Собираемся в роддом список необходимых вещей: вещи для малыша и мамы, которые действительно пригодятся / Беременность и роды / Статьи

что нужно взять с собой в сумку для мамы и малыша, а что брать не стоит летом, зимой, весной и осенью, отзывы

Приближается дата родов и волнующий момент встречи с ребёнком всё ближе и ближе. У будущей мамы буря эмоций, а радостные переживания смешиваются с тревожными мыслями о предстоящих родах. На это ещё накладывается суматоха по обновлению квартиры для будущего крохи и хлопоты с покупкой одежды, аксессуаров и детских принадлежностей. Из-за всей этой суеты не забыть бы собрать сумку в роддом. К этому радостному событию лучше подойти «в трезвом уме и твёрдой памяти», чтобы потом впопыхах не забыть что-либо очень важное.

Основные правила сбора вещей в родильный дом

Тридцатая неделя пройдена и будущая мама ушла на заслуженный больничный по беременности и родам. Это время не только для отдыха, но и для моральной подготовки к встрече с новым членом семьи, посещения занятий для будущих мам, а также изучению правил и норм конкретного родильного дома, в котором будущая мама собирается произвести на свет своё чадо.Заранее уточните в роддоме требование к вещам и сумкам и сразу занесите эти рекомендации в список — память беременной женщины — явление крайне ненадёжное

Предварительную дату родов устанавливает врач. Родовая деятельность может начаться в промежутке между 37 и 42 неделями. Такой разброс в неделях зависит от многих факторов:

• продолжительности менструального цикла;
• количества родов, то есть является ли женщина первородящей или повторнородящей;
• наследственности;
• пола будущего ребёнка, считается, что девочки торопятся появиться на свет быстрее;
• внутриутробного развития ребёнка;
• здоровья самой мамы.

Для повышения точности определения срока родов мы решили создать формулу, в которой учитывались бы особенности длительности индивидуального менструального цикла каждой беременной:

Д.р.= Дата 1 д.п.м. – 3 к.м.+ 7 дней +( N-28) дней,

где Д.р. – дата родов.

Дата 1 д.п.м. – дата 1-го дня последнего менструального цикла.

3 к.м. – временной интервал 3 предшествующих календарных месяцев.

N — длительность менструального цикла в днях у данной беременной.

Федорович О.К., Ичмелян А.М.

https://cyberleninka.ru/article/v/zavisimost-prodolzhitelnosti-beremennosti-ot-dlitelnosti-menstrualnogo-tsikla-kazhdoy-zhenschiny

Ближе к 36 неделе будущей маме следует выбрать медицинское учреждение, в котором она собирается рожать, ознакомиться с условиями пребывания и взять перечень необходимых вещей для нахождения в данном роддоме.

Список вещей может варьироваться в зависимости от того, как собирается рожать женщина — на контрактной основе или нет. Если будущая мама рожает не по контракту, то существует чёткие ограничения по перечню вещей. Для каждого конкретного родильного дома этот перечень может отличаться, но есть необходимый минимум, который будущая мама может дополнить по своему усмотрению.

Существуют основные правила сбора вещей в роддом:

1. Уберите в прозрачную папку все документы, которые необходимы на роды.
2. Все вещи, которые планируете брать с собой, разложите во вместительные пакеты или сумки из полиэтилена или целлофана.
3. Вещи расформируйте по трём разным пакетам и подпишите их: для родового бокса, в послеродовую палату и на выписку.
4. Напишите список всех вещей для каждого конкретного пакета и вложите его в каждую сумку.
5. Если планируются роды с партнёром, то следует подготовить вещи и для него.

У меня были уникальные сборы в роддом. Сумки я собрала ещё на восьмом месяце беременности. В один из дней на 40 неделе я очень плохо себя почувствовала: сильно болела голова, давление немного подскочило и тянуло низ живота. Я собрала все сумки и муж меня с мамой отвёз в роддом. Там мне ещё раз померили давление, произвели осмотр на кресле и сказали, что роды ещё не начались, а давление в норме. Мне предложили лечь в роддом заблаговременно, но я отказалась и сказала, что приеду, когда начнутся схватки. Так как родильный дом находился недалеко от дома, где живут мои родители, то все сумки мама и папа отнесли к себе домой. А на следующий день за ними должен был заехать мой муж. Сев в такси, я благополучно добралась домой. В 12 часов ночи у меня начались схватки, а сумок нет. У меня была паника. Пришлось со схватками ехать к родителям. Так что, девочки, начиная с 38 недели, а то и раньше, будьте начеку! Всё может случиться в любой момент, не откладывайте в «долгий ящик» сбор «особого» чемоданчика.

Документы, которые нужны в роддом

Главное, не забыть документы, которые беременная женщина должна взять с собой в медицинское учреждение, где собирается рожать. Как только в вашем календарике для беременных наступит 32-я неделя — пора позаботится о том, чтобы в вашей сумке всегда лежали документы, с которыми вы собираетесь идти в роддом. Ведь ваш кроха может и появиться на свет раньше, невзирая на срок, поставленный врачом.

Рассмотрим перечень необходимых документов, которые должна взять с собой в роддом беременная женщина:

• паспорт;
• обменная карта, в которой находятся все необходимые анализы и обследования;
• полис медицинского страхования;
• родовой сертификат, который выдаёт гинеколог в женской консультации вместе с больничным по беременности и родам;
• договор с родильным домом, если такой был заключён;
• больничный по беременности и родам, если вы не работающая и ксерокопия больничного, если вы работающая женщина;
• паспорт мужа или другого родственника, результаты флюорографии и анализов, справку о здоровье, если планируются партнёрские роды.

Необходимые вещи в роддом

Что необходимо взять с собой будущей маме в роддом? Всё самое необходимое. Конечно, у каждой женщины есть свой минимум, но поездка в роддом — это не увеселительное мероприятие, поэтому брать кучу ненужных вещей не стоит. Надо настраиваться на то, что при благоприятном родоразрешении максимальное времяпрепровождение в роддоме составит 3 дня. Но не стоит и скидывать со счетов, что роды вещь непредсказуемая и беременная женщина должна быть готова к любым поворотам событий. Поэтому собираем сумки в роддом эффективно, продуманно и правильно.Собирать сумки нужно постепенно, не торопясь, поэтому продумайте заранее их содержимое и составьте списки

Сумка, с которой женщина идёт на роды

Эта сумка нужна беременной женщине ещё до наступления счастливого и ответственного момента и во время родов. Она будет небольшая, потому что в родильной палате будущая мама проведёт немного времени. Помимо документов, в сумке должны находиться:

1. Денежные средства, которые должны лежать «на всякий тревожный случай».
2. Тапочки, сделанные из такого материала, которые можно помыть.
3. Две пары носков из хлопка.
4. Одноразовый бритвенный станок, который женщина может использовать, если по какой-либо причине не удалось побрить область лобка и промежности дома.
5. Чулки против варикозного расширения вен.
6. Один литр негазированной воды.
7. Резинка или заколка для волос, расчёска.
8. Мобильный телефон и зарядное устройство к нему.
9. Свободная трикотажная или хлопковая сорочка и халат, если домашние вещи не противоречат правилам родильного дома.
10. Постельное бельё, если желаете спать на своём.
11. Два полотенца: маленькое и побольше.
12. Туалетная бумага, накладки на унитаз для одноразового использования.
13. Детское гипоаллергенное жидкое мыло, которым вы будете мыть руки и подмывать ребёнка. Лучше, чтобы оно было с дозатором, так не придётся покупать контейнер для мыла, а этот вид упаковки является более экономичным и гигиеничным.

Этих вещей хватает, чтобы провести в родзале примерно день. Еду и посуду складывать в эту сумку не стоит. Поверьте, как только начнутся схватки, будет не до еды. К тому же, может понадобиться кесарево сечение, а вы с полным желудком. Я бы в этот список добавила ещё одноразовые пелёнки. Мне они очень пригодились, так как во время схваток у меня выходили кровянистые выделения. И я использовала не одну пелёнку.

Не забудьте, что сразу после родов, если это не противоречит правилам медицинского учреждения, на вашего малыша наденут вещи, которые вы привезли с собой. В пресловутые пелёнки малышей уже не кутают, так что в сумку для родов не забудьте положить:

1. Два одноразовых подгузника для младенцев.
2. Кофточку с закрытыми ручками.
3. Лёгкие или плотные ползунки, в зависимости от времени года.
4. Шапочку из хлопка или ситца.
5. Две пелёнки: из байки и ситца.

Если вы планируете партнёрские роды, то вашему мужу тоже необходимы вещи в роддом:

1. Любые тапочки, которые хорошо моются, например, резиновые, полиуретановые.
2. Одноразовый костюм, который продаётся в аптеке. К нему может идти шапочка.
3. Также, если не выдадут в роддоме, можно приобрести медицинскую маску.
4. Небольшой перекус.
5. Видеокамера или фотоаппарат, на усмотрение супругов.

Точный список анализов, необходимых партнёру, обязательно нужно уточнить в том роддоме, где женщина планирует рожать

Сумка для послеродовой палаты

После родов женщина находится в родовой палате около 2 часов. После этого её и малыша переводят в послеродовую палату, где она находится 3–5 дней. Поэтому в сумку после родов мы складываем вещи:

1. Две ночные рубашки свободного кроя, которые выкроены так, чтобы легко можно было кормить малыша. Они должны быть из хлопка или ситца.
2. Халат, который понадобится, чтобы выйти в коридор.
3. Хлопковые носки 2 пары.
4. Бюстгальтер для кормления нужного размера и одноразовые прокладки для груди.
5. Две — три пары гигиенических прокладок на максимальное количество капель для обильных выделений или специальные послеродовые прокладки.
6. Хлопчатобумажные трусы 5 штук или специальные послеродовые трусики. Конечно, кружевные трусики и стринги лучше оставить дома.
7. Зубная щётка, паста.
8. Гигиенические средства: бальзам и шампунь для волос, гель для душа, ватные палочки и диски.
9. Крем для профилактики трещин сосков.
10. Постельное бельё, если не возбраняется родильным домом.
11. Мусорные пакеты.
12. Полотенце после приёма душа и ещё одно после умывания или мытья рук.
13. Упаковку одноразовых пелёнок, бандаж или специальные утягивающие трусики.
14. Тарелку, ложку, чашку.
15. Перекус: сушки, баранки, зелёные яблоки, чай в пакетиках.

Некоторые роддома запрещают брать с собой любые принадлежности для новорожденного, а многие учреждения даже рекомендуют приносить для ребёнка личные вещи

Для удобства в отдельный пакет кладём вещи для ребёнка, если роддом не запрещает приносить личные вещи из дома:

1. Пачка одноразовых подгузников для детей с весом 3–6 кг. Берите небольшую упаковку, если не будет хватать, родственники всегда смогут привезти ещё.
2. Крем под подгузник.
3. Детские влажные салфетки без спирта и отдушек, детский крем без красителей.
4. Пять пелёнок из ситца и пять из байки.
5. Одеяльце или плед, если холодный период времени.
6. Четыре — пять штук распашонок ситцевых для летнего периода и байковых для осенне-зимнего с рукавами «антицарапками».
7. Пять ползунков или полукомбинезонов тонких, или тёплых в зависимости от времени года.
8. Две шапочки тонкие или байковые.

Видео: мнение Анны Гориной о том, что брать с собой в роддом

Для партнёра в совместной палате достаточно чистой домашней одежды по сезону.

Средства гигиены для себя лучше взять в небольших объёмах. На сегодняшний день можно купить все средства гигиены в мини-упаковках. Это сэкономит вам место в сумке и тумбочке, а после 3–5 дней использования пустые флаконы можно просто выбросить. Все вещи должны быть постираны и проглажены с двух сторон. Размер выбирайте в зависимости от веса малыша. Если ребёнок до 4 кг, выбирайте размер 56, если свыше — 62. Берите вещи с расчётом на 3–5 дней. Каждый день одевайте ребёнку новые вещи, а грязные отдавайте домой стирать.

Сумка на выписку

Сумку на выписку сразу в роддом брать не стоит. Её в любой момент по вашему звонку может привезти любимый муж или один из родственников. Об одежде следует позаботиться заранее, в зависимости от времени года:

1. Одежда по сезону и обувь без каблука.
2. Нижнее бельё, исключая кружевное.
3. Декоративная косметика, которую стоит обязательно положить, ведь вас будут фотографировать и снимать на видеокамеру.
4. Бигуди, плойка или просто декоративная резинка для волос, в зависимости от предпочтения женщины.

Для малыша:

1. Для летнего периода достаточно:
   • лёгкой распашонки или боди с длинным рукавом;
   • ползунков или комбинезона;
   • шапочки.
2. Для зимнего периода выбирайте:
   • тёплую шапку;
   • ползунки и распашонки на байке;
   • утеплённый комбинезон-трансформер.

Молодой маме не стоит забывать и о косметике и красивой одежде, так как в этот памятный для всей семьи день ей предстоит фото- и видеосъёмка

Приготовьте на выписку для себя два комплекта одежды, чтобы не получилось как у меня. Когда я уходила в роддом, на улице стояла холодная погода. И я подумала, что за 3–5 дней погода не поменяется. Приготовила для себя джинсы и красивый свитерок. А когда готовилась на выписку, наступила весна. Причём такая, что можно было спутать её с летом. Пришлось по телефону объяснять мужу, где лежат летние вещи, продумывать новый набор одежды на выписку. И в результате он всё равно привёз мне не ту кофточку, в которой я хотела «блеснуть» на фотографиях. Также «между прочим» подскажите своему любимому, что следует захватить букет не только вам, но и медицинскому персоналу, который будет выносить ребёнка. И ещё: не покупайте крохе конверт для выписки. Если завернуть в него малыша, то будет очень трудно пристегнуть его ремнями безопасности к детскому креслу, которое является обязательным условием перевозки грудничка в машине.

Что не следует брать с собой в роддом

Не стоит набирать с собой много вещей, ограничьтесь самым необходимым. Есть такие вещи, которые в роддом точно брать не стоит:

1. Скоропортящиеся продукты, такие как: рыба, мясные и молочные продукты, торты и пирожные с кремом, овощи и фрукты.
2. Дезодоранты, духи, которые могут не понравиться вашей крохе.
3. Декоративная косметика, которая может вызвать аллергическую реакцию у ребёнка.
4. Молокоотсос, который в принципе не нужен, так как можно расцедить грудь так, что заработать лактостаз или мастит.
5. Пустышка или бутылочка, которая является врагом для грудного вскармливания.
6. Лекарственные средства тоже брать не стоит, так как вы находитесь в медицинском учреждении и всё, что нужно для вас и ребёнка, пропишет врач.
7. Нагревательные приборы, такие как кипятильник или электрический чайник.
8. Вещи из меха и шерсти, которые нельзя обработать или помыть.
9. Сумки из ткани, которые накапливают вредоносные бактерии.

При первых родах, а это было 13 лет назад, одевать свою одежду в родзал и послеродовую палату нам не разрешали, даже трусы. И прокладки выдавали, которые представляли собой обыкновенную ткань, сложенную в 3–4 слоя. Даже ребёнка пеленали и учили делать это нас. Через восемь лет я рожала второго ребёнка и условия пребывания в роддоме резко изменились. Рожать и ходить в послеродовой палате разрешали в своей одежде. Ребёнка сразу в родзале одели в принесённую мной одежду. И это была не частная клиника, а обыкновенное государственное медицинское учреждение.

Чтобы правильно собрать сумку в роддом следует учесть следующие моменты: будут ли роды на контрактной основе, планируете ли партнёрские роды, и в каком роддоме вы собираетесь рожать. От этого будет зависеть, что конкретно нужно положить в каждую сумку — на роды, в послеродовую палату и на выписку. Не откладывайте в долгий ящик сбор всего необходимого в роддом. Это поможет вам правильно спланировать содержание каждой сумки, а соответственно сберечь свои нервы, когда малыш готов будет появиться на свет.

Здравствуйте! Меня зовут Ветик. Люблю учиться, учиться и ещё раз учиться. А ещё творить и вытворять! В моей жизни были как взлёты, так и падения. Поэтому хочу поделиться своим жизненным опытом. Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

список необходимых вещей для мамы и малыша

Приезжать в роддом с пустыми руками не принято. Будущая мама должна собрать специальную сумку с вещами, которые понадобятся ей и младенцу.

Полина Калмыкова

молодая мама

В интернете нашлось огромное количество вариантов содержимого «сумки в роддом», но понять, что действительно необходимо, а без чего можно обойтись, оказалось непростой задачей.

Вот как я с ней справилась и за что в итоге переплатила.

Поискала готовые варианты

В магазинах предлагают готовые универсальные варианты. Стоят они от 2 до 10 тысяч и избавляют от необходимости ходить по аптекам и супермаркетам.

Сумки отличаются количеством предметов и производителями: например, в наборе «Эконом» вода Bebi за 20 Р, а в комплекте «Элит» — Evian за 180 Р. Источник: пора-в-роддом.рф

Я хотела сэкономить, поэтому не стала заказывать готовую сумку в интернете, а решила собрать ее самостоятельно, купив все в «Ашане». Меня смутило, что в некоторых наборах 50—60 элементов, а в базовых не больше 30 — значит, купив такую сумку, я либо переплачу за ненужное, либо все равно буду вынуждена докупать часть вещей.

Посмотрела списки в роддомах

Оказалось, что в каждом роддоме свои требования к вещам, которые понадобятся маме и ребенку.

Роддом № 36 в ГКБ им. Ф. И. Иноземцева: мамам нужна своя посуда, а детям — одеждаРоддом № 20 в ГКБ им. Д. Д. Плетнева: непонятно, какие принадлежности личной гигиены нужны и сколько их понадобится

Чтобы не переплачивать за то, что точно не пригодится, лучше заранее знать, в каком медучреждении пройдут роды. Если вы собираетесь рожать платно в частном роддоме, собирать сумку может вообще не потребоваться: всё, что нужно, включая средства послеродовой гигиены, выдадут на месте.

Я собиралась рожать в государственном роддоме бесплатно по полису ОМС, поэтому сумка мне точно была нужна. Собирать ее решила по максимуму — чтобы в любом роддоме не попасть впросак.

Сколько стоит родить в Москве

Столкнулась с реальностью

Быстро выяснилось, что вместо одной сумки надо было собирать три: с документами, с вещами для родильного зала и с вещами для послеродового отделения.

Документы. Если роды уже начались, врачи их примут и без документов. Но чтобы после этого оказаться в обычной палате, а не в отделении обсервации лучше иметь при себе паспорт, обменную карту, полис ОМС и родовой сертификат, если он у вас есть.

В какой именно момент начнутся роды предсказать сложно, поэтому на последних месяцах беременности лучше всегда носить папку с документами при себе.

Как устроен полис ОМС

Вещи для родильного зала. Обычно в родовую палату врачи разрешают брать только тапочки, телефон с зарядкой и воду. Тапочки должны быть моющимися — подойдут любые резиновые. Переплачивать за внешний вид смысла нет: в роддоме все ходят в одинаковых «строительных» тапках, и никто не стесняется.

Такие тапки подойдут для родильного зала, они стоят 100—150 Р

Я не видела в списках роддомов компрессионных чулок, в женской консультации мне об этом тоже ничего не сказали, но на родах они понадобились: пока у меня были схватки, мужу пришлось бегать по аптекам и искать пару нужной степени компрессии.

А вот шоколадку и печенье, которые я видела в списке одного из роддомов, взять в родильный зал не разрешили.

Что я взяла в родовую палату

Компрессионные чулки

Резиновые тапки

Упаковка печенья

Вещи для послеродового отделения. На форумах я вычитала, что в роддом разрешают приносить вещи только в специальных прозрачных сумках. Я поверила и потратила 300 Р. Оказалось, что обычные целлофановые пакеты тоже подойдут.

В послеродовом отделении пригодятся одноразовые предметы личной гигиены, но много покупать не нужно, потому что там мама и ребенок обычно находятся всего 3—5 дней.

Что я взяла в послеродовое отделение

Заживляющий крем

Послеродовые прокладки, 1—2 упаковки

Бюстгальтер для кормления

Одноразовые трусы, 1 упаковка

Прозрачная сумка для вещей

Прокладки для груди, 1 упаковка

Зубная щетка и паста

Расческа

бесплатно, можно взять из дома

Экономить на одноразовом белье не стоит: во многих роддомах запрещают носить обычное, поэтому вам могут предложить не очень эстетичную и удобную больничную альтернативу.

Зато можно сэкономить на прокладках для груди. Все они одинаковые — круглый ватный диск с липучками, и разницы между прокладками за 150 и 500 Р я не заметила. Помимо одноразовых вкладышей, магазины предлагают дорогие многоразовые, но заранее покупать смысла нет, потому что не у всех женщин возникает в них потребность.

Вместо «Бепантена» за 550 Р можно взять крем подешевле. Я и вовсе предпочла купить универсальную мазь, которая подойдет и для заживления опрелостей у малыша.

Что понадобилось в роддоме ребенку

Подгузники, 1 упаковка

Гипоаллергенное мыло

Влажные салфетки, 1 упаковка

Сразу брать большую пачку подгузников не стоит: если марка не подойдет ребенку, придется покупать новые, и деньги на старые окажутся потраченными зря.

В свою сумку я положила ночнушку и халат, которые купила специально для роддома. Они мне не понадобились: послеродовую одежду выдавали в роддоме и меняли каждый день. В обычной жизни я такие вещи не ношу, поэтому потратила деньги зря.

Детские вещи тоже не пригодились: первые дни ребенка заворачивали в больничные пеленки. Но эти вещи ребенок потом носил дома, поэтому покупка была оправданной.

Что не пригодилось

Ночнушка для беременных

Прозрачная сумка для вещей

Крем под подгузник

В итоге

Сумка в роддом, которую я собирала самостоятельно, обошлась в 5542 Р, из которых 2280 Р были потрачены зря. Поэтому теперь у меня есть несколько советов для тех, кто собирается рожать.

Смотрите списки роддома. Не стоит покупать то, чего в них нет, даже если ваши знакомые или опытные мамы на форумах это советуют. В каждом роддоме свои порядки, а значит — то, что пригодилось другим, может не пригодиться вам.

Собирайте сумку сами. Переплачивать за готовые наборы смысла нет. Лучше самостоятельно выбрать те косметические и гигиенические средства, которым вы доверяете, и не платить за лишние предметы в универсальной сумке.

Умные покупки

Чтобы не толкаться в супермаркетах, можно заказать все это в интернет-магазине. Даже с доставкой набор, собранный вручную, обойдется дешевле, чем готовый. К тому же в готовые наборы не входит одежда — бюстгальтер и ночнушку все равно придется докупать отдельно.

Уточните у врача, что может понадобиться именно вам. Мне оказались нужны компрессионные чулки, но не факт, что они потребуются вам. Тратить деньги на чулки и бандажи просто на всякий случай смысла нет.

Вооружитесь этими полезными советами, чтобы не переплачивать за текущие расходы:

1. Как уменьшить сумму в квитанции за коммуналку.
2. Как ездить на своей машине и тратить меньше.
3. Как экономить на упаковке до 20 000 Р в год.

что брать в роддом- советы в календаре беременности на Babyblog.ru пример

К приближению предполагаемой даты родов нужно обязательно как следует подготовиться, ведь это важнейшее событие в жизни не только самой женщины, но и всей семьи. Так что лучше не откладывать это мероприятие «на потом». Иначе это «потом» может наступить так быстро, что вы не успеете и спохватиться. И в спешке обязательно что-нибудь забудете, а нужно подготовить с собой довольно внушительный «узелок». Итак, давайте конкретно разбираться, что же требуется для роддома, какие вещи можно назвать самыми необходимыми.

Примерно, с наступлением 32 — 34 недели уже можно потихоньку начинать складывать необходимый минимум.

Что берём обязательно и как берём

Лучше, если женщина сама сложит всё для неё необходимое. Она точно будет знать, что и как, а главное, куда она положила. Не берите много сумок. Во-первых, в роддомах это не приветствуется, а во-вторых, вы не переезжаете жить в роддом — вы там временно и брать нужно лишь самые необходимые вещи. Всё старайтесь складывать в пакеты из полиэтилена, а не в тряпочные сумки из материала.

В женской консультации вам дадут примерный перечень лекарственных средств, которые вам будут нужны. Еды не берите с запасом. Лучше захватите две-три бутылки минеральной воды, обязательно без газа. Как правило, когда начинаются схватки, женщина испытывает сильную жажду.

В принципе, все необходимые вещи можно разделить на две сумки: для себя и для малыша.

Что брать в роддом для себя:

1. Документы:

• свой паспорт и обменную карту
• если женщина заранее заключила контракт с роддомом, то ей следует иметь при себе свой экземпляр контракта и родовой сертификат
• если есть страховой полис или свидетельство социального страхования, оно не будет лишним

2. Предметы личного пользования:

• три ночных рубашки для рожениц (спереди должен быть глубокий вырез, удобный для кормления)
• халат, в зависимости от времени года
• тапочки, изготовленные не из материала и легко поддающиеся мойке и обработке дезсредствами
• пара носков
• три бюстгальтера для кормящих женщин
• пять или шесть штук трусиков, лучше хлопчатобумажных, а если есть возможность, то и одноразовых (просто стирать будет негде)
• предметы личной гигиены и туалета (зубная паста и щётка, туалетная бумага, расчёска, заколки для волос, мыло, шампунь, мочалка)
• два полотенца: большое и среднее
• пара упаковок прокладок сильной впитываемости
• лечебная гигиеническая помада для губ (пересыхают губы при родах и после родов, возможно из-за нехватки витаминов)
• крем, дезодорант

Очень может пригодиться комплект одноразовых пелёнок. Берите большого размера. Их удобно брать с собой на осмотр и класть малыша, могут они пригодиться и самой мамочке. Также нужно приобрести вкладыши для бюстгалтера. После родов и в первое время интенсивность выделения молока будет высокая и без этих подкладок просто не обойтись.

Позаботьтесь о своей груди, захватив мазь, в состав которой входит ланолин. Это предотвратит растрескивание сосков. Желателен, но необязателен молокоотсос. Он понадобится, если обнаружится застой молока, вызывающий болезненные ощущения в груди у женщины. Если он потребуется, старайтесь приобретать качественный молокоотсос проверенного производителя. При необходимости может потребоваться бандаж. Тут вы можете сами сориентироваться в его необходимости, судя по количеству набранных килограммов, либо если вы рожаете посредством кесарева сечения.

3. Посуда и продукты:

• чашка, ложка, тарелка, нож обязательны
• кипятильник или электрочайник
• чай, сахар, соль
• если у вас контракт, то он предусматривает питание 3 раза в день, и вам могут понадобиться лишь фрукты; если нет, то берите всё то, что можно беременной и родившей женщине из продуктов питания длительного хранения
• мобильный телефон, фотоаппарат, камера
• книга, блокнот, ручка
• обязательно некоторая сумма денег на всякий случай

А теперь «узелок» малыша. Что брать в роддом для него? Памперсы, понадобится косметика для младенцев (присыпка, салфетки, детский крем, мыло, зелёнка, ватные палочки). Из первой маленькой одежды потребуются пелёнки тонкие и тёплые из байки, пять комплектов одежды для малыша, которые включают: распашонку, кофточку, боди, ползуны, шапочку, носочки, «царапки», комбинезон. Не лишним будет наличие тёплого одеяла для крохи.

Ну вот, собственно, и весь «небольшой» список самого необходимого. Рожайте на здоровье! Приятной вам встречи с вашим долгожданным малышом!

Список вещей в роддом — только самое необходимое

Скоро появиться маленький малыш. Пусть большинство родителей и знают пол ребенка, однако целый ряд вопросов не дает им покоя. В какой момент начнутся роды, что с собой взять, как это будет, какой будет ребенок, на кого похож, как назвать нового человечка… Давайте разберемся с одним из них: что положить в сумку для роддома. Сразу договоримся – берем по минимуму, самое необходимое, а то все сумки в машину не влезут.

Когда собирать тревожную сумку

Собирать сумку в роддом начнем заранее. Купить и приготовить надо многое, побывать в разных магазинах, что-то выписать через интернет, постирать, высушить, погладить…

Заранее стоит уточнить в роддоме, где собираетесь рожать их требования к вещам и сумкам – везде свои порядки. Сразу занесите эти рекомендации в список — память беременной женщины — явление крайне не надежное.

Предварительная дата родов – число очень приблизительное, плюс-минус 2 недели – это абсолютная норма, а значит к 38 неделе все должно быть готово.

К концу срока многие мамы становиться малоподвижны, медлительны, быстро устают. Около 30 недель – самое время собирать чемоданы.

Удобно укладывать вещи отдельными блоками и подписать их, особенно в родзал:

• для мамы
• для малыша
• для папы
• переодеться в палату

Дальше будет спокойнее, сами разберетесь.

Самое важное

Список вещей, без которых не обойтись и, даже, могут возникнуть проблемы при оформлении в роддом:

• Деньги
• Паспорт
• Обменная карта
• Документы (страховка, договор…)
• Мобильный телефон + зарядное устройство
• Фотоаппарат + зарядное устройство

Документы мне было удобно хранить в прозрачной папке.

Без обменной карты врачи не будут знать ваших особенностей, как протекала беременность, сопутствующие заболевания. К тому же без нее всех берут, как правило в один роддом, там будут роженицы с ВИЧ инфекцией, Гепатитом В и с прочими нетипичными обстоятельствами.

Для мамы

Список того, что нужно взять на роды:

• короткая ночная рубашка или длинная футболка
• халат
• носки
• моющаяся обувь
• полотенце
• минеральная вода, без газа
• перекус (например, злаковые хлебцы, сухофрукты)
• своя простынь – по желанию
• позитивный настрой

Ночную рубашку можно купить специальную – с «секретом» для удобного кормления грудью, с запахом или просто с глубоким вырезом. Не переживайте, что она испортиться, ничего страшного в родах не происходит, многие даже не пачкают ее. Носки, да. Носки в роддоме пачкаются сильно.

После родов:

• халат
• ночная рубашка
• носки 2 пары
• прокладки послеродовые или урологические (продаются в аптеке)
• или прокладки хлопчатобумажные, самодельные (из старой (!) простыни) очень приятны в использовании, особенно при разрывах или эпизиотомии
• удобные х/б трусики (можно одноразовые) – 3-5 шт.
• качественный удобный бюстгальтер для кормления – 2шт
• прокладки для груди (понадобятся ближе к 3-4 суткам)
• одноразовые пеленки 3-5 шт
• полотенца (для тела, для рук)
• посуда
• чай в пакетах
• зубная щетка + паста
• расческа, резинка для волос, заколки
• зеркало
• станок для бритья
• щипчики и пилочка для ногтей
• гигиеническая помада
• шампунь в одноразовых пакетиках
• тапочки + тапочки для душа
• туалетная бумага (мягкая или влажная)
• крем для рук
• блокнот, ручка
• книга о грудном вскармливании и уходе за малышом
• при желании – постельное белье
• еда: фрукты, каша быстрого приготовления
• лакомство (сухофрукты, печенье, пастила или зефир)
• пакеты для грязного белья и мусора

Для малыша

На роды:

• тонкая шапочка
• «человечек»
• носочки
• подгузник
• пеленка
• полотенце
• зажим для пуповины (если надо)

В палату:

• шапочка тонкая 2 шт
• црапки – абсолютно  не нужны, можно взять 1 пару.
• одежда (очень удобно человечки или распашонка + ползунки на лямках) – 3 комплекта
• носочки – 2 пары
• подгузники – 14-15 шт
• полотенце
• термометр электронный
• пеленки фланелевые 4-5 шт
• пеленки тонкие 2-3 шт
• треугольные платочки на шею (очень удобно, улавливают срыгивания, а позже и слюну)

Пеленки нужны для того, чтобы застелить, подстелить, запеленать (некоторым малышам это необходимо, только, чур, свободное пеленание!)

С одеждой для малыша у меня произошла следующая история: начало прибывать молоко, на вторые сутки в роддоме. Сынок начал срыгивать молочко и промочил все 3 комбинезончика, которые я взяла с собой. Даже, если стирать на месте – просохнуть не успели бы — в роддоме уже отключили отопление. Пришлось припеленать и ждать мужа с сухими одежками. Поэтому в следующий раз возьму с собой слюнявчики — платочки.

Для двоих

Некоторый вещи удобно взять в роддом для совместного использования. Так можно сэкономить достаточно много места в сумке

• бумажные полотенца
• влажные салфетки детские (они же для мамы)
• жидкое детское мыло (оно же для мамы для рук и в душе)
• детский крем (лучше Бепантен или Пурелан) чтобы и малышу от опрелостей и маме на соски, если понадобиться)
• ватные палочки
• ватные диски

Бутылочки, соски, молокоотсос, накладки на грудь – все это может помешать становлению лактации. Если что и понадобиться – потом докупите. Как справиться с чрезмерным приливом молока – читайте в следующей статье «Как устранить застой«.

Для партнера в родах

• чистая одежда
• обувь
• перекус тоже удобно взять из дома
• вода
• необходимые обследования (уточните заранее у персонала роддома)
• паспорт

На выписку

• косметику, антиперспирант (не спрей), одежду и обувь без каблука на выписку
• красивую одежду малышу на выписку
• пакетик для вещей (у меня одевала ребенка медсестра, а старые вещи, нужно было, куда то сложить)
• теплое одеяло или комбинезон (если холодно на улице) — добежать до машины и из машины до двери дома.
• озадачьте папу цветами и презентами для персонала, который будет выносить малыша

Заключение

Хочу сказать пару слов о выписке. Внимательно проверьте документы, которые  Вам дадут в роддоме. Написание Фамилии, Имени, Отчества,  рост, вес ребенка, особенности протекания родов и прочие «мелочи».

Уточните, у персонала, как проходит процедура выписки в данном роддоме.

Решите, все ли Вам подходит, и хотите ли Вы участвовать в этом.

Про одежду маме: очень хорошо смотрятся на молодых мамах трикотажные платья. Они красивые и меньше риск промахнуться с размером (большого живота уже не будет, останется небольшой кожаный «фартушек»).

Можно сразу взять специальную одежду для беременных и кормящих мам – это стоящая инвестиция в комфорт мамы и ребенка.

Вот такой примерно список. Скачивайте, печатайте, дополняйте свои пункты. С удовольствием жду комментариев, какие вещи пригодились именно Вам.

Легких Вам родов.

Благодарю за то, что поделились статьей в социальных сетях.

С уважением, Елена Дьяченко

Поделиться:

Методическая разработка по английскому языку (11 класс): МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Больница и ее отделение

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Тема: Больница и ее отделение».

Москва

2015

Введение.

Методическая разработка составлена ​​согласно рабочей программе по дисциплине «Иностранный язык» и в соответствии с требованиями ФГОС.

Тема «Больница и ее отделение» является одним из составляющих при изучении иностранного языка в системе подготовки медицинского работника. Необходимость ознакомления студентов — медиков с медицинской лексикой, не подлежит сомнению.

Данная методическая разработка помогает реализовать обучение специалистов среднего звена с учетом понимания текстов на иностранном языке, в которых присутствуют медицинские анатомические термины, ведение диалогов и монологов по теме.

При составлении разработки учитывалось использование студентами базовых знаний по дисциплине «Иностранный язык», а также межпредметные связи по русскому языку, микробиология и дисциплине «Основы сестринского дела».

Данная методическая разработка позволяет осуществлять самостоятельную работу студентов, а также обеспечивает контроль и умений по данной теме, представленной различными формами.

В конце методической разработки список основной и дополнительной литературы для студентов.

Тема «Больница и ее отделение»

Цели:

После изучения данной темы студент будет

Уметь:

— прочитать текст по теме

— использовать медицинские термины при переводе текста

— задавать и отвечать на вопросы по Тема

— участвовать в диалоге по теме

Знать:

— основные медицинские термины по теме

-названия основных медицинских терминов на английском языке

Актуальность темы

Тема «Бица и ее отделения» имеет подготовку специалистов среднего звена большое значение.Необходимость соприкосновения по некоторым вопросам медицины (и не только), выдвигается на первое место. Полученные в процессе обучения в медицинском училище знания и умения по данной теме, используются студентам использовать их как в письменной, так и в устной речи. Знания анатомической лексики поможет будущему медику легкостью ориентироваться в безбрежном океане английской медицинской терминологии.

Оснащения занятия

Материально-техническое пособие

• Таблица «Времена английского глагола»
• Плакат «Анатом строение человека»

Методическое

• Методическое пособие
• Новая лексика
• Учебник С.А.Тылкина, Н.А.Темчина «Пособие по английскому языку для медицинских и фармацевтических училищ», стр.45-105.
• Учебник Ю. Голицынский «Грамматика. Сборник упражнений »,

стр. 281, упр.237

• Домашнее задание: С.А.Тылкина, Н.А.Темчина «Пособие по английскому языку для медицинских и фармацевтических училищ», стр.106.Выполнить упражнения, выучить лексику.

Межпредметные связи

Времена глагола

• Основы сестринского дела

Стационары

Анатомическое строение человека

I.Фонетическая зарядка

Проводится для того, чтобы студенты проговаривали вслед за диктором слова фонетической зарядки, подражая его мелодике, интонации, что дает возможность не только продолжить совершенствование произношения, но и настроить группу для работы на занятии.

[ai] [ei]

ломтик дизайн bake break

миля купить бекон боится

тишина напоминает официант равнина

боевой крик самолет лежал

пока рыцарь поднос они

[I] [au]

кипят голос клоун сова

шум лояльная блузка с бантом

брюки эксплоит почвы рот

радость выбор фунт таун

[оу] []

отель курят их

только буханка

груша тон спица

коза близко молочная

низкая кобыла

растут справиться медведь

[ i] [u]

услышать тур

зерновой болото

бояться бедных

идея уверен

почти

слеза

БЛОК МАТЕРИАЛОВ

ДЛЯ

ОБУЧЕНИЯ БОЛЬШЕ

ТЕМЕ

Изложение нового материала.

1.Лексический материал

9018 лекарство

9018 лекарство

9 0183

палата

Состояние

82 Назначить

9186

№	Английское слово	Перевод
1					2	Диаграмма	карта
3	температурный график	температурный лист
5	Выполнять	выполнять
6	Рецепт
8	Медсестра отделения	палатная сестра
9		82
прописывать
11	Инъекция	впрыскивание, инъекция
12
12
12
12
Внимательный	внимательный
14	Соблюдать
82 15889 0195
16	Студентка медсестра	учащийся Медицинские училища
17	Больной
изучать
19	Забота	уход
20	Износ
гордиться	гордиться
22	Безупречный	чистый
23	Хирургия	Хирургия		Колесо — кресло	кресло-качалка
25	Хирургия	операция
26	26	26	2	Бояться	бояться
28	Попробовать	стараться

2.Текст

Прочтите и переведите текст:

В больнице

Я медсестра. Я работаю в терапевтической больнице. В больнице работает много врачей и медсестер. Наша больница очень большая. Работа в больнице начинается в 6 часов утра. Медсестры начинают измерять температуру у пациентов в 6 часов. Записывают в температурные диаграммы. Затем медсестры дают пациентам лекарства и выполняют другие предписания врачей. Открывают окна и проветривают палаты.Врачи приходят в 9 часов утра и начинают обследовать больных. Поскольку я работаю медсестрой, врач спрашивает меня о состоянии моих пациентов. Иногда я говорю ему, что они в порядке. Иногда я говорю врачу, что у некоторых пациентов высокая температура, и врач прописывает новое лекарство или укол. Мне очень нравится моя профессия. Я знаю, что многому из работы медсестры можно научиться на практике. Поэтому я очень внимателен и стараюсь наблюдать за любыми изменениями в состоянии пациента.

3. Выполнение упражнений

1) Перевести на русский язык выражения со словом «пациент»

1. Кровать-пациент

2. Сидящий больной

3. Пациент

4. Пациент

5. Амбулаторно

2. Вставьте нужные по смыслу слова:

«Наблюдать», «медсестра», «выписать», «осмотреть», «уколы», «лекарства»

1. Я работаю в … . 2. Я….3. Утром медсестры раздают пациентам…. 4. Утром врачи… пациенты. 5. Доктор… какое-то лекарство или…. 6. Внимательная медсестра пробует… любое изменение в состоянии пациента.

3) Составьте и напишите предложения из следующих слов.

Лекарства, пациенты, дайте, медсестры, своим

1.Наши, многие, работают, больница, врачи, медсестры и,

2. Осматривают, пациенты, каждый, доктора, утром, их

3 .Уколы, прописывает или, врач, какое-то лекарство, палата

4) Придумайте 6 предложений со словом «пациент» и выражениями, включающими это слово.

5) Прочтите, перескажите и выучите правила для медсестер:

Несколько хороших правил для медсестер

1. Перед тем, как давать лекарства, прочтите предписание врача.
2. Если вы допустили ошибку в своей работе, немедленно сообщите об этом врачу.
3. Не грубите, когда разговариваете с пациентами.
4. Научитесь контролировать свои чувства.Когда злишься — сосчитай до ста.
5. Не сплетничайте о своих пациентах.
6. Никогда не произносите слово «неизлечимый».

Пословица: Он смеется над шрамом, на котором никогда не чувствовалась рана — тот смеется над шрамом, кто никогда не был ранен.

4. Закрепление нового материала

ите упражнения:

1. По заданной поставленной модели Выполните вопросы к каждому предложению:

(Кто… больница?, Где…?, Она…?)

1. Нина Иванова работает в наша больница.

(Когда…?, Что… делать утром?, Чьи простыни и подушка…?)

2. Утром Нина чистит простыни своих пациентов и встряхивает подушки.

(Это… ?, Как… уколы ?, Что… очень хорошо?, С кем…?)

3. Больна со стариками, очень хорошо делает уколы.

2. Исправьте неверные по смыслу предложения.

1. Не читайте указания врача перед тем, как дать лекарство. 2. Никогда не рассказывайте врачу о своей ошибке.3. Вы можете грубо разговаривать с пациентами. 4. Сплетни о своих пациентах.

3) Дополните следующие предложения, употребив новые слова:

Постельный больной, шрам, уважение, терпеливый, сердитый

1. Мой отец — хороший работник. Все … ему очень нравятся. 2. Моя мама очень… человек. Она никогда не получает… 3. Пит порезал себе палец на прошлой неделе. У него… на пальце. 4. В этой палате много…

4) Переведите письмо на английский язык:

Дорогой Борис!

Я нахожусь в больнице.У меня было воспаление лёгких (пневмония). В течение недели у меня была высокая температура. Врачи назначили мне уколы. Теперь я чувствую себя лучше. Здесь много хороших врачей и сестёр. Наша лучшая палатная сестра — Нина Ивановна. Все её очень уважают. Она очень внимательная (внимательная) к своим больным. Наши врачи говорят: «Когда Нина на работе, мы знаем, что всё будет в порядке».

Я надеюсь (надеюсь), что вернусь очень скоро (скоро).

До свидания,
твой Игорь.

БЛОК МАТЕРИАЛОВ

ДЛЯ

ОБУЧЕНИЯ

ПО ТЕМЕ

«ОТДЕЛЕНИЯ БОЛЬНИЦЫ»

1.Лексический материал

справочная

анн.

0186

Не допускать

№	Английское слово	Перевод
1	платье					отделение комнатная	перевязочная
3	перевязка	перевязочные материалы
4
4	4	терапевтический	гинекология	гинекология
6	урология	урологический
82 вестибюль 982 7 ибюль
8	Приемное отделение	приемное отделение
9
справочная
11	Диагностическая палата	диагностическая палата
12
12
13	Экспресс лаборатория	экспресс лаборатория
14	кардиологический	кардиологический
кардиологический	кардиологический хирургическая	хирургическая
16	операционная	операционная комната
17	17	17	18	рана	рана
19	перевязка	перевязка, повязка
21	отек	воспаление
22	реакция
послеоперационный
24	хирург	хирург
25
хирургический
27	Лечение	лечение
28
ограждать, оберегать
30	Разрешать	позволять.

2.Текст №1

Наша больница

Наша больница представляет собой пятиэтажное здание. В нем много отделов.
Мы в холле первого этажа. В центре — приемный пункт. Справа от него — справочная, а рядом с приемной — кабинет диагностики. В конце коридора находится рентгеновский кабинет, а напротив него — экспресс-лаборатория.
Пойдем наверх.На первом этаже слева находится кардиологическое отделение, справа — хирургическое. В хирургическом отделении два операционных и три перевязочных.
На втором этаже терапевтическое отделение. На третьем этаже находится гинекологическое отделение. На четвертом этаже справа расположено отделение урологии, слева — отделение проктологии.

Текст №2

Прочтите и переведите текст:

ЛЕЧЕНИЕ И УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ
ЗАБОЛЕВАНИЯМИ СЕРДЦА

Отдых имеет большое значение в лечении и уходе за больными сердечными заболеваниями.Больного держат в постели. Избегайте страха и беспокойства пациента. Медсестра должна мыть и кормить его, пока врач не разрешит ему делать это сам. Затем медсестра должна разрешать сначала небольшие действия, а затем более серьезные: он может вымыть лицо и шею. Потом через день или два его руки и так далее.

Не держите пациентов в постели, если они могут сидеть в кресле. Не держите их в кресле, когда врач посоветовал им ходить.

Текст №3

Прочтите и переведите текст:

В ХИРУРГИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ

Вы уже много знаете о нашей семье.Теперь я хочу рассказать вам о моем отце. Мой отец — врач. Он хирург. Он работает в большой больнице в хирургическом отделении. Он работает очень усердно. Его работа начинается в девять. Приезжая в больницу, он ходит в палату, чтобы осмотреть своих пациентов. Он спрашивает медсестру отделения о послеоперационном состоянии своих пациентов. Она часто говорит ему, что послеоперационных реакций нет. И иногда она говорит врачу, что у некоторых послеоперационных пациентов температура довольно высокая, а у некоторых наблюдается отек.Хирург дает необходимые инструкции медсестре и идет в операционную. Он работает три дня в неделю. У меня была практика в больнице, где работает мой отец, и я многому там научился.

Работа в хирургическом отделении довольно сложная, но очень интересная. Я много узнал о хирургическом уходе, о перевязке ран и об обязанностях хирургической медсестры

3. Выполнение упражнений

1) Составьте и напишите предложения из следующих слов

в, пациент, есть, кровать, содержится,

1. беспокоиться, и, держать, бояться, пациента, бесплатно
2. посоветовал, чтобы, гулять, врач, пациент,
3. , его, лицо, пациент, спросил, медсестра, мыть , к, и, к шее

2) Напишите по-английски:

Состояние больного после операции; хирургическое отделение; осматривать больных; давать необходимые инструкции; оперировать три раза в неделю; хирургическая сестра; палатная сестра; опухоль

3) Ответьте на вопросы:
1.Где работает отец Энн? 2. Когда начинается его работа? 3. Кого он спрашивает о состоянии пациентов? 4. Много ли операций в течение недели? 5. Были ли вы в хирургическом отделении?

4) Найдите в тексте слова, которые можно сочетать со словами «послеоперационный», «хирургический»

4. Закрепление нового материала

1. Прочтите и переведите тексты:

Работа медсестры в хирургическом отделении
Из моего Практикуясь в хирургическом отделении, я узнал несколько очень важных вещей, которые, я думаю, должна помнить каждая медсестра:
1.Когда медсестра надевает повязку или меняет ее, она должна носить маску.
2. Пальцы медсестры не должны касаться стерильного материала. Медсестра должна брать мазки, перевязочные материалы или снимать швы только щипцами.
3. Медсестра должна держать рану сухой.
Большинство хирургических ран требуют тщательного ухода. Медсестра, которая ухаживает за ранами, должна защитить их от пыли и закрепить повязку.

Комната для медицинских процедур

В комнате есть несколько шкафов.Шкафы настенные. На полках этих шкафов много инструментов, есть два инструментальных столика. Возле столиков стоят бочки со стерильными материалами. У окна туалетный столик. Туалетный столик имеет две полки. На верхней полке стерильные перевязочные материалы, в барабанах — пары пинцетов, ножницы, ампулы и флаконы. Есть попытка со шприцами, иглами и ватными тампонами. На нижней полке — лоток с бинтами, лосьоном для очищения кожи, емкостями для использованных инструментов и загрязненной повязкой.

Предметы сестринского дела.

Ольга — медсестра отделения. Она за столом. На столе лежат графики температуры пациентов и инструкция врача. Возле стола два шкафа. Что там в шкафу? На верхней полке в большой зеленой коробке находятся неразъемные шприцы. Рядом с ним — синий ящик. В нем много термометров и тонометра. В небольшом ящике есть набранные пластыри. В барабане — бинты, вата и марлевые салфетки.

На одной средней полочке есть чашки? Вещи для клизмы, катетеры.Также есть коробки с лекарствами в таблетках и ампулах. На нижней полке находятся пакеты с горячей водой, пакеты со льдом, воздушные кольца и тазики — большая емкость.

2. Выполните упражнения

1) Закончите предложения, используя словосочетания, данные ниже:

Это важно…. Это необходимо… . Это опасно… .
касаться стерильного материала пальцами; носить маску; снять швы щипцами

2) Перевести русские словосочетания на английский язык и закончите предложения:

1. Медсестра должна… (носить маску, когда меня повязку).2. Медсестра не должна… (трогать стерильный материал пальцами). 3. Медсестра должна… (брать тампоны, повязки только пинцетом). 4. Медсестра должна… (защитить рану от пыли).

3) Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:

1. Где медсестра и пациент? 2. Что собирается делать медсестра? 3. Что она держит в руках: 4. Пациентка боится или нет?

4) Напишите о работе палатной сестры в хирургическом отделении.

5) Узнайте, сколько отделений в больнице, использую данные слова.
Модель: Сколько отделений в больнице?

палаты, пациенты, ванные, туалетные комнаты, медсестры, врачи, операционная, перевязочные.

6) Вставьте предлоги по смыслу:

1. В нашей больнице много отделений ____.
2. (Позади) у нашей больницы есть парк.
3. Приемная палата ____ цокольный этаж.
4. (Рядом) при приемной работает справочная.
5. (Напротив) приемной находится рентгеновский кабинет.
6. Палата 7 (в конце) коридора.
7. (Направо) Есть Кардиологическое отделение.
8. Есть раздевалка (налево)

7) Вы медсестра в новой больнице. Похвалите свою больницу. Составьте 7 предложений.

8) Вашу подругу положили в больницу. Вы звоните в справочное бюро больницы. Составьте вопросы, чтобы узнать:

• , в каком отделении она находится
• на каком этаже это отделение
• какой номер её палаты
• есть лифт в больнице
• сколько пациентов в палате
• есть ли холодильник в палате
• как она себя чувствует.

9) Ответьте на вопросы:

1. Есть ли в комнате кабинеты для лечебных процедур?
2. Где шкафы?
3. Что есть в шкафах?
4. Что напротив шкафов?
5. Где барабаны?
6. Что там в барабанах?
7. Сколько полок в туалетном столике?
8. Есть ли на верхней полке стерильные перевязочные материалы?
9. Сколько щипцов и ножниц на верхней полке?
10. Где ампулы и флаконы?
11. Что находится в лотке на верхней полке?
12. Где контейнеры для использованных инструментов и перевязочных материалов?

10) Составьте предложение из данных слов.

1. в / номер / там / есть / шкафы / некоторые.
2. бочка / находятся / в / там / материалах / стерильны.
3. есть / а / там / лоток / шприцы / с / иглами.
4. это / где / лосьон / чистка / для / кожи?
5. достал / ты / одна / штука / есть / шприцы.
6. пинцет / на / на / как / перевязочный / много / а / стол?

Критерии оценки:

Оценка «5» (отлично) ставиться, если:

1. Материал усвоен в объеме, определенном Государственным образовательным стандартом, изложен логично в соответствии с нормами литературной речи.
2. Даются правильные формулировки, точные определения понятий, терминов, обнаруживается полное понимание и обоснование ответа.
3. Студент правильно отвечает на вопросы преподавателя.
4. Свободно владеет речью, медицинской терминологией.
5. Допустимы одна — две несущественные ошибки, которые студенты исправляют самостоятельно.

Оценка «4» (хорошо) ставиться, если:

1. Ответ студента в основном удовлетворяет названным выше требованиям, однако требуется некоторая помощь преподавателя.
2. Студент знает и понимает положения данной темы. но допускаются некоторые неточности и несущественные ошибки, которые исправляют после замечаний
3. Студент излагает материалы недостаточны, выводы доказаны, но содержат отдельные неточности.
4. Работа может иметь незначительные отклонения от предъявляемых требований, но студент сам устраняет допущенные ошибки.

Оценка «3» (удовлетворительно) ставиться, если:

1. Студент недостаточно знает и понимает основные положения данной темы, допускает ошибки, неточности.
2. Излагает материал связано и связано; в выводах слабая аргументация.
3. Нарушена логика из положений и нормы литературной речи.
4. работа имеет существенные недостатки.

Оценка «2» (неудовлетворительно) ставиться, если:

1. Студент не знает основных положений темы, главное содержание не усвоено, имеются существенные, неправильные смысла, формулировок и правил.
2. Материал излагается хаотично, неуверенно, с частыми остановками.
3. Студент отказывается от ответа, объясняя своей неподготовленностью.
4. Работа полностью не соответствует представленным требованиям.

Домашнее задание

1. Повторить учебный материал занятия.

С.А.Тылкина, Н.А.Темчина «Пособие по английскому языку для медицинских и фармацевтических училищ», стр.106.Выполнить упражнения.

2.Выучить новую лексику темы.

Список рекомендуемой литературы:

Основная:

1.Козырева Л.Г., Шадская Т.В. Английский язык для медицинских колледжей и училищ, Учебное пособие, Ростов н \ Д,: «Феникс», 20013.

2.Тылкина С.А., ТемчинаН.А. Пособие по английскому языку для медицинских и фармацевтических училищ, М .: «Высшая школа» .2015.

3. Васильев А.А., Английский: правила произношения и чтения, грамматика, разговорный язык

.

Задание 7 Сопоставьте начало предложения (1-8) с окончанием (a-h).

1. С тех пор, как она попала в зоопарк, она боялась …	а) об отсутствии спасательных жилетов.
2. Когда я вышел из лодки, я внезапно почувствовал беспокойство.	б). При том, что наконец-то нашла работу.
3. Мои родители выразили удивление.	в).для новостей своих близких.
4. Тревожились родственники пассажиров.	г) … вещей, о которых мы мало знаем.
5. Мы боимся.	е) крупные животные.
6. Школьникам идея не понравилась.	е). При плохом состоянии животных в хозяйстве.
7. Мы были поражены.	г).сделать еще один тест.
8. Остались довольны.	ч). С тем, как она обращалась со своей кошкой.

Задача 8 Прочтите текст и скажите, верны ли эти утверждения или нет. Придумайте для него подходящее название.

1. Животные вызывают разрушения и повреждения.

2. Животные заботятся о своем собственном виде.

3. Животные держатся подальше от людей.

4. Животные в некоторых отношениях превосходят людей.

5. Животные во многом уступают людям.

6. Людям повезло, что их друзья — животные.

7. Люди и животные должны сотрудничать друг с другом.

«Толпа вела себя как животные». Сейчас мы слышим это примерно два раза в неделю, хотя это неправда.

Животные так себя не ведут. Животные не хулиганы, животные не выходят в банды, причиняя себе боль, разрушения, разрушения и смерть.Животные озабочены стабильностью своего собственного вида и потребностью в его процветании и размножении. Они не уничтожают себе подобных в больших количествах, как это делаем мы. Удивительно, что животные до сих пор имеют к нам какое-то отношение. Им следует держаться от нас подальше, как и большинство из них. Но природа некоторых из них такова, что они решили разделить свою жизнь с нашей, и мы приняли это, насколько мы знаем, животные приносят нам огромную пользу.

Когда мы говорим о людях, ведущих себя как животные, это происходит потому, что мы думаем, что животных нужно держать на своих местах, что мы намного лучше их, что мы просто не должны позволять им казаться превосходящими.И все же, конечно, во многих случаях они есть.

Мы не могли использовать собственный нос с чувствительностью собаки, мы не могли бежать со скоростью и красотой лошади, и мы никак не могли летать, как эти чудесные птицы.

Мы восхищаемся красотой и грацией животных, носим их перья и шкуры, потому что они такие красивые. И мы знаем в глубине души ^[5] , что мы хуже всех. И мы действительно во многом уступаем.Так что нам действительно очень повезло, что так много животных пришли нам на помощь, потому что сами по себе ^[6] мы беспомощны.

Задание 9 Прочтите текст и приведите примеры чувств и эмоций собаки, схожие с человеческими.

ПСИХОЛОГИЯ СОБАКИ

Собака кажется намного более умным животным, чем это часто предполагается. У него очень отчетливые чувства удовольствия и боли, а также острые особые чувства.Его осязание очень тонкое; его глаза высокоорганизованы, и его слух чрезвычайно острый, но обоняние настолько превосходит человеческое и всех других животных, что является очень замечательным.

Очевидно также, что внешние и внутренние ощущения — более или менее похожие на те наши внешние и внутренние ощущения, с помощью которых мы инстинктивно перемещаемся с места на место, оцениваем расстояние, направление и время и воспринимаем сопротивление и давление — должны быть также одержим собакой.Но у собаки есть не только внешние и внутренние ощущения; у него есть память, воображение, сила чувственного восприятия и объединение образов в сложные мысленные картины, которые более или менее связаны с приятными или болезненными чувствами. Кроме того, мы помним, как часто спящие собаки демонстрируют легким визгом, подергиванием и галопом ног, что им снится.

Но, несмотря на все это сходство, существует глубокая разница между умом человека и высшими психическими способностями собаки.Мы можем говорить, в то время как ни собака, ни какой-либо другой зверь или птица не обладают таким даром речи, как мы. Тем не менее собаки могут общаться и общаются между собой.

Собака владеет языком звуков и жестов, чтобы выражать свои чувства и эмоции. Но у нас есть еще то, чего нет ни у собаки, ни у любого другого животного или птицы — язык звуков и жестов для выражения наших мыслей.

Задание 10. Прочтите рассказ о дикой природе Африки. На вопросы (1–5) выберите правильный ответ (a, b, c или d).

ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ГОВОРИТ СО ЛЬВАМИ

Мы были группой из шести человек, идущих по следу прайда из 16 львов в самом сердце национального парка Хванге. Мы последовали за нашим лидером Гэвином Фордом, одним из известных следопытов Зимбабве. Мы впервые услышали их, когда они двигались, как молния, сквозь кусты. Они знали, что мы за ними. Если они рассердятся, они могут вернуться и немного напомнить нам, кто был королем джунглей.

Внезапно Гэвин упал на одно колено, чтобы осмотреть землю.Большой аист марибу пробился сквозь растительность. Прежде чем мы даже узнали, что это было, Гэвин снова встал на ноги. Если вы собираетесь выслеживать львов, вы должны реагировать так же быстро, как лев, а Гэвин выслеживал львов — а также слонов, носорогов и буйволов — большую часть своей жизни.

Однако после нескольких дней в пути мы так и не подошли ни к одному из львов. Затем, внезапно, в наш последний день, перед нами вышли прайд из девяти человек. Они даже не посмотрели на нас, а продолжили утреннюю прогулку.Когда мы попытались вытащить камеры, Гэвин с улыбкой повернулся к нам и спросил: «Вы хотите, чтобы я перезвонил львам?»

Мы слышали, как он идеально имитировал каждый зов животных и птиц, но не понимали, что он также может разговаривать со львами. Гэвин издал мягкий, низкий, хриплый звук, и львы замерли. «Это зов заблудшего льва», — прошептал нам Гэвин. Он продолжал звать, и львы подползли к нам.

Они искали пропавшего товарища и, казалось, были озадачены тем, что его не было видно.Старшие и осторожные львы отступили, но один молодой смелый самец приближался все ближе и ближе, пока не оказался всего в метре от них. Он внимательно осмотрел нас, а затем отвернулся. Он ничего не мог понять.

Остальная часть прайда была не в себе, в то время как молодой мужчина продолжал смотреть на нас. Мы стояли там, не решаясь дышать. Наконец, к нашему большому облегчению, лев ушел, время от времени оглядываясь назад.

1) Когда впервые появился аист, пишите и его фритнд

а) понятия не имел, что это было.

б) были в ужасе.

c) упали на колени.

г) решил последовать его примеру.

2) Что сначала делали львы?

а) Они подозрительно наблюдали за людьми.

б) Они продолжили кормление.

в) Они подошли прямо к вечеринке.

г) Они не обратили внимания на партию.

3) Писатель и его друзья были удивлены, что

а) Гэвин мог имитировать каждый зов животных и птиц.

б) львы так быстро ушли.

c) Гэвин мог общаться со львами.

г) один из львов, казалось, пропал.

4) Что сделал один молодой лев-самец?

а) Он позвал своего пропавшего товарища.

б) Он ходил кругами.

в) Он подошел и посмотрел на вечеринку.

г) Он убежал от прайда.

5) Как группа отнеслась к встрече со львами?

а) в ужасе;

б) обеспокоен;

в) возбуждено;

г) озадаченный.

Задание 11. Прочтите текст с помощью словаря. Удалено пять предложений. Выберите из предложений (a-f) то, которое соответствует каждому пробелу (1-5). Есть одно лишнее предложение, которое вам не нужно.

а) Это наш тон голоса более важен, чем сами слова.

б) Другой шимпанзе по имени Сара научили общаться, используя пластмассовые формы в качестве символов слов.

в) Попугаи очень хорошо имитируют.

г) Шимпанзе, однако, близки к людям по интеллекту.

д) Уошу очень быстро научился общаться на простом уровне.

е) Многие люди считают, что человеческий язык возник как язык жестов.

РАЗГОВОР С ЖИВОТНЫМИ

Могут ли животные разговаривать? Людям всегда нравилось представлять, что животные могут говорить на нашем языке. Но действительно ли животные могут разговаривать?

(1) Они могут идеально имитировать звуки, в том числе человеческий голос, но чтобы использовать язык, нам нужно понимать, что мы говорим, а попугаи не могут этого сделать.

Некоторые животные, в том числе собаки и многие цирковые животные, достаточно умны, чтобы их научить подчиняться определенным командам. Опять же, это не то же самое, что использование языка.

(1) Если вы мягко скажете своей собаке: «Ты мерзкое, грязное, уродливое животное!» он, вероятно, перевернется, чтобы его пощекотали. Если вы сердито кричите: «Хорошая собака!» он убежит. Собаки очень умны, и их обоняние намного более чувствительно, чем наше, но они не могут использовать наш язык.

(2) В 1947 году американская пара усыновила детеныша шимпанзе по имени Вики. Они надеялись, что, если они будут воспитывать ее как собственную дочь, она научится говорить. Им это не удалось; через шесть лет, хотя она многое понимала, единственные слова, которые она могла сказать, были «мама», «папа», «чашка» и «вверх». Считалось, что шимпанзе просто недостаточно умны, чтобы изучать человеческий язык.

С тех пор было проведено много других экспериментов.

(3) А горилла по имени Коко научилась использовать язык жестов.Она даже шутила и придумывала матерные слова, чтобы оскорбить людей. Однажды она так рассердилась на своего учителя, что назвала ее «грязный, плохой туалет!» Раньше считалось, что люди — единственные животные, способные лгать, но Коко даже научился лгать!

(4) До сих пор животные могли общаться на очень простом уровне, как совсем маленькие дети, которые учатся говорить. Тем не менее, до недавнего времени они вообще не считали возможным разговаривать.

БЛОК 23

ЗДОРОВЬЕ.

5.1. ВРАЧИ И БОЛЬНИЦЫ.

5.2. ЗДОРОВЬЕ ЖИВОТНЫХ.

ВРАЧИ И БОЛЬНИЦЫ

А. Я семейный врач. У меня есть медсестра, которая помогает мне, и администратор, помогающий пациентам, когда они приходят ко мне.

Когда я вижу пациентов в своей операционной, я сначала выслушиваю их проблемы, а затем исследую их. Потом, если смогу, лечу от их болезней. У некоторых просто болит горло, болит голова или грипп, и я даю им рецепт в аптеку.Другие страдают серьезными заболеваниями сердца, легких, желудка или даже мозга.

Я не всегда могу вылечить их самостоятельно и иногда мне приходится отправлять их в больницу на лечение. Если с ними что-то серьезно не так, больница решит их прооперировать. Проблема в том, что люди не следят за собой должным образом. На самом деле это не так уж и сложно. Если у вас заболела голова, отдохните. Если вы всегда чувствуете усталость, делайте больше упражнений. Ешьте хорошо. Придерживайтесь хорошей диеты.И проходите регулярные осмотры у врача.

B. Когда я иду к врачу, я называю регистратору свое имя и сажусь в приемной. Мой врач очень занят, поэтому мне нужно записаться на прием, прежде чем идти к нему.

Он спрашивает меня, что со мной не так. Я рассказываю ему о симптомах моей болезни, например о высокой температуре, затруднении дыхания или болях, а затем он обычно меня осматривает. Он будет слушать мое сердце своим стетоскопом, он будет держать мое запястье, чтобы пощупать мой пульс; он измеряет мою температуру своим термометром.

Проблема обычно в чем-то простом, и он может дать мне рецепт на какое-нибудь лекарство, которое я отнесу в аптеку. Конечно, если мне понадобится более серьезное лечение, мне придется лечь в больницу. Там меня положат на кровать в палату с 10 или 20 другими людьми. Если бы со мной что-то было серьезно не так, мне могла бы понадобиться операция.

A. Когда врач сказал моей матери, что мне предстоит небольшая операция, она была удивлена, потому что я совсем не суетился.Я действительно был очень взволнован перед тем, как попасть в больницу. Я представил, как заинтересуются все мои одноклассники, когда узнают, почему меня не было в школе.

У меня был целый день, чтобы привыкнуть к больнице перед операцией, и я проводил время, разговаривая с другими пациентами и смотря телевизор. Немного испугалась, когда меня забрали из детской в ​​операционную. Врач сделал мне укол и велел сосчитать до десяти. Я не успел продвинуться дальше трех или четырех, прежде чем заснул.

Когда я проснулся в постели, у меня сильно болел живот. Медсестра приехала посмотреть, как я себя чувствую, и сказала, что на заживление раны уйдет пара недель, но через пару дней я смогу встать и ходить. Она измерила мне температуру, чтобы убедиться, что у меня нет лихорадки, и я снова пошел спать. Когда через несколько часов я проснулся, в соседней постели был мальчик, которого я раньше не видел. Он был примерно того же возраста, что и я, с ужасными фиолетовыми синяками по всему лицу.Он упал головой вниз с велосипеда, потому что пытался не отставать от своего старшего брата, который ехал очень быстро. Он также сломал левую ногу. Ему потребовалось гораздо больше времени, чтобы оправиться, чем мне.

ЗДОРОВЬЕ ЖИВОТНЫХ

Если у вас есть одно или несколько животных, вы беспокоитесь об их здоровье и благополучии. Ваша личная приверженность и знание основ — хорошее жилье, питание, санитария и профилактическая медицина — являются наиболее важными первыми шагами.

Жилье важно для защиты животных от непогоды. ^[7] и хищников. Базовые потребности в питании остаются неизменными для всех животных — энергетическая пища, белок, витамины, минералы и много чистой пресной воды. Чистые клетки, сараи, аквариумы и другие помещения для животных важны для предотвращения проникновения болезней. Уход — хорошее профилактическое средство, позволяющее содержать животных в чистоте и свободных от внешних паразитов. Профилактическая медицина является последним звеном в кругу хорошего здоровья животных и включает вакцинацию, а также внутреннюю и внешнюю борьбу с паразитами.

Здоровье животных — это больше, чем просто необходимая забота и вызов ветеринара, если животное заболело или травмировано. Есть три важных области ответственности. Во-первых, ваша ответственность как владельца или смотрителя. Во-вторых, ответственность ветеринара. И, наконец, правительство играет особую и важную роль в обеспечении здоровья животных.

Вы, как владелец или смотритель, несете самую непосредственную ответственность. Есть старая поговорка: «Глаз хозяина откармливает теленка», что означает, что вы лучше всех можете обеспечить свое животное кормом, водой, кровом, санитарными условиями и заботой о здоровье.

Но в какой-то момент вам нужно вызвать эксперта — вашего ветеринара. Практикующий ветеринарный врач является профессиональным ветеринаром. Этот эксперт может диагностировать и лечить болезни, угрожающие вашим животным. Ветеринары не только для того, чтобы помочь, когда что-то пойдет не так. Они могут помочь убедиться, что что-то пойдет не так.

У них также есть другая обязанность: сообщать об определенных заболеваниях правительству либо потому, что они имеют значение для общественного здравоохранения, либо потому, что они регулируются государственными программами здоровья животных.Правительство призвано предотвращать, контролировать и искоренять несколько видов болезней. К ним относятся болезни животных, которые могут передаваться человеку, такие как бешенство, бруцеллез (волнообразная лихорадка), орнитоз (попугайная лихорадка) и туберкулез. И, наконец, есть потенциально катастрофические иностранные болезни, которые могут нанести ущерб нашему отечественному животноводству и птицеводству.

Задача1 Ответить на вопросы

1. Перечислите обязанности владельца животного.

2. Почему животным важны правильные условия содержания?

3. Что включает в себя санитария?

4. Что включает в себя профилактическая медицина?

5. Объясните пословицу «Око хозяина откармливает теленка».

6. Почему нужно вызывать специалиста?

7. Каковы обязанности правительства?

8. Почему некоторые болезни животных очень опасны?

В СПЕЦИАЛИСТЕ

Ветеринар: А теперь подержите Генри, пока я его осмотрю… Хорошо … Теперь вы говорите, что он пропал без вести больше недели? Мужчина: Верно.

Ветеринар: А он за это время ничего не ел?

Мужчина: Ну, наверное, да, но на самом деле я его не кормил. Ветеринар: Хм. Понимаю.

Мужчина: Вы знаете, что с ним?

Ветеринар: Ну, уверен, он не голодает. Я могу только догадываться, но, глядя на его мех, я бы сказал, что он заражен каким-то вирусом.

Задание2 Изучите слова

быть обеспокоенным — заботиться о благосостоянии, и — благополучие, приверженность, —обязательство; приверженность санитарии — улучшение санитарных условий; уборка помещений n, pi — оборудование; благоприятные условия уход — уход (за животным), включая стрижку, чистку, причесывание и т.п. prevent v — предотвращать превентивные дополнения — профилактический (превентивные меры, профилактические препараты) protect (from) v — защищать (от) защиты n, u — защищать травму v — повредить, ушибить, ранить травму, с — телесное повреждение (ушиб, рана) , травма) смотритель n, с — опекун; человек, отвечающий за кого-л. / что-л. обеспечить (кому-л. чем-л.) v — снабдить, обеспечить (кого-л. чем-л.) здравоохранение п, и — охрана здоровья диагностировать [‘daisgnouz] v — поставить диагноз диагноз [, daisg’nosis] п, с (diagnosespi ) — диагноз убедитесь — искоренить v — искоренить; уничтожить передаться кому-л. — передаться кому-л.бешенство п — бешенство бруцеллез п — бруцеллез пситтикоз п — пситтакоз домашнего скота [‘laivstok] п, и — домашний скот

poultry п, и — домашняя птица голодать v — голодать догадаться [ges] v — вирус догадываться [‘vaisrss] п, с — вирус, инфекция

ЖИВОТНАЯ МАГИЯ

Вид лечения, предназначенный для стимулирования замкнутых или необщительных людей, недавно получил новое название: терапия с использованием домашних животных. Это дало трудным детям, одиноким старикам и даже антисоциальным заключенным совершенно новый взгляд на жизнь.

Несмотря на то, что петотерапия получила широкое распространение только сейчас, это не новая идея. В 18 ^— годах английский врач Уильям Тьюк заполнил территорию больницы для душевнобольных людей цыплятами, кроликами и козами. Идея Тьюка заключалась в том, что пациенты могли научиться самоконтролю, заботясь о существах, более слабых, чем они сами.

Позже в Нью-Йорке вербовали лошадей, коров, кошек и собак для лечения солдат, раненых во время Второй мировой войны.Эти животные утешали травмированных и помогали им избежать одержимости своими травмами.

В 1970-х годах научный интерес возродился благодаря исследованию, которое первоначально было направлено на изучение связи между социальными условиями и сердечными заболеваниями. Совершенно случайно исследователи обнаружили, что выживаемость людей, у которых было домашнее животное, была значительно выше, чем у тех, у кого его не было. В итоге пришли к выводу, что люди с домашними животными действительно живут дольше.

Было обнаружено, что поглаживание кошки или собаки снижает кровяное давление и снижает тревожность. Просто если рядом будет животное, можно снизить частоту сердечных сокращений. Кошки и собаки — не единственные домашние животные, которые помогут вам расслабиться. Стоматологическая школа в Америке обнаружила, что наблюдение за рыбами в аквариуме помогает пациентам расслабиться перед стоматологическим лечением.

Но какой аспект взаимоотношений животного и человека является причиной таких преимуществ? Одно недавнее исследование показало, что у взрослых после того, как они завели домашнее животное, было значительно меньше легких заболеваний, таких как простуда, боли в спине и проблемы с желудком.«Однако нет реального объяснения того, почему животные могут по-разному изменять людей».

Задача 3 ВОПРОСЫ

1. Для кого была разработана терапия с использованием домашних животных?

2. Это совершенно новый способ лечения?

3. Как Уильям Тьюк лечил психически больных людей?

4. Как животные лечили раненых солдат во время Второй мировой войны?

5. Почему научный интерес к петотерапии возродился в 1970-х годах?

6.Какие симптомы появляются у пациентов после того, как их окружают животные?

отозвано прил — замкнутый; углубленный в себя совершенно новый взгляд на жизнь — совершенно новый взгляд на жизнь психически больные —психические больные; с нарушением психики травмированные — раненые; покалеченные (травма [‘tro: ms] — травма) одержимость — зациклиться на rekindle v — возродить; вновь разжечь (интерес и т. д.) выживаемость — уровень выживаемости прийти к заключению — прийти к заключению инсульт v — гладить нижний v — снижать (= снизить) артериальное давление —кровяное давление — сердцебиение — сердцебиение тревога n, c — беспокойство выгода n, c — преимущество выявить v — ущерб;

открыть (= открыть) приобрести v —приобрести; получить

.

Пробуем силы в IELTS (чтение) — ВАРИАНТ 4 — АНГЛИЙСКИЙ в полном

Когда эволюция идет вспять

Эволюция не должна идти в обратном направлении, однако все большее количество примеров показывает, что это так и что иногда она может представлять будущее вида

Описание любого животного как «эволюционного возврата» является спорным.

На протяжении большей части столетия большинство биологов неохотно использовали эти слова, помня о принципе эволюции, который гласит, что «эволюция не может идти назад».Но по мере того, как появляется все больше и больше примеров, и на сцену выходит современная генетика, этот принцип приходится переписывать. Возможны не только эволюционные откаты назад, они иногда играют важную роль в поступательном движении эволюции.

Технический термин для обозначения эволюционного возврата — «атавизм» от латинского atavus, что означает праотец. Это слово имеет уродливую коннотацию во многом благодаря Чезаре Ломброзо, итальянскому медику 19-го века, который утверждал, что преступники рождаются не созданными и могут быть идентифицированы по определенным физическим характеристикам, которые были возвратом к примитивному, нечеловеческому состоянию.

В то время как Ломброзо измерял количество преступников, бельгийский палеонтолог Луи Долло изучал летописи окаменелостей и пришел к противоположному выводу. В 1890 году он предположил, что эволюция необратима: «организм не может вернуться, даже частично, к предыдущей стадии, уже реализованной в рядах своих предков». Биологи начала 20 века пришли к аналогичному выводу, хотя и квалифицировали его с точки зрения вероятности, заявив, что нет причины, по которой эволюция не может идти вспять — это просто очень маловероятно.Так идея необратимости эволюции прижилась и стала известна как «закон Долло».

Если закон Долло верен, атавизмы должны встречаться очень редко, если вообще возникают. Однако почти с тех пор, как эта идея укоренилась, стали появляться исключения. В 1919 году, например, у острова Ванкувер в Канаде был пойман горбатый кит с парой ногоподобных придатков длиной более метра, в комплекте с полным набором костей конечностей. Исследователь Рой Чепмен Эндрюс утверждал в то время, что кит, должно быть, был возвращением наземного предка.«Я не вижу другого объяснения», — писал он в 1921 году.

С тех пор было обнаружено так много других примеров, что больше не имеет смысла говорить, что эволюция столь же хороша, как и необратима. Возникает загадка: как могут внезапно появиться характеристики, исчезнувшие миллионы лет назад? В 1994 году Рудольф Рафф и его коллеги из Университета Индианы в США решили использовать генетику, чтобы оценить вероятность обратного развития эволюции. Они рассудили, что, хотя некоторые эволюционные изменения связаны с потерей генов и поэтому необратимы, другие могут быть результатом выключения генов.Они утверждали, что если эти молчащие гены каким-то образом снова включить, давно утраченные черты могут появиться снова.

Команда Раффа продолжила вычисление вероятности того, что это произойдет. По их мнению, молчащие гены накапливают случайные мутации, что в конечном итоге делает их бесполезными. Итак, как долго ген может выжить у вида, если он больше не используется? Команда подсчитала, что существует хороший шанс, что молчащие гены выживут до 6 миллионов лет, по крайней мере, у нескольких особей в популяции, и что некоторые могут выжить до 10 миллионов лет.Другими словами, возврат возможен, но только в относительно недавнее эволюционное прошлое.

В качестве возможного примера команда указала на кротовых саламандр Мексики и Калифорнии. Как и большинство земноводных, они начинают жизнь в ювенильном состоянии «головастика», а затем превращаются во взрослую форму — за исключением одного вида, аксолотля, который, как известно, всю свою жизнь живет в ювенильном возрасте. Самым простым объяснением этого является то, что одна линия аксолотлей потеряла способность к метаморфозам, в то время как другие сохранили ее.Однако из подробного анализа генеалогического древа саламандр становится ясно, что другие линии произошли от предка, который сам потерял способность к метаморфозам. Другими словами, метаморфоза у кротовых саламандр — это атавизм. Пример с саламандрой соответствует временным рамкам Раффа в 10 миллионов лет.

Однако совсем недавно были сообщения о примерах, которые нарушают временные рамки, предполагая, что молчащие гены, возможно, не все. В статье, опубликованной в прошлом году, биолог Гюнтер Вагнер из Йельского университета сообщил о некоторых работах по эволюционной истории группы южноамериканских ящериц под названием Bachia.У многих из них крохотные конечности; некоторые больше похожи на змей, чем на ящериц, а некоторые полностью лишились пальцев на задних конечностях. Однако другие виды имеют до четырех пальцев на задних лапах. Самое простое объяснение состоит в том, что линии преемственности никогда не теряли своих пальцев, но Вагнер не согласен. Согласно его анализу генеалогического древа Bachia, косолапые виды заново эволюционировали в пальцы ног от беспалых предков, и, более того, потеря и увеличение пальцев происходило не раз в течение десятков миллионов лет.

Так что происходит? Одна из возможностей состоит в том, что эти черты теряются, а затем просто появляются снова, почти так же, как подобные структуры могут независимо возникать у неродственных видов, таких как спинные плавники акул и косаток. Еще одна более интригующая возможность заключается в том, что генетическая информация, необходимая для создания пальцев ног, каким-то образом сохранялась у ящериц в течение десятков или, возможно, сотен миллионов лет и была повторно активирована. Эти атавистические черты дали преимущество и распространились среди населения, эффективно обращая эволюцию вспять.

Но если молчащие гены деградируют в течение 6-10 миллионов лет, как могут быть восстановлены давно утраченные черты в более длительных временных масштабах? Ответ может лежать в утробе матери. Ранние зародыши многих видов развивают наследственные черты. Змеиные эмбрионы, например, дают ростки задних конечностей. Позже в процессе развития эти особенности исчезают благодаря программам развития, в которых говорится «потерять ногу». Если по какой-либо причине этого не произойдет, наследственная особенность может не исчезнуть, что приведет к атавизму.

Вы должны потратить около 20 минут на вопросы 27-40,
, которые основаны на отрывке для чтения 3.

Выберите правильную букву, А, В, С или D.
Напишите правильную букву в промежутках 27-31.

__27__ Обсуждая теорию, разработанную Луи Долло, автор говорит, что
A сразу же стал называться законом Долло.
 он поддерживал возможность эволюционных откатов.
С он был модифицирован биологами в начале ХХ века.
D он был основан на многолетних исследованиях.

__28__ Горбатый кит, пойманный у острова Ванкувер, упоминается из-за его исключительных размеров
A .
В , как это иллюстрирует закон Долло.
С количество местных противоречий это вызвало
D причина, указанная для его необычных свойств.

__29__ Что говорится о «молчащих генах»?
A Их количество зависит от вида.
В Рафф не согласен с использованием этого термина.
С Они могут привести к повторному появлению определенных характеристик.
D Они могут иметь неограниченный срок службы.

__30__ Автор упоминает кротовую саламандру, потому что
A является примером того, что происходит в развитии большинства земноводных.
В это говорит о том, что теория Раффа верна.
С он потерял и восстановил более одной способности.
D Его предки стали предметом обширных исследований.

__31__ Что из следующего утверждает Вагнер?
A Члены семейства ящериц Bachia несколько раз теряли и возвращали определенные черты.
 Свидетельства показывают, что эволюция ящерицы Bachia обусловлена ​​окружающей средой.
С Его исследования южноамериканских ящериц подтверждают утверждения Раффа.
D Его выводы применимы к другим видам южноамериканских ящериц.

Завершите каждое предложение правильным окончанием A – G ниже.
Напишите правильную букву A – G в пропусках 32–36.

__32__ Долгое время биологи отвергали

__33__ Противоположные взгляды на эволюционные возвраты представлены

__34__ Примеры эволюционных возвратов привели к

__35__ Акула и косатка упоминаются в качестве примера

__36__ Одно из объяснений результатов исследования Вагнера:

A вопрос о том, как некоторые давно утраченные черты могут появиться снова.
 наличие определенного признака у разных видов.
С Проводятся параллели между поведением и внешним видом.
D продолжение существования определенной генетической информации.
E Сомнения в отношении эволюционных возвратов.
F возможность обратимости эволюции.
G Выводы Долло и обвинительные приговоры Ломброзо.

Соответствуют ли следующие утверждения утверждениям автора отрывка для чтения 3?
В пропусках 37-40 напишите
ДА , если утверждение согласуется с утверждениями автора
НЕТ , если утверждение противоречит утверждениям автора
НЕ ДАЕТ , если невозможно сказать, что думает автор об этом

__37__ Вагнер был первым человеком, который провел исследование южноамериканских ящериц.
__38__ Вагнер считает, что у ящериц Бахия с пальцами на ногах предки были без пальцев.
__39__ Временное появление давно утраченных признаков у эмбрионов встречается редко.
__40__ Эволюционные откаты могут быть вызваны проблемами развития в утробе матери.

Вы должны потратить около 20 минут на вопросы 27-40,
, которые основаны на отрывке для чтения 3.

Выберите правильную букву, А, В, С или D.
Напишите правильную букву в промежутках 27-31.

__C__ Обсуждая теорию, разработанную Луи Долло, автор говорит, что
A сразу же назвал законом Долло.
 он поддерживал возможность эволюционных откатов.
С он был модифицирован биологами в начале ХХ века.
D он был основан на многолетних исследованиях.

__D__ Горбатый кит, пойманный у острова Ванкувер, упоминается из-за его исключительных размеров
A .
В , как это иллюстрирует закон Долло.
С количество местных противоречий это вызвало
D причина, указанная для его необычных свойств.

__C__ Что говорится о «молчащих генах»?
A Их количество зависит от вида.
В Рафф не согласен с использованием этого термина.
С Они могут привести к повторному появлению определенных характеристик.
D Они могут иметь неограниченный срок службы.

__B__ Автор упоминает кротовую саламандру, потому что
A является примером того, что происходит в развитии большинства амфибий.
В это говорит о том, что теория Раффа верна.
С он потерял и восстановил более одной способности.
D Его предки стали предметом обширных исследований.

__A__ Что из следующего утверждает Вагнер?
A Члены семейства ящериц Bachia несколько раз теряли и возвращали определенные черты.
 Свидетельства показывают, что эволюция ящерицы Bachia обусловлена ​​окружающей средой.
С Его исследования южноамериканских ящериц подтверждают утверждения Раффа.
D Его выводы применимы к другим видам южноамериканских ящериц.

Завершите каждое предложение правильным окончанием A – G ниже.
Напишите правильную букву A – G в пропусках 32–36.

__F__ Биологи долгое время отвергали

__G__ Противоположные взгляды на эволюционные возвраты представлены

__A__ Примеры эволюционных возвратов привели к

__B__ Акула и косатка упоминаются в качестве примера

__D__ Одно из объяснений результатов исследования Вагнера:

A вопрос о том, как некоторые давно утраченные черты могут появиться снова.
 наличие определенного признака у разных видов.
С Проводятся параллели между поведением и внешним видом.
D продолжение существования определенной генетической информации.
E Сомнения в отношении эволюционных возвратов.
F возможность обратимости эволюции.
G Выводы Долло и обвинительные приговоры Ломброзо.

Соответствуют ли следующие утверждения утверждениям автора отрывка для чтения 3?
В пропусках 37-40 напишите
ДА , если утверждение согласуется с утверждениями автора
НЕТ , если утверждение противоречит утверждениям автора
НЕ ДАЕТ , если невозможно сказать, что думает автор об этом

__NOT GIVEN__ Вагнер был первым человеком, который провел исследование южноамериканских ящериц.
__YES__ Вагнер считает, что у ящериц Бахия с пальцами ноги были беспалые предки.
__NO__ Временное появление давно утраченных признаков у эмбрионов встречается редко.
__YES__ Эволюционные откаты могут быть вызваны проблемами развития в утробе матери.

.