С какого возраста дети начинают агукать: Во сколько месяцев малыш начинает гулить и агукать

Содержание

Во сколько месяцев малыш начинает гулить и агукать

Время чтения 5 минут

Свершилось чудо – у вас родился ребенок. Следовательно, у вас появилось множество забот, переживаний и счастья от его успехов. В данной статье мы изучим с вами вопрос: «Во сколько месяцев малыш начинает агукать?». Конечно долгожданное слово «мама», еще очень далеко, однако первые звуки, которые начинает издавать ваше чадо, можно услышать уже очень скоро. Все родители очень ждут момент, когда их малыш начнет агукать и гулить.

<<Оглавление>>

Первые звуки малыша

Первые звуки или когда малыш начинает агукать? Отметим, что примерно пять первых недель от грудничка можно услышать исключительно плач или кряхтение. И только ко второму месяцу своей жизни детки могут начать издавать самые первые звуки. Обычно первыми издаваемыми звуками становятся несложные по произношению гласные: а, у, о, е. В момент произношения этих гласных, родители и слышат долгожданное «агу».

Малыш начинает агукать в 1-2 месяца, в этот период они общаются сами с собой, то есть происходит ознакомление с новыми для себя навыками

. Детки очень долго наблюдают за источником звучания, а также пробуют воспроизвести его все чаще и чаще. Далее они стараются применять свои навыки в общении с родными или игрушками. Довольно часто они начинают агукать под мелодию, которая и очень нравится. Со стороны кажется, что малыш подпевает.

Примерно на четвертом месяце, детки начинают пытаться произносить первые согласные звуки. В первое время от них можно услышать: м, п, б. А далее все чаще вы будете слышать отдельные слоги, из которых и начинает постепенно формироваться лепет малыша. К концу первого года, детки уже начинают произносить свои первые слова, которые состоят из одинаковых слогов.

Учимся агукать

Агуканье – довольно значимый процесс в дальнейшем формировании речи.

Специально научить малыша гулить, совершенно невозможно. Но некоторые действия со стороны родителей, обязательно помогут ребеночку быстрее начать общаться с миром, который его окружает.

Итак, во сколько месяцев малыш начинает агукать, мы практически разобрались. Поэтому теперь, следует выделить некие моменты, которые способны ускорить данный процесс. Что стоит предпринимать родителям:

  • В первую очередь, родителям нужно как можно больше общаться с малышом. Любое свое действие, вам необходимо сопроводить объяснением, то есть рассказать малышу, что вы делаете именно в этот момент. Общаться с малышом нужно во время смены подгузника, купания, пеленания и т.д. То есть общение должно происходить во время бодрствования малыша. Разговор взрослого с малышом, должен происходить на спокойных тонах, речь должна быть ласковой. Ни в коем случае нельзя приметь в разговоре резкие всплески руками или повышенный тон, в этом случае, вы можете испугать свое чадо;
  • Обратите внимание на то, что вам нужно повторять за ребенком все его издаваемые звуки, а также дополнять их новыми, но несложными. Детки начинают стараться повторять произнесенное. Диалог «агу», должен происходить с малышом и родителями в сопровождении с улыбкой, тогда и малыш начинает агукать и улыбаться;
  • Во время разговора необходимо массировать легкими и нежными движениями ручки малыша. Именно на руках у ребеночка располагаются точки, которые связанны с участками мозга, которые отвечают за развитие речи. Также данные манипуляции способны развить у крохи мелкую моторику.

При общении с новорожденным нельзя коверкать слова, так как они не будут слышать правильного произношения, что в свою очередь может навредить дальнейшему развитию речи. Старайтесь как можно чаще читать малышу небольшие стишки, народные шутки и т.д. Такие действия будут способствовать активному развитию.

Малышу месяц, а он все еще молчит

Не следует волноваться, если новорожденный не агукает к концу первого месяца, ведь они не механические приспособления, в которых задан темп развития. То есть каждый малыш развивается так, как ему необходимо. Во сколько месяцев малыш начинает агукать – вопрос очень индивидуальный. Один ребеночек уже в три недели начинает стараться произносить «агу», а другой до сих пор молчит, однако приятными звуками он начнет радовать окружающих немного позже. Молчание может быть связанно с тем, что ребеночек и по природе будет молчуном.

Бывают и такие случаи, что малыш начал агукать довольно рано, однако потом резко замолчал. Не стоит накручивать себя и переживать, так как малыш просто начинает период подготовки к следующей порции речевых навыков. Через определенный промежуток времени агуканье вернется, но в сопровождении смеха, пищания и визжания. Бывает и такое, что резкое молчание, может быть вызвано рядом неких факторов, например, из-за перенесенного стресса или плохого самочувствия.

Если ваш ребеночек молчит продолжительное время, стоит обратиться за помощью к педиатру. Начинать переживать стоит начать после восьми месяцев. Возможно, у малыша развились какие-либо проблемы с неврологией или со слуховым аппаратом. Педиатр должен направить малыша к узкому специалисту, например, к неврологу или отоларингологу, чтобы установить причины задержки развития речи и их лечения.

Чем агуканье отличается от гуления

Когда малыши начинают агукать и гулить, родители испытывают массу радостных ощущений. Агуканье – это звучание гласных звуков из уст ребенка, а гуление – речевая форма, которая является более сложной.

В звуках начинают появляться согласные, например: г, к, х в сочетании с гласными. Тогда в ы можете услышать: агу, кы, кхы, гу. Этап гуления способен продлиться до четырех или пяти месяцев. Иногда данные звуки возникают у малыша в спонтанном порядке, например, при изучении игрушки. Однако постепенно малыш начнет использовать гуление и агуканье в ответ на общение или же улыбку родного человека.

В период, когда малыш начинает общаться, родители должны понимать, что это довольно важный этап в своевременном и правильном развитии ребенка

. Самым пиком гуления принято считать три месяца. Это именно тот возраст, когда у вас под рукой должны находиться камера и фотоаппарат, чтобы у вас постоянно была возможность снять своеобразные песни малыша. Очень часто новорожденные начинают гулить под некоторые песни, получается так, как будто малыш подпевает.

Развитие речи малыша до полугода

В каком возрасте малыш начинает агукать, мы с вами уже изучили, однако теперь стоит обратить внимание на то, какая должна быть помощь от родителей:

  • Постоянно общайтесь с ребеночком. Старайтесь ему донести все то, что вы делаете. Речь должна быть максимально спокойной, ласковой и четкой. Ни в коем случае, не повышайте голос на новорожденного.
  • В своих рассказах следует показывать свои эмоции, жесты и мимику. Но не делайте никаких резких движений, дабы не напугать кроху. Ребеночек начнет с радостью повторять за взрослыми движения губ, слова и звука. Запомните, что малыши наблюдают за всеми вашими движениями.
  • Для обучающих занятий, подготовьте карточки с красочными картинками. Объясняйте ребеночку, что на них изображено.
  • Повторяйте звуки, которые использует малыш, а также добавляйте к ним новые.
  • Включайте ребеночку музыку и звуки, которые произносят животные.

До полугода малыш научится осознанно улыбаться и агукать, данные навыки у ребенка развиваются благодаря занятим с родителями. Уделяйте малышу как можно больше внимания.

Вывод

В данной статье мы рассмотрели с вами вопрос: «Во сколько месяцев малыш начинает агукать?». Мы постарались донести до вас всю важность периода развития до полугода, а также предоставили вам подсказки, которые помогут малышу развиваться на должном уровне. Родителям обязательно нужно запомнить период, когда малыш начал агукать и улыбаться, ведь вы получите массу положительных эмоций

Когда ребенок начинает агукать | Уроки для мам

Появление долгожданного малыша – это радость для молодых родителей. Однако впереди еще много счастливых мгновений, успехов, забот и волнений.

Новорожденный еще не скоро начнет выговаривать полностью слова, но первые звуки родители услышат уже через несколько месяцев.

Этого момента многие мамы ждут с нетерпением. Итак, когда начинает агукать новорожденный?

Когда ждать первых звуков

В течение первого месяца кроха только плачет и кряхтит. Других звуков от новорожденного родители не услышат. Крик – это первая стадия развития речи. Если внимательно вслушаться, Вы услышите разные оттенки гласных букв в крике. Крик боли будет звучать более протяжно, и похож на букву “О”. Крик радости и удовольствия о встречи с мамой имеет схожесть с буквой “А”.

В начале второго месяца младенец начинает пробовать свой голос.

В этот период кроха произносит несложные гласные: «е», «у», «а», «о», “я”, “уа”. Родители слышат не отдельные буквы, а агуканье. Получается это из-за гортанного произношения.

Первоначально кроха с удовольствием агукает в полной тишине или увидев знакомое лицо.

Агуканье – важный период в овладении речью, который нужно поддерживать и развивать.
На приеме у врача в 1 месяц, у вас обязательно поинтересуются, какие звуки произносит ваш ребенок, как часто он агукает. Не впадайте в недоумение и отвечайте так, как слышите своего ребенка.

Стадия агуканья – непродолжительная, и составляет 3-4 недели. Агуканье совпадает с общим уровнем развития слуха и зрения, развитием голосового аппарата.

Младенец может долго следить за источниками разнообразных звуков, а затем пытаться их воспроизвести.

Постепенно чадо начинается применять свой навык для общения с окружающими.

Чем агуканье отличается от гуления?

Агуканье – это преобладание гласных звуков в речи ребенка,  а гуление – более сложная речевая форма, которая появляется около 1,5 месяцев.

В звуках начинают появляться согласные: к, г, х и их сочетания с гласными звуками: агу, кы, кхы, гу.

Этап гуления длится до четырех-пяти месяцев. Иногда гуление возникает у ребенка спонтанно, чаще всего при рассматривании игрушек. Но постепенно, ребенок начинает гулить в ответ на общение или улыбку взрослого и близкого человека.

Ребенок начинает общаться, что является важным показателем правильного и своевременного развития ребенка. Самый пик гуления – три месяца.

Это возраст, когда ваш фотоаппарат или видеокамера всегда должны быть под рукой, чтобы запечатлеть чудесные песенки ненаглядного малыша.

Нередко новорожденный начинает гулить под определенную песню, как бы подпевая.

Первые слоги малыш пытается произнести на 4 -5 месяце жизни. Начинается все с губных звуков: «б», «м», «п». Постепенно приобретенный навык будет улучшаться и отрабатываться.

В итоге кроха  начнет выражать свои желания и эмоции отдельными слогами. Спустя некоторое время из звуков сформируется детский лепет.

К 12 месяцам чадо начнет произносить отдельные слова, которые состоят из одинаковых слогов: «мама», «баба», «папа» и так далее. Во сколько месяцев ребенок начнет агукать, зависит от родителей.

Учимся разговаривать

Агуканье для многих может показаться простой забавой. Однако именно с этого и начинается формирование речи. Конечно, специально научить чадо агукать невозможно. Но при желании можно ускорить процесс.

Это позволит новорожденному научиться быстро и без особых проблем общаться с окружающим миром. Как научить ребенка агукать?

  • Больше общаться с младенцем.

С этого начинается восприятие звуков и концентрация внимания. Каждое действие матери должно сопровождаться комментариями и объяснениями. Родители должны рассказывать ребенку, что именно они делают.

Разговаривать с чадом следует во время купания, пеленания, прикладывания к груди и утреннего туалета. При этом речь матери должна быть всегда ласковой и нежной, без резких всплесков эмоций.

  • Стоит добавить новые гласные.

Если кроха начал агукать, то можно помочь ему развить свой навык. Для этого маме стоит повторять за малышом произнесенные звуки, добавляя при этом новые.

Начинать нужно с несложных гласных и согласных. Дети любят подражать взрослым. Новорожденный будет пытаться повторить за мамой.

  • Следует начать с массажа ладошек.

Когда начинают агукать новорожденные, рекомендуется массировать ручки. Ведь именно на ладошках располагаются точки, которые связаны с участками мозга, отвечающие за развитие речи.

Помимо этого, можно заинтересовать ребенка пальчиковыми играми. Они позволяют развить у малыша мелкую моторику.

Если новорожденный не агукает

Многие родители начинают паниковать, если спустя месяц после рождения их чадо не агукает. Следует учесть, что новорожденный – это живой организм, и для развития определенного навыка ему требуется некоторое время.

При этом многое зависит от темперамента малыша. Некоторые дети начинают издавать первые гласные уже на третьей недели жизни, а некоторые – молчуны по своей природе, только спустя 8 недель после рождения.

Бывают ситуации, когда ребенок начинает агукать, но через некоторое время замолчал. Это вполне нормально.

Возможно, малыш готовится освоить новые слоги. Гуление через некоторое время возобновляется, но в нем происходят некоторые изменения. Новорожденный начинает визжать, пищать и смеяться.

Агуканье может прекратиться и из-за внешних факторов. Это случается с детьми, которые плохо себя чувствуют или же пережили стресс. Им сложно начинать общение с окружающими.

Что делать, если ребенок не агукает?

Если в течение 8 месяцев речь не восстановилась, то кроху следует показать педиатру.

Возможно, у малыша возникли нарушения неврологического характера.

Не стоит исключать и проблемы со слуховым аппаратом. Установить причины задержки речевого развития поможет специалист узкого профиля: отоларинголог или невролог.

В завершение

Теперь вы знаете, во сколько дети начинают агукать. Первые звуки очень важны для дальнейшего развития речи. Если чадо отказывается агукать, то можно подтолкнуть его к этому.

Родители должны больше проводить времени со своим малышом и внимательно следить за его развитием. Если малыш начал с удовольствием агукать и улыбаться, увидев знакомые лица, то это верные признаки нормального развития.

В такие минуты родители не должны бурно реагировать. Это может напугать младенца. Чтобы кроха нормально развивался и пробовал новые звуки, стоит окружить его лаской и нежностью.

Читайте также:

Автор: Людмила Шарова

Когда ребенок начинает агукать

Наконец появился на свет долгожданный малыш. Впереди много забот, переживаний и радости от его успехов. Еще очень далеко до долгожданного слова “мама”, но первые звуки, издаваемые малышом, можно услышать очень скоро. И каждая мамочка с нетерпением ждет момента, когда ребенок начнет агукать.

Первые звуки или во сколько месяцев дети начинают агукать

Первые четыре-пять недель от новорожденного можно услышать лишь кряхтение и плач. Только к началу второго месяца своей жизни малыши начинают издавать первые звуки. Начинается все с несложных по произношению гласных: “а”, “у”, “о”, “е”. Мы же слышим “агу” за счет гортанного произношения этих звуков ребенком.

Первое время, когда дети начинают агукать, они “разговаривают” сами с собой, опробуя новый для себя навык. Они долго следят за источником звука и пытаются его воспроизвести. Потом малыш начинает применять новое умение для диалога с родителями или игрушками. Часто детки начинают гулить под понравившуюся мелодию, как бы подпевая ей.

На четвертом-пятом месяце дети начинают пытаться произносить первые согласные звуки. Сначала, так называемые губные, “м”, “п”, “б”. Постепенно все четче будут звучать отдельные слоги, из которых начнет формироваться первый лепет ребенка. К концу первого года малыш уже начинает пытаться произнести первые слова, состоящие из одинаковых слогов.

Учимся агукать

Агуканье – важный процесс дальнейшего формирования речи. Конечно, специально научить гулить ребенка невозможно. Однако, некоторые действия помогут малышу быстрее начать общаться с окружающим миром.

  1. Во-первых, с ребенком надо побольше разговаривать. Любое действие родители должны сопровождать объяснением, что они делают. Говорить с малышом надо во время пеленания, утреннего туалета, кормления, купания, то есть во все время бодрствования. Речь должна быть мягкой и ласковой, без резких всплесков эмоций.
  2. Во-вторых, повторяйте за малышом его звуки и добавляйте новые, несложные. Дети по своей сущности подражатели и они будут пытаться повторить произнесенное. Пусть между ребенком и мамой состоится диалог “агу” с улыбкой.
  3. В-третьих, надо обязательно поглаживать и нежно массировать ладошки ребенка. Здесь располагаются акупунктурные точки, связанные с участками мозга отвечающими за речевое развитие. Пальчиковые игры и массаж ладоней развивают мелкую моторику и способствуют дальнейшему развитию речи.

При общении с маленьким человечком ни в коем случае не надо коверкать слова и сюсюкать. Чтение коротких детских стишков, народных потешек и прибауток окажут благотворное действие на развитие малыша. 

Уже месяц, но ребенок молчит

Не стоит волноваться, если младенец не начинает агукать к концу первого месяца. Малыши не механизмы со строго заданной программой развития, у каждого из них свой темп. Во сколько дети начинают агукать – вопрос исключительно индивидуальный. Один уже на третьей неделе старается сказать “агу”, а другой, по природе молчун, обрадует первыми звуками несколько позже принятого.

Бывают случаи, когда ребенок вовремя начал агукать, но потом неожиданно замолчал. Дело в том, что малыш готовится освоить следующую порцию речевых навыков. Через некоторое время гуление возвратится, но еще добавится смех в голос, пищание и визжание. Иногда прекращение агуканья вызвано внешними факторами, например стрессом, или плохим самочувствием ребенка.

При длительном “молчании” (после восьми месяцев) малыша стоит обратиться к участковому педиатру. Возможно, у вашего чада возникли какие-то проблемы неврологического характера или нарушения слухового аппарата. Врач направит ребенка к узкому специалисту (неврологу или отоларингологу) для установления причин задержки развития и их лечения.

Малыш гулит и улыбается при виде знакомых взрослых своей беззубой улыбкой и наполняет счастьем и радость сердца родителей. Это значит, его физиологическое и эмоциональное развитие идет своим чередом.

По теме развития:

  1. Как понять, что ребенок вот-вот заговорит: основные признаки
  2. Развитие ребенка до года по месяцам
  3. Когда ребенок начинает видеть?
  4. Когда ребенок начинает слышать?
  5. Когда ребенок начинает осознанно улыбаться?

Когда ребенок начинает гулить и агукать, во сколько месяцев говорит первые фразы

Усовершенствование речи – показатель взросления малыша, его психического и эмоционального развития. Чтобы вовремя распознать патологию, необходимо знать, когда ребенок начинает гулить и агукать, а также в каком возрасте должен произнести первые слоги и слова.

Во сколько месяцев начинается гуление

Формирование речи происходит в 3 этапа. Первый является подготовительным. Ребенок осваивает звуки – гласные, а потом согласные. Он слышит, как общаются взрослые, и пытается включиться в разговор. Но ему доступно только гуление.

Важный этап в развитии речи – это когда ребенок начинает гулить и агукать

Первые попытки заговорить кроха делает в возрасте 12 — 16 недель. Он умеет выражать эмоции, произносит «у», «а», «э». Чем старше кроха, тем дольше длится гуление.

Если к 3 месяцам жизни ребенок молчит, то стоит обратиться к педиатру, ЛОРу и неврологу. Возможно виной патологии развития или недостаточное общение родителей с малышом. В последнем случае можно запросто изменить ситуацию, если постоянно говорить с ребенком, рассказывать ему стихи и петь песенки.

Примерно к возрасту 12-16 недель младенец начинает смеяться. Он не просто улыбается, а может хохотать взахлеб, если его рассмешить.

В этом же возрасте он произносит согласные звуки, например, «б», «п», «м». Можно услышать «бэ», «мэ». Ближе к 5-6 месяцам ребенок уже не просто гулит или издает звуки, он начинает произносить простые слоги. Родители могут услышать «ам», «ма». Как правило, малыш произносит слоги осознанно, например, просится на ручки или кушать.

Когда ребенок произносит слова и первые фразы

С полугодовалого возраста начинается второй этап развития речи. От крохи можно услышать первые слова. Однако чаще этот период оттягивается ближе к 8-9 месяцам жизни. Малыш произносит «мама», «папа», «баба». Ему доступны простые слова, которые состоят из двух одинаковых слогов. Более сложные он осваивает к первому дню рождения.

В норме в 1 год ребенок знает до 10 слов и понимает речь родителей. Первые фразы доступны к 1,5-2,5 годам. Девочки начинают связывать слова в предложения раньше, нежели мальчики. Малышам в этом возрасте доступны простые фразы, например, «мама кушать», «пойдем гулять», «дай куклу».

Иногда предложения можно услышать только к 3 годам, и это тоже нормально.

В возрасте 2,5-3 лет речь усовершенствуется, значительно пополняется словарный запас. Детям доступны сложные предложения, они могут менять падежи, говорить во множественном числе.

Если у ребенка в этом возрасте есть проблемы с произношением звуков, то можно показаться логопеду. Однако при отсутствии патологий речь постепенно усовершенствуется. Ребенок, слушая взрослых, начинает правильно произносить слова.

Как научить малыша говорить

В каком возрасте ребенок произнесет первые слова, зависит от наследственности, а также от активного участия родителей. Если постоянно и терпеливо заниматься развитием речи с малышом, то он начнет говорить раньше.

С ребенком нужно говорить с рождения, даже если кажется, что он еще ничего не понимает

Рекомендации:

  • Как можно больше общаться с младенцем. Каждое свое действие нужно оговаривать, рассказывать о предметах вокруг. Говорить необходимо дома и во время прогулок.
  • Не сюсюкать, не коверкать речь. Малыш говорит так, как слышит. Если коверкать слова, то он тоже будет неправильно их произносить.
  • Заниматься развитием мелкой моторики пальцев. Подойдут пальчиковые игры, например, «Ладушки», «Сорока-ворона», массаж.
  • Произносить слова медленно, чтобы ребенок смог их запомнить.
  • Повторять все сказанное за малышом. Благодаря этому он начнет дублировать речь родителей.

Нельзя игнорировать попытки ребенка заговорить. Внимание родителей – лучшая награда для малыша за потраченные усилия.

Развитие речи младенца индивидуально для каждого грудничка. Кроха обязательно начнет говорить, когда будет готов к этому.

Смотрите далее: когда ребенок начинает ползать

Когда ребенок начинает говорить: этапы развития речи малыша

После рождения главным вариантом общения вашего ребенка является плач. Но по словам экспертов издания Parents, за несколько месяцев ребенок сделает огромный скачок в развитии языка, что улучшит его способность выражаться словами.

Интересно! Как разговорить малыша – советы от мамы

«Возгласы – это важное начало реального общения, когда ребенок начинает экспериментировать со звуками, слушая реакцию взрослых, тем самым строя социальные отношения», – говорит эксперт Шерри Артеменко.

Этапы развития ребенка

Когда ваш ребенок начинает «разговаривать», то есть пытается издать разные звуки, родители не имеют представления о том, что малышня говорит, но такие попытки в конце приведут ребенка к произношению настоящих слов. Ведь он запоминает и повторяет звуки, поэтому ему требуется время, чтобы попытаться говорить.


Ребенок издает первые звуки / Фото Bebelu

Так, задолго до того, как ребенок произнесет первое слово, он обращает внимание на звуки и наблюдает за взрослыми. Да, малыши замечают, как вы реагируете на их звуки, и замечают, как вы по очереди разговариваете с партнерами. Но, учитывая свой возраст, младенцам трудно имитировать то, как другие общаются.

Словесные навыки вашего ребенка будут прогрессировать постепенно, когда его голосовой механизм созреет, говорит Артеменко. Так, ребенок начинает «агукать» в 2-3 месяца.

«Обычно, в первую очередь ребенок начинает произносить гласные и некоторые согласные звуки, например, «п», «б» и «м», которые производятся простым сложением губ», – говорит специалист Диана Пол. Ребенок даже может складывать их в слоги.

Читайте также! 5 интересных хитростей, чтобы заставить своего ребенка есть фрукты и овощи

Советы, как помочь развитию речи вашему малышу:
  • Постоянно разговаривайте с ребенком.
  • Делайте паузы после того, как вы что-то говорите ребенку, чтобы он успел обработать ваши слова и «ответить».
  • Используйте разные тона и слоги, когда вы разговариваете, чтобы ребенок попытался подражать вам и познавать новые звуки.

«Исследования показывают, что количество слов, произнесенных младенцу, положительно влияет на его развитие языка», – говорит Артеменко.

Когда дети говорят свое первое слово

После того, как ваш ребенок начинает использовать губы и язык для формирования звуков, обычно это примерно от 6-7 месяцев, то в это время его звуки станут более похожими на вещание.

«Вы также можете заметить, что ваш ребенок делает паузу после того, как что-то скажет, как будто, ждет ответа», – говорит эксперт.

Когда малыши начинают четко и свободно разговаривать? «К концу первого года ваш ребенок будет произносить длинные «слова» и короткие слоги, используя интонацию и ритм, которые имитируют взрослых», – говорит Артеменко. Дети уже могут начать говорить легкие слова: «папа», «мама», «баба», «дед», «кот» и тому подобное.


Дети начинают говорить первые слова где-то в 12 месяцев / Фото CDN

Уже в возрасте около полутора лет ребенок начнет говорить по несколько слов и пытаться складывать их в предложения.

В каких случаях стоит обратиться к врачу? Помните, что дети развивают навыки в разное время. Пока «болтовня» ребенка прогрессирует, и он общается с помощью возгласов, то волноваться не нужно. Но если его развитие языка в какой-то момент останавливается или регрессирует, или если он не начинает говорить, когда ему исполнится 15 месяцев, то лучше обратиться к врачу.

Когда ребенок начинает агукать

Как агукает малыш

Мам часто волнует вопрос «Во сколько месяцев малыш готов к речевому общению?».

В первый месяц ребенок не слышит звуки и обращенную к нему речь. Уже в возрасте 1,5 месяцев кроха складывает трубочкой губки, разжимает их и издает гласные звуки. Он произносит их отрывисто, нараспев, протяжно, сочетая вместе или отдельно. Позже подключаются губные звуки «м», «п», «б». С этого момента считается, что маленький начал гулить.

Так называемое «агу» возникает из-за устройства речевого аппарата малыша и гортанного звукопроизношения. Когда карапуз общается, он прислушивается к звукам, как бы «замирает», а потом начинает интенсивно двигать обеими ручками, ножками и гулить. Мама может стимулировать появление «комплекса оживления», если будет своим доброжелательным тоном приглашать ребенка к участию в «разговоре», параллельно поглаживая его.

Как поощрять гуление ребенка в первые месяцы

Мама должна понимать, что без ее внимания чадо не сможет самостоятельно освоить процесс становления речи. Сколько бы ни советовали знакомые не беспокоить ребенка в течение 1 года, слушать их не стоит. Да, свободного времени на протяжении года почти не остается. Но говорить с крохой стоит всегда, в период его бодрствования, начиная с первых месяцев. Для стимуляции желания младенца общаться помогут несколько простых советов.

  1. Мама должна ласково обращаться к малышу во время гигиенических процедур, кормления, одевания, прогулки. После достижения малышом возраста 2 месяцев, мама сопровождает все действия малыша простыми звукоподражаниями. Необходимо активно поощрять гуление карапуза, добавляя новые звуки. Позже и сам младенец начинает подражать взрослому, усиленно жестикулируя, выговаривая свое первое «агу».
  2. После 2 месяцев рекомендуется показывать яркие игрушки, издающие мелодичные негромкие звуки, и, когда ребенок начинает агукать, тихонько ему подпевать.
  3. Не сюсюкайтесь с малышом. Сколько бы эмоций не вызывало чадо, оно должно слышать правильную речь взрослого и на протяжении 1 года, и в течение последующих лет.
  4. Поглаживание ладоней, ступней ножек грудничка стимулирует акупунктурные точки, связанные с отделом мозга, отвечающим за речь малыша с первых лет.

Этапы становления речи на первом году жизни

С 1,5 месяцев

Мама начинает активно разговаривать с малышом, откликаясь на его «агу», тем самым привлекая его внимание. Вплоть до 4 месяцев дети с готовностью пробуют на слух звуки и радостно делятся ими с окружающими.

Первое полугодие

У ребенка формируется и развивается речевой слух. Он умеет гулить о своих проблемах, используя различные оттенки голоса.

Второе полугодие

Дети умеют не только гулить, но и общаться с помощью сочетания звуков, поэтому в 7 месяцев мама хорошо понимает своего младенца и откликается на его просьбы. Появляется лепет, который мама ребенка побуждает повторять, создавая шумящие звуки или используя музыкальные игрушки. Звенящие игрушки для ребенка 1 года не должны быть чересчур звонкими и пугающими.

Конец 1 года

Сколько слов должен говорить кроха, понятие чисто индивидуальное. Но дети уже понимают значения нескольких десятков слов, продолжают гулить и родители, наконец, слышат первые слова ребенка. К концу 1 года у детей формируется самостоятельная речь. Она состоит, как правило, из простых слов. Малыш этих лет уже осознанно употребляет их в речи, начинает устанавливать простейшие связи. В этот период каждая мама стремиться научить своего карапуза длительному конструктивному диалогу.

Ребенок не гулит. Ищем причины

Сколько времени после рождения проходит до 1 гуления ребенка и когда малыш начинает говорить первые слова, точно ответить нельзя. Процесс речевого развития крохи после 1 месяца, носит индивидуальный характер, но отсутствие желания гулить – это повод проявить беспокойство и внимание. А отсутствие речи в течение 1 года – серьезная проблема.

Причины задержки речи.

  1. Плохое самочувствие малютки. Мама должна помнить, что дети гулят и агукают только в тех случаях, когда они здоровы и им обеспечены комфортные условия.
  2. Отсутствие внимания со стороны взрослых. Попробуйте 1-2 раза не отреагировать на эмоции чада и он «забудет», как надо оживляться и гулить для мамы. Когда ребенок начинает гулить, оставьте все дела и станьте для него активным собеседником.
  3. Сколько общения, столько и улыбок. Желание гулить сродни нашему взрослому разговаривать. Когда рядом хмурый собеседник, пропадает всякий настрой общаться, и маленький начинает капризничать. Если малыш молчит в течение 2 месяцев, вероятнее всего будет предположить, что у крохи возникли проблемы неврологического характера, либо нарушился слух. Ведь, начав однажды, «разговаривать» с родителями, дети не перестанут без весомых причин произносить «агу». В этом случае следует обратиться за консультацией к специалисту и после выявления проблемы продолжать еще с большим вдохновением учить младенца разговаривать.

Игровые приемы для побуждения малыша к гулению

В начале 1 года жизни родители начинают ситуативное общение с малышом, забывая, что быстрее научить его говорить можно в условиях целенаправленного обучения. Для этого можно использовать следующие приемы.

  • Пение. Когда с ранних лет кроха слышит мелодичное пение во время укачивания, он и сам пытается подпевать маме, используя нехитрый словарный запас из звуков.
  • Звукоподражание. Дети с удовольствием подражают животным, когда видят и слышат их.
  • Дополнение слов. Малыша можно научить говорить слово полностью путем добавления в его речь недостающего слога. Много лет наши бабушки в течение 1 года малыша на его «ба» добавляли слог «ба». Получалось «баба».
  • Игровые приемы. Дети первого года любят играть в «Ладушки, ладушки», «Пальчик хочет спать», «Сорока-ворона». Они начинают играть с пальчиками, иногда сопровождая свои действия произношением «агу». Дети многих поколений играли в эти игры, когда требовалось побудить их произнести первое «агу».
  • Потешки и поговорки, считалки и прибаутки во время умывания, кормления и одевания. Дети с удовольствием слушают их и в 2 месяца и на 2 году жизни. Эти приемы очень удобны когда необходимо закрепить навыки, не вызывая протеста малыша. Художественное слово формирует с ранних лет эмоциональность речи.

В заключение

И напоследок мудрость жизни. Если ребенку исполняется 2 месяца, а родители спрашивают, когда начинать учить говорить своего малыша, знайте, они опаздывают ровно на 2 месяца. Кропотливая работа с младенцем, в течение 1 года, вознаградит маму его первым «агу» и красивой речью в течение последующих лет.

Развитие речи младенцев: когда ребенок должен начать разговаривать?

Наиболее часто задаваемые вопросы родителей связаны с речью младенцев. Когда ребенок должен начать разговаривать? Как поспособствовать развитию речи ребенка? На эти и другие вопросы вы сможете найти ответы в этой статье.

Во сколько ребенок начал говорить — важно. Но не для того, чтобы порадовать родственников и похвастаться перед соседями. По развитию речи можно судить, гармонично ли развиваются психика и мышление ребенка.

Все родители с нетерпением ждут, когда их ребенок начнет произносить хоть что-то похожее на слова. Гулить, агукать и произносить замысловатые рулады из гласных ребенок начинает уже к двум-четырем месяцам. Примерно с семи месяцев ребенок начинает лепетать, а затем и произносить отдельные слоги. Первые слова дети начинают говорить в возрасте около года. Это простые одно- и двухсложные слова: «мама», «папа», «баба», «дай», а также всевозможные звукоподражания, например «ко-ко», «мяу». Таких слов в лексиконе ребенка должно быть пять-десять. Слова в большом количестве ребенок начинает произносить в возрасте от года до двух лет. В речи ребенка этого возраста преобладают существительные и глаголы. Около двух лет ребенок начинает разговаривать простыми предложениями, воспринимает несложные рассказы без картинок, может обобщить предметы по общему признаку. Период с двух до трех лет — время, когда ребенок начинает говорить предложениями из трех-четырех слов. К трем годам в речи ребенка уже появляются вопросительные слова и новые части речи: прилагательные, наречия. Он может рассказывать несложные истории, заучивать наизусть простые стишки.

Чтобы предотвратить задержку речевого развития, рекомендуем придерживаться следующим советам:

· Постоянно разговаривайте с ребенком и при ребенке, рассказывайте о том, что происходит вокруг него;

· Чаще обращайтесь к самому малышу, старайтесь говорить с ним о том, что интересно именно ему;

· Позаботьтесь о том, чтобы ребенок видел ваше лицо во время разговора, потому что это поможет ему лучше воспринимать вашу речь, запомнить сказанные слова и легче их воспроизводить самому;

· Очень полезно говорить нараспев, очень важны в ваших играх с малышом небольшие песенки и потешки, где много повторов, что тоже способствует запоминанию.

Обратите внимание на то, что темпы развития речи у всех индивидуальны. Если вы следуете всем вышеперечисленным советам, но малыш все никак не заговорит, нет в этом ничего страшного, нужно запастись терпением и продолжать заниматься с ребенком.

Если вы все-таки заметили, что речь ребенка не соответствует возрастным нормам, покажите ребенка неврологу, психологу и дефектологу. Возможно, ему потребуются занятия с логопедом или другая терапия. Чем раньше вы заметите задержку речевого развития и начнете занятия со специалистами, тем лучших результатов достигнет ребенок, и к школе его речь не будет отличаться от речи сверстников.

 

 

В каком возрасте рвота должна вызывать беспокойство?

Рвота — это невероятно обычное явление для младенцев и детей ясельного возраста, когда они впервые учатся жевать и глотать. Процесс обучения питанию сложен, и детям необходимо овладеть моторикой, чтобы делать это эффективно. Однако очень маленькие дети могут задыхаться, когда они пытаются научиться говорить. Есть определенные звуки, издаваемые в задней части рта, такие как «к» и «г», которые некоторые дети задыхаются, пытаясь издать.Родители и специалисты, работающие с детьми, могут быть обеспокоены тем, что ребенок становится старше и все еще давится, когда ест или пытается издать определенные звуки.

Почему некоторые дети Кляп

Рвота — это рефлекс, который есть у всех людей любого возраста, и он имеет защитное значение. Рвотный рефлекс позволяет людям отталкивать предметы, которые не должны попасть в горло, и предотвращает удушье. Однако у некоторых детей рвотные рефлексы более чувствительны, чем у других. Когда дети впервые учатся есть и глотать, рвота у детей очень распространена, потому что они еще не обладают моторикой, чтобы эффективно проталкивать пищу через заднюю часть рта и верхнюю часть глотки, где рвотные массы. рефлекс сработает.

Почему у некоторых детей возникает рвотный рефлекс при разговоре

Рвота у детей иногда возникает, когда они учатся говорить. Хотя частично это может быть связано с чрезмерной чувствительностью рвотного рефлекса, это также может быть связано с тем, как ребенок пытается издать звук. Рвота и проблемы с речью довольно распространены. Если ребенок пытается издать звук слишком далеко в задней части рта, это может вызвать у него рвотный рефлекс.

Возраст, когда рвота должна вызывать беспокойство

Рвота может быть проблемой в любом возрасте, потому что есть много причин, по которым дети могут это делать.Очень часто рефлекс вызывается продуктами, на которые у них аллергия, и если рефлекс связан с определенными продуктами, возникает часто или возникает при виде или запахе определенных продуктов, это может быть поводом для беспокойства в любом случае. возраст. Что касается рвоты и проблем с речью, то причины для беспокойства немного разные. Дети нередко испытывают рвотный рефлекс, когда они впервые учатся произносить определенные согласные, но если он длится слишком долго, у них также может развиться тревога, связанная с речью.Если у вашего ребенка постоянные проблемы с этим рефлексом, возможно, пришло время выяснить причину, будь то сверхчувствительный рвотный рефлекс, беспокойство или одна из многих других причин.

Рвотные движения у младенцев при запуске твердой пищи

Рвота — это естественный защитный рефлекс, который приводит к сокращению задней части глотки, чтобы защитить нас от удушья. Точно так же, как рефлекторный толчок, который происходит, когда врач хлопает вас по колену в нужном месте, кляп происходит автоматически, инициируя ритмичное восходящее сокращение глотки (трубки, ведущей к вашему желудку), чтобы помочь доставить пищу и чтобы остановить глотательный рефлекс, заставляющий наше тело пытаться глотать.

Примечание. Мнения, советы, предложения и информация, представленные в этой статье о рвоте, предназначены только для информационных целей и не заменяют профессиональные советы или консультации с педиатром, медицинским работником, диетологом или экспертом по кормлению и приему пищи. Никогда не пренебрегайте профессиональным медицинским советом и не откладывайте его поиск из-за того, что вы прочитали или увидели здесь. Если вашему ребенку требуется неотложная медицинская помощь, немедленно позвоните в службу 911 или в службу экстренной медицинской помощи.

Чем удушье отличается от давки?

Во-первых, важно различать рвоту и удушье.

Истинное удушье — это когда дыхательные пути заблокированы, и у ребенка возникают проблемы с дыханием. Признаки удушья ребенка могут включать:

  • неспособность плакать
  • затрудненное дыхание
  • кожа натягивается на грудь
  • вид ужаса
  • высокие звуки
  • цвет кожи меняется (от синего до пурпурного до пепельного)

Если вы подозреваете, что ребенок задыхается, немедленно окажите ребенку первую помощь при удушье с чередованием ударов по спине и толчкам грудной клетки и позвоните по телефону 911 по громкой связи, чтобы ваши руки были свободны. .Если рядом находится другой человек, один человек должен немедленно оказать первую помощь при удушье, а другой позвонит в службу 911. Проведите СЛР в соответствии с возрастом, если вы считаете, что дыхательные пути ребенка открыты, но не дышит.

С другой стороны, рвота — это распространенный защитный рефлекс, который приводит к сокращению задней стенки глотки. Это естественная функция, которая защищает нас от удушья. Когда это происходит, важно дать ребенку возможность самостоятельно продвигать пищу вперед. Не засовывайте палец в рот ребенка, иначе предмет может попасть в глотку, что усугубит ситуацию.

Мы настоятельно рекомендуем вам пройти курс СЛР онлайн или в местном медицинском учреждении и ознакомиться с процедурами безопасности. Некоторые ресурсы:

Младенцы давятся пищей — это нормально.

Рвота — это совершенно нормальный рефлекс у младенцев, детей и взрослых. Рвота — очень распространенное явление, которое часто случается при переходе ребенка на твердую пищу. Все младенцы рвутся в пищу — это один из способов научиться есть. Хорошая новость заключается в том, что младенцы обычно избавляются от рвоты после пары месяцев практики с различной текстурированной пищей.

При кормлении грудью или из бутылочки младенцы часто давятся до того, как начнут принимать твердую пищу. Обычно это происходит, когда ребенок не прижимается должным образом и сосок вызывает рефлекс, или если ребенок по какой-либо причине не готов глотать молоко. Некоторые дети рвутся, когда мама слишком быстро разочаровывается. Другие задыхаются, когда им нужно отдышаться, а не глотать. Многие дети будут давиться соской соской или некоторыми сосками от бутылочек, если они не знакомы с ними. Все эти приколы возникают из-за того, что мозг пытается защитить ребенка от проглатывания «незваного гостя» или чего-то, что ребенок не готов проглотить.Этот рвотный рефлекс обычно ослабевает в течение первых нескольких месяцев жизни ребенка, когда ребенок «теряет чувствительность» и учится принимать это (соску, соску или структуру пищи) без рвоты. Эти периодические рвотные движения в молодом возрасте, похоже, не беспокоят большинство младенцев.

Интересно, что рвотный рефлекс у 6-10-месячного ребенка намного более чувствителен и может срабатывать больше на языке, чем у взрослого. Вот почему младенцы легко рвутся: чем дальше спусковой крючок находится на языке, тем легче его вызвать.Младенцы нередко испытывают рвоту (а иногда и рвоту) в течение первых нескольких недель приема твердой пищи. Если в течение первого месяца приема твердой пищи у ребенка неоднократно давится рвота и рвота, проконсультируйтесь с педиатром, который может направить вас к специалисту по глотанию.

Купер, 6 месяцев, приколы на яблочном пюре.

Ронан, 7 месяцев, давится расплющенной черникой, немного срыгивает и продолжает есть.

Квентин, 8 месяцев, давится и кашляет от хлеба с авокадо.Хлеб известен тем, что вызывает рвоту, так как прилипает к слюне на языке.

Рвота помогает предотвратить удушье.

Когда срабатывает рвотный рефлекс, он заставляет заднюю стенку глотки закрыться, по существу предотвращая глотание. Если еда вызвала у ребенка рвотные движения, рефлекс заставляет пищу (или предмет) двигаться вперед к передней части языка. Маленькие младенцы естественно открывают губы, когда они давятся, а это означает, что обычно пища или предмет, вызвавшие кляп, продолжают выходить изо рта.

Рвота — это совершенно нормально и невероятно важно для безопасности ребенка как за столом, так и вдали от него.

Рвота помогает младенцам научиться есть.

Чтобы у младенцев развились навыки пережевывания и употребления всех продуктов (а не только продуктов, которые легко пережевывать), нам необходимо дать им возможность совершать ошибки, например принимать слишком большой кусок пищи. Когда ребенок откусывает слишком много еды и не может правильно переместить ее, чтобы пережевывать пищу, срабатывает рвотный рефлекс, который помогает вытолкнуть еду вперед.Этот опыт учит ребенка, что еда была слишком большой, чтобы ее можно было проглотить. Этот опыт важен для обучения и укрепления уверенности в том, что кусать и рвать. Со временем ребенок научится кусать мелкие кусочки и станет лучше перемещать пищу, чтобы ее правильно пережевывать.

Когда ребенок переходит на несколько недель в путь твердой пищи, вы можете использовать рвотный рефлекс в своих интересах. Предлагайте продукты, которые не так легко пережевывать, чтобы ускорить развитие полости рта ребенка. Когда плохо пережеванная пища касается языка, рвотный рефлекс сработает, и ребенок узнает, что ему нужно больше пережевывать пищу.

Важно бросить вызов ребенку до того, как он слишком привыкнет к пюре и мягкой пище. Младенцы быстро усваивают, что жевание и проглатывание пюре и других продуктов, которые легко пережевывать, легко утоляют их голод с минимальной работой. Многие дети не утруждают себя попытками улучшить свои навыки с помощью жесткой консистенции, требующей большего кусания и разрыва, и могут отказаться от сложных продуктов и ждать более легких продуктов.

Хиллис, 6 месяцев, давится овощным пюре.

Адди, 9 месяцев, давится и кашляет спаржей и успешно выталкивает ее изо рта.

Изабелла, 8 месяцев, приколы на фиолетовом драконьем фрукте

Почему мой ребенок давится? Рвота легко запускается.

У маленьких детей вызвать рвотный рефлекс довольно легко. Прикоснитесь к середине языка, и у многих детей появится рвота. Если вы посмотрите, как ребенок в возрасте 3–4 месяцев заглатывает свои руки и пальцы, вы увидите, что они часто давятся ртом.Это обычное и нормальное явление. Младенцев это обычно не беспокоит, и они часто продолжают это делать.

Наш рот — одна из самых чувствительных частей нашего тела. Человеческий рот имеет множество сенсорных рецепторов для определения прикосновения, вкуса, температуры, давления и других типов ввода. Младенцев побуждают исследовать ртом, чтобы познать свой мир, просто потому, что рот чувствителен. Исследование рта было бы очень небезопасным, если бы у младенцев не было рвоты в качестве естественной подстраховки.

Важно отметить, что у маленьких детей незрелая координация рук и пальцев, а это означает, что они не могут легко вытащить то, что положили в рот.У них также незрелая оральная моторная (язык и рот) координация. Они не могут легко использовать свой язык, чтобы найти предмет во рту и выплюнуть его. Это еще одна причина, по которой рвотный рефлекс является рефлексом безопасности, поскольку он позволяет ребенку положить предмет в рот, а затем снова вытолкнуть его, не подпуская его к горлу. Когда младенцы кладут что-то в рот, рвотный рефлекс подсказывает им, что чего-то не должно быть, и не дает ему уйти слишком далеко назад к горлу.

Рвотный рефлекс смещается назад во рту по мере взросления ребенка.

С рождения примерно до 7-9 месяцев рвотный рефлекс срабатывает в области передней части рта (около середины языка). В этом возрасте рвотный рефлекс настолько чувствителен, насколько это вообще возможно. Это важно для безопасности, потому что предметы (еда или что-то еще) быстро вызывают рвотный рефлекс и выталкиваются изо рта, прежде чем они пройдут через середину языка.

Примерно в возрасте 7–12 месяцев рвотный рефлекс постепенно снижается.Курок кляпа перемещается от середины языка к задней части языка к горлу. В этот момент еда или предметы могут приблизиться к горлу, прежде чем организм распознает, что что-то слишком большое, чтобы проглотить, и попытается вытолкнуть его обратно. Это может показаться пугающим, но помните, наши тела потрясающие! Рвотный рефлекс остается активным и сильным, поэтому, если что-то (еда, обувь Барби, насекомое и т. Д.) Попадает в заднюю часть языка, заднюю часть неба (нёбо) или даже заднюю стенку глотки, кляп по-прежнему срабатывает.

Махалия, 10 месяцев, давится апельсином, прилипшим к ее языку. Если вы присмотритесь, то увидите, что апельсин на самом деле не так уж далеко у нее во рту, а больше на середине ее языка. Она хорошо выздоравливает и продолжает есть.

Эйди, 12 месяцев, давится и кашляет на куске хлеба. Хлеб легко прилипает к слюне на языке и может вызвать рвотный рефлекс. Как вы видите здесь, Ади хорошо поправляется и продолжает есть.

Кляп для младенцев на пюре и детском питании в банках, тоже

Пороговое значение того, что вызывает кляп, и его интенсивность различаются у каждого ребенка, но большинство младенцев проходят период, когда что-либо во рту толще грудного молока или смеси вызывает кляп. Мозг говорит: «Погодите, это неправильно! Я не должен это глотать! GAG! » Многие будут задыхаться от кормления с ложечки даже от жидкого водянистого мягкого пюре.

До особого дня, когда вы решили начать прием твердой пищи, ребенку не приходилось принимать ничего, кроме водянисто-жидкой, быстро движущейся жидкости.Введите что-нибудь немного более густое, скользкое и другого вкуса — мозг ребенка включится защитными механизмами, которые не смогут проглотить это вторгшееся пюре. Обычно это недолго, потому что тонкие пюре очень похожи на жидкости, а текстура не вызывает затвора очень долго.

Младенцы умеют прижимать язык к груди или соску бутылочки, чтобы начать отсасывание и переместить жидкость обратно к горлу. Кормление с ложечки может вызвать уникальные орально-моторные проблемы.Когда ложка пюре падает на середину языка, ребенку нечего сосать или толкать, и он еще не знает навыков, чтобы переместить эту пищу назад. Поскольку они не могут быстро сдвинуть пюре назад, оно либо продолжает оставаться на середине языка, либо начинает распространяться по рту, что может привести к рвоте. Многие мудрые младенцы будут сосать ложку, чтобы помочь им быстро вернуть пюре, чтобы проглотить, так же, как они это делают из бутылочки или груди. Те младенцы, которые теперь могут контролировать пюре, часто легко глотают с минимальным рвотным дыханием или без него.

Хотя не все младенцы кормятся с ложечки, многие делают это. Неудивительно, что когда ребенка кормят исключительно с ложечки в течение длительного периода времени (например, старше 8 месяцев), у этого ребенка может возникать более сильная рвота, когда он начинает есть пальцами, из-за недостаточной экспозиции текстуры.

Макс, 4 месяца, приколы на рисовой каше.

Леви, 6 месяцев, давится овощным пюре.

Джай, 6 месяцев, давится пюре из тыквы, и мама (справедливо) просит своего партнера не вмешиваться.

Младенцы, вскармливаемые ложкой, сначала рвутся меньше, а потом рвутся чаще.

Когда ребенок начинает есть твердую пищу с жидких водянистых пюре и мешочков, на язык ребенка поступает меньше сенсорных сигналов. В то время как младенцы тоже давятся пюре, они привыкают к гладкой текстуре или понимают, как использовать ложку, чтобы сосать и глотать, что уменьшает рвоту. Тем не менее, из младенцев будут часто испытывать рвотные позывы при употреблении пищи пальцами — будь то 6-месячные или более старшие дети, которых кормят с ложечки.Когда ребенку впервые предлагают кушанье, мозг реагирует на сигнал безопасности: «Это не кажется правильным! Я не знаю, как это переместить! Мы не должны глотать эту еду! » Часто этот период рвоты длится дольше у детей, которые начали кормить с ложечки.

В 2016 году исследование «BLISS» показало, что младенцы, которые следуют принципу кормления с ложки твердой пищи (мягкое пюре с ложкой> комковатое пюре> пища руками), как правило, меньше рвутся в 6 месяцев, но чаще в 8 месяцев и позже. Помните: примерно к 8 месяцам рвотный рефлекс у ребенка становится менее чувствительным и смещается дальше в задней части рта.Это означает, что еда оказывается ближе к горлу, прежде чем организм отреагирует и попытается вытолкнуть ее. Другими словами, ожидание введения пищи пальцами до того, как ребенку исполнится 8 или 9 месяцев, может увеличить риск удушья, так как рвотный рефлекс менее чувствителен, больше во рту, и ребенок не привык к текстуре, кроме мягкой продукты с ложки.

К 8-9 месяцам ребенок, которого кормят с ложечки, приобретает особый навык приема пищи. «Пюре попадает мне в рот.Я сосу или поднимаю язык, чтобы отодвинуть протертую пищу назад, и глотаю ее ». Младенцы всегда будут начинать с того, что им известно, и пытаться использовать ту же схему для твердой пищи. Они пытаются переместить эту твердую пищу прямо назад без необходимого шага по перемещению пищи сбоку, , к деснам для пережевывания. Этот двигательный паттерн часто приводит к еще большему рвоте.

Чем старше ребенок, тем больше он осознает рвоту и ее неприятные ощущения. 9-месячный ребенок более осведомлен о рвоте, чем 6-месячный ребенок.«Хеббовская пластичность» — причудливый термин, который используют специалисты по мозгу, — говорит нам, что нейроны, срабатывающие вместе, связаны друг с другом. Это означает, что когда одна часть мозга загорается одновременно с другой частью мозга, мозг начинает выстраивать связь между этими двумя областями. Таким образом, частое поперхивание по мере того, как ребенок становится старше и лучше осознает свое тело, может быть проблематичным для некоторых младенцев, которые, кажется, проводят связь между настоящей едой и рвотными массами. Эти младенцы, кажется, быстро понимают, что настоящая пища вызывает у них рвотные позывы и может привести к отказу от любой пищи, кроме пюре или пюре.Напротив, младенцы не страдают так сильно, как младенцы старшего возраста и дети ясельного возраста.

Отлучение от груди и рвота по уходу за ребенком

В 6 месяцев рвотный рефлекс необходим для исследования пищи. Это то, что позволяет маленькому ребенку с почти нулевыми навыками жевания положить кусок еды в рот и, если он слишком большой, чтобы проглотить, безопасно достать его обратно.

Младенцы учатся делать удивительные вещи — сидеть, ползать, ходить и бегать — используя рефлексы, возясь и совершая множество ошибок, медленно наращивая силу и добавляя одно движение поверх другого.То же самое относится и к обучению жеванию: в процессе обучения младенцы используют рефлексы в сочетании с неуклюжее.

Удивительно, но у младенцев есть еще два ключевых рефлекса — рефлекс кусания и рефлекс латерализации языка, которые помогают им научиться жевать сразу в 6 месяцев. Для правильного пережевывания пищи ребенку необходимо:

  1. Откусить.
  2. Отодвиньте этот продукт в сторону (латерализация языка).
  3. Жуйте вверх и вниз, чтобы разложить еду.
  4. Переместите пищу обратно на язык для проглатывания.

Когда младенцы только начинают есть пальцами, им сложно скоординированно использовать свои рефлексы кусания и латерализации. Проще говоря, они шарит! По мере того как младенцы учатся есть, они перестают расщеплять пищу настолько, чтобы ее можно было безопасно проглотить, что требует рвотного рефлекса, чтобы вытолкнуть неразжеванную пищу обратно. Но каждый раз, когда ребенок это делает, он узнает, где еда у него во рту. Постепенно младенцы учатся перемещать пищу в разные части рта. Они узнают, что их язык помогает перемещать пищу вокруг рта во многих направлениях.Они узнают, что их нёбо, язык, десны и слюна разрушают пищу, когда она движется по их рту. Все эти действия превращают твердую пищу в нечто вроде пюре!

Некоторые эксперты предполагают, что пюре учат детей правильно глотать и дают практиковаться в глотании твердой пищи, прежде чем вы познакомите их с идеей жевания. Большинство младенцев не нужно учить глотать. Глотание — это глубокий рефлекс ствола мозга, который проявляется на 15 неделе беременности 2 и хорошо проявляется при доношенных родах.Младенцы уже умеют глотать; нет необходимости практиковаться! Интересно, что более толстые текстуры на самом деле легче глотать младенцам (подумайте о пюре), и наши терапевты по кормлению объясняют, что младенцам, у которых проблемы с глотанием, на самом деле прописывают пить сгущенное молоко! Но пюре учат малыша моторике: принести еду, отодвинуть, глотать. Это опасная закономерность, потому что большинство твердых продуктов необходимо пережевывать, прежде чем убирать обратно, и их можно будет безопасно проглотить.Мы считаем, что эксклюзивные пюре — пустая трата времени, потому что ребенок не занимается жеванием и отрабатывает опасный моторный паттерн, который необходимо отучить.

Интересно, что исследование BLISS также показало, что младенцы, которые начали употреблять твердую пищу с пальцами, испытывали более сильную рвоту в 6 месяцев, но меньше, рвоту в 8-9 месяцев, поскольку у них развивался больший контроль и координация при перемещении пищи вокруг рта. Это демонстрирует, что дети, которым дается возможность работать с пищей из пальца на ранних этапах их пути к твердой пищи — задолго до 8-месячного возраста — развивают орально-моторные навыки, необходимые для зрелого питания, быстрее, чем дети, которых кормят с ложечки.

Через пару месяцев у большинства детей, которые начинают есть пищу из рук в возрасте 6 месяцев, развиваются навыки и координация, чтобы жевать и перемещать хорошо пережеванную пищу назад, чтобы безопасно ее проглотить. Ребенок чувствует себя комфортно с их навыками и привык к таким движениям еды. Тело не станет так быстро заводить кляп.

Напротив, младенцы, которые начинают есть твердую пищу с пюре, мало занимаются жеванием с 6-8 месяцев. Скорее всего, они менее скоординированы с перемещением пищи вокруг рта, менее способны ее расщеплять и менее безопасны в том случае, когда пища заталкивается во рту дальше, чем они могут с ней справиться.

Леви, 9 месяцев, давится арбузом. Соки арбуза и цитрусовых известны тем, что вызывают рвоту, и это совершенно нормально.

Калли, 9 месяцев, давится и кашляет от мускатной тыквы.

Коко, 10 месяцев, давится арбузом.

Как помочь ребенку избавиться от рвоты, развивая навыки

Успешное питание — это не только пережевывание, но и ощущение того, где еда находится во рту, и знание того, «достаточно» ли она пережевана, чтобы ее можно было безопасно проглотить.Как взрослые, большинство из нас может идентифицировать и незаметно выплевывать крошечный кусочек кости или яичной скорлупы от укуса еды. Поскольку это происходит во рту, мы не используем глаза; наш мозг визуализирует то, что происходит у нас во рту, хотя мы не часто видим, что там происходит. У нас есть мысленный образ нашего рта и того, где все находится по отношению к другим частям. У младенцев сначала нет этой «ментальной карты» своего рта.

Чтобы помочь вам понять необходимость ментальной карты, подумайте о младенцах, которые учатся стоять.Прежде чем они смогут это сделать, им необходимо развить «осознание тела» или, по сути, мысленную «карту» того, где все части их тела находятся по отношению друг к другу. Ребенок ложится на пол и медленно учится кататься, прежде чем он сядет. Перекатывание и прикосновение всего тела — с головы до ног — в то время как мышцы толкаются и тянутся, помогает сформировать мысленную «карту» их тела. Им нужен глубокий ввод по всему телу, чтобы добавить все детали на эту карту. Легкое прикосновение к одной части их тела или легкое прикосновение руки к их телу немного помогает, но этого недостаточно.Это твердое воздействие пола на все тело при одновременном движении мышц, что действительно, кажется, формирует четкую карту.

То же самое и внутри рта. Когда что-то касается внутренней части нашего рта, карта медленно «рисует» в нашем мозгу. По мере того, как младенцы развивают карту во рту, они получают больше контроля, выясняя, как правильно перемещать пищу. Они также становятся более уверенными в своих навыках перемещать еду. Этот контроль, кажется, помогает успокоить рвотную реакцию и со временем сдвинуть ее обратно во рту.Ребенку не нужен рвотный рефлекс, чтобы есть, если у него есть четкая карта и сильная координация. Теперь у них есть активный контроль, чтобы пережевывать пищу, знать, достаточно ли она пережевана, перемещать ее назад, чтобы проглотить, или выплевывать ее и пытаться снова.

Мы знаем, что многие типы сенсорного ввода во рту помогают младенцам формировать «ментальную карту», ​​но более крупные сигналы более эффективны, чем легкие сенсорные сигналы. (Подумайте о разнице между крепким объятием и щекоткой в ​​плечо.)

Есть два типа входных данных, которые, как известно терапевтам по кормлению, наиболее эффективны для сенсомоторного обучения:

  • Сенсорный или тактильный ввод — когда пища касается части или многих частей рта
  • Сообщения от мышц и суставов или проприоцептивный ввод — когда рот грызет твердую или резистентную пищу, которая не ломается при жевании.

Одновременное сочетание тактильного и проприоцептивного ввода наиболее эффективно для формирования карты. Вот почему терапевты по кормлению часто рекомендуют давать ребенку жевать резистентную, ароматную пищу, например реберную кость.

Такие продукты, как реберная кость, совершают тройное действие:

  1. Ребенок может держать пищу, легко класть ее в рот и вытаскивать руками, что дает ему возможность держать пищу во рту, даже если он не контролирует оральную моторику.
  2. Младенец получает значительную информацию для своего рта (сенсорный ввод и обратная связь с мышцами, когда он кусает кость), который отображает рот и приводит к лучшему контролю в будущем.
  3. Ребенок запускает два ключевых рефлекса (рефлекс кусания и рефлекс латерализации языка), которые имитируют жевание и помогают ребенку развить силу и координацию для будущего приема пищи.

Это переживания для еды? Нет. Это «упражнения», которые помогают укрепить связь между ртом и мозгом.Составление подробной карты рта способствует снижению чувствительности кляпа. По мере развития этой карты ребенок также становится увереннее в своих навыках, что еще больше снижает чувствительность кляпа.

Зури, 9 месяцев, ест косточку манго. Косточки манго отлично подходят для развития орально-моторных навыков и имеют низкий риск, поскольку дети не могут их прокусить.

Квентин, 11 месяцев, работает на запасном ребре. Ребра и даже сама кость без мяса отлично подходят для обозначения рта.

Амелия, 10 месяцев, работает на куриной голени. Для получения информации о том, как безопасно вводить голени, см. Нашу страницу с курицей.

Кэри Раппапорт, терапевт по кормлению Solid Starts, тренирует Резу, 7 месяцев, через кляп на жареной свекле.

Когда обращаться за помощью

Мы рекомендуем вам поговорить с педиатром вашего ребенка относительно направления к терапевту по кормлению, если:

  • Ребенок продолжает давиться во время большинства приемов пищи после начального периода обучения (от одного до двух месяцев еды руками).
  • Ребенок часто расстраивается после рвоты (плач, истерики, рвота).
  • Ребенка рвет во время большинства приемов пищи, даже натощак.

Давайте нормализуем кляп

Хотя это может беспокоить — и нервничать — смотреть, но рвота — это совершенно нормальный рефлекс у младенцев, детей и взрослых. Итог:

  • Младенцы, скорее всего, будут давиться, когда впервые начнут есть твердую пищу, независимо от того, начали ли они пюре или еду руками.
  • Младенцы, которых кормят с ложечки тонким пюре, скорее всего, начнут давиться на меньше , но потом будут давиться на больше позже, когда они начнут есть пальцами.
  • Младенцы, которые начинают с еды пальцами, имеют тенденцию давиться больше вначале и меньше позже, поскольку их орально-моторные навыки развиваются быстрее.
  • У всех младенцев кляп во время еды — это один из способов научиться есть. Хорошая новость заключается в том, что младенцы обычно избавляются от рвоты после пары месяцев практики с различной текстурированной пищей для пальцев.

СЛР для младенцев и ресурсы по оказанию первой помощи

Одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для защиты ребенка, — это пройти курс сердечно-легочной реанимации онлайн или в местном медицинском учреждении и ознакомиться с процедурами безопасности.Некоторые ресурсы:

Помните, что вы несете ответственность за наблюдение за состоянием здоровья вашего ребенка и за оценку соответствия информации в этой статье вашему ребенку. Только вы знаете своего ребенка и то, как он будет реагировать на еду и процедуры кормления. Хотя информация, представленная в этой статье, основана на хорошо задокументированных исследованиях, проведенных профессионалами в области медицины и питания, вы должны просмотреть и принять во внимание информацию и то, как она будет работать с вашим ребенком.

Всегда обращайтесь за советом к своему педиатрическому врачу, диетологу или поставщику медицинских услуг по любым вопросам, которые могут у вас возникнуть относительно состояния здоровья или проблемы с кормлением. Для получения дополнительной информации обратитесь к нашим Условиям использования.

Отзыв от:

Кэри Раппапорт, OTR / L, MS, SCFES, IBCLC

Кимберли Гренавицке, OTD, OTR / L, SCFES, IBCLC, CNT

Дети, которые рвутся во время еды, могут иметь проблемы со здоровьем

Ваш малыш давится всем, кроме детского питания.Ваш дошкольник предпочитает пить свою еду и давиться всем, что есть кусками. Иногда ее рвет. У вас есть разборчивый едок или ребенок со скрытой проблемой со здоровьем?

Эрик Одрас / ONOKY / Getty Images

Некоторым детям трудно научиться физическим действиям, необходимым для употребления твердой пищи, и им просто требуется больше времени, чем их сверстникам, чтобы освоить их. Во время обучения они могут сопротивляться твердой пище или давиться ей.

С другой стороны, у маленьких детей может быть физическая разница во рту, языке или горле, что мешает им нормально глотать.Они борются с мышечной координацией, необходимой для того, чтобы жевать и глотать без удушья и рвоты.

Когда обращаться к педиатру

Чтобы быть готовым к употреблению твердой пищи, ваш ребенок должен уметь держать голову вверх, открывать рот для ложки и физически перемещать пищу из передней части рта в заднюю.

Возраст, в котором младенцы могут выполнять эти задачи, будет разным, поэтому педиатры призывают родителей переходить на твердую пищу медленно. Если вы будете реагировать на сигналы своего ребенка (тянется ли она за едой? Достаточно ли он большой, чтобы сидеть прямо?), То с большей вероятностью вы начнете принимать твердую пищу по графику, который подходит вашему ребенку.

Однако, если после употребления твердой пищи вы обеспокоены тем, что у вашего ребенка могут возникнуть проблемы с кормлением, или если у вашего ребенка внезапно начинает давиться рвота при употреблении твердой пищи, вам следует начать с звонка или посещения педиатра. Педиатр может определить, действительно ли существует проблема.

Возможные причины

Глотание на самом деле является довольно сложным процессом, и рвотное дыхание во время еды может указывать на проблему где-то в этом процессе или в общем развитии.В частности, некоторые возможные причины рвоты при употреблении твердой пищи включают:

  • Опухшие миндалины или аденоиды : Дети с хроническим отеком в горле могут испытывать затруднения или боль при глотании.
  • Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ) : Некоторые дети с ГЭРБ могут проглатывать пищу только для того, чтобы обнаружить, что она возвращается обратно. У других могут быть опухшие миндалины или воспаленное горло из-за хронического рефлюкса.
  • Расстройство сенсорной обработки : рвота может быть признаком отказа от пищи.Некоторые дети с СПЛ будут давиться едой, текстура которой им не нравится.
  • Низкий мышечный тонус : Дети с низким мышечным тонусом (симптом некоторых нарушений развития) могут не обладать мышечной силой и координацией, чтобы перемещать пищу во рту и правильно глотать.

Средства для лечения проблем с кормлением

Если ваш педиатр диагностирует проблему с кормлением, существует множество возможных шагов, которые помогут решить эту проблему. Например, детям с ГЭРБ могут потребоваться лекарства, чтобы успокоить рефлюкс и предотвратить рвотные движения.

Если проблема связана с нарушением сенсорной обработки или низким мышечным тонусом, ваш педиатр может направить вас к физиотерапевту или эрготерапевту. Эти терапевты могут помочь вашему ребенку улучшить координацию мышц ротовой полости и навыки кормления.

Рвота у младенцев | Бэбицентр

Почему мой ребенок давится?

Есть много возможных объяснений. У всех нас есть рвотный рефлекс — это автоматическая реакция на всю жизнь, которая помогает предотвратить удушье.

До тех пор, пока вашему ребенку не исполнится 4–6 месяцев, у него также есть рефлекс, который заставляет его высовывать язык вперед всякий раз, когда стимулируется задняя часть его глотки.Этот рефлекс толкания языком может затруднить раннее кормление. Давление или выталкивание первых ложек хлопьев — не редкость.

Принуждение ребенка есть больше, чем он хочет, может вызвать у него рвотный рефлекс, как и слишком много еды (или еды, которая ему не нравится) во рту, даже после исчезновения рефлекса толкания языка.

Некоторые дети даже давятся своими пальцами, пока не поймут, как далеко они могут сунуть вещи в рот. И пока они не достигнут ритма сосания, некоторые младенцы будут давиться грудным молоком или смесью, особенно если она течет слишком быстро для них.

Рвота — это нормальный рефлекс, который возникает у младенцев, когда они учатся есть твердую пищу, независимо от того, кормят ли они с ложечки или отнимают ребенка от груди. При рвоте пища попадает в рот вашему ребенку, чтобы он мог сначала ее проглотить или попытаться проглотить меньшее количество. Ваш ребенок должен реже давиться, поскольку он развивается и учится регулировать количество пищи, которое он глотает.

Как определить, что мой ребенок давится или давится?

Рвота отличается от удушья. Удушение означает, что дыхательные пути вашего ребенка частично или полностью заблокированы, что препятствует дыханию.Вот как распознать разницу между давкой и удушьем:

Ребенок, который давится, может высунуть язык вперед или изо рта и сделать рвотное движение, чтобы попытаться принести пищу вперед. Его глаза могут слезиться. Он может кашлять или даже рвать. Позвольте вашему ребенку продолжать давиться и кашлять, потому что это наиболее эффективный способ решить проблему.

Ребенок, который задыхается. не может плакать, кашлять или задыхаться. Он может издавать странные звуки или вообще не издавать звуков, открывая рот.Возможно, вам придется нанести удары по спине или толкать грудь, чтобы устранить закупорку.

Что я могу сделать, чтобы свести к минимуму рвоту?

Постарайтесь расслабить ребенка во время кормления и не заставляйте его есть больше, чем он склонен. Если его кормят из бутылочки, убедитесь, что отверстие в соске имеет правильный размер. Если он слишком большой, ему может сразу выпасть слишком много молока или смеси.

Также убедитесь, что он готов к твердым веществам, прежде чем вводить их. Ему должно быть не менее 4-6 месяцев, и он может сидеть прямо с опорой.

Когда вы думаете, что ваш ребенок готов, начните с того, что положите небольшое количество еды на ложку. Наклоните ложку и положите немного еды ему на язык, вместо того, чтобы класть всю ложку в рот. Таким образом, ваш ребенок сможет сосать остатки пищи с ложки, не чувствуя ее сразу же задней частью горла.

Если ваш ребенок выталкивает еду языком, это не обязательно означает, что она ему не нравится — вероятно, он просто пытается придумать новый способ питания.Кормите его медленно, пока он не освоится.

После нескольких попыток он должен начать использовать свой язык, чтобы перемещать пищу в глубину рта. Если через неделю у вашего ребенка все еще возникают проблемы с глотанием пищи, вероятно, он просто еще не готов к употреблению твердой пищи.

Как только ваш ребенок будет готов к столовой еде, следите за ним, чтобы он не подавился во время кормления. Нарежьте его еду на кусочки размером не более 1/2 дюйма и избегайте продуктов, которые представляют опасность для удушья, таких как цельный виноград, орехи и попкорн.

Скорее всего, у вашего ребенка будет меньше кляпов, чем больше он будет есть за поясом. Если он по-прежнему давится протертыми продуктами, сообщите об этом своему врачу. На всякий случай она может проверить, нет ли физических проблем.

Что нужно знать о рвоте ребенка (+ советы экспертов)

Рвота вашего ребенка может быть пугающей. Узнайте о рвотном рефлексе у младенцев и о том, что делать, если у младенцев есть чувствительный рефлекс и они давятся едой или бутылочкой.

Для родителей это ужасный момент.

Вы знаете одно, потому что мы все были там, хотя бы на мгновение.

Это часто случается, когда ваш ребенок учится есть.

Они взяли кусок еды в рот, а мы сидим и наблюдаем с большими (иногда фальшивыми) улыбками на лице, как бы предлагая поддержку. Мы внимательно смотрим, гадая, сможет ли наш малыш безопасно глотать, и внезапно на долю секунды наступает тишина. Их глаза вылезают из голов, они бросаются вперед и задыхаются.

В ту же долю секунды ваше сердце так сильно бьется в груди, что кажется, что оно вот-вот вырвется наружу.Вы также прыгаете вперед, не зная, что вам вообще следует делать. Ваш ребенок давится снова и снова. Что-то нужно сделать, поэтому вы пытаетесь вытащить переваренный кусочек моркови у них изо рта. Вы преуспеете, рухнув на стул, и оторвите еду от ребенка, потому что вам нужна секунда.

Сидя там, все еще подергивая руками, а адреналин медленно рассеивается, вы задаетесь вопросом: «Это нормально?»

Или, как в случае с некоторыми младенцами, рвота стала слишком частой, и вы просто не знаете, как это предотвратить.

Это лишь один из многих случаев, когда в наших домах может разворачиваться рвота ребенка. И, честно говоря, иногда совершенно нормально для ребенка давиться, когда он учится есть, или на соске своей бутылочки.

А иногда и нет.

Чтобы облегчить ваше хрупкое родительское сердце (у меня тоже есть такое), мы собираемся рассказать, что такое детский рвотный рефлекс, когда вам нужно беспокоиться о рвоте ребенка, как уменьшить рвотный рефлекс ребенка и многое другое! Вы также найдете больше советов в статьях «Мой ребенок не ест твердую пищу» и «Как перейти на столовую еду».

Детский рвотный рефлекс

Вы не поверите, но дети созданы, чтобы давиться предметами, попадающими в их рот, с момента выхода из матки. Это настоящий рефлекс, который защищает их от того, чтобы действительно подавиться чем-то, потому что, будучи новорожденными, у них нет навыков, чтобы вытащить неожиданный предмет изо рта.

Этот детский рвотный рефлекс — очень хорошая вещь.

Когда дети рождаются первенцами и в первые несколько месяцев жизни, этот рвотный рефлекс очень чувствителен и запускается очень легко .Это означает, что что-то не должно заходить слишком далеко в рот ребенка, чтобы вызвать рвотный рефлекс и вызвать рвотный рефлекс. (Найдите полное руководство по вехам кормления.)

По мере того, как они растут, увеличиваются в размерах и начинают класть в рот случайные предметы, их рвотный рефлекс перемещается обратно в рот. Рвотный рефлекс ребенка становится менее чувствительным, его труднее вызвать.

Это тоже очень хорошо, потому что примерно в то время младенцы учатся есть настоящую пищу. Было бы очень трудно есть, если бы этот рвотный рефлекс оставался чувствительным, что, конечно, бывает иногда…

Чувствительный рвотный рефлекс у младенцев

У некоторых младенцев, кажется, есть сверхчувствительный рвотный рефлекс, и это может проявляться очень рано, когда вводятся бутылочки.Возможно, вы читаете это прямо сейчас, потому что ваш ребенок постоянно давится бутылкой .

Это еще более вероятно для младенцев, которых вскармливают исключительно грудью, потому что они не привыкли к ощущению и текстуре бутылочки. Соска может быть больше или заходить дальше в рот, вызывая рвотный рефлекс ребенка. Прочтите здесь советы, как заставить ребенка брать бутылочку.

Другие дети прекрасно справляются с бутылочками и грудным вскармливанием, но, как в примере, с которого я начал, они часто давятся, когда пытаются есть пищу.Иногда лишает их возможности есть. Это часто происходит из-за того, что рвотный рефлекс у них все еще слишком далеко впереди.

Когда возникает рвота у ребенка

Как я упоминал ранее, иногда у всех младенцев есть рвота. Этот рвотный рефлекс присутствует, и даже если он не столь чувствителен, вы, вероятно, будете иногда его видеть. Давайте подробнее рассмотрим время, которое, скорее всего, будет:

Детские приколы на бутылочке

У некоторых, но не у всех, младенцы будут давиться, когда бутылку вставляют в рот, потому что она заходит слишком далеко назад или текстура соска кажется им немного другой.Хотя это может сбивать с толку, это типичное поведение младенца, если это не происходит так часто.

Детские приколы к игрушке

Еще чаще можно увидеть своего ребенка кляпом, когда он начинает засовывать себе в рот прорезыватели, различные игрушки и ключи, которые они вытащили из вашей сумочки. Они буквально снижают чувствительность и возвращают этот детский рвотный рефлекс обратно в рот. Ваш ребенок готовит помпу к еде обычно за недели или месяцы, прежде чем он когда-либо откусит .(Подробнее о том, как начать кормить ребенка.)

Младенцы, которые жуют много игрушек, обычно не обладают чувствительным рвотным рефлексом.

Ребенок давится едой

Почти все дети в какой-то момент давятся едой. Еда — это очень скоординированное мероприятие, которое мы принимаем как должное, потому что это старая шляпа.

Большинство детей будут давиться едой, потому что она либо слишком густая, как в случае с детским питанием в виде пюре, а им трудно сдвинуть ее назад, чтобы правильно проглотить .Или, если они едят столовую пищу, они могут потерять ее из виду, и она затронет их рвотный рефлекс, прежде чем они успеют ее правильно проглотить.

Опять же, это хорошо, потому что, если кусок пищи случайно попадает в заднюю часть языка и скользит по его горлу, гораздо выше вероятность того, что он может подавиться или вздохнуть (это когда пища попадает в легкие). вместо желудка, вещь нехорошая). Кляп помогает выбрасывать пищу, которую они потеряли изо рта, сохраняя их в безопасности.

Чрезмерная рвота ребенка возможна по одной из двух причин:

1. Способность ребенка двигать языком и челюстями вместе, чтобы эффективно есть, называется их оральной моторикой. Когда их оральная моторика не скоординирована или такие мышцы, как язык, слабы, очень трудно жевать и глотать. Если ваш ребенок давится ПОСЛЕ попытки съесть пищу, это, вероятно, причина. (Подробнее читайте в устных моторных упражнениях)

2. Если ребенок давится сразу после того, как еда касается его языка, или, возможно, просто от взгляда на пищу, это очень хороший показатель того, что он чувствителен к текстуре пищи.Это связано с их сенсорной системой и тем, как их мозг понимает, на что будет похожа текстура. (Подробнее читайте в разделе «Проблемы восприятия пищи»)

Наконец, есть один фактор, который НЕ влияет на то, что ребенок давится едой, — это то, есть ли у ребенка зубы или нет. Распространено заблуждение, что младенцам нужны зубы, чтобы есть. Они не.

Первыми и единственными зубами, которые у большинства младенцев обычно остаются в течение нескольких месяцев, являются передние зубы, которые не используются для жевания.Передние зубы используются, чтобы откусить куски более крупной пищи, и большинство младенцев едят небольшие куски пищи.

Но, даже если ваш ребенок откусывает от еды, его десны достаточно крепкие, чтобы справиться с этой задачей.

У некоторых младенцев не появляются зубы до первого дня рождения, ожидание этого срока может привести к целому ряду проблем с кормлением. Мораль этой истории — не беспокоиться о том, что ваш ребенок ест или давится пищей, если у него еще нет зубов .

Если вас беспокоит, когда какую пищу давать, это правильный вопрос, и есть несколько рекомендаций, которым нужно следовать, чтобы уменьшить рвоту.Ознакомьтесь с информацией о том, когда дети могут есть чирио, чтобы узнать о лучших продуктах, о которых у родителей есть вопросы!

Займите место, чтобы узнать о других ошибках кормления, о которых часто говорят родители на моем бесплатном онлайн-семинаре. Вы узнаете, чего следует избегать, чтобы ваш ребенок перестал давиться и начал есть столовую пищу. Я пришлю ссылку прямо на ваш почтовый ящик:

Щелкните здесь, чтобы принять участие в 5 серьезных ошибках кормления, которые мешают вашему ребенку / малышу учиться есть

Как реагировать на рвоту ребенка

Очень легко ответить истерикой или даже беспокойством ребенка, потому что это страшно.Но наш ответ, даже один раз, действительно может произвести впечатление на ребенка. В этом раннем возрасте наши дети постоянно наблюдают за нашими реакциями и могут учиться у них. Они могут уловить, что мы чувствуем, и последнее, что мы хотим от них сделать, — это связать ощущение опасности, которое они ощущают, с едой.

Они могут довольно быстро укорениться в том, что есть — это плохо, даже если они не могут это сформулировать.

Когда у вашего ребенка кляп, казайтесь спокойным и обнадеживающим.Даже вести себя так, будто это не имеет большого значения. Если тебе придется притворяться, бог его знает, я много раз, даже улыбнувшись по лицу, говорю: « Ты в порядке, не хочешь ли выпить?»

Если ваш ребенок продолжает давиться едой во рту, осторожно наклоните его вперед. Это либо поможет пище выпасть изо рта, либо поднесет ее ко рту, чтобы они могли безопасно ее проглотить.

Если они по-прежнему затыкают рот, сделайте крючок мизинцем и засовывайте его в одну сторону рта, а затем переместите им в другую сторону, сметая остатки пищи.Возможно, вам придется проделать это несколько раз.

Я понимаю, что, наверное, просто окаменел тебя! Если вы очень нервничаете из-за того, что ваш ребенок подавится, было бы полезно записаться на урок сердечно-легочной реанимации младенцев. Вы также можете узнать больше здесь.

Партнерские ссылки, используемые ниже. Смотрите наше полное раскрытие.

Как уменьшить рвоту у ребенка

Да, на самом деле есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы уменьшить рвотную реакцию у ребенка!

Для ребенка, давящего на бутылочку:

Попробуйте маленькие соски и поэкспериментируйте с разными потоками.У некоторых детей может возникнуть рвота, потому что молоко выходит слишком долго, а у других — потому что оно слишком быстро для них.

Также убедитесь, что ребенок находится в полувертикальном положении и его голова не запрокинута назад. Сначала приложите сосок к губам и дайте ему почувствовать его на секунду. Затем медленно положите его им в рот.

Если рвотный рефлекс все еще продолжается, с помощью соски или мизинца потирайте им десны и боковые стороны языка три-четыре раза в день, чтобы снизить чувствительность рвотного рефлекса.

Для младенцев, которые рвутся от еды:

Убедитесь, что у них есть масса возможностей жевать прорезыватели, безопасные игрушки и даже большие куски цельной пищи, от которых они не могут оторваться. Подумайте о целой сырой моркови или стебле сельдерея (если они могут отделить от них кусочки, большинство из них не смогут, то не используйте их). Если они не кажутся заинтересованными, продемонстрируйте и покажите их. Этот прорезыватель с двумя зубцами — один из моих любимых, потому что он проникает достаточно глубоко в рот и действительно снижает чувствительность.

Мне также нравятся вибрирующие прорезыватели, потому что они вибрируют и дают много сенсорной информации, когда кусаются. Я использовал его со всеми своими детьми.

Вы также можете чистить ребенку зубы, а точнее его десны и боковые стороны языка. Позвольте им прикусить зубную щетку. Это идеальная маленькая зубная щетка для младенцев. Чистка зубов / десен также снижает чувствительность рвотного рефлекса, улучшает моторику полости рта и улучшает обработку сенсорной информации!

Узнайте больше о том, как научить ребенка есть пищу руками.Эти шаги также помогут уменьшить рвоту.

Когда нужно беспокоиться о рвоте ребенка

Прежде всего, очень важно знать, что ребенок давится не так, как ребенок давится . Удушение означает, что что-то уже застряло у них в горле, и они не могут это вытащить. Рвота — это что-то во рту или даже ничего во рту, если их просто отталкивает текстура пищи.

Многие из нас рвутся, когда мы чувствуем что-то совершенно гнилостное, некоторые младенцы и дети делают это с продуктами, с которыми они не знакомы или не предпочитают.

Если у вашего ребенка так много рвоты, его трудно кормить, и вы действительно обеспокоены его ростом, потому что он недостаточно ест или пьет, я бы порекомендовал пройти обследование кормления. Если вы живете в Штатах, вы можете получить это бесплатно при раннем вмешательстве или можете искать кормящую терапию из других источников.

И, если вы хотите максимально использовать время приема пищи в своем доме по мере роста вашего ребенка, скачайте 9 шагов, чтобы улучшить питание, я отправлю их прямо на ваш почтовый ящик! Это мои главные советы по воспитанию ребенка, у которого есть здоровые отношения к еде.Получите эту бесплатную распечатку здесь!

Прежде чем закончить, я хотел бы поблагодарить ребят из Feedspot за то, что они назвали Your Kid’s Table одним из лучших блогов о детском питании в Интернете! Вы можете посмотреть весь список здесь.

Подробнее о рвоте ребенка

Как перейти на столовую еду

Что делать, если ребенок не ест твердую пищу: 7 простых шагов

Мегаписок столовых продуктов для вашего малыша

Красные флажки для кормления младенцев и детей ясельного возраста

Это ты приколол?

Используйте кнопку ниже или прокрутите до любого изображения в этом сообщении, коснитесь его, и вы увидите, что кнопка закреплена! Вы можете приклеить свою любимую доску для сохранности!


Алиша Гроган — лицензированный терапевт и основатель Your Kid’s Table.Она имеет более чем 14-летний опыт работы в области сенсорной обработки и развития кормления младенцев, малышей и детей. Еще у Алиши дома трое собственных мальчиков. Узнать больше про нее можно здесь .

История одной мамы — Малина Малкани

Страх удушья и дезинформация о различиях между рвотой и удушьем у младенцев являются одними из самых больших препятствий на пути отлучения от груди по инициативе ребенка (BLW), которые я вижу в своей практике и среди моих последователей.

Исследования на самом деле показывают, что BLW не увеличивает риск удушья, если родители и опекуны знают, как предлагать младенцам продукты подходящего размера и правильной текстуры. Фактически, исследование 2017 года, опубликованное в Journal of Human Nutrition & Dietetics, показало, что у младенцев, которым реже всего давали пищу из рук, была самая высокая частота эпизодов удушья. Другое исследование, проведенное в 2016 году в области педиатрии, показало, что к 8-месячному возрасту младенцы BLW давили рот реже, чем младенцы того же возраста, которых кормили обычным способом (с ложечки).Если бы я должен был догадаться, почему это так, я бы сказал, что эти исследования подчеркивают, насколько важно, чтобы младенцы имели возможность практиковаться в употреблении в пищу пальцами разной текстуры, поскольку обучение питанию — это процесс, требующий множества различных навыков. и хозяин.

В любом случае рвота — это нормальный, естественный, шумный встроенный механизм безопасности, который может показаться тревожным, но на самом деле это не более чем процесс отхаркивания пищи, которую ребенок еще не готов проглотить. В раннем младенчестве рвотный рефлекс силен, но в большинстве случаев он с течением времени смещается обратно в рот и становится таким же, как у взрослого, к тому времени, когда ребенку исполняется около 9 месяцев.

У большинства детей рвота возникает в процессе обучения еде. Если рвота не беспокоит ребенка, и если ребенок правильно набирает вес и следует своей кривой роста, рвота обычно не вызывает беспокойства. Лучший способ, которым родители и опекуны могут помочь ребенку во время рвоты, — это сохранять спокойствие и позитивный настрой и поощрять ребенка жевать и глотать. Родители часто спрашивают меня, как они могут уменьшить собственный стресс и страх по поводу рвоты и удушья во время кормления ребенка.Во всех случаях родители, бабушки и дедушки, няни, лица, обеспечивающие уход, и все, кто будет ухаживать за вашим ребенком, должны пройти обучение и иметь сертификаты в области СЛР младенцев и оказания первой помощи. Это не только помогает всем подготовиться, но и снижает стресс, связанный с едой и кормлением, что делает прием пищи более приятным, позитивным и успешным для всех.

Вы можете пройти обучение и пройти сертификацию за 30-45 минут из дома через Thrive Institute (в соответствии с рекомендациями AHA и ILCOR) менее чем за 25 долларов, если вы используете мой код со скидкой в ​​10 долларов: MALINA10. (я могу получить комиссию за квалифицированные покупки).

Но что вы делаете, когда кажется, что рвота мешает нормальному росту и развитию? Начните с разговора со своим педиатром. Вмешательства педиатрических терапевтов по кормлению, эрготерапевтов и логопедов могут иметь большое значение, когда чрезмерная рвота возникает в результате таких проблем, как физическая задержка или задержка развития.

Иногда полезно услышать, как другие родители преодолевали трудности с кормлением своих младенцев и детей.Вот история одной смелой мамы. Она — моя клиентка, которая вызвалась рассказать свою историю анонимно в надежде, что это поможет другим пережить нечто подобное.

***

«Мой трехлетний сын сидел за столом, опасаясь банана, который я поставил перед ним. Он явно нервничал, но также был полон решимости. Он видел, как его любимый персонаж ест банан, притворяясь обезьяной, и хотел попробовать. Однако до сих пор большую часть его жизни бананы легко вызывали рвоту, а иногда и рвоту; он избегал их, как чумы, даже давясь им, когда просто видел их.Тем не менее, немного подбодрив, он осторожно откусил кусочек. Его глаза загорелись. «Мне это нравится, мамочка! Бананы вкусные! »

Этот момент стал такой победой для нашей семьи. В то время как многие другие дети потянулись за бананом за одно мгновение, фрукты в целом были источником страха для моего маленького мальчика. Источниками страха было большинство продуктов, не состоящих из крекеров или мясного фарша.

У моего сына с рождения была общая слабость мышц, а также очень осторожный характер.Это привело к чувствительному рвотному рефлексу, из-за которого он боялся есть. Во время каждого приема пищи он делал несколько укусов, давился ртом и отказывался попробовать эту еду снова. Иногда еда просто прилипала к небу, когда он давился и паниковал, как в случае с мягким хлебом или бананами. В других случаях мы с мужем не понимали, почему он давился. Мы перепробовали все, чтобы заставить его поесть, но безуспешно. В возрасте 15 месяцев его педиатр заявил, что он не набирает достаточно веса и действительно сбился с пути.После некоторых тестов, чтобы исключить серьезные основные причины его диагноза замедления роста, он был направлен в нашу государственную программу раннего вмешательства, которая дала нам инструменты, необходимые для снижения чувствительности его рвотного рефлекса и возврата его веса к кривой 2-го процентиля. Я смеялся; многие родители беспокоятся, если их ребенок опустится ниже 10-го процентиля, но мы были , имея целью для 2-го процентиля.

Два года спустя нашу дочь также направили в программу раннего вмешательства нашего штата в возрасте девяти месяцев.Ей все еще было трудно сесть и не упасть, но еще больше меня волновало другое; ее рвало и рвало, когда она пыталась съесть даже эти тающие детские затяжки. К счастью, у нее был нормальный вес, но процесс еды был тяжелым.

В большинстве случаев во время еды она засовывала кусочек в рот, немного шевелила им, а затем он касался задней части ее языка. Сразу же она давила рот с широко открытым ртом, зажмуривала глаза и наклонялась вперед.Укус оставался на кончике ее языка, не двигаясь; Я легко мог видеть это с открытым ртом. Она сильно кашляла, но обычно это не помогало. Часто она заканчивалась рвотой, чтобы оттолкнуть этот маленький укус вперед и от задней части языка. Мы заканчивали трапезу ванной, заплаканными глазами и маленьким животиком, который был более пустым, чем когда мы начали. Это были не просто детские затяжки. Для этого подойдет любой кусок хлеба или крекер. Подойдет и большинство продуктов с тонкой формой, например лепешки, пепперони, пицца и даже тонкие ломтики фруктов.

Хотя у обоих наших детей были проблемы с рвотой, я так благодарен, что ни один из них никогда по-настоящему не подавился. Рвота вызывает стресс, но на протяжении всего нашего опыта я узнал, что чувствительный рвотный рефлекс по-прежнему является естественным механизмом предотвращения удушья. Истинное удушение обычно тихое или состоит из высокого звука, как описано здесь. Кашель, разговор или громкие гортанные звуки, какими бы неприятными они ни казались, означают, что дети эффективно работают над очищением дыхательных путей самостоятельно.Фактически, вмешательство, такое как похлопывание по спине или попытка подметать рот пальцем, на самом деле может вызвать удушье.

Мы посетили на дому физиотерапевт, речевую терапию, трудотерапию и диетотерапию. Пришедший диетолог дала нам советы о том, как увеличить потребление калорий, и она много работала, чтобы он поправлялся. Эрготерапевт работал с нами над снижением чувствительности его рвотного рефлекса. С ее помощью мы поняли, что у нашего сына как оральная моторная слабость, так и сенсорное отвращение.Он давился любой мягкой или смешанной едой, и обычно он терпел только хрустящую пищу и немного мяса. Хрустящие продукты помогли ему узнать, где находится еда во рту, благодаря сенсорным входным сигналам. Однако, когда он откусил что-нибудь мягкое, ему было трудно уследить за ним, и еда доходила до глубины его горла, прежде чем он был готов проглотить.

Изначально нашим решением проблем с питанием наших детей было исключение из их рациона нежелательной пищи.Однако, сделав это, мы узнали, что просто учим наших детей тому, что они были правы, если боялись. Вместо этого наши логопеды и эрготерапевты показали нам, что решение состоит в том, чтобы продолжать знакомить их с разнообразной пищей, а также «разбудить» их рот усиленным сенсорным входом перед едой. Перед едой терапевт давал им жевать ледяные прорезыватели, «чистил» их рот чем-то неровным или давал им вкус чего-то кислого. В конце концов, в два с половиной года отвращения нашего сына начали ослабевать.Он начал пробовать еду во второй или третий раз, даже после того, как заткнулся ею. Он расширил свой вкус, включив в него некоторые другие текстуры, хотя он все еще находит большинство фруктов трудными, даже если он старше. У нашей дочери все еще есть проблемы со смешанными / жесткими текстурами и переливами сейчас, когда ей два с половиной года, но она попробует все, что угодно, если это будет у меня на тарелке!

Конечно, если вы хоть сколько-нибудь беспокоитесь о еде вашего ребенка, неплохо было бы обсудить эту тему с педиатром вашего ребенка.Когда я показал врачу недельный дневник питания с указанием того, что ест наш сын, она изменила наш подход с тестирования на различные расстройства на ссылку на программу раннего вмешательства.

В конце концов, я научился сохранять спокойствие, когда мои дети начинают давиться, и я стал более комфортно осознавать, что рвота — это нормальная часть обучения есть пищу со стола. Пока ваши дети набирают вес и получают энергию, оставайтесь позитивными и продолжайте пробовать разные текстуры, чтобы они могли научиться управлять этими продуктами.”

Прекращение грубого поведения детей грудного и раннего возраста

Дети делают разные странные вещи: давятся себе рвотными массами. Играют с собственными кормами. Поедание клопов. Засовывают пальцы в прямую кишку во время купания. Хотя это может показаться грубым или тревожным поведением, они также могут казаться типичными (и нормальными) поступками, которые могут делать дети ясельного возраста.

Конечно, вы понимаете, что такое поведение неприемлемо и нездорово, но малыш еще не может установить эту связь.Малыши ничего не знают об этом опыте и пока не могут предсказать последствия. Таким образом, малыши, которые исследуют свою прямую кишку, скорее всего, просто исследуют новую часть своего тела, которую они только что заметили, точно так же, как если бы они засунули пальцы в рот, нос или ухо.

Прекращение грубого поведения

Тем не менее, то, что такое поведение является нормальным или ожидаемым, не означает, что вы не должны помогать своему ребенку остановиться. Эти «эксперименты» часто представляют опасность для здоровья, поэтому их прекращение становится еще более важным.

В первый раз, когда ваш малыш делает что-то грубое, вы можете просто проигнорировать это. Это может никогда не повториться. Сохраняйте спокойствие и внимательно следите за любыми признаками того, что это вот-вот произойдет. Если это так, постарайтесь отвлечь ребенка, например, дайте ему игрушку для ванны, чтобы он подержал ее, или спойте песню вместе (возможно, с помощью движений рук, чтобы мизинцы были заняты).

Если поведение продолжается, сохраняйте спокойствие, вымойте руки и просто скажите «нет, не делайте этого больше» или «противно сунуть туда пальцы.«

Спокойная реакция работает и у малыша, который засунул руки в грязный подгузник и размазал испражнения. В этой ситуации вы можете не только сохранять спокойствие и деловитость во время уборки, но и ограничить доступ малыша к подгузнику. Оденьте их в одежду, из которой они не могут легко выйти, или переверните слитный наряд (чтобы кнопки или молния поднимались сзади, а не спереди).

Укрепление поведения малышей

Есть много грубых форм поведения малышей, которые мы рискуем закрепить, если не будем осторожны.От малышей, которые затыкают рот, до малышей, которые кусаются, — если вы расстроитесь и чрезмерно взволнованы, ваша реакция на самом деле может побудить вашего ребенка продолжать такое поведение.

Если вы слишком остро реагируете на нежелательное поведение, вы можете фактически усилить это поведение, поэтому дети делают это все чаще и чаще.

Например, если малыши затыкают рот до рвоты, вы можете:

  • Будьте чрезмерно агрессивны, говоря им, чтобы они прекратили
  • Быть очень расстроенным, чрезмерно возбужденным или рассерженным
  • Вытаскивать пальцы изо рта

Любое из них или все это может превратить то, что может быть нормальной временной фазой развития, в долговременную проблему.Вместо того, чтобы придавать большое значение рвоте, лучше сохранять спокойствие, прибираться и делать вид, что ничего не произошло.

Это также может помочь отвлечь малышей и занять их руки, если кажется, что они собираются вызвать рвоту. Придерживайтесь режима приема пищи, сна и отхода ко сну, чтобы убедиться, что стресс не способствует такому поведению. Обратитесь к педиатру, если такое поведение не исчезнет, ​​особенно если ваш ребенок плохо ест, не может начать твердую пищу, плохо набирает вес или часто нервничает.

Слово Verywell

Даже если вам может быть противно наблюдать за некоторыми из этих поведений вашего милого маленького ребенка, помните, что они нормальны и часто являются результатом невинного любопытства. Многие грубые или раздражающие привычки и привычки малышей исчезнут, если вы будете отвечать спокойно и прозаично. Игнорируйте, отвлекайте и будьте терпеливы, и эти неприятные инциденты исчезнут.

.
alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *