Советы родителям по пдд в детском саду: Рекомендации родителям по ПДД

«Формирование основ безопасного поведения на улице черезознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения» Рысаева О. И.

Выходя на улицу, приготовь заранее, 

Вежливость и сдержанность,

А главное, внимание!

  Детям дошкольного возраста характерно отсутствие защитной психологической реакции на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое, часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности, на улицах. Поэтому в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улице большого города. Но работа с детьми по этой проблеме не должна ограничиваться только словесными объяснениями – «это можно, а так нельзя». Главная цель: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице города. Она реализуется путем решения нескольких задач:

Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.
Формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки.
Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
В России ежегодно гибнут в ДТП около 2000 детей, более 20000 получают травмы. Статистические данные об участии детей в ДТП, а также отсутствие качественного обучения дошкольников правилам дорожного движения направляет педагогов и родителей нашего детского сада на поиск новых, более совершенных подходов в решении данного вопроса.

Работа по изучению правил дорожного движения должна охватывать все виды детской деятельности с тем, чтобы полученные «теоретические» знания ребенок пропускал через продуктивную деятельность и затем реализовал в играх и в повседневной жизни за пределами детского сада.

Опыт практической работы – показывает, что целесообразнее всего, каждый учебный год посвящать этой работе одну-две недели целиком, «погружать» детей в эту проблему в рамках проектной деятельности. Затем полученные знания закрепляются у детей в течение всего года благодаря организации игр, досугов, прогулок и наблюдений, участию их в конкурсах рисунков.

Совместно с детьми и родителями организуем проектную деятельность по формированию у детей целостного восприятия окружающей дорожной среды, пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей. Темы проектов были следующие: «О чем рассказывают знаки на улицах», «Береги себя сам», «Безопасность наших детей» и др.

Особую практичную ценность проекта представляют материалы приложений: сценарии совместных праздников, досугов, бесед и экскурсий, рекомендации и памятки для родителей, фотоматериал и др. В процессе реализации этого проекта проводятся: анкетирование, создаются газеты и альбомы с фотографиями мероприятий, сотрудничество со средствами массовой информации, проводятся съемки праздников и многое другое. Проводится мониторинг родителей об удовлетворенности их деятельностью во время работы в проекте.

Совместная деятельность сближает родителей и детей учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами. Для ребенка ведь тоже важно взаимопонимание между взрослыми воспитателями и родителями. От активного участия родителей в работе ДОУ выигрывают все.

Основным методом обучения детей ПДД является игра. В младшем возрасте используются различные виды подвижных игр: «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили»; в среднем возрасте предпочтение отдается сюжетно-ролевой игре: «Шоферы», «Автобус», в которых  знания детей уточняются и расширяются. В старшем возрасте дети приобретают определенное количество знаний и представлений об окружающем, поэтому используется интеллектуально-игровая деятельность в виде занимательных игр, упражнений, логических задач, кроссвордов, головоломок, развивающих сообразительность, внимание, самостоятельность.

Вместе с детьми принимали участие в городской акции ко дню: «Памяти жертвам ДТП», где дети рисовали рисунки о правилах поведения на улице.

В летний период большое внимание уделяется по проблеме безопасности детей на дорогах, с этой целью проводятся: деловые игры, практикумы, игры-ориентирования, экскурсии, соревнования.

В группе оформлены: уголок ПДД, макет «Городок».

Высокий уровень детского дорожно-транспортного травматизма заставляет искать эффективные пути сохранения жизни и здоровья детей. Чтобы обучение было  успешным, используются разнообразные формы работы с семьей: выставки рисунков, выпуск стенгазет, совместные праздники, походы, экскурсии, общие и групповые собрания, анкетирование, тематические выставки, оформление стендов в родительском уголке, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр, моделей светофоров, дорожных знаков; участие родителей в тематических соревнованиях, конкурсах.

Система непрерывного обучения ПДД и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте имеет значительный педагогический потенциал в режиме проблемы снижения детского дорожно-транспортного травматизма.

В группе оборудован уголок безопасности дорожного движения. Для закрепления знаний у детей о дорожных знаках, правилах дорожного движения в уголках имеются различные наглядные материалы, художественная литература, игрушки различных видов транспортных средств, оформлены альбомы с кроссвордами, ребусами. Планируется оборудовать площадку дорожными знаками, различными постройками, что позволит привлечь детей играть почти всей группой. В детском саду разработана система работы по формированию у детей правил безопасного поведения на дорогах. Целью, которой является повышение активности педагогического коллектива, родителей и детей в обеспечении безопасности дорожного движения.

Подводя итоги проделанной работы можно отметить, что наши дети хорошо ориентируются на улицах, прилегающих к детскому саду; при переходе через проезжую часть внимательно и осторожно; знают основные дорожные знаки; умеют вести себя на улице, руководствуясь правилами культуры поведения в общественных местах, т. к. имеют четкое представление о том, что правила предписанные пешеходам, пассажирам, водителям, направлены на сохранение их жизни и здоровья, поэтому все обязаны их выполнять. Я уверена, что знания «дорожной грамоты», приобретенные в детском саду, помогут будущим школьникам стать более дисциплинированными и самостоятельными.

Ежегодно на дорогах городов нашей страны совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают, сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами. Первым учителем, который может помочь обществу решить эту проблему должен стать воспитатель детского сада.

В ходе проведенного мониторинга можно сказать, что с 2010 г дети совершенствуют свои знания и умения по правилам дорожного движения.

2010г                             2011г                                      2012г

выс. ур. 17,2%              выс. ур. 27,3 %                      выс. ур. 30,4 %

сред. ур. 82,8 %            сред. ур. 72,7 %                     сред.ур 69,6 %

Детский сад 69 Миасс — Рекомендации по ПДД родителям младших дошкольников

Рекомендации по ПДД родителям младших дошкольников

Уважаемые родители!!!

Вы являетесь образцом поведения. Вы – объект любви и подражания для ребёнка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.

Чтобы Ваш ребёнок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

• Ваш ребёнок должен играть только во дворе под Вашим наблюдением и знать: на дорогу выходить нельзя!
• Не запугивайте ребёнка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуации на дороге, улице, во дворе, объясняйте, что происходит с транспортом, пешеходами.
• Знакомьте малыша с транспортом, пешеходами.
• Развивайте у ребёнка зрительную память, внимание. Для этого создавайте игровые ситуации дома. Закрепляйте в рисунках впечатления от увиденного. Пусть Ваш малыш сам приведёт Вас в детский сад, а из детского сада домой.

В этом возрасте Ваш ребёнок должен знать:

• На дорогу выходить нельзя;

• Дорогу переходить можно только со взрослым, держась за руку, вырываться нельзя;

• Переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;

• Пешеходы – люди, которые идут по улице;

• Чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться светофору;

• Машины бывают разные – это транспорт;

• Когда мы едем в автобусе, троллейбусе, нас называют пассажирами;

• Когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень.

Мамы! Папы!

Относитесь ответственно к нашим советам. Ведь от Вашей культуры поведения на улице, в общественном транспорте, от Вашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь и здоровье Вашего ребёнка!

{jcomments on}

Советы по безопасности на парковке для родителей

В одну минуту ваш ребенок будет рядом с вами, пока вы ведете тележку с продуктами к машине. Следующее, что вы знаете, они умчались — и вы начинаете паниковать. Это страшная мысль для любого родителя.

В конце концов, ежегодно на стоянках и в гаражах происходит более 50 000 аварий, в результате чего более 60 000 получают травмы и 500 погибают.

Однако аварии — не единственный риск на стоянке или в гаражах. Ямы и трещины, мусор, плохое освещение и лед представляют опасность как для родителей, так и для ребенка.

Поскольку у детей не всегда есть зрелость, чтобы понимать опасности на стоянках, родители должны позаботиться о том, чтобы их малыш оставался в безопасности.

Опасности на стоянке

Даже самый безопасный из водителей на дороге может ослабить бдительность на парковке, считая, что они едут достаточно медленно, чтобы вести себя рискованно.

Опрос общественного мнения Совета национальной безопасности показал, что при проезде по стоянке:

• 66% водителей сообщают, что чувствуют себя комфортно, разговаривая по телефону
• 63% запрограммировали бы свой GPS
• 56% отправят текстовое сообщение
• 52% использовали бы социальные сети
• 49% фотографируют или смотрят видео

Таким образом, очевидно, что многие водители не уделяют пристального внимания своему окружению, что делает парковки серьезной проблемой для безопасности детей (а также взрослых пешеходов).

Установить четкие правила

Малыши не понимают, почему можно бегать по детской площадке, но нельзя делать то же самое на парковке продуктового магазина. Поэтому важно установить четкие правила для парковок.

Вот несколько примеров правил, которым вы можете научить своего ребенка:

• Никогда не играйте рядом с припаркованными машинами. 261 ребенок погибает в дорожно-транспортных происшествиях каждый год. Важно научить ребенка, что никогда не стоит играть рядом с автомобилями, даже когда они припаркованы.
• Поищите машины. Водители плохо видят детей, но дети часто предполагают, что если они видят машину, то и водитель их видит. Научите ребенка искать машины. Дайте понять, что никогда не нормально играть в игры или вести себя глупо на парковках.
• Возьмите взрослого за руку. Скажите ребенку, чтобы он держал вас за руку, когда вы находитесь на парковке. Это немного усложняется, если у вас тоже есть ребенок или вы толкаете тележку с продуктами.В таких случаях найдите для ребенка чем-нибудь еще, например, держитесь за тележку.
• Используйте ходунки на стоянке. Подчеркните важность ходьбы на парковках. Объясните, что бегать небезопасно, потому что машины могут ее не видеть.

Прочтите правила, прежде чем выходить из машины. Скажите: «Мы в магазине, но давайте поговорим о правилах безопасности на парковке, прежде чем выйти».

Обязательно поговорите и о правилах, характерных для вашего местоположения.Например, в школе вашего ребенка могут быть правила погрузки и разгрузки.

И обязательно соблюдайте правила сами. Если в тележках продуктового магазина есть указания, где ваш ребенок может кататься, следуйте правилам. Тележки могут опрокинуться или дети могут выпасть, если ими неправильно пользоваться.

Обучение методу STAR

Дети хорошо справляются с легко запоминающимися фразами, поэтому, если ваш ребенок, вероятно, понимает акроним, научите его методу STAR:

• S: Остановитесь и стойте на месте, когда выйдете из машины.
• T: Коснитесь обозначенного места на машине и подождите.
• A: Обращайте внимание на то, что происходит вокруг вас, и слушайте своих родителей.
• R: Будьте готовы схватить родителей за руку, когда они скажут вам, что пора уходить.

Конечно, возвращаясь в машину, нужно позаботиться о безопасности.

Поговорите с ребенком о том, что вы ожидаете от него делать, когда вы выходите из здания, чтобы не забывать о безопасности на обратном пути к машине.

Вознаграждение за хорошее поведение

Когда вы видите, что ваш малыш принимает меры безопасности на парковке или возле машин, похвалите его. Дети обычно хорошо реагируют на похвалу за то, что они делают что-то правильно, и похвала останется в их сознании и укрепит эти меры безопасности.

Скажите что-нибудь вроде: «Отлично, я не забыл взять меня за руку сегодня» или «Мне очень нравится, как вы смотрели в обе стороны, когда мы собирались сойти с тротуара».

Если у вашего ребенка большие проблемы с безопасностью парковки, вам может помочь система поощрений.

Создайте таблицу наклеек и возьмите ее с собой в машину, чтобы наклеить наклейку сразу после возвращения.

Перед тем, как выйти из машины, скажите: «Вы можете заработать наклейку, если будете ходить сегодня ногами и держать меня за руку». Для дошкольников наклеек часто бывает достаточно, чтобы мотивировать их соблюдать правила. Но если ваш ребенок немного старше или его не впечатляют наклейки, вы можете предложить более существенное вознаграждение, например, возможность поиграть в игру, когда вернетесь домой.

Привести последствия ненадлежащего поведения

Если ваш ребенок выскочит на парковку или не хочет перестать играть в лужах, сообщите ему о последствиях.Скажите: «На парковке небезопасно».

Вы можете решить вернуться к машине на короткий перерыв. Тогда у вашего ребенка будет еще одна возможность попробовать еще раз.

Вы можете лишиться привилегии — например, ненадолго отнять у него любимую игрушку. Будьте последовательны в своей дисциплине, чтобы ваш ребенок знал, что безопасность на парковке имеет большое значение.

Если ваш ребенок регулярно бежит впереди или его поведение стало серьезной проблемой для безопасности, вам может потребоваться ограничить его поездки, когда речь идет о парковках.По возможности не водите его в магазины, если собираетесь нести вещи в машину. Это может немного усложнить наблюдение за его поведением.

Вместо этого вы можете взять его с собой в тренировочные поездки, когда ваши руки пусты, и у вас будет достаточно времени, чтобы дать ему перерыв, если это необходимо. Найдите стоянку, которая вряд ли будет переполнена, и ознакомьтесь с правилами, прежде чем выходить из нее.

Если вы поможете своему ребенку совершить несколько успешных поездок, это даст ему больше уверенности в том, что он сможет вести себя в следующий раз, когда вы выйдете из машины на загруженной парковке.

Будь хорошей моделью для подражания

Как пешехода важно продемонстрировать навыки безопасного поведения. Не разговаривайте по телефону, когда идете по парковкам. И не отправляйте текстовые сообщения. В противном случае ваш ребенок подхватит ваши привычки. Покажите ему, что вы уделяете пристальное внимание тому, что происходит вокруг вас, и что вы также тренируетесь, чтобы оставаться в безопасности.

Советы по безопасному вождению на парковках

Как водитель, вы также играете важную роль в обеспечении безопасности парковки.Национальный совет безопасности отмечает, что более одной трети случаев гибели пешеходов на парковках являются следствием аварийных происшествий.

Прежде чем сесть на место водителя, сделайте быстрый круг вокруг машины, чтобы убедиться, что на пути нет ничего и никого. Даже если у вас есть резервная камера, имейте в виду, что резервные камеры иногда не могут обнаружить маленьких детей.

Как только вы сядете в машину, посмотрите через плечо и воспользуйтесь зеркалами, когда отступите. Это особенно важно, если вы управляете таким транспортным средством, как внедорожник или минивэн, потому что видимость затруднена, а слепые зоны вызывают еще большую озабоченность. Двигайтесь медленно, начиная поездку на автомобиле.

Покидая парковку, подчеркните, что вы по-прежнему заботитесь о безопасности. Скажите ребенку что-нибудь, например: «Я слежу за людьми, идущими пешком, потому что хочу быть безопасным водителем».

Вы также можете указать на других людей, которые находятся в безопасности. Скажите что-нибудь вроде: «Я остановлюсь и пропущу эту семью. Я рад видеть, что маленький мальчик держит своего отца за руку, пока они идут по парковке ».

10 способов защитить детей

Детский фонд составил этот список советов для родителей и опекунов, которые рассказывают об основных навыках личной безопасности с детьми.Обучайте своих детей как можно раньше, так же, как вы учите их навыкам безопасности дорожного движения или водной безопасности.

быть спокойным и обнадеживающим

Дети должны научиться быть осторожными, бдительными и подготовленными, а не бояться. Они менее опасаются, когда у них есть навыки, информация и уверенность, которые им необходимы, чтобы действовать от своего имени.

дать разрешение сказать «Нет» и сказать

Объясните разницу между сюрпризом и секретом. «Хорошо» сюрпризы предназначены для таких вещей, как вечеринка или подарок, и делают людей счастливыми.«Ничего страшного». Секреты могут вызывать у людей чувство дискомфорта и небезопасности. Скажите детям, что если их просят хранить в секрете прикосновения, они могут сказать «Нет» и найти взрослого, которому доверяют. Дайте им понять, что они имеют право сказать «Нет» даже тому, кто им угрожает, или тем, кого они знают. (Когда детям больно, это обычно происходит от кого-то, кого они знают, а не от незнакомца.)

помочь детям определить взрослых, которым доверяют

Открыто говорите о том, к кому может обратиться ребенок в экстренной ситуации.Приведите конкретные примеры, например, человека, использующего кассовый аппарат в торговом центре, матери с детьми или учителя.

установить границы тела

Научите детей устанавливать границы тела. Для начала всегда спрашивайте разрешения, прежде чем обнимать или держаться за руки. Скажите детям, что их интимные части — это части, прикрытые купальным костюмом. Никто не должен прикасаться к их интимным частям или просить их прикоснуться к интимным частям других людей. Если кто-то делает или заставляет их чувствовать себя некомфортно или смущенно, можно сказать «Нет», и тогда они смогут сказать об этом взрослому, которому доверяете.Узнайте больше о сексуальном поведении, соответствующем возрасту, здесь.

Обучайте детей системе друзей

Дети должны усвоить, что всегда безопаснее быть с другом или взрослым, которому доверяют, чем одному.

научить детей сначала проверять с другими

Научите детей уточнять у взрослых, которым они доверяют, прежде чем менять планы или куда-то идти — даже со взрослыми, которых ребенок знает.

Обучить детей телефонным навыкам

Сообщите им свой номер мобильного телефона и позвоните в службу «911» за помощью.

ролевая игра с детьми

Точно так же, как дети не учатся ездить на велосипеде, рассказывая о нем, они не получают навыков безопасности без практики. Дети учатся на практике. Им нужно разыграть ролевую игру и понять, каково это сказать «Нет» в трудных ситуациях.

• Сыграйте в игру «Что, если» и помогите ребенку думать о том, как реагировать на различные ситуации. Выбирайте ситуации из реальной жизни, например, столкновение с незнакомцем по дороге в школу, разделение в переполненном магазине или игру во дворе дома.«Что, если бы няня …» или «Что, если бы школьный автобус не прибыл вовремя …»
• Попросите детей попрактиковаться в том, что они могут говорить и делать, если чувствуют угрозу. Например, дети могут попрактиковаться в громком крике: «Этот человек пытается меня схватить. Мне нужна помощь!»
• Попросите детей научиться держаться на расстоянии вытянутой руки от приближающихся.
• Попросите детей попрактиковаться в игнорировании незнакомцев, которые спрашивают дорогу, и уходе от них.

пересматривайте и часто практикуйтесь

Детям необходимо часто пересматривать навыки безопасности.Исследования показывают, что этим навыкам нужно обучать пять-десять раз в год. Просматривайте их во время поездки на машине и в другие моменты вместе.

настаивают на ребенке сексуальном насилии предотвращении обучении в школе

Школьные программы, такие как Keeping Kids Safe (KKS), предлагаемые Детским фондом, предоставляют родителям и персоналу структурированные возможности практиковать навыки и изучать информацию. Убедитесь, что школа вашего ребенка предлагает такой вариант.За дополнительной информацией обращайтесь в Детский фонд. И / ИЛИ: Группа защиты детей второго уровня Комитета по делам детей.

Помните:

Если кто-то пытается причинить вред вашему ребенку, ребенок никогда не виноват.

Загрузите PDF-версию этих советов на английском или испанском языках.

Школьная безопасность | Pre-K и детский сад

Для некоторых родителей возвращение учеников в класс после безумного лета дома — огромное облегчение.Однако для родителей детей, направляющихся в дошкольные учреждения или детские сады, все обстоит иначе.

Тот самый первый день в школе может быть таким же страшным для мам и пап, как и для детей.

До сих пор вы, возможно, держали их довольно близко. И даже если ваш ребенок провел время в детском саду, переход в школу ощущается иначе.

Обеспокоенные родители хотят убедиться, что их дети будут в безопасности. Чтобы облегчить ваше беспокойство, мы собрали несколько советов по безопасности в школе для семей с детскими садами и учениками дошкольного возраста.

Как безопасно попасть в школу

Независимо от того, как транспорт будет работать для ваших младших учеников, безопасность — это проблема.

В школьном автобусе

Научиться безопасно садиться и выходить из автобуса может иметь большое значение для детей четырех и пяти лет. Тем не менее, этот опыт также даст детям чувство независимости и укрепит уверенность в себе.

Основные советы по безопасности школьного автобуса для новичков:

• Встреча с водителем автобуса и поездка на школьном автобусе.
• Не выходить на улицу в ожидании пикапа.
• Использование поручня при входе и выходе из школьного автобуса.
• Убедиться, что водитель видит вас во время высадки.
• Ожидание сигнала водителя перед переходом улицы.
• Сидеть во время поездки на школьном автобусе.

Получите дополнительные советы по безопасности школьного автобуса в Национальном совете безопасности.

Пешком и на велосипеде в школу

Если ваш дом находится достаточно близко, вы можете пойти в школу пешком.Это кажется большим шагом для учеников детского сада, и это так, но в некоторых ситуациях это может сработать, если вы будете следовать некоторым основным рекомендациям.

Родители должны попрактиковаться в маршруте с младшими школьниками до начала школы и, возможно, в течение первой недели или около того. Специалисты по безопасности предлагают, чтобы студенты возвращались домой группами. Вы также можете попросить старших братьев и сестер или соседских друзей прогуляться с вашим ребенком.

Другие советы по безопасности пешеходов для детей:

• Придерживайтесь маршрута.Не блуждай и не сокращайся.
• Никаких шуток (толканий и толканий) возле улицы.
• Носите яркую или светоотражающую одежду.
• Надевайте шлем при езде на велосипеде.
• Научитесь безопасно переходить улицу и соблюдать светофоры.

Ходьба пешком или на велосипеде в школу и обратно — хороший способ научить детей правилам велосипедной и пешеходной безопасности, чтобы они научились соблюдать правила. Получите дополнительную информацию на SafeRoutesInfo.org. Вы также можете распечатать PDF-файл с советами из Национального центра безопасных путей в школу.

Safe Kids Worldwide имеет интерактивную графику, которая поможет вам и вашим детям узнать, как безопасно добраться до школы и вернуться домой.

Вождение детей в школу

Даже если вы или другой воспитатель забираете своего юного ученика, безопасность по-прежнему важна.

В это время очень много мероприятий за пределами школ. Вы несете ответственность за безопасное вождение и присмотр за детьми, поэтому положите этот смартфон!

Прочтите эти советы по вождению в школе, чтобы убедиться, что вы в безопасности.

Безопасная игра на детской площадке

Recess, несомненно, станет одной из самых веселых и захватывающих частей школьной жизни вашего нового ученика. Это также может быть время, когда происходят травмы.

Последние статистические данные Комиссии по безопасности потребительских товаров США (CPSC) показывают, что в период с 2001 по 2008 год более 1,75 миллиона учеников дошкольного и младшего школьного возраста получили неотложную помощь из-за травм на общественных площадках.

Тем не менее, статистика травм на игровых площадках в последние годы имеет тенденцию к снижению по мере установки более безопасного оборудования и поверхностей.

Удары, синяки и царапины на коленях — это часть детства. То же самое можно сказать о том, чтобы научиться принимать взвешенные риски во время игры, но вы можете помочь ограничить эти потенциально опасные ситуации.

Более 2/3 травм на игровых площадках происходят в результате падений. Обезьяний брусья, качели и горки, как правило, являются обычными местами, где случаются несчастные случаи. Родители должны помочь ученикам дошкольных учреждений и детских садов понять их физические ограничения на игровой площадке.

Во время перемены будет присмотр, но также будет много детей.Родители знают, как тяжело наблюдать за своими детьми на детской площадке. Представьте, что вы руководите десятками из них! Вот почему умно учить учеников безопасной игре.

Безопасное питание

Если вы являетесь родителем ребенка с пищевой аллергией, вы, вероятно, беспокоитесь о том, что ест ваш ребенок, когда вас нет рядом.

Пищевая аллергия может быть более серьезной проблемой в дошкольных учреждениях и детских садах, где перекус является частью повседневного распорядка, а другие семьи предоставляют перекусы.

Общие пищевые аллергены у детей включают:

• Арахис (арахисовое масло)
• Древесные орехи, такие как грецкие орехи и кешью
• Молоко / молочные продукты
• Пшеница (глютен)
• Яйца
• Соя

В некоторых школах (но не во всех) есть правила, касающиеся еды, которую можно приносить в школу. Тем не менее, маленьким детям трудно отказаться от закусок, которые едят все остальные, даже если они понимают, что им не следует их есть.

Дайте учителю альтернативную закуску для вашего ребенка на тот случай, если ему принесут что-то, что он не может есть.

Как родитель, вы должны информировать учителя вашего ребенка и администрацию школы о любых пищевых аллергиях. Вам может потребоваться оказать неотложную помощь школьной медсестре, например, EpiPen. Дети с тяжелой аллергией могут захотеть носить медицинский браслет.

Если вы хотите узнать больше о распространенных пищевых аллергиях у детей, посетите сайт HealthyChildren.org и поговорите со своим педиатром о своих проблемах.

Знайте план действий школы на случай чрезвычайных ситуаций

Когда ваш ребенок пойдет в школу, вы, скорее всего, получите целую папку с раздаточными материалами и документами. Где-то в этой стопке, вероятно, есть некоторая информация о том, как школа будет реагировать на чрезвычайные ситуации и стихийные бедствия, которую вы должны прочитать.

Вам также следует предоставить контактную информацию для экстренных случаев и обновленную контактную информацию вашего семейного врача или педиатра.

Если вам неясен план действий в чрезвычайных ситуациях в школе, где учится ваш ребенок, спросите об этом. Узнайте больше о школьных планах на случай чрезвычайной ситуации на Ready.gov.

Безопасность в классе

Учителя детских садов и дошкольных учреждений также играют важную роль в создании безопасной среды для своих учеников.

Шерил Хэтч из дошкольного профессора предлагает советы по безопасности как для учителей, так и для родителей. Конечно, без огнетушителей и аптечек не обойтись.Хэтч также предлагает организовать классную комнату, которая должна обеспечивать безопасность детей.

«Пока вы осматриваете свою комнату, найдите время, чтобы проверить игрушки и мебель. Проверьте, нет ли осколков, неровных краев или чего-либо еще, что может нанести вред детям. Выбросьте их или почините. “

В дошкольных учреждениях и детских садах неизбежны большие беспорядки. Хэтч призывает учителей быстро убирать разливы, чтобы не поскользнуться и не упасть.

Моющие средства могут быть еще одной потенциальной угрозой безопасности для маленьких детей. Убедитесь, что чистящие средства, содержащие химические вещества, хранятся в безопасном месте, недоступном для учащихся. Если вы учите детей убираться, убедитесь, что они находятся под присмотром при использовании любых чистящих средств.

Учителя, которым нужны дополнительные советы по безопасности в классе, могут найти дополнительные советы на сайте EducationWorld.com.

Child-Guard