Во сколько малыш садится: во сколько месяцев малыш должен сесть сам — МАДОУ Детский сад №2

Содержание

Как садятся дети в первый раз: сроки, правильное положение, видео

Самостоятельно сидеть — навык, освоение которого с нетерпением ждут все родители. Одни малыши начинают предпринимать первые попытки перейти в вертикальное положение уже в четыре месяца, другие же не проявляют активности в этом вопросе и в семь.

Чтобы понять, что тот самый момент настал, важно знать, как садятся дети в первый раз.

В каком возрасте дети осваивают навык?

Возрастные нормы, касающиеся того, когда ребенок должен сидеть самостоятельно, являются лишь примерными. Есть детки, которые осваивают навык существенно раньше, а существуют и те, кто делает это намного позже.

Средний возраст — 7 месяцев. Но даже если ребенок не сидит в 8-9 месяцев, это не значит, что у него серьезное заболевание, возможно, освоить навык не дает лень или особенности темперамента.

А иногда подстраиваться под определенные нормы грудничку мешают его личные предпочтения, например, некоторым младенцам гораздо интереснее ползать и изучать пространство вокруг, чем оставаться на месте. Позднее овладение навыком сидеть может быть вызвано осложненным течением беременности, тяжелыми родами, а также проблемами со здоровьем у самого младенца. Если в 8 месяцев кроха не предпринимает попыток сидеть сам, лучше проконсультироваться со специалистом.

Как малыш садится впервые?

Как ребенок садится первый раз, зависит, прежде всего, от уровня его физического развития и индивидуальных особенностей. Одни делают это, стоя на четвереньках и опираясь на руки, с последующим поворотом набок, подъемом корпуса и усаживанием на попу.

Такой вираж занимает обычно несколько секунд. Другие — находясь на четвереньках, ищут опору, хватаются за нее, подтягивают тело и переводят его в вертикальное положение.

Если малыша присаживают (располагают полулежа с опорой под спинку), из такого положения он может сесть, держась за подушку, руку взрослого или иной подходящий предмет. А иногда малыши используют разные способы по очереди.

Если ребенок первый раз сел, а позже не хочет повторять это действие, стоит немного подождать — в большинстве случаев в течение 1-2 недель дети начинают осуществлять ранее достигнутое постоянно.

Пока ребенок не умеет сам садиться, его нельзя помещать в коляску, в автокресло и другие приспособления вертикально. Полулежащее положение с поддержкой спинки устанавливать допускается с 6 месяцев.
Этапы освоения навыка
Определенные возрастные нормы отражают среднестатистические данные. Конечно, родители хотят, чтобы их ребенок им соответствовал, но если этого не происходит, впадать в панику или заставлять кроху делать то, к чему его мышцы еще не готовы — не стоит.
Ориентировочные сроки:

подготовительный этап. Начинается в 3-4 месяца. С этого момента кроха активно поднимает голову из положения «лежа на животе». Постепенно младенец, упираясь, старается вытянуть вверх еще и плечи, совершая «мини-отжимания»;
6 месяцев. Ребенок активно пытается садиться, а если дать родительские пальцы для опоры, переходит в вертикальное положение;
7 месяцев. Может сесть сам из положения «на четвереньках». Способен несколько минут держать спинку ровно. Сидя, поворачивает корпус в разные стороны. Иногда заваливается набок или назад, поэтому пространство вокруг должно быть безопасным;
8 месяцев. Способен сидеть подолгу, играя с предметами вокруг и легко дотягиваясь до них руками;
9 месяцев. Может садиться из любого положения. Даже при длительном нахождении в вертикальной позе спинку держит ровно. Не заваливается.

Возможные риски и опасности
Есть несколько важных моментов, касающихся самостоятельного навыка сидеть, которые необходимо запомнить всем родителям. Если ребенок сел рано, это не повод радоваться. Ортопеды в один голос твердят: вертикальная нагрузка до 6 месяцев — не только не нужна, но и опасна.
Конечно, если ребенок овладел навыком до полугода самостоятельно, значит, его мышцы к такому были готовы, но и в этом случае мамам и папам нужно следить, чтобы грудничок не сидел подолгу (не более часа в день).
Ученые доказали, что ранняя вертикальная нагрузка на позвоночник опасна для детишек обоих полов (длительное время существовал миф о том, что для девочек это более вредно из-за особенностей строения их мочеполовой системы).
Малыши, которые учатся сидеть, часто падают назад или вбок. Родителям стоит обратить внимание на то, чтобы поверхность вокруг была мягкой, но чрезмерное захламление этой зоны может быть опасным. Подушки, валики и прочие предметы могут привести к удушью, если во сне кроха в них уткнется.

Поощрять освоенный навык сидеть врачи не рекомендуют, поскольку никакой пользы оно не несет. Лучше, если родители будут стимулировать кроху к ползанию — это позволит быстро улучшить состояние костно-мышечной системы.
Нелишним будет выполнение упражнений для укрепления спины и пресса, а также регулярное выкладывание на животик. Обычно отсутствие навыка сидеть самостоятельно не является единственным признаком существующих со здоровьем ребенка проблем.
На какие моменты еще стоит обратить внимание:
Если мама с крохой ходят на осмотры к педиатру регулярно, обычно такие особенности не остаются незамеченными.
Советы родителям
Существует немало способов, с помощью которых можно стимулировать ребенка проявлять двигательную активность, которая будет способствовать более быстрому освоению навыка.

Как родителям правильно заниматься с крохой:
перевороты. Задача: разместить младенца на спине, рядом положить интересную игрушку так, чтобы дотянуться до нее было можно, только перевернувшись набок. Затем нужно стимулировать возврат в исходное положение;
велосипед. Ребенок лежит на спине, взрослый поднимает ножки, имитируя движения на двухколесном транспорте;
фитбол. Самое простое упражнение — раскачивание в разные стороны: вправо, влево, вперед, назад и по кругу (лежа на животе и спине, попеременно). Также можно дать крохе попрыгать, держа его за подмышки;
подтягивание. Задача: в момент, когда грудничок лежит, дать ему ухватиться за пальцы, аккуратно приподнять на 30 градусов, затем опустить. Повторить несколько раз;
самолетик. Уложив ребенка лицом вниз, подложить руки под грудь и живот. Голова поднята, мышцы спинки и ягодиц в напряжении, ножки упираются в тело взрослого. Задержаться на несколько секунд;

раскачивание. Когда грудничок лежит на животике, нужно взять его за ножки, слегка их приподнять и пораскачивать.
Если ребенок уже может сидеть, но пока заваливается, укрепить мышцы спины и научиться держать равновесие поможет простейшее упражнение: кроху садят на колени к взрослому, подставляя ладони для опоры.
Видео по теме
Посмотрите, как ребенок садится первый раз, в этом видео:
На первом году жизни грудничок должен освоить огромное количество навыков, в том числе, сидеть самостоятельно. За каждым новым достижением малыша родители наблюдают с огромным трепетом, ведь развитие согласно педиатрическим нормативам, означает, что ребенок растет здоровым и своевременно овладевает всеми навыками.

Специалисты советуют мамам и папам не переусердствовать в стремлении достичь идеала, а позволить крохе развиваться в своем собственном темпе.
Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть: в каком возрасте это происходит у мальчиков и девочек

После рождения ребенок проходит определенные значимые для его развития этапы. Сначала он начинает держать головку, улыбаться, переворачиваться на животик, позже садится и учится стоять. Родители с нетерпением ждут новых свершений от своего крохи.
После 5 месяцев некоторые детки пытаются сесть. Но еще плохо держат спинку и падают, если их посадить. Когда же ребенок начинает сидеть самостоятельно? Как ему помочь? Что делать, если один уже сидит, а другой и не пытается? Ответы на эти вопросы волнуют всех молодых родителей.
Когда ребенок начинает присаживаться
Младенец с рождения находится в положении лежа. По мере роста и развития он приобретает новые умения: держит головку, хватает игрушки, поворачивается на бочок, а позже со спинки на животик и обратно, пытается ползти.
В какой-то момент малыш хочет изменить свое положение, пытаясь поднять головку и принять положение сидя. Ведь при этом меняется угол обзора, многие вещи видятся иначе, малышу становится интереснее изучать мир вокруг себя.
Многие детки хватаются за бортики кроватки или коляски и пытаются сесть. Если предложить им взяться за пальцы и слегка помочь, то они принимают положение «сидя» на несколько секунд. Долго сидеть пока не могут. Говорят, что ребенок начинает присаживаться, то есть ненадолго садиться.
Некоторые родители спешат обложить малыша подушками, чтобы он сидел подольше, но делать этого не стоит. Всему свое время. Ребенок должен сесть самостоятельно, когда его позвоночник будет к этому готов. В каком же возрасте ребенок начинает сидеть?
У каждого ребенка свой темп развития. Однако существуют определенные среднестатистические нормы, когда можно начинать присаживать ребенка. По статистике малыши проходят такие этапы:
6 месяцев – сидит с поддержкой;
7 месяцев – сидит без опоры;
8 месяцев – садится самостоятельно.
Некоторые дети начинают присаживаться раньше. Однако находиться в сидячем положении детям в возрасте до 6 месяцев не рекомендуется.
Понять готов ли ребенок к присаживанию можно по таким признакам:
Младенец хорошо научился переворачиваться на живот и обратно на спинку;
Поднимает головку из состояния «лежа», хорошо ее держит;
Пытается подниматься на ножки, держась за опору;
Хорошо поднимает туловище, удерживаясь за пальцы родителя.
Может удерживать спинку какое-то время в положении сидя.

Если все эти умения у ребенка наблюдаются, то скоро малыш научится не только сам сидеть, но и принимать самостоятельно положение сидя.
Можно ли присаживать? Чем опасно несвоевременное присаживание
При рождении позвоночник малыша очень гибкий и мягкий, при этом легко деформируется. Он рассчитан только на положение лежа. С возрастом позвоночник укрепляется, появляются необходимые изгибы, формируется мышечный корсет. Поэтому не рекомендуется присаживать детей раньше времени.
Если ребенок плохо удерживает спинку, сильно ее округляет, заваливается набок или вперед, не нужно его обкладывать чем-то для опоры. Такой ребенок не готов к присаживанию. Это может нанести вред неокрепшему позвоночнику. Чаще всего деформация позвоночника происходит именно в детстве и связана с ранним присаживанием, хождением, нагрузками на неразвитый мышечный корсет, поддерживающий позвоночник.
Во сколько месяцев ребенок начнет сидеть зависит от состояния его мышечного развития.
[stextbox id=”alert”]Чем ребенок активнее пытается двигаться, поворачиваться, менять положение тела, тем быстрее укрепится его спинка, и он раньше начнет сидеть, стоять, ходить.[/stextbox]
Поэтому полезно выкладывать ребенка на животик, чтобы он поднимал и держал головку и корпус, опираясь на предплечья, а потом и кисти, учить его переворачиваться, делать специальную гимнастику для малышей.

Очень полезно для ребенка ползанье. Если ребенок научился ползать, то ему очень удобно садится из такого положения. К тому же это помогает разгрузить позвоночник, укрепляет все мышцы малыша.
Этапы освоения навыка сидения
Попытки принять сидячее положение у ребенка появляются довольно рано в 3-4 месяца. Но освоить этот навык ему не просто. Малыш учится сидеть постепенно, приобретая определенные подготовительные навыки. Этапы освоения умения сидеть не всегда одинаковы. В большинстве случаев это происходит так:
Ребенок пытается поднимать голову и верхнюю часть туловища, стараясь сесть. Если ему дать пальчики, то он ухватывается и поднимается на несколько секунд. Этот этап наступает у детей в разное время приблизительно в 3-5 месяцев.

Малыш в 4-6 месяцев цепляется за опору, встает на колени, пытается садиться, но пока удержаться не может, заваливается на бок или назад;

В 5-6 месяцев ребенок садится с помощью родителя, удерживает спинку несколько минут, может повернуться на бочок и пытаться сесть, опираясь на руку;

В возрасте 6-8 месяцев уверенно сидит, хорошо держит спинку, но часто еще пользуется помощью взрослого, чтобы сесть, хотя некоторые могут садиться и самостоятельно;

7-10 месяцев – садится самостоятельно из любого положения, может поворачиваться в сторону, играет игрушками сидя, легко меняет положение: встает, ложится, становится на четвереньки и обратно.
В некоторых случаях ребенок сначала переворачивается на животик, становится на четвереньки и из этого положения садится. Часто дети начинают ползать, а затем уже учатся самостоятельно сидеть.
У некоторых детей получается садиться и сидеть до 6 месяцев, однако специалисты не рекомендуют проводить в сидячем положении много времени в таком возрасте. Лучше, если малыш будет сидеть по 10-15 минут несколько раз в день. Постепенно время можно увеличивать.
Другие же дети наоборот долго не могут научиться садиться или сидеть уверенно. Бывает, что такой навык у них развивается только в 9-11 месяцев. Это тоже норма. Не нужно торопить малыша.
Если ребенок здоров, у него нет физических или неврологических патологий, то он обязательно научиться сидеть раньше или позже сверстников.
Что делать, если малыш не хочет сидеть
Некоторые мамы начинают беспокоиться, если в определенном возрасте их ребенок еще не умеет сидеть, в то время как его сверстники давно приобрели этот навык. Родители задаются вопросом, что делать и как научить ребенка сидеть? Однако не нужно беспокоиться раньше времени. Если малыш достаточно овладел прочими двигательными навыками, переворачивается, становится на четвереньки, ползает, пытается вставать, то до 11 месяцев можно не беспокоиться. Лучше стимулировать ребенка к ползанью. Это поможет укрепить мышцы, и он скорее научиться садиться.
Кризис 1 года у ребенка как долго длится и как вести себя родителям?
Разбираемся во сколько ребенок начинает ходить, как помочь малышу освоить этот навык и в каких случаях стоит волноваться?
Когда стоит волноваться
Волноваться следует, если малыш с первых месяцев отстает в развитии. Скорее всего врач заметит это и направит родителей к неврологу.
Если он в возрасте 6-8 месяцев не умеет переворачиваться на животик и обратно, не пытается ползать, садиться, вставать, то у него явно проблемы неврологического характера и его стоит показать специалисту.
Если же проблем нет, то, скорее всего, достаточно будет пройти курс специального массажа и гимнастики. Однако это должен решить специалист.
Как научить сидеть? Упражнения
Что же могут сделать родители, чтобы помочь малышу научиться сидеть? Для этого лучше всего подойдут гимнастика, массаж, плавание в ванне или бассейне. Такие мероприятия помогут развить мышцы спины, правильно сформировать мышечный корсет позвоночника.
С трехмесячного возраста можно выполнять с ребенком такие упражнения:
Положение младенца лежа на спине. Мама протягивает ему указательные пальцы, ребенок за них хватается и пытается подняться до угла наклона спинки 40 градусов. Задержаться в таком положение 3-5 секунд и опустить малыша. Выполнить несколько раз.
Постепенно угол поднятия и время удерживания можно увеличивать.
С 6 месяцев можно усложнить первое упражнение, поднимая ребенка только за одну руку. Второй он пытается удерживаться и опираться самостоятельно.

Ребенок поддерживается под грудь и под живот, спинка вверх, ножки упираются в живот взрослого. Поднять туловище ребенка и опустить. Головка малыша поднята вверх. Мышцы напряжены. Задерживать несколько секунд и опускать.

Положить ребенка на бочок, чтобы он перевернулся на живот, затем обратно. Можно привлечь игрушки, чтобы малыш тянулся за ними.

Хорошо помогают и покачивания ребенка на фитболе. Удерживая ребенка лежа на мяче, покачиваем мяч вверх и вниз, то сгибая ножки ребенка, то касаясь поверхности его руками. Можно покачивать мяч влево – вправо.
Хорошо помогает массаж мышц рук, спины, ножек. Движения рук разминающие и поглаживающие, допустимы легкие похлопывания. Движения направлены снизу вверх от пальцев к плечам.
Для детей старше 6-8 месяцев, если они не ползают, то гимнастика направлена на получение этого навыка. Дальше малыш сам научится садиться.
Плаванье очень благотворно влияет на все мышцы ребенка, укрепляя их, но не нагружая позвоночник. Если нет возможности посещать с малышом бассейн, то можно ограничиться плаваньем в полной ванне.
Все навыки малыша связаны между собой, поэтому важно не пропустить момент, когда стоит помочь малышу – заняться массажем, гимнастикой. Следующий после умения садиться навык – ползание, как научить ребенка ползать на четвереньках читайте в нашем следующем материале.
Малыши быстро растут, и вы даже не заметите, как придет время познакомить вашего маленького непоседу с дисциплиной и пунктуальностью. Как научить ребенка понимать время по часам в игровой форме – читайте по нашей ссылке.
Мальчики и девочки
[adinserter block=”3″]
Часто можно услышать довольно противоречивые мнения о том, что мальчики или девочки быстрее развиваются и раньше садятся. Встречается информация, что девочки раньше начинают делать попытки сесть, но овладевают этим навыком более поздно, чем мальчики. К тому же некоторые думают, что позвоночник у девочек более хрупкий, чем у мальчиков. Поэтому и присаживаться они должны позже. Однако нет никаких достоверных доказательств таким утверждениям. Все зависит от индивидуального развития ребенка. Однозначно лишь то, что присаживать ребенка раньше, чем он сядет сам не стоит независимо от его пола.
Не нужно сравнивать своего малыша с другими детьми. Каждый ребенок уникален, имеет свой биологический ритм. Радуйтесь каждому умению крохи, помогайте ему правильно развиваться, но не торопите. Здоровый ребенок обязательно освоит все необходимые навыки, в том числе и сидение.
Доктор Комаровский о присаживании
Во сколько ребенок должен сидеть и как учить ребенка самостоятельно садиться

Наблюдать за новыми достижениями малютки – огромная радость для родителей.
Хочется, чтобы малыш поскорее научился крепко держать игрушки в руках, переворачиваться на животик, самостоятельно сидеть.
Если в случае с переворачиванием родители могут оказать малышу помощь и подтолкнуть его к новым движениям, то в вопросе о посадке стоит быть очень осторожными.
Многие молодые мамочки задаются вопросом – во сколько месяцев ребенок должен сидеть? В первую очередь, нужно смотреть по состоянию малыша. Если он активен, у него проявляются все задатки к познаванию окружающей среды, нет никаких отклонений по части неврологии, то опасаться нечего. Есть большая вероятность того, что ребенок сядет в 6-7 месяцев, и даже может обойтись без помощи родителе.
Во сколько месяцев можно подсаживать ребенка?
Во сколько ребенок должен сесть и когда ребенок должен сесть самостоятельно? Сколько людей, столько и мнений.
Кто-то считает, что ребенок должен сидеть самостоятельно к полугодовалому возрасту, чей-то опыт говорит о таких попытках уже в 3-4 месяца.
Однако мнение педиатров и ортопедов остается неизменным – каждый ребенок индивидуален. В зависимости от того, насколько крепкими будут мышцы спины и позвоночника, малыш сам определит, когда ему комфортно сидеть.
Оптимальный возраст для посадки – 6-7 месяцев. В раннем возрасте, начиная с 5 месяцев, малыши очень активны, им все интересно, лежачее положение уже надоедает. Они подтягиваются и пытаются принять сидячее положение.
Нельзя путать между навыком ребенка просто сидеть, и возможностью самостоятельно подниматься в это положение. Когда родители усаживают ребенка, и он не заваливается, а самостоятельно сидит – это один опыт. А вот когда малыш сам из положения лежа может принять сидячее положение (к 8-9 месяцам) – это уже совсем другой, более серьезный навык.
Врачи рекомендуют воздержаться от искусственного подсаживания, пока ребенок не достигнет шестимесячного возраста. Ранняя посадка малыша может пагубно отразиться на развитии позвоночника и привести к его искривлению.
Правильная посадка – залог хорошего развития
Когда малыш сидит, очень важно, чтобы все части его тела находились в правильном положении:
голова немного наклонена вперед;
шея вытянута;
верхняя часть позвоночника должна быть разогнута;
руки используются как опора и находятся впереди;
поясница согнута;
тазобедренные суставы наклонены вперед и немного согнуты;
ножки разведены, развернуты наружу.
Если расположение частей тела будет иным, то малыш быстро устанет. Это говорит о том, что тело ребенка физически еще не готово к таким нагрузкам, поэтому родителям стоит немного подождать.
Не нужно насильно сажать ребенка раньше 6 месяцев – так говорят врачи всего мира. Как правильно присаживать мальчика и в каком возрасте – важные правила присаживания.
Список продуктов, которые могут вызывать газообразование у малышей, представлен тут.
В каком возрасте здоровый ребенок должен научиться сидеть самостоятельно и как ему помочь сесть в первый раз, вы можете почитать в этой публикации.
Девочки и мальчики – когда можно подсаживать?
Ни для кого не секрет, что в народе бытует мнение о том, что девочек нельзя рано сажать, так как это может привести к искривлениям репродуктивных внутренних органов.
Мнение врачей по этому вопросу разнится.
Ортопеды считают, что девочку нельзя подсаживать раньше 7 месяцев, в то время как мальчишке в пол года уже разрешено познавать мир в сидячем положении.
Некоторые педиатры уверены, что нет никакой разницы между мальчиками и девочками – если ребенок в 6 месяцев проявляет желание занять сидячее положение, то независимо от пола, родители могут помочь ребенку в этом начинании.
Разрешая ребенку садиться, родители должны в первую очередь думать о его физической готовности к таким новшествам. И лишь потом – на свое усмотрение – о половых различиях.
Развитие навыка
Умение сидеть – очень важный навык, который ребенок будет осваивать постепенно. В процессе развития крупной моторики, посадка играет огромную роль. Ведь после этого, малыш сможет вставать на коленки, ползать, стоять и ходить.
В 6 месяцев малыш сидит неуверенно, может заваливаться на бочок и часто теряет равновесие, опираться на руки. Садиться сам еще не может – только при помощи родителей. В этом возрасте время, когда ребенок находится в сидячем положении, должно быть минимальным (не более 1 часа в день).
В 7 месяцев грудничок может обойтись без опоры на руки, посадка более уверенная, поворачивать в разные стороны корпус, равновесие держит хорошо. Находясь в положении лежа на животике, может сеть самостоятельно при помощи рук.
В 8 месяцев посадка уверенная. Хорошо развит навык самостоятельной посадки из любого положения – лежа на спине, на боку или на животе.
Как помочь ребенку самостоятельно садиться?
В большинстве случаев, малыш уже сидит вполне уверенно, но садиться самостоятельно еще не получается. Здесь необходимо участие родителей.
В первую очередь, нужно сделать все необходимое для правильного физического развития:
простая гимнастика – сгибание и разгибание ручек и ножек;
профессиональный массаж;
плавание – все мышцы тела отлично тренируются и развиваются.
Эти простые приемы окажут благоприятное влияние на детский организм. Его посадка станет максимально уверенной и стойкой. А чтобы помочь малышу принимать сидячее положение самостоятельно, можно использовать несколько способов:
Нужно начинать с малого. Лучше всего обеспечить ребенку полулежачее положение, из которого потом его аккуратно перевести в сидячее. Такие манипуляции позволяют существенно снизить нагрузку на позвоночник.
Развивать мышцы пресса. Можно делать простейшие упражнения. Когда малыш лежит, его можно немного приподнять за ручки (под углом 30-35 градусов), но не усаживать, и опустить обратно. Делать так нужно несколько раз подряд.
Укрепление спинных мышц. Ребенок должен лежать на животе. Одна рука мамы или папы должна находиться под грудью малыша, а вторая – между ножек, которыми он должен упереться в живот родителя. Такое упражнение держит в напряжении мышцы ягодиц и спинки.
Водные процедуры. Во время купания задействуются все мышцы тела, а позвоночник получает минимум нагрузки. Идеальным вариантом будет посещение бассейна или занятий аквааэробикой с ребенком. Но можно проводить водные процедуры и дома – в ванной.
Правильный угол сидения. Наклон сидения в коляске или у стульчика для кормления, должен составлять 40-45 градусов. С ношением ребенка в “кенгуру” лучше не злоупотреблять, но если есть необходимость, – носить не более трех часов в день и выбрать модель с жесткой спинкой.
Мотив. Чтобы малыш сам тренировал мышцы пресса, можно подвесить над ним игрушку, к которой он будет тянуться. При этом тренируются мышцы спины и пресса.
Отсутствие комфорта. Если родители искусственно создают для малыша некомфортные условия, то ребенок будет искать для себя положение поудобнее. Таким образом, стимулируется выработка навыка самостоятельного высаживания. Но злоупотреблять с такими тренировками нельзя, иначе малыш может стать капризным и раздражительным.
Опорно-двигательный аппарат ребенка еще слишком слаб, поэтому не нужно пытаться во что бы то ни стало посадить ребенка. Почему девочек нельзя рано сажать – этой теме посвящена следующая статья.
Как присаживать девочку в шесть месяцев и можно ли сажать девочку в ходунки? На эти вопросы вы найдете ответы по ссылке.
Каждый ребенок индивидуален и уникален. Один может сесть уже в пол года (что является нормой), а кому-то этот навык станет доступен лишь к 8 месяцам, что так же не является отклонением.
Важно, чтобы родители понимали, что ребенок сядет в своё время – когда он будет готов к этому не только физически, но и психологически. Поэтому педиатры и ортопеды делают двухмесячный промежуток для освоения ребенком сидячего положения.
Видео на тему
Когда ребенок начинает сидеть | Блог Дочки-Сыночки
Груднички пытаются сесть с 4-5 месяцев. У каждого младенца своя программа, сроки зависят от скорости развития мышц. Сначала укрепляются мышцы шеи, рук и ног. Малыш уверенно держит голову, потом переворачиваться со спины на живот, и наоборот, а затем ползать. Дети удерживают равновесие не ранее полугода, в это же время они могут сидеть с помощью родителей. В каком возрасте младенец начинает сидеть, сказать однозначно нельзя. О комфортных детских стульчиках расскажут эксперты интернет-магазина «Дочки-сыночки».
Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть самостоятельно
Большинство детей впервые садятся в период с 6 до 9 месяцев. Торопить малыша не стоит. Он примет новую для себя позицию тогда, когда будет готов физически. Не нужно высаживать младенца раньше времени, это может привести к неправильному развитию позвоночника. Тогда в старшем возрасте могут возникнуть проблемы с тазобедренными суставами, заболеваниями спины и проч.
В полгода грудничка можно высаживать с поддержкой. Такая тренировка должна длиться не более 2-3 минут, чтобы не создавать слишком большую нагрузку на скелет.
Во сколько ребенок начинает сидеть по месяцах:
в 6-6,5 – сидит неуверенно, с подтягиванием за руки, плохо держит равновесие, может заваливаться на бок или на спину;
в 7-7,5 – хорошо держит равновесие, вертикальное положение принимает самостоятельно с положения лежа на животе, сидит без поддержки и без опоры на руки;
в 8 – уверенно садится с любой позиции, спину держит ровно, опирается только на боковую поверхность ног.
Когда грудничок находится в сидячем положении, его позвоночник не должен быть согнутым. Если малыш уже сидит самостоятельно, для кормления можно приобрести специальный стульчик с регулируемой спинкой. Он помогает сформировать правильную осанку, снижает нагрузку во время кормления. В нем младенцу будет также удобно играть. Хороший вариант детского стульчика – модель Chicco Polly Magic, предназначенная для малышей от рождения до трех лет.
Важно!
Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно ранее полугода, этот процесс необходимо ограничивать по времени. Педиатры и ортопеды говорят о том, что вертикальное положение до шестимесячного возраста нежелательно. До полугода рекомендуют сидеть не больше 1 часа в сутки, чтобы не перегрузить неокрепший позвоночник и мышцы. Это способствует здоровому развитию скелета.
Выводы
Примерно в полгода малыши учатся сидеть с поддержкой взрослого. Тренировка должна занимать не больше трех минут. Уверенно и без помощи родителей младенцы садятся в 7-8 месяцев. Это может случиться на месяц-полтора раньше или позже, поскольку у каждого грудничка свои особенности развития. Заставлять принимать вертикальную позицию нельзя.
Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно
С каждым днем малыш становится активнее и любознательнее. А когда позади первые 5 месяцев жизни, младенец уже умеет переворачиваться на живот, хватать игрушки и даже немного ползать, ему хочется, наконец, сесть на попку. Но пора ли? Когда ребенок начинает сидеть?

Содержание

Физиологические особенности позвоночника ребенка до года

Всему свое время

Как ребенок начинает садиться

Когда можно сажать ребенка

Во сколько можно сажать мальчиков, а во сколько девочек

Подготовка к сидению

Нужно ли присаживать ребенка

Как научить ребенка сидеть самостоятельно

И вот — ребенок сидит!

Родители особенно нетерпеливы в этом отношении. Хотят, чтобы ребенок поскорее развивался, рос. И снова и снова задаются вопросами: когда дети начинают ползать, когда дети начинают сидеть, ходить, и еще возникает много «когда»? Нормально ли развивается ребенок, все ли в порядке?
Каждый день мама мучается этими насущными вопросами. Зачастую родители приписывают болезни своим совершенно здоровым детям. Всему виной общество. У подруги, у знакомой или соседки ребенок в таком же возрасте, что и ваш малыш, уже ходит, а ваш пока что не проявляет себя столь активно.

Физиологические особенности позвоночника ребенка до года

Позвоночник новорожденного не имеет никаких неровностей, он совершенно прямой. В первые месяцы жизни малыш учится держать головку, переворачиваться на живот, ползать. Постепенно прогибаясь, позвоночник приобретает шейный изгиб.
Когда ребёнок начинает сидеть самостоятельно, формируется грудной изгиб позвоночника. После года оформляется пояснично-крестцовый изгиб, когда ребенок начинает уверенно ходить. Эти этапы развития должны проходить естественно, без попытки ускорения. Когда садится ребенок уже с 4 месячного возраста, формирование естественных физиологических изгибов позвоночника может быть нарушено. Это грозит в дальнейшем нарушением осанки и неврологическими проблемами.
Костно-мышечная система малыша развивается постепенно. Мышцы шеи, укрепляясь, позволяют ребенку держать уверенно голову в вертикальном положении. Спинные мышцы, развиваясь, поддерживают позвоночник, и тогда младенец сидит сам, без посторонней помощи. Вопрос о том, во сколько месяцев ребёнок начинает сидеть, не должен сильно беспокоить родителей.

Ребенок сядет самостоятельно, когда окрепнет его позвоночный столб и мышечная система.

Чтобы развитие грудничка согласовывалось с физиологическими нормами, надо стимулировать его активность. Для этого раскладывают яркие игрушки так, чтобы ему приходилось за ними тянуться, переворачиваться, ползти. Это хорошо развивает мышечный аппарат. Лежа на спине, ребенок пытается поднять голову, и рассмотреть игрушку.

Всему свое время

Как уже было сказано, предрассудки и слухи устанавливают строго определенные сроки, во сколько ребенок начинает сидеть. Если этого не случается «вовремя» родные начинают беспокоиться. И напрасно! Каждый ребенок развивается по-своему, индивидуальному календарю.
Давайте все же разберемся, когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Сроки, когда груднички начинают сидеть, варьируются от 5 до 18 месяцев. Однако, большинство детей начинают садиться в возрасте 5-6 месяцев.

Тут все зависит от особенностей малыша. От его характера. Некоторые детки пытаются подтянуться и присесть уже в 4,5 месяца, а другие ленятся и садятся только к 7-му месяцу. Есть детки, которые сначала учатся ползать, а потом присаживаются из этой позиции. И это все норма.

Совершенно здоровые дети могут никак себя не проявлять в моторике до самого своего дня рождения, когда им исполняется годик. Но процент таких детей очень невелик. Главное, не паниковать и не бояться. Страх может отразиться на эмоциональном и даже физическом состоянии ребенка.

Если вы считаете, что у вас есть основания для беспокойства, покажите ребенка опытному педиатру. Если есть проблема, врач обязательно ее выявит.

Если же все в порядке, наберитесь терпения и ждите, когда ваш малыш проявит себя и начнет активно двигаться.
Понаблюдайте за вашим малышом, если он переворачивается на животик, пытается ползать на четвереньках, то чаще всего это верный признак того, что совсем скоро ребенок начнет самостоятельно садиться и сидеть.

В каком возрасте ребенок должен сам научиться сидеть, ходить и так далее? — Доктор Комаровский



Как ребенок начинает садиться

Готов ли малыш сидеть, можно определить самостоятельно. Главным признаком готовности будет то, что он может сам поднять грудную клетку, когда лежит на животике. В этом случае можно смело утверждать, что мышцы груди и шеи достаточно окрепли для того, чтобы держаться в равновесии, находясь в вертикальном положении.
Однако не надо сразу как только ребенок начал сидеть, сажать его надолго, тем более делать это без поддержки, можно положить вокруг него подушки или придерживать своими руками. Конечно, если малыш в плохом настроении, лучше этого не делать.

Обычно младенец к четырехмесячному возрасту уже пытается присесть. Лежа на спинке, он пытается поднять головку.

К 6 месяцам, опираясь на ручки, он поворачивается через бочок и садится.

К 7-месячному возрасту грудничок сидит сам уверенно и держит спинку прямо.

К 8 месяцам ребенок садится самостоятельно, достает игрушки, играет с ними.

Если ребенок в 7 месяцев не сидит, и при медосмотре специалисты не нашли отклонений, не стоит волноваться. Каждый ребенок генетически уникален и имеет свою программу психомоторного развития. Если в нее заложено, что малыш сначала научится ползать на четвереньках, потом подниматься и стоять, то сесть он может и в год.

Когда можно сажать ребенка

К 4-5 месяцам ребёнок становится очень любопытным. Ему уже трудно спокойно лежать на одном месте. Он поворачивает голову из стороны в сторону, рассматривая находящиеся поблизости предметы и старается до них дотянуться. Ребенок пытается сесть. Конечно, это повод родителям порадоваться, но не спешите садить ребёнка.
Каждая мама ждет этого события с большим нетерпением, ведь это послужит еще одним поводом восхищения и гордости за ее чадо.

Однако, если ребенок сидит раньше 6 месяцев, то скорее нужно не восхищаться, а беспокоиться.

Мышцы младенца до полугода еще очень слабы, чтобы выдержать такой большой объем нагрузки. Если малыш сам ещё не сел, значит, он пока не готов сидеть (недостаточно сильны мышцы спины и окреп позвоночник).
Иногда родители для того, чтобы ребёнок посидел, обкладывают его подушками, но подобная спешка может навредить малышу. В дальнейшем раннее присаживание ребенка скажется на здоровье позвоночника и поясничном отделе мышц. Возникнет ряд ненужных проблем. Поэтому родители часто спрашивают: когда ребенку можно сидеть? во сколько можно присаживать ребенка? Всему свое время, малыш сядет сам тогда, когда будет к этому готов.

Во сколько можно сажать мальчиков, а во сколько девочек

Многие говорят, что если посадить девочку слишком рано, то у нее будет загиб шейки матки и серьезные проблемы с зачатием в будущем. Это не так. Эти проблемы не связаны с возрастом, когда начинает сидеть ребенок. Но все же если мальчику позволительно сидеть уже в 5,5 месяцев, то девочке нужно дождаться полугода. Связано это с физиологической разницей мальчиков и девочек.

Помните! Девочек не рекомендуется сажать ранее 6-7 месяцев. И если малышка не садится сама, то помогать ей в этом можно только после того, как ребенку исполнится 7 месяцев.

Это совет для нетерпеливых родителей, которые подкладывают подушечки под спинку, чтобы их ребенок поскорее научился сидеть.

Подготовка к сидению

Важным этапом для ребенка является подготовка к сидению. Хорошо подготовленный малыш охотно сядет сам раньше, чем дети, с которыми никто не занимался. Подготовка заключается в проведении ежедневной гимнастики и массажа. Массаж грудничкам полезен не только для подготовки к сидению, но и для общего развития. Папы и мамы должны научиться делать ребенку массаж и гимнастические упражнения дома самостоятельно.

Нужно беречь еще мягкие хрящи и кости позвоночного столба младенца от деформации, потому что это может привести к защемлениям нервов, отвечающих за функционирование внутренних органов.

Когда малыш начинает проявлять активность, пытается подтягиваться, чтобы присесть, ему можно помочь. Для этого младенца устраивают у себя на коленях, фиксируя позвоночник в наклонном положении с упором. Спинка при этом должна быть прямой. Если малышу вложить в ручки пальцы, он хватается за них и пытается подтягиваться. Это упражнение можно делать несколько раз в день. Оно очень хорошо развивает и укрепляет мышцы пресса и спины. Мышцы рук и пальчики укрепляются, развивается моторика, которая влияет на развитие мышления и речи.
Когда начинает сидеть ребенок без посторонней помощи, ему можно под бока и спинку подкладывать подушки. Нельзя допустить, чтобы спинка сгибалась в дугу. Это очень вредно для позвоночника и может привести к функциональным нарушениям.

Нужно ли присаживать ребенка

У каждого человека индивидуальный организм, поэтому на вопрос «когда ребёнок начинает сидеть самостоятельно» однозначно ответить нельзя. Как правило, это происходит, когда малышу 6-7 месяцев.

Если ребенок сам не садится, то насильно его сажать в эту еще неудобную для него позу нельзя, все должно проходить естественно.

Специалисты рекомендуют начать присаживать дитя в полгода. До этого возраста вертикальное положение для ребенка неестественно. Присаживая малыша искусственным путем раньше положенного времени, можно нанести вред его здоровью. В 7-8 месяцев ребенок должен сидеть уверенно, ровно и без поддержки, можно ориентироваться на этот возраст.


Большим заблуждением является тот факт, что можно научить сидеть с помощью горшка. Этого делать нельзя!

Также нужно помнить, что если ребенок сам еще не сидит, то нельзя его возить в коляске, зафиксировав спинку на вертикальное положение. А также не стоит носить малыша в различных переносках, например «Кенгуру», в сидячем положении.



Как научить ребенка сидеть самостоятельно

Так как малыш развивается самостоятельно, то и садиться он должен научиться сам. Однако если ребенку уже больше 8 месяцев, а сесть еще не получается, то нужно задуматься, как научить ребенка сидеть.
Нужно регулярно делать массаж, начиная еще с 3 месяцев, плавать в ванной. В больших городах есть бассейны, в которых предусмотрено посещение с детьми раннего возраста, поход в такое место тоже принесет хорошую пользу для развития ребенка. Кроме этих процедур, рекомендуется делать упражнения, которые помогут малышу сесть.

Упражнения, хорошо помогающие, если грудничок не сидит:

Положить ребенка на спинку. Взять за ручки и потянуть его к себе до тех пор, пока малыш не сядет. Нужно подержать его в таком положении несколько секунд и аккуратно опустить. Упражнение повторить несколько раз. Наибольшую пользу принесет поднятие ребенка за одну руку, а потом за другую. При этом нужно проследить, чтобы он сидел сам.

Посадить малыша к себе спиной, руками подпереть его локти. Вокруг ребенка разложить интересующие его игрушки, чтобы он тянулся за ними и брал, возвращаясь в исходное положение.

Перед собой посадить малыша, взять его за ручки и покачивать из стороны в сторону. При этом можно напевать песенку.

Как научить малыша сидеть

Кроме перечисленных упражнений можно посадить ребенка, раздвинуть ножки и положить его ручки на пол. Кроме того, можно попробовать посадить малыша на детский стульчик. Сначала сажать на несколько минут, постепенно увеличивая время с каждым днем.
Если ребенок в 7 месяцев не сидит, то не стоит паниковать. Просто у него еще не до конца окрепли мышцы и позвоночник, и нужно еще подождать.

Однако, если малышу уже есть 9 месяцев, и он не сидит, то лучше обратиться к врачу.

И вот — ребенок сидит!

Свобода действий

И вот, ваш ребенок сидит. А когда малыш начинает сидеть, ползать, а затем и ходить, он познает мир в совершенно другом ракурсе, чем до того, как приобрел эти умения. Теперь можно потрогать, попробовать на вкус все, до чего дотянутся ручки. Ведь они теперь свободны. Не нужно ни за что держаться.
Разложите вокруг ребенка различные предметы, и дайте ему возможность изучить их.

Не ограничивайте свободу действий и территорию малыша – ему нужно набираться опыта, интеллектуально развиваться.

Исследование окружающего мира – важная составная часть интеллектуального развития маленьких детей. Если ограничить двигательную активность малыша, у него может быть плохое настроение. И пропадет интерес ко всему, что он мог бы изучать.
Некоторые родители сажают ребенка в манеж, а сами занимаются своими делами. Конечно, не у всех есть возможность постоянно находиться рядом с ребенком, но постарайтесь не ставить территорию малыша в какие-либо рамки. Дайте возможность свободно передвигаться по квартире, изучать предметы, рассматривать их, пробовать на вкус. Ребенку этот опыт необходим.

Потребность в ласке

Когда младенец начинает сидеть, его можно оставлять одного, потому как он может играть самостоятельно. Но не забывайте, что надолго оставаться ребенок один не может. Для него это серьезное испытание. Кому-то достаточно слышать маму, кому-то видеть и слышать, а есть детки, которые совершенно не желают оставаться в одиночестве. Время, в течение которого ребенок в состоянии играть один, тоже различно. Оно зависит от степени любознательности малыша, от степени привязанности к матери.

Опасные помощники

Некоторые родители ставят ребенка в ходунки сразу после того, как ребенок научился самостоятельно сидеть. Они, вероятно, считают, что, когда начинают сидеть дети, им можно сразу и ходить. Это делать не рекомендуется.

Во-первых, ребенок еще не совсем окреп. Его опорно-двигательный аппарат только формируется. Пребывание ребенка в ходунках, особенно длительное, не желательно. Малыш сначала должен научиться самостоятельно подниматься, держась за опору.

Во-вторых, ходунки ограничивают свободу малыша. Он не может выбраться из них сам. И когда родителей нет рядом, ребенок может получить травму. Если в доме несколько этажей, в ходунках ребенок может упасть с лестницы. Не оставляйте ребенка одного в комнате, где есть вероятность несчастного случая.

Итак, в заключение можно сказать, что каждый малыш развивается индивидуально. И ответ на вопрос, когда дети начинают сидеть, весьма спорный. Он может перенять и наследственное поведение одного из родителей. Узнайте у своих родителей, когда вы сами начали самостоятельно садиться. Возможно, ваш малыш поведет себя точно также.
Помните, ребенок все равно научится всему, с вашей помощью или без. Играйте с малышом, делайте каждодневно зарядку и будьте здоровы!

Когда присаживать малыша? Во сколько месяцев?

Во сколько месяцев ребенок начинает самостоятельно сидеть

До момента, когда ребенок начинает сидеть, он проходит этапы развития этого умения в период от 4 до 10 месяцев.
Какие условия должны быть выполнены, чтобы ребенку добился успеха в этом? Давайте разберемся вместе, как происходит развитие сидения у детей.
Сидеть — важный шаг в развитии
С первых дней ваш малыш может сидеть с вашей поддержкой или в кресле. Самостоятельное сидение является следующим важным шагом, который еще предстоит преодолеть. Для освоения этого нового и захватывающего навыка должны быть выполнены некоторые условия. Ребенок должен
быть в состоянии полностью перевернутся со спины в положение на живот
держать голову на весу
поддерживать себя руками, заняв сидячее положение.
Эти действия осуществляются всеми группами мышц, что имеет первостепенное значение при подъеме в сидячем положении, а затем самостоятельное сидение без поддержки.
Комаровский о том, есть ли конкретный возраст для развития каких либо навыков у малыша.
Чтобы начать сидеть малышу понадобится много проб и падений, но до тех пор, пока мышцы ног, бедер и спины не укрепятся, скоординируются и не научатся балансировать в этой новой захватывающей позиции, сидение будет неустойчивым. Развитие этих навыков будет наступать в определенной ожидаемой последовательности.
Навык сидеть по месяцам
Подготовка к первой попытке сидения (4 — 6 месяцев)
В этом возрасте ваш кроха настоящий маленький волчок. Он использует все конечности, переворачивается с живота на спину и показывает все признаки удовольствия в каждом новом положении, выполненном впервые. Может быть, у него уже был опыт попыток занять сидячее положение.
Этот этап краткосрочного сидения является чрезвычайно интересным и стимулирующим для ребенка, и он все чаще пытается подольше побыть в сидячем положении. Но в этом возрасте спина еще не может нести всю тяжесть верхней части тела. Вот почему вы должны следить за безопасностью малыша. Размещая кроху посидеть, убедитесь, что для защиты рядом располагаются подушки или одеяла.
Вокруг ребенка сделайте мягкую почву из подушек, которая будет служить в качестве мягкого коврика.
Убедитесь в том, что рядом нет никакой мебели (шкаф, стол), или предметов, которые могут причинить боль. Находитесь постоянно с ребенком, особенно если подушек много, потому что он может упасть между ними и задохнутся.

Мы сидим с поддержкой (7 — 8 месяцев)
Теперь малыш уже очень доволен тем, что если только кратко, он может сидеть самостоятельно. Единственная проблема заключается в балансе, который еще не самый лучший. Но в этом возрасте она может быть решена с помощью рук. В настоящее время они оказывают большую помощь, потому что руками легко придерживаться за что-то и не опрокидываться.
Он сидя пытается найти опору перед собой и гораздо реже со стороны. Но руки в такой ситуации полностью заняты и трудно чувствовать себя свободно, чтобы играть и получать игрушки. Это является важным стимулом для малыша освобождать руки и тем самым укреплять мышцы позвоночника, который медленно принимает усилие на себя.
Мы решили проблему баланса (8 — 9 месяцев)
Это возраст, когда ребенок способен сидеть прямо, не используя руки для постоянного поддерживания баланса. Теперь мы независимы в сидячем положении, мы можем изучать игрушки. Однако, несмотря на значительный прогресс, он еще не совсем стабилен.
Внезапно поднятые руки, повернутая голова на голос мамы или другой неожиданной ситуации может быть причиной опрокидывания.
Вы должны быть очень осторожны в безопасности крохи. Несмотря на то, что ему стало безопаснее в сидячем положении, он по-прежнему весьма неустойчив.
Начинаем самостоятельно сидеть (10 месяц)
Теперь ваш ребенок, вероятно, уже в совершенстве освоили навык сиденья и может потратить большую часть своего времени в сидячем положении. На данном этапе ему из положения сидя очень удобно переходить на четвереньки и ползать, когда он хочет. Искусство сидения дает предпосылки для новых навыков, которые будут следовать далее. Это, прежде всего
ползание
занятие стоячего положение
а затем ходьба.
Несколько советов
Сидение является лишь одним из этапов развития малыша, который все дети должны пойти. Между шестым и девятым месяцами ребенка покажет очень четко желание сидеть, протягивая к вам ручонками, прося помочь ему сесть. Когда он начинает так проявлять свое желание, помогайте ему в этом.
Пробуйте присаживать ребенка на ровной и устойчивой поверхности.
Избегайте мягких матрасов, потому что на такой поверхности ребенку будет трудно развить чувство равновесия и это замедлит развитие навыков сидения.
Когда малыш понимает, что он может сидеть, баланс является следующим шагом, который должен быть преодолен.
Когда крохе 8 или 9 месяцев и вы постоянно поддерживаете ему спину, то это будет негативно влиять на развитие, так как он не будут практиковать баланс.
После 8 месяцев необходимы упражнения на баланс без поддержки спины.
Подушки, окружающие кроху для защиты, могут оставаться, но немного в стороне от позвоночника ребенка. Теперь их роль заключается в том, чтобы предотвратить травмы.
Как только малыш начинает сидеть, следить за его безопасностью в кресле-каталке и на стульях. Малыш может, потеряв равновесие, упасть вперед или назад вместе с креслом. Всегда следите за ребенком в безопасной зоне, которая будет защищать его от падения и травмы.
Мой ребенок не сидит
Если вы обеспокоены развитием вашего малыша, знайте, что время, когда он начинает сидеть самостоятельно, наступает у всех по разному. Некоторые начинают сидеть с пяти лет, в то время как другие сели уже в десять месяцев. Однако, если ваш малыш в возрасте от шести месяцев и не может поднять свою собственную голову и руками не может отжаться от земли, лежа на животе, то это, конечно, необходимо сказать педиатру на осмотре.
Управление головой является первым и основным условием для начал самостоятельного сидения.
Сидение, в свою очередь, является дальнейшее условие для
ползания
стояния
и, наконец, ходьбы.
Доктор Комаровский поможет разобраться, как развивается сидение у детей.

С этой статьей также читают
важные нюансы, во сколько месяцев можно высаживать мальчиков, девочек? Как начинать высаживать ребенка?
В данной теме мы рассмотрим сроки и правила высаживания грудных детей.
Новорожденные детки растут не по дням, а по часам. Не успел научиться голову держать, как тут же ребенок стремится сам переворачиваться или даже уже садиться. Это вполне понятно, т.к. малышу неинтересно просто лежать. Поэтому он стремится познавать мир, изучать свое тело и получать новые навыки. Многие родители, наблюдая за попытками крохи сесть, задаются вопросом — в каком же возрасте можно сажать ребенка. И вот в такой деликатной теме мы с вами сегодня попробуем разобраться.
С какого возраста можно сажать ребенка: важные нюансы
Наблюдать за развитием своего малыша для новоиспеченных родителей – само удовольствие. Но как бы ни хотелось, чтобы кроха поскорее вырос и научился быть более самостоятельным, не стоит торопить его ни в коем случае. Тем более, нельзя вмешиваться в физиологическое развитие грудничка, пытаясь поскорее сажать ребенка. Поэтому главное правило – это не высаживать кроху слишком рано.
Если начать сажать ребенка рано, чем это опасно?
У новорожденных деток плохо развита мышечная система. Более того, его позвоночник еще слишком слаб, чтобы выдержать собственный вес, а кости и хрящи на протяжении долгого времени остаются мягкими. Поэтому любая нагрузка, а тем более раннее высаживание может негативно отразиться на дальнейшем развитии крохи и его физическом состоянии.
Категорически не стоит «помогать» малышу, используя опоры под спину, а также брать за руки из позы лежа. Неокрепший позвоночник малыша без мышечного корсета подвергается большим нагрузкам, что в дальнейшем чревато такими последствиями, как лордоз, сколиоз, остеохондроз и другие искривления позвоночника. А также дополняет список искривление костей таза и нарушение работы внутренних органов.
Не торопите такие природные процессы
Дозволенные сроки, когда можно сажать ребенка
Ближе к 6 месяцам малыш активно начинает владеть собственным телом, а мышцы спины и брюшной полости вполне развиты, чтобы удержать себя в положении сидя на протяжении некоторого времени. К этому времени кости также окрепнут и будут содержать достаточное количество кальция, чтобы не деформироваться.
Как правило, в возрасте 6-8 месяцев дети садятся из положения лежа самостоятельно, без особой помощи окружающих. К тому же, этот процесс ребенку не приносит дискомфорта и неприятных ощущений, а играть в таком положении для него гораздо интересней.
Важно: Даже если малыш не сидит в возрасте 7 месяцев, то не стоит паниковать. У каждого свой режим! Но насторожить должно, если малыш вовсе не держит спинку, даже у вас на руках. Это может говорить либо о наличие патологий, либо за недостаточность упражнений со стороны родителей.
Если вы заметили, что кроха стремительно пытается сесть уже в возрасте полгода, ему необходимо создать оптимальные и комфортные условия. Не спешите бежать к малютке на помощь и торопить его. Этот процесс должен проходить максимально естественно, малыш должен научиться самостоятельно держать баланс и немного ориентироваться в пространстве.
Во время высаживания нужно учитывать особенности малыша, в данном вопросе к мальчикам и девочкам относятся по-разному.
Забудьте за бабушкин метод с подушками!
С какого возраста можно высаживать мальчиков?
В первую очередь, нужно определить, готов ли организм сидеть. Это с точностью может установить опытный педиатр после полного осмотра младенца, но и внимательным родителям также под силу.
Если малыш сам по себе не очень активный, например, ему не нравится разминка, различные упражнения, он нехотя переворачивается со спины на живот, то это однозначно показатель того, что его мышцы еще недостаточно окрепли. А развитие происходит немного медленней, чем у более активных деток.
Ни в коем случае не стоит думать, что с ребенком что-то не так. Все дело в генетике, и нечего страшного нет. Но таких флегматичных мальчиков лучше не высаживать до 6 месяцев, а точнее – настоятельно не рекомендуем делать это раньше полугодовалого срока.
Кстати, порой это говорит о недостатке упражнений. Поэтому стоит не пропускать ежедневные купания, вечерние массажи и гимнастические упражнения для нужных областей.
Если же ребенок, наоборот, ведет себя подвижно, активно двигает ручками, ножками, сам пытается переворачиваться и садиться, то вполне можно позволить малышу посидеть некоторое время, начиная с 5,5 месяца.
Важно: Но не вздумайте это делать раньше 5 месяцев, поскольку мальчик не только в армию будет непригоден, но и на будущей половой жизни это отразиться.
Иногда играет роль и телосложение мальчика. Зачастую упитанные малыши самостоятельно начинают садиться позже остальных. С одной стороны, таким малышам действительно тяжело удержать свой вес, но самую важную роль играет все же темперамент ребенка.
Даже если у него есть небольшой лишний вес, но при этом он очень подвижный и любопытный, то уже в 5 месяцев будет отлично себя чувствовать, сидя на руках у мамы. Но при этом спинка не должна быть идеально ровной.
Мальчиков также неразрешено сажать рано
Во сколько можно высаживать девочек?
Раньше, чем в полгода, а еще лучше месяцев 7, высаживать девочек категорически не стоит. В данном случае речь идет не только о нагрузке на позвоночник, как у мальчиков, но и на мочеполовую систему. Из-за скоропостижного высаживания в раннем возрасте у девочек в будущем могут возникнуть изменения в развитии внутренних органов, что негативно отражается на репродуктивной деятельности.
Хотя многие педиатры утверждают, что раннее высаживание малышки никаким образом не влияет на изгиб матки, все-таки стоит перестраховаться и не торопить события.
Конечно, вопрос с высаживанием остается индивидуальным для каждого. Одна может сесть самостоятельно и в 5 месяцев, а другая – 7-8. Все зависит от темперамента девочки и ее активности, так же как и у мальчиков.
Если кроха старательно пытается сесть уже в 4 месяца, задача родителей максимально предостеречь ее от раннего высаживания. Нужно выкладывать малышку подальше от бортиков, чтобы у нее не было опоры, за которую можно ухватиться, а после присесть. Также не подкладывайте подушку или что-либо под спину, что может удержать ее в положении сидя и т.д.
С маленькими принцессами и вовсе не стоит торопиться до 6-7 месяцев
Как правильно начинать сажать ребенка?
Важно помнить, что первые попытки «посидеть» должны длиться не более 2-5 минут.
Без падений не обойтись! Вряд ли у малыша с первого раза выйдет сесть самостоятельно. Он будет падать на бок, при этом пытаясь ухватиться за что-нибудь. Вам необходимо позаботиться лишь о том, чтобы во время падений малыш не ушибся.
Также стоит помнить, даже если кроха старается сесть самостоятельно, для нее это все равно физическая нагрузка. Поэтому чтобы облегчить задачу ребенку и помочь ему приобрести новый навык поскорей, можно делать легкие массажи, зарядку (повороты, наклоны, сгибание локтей и колен и т.д.). Главное — не переусердствовать.
А вот одно из самых оптимальных упражнений для любого малыша. Положите ребеночка на живот на пол. Перед этим обязательно застелите его чем-то не сильно мягким, чтобы крохе не было холодно! В метре от ребенка расположите яркую игрушку (мяч, зверушку или что-либо разноцветное). Дети по своей природе очень любопытный народ. Поэтому малышу обязательно захочется рассмотреть предмет. И он будет пытаться подползти к нему. Вот это для него будет очень полезно! Каждый день таких занятий принесет намного больше пользы, чем рутинное высаживание детей и ваши мысли о том, что уже якобы пора!
Первое время сажать нужно на ручки к родителям, и по несколько минут. У себя на коленях вы сможете регулировать угол, под которым малыш сидит. И со временем его выравнивать, что позволит ребенку выпрямлять спинку постепенно, не нагружая ее.
Важно: Оптимальный угол для первых высаживаний – это 45 градусов.
Профилактикой дисплазии и укреплением различных мышц послужит ношение в слинге, в котором ребенок принимает «м-позицию» — попа ниже, чем коленки. Но не стоит путать с кенгуру, ведь в такой переноске малыш находится совершенно в другом положении.
В этом процессе максимально положитесь на самостоятельность малыша
Можно ли использовать современных «помощников», чтобы высаживать ребенка?
Чтобы облегчить себе участь, многие родители прибегают к использованию различных ходунков, слингов, кенгуру и т.д. Конечно, ближе к полугоду малыш стремительно набирает вес, а носить его становится гораздо тяжелее. Но, по мнению многих педиатров, стоит повременить с использованием подобных приспособлений, или свести к минимуму времяпрепровождение с ними.
Кенгуру разрешено использовать с 3 месяцев. При этом нужно выбрать модель с подголовником и жесткой спинкой. В таком «девайсе» носить малыша за сутки можно не более 2-3 часов. Т.к. в основном малыш не сидит в нем, а «висит», опираясь на промежность. Что в свою очередь может негативно отразиться на осанке в будущем.
Для использования ходунков малыш должен хорошо окрепнуть, научиться самостоятельно сидеть или ползать. Несмотря на то, что ходунки очень удобные в применении, яркие и очень нравятся деткам, пребывание в них должно быть не более 40 мин в день. Для мальчиков долгое времяпрепровождение в таком устройстве чревато неправильным развитием половой функции, а у девочек – развитие дисплазии.
То же самое касается и прыгунков или висячих качель. В них малыша не сажают до момента, когда спина не окрепнет. Запомните – в подобных вещах не учат ребенка сидеть!
От подобных хитроумных орудий откажитесь еще на пару месяцев
Конечно, малышам очень надоедает за первые месяцы жизни просто лежать. И уже в возрасте 4-6 месяцев они проявляют активность и интерес к окружающему миру. Поэтому и пытаются научиться сидеть. Чтобы максимально оттянуть это время, хотя бы до исполнения полугода, мамы могут воспользоваться различными шезлонгами и креслами.
В шезлонге или даже автомобильном кресле малыши находятся в положении полусидя, что позволяет им рассматривать все вокруг. При этом такое положение не мешает нормальному развитию органов малого таза и минимизирует нагрузку на спину.
Но опять-таки ими пользоваться нужно только после попыток ребенка сесть самостоятельно. Это признак того, что мышцы и косная система малыша уже готова к положению полулежа.
В завершение стоит отметить, лучший способ не навредить всему, что касается физического развития ребенка – это не торопить события и довериться природе. Пусть мышцы и костная система окрепнет, тогда ребенок сможет самостоятельно сесть, потом встать, держась за опоры, а потом и пойти.
Видео: Когда можно сажать ребенка — сроки
Методическая разработка по английскому языку на тему: Мой будний день. Топик по английскому языку с системой упражнений.
МОЯ НЕДЕЛЯ
Я встаю без четверти семь. Я вскакиваю с кровати, включаю радио и делаю утреннюю зарядку под радио. Потом иду в ванную, умываюсь и чищу зубы зубной щеткой.
Это не займет у меня много времени, не более десяти или пятнадцати минут. Затем одеваюсь и сажусь за стол завтракать.Я обычно выпиваю чашку кофе или чая, одно яйцо и хлеб с маслом.
После завтрака иду в институт. Так как живу далеко, езжу на автобусе. Мои занятия начинаются в 8.30. У нас есть одна лекция и два урока каждый день. В 11.20 обед.
Так как я не могу прийти домой на обед, беру его в студенческой столовой. На обед у меня чашка крепкого чая или кофе с пирогом. В 13:00. моя учеба окончена, и я иду домой.
Вернувшись из института домой, я ужинаю.Мой обед обычно состоит из трех блюд. На первое блюдо у меня суп, потом мясо или рыба. На десерт у меня компот или мороженое.
После обеда помогаю маме мыть посуду. Затем я обычно готовлюсь к урокам. Обычно это занимает у меня около трех часов.
В 20:00 Я ужинаю. У меня есть салат, кусок колбасы и хлеба, простокваша.
Вечером слушаю радио или смотрю телевизор. Если программа не интересная, я хожу в кино или болтаю с родителями.Иногда я гуляю с друзьями. Мы говорим о разных вещах и обычно хорошо проводим время.
Примерно в 11 часов ложусь спать.
СЛОВАРЬ
вставать — вставать с постели
делать зарядку
мыться — мыться
одеваться — одеваться
садиться завтракать — садиться завтракать
уходить ( для) — покидать, уезжать (куда-то)
задавать и отвечать на вопросы
делать всевозможные упражнения — делать всевозможные упражнения
ехать автобусом — ездить автобусом
обедать (ужин, завтрак, обед) — обедать, ужинать, завтракать
студенческая столовая — студенческая столовая
для подготовки к занятиям — готовиться к занятиям
у меня уходит 15 минут — мне нужно 15 минут
ложиться спать — ложиться спать
УПРАЖНЕНИЯ:
1.Прочтите и переведите текст I.
Я встаю в 7 часов утра. Я делаю утреннюю зарядку, умываюсь и одеваюсь. Потом сажусь завтракать. В 8 часов выхожу из дома и иду в институт. Обычно я прихожу в институт в четверть восьмого. Уроки начинаются в половине восьмого. Сегодня у нас две лекции и урок английского. На уроках английского мы читаем тексты, задаем вопросы и отвечаем на них, а также выполняем всевозможные упражнения.
В час я обычно обедаю в студенческой столовой.Потом иду в библиотеку или в читальный зал. Я прихожу домой около 6 часов. Я ужинаю и делаю домашнее задание. Я всегда делаю домашнее задание вечером, но никогда не работаю поздно вечером. В 11 часов ложусь спать.
2. Ответьте на следующие вопросы.
Вы встаете рано утром?
Во сколько ты встаешь?
Чем вы занимаетесь утром?
Во сколько начинаются уроки?
Чем вы занимаетесь на уроках английского?
Вы обедаете дома или в студенческой столовой?
Когда ты вернешься домой?
Чем вы занимаетесь вечером?
Вы ложитесь спать в 9 часов?
3.Изучите слова.
встать с постели — вставить с постели
вытереть руки полотенцем — вытирать руки
почистить зубы — чистить зубы
надеть — одевать
рубашка — рубашка
брюки — брюки
обувь — туфли
носок — носок
почтальон — почтальон
поцелуй на прощание — целовать на прощание
торопиться — торопиться
бег — бежать
поймать автобус — догнать автобус
лужу — лужа
всплеск — брызгать , плескать
4.Прочтите и переведите текст.
Семь тридцать утра. Мистер Дженкинс встает с постели. Он идет в ванную и умывается. Он вытирает руки и лицо полотенцем, а затем чистит зубы. Затем он одевается. Он надевает рубашку и брюки, туфли и носки и галстук.
Потом надевает шляпу муравья и куртку. Мистер Дженкинс — почтальон, носит форму. В четверть девятого он целует на прощание жену и детей. Но он опоздал сегодня утром. Автобус приезжает в двадцать девятого.Мистер Дженкинс спешит к автобусной остановке. Он видит автобус. Он бежит и пытается поймать автобус, но не успевает. Он ждет следующего автобуса. Он опаздывает на работу. Идёт дождь и рядом с автобусной остановкой лужа. Когда приходит автобус, он забрызгивает форму мистера Дженкинса. «О, — кричит мистер Дженкинс, — что за день!» Он врезается в ворота, преследует автобус и пропускает его…. То же самое каждый год, когда идет снег.
5. Представьте, что это случилось с вашим другом Джеком, и перескажите текст. Используйте следующее:
ненависть — ненавидеть — ненавидеть
бег — бегать — бежать
щетка — щетки — чистить
стирка — стирка — мыть
напиток — напитки — пить
поцелуй — поцелуи — целовать
толчок — толкать — толкать
аварии — аварии — наскочить с треском
погони — погони — гнаться
промах — промахи — упустить, пропустить
6.Опишите свой рабочий день. Воспользуйтесь расписанием, приведенным ниже:
6.30 — вставать
6.30 — 7.00 — мыть и одеваться
7.00 — 7.30 — готовить и завтракать, мыть посуду
7.30 — 8.00 — работать по дому
8.00 — 8.15 — одеваться и уезжать домой в институт
8.30 — 13.00 — занятия
13.00 — 14.00 — обедать в столовой
16.50 — 18.00 — ужинать и отдыхать
19.00 — 21.00 — готовиться к занятиям следующего дня
21.00 — 22.30 — читайте, слушайте музыку или смотрите телевизор
23.00 — ложитесь спать
7. Переведите на английский язык:
Когда вы обычно встаете по утрам? — В 7 часов.
Я иду в ванную, комнату умываюсь, чищу зубы и вытираюсь полотенцем.
Мой брат не любит делать зарядку утром.
Я обычно завтракаю дома.
Я еду в институт на автобусе.
Я возвращаюсь домой около 5 часов.
Он всегда обедает в институтской столовой.
Занятия в институте начинаются в 8.30.
На занятиях по английскому языку мы читаем, пишем и т.д.
После занятий я часто работаю в лаборатории.
Вечером я иногда смотрю телевизор.

.
Новый урок «Настоящее простое»
План урока
Тема: Практическая грамматика
Группа: «26ә»
Дата: 19.02.2016
Тема урока:
Неопределенное время6000 Задачи:
Образовательная цель: Закрепить утвердительную, вопросительную, отрицательную формы и их использование в устной речи.
Цель воспитания: Воспитание интереса и любви к предмету.
Развивающая цель: Развивать память, грамматические навыки использования настоящего неопределенного времени в своей речи.
Тип урока: презентация новой темы
Форма урока: Традиционный
Визуальный СПИД: карточки, картинки, презентации
План урока
1.Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
3. Представление грамматических материалов:
4. Практика
5. Заключение
A) Выполнение домашнего задания
9000
I. Организационный момент
Учитель: Доброе утро, ученики! Я рад вас видеть! Как у вас сегодня дела?
-Кто сегодня дежурит?
— Кто отсутствует?
-Сядьте, пожалуйста, готовьтесь к уроку, ученики!
— Какая сегодня дата?
Доброе утро, учитель! Мы в порядке!
Студенты: — Я сегодня дежурил!
-Все присутствуют!
— Сегодня 13 ^-е февраля.
II. Проверка домашнего задания
Домашнее задание пр. 5,6,9.
Ex5. Ответьте на вопросы, используя Настоящее неопределенное время
1. Во сколько вы ходите в институт? (как правило, обычно) 2. Что вы делаете в воскресенье утром? (часто) 3. Как вы проводите досуг? (обычно, иногда) 4. Какие радиопрограммы вы слушаете? (обычно, часто, всегда) 5. Как вы помогаете родителям? (всегда, иногда, обычно) 6.Какие фильмы вам нравятся? (почти всегда) 7. Где вы краснетесь на экзаменах (обычно, иногда) 8. Где вы едите? (обычно, иногда) 9. Что вы принимаете, если у вас болит голова? (как правило, обычно) 10. Как отмечаете день рождения? (почти, иногда, всегда)
Ответы:
1. Я обычно хожу в институт в 9 часов. 2. Я часто гуляю с друзьями или провожу время с семьей. 3. Я обычно читаю интересные книги.4. Я всегда просто слушаю музыку. 5. Иногда убираюсь в доме или гуляю с собакой. 6. Мне почти всегда нравятся комедии. 7. Обычно я читаю перед экзаменами дома или в библиотеке. 8. Обычно я ем дома. 9. Я обычно принимаю лекарство. 10 Я почти всегда отмечаю свой день рождения дома или в кафе.
Ex6. Поместите слова в скобки в правильную форму
Примеры: Лекция начинается в 10 часов.(начало) на скольких языках вы говорите (вы / говорите)
1. В какое время _________ (музей / открыт) в Санкт-Петербурге?
2. У меня есть велосипед, но я _____ (не / пользуюсь) очень часто.
3. Сколько чашек чая _____ (вы / пьете) в день?
4. «Что ________ (вы / делаете)?» — Я инженер-химик.
5. «Откуда (ваш отец / родом)? — Он _________ (приехал) из Минска ».
6. Если вам нужна помощь, почему ______ (вы / не просите) об этом /
7. Я ______ (играю) на гитаре, но я ______ (не / играю) очень хорошо.
8. Я не понимаю слова «поддерживать». Что «поддерживать» ____ (означает)?
Ответы:
1. Открываются ли музеи. 2. Не используйте. 3. Вы пьете. 4. Вы делаете. 5. Приходит ли ваш отец: приходит. 6. Не спрашивайте. 7. Играйте, а не играйте. 8. Означает ли «поддерживать».
Ex9. Переведите предложения на английский язык, используя настоящее неопределенное время .
1. Я обычно делаю домашнее задание вечером. 2. Мой друг живет на Севере.3. Моя сестра учится на медицинском колледже. 4. У них два занятия иностранным языком в неделю. 5. Он всегда навещает нас, когда бывает в Москве. 6. «Сколько времени вы тратите на дорогу домой?» — «Как правильно, я трачу на дорогу домой около тридцати минут.» 7. Он теперь редко путешествует. 8. Вы часто ходите в кино? 9. Она никогда не опаздывает. Она всегда приходит вовремя. 10. «Вы чувствуете что-нибудь?» — «Нет я ничего не чувствую.» 11. Его отец-инженер. Он строит мосты. 12. Я не учу французский язык, я учу немецкий.13. Теперь мы редко с ними встречаемся. 14. Ее муж часто ездит в командировку?
Ответы:
1. Обычно я делаю домашнее задание вечером. 2. Мой друг живет на Севере. 3. Моя сестра учится в медицинском колледже. 4. У них есть уроки иностранного языка два раза в неделю. 5. Он всегда к нам приезжает, когда бывает в Москве. 6. Сколько времени нужно, чтобы вернуться домой? — Обычно это занимает около тридцати минут. 7. Сейчас он редко путешествует. 8. Часто ли вы ходите в кино.9. Она никогда не опаздывает. Она всегда успевает. 10. Вы что-нибудь чувствуете? 11. Его отец — инженер. Он строит мосты. 12. Я не изучаю французский, я изучаю немецкий. 13. Сейчас мы редко видимся. 14. Часто ли ее муж путешествует / ездит по делам?
IV. Практика.
Теперь я даю вам карты. Ваша задача — исправить предложения. Английский правильный, но информация неверна. Каждый раз пишите по два правильных предложения.
A) Пример: Земля вращается вокруг Луны.Земля не вращается вокруг Луны. Луна вращается вокруг Земли.
1. Солнце заходит на востоке.
2. Куры поедают лисиц.
3. Кузнецы изготавливают изделия из дерева.
4. Река Двина впадает в Черное море.
Ответы:
1. Солнце не заходит на востоке. Он установлен на Востоке. 2. Куры не едят лисиц. Лисы едят кур. 3. Кузнецы не делают вещи из дерева. Из металла делают вещи. 4. Река Двина не впадает в Черное море.Впадает в Белое море.
B) Задавайте вопросы. Начните вопросы, используя слова в скобках.
Пример: Боб играет в шахматы. (Как часто)? Как часто Боб играет в шахматы?
Я рано встаю. (В какое время / обычно?) Во сколько вы обычно встаете?
1. Феликс наблюдает за птицами. (Как часто?)
2. Пишу родителям (Как часто?)
3. Вечером ужинаю.(В какое время / обычно?)
4. Она работает. (Где?)
5. Хожу в зоопарк. (Как часто?)
6. Люди делают глупости. (Почему?)
7. Ломается мотор. (Как часто?)
Ответы:
1. Как часто Феликс наблюдает за птицами? 2. Как часто вы пишете родителям? 3. В какое время вы обычно обедаете? 4. Где она работает? 5. Как часто вы ходите в зоопарк? 6. Почему люди делают глупости? 7. Как часто выходит из строя мотор?
В.Давать домашнее задание
Дома вы должны составить 3 предложения в настоящем неопределенном времени. И напишите их в отрицательной и вопросительной форме.
VI. Заключение
Итак, что мы узнали? Урок окончен. Вы можете быть свободны.
Студент: Малакан Гульнар
Методист: Шалбаева А.Ж
Преподаватель колледжа: Маметекова Г.С.
.
Прошлое Непрерывное VS Простое Прошлое. Упражнения на сравнение времен
В этом уроке вы найдете упражнений на Past Continuous и Past Simple. Эти английские времена путают, так как их часто использование в предложении НЕ зависит от его перевода, а подчиняется схемным часто. Вы изучили эти схемы в уроке Прошедшее непрерывное время. Случаи употребления на английском языке.

Простое прошлое VS Постоянное прошлое. Упражнения. Уровень 2 (средний)
Перед тем, как начинать выполнять упражнения на сравнение Простое прошлое и непрерывное прошлое, давайте вспомним, как составляющие отрицательные и вопросительные упражнения в этих временах.ОТВЕТЫ вы найдете в конце урока.
Упражнение 1. Определите время глагола в предложениях ниже и сделайте данные предложения отрицательными.
Я был дома.
Мы были на уроке.
Мы учили английский.
Вы обедали.
Вы съели бутерброд на обед.
Шел сильный дождь.
Шел дождь из кошек и собак.
Упражнение 2. Определите время глагола в предложениях ниже и сделайте данные предложения вопросительным .
Она была в Нью-Йорке.
Она навещала своих друзей в Нью-Йорке.
Он говорил с Иоанном.
Он рассказал Иоанну о своей работе.
Они были в офисе.
Они работали в офисе.
Они закончили работу.
СЛУЧАЙ IV. Вспомните! Прошлое непрерывное употребляется для длительного действия (процесса), протекавшего в период времени в прошлом.
с… по — с… до…
все дня — весь день
весь вечер — целый вечер
Упражнение 3. Раскройте скобки, работая глаголы в Past Simple или Past Continuous.
Я (пойти) вчера в кино.
Я (идти) в кино вчера в четыре часа.
Они (пойти) в кино, когда встретили меня.
Она вчера весь вечер (выучила) слова.
Она (выучила) слова, когда мама пришла домой.
Он (на работу) вчера в саду.
Он (работать) вчера в саду с пяти до восьми.
Моя сестра любит читать. Вчера она (читать) весь вечер.
Дети (делать) уроки вчера в шесть часов.
Я (не играть) вчера на пианино. Я (написать) письмо своему другу.
Я (не играть) на пианино вчера в четыре часа. Я (читать) книгу.
Он (не спать), когда отец пришел домой. Он (делать) домашнее задание.
Когда я (собирался) пойти в школу позавчера, я встретил Майка и Пита.Они (поговорить) и (съесть) мороженое.
Младенец (спать) вчера весь вечер. Ей (плохо).
Что вашему отцу (делать) вчера с восьми до девяти?
Почему она (плакала), когда я видел ее вчера?
Упражнение 4. Заполните пропуски в диалоге, используя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
Ann: Как ____ ваш отпуск на море?
Бен: О, это ____ замечательно, спасибо! Нам ____ очень весело!
Ann: Что (вы / делаете) ______________ там?
Бен: По утрам, пока мои родители (завтракают) _______, я (играю) _____ в теннис с моим другом Гарри.После этого около 10 часов мы (купаемся) _____ в море и (играем) ______ в футбол на пляже.
Ann: Да, звучит неплохо! И что (вы / делаете) ______ днем после обеда?
Бен: После обеда (мы / идем) ______ на несколько интересных экскурсий по месту, где (мы / остаемся) _______ в ту неделю. По вечерам после ужина (мы / смотрим) _______ фильмов по телевизору или (мы / играем) ______ в шахматы с папой.
Ann: Понятно, а что (вы / делаете) _______ с 17:00 до обеда?
Бен: Ну, когда погода была хорошая и теплая, мы с другом (развлекаемся) _______ на берегу моря.Мы (плаваем) ________ или (играем) _________ в волейбол на пляже.
Ann: Фантастика! В следующий раз я пойду с тобой.
Упражнение 5. Переведите предложения на английский язык, используя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
В то время, когда Катя путешествовала по Америке, она узнала, что известная поп-звезда выступает в Лос-Анджелесе.
Я смотрел телевизор в то время, когда случилось это ужасное происшествие.
Когда прозвенел звонок, ученики все еще писали сочинение.
Что Вы делали вчера в пять часов вечера? — Вчера в пять часов вечера я ехал на машине и слушал радио.
Ты видела Сергея и Михаила в воскресенье? — Да, когда я их видела, они играли в волейбол в парке. — Странно, они обычно играют в парке по субботам.
Упражнение 6. Заполните пропуски в диалоге, используя глаголы в прошлом простом или в прошлом непрерывном.
Вспомните! Если действуют одно за другим , то для их обозначения используется только Past Simple.
____ вы _____ (ждать) меня в 17:00? — Да я ____.
Они _____ (закончить) свою работу в 11 часов, а затем ______ (прийти) домой.
Сейчас _____ (становиться) темно, поэтому мы ______ (решать) возвращаться.
Пока Джек _______ (переводить) текст, мы ______ (работать) над проектом.
Молодой человек (выбегает) на улицу. Он ______ (носить) кота на руках.
Что ______ вы ______ (делать), когда я ______ (звоню) вам вчера?
Джон ______ (слушать) радио, когда ______ (разрядились) батарейки.
Грабители ______ (украсть) машину, и они _____ (угнать) прочь.
Она ______ (идти), чтобы купить платье, но вор _____ (чтобы украсть) все ее деньги.
Она ______ (поскользнуться), ______ (упасть) и ______ (сломать) ногу.
Я ____ свет в вашем окне, когда ______ (идти) мимо.
Вчера, когда я ______ (гулял) по Черри-лейн, я ______ (чтобы встретиться) с моим другом Томасом.
Упражнение 7. Заполните пропуски, используя при или при .
Раз вы на промежуточном уровне, то вам надо знать, чем отличаются союзы при и при.
Союз пока подчеркивает длительность и глагол после него ставится в Continuous, в то время как когда подчеркивает, и глагол после него ставится в Simple.
СРАВНИТЕ Пока я принимал ванну, зазвонил телефон. В.С. Я принимал ванну , когда зазвонил телефон.
1. Я ждал школьный автобус… Я увидел Натана.2. Моя мама готовит ужин… зазвонил телефон. 3. Пол и Мэри закончили свою работу… Бабушка заваривала чай. 4. Ваза упала с полки… Я смотрел телевизор. 5. Ехал… на дорогу выбежала собака. 6. Моя сестра мыла голову… она слушала музыку.
* * *
Упражнение 8. Заполните пропуски глаголами в Past Continuous или Past Simple и переведите предложения.
Питер (остановился) в приморском отеле в отпуске, когда (встретил) своего друга.
Пока я обедаю, солнце снова выходит.
С кем … вы (разговаривали) по телефону, когда я пришел?
Пока Мария (читала) письмо, она (замечала) много орфографических ошибок.
Она (ложится) спать, когда вдруг она (видит) мышь.
Мы (садимся) обедать, когда звонок в дверь (звонок).
Дед Мэри (поранил) спину, когда вчера (копал) в огороде.
Пока он (спит), врач (прилетает).
Что… она (носит), когда вы (видите) ее на вечеринке?
Что… она (хочет), когда (навещает) вас вчера?
Кто-то (стучит) в парадную дверь, пока я (завтракаю).
Сколько денег… вы (потратили) на прошлое Рождество?
Мой отец (дает) мне деньги, и я (трачу) их все за один день.
Питер (не / чувствую) очень хорошо, поэтому (проконсультировался) со своим врачом.
Где… вы (живете) в это время в прошлом году?
Питер (нет / смотрит) на меня, пока он (говорит).
Когда скорая помощь (приедет), больной (спит) как ребенок.
Я (читаю), когда он (звонит).
Они (ждут) автобуса, когда я (вижу) их.
Что… вы (делаете), когда (видите) их?
Упражнение 9. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме.
Я ____ (встречаю) однажды в пабе мужчину, и он _____ (рассказал) мне эту историю. Однажды утром его друг ______ (работа) сидел на машине. У этого друга ______ (есть) большая собака. Перед тем как _______ (начать) работу, он ________ (посадит) собаку в машину и _________ (закроет) дверь. Ну, он был под своей машиной, ________ (работа) деловито, как вдруг он _________ (слышит) механический шум, и машина ________ (тронулась) двигаться вперед.Он ________ (подпрыгивает), но слишком поздно — машина ___________ (катится) медленно вниз по склону, а собака __________ (садится) за руль, как будто она _________ (едет). Наконец, она ________ (пришла) отдохнуть в саду соседа.
Упражнение 10. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме.
Когда я ____ (хожу) по магазинам, я _____ (вижу) своего друга. Я ___ (говорю) «Привет!» И мы ___ (начинаем) разговаривать. Пока мы _____ (разговариваем), машина _____ (наезжает) на человека на велосипеде.Когда мы _______ (видим) аварию, я ______ (телефон) в скорую. Пока я _______ (жду) скорую, приезжает милиционер _______. Он (задает) нам несколько вопросов. Скорая помощь _______ (приезжает), а я ________ (разговариваю) с милиционером. Скорая помощь _______ (отвезет) мужчину в больницу, а мы _______ (идем) в кафе на чашку кофе. Пока мы ______ (пьем) кофе, мы _______ (обсуждаем) происшествие.
ОТВЕТЫ Ответы доступны только для пользователей, оплативших подписку «ОТВЕТЫ».
Эта запись была размещена в прошедшем непрерывном времени. .
Комплекс упражнений на употребление Present Simple

Запомни, что это время мы используем тогда, когда действие происходит вообще, всегда, вне времени и пространства.
Например, : I go to школа . — Я в принципе хожу в школу, а не только сейчас.
Она лайков музыка . — Она любит музыку (она вообще любит музыку, а не только сейчас).
o
делает ____
go
__________
читать
__________
собирать
__________
ненависть
приборка
__________
стирка
__________
часы
__________
щетка
__________
учить
__________
Помните!
У меня
У вас
У нее есть
У есть
У есть
У нас
У них

** Поместите глаголы в формы Present Simple.
Одна муха _____ (летать), две мухи _____ (летать). Одна девочка _____ (плакать), четыре девочки _____ (плакать). Когда волк _____ (видеть) луну, он _____ (чтобы начать) выть (выть). Волки и овцы _____ (быть) никогда не друзьями. Наши куры _____ (нести [откладывать]) много яиц. Мальчики _____ (драться) и _____ (кричать). Этот мальчик _____ (чтобы попытаться) поймать несколько мячей. Эти девушки _____ (чтобы попытаться) убежать от разъяренной индейки. Если один гусь _____ (иметь) один зуб, сколько зубов _____ (иметь) тринадцать гусей?

3.** Кевин находится в летнем лагере в Польше. Напишите, чем он обычно занимается в лагере. Поместите глаголы в квадратные скобки в правильной форме.
Он _____ (встает) в 7. Он _____ (ходит) на урок английского каждый день. Не _____ (говорит) по-английски со своими друзьями. Он _____ (играет) в настольные игры днем. Иногда он _____ (плавает) в озере. Он часто _____ (ходит) в походы. Иногда он _____ (сидит) по вечерам у костра. Он никогда не _____ (отправляется) в путешествие без своих друзей.

Не забывайте использовать эти наречия частоты:
Каждый день (утро, ночь, неделя, месяц, год и т. Д.) — каждый день (утро, ночь, неделя, месяц, год)
You выгуливайте собаку каждый день.
Всегда — всегда
Она всегда читает эту книгу.
Обычно — обычно
I Обычно встают в 7 часов.
Часто — часто
Мы часто ходим в школу на автобусе.
Иногда — иногда
Они иногда смотрят телевизор .
Никогда — никогда
He никогда лжет.
понедельник — понедельник
Она начинает работать в 8 часов понедельник.
Утром (днем, вечером) — утро (днем, вечером)
Делаю уроки , в вечером.
Мы используем Present Simple, чтобы рассказать о нашей повседневной жизни.
4. * Переведите эти повседневные действия и запишите их в свой словарь.

Чтение / говорение:
5. * Прочтите текст и подчеркните все глаголы, которые показывают повседневные действия. Ответь на вопросы.

В какое время он встает?
Что он тогда делает?
Чем он занимается на кухне?
В какое время он уходит из дома?
Как он попадает в школу?
Что у него на обед?
Чем он занимается после школы?
В какое время он обедает?
Чем он занимается вечером?
В какое время он ложится спать?
. 6. * Заполните пустые поля, указав нужное время.

7. *** Используйте глаголы ниже и наречия частоты, чтобы рассказать о своем рабочем дне. Не забудьте сказать, в какое время вы это делаете.
Например: я обычно чищу зубы в 7-30 утра

Письмо:
8. *** Напишите небольшую статью о своем рабочем дне (80-100 слова).Начнем с:
Мой рабочий день начинается в 6 часов… ..___
________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. **** Посмотрите на картинку. Будьте готовы поговорить о повседневной жизни Сэма.

10. ** Поместите глаголы в отрицательные формы Present Simple.
Алиса (иметь) сестру.
У Алисы нет сестры _________________________
Я встаю в семь часов.
_______________________________________________
Она (идти) в институт утром.
_______________________________________________
Они (делать) часто утреннюю зарядку.
_______________________________________________
После завтрака я (идти) в школу.
_______________________________________________
Иногда он (сесть) на автобус.
_______________________________________________
Мы (говорить) по английски хорошо.
_______________________________________________
Обычно она (звонит) ей около 8 часов.
_______________________________________________
Анна (принять) душ перед сном.
_______________________________________________
Вам (пойти) спать в 11 р. м.
_______________________________________________
11. ** Превратите предложения в отрицательные.
Разговорный:
12.*** Будьте готовы поговорить о том, чего не делаете вы и ваши друзья (семья или учителя).
Например: я не курю, и моя подруга Энн тоже не курит.
Написание:
13. *** Напишите небольшую статью о своих выходных (80-100 слов). Напишите о том, чем вы не занимаетесь. Начни с:
По выходным я не встаю в 6 часов. Я встаю в 9 часов ………

14.** Расположите слова в правильном порядке.
Превратите предложений в вопросительные.
1. Мой рабочий день начинается в 6 часов.
________________________________________
2. Я встаю, включаю телевизор и чищу зубы.
________________________________________
3. Это займет у меня около 20 минут.
________________________________________
4.Я завтракаю в 7 часов.
________________________________________
5. Я выхожу из дома в половине восьмого.
________________________________________
6. Езжу на автобусе в институт.
________________________________________
7. Обычно я добираюсь туда за 15 минут.
________________________________________
8.Занятия начинаются в 8.
________________________________________
9. Обычно у нас четыре занятия в день.
________________________________________
10. Она обедает около 2 часов.
________________________________________
Говорящий:
16. *** Задавайте любые вопросы своему партнеру.
E.г .: СА: Я люблю играть в компьютерные игры. Тебе нравится играть в компьютерные игры?
SB: Нет, не знаю. Я люблю читать. А что насчет тебя?
Написание:
17. *** Напишите короткое сообщение другу (20-30 слов). Спросите его о его распорядке дня. Например: Вы встаете в 6 часов? Вы завтракаете утром?
18. ** Поместите глаголы в формы Present Simple.
1. Моя сестра _______ (вставать) в восемь часов. 2. Она _______ (быть) школьницей. Она _______ (чтобы пойти) в школу днем. 3. Джейн _______ (будет) увлекается спортом. Она _______ (делать) утреннюю зарядку каждый день. 4. На завтрак она _______ (съесть) два яйца, бутерброд и чашку чая. 5. После завтрака она _______ (идти) в школу. 6. Ему _______ (требуется) два часа, чтобы сделать уроки. 7. Она _______ (говорить) по-французски хорошо. 8. Мой рабочий день _______ (начало) в семь часов.Я _______ (вставать), _______ (включать) радио и _______ (делать) утреннюю зарядку. Это _______ (занять) у меня пятнадцать минут, В половине восьмого мы _______ (чтобы позавтракать). Мой отец и я _______ (чтобы уйти) домой в восемь часов. Он _______ (чтобы добраться) автобусом до своего офиса. Моя мать _______ (чтобы быть) врачом, она _______ (чтобы уйти) домой в девять часов. Вечером _______ (собираться) в гостиной. Мы _______ (смотреть) телевизор и _______ (разговаривать).
Запись:

21.*****Перевести на английский. А
1. Я работаю.
2. Мы работаем.
3. Они не работают.
4. Вы работаете? — Да.
5. Он работает? — Нет. Он учится.
6. Мой брат не учится. Он работает.
7. Моя сестра не читает книг.
8. Наша бабушка любит спать на диване.
9. Вы любите отдыхать в кресле?
10. Мы едим и пьем в кухне.
11. Мой брат не любит читать газеты.
12. Мы спим в спальне.
13. Мой брат спит на диване в жилой комнате.
14. Моя сестра одевается перед зеркалом.
15. Мой дядя пишет книги.
16. Мы пишем упражнения в школе.
B
1. Когда вы встаете? — Я встаю без четверти семь.
2. Когда встает твой брат? — Он встает без двадцати восемь. — А твоя сестра тоже встает без двадцати восемь? — Нет. Мой брат не переходит в школу, а моя сестра не переходит в школу. Она еще не ученица. Она встает в девять часов.
3. Мой брат работает в больнице. Он врач. Он встает двадцать минут восьмого.Он работает утром и днем. Вечером он не работает. Вечером он отдыхает.
4. Твоя сестра говорит по-французски? — Нет. Она говорит по-немецки, а ее муж говорит по-английски.
22. ***** Перевести на английский язык.
Мой дядя инженер. Он очень занят. Его рабочий день начинается рано утром. Он встает в семь часов. Он умывается, одевается и завтракает. После завтрака он идет на работу. Он работает в институте. Он любит свою работу. Он женат. Его жена врач.Она работает в больнице. Вечером она изучает французский язык. Она посещает курсы французского языка. Мой дядя не говорит по-французски. Он говорит по-русски и по-немецки. Он изучает английский язык. Вечером он посещает курсы английского языка. Сын моего дяди ученик. Он переходит в школу. В школе он изучает английский язык.
.
No related posts.