Рисование по клеточкам под диктовку: Графический диктант по клеточкам онлайн и устно |

Еще К.Д.Ушинский советовал включать элементы занимательности, игровые моменты в учебный труд  детей, для того чтобы процесс познания был более продуктивным. Одним из эффективных средств развития интереса к учебному предмету является графический диктант.                  

Графический диктант по клеточкам — развивающая игра для старших дошкольников, учит ориентироваться на листе бумаги, развивает зрительное и слуховое восприятие, произвольность внимания и памяти. Помогает сформировать у детей старшего дошкольного возраста графические умения, необходимые для подготовки руки к письму. Графические диктанты развивают мелкую моторику и координацию движений руки, формируют пространственное мышление. В процессе усвоения навыка письма по клеточкам под диктовку дети становились более усидчивыми, прилежными, самостоятельными, уверенными в своих силах. А эти качества необходимы для успешного обучения в школе.

УСПЕХОВ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ!

Графические диктанты дополнены загадками, скороговорками, чистоговорками и пальчиковой гимнастикой. В процессе занятия ребенок отрабатывает правильную, чёткую и грамотную речь, развивает мелкую моторику рук, учится выделять отличительные особенности предметов, пополняет свой словарный запас.

Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 10 – 15 минут для детей 5-ти лет, 15 – 20 минут для детей 5 – 6-ти лет и 20 – 25-ти минут для детей 6 – 7-ми лет. Но если ребенок увлекся, не стоит останавливать его и прерывать занятие.

Версия сайта 1.1.31, метка ревизии e9415bec

Графический диктант – рисование по клеткам. Памятник Подготовительная группа.

Этапы	Деятельность педагога (взрослого)
Организационный момент	— Здравствуйте, ребята. — Какой сегодня день недели? — Какой день недели был вчера? — Какой день недели будет завтра? — Какой день недели наступает после среды? — Какой день недели стоит между четвергом и субботой? Здравствуй, правая рука, Здравствуй, левая рука, Здравствуй, друг, Здравствуй, друг, Здравствуй, наш весёлый круг! Сегодня мы с вами будем рисовать по клеткам.
Постановка целей	— Вам интересно, что мы будем рисовать? Для того, чтобы узнать нужно отгадать загадку: Стоит на площади герой. Он мускулистый, молодой. Стоит в жару, стоит в мороз. Он к месту накрепко прирос. (Памятник) Правильно, это памятник. Сегодня мы будем рисовать памятник по клеточкам
Беседа. Рассматривание иллюстраций.	— Давайте вспомним, что мы знаем о памятниках. Что такое памятник? — Зачем нужны памятники? — Какие памятники вы знаете в нашем городе? Ответы детей, после которых воспитатель делает общее обобщение. — Памятник – фигура или просто плита, которая помогает нам запомнить и сохранить память о человеке, важном событии, или даже животном в будущем. Памятники придумали в очень далекие времена. В далекой древности люди придумали хороший способ, чтобы не забыть о подвигах того или иного человека ставили камни, на котором было выбито несколько букв – имя и фамилия человека. Памятники ставят не только тем людям, которые погибли, но и тем, кто жив, но отличился чем-то хорошим. Памятники часто ставят писателям, благодаря которым мы читаем рассказы, стихотворения, сказки. Приложение 1 Монумент Трудовой Славы — Памятный знак был установлен в честь трудовых достижений трудящихся Коми АССР и награждения республики орденами Ленина, Октябрьской революции и Дружбы народов. Монумент, высота которого 22 метра, представляет собой три символических знамени, украшенных орденами. Приложение 2 Мемориал «Вечная слава», памятник воинам. На прямоугольном возвышении установлены чаша с «вечным огнём» и надписью «Памяти павших – родная земля»; памятник из трех фигур, олицетворяющий скорбящих женщин – жену (в центре), дочь и мать солдата. Приложение 3 Памятник «Скорбящий воин». Это памятник воинам, погибшим в войнах и конфликтах. Скульптура изображает воина, отдыхающего после боя. Во время конфликта в Афганистане воевало около 2,5 тысяч жителей республики, 65 из них погибли, один воин пропал без вести.
Пальчиковая гимнастика	Приготовьте свои руки, мы немножко поиграем, пальчики поразминаем. Солдаты — Мы солдаты, мы солдаты, бодрым шагом мы идем. (Пальцы бодро «Маршируют» по столу.) В нашу армию, ребята, просто так не попадешь. (Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх и покачивается влево-вправо.) Нужно быть умелыми, сильными и смелыми. (Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)
Формирование пространственных представлений	Вот ладошка левая. Вот ладошка правая. Руки вверх мы поднимаем И зарядку делаем. Будет сильной правая, Будет сильной левая. Будут пальчики у нас Ловкие, умелые. Вниз – вверх, вниз – вверх, Мы рисуем лучше всех.
Определение исходной точки рисования.	В левом нижнем углу отступаем 4 клетки направо и поднимаемся вверх на 7 клеток, таким образом мы находим исходную точку.
Диктант. Схематическое изображение памятника	— Поставьте ручку на исходную точку. Сейчас мы будем с вами рисовать под диктовку. Будьте внимательны! Старайтесь, чтобы линии были у вас ровные и красивые, тогда рисунок получится замечательный: 1 клетка на правый угол вверх 2 клетки вправо 2 клетки вверх 2 клетки влево 2 клетки вверх 1 клетка на левый угол вверх 3 клетки вверх 2 клетки на правый угол вверх 1 клетка вправо 1 клетка вверх 1 клетка на левый угол вверх 1 клетка вверх 1 клетка на правый угол вверх 1 клетка вправо 1 клетка на правый угол вниз 1 клетка вниз 1 клетка на правый угол вниз 1 клетка влево 1 клетка вниз 1 клетка влево 1 клетка на правый угол вниз 2 клетки вправо 1 клетка на правый угол вверх 1 клетка на левый угол вверх 1 клетка направо 3 клетки вверх 1 клетка на правый угол вверх 1 клетка на правый угол вниз 3 клетки вниз 1 клетка направо 1 клетка на левый угол вниз 1 клетка вниз 1 клетка влево 2 клетки на левый угол вниз 1 клетка влево 5 клеток вниз 1 клетка налево 1 клетка вниз 1 клетка направо 1 клетка на правый угол вниз 1 клетка направо 1 клетка на правый угол вниз 1 клетка на левый угол вниз 3 клетки вниз 1 клетка на правый угол вниз 9 клеток налево 1 клетка на правый угол вверх 3 клетки вверх 1 клетка на левый угол вверх Приложение 4
Дорисовка	Получился у нас памятник? Можно раскрасить его серым цветом или заштриховать.
Проверка выполненного задания	Проверка педагогом (взрослым), самостоятельная или друг у друга
Проговаривание чистоговорок	На – на- на наша Родина сильна Ны – ны – ны все народы в ней дружны Не – не – не скажем дружно нет войне Ри – ри – ри есть у нас богатыри Ат – ат – ат силен наш солдат Ир – ир – ир мы все за мир
Подведение итогов	-Чему вы научились на занятии? — Что было трудным? А интересным? — Что больше всего понравилось? — Почему получился рисунок? (Потому что внимательно слушали и выполняли задание)

✅ Математические диктанты для детей 6 лет. Графические диктанты (Рисование по клеточкам)

Увлекательная деятельность для дошкольников — графические диктанты

Егорова Наталья Викторовна
Увлекательная деятельность для дошкольников — графические диктанты

Увлекательная деятельность для дошкольников –

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, усидчивости.

Графические диктанты помогают развить внимание, умение слушать воспитателя, ориентацию в пространстве. Они также подготовят руку ребенка к письму. Научат малыша быть более внимательным. Это отличный способ развить логику, абстрактное мышление, кропотливость. С помощью этих занятий ребёнок развивает, корректирует правильность своих движений, «набивает твёрдую руку», этот навык поможет ему в школе. Графические диктанты могут с успехом применяться с пяти лет.

Что такое графические диктанты? Графические диктанты это — рисование по клеточкам, пользуясь указателями в задании. Для их выполнения нам понадобятся: лист бумаги, на котором расчерчены клеточки, карандаш, ластик. В заданиях указаны стрелочки (показывающие направление) и цифры (показывающее количество клеток, которые нужно пройти в указанном направлении). Если следовать указателям точно и внимательно, вести черту в нужном направлении на нужное расстояние, получается – картинка. Это может быть животное, различные предметы, овощи, фрукты, деревья, транспорт и многое другое.

Рисование по клеточ кам – хороший способ приучить малыша к карандашу и ручке. Научить правильно её держать, практиковаться, чтобы пальчики не так сильно уставали от держания предмета в школе. Данное упражнение поможет обучить малыша правильно считать, здесь потребуется считать клеточки, что бы рисуя линию — получить рисунок.

Я практикую графические диктанты под диктовку, как со всей группой детей, так и в индивидуальных занятиях с детьми. Детям очень нравятся такие упражнения. Также детки с большим удовольствием рисуют сами на разлинованных листах с заданиями.

Как выполнять графический диктант

(Правила рисования по клеточкам).

Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:

1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.

2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз, ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.

Предлагая детям подобные задания воспитатель, должен соблюдать некоторые правила:

• Когда воспитатель начинает диктовать, никакие другие слова он произносить не может. И уж тем более повторять одно и то же направление дважды.

• Диктанты пишутся в полной тишине.

• Если ребёнок сбился, то он тихо кладёт карандаш и спокойно дожидается, пока воспитатель не закончит диктовать. Только после этого можно выяснить ошибку.

Знакомство с клеткой начинаю со средней группы.

Начинаю работу с самого простого – в тетради с крупной клеткой пишу задания, ребенок должен продолжить ряд. Учимся видеть клетку и строку. Пишем палочки, клеточки, уголки, простые узоры, с каждым разом усложняя задания. Узоры сначала делим на сегменты – тренируемся, затем все частички собираются в узор.

В заданиях используются следующие обозначения: количество отсчитываемых клеток обозначается цифрой, а направление обозначается стрелкой.

Перед тем как начать писать графический диктант следует объяснить детям, как будет проводиться диктант. Сначала проговариваем с детьми, что я буду им диктовать, на сколько клеточек нужно провести линии и в каком направлении. А они будут проводить эти линии по клеточкам, не отрывая карандаш от бумаги, а потом мы вместе посмотрим, что получится. Настроить деток на то чтобы они старались вести линии ровные и красивые, тогда рисунок получится замечательный.

В первый раз можно рисовать на доске вместе с детьми, чтобы они видели, как им нужно работать, а последующие диктанты ребята смогут выполнять уже без подсказки. Перед диктантом нужно повторить, где правая и левая рука, как рисовать линию вправо и влево. Можно договориться с детьми, о каких либо метках (на доске нарисовать буквы «п» и «л», сделать метки на стенах, или оговорить что, например: правая рука указывает на окно, а левая на спальню и т. д.)

Затем переходим к рисованию под диктовку.

Для начала на листе с диктантом, в верхних уголках, нужно пометить – право и лево. Ребёнку даём тетрадный лист в клетку, карандаш и ластик.

В старших группах вверху рисунка всегда указываем, сколько клеток нужно отступить от края и верха, чтобы начать диктант. В указанном месте, например: отступить 5 клеточек от края влево, сверху отсчитать 6 клеточек. В этом месте нужно поставить точку. Детям младшего возраста лучше самостоятельно отсчитать клетки и поставить точку отсчёта (от этой точки ребёнок и будет проводить линии под диктовку).

Лучше начать с самого простого: — одну клеточку вверх (1, одну клеточку вправо (1, одну клеточку вниз (1), одну клеточку влево (1). Получился квадратик.

Дальше по своему усмотрению усложняем задания.

Диктовать нужно чётко, ребёнок должен воспринимать всё на слух. В конце работы посмотрите, насколько фигуры детей, совпадают с заданными элементами. Рассмотрите образец. Если малыш ошибся, выясните вместе, где именно. Ластиком можно вытереть от точки сбоя, и продолжить. Главное поддержать ребенка, похвалить, если что-то не получается можно предложить перерисовать картинку с оригинала.

Перед каждым занятием обязательно поговорите с ребенком о том, что есть разные направления и стороны. Покажите ему, где право, где лево, где верх, где низ. Обратите внимания малыша, что у каждого человека есть правая и левая сторона. Объясните, что та рука, которой он ест, рисует и пишет – это правая рука, а другая рука – левая. Для левшей наоборот, левшам надо обязательно объяснять, что есть люди, для которых рабочая рука – правая, а есть люди, для которых рабочая рука – левая.

Данная деятельность включает в себя графический диктант, обсуждение изображений, скороговорки, чистоговорки, загадки и пальчиковую гимнастику. Каждый этап занятия несет смысловую нагрузку. Занятия с ребенком можно выстраивать в разной последовательности.

Консультация для родителей «Для чего нужны зрительные диктанты» Ваш ребенок хорошо знает и различает геометрические фигуры на любой таблице найдет одинаковые геометрические фигуры по форме по цвету умеет.

Игра как ведущая деятельность дошкольников Игра для дошкольников -способ познания окружающего. Социальный характер игр и игровой деятельности обусловлен тем, что ребенок живет в обществе. Уже.

План работы кружка в подготовительной группе «Графические навыки» Месяц Неделя Тема Цель Сентябрь 3 неделя 16.09.15 18.09.15 Дождик 1. Выработать навык ориентирования в разлинованной тетради. 2. Учить проводить.

Проектная деятельность дошкольников Проектная деятельность представляет собой особый тип взаимодействия ребенка и взрослого и строится на следующих принципах. 1. Проектная деятельность.

Проектная деятельность дошкольников «Проектная деятельность дошкольников» В контексте новой личностно-ориентированной парадигмы главным критерием качества дошкольного воспитания.

Конспект открытого показа специально организационной образовательной деятельности «Увлекательная прогулка с Колобком» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 73» города Ставрополя.

Графические диктанты по клеточкам для дошкольников

Многим ребятишкам такие графические диктанты кажутся развлечением, но у многих они в то же время вызывают трудности. И преодолевая эти трудности ребенок учится, запоминает такие понятия, как право и лево, верх и низ, и закрепляет эти понятия на практике. Всего парочка таких графических диктантов в неделю всего за пару месяцев позволит дошкольнику уже не путаться в названиях, а ориентироваться точно. Диктант заключается в рисовании по клеточкам, соответственно, под диктовку родителя или воспитателя. Поэтому еще одно важное умение развивают в ребенке диктанты, и в частности графический диктант — он учит слушать и слышать, сосредоточиться на том, что говорит учитель, а это практически самое важное для школы умение.

В этом разделе сайта мы предлагаем вам скачать и распечатать несколько вариантов графического диктанта по клеточкам для занятий с детьми дошкольного возраста. Одни из них предполагают только движение вверх, вниз, вправо, влево в пределах 10-ти, без движения по диагонали, последующие более сложные, с угловыми передвижениями.

Во время занятий очень важен настрой ребенка и доброжелательное отношение взрослого. Помните, что занятия для ребенка – это игра, и не ломайте, пожалуйста, положительное впечатление ребенка об этой игре. Помогайте малышу, следите за тем, чтобы он не ошибался. Результат работы всегда должен удовлетворять ребенка, чтобы ему вновь и вновь хотелось рисовать по клеточкам. Задача взрослого – помочь ребенку в игровой форме овладеть необходимыми для хорошей учебы навыками. Поэтому никогда не ругайте его. Если у него что-то не получается, просто объясните, как надо делать правильно.

Скачать и распечатать графический диктант по клеточкам для дошкольников

А эти листы можно распечатать и дать непосредственно ребенку, чтобы он сам, по порядку, с учетом стрелок, а не под диктовку, нарисовал фигурку. Читать слева-направо.

Скачать тетради с графическим диктантом

Кликните по обложке, чтобы просмотреть pdf файл и сохранить тетрадь себе на компьютер.

Как еще можно использовать графические рисунки по клеточкам

Умение сосредоточиться очень важно для учебы в школе, и материалы для графического диктанта развивают это умение как нельзя лучше. Помимо рисования под диктовку, предложите ребенку скопировать графический рисунок по клеточкам, или нарисовать его не под диктовку, а глядя на пошаговое руководство. Любой вариант будет интересным и развивающим.

Занимательное рисование: графические диктанты для детей 5–6 лет

Кроме того, что такое времяпрепровождение действительно нравится практически всем деткам, вам предстоит узнать из этого материала:

• что собой представляют графические диктанты;
• в чём их польза для ребёнка;
• как проводить графические диктанты с пятилетками и детьми постарше;
• как усилить развивающий эффект занятия.

Что такое диктант, понимают все: это вид письменной работы, который используется в процессе обучения для тренировки навыков письма, для закрепления и проверки приобретённых знаний.

Графический диктант подразумевает создание рисунков по клеточкам под диктовку.

• Ребёнок получает лист в клетку с отмеченным стартом (жирная, хорошо заметная точка).
• Взрослый не торопясь командует, сколько клеток и в каком направлении надо прочертить.
• Шаг за шагом выполняя команды взрослого, ученик создаёт графическое изображение.

Рассмотрим простейший пример, чтобы вам стало окончательно понятно, что к чему:

Чтобы получить эту картинку, надо последовательно отчертить от точки старта:

1. 3 клетки вверх;
2. 2 клетки вправо вниз;
3. 2 клетки вправо вверх;
4. 2 клетки вниз.

При составлении и выполнении графических диктантов важно учитывать несложные правила:

• Весь рисунок получается сплошной ломаной линией. Ручку от бумаги отрывать.
• Дважды по одной линии не рисовать.

Иногда, чтобы занятие получилось интереснее, после создания картинки по графическому диктанту ребёнку предлагается доработать изображение: дорисовать элементы, придающие контуру более завершённый вид:

• вихрастые волосы человечкам;
• хвостики и глазки животным;
• окна строениям и транспорту.

Графические диктанты — эффективный инструмент в программе подготовки дошкольника к первому классу. Польза их для детей 5–6 лет огромна:

• тренируют мелкую моторику;
• тренируют орфографическую зоркость;
• развивают внимательность и усидчивость;
• стимулируют пространственное воображение и мышление;
• приучают к самостоятельности;
• благоприятно воздействуют на слух.

Выполняя графический диктант, ребёнок учится точно воспроизводить распоряжения, данные в устной форме. Согласитесь, это один из навыков, определяющих успешность обучения в современной школьной системе. Очень важно научить ребёнка слушать и слышать, правильно понимать и верно воспроизводить слова учителя.

Графические диктанты для дошкольников можно превратить в целую игру.

Сначала обсуждение задания, потом непосредственно рисование по клеточкам, затем обсуждение готового рисунка, его доработка и раскрашивание.

• буквы;
• цифры;
• геометрические фигуры;
• животные;
• транспорт;
• растения.

Рисовать таким способом можно очень разные объекты, а значит, и дополнительный развивающий элемент может быть разным. Вы можете использовать графические диктанты, чтобы учить ребёнка читать и считать, чтобы развивать его речь и расширять кругозор.

Чтобы занятия по этой методике стали для вашего ребёнка одним из любимейших развивающих элементов, научитесь преподносить их правильно. Стоит отметить, что со вступлением дошкольника в ряды нарядных первоклашек графические диктанты не только не утратят своей актуальности, но и, напротив, однозначно пригодятся. В начальной школе ребятишкам предстоит выполнять их немало, но уже в обязательном порядке и на оценку. Так что, мамы и папы, дерзайте: учитесь учить своих наследников, а затем учите их учиться =)

• Подготовьте всё необходимое: лист в клетку, карандаш, ластик (чтобы можно было исправить ошибки, которых на первых порах точно не избежать). Задания для диктанта вы можете придумывать самостоятельно, а можете купить специальные рабочие тетради или скачать и распечатать графические диктанты из интернета.
• Сначала сами посмотрите задание. Когда убедитесь, что вам всё понятно, приглашайте ребёнка поиграть в новую игру.
• Убедитесь, что ребёнок сел правильно, с ровной спинкой, правильно взял в руки карандаш. Эти моменты нужно обязательно держать под контролем всякий раз, когда вы проводите для своего дошкольника развивающие занятия в домашних условиях.
• Напомните, где правая сторона, где левая. Кстати, этот момент можно использовать для того, чтобы рассказать ребёнку о существовании левшей и правшей. Что оба варианта нормальны. Что все детки, все люди разные. В общем, поработайте над социализацией крохи — это никогда не будет лишним.
• Проведите простую тренировку. Покажите, что значит нарисовать две клетки вправо. Пусть ребёнок повторит за вами. Выполните несколько таких начертаний.
• Нарисуйте на листе в клетку несколько прямых линий разной длины в разных направлениях (направление укажите стрелочкой). Обсудите каждую линию: сколько клеток она заняла, в каком направлении нарисована, где её начало.

Вовсе не обязательно начинать графические диктанты с создания сложных рисунков. Более того, не обязательно проводить их именно в форме диктанта — т.е. выполнения задания под диктовку. Сначала освойте технику рисования по клеточкам, создавая картинки по образцу, обводя пунктирные линии, дорисовывая картинки. Найти задания — не проблема. Можно рисовать их самостоятельно.

Итак, нарисуйте тоненькой линией в тетради ребёнка незамысловатый узор:

Пусть он сначала обведёт нарисованный фрагмент, а затем продолжит его до конца листа.

Обсудите, как узор создавался:

• 1 клетка вниз;
• 1 клетка вправо;
• 1 клетка вверх;
• 1 клетка вправо…

А теперь попросите нарисовать рисунок по такой же схеме, но везде брать по две клетки.

Варьируйте разные варианты создания аналогичного узора. Например, можно из стартовой точки начать движение не вниз, а вверх или в сторону.

От простейшего плавно переходим к заданиям посложнее. Например, используйте такие узоры:

Постепенно задания усложняйте, подбирая графические диктанты соответствующего уровня сложности.

Когда в этом занятии ребёнок достигнет впечатляющих высот, предложите ему поменяться ролями: пусть он создаёт узоры или картинки, а затем по клеточкам диктует вам, как повторить его шедевр. Нам не известно ни единого случая, когда такие «перевёртыши» не вызывали бы у мальчишек и девчонок неподдельного восторга.

Домашнее задание

А теперь мы предлагаем вам выполнить вместе с вашим малышом небольшое домашнее задание от «Эврики». Какая картинка спряталась за этими командами?

Старт на расстоянии 1 клетка слева, 6 сверху. Вниз должно быть не менее 5 клеток. Рисуем:

1. 1 клетка вниз
2. 3 клетки вправо
3. 1 клетка вниз
4. 1 клетка вправо
5. 2 клетки вниз
6. 1 клетка влево
7. 1 клетка вниз
8. 2 клетки вправо
9. 1 клетка вверх
10. 1 клетка вправо
11. 1 клетка вверх
12. 2 клетки вправо
13. 1 клетка вниз
14. 1 клетка влево
15. 1 клетка вниз
16. 3 клетки вправо
17. 2 клетки вверх
18. 1 клетка вправо
19. 4 клетки вверх
20. 1 клетка вправо
21. 2 клетки вверх
22. 1 клетка влево
23. 1 клетка вниз
24. 1 клетка влево
25. 1 клетка вниз
26. 6 клеток влево
27. 3 клетки вверх
28. 1 клетка влево
29. 1 клетка вниз
30. 2 клетки влево
31. 3 клетки вниз
32. 1 клетка влево

Что получилось? Ждём ваших ответов и отзывов в комментариях.

Эффективного развития и счастливого вам родительства! До новых встреч!

Расскажите о нем свои знакомым, нажав на одну из кнопок соц. сетей:

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/uvlekatelnaja-dejatelnost-dlja-doshkolnikov-graficheskie-diktanty.html
http://7gy.ru/rebenok/podgotovka-k-shkole/765-graficheskie-diktanty-po-kletochkam-dlya-doshkolnikov.html
http://nii-evrika.ru/zanimatelnoe-risovanie-graficheskie-diktanty-dlya-detej-5-6-let/

✅ Как нарисовать зайца по клеткам? Графические диктанты (Рисование по клеточкам) Способы математического диктанта по клеткам.

Конспект занятия «Заяц. Графический диктант: рисование по клеточкам» (подготовительная группа)

Людмила Кошанская
Конспект занятия «Заяц. Графический диктант: рисование по клеточкам» (подготовительная группа)

Тема «Заяц»

Графический диктант – рисование по клеточкам»

(подготовительная группа)

Цели: Продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку

(актуализировать пространственные представления: вверх, вниз,

Задачи: Учить проводить прямые линии определённой длины в заданном

развивать зрительно-пространственное восприятие, мелкую

моторику пальцев рук, умение понимать и точно выполнять

работать над развитием правильной, четкой и связной речью;

активизировать слуховое восприятие и память.

наглядный материал: иллюстрация зайца, схема зайца

раздаточный материал: простые карандаши, ластики, тетради в клетку.

Ход занятия

— Здравствуйте ребята. Сегодня мы будем рисовать по клеткам.

II. Постановка целей.

— Вам интересно, что мы будем рисовать? Это секрет, но чтобы его узнать, отгадайте загадку.

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы —

Уши больше головы.

— Правильно, это заяц.

Сегодня мы научимся рисовать корову по клеточкам.

III. Беседа. Рассматривание иллюстрации с изображением зайца.

– Давайте вспомним, что мы знаем о зайце.

– Какое это животное? Почему?

– Опишите внешний вид зайца.

– Какие действия он может совершать?

– Подберите ласковые слова, которыми можно назвать зайца?

– Как называется детёныш зайца?

IV. Пальчиковая игра.

– Приготовьте свои руки, мы немножко поиграем, пальчики поразминаем.

(показывать на голове заячьи ушки)

На лесной опушке.

(разводить руками перед собой, описывая окружность)

(показывать на голове заячьи ушки)

В серенькой избушке.

(сложить руки над головой в форме домика)

(проводить руками по воображаемым ушкам)

Мыли свои лапочки.

(имитировать мытье рук)

(руки на бока, слегка поворачиваться в обе стороны, в полуприседе)

(руки на бока, поочередно выставлять вперед правую и левую ноги)

V. Актуализация пространственных представлений (в форме пальчиковой игры).

Руку вправо, в кулачок,

Разожмём и на бочок.

Руку влево, в кулачок,

Разожмём и на бочок.

Руки вверх, в кулачок,

Разожмём и на бочок.

Руки вниз, в кулачок,

Разожмём и на бочок.

Завершается игра – (руки перед грудью – движение «моторчик»)

За дело браться нам пора. (сжимание – разжимание пальцев)

VI. Посадка перед началом работы

Сели прямо, ноги вместе

Под наклон возьмем тетрадь.

Левая рука на месте,

Правая рука на месте,

Можно начинать писать.

– Возьмите в руку карандаш и поставьте его на точку, которую я вам поставила заранее. От этой точки начнем рисунок. Слушаем внимательно и выполняем задание.

VII. Диктант «Зайчик»

Отступи 5 клеточек справа и 3 сверху, поставь точку. Будем рисовать от этой точки. Нарисуй 1 клеточку вправо, 3 вниз, 2 вправо, 2 вниз, 1 влево, 2 вниз, 3 вправо, 3 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 вправо, 2 вниз, 2 вправо, 1 вниз, 6 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 12 вверх.

VIII. Дорисовка.

– Посмотрите, получился ли у вас заяц?

— Она вам нравиться?

— По-моему, у неё не хватает некоторых деталей. Дорисуйте глаза.

— Посмотрите какой заяц получилась у меня. Вам нравиться? Я очень рада.

IX. Подведение итога

— Вам понравилось то, чем мы сегодня занимались?

У вас получился рисунок, который мы сегодня делали?

Благодаря чему получился рисунок?

(потому что внимательно слушали и выполняли все задания)

Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи «Городецкая ярмарка» (подготовительная группа) Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи «Городецкая ярмарка» (подготовительная группа) Цель: Продолжить знакомство с городецкой.

Фрагмент занятия в подготовительной группе «Кругосветное путешествие по клеточкам» Фрагмент занятия в подготовительной группе » Кругосветное путешествие по клеточкам» Цель: Развитие зрительного восприятия у детей старшего.

Конспект занятия по ФЭМП подготовительная группа МБДОУ №40 воспитатель Коломиец Галина Александровна. «Тема Остров Цифроград». Совершенствовать умение детей считать от 1 до 10 и обратно.

Конспект занятия. Рисование поролоновой палочкой «Плюшевый медвежонок». Средняя группа Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Графический диктант – интересные рисунки в тетради по схеме

Графические диктанты – это интересные рисунки в тетради по схеме. Ребенок с увлечением создает образ, который должен получиться в итоге. А родители, пользуясь ими, смогут подготовить ребенка к обучению в школе и предотвратить многие трудности, которые могут возникнуть. Рассмотрим подробнее о том, что это такое.

Рисунки по клеточкам

Этой интереснейшей, захватывающей игрой, которая к тому же поспособствует развитию малыша, вы вполне сможете увлечь малыша при длительном ожидании в очереди, не дадите ему соскучиться в путешествии или просто хорошо проведете время с ним дома.

Ребенок с огромным интересом рисует в своей тетради по клеточкам. Именно это и является его главной задачей при их выполнении. Важно уметь проводить черту, следуя четкой инструкции. Результатом работы станет полученное изображение какого-либо предмета.

Польза

Графические диктанты оказывают хорошую помощь родителям и педагогам в подготовке ребенка к обучению в школе. С помощью них вы сможете помочь ему избежать трудностей, которые возникают у учеников во время обучения. Среди них неразвитая орфографическая зоркость, рассеянность, плохая концентрация внимания, неусидчивость.

Занимаясь с дошкольником регулярно, вы будете развивать внимание, логическое и абстрактное мышление, воображение, усидчивость, мелкую моторику, умение ориентироваться на листе, координировать свои движения. Вы научите ребенка правильно держать ручку и карандаш, обучите счету. Выполняя графические диктанты, малыш выучит понятия «право-лево», «верх-низ», закрепит полученные знания на практике.

Ребенок рисует по клеточкам под диктование задания взрослым. При этом он внимательно слушает, что нужно делать, т. е. учится слушать и слышать, что говорит ему взрослый, сосредотачиваться на сказанном. Эти умения являются одними из самых важных в обучении в школе.

Занимаясь хотя бы два раза в неделю, уже через 2-3 месяца вы сможете увидеть результат. Помимо этого, выполняя графические диктанты, малыш расширит свой кругозор, расширит свой словарь, узнает различные способы изображения предметов. С помощью такой игровой формы занятий ребенок сможет овладеть навыками, которые пригодятся ему для успешного обучения.

Начинать заниматься следует не раньше, чем крохе исполнится четыре года. Именно в этом возрасте уже возможно развитие мелкой моторики. Интерес к графическим диктантам проявляется не только у дошкольников, но и у подростков, которым они также окажут большую пользу.

Подготовка

Этот этап необходим в первую очередь. Он представляет собой приобретение всего необходимого для выполнения графических диктантов. Вам потребуется сборник диктантов, подходящий крохе по возрасту. Для малышей подойдут диктанты, которые содержат понятия «право-лево» и «верх-низ», без угловых передвижений. По мере взросления и освоения ребенком умения делать задание правильно, можно постепенно вводить и перемещение по диагоналям клеточек.

Сборники можно приобрести в книжных магазинах, они могут встретиться в продаже в канцелярских товарах, букинистических магазинах. Огромное количество различных графических диктантов вы сумеете найти на просторах интернета и распечатать их. А можно придумать изображение самостоятельно.

Также вам потребуются тетрадь в клетку или отдельные листы, ручка или карандаш, ластик. Готовое изображение можно раскрасить цветными карандашами или фломастерами.

Когда подобраны все необходимые материалы, которые требуются для проведения графического диктанта, нужно подготовить к нему и кроху. Для этого выучите с малышом понятия «право-лево», продемонстрируйте ему, где у листа верх, а где низ, ему необходимо понять, что значит «движение вверх» или «движение вниз». Расскажите, как необходимо двигаться ручкой, отсчитывать необходимое количество клеточек.

Как научить

Для проведения занятия необходимо хорошо подготовленное рабочее место. Стол должен иметь гладкую и ровную поверхность. Мебель должна соответствовать росту малыша. На стуле ребенок должен сидеть прямо и ровно. Необходимо хорошее правильное освещение.

Подготовьте листы с графическими диктантами. На первых порах необходимо, чтобы кроха имел перед глазами образец выполненного задания. Также перед малышом должны лежать простой карандаш и ластик. Он необходим для удаления неправильно начерченных линий и возможности продолжить выполнение графического диктанта. Также, когда вы только начинаете учить ребенка выполнять такие задания, взрослому следует делать это вместе с ним на своем листочке и поправлять ребенка, показывая и объясняя на своем образце.

Включите во время проведения занятия физминутки. Необходимо давать отдых глазам и ручкам малыша.

Приступайте к обучению. Для этого обозначьте на листе малыша точку отсчета или объясните ему, как он может это сделать самостоятельно. Расскажите ему о том, что именно с этой точки необходимо начинать движение в заданном направлении и отсчитывать то количество клеток, которое вы называете.

Теперь начинайте диктовку. У себя на листе с заданием ставьте отметку в том месте, где вы закончили. Это поможет не запутаться вам самим и не запутать ребенка.

Следите за тем, как кроха выполняет отсчет. Подсказывайте ему направление движения, если он еще путается в понятиях «право-лево». Если он допускает ошибки при отсчитывании необходимого количества клеток, то первое время делайте это вместе с ним.

Время для занятий

Этапы проведения занятий

Любое отдельно взятое занятие должно состоять из нескольких этапов его проведения. Желательно. чтобы в него входили: сам графический диктант, беседа о получившемся изображении, скороговорки, чистоговорки, загадки, физминутка, пальчиковая гимнастика. Смысловая нагрузка обязательно должна присутствовать на всех этапах его проведения, последовательность которых может быть различной.

К примеру, можно провести с ребенком пальчиковую гимнастику, проговорить скороговорки и чистоговорки. Лучше если они будут посвящены выбранному изображению. Затем вы проводите сам графический диктант.

Проведите физминутку приблизительно в середине его выполнения. После того как ребенок увидел полученное изображение, необходимо провести обсуждение. Рассказать ему интересные факты о нем, попросить его самостоятельно составить рассказ. После проведения обсуждения загадайте ребенку загадки.

Возможно проведение занятия и в другом порядке. В начале проведения проводится гимнастика для пальчиков. Затем поработайте над самим графическим диктантом с физминуткой. А затем уже необходимо обсудить детали, проговорить чистоговорки и скороговорки, отгадать загадки.

В ходе обсуждения, поясните малышу, что рисунок по клеточкам – это схематичное изображение предметов, расскажите о разнице между схематическим изображением, картинкой и фотографией. Поясните малышу, что в схематическом изображении можно увидеть особенности предметов, отличающие их от других, по которым их можно узнать. Например, отличительной чертой зайца будут длинные уши, слона можно узнать по его хоботу, жирафа – по длинной шее.

Если хотите, чтобы занятие не стало скучным, вы можете разнообразить проведение работы над скороговорками и чистоговорками. Возможно использование мяча, который ребенок будет ритмично подкидывать на все отдельные слова или слоги. Можно перебрасывать его с руки на руку. Можно прохлопать ритм скороговорки или чистоговорки. Также можете попросить попробовать выговорить скороговорку несколько раз подряд и не запутаться при этом.

Виды графических диктантов

Графические диктанты можно разделить на два вида.

• Выполнение его под диктовку. Такой вид подразумевает диктовку порядка рисования взрослым. Ребенок воспринимает информацию на слух.

ЛУЧИКИ

Графические диктанты (Рисование по клеточкам)

Графические диктанты для дошкольников хорошо помагают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет.

Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях — графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.
Как работать с данными графическими диктантами:

В каждом диктанте даны задания для детей 5-ти – 7-ми лет.

Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.

Графические диктанты дополнены загадками, скороговорками, чистоговорками и пальчиковой гимнастикой. В процессе занятия ребенок отрабатывает правильную, чёткую и грамотную речь, развивает мелкую моторику рук, учится выделять отличительные особенности предметов, пополняет свой словарный запас.

Задания подобраны по принципу «от простого к сложному». Если вы начинаете заниматься с ребенком по этим графическим диктантам, выполняйте с ним задания по порядку: начинайте с самых первых простых диктантов и постепенно переходите к более сложным.

Для занятий необходима тетрадь в клетку, простой карандаш и ластик, чтобы ребенок мог всегда исправить неправильную линию. Для детей 5 – 6-ти лет лучше использовать тетрадь в крупную клетку (0,8 мм), чтобы не перенапрягать зрение. Начиная с графического диктанта №40 все рисунки расчитаны на обычную школьную тетрадь (в тетради в крупную клетку они не поместятся).

В заданиях используются следующие обозначения: количество отсчитываемых клеток обозначается цифрой, а направление обозначается стрелкой. Например, запись:

Во время занятий очень важен настрой ребенка и доброжелательное отношение взрослого. Помните, что занятия для ребенка – не экзамен, а игра. Помогайте малышу, следите за тем, чтобы он не ошибался. Результат работы всегда должен удовлетворять ребенка, чтобы ему вновь и вновь хотелось рисовать по клеткам.

Ваша задача – помочь ребенку в игровой форме овладеть необходимыми для хорошей учебы навыками. Поэтому никогда не ругайте его. Если у него что-то не получается, просто объясните, как надо делать правильно. Чаще хвалите малыша, и никогда ни с кем не сравнивайте.

Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 10 – 15 минут для детей 5-ти лет, 15 – 20 минут для детей 5 – 6-ти лет и 20 – 25-ти минут для детей 6 – 7-ми лет. Но если ребенок увлекся, не стоит останавливать его и прерывать занятие.

Обратите внимание на посадку ребенка во время выполнения диктанта, на то, как он держит карандаш. Покажите малышу, как надо удерживать карандаш между фалангами указательного, большого и среднего пальцев. Если ребенок плохо считает, помогайте ему отсчитывать клетки в тетради.

Перед каждым занятием обязательно поговорите с ребенком о том, что есть разные направления и стороны. Покажите ему, где право, где лево, где верх, где низ. Обратите внимания малыша, что у каждого человека есть правая и левая сторона. Объясните, что та рука, которой он ест, рисует и пишет – это правая рука, а другая рука – левая. Для левшей наоборот, левшам надо обязательно объяснять, что есть люди, для которых рабочая рука – правая, а есть люди, для которых рабочая рука – левая.

После этого можно открывать тетрадь и учить ребенка ориентироваться на листе бумаги. Покажите ребенку, где у тетради левый край, где правый, где верх, где низ. Можно объяснить, что раньше в школе были наклонные парты, поэтому верхний край тетради и назвали верхним, а нижний нижним. Объясните малышу, что если вы говорите «вправо», то надо вести карандашом «туда» (вправо). А если говорите «влево», то надо вести карандашом «туда» (влево) и так далее. Покажите малышу, как надо считать клеточки.

Вам самим тоже понадобится карандаш и ластик для того, чтобы отмечать прочитанные строчки. Диктанты бывают довольно объемные, и чтобы вам не запутаться, ставьте точки карандашом напротив строчек, которые читаете. Это вам поможет не сбиться. После диктанта все точки вы сможете стереть.

Каждое занятие включает в себя графический диктант, обсуждение изображений, скороговорки, чистоговорки, загадки и пальчиковую гимнастику. Каждый этап занятия несет смысловую нагрузку. Занятия с ребенком можно выстраивать в разной последовательности. Можно вначале сделать пальчиковую гимнастику, прочитать скороговорки и чистоговорки, а затем сделать графический диктант. Можно наоборот, сначала сделать графический диктант, о потом скороговорки и пальчиковая гимнастика. Загадки лучше загадывать в конце занятия.
Когда ребенок нарисует рисунок, поговорите о том, что есть предметы и есть их изображения. Изображения бывают разные: фотографии, рисунки, схематичное изображение. Графический диктант – это схематичное изображение предмета.

Поговорите о том, что каждое животное имеет свои отличительные особенности. Схематичное изображение показывает отличительные особенности, по которым мы можем узнать животное или предмет. Спросите у ребенка, какие отличительные особенности у животного, которое он нарисовал. Например, у зайца – длинные уши и маленький хвостик, у слона – длинный хобот, у страуса длинная шея, маленькая голова и длинные ноги, и так далее.

Поработайте со скороговорками и чистоговорками разными способами:
1. Пусть ребенок возьмет в руки мяч и, ритмично подбрасывая и ловя его руками, проговорит скороговорку или чистоговорку. Подбрасывать и ловить мяч можно на каждое слово или на слог.
2. Пусть ребенок проговорит скороговорку (чистоговорку), перебрасывая мячик из одной руки в другую.
3. Проговорить скороговорку можно, прохлопывая ритм ладошками.
4. Предложите проговорить скороговорку 3 раза подряд и не сбиться.
Пальчиковую гимнастику делайте вместе, чтобы ребёнок видел и повторял движения за вами.
А теперь, когда вы познакомились с основными правилами проведения графического диктанта, можно приступать к занятиям.

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/tema-zajac-graficheskii-diktant-risovanie-po-kletochkam-podgotovitelnaja-grupa.html
http://o-krohe.ru/graficheskie-diktanty/risunki-po-sheme-v-tetradi/
http://luchikivnuchiki.ru/graficheskie-diktanty-risovanie-po-kletochkam/

Нарисовать по клеточкам красивые. Рисование по клеточкам

Красиво рисовать — могут единицы! А тем, у кого нет особенных способностей – о рисовании остается только мечтать! Ну и любоваться чужими рисунками, конечно же! Еще совсем недавно – так и было! Но теперь – все изменилось, потому что с помощью клеточек любой из нас сможет нарисовать красивую картину! Да-да! Рисунки по клеточкам сложные и большие – ничем не уступают по красоте настоящим картинам!

В детстве многие мечтают стать настоящим художником! Это же так здорово – рисовать красивые рисунки, дарить их своим друзьям и близким! Увы, не всем даны способности и таланты, поэтому чаще всего, в будущем приходится выбирать совсем другие профессии! А на красивые картины – любоваться на выставках! Но сегодня – все изменилось. И нарисовать их сможет каждый! Ведь теперь есть картинки по клеточкам!

Отсчитав нужное количество клеточек и закрасив их в определенный цвет, вы сможете нарисовать красивый портрет, пейзаж, любимого персонажа или целый сюжет! Вам потребуется немало терпения и внимательности, но результат того стоит! Для больших рисунков лучше всего подойдет миллиметровая бумага, но можно использовать и обычные листы в клетку, склеив их в один большой лист! Хотите попробовать нарисовать настоящую большую картину?

С помощью клеточек можно нарисовать все, что угодно. В тетради или блокноте – небольшие рисунки цветов, животных или любимых персонажей, на большом тетрадном листе – красивую композицию, а на листе миллиметровой бумаги – даже огромный натюрморт или портрет! Все зависит только от сложности выбранного вами образца для перерисовки. Конечно, начинать сразу с огромных картин – не стоит, но если постараться, можно очень быстро перейти от самых простых картинок к гораздо более сложным!

Более сложные рисунки подойдут тем кто уже натренировался на и рисунках по клеточкам, и желает попробовать нарисовать что-то более сложное. В нашей галерее представлены как портреты так и и просто классные рисунки по клеточкам для срисовки в тетради.

Для более сложных рисунков лучше подойдёт миллиметровая бумага.

В Живую это выглядит примерно вот так:

А здесь вы можете заказать классный портрет с использованием технологии флип-арт.
Технология флип-арт, это рисование с использованием красок и трафарета.

Рисунки по клеточкам — хороший способ интересно скоротать свободное время. Это не только увлекательно, но и полезно. Рисование по клеткам развивает творческое мышление, улучшает координацию, имеет успокаивающее действите на нервную систему. Рисуйте в удовольствие!

Рисунки по клеточкам

Чёрный кот / Black cat:

Пандочка / Panda:

Три яблока / Three apples:

Муравей / Ant:

Божья коровка / Ladybug:

Ангел-солнышко / Angel sun:

Сердечко и нота / Heart and note:

Сердечко / Heart:

Лёгкие — Цветок / Flower:

Зелёное яблоко / Green apple:

Черепок / Skull:

Лицо / Face:

Герой мультфильма / Cartoon Hero:

Сложные — Винни-Пух / Winnie Pooh:

Андроид / Android:

Бант / Bow:

Печаль / Sadness:

Медвежонок в цвете / Bear in color:

Схемы — Ёлочка / Spruce:

Девушка / Girl:

Птица-персонаж / Hungry bird:

Любовь / Love:

Картинки — Симпсон / Simpson:

Мегги Симпсон / Maggie Simpson:

Девушка / Girl:

Маша / Masha:

Девушка-блондинка / Blonde girl:

Для девочек — Гам-ган стайл / Dandam style psy:

Я люблю шоколад / I like chocolate:

Рисунки по клеточкам для начинающих

Супермен / Superman:

Метал / Metal:

Печалька / Sadness:

Для начинающих — Тучка / Cloud:

Гитара / Guitar:

Маленькие рисунки по клеточкам

Из мультфильма / From cartoon:

Солнышко / Sun:

Маленькие — Мороженое / Ice cream:

Голодная птичка / Hungry bird:

Голодная птичка 2 / Hungry bird 2:

Видео с рисунками по клеткам — обязательно посмотрите это видео!!

Красивые рисунки по клеточкам

Влюблённый парень / Boy in love:

Супер Марио / Super Mario:

Лучшие друзья:

Красивые — Снеговик / Snowman:

AC/DC:

Флаг Америки / American Flag:

Сердечка / Hearts:

Красное яблоко / Red apple:

Вшоке / Vshoke:

Рисунки по клеточкам — прекрасный способ увлечь себя во время скуки. Рисовать легко и просто — нужно всего лишь следовать за уже готовой геометрией тетради — небольшими квадратиками. Размеры квадратиков очень удобны — пять на пять миллиметров. Для рисования прекрасно подходят обычные школьные тетради форм-фактора 205мм*165мм (высота — двадцать сантиметров и пять миллиметров, ширина — шестнадцать сантиметров и пять миллиметров). В таких тетрадках в вашем распоряжении для творчества будет доступно 1353 квадрата (одна тысяча триста пятьдесят три). Но это ещё не все! В последнее время стали популярными так называемые студенческие форматы тетрадей — по форм-фаткору они имеют больший размер который почти равен альбомному листу А4. Точные размеры такой студенческой тетради — двадцать восемь сантиметров в высоту и двадцать сантиметров пять миллиметров в ширину! Соответственно площадь полотна равна пятьсот семьдесят четыре сантиметра или две тысячи двести девяносто шесть квадратиков для рисования! Если же вам и этого мало — можете выйти на профессиональный уровень. Поясню что я имею ввиду: существуют намного большие полотна для рисования по клеточкам — это так называемые миллиметровки. Миллиметровка — или ещё как её называют, «масштабно-координатная чертёжная бумага» — это профессиональная профильная бумага для построения точных графиков, карт, черчения деталей. Условное сечение миллиметровки — один миллиметр! Есть также линии обозначающие стороны квадрата в пять миллиметров и один сантиметр, они выделяются на общем фоне толщиной линии. Небольшим недостатком миллиметровочной бумаги можно считать то что она имеет как правило не белый цвет — а зеленоватый или красноватый. Тем не менее при раскрашивании цветными ручками это не будет проблемой — всё и так будет в цвете. Одним словом, если вы заядлый фанат рисования по клеткам — миллиметровка будет для вас настоящим открытием. Это уже практически рисование по пикселях! Выбрав формат тетрадного листа для рисования, следует позаботиться также и о других физических характеристиках бумаги.

Среди них самыми важными являются два показателя — плотность и белизна. Плотность например, напрямую влияет на то, будет ли просвечиваться рисунок или нет. Согласитесь, просветы — это не очень хорошо. Так вот — оптимальная плотность бумаги в тетради для рисования — пятьдесят пять грамм на квадратный метр (не меньше), если больше — это только на пользу. Белизна, это говоря простыми словами — оттенок белого цвета. Оптимальная белизна бумаги — восемьдесят два — девяносто шесть процентов. Тут также следует понимать — слишком белая — это не хорошо, слишком тёмная — тоже плохо. Тем не менее переживать за это не следует, ибо производители в своём большинстве делают тетради именно в диапазоне 82-96 процентов, как это заложено в государственные стандарты по изготовлению тетрадей.

Чем закрашивать клетки? Как правило раскрашивают тем что есть под рукой — чаще всего это простая шариковая ручка синего цвета, или карандашы — серого цвета. Но согласитесь, двумя цветами раскрашивать не очень прикольно! Тут на помощь нам приходит широкий спектр цветных ручек, карандашей, фломастеров, мелков. Купить их можно в любом отделе канцелярии, цены — довольно разные и зависят от производителя, количества цветов, бренда, качества. В любом случае выбор очень широк и вы обязательно найдёте что-нибудь для себя! Какие цветные ручки лучшие для творчества — обычные шариковые, гелевые, капилярные или же масляные? На наше твёрдое убеждение, для рисования по квадратикам лучше использовать шариковые или масляные ручки. Гелевые конечно очень яркие, но имеют большой недостаток — они размазываются по бумаге, что в итоге может испортить весь рисунок. Капилярные ручки очень похожи на фломастеры — они тоже яркие, но имеют другой недостаток — их чернило очень крепкое и часто пропитывает лист бумаги. Если есть возможность — надо покупать масляные ручки. Они не размазываются, не пачкают руки, очень гладко скользят по бумаге. Идеальный вариан для рисования по клеткам! Если же вы фанат фломастеров, то также знайте — они делятся на два больших подвида: на водной основе и на спиртовой основе. Больше распространены фломастеры на водной основе — и не безосновательно, ведь они более безопасны. Также у такого типа фломастеров очень большой выбор цветов. Из недостатков — они могут промокать бумагу. Так что это не лучший вариант для рисования. Другой тип — спиртовые фломастеры. Сразу перейдя к недостаткам, отметим что они также могут просвечивать бумагу и к тому же имеют очень резкий спиртовый запах. Сомневаюсь что это вам понравиться! Третий инструмент для раскрашивания — карандаши. На сегодняшний день они делятся на четыре больших вида — деревянные цветные карандаши, акварельные, восковые и пластиковые. Деревянные карандаши знакомы всем нам ещё с детства, они хорошо подходят для рисования по клеточкам, но имеют один большой недостаток — часто ломаются. Не имеют этой проблемы другие два вида — восковые и пластиковые, но ихние контуры более толстые, что не очень хорошо для рисования по изящным квадратикам. И наконец акварельные карандаши — самый новый тренд. Их особенность — сначала рисовать нужно карандашом, а потом проявлять рисунок мокрой кисточкой. При всех преимуществах акварельных карандашей, использовать их для рисования по клетках не рекомендуем — будут промокания и просветы. Таким образом можно сделать небольшой вывод — лучше всего рисовать по квадратиках масляными ручками! Какие марки ручек, карандашей и фломастеров рекомендуется покупать? Итак, небольшой рейтинг: Ручки — BIC Cristal, BIC Декор, BIC Orange, BIC 4 COLORS FASHION. Карандаши — Koh-i-Noor, DERWENT, DALER ROWNEY, Faber Castell. Фломастеры — Crayola, RenArt, Centropen. Мелки — Rowney Perfix, Blair No Odor Spray Fix, Melissa & Doug, Kite, Радуга.

Приятного творчества!

Вот уж никогда не думала, что популярная студенческая забава рисовать картинки по клеточкам означает не только коротание времени на лекции!

Это, конечно, не очень хорошо – не слушать лекции, но иногда (в редких случаях и при наличии уважительной причины) допустимо.

Тогда мы совершенно не думали о том, что это не простое времяпрепровождение, а действие, имеющее еще и психологическое значение, и оно будет так популярно в наше время!

Оказывается – рисование по клеточкам у детей развивает мелкую моторику, воображение, логику мышления. Впрочем, это все можно отнести, к подросткам и взрослым представителям человечества, ну может быть за исключением моторики. Сейчас эта забава (рисование по клеточкам) даже получила красивое называние – пиксель арт.

Польза рисования по клеточкам в тетради для детей и взрослых

Кроме убивания времени и лекарства от скуки, развития мелкой моторики и воображения. рисование по клеточкам помогает в утверждении своего Я.

Каким образом происходит самоутверждение? Все просто. Есть люди, которые любят рисовать, но у них это плохо получается. Ну не дал им Бог таланта! И вот тут им на помощь приходит пиксель арт. Вы можете рисовать! Вы можете переносить на лист бумаги свое видение мира и иллюстрировать свои мысли!

А еще это отличный способ сосредоточиться и успокоиться, что в наш стремительный век стрессов и страстей весьма важно.

Рисовать по клеточкам очень просто, сделать это можно двумя способами:

• на листке в клеточку (это может быть простой листочек из тетради по математики)
• нанести клетки определенного размера на понравившийся рисунок и затем планомерно перенести его на другой листок

Конечно, второй способ сродни плагиату, но никто и не претендует на авторство той или иной скопированной картины, а вот моральное удовлетворение от своего творчества вы получаете огромное.

Первый способ отлично подходит не только для детей всех возрастов – от дошкольников до подростков, но и взрослым.

Кроме всех перечисленных «полезностей» рисование по клеточкам помогает развить чувство цвета. Рисунок можно сделать цветным, используя всю палитру красок.

Для пиксель арта не требуется никаких дорогостоящих принадлежностей – листок в клетку, карандаш или ручка найдется у каждого человека. Хотите добавить цвета – возьмите цветные карандаши, ручки, мелки (хоть ими не очень удобно прорисовывать мелкие детали).

Если бумага или взятый вами листок тонкий, или фломастеры пропечатываются с другой стороны – подложите плотный лист бумаги или картон для того чтобы не испортить поверхность стола за которым вы работаете или другой чистый лист бумаги.

Графический диктант

Разъясним тем, кто впервые прочитал это словосочетание – «графический диктант». Это рисование по клеточкам по заданному заранее алгоритму. Например, вы диктуете ребенку в какую сторону (вправо, влево, вверх, вниз) на сколько клеточек провести линию.

К такому диктанту надо заранее подготовиться. У вас должен быть листок с четким планом, алгоритмом диктовки и конечным результатом (какой рисунок в конечном итоге должен получиться у ребенка).

Положительные аспекты такого диктанта:

• развитие внимательности
• развитие логического мышления, ориентации в пространстве
• подготовка руки к письму (развитие мелкой моторики)
• развитие усидчивости (что важно для современных гиперактивных детей)

Начинать графические диктанты надо с простых рисунков (например, с лестницы) и постепенно переходить к более сложным рисункам.

В самом начале диктанта четко проговаривайте, с какой точки начинаем рисунок, например, 9 клеточек сверху, 9 клеточек слева и ставим точку. Именно она и является отправной.

Пример графического диктанта Ключик».

Отступите по 5 клеток сверху и слева, поставьте точку – она будет являться отправной.

• 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз
• 8 клеток вправо

по одной клетке:

• вверх
• вправо
• вверх
• вправо
• вправо
• вправо

12 клеток влево и по одной клетке:

• влево
• влево
• вверх
• влево

3 клеточки вверх.

Рисунок готов!

Если вы обладаете навыками рисование по клеточкам или большой фантазией, рисунок можно нарисовать самостоятельно и затем составить алгоритм. Можно поступить и по-другому – купить сборник графических диктантов. Такие сборники могут быть для детей определенного возраста, для девочек или мальчиков. Рисование по клеточкам и графические диктанты – это интересная игра, которая помогает развить нужные ребенку навыки.

Примеры рисунков для простого графического диктанта.

Посмотрите видео пример графического диктанта.

Рисунки по клеточкам в тетради легкие и сложные

Начинать рисовать по клеточкам надо с легких рисунков, постепенно переходя к более сложным вариантам. Легкие рисунки просты в выполнении и доступны маленьким детям. Ниже приведены легкие варианты рисунков, которые по плечу маленьким детям.

Освоив технику рисования по клеточкам можно приступать и к более сложным вариантам

Ну, и наконец, научившись «клеточному» рисованию начинайте осваивать цветовое оформление рисунка.

Рисунки по клеточкам в тетради для детей

Когда на свет появляется маленький человечек, у родителей добавляется хлопот и забот. Воспитание ребенка заключается не только в том, чтобы его покормить, одеть и обуть. Воспитание — это еще и развитие его способностей.

Сейчас разработано много различных способов и методик для этого, но все специалисты сходятся во мнение – развитием ребенка лучше всего заниматься в игровой форме. Методом с элементами игры обучают начальным знаниям по математике, родному языку и еще многому, тому, что необходимо для гармоничного развития ребенка.

Одним из способов развития логических способностей ребенка считается рисование по клеточкам. Начинать надо с простейших рисунков, например, таких, как елочка, пароход, флажок.

Рисунки по клеточкам помогут вам в изучении букв. Нарисовав букву по клеточкам, малыш не только воспринимает ее на слух, не только видит ее написание, но и как бы осязает ее. Включаются все виды памяти – слуховая, зрительная и механическая (рисует букву).

Кроме буквы можно прописывать палочки, лесенки и другие фигуры тем самым тренируя детскую руку и подготавливая ее к письму. Такие упражнения помогут ребенку в школе.

Чему учится ребенок, рисуя по клеткам? Правильно держать карандаш, правильному алгоритму действий, счету, творческому подходу к делу, внимательности и усидчивости.

Постепенно стоит усложнять графику рисунка и вводить цвета. Ребенок может сам выбирать цветовое решения, тем самым развивая чувство цвета и цветовых сочетаний. К слову, такое рисование помогает выявить, творческие способности детей.

Рисунки по клеточкам легкие и сложные для девочек и для мальчиков

То, что рисунки по клеточкам или арт пиксель — занятие полезное вы уже поняли. При выборе рисунков их можно подобрать по интересам, отдельно для девочек и отдельно для мальчиков. С помощью этой техники рисования вы можете, даже не обладая навыками рисования воплотить на листке все, что захотите.

Вот несколько примеров рисунков для мальчиков.

А такие рисунки на листке в клеточку сможет нарисовать любая девочка.

Рисунки для личного дневника

Что такое личный дневник? Для кого-то это способ самовыражения, для кого-то фиксация событий происходящих в его жизни, личная оценка этих событий, людей, происшествий. Кто-то записывает внезапно посетившие его идеи и мысли. Личные дневники ведут многие люди — мальчишки, девчонки, взрослые женщины и мужчины.

Некоторые события, происходящие в жизни великих людей стали известны из их личных дневников. Часто записи в личных дневниках сопровождались иллюстрациями, нарисованными авторами. К слову, такие иллюстрации великих людей часто становились раритетными и помогали раскрыть более глубоко личность этого человека.

А если к рисованию нет таланта, а выразить свои эмоции хочется не только посредством слов, но и рисунка? И как же в этом случае проиллюстрировать свои записи? В этом случае на помощь могут прийти рисунки по клеточкам. Рисовать их просто и для этого не требуется ничего кроме листка в клетку и карандаша. Можно воспользоваться уже готовыми рисунками. Перенесите их в свой личный дневник следующим способом:

• сделать сетку из клеточек на выбранном рисунке
• в тетрадке (дневнике) начертить такую же сетку по количеству клеток (клетки могут быть другого размера – больше или меньше)
• начать перенос изображения из каждой клеточки на выбранном рисунке в такую же клетку на листке

В интернете есть множество примеров рисунков по клеточкам – вам надо только выбрать и нарисовать.

Какими рисунками «оживить» личный дневник – решать вам. Чуть ниже приведено несколько интересных рисунков по клеткам.

Пусть дети рисуют, творят, фантазируют! Не каждый из них станет художником, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость творчества, научаться видеть прекрасное в обычном. Пусть они растут с душой художника!

Всегда найдутся маленькие сластёны, которые обожают придумывать необычные виды десертов. Развивайте этот талант в ребёнке, помогая освоить рисунки по клеточкам…

Кошечки, собачки, медведи и другие пушистые представители животного мира так и просятся стать сюжетом детского рисунка. Чтобы научиться реалистично изображать л…

Для поднятия настроения друзьям и близким, создания красивой поздравительной открытки существуют рисунки по клеточкам смайлики. Научиться этому искусству сможет…

Нравится придумывать новые блюда, необычно украшенные торты, экзотические фрукты и другие вкусности? Всё, что готова создать ваша фантазия, легко уместиться на…

Не отставайте от своих сверстников, скорее учитесь рисовать картинки по клеточкам Майнкрафт. Придумайте свою художественную историю этой увлекательной игры. Воз…

Чтобы не было скучно на переменках или в поездке, научитесь рисовать по клеточкам Майнкрафт. Изображение главных героев, локаций, домов и других объектов на бум…

Всем маленьким поклонникам компьютерных игр наверняка интересно как нарисовать по клеточкам Майнкрафт. Не всегда есть возможность воспользоваться планшетом для…

Видели, как увлечённо ваши одноклассники создают рисунки по клеточкам Майнкрафт? Немного усидчивости, фантазии и на бумаге появляется новый герой игры, заполнен…

Играть в развивающие компьютерные игры, такие как Майкрафт – это очень интересно. Дети могут часами просиживать в ней. Никто не откажется от возможности поискат…

Рисунок по клеточкам в тетради попугай

Кто сказал что у дошкольников не бывает диктантов? Вы слышали о диктантах, в результате которых на листке появляется картинка? Малыш в игре тренирует навыки счета. Настоящий Графический диктант по клеточкам понравится не только дошкольникам, но и учащимся начальных классов.

Что такое графический диктант по клеточкам

Графический диктант — это не совсем обычный диктант. Это больше игра для ребенка, чем обучение. Но интересные задания развивают у детей внимательность и умение различать направления: вправо-влево, вниз-вверх. Кроме того, малыш должен уметь считать. Не думайте, что это трудно. Весь диктант заключается в рисовании коротеньких линий на обычном тетрадном листе в клеточку. Малыш учится ровно рисовать линию, писать под диктовку взрослого и немножко считать. Учитель говорит например: проведи линию вправо на 2 клеточки, теперь вверх на 1 клетку и вниз на 5 и т. д.

После окончания диктанта на тетрадном листочке появляется фигурка. Это может быть птичка, домик, елка, песик или другое животное. Фигурка «появится» только, если диктант был выполнен правильно, если ребенок нигде не ошибся. Детям очень нравятся такие упражнения. Они с удовольствием рисуют по клеточкам и просят повторить занятие еще и еще.

Что нужно для графического диктанта

Если вы хотите провести графический диктант с группой детей или в классе на уроке, нужно подготовить всё заранее. Посадите детей за столы, вручите им карандаши (так легче исправить ошибку в диктанте), листочки в клеточку (можно использовать тетради с крупной клеткой) и ластик. Затем следует объяснить деткам как будет проводиться диктант. Сначала проговариваем с детьми что мы будем делать:

Сейчас мы с вами будем рисовать интересные фигурки. Какие, я вам не скажу. Это вы увидите, если правильно выполните работу, будете внимательно меня слушать и не путать направление «право-лево».

Я буду вам диктовать на сколько клеточек нужно провести линии и в каком направлении. Вы будете проводить эти линии по клеточкам, не отрывая карандаш от бумаги, а потом мы вместе посмотрим, что получилось. Старайтесь, чтобы линии были у вас ровные и красивые, тогда рисунок получится замечательный.

В первый раз можно попробовать рисовать на доске вместе с детьми, чтобы они видели как им нужно работать, а второй и последующие диктанты маленькие ученики смогут выполнять уже без вашей подсказки.

С малышами перед диктантом нелишне будет повторить где правая и левая рука, как рисовать линию вправо и влево.

После выполнения диктанта обязательно похвалите детей, исправьте вместе ошибки, если они есть. Если дошкольнику понравятся такие упражнения, можно попросить их придумать и самим нарисовать по клеточкам фигурки, а потом вместе составить интересный графический диктант.

Варианты графических диктантов по клеточкам

Диктант «Слон» Поставьте в верхнем левом углу точку. Это будет начало нашей картинки. Начиная от точки, проведи линии по клеточкам: 4 клетки вправо, 1 вниз, 5 вправо, 8 вниз, 3 влево, 3 вверх, 1 влево, 3 вниз, 3 влево, 4 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 2 вверх, 1 вправо, 6 вверх. Диктант «Золотой ключик» Поставь точку в серединке листка слева. Начинай рисовать линии от этой точки: отсчитай 8 клеток вправо, 2верх, 3 вправо, 5вниз, 3 влево, 2 вверх, 4 влево, 3 вниз, 1влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 1 вверх. Диктант «Зайчик» Отступи 5 клеточек справа и 3 сверху, поставь точку. Будем рисовать от этой точки. Нарисуй 1 клеточку вправо, 3 вниз, 2 вправо, 2 вниз, 1 влево, 2 вниз, 3 вправо, 3 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 вправо, 2 вниз, 2 вправо, 1 вниз, 6 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 12 вверх. Вместе с детьми разберите какие получились фигурки. К каждой фигурке можно придумать небольшие стишки или присказки.
Надеюсь вашим деткам понравится выполнять графические диктанты по клеточкам. На картинках (они кликабельны), я выбрала самые интересные графические диктанты для малышей.

Я надеюсь, у вас получится нарисовать интересные фигурки вместе с детьми, выполняя такие графические диктанты. Пишите в комментариях, какие диктанты вам больше понравились и, удачи в обучении! Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!

Комментарии к статье «Графический диктант для дошкольников. Рисуем по клеточкам»

Великолепная, свежая идея. Уже опробовал на практике.
Для детей увлекательно и развитие несомненно полезное. Как практикующий педагог, могу с уверенностью сказать, о том, что подобные упражнения, так называемые графические диктанты, являются хорошими развивающими заданиями для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учат малышей ориентироваться в пространстве тетради, развивают пространственное мышление, учат понятиям «верх-низ», «право-лево». Графические диктанты, рисование по клеточкам, способствуют развитию мелкой моторики рук, а значит, в целом, благоприятно воздействуют на речевое развитие ребенка. Образное мышление, творческие способности тоже хорошо развиваются при выполнение подобных увлекательных заданий. Плюсом является еще и то, что детишки учатся действовать по определенному алгоритму, выполнять инструкции, а это очень важное умение, которое пригодится каждому ребенку при поступлении в школу. Работаю в школе и знаю не понаслышке, что для многих детей проблемно определить лево-право и даже вверх-вниз. Поэтому активно использую графические диктанты. Они никогда не надоедают: картинка-то каждый раз получается разная! Мой ребенок очень любит рисовать. Когда увидела на сайте это занятие очень обрадовалась. Теперь не оторвать от тетрадки. Мало того, что он теперь научился определять где лево, а где право, он теперь в садике показывает другим детям. Воспитатели в восторге! А я так горжусь им. Я сама в детстве обожала такие диктанты! Очень полезное занятие: интересно и познавательно, учит внимательности и аккуратности, помогает закрепить знания на вверх/вниз — вправо/влево. Моему сыну 3,5 года, уже сейчас я его готовлю к школе, в игровой форме учим цифры буквы, теперь попробуем рисовать по клеточкам, спасибо за идею. Хорошая вещь, ведь она позволяет детям дошкольного возраста в игровой форме развивать свою память и внимание, да и к школе подготовиться)) Полезное и интересное занятие. Мы дома садим и папу рядом с дочкой, чтобы веселее было. Повторяем и право-лево, и вверх-вниз. Супер! В школе понадобилось! Учительница и ребята в восторге!

Наши дети — наше зеркало

Читайте свежие статьи

Как приготовить тертый пирог с вишней? Звезда из бумаги своими руками (видео, мастер-класс) Цистит у детей – как распознать, что делать? Развитие внимания у детей дошкольного возраста Детский перфекционизм или «синдром отличника» Подарок для ребенка в 3 года Как выбрать стульчик для кормления? Мак из ленты своими руками (видео) Как выбрать летнюю прогулочную коляску? Чем лечить бронхит у детей?

Графические диктанты для детей. Советы, полезные материалы, задания

Ребенок идет в первый класс – это очень ответственный и важный период в жизни крохи и его родителей! Когда малыш хорошо подготовлен к школе эмоционально, психологически и интеллектуально, он увереннее себя чувствует, у него намного легче проходит адаптация к новым условиям. Простые Графические диктанты прекрасно помогают родителям и учителям предотвратить многие сложности на начальном этапе учебы в школе. Это рассеянность, неумение сконцентрироваться, неусидчивость, орфографическая невнимательность. Дети, как правило, очень любят рисовать по клеточкам, это увлекательно и полезно. Этот способ развития необходимых навыков — игровой на все сто процентов. Для летнего периода – это вообще находка. Можно заниматься графическими диктантами в дороге, в парке, на пляже, на даче. Это несколько разнообразит ежедневные игры и занятия. Различные Графические диктанты пользуются особой популярностью у детей в возрасте 5-10 лет.

Графические диктанты. Как их выполнять?

Все графические диктанты помогут малышу расширить кругозор, научиться ориентироваться в тетрадке, увеличить активный словарный запас, познакомиться с различными способами и вариантами изображения предметов. Одно задание расположено на одном листе. Это задания для деток 5-7 лет. Каждый Графический диктант сопровождается скороговорками, загадками, стишками, пальчиковыми играми. Выполнять Графические диктанты можно в двух вариантах. Вариант 1. Ребенку предлагают повторить в тетради рисунок, который изображен на образце. Вариант 2. Взрослый человек диктует определенную последовательность черточек, указывая количество клеточек и направление рисования. Ребенок все выполняет на слух, затем накладывает свое изображение на исходное и сравнивает результат с образцом. В заданиях количество клеток обозначено цифрой, а направление – стрелкой. Запись такого вида: 1 →; 3 ↑; 2 ←; 4 ↓; 1 → следует читать — 1 клеточка вправо, 3 клеточки вверх, 2 клеточки влево, 4 клеточки вниз, 1 клеточка вправо. Все графические диктанты в приложении 1 расположены от простого к сложному. Стоит выполнять задания по порядку, чтобы малыш постепенно привыкал, у него все получалось.

Графические диктанты. Что понадобится для занятий?

Вам понадобится тетрадка в клеточку. Для малышей дошкольного возраста хорошо, если клеточка будет покрупнее. Это позволяет снизить нагрузку на глаза. Совет из личного опыта: не выбирайте (во всяком случае, для малышей) тетради с очень белыми и очень гладкими листами. Это очень напрягает глаза. Кроме того, листы тетради отсвечивают и дают блики, которые вредны для глаз! Большие изображения на листе с крупной клеткой не поместятся, тогда нужно взять стандартную тетрадь. Также необходим простой карандаш и ластик, чтобы можно было стереть в случае ошибки.

Как сделать так, чтобы ребенок хотел выполнять графические диктанты?

Очень важно, чтобы во время любых занятий (не только графических диктантов) у ребенка было хорошее настроение, а у взрослого – доброжелательное отношение. Помните, Вы не экзаменуете ребенка, а учите, помогаете ему обрести необходимые навыки. Помогайте малышу, следите за его действиями, ненавязчиво подсказывайте, исправляйте ошибки. На данном этапе ребенок должен быть доволен результатом, самим собой и Вашей реакцией на его результат. Тогда малыш захочет писать Графические диктанты снова и снова, а получаться будет с каждым разом лучше. Задача взрослого – помочь малышу немного овладеть навыками, необходимыми для успешной учебы, но весьма ненавязчиво в игровой форме. Никогда не ругайте! Терпеливо объясните, в чем его ошибка. Чаще хвалите, не сравнивайте его с друзьями и сверстниками. Длительность занятий не должна превышать 10-15 минут для деток 5 лет, 15-20 минут для деток 5-6 лет, 20-25 минут для деток 6-7 лет. Но в случае, если малыш увлечен, не прерывайте его, пусть выполнит задание до конца. Проследите за тем, как ребенок сидит, как держит карандаш, приучайте сразу все делать правильно. Если у малыша проблемы со счетом, помогайте отсчитать клеточки в тетради. Перед началом занятия стоит повторить все направления, напомнить, где верх, низ, лево, право. У нас есть советы, Как помочь ребенку изучить и запомнить направления . Покажите, как писать в тетради, с какой стороны, где писать, как сделать отступ. Вам тоже пригодится карандаш для объемных диктантов, чтобы не запутаться и не сбить ребенка, помечайте, что Вы уже продиктовали. Обсуждайте изображения, читайте стихи, скороговорки, повторяйте их, рассказывайте о том, что изображено на рисунке, это разовьет речь малыша. Меняйте последовательность заданий в занятии. Проговаривайте скороговорки под хлопки в ладоши, под подбрасывания мячика. Пальчиковые упражнения выполняйте вместе, чтобы малыш видел, как их делать. У нас на сайте Http://nashydetky. com есть целый раздел Пальчиковых игр в видео уроках . Можно использовать их. Вот Вы ознакомились с основными моментами проведения графических диктантов, теперь можно переходить к практической части. Все материалы можно скачать прямо на этой странице. Под изображениями есть ссылка на скачивание, нажимайте на нее, вы получите материал в виде сжатого архива. Вам необходимо распаковать его на свой компьютер и распечатать. Теперь можно попробовать выполнить Графический диктант! Приложение 1

Скачать приложение 1 — жмите на кнопку! Приложение 2 Скачать приложение 2 — жмите на кнопку! Приложение 3 Скачать приложение 3 — жмите на кнопку! Тетрадь «Графические диктанты по клеточкам» Скачать тетрадь «Графические диктанты по клеточкам» — жмите на кнопку! Тетрадь «Графические диктанты для мальчиков» Скачать тетрадь «Графические диктанты для мальчиков» — жмите на кнопку! Тетрадь «Графические диктанты для девочек» Скачать тетрадь «Графические диктанты для девочек» — жмите на кнопку! Надеемся, Вам понравился материал статьи, и будем рады, если он Вам пригодится и поможет подготовить малыша к школе! Пусть наши дети всегда будут здоровы и умны! Если Вы хотите быть в курсе наших новостей, подпишитесь на рассылку блога и получайте наши новости раз в неделю на свой электронный адрес! Друзья! Не забудьте поделиться с друзьями! Жмите на кнопочки соцсетей!

Рисуем по клеткам 6 7 лет графический. Графические диктанты (Рисование по клеточкам)

Графические диктанты – это интересные рисунки в тетради по схеме. Ребенок с увлечением создает образ, который должен получиться в итоге. А родители, пользуясь ими, смогут подготовить ребенка к обучению в школе и предотвратить многие трудности, которые могут возникнуть. Рассмотрим подробнее о том, что это такое.

Рисунки по клеточкам

Этой интереснейшей, захватывающей игрой, которая к тому же поспособствует развитию малыша, вы вполне сможете увлечь малыша при длительном ожидании в очереди, не дадите ему соскучиться в путешествии или просто хорошо проведете время с ним дома.

Ребенок с огромным интересом рисует в своей тетради по клеточкам. Именно это и является его главной задачей при их выполнении. Важно уметь проводить черту, следуя четкой инструкции. Результатом работы станет полученное изображение какого-либо предмета.

Польза

Графические диктанты оказывают хорошую помощь родителям и педагогам в подготовке ребенка к обучению в школе. С помощью них вы сможете помочь ему избежать трудностей, которые возникают у учеников во время обучения. Среди них неразвитая орфографическая зоркость, рассеянность, плохая концентрация внимания, неусидчивость.

Занимаясь с дошкольником регулярно, вы будете развивать внимание, логическое и абстрактное мышление, воображение, усидчивость, мелкую моторику, умение ориентироваться на листе, координировать свои движения. Вы научите ребенка правильно держать ручку и карандаш, обучите счету. Выполняя графические диктанты, малыш выучит понятия «право-лево», «верх-низ», закрепит полученные знания на практике.

Ребенок рисует по клеточкам под диктование задания взрослым. При этом он внимательно слушает, что нужно делать, т. е. учится слушать и слышать, что говорит ему взрослый, сосредотачиваться на сказанном. Эти умения являются одними из самых важных в обучении в школе.

Занимаясь хотя бы два раза в неделю, уже через 2-3 месяца вы сможете увидеть результат. Помимо этого, выполняя графические диктанты, малыш расширит свой кругозор, расширит свой словарь, узнает различные способы изображения предметов. С помощью такой игровой формы занятий ребенок сможет овладеть навыками, которые пригодятся ему для успешного обучения.

Начинать заниматься следует не раньше, чем крохе исполнится четыре года. Именно в этом возрасте уже возможно развитие мелкой моторики. Интерес к графическим диктантам проявляется не только у дошкольников, но и у подростков, которым они также окажут большую пользу.

Подготовка

Этот этап необходим в первую очередь. Он представляет собой приобретение всего необходимого для выполнения графических диктантов. Вам потребуется сборник диктантов, подходящий крохе по возрасту. Для малышей подойдут диктанты, которые содержат понятия «право-лево» и «верх-низ», без угловых передвижений. По мере взросления и освоения ребенком умения делать задание правильно, можно постепенно вводить и перемещение по диагоналям клеточек.

Сборники можно приобрести в книжных магазинах, они могут встретиться в продаже в канцелярских товарах, букинистических магазинах. Огромное количество различных графических диктантов вы сумеете найти на просторах интернета и распечатать их. А можно придумать изображение самостоятельно.

Также вам потребуются тетрадь в клетку или отдельные листы, ручка или карандаш, ластик. Готовое изображение можно раскрасить цветными карандашами или фломастерами.

Когда подобраны все необходимые материалы, которые требуются для проведения графического диктанта, нужно подготовить к нему и кроху. Для этого выучите с малышом понятия «право-лево», продемонстрируйте ему, где у листа верх, а где низ, ему необходимо понять, что значит «движение вверх» или «движение вниз». Расскажите, как необходимо двигаться ручкой, отсчитывать необходимое количество клеточек.

Как научить

Для проведения занятия необходимо хорошо подготовленное рабочее место. Стол должен иметь гладкую и ровную поверхность. Мебель должна соответствовать росту малыша. На стуле ребенок должен сидеть прямо и ровно. Необходимо хорошее правильное освещение.

Подготовьте листы с графическими диктантами. На первых порах необходимо, чтобы кроха имел перед глазами образец выполненного задания. Также перед малышом должны лежать простой карандаш и ластик. Он необходим для удаления неправильно начерченных линий и возможности продолжить выполнение графического диктанта. Также, когда вы только начинаете учить ребенка выполнять такие задания, взрослому следует делать это вместе с ним на своем листочке и поправлять ребенка, показывая и объясняя на своем образце.

Включите во время проведения занятия физминутки. Необходимо давать отдых глазам и ручкам малыша.

Приступайте к обучению. Для этого обозначьте на листе малыша точку отсчета или объясните ему, как он может это сделать самостоятельно. Расскажите ему о том, что именно с этой точки необходимо начинать движение в заданном направлении и отсчитывать то количество клеток, которое вы называете.

Теперь начинайте диктовку. У себя на листе с заданием ставьте отметку в том месте, где вы закончили. Это поможет не запутаться вам самим и не запутать ребенка.

Следите за тем, как кроха выполняет отсчет. Подсказывайте ему направление движения, если он еще путается в понятиях «право-лево». Если он допускает ошибки при отсчитывании необходимого количества клеток, то первое время делайте это вместе с ним.

Время для занятий

Этапы проведения занятий

Любое отдельно взятое занятие должно состоять из нескольких этапов его проведения. Желательно. чтобы в него входили: сам графический диктант, беседа о получившемся изображении, скороговорки, чистоговорки, загадки, физминутка, пальчиковая гимнастика. Смысловая нагрузка обязательно должна присутствовать на всех этапах его проведения, последовательность которых может быть различной.

К примеру, можно провести с ребенком пальчиковую гимнастику, проговорить скороговорки и чистоговорки. Лучше если они будут посвящены выбранному изображению. Затем вы проводите сам графический диктант.

Проведите физминутку приблизительно в середине его выполнения. После того как ребенок увидел полученное изображение, необходимо провести обсуждение. Рассказать ему интересные факты о нем, попросить его самостоятельно составить рассказ. После проведения обсуждения загадайте ребенку загадки.

Возможно проведение занятия и в другом порядке. В начале проведения проводится гимнастика для пальчиков. Затем поработайте над самим графическим диктантом с физминуткой. А затем уже необходимо обсудить детали, проговорить чистоговорки и скороговорки, отгадать загадки.

В ходе обсуждения, поясните малышу, что рисунок по клеточкам – это схематичное изображение предметов, расскажите о разнице между схематическим изображением, картинкой и фотографией. Поясните малышу, что в схематическом изображении можно увидеть особенности предметов, отличающие их от других, по которым их можно узнать. Например, отличительной чертой зайца будут длинные уши, слона можно узнать по его хоботу, жирафа – по длинной шее.

Если хотите, чтобы занятие не стало скучным, вы можете разнообразить проведение работы над скороговорками и чистоговорками. Возможно использование мяча, который ребенок будет ритмично подкидывать на все отдельные слова или слоги. Можно перебрасывать его с руки на руку. Можно прохлопать ритм скороговорки или чистоговорки. Также можете попросить попробовать выговорить скороговорку несколько раз подряд и не запутаться при этом.

Виды графических диктантов

Графические диктанты можно разделить на два вида.

• Выполнение его под диктовку. Такой вид подразумевает диктовку порядка рисования взрослым. Ребенок воспринимает информацию на слух.

• Выполнение по заданному порядку. Этот вид характеризуется предложенными ребенку готовыми листами с заданием, написанным сверху листа. Задания выглядят следующим образом: 2 , 2 →, 2 ↓, 2 ← (получится квадрат). Выполняет ребенок их, глядя на предложенную схему, где цифра означает количество клеток, на которое необходимо передвинуться, а стрелочка – направление движения.

По уровню сложности можно разделить графические диктанты на:

• для начинающих;
• легкие;
• сложные.

Использовать для их могут как воспитатели в детских садах, педагоги в школе, так и родители в процессе домашнего обучения.

• Подбирая задания, вам следует учитывать индивидуальные интересы своего малыша, его пол, и возраст. Для маленьких будет интересным рисование по клеточкам различных зверюшек: зайчиков, мишек, котиков. Девочки с удовольствием будут рисовать цветы или принцесс. Мальчики будут в восторге от машинок, роботов , замков, смешных человечков. Если ребенок, к примеру, увлечен игрой на музыкальных инструментах, вы можете нарисовать с ним скрипичные ключи, ноты и музыкальные инструменты.
• Начинать следует с рисования простых геометрических фигур: квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб и пр. Помимо всей пользы от рисования по клеточкам, вы еще и выучите с малышом их названия. Для тех, кто только начинает осваивать рисование по клеточкам, подойдут простые диктанты, выполняемые одним цветом. Уровень сложности заданий необходимо повышать постепенно.

Если вы хотите научить ребенка ориентироваться в тетради, привыкнуть к работе в ней, то следует использовать именно тетрадные листы или выполнять задание в самой тетради.

• Делайте занятия разнообразными, рисуйте с малышом тех животных, которых он еще не знает, сопровождайте рисование рассказом о них. Используйте цвета, которые малыш еще не выучил. Пусть малыш вам сам расскажет о том, какое изображение получилось. Расширяйте кругозор малыша, его словарный запас. Учите новые слова, рассказывайте о том, где и как их можно применять.
• Не нервничайте, если у малыша не будет сразу получаться. Подсказывайте ему и немного подталкивайте к правильному выполнению задачи. Помните о том, что занятия должны проходить с позитивным настроем и в форме игры. Необходимо создание доброжелательной обстановки. Тогда ребенок будет заниматься с удовольствием.

Не перегружайте малыша. Не стоит продолжать занятие, если он устал. Лучше доделать работу позже. Не сравнивайте его с другими детьми. Хвалите ребенка за хорошо выполненное задание.

Только при создании таких условий, обучение будет плодотворным и успешным, а кроха будет заниматься с удовольствием.

В следующем видеоролике представлен пример графического диктанта для ребенка, который вы можете применять самостоятельно дома.

Пример проведения занятия посмотрите в следующем видео.

Многие задания, такие как графические диктанты для детей 6-7 лет и дошкольников, развивают пространственное мышление и восприятие окружающего мира, усидчивость и внимательность, а самое главное помогают подготовить дошколят к письму и азам математики.

Графический диктант по клеточкам – это очень интересные задания, которые ребенок должен выполнить на бумаге в клеточку под диктовку. Сама методика графический диктант основана на воспитании внимания и мелкой моторики малыша. Это очень полезно развивать до того, как малыш пойдет в школу, но не страшно если ребенок уже пошел в первый или 2 класс, эти задания будут не лишним дополнением в образовании.

• Чтобы выполнить упражнение графический диктант вам нужно приготовить образцы заданий, а ребенку лист бумаги, средство для письма (карандаш, ручка, фломастер) маленькую линейку и ластик. Карандашом пользоваться проще самым маленьким ученикам, четвертый-пятый год жизни уже подходит для подобного вида упражнений.
• Также для дошколят можно сделать специальные листы бумаги, на которых будут большие клеточки (не стандартные по пол сантиметра, а к примеру – по 1 см) их можно расчертить заранее или распечатать. Но вот выполнять графический диктант 1 класс детишки должны на тетрадках в стандартную клетку.

У вас на листе будет изображен рисунок, это могут быть разные животные, узор или транспорт. Цель упражнения для детей повторить продиктованные вами действия, в конце которых должен получиться узор один в один с образцом.

Правила рисования по клеточкам

Задания выполняются по определенным правилам, это не математический урок, но он все же учит детей азам счета и понятиям направления в пространстве. В самом начале, вы ставите точку на бумаге на углу клеточки (это будет точка отсчета), она должна быть в таком месте, чтобы ребенок, повторяя узор смог его уместить на листке. Также эту точку ваше чадо может поставить самостоятельно, вам же следует сказать сколько он должен отступить от верха и бока листа.

Далее в вашем листе будут нарисованы стрелочки, обозначающие стороны направления пространства и цифры – указывающие сколько клеток нужно прочертить чтобы получить нужный узор. Пример: стрелочки по горизонтали «5←» – пять клеток влево, «1→» – одна клеточка вправо.

Стрелочки по вертикали «3» – три клеточки вверх, «6↓» – шесть клеточек вниз. Стрелочки по диагонали: «2↖» – две клеточки по диагонали вверх влево, «4↗» – четыре по диагонали вверх вправо, «↘» – вниз вправо «↙» – вниз влево.

Варианты графических диктантов по клеточкам

• Диктанты могут быть простые или сложные, все зависит от уровня развития вашего чада. Так, например, диктант для дошколят должен быть совсем легкий, поскольку малыши еще только учатся держать в руках карандаши и только начинают ориентироваться в пространстве. А вот диктанты по клеточкам для детей 1 – 2 класса могут быть по сложнее и узор может быть выполнен разными цветами.
• Упражнения могут быть написаны текстом (небольшой рассказ) или просто иметь обозначения направлений и цифры. Еще варианты диктантов могут предназначаться разным полам. Так графический диктант для мальчиков может состоять из рисунков, нравившихся мальчикам, это могут быть: робот, самолет, животные (пеликан, носорог, собака и т.д.). Тогда как для девочек картинкой может быть: цветок, кукла, кошка и т.п.

Простые задания

Простыми считаются упражнения легкие в повторении и по форме. Так к примеру, научить азам геометрии можно при помощи картинок с квадратами, треугольниками, трапециями, ромбами и т.д. Еще чтобы карапузу было проще выполнить урок, помогайте и направляйте его сидя рядом.

Если малыш путается, то подсказывайте ему, что он прочертил не туда и обязательно хвалите при правильном действии. В простых уроках линии должны быть направлены строго горизонтально или вертикально. Можете в углу листочка нарисовать подсказку, в виде стрелочек и рядом названий направлений.

Собака

Чтобы нарисовать диктант «Собака» – отступаем шесть клеточек слева от листа и шесть сверху, ставим точку, от нее начинаем рисовать :

2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.

Разукрасьте собачку в желтый цвет, дорисуйте ей глаз, можно дорисовать пятнышки другим цветом, например, коричневым.

Робот

Отступаем сверху 6 клеток и слева – 7, от точки чертим :

1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.

Раскрасить любым цветом.

Робот (графический диктант по клеточкам), рисуем по клеточкам робота

Машина

Чтобы нарисовать машину – отступаем две клеточки слева от листа и 9 сверху, ставим точку, от нее начинаем :

4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.

Предложите дорисовать колеса и окна с дверьми у машинки, разукрасить в любой цвет.

Сложные задания

Сложный урок заключается в том, что рисунок по форме не простой, это уже не просто квадратики и треугольники, а полноценные графические рисунки со множеством изгибов. Еще помимо горизонтальных и вертикальных линий можете добавить диагонали.

Это достаточно усложняет процесс, и его нужно делать в случае если ребенок теряет интерес и очень быстро все выполняет. Так же можете добавлять разные цвета, т.е. одна часть рисунка чертиться одним цветом (красным), а для второй половины цвет меняется (синий или зеленый).

Ослик

Для того чтобы получился ослик нужно отступить 32 клетки слева и 2 сверху, поставить точку и начать :

1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.

Раскрасить ослика в серый и дорисовать глаз.

Самолет

Попробуйте нарисовать самолетик со своим малышом, для этого пользуйтесь специальной «формулой» :

2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖, соединить в начальной точке. Раскрасить самолетик серым, голубым или зеленым цветом, кабину пилота не закрашивать.

Кенгуру

Итак, графический диктант кенгуру нужно начать с постановки точки отступив 2 слева и 5 сверху :

1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, соединили с началом.

Разукрасить кенгуру в оранжевый цвет, дорисовать глаз.

Кенгуру (графический диктант по клеточкам), рисуем по клеточкам кенгуру

Жираф

Чтобы нарисовать жирафа нужно от начальной точки :

1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, поставили точку, от нее 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, вернулись на поставленную точку, от нее 8↓, 1 влево, 5, обратно 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1←, 1↖ и соединяем с начальной точкой.

У жирафа можно нарисовать пятнышки, и дорисовать глаз.

Рыбка

Чтобы нарисовать графический диктант рыбка – отступаем шесть клеточек слева от листа и семь сверху, ставим точку, от нее начинаем рисовать :

1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.

Разукрасьте у рыбки плавники синим цветом, дорисуйте глазик, а саму рыбку раскрасьте в зеленый или фиолетовый цвет.

Рыбка (графический диктант по клеточкам), рисуем по клеточкам рыбу

Графический диктант по клеточкам, это ничто иное как умственная игра для развития мышления ребенка. Чаще всего ее используют в 1 классе либо при подготовке к школе. Этот вид обучения улучшает память, внимание, зрительное и слуховое восприятие, поэтому его рекомендуют юным ученикам в 6 –7 лет.

Еще одним плюсом является подготовка руки к письму, благодаря такому точечному диктанту, ученик вырабатывает координацию, формирует мышление, улучшается моторика пальцев. Рисунки по тетрадным клеточкам не просто вывести, для этого нужны графические умения, для этого нужно использовать в начальных этапах только крупную клетку.

Разумеется, такое обучение в некой степени становится веселым, ведь неизвестно что в итоге у вас получится, если первоначальные условия даны в цифрах. Сейчас такой вид работы очень популярен для занятий с детьми среди педагогов начальных классов.

Если ваш будущий ученик не ходит на подготовительные занятия в школу, возьмите на заметку этот вид упражнения для домашних условий. Спустя несколько месяцев вы заметите, как изменилось мышление, письмо и развитие малыша.

В первую очередь необходимо желание, стремление, умение держать ручку и усидчивость, чего у многих нет. Затем подготовьте рабочее место с хорошим освещением, дайте юному дошкольнику или школьнику тетрадь в клетку, обычный карандаш, стерку.

Первые занятия советую проводить не под диктовку, дайте возможность малышу наглядно видеть цифры. Поставьте точку, от которой он должен отталкиваться, затем объясните цель задачи. Цифры в этой математической задаче говорят о числе клеток, стрелочка указывает направление, в котором должна двигаться рука.

К примеру, 4 показывает ученику, что надо провести ровную линию на 4 клетки вверх. Принцип графического диктанта совсем несложный, с ним легко справится ребенок 5 -7 лет.

Плюсы такого обучения

Хочу вас уверить, плюсы такого обучения имеются, о них я писала немного выше, но все же напомню, почему многие педагоги применяют подобную технику в школах.

1. Вырабатывается координация движения рук.
2. Формируется письменность.
3. Появляется внимательность и усидчивость.
4. Усваивается ориентирование на слух.
5. Развивается моторика пальцев.
6. Запоминание чисел до 10.

На мой взгляд, это не плохие плюсы и польза для будущего первоклашки. Графические диктанты применяют на протяжении всех начальных классов, в основном на уроках математики. Советую подготовить сына или дочку к такому математическому упражнению.

Способы математического диктанта по клеткам

1. В виде диктования. Таким образом, ребенок воспринимает на слух цифру и ее направление.
2. Перерисовывание. Дайте школьнику образец, пусть попробует за определенное время его перерисовать.
3. Цифры со стрелками. Положите перед учеником только цифры с направлениями, поставьте точку, дайте время выполнить работу.
4. Предложите дорисовать вторую часть фигуры.

Картинки графических рисунков для первоклашек

Друзья, предлагаю скопировать, скачать или сохранить на компьютере данные образцы математического диктанта для юных школьников и дошкольников. В свободное время включите на экране картинку либо распечатайте, займите своего ребенка полезным делом.

Робот

Рыбка

Жираф

Кенгуру

Олень

Бабочка

Кран

Смотрите, сколько рисунков я для вас подготовила, а главное рассказала, как правильно выполнять графический диктант по клеточкам с детьми в 1 классе. Советую все – таки прислушаться и начинать эту с ребенком в дошкольном возрасте. Если у вас возникнут вопросы, задавайте в форме для комментариев.

Ваша Нина Кузьменко.

Для успешной подготовки к школьным занятиям родителям и воспитателям детского сада необходимо сформировать у дошкольников умения для таких важнейших навыков, как письмо и рисование. Интересной разновидностью методики является графический диктант, выполняемый по клеточкам , служащий для развития базовых школьных навыков у ребенка.

Графический диктант по клеточкам – это необычное дидактическое занятие, представляющее собой захватывающую игру , в которой по заданной инструкции дошкольник ручкой или карандашом проводит линии на клетчатом листе. Суть заключается в том, чтобы в соответствии с заданием пошагово построить из отрезков определенной длины схематичное изображение.

В результате правильного выполнения перед ребенком появляется созданный им образ. Нужно только внимательно слушать, правильно считать и выполнять задание педагога.

Для многих ребятишек такие задания являются веселым развлечением, но для некоторых представляют трудности, преодолевая которые ребенок запоминает и закрепляет пространственные понятия, учится слышать и точно следовать инструкции, отрабатывает навыки для письма.

Если ребенок отвлекается или ошибается, то картинка не складывается, что огорчает ребенка. Зато правильно выполненное задание, кроме радости от успеха награждает и интересной картинкой. Без какой-либо дополнительной мотивации дети быстро осознают всю важность правильного следования указаниям взрослых.

Плюсы методики развития для дошкольников

Минимум правил и умений является важным положительным моментом в освоении и проведении данных дидактических занятий с дошкольниками. Начинать обучение рисованию по клеточкам можно детей с четырехлетнего возраста. Если малыш уже умеет пользоваться карандашом, то уже можно начинать выполнять простейшие графические диктанты по клеточкам, постепенно усложняя задания.

Невозможно переоценить пользу данных увлекательных игровых заданий и для подготовки детей к школе:

• развитие мелкой моторики способствует подготовке и тренировке руки к письму;
• совершенствование навыка в счете;
• изучение написания и запоминание цифр;
• развитие внимания, памяти и усидчивости;
• ориентирование в тетради и координация движения;
• развитие воображения и графической зоркости;
• улучшение абстрактного и логического мышления.

Рисуя неизвестное изображение по клеточкам под диктовку взрослых, ребенок приучается сосредотачиваться, внимательно слушать, обдумывать и выполнять сказанное.

Достаточно двух заданий в неделю, чтобы увидеть положительный результат у дошкольника: уменьшается рассеянность, улучшается память и концентрация внимания, повышается уровень обучаемости. И уже через несколько месяцев регулярных занятий у детей развивается воображение, расширяется словарный запас и кругозор.

В увлекательной игровой форме малыши незаметно овладевают очень сложными и нужными для успешного обучения умениями и навыками.

Польза графического диктанта для школьников младших классов

Главным преимуществом графических диктантов является их огромный интерес для ребенка. Причем интригу сохранить довольно просто, не называя цель рисования заранее: пусть сам догадывается о загаданном предмете в процессе создания изображения.

Это стимулирует детей к доведению начатого дела до конца, мотивирует к узнаванию нового, поддерживает интерес к учебному процессу. Еще один плюс — простота использования графических диктантов в работе с детьми. Не требуется никакого специального материала, только простая тетрадка в клеточку и ручка или карандаш.

Это значительно облегчает проведение занятия. Происходит ненавязчивое знакомство и отработка таких непростых для ребенка понятий, как вертикаль и горизонталь, параллельность. Что является подготовкой к успешному освоению в будущем геометрии, алгебры, черчения.

Графические диктанты по клеточкам можно использовать для развлечения детей в поездке, скрасить долгое и скучное пребывание в очереди или просто весело провести время и организовать досуг. Они одинаково хорошо подходят как для индивидуальных занятий, так и групповой формы, используя соревновательные элементы.

Виды диктантов

Графический диктант по клеточкам можно проводить в разных вариантах:

1. Предложить ребенку образец геометрического орнамента или рисунка с просьбой самостоятельно повторить его в своей тетрадке.
2. Взрослый поэтапно озвучивает инструкцию: громко и четко произнося количество клеточек и направление движения, а ребенок выполняет указания на слух.
3. Самостоятельное выполнение задания по предложенному обозначению цифрами со стрелками.
4. По начатой части симметрично дорисовать изображение по предложенной форме.

По уровню сложности такие задания подразделяются на следующие уровни:

• Начальный — для начинающих (простая геометрическая фигура или повторяющийся орнамент).
• Средний — с легкими небольшими картинками (фрукт, растение, небольшое животное).
• Сложный уровень с объемными и трудными заданиями, требующими сложных подсчетов, длинных линий и движения по диагонали (транспортное средство, музыкальный инструмент, сказочный персонаж).

Кроме этого можно подобрать разные виды тематических картинок для диктантов:

Вариантов классификации может быть множество. Главное использовать все это разнообразие на пользу детям и взрослым.

Математические диктанты

Данная методика с успехом используется в современной начальной школе. Она совмещает в себе игровую, развивающую и образовательную функции. Графический диктант по клеточкам нацелен в большей степени на отработку математических навыков счета, состава числа, запоминание написания и обозначения цифр.

Это служит отличной подготовкой для проводимых в старших классах арифметических диктантов, когда школьники быстро решают задания на слух. Поэтому, чем раньше ребенок научается воспринимать и выполнять вербальные задания взрослого, тем лучше.

Кроме этого идет увлекательное знакомство с геометрическими элементами:

• точка;
• угол;
• отрезок;
• линия;
• диагональ.

Школьники между делом могут изучить и закрепить знания о следующих понятиях:

• длинный, короткий;
• вертикальный, горизонтальный;
• параллельный, перпендикуляр.

В ненавязчивой игровой форме тренируются пространственные ориентирования на листе:

• верх, низ;
• вправо, влево;
• край, центр.

Математический диктант с заданиями на проведение длинных отрезков и линий в разных направлениях отлично готовит руку к письму и даже черчению.

Дидактические диктанты

Графический диктант по клеточкам хорошо использовать для поддержания интереса первоклассника к учебе, чему способствует интрига в процессе выполнения задания. Ребенок не догадывается о предмете изображения, что стимулирует его правильно без ошибок исполнить словесную инструкцию взрослого и получить интересующий результат.

Можно сочетать дидактические занятия по обучению графическим навыкам с упражнениями по развитию речи, использовать:

• загадки;
• скороговорки;
• короткие запоминающиеся стихотворения;
• считалки.

Такие задания улучшают речь и память ребенка, способствуют расширению словарного запаса , развитию логического мышления. Дети учатся умению читать и понимать схемы, мыслить абстрактно, акцентируя внимание на главных отличительных чертах.

Необходимо следить за временем выполнения задания. Для дошкольников продолжительность занятия не должна превышать 10 – 20 мин. Первоклассникам рекомендуется заниматься до 30 минут, иначе внимание будет рассеиваться, и ребенок начнет отвлекаться и ошибаться.

Нельзя допускать переутомления и излишнего напряжения, как глаз, так и мышц кисти руки. Хорошо использовать физическую разминку или пальчиковую гимнастику.

Готовую картинку можно предложить детям раскрасить или дорисовать по своему вкусу. После рисования обсудить полученное изображение с ребенком, поговорить об отличительных чертах и особенностях схематично нарисованного предмета.

Попросить вспомнить знакомые сказки и песенки по соответствующей тематике, предложить составить историю самому.

Можно использовать изображения незнакомых животных или предметов, сопровождая задание интересным рассказом о них, вводя новые понятия и слова. Этот прием сделает занятие более разнообразным, расширит кругозор и словарь ребенка. Все это будет способствовать всестороннему развитию и интересному обучению детей.

Правила рисования по клеточкам

На подготовленном для выполнения задания листе клетчатой бумаги нужно обозначить начало движения в виде точки. На ознакомительном или начальном этапе она может быть поставлена воспитателем. Позднее можно просить ребенка сделать это самостоятельно, отступив от края листа заданное количество клеточек в ту или иную сторону.

Нужно объяснить малышу, что один шаг – это движение карандашом по листу на одну клеточку в указанном направлении. За два шага карандаш проходит две клеточки. Необходимо ознакомить детей с основными условными обозначениями в задании.

Это означает последовательное движение карандаша от начальной точки на одну клеточку вправо, далее продолжение вертикальной линии вверх на три клеточки, затем поворот влево на два шага, после чего двигаться вниз на четыре клеточки, а затем вправо на один шаг и закончить отрезок.

Диктовать задание нужно медленно и внятно.

Желательно убедиться, что ребенок успевает рисовать, следить за правильностью выполнения в детской тетрадке, вовремя дать подсказку или поправить неверные действия. Нельзя ругать ребенка. Нужно спокойно помочь и объяснить, где допущена ошибка, исправляя ее вместе с малышом при помощи ластика.

Стараться хвалить малыша за успехи и всячески поддерживать благоприятную доброжелательную обстановку.

Необходимо наблюдать за правильностью посадки и захвата пальцами карандаша. Смотреть, чтоб ребенок не затенял рабочую поверхность тетради, следить за освещенностью. Важно делать перерывы в работе. Можно использовать пальчиковую гимнастику для снятия напряжения с кисти руки.

Полезно сделать и зарядку для глаз. Признаком хорошо проведенного занятия должно быть не только правильное выполнение инструкций и полученное изображение заданной в графическом диктанте картинки, но и хорошее настроение у ребенка и взрослого.

Что нужно для графического диктанта?

Важно правильно в соответствии с возрастом подобрать графический диктант по клеточкам: для малышей это должны быть крупные простые рисунки без угловых диагональных линий. Приобрести варианты диктантов можно в виде готовых подобранных по возрасту сборников в книжном магазине или найти подходящий вариант изображения в интернете.

Также можно придумывать картинки самостоятельно. Для первых занятий потребуется тетрадка в крупную клетку или отдельный листок клетчатой бумаги, простой карандаш и стирательная резинка для исправления ошибочно проведенной линии.

1. Для начала нужно выучить или повторить с ребенком понятия: правый и левый, вверх и вниз.
2. Также потребуется навык счета, на первых занятиях, в пределах трех, а лучше десяти единиц.
3. Ну и, конечно, просто необходимо умение держать ручку или карандаш, уверенно проводить линию. Без этого научить малыша рисовать по клеточкам не получится.

Когда элементарные навыки ребенком получены и отработаны, можно приступать к освоению правил.

Необходимо усадить ребенка за рабочий стол с ровной твердой поверхностью. На правильно подобранный в соответствии с ростом стул. Правильная посадка очень важна при проведении занятия, необходимо обращать на это внимание ребенка. Также важно следить за освещением: свет должен падать на рабочую поверхность сверху или слева.

Нужно научить, как правильно держать карандаш, обратить внимание малыша на положение пальцев, наклон. Объяснить малышу, где верх и низ листа, научить отсчитывать заданное количество клеточек, продемонстрировать, что значит двигаться в указанном направлении.

Сюжет о том, как научить ребенка правильно держать карандаш:

Также на начальном этапе обучения, взрослому хорошо было бы показать и разъяснить на отдельном образце все этапы выполнения задание, проходя их одновременно с детьми на доске или на своем увеличенном листочке. Проследить, чтобы во время выполнения задания рука ребенка излишне не напрягалась.

В качестве отдыха и перерыва выполнять пальчиковую гимнастику.

Учитывая возраст и подготовленность ребенка, необходимо правильно подбирать изображения для заданий: от простых рисунков домика и геометрических фигурок к несложным элементам с фруктами и овощами. После освоения данного вида, можно переходить к более сложным и интересным рисункам животных, растений, техники.

Примеры и схемы диктантов

Пример графического диктанта по клеточкам «Бабочка» подойдет для малышей на начальном этапе обучения. Рисунок не требует больших подсчетов и длинных перемещений по листу. Хорошо подойдет для отработки понимания словесной инструкции.

Первую точку ставит взрослый, отступив от края листа 4 клеточки вниз и 8 клеточек вправо.

1. Сделать первый шаг на одну клетку вправо.
2. Провести линию вниз на 3 клеточки.
3. Следующий шаг вправо на одну клетку.
4. Подняться вверх на 2 клеточки.
5. 1 шаг вправо.
6. 2 – вверх.
7. 2 клетки вправо.
8. 1 – вверх.
9. 2 клеточки вправо.
10. 3 – вниз.
11. 1 клеточка влево.
12. 3 – вниз.
13. 1 – влево.
14. 1 – вниз.
15. 1 клетка вправо.
16. 2 – вниз.
17. 1 – вправо.
18. 3 клетки вниз.
19. 2 клеточки влево.
20. 1 – вверх.
21. 2 – влево.
22. 2 – вверх.
23. 1 клетка влево.
24. 1 – вверх.
25. 2 – вниз.
26. 1 – влево.
27. 2 клеточки вверх.
28. 1 влево.
29. 1 вниз.
30. 1 влево.
31. 2 вниз.
32. 2 влево.
33. 1 клеточка вниз.
34. 2 – влево.
35. 3 клеточки вверх.
36. 1 клетка вправо.
37. 2 клетки вверх.
38. 1 вправо.
39. 1 – вверх.
40. 1 клеточка влево.
41. 3 – вверх.
42. 1 – влево.
43. 3 – вверх.
44. 2 клетки вправо.
45. 1 – вниз.
46. 2 – вправо.
47. 2 – вниз.
48. 1 клетка вправо.
49. 2 – вниз.
50. 1 клетка вправо.
51. 3 клеточки вверх.

Изображение должно замкнуться в исходной точке.

Графический диктант по клеточкам «Верблюд»

Перед началом рисования необходимо отступить две клетки слева и восемь сверху от края листа – поставить отправную точку. Далее продолжить процесс под диктовку взрослого.

Начало движения: 2 клеточки вверх, 1 шаг вправо, 1 – вверх, 2 клетки вправо, 1 шаг вверх, 2 клеточки вправо, 1 клетка вверх, 1 шаг вправо, 1 клеточка вниз, 1 – вправо, линия из 5 клеточек вниз, 1 шаг вправо, 1 клетка вверх, 1 – вправо, 2 клеточки вверх, 1 – вправо, 1 – вверх, 2 клеточки вправо, 1 клеточка вниз, 1 – вправо, 2 клетки вниз, 1 шаг вправо, 1 – вниз, 1 – вправо, 1 клеточка вверх, 1 – вправо, 2 клетки вверх, 1 – вправо, 1 – вверх, 2 – вправо, 1 клеточка вниз, 1 – вправо, 2 клетки вниз, 1 – вправо, 1 – вниз, 1 – вправо, 4 клеточки вниз, 1 – влево, 2 клетки вниз, 1 – влево, вниз на 7 клеточек, 1 – влево, 1 – вниз, 2 – влево, 1 клетка вверх, 1 – вправо, линия из 5 клеточек вверх, 1 – влево, 2 – вверх, линия влево из 6 клеточек, 2 клетки вниз, 1 – влево, вниз на 5 клеточек, 1 – влево, 1 – вниз, 2 клетки влево, 1 клетка вверх, 1 – вправо, на 5 клеточек вверх, 1 – влево, 2 – вверх, 2 клетки влево, 2 – вверх, 1 клеточка влево, вверх на 6 клеток, 2 – влево, 1 – вниз, 2 клеточки влево.

Произвольно дорисовать глаз и хвост. Можно раскрасить готовое изображение цветными карандашами.

Пример варианта графического диктанта по клеточкам «Паровоз»

Этот вид диктанта является более длинным и сложным, требует высокой концентрации внимания, поэтому подходит для первоклассников или хорошо подготовленных дошкольников.

Поставить начальную точку, отступив от верха листа – четыре клеточки вниз и пять клеток вправо, затем:

Сделать от первой точки шаг по диагонали вправо вверх, далее провести линию на 2 клеточки влево, затем снова движение по диагонали на 1 клетку вправо вниз, 1 клеточка вниз, 2 клеточки влево, 1 клетка влево вниз по диагонали, 2 клеточки вниз, 1 – вправо, 1 клетка влево вниз по диагонали, 1 – вправо вниз по диагонали, 1 клетка вверх вправо по диагонали, 1 – влево вверх по диагонали, 2 клеточки вправо, 1 клетка влево вниз по диагонали, 1 – вправо вниз по диагонали, 1 клетка вверх вправо по диагонали, 1 – влево вверх по диагонали, 2 клеточки вправо, 1 клетка влево вниз по диагонали, 1 – вправо вниз по диагонали, 1 клетка вверх вправо по диагонали, 1 – влево вверх по диагонали, 2 клеточки вправо, 1 клетка влево вниз по диагонали, 1 – вправо вниз по диагонали, 1 клетка вверх вправо по диагонали, 1 – влево вверх по диагонали, 2 клеточки вправо, 1 клетка влево вниз по диагонали, 1 – вправо вниз по диагонали, 1 клетка вверх вправо по диагонали, 1 – влево вверх по диагонали, 1 клеточка вправо, линия из 6 клеток вверх, 4 клеточки влево, 1 клеточка влево вниз по диагонали, 4 клеточки вправо, 2 – вниз, 2 клетки влево, 1 – вверх, 1 клеточка влево вверх по диагонали, 2 клетки вниз, линией из 3 клеточек влево закончить изображение.

При индивидуальных занятиях важен правильный подбор задания по уровню сложности и интересам ребенка. Для мальчиков можно подобрать роботов, различные модели транспорта. Девочек заинтересуют цветы и орнаменты. Различные животные и растения подойдут для всех детей, поэтому годятся для групповых занятий.

Вариантов готовых диктантов существует великое множество. Найти их несложно, как в магазине, так и в интернете. Можно скачать и распечатать понравившийся рисунок любого уровня сложности. А можно придумать и составить схему изображения самостоятельно, или даже подключить к этому детей.

Графические диктанты по клеточкам для школьников можно дополнить соревновательными элементами: проводить в группе на скорость или ограничить время выполнения задания.

Ребенок должен остаться доволен результатом своей работы, чтобы ему снова захотелось позаниматься полезным рисованием. Важно суметь сохранить и не сломать атмосферу игры, не испортить положительных впечатлений от занятия и от общения ребенка с взрослым.

Оформление статьи: Е.Чайкина

Полезный видео-ролик о графическом диктанте

Видеосоветы родителям, как научить ребенка ориентироваться на листе бумаги:

Подготовка к школе это длительный этап в развитии вашего ребенка. Начинать занятия следует не раньше, чем за год до этого момента. Педагоги и родители имеют огромный выбор самых разных упражнений и заданий по математике для достижения этой цели. Среди них немаловажное значение имеют графические диктанты по клеточкам для дошкольников.

Развлечение или трудное задание?

Для многих ребят такие картинки по клеточкам в тетради являются интересной игрой и увлекательным развлечением. Взрослому важно не превратить это занятие в скучную, утомительную обязанность, где малыша ругают за неудачи. И тогда ребенок всегда будет с удовольствием заниматься.

Но у многих малышей могут возникать трудности. Чаще всего они связаны с тем, что у ребенка еще не усвоен счет в пределах 10, он путает понятия «право-лево», «верх-низ». В этом случае взрослым необходимо помогать крохе не допускать ошибок, исправлять его, хвалить за положительный результат.

Возраст, с которого можно начинать заниматься

Начинать рисовать по клеточкам с ребенком можно уже с 4 лет. Первые домашние занятия в таком возрасте должны быть легкими. На первых порах можно выполнять задание вместе с малышом на доске или листе бумаги так, чтобы он видел, как необходимо двигаться. Для начинающих вполне подойдет рисование несложных геометрических форм. Начинать можно с изображения квадрата, прямоугольника, несложных узоров. Учить двигаться по диагонали можно с рисунков треугольника, трапеции, ромба.

В 5 лет ребенок вполне может нарисовать под диктовку без зрительной опоры простые картинки . Например, можно предложить ему изобразить на бумаге цветок. Также пятилетний дошкольник вполне может справиться с рисованием домика или самолета.

Для детей 6-7 лет задания можно начинать усложнять, внося в них проведение большего количества линий по диагонали. Примером такого задания может быть рисунок ракеты.

Методика проведения занятия

Начинать занятие следует с подготовки рабочего места и необходимых материалов . Рисунки выполняются в тетради в клеточку простым карандашом. Для того чтобы у ребенка была возможность исправить ошибку, потребуется ластик, с помощью которого убираются неверно проведенные линии. Взрослому следует подготовить или распечатать инструкцию с образцом выполнения задания. Можно не говорить ребенку, какой рисунок будет целью графического диктанта. После верного выполнения он увидит результат на своем листе.

Как правило, в инструкции предлагаются цифровые обозначения со стрелочками, типа 2, 3←. Цифры в этом случае обозначают количество клеток, на которое необходимо продвинуться в заданном направлении. На него указывает стрелка, которая нарисована рядом с цифрой. Так, в нашем примере следует читать: двигаемся на 2 клеточки вверх, 3 клетки влево. Начинают движение от точки отсчета, которую для младших ребят взрослый ставит сам, а старшим дошкольникам уже можно предложить поставить ее самостоятельно.

Перед тем как начать занятие для дошколят, нужно повторить с ними счет в пределах 10, понятия «право-лево», «верх-низ». Можно попросить кроху показать, что значит «двигаемся в правую сторону, двигаемся вверх, слева от, двигаемся вниз».

Само проведение графического диктанта попробуйте разнообразить включением в занятие скороговорок, чистоговорок, загадок, пальчиковой гимнастики, физминуток, обсуждения полученных результатов и беседа или рассказ. Желательно чтобы все, что включено в занятие, было по той же тематике, что и рисунок.

Перед проведением графического диктанта дайте ребенку установку на то, что необходимо стараться прорисовывать ровные, аккуратные линии и быть очень внимательным при выполнении задания.

После того как диктант закончен обязательно похвалите малыша за достигнутый результат, при необходимости вместе с ним найдите место, где он допустил ошибку и исправьте ее. Если у ребенка есть желание, то можно предложить ему раскрасить готовую картинку или заштриховать ее. Если ребенок еще не устал и хочет продолжать занятие, то можно попросить его самостоятельно придумать рисунок по клеточкам, а затем вместе с ним составить графический диктант по его фигурке.

Способы проведения графических диктантов

Провести графический диктант можно по-разному.

• Для тех ребят, которые только начинают ими заниматься подойдет самый простой способ – под диктовку взрослого. В этом случае, педагог или родитель диктует малышу, на сколько клеток и в каком направлении необходимо двигаться.

Примером такого диктанта может служить диктант «Собака ». Задание выполняется крохой под диктовку инструкции взрослым.

• Второй способ – это предложить ребенку лист бумаги, на которому написана инструкция к выполнению задания и поставлена начальная точка, от которой ребенку необходимо двигаться. Ребенок сам смотрит количество клеток и направление движения.

В качестве примера посмотрите графический диктант

• «Машина»
• «Лошадка»
• «Кораблик»

• Третий способ – рисование по симметрии. В таких диктантах ребенку предлагается лист, на котором изображена половина рисунка и проведена линия симметрии. Ребенок заканчивает рисунок, симметрично отсчитывая необходимое количество клеток.

Здесь половину елочки рисует взрослый и проводит линию симметрии. Детям предлагается дорисовать вторую половину симметрично.

• Четвертый способ подойдет уже для старших детей. Здесь ребенку предлагается лист с образцом графического диктанта. Ребенок на своем листе должен нарисовать такую же картинку, как и в образце, самостоятельно отсчитывая необходимое количество клеток и определяя направление, в котором ему необходимо двигаться. Такие диктанты могут быть не только в виде проведения линий по клеточкам, но и с закрашиванием необходимого количества клеточек цветными карандашами полностью. В результате у малыша в тетради получается красочная, красивая картинка.

Простым вариантом может быть рисунок «Слона ». Предложите ребенку только готовое изображение и поставьте точку, от которой ему необходимо двигаться.

Таким же образом можно предложить ребенку нарисовать «Змейку», которая также является легкой для выполнения (инструкцию следует убрать, предложив только готовый вариант) или «Белочку».

Более сложными заданиями являются

И еще сложнее для выполнения будут вот такие схемы:

Польза от выполнения заданий

Положительные результаты от работы с графическими диктантами можно увидеть уже через 2-3 месяца, если регулярно предлагать их дошкольникам, хотя бы несколько раз в неделю. Существует даже диагностическая методика Д.Б. Эльконина, которая так и называется «Графический диктант». Ее целью является определить уровень развития у старших дошкольников предпосылок к учебной деятельности. Ведь именно они оказывают хорошую помощь в подготовке крохи к обучению в школе.

Выполняя графические диктанты, малыш подготавливает руку к письму, закрепляет понятия «право-лево», «верх-низ», учится ориентироваться в пространстве и на тетрадном листе, закрепляет счет в пределах 10. Дети учатся сосредотачиваться на том, что говорит взрослый, понимать его и работать в соответствии с предлагаемой им инструкцией. Без этого умения учеба в школе будет для них очень сложной.

Предлагаем посмотреть Вам видео как пишет графический диктант ребенок на практике.

Графические диктанты способствуют развитию умения удерживать внимание на конкретном задании, развивают пространственное воображение, мышление, фантазию, креативность, усидчивость. Малыш учится координировать свои движения.

Рисование по клеточкам помогает преодолеть такие часто возникающие в начальный период обучения у многих ребят трудности, как неразвитая орфографическая зоркость, рассеянность. Также они способствуют тому, что расширяется кругозор ребенка, увеличивается его словарный запас. Дети знакомятся с разными способами изображения предметов на листе бумаги.

Важные моменты

Выполнение графического диктанта является для ребенка увлекательной игрой. Именно она является для дошкольников ведущим видом деятельности. Взрослым, которые решили заниматься с ребенком, следует всегда помнить об этом.

• Хвалите ребенка за удачно выполненный рисунок.
• Не ругайте кроху за неудачно выполненную работу.
• Помогите ему найти и исправить ошибку.
• Не торопите ребенка в процессе рисования.
• Не спешите переходить к более сложным вариантам рисунков, особенно если ребенок еще допускает ошибки в простых.
• Поощряйте инициативу ребенка составить такой диктант самостоятельно.
• Разрешайте ему раскрашивать или заштриховывать готовую работу, но не настаивайте на этом.
• Помните о том, что дети не могут заниматься долго. Для старших дошкольников максимальная длительность занятия должна быть не более 25-30 минут.
• Не настаивайте на продолжении работы, если малыш устал.
• Проводите занятия разнообразно. Рассказывайте малышу интересные рассказы об изображенном предмете.
• В первое время помогайте крохе, выполняя задание вместе с ним на своем листе или на доске, чтобы ребенок видел как, и куда необходимо двигаться, учился отсчитывать клеточки в нужном направлении.
Меню

Предыдущая статья: Аксессуары для садовых качелей: защитные, для комфорта, и запасные части для ремонта Следующая статья: Поделки из тыквы для детского сада своими руками

Полное руководство по программе для диктовки: как я спас руки | Процессная улица

— это не просто средство, позволяющее сэкономить время, набирая речь и выполняя команды. Разговор вместо набора текста может и поможет предотвратить длительное повреждение рук.

Вы могли подумать, что это звучит глупо, и я тоже.

Мне 23 года — я слишком молод, чтобы беспокоиться о своих суставах или производственных травмах (моя работа — это не совсем ручной труд).

Потом мои руки схватились. Повторяющееся растяжение травмы.

Они были болезненными до такой степени, что я боялся, что мне придется бросить работу и полностью изменить свой образ жизни (больше никаких игр, игры на гитаре или пианино, рисования и т. остальные сделали бы что угодно.

Это не сработало — если уж на то пошло, они к концу стали хуже.

Потребовались месяцы посещений врачей и физиотерапии, чтобы снова выйти на управляемый уровень, и мне сказали, что боль никогда не исчезнет полностью.Даже сейчас я купаюсь, растягиваюсь и тренирую руки и запястья почти каждый час, чтобы они больше не вспыхнули.

Все это время мне все еще приходилось работать, поэтому я должен был найти способ писать, не печатая.

После долгих часов поиска, тестирования и изучения особенностей различных приложений я смог найти систему, использующую программу для диктовки, которая мне подходит. Я все еще могу писать столько, сколько хочу, но не напрягая руки, изначально причинявшие боль.

Если вы хотите сэкономить время на выполнение черных задач, предпочитаете говорить письму или хотите избавить себя от некоторых будущих проблем, связанных с набором слишком большого количества текста, программа для диктовки может стать решением ваших проблем.

Продолжайте читать, чтобы узнать о различных инструментах, которые вы можете использовать на настольных компьютерах, мобильных устройствах и в браузере, с полным описанием плюсов и минусов каждого из них. Я также выделю лучшее оборудование, которое вы можете использовать для этого, некоторые приемы, которые вы можете использовать, чтобы максимизировать свои усилия по диктовке, и еще несколько полезных лакомых кусочков, которые помогут вам избежать тех же ловушек, в которые попал я.

Однако, прежде чем мы остановимся на инструментах, вот некоторые плюсы и минусы практики в целом и теста, который я использовал для измерения их точности.

Плюсы и минусы программы для диктовки

Преимущества диктанта

Хотя я не буду слишком долго разбираться в этом, преимущества использования программного обеспечения для диктовки перед набором текста таковы:

• Помогает предотвратить травмы от повторяющихся деформаций
• Это может сэкономить вам много времени
• Вы можете записывать дела, пока ваши руки заняты (вождение, тренировка, приготовление еды и т. Д.)
• Позволяет более плавно фиксировать идеи на ходу.
• Некоторым людям легче говорить, чем писать
• Аргументы легче сформулировать, высказывая и выдвигая свои идеи

Если вы весь день ничего не делаете, кроме набора текста (или просто много пользуетесь компьютером), я настоятельно рекомендую попробовать программу для диктовки.Травма в целом достаточно тревожная, но травма, которая напрямую мешает вашей карьере, — это билет в один конец к бессонным ночам.

Помимо этого, в некоторых ситуациях проще диктовать, чем что-то печатать. Например, если вас нет дома или у вас заняты руки, вы можете позвонить кому-нибудь, создать заметку, выполнить поиск в Google и т. Д. С помощью голоса, а не набирать текст.

Некоторым людям просто легче озвучить свое содержание, чем написать его.Лично для меня это неверно (поэтому я не пробовал это до того, как это было необходимо), но если вы обнаружите, что аргументы более естественны в разговоре, вы можете попробовать.

Недостатки диктанта

Теперь о недостатках. Опять же, я не буду тратить на это много времени, но в целом диктовка может быть неудобной, потому что:

• Требуется время, чтобы выучить команды (а каждая программа индивидуальна)
• Вам нужно время, чтобы привыкнуть ни к чему не говорить
• Вы будете чувствовать себя глупо, если вас услышат
• Вам все равно придется тратить время на редактирование своей работы
• Фоновый шум может испортить диктовку
• Может быть труднее обнаружить ошибки в вашей работе (поскольку не все ошибки ваши собственные)
• Трудно добиться того же тона при письме, что и при вводе

Основная проблема с программным обеспечением для диктовки (если вы используете его для замены большей части набора текста, а не для быстрого создания заметок) заключается в том, что оно ограничивает ваши возможности работы.Любой сильный фоновый шум может полностью испортить диктовку, хотя в зависимости от программного обеспечения и микрофона у вас будет небольшая свобода действий.

Вам все равно придется тратить время на редактирование своей работы — полностью избавиться от необходимости в клавиатуре и мыши сложно, поскольку ни одна программа не является точной на 100%. Обычно голосовое редактирование занимает гораздо больше времени, поэтому я бы порекомендовал использовать именно эту область руками.

Если говорить о своей работе (по моему опыту), вероятность ошибок в ней гораздо выше.Хотя во время разговора легче сформировать идеи, невозможно добиться совершенства каждого слова и фразы в первый раз.

Кроме этого, может потребоваться некоторое время, чтобы привыкнуть к различным командам, которые вы можете использовать. Особенно неприятно произносить вслух знаки препинания, хотя это быстро становится нормой.

Диктовка на вашем ПК, Mac или мобильном устройстве также может заставить вас чувствовать себя глупо, особенно если кто-то другой вас слышит. Это вдвойне верно, когда вы или программа совершаете ошибку, потому что вам приходится повторять одну и ту же фразу снова и снова.

Если вы планируете использовать несколько разных программ для диктовки, вам также необходимо запомнить команды для каждой отдельной программы. Хотя большинство основных команд передаются естественным образом, такие вещи, как кавычки и переход на новую строку или новый абзац, могут сильно различаться (по крайней мере, с точки зрения фразировки).

Наконец, я обнаружил, что также может быть очень трудно обнаружить каждую ошибку в вашей работе. Когда вы пишете, вы, по крайней мере, имеете представление о том, что именно вы написали, и о пунктуации, которую вы использовали, но если программа для диктовки делает ошибку и вы не отслеживаете ее постоянно, вы можете не знать, что была сделана ошибка.

Это не препятствия, и все эти проблемы незначительны, если вы просто хотите время от времени диктовать несколько заметок, но о них стоит упомянуть. В целом, я придерживаюсь мнения, что любые минусы более чем стоят усилий, и время, которое диктовка времени может вас спасти.

Тест на точность речи

Ниже приводится точный тест, который я использовал на каждой возможной программе для диктовки, чтобы определить ее точность.

Сочетание простых и сложных знаков препинания, нескольких абзацев, пауз разной длины между словами и общего теста словарного запаса охватывает все обозримые основы, которые вам понадобятся.Всего в тесте 146 слов (835 знаков).

По сути, я подсчитал все неправильные символы в диктовке программы и сделал это процентным соотношением от общего количества записанных символов.

Например, если я продиктовал тест, и окончательный результат был 860 символов с 25 неправильными, результат был бы 835/860. Это будет равняться 97,1% точности.

Это тест для проверки точности текущего программного обеспечения. Здесь я буду говорить свободно, включая знаки препинания.

Здесь я буду делать паузу на одну секунду после каждой точки пунктуации, чтобы лучше понять, как программа реагирует на знаки препинания.

Как мне протестировать функции? Что ж, все эти параграфы будут настроены с помощью голосовых команд.

Ниже приводится проверка словарного запаса:

Хотя мы все хотим работать продуктивно, важно знать свои пределы. Если ваше тело говорит вам, что что-то не так, вам нужно прислушаться.В моем случае это означало, что мне пришлось перестать печатать свой маркетинговый текст и вместо этого начать говорить его. Хотя кажется немного глупым произносить вслух такие слова, как «инновации» и такие фразы, как «автоматизация бизнес-процессов», когда другие слышат, как вы говорите сами с собой, в конечном итоге это стоило вложенных средств.

Есть несколько случаев, когда весь тест был невозможен, но для них я рассмотрю метод, указанный в описании инструмента. Обычно я тестировал столько, сколько мог, прежде чем программа для диктовки отключила меня.

Настольная программа для диктовки

Apple Диктовка

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Mac, iOS
• Точность: 97,8%
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 31
• Рекомендация: Отличное стартовое программное обеспечение для диктовки для Mac и iOS
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Для начала, Apple Dictation — хороший стартовый выбор для всех, у кого есть Mac или устройство iOS.Он невероятно прост в использовании, и, поскольку он установлен на всех устройствах iOS и Mac, вы можете использовать его практически независимо от того, куда вы идете.

Это также совершенно бесплатно, что делает его отличным выбором для людей с ограниченным бюджетом.

Если у вас есть Mac, вам нужно будет настроить его в системных настройках, но доступ к нему вряд ли может быть проще. На Mac вы можете использовать горячую клавишу или голосовые команды для его активации, тогда как устройства iOS имеют значок микрофона на экранной клавиатуре, который вы можете нажать.

Он также очень точен, набрав 97,8% в нашем тесте речи. Лишь одно слово было неверным («позирование» вместо «пауза»), но пара мелких грамматических ошибок помешала ему занять первое место.

Есть только две причины, по которым это не мой лучший выбор в качестве лучшего программного обеспечения для диктовки. Во-первых, он доступен только на Mac и устройствах iOS, поэтому, если у вас нет одного из них, вам не повезло.

Во-вторых, хотя диктовка Apple совместима практически с любым местом или программой, вы не можете использовать ее для диктовки в Документах Google.Я нечасто пользуюсь Документами Google, но, безусловно, стоит подумать об этом (даже если позже мы увидим, что в Документах Google есть собственное программное обеспечение для диктовки).

Однако главный недостаток этой программы заключается в том, что, если у вас нет Mac под управлением OS X 10.9 или выше или если у вас нет устройства iOS, которое является по крайней мере iPhone 6S, диктовка Apple практически бесполезна для чего-либо, кроме коротких резких заметок.

Если ваше устройство старше этого возраста, вам придется диктовать 30 секунд, прежде чем вам потребуется повторно активировать эту функцию.Более новые устройства имеют доступ к расширенной диктовке, которая позволяет вам постоянно диктовать.

Короче говоря, диктофон Apple — чертовски хороший выбор для тех, у кого ограниченный бюджет и у кого есть достаточно современный Mac или устройство iOS.

Braina

• Цена: 59 $ в год (план PRO)
• Платформа: ПК, Android
• Точность: Неизвестно (хотя отзывы неплохие)
• Команды: Щелкните здесь
• Языки : 89
• Рекомендация: Может быть интересно, если вы хотите попробовать базовый помощник AI, но цена немного высока, чтобы просто попробовать его
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Braina — это что-то вроде подстановочного знака, поскольку у меня нет абсолютно никакого опыта работы с ним.Это связано с тем, что бесплатная версия практически не имеет функций, а версия PRO стоит внушительные 59 долларов за годовую подписку.

Основная причина, по которой эта запись все еще находится в этом посте, заключается в том, что это лишь частично программа для диктовки. В отличие от большинства других записей в этом списке, Braina задумана как своего рода личный помощник.

Вы можете использовать его для воспроизведения песен, сохранения информации для последующего использования (обучив его самостоятельно), диктовки текста, управления компьютером через устройство Android, создания заметок и сигналов тревоги и т.

Сказав это, я буду первым, кто признает, что большинство этих функций также могут быть реализованы другими записями в этом посте (такими как Dragon и, по крайней мере, частично Apple Dictation и Windows Speech Recognition).

Я не буду больше останавливаться на Braina, но если вы из тех людей, которые не против испытать интересную идею (а у вас есть 59 долларов, прожигающих дыру в вашем кармане), то всем значит попробовать. Если да, дайте мне знать в комментариях, как это работает!

Всем остальным рекомендовать не могу.

Dictation.io

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Браузер (только Google Chrome)
• Точность: 91,9%
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 10+
• Рекомендация: Неплохо для бесплатного диктовки текста в браузере, но его конкуренты, как правило, более полезны.
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Dictation.io почти так же просто, как и программное обеспечение для диктовки.

Доступно при посещении его веб-сайта при использовании Google Chrome. Dictation.io — это именно то, что вы ожидаете, когда думаете о стандартном решении, позволяющем говорить прямо в текстовое поле блокнота.

ограничены «Новый абзац», «Запятая», «Точка» и «Знак вопроса», что делает его невероятно простым, хотя и немного ограниченным по объему.

Любой текст, который вы надиктовываете, можно отредактировать в блокноте или просто скопировать в буфер обмена с помощью одной из кнопок в нижней части поля.Затем его можно вставить куда угодно.

Dictation.io действительно настолько прост — единственное, что стоит упомянуть, это то, что у него есть расширение Chrome. Если вы категорически настроены на использование решения на основе браузера, в основном используете Google Chrome и не хотите ничего платить, это вариант для вас.

Дракон

• Цена: 99,99 долларов США (домашняя версия) до 500 долларов США (юридическая версия)
• Платформа: ПК, Mac, iOS, Android
• Точность: 98.6%
• Команды: Щелкните здесь, чтобы просмотреть основные команды, или щелкните здесь, чтобы создать собственные команды
• Языки: 7 (ПК, Mac) / 32 (мобильный)
• Рекомендация: Самое надежное и универсальное решение — незаменимый для тех, кто планирует много диктовать
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Несмотря на то, что у Dragon есть цена, которая оттолкнет многих случайных пользователей, он практически является отраслевым стандартом профессионального программного обеспечения для диктовки.Он невероятно универсален, позволяет настраивать пользовательские команды практически для любой ситуации, доступен на широком спектре платформ и, прежде всего, отличается высокой точностью.

В речевом тесте Dragon ошибся только на 12 символов (не слов), что сделало его точным почти на 99%. Все эти ошибки были пунктуационными (не распознавание точки (точки), ввод «что-то есть» вместо «что-то» и т. Д.), Поэтому не похоже, что целые слова истолковываются неверно.

Плюс, даже со своими недостатками, Дракон узнает, чем больше с ним разговариваешь.Привязав ваш голос к определенному профилю пользователя, Dragon проанализирует то, что вы говорите, и как вы это исправите, чтобы стать более точным.

По моему опыту, Dragon совместим с большинством программ, которые вы можете ввести, но имейте в виду, что некоторые программы будут реагировать на ваши голосовые команды иначе, чем другие.

Например, в настоящее время я диктую прямо в Quip (мое любимое приложение для письма), которое я обычно использую для своих первых черновиков.В то время как Dragon невероятно хорошо обрабатывает диктовку в Quip, сам Quip плохо реагирует на команду «новая строка» и не сохраняет интервал.

Есть простой способ обойти эту проблему: Dragon очень хорошо реагирует на голосовые команды, относящиеся к определенным клавишам на клавиатуре. В моем примере Quip я теперь вместо этого использую команду «нажмите ввод», чтобы начать новую строку или абзац.

Точно так же эти команды с клавиатуры могут быть чрезвычайно полезны, если вы еще не знакомы со всеми командами, которые можно дать.Например, Dragon, похоже, не регистрирует мои попытки создать речевую метку, поэтому вместо этого я использовал команду «нажмите Shift два».

Хотя я еще далек от опыта работы с программным обеспечением, единственная реальная проблема, с которой я столкнулся до сих пор, — это попытка диктовать прямо в WordPress. По какой-то причине, когда я диктую в WordPress, мой экран прокручивается до нижней части страницы, что чрезвычайно затрудняет просмотр того, что я написал, и того, допустил ли я ошибку.

Это незначительная проблема, но, безусловно, вы должны знать о ней. Я бы сказал, что из-за невероятной точности, которую вы получаете, и того, насколько легко начать использовать Dragon, стоит пожертвовать немного неравномерной совместимостью. Мне еще предстоит найти программу, с которой Dragon не работает, так что не похоже, что вы вообще не сможете диктовать.

Кроме того, единственные претензии, которые у меня есть к Дракону, довольно незначительны. Во-первых, навигация по сайту Nuance может немного запутать, а их таблицу сравнения функций для различных выпусков Dragon невероятно сложно найти.Пытаться выяснить, в какой версии есть какие функции, невероятно сложно, поскольку они описаны на разных языках на каждой странице.

В остальном, я скажу, что дизайн Дракона на вашем компьютере кажется очень архаичным. Сам DragonBar прекрасно выполняет свои функции, расширяется и сжимается достаточно быстро, чтобы не мешать. Было бы здорово, если бы вы могли переместить полосу в любое место, кроме верхней части экрана, но это незначительная проблема.

Однако дизайн меню помощи Dragon и окружающих программ может заставить вас поверить в то, что вы все еще используете Windows 7.Опять же, они выполняют свою функцию, но не получают никаких наград за дизайн.

Хотя я выбрал премиум-версию Dragon (в основном для функции мобильной диктовки), я легко могу порекомендовать и домашнюю версию, так как она намного дешевле и охватывает все необходимые вам основы. Если вы готовы вложить немного денег в свои усилия по диктовке, вы действительно не ошибетесь с Dragon.

Если вы все же покупаете его, я настоятельно рекомендую зайти в меню параметров, открыть вкладку «Разное» и выбрать параметр «Включить микрофон, но спать» при запуске.Это связано с тем, что при запуске Dragon микрофон полностью отключается и требует, чтобы вы нажали кнопку, чтобы запустить его. В спящем режиме вы можете просто сказать «просыпайся», чтобы начать диктовать.

Электронная речь

• Цена: Бесплатно 30 дней, затем 14 долларов
• Платформа: ПК, Mac, iOS, Android
• Точность: Неизвестно, но низкая
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 7 (ПК, Mac) / 32 (мобильный)
• Рекомендация: Если вас забавляют неуклюжие и сюрреалистические руководства, пройдите это
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Не буду приукрашивать — e-Speaking не очень хорош.

Он не отвечает, глючит, имеет тревожный анимированный аватар и неточен до такой степени, что я не смог пройти обучение.

Не используйте это, если хотите иметь работающую программу для диктовки.

Тем не менее, — это совершенно бесплатно, отчасти очаровательно и довольно весело в использовании.

Если у вас есть пять или десять минут и вы хотите что-то новое, загрузите эту программу и пройдите автоматическое обучение. Если вам удастся закончить его, значит, вы добьетесь большего успеха, чем я за 30 минут попыток, но я могу искренне сказать, что я наслаждался каждой секундой.

Это плохо в самом очаровательном смысле.

Документы Google

Помимо Dragon, функция диктовки Документов Google — это то, с чем у меня больше всего опыта, и на то есть веские причины.

Диктовку Документов Google было легко взять, активировать и понять, не только избавив себя от лишних хлопот, пока я исследовал свои варианты. Совместите это с огромным количеством поддерживаемых языков, и вы будете готовы идти туда, где бы вы ни находились.

Это также совершенно бесплатно, что довольно удивительно, если учесть, что это один из лучших вариантов для длинных диктовок.

Все, что вам нужно сделать, чтобы начать диктовать, — это открыть Документы Google из браузера Chrome, открыть меню «Инструменты» и нажать «Голосовой ввод». Или вы можете нажать Ctrl + Shift + S, чтобы сделать то же самое. Убедитесь, что курсор находится в том месте, где вы хотите начать печатать, нажмите появившуюся большую кнопку микрофона — и вперед.

Что касается точности, Google Docs набрал респектабельные 94% в речевом тесте, но по моему опыту он кажется даже более надежным.

Вкратце, Документы Google не определили каких-либо слов, и по памяти я могу сказать, что это довольно последовательно. Хотя случаются ошибки, слабость Docs проявляется в том, что они диктуют знаки препинания — их словарный запас единообразен, но время редактирования, необходимое только для того, чтобы заметить слово «запятая» или термин «точка», немного настораживает.

В целом, я могу легко порекомендовать функцию голосового набора в Документах Google, которая поможет вам при написании длинных текстов.Просто имейте в виду, что вам понадобится немало времени, чтобы просмотреть черновик и поискать грамматические ошибки.

LilySpeech —

• Цена: Бесплатно 30 дней, затем 29,88 долларов США в год
• Платформа: ПК (с установленным Google Chrome)
• Точность: 98,6%
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 24
• Рекомендация: Есть потенциал, но недостаточно, чтобы победить свободных конкурентов
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Внимание! Lilyspeech была прекращена, и поэтому больше не вариант.Запись остается здесь для справки.

LilySpeech был шокирующим сюрпризом.

Это простая концепция; вы переходите туда, где хотите ввести текст, щелкаете в том месте, которое хотите ввести, затем активируете LilySpeech, в котором есть поле для диктовки. Когда вы закончите диктовать, нажмите кнопку «Перенести» внизу, чтобы переместить текст туда, где находился курсор.

Хотя Lilyspeech не имеет возможности создавать собственные команды и не может использоваться вместо мыши, точность Lilyspeech застала меня врасплох.С успехом 98,6% эта модель соответствовала Dragon и опередила многих других конкурентов.

Основными недостатками LilySpeech являются ограниченность платформ, на которых он доступен (только Windows), его неуклюжесть в использовании и его цена.

Необходимость повторно активировать его каждый раз, когда вы хотите диктовать текст, означает, что ваш рабочий процесс становится очень прерывистым. Даже с сочетанием клавиш (Ctrl + D) это кажется более неудобным, чем должно быть.

Несмотря на то, что точность заслуживает восхищения, ограниченный характер LilySpeech и доступные бесплатные альтернативы (приложения для распознавания речи и Документы Google) означают, что я не совсем уверен, стоит ли он почти 30 долларов в год.

Спичлоггер

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Браузер (Google Chrome), Android
• Точность: 93,9%
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 9 (потенциально)
• Рекомендация: Попробуйте (это бесплатно), чтобы узнать, нравится ли вам это, но есть гораздо лучшие варианты
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Speechlogger использует технологию преобразования речи в текст Google для предоставления простой службы диктовки на основе браузера (и приложения Android).

Он не получит никаких наград за красивый внешний вид или предоставление каких-либо возможностей для настройки (это не так), он достаточно точен, будучи побежденным более крупными конкурентами, и почти в каждой ситуации, когда вы можете захотеть его использовать, есть лучший вариант.

Тем не менее, часть использования программного обеспечения для диктовки зависит от личного вкуса и ощущений от использования, и я не могу сказать, что Speechlogger было ужасно пробовать. Дизайн прост, но иногда это лучше, чем чрезмерное количество функций.

Хотя я не ожидаю, что это станет основным продуктом в чьем-либо рабочем процессе, попробуйте и посмотрите, что вы думаете. Это могло бы ударить по всем нужным нотам.

Тазти

• Цена: Бесплатно 15 дней, затем 80 долларов
• Платформа: Браузер (Google Chrome)
• Точность: Неизвестно
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 9
• Рекомендация: Возможности для игр, но не более
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Еще один подстановочный знак, который приходил мне в голову во время путешествий, Tazti на самом деле не является программой для диктовки.Скорее, он разработан как способ управления программами для ПК и видеоиграми с помощью голоса.

В этом посте есть и другие программы, которые лучше подходят для управления вашим компьютером (приложения с нативной речью и Dragon), но возможность управлять компьютерной игрой, такой как World of Warcraft, достаточно нова, чтобы заслуживать упоминания.

При этом демонстрационное видео показывает, что (хотя и многообещающе) использование клавиатуры и мыши намного эффективнее, а цена в 80 долларов немного высока для новинки.

Голосовой палец

• Цена: Бесплатно (насколько я могу судить)
• Платформа: ПК
• Точность: 90,1%
• Команды: Ярлыки распознавания речи Windows
• Языки: Неизвестно
• Рекомендация: Хорошая утилита для навигации по компьютеру с распознаванием речи Windows
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Voice Finger сам по себе не является программой для диктовки.Вместо этого он предоставляет новые голосовые команды, которые действуют как ярлыки для некоторых полезных функций распознавания речи Windows.

Это вообще не влияет на диктовку текста, но если вы используете распознавание речи Windows для навигации по компьютеру и приложениям, Voice Finger может сэкономить вам много времени и усилий.

Позволяя переключаться между тремя различными режимами («мышь», «клавиатура» и «диктовка») с помощью одной голосовой команды, это приложение позволяет обойти большую часть того, что делает использование встроенного приложения для диктовки раздражающим.

В режиме мыши экран разбивается на сетку 36 × 36, помеченную буквами. Диктовав комбинацию букв, вы можете щелкнуть мышью соответствующий раздел экрана. Режим клавиатуры — это просто настройка распознавания речи по умолчанию.

В режиме «Диктовка» сразу появляется диалоговое окно «Диктовка», что полезно, если оно немного больше соответствует настройкам по умолчанию.

В целом Voice Finger — полезное дополнение, но (как я упомяну в следующей записи) оно само по себе не слишком заманчиво.Хотя он не решает никаких проблем, связанных с диктовкой текста, вы также можете установить его, если планируете (или должны) перемещаться по ПК с Windows без клавиатуры и мыши.

Небольшое предупреждение: хотя я не видел ни стены платной, ни бесплатного использования, на странице загрузки Voice Finger также указано, что его цена составляет 10 долларов. Это может быть неверная или уже не существующая информация, но об этом стоит помнить.

Распознавание речи Windows (+ Кортана)

• Цена: Бесплатно
• Платформа: ПК
• Точность: 90.1%
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 8
• Рекомендация: Хорошо для навигации по компьютеру, но плохо записывает текст
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Распознавание речи Windows служит своей цели как бесплатное встроенное решение для диктовки на устройстве Windows. Однако из-за относительно низкой точности он быстро уступает другим вариантам.

Основным преимуществом этой программы является то, что она автоматически устанавливается на все ПК с ОС Windows.Просто введите «Распознавание речи Windows» в строке поиска, чтобы его было легко найти — никаких настроек не требуется.

В сочетании с Кортаной (для таких вещей, как запуск программ и поиск приложений) у вас есть простой пакет диктовки, который позволяет вам использовать свой голос для управления компьютером. К сожалению, как я уже сказал, когда дело касается диктовки, этой программы нет.

Хотя точность в 90,1% может показаться большой, разница между этим и Dragon сразу очевидна.Посмотрите стенограмму речевого теста ниже:

Это тест, чтобы увидеть, насколько точно используется текущее программное обеспечение. Здесь я буду говорить бегло, со всем утешением.

Здесь я буду делать паузу на одну секунду после каждой точки пунктуации, чтобы лучше понять, как программа реагирует на знаки препинания.

Как это будет по характеристикам? Что ж, все эти абзацы будут урегулированы с помощью голосовых команд.

Ниже приводится тест или словарь:

Хотя мы все хотим работать продуктивно, важно знать свои пределы.Если ваше тело говорит вам, что что-то не так, вам нужно прислушаться. В моем случае эти люди перестали рассчитывать время для моей маркетинговой копии и вместо этого начали говорить об этом. Хотя кажется немного глупым произносить вслух такие слова, как «цитировать инновации» и фразы, такие как «автоматизация бизнес-процессов», Уимблдон может слышать, как вы разговариваете с самим собой, но только Олтон, это стоило вложений.

Этой разницы в 8% достаточно, чтобы сделать некоторые предложения полной бессмыслицей, которая вообще сводит на нет смысл диктовки.

Для стартовой программы (если вы не пользуетесь Документами Google и отчаянно нуждаетесь в решении для диктовки на устройстве Windows) это не страшно. Тем не менее, я бы порекомендовал как можно скорее изучить альтернативное программное обеспечение, чтобы избавить себя от головной боли и много времени на редактирование.

Программа для мобильной диктовки

Кортана

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Android, iOS, Windows
• Точность: 88,3% (ограниченный тест)
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 8
• Рекомендация: Подходит для коротких диктовок на устройствах Windows и является полезным личным помощником
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Cortana автоматически устанавливается на все устройства Windows бесплатно, и, хотя она не очень хороша для текстового диктовки продолжительностью 10 секунд и более, она занимает ту же нишу, что и Siri, будучи хорошим личным помощником.

После открытия Кортаны (удерживая кнопку поиска на мобильном устройстве, щелкнув Кортана или сказав «Привет, Кортана», если вы разрешили это), вы можете надиктовать ей текст с помощью такой команды, как «создать заметку». Точность невысока — 88,3%, но, учитывая, что запись заметки в любом случае перестанет записываться через 10 секунд, она не предназначена для использования в качестве лучшей программы для диктовки текста.

Cortana заключаются в выполнении таких задач, как запуск программ, выполнение телефонных звонков, чтение новостей, преобразование единиц измерения и т. Д.Она даже может рассказывать анекдоты, если вы этого хотите.

Как и при совместном использовании Siri и функции диктовки Apple, Кортана наиболее эффективна при устранении недостатков других программ, таких как распознавание речи Windows. Общее впечатление от диктовки по-прежнему оставляет желать лучшего, но Кортана делает простые задачи, по крайней мере, гораздо более сносными.

ГБ Плата

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Android, iOS
• Точность: 90,1%
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 185+
• Рекомендация: Подходит для поиска в Google с клавиатуры, но не работает по сравнению со службами диктовки по умолчанию.
• Веб-сайт: Нажмите здесь

GBoard предоставляет альтернативную клавиатуру для вашего мобильного устройства.На платформе Google вы можете использовать свой голос для ввода текста (так же, как если бы вы использовали клавиатуру по умолчанию), а также искать в Google все, что захотите, не покидая клавиатуры.

Теперь, хотя ограничений по времени как таковых нет, у Gboard есть несколько недостатков.

Во-первых, точность GBoard не так высока, как точность диктовки iOS по умолчанию. Хотя служба iOS ограничена 30 секундами без использования расширенной диктовки, на мой взгляд, лучше быть точным.

Это правда, что очень мало слов было неправильным, но с таким большим количеством грамматических ошибок, как было, я бы предпочел более короткие и точные последовательности.

Во-вторых, GBoard очень темпераментен в отношении длины диктовки.

Хотя технически без ограничений, Gboard автоматически прекратит расшифровку вашей речи, если вы сделаете паузу слишком долго, что, похоже, классифицируется как «что-то большее, чем вдох». Дисплей, на котором отображается ваш текст, когда вы говорите, также перестанет обновляться примерно через минуту, в результате чего вы будете говорить вслепую, не имея представления о том, насколько точно вас записывают.

Короче говоря, хотя поиск в Google с клавиатуры удобен, я бы не рекомендовал GBoard. На данный момент слишком непоследовательно использовать Siri и возможности диктовки стандартной клавиатуры.

Google Now

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Android, браузер (Google.com), iOS
• Точность: 99,2% (ограниченный тест)
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 60
• Рекомендация: Полезный персональный помощник на Android и быстрый способ поиска в Google на других устройствах
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Google Now — это, по сути, альтернатива Cortana для устройств Android, позволяющая звонить, отправлять текстовые сообщения, искать в Интернете, блокировать устройство и т. Д.

Все, что вам нужно сделать, чтобы активировать его, — это сказать «Окей, Google», после чего вы сможете произносить команды так же, как с Кортаной или Siri.

Об основах Google Now мало что можно сказать, но он также дает возможность взаимодействовать с другими приложениями. Например, вы можете использовать Google Now для отправки сообщений в WhatsApp, поиска мест в TripAdvisor и т. Д.

Вы также можете использовать ту же технологию распознавания голоса для поиска в Google либо из их специального приложения для iOS, либо из их домашней страницы в вашем браузере.

Если вы используете устройство Android, то нет особых причин не использовать Google Now (бесплатный персональный помощник всегда приветствуется), но если вы действительно не хотите выполнять поиск в Google своим голосом, его затмевают конкуренты на других платформах.

ListNote

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Android
• Точность: Неизвестно
• Команды: Неизвестно
• Языки: 43
• Рекомендация: Отличное решение для диктовки для устройств Android
• Веб-сайт: Нажмите здесь

ListNote похож на диктовку Evernote в том, что он предоставляет блокнот, который вы можете раскрасить и упорядочить по своему усмотрению, при этом создавая заметки, диктуя их.

Хотя приложение не работает как диктофон, по цене входа (ничего) его определенно стоит попробовать, если вы ищете альтернативу Evernote на своем устройстве Android.

Siri

• Цена: Бесплатно
• Платформа: Android, iOS
• Точность:
• Команды: Щелкните здесь
• Языки: 16
• Рекомендация: Подходит для коротких диктовок на устройствах Apple и является полезным личным помощником
• Веб-сайт: Нажмите здесь

Siri предустановлена ​​на всех мобильных устройствах Apple, и, хотя ее лучше всего использовать в качестве личного помощника, а не программы для диктовки текста, это далеко не плохой вариант для использования в дороге.

После включения Siri в настройках вы можете вызвать его, удерживая кнопку «Домой» или сказав «Привет, Siri» (iPhone 6s или новее, или iPhone 5 или новее при зарядке). Затем вы можете общаться в чате с Siri, как если бы вы были помощником, чтобы делать такие вещи, как проверять погоду, отправлять электронное письмо определенному человеку, звонить контакту, создавать заметки и т. Д.

Главный недостаток Siri — очень ограниченные возможности диктовки текста. Если вы создаете заметки, у вас есть один шанс сделать это правильно (или вам придется вернуться и отредактировать его), и если вы перестанете говорить на какое-то значительное время, Siri подумает, что вы закончили говорить.

В то время как вы можете комбинировать Siri с собственной диктовкой Apple, нажав кнопку микрофона, когда появляется ваша клавиатура, это будет записывать вас только в течение 30 секунд (если у вас нет расширенной диктовки), и поэтому вы все равно не можете создавать любые объемные документы.

Однако для предустановленной программы Siri невероятно полезен и может сэкономить вам много времени и усилий, если вам нужно что-то найти или отправить быстрое электронное письмо, когда ваши руки заняты.

Распознаватель речи

• Цена: 9 долларов.99
• Платформа: iOS
• Точность: Неизвестно
• Команды: Неизвестно
• Языки: 30
• Рекомендация: Лучше всего использовать для перевода, с незначительной функциональностью социальных сетей
• Веб-сайт: Нажмите здесь

При цене менее 10 долларов Speech Recogniser — далеко не самое дешевое программное обеспечение для диктовки, доступное для мобильных или настольных устройств. Однако для той ниши, которую оно выполняет, приложение бесценно и стоит своих денег.

По сути, хотя Recogniser делает то же самое, что и многие другие приложения (позволяя делать основные заметки, диктуя), основная функция заключается в переводе вашего сообщения на любой из языков, с которыми оно совместимо. Хотя я не могу поручиться за точность перевода, на него, безусловно, стоит обратить внимание.

Помимо этого, Speech Recogniser также позволяет публиковать сообщения в Facebook и Twitter, поэтому, если вам нужна услуга, которая позволяет вам обрабатывать некоторые публикации в социальных сетях, это может быть хорошим решением.

Однако в ряде обзоров приложения пользователи подчеркивали, что вы не можете скопировать расшифрованный текст для вставки за пределами приложения. Другими словами, распознаватель речи нельзя использовать для диктовки текста в других местах.

В общем, если вы ищете приложение для диктовки с функцией перевода, то непременно попробуйте, но в остальном бесплатная диктовка с клавиатуры достаточно точна (и полезна), чтобы вас не беспокоить.

Микрофоны

Использование правильного программного обеспечения для диктовки — это хорошо, но бесполезно, если у вас нет микрофона, который мог бы уловить то, что вы говорите.Поэтому у меня есть несколько рекомендаций по проводным, беспроводным и настольным микрофонам.

Однако прежде чем мы начнем, знайте, что в настоящее время я диктую этот пост через Dragon, используя только свой внутренний микрофон ноутбука и сидя примерно в футе от устройства. Именно так я в основном использую свою программу для диктовки и пока не сталкивался с какими-либо серьезными проблемами.

Это может быть из-за того, что я использую программное обеспечение премиум-класса, возможно, я получаю более низкую точность, чем обычно, из-за слабого голоса, или это может быть просто из-за того, что я хорошо кричу (мои деньги на последний) .

Но вот микрофоны:

Ultimate Lavalier Lapel Microphone идеально подходит для людей с ограниченным бюджетом или тех, кто планирует диктовать на ходу. Прикрепив его к своей одежде (или к одежде человека, которого вы хотите записать), а затем подключив другой конец к телефону или компьютеру, вы можете убедиться, что ваш диктованный текст является максимально точным, менее чем за 12 долларов.

Если вы хотите быть немного более высокотехнологичным и планируете делать реальную запись голоса, а не просто диктовку, Audio-Technica ATR2100 — отличный баланс между ценой и качеством.Несмотря на то, что это не слишком дорого, качество звука ваших записей очень высокое, и любой диктант должен быть кристально чистым.

Наконец, беспроводная гарнитура Eyoyo 2.4G — это именно то, что написано на упаковке. Это довольно недорогая беспроводная гарнитура, которую вы можете подключить к устройству, которое вы диктуете, чтобы получить более высокую точность. Это лучше, чем микрофон на лацкане, если вы много диктоваете, но он составляет менее половины цены ATR-2100 и позволяет вам перемещаться немного больше.

Компьютерные аксессуары

Хотя в них, конечно, нет необходимости для точного диктовки и экономии времени и усилий, приведенные ниже компьютерные аксессуары отлично подходят для минимизации риска для ваших рук при печати в течение всего дня.

Это может показаться излишним, но быть готовым стоит того, и предотвращение травм лучше, чем их лечение (поверьте мне).

Не говоря уже о том, что этими вещами чертовски удобно пользоваться.

Эргономичные клавиатуры

Две клавиатуры, которые я должен порекомендовать:

В настоящее время я использую эргономичную настольную клавиатуру Sculpt Ergonomic Desktop и заметил значительную разницу во времени, которое требуется мне, чтобы почувствовать боль после того, как я сажусь за работу.

Sculpt — это беспроводная клавиатура, которая наклонена вверх к середине, позволяя вашим рукам занять немного более вертикальное положение (что более естественно). Цифровая клавиатура полностью отделена и имеет форму традиционного калькулятора, и эта модель также поставляется с эргономичной мышью, которая позволяет вашим рукам лучше держать осанку независимо от того, что они делают.

А Kinesis Freestyle2 представляет собой проводную клавиатуру, которая разделена на две части и соединена кабелем. Это означает, что вы можете расположить две половины клавиатуры так, чтобы они больше соответствовали вашему естественному положению руки.

Лично я бы порекомендовал Sculpt, поскольку он больше соответствует традиционной раскладке клавиатуры, является беспроводным, поставляется с мышью и по-прежнему поддерживает лучшее положение рук. Однако, если вам нравится немного большее расстояние между руками, Kinesis — далеко не плохой выбор.

Эргономичные / вертикальные мыши

Что касается мышек, то у меня выбор чуть шире:

Хотя я использую мышь Sculpt для работы, для всего остального (а именно для игр) я использую Anker. Если бы мне не было неудобно поместиться в сумку для ноутбука, я бы, вероятно, использовал ее и для работы.

Anker 2.4G — это беспроводная вертикальная мышь с пятью кнопками и регулируемым DPI (чувствительностью). Хотя для работы требуются батарейки, два AAA — небольшая плата за комфорт и универсальность, которые они вам дают.На момент написания статьи цена была снижена до 20 долларов, и я помню аналогичную скидку, когда я купил ее пару месяцев назад.

По сути, если вы можете получить Anker 2.4G со скидкой, берите его во что бы то ни стало.

Беспроводной трекбол Logitech Wireless Trackball M570 больше похож на обычную мышь, но представляет собой трекбол, на который можно опираться большим пальцем. Это позволяет перемещать курсор, не двигая рукой, что само по себе может привести к повреждению запястья. Он имеет четыре кнопки и работает от батареи AA.

Logitech M570 — далеко не лучший вариант, если вы не хотите тратить полную стоимость на Anker.

Наконец, мышь J-Tech Digital Scroll Endurance — это проводная вертикальная мышь с пятью кнопками и съемной подставкой для рук. Хотя я сам ею не пользовался, с большим количеством положительных отзывов и низкой ценой, это отличная вертикальная мышь начального уровня.

Если вы используете мышь J-Tech, ознакомьтесь с этим обзором. По-видимому, есть одна или две проблемы с мышью, которые можно легко исправить, немного повозившись.

Улучшение качества жизни

У меня также есть три предмета для повышения качества жизни, если вы планируете перенести часть своей работы из рук в руки (или вас беспокоят последствия набора текста в течение всего дня).

Это:

Belkin WaveRest Gel Pad — это полоска геля, которую можно разместить под клавиатурой, чтобы запястья опирались на нее при наборе текста. Я знаю, что этот пост посвящен диктовке и сокращению количества печатаемых вами текстов, но не менее важна поддержка запястий, когда они находятся в состоянии покоя.

По этой же причине подставка для запястий Allsop из пены с эффектом памяти также является хорошей покупкой и стоит довольно дешево. Это небольшая поролоновая подставка для запястья, когда вы используете мышь. Allsop особенно полезен, потому что нижняя часть подставки позволяет ему двигаться вместе с вашим запястьем и обеспечивать постоянную поддержку.

Подставка для ноутбука AmazonBasics — еще один дешевый вариант, который действительно может помочь вашему общему здоровью при использовании компьютера в течение всего дня. Поднимая экран ноутбука, вы естественным образом поощряете лучшую осанку и положение рук, что хорошо почти для всего, что связано с набором текста.

Говоря о подставках для ноутбуков, я также хотел бы упомянуть подставку для ноутбуков Roost. Он намного дороже — 79,95 доллара, но на самом деле поднимает ваш ноутбук над столом и наклоняет его, чтобы экран находился на высоте, идеально подходящей для вашей осанки. Он также невероятно портативный и может быть упакован в небольшую сумку размером 1 x 1,5 x 13 дюймов.

Наконец, стол Alvin MM36-3-WBR MiniMaster Table — это постоянный стол начального уровня. На момент написания статьи он был снижен до прически до 115 долларов и помогает решить многие проблемы с осанкой, которые могут возникнуть при длительном сидении.Тем не менее, это все еще довольно дорого, так что это больше для тех, у кого есть немного лишних денег.

Как диктовать

Прежде чем мы подведем итоги, я хотел бы выделить несколько советов по максимально эффективному использованию программного обеспечения для диктовки. Вот вещи, которые я узнал как на собственном опыте, так и в поисках указателей в Интернете, когда только начинал:

• Сохраняйте ровную осанку
• Постарайтесь расположить микрофон на расстоянии не более шести дюймов ото рта (проверьте свое идеальное расстояние)
• Тщательно произносите слова — невнятное бормотание и бормотание вызывают ошибки
• Говорите как можно более свободно
• Используйте короткие предложения
• Составьте план, прежде чем говорить
• Говорите так, как вам нужно (вы можете набирать заметки, но при написании сообщения или электронного письма вам нужно говорить так, как если бы вы писали)

Если немного подробнее остановиться на этих моментах, ровная осанка, по сути, означает сохранение прямой спины, взгляд прямо перед собой на экран ноутбука и положение локтей под углом 90 градусов.Вы говорите, поэтому вам не нужно сутулиться над клавиатурой — воспользуйтесь этим и не забывайте о своем теле.

Хотя это не так важно, как при записи звука, нахождение рядом с микрофоном по-прежнему является хорошей идеей для получения точных результатов диктовки. Проверьте свой микрофон, чтобы увидеть, что работает, но если вы говорите громко и четко, то все в пределах от 30 см до 15 см между микрофоном и вашим ртом должно быть в порядке.

Также стоит иметь хотя бы приблизительный план того, что вы собираетесь сказать, прежде чем вы это скажете.Это не так важно для случайных заметок или мозгового штурма, но если вы пишете кому-то сообщение или пишете развернутую форму, полезно иметь план, чтобы сэкономить время в процессе редактирования.

Как вы пользуетесь программой для диктовки?

Как и автоматизация бизнес-процессов, программное обеспечение для диктовки — это то, что наиболее эффективно, когда вы творчески подходите к его использованию. Вот несколько примеров, с которых можно начать:

• Печатать сообщения в блоге
• Написание писем
• Навигация по компьютеру
• Ведение заметок (особенно для мобильных устройств)
• Расшифровка записей
• Создание шоу-заметок
• Запись встреч
• Поиск в Интернете
• Включение света
• Заказываемый товар

Помните — даже если вы не используете диктовку для выполнения своих задач, сделайте себе одолжение и позаботьтесь о своих руках.Смешайте свою деятельность с чем-то, что растягивает ее по-другому, и попробуйте выполнить силовую тренировку для запястий, если вы еще этого не сделали — это лучше, чем испытывать боль.

Есть ли у вас предложения по использованию программного обеспечения для диктовки? Я хотел бы услышать ваше мнение в комментариях ниже!

Секретное оружие для повышения производительности

Я никогда не был большим поклонником голосового диктанта. Родившись с клавиатурой и мышью в руках, я всегда чувствовал себя более комфортно, и мой словесный WPM не может сравниться со скоростью набора текста.

Но я использую Google Docs каждый божий день, поэтому, когда я узнал, что в нем есть функция голосового ввода, я подумал, что могу попробовать ее.По общему признанию, я опоздал в игру — она ​​впервые дебютировала еще в начале 2016 года — но лучше поздно, чем никогда, верно?

Оказывается, голосовой набор — это круто! Из этой статьи вы узнаете все, что вам нужно знать о голосовой диктовке и голосовом управлении в Документах Google, в том числе о том, как начать работу, и несколько важных советов по повышению производительности.

Настройка голосового набора в Документах Google

На момент написания этой статьи голосовой набор работает только в последних версиях Google Chrome.Вы можете получить базовый голосовой диктант в приложении Google Docs для Android и iOS, но ни одной из дополнительных функций, которые делают голосовой ввод таким полезным, нет.

Для начала посетите docs.google.com и войдите в свою учетную запись Google. (Да, вам нужна учетная запись Google, чтобы использовать Документы Google!)

Убедитесь, что вы используете последнюю версию Chrome.Чтобы проверить это, щелкните трехточечное меню и выберите Справка> О Google Chrome … Если вы отстали, оно обновится автоматически.

И тебе понадобится микрофон.Если у вас его нет, обязательно приобретите динамический микрофон вместо конденсаторного. Динамики улавливают меньше фонового шума, поэтому ваши слова будут четче, а механизм распознавания голоса будет немного точнее. Если вы не знаете, с чего начать, я рекомендую один из микрофонов в нашем руководстве по оборудованию для подкастов.

Диктовка вашего первого предложения в Google Docs

на рабочем столе

Открыв новый документ Google Docs в Chrome, выберите Инструменты > Голосовой ввод… (или используйте сочетание клавиш Ctrl + Shift + S ), чтобы открыть всплывающее окно «Голосовой ввод».

В поле выберите из более чем 40 языков и акцентов.Это необходимо! Произношение имеет значение для точности механизма распознавания голоса.

Щелкните значок микрофона , чтобы начать диктовку.В первый раз Chrome спросит вас, хотите ли вы разрешить Документам Google использовать ваш микрофон. Щелкните Разрешить .

А теперь начни говорить! Когда вы говорите, вы увидите, как слова всплывают как по волшебству в реальном времени, и вы также увидите что-то вроде этого (

), когда Google Docs преобразует вашу речь в слова.Вы можете вставлять знаки препинания с этими словами (но только на английском, французском, немецком, итальянском, русском и испанском языках):

• «период»
• «запятая»
• «восклицательный знак»
• «вопросительный знак»
• «новая линия»
• «новый абзац»

Можно делать паузу, когда вы хотите и на сколько хотите.Пока значок микрофона включен, Документы Google будут продолжать слушать. Чтобы выключить голосовой набор , щелкните значок еще раз. Если вы переключитесь на другую вкладку или другое приложение, голосовой набор автоматически отключится.

на мобильном телефоне

Загрузите и запустите приложение Google Docs (Android, iOS).Создайте новый документ или откройте существующий, в зависимости от того, что вы хотите, а затем нажмите, где вы хотите начать печатать. Когда появится экранная клавиатура, нажмите значок микрофона , чтобы начать голосовую диктовку.

Когда вы говорите, слова будут отображаться в документе в режиме реального времени.Но, в отличие от Chrome, мобильная версия Google Docs не будет ждать вечно — если вы сделаете паузу слишком долго, механизм распознавания голоса отключится. Предположительно, это сделано для того, чтобы продлить срок службы батареи на случай, если вы забудете. Чтобы выключить его вручную, снова коснитесь значка.

Вы также можете использовать указанные выше знаки препинания на мобильном телефоне.Ознакомьтесь с нашим руководством по использованию Документов Google на мобильных устройствах, чтобы получить дополнительные советы.

Управление документами Google с помощью голоса

В дополнение к базовому диктовке голосовой набор предоставляет дополнительные возможности управления вашим документом, даже позволяя форматировать текст и абзацы, используя только свой голос.Обратная сторона? Эти голосовые команды доступны, только если язык вашей учетной записи Google и язык голосового набора — английский.

Вот все, что вы можете контролировать одним голосом.

Навигация по документу

Команда «Перейти к» — это то, что вы используете чаще всего.Вы можете связать его со следующими фильтрами: «начало» / «конец» или «следующий» / «предыдущий» . Доступные цели, по которым вы можете перемещаться, зависят от того, какую пару вы используете.

С помощью «начала» или «конца» вы можете произносить следующие команды:

• «Перейти к началу / концу документа»
• «Перейти в начало / конец абзаца»
• «Перейти в начало / конец столбца»
• «Перейти в начало / конец строки»
• «Перейти в начало / конец строки»
• «Перейти в начало / конец таблицы»

А с помощью «следующий» или «предыдущий» вы можете произносить следующие команды:

• «Перейти к следующему / предыдущему символу»
• «Перейти к следующему / предыдущему слову»
• «Перейти к следующей / предыдущей строке»
• «Перейти к следующему / предыдущему заголовку»
• «Перейти к следующему / предыдущему абзацу»
• «Перейти к следующей / предыдущей странице»
• «Перейти к следующей / предыдущей ссылке»
• «Перейти к следующему / предыдущему списку»
• «Перейти к следующему / предыдущему элементу списка»
• «Перейти к следующему / предыдущему изображению»

Для таблиц у вас есть:

• «Перейти к следующей / предыдущей таблице»
• «Перейти к следующей / предыдущей строке»
• «Перейти к следующему / предыдущему столбцу»

А потом у вас есть разные интересные места:

• «Перейти к следующей / предыдущей орфографии»
• «Перейти к следующему / предыдущему изменению форматирования»
• «Перейти к следующей / предыдущей сноске»

Вы также можете «Назад / вперед [число] символов / слов» , а также «Перейти вверх / вниз [число] строк / абзацев» .Если вы просто читаете документ, вы можете отказаться от мыши, произнеся «Прокрутите вверх», и «Прокрутите вниз», .

В любой момент вы можете сказать «Продолжить», , чтобы перейти к концу документа, или «Продолжить с [словом]», , чтобы перейти к слову.

Выбор текста

Чтобы редактировать документы без мыши, вы должны иметь возможность выделять текст.Документы Google довольно умны в этом отношении, и вы можете выбрать любой текст в любом месте документа, но кривая обучения немного крута. Сначала производительность будет медленной, но после недели практики вы будете быстрее, чем мышь.

• «Выбрать все»
• «Выберите [слово]»
• «Выбрать слово»
• «Выбрать следующее / последнее слово»
• «Выбрать следующее / последнее [число] слов»
• «Выбрать строку»
• «Выбрать следующую / последнюю строку»
• «Выбрать следующую / последнюю [число] строк»
• «Выбрать абзац»
• «Выбрать следующий / последний абзац»
• «Выбрать следующий / последний [число] абзацев»
• «Выбрать следующий / последний символ»
• «Выбрать следующий / последний [номер] символы»
• «Отменить выбор»

Редактирование текста

Что, если вы напортачите, диктуя? Может быть, туда случайно добавят «ммм», или вы решите переписать свой последний абзац? Это так же просто.Большинство этих команд редактирования следует сочетать с командой выбора сверху.

• «Резать»
• «Копировать»
• «Вставить»
• «Удалить»
• «Удалить последнее слово»

Документы Google поддерживают всевозможные аннотации и дополнительные функции, которые находятся на периферии документа.Вы можете добавить их с помощью команды «Вставить»:

• «Вставить комментарий»
• «Вставить закладку»
• «Вставить уравнение»
• «Вставить нижний колонтитул»
• «Вставить сноску»
• «Вставить заголовок»
• «Вставить разрыв страницы»

Реже вам может понадобиться иметь дело с оглавлениями:

• «Вставить оглавление»
• «Удалить оглавление»
• «Обновить оглавление»

Форматирование текста

Да, вам больше не нужно полагаться на панель инструментов форматирования, чтобы украсить ваши документы.Даже когда вы диктуете, вы можете превратить скучные бумаги в готовые для офиса документы. Не для доступны все параметры форматирования , но большинство из них доступны, поэтому, даже если вам придется потом немного подправить, по крайней мере, вы можете сделать большую часть этого без помощи рук.

Не забудьте объединить их с командами выбора выше:

• «Применить обычный текст»
• «Применить заголовок»
• «Применить субтитры»
• «Применить заголовок [1-6]»
• «Смелый»
• «Курсив»
• «Подчеркнуть»
• «Зачеркнутый»
• «Подстрочный индекс»
• «Надстрочный индекс»
• «Заглавные буквы»
• «Все заглавные буквы»

Если вы хотите отменить что-либо из этого:

• «Удалить жирный»
• «Убрать курсив»
• «Убрать подчеркивание»
• «Убрать зачеркивание»
• «Удалить форматирование»

Вы также можете изменить выравнивание:

• «Выровнять по левому краю»
• «Выровнять по центру»
• «Выровнять по правому краю»
• «Выровнять по ширине»

Вы можете создавать списки:

• «Создать маркированный список»
• «Вставить пулю»
• «Создать нумерованный список»
• «Вставить номер»

Вы можете изменить отдельные абзацы:

• «Межстрочный интервал одинарный»
• «Межстрочный интервал двойной»
• «Межстрочный интервал [1–100]»
• «Увеличить отступ»
• «Уменьшить отступ»

А с цветами можно даже поиграться:

• «Выделять»
• «Выделить [цвет]»
• «Цвет текста [цвет]»
• «Цвет фона [цвет]»
• «Убрать выделение»
• «Удалить цвет фона»

Отключить голосовой набор

Просто произнесите «Хватит слушать» , чтобы выключить его.

К сожалению, голосовые команды пока НЕ ​​доступны в мобильном приложении.

Как вы будете использовать голосовой ввод Google Doc?

Обычно голосовая диктовка используется для записи заметок и мыслей на ходу, но функция голосового ввода достаточно многофункциональна, чтобы вы могли использовать ее для написания целых документов.Это отлично подходит для тех, кто страдает от повторяющейся травмы в офисе или от боли в руке, связанной с играми.

Если это вы, то начните изучать голосовой набор прямо сейчас! И вы можете использовать на ходу, по крайней мере, в ограниченной форме, с мобильным приложением Google Docs.Я ожидаю, что эти дополнительные функции появятся в мобильной версии в ближайшие несколько лет, так что вы можете изучить их сейчас в процессе подготовки. (Кроме того, оптимизируйте свою рабочую станцию, чтобы уменьшить боль!)

Как вы относитесь к написанию и редактированию документов только голосом? Это больше хлопот, чем необходимо? Или это будущее? Дайте нам знать об этом в комментариях!

Прежде чем отправиться в путь, ознакомьтесь с этими надстройками Google Docs для профессионалов:

Google News Showcase выходит на рабочий стол, предлагая эту функцию большему количеству пользователей.

Читать далее

Джоэл Ли — главный редактор MakeUseOf с 2018 года.У него есть степень бакалавра наук. Кандидат компьютерных наук и более девяти лет профессионального опыта написания и редактирования.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать технические советы, обзоры, бесплатные электронные книги и эксклюзивные предложения!

Еще один шаг…!

Подтвердите свой адрес электронной почты в только что отправленном вам электронном письме.

»Как быстро электрические сигналы распространяются в клетках?

Как быстро электрические сигналы распространяются в клетках?

Рисунок 1: 1719 рисунков нервных клеток Антуана ван Левенгука в письме другу. На рисунке слева показан продольный вид нервов, а на рисунке справа показано поперечное сечение центрального нерва, окруженного пятью другими (обозначенными буквой «G»).(Адаптировано из: F. Lopez-Munoz et al., Brain Res. Bul. 70: 391, 2006.)

Нервные клетки являются одними из самых узнаваемых типов клеток человека, отмеченных не только своими огромными размерами по сравнению со многими их клеточными аналогами, но и своей уникальной формой, о чем свидетельствуют их извилистые и удлиненные структуры. Уже на заре микроскопии пионеры биологии нашли эти клетки интересным объектом изучения, и ван Левенгук размышлял: «Часто и не без удовольствия я наблюдал, что структура нервов состоит из очень тонких сосудов неописуемой толщины. , идущий в длину, чтобы сформировать нерв ».На рис. 1 приведены несколько примеров рисунков, сделанных ван Левенгук в результате его наблюдений с помощью раннего микроскопа. Тайна нервных клеток выходит за рамки их интригующей морфологии в результате их связи с электрической проводимостью и действием мышц. В знаменитых экспериментах, подобных тем, которые показаны на рис. 2, Луиджи Гальвани обнаружил, что мышцы мертвых лягушек можно стимулировать к подергиванию с помощью электрического шока. Эта работа заложила основу для нескольких столетий работы над животным электричеством, кульминацией которой стали наши современные представления о потенциале клеточной мембраны и распространении потенциалов действия.Эти идеи теперь служат клеточной основой современной нейробиологии.

Рисунок 2: Эксперименты Луиджи Гальвани по электростимуляции подергивания мышц. Используя мертвую лягушку, Гальвани обнаружил, что он может использовать электрический ток, чтобы вызвать подергивание мышц, подтверждая идею о том, что нервные импульсы являются электрическими. Рисунок адаптирован из книги Гальвани De Viribus Electricitatis in Motu Musculari (1792).

Рисунок 3: Измерения Германа фон Гельмгольца по распространению нервных импульсов.Схема аппарата, использованного Гельмгольцем в своих измерениях. Стимулированный нерв использовали для подъема веса, показанного в нижней части устройства. (По материалам Helmholtz H [1850] Archiv fur Anatomie, physologie und wissenschaftliche Medicin MPIWG: 2AT3G7QD. Предоставлено Институтом истории науки Макса Планка.) все еще горячо оспаривается с совершенно разными конкурирующими механистическими гипотезами, подобными ранним представлениям о движениях телесных жидкостей, таких как кровь.Подобно тому, как измерения потока крови Харви в значительной степени разрешили дебаты о механизме кровообращения, аналогичная ситуация развернулась в контексте нервных импульсов. Одним из ключевых измерений, проложивших путь к современному пониманию электрической коммуникации в нервных клетках, было измерение Германом фон Гельмгольцем скорости распространения таких импульсов. Аппарат, который он использовал для таких измерений, показан на рисунке 3. Гельмгольц говорит нам: «Я обнаружил, что существует измеримый период времени, в течение которого действует стимул, состоящий из кратковременного электрического тока, приложенного к подвздошному сплетению лягушки. передается на икроножные мышцы у входа в голеностопный нерв.В случае крупных лягушек с нервами длиной 50-60 мм этот период времени составлял от 0,0014 до 0,0020 секунды ». Если мы используем его значения 50 мм в качестве расстояния распространения и 1,5 мс в качестве времени распространения, это приводит к оценке 30 м / с для скорости распространения нервного импульса. Это значение очень выгодно отличается от современных значений 7-40 м / с для лягушек, в зависимости от диаметра аксонов (BNID 110597, 110594). Измерение Гельмгольцем скорости нервных импульсов было неразрывно связано с механизмом.В частности, это помогло развеять прежние представления, согласно которым распространению нервных импульсов приписывались всевозможные мистические свойства, в том числе те, которые предполагали мгновенную связь между различными частями одной и той же клетки. Без измерения конечной скорости представления о том, как это работает, оставались запутанными.

Рисунок 4: Измерение распространения нервного импульса. (По материалам A. F. Huxley and R. Stampfli, J. Physiol. 108: 315, 1949.)

За прошедшее с тех пор время многочисленные измерения подтвердили и расширили ранние идеи Гельмгольца с широким диапазоном скоростей распространения от менее метра в секунду до более сотни метров в секунду (самые быстрые измерения в гигантское волокно креветок со значением, превышающим половину скорости звука! (BNID 110502, 110597).На рисунке 4 показаны результаты одного из этих классических исследований. Определение механистических основ изменчивости скорости нервных импульсов было одной из задач современной нейрофизиологии и привело к пониманию того, как размер и анатомия данного нейрона определяют скорость распространения потенциала действия. Важным открытием, которое потребовало более подробных исследований проведения нервных импульсов, было осознание того, что скорость распространения зависит как от клеточной анатомии рассматриваемого нейрона, например, от наличия у него миелиновой оболочки (увеличивающей скорость распространения в несколько раз), так и от от толщины нерва (скорость распространения пропорциональна диаметру миелинизированных нейронов и пропорциональна площади немиелинизированных нейронов).

Ранняя работа Эрлангера и Гассера по проведению импульсов по периферическим волокнам, за которую они разделили Нобелевскую премию в 1942 году, продемонстрировала замечательную взаимосвязь между скоростью проводимости аксонов и типом нейрона и, следовательно, информацией, которую они передают. Самые большие моторные волокна (13-20 мкм, проводящие со скоростью 80-120 м / с) иннервируют экстрафузионные волокна скелетных мышц, а более мелкие моторные волокна (5-8 мкм, проводящие со скоростью 4-24 м / с) иннервируют интрафузальные мышечные волокна.Самые большие сенсорные волокна (13-20 мкм) иннервируют мышечные веретена и органы сухожилия Гольджи, передавая бессознательную проприоцептивную информацию. Следующие по величине сенсорные волокна (6–12 мкм) передают информацию от механорецепторов в коже, а самые маленькие миелинизированные волокна (1–5 мкм) передают информацию от свободных нервных окончаний в коже, а также от рецепторов боли и холода.

Рисунок 5: Оптическое измерение скорости потенциала действия. (A) Серия изображений флуоресценции клетки как функции времени.(B) Серия равноотстоящих (15 мкм) точек измерения по трем различным процессам используется для измерения времени прихода распространяющегося потенциала действия. (C) Время прибытия для трех процессов, показанных в части (B). Например, для потенциала действия, распространяющегося по волокну, помеченному красными прямоугольниками, сигнал приходит с временной задержкой примерно 0,05 мс от одной точки измерения к другой. Скорость потенциала действия можно считать по графику обычным способом, разделив пройденное расстояние на прошедшее время.Обратите внимание, что из-за технических ограничений это немиелинизированные нейронные клетки, и поэтому скорость их распространения намного ниже, чем in vivo. (Рисунок любезно предоставлен Дэниелом Хохбаумом и Адамом Коэном.)

Одним из прекрасных результатов недавних флуоресцентных методов является изобретение генетически закодированных репортеров напряжения. Эти молекулярные зонды имеют разную флуоресценцию в зависимости от напряжения на мембране. Впечатляющим применением этих методов стало наблюдение в реальном времени за распространением нервных импульсов.В частности, считывание прохождения такого импульса происходит из кратковременного изменения флуоресценции вдоль нейрона. Пример этого метода показан на рисунке 5. Мы отмечаем эти альтернативные методы из-за того, что мы придаем большое значение возможности измерять одно и то же количество разными способами, особенно для того, чтобы убедиться, что они дают согласованные значения.

Можем ли мы связать сообщаемые скорости потенциала действия у людей 10–100 м / с (BNID 110594) с нашими пределами реакции человека? С момента, когда слышен выстрел из стартового пистолета в 100-метровом броске, до активации мускулов стопы, должно было пройти не менее одного метра распространения импульса.Это требует задержки в 10–100 мс даже без учета всех других задержек, таких как обработка, происходящая в мозгу, и время распространения из-за конечной скорости звука в воздухе. Действительно, в беге на 100 м лучшие спортсмены имеют время отклика примерно 120 мс (BNID 111450), и все, что меньше 100 мс, фактически дисквалифицируется как фальстарт в соответствии с обязательными правилами Международной ассоциации легкоатлетических федераций. Если бы скорость распространения нервных импульсов была значительно ниже, беговые гонки, футбольные матчи или даже большинство спортивных событий было бы гораздо менее интересным для просмотра.Говоря о наблюдении, мы знаем, что при отображении кадров со стандартной частотой 24 Гц мозг видит или интерпретирует движение как непрерывное. Интересно предположить, какой должна была бы быть частота кадров, если бы наши потенциалы действия двигались со скоростью, скажем, 1000 м / с.

21017 Всего просмотров 11 просмотров сегодня

4.4 Мышечная ткань — анатомия и физиология

Цели обучения

Опишите характеристики мышечной ткани и то, как они определяют функцию мышц.

К концу этого раздела вы сможете:

• Определите три типа мышечной ткани
• Сравните и сопоставьте функции каждого типа мышечной ткани

Мышечная ткань обладает свойствами, позволяющими двигаться. Мышечные клетки возбудимы; они реагируют на раздражитель. Они сокращаются, то есть могут укорачиваться и создавать тянущее усилие. При прикреплении между двумя подвижными объектами, такими как две кости, сокращение мышц заставляет кости двигаться.Некоторые движения мышц являются произвольными, что означает, что они находятся под сознательным контролем. Например, человек решает открыть книгу и прочитать главу по анатомии. Другие движения являются непроизвольными, что означает, что они не находятся под контролем сознания, например сужение зрачка при ярком свете. Мышечная ткань подразделяется на три типа в зависимости от структуры и функции: скелетная, сердечная и гладкая (таблица 4.2).

Скелетная мышца прикреплена к костям, и ее сокращение делает возможным передвижение, мимику, осанку и другие произвольные движения тела.Сорок процентов вашей массы тела составляют скелетные мышцы. Скелетные мышцы выделяют тепло как побочный продукт своего сокращения и, таким образом, участвуют в тепловом гомеостазе. Дрожь — это непроизвольное сокращение скелетных мышц в ответ на более низкую, чем обычно, температуру тела. Мышечная клетка или миоцит развивается из миобластов, происходящих из мезодермы. Миоциты и их количество остаются относительно постоянными на протяжении всей жизни. Ткань скелетных мышц состоит из пучков, окруженных соединительной тканью.Под световым микроскопом мышечные клетки кажутся полосатыми с множеством ядер, сдавленных вдоль мембран. Стройность возникает из-за регулярного чередования сократительных белков актина и миозина, а также структурных белков, которые связывают сократительные белки с соединительными тканями. Клетки являются многоядерными в результате слияния множества миобластов, которые сливаются, образуя каждое длинное мышечное волокно.

Сердечная мышца образует сократительные стенки сердца. Клетки сердечной мышцы, известные как кардиомиоциты, также кажутся полосатыми под микроскопом.В отличие от волокон скелетных мышц кардиомиоциты представляют собой одиночные клетки с одним центрально расположенным ядром. Основной характеристикой кардиомиоцитов является то, что они сокращаются в соответствии со своим собственным ритмом без внешней стимуляции. Кардиомиоциты прикрепляются друг к другу с помощью специализированных клеточных соединений, называемых интеркалированными дисками. Вставные диски имеют как якорные, так и щелевые соединения. Присоединенные клетки образуют длинные разветвленные волокна сердечной мышцы, которые действуют как синцитий, позволяя клеткам синхронизировать свои действия.Сердечная мышца перекачивает кровь по телу и находится под непроизвольным контролем.

Гладкая мышца Сокращение тканей отвечает за непроизвольные движения внутренних органов. Он образует сократительный компонент пищеварительной, мочевыделительной и репродуктивной систем, а также дыхательных путей и кровеносных сосудов. Каждая клетка имеет форму веретена с одним ядром и без видимых полосок (Рисунок 4.4.1 — Мышечная ткань).

Внешний веб-сайт

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о мышечной ткани. Глядя в микроскоп, как можно отличить ткань скелетных мышц от гладких мышц?

Три типа мышечных клеток: скелетные, сердечные и гладкие.Их морфология соответствует их специфическим функциям в организме. Скелетная мышца является произвольной и реагирует на сознательные раздражители. Клетки полосатые и многоядерные, выглядят как длинные неразветвленные цилиндры. Сердечная мышца непроизвольна и находится только в сердце. Каждая клетка имеет одно ядро ​​и соединяется друг с другом, образуя длинные волокна. Клетки прикреплены друг к другу на вставных дисках. Клетки связаны между собой физически и электрохимически, чтобы действовать как синцитий.Клетки сердечной мышцы сокращаются автономно и непроизвольно. Гладкая мышца непроизвольна. Каждая клетка представляет собой веретенообразное волокно и содержит одно ядро. Никаких полос не видно, потому что актиновые и миозиновые филаменты не совпадают в цитоплазме.

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о мышечной ткани. Глядя в микроскоп, как можно отличить ткань скелетных мышц от гладких мышц?

Клетки скелетных мышц поперечно-полосатые.

Вы наблюдаете, как клетки в чашке спонтанно сокращаются. Все они сокращаются с разной скоростью, некоторые быстро, некоторые медленно. Через некоторое время несколько ячеек соединяются, и они начинают синхронно сокращаться. Обсудите, что происходит и на какие клетки вы смотрите.

Клетки в чашке — кардиомиоциты, клетки сердечной мышцы. У них есть внутренняя способность сокращаться. Когда они соединяются, они образуют вставные диски, которые позволяют клеткам общаться друг с другом и синхронно сокращаться.

Почему скелетные мышцы выглядят поперечно-полосатыми?

Под световым микроскопом клетки кажутся полосатыми из-за расположения сократительных белков актина и миозина.

Диктуют ли ориентированные деления решения о судьбе стволовых клеток молочной железы? | Биологические науки

Это многопрофильная исследовательская программа, объединяющая опыт исследований стволовых клеток и физико-математических исследований, чтобы раскрыть роль клеточного процесса, называемого ориентированным делением клеток, в контроле нормального развития груди, чтобы выяснить, что идет не так. при раке груди.Выполнение этого важного процесса позволяет стволовым клеткам во многих тканях уравновешивать пролиферацию и дифференцировку во время развития, чтобы генерировать мириады типов клеток, составляющих наше тело. Ориентированное деление клеток часто бывает дефектным в стволовых клетках рака груди, поэтому понимание того, как оно обычно работает в стволовых клетках груди, обеспечит важное понимание биологических изменений, которые позволяют опухолям расти. Для достижения этого мы планируем использовать модели трансгенных репортерных мышей и передовые микроскопические методы, чтобы отслеживать судьбу делящихся стволовых клеток молочной железы в их естественной среде и определять их динамический вклад в развитие нормальной ткани молочной железы с высоким пространственно-временным разрешением.Используя те же подходы в сочетании со стратегией инвалидации гена, мы исследуем последствия потери функции ключевых белков, контролирующих расположение митотического веретена, на выполнение ориентированного деления клеток и определим, как это влияет на ткань груди. дифференциация и архитектура. В конечном итоге мы стремимся разработать и внедрить математическую / вычислительную структуру, включающую использование стохастических моделей и байесовского анализа, которые предоставят средства для подтверждения с высокой степенью уверенности наших гипотез и построения модели, объясняющей, как ориентированное деление клеток управляет бинарным выбором между размножением. и дифференцировка, производимая стволовыми клетками груди.

Финансирование: Медицинский исследовательский совет (MRC)
Код гранта: MR / R026610 / 1
Срок финансирования: февраль 2019 — январь 2022
PI: д-р Салах Элиас

Хонокиол придает иммуногенность, диктуя воздействие кальретикулина, активируя стресс ЭР и ингибируя эпителиально-мезенхимальный переход

Основные моменты

•

Хонокиол подавляет рост опухоли и перитонеальную диссеминацию, вызывая раннюю транслокацию ЭРТ при CRT и блокировка ЕМТ.

•

Работа восстанавливает новый порядок и дает возможность рака, блокирующего макрофаги, избежать возможности уничтожения иммунной системы.

•

Эта область привлекает все большее внимание для выявления новых фармацевтических целей и повышения эффективности лечения.

Реферат

Перитонеальная диссеминация является основным клиническим препятствием при лечении рака желудочно-кишечного тракта, и на нее приходится большая часть смертности, связанной с раком.Кальретикулин (CRT) чрезмерно экспрессируется в опухолях желудка и связан с плохим прогнозом. В этом исследовании иммуногистохимические исследования показали, что повышающая регуляция CRT была связана с лимфатическим узлом и отдаленными метастазами у пациентов с образцами рака желудка. CRT значительно подавлялся в линиях клеток высокометастатического рака желудка и у животных с метастазами под действием хонокиола. Малая РНК-интерференция, блокирующая CRT с помощью siRNA-CRT, была перенесена в клетки при раннем иммуногенном ответе на хонокиол.Хонокиол активировал стресс эндоплазматического ретикулума (ER) и подавлял активность рецептора-γ, активируемого пролифератором пероксисом (PPARγ), что приводило к деградации PPARγ и CRT за счет активности кальпаина-II, которую можно было обратить вспять с помощью siRNA-кальпаина-II. Ось Calpain-II / PPARγ / CRT и взаимодействие, вызванное хонокиолом, могут быть заблокированы подавлением генов или фармакологическими агентами. Как трансформирующий фактор роста (TGF) -β1, так и N-метил-N’-нитро-N-нитрозогуанидин (MNNG) индуцировали миграцию клеток, инвазию и реципрокное подавление эпителиального маркера E-кадгерина, что могло быть аннулировано siRNA-CRT. .Более того, хонокиол значительно подавлял индуцированный MNNG рост опухоли желудочно-кишечного тракта и сверхэкспрессию CRT у мышей. Было обнаружено, что нокдаун CRT в клетках рака желудка эффективно снижает способность к росту и метастазированию in vivo . Настоящее исследование дает представление о специфическом биологическом поведении CRT при эпителиально-мезенхимальном переходе (EMT) и метастазировании. Взятые вместе, наши результаты предполагают, что терапевтическое ингибирование CRT хонокиолом подавляет как рост опухоли желудка, так и перитонеальную диссеминацию, диктуя раннюю транслокацию CRT в иммуногенной клеточной гибели, активируя стресс ER и блокируя EMT.

Ключевые слова

Кальретикулин

Стресс эндоплазматического ретикулума

Переход от эпителия к мезенхиме

Гибель иммуногенных клеток

Канцерогенез

Аббревиатуры