Завтрак в садике во сколько: используемые нормы и режимы приема пищи

Содержание

Меню в детском саду: стандарты и варианты

У родителей дошкольников возникает множество сомнений, в том числе, связанных с детским садом. Хорошо ли там будет ребенку? Не последним по важности вопросом оказывается меню детского сада. Насколько оно сбалансировано, полезно для малыша и вкусно? Как это контролируется?

Единые стандарты

Родителям стоит успокоиться: и частные, и государственные детские сады очень жёстко проверяются на предмет качества пищи. Что касается меню – оно научно разработано, сбалансировано, ориентировано на сезон. Иногда оказывается так, что в саду ребёнок питается более полезной и здоровой едой, чем дома.

Меню на день мама и папа могут увидеть, приводя малыша утром в группу. В современных детских садах оно должно быть разделено на пять приёмов пищи: завтрак, второй завтрак, обед, полдник и ужин. Разрабатывается рацион так, чтобы соответствовать дневной норме калорий: для деток ясельного возраста примерно 1500, для ребят постарше – около 2000 калорий.

Частные садики, как и государственные, очень строго проверяются. Важно не только то, чтобы пища была свежая и качественная, но и соответствие принятым в государстве нормам. Варианты меню для садов разработаны единообразные, поэтому в коммерческих заведениях деток кормят примерно так же, как и в обычных.

Варианты меню

Завтрак:

  • Каша. Утренний приём пищи должен заряжать организм ребенка энергией, а лучше всего с этим справляются сложные углеводы, содержащиеся в злаках. Это может быть овсянка, рис, пшёнка или гречка, сваренные на молоке. Иногда каши заменяются омлетом, блинчиками или варениками собственного производства, мюсли, творожной запеканкой.
  • Напиток. Чаще всего это какао, злаковый кофейный напиток, предназначенный для детского питания, или ультрапастеризованное обогащённое молоко в индивидуальной упаковке.
  • К напитку обычно подаётся бутерброд с маслом и сыром, который периодически заменяется йогуртом.

Второй завтрак:

  • Свежие фрукты или ягоды в зависимости от сезона.
  • Инстантный витаминизированный напиток или фруктовый сок для детского питания.

Обед:

  • Салат из свежих овощей, из овощей с зеленью или с добавлением фруктов (например, яблока). Заправляют его чаще всего растительным маслом. Иногда подаётся салат с кальмарами или икра из уваренных кабачков для детского питания.
  • Суп. Это может быть борщ, щи, рассольник, уха или юшка. Подавляющее большинство супов варится на мясном бульоне. Подаются и супы-пюре – из брокколи, цветной капусты, кабачков, гороха.
  • Второе блюдо: гуляш, котлеты или биточки из мяса или рыбы, суфле из печени, отварная или запечённая рыба, мясо.
  • Гарнир: отварные крупы с маслом, макароны или вермишель, тушёные овощи, картофель, пюре.
  • Напиток: компот или сок. Напиток для детского сада и яслей может отличаться. Деткам младшего возраста предлагается специально подготовленный.
  • Хлеб: пшеничный и ржаной.

Полдник

  • Творожные блюда: сырники, пудинги, вареники с ягодными или какими-то другими соусами.
  • Ветчина или специальные детские колбаски или сосиски с гарниром из тушёных овощей или круп.
  • Хлеб.
  • Время от времени даётся сыр, варёное куриное яйцо или биойогурт.
  • Какой-либо напиток: чай, фруктовый сок, кисель, молоко для детского питания, питьевой йогурт.

Ужин в детском саду

  • Запеканки: творожные, овощные, с макаронными изделиями или фруктами. Они подаются со сметаной, сгущённым молоком, каким-либо соусом.
  • Альтернативой может быть мясное или рыбное блюдо с овощным, крупяным, картофельным гарниром (биточки, котлеты, детские сосиски), омлет, плов с сухофруктами.
  • Чай, сок, молоко для детского питания, компот или кисель.
  • Хлеб или печенье.

В детских садах предусмотрен второй ужин. Чаще всего детей забирают раньше, но если ребенок находится в садике достаточно долго, то на второй ужин он получит кефир, питьевой йогурт или молоко с булочкой.

Многие родители опасаются того, что ребенок будет плохо есть непривычные блюда, которые дома никогда не готовят. Действительно, практически у каждого малыша есть «нелюбимое» блюдо. Утешением может служить то, что, глядя друг на друга, дети зачастую кушают лучше, чем дома.

Докармливают ли детей в яслях?

Не все дети в ясельной группе умеют есть самостоятельно, а те, кто умеет, зачастую кушают медленно и не всегда продуктивно. Не останутся ли маленькие воспитанники голодными? Докармливают ли их воспитатели? Опытные родители поделились своими наблюдениями на этот счет.

Анна:
— В яслях воспитатели обязаны докармливать детей, а если надо, то и вообще кормить с ложечки. Но как известно, не выполняет свою работу добросовестно.

Елена Павлова:
— Попки вытирают иногда в яслях, а кормиться им предлагают самим.

Бэль:
— Когда я в яслях работала – я докармливала детей всегда. А вы думаете, воспитатели сами за ними доедают?

Татьяна:
— У нас докармливают не только в яслях, но и в средней группе. Такое тоже случается.

Fox:
— Конечно, кормят детей в детском саде.

Ксюша:
— У нас даже в детсаде кормят, если ребенок еще не умеет пользоваться ложкой и вилкой…

Алла Пидлисная:
— Не нужно собирать негатив! Он существует по любому поводу. Будете приходить в разное время, наблюдать за ребенком и сами все поймете.

Семицветик:
— Не знаю как в других яслях, а у нас за этим медсестра строго следила, особенно за тем, чтобы мясное съедали детки. Но у нас была большая проблема с питьем. Видимо, чтобы аварий было меньше, деткам очень мало пить давали, мы даже всегда напиток с собой брали, когда домой забирали. А потом перевелись в другие ясельки, и там все было отлично!

Алла:
— Все от людей зависит, согласитесь. Кому плевать, а кому нет, вот и вся проблема…

Светос:
— В яслях докармливали, ну а вообще мы кушали уже сами.

Питание в детском саду

Меню детского сада

Питание для детских садов разрабатывают медицинские работники, исходя из возрастной физиологии, таким образом, чтобы еда максимально покрывала потребность ребенка в питательных веществах, витаминах и минералах. Обычно это меню общее для всех воспитанников, начиная с полутора до 6–7 лет, отличаются только объемы порций в зависимости от возраста. Учитывая сезонные изменения, в питании детей летом и осенью максимально используются свежие фрукты и овощи, а в зимне-весенний сезон в рацион включаются витаминизированные продукты: соки, отвары трав и зимние фрукты – яблоки, груши зимних сортов, хурма.

Все приемы пищи разделены по калорийности на определенные физиологические объемы: при 4-разовом питании на завтрак приходится 15–20% калорийности, на обед – до 40%, на полдник – до 15–20%, на ужин (в некоторых детских садах) – до 20–30%.

Обычно на завтрак детям дают каши из различных видов круп на молоке, пудинги, омлеты, соки или компоты. В обед обязательными являются различные первые блюда, салаты, вторые блюда и напитки. Полдник представляет собой фруктовый десерт или выпечку с кефиром, молоком или другим напитком. Некоторые сады удлиненного пребывания допускают и наличие ужина – обычно это овощное, молочное или крупяное блюдо.

Обязательно строгое соблюдение в питании количества белка, как основного строительного материала для роста и развития малыша, никакие вегетарианские диеты в детском саду недопустимы. Детям обязательно дают животные белки – рыбу, мясо, яйца, молоко и молочные продукты. Из растительных белков используются бобовые, крупы, хлеб. Рацион детей не включает животные жиры и маргарин – источником жиров являются растительное и сливочное масло. Кроме того, малышам дают сливки и сметану. Ограничивают также количество сахара, заменяя его углеводами из крупяных, макаронных и хлебобулочных изделий. В меню детского сада существует список продуктов, которые запрещаются СЭС, кроме того, она же регулярно проводит проверки пищеблока и сотрудников детского учреждения.

Есть продукты, которые появляются на столе ребенка в детском саду ежедневно: это молоко, масло, сахар, овощи, хлеб, фрукты, мясо. Яйца обычно даются через день, творог – 2–3 раза в неделю, а рыба – 1–2 раза в неделю.
Все блюда готовятся непосредственно перед употреблением, их не хранят и не разогревают. В меню детского сада не допускаются повторы одинаковых блюд в один день, например макароны утром и вечером. Меню составляется на неделю вперед, при этом сотрудники детского сада по возможности стремятся избегать повторов блюд в течение недели. Кроме того, для стимуляции пищеварения детям в обязательном порядке в обед дают салаты из овощей или фруктов кислого вкуса, например из капусты с яблоком или моркови с яблоком.

 

Проблемы с аппетитом

Аппетит малыша в детском саду будет зависеть больше от усилий родителей, хотя и персонал садика тоже играет в этом определенную роль. Причин, по которым ребенок может отказаться от еды в детском саду, несколько.

Любые глобальные перемены – это стресс для организма, особенно если это малыш первых лет жизни. Появляется совершенно другая компания взрослых и детей, резко меняется круг общения, происходит контакт иммунной системы с незнакомыми веществами: обмен микрофлорой между детьми, новое окружение – другая мебель, игрушки, порошки для стирки и т.

д. Меняется и отношение к ребенку: он уже не центр вселенной. Это приводит к нарушению в работе высших отделов нервной системы и выливается в проблемы с поведением, капризность, тревожность, нарушения сна и аппетита даже дома. Многие дети – консерваторы. Им очень трудно дается изменение привычных ритуалов: смена любимой тарелки и ложки может надолго отбить аппетит. Кроме того, малышам отводят четко регламентированное место за столом, не позволяя вольностей, а рядом с ними еще и сажают других детей, которые отвлекают внимание.

Самой большой ошибкой родителей и многих воспитателей являются попытки накормить ребенка любой ценой. Обычно в ход идут уговоры: «Съешь все – и дам конфетку» или угрозы: «Пока не съешь весь обед, из-за стола не выпустим». Однако таким образом можно добиться только полностью противоположного результата – усилить стресс и надолго лишить ребенка аппетита. Неверным вариантом будет и превращение процесса еды в игровое шоу или конкурс на «самую чистую тарелку» или «кто быстрее всех все съест».

Еда не ради еды не принесет пользы – таким образом можно сформировать у не очень расторопного ребенка-флегматика комплекс неудачника. Тогда аппетит пропадет надолго.

Но решения у проблемы отсутствия аппетита есть, главное – набраться терпения. Малыш немного привыкнет к новому коллективу и начнет тянуться за другими детьми, подражать им, в том числе и в еде. Попросите воспитателей посадить ребенка к тем малышам, которые уже хорошо едят.

Также важно создание ритуала еды: крохе предлагается постоянная последовательность действий – мытье рук, усаживание за стол. Частой ошибкой родителей является поощрение избирательности в еде и ее культивирование у ребенка. Кроме того, нередко кроху с детства балуют различными деликатесами, он ест, когда хочет, где хочет и только то, что хочет. После того как ребенка приучили к такому режиму, будет очень сложно научить его есть обычную детсадовскую еду и сформировать режим дня. При поступлении в садик, конечно, возникает протест против «невкусной» пищи.

Малыша начинают заставлять есть не то, к чему он привык.

И сложнее всего бывает тогда, когда в саду пытаются научить ребенка есть нормальные продукты, а вечером мамы и папы в виде «компенсации» опять предлагают ему излюбленные лакомства. Родителям надо категорически сказать «нет» подобным продуктам и запастись терпением, начав методично приучать кроху к здоровой пище, иначе он не будет полноценно есть в саду.

Еще одной важной причиной плохого аппетита является неумение есть самостоятельно. Иногда дети к моменту поступления в садик совершенно не умеют пользоваться ложкой и вилкой. А когда они оказываются рядом с более умелыми сверстниками, которые хорошо едят, у них возникают проблемы. Большой ошибкой родителей является просьба, чтобы воспитатели не оставили без внимания их кроху – накормили, помогли есть с ложки, показывали, как нужно делать. Это резко выделяет малыша из всех детей, он начинает думать, что все делает не так: все могут есть ложкой, а он – нет. Кроме того, воспитатель начинает заострять внимание самого ребенка и окружающих его детей на проблеме, и это может вылиться в полный отказ от еды.

Соблюдаем режим

Самое верное решение – это постепенно и целенаправленно начинать подготовку малыша к детскому саду заранее, желательно за несколько месяцев. Нужно узнать расписание приемов пищи в саду и следовать ему дома, не отступая от него и не проводя за столом дольше чем полчаса.

Необходимо приблизить режим дня и питания малыша почти полностью к тому, который будет в детском саду. Обычно расписание приема пищи в детских учреждениях таково: завтрак – 8.30–9.00, обед – 12.00–12.30, полдник – 15.30–16.00, а ужинают дети уже дома, если это не садик длительного проживания. В последнем случае ужин обычно бывает в 19.00. Однако в вашем садике все может несколько отличаться от данных временных рамок, так что не поленитесь уточнить режим заранее. Кроме заданных приемов пищи для ребенка дома допустим легкий второй ужин – обычно это кисломолочные продукты. А некоторые дети завтракают дома, если родители отправляются на работу позже обычного времени.

Если ваш режим дня резко отличается от того, который существует в садике, необходимо перестраиваться плавно и постепенно, за несколько месяцев сдвигать режим в сторону детсадовского. Если резко сменить режим, это может обернуться для малыша большим стрессом, а также нарушением аппетита и даже сна. Как было сказано ранее, дети консервативны и сложно перестраиваются на новые условия.

Как же подстроиться под режим, выбранный детским садом? Это не сложно: начинайте постепенно, раз в несколько дней, сдвигать время приемов пищи на 7–15 минут, приближаясь к необходимому графику.

Минимальным интервалом для перестройки режима, чтобы он не отразился на крохе отрицательно, является срок в 2–3 месяца. Самое сильное испытание предстоит в детском саду тем детям, которые не придерживались дома вообще никакого режима: им придется привыкать к распорядку и учиться многое делать заново.

 

Меню – как в детском саду

Сделайте рацион малыша максимально приближенным к детсадовскому, включайте в него только полезные продукты. Поинтересуйтесь в садике меню-раскладкой на неделю и попробуйте составить похожий план питания. В рационе ребенка должны ежедневно быть хлеб, мясные и овощные блюда, фрукты, соки, компоты. Обязательно научите малыша есть каши, молочные продукты, овощные и мясные блюда и не предлагайте ему жареных, копченых, чрезмерно соленых и маринованных продуктов. Основные способы обработки – варка на пару и обычная, запекание, тушение с использованием растительного и сливочного масла. Добавляйте в пищу минимум специй, соли и сахара. Исключите соусы вроде майонеза и кетчупа. Основные детские блюда – это нежирные супы, компоты, кисели, запеканки, пудинги, каши и омлеты. В рацион обязательно надо включать свежую зелень, овощи и фрукты. Лучше всего с рождением малыша всей семьей перейти на более рациональное и правильное питание, чтобы не готовить для ребенка отдельно.

Если кроха категорически отказывается есть какой-либо продукт, попробуйте включить этот продукт в его любимое блюдо. Например, если малыш не любит вареный лук или кабачок – положите их небольшие кусочки очень мелко порубленными или даже протертыми в овощное рагу. Предлагайте ребенку нелюбимый продукт в небольших количествах, чтобы малыш привык к нему. Но если кроха все равно категорически протестует, лучше не настаивать, чтобы не выработать отрицательную реакцию в виде рвоты или других подобных проявлений.

Кроме того, надо знать оптимальные для ребенка объемы питания, не перекармливать малыша. Для детских садов объемы порций регламентируются, опираясь на возрастную физиологию, и делятся на периоды – до 3 лет объемы меньше, с 3 до 6–7 лет – больше. В среднем эти объемы рассчитываются исходя из общего суточного объема питания.

Мамы часто пытаются накормить малыша поплотнее, переживая, что ребенок не наестся. В рационе крохи допускаются калорийные перекусы, за счет чего основные приемы пищи меняют свои объемы. В детском саду таким малышам придется труднее: они привыкли к собственному ритму питания и могут отказываться есть в положенное время. Чтобы не было таких проблем, соблюдайте объемы порций и сокращайте перекусы между основными приемами пищи до минимума, тогда ребенку будет проще адаптироваться к питанию вне дома.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ

 

 

 

Питание – один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно–психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно–приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.

Основными принципами организации питания в нашем учреждении являются:

* Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.

* Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.

* Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.

* Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.

* Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.

* Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).

Дети проводят в детском саду большую часть времени, поэтому очень важно, чтобы пища, которую они здесь получают, была полезной и разнообразной. Все детские сады имеют строгие нормы на приготовление детского питания, которые утверждены Минздравом и Министерством образования. Отступить от этих норм детские сады не могут, и значит, ваш ребенок получит все необходимые ему питательные вещества.

В меню включены блюда из печени, говядины, а также разнообразные блюда из рыбы.

Дети получают много молочных продуктов: молочные каши, вермишель с молоком, творог.

Потребность в овощах удовлетворяется за счет многообразия овощных супов, гарниров. Кроме того, детям дают продукты из яиц. На сегодняшней день детский сад предлагает своим воспитанникам более разнообразное и полезное питание, чем в состоянии приготовить большинство мам, поэтому, отводя ребенка в детский сад, можно быть уверенным, что его накормят вкусным и полезным, был бы аппетит!

Меню детского садика по установленным нормам имеет тщательно просчитанную энергетическую ценность.

 

Например, дневная норма для ребенка младше трех лет составляет 1540 ккал,

а старше трех лет – 1900 ккал.

Именно, исходя из этих цифр, и подбирается меню в детском саду.

 

Что и как едим?

Количество приемов пищи в нашем детском саду – 4.

Завтрак

Второй завтрак

Обед

Уплотненный Полдник

 

Рацион разнообразен как за счет расширения ассортимента продуктов, так и за счет разнообразия блюд, готовящихся из одного продукта.

Что касается малышей с пищевой аллергией, конечно, лучше не отдавать их в сад до 4 лет, пока не будут проведены тесты на аллергены. Но если нет такой возможности, тов детском саду функционирует группа для детей с аллергопатологий , производится   замена продуктов.

У здоровых детей не бывает проблем с питанием и меню детском саду. Глядя друг на друга, дети едят с аппетитом и получают все необходимое для роста и развития.

 

  Меню для питания детей 1-3 лет в дошкольных образовательных организациях

  Меню для питания детей 3-7 лет в дошкольных образовательных организациях   

 

Питание в детском саду: нормы и правила

Каждую маму заботит, чем кормят ее ребенка в детском саду. Вопросов по питанию много, попробуем разобраться.

Вполне объяснимо волнение родителей, которым предстоит отдавать своего „домашнего” ребенка в детский сад. Все ли необходимое будет получать малыш, калорийно ли и качественно его будут кормить? А главное, будет ли он с аппетитом уплетать детсадовскую еду после домашних изысков?

Спешим успокоить всех мам и пап: питание в детском саду на требуемом уровне и для беспокойства причин нет.

А что касается малышковых пристрастий, будьте готовы к тому, что, возможно, на первых порах ваше чадо немного покапризничает, отворачиваясь от непривычной, на его взгляд слишком пресной, еды.

Да, в детском саду ему никто не предложит остренькую приправку, любимое жареное мясо или гамбургер.

Но малышам действительно лучше обойтись без жареного, острого и жирного. Все капризы временны. Конечно, ребенку придется привыкать к новому меню, но все это только во благо его здоровью.

А в веселой компании сверстников процесс дегустации новых блюд и привыкания пойдет быстрее.

Основа правильного питания в детских садах — это нормы, которые утверждены . Причем для разных возрастных групп — нормы свои. Если вашему малышу от 1 года до 3 лет, в сутки ему необходимо в среднем 53 г белка, 53 г жиров и 212 г углеводов, а с 3 лет до 6 лет — соответственно 68 г, 68 г и 272 г. В детском учреждении составляют меню, учитывая нормы питания. Ребенок должен получать в день определенное количество мяса, масла, кефира, фруктов и так далее.

В детском саду есть брокеражный журнал, где фиксируются многие показатели:

что каждый день дети получают на завтрак, на обед, на полдник, объем, качество.

Потребление каждого вида продукта должно соответствовать норме.

Нормы питания детей в дошкольных учреждениях

(граммов в день на одного ребенка)

Продукты, гр.

Дети в возрасте до 3 лет

Дети в возрасте от 3 до 7 лет

Хлеб пшеничный

55

80

Хлеб ржаной

25

40

Мука пшеничная

16

20

Мука картофельная

3

3

Крупы, бобовые, макаронные изделия

20

30

Картофель

120

150

Овощи разные

180

200

Фрукты свежие

90

60

Фрукты сухие

10

10

Кондитерские изделия

4

10

Сахар

35

45

Масло сливочное

12

20

Масло растительное

5

7

0,25

0,5

Молоко, кефир

500

420

Творог

40

40

Сметана

5

5

Сыр

3

5

Мясо, птица

60

100

Рыба

20

45

Чай

0,2

0,2

Кофе злаковый

1

2

Соль

2

5

Дрожжи

1

1

Аутсорсинг

Закупка , поставка продуктов питания и организация питания Учреждением осуществляется в порядке, установленном Федеральным законом от 05. 04.2013г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок, товаров работ,услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» на контрактнойоснове, как за счет средств бюджета, так и за счет средств платы родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении. Порядок организации питания определяется муниципальным контрактом. На 2019г. детский сад заключил муниципальный контракт на организацию  сбалансированного питания на территории пищеблока  детского сада с ООО «Комбинат социального питания» в соответствии с требованиями СанПиН 

ООО «Комбинат социального питания»

Адрес 150003, г. Ярославль пр-т Ленина, д.10

+7 (485)-267-41-41

Режим работы: ежедневно с 8:00 до 17:00, выходной воскресенье

 

Руководство:

Генеральный директор Ивченко Сергей Валерьевич

  https://forms.gle/oN8oKA3npRox6uqKA

Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в с соблюдением требований СаНПин и товарного соседства в кладовой пищебло

К любому продукту, поставляемому в детский сад, прилагаюся обязательные документы: накладная, декларация соответствия, сертификат качества и ветеринарная справка. Без них учреждение продукт не возьмет, причем принимает товар заведующий производством и обязательно медсестра. Кроме того, у поставщика, который развозит продукты, в обязательном порядке имеются санитарные справки на машину, санитарная книжка для водителя и для людей, сопровождающих товар.

Этикетки от продуктов с указанием даты выработки хранятся в детском саду два дня для контроля.

Заглянем на пищеблок

Таинство приготовления обедов и завтраков происходит на пищеблоке. Именно отсюда по детскому саду расплываются вкусные ароматы. Все блюда — собственного производства; готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами.

В Учреждении в соответствие с установленными санитарными требованиями созданы следующие условия для организации питания воспитанников:

— предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи, полностью оснащенные необходимым оборудованием,

— режим работы пищеблока осуществляется согласно графика холодного/теплого периода года (карантина).

Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.

 

Согласно санитарным требованиям на кухнях есть отдельные зоны – для разделки сырых продуктов, мясной цех, овощной, помещение, где моют посуду, горячий цех. Деревянные разделочные доски все с надписями: „для овощей”, „для мяса” и т.д. Разделочные ножи тоже имеют каждый своего „клиента”: мясо, хлеб, овощи, яйца… Последние, к примеру, перед приготовлением моют в специальной емкости и даже разбивают специальным ножом.

Все продукты подвергаются обработке и хранятся каждый в своем холодильнике, совершенно исключено встретить рядом на полках сырое мясо и, к примеру, сливочное масло. Холодильников много, и это необходимо.

По одной порции каждого блюда повара обязаны оставлять в холодильнике на сутки. При любой проверке сразу можно удостовериться, что ели детки именно в этот день.

Меню в детском саду вывешивается раздевальных,

чтобы родители могли в любое время с ним ознакомиться.

Процесс питания ребенка не должно ограничиваться питанием в саду

Детское меню дома в вечернее время должно также включать в себя овощные блюда, пудинги либо молочные каши. Эту вечернюю трапезу можно дополнить кисломолочными продуктами или свежеотжатыми соками.

Рекомендуемые среднесуточные нормы питания1 в дошкольных организациях (г, мл, на 1 ребенка)

Наименование пищевого продукта или группы пищевых продуктов

Количество продуктов в зависимости от возраста детей

в г, мл, брутто2

в г, мл, нетто

1-3 года

3-7 лет

1-3 года

3-7 лет

Молоко с м. д.ж. 2,5-3,2%, в т.ч. кисломолочные продукты с м.д.ж. 2,5-3,2%3

390

450

390

450

Творог, творожные изделия для детского питания с м.д.ж. не более 9% и кислотностью не более 1500Т

30

40

30

40

Сметана с м.д.ж. не более 15%

9

11

9

11

Сыр неострых сортов твердый и мягкий

4,3

6,4

4

6

Мясо (говядина 1 кат. бескостная/говядина 1 кат. на костях)4

55/68

60,5/75

50

55

Птица (куры 1 кат потр./цыплята-бройлеры 1 кат потр./индейка 1 кат потр.)4

23/23/22

27/27/26

20

24

Рыба (филе), в т.ч. филе слабо или малосоленое4

37

39

32

37

Колбасные изделия для питания дошкольников

5

7

4,9

6,9

Яйцо куриное диетическое

0,5 шт.

0,6 шт.

20

24

Картофель: с 01.09 по 31.10

160

187

120

140

с 31.10 по 31.12

172

200

120

140

с 31.12 по 28.02

185

215

120

140

с 29.02 по 01.09

200

234

120

140

Овощи, зелень4

256

325

205

260

Фрукты (плоды) свежие4

108

114

95

100

Фрукты (плоды) сухие

9

11

9

11

Соки фруктовые (овощные)

100

100

100

100

Напитки витаминизированные (готовый напиток)

50

50

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)

40

50

40

50

Хлеб пшеничный или хлеб зерновой

70

100

70

100

Крупы (злаки), бобовые

30

43

30

43

Макаронные изделия группы А

8

12

8

12

Мука пшеничная хлебопекарная

25

29

25

29

Мука картофельная (крахмал)

3

3

3

3

Масло коровье сладкосливочное

22

26

22

26

Масло растительное

9

11

9

11

Кондитерские изделия

7

20

7

20

Чай, включая фиточай

0,5

0,6

0,5

0,6

Какао-порошок

0,5

0,6

0,5

0,6

Кофейный напиток злаковый (суррогатный), в т. ч. из цикория

1,0

1,2

1,0

1,2

Дрожжи хлебопекарные

0,4

0,5

0.4

0,5

Сахар5

37

47

37

47

Соль пищевая поваренная

4

6

4

6

1 – Допустимы отклонения от рекомендуемых норм питания ±5%.

2 – в случае поступления новых видов пищевых продуктов, в том числе и импортных товаров, или в случае поступления нестандартного сырья, нормы отходов и потерь при технологической обработке этого сырья определяются дошкольной организацией самостоятельно путем контрольных проработок.

3 – доля кисломолочных продуктов должна составлять 135-150 мл для детей в возрасте 1-3 года и 150-180 мл – для детей 3-7 лет;

4 – при использовании другого сырья необходимо делать перерасчет. Масса брутто может меняться в зависимости от исходного сырья и сезона года. При формировании меню необходимо обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведенными в столбце нетто.

5- в том числе для приготовления блюд и напитков; в случае использования продуктов промышленного выпуска, содержащих сахар (сгущенное молоко, кисели и др.) выдача сахара должна быть уменьшена в соответствии с его количеством, поступающим в составе используемого готового продукта.

 

 

с чего начать, как преуспеть

Читайте также

Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду» Закон «Об образовании» Российской Федерации. Конвенция ООН о правах ребенка, 1989.Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990.Давыдов В. В., Петровский В.А. и др.

Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду» Закон «Об образовании» Российской Федерации.Конвенция ООН о правах ребенка, 1989.Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990.Давыдов В. В., Петровский В.А. и др.

Рабочие тетради к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Рабочие тетради к «Программе воспитания и обучения в детском саду» Младшая группаМатематика для малышей. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.Развитие речи у малышей.  – М.: Мозаика-Синтез, 2006.Уроки грамоты для малышей. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.Прописи для малышей. – М.: Мозаика-Синтез,

Организация проектной деятельности в детском саду

Организация проектной деятельности в детском саду Проектная деятельность является проектной только в том случае, если прямое действие в той или иной ситуации оказывается невозможным. Другими словами, если ребенок захотел нарисовать рисунок, взял для этого карандаш,

Библиотека в детском саду

Библиотека в детском саду В наши дни ребенок осваивает пульт от телевизора раньше, чем начинает ходить. Малыш уверенно орудует мышкой от компьютера задолго до того, как научится читать.Несмотря на то что в наше время в жизни человека огромную роль играют компьютеры,

Детские дни рождения в детском саду

Детские дни рождения в детском саду Для многих людей день рождения – самый любимый праздник. Стоит заранее подумать о том, как будут проходить дни рождения в вашем детском саду. Можно назначить определенный день недели, в который отмечаются дни рождения, и сообщить об

Праздники в детском саду

Праздники в детском саду В течение учебного года есть несколько прекрасных поводов для того, чтобы устроить праздник в детском саду, например Новый год или Восьмое марта. На праздник можно пригласить родителей, бабушек и дедушек, старших братьев и сестер. Как правило,

Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»

Подвижная игра как средство гармоничного развития ребенка Определение и специфика подвижной игры Подвижная игра с правилами – это сознательная двигательная активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с

Как в детском саду следует относиться к непослушанию

Как в детском саду следует относиться к непослушанию Прежде всего не считать такое поведение патологией. Конечно, непослушные дети мешают работе группы. Но проблема эта рабочая, то есть технически-педагогическая. При 25 детях в группе воспитателю необходимо заботиться о

Ребенок не ест в детском саду

Ребенок не ест в детском саду Хотя с местами в детских садах до сих пор есть проблемы, все же большинство детей проводят несколько лет перед школой в одном из этих заведений. И вот ваш домашний мальчик или девочка собираются в сад. Один из главных вопросов, тревожащих любую

Первые дни в детском саду

Первые дни в детском саду Если вы правильно и своевременно начали готовить свое дитятко к детскому саду, то огромных проблем быть не должно.1. Примерно за недельку до того момента, как вы поведете карапуза «на его работу», можете начинать разговоры о райском уголке, где

Как вести себя в детском саду

Как вести себя в детском саду Я сейчас вам расскажу, Как вести себя в саду, Как с ребятами дружить, Как без грусти день

В детском саду не плачь о маме

В детском саду не плачь о маме Мама серого Котёнка В детский садик привела. Но пушистого ребёнка Успокоить не могла. Стал мяукать он, цепляться Лапкой за её подол, Не хотел в саду остаться, В группу он никак не шёл. Нет, не стоит так, ребята, Громко плакать

Не привередничай и ешь всё, что дают в детском саду

Не привередничай и ешь всё, что дают в детском саду За столом Кроты сидят, Нос воротят, не едят: – Эту кашу не хотим! Чёрный хлеб мы не едим! Дайте лучше чаю нам, Бедным маленьким Кротам! Я напомню об одном: Не кривляйтесь за столом, Не капризничайте

Глава 10 Дети-интроверты в детском саду и в школе Если вы поймете, что позволяет интровертам хорошо учиться, то сможете помочь им успешно одолеть школьный курс

Глава 10 Дети-интроверты в детском саду и в школе Если вы поймете, что позволяет интровертам хорошо учиться, то сможете помочь им успешно одолеть школьный курс Однажды расширив границы нашего разума для новой идеи, мы никогда не вернем его в прежние рамки. Оливер

Во сколько в садике завтрак

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Во сколько в садике завтрак». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

В этом году буду водить к 7-7.20, что бы успеть отвезти сына в лицей к 8 утра и возможно выйду на работу.

Если малыш не очень любит кашу, ее можно подсластить медом и украсить орешками. Маленький привереда не устоит! Рис нужно промыть и насыпать в небольшую кастрюлю, добавить к нему воду и чуть посолить. Варить лучше на маленьком огне без крышки пока вся вода не выпарится, а рис будет почти готов, потом нужно добавить в кашу молоко и вскипятить.

Требование к территории садика

У нас завтрак в 8.30. Когда водила первую неделю — кушали дома, т. к. малышка только привыкала и я переживала, что она там кушать не будет. Потом мне воспитатели сказали, что она быстро адаптировалась и кушает вместе со всеми, ей тогда было 1,4 года. Я перестала дома завтраком ее кормить, просыпается она в 7.20, пока собрались-оделись-доехали, поиграла чуток вот и завтрак уже в саду.

С другой стороны, малышу может не понравиться в садике еда, тогда он останется голодным до обеда. Если такой риск существует, маме следует кормить ребенка дома, но при условии, что малыш сам этого хочет или ему долго добираться до детсада.

Обед. Перед тихим часом деток кормят обедом, который состоит из четырех частей. Это первое, например, молочный или мясной суп, и второе с гарниром, к примеру, тефтели из говядины и картофельное пюре. Обязательно в обед ребенок кушает салат, заправленный растительным маслом. Ну и пьют в обед детки компот или сок.

Когда кто-то ссылается на документ, полезно попросить номер пункта этого документа. Когда вы будете знать, какие именно нормы, по мнению врача, будут нарушены, будет и проще решить ваш вопрос.

Иногда заведующей могут вноситься определенные небольшие корректировки расписания в соответствии с географическим положением и климатом. Однако основные положения, касающиеся временных границ сна, занятий и бодрствования остаются такими, какими они указаны в санитарно-эпидемиологических правилах и нормативах СанПиН 2.4.1.2660 – 10.

Возвращаем блюдо в микроволновку уже на средней мощности и варим до готовности, периодически проверяя и перемешивая.

Ирина нашла эту сладкую парочку в приюте для бездомных животных. Увидела и сразу решила: таких пушистых товарищей надо обязательно забрать! Муж ее поддержал.

Знаю, что некоторые из нашей группы также не ходят в сад по той же причине. Две мамы уже обращались к руководству детского сада по этому вопросу, на что был ответ, что детей вернут в группу, когда наладятся погодные условия. Но неизвестно, когда это будет. Скажите, можно ли что-то сделать?

Примерные режимы дня в детском саду

Молочные продукты, такие как молоко, кефир, ряженка и «снежок», не должны превышать 3,2% жирности. Творог и творожная масса допускается не более 9% жирности. Запрещены продукты из непастеризованного молока, например, некоторые виды сыров. Сардельки и сосиски не рекомендуется включать в рацион чаще 1-2 раз в неделю. Куриные яйца можно подавать лишь в отварном виде или в форме омлета.

Накрываю на столы, иду получаю обед. Мою посуду, пол в группе. Затем тихий час. У нас очень часто воспитатели куда-то уходят, поэтому я дежурю в спальне. Затем полдник (получаю с пищеблока еду, накрываю, раздаю пищу), мою посуду. Через час — ужин. Протираю столы, накрываю, получаю пищу с пищеблока, раздаю деткам, мою посуду. Рабочий день заканчивается».
Муж доставляет к 6.50-7.00, т.к. работает с 8.00 и за опоздание можно финансово пострадать. Ребёнок к режиму привыкает быстро, в выхи начинает в 6 часов вскакивать.

Конфликты с родителями из-за больных детей — не единственное, на что приходится тратить нервы воспитателям. Порой, если верить рассказам самих работников садов, противостояние возникает просто так — на пустом месте из-за банального неуважения родителей.

Объявления на НН.РУ — Для детей

Елена, всё верно. Садик не имеет права работать без воды, так как нет возможности ни приготовить еду, ни пользоваться туалетом, ни прибраться.

Обязательно строгое соблюдение в питании количества белка, как основного строительного материала для роста и развития малыша, никакие вегетарианские диеты в детском саду недопустимы. Детям обязательно дают животные белки – рыбу, мясо, яйца, молоко и молочные продукты. Из растительных белков используются бобовые, крупы, хлеб.

Ушла в декрет, стали дрыхнуть долго, начала водить к 9.00, впритык к завтраку, воспитатель не оч.довольны была, не успеваем на зарядку, ещё что-то они там делают с утра.

Обычно на завтрак детям дают каши из различных видов круп на молоке, пудинги, омлеты, соки или компоты. В обед обязательными являются различные первые блюда, салаты, вторые блюда и напитки. Полдник представляет собой фруктовый десерт или выпечку с кефиром, молоком или другим напитком. Некоторые сады удлиненного пребывания допускают и наличие ужина – обычно это овощное, молочное или крупяное блюдо.

А я привожу в 9, скорее всего, самого последнего. Но это вынужденно, т.к. ребенок аллергик, завтрак в садике в 8.30, молочную кашу нам нельзя, булку с маслом тоже, поэтому завтракаем дома. Работа у меня с 9-ти, но до работы 15 мин, опоздание в пределах получаса не критично.

Ежедневный рацион ребенка обязательно должен включать свежие фрукты и овощи – полезный источник клетчатки. Но учитывая тот факт, что цитрусовые фрукты могут вызывать аллергию, в детском саду предлагают детям яблоки, бананы, груши и сезонные ягоды. В зимний период рацион может быть разнообразен сухофруктами: черносливом, курагой, финиками.

«Отношение к воспитателям — как к обслуге»

Полдник. После тихого часа малышам раздают выпечку – булочку, рогалик или ватрушку, и наливают кефир или ряженку.

Большинство дошколят ежедневно посещают детские сады, где они находятся с утра и до самого вечера. Разумеется, теме питания в таких учреждениях уделяется большое внимание. В каждом детсаде предусмотрен завтрак, но и дома с него же часто начинается утро каждого малыша. Многие мамы задаются вопросом: стоит ли совмещать оба завтрака? Может от какого-то из них стоит оказаться?

Шоколадные конфеты, зефир и сливочное мороженое рекомендуется заменять на желе, пастилу, мармелад, сдобу. А из напитков запрещены газировки и натуральный кофе. Зато кофейные напитки, такие как цикорий, полезны и зачастую нравятся детям.

Сейчас во многих детсадах работают специалисты по диетпитанию, которые самостоятельно могут составлять меню. Однако никаких отклонений от норм питания в детском саду быть не может. Калорийность, время между кормлениями и многие другие нюансы – все учитывается согласно нормам.

Подходит время отдавать ребенка в детский садик. Чтобы адаптация ребенка прошла успешно помимо психологической подготовки, ребенка надо подготовить физически.

По мнению врачей, режим в детском саду, который заключается в ежедневном повторении действий в одно и то же время, способствует формированию у детей стабильного психического и физиологического здоровья. Например, одной из главных причин, с которыми врачи связывают появление рахита или скарлатины, является как раз нарушение режима.

Сначала обжариваем только с одной стороны на сковороде с растительным маслом. Перевернув гренки, вбиваем в каждый вырезанный кружочек по перепелиному яйцу. Накрываем крышкой на 2 минутки — и необычные гренки готовы!

В Сети часто можно встретить жалобы родителей на безответственное отношение садов к здоровью детей. Мол, как только наступают холода, садики тут же наполняются кашляющими малышами. Чаще всего родители склонны винить в этом руководство садиков. Однако если разобраться, станет понятно — приводить больных детей в принципе запрещено.

Если вы не согласны с этим, то вам надо покинуть сайт. Если вы продолжите пользоваться сайтом, это автоматически означает, что вы согласны на обработку ваших данных.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самая большая проблема воспитанников детских садов, особенно тех, кто очень рано идет в садик или ясли, – это научиться обходиться без помощи родителей: самому одеваться, мыть руки и, самое главное, самостоятельно есть. По мнению воспитателей и врачей, это самая сложная задача для ребенка.

Педагоги детского сада интегрируют учебный материал в другие виды деятельности. Таким образом дошкольники лучше усваивают материал и приобретают новые навыки.

Непосредственно за соблюдением норм санитарных правил следит Роспотребнадзор. Вы можете позвонить туда, или подать письменную жалобу лично, или написать обращение в электронном виде с сайта управления Роспотребнадзора по вашему региону.

Я со своей стороны расскажу, почем воспитатели «не любят» нарушение режима)) Потому что, режим дня расписан поминутно и за этим четко следит их руководство, ну и дезорганизует группу «тянущийся» приход ребят, отвлечение от режимных моментов утренних.

Особенности меню в детском садике

Кроме того, малышам дают сливки и сметану. Ограничивают также количество сахара, заменяя его углеводами из крупяных, макаронных и хлебобулочных изделий. В меню детского сада существует список продуктов, которые запрещаются СЭС, кроме того, она же регулярно проводит проверки пищеблока и сотрудников детского учреждения.

День в детском саду начинается с приема детей. Именно утреннее время важно для общего настроения группы. Задача воспитателя утром – выяснить, в каком настроении пришли дети в детский сад. Для быстрого мониторинга можно использовать так называемые «экраны настроения». Это позволит педагогу понять, как именно следует выстраивать общение с тем или иным ребенком.

Сложившуюся проблему необходимо решать, но здесь на первом плане вопрос несоответствия температуры в группе санитарным нормам. И в этом вина садика в меньшей степени. Если отопление централизованное, то вести разговор необходимо с администрацией района/города. Распорядок дня представляет собой продуманное чередование таких режимных моментов, как питание, игровая деятельность, отдых, образовательная деятельность. Такое чередование дает возможность ребятишкам не только получать новые знания, но и вовремя отдохнуть.

Важный режимный момент в распорядке дня в детском саду – это сон. Детей укладывают с 13.00. Подъем — в 15.00. Такой перерыв помогает детям отдохнуть и подготовиться к вечерним видам деятельности.

Если ребенок не спит во время сончаса, воспитатели предлагают ему спокойно полежать в кроватке. Это также дает возможность отдыха организму.

Девочки, привет) Идет скоро в сад, в ясли… Те, кто уже через это прошел, подскажите,во сколько в садиках завтрак?

Единственные специалисты, не являющиеся сторонниками распорядка дня в детсадовском учреждении – психологи. По их мнению, если принуждать и навязывать чужую волю ребенку, это будет только подавлять его индивидуальность.

Требования к сервировке для средней группы

Стандарты питания в садиках были разработаны в Институте питания РАМН. Этих норм придерживаются все государственные дошкольные учреждения. Объемы питания для каждой возрастной группы, а также качество продуктов, входящих в детское меню в детских садах контролируются СЭС. Кроме того, специальная комиссия периодически проверяет качество блюд, подаваемых детям.

Еще один вариант – найти подходящий домашний мини-садик, который посещают немного детей. В этом случае можно будет скорректировать меню непосредственно с воспитательницей или отправлять ребенка в группу со своим контейнером еды. К тому же поставщиков продуктов частные детские сады могут выбирать сами.
Аппетит малыша в детском саду будет зависеть больше от усилий родителей, хотя и персонал садика тоже играет в этом определенную роль. Причин, по которым ребенок может отказаться от еды в детском саду, несколько.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Одноклассники


Похожие записи:

Первые дни в детском саду | Поступаем в детский сад

Уважаемые родители, мы, работники детского сада «Аистёнок» с большой радостью ждём Ваших малышей в нашем замечательном учреждении. Будем рады, если Вы прислушаетесь к нашим рекомендациям, чтобы первые шаги в детский сад давались детям легче и веселее.

Научите Вашего малыша к 2-м годам с помощью взрослого уметь:

  • есть самостоятельно, уверенно держать ложку в руке;
  • сообщать взрослому о желании сходить в туалет, садиться на горшок;
  • мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем;
  • пользоваться носовым платком;
  • частично одеваться, раздеваться;
  • играть с игрушками;
  • общаться с детьми и взрослыми.

Внимание! Ребенка необходимо отучить от соски, памперсов, укачивания перед сном.


Основные правила адаптации ребёнка

Приём детей в детский сад осуществляется с 7.15. до 8.15.

Очень важно приводить ребёнка именно в это время. Почему?

Позже дети завтракают. Оставлять завтрак опоздавшему ребёнку нельзя, так как пища заветривается, остывает. Своевременно необходимо мыть посуду после приёма детьми пищи. Работники группы приступают к следующей повседневной работе и очень сложно в это время оказать индивидуальное внимание опоздавшему ребёнку.

С 8.15 старшая медицинская сестра проводит обход групп, отмечает присутствие ребёнка в садике и «ставит» его на питание на следующий день.

Если всё же у Вашей семьи есть важные причины ежедневно опаздывать в детский сад, то подойдите к заведующему детским садом и заключите с ним дополнение к договору, где зафиксируете эту необходимость.

  • В первую неделю рекомендуется нахождение ребёнка в группе с 8.00 до 11.00, постепенно прибавляя время, но не оставлять малыша спать. На этой неделе при необходимости малыш может находиться в группе вместе с мамой и папой.
  • На второй неделе попробуйте оставить ребенка на сон, но не спешите, если малыш трудно привыкает к садику.
  • На третьей неделе рекомендуем забирать ребёнка после сна, после полдника.
  • Начиная с четвёртой недели ребёнка можно оставлять в саду на целый день.

Внимание! Дома в адаптационный период относитесь к малышу более терпимо и внимательно. Если у Вас возникли какие-либо тревоги и сомнения, связанные с детским садом, не обсуждайте их в присутствии ребёнка, но обязательно поделитесь всеми опасениями с воспитателями и педагогом-психологом.

Важное правило!

В детский сад приходят здоровые дети!

Если ребёнок приболел, Вы можете оставить его дома, предупредив об этом воспитателя до 8.30. Без справки от врача можно отсутствовать в саду 5 (пять) рабочих дней. Обязательно предупредите воспитателя или медицинскую сестру на кануне до 12.00, что ребёнок завтра выходит в детский сад.

После длительного отсутствия (более 5-ти дней) необходимо принести справку от врача-педиатра.

Если работники детского сада предлагают Вам вывести ребёнка из сада для лечения, а Вы считаете, что ребёнок здоров, то посетите вместе с ребёнком врача-педиатра. Врач-педиатр еженедельно приходит в детский сад для осмотра детей.

Не просите воспитателя не брать ребёнка на прогулку. В групповых помещениях, во время прогулки детей проводится проветривание и влажная уборка. Оставить малыша в группе не с кем, младший воспитатель занят своей работой и согласно должностным обязанностям, не отвечает за жизнь и здоровье ребёнка.

Меню для детского сада: чем в Германии кормят дошкольников | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Сегодня, 21 мая, в ФРГ впервые отмечается общегерманский День питания в детских садах. Более 2,3 миллиона детей по всей стране обедают в учреждениях дошкольного воспитания. Надо отметить, что в Германии продовольственное снабжение детских садов, как и школ, может сильно различаться. Есть детские сады, где обед готовят в самом учреждении, в другие еду привозят региональные поставщики. С рационом может ознакомиться каждый родитель: меню на неделю вывешивается заранее.

Рацион малыша в дошкольном возрасте может способствовать вырабатыванию привычки правильно питаться на протяжении всей жизни. Так что же должны есть дети, по мнению немецких экспертов, чтобы вырасти крепкими и здоровыми? На наши вопросы ответила Зонья Фами (Sonja Fahmy) — ведущий эксперт по этой теме Немецкого общества питания (Deutsche Gesellschaft für Ernährung). 10 лет назад эта организация разработала единые рекомендации относительно того, что должно быть в рационе человека.

DW: Сколько приемов пищи должно быть у ребенка в саду?

Зонья Фами: Это зависит от структуры детского сада. Как правило, в детском саду предлагают завтрак или помещение, где ребенок может позавтракать принесенными с собой продуктами. Между завтраком и обедом — небольшой перекус. Обед. И полдник во второй половине дня.

— Что должно быть в рационе?

— Первое условие: питание должно быть разнообразным. Речь идет о маленьком человеке, у которого должна быть возможность познакомиться со всем многообразием продуктов. Мы не рекомендуем делить еду на «полезную» и «неполезную». Главное — обеспечить разнообразие.

— Получается, пицца и сосиски могут оказаться в рационе ребенка?

Правильно. Еда должна доставлять удовольствие. Это эмоции. Как раз в первые годы жизни у ребенка закладываются основы, его отношение к еде. Чем больше вкусов он попробует на этом этапе, тем разнообразнее будет его выбор потом. Важно предлагать, даже если ребенок откажется. В рамках нашей кампании «Fit am Tag» мы поставили цель: каждый прием пищи должен включать овощи или фрукты. Это пять порций в день.

— Имеет ли значение, готовится еда в саду или доставляется туда поставщиками?

— Это не играет никакой роли. Качество еды не определяется этим критерием. Важно обращать внимание на тепловую обработку. Например, не имеет значения, как долго вы будете подогревать гуляш, от этого его качество не изменится. Другое дело — овощи. От того, сколько вы их будете греть, меняются не только их цвет и вкус, но и количество витаминов, в них содержащихся.

— Как часто нужно кормить детей мясом и рыбой?

— Мы считаем, что должен быть один рыбный день в неделю. Каждые две недели — морская рыба, богатая полезными жирами. Например, лосось. Мясо не входит в список обязательных продуктов. Если оно есть в рационе, то достаточно одного или двух раз в неделю.

— Детям не нужно мясо?

— Нет, можно обеспечить полноценное вегетарианское питание. Но если вы дома едите мясо, то обязательно предлагайте детям мясо в чистом виде, а не только сосиски или колбасу — в этих продуктах содержится много жиров.

— А сладкое можно детям есть в детском саду?

Запрета мы не налагали, но советовали детским садам выработать правила. Сладкое не имеет никакого отношения к регулярным приемам пищи. Дети должны уяснить, что сладкое — это что-то особенное. Выдаются сладости по особым случаям. А вот особые случаи должны создавать уже воспитатели. Дети должны научиться правильному отношению к питанию с детства.

Вода в детских садах в Германии — на первом месте

— Как обстоят дела с напитками?

У нас совершенно четкая рекомендация по этому поводу. Мы советуем напитки без сахара: воду или чай без сахара. Конечно, некоторые сады в Германии предлагают детям соки, но это — исключение.

— А что плохого в яблочном соке?

— Ничего. У яблочного сока — высокая пищевая ценность. По калорийности он почти не уступает лимонаду. Единственное его достоинство (в сравнении с лимонадом) — это содержащиеся в нем витамины. Однако стакан сока нельзя сравнить с яблоком. Когда ребенок грызет яблоко, он задействует жевательный аппарат, у него по-другому наступает чувство насыщения. Это — перекус. А сок он выпьет за полминуты! Кроме того, сахар и кислотность в соке в долгосрочной перспектике может навредить зубам.   

— А суп вы рекомендуете на обед?

— Это не самое распространенное блюдо. Иногда едят бульон, но потом — основное блюдо. Или просто айнтопф.

— А есть продукты, в полезности которых вы как эксперт уверены, а вот детей сложно убедить в их вкусовых качествах? 

Шпинат! Он ведь имеет кашеобразную консистенцию, знакомую детям, но… Возможно, виноват вкус или этот ужасный темно-зеленый цвет. До трех лет дети пробуют разные продукты питания, а потом становятся более избирательными. Родители должны служить сами примером, запастись терпением. Еще одна особенность: дети любят есть овощи по отдельности. Взрослые предпочтут запеканку, а ребенок будет сидеть и выковыривать свои любимые овощи. Самое главное: во время еды никому не нужен стресс.

Смотрите также:

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Кофе

    В среднем, каждый житель Германии выпивает около 160 литров кофе в год. Но споры об этом напитке продолжаются. То читаешь, что он опасно повышает кровяное давление или даже способствует возникновению рака, то, наоборот, специалисты утверждают, что кофе предотвращает целый ряд заболеваний. Известно точно: как показали исследования, любителям кофе очевидного вреда этот напиток не приносит.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Маргарин

    Еще не так давно врачи и ученые советовали брать вместо масла его заменитель — маргарин, потому что переизбыток животных жиров вреден. Теперь, наоборот, ругают маргарин: в нем слишком много химических добавок. А масло специалисты рекомендуют топленое, потому что в нем содержится меньше так называемых насыщенных жирных кислот.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Красное вино

    Неужели бокал красного вина в день действительно предупреждает сердечно-сосудистые заболевания и снижает риск инфаркта миокарда? Факт: многолетние исследования этого пока не опровергли. Профилактическое действие приписывается содержащемуся в красном вине такому чудодейственному веществу, как ресвератрол. Но не следует забывать: речь идет лишь об одном бокале в день, не больше!

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Холестерин

    Без холестерина нам не обойтись, потому что он содержится в клеточных мембранах. Есть так называемый «полезный» и «вредный» холестерин. Раньше считалось, что «вредного» в крови должно быть как можно меньше, а «полезного» — сколько угодно. Теперь известно, что и уровень «полезного» нужно ограничивать. Врачи призывают к здоровому равновесию. Одно яйцо в день можете есть спокойно. Но вместо мяса.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Овощи из морозилки

    Бум на овощи из морозильной камеры как будто прошел. Большинство предпочитает свежие, купленные в магазине, на рынке, с лотка. Но врачи-диетологи обращают внимание, что овощи, фрукты и ягоды, прошедшие шоковую заморозку сразу после сбора урожая, сохраняют больше полезных веществ и витаминов, чем так называемые «свежие», но уже полежавшие на прилавке.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Глутамат

    Глутамат натрия известен как универсальная пищевая добавка Е621 — так называемый «усилитель вкуса». В Германии и многих других странах Европы его запрещено добавлять в детское питание. Значит ли это, что он вреден? Искусственный глутамат, да еще в больших количествах, как, например, в чипсах, — безусловно. И даже, возможно, природный (скажем, в соевом соусе или сыре рокфор).

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Корица

    Коричник цейлонский — отличный антиоксидант, пряность, придающая неповторимый вкус выпечке. Однако в коре более дешевого варианта — корицы китайской (лат. Cinnamomum aromaticum) — был обнаружен кумарин, переизбыток которого может разрушительно влиять на почки и печень. Рекомендуемая суточная норма — не более 0,1 мг на один килограмм веса тела. То есть примерно один большой пряник.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Вода

    Не прекращаются споры и о том, сколько надо пить воды в день. Обычно наш организм сам знает, сколько жидкости ему требуется: мы пьем, чтобы утолить жажду, остальное получаем с приемом пищи. Но врачи настаивают на суточной норме не менее 2,5-3 литров в день. Причем пить якобы нужно, не дожидаясь, пока одолеет жажда, особенно в жаркие дни.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Молоко

    Молоко полезно только детям, у многих взрослых от него возникают проблемы – из-за непереносимости лактозы. К такому выводу приходят немецкие врачи. А шведские ученые установили, что любители молока и живут меньше, и болеют чаще. Об этом говорят результаты многолетнего исследования, в котором приняло участие более 100 тысяч человек.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Пшеница и другие злаки

    Хлеб — еще один базовый продукт, в пользе которого теперь сомневаются ученые. Бесспорно то, что хлебо-булочные изделия, содержащие глютен (клейковину) у многих людей — особенно детей — вызывают непереносимость. Кроме того, проблемой нередко являются также дрожжи, орехи или семена, которые используют при изготовлении хлеба.

  • Какие продукты продлевают жизнь, а какие — нет

    Витамины

    Времена, когда витаминные таблетки и порошки глотали чуть ли не горстями, прошли. Сегодня «искусственные» витамины употребляют гораздо осторожнее. Врачи обращают особое внимание на побочные действия «искусственных» витаминных добавок и предупреждают о серьезных последствиях бесконтрольного самолечения. Опасаетесь авитаминоза? Ешьте больше овощей и фруктов, чаще бывайте на солнце!

    Автор: Инга Ваннер, Бригитте Остерат


______________

Хотите читать нас регулярно? Подписывайтесь на наши VK-сообщества «DW на русском» и «DW Учеба и работа» и на Telegram-канал «Что там у немцев?» или читайте нас в WhatsApp

Когда дети могут приготовить себе завтрак? Вот что говорят эксперты

Из комбинезона

Линдси Э. Мак

Лучшие вехи развития вашего ребенка — это те, которые дают вам возможность поспать немного дольше. Имея это в виду, когда дети смогут приготовить себе завтрак? Знание, что ваш ребенок может готовиться к первому приему пищи в день, — такое облегчение.

С учетом того, что каждый ребенок разрабатывает свой собственный график, есть несколько общих возрастов, которые следует учитывать при выполнении обязанностей за завтраком.«Этот диапазон, если подумать о периоде развития, когда ребенок, как правило, сможет безопасно взять на себя ответственность за организацию здорового завтрака, будет в возрасте 4 или около того», — сказал доктор Суэнн Ковал-Коннелли, официальный представитель Американская академия педиатрии (AAP), сообщает Romper. Конечно, доктор Ковал-Коннелли добавляет, что самостоятельные завтраки для этой возрастной группы не предполагают использования тепла, острых предметов или электричества. Но с каждым годом их возможности увеличиваются.«Вообще, около детского сада (5-6 лет) ребенок должен уметь наливать себе молоко и кашу. Ребенок немного постарше (7 или 8 лет), скорее всего, мог бы приготовить тосты или вафли в тостере после того, как был изначально под присмотром », — рассказывает Romper Решми Басу, педиатр CHOC. Когда можно добавить немного тепла к смеси? «В 8-9 лет дети могут пользоваться печью под присмотром; если родители не чувствуют себя комфортно, они могут поработать над другими кухонными навыками, такими как чтение рецепта, измерение ингредиентов и изучение безопасности пищевых продуктов », — говорит Мередит МакВильямс, диетолог из Детской больницы Арканзаса в Литл-Роке и мать четверых детей. объясняет Romper.Опять же, это общие сведения, и вы лучше поймете, когда ваш ребенок готов взять на себя эти обязанности за завтраком.

Есть масса отличных завтраков для детей, даже если ваш малыш еще не готов работать с плитой или микроволновой печью. «Варианты здорового завтрака будут хорошо сбалансированы и будут включать цельнозерновые, протеин и фрукты», — говорит Доктор Басу . «Цельные зерна могут включать овсянку, тосты или хлопья. В качестве протеина можно давать молоко, йогурт, арахисовое масло, яйца или сыр.Смузи — также хороший вариант, если завтрак нужно есть в дороге, и они могут содержать много витаминов ». По словам Маквильямса, рогалики, английские кексы или тосты со сливочным сыром или арахисовым маслом и свежими фруктами также являются хорошими вариантами.

Как сделать так, чтобы ваш ребенок сохранил привычку завтракать, если вы не кормите его каждый день? Во-первых, объясните важность завтрака на их условиях. «Мне нравится сравнивать наши тела с машинами, к которым могут относиться дети», такими как автомобили или планшеты, — говорит доктор.Коваль-Коннелли. «Здоровый завтрак — это способ вашего тела зарядиться энергией и / или зарядиться энергией на предстоящий день». Кроме того, по возможности делайте это семейной политикой. «Завтрак должен быть частью ценности семьи, а родители / опекуны должны обеспечивать структуру и границы для еды и подавать пример», — говорит Маквильямс. Что, если ваш ребенок предпочтет поменять время завтрака на несколько дополнительных минут сна? «Если время остается препятствием, попробуйте приготовить накануне вечером, например, приготовив смузи или сварив яйца вкрутую», — говорит Dr.Basu . Проявив некоторую гибкость, вы и ваши дети сможете сделать завтрак привычкой, которая сохранится надолго.

Когда ваш ребенок достигнет рубежа в приготовлении завтрака, гордитесь его достижениями. Даже тосты с арахисовым маслом, приготовленные детьми, — это своего рода большое дело. Подумайте об этом, когда вы, наконец, сможете поспать еще несколько минут, пока ваш ребенок самостоятельно готовит завтрак.

Что едят на завтрак дети во всем мире

Родителям, которые хотят, чтобы их дети ели более смелые завтраки, было бы разумно выбрать себе такой утренний завтрак.Пристрастие к маринованным яйцам или ферментированной чечевице у детей возникает рано — даже в утробе матери. Соединения из продуктов, которые ест беременная женщина, попадают к ее ребенку через околоплодные воды. После рождения младенцы предпочитают ту пищу, которой они подвергались в утробе матери, и это явление ученые называют «пренатальным изучением вкусовых ощущений». Тем не менее, то, что дети приучены любить что-то, не означает, что первый опыт этого на их языке будет приятным. Для многих корейских детей завтрак включает в себя кимчи, листья капусты или другие овощи, ферментированные красным перцем чили и чесноком.Первый вкус кимчи для ребенка — это своего рода обряд посвящения, который запечатлен в десятках видеороликов на YouTube, где малыши с пухлыми лицами хватаются за язык и иногда плачут.

Дети и молодые всеядные животные в целом склонны отказываться от незнакомой пищи с первых же попыток. С эволюционной точки зрения неопытному существу имеет смысл опасаться новой пищи, которая, в конце концов, может быть ядовита. Малыши приспосабливаются к новым вкусам, например, к завтраку, а не, скажем, к ужину, только посредством многократного воздействия и мимикрии.То, что мы не добавляем маринадов в вафли и не едим овсяные хлопья с медом на ужин, — это правила культуры, а не природы. По мере того, как дети растут, их вкус продолжает формироваться под воздействием пищевой среды, в которой они родились (а также от опытных маркетологов сахарных злаков, которые рекламируют продукты для детей младше 10 лет и их усталых родителей). Эта ранняя инкультурация означает, что ребенок на Филиппинах может с удовольствием съесть жареный рис с чесноком, покрытый сушеной и соленой рыбой, называемой tuyo , в 6 часов утра, в то время как многие американские дети откажутся от такой еды (даже во время обеда).Мы учимся испытывать отвращение, точно так же, как мы учимся хотеть второй помощи.

Сахар — заметное исключение из «пищевой неофобии», как исследователи называют этот ранний врожденный страх. В утробе матери 13-недельный плод будет глотать околоплодные воды быстрее, если они содержат сахар. Наши родные сладкоежки помогают объяснить мировую популярность сладких хлопьев и шоколадных паст, таких как Nutella: заставить детей есть сахар легко. Напротив, для того, чтобы научить их есть слизистые ферментированные соевые бобы, требуется более устойчивая и консервативная кулинарная культура, которая сопротивляется завтраку «шведский стол», покрытому конфетами.

Чтобы отведать обширный шведский стол, который до сих пор представляет собой завтрак во всем мире, Ханна Уитакер недавно побывала с семьями в семи странах, сфотографировав некоторых из их самых молодых едоков, когда они садились перед первым приемом пищи за день.

Меню / Меню на завтрак и обед

В соответствии с Федеральным законом о гражданских правах и правилами и политиками в области гражданских прав Министерства сельского хозяйства США (USDA), USDA, его агентствам, офисам и сотрудникам, а также учреждениям, участвующим в программах USDA или управляющим ими, запрещается дискриминация по признаку расы, цвета кожи. , национальное происхождение, пол, инвалидность, возраст, репрессалии или репрессалии за предыдущую правозащитную деятельность в рамках любой программы или деятельности, проводимой или финансируемой USDA.Лица с ограниченными возможностями, которым требуются альтернативные средства связи для информации о программе (например, шрифт Брайля, крупный шрифт, аудиозапись, американский язык жестов и т. Д.), Должны связаться с агентством (государственным или местным), в которое они подали заявление на получение пособия. Глухие, слабослышащие или люди с нарушениями речи могут связаться с USDA через Федеральную службу ретрансляции по телефону (800) 877-8339. Кроме того, информация о программе может быть доступна на других языках, кроме английского. Чтобы подать жалобу по программе на дискриминацию, заполните форму жалобы о дискриминации в рамках программы USDA (AD-3027), которую можно найти в Интернете по адресу: Как подать жалобу и в любом офисе USDA, или написать письмо, адресованное USDA, и предоставить в письме все информации, запрошенной в форме.Чтобы запросить копию формы жалобы, позвоните по телефону (866) 632-9992. Отправьте заполненную форму или письмо в USDA по: (1) почте: Министерство сельского хозяйства США, Офис помощника секретаря по гражданским правам, 1400 Independence Avenue, SW Вашингтон, округ Колумбия, 20250-9410; (2) факс: (202) 690-7442; или (3) электронная почта: [email protected] Это учреждение предоставляет равные возможности.

В соответствии с федеральными законами государственных властей и государственных органов и политикой государственных ведомств Восточной Европы.UU. (USDA, por sus siglas en inglés), se prohíbe que el USDA, sus агенций, офисов, empleados e instituciones, которые участвуют в административных программах Министерства сельского хозяйства США, различающихся по основанию, цвет, nacionalidad, sexo, discapacidad, edad, o en represalia o venganza por actividades previas de derechos civiles en algún programa o actividad realizados o financiados por el USDA. Las personas con discapacidades que necesiten medios alternativos para la comunicación de la información del programa (por ejemplo, sistema Braille, letras grandes, cintas de audio, lenguaje de señas americano и т. Д.), deben ponerse en contacto con la agiencia (estatal o local) en la que solicitaron los beneficios. Las personas sordas, con Dificultades de audición или discapacidades del habla pueden comunicarse con el USDA por medio del Federal Relay Service [Servicio Federal de Retransmisión] al (800) 877-8339. Además, la información del programa se puede proporcionar en otros idiomas. Para Presentar una denuncia de Discriminación, заполните формуляр Denuncia de Discriminación del Programa del USDA, (AD-3027) que está disponible en línea en: Как подать жалобу.y en cualquier oficina del USDA, o bien escriba una carta dirigida al USDA e includes en la carta toda la información solicitada en el formulario. Para solicitar una copia del formulario de denuncia, llame al (866) 632-9992. Haga llegar su formulario lleno o carta al USDA por: (1) correo: Министерство сельского хозяйства США, офис помощника секретаря по гражданским правам, 1400 Индепенденс-авеню, ЮЗ, Вашингтон, округ Колумбия, 20250-9410; (2) факс: (202) 690-7442; o (3) correo electrónico: [email protected]губ. Esta institución es un proofedor que ofrece igualdad de oportunidades.

школьных часов

ВРЕМЯ НАЧАЛА И ОКОНЧАНИЯ ОБЩЕЙ ШКОЛЫ

Уважаемый P.S. 101Q семьи,


В этом году мы вводим новые процедуры приема и увольнения.


Наше новое школьное время:


8:00 — 14:20

Уволение в 14:10 только для учеников Pre-K и подготовительных классов.

Наша программа завтрака начнется в 7:20 утра.


Все студенты, желающие участвовать в этой программе, войдут через главный вход и направятся в кафетерий. Студенты поднимутся по центральной лестнице в кафетерий. Все учащиеся завтрака остаются в кафетерии до тех пор, пока школьные помощники не проводят их в классы.


Главный вход предназначен для студентов и посетителей автобусов только в начале учебного дня.Все ученики должны входить через школьный двор. Очередь начнется в 7:50. Сотрудники будут присутствовать, чтобы ответить на любые вопросы.


Процедуры увольнения:


Учителя отпустят всех учеников к обозначенным выходам и приведут в места их расположения во дворе школы.


Pre-K 14:10 Выход 3 (перед зданием)
K 14:10 Выход 4 (центральная дверь в школьный двор)
1 14:20 Выход 4 (центральная дверь в школьный двор)
2 2: 20.00 Выход 4 (центральная дверь в школьный двор)
3 14:20 Выход 5 (боковая дверь в школьный двор)
4, 5 14:20 Выход 3 (перед зданием)


Дети в классах K — 3 должны быть уволены родителям или опекунам.
Учащиеся 4-5 классов могут быть отчислены самостоятельно с письменного разрешения.


Любые ученики, которых не заберут вовремя, будут доставлены в аудиторию, где они будут находиться под присмотром до тех пор, пока их не заберут.


Обращаем ваше внимание на то, что размещение в классе тщательно продумывается школьным персоналом. Согласно школьной политике запросы на смену класса будут рассматриваться только после третьей недели нового учебного года и только по законным причинам.


Согласно правилам школы, родители и ученики будут уведомлены об учителе своего ребенка в первый день учебы в школе.

ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ СЕМЬИ ДЕТСКИХ САДОВ (Нажмите здесь, чтобы получить информацию о Power Point 2019 для детского сада)

Первый учебный день будет полным учебным днем. Школа начнется в 8:00. и закончится в 14:20 увольнением в шахматном порядке. Увольнение с 14.05 до 14.10 во дворе школы с 14.10 до 14.20 в комнате 103


Мариела Шеври
Координатор по работе с родителями

Расписание занятий | РС.Детский сад Тейлора!

Время

Понедельник

вторник

среда

* Шарнирное сочленение, 7:30

четверг

Пятница

8: 15-8: 30

Прибытие /

Завтрак

Прибытие /

Завтрак

Прибытие /

Завтрак

Прибытие /

Завтрак

Прибытие /

Завтрак

8: 30-8: 40

Назначить рабочие места

Посещаемость

Залог

Объявления

Уборка после завтрака

Посещаемость

Залог

Объявления

Уборка после завтрака

Посещаемость

Залог

Объявления

Уборка после завтрака

Посещаемость

Залог

Объявления

Уборка после завтрака

Посещаемость

Залог

Объявления

Уборка после завтрака

8: 40-9: 00

Блок чтения

* Календарь /

Погода

* Утреннее сообщение

* Календарь /

Погода

* Утреннее сообщение

* Календарь /

Погода

* Утреннее сообщение

* Календарь /

Погода

* Утреннее сообщение

* Календарь /

Погода

* Утреннее сообщение

9: 00-10: 00

Блок чтения

Benchmark Advance & Literacy Workstations

* Вмешательства

(9-9: 30, миссис.К)

Benchmark Advance & Literacy Workstations

* Вмешательства

(9-9: 30 г-жа К)

* Benchmark Advance & Literacy Workstations

* Вмешательства

(9-9: 30 г-жа К)

Benchmark Advance & Literacy Workstations

* Вмешательства

(9-9: 30, миссис.К)

* Benchmark Advance & Literacy Workstations

* Вмешательства

(9-9: 30 г-жа К)

10: 00–10: 15

Блок чтения

* Закуска / Чтение вслух

* Закуска / Чтение вслух

* Закуска / Чтение вслух

* Закуска / Чтение вслух

* Закуска / Чтение вслух

10: 15-10: 30

Блок чтения

Benchmark Advance & Literacy Workstations

Benchmark Advance & Literacy Workstations

Benchmark Advance & Literacy Workstations

Benchmark Advance & Literacy Workstations

Benchmark Advance & Literacy Workstations

10: 30-11: 00

Блок чтения

Benchmark Advance & Literacy Workstations

Искусство с Мишель Джонсон (в нашем классе)

Benchmark Advance & Literacy Workstations

Benchmark Advance & Literacy Workstations

Benchmark Advance & Literacy Workstations

11: 00-11: 30

стр.E. с Майком Дэвисом (тренажерный зал)

Арт. (Продолжение)

P.E. с Майком Дэвисом (тренажерный зал)

P.E. с Майком Дэвисом (тренажерный зал)

* общее время планирования

Специальные ремесла / проекты

11: 30-12: 10

* Обед в аудитории (20 мин.)

* Перерыв (20 мин.)

* Обед в аудитории (20 мин.)

* Перерыв (20 мин.)

* Обед в аудитории (20 мин.)

* Перерыв (20 мин.)

* Обед в аудитории (20 мин.)

* Перерыв (20 мин.)

* Обед в аудитории (20 мин.)

* Перерыв (20 мин.)

12: 10-12: 15

Посещаемость после полудня

P.M. Посещаемость

P.M. Посещаемость

P.M. Посещаемость

P.M. Посещаемость

12: 15-12: 45

* Общественные науки / Наука / Здоровье /

Механизм

Benchmark Advance & Literacy Workstations

* 12: 30-12: 45

iRead / Imagine Learning

Музыка с Коллин Лаки или Саванной Ристенберг

Музыка с Мишель Джонсон

iRead / Imagine Learning (в нашем классе)

12: 45–1: 15

Математический блок

Повседневная математика

Повседневная математика

Повседневная математика

Повседневная математика

Башир ESL

Повседневная математика

Башир ESL

1: 15–1: 45

Математический блок

Повседневная математика

Библиотека (медиацентр)

Повседневная математика

Повседневная математика

Повседневная математика

1: 45–2: 15

iRead / Imagine Learning (в нашем классе)

Повседневная математика


iRead / Imagine Learning (в нашем классе)

iRead / Imagine Learning (в нашем классе)

Речь Элли с миссисК

* Социальная игра

* Персонаж Ред. / Отражение

* Упаковка за

музыка

2: 15–2: 35

* Вмешательство

(оценка)

* Персонаж Ред. / Отражение

* Упаковка

* Вмешательство

(оценка)

* Характер Ред./ Отражение

* Упаковка

* Вмешательство

(Аудитория)

* Характер Ред. / Отражение

* Упаковка

* Общественные науки / Наука / Здоровье /

Механизм

* Характер Ред. / Отражение

* Упаковка

Музыка с Коллин Лаки или Саванной Ристенберг

2: 35–2: 45

Время увольнения

Автобус-2: 40

Прочие-2: 45

Время увольнения

Автобус-2: 40

Прочие-2: 45

Время увольнения

Автобус-2: 40

Прочие-2: 45

Время увольнения

Автобус-2: 40

Прочие-2: 45

Время увольнения

Автобус-2: 40

Прочие-2: 45

2: 45–2: 55

Консультация учителя

Консультация учителя

Консультация учителя

Консультация учителя

Консультация учителя

Общая информация | Minshew Elementary

Какие часы учебы?

с 8:00 до 3:07

Порядок прибытия

  • Студенты, прибывающие с 7:15 до 7:30 — явитесь в кафетерий, где они могут позавтракать или спокойно почитать.
  • Студенты, прибывающие с 7:30 до 7:45 — явитесь в спортзал, спокойно читайте и ждите, пока учитель не заберет класс. Если вы завтракаете, студенты могут сразу пойти в кафетерий по прибытии.
  • Воспитанники детского сада выйдут в коридор детского сада в 7:30
  • Студенты, прибывающие с 7:45 до 8:00 — явки прямо в классы. Утренняя трансляция (анонсы) начинается в 8:00
  • Студенты, прибывающие после 8:00 — студенты опаздывают, если они прибывают после звонка в 8:00, и их должны сопровождать родители в офис.

Школа начинается ровно в 8:00. Если вашего ребенка нет в классе в 8:00, он считается опоздавшим.

Что такое специальные предложения?
Специальное предложение: искусство, музыка и P.E.

Когда действуют специальные предложения?
Время специальных выпусков

Детский сад 10:00 — 10:50

Первый 10:55 — 11:45

Секунда 12:15 — 1:05

Третий 1:10 — 2:00

Четвертый 8:10 — 9:00

Пятая 9:05 — 9:55

Когда обед и перерыв?
Детский сад 11: 35-12: 35

Первые 12: 55-1: 55

Вторая 10: 15-11: 15

Третий 10: 55-11: 55

Четвертый 12: 15–1: 15

Пятая 1:35 — 2:35

Специальные учителя 11:25 — 11:55

Когда время конференции для учителей?
** Если вам нужно запланировать конференцию с учителем вашего ребенка, пожалуйста, свяжитесь с учителем заранее, чтобы назначить ее.

Уровень оценки Время конференции
Детский сад 10:00 — 10:50
Первая 10:55 — 11:45
Второй 12:15 — 1:05
Третий 1:10 — 2:00
Четвертый 8:10 — 9:00
Пятый 9:05 — 9:55
Скидки 2:00 — 2:50

Meal Pay Plus
Проверьте баланс счета вашего ребенка и / или добавьте деньги на счет, нажав на эту ссылку:
Meal Pay Plus


Самые популярные дошкольные мероприятия — Дни с серым

Как насчет более спокойного начала дня с дошкольником? Именно в этом и помогут эти самые популярные дошкольные мероприятия для приглашений на завтрак.

Понятно. Поиск способа начать свой день с утреннего телевизора на меньше, чем на , может оказаться непростой задачей. Может быть непросто заставить наших детей больше играть самостоятельно. Мы просыпаемся и сразу же приступаем к работе с миллионом задач.

Что, если бы так не было? Что, если бы я поделился с вашими детьми способом общения, который также привел к самостоятельной игре?

Здесь я поделюсь с вами быстрыми и легкими занятиями, которые помогут успокоить утренний распорядок всего за пять минут на подготовку.

СВЯЗАННЫЕ: Мы помещаем наши любимые идеи на кольцо в наших карточках действий!

Мне нравится называть эти Приглашения на завтрак: веселые обучающие игры для детей.

Проще говоря, это приглашение к игре на номер:

  • Дайте опекунам минутку, чтобы они проснулись.

  • Помогите опекунам приготовить завтрак, не отвлекаясь.

  • Разрешить опекунам пить ее утренний напиток ГОРЯЧИМ.

  • Вовлекайте и в волнение вашего дошкольника в его самое важное время дня, чтобы вдохновить на игру.

Расскажите мне подробнее об этих популярных дошкольных мероприятиях.

Эти приглашений на завтрак — это способы пригласить вашего малыша и дошкольников с по практиковать то, что они уже освоили.

Настало время для вашего дошкольника провести практический обзор , который задействует его мышление и отвлечет их, прежде чем все бросятся на землю.

Приглашения на завтрак сажают семян, которые дети будут приносить в свою самостоятельную игру.

Вот некоторые из наших самых любимых приглашений на завтрак.

Подготовительные строки — пишите движением

Готовы заставить вашего дошкольника двигаться? Попробуйте это предварительное задание.

Я знаю, что письмо и движение тела обычно не видны вместе.

Это немного похоже на то, как я прошу вас добавить в мороженое соленые огурцы.

Но соедините их вместе, чтобы побудить вашего ребенка двигаться влево-вправо, а также видеть линии, такие как прямые, зигзаги и кривые, и вы получите волшебство.

Чтение и запись с перемещением.

Stack the Hearts

Радуга и сердечки. Я их приветствовал.

Как только мои мальчики 3,5 и 5 лет услышали радугу и сердечки, они оба прибежали. Облом , подумал я. Я должен был заработать больше. Неплохая проблема, потому что можно сделать за считанные минуты!

Прочтите Stack the Hearts здесь

Коробка для блоков для малышей

Если вы там , кивая головой типа: «Да! Да! Мне нужно это! Дайте мне все приглашения на завтрак для малышей! », Вам это понравится.

Предоставление вашему малышу границы может дать вам немного больше времени . Я говорю мая , потому что им меньше двух лет. Их всего научились ходить. Скорее всего, они не хотят сидеть на месте. — и они не должны.

Но иногда маме нужна минута, и Baby Block Box сделает свое дело.

Коробка для чтения блоков для малышей.

Покормить акул

Мы все знаем, что счет важен.

Однако, что более важно , так это то, что дети касаются предметов по мере их подсчета.

В детском саду детей попросят понять взаимосвязь между числами и количествами; связать подсчет с количеством элементов.

Но что это значит ?!

Это означает, что мы хотим, чтобы дошкольники практиковали сопряжения каждого объекта с одним и только одним номером с именем и каждое число с именем с одним и только с одним объектом.

Как мы это делаем, это , когда мы просим наших детей прикоснуться к предмету и считать вслух.

Читать Feed the Sharks

Подсчет номеров телефонов

Я знаю важность моих дошкольников, зная мой номер телефона , , но я продолжал откладывать это.

Возможно, я был напуган, потому что им пришлось бы запоминать последовательность чисел или если я чувствовал, что они не были готовы. Не знаю, почему я не решился начать.

Но знаете что?

Потребовалось это введение плюс простое продолжение, чтобы оно закрепилось за считанные дни.

Считывание подсчета телефонных номеров

Заполните пустое пространство

Я первым признаю, что тетрис вызывает довольно сильное привыкание.

Есть что-то в смешивании размеров и пространств, что не дает мне уснуть всю ночь, задаваясь вопросом, как все это сочетается друг с другом. Назовите меня сумасшедшим, но тетрис изменил то, как я вижу площадь и объем фигуры.

Итак, когда я впервые увидел эту идею на @bare.питательные вещества, я знал, что мне нужно добавить его в нашу коллекцию приглашений на завтрак. Было что-то настолько захватывающее в поиске правильных размеров и форм, подходящих для пространства, как в игре в тетрис. Поговорим об игре, которая порождает размышления и разговоры!

Чтение Заполните пустое пространство

Предварительная запись Rainbow

Эти медведи подсчета / сортировки / шаблонов — все.

Теперь я знаю, что вы можете подумать: «Что нам делать с этими медведями?». И вот в чем дело.В 95% случаев все, что вы делаете, — это открываете контейнер для хранения, в котором они находятся, а остальное сделает ваш дошкольник.

За оставшимися 5% приходите сюда. Вам понравится Rainbow Prewriting так же, как вы любили Bear Soup.

Прочтите здесь «Как подготовить радугу»

Разрежьте линии

Почему сокращение для дошкольников так важно?

Практика мелкой моторики помогает:
  • Управляйте мелкими мышцами в руках малыша

  • Координированное движение глаз-рук

  • Тренировка мелкой моторики теперь поможет вам в более крупных движениях, например в письме.

Вы также захотите узнать о более чем 50 занятиях мелкой моторикой для детей.

Думайте о небольших движениях рук и захвате как о навыке numero uno. Он соответствует возрасту и в основном закладывает основу для будущего в начальной школе.

Прочтите Cut the Lines здесь.

Highlighter Trace

По правде говоря, мне не терпелось использовать маркеры со своими мальчиками.

Хайлайтеры не только помогут моему трехлетнему и четырехлетнему ребенку с хваткой, но они также будут уделять внимание деталям, удерживая руку вдоль каждой изогнутой и прямой линии.Помните, когда мы говорили об этом здесь?

Другая #momtruth заключается в том, что у меня есть писатели, которые не хотят этого делать.

Мне нужно найти дополнительные способы тайком написать, кроме как сказать: «Пожалуйста, напишите здесь свое имя». Если это то же самое для вас, попробуйте Магнитный предварительный ввод и гигантский алфавит от точки к точке.

Вот и я задумался. Как мне заставить моих мальчиков «писать» кривые и прямые линии? И вот он — маркер Рисунков.

Прочитать след маркера.

Именные плакаты

Оказывается; Разрабатывать блочные буквы так же интересно, как и в старших классах.

Бонус? Это помогает держать карандаш и вдохновляет на творчество!

Прочтите именные плакаты здесь

Сортировка по алфавиту

Готовы к практическому способу лучше понять буквы алфавита?

Мне нравится брать то, что мой дошкольник видит каждый день, и разбирать это, чтобы создать больше связей.

Еще лучше, когда занятие веселое, практическое и простое в настройке.Здесь нет рабочих листов!

Сортировка по алфавиту

Принеси домой медведей

Хватай считающих медведей!

Это веселое Приглашение на завтрак показывает медведей слева направо, так как ваш ребенок также может играть в воображаемую игру.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *