Мир Монтессори — Сенсорные мешочки для развития малышей!…
Сенсорные мешочки для развития малышей! Для чего, из чего и когда начинать играть?!?
1. Для кого.
Малышам от 4 месяцев до 4 лет.
2. Из чего.
Сенсорные мешочки — это мешочки с мелкими деталями (крупы, бусинки, камешки и т.д.) с которыми интересно и полезно играть, но очень опасно оставлять с ними ребёнка, потому что малыш может и проглотить, и в нос засунуть или по всему дому посеить!))))
3. В чём польза.
Сейчас, наверное, уже каждая мама знает про пользу мелкой моторики и раннее развитие малыша. А что это за мелкая моторика?
Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать).
Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. Мелкая моторика развивается уже с новорожденности. Сначала малыш разглядывает свои руки, потом учится ими управлять. Сначала он берет предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. Потом ребенка учат правильно держать ложку, карандаш, кисть.
У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на подчерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка.
Существует множество занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики. Одним из таких занятий являются игры с мелкими предметами.
4. Как это сделала я и из чего.
Все мешочки желательно делать из одной ткани и не прозрачные с одной стороны, чтобы задействовать именно тактильные ощущения малыша. На другой стороне мешочка лучше всего сделать прозрачное окошко, чтобы ребёнок соотносил своё зрительное восприятие предмета и тактильные ощущения — так хорошо запоминается!)))
Для изготовления мешочков лучше всего использовать натуральные тонкие ткани, чтобы прощупывалось наполнение. Наполнение это полёт вашей фантазии. Я использую различные крупы, макароны, бобы и т.д. Чаще всего фирмы «Мистраль» — они откалиброванные, цельные, красивые, что называется — зёрнышко к зёрнышку.
5. Как играть.
Начинать нужно со знакомства с наполнением. Дать малышу потрогать, называя при этом наполнение, потом вместе через окошко рассмотреть, как оно выглядит, а затем показать малышу как можно перекатывать от низа мешочка к прозрачному окошку.
После знакомства, когда малыш уже знаете наполнение, можно начинать играть в игру «Потрогай и угадай что там».
Мы специально пришили липучку к каждому мешочку, чтобы они висели на развивающей доске. Там малыш в любой момент может подойти и поиграть с крупами и мелкими деталями, а родители могут быть спокойны.
5. Что ещё?
Можно сенсорные мешочки разделить на группы и для каждой группы сделать свой цвет мешочка. Например крупы в розовых мешочках, макароны и вермишель в голубых, в жёлтых — бобовые и т.д.
#мирмонтессори #чемзанятьребенка #творимсами #монтессорисвоимируками
Сенсорные мешочки своими руками | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски
Развивающие игрушки своими руками. Сенсорные мешочки
Когда дома 2 ребенка разного возраста, то времени на рукоделие остается мало, значит, приходится шить универсальные развивающие игрушки своими руками.
То есть такие, которые будут интересны обоим малышам. Интересуясь вопросом, я нашла подходящую идею – сенсорные мешочки с аппликацией из ткани “Цифры”. Решила сделать сразу 2 комплекта: один для себя, второй для занятий в детском клубе.
Развивающая игрушка для младшей сестры
Наполнители для сенсорных мешочков:
- макароны-ракушки
- зерна горчицы
- соль каменная
- горох
- желуди без шапочек
- фасоль
- макароны-трубочки
- макароны-спагетти (поломанные на мелкие кусочки)
- рис
Развивающая игрушка для старшей сестры
Что понадобилось для шитья этих развивающих игрушек?
- ткань разных цветов
- плотная ткань для аппликации
- паутинка для приклеивания ткани при помощи утюга
- утюг
- нитки, иголки
- швейная машинка
- маркер для выкроек
- ножницы
- выкройки
Как пошить тактильные мешочки?
1.
Скачать выкройку, вырезать, перенести на плотную ткань, вырезать цифры.
Выкройка цифр для сенсорных мешочков | pdf формат
Мелком переводим цифру на ткань
Маникюрными ножницами вырезаем серединки цифр
2. Из разных тканей вырезать прямоугольники размером 10 x 20 см, добавляя отступ на припуски.
3. Наклеить цифры при помощи паутинки и утюга на заготовки сенсорных мешочков.
Вырезали паутинку по размеру цифры
Приклеили цифру
4. Прострочить цифры на швейной машинке для надежности.
Пришиваем цифры
5. Сшить тактильный мешочек, оставляя небольшое отверстие для его наполнения. Я делала двойной шов для прочности.
Сшиваем мешочек по контуру
6. Наполняем мешочек крупой, солью и другими сыпучими через лейку. Крупный наполнитель заталкиваем в мешочки вручную.
Наполняем тактильные мешочки
7. Зашиваем отверстия сенсорных мешочков.
Эти мешочки можно использовать как тактильный материал для самых маленьких, так и в качестве счётного материала для занятий со старшим малышом.
Как мы используем сенсорные мешочки со старшей дочкой?
- Раскладываю мешочки на полу, доча ходит по дорожке с цифрами. Я называю, она пытается повторять за мной.
- Мнём мешочки в руках, я называю наполнитель, она повторяет. Потом Ксюша пытается сама угадать.
- Можно брать один из мешочков во время изучения конкретной цифры для тактильного запоминания.
- Сенсорными мешочками можно кидаться, собирать вместе и разбрасывать, складывать в башенку и в ряд и т.д.
Дорожка из цифр
Пошить это детское счастье несложно, а играть с ними понравиться каждому от мала до велика.
Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:
«Сенсорные мешочки Монтессори» (СП д/с № 43)
Известный педагог Мария Монтессори установила, что возраст от рождения до 3 лет – это период активного сенсорного развития ребенка.
В этом возрасте малыш получает информацию о мире в основном через чувства. Ощупывая предметы через ткань, познавая их свойства, ребенок стремительно развивается.
Одна из эффективных дидактических игр, предназначенных для развития мелкой моторики и сенсорного развития детей — «Сенсорные (тактильные) мешочки». «Сенсорные мешочки» — это мешочки, в которые помещаются мелкие предметы.
Что подходит в качестве основного наполнителя тактильных мешочков? Это крупы (пшено, гречка, овсянка, рис, кускус, манка), бобовые (чечевица, фасоль, горох), орехи, семечки, макароны, природные материалы (желуди, солома, мелкие камушки), ватные шарики, кусочки поролона, пуговицы.
Как с ними можно играть? Игры и упражнения с сенсорными мешочками можно проводить уже с детьми раннего возраста.
Чем старше ребёнок, тем сложнее и разнообразнее должны быть задания.Малышу 2-х – 3-х лет предлагаем рассмотреть и ощупать прозрачный мешочек с наполнителем. Затем даём несколько непрозрачных цветных мешочков с «секретиками» и просим отыскать пару для своего мешочка.
Тактильные мешочки подходят как для индивидуальной, так и для групповой работы. С детьми постарше используем такой вариант игры – у каждого ребенка в руках по мешочку, необходимо найти ему пару. В этой игре ребенок вступает во взаимодействие с другими участниками группы: учится выстраивать диалог, развивать коммуникативные навыки, находить «общее» друг у друга. «Парные мешочки» садятся рядом и проверяют правильность своего выбора.
Умение работать пальчиками приходит к малышам не сразу, поэтому задача педагогов и родителей превратить обучение в увлекательную игру.
Воспитатели Ельцова Л.
Ю., Хотулева
А.М.
Сенсорные мешочки Монтессори своими руками
Оказывается, такие мешочки еще сто лет назад изобрела Мария Монтессори, итальянский врач и педагог.
А вот такой чудесный набор мешочков я нашла на «Ярмарке мастеров»:
Как изготовить пособие?
Для мешочков потребуется несколько лоскутов ткани разных цветов и фактур, а так же маленькие прозрачные пакетики. Размер мешочков, наполнители и количество – на усмотрение педагога.
Размеры моих мешочков 10 на 10 см, а в качестве наполнителей я использовала: гречу, рис, горох, тыквенные семечки, фисташки, фасоль, зерна кофе, пластмассовые пульки, макароны, косточки от абрикосов, флис, мелкие ракушки и камушки. Количество 26 штук.
Важно: мешочков должно быть парное количество. У меня по 13 штук.
Для какого возраста предназначены?
Игры и упражнения с тактильными мешочками можно проводить с младшего дошкольного возраста (с 2 — 2,5 лет).
Это интересно и познавательно. Конечно, чем старше ребенок, тем сложнее и разнообразнее задания. Проверено: даже взрослым интересно играть.
Какие задачи позволяют решать?
Яркие мешочки скрывают в себе множество «секретиков», а значит, побуждают к проявлению познавательного интереса. Ребенок пытается нащупать содержимое – стимулирует развитие воображения, крупной и мелкой моторики, описывает предполагаемую форму через ткань, свойства предметов, размеры, развивает навыки связной речи, расширяет активный словарь, работает над грамматическим строем речи.
В зависимости от содержимого мешочки могут оказывать стимулирующее и расслабляющее воздействие.
Как применять?
Тактильные мешочки походят как для индивидуальной, так и для групповой работы. А выбор упражнений – простор для педагогического творчества. Предлагаю Вашему вниманию следующие варианты игр с сенсорными мешочками:
Упражнение «Угадай, что внутри»
Ребенок выбирает мешочек.
Инструкция: «Поработай своими пальчиками. Нащупай, что внутри мешочка. Опиши размер, форму. Твердые или мягкие предметы находятся внутри? Холодные или теплые? Как ты думаешь, что внутри мешочка?».
Упражнение «Найти пару для своего мешочка»
Ребенку предлагается прозрачный мешочек. Инструкция: «Посмотри на мешочек. Еще раз внимательно пощупай его. А теперь найди из остальных мешочков мешочек с таким же содержимым». Здесь ребенку нужно сделать акцент именно на особенностях содержания: большой или маленький, круглый или другой формы, жесткий или мягкий и т. д. После того, как выбор сделан, воспитанник сравнивает мешочке на ощупь и делает вывод о том, правильно ли была выбрана пара.
Игра-занятие «Найди на ощупь».
Педагог может загадать найти мешочек с конкретным «секретиком»: к примеру, абстрактным – мягким, твердым, круглым… или же более конкретным – «найди мешочек с камушками», «найди мешочек с ракушками», «найди мешочек с тыквенными семечками» и т.
д.
maam.ru
«Игры с сенсорные мешочками влияют на развитие многих анализаторов организма, на их синтез. Это такие системы, как слуховая, зрительная, чувствительная, двигательная и вестибулярная«, — пишет другой автор портала Maam.ru Елена Коробейникова. А педагог-психолог Марина Лагутина прдлагает использовать мешочки как средство для речевого развития ребенка.
Я предлагаю также попробовать упражнения с мешочками Монтессори для восстановления в постинсультный период.
Елена Румянцева
Сенсорные мешочки Монтессори своими руками — 12 ответов на Babyblog
Здравствуйте!
Сшила для дочери сенсорные мешочки Монтессори. Процесс зафотографировала и представляю Вашему вниманию.
Пошли с дочей в школу раннего развития Монтессори. Уже два раза:) Доче очень нравится. Активно исследует. Даже играет в игрушки:) А то я прямо не знала чем ребёнка занять. Дома уже два контейнера с игрушками простаивает.
Да и папа приезжает из бесконечных командировок тоже не с пустыми руками. Плюс бабушки-дедушки из Сибири регулярные посылки отправляют. Игрух много — доча их не ценит, да и ей не интересно.
А тут по 5-10 минут!!! от некоторых пособий не отходит.
Ходим пока один раз в неделю. И чтобы закреплять полученные навыки и развивать новые. Я решила сделать для дочери в домашних условиях некоторые пособия Монтессори. А то мамка другим деткам шьёт развивашки да дорожки, а родную дочь игнорит. Непорядок!
Я решила начать с сенсорных или тактильных мешочков. В соответствии с теорией сенсорные мешочки отлично развивают мелкую моторику, сенсорику и дарят ребёнку новые тактильные ощущения. Развитие речи ребёнка зависит от его тактильных ощущений. И чем больше ребятёнок их развивает, тем активнее и правильнее разговаривает.
С самого раннего возраста и до старости, чем лучше работают руки и пальцы, тем живее и восприимчевее ум.
Я сочла, что оптимальной формой сенсорного мешочка будет прямоугольник размером 7 на 12 см.
Мне кажется, что именно так доче будет удобно ощупывать такой мешочек всеми пальчиками одновременно, а не только большим и указательным.
Для изготовления сенсорных мешочков понадобится:
1. Кусок натуральной ткани размером 26 см на 54 см. У меня сатин. В пошиве развивашек всё больше стараюсь переходить на него. Плотная тканюшка, натуральная и тактильно приятная.
2. Крупы. У меня: фасоль, горох, рис, перловка, гречка, пшено. Важно! Перед использованием все крупы прокалить в духовке, чтобы потом не завелись всякие жучки-червячки. И количество (вес) каждой крупы должно быть одинаковое.
5. Метр или линейка;
7. Швейная машинка;
8. Ложечка или воронка.
Так как в готовом виде сенсорный мешочек у меня будет размером 7 на 12 см, я раскраиваю и разрезаю свой отрез ткани на 6 прямоугольников размером 9 на 26 см, добавив на швы по 1 см.
Складываю прямоугольник пополам лицевой стороной вовнутрь и скалываю булавками.
Прошиваю на швейной машинке боковые швы, а также верхний срез на половину. В начале и конце строчки делаю закрепку.
Обрезаю уголки.
Выворачиваю на лицевую сторону и заутюжевую.
С помощью ложечки (или воронки) насыпаю крупы в мешочек.
Прострачиваю верхний край. Наши мешочки готовы!
На всё про всё ушло полтора часа. Мешочки получились одинаковые по цвету, размеру и весу, и совершенно разные на ощупь и слух! Утром буду презентовать доче:)
Всем спасибо за внимание! Надеюсь Вам пригодится:)
Монтессори-игры для малышей 0-3 лет
Этой статьей мы открываем цикл материалов ко дню рождения Марии Монтессори, известнейшего во всем мире врача и педагога. Снимаем перед ней шляпу и стараемся заниматься с ребенком любого возраста вдумчиво и с интересом.
Сенсорные мешочки для малышей
Главное, на что надо делать ставку в занятиях с ребенком до года, – это развитие его сенсорных ощущений.
Ведь дети только-только начинают познавать этот мир: на вкус, запах, на ощупь. Приготовьте мешочки из разной ткани с разными наполнителями: крупами, гранулами, фасолью и горохом, пенопластом и камушками. Пусть он трогает их, постепенно постигая такие понятия, как шершавый, гладкий, тяжелый, легкий, шуршащий и т.д. Пусть таким образом развивает тактильные ощущения. Пусть попробует погреметь ими, как погремушками, развивая слуховые рецепторы.
Игры для годовасиков
Возьмите старую коробку или теннисный мяч и нарисуйте на ней мордочку животного. На том месте, где должен быть рот, прорежьте отверстие. Теперь берите разные предметы – фасоль, крупные бусины, макароны – и кормите вашего питомца. Чуть позже можно усложнить задачу и поиграть в съедобное-несъедобное: объяснить ребенку, что любит, а что нет его питомец, и уже кормить его в соответствии с предпочтениями. Это будут первые навыки сортировки.
Игру “Кладоискатели” любят все.
Насыпьте в большую миску или тазик разные мелкие крупы, а в глубину спрячьте несколько предметов покрупнее (мелких игрушек, ракушек, шишек, каштанов и пр.) Задача – перебирая в руках крупы искать эти предметы. Попозже можно добавить к игре сортировку (искать предметы одного какого-то цвета) или элементы археологии (когда предметы нужно найти с помощью кисточки). Не бойтесь, что ребенок рассыплет крупу. Это лишь дополнительный повод приучить его обращаться с совком и веником.
Пока у вашего малыша не появилась настоящая копилка, сделайте ему тренировочную. Прорежьте в коробке или пластиковой банке узкое отверстие, в которое может пролезть лишь монетка. Дайте ему пуговицы и монеты разного диаметра – пусть копит. Может, состояние не накопит, зато опыт и навыки получит очень важные.
Прищепки – недорогой и очень полезный тренажер для ребенка! Если к нему добавить пластиковую тарелку, расчерченную на цветные сектора, то можно надолго увлечь ребенка.
Пусть прищепляет (сначала просто пробует) их по кругу в соответствии с цветом сектора.
Игры для двухлеток
Упражнения для двухлеток уже более интересны и осмыслены, направлены на развитие зрительной и моторной координации. Возьмите 4-6 бутылочек или банок разных размеров с крышками (крышки можно хранить в небольшом контейнере). Сначала надевайте крышки, соответствующие размеру бутылочек, затем перемешайте крышки и дайте возможность ребенку самому подобрать нужные крышки к бутылочкам.
Как подготовить руку ребенка к письму с помощью килограмма манки? Рассказываем! Возьмите поднос и засыпьте его дно ровным слоем. Дайте ребенку палочку или ничего не давайте. Просто покажите, что можно водить по поверхности крупы и оставлять следы. Ребенок не будет переживать из-за ошибок и с удовольствием повторять за вами написание букв и цифр.
Игра “Подбери пару” имеет тысячи вариаций.
Нам нравится играть в большую стирку, закидывая носки в стиральную машинку, а потом сортируя их по парам. Еще очень здорово подбирать пары по звуку и запаху. Возьмите яйца от киндерсюрприза и наполните их по парам разными наполнителями – мукой, горохом, макаронами и т.д. Положите в мешок и дайте возможность ребенку на слух подбирать пары. То же самое можно проделать с ароматными наполнителями.
Летом везде так много песка! Надо использовать это по-макимуму! Начертите дорожку шириной 3-5 см и попросите малыша засыпать ее песком. Брать песок можно только по щепотке!
Срезанные цветы очень развивают эстетический вкус малыша. Но надо рассказать ребенку, как ухаживать за растениями, чтобы они стояли в вазе дольше. Сначала покажите, как наливать воду в вазу, затем покажите, как обрезать нижние листья и кусочек стебля, после всех работ можно убрать рабочее место с помощью губки. Таким образом, малыш и поучаствует в процессе создания уюта.
И отработает навыки резания, вытирания, работы с жидкостью.
На этом пока все. Это самые простые в исполнении, но при этом очень эффективные занятия. В следующих статьях сделаем подборку для детишек постарше, 3 – 6 лет. Подождите недельку!
Все фото — www.pinterest.com
Мешочек для развития мелкой моторики
Сенсорные мешочки своими руками
На одном известном мамском форуме я прочитала о такой развивающей игрушке как сенсорные мешочки, которые без особого труда можно смастерить из подручных материалов. Эту игрушку часто называют мешочками Монтессори, и представляют они собой кусочки ткани, наполненные разным мелким содержимым. Дайте малышу такие в ручки, и он с удовольствием будет их изучать, щупать и перебирать! Данное упражнение развивает тактильные ощущения, моторику и координацию ребенка.
Итак, для сенсорных мешочков нам понадобится следующее:
- Крупы: гречка, рис, пшено, фасоль, горох, перловка.
- Макароны разной формы (я взяла спиральки и рожки)
- Ткань разных цветов и фактуры: у меня — хлопок, атлас, фетр и трикотаж.
- Воронка для засыпания крупы в мешочек.
- Фольга для запекания.
- Кухонные весы.
- Очень желательна швейная машинка, но можно обойтись и ручками. 🙂
- Все остальные инструменты, которые мы будем использовать по ходу дела, я уверена, найдутся в каждом доме.
Шаг первый: прокаливаем крупы.
Это нужно для того, чтобы в них не завелись всякие червячки, бррр. Во избежание этих неприятностей, отмеряем на кухонных весах по 50 грамм каждой крупы, засыпаем в корзинки из фольги. Советую сперва сделать углубление в фольге, приподняв края, и лишь потоп насыпать крупу, чтобы ничего не рассыпалось. Делайте все сразу на противне, так будет проще! Ставим противень в духовку на 30 минут на слабый огонь.
Всё, жучки нас не побеспокоят. 🙂
Шаг второй: готовим ткань.
Вырезаем из разной по составу ткани 8 деталей размером 20х10 см. Сложив каждую деталь пополам, мы получим квадрат 10х10 см.
Используйте различные на ощупь материалы — малышу будет приятно ощутить разницу! Можете взять шелк, если есть, а также мешковину, шерсть, лён — тактильно они очень необычные и приятные. Яркие цвета приветствуются.
Кстати совсем не обязательно покупать ткань специально для этой игрушки — уверена, что вы сможете найти дома ненужные вещи, которые давно не носите, или детские пеленки. Например, черно-белый прямоугольник я вырезала из своего старого платья, красные кусочки — остатки подкладочной ткани, а голубые — не пригодившаяся ткань для пэчворка.
Шаг третий: шьем мешочки.
К счастью, у меня есть швейная машинка, с которой пошить десяток мешочков можно буквально за полчаса!
Складываем деталь пополам (лицевой стороной вовнутрь) и прошиваем на расстоянии 1 см от края по периметру, оставляя с одной стороны 5 см.
Это отверстие нам понадобится для выворачивания мешочка на лицевую сторону. Очень советую прострочить дважды, и второй шов проложить на 0.5 см в сторону от первого — так изделие точно не порвется.
Шаг четвертый: наполняем сенсорные мешочки.
Ура, наконец-то можно приступить к наполнению! Для меня было интересной задачей выбрать, какая крупа в мешок из какой ткани отправится. Так, гречку и рис я поместила в гладкие атласные мешочки, спиральные макароны и перловку — в плотные фетровые, фасоль — в мягкий трикотажный, а остальное — в обычные хлопковые. Мелкие крупы пересыпала через воронку, крупные вручную.
Для того, чтобы крупы не высыпались через дырочку, ставлю их вертикально в контейнер и несу к швейной машинке. Можно заколоть булавкой, но мне было лень)
Шаг пятый: зашиваем отверстия.
Изначально я думала подбирать к каждому цвету ткани соответствующие нитки и зашивать вручную, чтобы не заправлять нитки в машинку, но потом подумала, что этот процесс затянется, и решила прошить все на машинке черными нитками.
В конце концов, это всего лишь домашняя игрушка, хоть и развивающая, и ребенок ее так ухайдокает, что цвет ниток не будет иметь значения
Так что я села и буквально за 15 минут зашила на машинке все отверстия, естественно, заправляя припуски внутрь. Строчила также два раза.
Как играть с сенсорными мешочками?
Всё, сенсорные мешочки готовы! Хранить их удобно в пищевом контейнере. Нашей малышке они очень понравились — перебирала, щупала, била друг о дружку, так что, надеюсь, мои старания не пропадут даром. 🙂
Для малышей постарше можно сшить второй комплект сенсорных мешочков и вместе искать одинаковые по наполнению. Мы с мужем сами с удовольствием сыграли в игру «что в мешке» ))
А еще видела в интернете мешочки с нашитыми цифрами — думаю, чуть попозже сделаю и такие, чтобы учить ребенка считать.
Надеюсь, мой опыт был вам полезен! Приятного времяпрепровождения с малышом 😉
Игры для детей, развитие ребенка, раскраски, детские поделки
Привет! Вы посетили необычный блог, над которым работает целая семья: папа Костя, мама Саша, дочки — погодки Ксюша и Сима. Прочитать больше о нас Вы можете здесь.
Развивающие игрушки своими руками. Сенсорные мешочки
Когда дома 2 ребенка разного возраста, то времени на рукоделие остается мало, значит, приходится шить универсальные развивающие игрушки своими руками. То есть такие, которые будут интересны обоим малышам. Интересуясь вопросом, я нашла подходящую идею – сенсорные мешочки с аппликацией из ткани “Цифры”. Решила сделать сразу 2 комплекта: один для себя, второй для занятий в детском клубе.
Развивающая игрушка для младшей сестры
Наполнители для сенсорных мешочков:
- макароны-ракушки
- зерна горчицы
- соль каменная
- горох
- желуди без шапочек
- фасоль
- макароны-трубочки
- макароны-спагетти (поломанные на мелкие кусочки)
- гречка
- рис
Развивающая игрушка для старшей сестры
Что понадобилось для шитья этих развивающих игрушек?
- ткань разных цветов
- плотная ткань для аппликации
- паутинка для приклеивания ткани при помощи утюга
- утюг
- нитки, иголки
- швейная машинка
- маркер для выкроек
- ножницы
- выкройки
Как пошить тактильные мешочки?
1. Скачать выкройку, вырезать, перенести на плотную ткань, вырезать цифры.
Выкройка цифр для сенсорных мешочков | pdf формат
Мелком переводим цифру на ткань
Маникюрными ножницами вырезаем серединки цифр
2. Из разных тканей вырезать прямоугольники размером 10 x 20 см, добавляя отступ на припуски.
3. Наклеить цифры при помощи паутинки и утюга на заготовки сенсорных мешочков.
Вырезали паутинку по размеру цифры
4. Прострочить цифры на швейной машинке для надежности.
5. Сшить тактильный мешочек, оставляя небольшое отверстие для его наполнения. Я делала двойной шов для прочности.
Сшиваем мешочек по контуру
6. Наполняем мешочек крупой, солью и другими сыпучими через лейку. Крупный наполнитель заталкиваем в мешочки вручную.
Наполняем тактильные мешочки
7. Зашиваем отверстия сенсорных мешочков.
Эти мешочки можно использовать как тактильный материал для самых маленьких, так и в качестве счётного материала для занятий со старшим малышом.
Как мы используем сенсорные мешочки со старшей дочкой?
- Раскладываю мешочки на полу, доча ходит по дорожке с цифрами. Я называю, она пытается повторять за мной.
- Мнём мешочки в руках, я называю наполнитель, она повторяет. Потом Ксюша пытается сама угадать.
- Можно брать один из мешочков во время изучения конкретной цифры для тактильного запоминания.
- Сенсорными мешочками можно кидаться, собирать вместе и разбрасывать, складывать в башенку и в ряд и т.д.
Дорожка из цифр
Пошить это детское счастье несложно, а играть с ними понравиться каждому от мала до велика.
Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:
25 комментариев
Очень полезная и развивающая игра. И мелкую моторику и сенсорику и формирует элементарные математические представления у детей. Большое спасибо за М.К. Взяла себе в копилочку вашу идею игры.
Ой, я тоже такие делала, только с геометрическими фигурами (да еще и для благовторительного проекта). Это так весело и интересно, из фетра у меня они были. Сын их еле мне отдал, так они ему понравились. Очень просил сделать для него, а я, мать-ехидна, так и не собралась 🙂 Надо будет сделать для дочки, спасибо, что напомнила.
Не за что! Эти мешочки – штука, действительно, приятная :)))
А на заказ можете сделать? Я бы купила. Тел. 096 700 20 11
Да, я могу пошить для Вас мешочки. Тем более, что наши мешочки доказали свою стресоустойчивость :))) Я Вам позвоню.
Спасибо! Жду звоночек от Вас.
Спасибо огромное. Классная идея. Я делала просто разноцветные для того что бы цвета научилась различать. Теперь сделаю такие.
Я видела в интернете такие же мешочки с алфавитом. Но мне кажется, что это слишком сложно и долго…
Я, когда задумала пошить сенсорные мешочки, решила сразу с цифрами шить, потому как малышек двое. Одна просто щупает, а вторая цифры учит. Им очень нравится играть с мешочками.
Девочки, много полезного и развивающего для сына нашла тут, может кому-то пригодиться очень много курсов по обучению, начиная с поделок, и как в игровой форме ребенку выучить алфавит http://bookza.ru/categories.php?main_cat=2038
Здравствуйте! А можно и нам заказать такие мешочки (Москва)? Если вам удобно, напишите на e-mail, Спасибо!
Нам бабушка такие пошила, с циферками. Кроме всех перечисленных наполнителей, можно еще арахис, сушеный шиповник, и даже яблочную сушку.
Здравствуйте, я бы тоже заказала мешочки. Мой номер 097 657 24 37. Спасибо.
Здравствуйте, Clever! Можно ли заказать вам пошив мешочков? Мой тел 8 925 120 29 87. Спасибо
Скажите, а заказать такие мешочки у вас можно?
Сделала для крестницы такие мешочки, это волшебство, спасибо огромное!
Процесс трудоёмкий, потому что очень много видов материалов. Но их весело собирать) И важно сделать очень хорошие швы. Сделала, как у вас – двойной. И аккуратно, и очень прочно – саму ткань больше шансов разорвать, чем шов)
Добавила наполнители – сено, овсянка, вишнёвые косточки, чечевица, нут, семечки подсолнуха и семана льна!) Макароны очень классный эффект дают)
И добавила ткани – чтобы были образцы основных натуральных тканей – кроме хлопка взяла лён, домоткань-коноплю, шёлк.
P.S. Девочки, если кому-то надо, могу для вас тоже сделать, процесс понравился) Я в Киеве, 067 24О8443
Давно мечтаю о таких мешочках для деток.. но останавливает то, чт оих никак не постиваешь. Если тольк ораспороть, а потом опять зашивать, но это очень муторно. А Вы как-нибудь стираете эти мешочки?
Добрый вечер! А у вас еще можно заказать такие мешочки . Пишите на емаил или по тел. 8-962-191-90-43 г.Москва
Здравствуйте, Александра! Шьете ли Вы такие мешочки на заказ? Пишите на мейл.
можно ли такие мешочки давать детем до года
Можно, главное сделать его прочным! И ещё один момент, мешочек с солью стоит заменить. Дети его любят облизывать и обсасывать 🙂
Добрый вечер! А как плотно их набивать?
Добрый! Набивайте так, чтоб свободное место осталось для возможности перебирания содержимого пальчиками.
Как стирать такие мешочки?
Мы их не стираем, соль заменили на другой наполнитель. Если есть необходимость дезинфекции, можно использовать пар утюга.
Авторская дидактическая игра «Волшебные мешочки»
Ирина Ткаченко
Авторская дидактическая игра «Волшебные мешочки»
«Волшебные мешочки»
Развитие мелкой моторики у детей – это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребёнок познает мир, начинает с ним общаться, набирается ловкости и даже начинает говорить. Мелкая моторика является скоординированной работой мышечной, костной и нервной систем организма.
Наукой доказано существование связи между развитием мелкой моторики и логическим мышлением, памятью, интеллектом и речью у детей. Поэтому специалисты рекомендуют развивать мелкую моторику с самого раннего возраста.
«Готовить глаз к видению, руку — к действию и душу к чувствованию», — были слова М. Монтессори.
А известный немецкий учёный Э. Кант называл руки видимой частью полушарий головного мозга.
Рука имеет самое большое представительство в коре головного мозга.
Один из способов развития моторики: тактильные мешочки. Шьется мешочек и наполняется гречкой, горохом, фасолью, бусинами, пуговицами-в общем любым мелким наполнителем. Причем чем меньше возраст ребенка-тем мельче наполнитель.
Мешочки с крупой — упражнения для развития тактильной чувствительности и сложно-координированных движений пальцев и кистей рук.
• развивают мелкую моторику;
• развивают память (ведь надо запомнить, какой мешочек уже обследован, чтобы не трогать его дважды.)
Что ты можем делать с этими мешочками?
• просто перебираем их в руках
• даем малышу мешочек с рисом, например. Говорим – там лежит рис. Показываем рис на тарелочке, даем потрогать и так же даем потрогать рис в мешочке. Делаем это упражнение с каждой крупой.
• просим ребенка найти мешочек с рисом, фасолью и т. д. Пусть малыш трогаем и ищет. Здесь опять мы работаем не только над развитием мелкой моторики, но и включаем память, воображение.
• даем малышу в руки один мешочек и просим определить, что за крупа там находится.
• когда малыш научится легко узнавать все крупы, мешочки не выбрасывайте. Включаем в нашу игру….ноги. Да-да, ноги. Снимаем носочки и просим ребенка потрогать мешочек ногой и определить, что за крупа там находится.
Не обязательно шить сразу десять мешочков. Попробуйте начать с трех.Для маленького ребенка актуально будет положить: фасоль, горох, и манку, например. Здесь мы больше играем на контрастах. Если понравится игра, пойдет, то прибавляем рис, гречу, пшено. Так же для этой цели подойдут орехи, желуди, семечки.
Представленные дидактические игры предназначены для детей младшего дошкольного возраста и могут использоваться педагогами при реализации образовательных областей «Социализация», «Познание», «Здоровье», «Коммуникация», «Художественное творчество».
Цель: развитие интеллектуальной сферы и познавательного интереса через обогащение чувственного опыта детей. непроизвольное осуществление массажа пальчиков; развивать мелкую моторику рук, тактильную чувствительность.
Материал: персонаж колобок, «Волшебные мешочки»
— Ребята, колобок хочет поиграть с вами в прятки. Он спрятал в чудесный мешочек много разных маленьких мешочков. Надо найти мешочек с фасолью, камешками и т. д.
/дети ощупывают мешочки тактильным методом, находят фасоль или другой заданный наполнитель. /
Цель: укрепление и развитие мелкой моторики пальцев рук, повышение чувствительности пальцев; сенсомоторное развитие,формирование основных сенсорных эталонов: форма, величина, материал, вес; воспитание усидчивости и терпеливости в работе; снятие эмоционального напряжения.
Материал: закрытая коробка, а внутри неё тактильные мешочки
Играем с 2 и более детьми. Первый игрок должен ощупывая мешочек называть все признаки, а остальные игроки должны отгадать, что в мешочке. Тот, кто правильно отгадал предмет, становится водящим.
2. «Что в мешочке»
Ребенку предлагают небольшие мешочки, наполненные горохом, фасолью,бобами или крупами: манкой, рисом, гречкой и др. Перебирая мешочки, он определяет наполнитель и раскладывает в ряд эти мешочки по мере увеличения размера наполнителя (например, манка, рис, гречка, горох, фасоль, бобы).
3. «Найди пару» Ребенку предлагают с завязанными глазами на ощупь найти пары одинаковых мешочков.
4. Дидактические игры на подбор нужного цвета
7. «Сенсорная тропа для ног»
мешочки из тонкой, но прочной ткани с разными наполнителями (тряпочки, кусочки кожи, поролона, мелкие камушки, горох и др.). Разнообразие ощущений делает хождение по дорожке увлекательным. Такая ходьба полезна для развития тактильного восприятия, а также для координации движений и профилактики плоскостопия. Для получения более полных ощущений рекомендуется ходить босиком или в тонких носках.
8.«Волшебные мешочки» можно использовать в социо-игровой технологии – деление на команды (по цвету, по наполнителю)
«Веселое солнышко» Развитие мелкой моторики у детей – это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого ребенок познает мир, начинает с ним общаться,.Игры для развития мелкой моторики Уважаемые коллеги, сейчас у меня в группе малыши, дети с2 до3 лет, очень непоседливые и очаровательные. Нам всем хорошо известно что, развитие.Пособие для развития мелкой моторики у малышей «Весёлая полянка»
материал (младшая группа) на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| пособие и игры с непростой юбкой | 647.25 КБ |
| «дидактическая игра веселая полянка» | 20.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: «Простые игры с непростой юбкой»
Обогащение сенсорного опыта детей раннего возраста.
Развивать познавательную активность детей.
Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей.
Развивать внимание детей.
Умение принимать воображаемую игровую ситуацию.
Для детей раннего возраста была создана дидактическая юбка. Нарядная, загадочная, она сразу привлекает внимание детей.
Чтобы узнать какой сюрприз ожидает детей в определённой игровой ситуации, необходимо: Расстегнуть замочек, В кармашке дети отыскивают мелкие мягкие игрушки, различные предметы и фигурки, учатся узнавать их на ощупь. Загадочность содержимого кармашков и мешочков притягательна для детей, поэтому для них каждый раз, как по волшебству, появляются всё новые и новые интересные сюрпризы. Сегодня это может быть игрушечный заяц с морковкой, либо ёжик с яблочком, а завтра разноцветные кубики, шарики, картинки.
Игрушки и предметы используются в соответствии с обучающей задачей, и дети познают окружающий мир в игре. Необычная юбка используется в различных ситуациях: бытовых, игровых и обучающих. Она позволяет значительно облегчить прохождение периода адаптации и создать условия для полноценного развития детей.
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра «Веселая полянка» для детей первой младшей группы
Игра в дошкольном возрасте — ведущая деятельность детей. Она пронизывает всю их жизнь, способствует физическому и духовному здоровью, является источником обширной информации, методам обучения и воспитания ребят. С ее помощью создаются условия для развития творческих способностей, всестороннего развития ребенка.
Дидактические игры не случайно заняли прочное место среди методов обучения и воспитания детей, развития их самостоятельной игровой деятельности. В процессе таких игр дети учатся решать познавательные задачи вначале под руководством воспитателя, а затем и в самостоятельной игре. Любая дидактическая игра ставит целью обогатить чувственный опыт ребенка, развить его умственные способности (умение сравнивать, обобщать, классифицировать предметы и явления окружающего мира, высказывать свои суждения, делать умозаключения) .
Дидактическая игра «Веселая полянка» (для первой младшей группы) .
Вариант 1. Цель: Развитие моторики и тактильных ощущений рук детей, развивать слуховое восприятие, зрительность и звукоподражание, воспитывать интерес и положительное отношение к игре.
Оборудование: фото (предметы могут варьироваться) .
Мы шагаем, мы шагаем,
Ножки выше поднимаем,
Между ямок, между кочек
Появился наш грибочек.
Посмотрите ребята, а наша полянка совсем пустая, давайте заселим ее жителями.
Ребята, а как вы думаете, что может расти на полянке?
Каких насекомых мы можем встретить на полянке?
Имитация движения и звуков насекомых.
Вариант 2. «Чего не стало».
Цель: Развитие внимания, логического мышления.
Ребята посмотрите на нашей полянке много интересного. Жители этой полянки хотят поиграть с вами в прятки. Но для начала посмотрите и запомните, какие предметы здесь находятся. Сейчас вы закроете глаза, а я скажу волшебные слова: Буль, буль, шлеп, шлеп, чудо пусть произойдет (снимается один предмет) .Дети должны назвать предмет которого не стало.
Авторская дидактическая игра «Волшебный мешочек с тактильными крышками» для детей старшего дошкольного возраста
Предлагаю вашему вниманию очень интересную и познавательную игру
«Волшебный мешочек с тактильными крышками».
Цели игры:: Развитие тактильного восприятия, мелкой моторики, осязания, мышления, речи.
Материал: 2 комплекта капроновых крышек, покрытых различными материалами: шерсть, наждачная бумага, пленка — самоклейка, ткань, мех и т. п
крышка может быть покрыта сразу двумя материалами контрастными по фактуре
Детям раздаётся по тактильной крышечке с разной фактурой. У ведущего мешочек с тактильными крышечками разной фактуры (второй комплект). Дети по очереди «обследуют» по одной тактильной крышечке и рассказывают о своих ощущениях (у меня крышечка на ощупь мягкая, пушистая и называет, что бывает мягким и пушистым.)
Ведущий выбирает в мешочке тактильную крышечку и не показывая её рассказывает о ней. Дети должны догадаться о чьей крышечке говорит ведущий. Тот, кто угадал, получает вторую тактильную крышечку (пару) и берёт себе новую тактильную крышечку. В конце игры подсчитывают крышечки, у кого больше – тот выиграл.
Детям раздаётся по тактильной крышечке с разной фактурой. Дети по очереди «обследуют» по одной тактильной крышечке и рассказывают о своих ощущениях (у меня крышечка мягкая, пушистая… как котёнок.)
Далее по считалочке устанавливается очерёдность. Каждый из детей по очереди в мешочке на ощупь выбирает пару своей крышечке.
Тот, кто угадал, получает ещё одну тактильную крышечку. В конце игры подсчитывают крышечки, у кого больше – тот выиграл.
Вариантов игры может быть много.
Дидактическая игра «Волшебные мешочки»
Хочу предложить вашему вниманию дидактическую игру «Волшебные мешочки». Решила сделать интересную, яркую, красочную игру для детей своими руками. Деревянная катушка-это бросовый материал, и я решила дать вторую жизнь этой ненужной вещичке, сделав из неё необычную игру. Катушку обклеила разноцветной самоклеющей плёнкой, а жёлтой масляной краской покрасила верх. Сделала несколько отверстий для завязывания бантиков из лент, шнурков для плетения косички. Сшила цветные мешочки из атласа, шёлка, завязав их узкими лентами. Вырезала из цветного картона геометрические фигуры, оформив их в тон узкими атласными лентами. Игра готова! Посмотрите, что у меня получилось!
Образовательная область: «Познание» — Возраст: 3-7 лет.
Форма работы: индивидуальная или групповая.
Цель игры: учить находить и правильно называть основные цвета, используя признаки: цвет, форма, части, запах, вкус.
Задачи: Воспитывать усидчивость, целеустремленность, развивать речевую активность, внимание, мелкую моторику рук.
Знакомить детей с различными материалами (сыпучими наполнителями) .
Развивать умение различать материалы на ощупь, называть их, группировать и классифицировать, характеризовать их особенности.
Закрепить: геометрические фигуры, буквы, цифры, овощи, фрукты, животных, птиц.
Воспитывать интерес к совместным играм, умение выслушать сверстника.
Посмотри-ка, мой дружочек
Много ярких здесь мешочков.
Ты бери один скорей
И скажи, нам поскорей
Что же там внутри его?
Угадал? Так говори!
Необходимо опустив руку в волшебный мешочек, нащупать предмет и назвать его. Сначала можно класть 1 предмет, а потом, когда дети научатся так играть, уже несколько.
Игра может проводится в различных вариантах:
«Учимся развязывать и завязывать бантики», «Заплети разноцветную косичку», «Угадай геометрические фигуры», «Угадай цвет», «Посчитай», «Угадай материал» (ткань, картон, ленты, шнурки, «Широкая-узкая».
1-вариант- Для совсем маленьких детей можно предложить выбрать игрушку, с которой он потом будет играть. Для этого им сначала показывают предметы, которые кладутся в мешочек, а потом каждый по очереди достает свою игрушку.
2-вариант-завязывать разноцветные бантики, заплетать косичку из шнурков.
3-вариант — Воспитатель предлагает определить на ощупь каждый предмет, не заглядывая в мешочек. В мешочек складываются мелкие игрушки. Воспитатель, держа мешочек, подходит к детям, предлагает вынуть оттуда одну игрушку, показать её всем и громко назвать.
4-вариант-Ребенок, вынимая игрушку, может прочитать про нее стихотворение; если он не знает, читает другой ребенок. Игра помогает детям лучше запоминать текст, изучать повадки зверей, птиц.
Можно дать дополнительные задания- описать предмет (цвет, размер, вкус, материал, животное (что оно делает, где живет) ; рассказать, из какой сказки этот предмет; описать его так, чтобы другие дети его узнали, назвать слова на данную букву, составить пример.
5-вариант- подготовить несколько мешочков с разными наполнителями. (бумага, целлофан, вата, пуговицы, песок, горох, фасоль, крупа). Предложить детям при помощи пальчиков рук обследовать волшебные мешочки.
Дидактическая игра для развития мелкой моторики рук «Маша и Даша».
На сайте часто встречаю интересные идеи для создания дидактических игр. У каждого педагога есть свои изюминки. Так мне очень понравилась игра для развития мелкой моторики рук «Покорми Нюшу» Натальи Вершининой. В данный момент я работаю в младшей группе и эти игры очень актуальны. Мы игру немного изменили и дополнили. Взяли 3 ёмкости. Творческие родители помогли мне по-своему оформить маленькие контейнеры (в стиле канзаши). А фасолинки использовали двух цветов. Белые — для Маши, коричневые — для Даши (или наоборот :)) Моим малышам игра очень понравилась. Тем более, что играть в неё можно и вдвоём с другом.
Сенсорные мешки — Хаос и беспорядок
Сенсорная игра важна для всех детей, и тем более для тех, кто борется с сенсорной обработкой. Сенсорные сумки легко создать, они портативны и недороги. Сенсорные мешки также иногда называют мягкими мешками.
Сенсорные сумки позволяют детям исследовать, открывать, воображать, творить и учиться, задействуя при этом многие из своих органов чувств. Это отличная сенсорная игра без беспорядка. Это особенность, которую особенно оценят мамы и учителя!Сенсорные сумки портативны, поэтому их можно брать с собой для использования в залах ожидания или в поездках.Вы также можете прикрепить сумку к столу или к окну, чтобы ребенок мог легко манипулировать содержимым и играть.
Сенсорные сумки
Сенсорная игра влияет на многие области развития, в том числе:
- Языковые навыки — ребенок будет расширять и развивать свой словарный запас и грамматику, описывая свои чувства.
- Сенсорный ввод — сенсорный ввод для удовлетворения потребностей ребенка.
- Мелкая моторика — благодаря манипуляциям с мелкими предметами у ребенка улучшаются мелкие моторные навыки.
- Социальные навыки — рассказывая о том, что они испытывают, и делясь сенсорной игрой с другими, ребенок естественным образом улучшит свои социальные навыки.
Специалисты, работающие с пациентами, страдающими деменцией и болезнью Альцгеймера, сообщают об успешном использовании сенсорных мешков. В недавних исследованиях было показано, что обеспечение соответствующей сенсорной стимуляции пациентам, страдающим болезнью Альцгеймера и другими формами деменции, улучшает сон и снижает возбуждение и беспокойство.
При работе со взрослыми вы захотите создать сенсорные мешочки, которые будут вызывать у них интерес, например, используя что-то вроде лабиринта с гелевыми мешками. Некоторым пациентам нравятся тематические или забавные сенсорные мешочки, особенно если это касается чего-то интересного для них.
Сенсорные мешочки особенно эффективны для детей, страдающих расстройством сенсорной обработки (SPD), хотя они могут быть полезной частью обучения и игры для всех детей.
Наши сенсорные сумки
Ниже представлены несколько сенсорных сумок, которые я сделала для своих детей.Я надеюсь, что мой рассказ об этих идеях сенсорных сумок поможет вдохновить вас на создание своей собственной.
Сенсорные пакеты обеспечивают часы безупречной сенсорной игры (особенно при условии, что края пакета заклеены изолентой). Вы можете заполнить их разными текстурами, цветами и звуками. Возможности безграничны!
Сенсорные сумки можно использовать даже с детьми ясельного и младшего возраста, конечно, под присмотром взрослых. Сенсорные мешочки отлично подходят для отдыха на животе. Для детей младшего возраста вы можете прикрепить сенсорную сумку к столу или к окну, что позволит вашему ребенку по-прежнему исследовать прикосновение, но у него будет меньше соблазна укусить сумку или положить ее в рот.
Инструкции по созданию сенсорной сумки просты. Заполните герметичный пакет хорошего качества одним или несколькими наполнителями. Удалите лишний воздух из пакета и закройте его. Если вы будете использовать сенсорный мешок с детьми младшего возраста или если вы хотите снизить риск беспорядка, вы можете заклеить весь мешок изолентой со всех сторон. Есть много разновидностей забавных и красочных клейких лент, подходящих под тематику вашей сенсорной сумки.
Рекомендации по наполнению сенсорных мешков:
- водяные бусины
- гель для волос
- дезинфицирующее средство для рук
- стеклянные бусины
- ластики
- наклейки
- бусины
- пуговицы
- краситель пищевой
- пластиковые буквы
- магниты
- Крем для бритья
- масло детское
- помпоны
- глаза в глаза
- краска
- пластилин
- глиттер
- рис
- листьев
- цветы
- ракушки
- поролоновые формы или наклейки из поролона
- войлочные формы или обрезки войлока
- кокос
- перья
- маленькие пластмассовые игрушки, животные или фигурки
- крупа
- овсянка
- лапша сухая
- фасоль
- мрамора
- небольшие камни
- конфетти
- декоративные камни
- гель алоэ вера
- Семена попкорна
- соль
- Кидфетти
- лента
- птичий корм
- мини-украшения
- резинки
- клочки бумаги
- куски веревки или шерсти
- буквы или бусины пластиковые
При всех возможных вариантах решение для вас — какой из них вы выберете в первую очередь ?!
Бесконечное веселье с сенсорной сумкой
Младенцы любят сенсорные игры, но они, безусловно, могут запутаться 🙃 Сенсорные мешочки — отличный компромисс: они позволяют вашему ребенку исследовать без беспорядка, который может возникнуть с открытыми контейнерами.Вот как:
Наполните закрывающийся пластиковый пакет тактильными материалами, такими как гель для волос, тыквенные семечки, крем для бритья или шарики. Закрепите уплотнение прочной лентой, затем используйте малярную ленту или малярную ленту, чтобы прикрепить края сумки к полу или к столу, на котором ваш ребенок может играть.
Когда они сжимают сумку и перемещают ее содержимое, ваш ребенок впитывает новую информацию о мире через пальцы, глаза и уши — возможно, даже через рот. Это нормально, но обязательно внимательно следите за своим ребенком, когда он играет с сенсорной сумкой ❤️
Вы можете ввести сенсорные мешочки, такие как соломенная версия, изображенная выше, когда вашему ребенку около 6 месяцев, и он может дотянуться до руки и использовать его.Это веселое занятие, которое можно продолжить в течение первого года обучения
.ЗДЕСЬ ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО ИДЕЙ СЕНСОРНЫХ СУМК:
Сенсорная сумка робота
Цветная вода и масло
Сумка Seascape
Горох замороженный
Тыквенные семечки
Помпоны и гель для волос
Пуговицы и гель для волос
Лед
Этот пост посвящен расшифровке того, совмещены ли сенсорные корзины с Монтессори.В наши дни родители ищут альтернативные методы обучения, и тенденция к домашнему обучению растет, особенно во времена COVID. Если вы поищете в Интернете занятия Монтессори для малышей, вы найдете эти бесконечные визуально привлекательные идеи сенсорных контейнеров и сумок. Глядя на некоторые из них, вы можете задаться вопросом, откуда у матери все время, чтобы делать такие прекрасные сенсорные корзины, и действительно ли это задумано доктором Марией Монтессори? Бесспорно, что она отстаивала важность чувств как предвестника развития интеллекта.Таким образом, использование сенсорных сумок и контейнеров для малышей определенно помогает, но эти чрезвычайно привлекательные и огромные корзины не являются обязательными. Почему? Дети в основном все время развивают тактильное понимание. Их ограничение или ограничение их свободы определенно может стать промежуточным звеном в этом важном процессе обучения. Вся идея в том, что если вы не используете сенсорные пакеты и мусорные корзины, это прекрасно. Нельзя отрицать тот факт, что они помогают, но вам действительно не нужно делать их супер модными, и если у вас нет времени на их изготовление, есть легкие и простые способы, с помощью которых малыш может участвовать в сенсорной игре.Посмотрите ниже, как это делается.
1. Маленькая грязь — нет вреда — Воздействие небольшого количества грязи на ребенка на самом деле помогает укрепить иммунитет. Так что оставьте ребенка в саду и дайте ему ползать, гулять по траве, чувствовать камни, нюхать почву (правда, не содержащую удобрений и пестицидов). Но все это под строгим контролем.
2. Использование натуральных материалов — Позвольте ребенку прикоснуться к естественным вещам, таким как листья, цветы, трава, дерево, шелк, хлопок и т. Д., И понюхать их, и создайте легкую и простую сенсорную корзину из этих материалов
3. Готовка и выпечка — Начните обучать их этим занятиям как можно раньше. Для начала дайте посуду, венчик, противень для кексов, немного теста и т. Д., И ваша собственная сенсорная корзина готова. Позвольте им прикоснуться к этим материалам и исследовать их по-своему.
4. Ежедневные занятия — мытье рук, прикосновение, разбрызгивание воды во время ванны, даже прием пищи (отлучение от груди под руководством ребенка стимулирует сенсорное развитие, поскольку младенцы рано чувствуют текстуру пищи).
5. Товары для искусства — Использование глины и слизи также может помочь в развитии сенсорных навыков.Вы можете просто приготовить их дома, если у вашего малыша есть привычка класть все в рот.
6. Инвестиции в игрушки в стиле Монтессори или игрушки «Сделай сам» — В Индии существует множество веб-сайтов, на которых вы можете купить материалы Монтессори. Также вы можете сделать некоторые из них с ограниченными запасами.
Мы, матери, постоянно переключаемся между домашними делами, офисом или работой на дому и воспитанием наших детей. На самом деле становится чрезвычайно сложно уделять много времени занятиям с младенцем или малышом.Итак, лучший способ сделать это, способ, которым я научился, — это концентрироваться на основах, а подход Монтессори полностью склонен к развитию основных жизненных навыков и началу всего этого как можно раньше. Попробуйте следовать этим простым вещам и, поверьте, вам действительно не нужны эти модные сенсорные корзины. Если у вас есть время, да, конечно, и это тоже здорово. Но вы можете просто сделать их простыми из легкодоступных материалов в домашних условиях. Кроме того, чем больше вещей, тем сложнее для малыша, поэтому старайтесь использовать меньше материалов при создании сенсорных контейнеров.
Отказ от ответственности: Мнения, выраженные в этом сообщении, являются личными взглядами автора. Они не обязательно отражают точку зрения Momspresso.com. Любые упущения или ошибки принадлежат автору, и Momspresso не несет за них никакой ответственности.48 быстрых сенсорных сумок для ваших детей
всегда что-то новое, что мы можем открыть для себя, а также старые фавориты. Я так благодарен за то, что нам передали задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я благодарен тебе за то, что ты поделился своими делами и идеями !! — Мелисса К.«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». — Участник Activity Room, Рэйчел
Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. — Пользователь планов действий в первые годы, Мелисса К.
Это избавляет от необходимости рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, если смотреть в книгу на полке, чем беспокоиться о слишком большом количестве вариантов. — Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.
Большое спасибо за эту деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение.Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.
Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же день за днем, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.
Вы изменили то, как я провожу время с ребенком, во многих положительных аспектах! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт был в первый раз спасением жизни папы! — Джек С.
Трудно придумать что-то, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! — Карен И.
Как сделать сенсорные сумки для младенцев и малышей — Практически функциональные
На этом этапе AJ любит влезать во все и ткать их. Когда мы читаем книгу, она тыкает в страницы. Когда мы обедаем, она протыкает свой поднос со стульчиками.Когда она находит кота, спящего в кресле, она толкает его. ( К счастью, наши кошки сладкие и терпят сумасшедшего ребенка! ) Итак, я решил, что пора найти игрушку, которая сделана для того, чтобы тыкать. Мы застряли в помещении из-за неожиданного шторма на прошлой неделе, поэтому я быстро приготовил для нее сенсорную сумку, и ей это нравится! Сегодня я собираюсь показать вам, как сделать сенсорные мешочки на тот случай, если вы в следующий раз застрянете в помещении или вам нужно быстро отвлечься от вашего малыша.
Прикрепить!
Сенсорные пакеты так легко сделать, и самое главное, вы можете положить в них все, что захотите! Вы можете нанести в один глазик и зеленый гель на Хэллоуин, или цветы и прозрачный гель на весну, или что угодно; каждая сумка индивидуальна! И это отличный способ израсходовать маленькие кусочки и качки, с которыми вы обычно не могли бы позволить своему малышу играть; в сенсорной сумке маленькие кусочки не представляют опасности удушья (, хотя, очевидно, на всякий случай следите за своим малышом, пока он играет! )
Как сделать сенсорные сумки для младенцев и малышей- Время на установку: 5 минут
- Время, в течение которого малыш был занят: 30 минут
Материалы
Варианты наполнения
Вы можете наполнить эти пакеты чем угодно, если только у них нет острых краев, которые могут проткнуть пакет.Вот несколько моих любимых идей начинки:
- блестки
- конфетти
- бусины
- глаза в глаза
- маленькие пластиковые игрушки
- помпоны
- водяные бусины
- мрамора
- маленькие формы из пенопласта
- фасоль
- мелкие гладкие камни
- наполнители для ваз
- пуговицы
- пластиковые буквы
Инструкции
Заполните сумку гелем для волос.Для пакета размером с кварту я использую около 1 чашки геля для волос ( Я использовал этот гель для волос LA Looks, а из одной бутылки объемом 20 унций получается ровно два пакета размером с кварту ). Не стоит использовать слишком много, иначе мешок будет переполнен, и его будет не так легко раздавить.
Добавьте начинки. Опять же, не переполняйте сумку, иначе это будет сенсорная перегрузка! Как только ваша сумка будет заполнена, осторожно выдавите из нее весь воздух, а затем закройте его. Заклейте отверстие изолентой или упаковочной лентой, чтобы пакет не открылся случайно, пока ребенок с ним играет! Утиная лента делает забавную, красочную клейкую ленту, которую вы можете использовать, или у Scotch есть линия декоративной упаковочной ленты, которая также отлично подойдет.
Оберните все четыре края лентой, загибая ленту через край, чтобы усилить мешок.
И вы закончили делать сенсорные сумочки! Дайте его своему малышу и позвольте ему насладиться!
Если ваш малыш больше заинтересован в том, чтобы съесть его, чем в игре с ним… ( спросите меня, как я догадался! )
… вы всегда можете прикрепить сумку липкой лентой к стене или окну. Заклейте все четыре края скотчем, чтобы сумку нельзя было оторвать от окна; они все еще могут играть с ним и перемещать вещи, но они не смогут это есть.🙂
Если у вас есть младший ребенок, приклейте сенсорные мешочки к полу перед ним и дайте ему немного отдохнуть, пока они играют!
Сумка довольно прочная; AJ пока не удалось проделать в нем дыру. Но на всякий случай следите за своим ребенком, пока он играет с сенсорной сумкой. Фоукс очень заинтересовала сумка, и я знаю, что ее зубы достаточно острые, чтобы проделать дыру, если она когда-нибудь за них ухватится, поэтому, если у вас есть домашние животные, уберите их вне досягаемости, как только ваш ребенок закончит с ними играть.
Если вы хотите еще один 5-минутный проект, который ненадолго отвлечет вашего малыша, обратите внимание на этот пустой контейнер для салфеток, заполненный лоскутками ткани!
Какие ваши любимые наполнители для сенсорных сумок?
Магазин этого проекта: Пакеты Ziploc Quart — 48 шт. Гель для волос L.A. Looks — 20 унций Утиная лента — с рисунком и цветная Скотч декоративная упаковочная лентаХотите поделиться этим руководством со своими друзьями? Просто нажмите любую из кнопок публикации слева, чтобы поделиться с Facebook, Pinterest, Twitter и т. Д.!
Сенсорная игра: что это такое
Поделиться — это забота — спасибо за распространение информации!
Я впервые узнала о важности сенсорной игры, когда мы с мужем ждали усыновления нашего тогда еще маленького сына. Я узнал, что у детей, которым не хватает сенсорной стимуляции на раннем этапе, могут развиться проблемы с сенсорной обработкой, которые влияют на них множеством способов. Фактически, когда мы усыновили нашего сына в возрасте 1,5 лет, а затем нашу дочь в возрасте 2,5 лет, оба чувствовали себя очень неуютно из-за липких, грязных или липких ощущений на руках.
Благодаря замечательной поддержке нашего специалиста по раннему вмешательству, я очень намеренно предоставил своим детям сенсорный опыт, чтобы помочь им освоиться с новыми ощущениями на руках и ногах. В этом посте я делюсь своими знаниями о сенсорной игре, а также массой идей о том, как включить сенсорную игру в повседневную жизнь вашего ребенка.
Что такое сенсорная игра?
Сенсорная игра — это просто любая деятельность, стимулирующая чувства.Это включает в себя пять основных чувств осязания, обоняния, зрения, вкуса и звука, а также два не так часто упоминаемых чувства: вестибулярное (чувство равновесия) и проприоцептивное (ощущение того, где каждая часть тела соотносится с другими частями тела). к остальным).
Очевидно, что практически любое занятие, которым занимается ребенок, будет стимулировать по крайней мере одно или несколько чувств. Но некоторые виды игр будут более возбуждающими чувствами, чем другие.
Также важно отметить, что занятие, которое идеально стимулирует одного ребенка, может быть недостаточно или чрезмерно стимулирующим для другого ребенка.Таким образом, не все дети будут стремиться ко всем сенсорным действиям. Хотя совершенно приемлемо побуждать вашего ребенка пробовать новые и даже неудобные вещи, важно не подталкивать ребенка делать что-то слишком далеко от его или ее зоны комфорта.
Сенсорные игры
Ниже приведены сенсорные игровые действия, представленные на Gift of Curiosity. Щелкните любое изображение, чтобы перейти к публикации, посвященной этому занятию.
Сенсорные бункеры
Сенсорные корзины — прекрасный способ вовлечь вашего ребенка в сенсорную игру.Я создаю большинство своих сенсорных контейнеров в прозрачной пластиковой ванне. Таким образом, когда время игры закончится, предметы вернутся в ванну, а крышка останется на хранении.
Все тематические сенсорные коробки, которые я создал для своих детей, представлены ниже. Щелкните любое изображение, чтобы перейти к публикации, в которой было опубликовано это действие.
Сенсорные сумки
Сенсорные мешочки (иногда называемые слюнявыми мешками) обеспечивают приятные сенсорные ощущения без каких-либо беспорядков. Сенсорные мешочки также могут легче переноситься детьми, которые ненавидят липкие или грязные ощущения на руках.
Все сенсорные сумки, которые я создал для своих детей, представлены ниже. Щелкните любое изображение, чтобы перейти к публикации, в которой было опубликовано это действие.
Каковы преимущества сенсорной игры?
При рождении чувства ребенка развиты не полностью. Вместо этого они развиваются со временем, когда дети взаимодействуют с окружающим их миром. Это означает, что младенцы, малыши и дошкольники познают мир, касаясь, пробуя, нюхая, видя, слушая и двигая своим телом.
Поскольку чувства маленьких детей все еще развиваются, каждый новый сенсорный опыт создает нервные пути, которые развивают архитектуру мозга. Рост мозга, происходящий в результате сенсорной игры, усиливает чувства детей, а их улучшенные чувства, в свою очередь, позволяют им лучше использовать эти чувства для обучения. Например, когда дети взаимодействуют с различными текстурами, они узнают, какие из них грубые или гладкие, какие твердые или мягкие, а какие влажные или сухие. Это понимание — первый шаг в обучении классификации и сортировке объектов.
Сенсорная игра имеет множество преимуществ. Вот неполный список навыков, которые развиваются у детей, участвуя в сенсорной игре:
- Языковые навыки — дети развивают свои языковые навыки, включая новый словарный запас, когда они рассказывают о своем опыте
- Социальные навыки — дети, которые участвуют в сенсорном опыте вместе с другими, учатся делиться, вести переговоры и планировать
- Хорошо моторика — по мере того, как дети манипулируют небольшими предметами, они развивают свои мелкие моторные навыки
- Общая моторика — дети развивают грубую моторику, приседая, прыгая или иным образом двигая своим телом
- Навыки драматической игры — дети часто используют сенсорные материалы для участия в драматических играх, таких как «печь пирожные» или «прокладывать дороги». контроль по мере того, как они учатся уважать правила и границы сенсорной игры 90 021
- Вареные макароны
- Пудинг
- Кофейная гуща
- Желатин
- Йогурт
- Вода
- Мыло (для создания пузырьков)
- Грязь
- Грязь
- Гель для волос
- Лепестки цветов
- Водные бусины
- Крем для бритья
- Кукурузный крахмал, смешанный с водой, мылом или кремом для бритья
- Волшебный песок / Космический песок
- Подносы для мусора (мы любим и любим эти подносы Lakeshore)
- Большие ящики или контейнеры для всего (я делаю большинство своих сенсорных контейнеров, используя этот ящик и этот ящик. Наличие крышки облегчает хранение)
- Занавеска для душа, которую можно положить на пол под влажными материалами
- Простынь для укладки на пол под сухими материалами
- Детские салфетки (полезны для поддержания чистоты вещей, а также для вытирания рук детей, которые не любят грязные руки)
- Language Skills — Языковые навыки многих детей улучшаются, а грамматика и словарный запас расширяются, поскольку они описывают многие чувства, которые они испытывают.
- Сенсорный ввод — Сумки обеспечивают своего рода сенсорный ввод, который также отвечает потребностям ребенка.
- Fine Motor Skills — По мере того, как дети манипулируют более мелкими предметами, они также улучшают свои общие навыки мелкой моторики.
- Социальные навыки — Когда дети могут делиться своим опытом с помощью сенсорных игрушек, они естественным образом улучшают свои социальные навыки.
- Паста сухая
- Помпоны
- Попкорн
- Крем для бритья
- Крашеный рис
- Соль
- Бусины
- Соломинки для питья
- Прозрачный гель для волос или даже шампунь
- Поместите игрушки для ванны (необязательно, но не острые) в морозильную камеру или пакеты Ziploc и наполните их водой. Убедитесь, что вы выдавливаете как можно больше воздуха и плотно закрываете пакет.
- Используйте изоленту и сделайте уплотнение прочным. Вы можете использовать две перекрывающиеся полоски, которые загибаются за край.
- Поместите заполненный мешок стороной, которая закреплена лентой, внутрь другого мешка, снова выдавите как можно больше воздуха и заклейте его изолентой для дополнительной безопасности.
- Вы также можете положить полотенце для дополнительной безопасности.
- Позвольте малышу насладиться своей новой мягкой игрушкой и поиграть.
- Работать с сенсорными мешочками, сделанными из крема для бритья, очень просто и весело. Начните с добавления белой пены в закрывающийся пакет и капните в него несколько капель пищевого красителя.
- Чем больше капель вы добавите, тем ярче цвет, поэтому вы можете добавить столько, сколько хотите.
- Вы можете начать с добавления цветовых комбинаций, таких как синий и желтый или красный и желтый.
- Плотно заклейте пакет изолентой и убедитесь, что он не лопается.Дополнительная клейкая лента творит чудеса.
- Передайте сумку своему малышу и посмотрите, как он играет и смешивает цвета. Синий и желтый образуют зеленый, а красный и желтый образуют оранжевый. Это отличный способ научить детей дополнительным цветам и посмотреть, как они играют с мягкой сенсорной сумкой в безупречной обстановке.
- Чтобы сделать эту сенсорную сумку, вам понадобится пластилин, сумка на молнии, клейкая лента и даже бусинки или блестки.
- Добавьте пластилин, блестки и бусинки в сумку.
- Убедитесь, что вы плотно закрыли и запечатали пакет с помощью резиновых лент или изоленты.
- Вы можете предложить детям даже попробовать слепить пластилин различных форм, чтобы создать классную сенсорную сумку.
- Вы можете начать с наполнения большой сумки на молнии примерно на 1/3 маслом.Лучше всего подходит детское масло, но также масло для жарки.
- Вы можете добавить пару столовых ложек неоновой акварели, чтобы они светились и отлично смотрелись в темноте.
- Вы можете закрыть сумку с помощью прозрачной ленты, и это гарантирует, что не будет протекания, когда ваши дети играют с сумками.
- Повторите этот процесс и добавьте другие цвета в сенсорный пакет лавовой лампы, чтобы выделиться среди остальных.
- Затем выключите свет и позвольте детям поиграть с появившимися цветами.Это отличный способ рассказать детям о свойствах масла и воды, а также о цветах.
- Лавовая лампа будет пузыриться, добавляя драматизма, поскольку их лица озаряются светом внутри.
- Купите пакет с рисом и поместите его в пластиковый пакет, наполненный до краев или даже на 3/4 готовности.
- Вы можете использовать сумку, которая идет наполовину, и, чтобы оживить веселье, даже добавьте несколько игрушек внизу.
- Игрушки служат маленьким приятным сюрпризом для детей, и вы также можете смешать их, добавив цветной рис в сенсорную корзину там, где это необходимо. Вы можете найти уроки, которые научат вас делать неоновый или собирать цветной рис. С помощью этих техник можно создать любой вид цветного риса.
- Рис также можно хранить в контейнере, плотно накрыв его.Вы также можете убрать любые разливы с помощью пылесоса или просто положить под мусорное ведро простыню, чтобы собрать пролитую жидкость. Поднимите листы и вылейте излишки риса обратно в корзину.
- Проект идеально подходит для дошкольников, малышей или даже детей школьного возраста, но не идеален для тех детей, которые все еще кладут предметы в рот.
Сенсорные игровые материалы
Вот список материалов, которые вы можете использовать для создания сенсорных игровых ощущений для своих детей (но не стесняйтесь добавлять свои собственные идеи!):
Сухие / легко очищаемые предметы
Мокрые / грязные предметы:
Инструменты для сенсорных игр
Вы можете включить несколько инструментов, чтобы ваши дети могли использовать их, когда они занимаются сенсорной игрой.Вот несколько наших любимых инструментов сенсорной игры.
Элементы для взаимодействия с сенсорным материалом:
Предметов для управления беспорядком:
Для больше сенсорных игр, подписывайтесь на меня в Pinterest!
Подпишитесь на доску Gift of Curiosity Sensory Play на Pinterest.
Преимущества и простые идеи для самостоятельной сборки
Если у вас дома есть маленький, вы наверняка знаете, что одна из последних тенденций на рынке — сенсорные сумки. Доказано, что дети, как и взрослые, лучше учатся, когда задействованы их чувства. Сенсорное обучение может длиться долго в памяти, как вкус еды вашей мамы или вид красивого заката.
Даже что-то вроде запаха костра, переносящего вас в летние воспоминания или напевающего текст вашей любимой песни, подпадает под сенсорное обучение.Эта концепция начинается, когда мы еще маленькие дети, и, знакомя ваших детей с текстурами, звуками, цветами и многим другим, вы подвергаете их воздействию чувств, которые помогают развивать их общие когнитивные навыки. Как только вы освоитесь, весь процесс станет увлекательным, и вы также сможете вовлечь детей в процесс.
Что такое сенсорные сумки?
Сенсорные сумки для малышей — одна из последних игрушек на рынке, позволяющая детям наслаждаться игрой без лишних хлопот, одновременно стимулируя их основные чувства.Эти мешочки, также известные как мешочки для сжимания, позволяют детям открывать, исследовать, воображать, творить и учиться, используя свои чувства.
Они содержат различные материалы и даже произведения искусства, которые могут стимулировать их чувства и возбуждать их во время игр.
Преимущества сенсорных сумок для детей
У сенсорных мешочков для младенцев много преимуществ, в том числе —
Какие наполнители можно использовать для изготовления сенсорной сумки?
Есть много вариантов, как можно обойтись с этими сумками для младенцев.Их можно наполнить разными вещами, в том числе:
Креативные идеи для сенсорных сумок своими руками
Вот некоторые из лучших и оригинальных сенсорных сумок, сделанных своими руками. Вы даже можете сделать их с помощью сенсорных мешочков Ziplock, поместив в эти маленькие мешочки разные материалы.Вот список идей сенсорных сумок —
1. Сумка Ocean Sensory
Важно, чтобы вы подарили ребенку успокаивающие и прекрасные сенсорные ощущения с помощью водяных капель. Эта идея сенсорного мешка с океаном — один из способов заинтересовать их морем с раннего возраста. Они могут легко раздавить и проложить себе путь к славе, вообще не создавая беспорядка.
Это отличный способ заставить их поиграть с «водой» и вызвать у них любопытство к этой чудесной жидкости.Мини-версию легко снять, и вот как это сделать. Вы можете работать с небольшими игрушками для ванны и небольшим количеством воды
Метод
2. Сенсорная сумка для крема для бритья
Крем для бритья — еще один мягкий материал, который можно поместить в пакеты, чтобы превратить их в забавное и приятное занятие для малыша. Убедитесь, что сенсорные пакеты плотно закрыты, прежде чем давать их детям.
Младенцы могут узнать все о мягких мягких игрушках с помощью сенсорного мешочка с кремом для бритья, который может развлекать их в течение нескольких часов.
Метод
3. Сумка для сенсоров Play-Doh
Это одна из самых простых и очень забавных сенсорных сумок, которые вы можете сделать для своих малышей. Play-doh — популярный материал для детей, с которым они играют, и они могут исследовать его магию с помощью этих мешочков.
Вы можете позволить детям поиграть с мягким материалом, и он со временем распрямится сам.
Метод
4. Сумка для сенсоров с лавовой лампой
Один из лучших способов научить детей цветам — создавать сенсорные сумки разных цветов, которые также светятся в темноте. Важно, чтобы дети могли наслаждаться прекрасным эффектом лавовых ламп дома, чтобы они лучше понимали эти вещества.
Все, что вам нужно для создания лавовых ламп в сенсорной сумке, — это немного детского или растительного масла, пакеты Ziploc, неоновые акварельные краски и прозрачная упаковочная лента.
Метод
5. Мешок для сенсоров с рисом
Сенсорные мешочки для риса — один из самых забавных типов, которые можно создать для вашего малыша. Это потому, что рис — один из лучших и идеальных сенсорных материалов для детей. Он также обладает успокаивающей текстурой, что делает его идеальным для расслабления и игры прямо перед сном.
Рис — отличный материал для сенсорных контейнеров просто потому, что он чрезвычайно доступен по цене. Он также очень легко доступен. Вы можете купить его в местном магазине и создать из него сенсорные сумки. Купите пакет с рисом в местном магазине, положите его в пластиковое ведро или пакет, плотно закройте — и ваш пакет готов к работе.
Метод
Это лишь некоторые из наиболее популярных идей сенсорных сумок для детей. Вы можете наполнить сенсорные мешочки гелем для волос или любым другим материалом, чтобы подарить детям опыт, который им понравится.
