Утренняя гимнастика в игровой форме в средней группе: Картотека по теме: Комплексы утренней гимнастики в средней группе

Содержание

Картотека (средняя группа) на тему: Комплекс утренней гимнастики средняя группа

Сентябрь

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Упражнение «Пчелки»  бег по кругу с поднятыми в стороны руками, произнося «жу-жу-жу» На слова «Сели пчелы на цветы» дети присаживаются на корточки. Построение в 2 колонны.

1. «Хлопки»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

В.1. руки в стороны

    2. руки вверх

3. руки в стороны

    4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вперед

    2. И.П.

3.«Повороты»

И.П.ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. поворот вправо (влево), развести руки в стороны

    2. И.П.

4. «Где же ножки?»

И.П. лежа на спине, руки прямые за головой

В.1. поднять прямую правую (левую) ногу вверх

    2. И.П.

5. «Мячики»

И.П. ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах на месте

6. Упражнение на дыхание.

Речевка.                       По утрам не ленись,

                                       На зарядку становись.

Сентябрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с кубиками

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Переложи кубик»

И.П. О.С. кубик в правой руке

В.1. подняться на носки, переложить кубик в другую руку

2. И.П.

2. «Хлопки по коленям»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на пояс

В.1. наклон туловища вперед, хлопнуть кубиком о колени прямых ног,  

сказать «тук-тук»

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя, ноги скрестно, руки на пояс

В.1. поворот вправо (влево)

2. И.П.

4. «Приседания»

И.П. ноги на ширине стопы, кубик в двух руках внизу

В.1. присесть, положить (взять) кубик

2. И.П.

5. «Волчок»

И.П. ноги на ширине ступни

В.1. прыжки вокруг кубика

6. Упражнение на дыхание

Речевка.                       По утрам не ленись,

                                       На зарядку становись.

Октябрь

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Елка»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

В.1. руки через стороны вверх

    2. И.П.

2. «Посмотрим по сторонам»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. поворот в сторону, руку в сторону

    2. И.П.

3.«Зеленые иголки»

И.П. сидя на пятках, руки внизу

В.1. встать на колени, руки в стороны-вверх

    2. И.П.

4. «Орех»

И.П. лежа на спине, руки вдоль туловища

В.1. поднять согнутые в коленях ноги, обхватить их руками

    2. И.П.

5. «Лодочка»

И.П. лежа на животе, руки вверх, ноги слегка приподняты

В.1. покачаться вперед-назад

    2. И.П.

6. «Белочки»

И.П. ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                       По утрам не ленись,

                                       На зарядку становись.

Октябрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с малым мячом

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Переложи мяч»

И.П. О.С. мяч в правой руке

В.1. поднять руки в стороны

    2. руки вверх, переложить мяч в левую руку

    3. руки в стороны

    4. И.П.

2. «Прокати мяч»

И.П. ноги на ширине плеч, мяч в правой руке

В.1. наклон вперед, прокатить мяч от правой (левой)  ноги к левой (правой)

    2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя, ноги скрестно, мяч в правой (левой) руке

В.1. поворот вправо (влево), отвести руку в сторону

    2. И.П.

4. «Рыбка»

И.П. лежа на животе, мяч в двух руках перед собой

В.1. прогнуться, вынести мяч вперед-вверх

    2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой (левой) руке

В.1. присесть, положить (взять) мяч на пол

    2. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой руке

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                       По утрам не ленись,

                                       На зарядку становись.

Ноябрь

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Матрешки»

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Бег с высоким подниманием колена. Построение в 2 колонны.

1. «Матрешки пляшут»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. развести руки в стороны, приподнять плечи вверх

2. опустить руки, сказать «Ох!»

2. «Матрешки кланяются»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. наклон вперед, отвести руки назад

2. И.П.

3. «Матрешки качаются»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вправо (влево)

2. И.П.

4. «Матрешки делают пружинку»

И.П. ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. полуприсед

 2. И.П.

5. «Матрешки вверх-вниз»

И.П. сидя на пятках, руки на поясе

В.1. встать на колени, поднять руки вверх, потянуться

2. И.П.

6. «Матрешки прыгают»

И.П. ноги вместе, руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                       По утрам не ленись,

                                       На зарядку становись.

Ноябрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с обручем

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Бег с высоким подниманием колена. Построение в 2 колонны.

1. «Шоферы»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с обручем внизу

В.1. поднять руки вперед, обруч перед собой «держим руль», сказать «р-р-р»

    2. И.П.

2. «Обруч вверх»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки с обручем внизу

В.1. обруч вперед                            

 2. обруч вверх, посмотреть в обруч

    3. обруч вперед                            

4. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки с обручем внизу

В.1. поворот вправо (влево), обруч вперед

    2. И.П.

4. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с обручем внизу

В.1. присесть, руки вынести вперед, сказать «вниз»

    2. И.П.

5. «Прыжки из обруча в обруч»

И.П. ноги вместе, руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах из обруча в обруч

6. Упражнение на дыхание

Речевка.                       По утрам не ленись,

                                       На зарядку становись.

Декабрь

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Зима»

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе, ходьба на пятках, руки за головой. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Обхвати плечи»

И.П. О.С. руки внизу

В.1. развести руки в стороны, затем обхватить плечи, сказать «Ух!»

2. И.П.

2. «Отряхни снег»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на пояс

В.1. наклон вперед, постучать по коленям

2. И.П.

3. «Погреем наши ноги»

И.П. О.С. руки внизу

В.1. поднять правую (левую) ногу, согнутую в колене, руками подтянуть к

груди

2. И.П.

4. «Бросим снежок»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. отвести правую (левую) руку назад и рывком вынести ее вперед

2. И.П.

5. Прыжки на правой и левой ноге

И.П. ноги вместе, руки на пояс

В.1. прыжки на правой (левой) ноге

6. Упражнение на дыхание

Речевка.                       По утрам не ленись,

                                       На зарядку становись.

Декабрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с малым мячом

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе, ходьба на пятках, руки за головой. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Переложи мяч»

И.П. О.С. мяч в правой руке

В.1. поднять руки в стороны

2. руки вверх, переложить мяч в левую руку

3. руки в стороны

4. И.П.

2. «Прокати мяч»

И.П. ноги на ширине плеч, мяч в правой руке

В.1. наклон вперед, прокатить мяч от правой (левой)  ноги к левой (правой)

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя, ноги скрестно, мяч в правой (левой) руке

В.1. поворот вправо (влево), отвести руку в сторону

2. И.П.

4. «Рыбка»

И.П. лежа на животе, мяч в двух руках перед собой

В.1. прогнуться, вынести мяч вперед-вверх

    2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой (левой) руке

В.1. присесть, положить (взять) мяч на пол

    2. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой руке

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                                 По утрам не ленись,

                                                 На зарядку становись.

Январь

Комплекс утренней гимнастики № 1 с кубиками

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе, ходьба на пятках, руки за головой. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Кубики вместе»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками внизу

В.1. руки в стороны

    2. вверх, посмотреть на кубики

    3. руки в стороны

    4. И.П.

2. «Подъемный кран»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вправо (влево), поднять левую (правую) руку вверх

    2. И.П.

3. «Постучи»

И.П. ноги на ширине плеч, кубики у плеч

В.1. наклон вперед, постучать по коленям

    2. И.П.

4. «Бревнышко»

И.П. лежа на спине, кубики за головой на полу

В.1-3. поворот на бок, живот, бок

    4. И.П.

5. «Кубик к колену»

И.П. лежа на спине, руки в стороны

В.1. поднять правую (левую) ногу, коснуться кубиками колена

    2. И.П.

6. «Прыжки вокруг кубиков»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах вокруг кубиков

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                    Кто зарядку крепко любит,

                                    Тот всегда здоровым будет.

Февраль

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Часы»

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны.

1. «Заводим часы»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1-4 круговое вращение руками в одну сторону

    5-7 круговое вращение руками в другую сторону

    8. И.П.

2. «Часы идут»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1-4. 3 шага вперед полуприсед, хлопок в ладоши

    5-8. 3 шага назад, хлопок в ладоши

3.  «Маленькая и большая стрелка»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1-3. руки вверх, перекрестные махи

    4. И.П.

4.  «Бой часов»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вперед, стукнуть по коленям, сказать «бом-бом»

    2. И.П.

5. «Считаем секунды»

И.П. лежа на животе, голова на согнутых в локтях на руках

В.1-3. поднимать и опускать ноги

    4. И.П.

6. «Минутки»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1-4. прыжки на двух ногах, руки на поясе

5-8. прыжки на двух ногах с хлопками в ладоши

7. Упражнение на дыхание

Ходьба в колонне по одному, легкий бег.

Речевка.                         Кто зарядку крепко любит,

                                         Тот всегда здоровым будет.

Февраль

Комплекс утренней гимнастики № 2 с флажками

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны.

1. «Скрестить флажки»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. руки в стороны

    2. руки вверх, скрестить флажки

    3. руки в стороны

    4. И.П.

2. «Достань до носков»

И.П. ноги на ширине ступни, руки за спиной

В.1. наклон вперед, коснуться носков ног

    2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя на коленях, флажки у груди

В.1. поворот вправо (влево)

    2. И.П.

4. «Наклоны»

И.П. сидя, ноги врозь, флажки у груди

В.1. наклон вперед, коснуться флажками пол

    2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, флажки у груди

В.1. присесть, коснуться флажками пол

    2. И.П.

6. «Прыжки»

И.П. О.С. руки с флажками у груди

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Ходьба в колонне по одному, легкий бег.

Речевка.                  Кто зарядку крепко любит,

                                  Тот всегда здоровым будет.

Март

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Спортсмены»

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны. Упражнение «Цапли»

1. «Наши руки»

И.П. О.С. руки внизу

В.1, 3. поднять руки в стороны

    2. руки за голову

    4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вправо (влево)

    2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя на коленях, руки у плеч

В.1. поворот вправо (влево), коснуться пятки

    2. И.П.

4. «Наши ноги»

И.П. сидя, ноги прямые, руки в упоре сзади

В.1. поднять прямую правую (левую) ногу

    2. И.П.

5. «Прыгунки»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах

6. Упражнение на дыхание

Речевка.                       Кто зарядку крепко любит,

                                       Тот всегда здоровым будет.

Март

Комплекс утренней гимнастики № 2 с кеглей

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны. Упражнение «Цапли»

1. «Переложи кеглю»

И.П. ноги на ширине ступни, кегля в правой руке внизу

В.1. руки вперед, переложить кеглю в другую руку

    2. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине ступни, кегля в правой руке внизу

В.1. наклон вперед, переложить кеглю за правой (левой) ногой

    2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя на коленях, кегля в правой руке

В.1. поворот вправо (влево) отвести кеглю в сторону

    2. И.П.

4. «Кеглю поставь»

И.П. сидя ноги врозь, кегля в обеих руках перед собой

В.1. наклониться вперед, поставить (взять) кеглю

    2. И.П.

5. «Лежа на спине»

И.П. лежа на спине, ноги прямые, кегля в правой руке

В.1. поднять прямую правую (левую) ногу, переложить кеглю в другую руку

    2. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. О.С. руки на пояс, кеглю поставить на пол

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                    Кто зарядку крепко любит,

                                    Тот всегда здоровым будет.

Апрель

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба, перешагивая попеременно правой и левой ногой через бруски. Перестроение в две колонны.

1. «Хлопки»

И.П. О.С. руки вдоль туловища

В.1,3. руки в стороны

    2. руки вверх

    4. И.П.

2. «Приседания»

И.П. О.С. руки на поясе

В.1. присесть, руки вперед, хлопнуть в ладоши

    2. И.П.

3. «Хлопки по ноге»

И.П. ноги на ширине плеч, руки за головой

В.1. наклон вправо (влево), хлопнуть по ноге

    2. И.П.

4. «Достань до пальцев»

И.П. сидя, ноги врозь, руки за спиной

В.1. наклон вперед, коснуться пальцами носков ног

    2. И.П.

5. «Хлопки по коленям»

И.П. лежа на спине, руки прямые за головой

В.1. поднять прямые ноги, хлопнуть руками по ногам

    2. И.П.

6. «Прыжки»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах вокруг себя

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                     Кто зарядку крепко любит,

                                     Тот всегда здоровым будет.

Апрель

Комплекс утренней гимнастики № 2 с косичкой

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба со сменой ведущего. Перестроение в две колонны.

1. «Подними косичку»

И.П. О.С. косичка внизу

В.1. косичку к груди

    2. косичку вверх

    3. косичку к груди

    4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, косичка внизу

В.1,3. поднять косичку вверх

    2. наклон вправо (влево)

    4. И.П.

3. «Коснись колена»

И.П. О.С. косичка внизу

В.1,3. косичку вверх

    2. согнуть ногу в колене, коснуться косичкой ноги

    4. И.П.

4. «Наклоны к ногам»

И.П. сидя, ноги врозь, косичка у груди

В.1. наклон вперед, коснуться косичкой носков ног

    2. И.П.

5. «Прыжки»

И.П. О.С. руки на пояс, стоя боком к косичке

В.1. прыжки на двух ногах через косичку

6. Упражнение на дыхание

Речевка.                     Кто зарядку крепко любит,

                                     Тот всегда здоровым будет.

Май

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу, взявшись за руки. Перестроение в две колонны.

1. «Сделай круг»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. руки через стороны вверх, сделать круг

    2. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вправо (влево)

    2. И.П.

3. «Покажи носок»

И.П. О.С. руки за спиной

В.1. правую (левую) ногу вперед на носок

    2. И.П.

4. «Маятник»

И.П. стоя на коленях, руки прижаты к туловищу

В.1. не сгибая спины небольшой наклон назад

    2. И.П.

5. «Бревнышко»

И.П. лежа на спине, руки вперед, ноги вместе

В.1. поворот на один бок

    2. спину

    3. на другой бок

    4. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. О.С. руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                      Кто зарядку крепко любит,

                                      Тот всегда здоровым будет.

Май

Комплекс утренней гимнастики № 2 на скамейках

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу, взявшись за руки. Перестроение в две колонны.

1. «Руки в стороны»

И.П. сидя на гимнастической скамейке, руки на пояс

В.1,3. руки в стороны

    2. руки за голову

4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. сидя на гимнастической скамейке, руки на пояс

В.1. руки в стороны

2. наклон вправо (влево), коснуться пола

3. выпрямиться

4. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя на гимнастической скамейке, руки за головой

В.1. поворот вправо (влево)

2. И.П.

4. «Подними ноги»

И.П. лежа перпендикулярно к скамейке, хват руками за край скамейки

В.1. поднять прямые ноги вперед-вверх

2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. стоя сбоку от скамейки, ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. присесть, руки вперед

2. И.П.

6. «Прыжки»

И.П. стоя боком к скамейке, руки вдоль туловища

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                     Кто зарядку крепко любит,

                                     Тот всегда здоровым будет.

Июнь

Комплекс утренней гимнастики № 1 (на улице)

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу. Перестроение в две колонны.

1. «Руки к плечам»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1,3. руки  к плечам

    2. руки вверх

    4. И.П.

2. «Наклоны вперед»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1,3. руки в стороны

    2. наклон вперед, коснуться руками колен

    4. И.П.

3. «Наклоны в стороны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вправо (влево), правую руку вниз, левую вверх

    2. И.П.

4. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, руки за головой

В.1. присесть, руки вперед

    2. И.П.

5. «Прыжки»

И.П. ноги слегка расставлены, руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах с поворотом кругом в обе стороны

6. Упражнение на дыхание

Речевка.                    Кто зарядку крепко любит,

                                    Тот всегда здоровым будет.

Июнь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с кубиками (на улице)

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу. Перестроение в две колонны.

1. «Умки»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками у плеч

В.1. наклоны головы к правому и левому плечу

    2. И.П.

2. «Кубики вместе»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками внизу

В.1. руки в стороны

    2. вверх, посмотреть на кубики

    3. руки в стороны

    4. И.П.

3. «Подъемный кран»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вправо (влево), поднять левую (правую) руку вверх

    2. И.П.

4. «Постучи»

И.П. ноги на ширине плеч, кубики у плеч

В.1. наклон вперед, постучать по коленям

    2. И.П.

5. «Приседания с кубиками»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками внизу

В. 1. присесть, руки вынести вперед

     2. И.П.

6. «Прыжки вокруг кубиков»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах вокруг кубиков

7. Упражнение на дыхание

Речевка.                    Кто зарядку крепко любит,

                                    Тот всегда здоровым будет.

План-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме: План-конспект утренней гимнастики игрового типа

Части.
Мин.

Содержание

Доз.

Организационно-методические указания

1 часть

 

Построение в шеренгу, приветствие.

1-2 мин.

Ребята, построились в шеренгу. Встаньте правильно, пятки вместе носки врозь, голова приподнята. Здравствуйте ребятки!

Давайте вспомним, кто такие фигуристы, чем они занимаются. Правильно, фигурным катанием. И мы с вами помним, какие движения фигуристы выполняют на льду (показ картинок). Ребятки, давайте поиграем с вами в игру.

Подвижная игра «Волшебная  фигура»

2 мин.

Игра средней интенсивности, с ходьбой и

бегом.

а) встали врассыпную

Сопровождение музыкой.

б) Музыка играет – ходят,  пляшут, перестает играть – надо замереть в позе фигуриста (показ картинки) Замирают в позе ласточки.  На одной ноге, руки в стороны.  Ноги вместе, руки на поясе

Ребятки, сейчас мы поиграем с вами в игру «Волшебная фигура».

Не забываем правила игры. Внимательно слушаем музыку, когда она звучит и когда заканчивается.

Ребятки вы все молодцы. Вы настоящие фигуристы. У всех получились красивые элементы движений, как у спортсменов на льду.

в) Кто первый  пошевелится, тот выбывает из игры

г) победителем становится наиболее дольше продержавшийся игрок

д) звучит музыка дети ходят, пляшут по залу, музыка заканчивается, замирают в позе фигуриста

е) Кто был самый ловкий? Вам понравилась игра? Чья фигура вам больше всех понравилась? Почему кто- то выбыл из игры?

Перестроение

1 мин.

Врассыпную.

2 часть

 

Подвижная игра «Воробушки и кот»

2 мин

Ребятки, давайте поиграем с вами в игру «Воробушки и кот».

Я буду котом, а вы воробушками. Посмотрите на полу лежат кубики — это крыша, на которой вы будете прятаться от кота.

 Когда кот спит, воробушки вылетают, машут крылышками, наклоняются, ищут зернышки.

а) встали врассыпную, так чтобы не мешать друг другу

б) Дети становятся на невысокие скамеечки или кубики (высотой 10-12 см), положенные на пол в одной стороне площадки или комнаты. Это воробушки на крыше. В другой стороне, подальше от детей, сидит кот, он спит. «Воробушки вылетают на дорогу», — говорит воспитатель, и дети спрыгивают со скамеек, кубиков, разлетаются в разные стороны. Просыпается кот, он потягивается, произносит «мяу-мяу» и бежит ловить воробушков, которые прячутся на крыше.

в) Пойманных воробушков кот отводит к себе в дом.

Учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место; приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

г) выигрывает тот ребенок, которого ни разу не поймал кот

Скамеечки и кубики следует раскладывать подальше один от другого, чтобы детям было удобно стоять и спрыгивать, не мешая друг другу. Воспитатель следит, чтобы дети, спрыгивая, приземлялись мягко, показывает, как это надо делать. Первое время, когда в роли кота выступает воспитатель, кот не ловит воробушков, а только пугает, делая вид, что ловит их. Когда же на роль кота будет выбран ребенок, он может ловить детей.

д) Воробушки вылетают на дорогу, машут крыльями. Воробушки проголодались, наклонились, ищем зернышки. Кот просыпается, воробушки прячутся на крыше.

Картотека по физкультуре (средняя группа) на тему: Комплекс утренней гимнастики в средней группе

Предварительный просмотр:

li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-1}#doc14663905 ol.lst-kix_list_9-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-0 0}#doc14663905 .lst-kix_list_6-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-1}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_7-4 0}#doc14663905 .lst-kix_list_9-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-0}#doc14663905 ol.lst-kix_list_2-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-3 0}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-5{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-6{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-7{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-8{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-1{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-2{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_11-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_11-8 0}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-3{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_7-4{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_12-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_12-0 0}#doc14663905 ol.lst-kix_list_3-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-7 0}#doc14663905 ol.lst-kix_list_8-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_8-8 0}#doc14663905 .lst-kix_list_3-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-2}#doc14663905 ol.lst-kix_list_10-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-4 0}#doc14663905 .lst-kix_list_7-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_7-2}#doc14663905 .lst-kix_list_5-0>li:before{content:»- «}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-0{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-1{list-style-type:none}#doc14663905 .lst-kix_list_1-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-4}#doc14663905 ol.lst-kix_list_1-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-6 0}#doc14663905 .lst-kix_list_5-3>li:before{content:»\0025cf «}#doc14663905 ol.lst-kix_list_9-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_9-5 0}#doc14663905 .lst-kix_list_5-2>li:before{content:»\0025aa «}#doc14663905 .lst-kix_list_8-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_8-3}#doc14663905 .lst-kix_list_5-1>li:before{content:»o «}#doc14663905 .lst-kix_list_5-7>li:before{content:»o «}#doc14663905 .lst-kix_list_5-6>li:before{content:»\0025cf «}#doc14663905 .lst-kix_list_5-8>li:before{content:»\0025aa «}#doc14663905 .lst-kix_list_9-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_9-4}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-6{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-7{list-style-type:none}#doc14663905 .lst-kix_list_5-4>li:before{content:»o «}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-8{list-style-type:none}#doc14663905 .lst-kix_list_5-5>li:before{content:»\0025aa «}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-2{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-3{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-4{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-5{list-style-type:none}#doc14663905 ol.lst-kix_list_12-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_12-5 0}#doc14663905 .lst-kix_list_6-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-1,lower-latin) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_6-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-3,decimal) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_6-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-5}#doc14663905 .lst-kix_list_6-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_6-8}#doc14663905 .lst-kix_list_6-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-0,decimal) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_6-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-4,lower-latin) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_3-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-6}#doc14663905 .lst-kix_list_6-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-2,lower-roman) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_2-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-5}#doc14663905 .lst-kix_list_2-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-8}#doc14663905 ol.lst-kix_list_3-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-2 0}#doc14663905 .lst-kix_list_6-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-8,lower-roman) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_6-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-5,lower-roman) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_6-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-7,lower-latin) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_6-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_6-6,decimal) «. «}#doc14663905 ol.lst-kix_list_10-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_10-6 0}#doc14663905 .lst-kix_list_7-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-4,lower-latin) «. «}#doc14663905 .lst-kix_list_7-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-6,decimal) «. «}#doc14663905 ol.lst-kix_list_6-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_6-2 0}#doc14663905 .lst-kix_list_7-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_7-2,lower-roman) «. «}#doc146]]>

План-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему: Комплекс сюжетной утренней гимнастики для средней группы

Конспект утренней гимнастики «Гномики» для средней группы.

Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма.

Задачи:

1)Образовательные:

— закреплять умения детей в выполнении знакомых упражнений;

2) Оздоровительные:

— активизировать деятельность организма;

— способствовать формированию двигательных навыков;

— укреплять мускулатуру тела.

3) Воспитательные:

— способствовать развитию положительных эмоций и творческого воображения.

I. Вводная часть.

— Дети, смотрите, кто к нам прилетел! Ворона. Она сказала: «Здравствуйте!». Она приглашает нас в гости в свой волшебный лес. Похоже, что ворона волшебная? Потому что она какого цвета, а настоящие вороны какого цвета? Но, чтобы попасть туда, нужно превратиться в жителей этого леса. Ворона предлагает взяться за руки и произнести волшебные слова.

Хоровод, хоровод водят дети круглый год.

Руки вверх, руки вниз,

К серединке подтянись, а потом всё шире, шире.

Покрутись, повертись каждый в гнома превратись.

Идут гномики по лесу, ягоды, грибы, сухие веточки для очага собирают. Целый день трудятся. Коленки высоко поднимают, спинки прямые. 1 – 2 – 3 – 4. Так они стараются всё успеть, что даже бегом побежали. Потом гномики повернулись и отправились в другую сторону.

Гномики так долго бродили по лесу, что проголодались.

Ходьба и бег друг за другом со сменой ведущего.

II. Основная часть.

1. Потягивания.

И п — основная стойка, 1-2 руки через стороны вверх, поднимаемся на носки, 3-4 опускаемся, руки вниз. Повторить 6 раз.

Речь воспитателя: Увидели над собой какие-то ягодки. Потянулись, потянулись, ещё, ещё и ещё раз. Не достали, устали.

2. Наклоны в сторону.

И п — ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- наклон в одну сторону, 2- и п, 3- наклон в другую сторону, 4- и п. Повторить 5-6 раз.

Речь воспитателя: Вдруг подул сильный ветер. Трава, кусты над головами закачались. Даже гномикам трудно устоять. Ноги они поставили шире, руки на пояс.  Качает их ветер то в одну сторону, то в другую…

3. Наклоны вперёд.

И п – основная стойка. 1-наклон вперёд, 2- и п. Повторить 5-6 раз.

Речь воспитателя: А когда ветер перестал, посмотрели гномики на землю и обрадовались: оказывается, ветер ягодки с веток сдул, и теперь можно ими полакомиться. Стали гномики дружно наклоняться и кушать ягоды (коленки они не сгибали).

4. Приседания.

И п – основная стойка, 1- присели, руки вперёд, 2- встали, и п. Повторить 5-6 раз.

Речь воспитателя: Вдруг раздался страшный шум. Гномики ничего не поняли и на всякий случай спрятались. Присели, выглянули…

5. Прыжки.

И п – основная стойка. 1- ноги прыжком в стороны, хлопок руками над головой, 2- прыжком в и п. Повторить 5-6 раз.

Речь воспитателя: Никого не видно. И запрыгали они от радости. Прыжки, ноги врозь, хлопок в ладоши над головой, ноги вместе, руки вниз.

6 «Вырасти большой».

И.п.: стоя прямо, ноги вместе.

Поднять руки, хорошо потянуться, подняться на носки — вдох;

Опустить руки, опуститься на всю ступню — выдох. Произнести: «У-х-х-х»!

Повторить 4—5 раз. Темп умеренный.

III. Заключительная часть.

Спокойная ходьба, поднимаемся на носки, руки вверх, вдох; опускаемся, руки вниз, выдох.

Пора бы нам опять стать детьми. Возьмёмся снова за руки.

Хоровод, хоровод водят гномы круглый год.

Руки вверх, руки вниз,

К серединке подтянись, а потом всё шире, шире.

Покрутись, повертись, снова в деток превратись.

А теперь уже дети покажут, как они красиво умеют ходить. На носочках, руки вверх, вдох, опустились, выдох…

Ворона спрашивает, понравилось ли вам в волшебном лесу? Что понравилось? На что было похоже наше путешествие по волшебному лесу? (На утреннюю гимнастику). А зачем делать утреннюю гимнастику?

Методическая разработка по физкультуре по теме: Тематическая утренняя гимнастика для средней группы

Утренняя  гимнастика.      Средняя группа.                          Октябрь.

                                «Осень – золотая пора»

I.вводная часть.

В лес осенний мы пойдем, и грибочков наберем. Раз, два, Раз, два, шагает дружно детвора. (Ходьба обычная.) Мы шли, шли землянику нашли 1.2.3.4.5. начинаем собирать. (Ходьба с наклонами) Вот и мостик впереди, надо по нему пройти (ходьба приставным шагом по гимнастической скамейке.) Солнце яркое  встает, лучики свои нам шлет (ходьба на носках, руки вверх) походили, поиграли потом быстро побежали. (Легкий бег) ходьба с перестроением в две колонны.

II.ОРУ основная часть.

«ветер тихо клен качает»

И.П. о. с. одна рука вверх, другая вниз.

1. наклон в правую сторону.  Вправо, влево наклоняет.

2.поменять руки местами.

«к речке быстрой мы спустились»

И.П. ноги на ширине плеч. Руки на пояс.

1. наклон вперед, руки вниз.  Наклонились, и умылись.

2. вернуться в и.п. Коснуться руками  лица.

«мы к лесной полянке вышли»

 И.П. сед с прямыми ногами, руки упор сзади.

1. поднять прямую ногу. Поднимаем ноги выше.

2. вернуться в и.п.

«птицы начали летать»

И.П.лежа на животе.

1. поднять прямые руки вверх. Плавно крыльями махать.

2. вернуться в и.п.

«ножки разомнем сейчас»

ИП. у.с. руки на пояс. Мы подпрыгнем 10 раз.

1-10. прыжки на месте в чередовании с ходьбой.

III. Заключительная часть.

В путь обратный мы пойдем и грибочков наберем.  (Ходьба по кругу, выполняя приседания) Раз грибок, два грибок положили в кузовок.

Здоровье в порядке, спасибо зарядки!

Утренняя  гимнастика.      Средняя группа.                          Ноябрь.

«Зверобика»

Ясный день — цветы смеялись.

Бабочки к цветам слетались,

В солнечных лучах купались.

А ребята просыпались.

Очень нравится опять

Нам играть и танцевать.

Уселась кошка на окошко               Дети повторяют движения за воспитателем сидя на полу

 И стала лапойй уши мыть               имитируем мытье ушей кошкой

Понаблюдав за  ней немножко,        

Ее движенья  можно повторить

 Раз. два. три — ну-ка, повтори!            Имитируем мытье лапок

Три. четыре, пять —повтори опять!           Имитируем мытье щек

Очень хорошо!                                                На последние слова дети делают три хлопка.

Змея ползет лесной тропою.                           Движения вперед рук как змея.

Как лента по земле скользит.                        Ладошки сложены вместе

А мы движение такое                                        То же движение влево

Рукою можем вам изобразить.                       То же движение вправо

Раз. два. три — ну-ка, повтори!                 Движения вперед каждой рукой по очереди

Три. четыре, пять —повтори опять!         Движения вправо и

                                                                          влево каждой рукой в отдельности

Очень хорошо!                                                На последние слова дети делают три хлопка.

Мартышка к нам спустилась с ветки.           И.п. ноги на ширине плеч, руки на поясе

Мартышку надо уважать —                             поочередно локоть выставляем вперед

Ведь обезьяны наши предки.

А предкам, детки, надо подражать.

Раз. два. три — ну-ка, повтори!                 Прыжки

Три. четыре, пять —повтори опять!         

Очень хорошо!                                                На последние слова дети делают три хлопка.

Весь день стоит в болоте цапля                  И.п. стоя на одной ноге поворот головы вправо,

И ловит клювом лягушат.                          затем влево

Не трудно так стоять ни капли

Для н

План-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме: МЕТОДИКА УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

МЕТОДИКА УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

К 5 годам организм ребенка растет и совершенствуется. Он учится подчинять свои желания замыслам коллектива. Ему нравится играть со сверстниками, появляется чувство ответственности за порученное дело. Развиваются психические процессы: концентрация внимания, наглядно-образное мышление, память.

Многие упражнения утренней гимнастики дети средней группы могут выполнять самостоятельно. Утренняя гимнастика продолжается 6-8 минут. Количество ОРУ 7, которые повторяются 7 раз. Продолжительность бега – 20 сек. Непрерывно дети делают 8 прыжков, в чередовании с ходьбой 3 раза.

В среднем возрасте рекомендуется более разнообразные виды ходьбы: в колонне (по росту, парами, взявшись за руки, со сменой ведущих), с изменениями направления (по кругу, налево, направо).

Ходьба со сменой ведущих, перестроение из колонны в пары и обратно и другие перестроения проводятся не во время движения, а на месте, и уже после того, как дети перестроятся, можно продолжить ходьбу.

Прыжки на 2-х ногах дети могут выполнять не только на одном месте, но и продвигаясь вперед, вокруг себя и т.д.

В утреннюю гимнастику включаются профилактические упражнения для стоп: ходьба на носках, ходьба на пятках.

Имитационных упражнений в средней группе меньше, чем в младших. Для ОРУ могут быть использованы мелкие физкультурные пособия: флажки, кубики, обручи, мячи. Исходные положения в ОРУ в средней группе более разнообразны – сидя, лежа, на спине. Упражнения состоят из 3-4 частей (например, подняли руки вперед, вверх, опустить), тогда как в младшей группе упражнения двухчастные.

Среди упражнений для туловища в комплекс включаются наклоны вперед, в стороны, поворот в стороны.

Подбор ОРУ осуществляется в соответствии с требованиями к их подбору в комплекс. При первоначальном разучивании комплекса в процессе объяснения нового ОРУ используется следующий алгоритм преподнесения упражнения: показ и объяснение от начала до конца (счет во время объяснения не используется), далее принятие И.п., затем даются указания к выполнению упражнения в определенном направлении (вправо-влево, вниз-вверх и т.д.).

Если упражнение знакомо, алгоритм преподносится следующий:

  1. название упражнения;
  2. принятие И.п.;
  3. направление выполнения.

Таким образом, при проведении утренней гимнастики в средней группе используется показ воспитателя, заранее подготовленного ребенка, частичный показ с пояснениями трудных элементов упражнения, а также команды и распоряжения при строевых упражнениях в средней группе.

Комплекс ОРУ для средней группы

I. Игра «Догони мяч». По сигналу воспитателя прокатить мяч от исходной черты и  побежать за ним.  Возвращаются дети для повторения игрового задания шагом.

II. ОРУ с мячом.

  1. «Мяч вверх». И.п. ноги слегка расставлены, мяч внизу,  1-2 – поднимаясь на носки, мяч поднять верх; 3-4 – вернуться в И.п.  Д.- 7 раз.
  2. «Поворот в стороны». И.п. ноги на ширине плеч, мяч перед грудью в вытянутых руках. 1,3 – повернуться вправо; 2,4 – вернуться в И.п.   Д-7 раз.
  3. «Положи мяч».  И.п. ноги на ширине плеч, мяч внизу.   1-2 наклоняться вперед, положить(взять) мяч. 3-4 – И.п.  Д-7 раз.
  4. «Пружинки»  И.п. ноги – пятки вместе, носки врозь, мяч впереди.  3 раза слегка присесть, 4 – И.п.   Д-7 раз
  5. «Мяч к груди». И.п. сидя, ноги врозь.  1 – согнуть руки с мячом в локтях,  2- И.п.      Д-7 раз
  6. «Посмотри на мяч». И.п. лежа на спине, мяч у груди  1-2 – медленно поднять вверх, посмотреть.  3-4 – И.п.      Д-7 раз
  7. «Прыжки вокруг мяча».  И.п. о.с.  руки на поясе.   Прыжки на двух ногах вокруг мяча в обе стороны. Перед прыжками в другую сторону небольшая пауза. Д- 3х8-10 р

III. Бег быстрый по кругу с переходом на медленный. Ходьба.  Дыхательное упражнение «Надуем мяч».

Комплекс утренней гимнастики с использованием стула

I. Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе, ходьба (2 раза), бег врассыпную между стульями (30сек.).

II. ОРУ.

«Хлопок». И.п. стоять спиной к спинке стула, ноги слегка расставить, руки на спинке стула.

1-2 руки через стороны вверх, хлопнуть, сказать «хлоп», 3-4 – И.п.  Д-7 раз.

«До ножек».  И.п. сидя лицом к спинке стула, руки на пояс

1-2 – наклоны вправо, коснуться ножки стула- выдох, 3-4 – И.п. – вдох. То же влево. Д-6 раз.

«Не задень». И.п. сидя на полу, ступни под стулом, руки в упоре сзади.

  1. согнуть ноги, колени ближе к животу, 2 – ноги врозь, 3- согнуть, 4 – И.п.  Д-7 раз.

«Выпрями».  И.п. сидя верхом, лицом к спинке стула, руки на спинке стула.

1-2 – руки вперед, ладони вверх-вниз, 3-4 И.п.  Д-7 раз.

«Поворот». И.п. стоя спиной к спинке стула, ноги врозь, руки за голову.

1-2 – поворот вправо, ладонь на спинку, 3-4 И.п.  Д-7 раз.

«Ладони на сиденье». И.п. –стоять за стулом, руки за спину.

  1. руки в стороны, 2- наклон через спинку стула, ладони на сиденье, 3-выпрямиться, руки в стороны, 4 И.п.  Д-7 раз.

«Подскоки». И.п. – ноги слегка расставить, руки на пояс. 8-12 подскоков на месте и ходьба вокруг стула. Д – 3 раза.

III. Бег по кругу быстрый с переходом на медленный (20-30 сек).

Дыхательное упражнение «Семафор»

Сесть на стул, ноги сдвинуть вместе, поднимать руки в стороны и медленно опускать вниз с длительным выдохом и произнесением звука «с-с-с-с»  Д-3-4 раза.

Комплекс утренней гимнастики для средней группы

с мячом среднего размера

I. Игровое упражнение «Ловкие ребята». По всему залу разложены мячи среднего диаметра по количеству детей. Ходьба в колонне по одному, переход на бег а колоне по одному между мячами не задевая их ( 2 раза в чередовании).

II. ОРУ

«Поймай». И.п. ноги слегка расставлены, мячик внизу.

1 – мяч вверх, посмотреть, 2 – И.п.  3-4 – подбросить, поймать, вернуться в И.п. Д 7 раз.

«Мяч вперед». И.п. ноги врозь, мяч за головой.

1 – мяч вверх, 2 – наклоны вперед, смотреть на мяч, сказать «вперед», 3 – вверх, 4 – И.п.   Д  7 раз.

«Мяч вверх» И.п. сидя на пятках, мяч внизу.

1-2 – встать на колени, мяч вверх, посмотреть. 3-4 – И.п.    Д 7 раз.

«Бревнышко»  И.п. лежа на спине, мяч верх. Поворот на живот, спину, в одну, в другую сторону, темп произвольный.  Д по 3 раза в каждую сторону.

«Не отпускай».  И.п. сидя, руки в упоре сзади, мяч зажат между  ступнями.

1 – мяч вверх, 2 – И.п.   Д 7 раз.

«Передай мяч». И.п. ноги слегка расставить, мяч в одной руке.

1 – руки в стороны 2 – верх, переложить мяч в другую руку, посмотреть;  3 – в стороны, 4 – И.п.   То же в другую сторону. Д 7 раз.

«Подскоки»  И.п. ноги слегка расставить, положение рук может быть различным, мяч на полу.  8-12 подскоков вокруг мяча  Д 3-4 раза.

III. Быстрый бег с переходом на медленный, ходьбу.

Этюд на расслабление «Сосулька».

        У нас под крышей белый гвоздь висит.

        Солнце взойдет – гвоздь упадет.

(Расслабляет мышцы туловища, рук, ног).

Художественное слово

Утренняя гимнастика в средней группе

Сентябрь

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Упражнение «Пчелки» бег по кругу с поднятыми в стороны руками, произнося «жу-жу-жу» На слова «Сели пчелы на цветы» дети присаживаются на корточки. Построение в 2 колонны.

1. «Хлопки»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

В.1. руки в стороны

2. руки вверх

3. руки в стороны

4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вперед

2. И.П.

3.«Повороты»

И.П.ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. поворот вправо (влево), развести руки в стороны

2. И.П.

4. «Где же ножки?»

И.П. лежа на спине, руки прямые за головой

В.1. поднять прямую правую (левую) ногу вверх

2. И.П.

5. «Мячики»

И.П. ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах на месте

6. Упражнение на дыхание.

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Сентябрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с кубиками

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Переложи кубик»

И.П. О.С. кубик в правой руке

В.1. подняться на носки, переложить кубик в другую руку

2. И.П.

2. «Хлопки по коленям»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на пояс

В.1. наклон туловища вперед, хлопнуть кубиком о колени прямых ног,

сказать «тук-тук»

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя, ноги скрестно, руки на пояс

В.1. поворот вправо (влево)

2. И.П.

4. «Приседания»

И.П. ноги на ширине стопы, кубик в двух руках внизу

В.1. присесть, положить (взять) кубик

2. И.П.

5. «Волчок»

И.П. ноги на ширине ступни

В.1. прыжки вокруг кубика

6. Упражнение на дыхание

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Октябрь

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Елка»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

В.1. руки через стороны вверх

2. И.П.

2. «Посмотрим по сторонам»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. поворот в сторону, руку в сторону

2. И.П.

3.«Зеленые иголки»

И.П. сидя на пятках, руки внизу

В.1. встать на колени, руки в стороны-вверх

2. И.П.

4. «Орех»

И.П. лежа на спине, руки вдоль туловища

В.1. поднять согнутые в коленях ноги, обхватить их руками

2. И.П.

5. «Лодочка»

И.П. лежа на животе, руки вверх, ноги слегка приподняты

В.1. покачаться вперед-назад

2. И.П.

6. «Белочки»

И.П. ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Октябрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с малым мячом

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Переложи мяч»

И.П. О.С. мяч в правой руке

В.1. поднять руки в стороны

2. руки вверх, переложить мяч в левую руку

3. руки в стороны

4. И.П.

2. «Прокати мяч»

И.П. ноги на ширине плеч, мяч в правой руке

В.1. наклон вперед, прокатить мяч от правой (левой) ноги к левой (правой)

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя, ноги скрестно, мяч в правой (левой) руке

В.1. поворот вправо (влево), отвести руку в сторону

2. И.П.

4. «Рыбка»

И.П. лежа на животе, мяч в двух руках перед собой

В.1. прогнуться, вынести мяч вперед-вверх

2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой (левой) руке

В.1. присесть, положить (взять) мяч на пол

2. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой руке

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Ноябрь

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Матрешки»

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Бег с высоким подниманием колена. Построение в 2 колонны.

1. «Матрешки пляшут»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. развести руки в стороны, приподнять плечи вверх

2. опустить руки, сказать «Ох!»

2. «Матрешки кланяются»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. наклон вперед, отвести руки назад

2. И.П.

3. «Матрешки качаются»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вправо (влево)

2. И.П.

4. «Матрешки делают пружинку»

И.П. ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. полуприсед

2. И.П.

5. «Матрешки вверх-вниз»

И.П. сидя на пятках, руки на поясе

В.1. встать на колени, поднять руки вверх, потянуться

2. И.П.

6. «Матрешки прыгают»

И.П. ноги вместе, руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Ноябрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с обручем

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе. Легкий бег. Бег с высоким подниманием колена. Построение в 2 колонны.

1. «Шоферы»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с обручем внизу

В.1. поднять руки вперед, обруч перед собой «держим руль», сказать «р-р-р»

2. И.П.

2. «Обруч вверх»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки с обручем внизу

В.1. обруч вперед

2. обруч вверх, посмотреть в обруч

3. обруч вперед

4. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки с обручем внизу

В.1. поворот вправо (влево), обруч вперед

2. И.П.

4. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с обручем внизу

В.1. присесть, руки вынести вперед, сказать «вниз»

2. И.П.

5. «Прыжки из обруча в обруч»

И.П. ноги вместе, руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах из обруча в обруч

6. Упражнение на дыхание

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Декабрь

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Зима»

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе, ходьба на пятках, руки за головой. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Обхвати плечи»

И.П. О.С. руки внизу

В.1. развести руки в стороны, затем обхватить плечи, сказать «Ух!»

2. И.П.

2. «Отряхни снег»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на пояс

В.1. наклон вперед, постучать по коленям

2. И.П.

3. «Погреем наши ноги»

И.П. О.С. руки внизу

В.1. поднять правую (левую) ногу, согнутую в колене, руками подтянуть к

груди

2. И.П.

4. «Бросим снежок»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. отвести правую (левую) руку назад и рывком вынести ее вперед

2. И.П.

5. Прыжки на правой и левой ноге

И.П. ноги вместе, руки на пояс

В.1. прыжки на правой (левой) ноге

6. Упражнение на дыхание

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Декабрь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с малым мячом

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе, ходьба на пятках, руки за головой. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Переложи мяч»

И.П. О.С. мяч в правой руке

В.1. поднять руки в стороны

2. руки вверх, переложить мяч в левую руку

3. руки в стороны

4. И.П.

2. «Прокати мяч»

И.П. ноги на ширине плеч, мяч в правой руке

В.1. наклон вперед, прокатить мяч от правой (левой) ноги к левой (правой)

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя, ноги скрестно, мяч в правой (левой) руке

В.1. поворот вправо (влево), отвести руку в сторону

2. И.П.

4. «Рыбка»

И.П. лежа на животе, мяч в двух руках перед собой

В.1. прогнуться, вынести мяч вперед-вверх

2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой (левой) руке

В.1. присесть, положить (взять) мяч на пол

2. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. ноги на ширине ступни, мяч в правой руке

В.1. прыжки на двух ногах на месте

7. Упражнение на дыхание

Речевка. По утрам не ленись,

На зарядку становись.

Январь

Комплекс утренней гимнастики № 1 с кубиками

Средняя группа

Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках, руки на поясе, ходьба на пятках, руки за головой. Легкий бег. Построение в 2 колонны.

1. «Кубики вместе»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками внизу

В.1. руки в стороны

2. вверх, посмотреть на кубики

3. руки в стороны

4. И.П.

2. «Подъемный кран»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вправо (влево), поднять левую (правую) руку вверх

2. И.П.

3. «Постучи»

И.П. ноги на ширине плеч, кубики у плеч

В.1. наклон вперед, постучать по коленям

2. И.П.

4. «Бревнышко»

И.П. лежа на спине, кубики за головой на полу

В.1-3. поворот на бок, живот, бок

4. И.П.

5. «Кубик к колену»

И.П. лежа на спине, руки в стороны

В.1. поднять правую (левую) ногу, коснуться кубиками колена

2. И.П.

6. «Прыжки вокруг кубиков»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах вокруг кубиков

7. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Февраль

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Часы»

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны.

1. «Заводим часы»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1-4 круговое вращение руками в одну сторону

5-7 круговое вращение руками в другую сторону

8. И.П.

2. «Часы идут»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1-4. 3 шага вперед полуприсед, хлопок в ладоши

5-8. 3 шага назад, хлопок в ладоши

3. «Маленькая и большая стрелка»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1-3. руки вверх, перекрестные махи

4. И.П.

4. «Бой часов»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вперед, стукнуть по коленям, сказать «бом-бом»

2. И.П.

5. «Считаем секунды»

И.П. лежа на животе, голова на согнутых в локтях на руках

В.1-3. поднимать и опускать ноги

4. И.П.

6. «Минутки»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1-4. прыжки на двух ногах, руки на поясе

5-8. прыжки на двух ногах с хлопками в ладоши

7. Упражнение на дыхание

Ходьба в колонне по одному, легкий бег.

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Февраль

Комплекс утренней гимнастики № 2 с флажками

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны.

1. «Скрестить флажки»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. руки в стороны

2. руки вверх, скрестить флажки

3. руки в стороны

4. И.П.

2. «Достань до носков»

И.П. ноги на ширине ступни, руки за спиной

В.1. наклон вперед, коснуться носков ног

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя на коленях, флажки у груди

В.1. поворот вправо (влево)

2. И.П.

4. «Наклоны»

И.П. сидя, ноги врозь, флажки у груди

В.1. наклон вперед, коснуться флажками пол

2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, флажки у груди

В.1. присесть, коснуться флажками пол

2. И.П.

6. «Прыжки»

И.П. О.С. руки с флажками у груди

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Ходьба в колонне по одному, легкий бег.

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Март

Комплекс утренней гимнастики № 1 «Спортсмены»

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны. Упражнение «Цапли»

1. «Наши руки»

И.П. О.С. руки внизу

В.1, 3. поднять руки в стороны

2. руки за голову

4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вправо (влево)

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя на коленях, руки у плеч

В.1. поворот вправо (влево), коснуться пятки

2. И.П.

4. «Наши ноги»

И.П. сидя, ноги прямые, руки в упоре сзади

В.1. поднять прямую правую (левую) ногу

2. И.П.

5. «Прыгунки»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах

6. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Март

Комплекс утренней гимнастики № 2 с кеглей

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Перестроение в две колонны. Упражнение «Цапли»

1. «Переложи кеглю»

И.П. ноги на ширине ступни, кегля в правой руке внизу

В.1. руки вперед, переложить кеглю в другую руку

2. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине ступни, кегля в правой руке внизу

В.1. наклон вперед, переложить кеглю за правой (левой) ногой

2. И.П.

3. «Повороты»

И.П. стоя на коленях, кегля в правой руке

В.1. поворот вправо (влево) отвести кеглю в сторону

2. И.П.

4. «Кеглю поставь»

И.П. сидя ноги врозь, кегля в обеих руках перед собой

В.1. наклониться вперед, поставить (взять) кеглю

2. И.П.

5. «Лежа на спине»

И.П. лежа на спине, ноги прямые, кегля в правой руке

В.1. поднять прямую правую (левую) ногу, переложить кеглю в другую руку

2. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. О.С. руки на пояс, кеглю поставить на пол

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Апрель

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба, перешагивая попеременно правой и левой ногой через бруски. Перестроение в две колонны.

1. «Хлопки»

И.П. О.С. руки вдоль туловища

В.1,3. руки в стороны

2. руки вверх

4. И.П.

2. «Приседания»

И.П. О.С. руки на поясе

В.1. присесть, руки вперед, хлопнуть в ладоши

2. И.П.

3. «Хлопки по ноге»

И.П. ноги на ширине плеч, руки за головой

В.1. наклон вправо (влево), хлопнуть по ноге

2. И.П.

4. «Достань до пальцев»

И.П. сидя, ноги врозь, руки за спиной

В.1. наклон вперед, коснуться пальцами носков ног

2. И.П.

5. «Хлопки по коленям»

И.П. лежа на спине, руки прямые за головой

В.1. поднять прямые ноги, хлопнуть руками по ногам

2. И.П.

6. «Прыжки»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах вокруг себя

7. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Апрель

Комплекс утренней гимнастики № 2 с косичкой

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба со сменой ведущего. Перестроение в две колонны.

1. «Подними косичку»

И.П. О.С. косичка внизу

В.1. косичку к груди

2. косичку вверх

3. косичку к груди

4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, косичка внизу

В.1,3. поднять косичку вверх

2. наклон вправо (влево)

4. И.П.

3. «Коснись колена»

И.П. О.С. косичка внизу

В.1,3. косичку вверх

2. согнуть ногу в колене, коснуться косичкой ноги

4. И.П.

4. «Наклоны к ногам»

И.П. сидя, ноги врозь, косичка у груди

В.1. наклон вперед, коснуться косичкой носков ног

2. И.П.

5. «Прыжки»

И.П. О.С. руки на пояс, стоя боком к косичке

В.1. прыжки на двух ногах через косичку

6. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Май

Комплекс утренней гимнастики № 1

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу, взявшись за руки. Перестроение в две колонны.

1. «Сделай круг»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1. руки через стороны вверх, сделать круг

2. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1. наклон вправо (влево)

2. И.П.

3. «Покажи носок»

И.П. О.С. руки за спиной

В.1. правую (левую) ногу вперед на носок

2. И.П.

4. «Маятник»

И.П. стоя на коленях, руки прижаты к туловищу

В.1. не сгибая спины небольшой наклон назад

2. И.П.

5. «Бревнышко»

И.П. лежа на спине, руки вперед, ноги вместе

В.1. поворот на один бок

2. спину

3. на другой бок

4. И.П.

6. «Прыгунки»

И.П. О.С. руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Май

Комплекс утренней гимнастики № 2 на скамейках

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу, взявшись за руки. Перестроение в две колонны.

1. «Руки в стороны»

И.П. сидя на гимнастической скамейке, руки на пояс

В.1,3. руки в стороны

2. руки за голову

4. И.П.

2. «Наклоны»

И.П. сидя на гимнастической скамейке, руки на пояс

В.1. руки в стороны

2. наклон вправо (влево), коснуться пола

3. выпрямиться

4. И.П.

3. «Повороты»

И.П. сидя на гимнастической скамейке, руки за головой

В.1. поворот вправо (влево)

2. И.П.

4. «Подними ноги»

И.П. лежа перпендикулярно к скамейке, хват руками за край скамейки

В.1. поднять прямые ноги вперед-вверх

2. И.П.

5. «Приседания»

И.П. стоя сбоку от скамейки, ноги на ширине ступни, руки на поясе

В.1. присесть, руки вперед

2. И.П.

6. «Прыжки»

И.П. стоя боком к скамейке, руки вдоль туловища

В.1. прыжки на двух ногах

7. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Июнь

Комплекс утренней гимнастики № 1 (на улице)

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу. Перестроение в две колонны.

1. «Руки к плечам»

И.П. ноги на ширине ступни, руки внизу

В.1,3. руки к плечам

2. руки вверх

4. И.П.

2. «Наклоны вперед»

И.П. ноги на ширине плеч, руки на поясе

В.1,3. руки в стороны

2. наклон вперед, коснуться руками колен

4. И.П.

3. «Наклоны в стороны»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вправо (влево), правую руку вниз, левую вверх

2. И.П.

4. «Приседания»

И.П. ноги на ширине ступни, руки за головой

В.1. присесть, руки вперед

2. И.П.

5. «Прыжки»

И.П. ноги слегка расставлены, руки на поясе

В.1. прыжки на двух ногах с поворотом кругом в обе стороны

6. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Июнь

Комплекс утренней гимнастики № 2 с кубиками (на улице)

Средняя группа.

Ходьба, легкий бег, ходьба на носках, пятках. Ходьба и бег по кругу. Перестроение в две колонны.

1. «Умки»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками у плеч

В.1. наклоны головы к правому и левому плечу

2. И.П.

2. «Кубики вместе»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками внизу

В.1. руки в стороны

2. вверх, посмотреть на кубики

3. руки в стороны

4. И.П.

3. «Подъемный кран»

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу

В.1. наклон вправо (влево), поднять левую (правую) руку вверх

2. И.П.

4. «Постучи»

И.П. ноги на ширине плеч, кубики у плеч

В.1. наклон вперед, постучать по коленям

2. И.П.

5. «Приседания с кубиками»

И.П. ноги на ширине ступни, руки с кубиками внизу

В. 1. присесть, руки вынести вперед

2. И.П.

6. «Прыжки вокруг кубиков»

И.П. О.С. руки на пояс

В.1. прыжки на двух ногах вокруг кубиков

7. Упражнение на дыхание

Речевка. Кто зарядку крепко любит,

Тот всегда здоровым будет.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 62 «Родничок»

КАРТОТЕКА УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

Педагоги: Матвеева С.А.

Федоренко Т.Д.

Прокопьевский ГО

2018

Упражнения Present Simple — Упражнения на Present Simple (Начальный-Средний)

В продолжение статьи про правила предложений и случаи употребления Present Simple , предлагаю несколько упражнений на закрепление пройденного материала. Ответы находятся под каждым упражнением в виде спойлера KEY

Упражнения на использование Present Simple:

1. Раскройте скобки и расставьте глаголы в правильной форме.- Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму:
  1. Я ________ (любить) яблоки.
  2. Энн ________ (играть) в компьютерные игры каждые выходные.
  3. Мы ________ (ехать) на работу поездом.
  4. Вы ________ (не работать) очень усердно.
  5. Мой друг и я ________ (проводить) время вместе по вечерам.
  6. Они ________ (навещать) своих родственников раз в неделю.
  7. Я ________ (не купаться) летом на море.
  8. Еда ________ (стать) холодной в холодильнике.
  9. Моя кошка ________ (не для удовольствия) рыбка.
  10. Ее родители ________ (не водить) ее в школу каждый день.
  11. Мы ________ (не приглашать) наших друзей на выходные.
  12. Вы ________ (знать) Math.
  13. Сара и Эндрю ________ (не ходить) на танцевальные занятия по воскресеньям.
  14. Мы ________ (иметь) наши уроки английского два раза в неделю.
  15. He________ (не иметь) голубые глаза.
  16. Я ________ (иметь) темные волосы.
[spoiler title = ’KEY’ style = ’default’ collapse_link = ’true’] 1.нравиться; 2. играет; 3. идти; 4. не работают; 5. тратить; 6. визит; 7. не плаваю; 8. становится; 9. не любит; 10. не бери; 11. не приглашать; 12. не знаю; 13. не уходи; 14. иметь; 15. не имеет; 16. иметь. [/спойлер]

2. Завершите предложения с помощью DO или DOES. — Заполните предложения do или делает:
  1. Какой цвет ________ вам нравится?
  2. Где ________ она работает?
  3. Где ________ живут ваши родители?
  4. Какие фильмы ________ вы предпочитаете?
  5. ________ он играет в футбол по выходным?
  6. Как ________ ваши друзья проводят свободное время?
  7. ________ У Аллана зеленые глаза?
  8. В какое время ________ она приходит с работы?
  9. В какой школе ________ вы учитесь?
  10. ________ Вы завтракаете утром?
  11. Куда ________ они положили свой ключ?
  12. ________ Ваш сын ходит в школу в городе?
  13. ________ эта кошка и эта собака хорошо ладят?
  14. ________ Ваш друг знает каких-нибудь знаменитостей?
  15. Какой предмет ________ вы изучаете в университете?
[spoiler title = ’KEY’ style = ’default’ collapse_link = ’true’] 1.делать; 2. делает; 3. делать; 4. делать; 5. делает; 6. делать; 7. делает; 8. делает; 9. делать; 10. делать; 11. делать; 12. делает; 13. делать; 14. делает; 15. делать. [/спойлер]

3. Составьте утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения, используя подсказки. — Составьте утвердитльные, отрицательные и вопросительные предложения с использованием слова:
  1. Я / играть / компьютерные игры / каждый день
  2. Мой друг / плавать / в бассейне / каждую субботу
  3. Вода / до кипения / при 100 C
  4. Мужчины / лайки / автомобили
  5. Та женщина / смотреть / грустить
  6. Я / любить / овощи
  7. Мы / есть / нездоровая пища
  8. Мои родители / в гости / ко мне / два раза в год
  9. Ты / готовить / на кухне
  10. Она / на работу / каждый день
  11. Тебе / наслаждаться / читать
[spoiler title = ’KEY’ style = ’default’ collapse_link = ’true’] 1.Я каждый день играю в компьютерные игры. Я не играю в компьютерные игры каждый день. Играю ли я в компьютерные игры каждый день? 2. Моя подруга каждую субботу плавает в бассейне. Моя подруга не плавает в бассейне каждую субботу. Моя подруга плавает в бассейне каждую субботу? 3. Вода закипает при 100 C. Вода не кипит при 100 C. Вода кипит при 100 C? 4. Мужчины любят машины. Мужчины не любят машины. Мужчины любят машины? 5. Эта женщина выглядит грустной. Эта женщина не выглядит грустной. Эта женщина выглядит грустной? 6. Я люблю овощи. Я не люблю овощи.Я люблю овощи? 7. Мы едим нездоровую пищу. Мы не едим нездоровую пищу. Мы едим нездоровую пищу? 8. Мои родители навещают меня два раза в год. Мои родители не навещают меня дважды в год. Мои родители навещают меня два раза в год? 9. Вы готовите на кухне. Вы не готовите на кухне. Вы готовите на кухне? 10. Она работает каждый день. Она не работает каждый день. Она работает каждый день? 11. Вам нравится читать. Тебе не нравится читать. Вам нравится читать? [/спойлер]

4. Составьте противоположные предложения.- Составить противоположные предложения:
  1. Реки зимой замерзают.
  2. Я люблю пиццу.
  3. Она не работает по воскресеньям.
  4. Мои друзья не навещают меня.
  5. У вас длинные волосы.
  6. Мой босс работает сверхурочно.
  7. Мы не часто путешествуем.
  8. Иногда он ест суши.
  9. Наш новый офис понравился коллегам.
  10. Я очень часто хожу в театр.
  11. Мой сосед слушает музыку поздно ночью.
  12. Не любит современное искусство.
  13. Они предпочитают морепродукты.
  14. Моя кошка спит весь день.
  15. Она не проводит много времени в магазинах.
[spoiler title = ’KEY’ style = ’default’ collapse_link = ’true’] 1. Реки зимой не замерзают. 2. Не люблю пиццу. 3. Работает по субботам. 4. Мои друзья навещают меня. 5. У тебя не длинные волосы. 6. Мой босс не работает сверхурочно. 7. Мы очень часто путешествуем. 8. Иногда он не ест суши. 9. Нашим коллегам не нравится наш новый офис.10. Я не очень часто хожу в театр. 11. Моя соседка не слушает музыку поздно вечером. 12. Любит современное искусство. 13. Они не предпочитают морепродукты. 14. Моя кошка не спит весь день. 15. Она много времени проводит в магазинах. [/спойлер]

5. Дайте краткие ответы Да / Нет на вопросы:
  1. Они используют кондиционер? —
  2. Вода кипит при 100 C? +
  3. Море зимой замерзает? +
  4. Говорят ли животные? —
  5. Они общаются? +
  6. Его сестра ходит в школу? +
  7. Они предпочитают работать из дома? —
[spoiler title = ’KEY’ style = ’default’ collapse_link = ’true’] 1.Нет, не знают. 2. Да, это так. 3. Да, это так. 4. Нет, не знают. 5. Да, есть. 6. Да, знает. 7. Нет, не знают. [/спойлер]

6. Составьте вопросы к ответам. — Составьте вопросы к ответам:
  1. Я живу в Канаде.
  2. У меня на завтрак омлет.
  3. Начинает рабочий день в 9.00
  4. Мой сын просыпается в 7.30
  5. Нет, я не курю.
  6. На работу добираемся на машине.
  7. Она не ест мяса, потому что вегетарианка.
[spoiler title = ’KEY’ style = ’default’ collapse_link = ’true’] 1. Где ты живешь? 2. Что у вас на завтрак? 3. Когда он начинает свой рабочий день? 4. Когда ваш сын просыпается? 5. Вы курите? 6. Как вы приступаете к работе? 7. Почему она не ест мяса? [/спойлер]

Назад к списку упражнений


Хотите получать уведомления о новых уроках и статьях по почте?

Подпишитесь на рассылку ВОТ ТУТ >>>


.

Spotlight 8, Workbook, 8d — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

На данной странице находятся упражнения с ответами по английскому языку из рабочей тетради (Рабочая тетрадь) 8 класса УМК Spotlight. Упражнения из 8г.

Упражнение 1. Сопоставьте виды спорта с местами.
Упражнение 1. Соотнесите спорт с местом, где им занимаются.

ЗаданиеОтвет

1. регби
2. баскетбол
3. крикет
4. гольф
5. бадминтон
6. катание на коньках

а.смола
б. курс
с. суд
г. каток

1. регби (регби) — поле (поле, площадка)
2. баскетбол (баскетбол) — корт (площадка)
3. крикет (крикет) — поле (поле, площадка)
4. гольф (гольф) — поле (поле)
5. бадминтон (бадминтон) — корт (площадка)
6. каток (катание на коньках) — каток (каток)

Упражнение 2.Сопоставляйте слова, чтобы образовать фразы. Используйте их, чтобы завершить предложения ниже.
Упражнение 2. Соотнесите слова и образуйте сочетания. Используйте сочетания в предложениях.

ЗаданиеОтвет

1) Мир
2) хозяин
3) скалолазание
4) подводное плавание
5) хоккей
6) топ
7) теннис
8) гольф

а. секретарь
б. практика
с. клуб
г. суд
e. команда
ф. Стакан
г. трос
ч. маски

1) Дайверам необходимо носить __ под водой.
2) Мальчики всегда приходят на __ вовремя.
3) По окончании конкурса __ награжден медалью.
4) Тайгер Вудс замахнулся __ и пробил дыру в одном.
5) __ выиграли матч на глазах у тысяч своих фанатов.
6) Я заказал __ на завтра утром.
7) Несколько телеканалов будут полностью освещать __ в этом году.
8) Путешественники использовали __, чтобы подтянуться вверх по склону утеса.

1) Кубок мира — Кубок мира
2) хозяева поля — хозяева поля
3) скалолазание — альпинистская веревка
4) акваланг — маски для ныряния
5) хоккейная практика — тренировка по хоккею
6) лучший бомбардир — спортсмен, набравший большее количество очков
7) теннисный корт — теннисный корт
8) гольф-клуб — клюшка для гольфа

1) Дайверам необходимо носить маски для подводного плавания под водой.- Ныряльщики должны иметь под водой маски для ныряния.
2) Мальчики всегда приходят на хоккейную тренировку вовремя. — Мальчики всегда вовремя являются на тренировку по хоккею.
3) По окончании соревнований лучший бомбардир был награжден медалью. — После соревнования спортсмен, набравший большее количество очков, получил медаль.
4) Тайгер Вудс замахнулся клюшкой для гольфа и попал в лунку. — Тайгер Вудс взмахнул клюшкой для гольфа и с одной попытки забил в лунку.
5) Команда хозяев выиграла матч на глазах у тысяч своих болельщиков. — Хозяева поля выиграли матч перед тысячами своих фанатов.
6) Я забронировал теннисный корт на завтра утром. — Я забронировал теннисный корт на завтрашнее утро.
7) Несколько телевизионных станций будут полностью освещать чемпионат мира в этом году. — Несколько телевизионных станций будут освещать Кубок мира в этом году.
8) Путешественники использовали альпинистскую веревку , чтобы подняться на скалу.- Туристы использoвали альпинистскую верёвку, чтобы поднимать себя по склону скалы.

Упражнение 3. Подберите правильное слово.
Упражнение 3. Выбрать правильное слово.

ЗаданиеОтвет

1) Бегуны пытаются набрать скорости / набрать скорости по мере приближения к финишу.
2) Фрэнсис выиграл / завоевал бронзовую медаль в гонке.
3) На последних секундах игры молодой игрок забил / забил победный гол.
4) Они смогли обыграть / выиграть своих оппонентов 3-2.

1) Бегуны пытаются набрать скорости на по мере приближения к финишу. — Бегуны пытаются набрать скорость, когда они приближаются к финишной линии.
2) Фрэнсис выиграл бронзовую медаль в гонке. — Францис выиграл бронзовую медаль в гонке.
3) На последних секундах игры молодой игрок забил победного гола. — НА последних секундах матча молодой игрок забил решающий гол.
4) Они смогли обыграть соперников со счетом 3: 2.- Они выиграть своих оппонентов со счетом 3-2.

Упражнение 4. Отметьте изображения видами спорта, затем используйте слова для написания предложений, как в примере.
Упражнение 4. Соотнесите данные ниже слова и картинки. Используйте слова в предложениях, как показано в примере.

ЗаданиеОтвет

• булавы • шлем • акваланг и трубка • альпинистская веревка • ракетка • лыжи

Пример: Вам нужны лыжи, чтобы покататься на лыжах.

1 — катание на лыжах — катание на лыжах
2 — теннис — теннис
3 — гольф — гольф
4 — велоспорт — катание на велосипеде
5 — скалолазание — скалолазание
6 — подводное плавание с аквалангом дайвинг — ныряние с аквалангом

1) Для катания нужны лыжи.- Вам нужны лыжи для катания на лыжах.
2) Для игры в теннис вам нужна ракетка. — Вам нужна ракетка для игры в теннис.
3) Вам нужны клюшки для игры в гольф. — Вам нужны клюшки для игры в гольф.
4) Вам понадобится шлем, чтобы кататься на велосипеде. — Вам нужен шлем для занятия велоспортом.
5) Вам понадобится альпинистская веревка, чтобы заняться скалолазанием. — Вам нужна альпинистская веревка для занятий скалолазанием.
6) Чтобы заняться подводным плаванием с аквалангом, вам понадобится трубка и маска. — Вам нужна дыхательная трубка и маска для занятия дайвингом.

Упражнение 5. Используйте идиомы в правильной форме для выполнения следующих обменов.
Упражнение 5. Используйте устойчивые выражения в правильной форме.

ЗаданиеОтвет

• запускайте мяч • слезайте с крючка • спасайтесь звонком • мяч на вашей площадке • бросьте полотенце

1)
А: У Скотта проблемы из-за того, что он не явился на тренировку?
В: Нет, он __ потому что у него была справка от врача.

2)
А: В нашей школе нет спортивных мероприятий.
В: Давайте __ проведем футбольное соревнование.

3)
А: У меня плохо получается. Я сдаюсь!
В: Не __. Вы все еще новичок в игре.

4)
А: Она оставила мне сообщение с извинениями.
В: Думаю __ сейчас.

5)
А: Если бы мама и папа вернулись на минуту раньше, они бы поймали нас за громкой музыкой!
В: Знаю! Мы __!

1)
А: У Скотта проблемы из-за того, что он не явился на тренировку? — Скотт попал в неприятности за то, что не пришел на тренировку?
В: Нет, сорвался с крючка , потому что у него была справка от врача.- Нет, он выпутался из положения, потому что у него была справка от врача.

2)
А: В нашей школе нет спортивных мероприятий. — В нашей школе не происходит никаких спортивных событий.
В: Давайте начнем с , проведя футбольное соревнование. — Давай начнем, устроив соревнования по футболу.

3)
А: У меня плохо получается. Я сдаюсь! — У меня ужасно получается (дословно: я ужасен к этому)! Я бросаю!
В: нельзя бросать в полотенце .Вы все еще новичок в игре. — Не сдавайся. Ты же еще новичок в игре.

4)
А: Она оставила мне сообщение с извинениями. — Она оставила для меня сообщение с извинениями.
В: Думаю, , сейчас мяч на вашей площадке . — Я полагаю, что теперь слово за тобой.

5)
А: Если бы мама и папа вернулись на минуту раньше, они бы поймали нас за громкой музыкой! — Если бы мама и папа вернулись минутой раньше, они бы застали нас за проигрывателем громкой музыки!
В: Знаю! Нас спас звонок ! — Я знаю! Мы чудом спаслись!

.

упражнений с ответами на отработку настоящего времени

Список заданий:

  1. Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present simple
  2. Упражнение 2. Вставьте глагол в простом настоящем времени
  3. Упражнение 3. Составьте предложения, используя Подарок на неопределенный срок
  4. Упражнение 4. Переведите предложения, используя настоящее простое время
  5. Упражнение 5. Составьте вопрос и отрицание к предложению
  6. Упражнение 6.Составьте специальный вопрос к предложению
  7. Упражнение 7. Вставьте глаголы из списка в предложения в нужной форме
  8. Упражнение 8. Допишите окончание глаголу используя настоящее простое время
  9. Упражнение 9. Дайте краткий положительный и отрицательный ответы на заданный вопрос
  10. Упражнение 10. Вставьте делай, да, не делай или не делай
  11. Упражнение 11. Напишите глагол в 3 одном единственном числе в настоящем неопределенном времени
  12. Упражнение 12.Определите в каких из предложений используется время Present simple

Упражнение 1. Раскройте скобки, работая глаголы в Present simple

  1. Я (работать) в банке
  2. Он (жить) в Москве
  3. Анна (принимать) душ каждый день
  4. Я (любить) цветы
  5. Они (ехать) на работу автобусом
  6. Том (играть) на пианино
  7. Кошки (пить) молоко
  8. Она (вставать) рано
  9. Я (любить) тебя
  10. Кристина и Майк (изучать) английский

Посмотреть ответы.

Упражнение 2. Вставьте глагол в простом настоящем времени

  1. I ___ из России
  2. Я ___ студент
  3. Они ___ таксисты
  4. Она ___ не замужем
  5. Мой любимый цвет ___ красный
  6. I ___ 23
  7. Это ___ моя машина
  8. Эта машина ___ быстро
  9. Эти автомобили ___ быстрые
  10. Эти ___ ваши ключи

Посмотреть ответы.

Еще больше упражнений на отработку, чтобы быть в Present Simple

Упражнение 3.Составьте предложения, используя Настоящий неопределенный

  1. футбол / игра / он / каждый день
  2. Ирина / красивая одежда / всегда / в носке
  3. мой / ручка / is / this
  4. есть / ср / завтрак / в 7 часов
  5. никогда / я / пью / кофе
  6. боятся / мы / пауков
  7. она / лайк / яблок
  8. Лондон / они / из / а
  9. моя сестра / она / знаю
  10. врач / есть / мама

Посмотреть ответы.

Упражнение 4. Переведите предложения, используя настоящее простое время

  1. Я учитель
  2. Это красное яблоко
  3. Ирина играет на гитаре
  4. Они любят животных
  5. Она живет в Париже
  6. Мой отец никогда не читает газеты
  7. Анна всегда врет
  8. Это твоя собака
  9. Мне нравится ее улыбка
  10. Обычно я гуляю в парке

Посмотреть ответы.

Упражнение 5.Составьте вопрос и отрицание к предложению

  1. Я устал
  2. Крис очень хорошо говорит по-английски
  3. Его сестра модель
  4. Мне нравится мой телефон
  5. Маша каждую неделю читает журналы
  6. Это студенты
  7. Магазины открываются в 9 часов
  8. Она красивая
  9. Том лжет каждый раз
  10. Марина носит юбки каждый день

Посмотреть ответы.

Упражнение 6. Составьте специальный вопрос к предложению

  1. Я живу в Лондоне (Где)
  2. Крис очень хорошо говорит по-английски (На каком языке)
  3. Его сестра модель (Кто)
  4. Мне нравится мой телефон (Какой)
  5. Маша каждую неделю читает журналы (Как часто)
  6. Эта машина черная (Какого цвета)
  7. Магазины открываются в 9 часов (в какое время)
  8. Она хорошенькая (кто)
  9. Том каждый раз врет (Как часто)
  10. Марина носит юбки каждый день (что)

Посмотреть ответы.

Упражнение 7. Вставьте глаголы из списка в предложения в нужной форме

играть, использовать, вставать, знать, есть, есть, есть, читать, есть, смотреть

  1. Они ___ ужин в 8 часов
  2. Это ___ моя машина
  3. Они ___ ранние
  4. Анна ___ пианино
  5. Они ___ припои
  6. Это ___ большой дом
  7. Он никогда ___ TV
  8. Я ___ много об играх
  9. Лариса не ___ книг
  10. Она часто ___ ноут

Посмотреть ответы.

Упражнение 8. Допишите окончание глаголу используя настоящее простое время

  1. Читал_
  2. Играю_
  3. Она ложь_
  4. Они используют _
  5. Он часы_
  6. Она идет_
  7. Стоимость_
  8. Он до_
  9. Они ходят_
  10. Вы найдете_

Посмотреть ответы.

Упражнение 9. Дайте краткий положительный и отрицательный ответы на заданный вопрос

  1. Вы знаете Марка?
  2. Ему нравятся быстрые машины?
  3. Натали красивая?
  4. Они живут в Москве?
  5. Он играет в футбол?
  6. Питер пьет чай?
  7. Вы менеджер?
  8. Они студенты?
  9. Любит ли меня Анна?
  10. Они читают книги?

Посмотреть ответы.

Упражнение 10. Вставьте «делаю», «не делаю» или «не делаю»

  1. ___ он работает в магазине?
  2. Я ____ ложь
  3. Она ___ смотреть телевизор
  4. ___ любите бананы?
  5. Они ___ знают Сару
  6. Где ___ он живет?
  7. Какие ___ им нравятся?
  8. Катрин ___ любовь Алекс
  9. ___ он ест мясо?
  10. Она ___ носит юбки

Посмотреть ответы.

Упражнение 11. Напишите глагол в 3 одном единственном числе в настоящем неопределенном времени

  1. Вперед
  2. См.
  3. Говори
  4. До
  5. Используйте
  6. Хочу
  7. Часы
  8. Наслаждайтесь
  9. Отделка
  10. Обучение

Посмотреть ответы.

Упражнение 12. Определите в каких из предложений используется время Present simple

  1. Я люблю тебя
  2. Он не читает
  3. Вы знаете?
  4. Что ты делаешь?
  5. Да, он знает
  6. Он студент?
  7. Он идет
  8. Она красивая
  9. Это моя машина
  10. Идёт дождь

Посмотреть ответы.

Ответы

Упражнение 1

  1. работа
  2. жизней
  3. имеет
  4. нравится
  5. идти
  6. прослушиваний
  7. напиток
  8. встает
  9. любовь
  10. исследование

Возникли проблемы? Посмотрите грамматику.

Назад к упражнению.

Упражнение 2

  1. утра
  2. утра
  3. это
  4. это
  5. утра
  6. это
  7. это

Возникли проблемы? Посмотрите грамматику.

Назад к упражнению.

Упражнение 3

  1. Каждый день играет в футбол
  2. Ирина всегда в красивой одежде
  3. Это моя ручка
  4. Завтрак в 7 часов
  5. Я никогда не пью кофе
  6. Мы боимся пауков
  7. Она любит яблоки
  8. Они из Лондона
  9. Моя сестра знает ее
  10. Моя мама врач

Назад к упражнению.

Упражнение 4

  1. Я учитель
  2. Это красное яблоко
  3. Ирина играет на гитаре
  4. Они любят животных
  5. Она живет в Париже
  6. Мой отец никогда не читает газет
  7. Анна всегда лжет
  8. Это твоя собака
  9. Мне нравится ее улыбка
  10. Обычно гуляю по парку

Назад к упражнению.

Упражнение 5

  1. Я не устала. Я устала?
  2. Крис не очень хорошо говорит по-английски.Крис очень хорошо говорит по-английски?
  3. Его сестра не модель. Его сестра модель?
  4. Мне не нравится мой телефон. Нравится ли мне мой телефон?
  5. Маша не читает журналы каждую неделю. Маша читает журналы каждую неделю?
  6. Они не студенты. Они студенты?
  7. Магазины не открываются в 9 часов. Магазины открываются в 9 часов?
  8. Она некрасивая. Она симпатичная?
  9. Том не лжет каждый раз. Том каждый раз врет
  10. Марина не носит юбки каждый день.Носит ли Марина юбки каждый день

Назад к упражнению.

Упражнение 6

  1. Где я живу?
  2. На каком языке Крис очень хорошо говорит?
  3. Кто модель?
  4. Что мне нравится?
  5. Как часто Маша читает журналы?
  6. Какого цвета эта машина?
  7. Во сколько открываются магазины?
  8. Кто хорошенький?
  9. Как часто Том лжет?
  10. Что Марина носит каждый день?

Назад к упражнению.

Упражнение 7

  1. Обедают в 8 часов
  2. Это моя машина
  3. Они рано встают
  4. Анна играет на фортепиано
  5. Это припои
  6. Это большой дом
  7. Он никогда не смотрит телевизор
  8. Я много знаю об играх
  9. Лариса не читает книг
  10. Она часто пользуется ноутбуком

Назад к упражнению.

Упражнение 8

  1. читает
  2. играть
  3. лежит
  4. используйте
  5. часы
  6. идет
  7. стоит
  8. делает
  9. ходьба
  10. найти

Были ошибки? Посмотрите правила.

Назад к упражнению.

Упражнение 9

  1. Да, знаю. Нет, я не
  2. Да, знает. Нет, не
  3. Да, она такая. Нет, ей не
  4. Да, есть. Нет, не
  5. Да, знает. Нет, не
  6. Да, знает. Нет, не
  7. Да, я. Нет, я не
  8. Да, это так. Нет, это не
  9. Да, знает. Нет, она не
  10. Да, есть. Нет, не

Назад к упражнению.

Упражнение 10

  1. да
  2. не
  3. не
  4. до
  5. не
  6. делает
  7. до
  8. не
  9. делает
  10. не

Назад к упражнению.

Упражнение 11

  1. Идет
  2. видит
  3. Говорит
  4. Ли
  5. использует
  6. Хочет
  7. Часы
  8. наслаждается
  9. Отделки
  10. Обучает

Назад к упражнению.

Упражнение 12

  1. Есть
  2. Есть
  3. Есть
  4. Есть
  5. Есть
  6. Есть
  7. Есть

Назад к упражнению.

Если Вы сделали ошибки, то попробуйте прочитать статьи: Настоящие простые правила образования и употребления, Правила написания окончаний, Правила написания окончаний, -es, -ies и Примеры Настоящее простое, а повторно выполнить упражнения на отработку настоящего простого времени на английском языке.

Упражнения на другие времена :

.

Предлоги времени упражнения. Упражнения. | Grammar-tei.com

Мы уже довольно подробно о предлогах времени, пришло время отработать знания на практике. Предлагаю выполнить предлога временной практики и свериться с ответами для своих знаний. Надеюсь, упражнения на предлоги времени будут Вам полезны.

Предлоги времени английский язык упражнений.

Упражнение 1. Ответьте на вопросы. Добавить, на или на.

  1. Вы иногда смотрите телевизор по утрам?
  2. Вы обычно дома ____ 7 часов ____ вечера?
  3. Вы иногда работаете ___ ночи?
  4. Чем вы обычно занимаетесь ____ по выходным?
  5. Вы обычно ходите по магазинам ____ по субботам?
  6. Катаетесь на лыжах ____ зимой?
  7. У вас выходной ____ декабря?
  8. Есть ли в вашей стране праздник ____ 6 января?

Упражнение 2.Посмотрите на эти выражения времени.

2 часа, пятница, утро, последняя пятница, ночь, вторник, марта, 1 марта, полдень, следующий вторник, 1980 г., утро понедельника, это утро, лето, каждое лето, мой день рождения, выходные, 8.15 , завтра вечером, июль, в пятницу вечером, 1804 г., 4 июля, весна, выходные, Рождество, Новый год, вчера днем ​​

Используем ли мы эти выражения времени с предлогом in, on, at или без? Составьте четыре списка:

На : на 2 часа,…

: в пятницу,…

В : утром,…

Без предлога : последняя пятница

Упражнение 3.Используем ли мы эти выражения времени с in, on или at?

  1. ___ десять часов, ___ 2.15
  2. ___ понедельник, ___ вторник
  3. ___ понедельник утром, ___ вторник после обеда
  4. ___ выходные, ___ выходные
  5. ___ Рождество, ___ Пасха
  6. ___ Январь ___ Февраль
  7. ___ 1 мая, ___ 7 июня
  8. ___ 1930, ___ 1992, ___ 2001
  9. ___ лето, ___ зима

Упражнение 4. Практикуйте предлоги времени.

  1. Обычно он дома ____ четыре часа.
  2. Что вы обычно делаете ___ вечером?
  3. Когда ты вернешься домой? ___ половина второго.
  4. Когда вы принимаете душ? ____ утро.
  5. Я редко смотрю телевизор ____ днем.

Упражнение 5. Переведите на английский

на семь недель, за неделю, через час, за последние три месяца, во время войны, в ходе работы, до работы, после работы, с двух часов, до четырех часов, к трем часам, с 1980-го года, в 1945 году, в августе, в четыре часа, в понедельник, первого мая, утром, в полдень, ночью, в минут десять восьмого, в без десяти семь

Упражнение 6.Вставьте английские предлоги времени перед праздниками.

  1. Молли красит яйца ___ Пасха?
  2. Ваша девушка пошутила _____ 1 апреля?
  3. Молли и Салли носят забавные костюмы ____ Хэллоуин?
  4. Присылает ли Грег открытки ____ День святого Валентина
  5. Фред получил много забавных подарков ____ Рождество.
  6. Школа начинается ____ 1 сентября.
  7. Вы шутите ___ День дурака?

Упражнение 7.Вставьте предлоги времени.

  1. Была ли Пасха ____ мая прошлого года?
  2. Ваш день рождения ____ лето?
  3. Я собираюсь устроить вечеринку ____ в выходные.
  4. Я обычно прихожу домой ___ трех часов.
  5. Я обычно принимаю душ ____ вечером.
  6. Обычно я убираю свою комнату ___ воскресенье.
  7. Обычно я мою посуду ____ днем.
  8. Я обычно ложусь спать ____ 10.30.
  9. Я играю в баскетбол ___ вторник и ___ пятница.
  10. Кто родился ____ марта?
  11. Мой друг родился ____ октября.
  12. Моя школа начинается ____ 8.00.
  13. Он родился ___ пятого июня.
  14. У нас Art ____ Понедельник и ___ Пятница.
  15. Первый урок ___ Среда — Музыка.
  16. Встаю ____ 7 часов.
  17. У нас Новый год ____ первого января.
  18. ____ в конце года у нас не будет экзаменов.
  19. Я изучал английский ___ четыре года.
  20. Мы собираемся встретиться ___ половина четвертого.
  21. Телефон зазвонил ___ полночь.

Предлоги временных упражнений. Ответы.

Упражнение 1.

1 дюйм, 2 дюйма / дюйм, 3 дюйма, 4 дюйма (Br. E) или на (Am. E), 5 дюймов, 6 дюймов, 7 дюймов, 8 дюймов

Упражнение 2.

В: в 2 часа ночи, выходные (можно с в американском варианте), 8.15, выходные (можно с в американском варианте), Рождество.

Время: в пятницу, вторник, 1 марта, в понедельник утром, в мой день рождения, в пятницу вечером, 4 июля, в день Нового года.

В: утро, март, полдень 1980 г., лето, июль 1804 г., весна.

Без предлога: в прошлую пятницу, следующий вторник, сегодня утром, каждое лето, завтра вечером, вчера днем.

Упражнение 3.

1 в / в, 2 в / в, 3 в / в, 4 в / в или в / в, 5 в / в, 6 в / в, 7 в / в, 8 дюймов / в / в, 9 дюймов / в

Упражнение 4.

1 дюйм, 2 дюйма, 3 дюйма, 4 дюйма, 5 дюймов

Упражнение 5.

в течение семи недель, в течение недели, в течение часа, в течение последних трех месяцев, во время войны, в ходе работы, перед работой, после работы, с двух часов до четырех часов, к трем часам, с 1980 г., в 1945 г., в августе, в четыре часа, в понедельник, первого мая, утром, в полдень, ночью, в десять минут восьмого, в десять минут до семь

Упражнение 6.

1 на Пасху, 2 1 апреля, 3 на Хэллоуин, 4 на День святого Валентина, 5 на Рождество, 6 1 сентября, 7 сентября в День дурака

Упражнение 7.

1 дюйм, 2 дюйма, 3 дюйма или более, 4 дюйма, 5 дюймов, 6 дюймов, 7 дюймов, 8 дюймов, 9 дюймов, 10 дюймов, 11 дюймов, 12 дюймов, 13 дюймов, 14 дюймов / включение, 15 on, 16 at, 17 on, 18 at, 19 for, 20 at, 21 at

Я надеюсь эта информация по теме предлоги времени упражнения английский была полезной.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.