С какого возраста берут в садик по закону 2020: Зачисление детей в государственные детские сады

Содержание

В первый раз в детский сад. Как устроить малыша в садик в Перми? | ПОДРОБНОСТИ | ОБЩЕСТВО

Устроить ребёнка в детсад по району по понятным причинам хотят все родители. Некоторые даже судятся, чтобы получить желаемое место. Хватит ли мест для всех дошкольников в этом году? Смогут ли посещать детский сад малыши ясельного возраста? Когда начнётся запись в детсады? На все эти вопросы ответили в городском департаменте образования. Подробнее — в материале «АиФ-Прикамье».

С какого возраста принимают?

В этом году в Перми в детский сад пойдут 15 тысяч малышей в возрасте от трёх лет. Комплектование групп начнут с детей, которые родились в 2016 году, но в прошлом году для них не хватило мест. Затем места будут предоставлять льготникам, а потом – всем детям 2017 года рождения. Им всем предложат либо места в детсаду рядом с домом, либо по месту работы родителей, месту жительства бабушек и дедушек, либо по ходу проезда к месту работы.

«Важно знать, что сейчас мы комплектуем списки из всех детей, которые родились в 2017 году, включая осенне-зимний период.

Раньше мы вели комплектование летом. В результате дети, рождённые, например, в сентябре или декабре, могли не попасть в списки. Сейчас места будем предоставлять всем детям, рождённым в 2017 году, даже тем, кому на момент комплектования мест не исполнилось трёх лет», — пояснила руководитель департамента образования Перми Людмила Серикова.

Младший — за старшим

Важное нововведение этого года (как для школьников, так и для детсадовцев): братья и сёстры имеют приоритет. То есть дети, рождённые в одной семье, имеют право посещать один и тот же детский сад.

«Да, устроить сразу двух детей в один детсад не всегда будет просто. В детсаду, например, может не быть места для малыша этого возраста. Что в этом случае делать? Мы попытаемся решит проблему. Возможно, предложим родителям перевести обоих детей в детсад, в котором есть место для малыша, чтобы оба ребёнка из одной семьи были в одном корпусе», – сказала Людмила Серикова.

Когда зачисление?

Запись в детсады сейчас будет проходить не летом, как прежде, а весной.

С 1 апреля по 15 мая пройдёт формирование списки групп с 12-часовым пребыванием. Родители начнут получать уведомления с 16 апреля. Родителям либо позвонят, либо они увидят приглашение в личном кабинете на портале в Интернете, также можно позвонить в районный отдел образования.

С 17 мая по 30 мая будут формировать списки в группы с 4-часовым пребыванием и 12-часовым пребыванием (при наличии свободных мест). Уведомления родителям начнут получать с 21 мая.

Списки для зачисления формируются в районных отделах образования на базе дошкольного портала города Перми. До 31 марта родителям нужно обратиться к специалисту своего района, если у ребёнка есть заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) или медицинское заключение для определения в группы компенсирующей и оздоровительной направленности. Также родителям, имеющим льготы, необходимо подтвердить их до начала процедуры комплектования. 

Где уведомление?

Что делать, если вам не позвонили или уведомление не пришло? Если родителю не перезвонят с 16 апреля в течение трёх недель, то в этом случае можно обратиться в районный отдел образования.

«Если из детсада не могут дозвониться до родителей, то мы отправляем заказные письма. Но это единичные случаи. Всё же советую перепроверить все данные, когда оставляете заявку и вовремя сообщать о смене контактов», — советует Людмила Серикова.

Если место не дали во время первого этапа комплектования, стоит дождаться второго. Также с этого года родителям будут предлагать альтернативные варианты. Например, места в частных лицензированных детских садах. Если у частного детского сада есть лицензия, то он получает субсидии из бюджета. На сумму субсидии уменьшается размер родительской платы.

Когда в сад?

После получения уведомления о предоставлении места необходимо прийти в детский сад и в течение пяти рабочих дней подписать договор. Бывает, что не хватает документов (например, регистрации по месту жительства), тогда у родителей есть 30 дней, чтобы принести необходимые бумаги и заключить договор.

При наличии медицинской карты и заключённого договора ребёнок может пойти в детсад уже с 1 июля.

Идём в ясли

Многих родителей волнует вопрос – реально ли устроить в детсад малыша, которому не исполнилось трёх лет. Пока это остаётся проблемой, но она уже не такая неразрешимая, как раньше. За последние два года количество детей до 3-х лет, посещающих детские сады, увеличилось на две тысячи.  В 2020 году в Перми планируют предоставить места шести тысячам детей в возрасте до трёх лет.

Для этого находят возможности в существующих детсадах, а новые специально проектируют с учётом ясельных групп.

По словам Людмилы Сериковой, детские сады строят именно в тех районах города, где есть особая потребность. В Дзержинском районе возводят детские сады на улице Плеханова, где будет более 200 мест для детей от трёх лет и 26 – для детей ясельного возраста. А также – на улице Желябова (360 и 40 мест соответственно). Близится к завершению строительство детского сада в Свердловском районе на улице Революции, где будет 46 мест для детей ясельного возраста и 160 – для детей старше трёх лет.

В Мотовилихе – на улице Евгения Пермяка, где откроют 80 мест для малышей до трёх лет и 350 – для детей старше трёх лет и на улице Байкальской – 26 и 201 место соответственно.

«Есть и альтернативные формы – семейные группы (их в городе пять), ясли-спутники, когда есть группа или несколько в жилом доме и группы кратковременного пребывания, где ребёнок может находиться вместе с мамой. На этапе разработки и внедрения находятся проекты «сертифицированная няня» и «ясли-спутник». Кроме того, уже в этом году на базе детских садов открываются группы кратковременного пребывания «Вместе с мамой» для детей с двух месяцев», – говорит Людмила Серикова.

Кому задать вопросы?

Прямая линия с начальником департамента образования пройдёт 4 марта с 12:00 до 13:00 по телефону 2-059-059.

С 20 апреля до 15 июня начнёт работать «горячая линия» в управлении дошкольного образования – 210-96-14. Звонить можно в рабочее время.

Дополнительную информацию можно получить на дошкольном портале Перми, едином портале Пермского образования.

В детский сад через суд

О доступности дошкольного образования в Томске и настойчивых родителях

Дмитрий Кандинский / vtomske.ru

— Одни мамы ссылаются на нехватку времени, и «берут то, что дают». Другие считают, что зря я пошла в суд — к тому времени и так получила бы путевку в сад. Третьи готовы побороться за свои права, но не могут позволить себе нанять юриста. А кто-то думает, как и судья, что я могу сидеть дома с двумя ребятишками, раз уж все равно в декрете.

«Ничего вы не добьетесь»

27 февраля 2017 года старшую дочь томички Татьяны Комбалиной поставили на очередь в детский сад. В феврале 2019 года женщина обратилась с заявлением в городской департамент образования с просьбой предоставить в детсаду место в группе полного дня. Ей отказали, указав на то, что направление дадут в порядке очередности, и предложили рассмотреть вариант устройства ребенка в частный садик. Татьяна пошла в прокуратуру.

— Думала, тут-то уж точно, но нет: они перенаправили мое обращение в городскую администрацию, где я снова получила отказ, — вспоминает она. — В июле 2019 года мне предложили места в садиках в деревне Лоскутово, поселке Спутник и на Черемошниках. Я отказалась, так как живу Кировском районе Томска. Когда я пошла в суд, это уже было, наверное, дело принципа. Кто-то должен дойти до конца, понимаете? Я решила, что смогу. И смогла.

В Кировском районном суде судья попросила ее представить документы о том, что у нее есть второй ребенок, и подтвердить, что она находится в декрете.

— И спросила: «А зачем вам садик, если вы можете себе позволить сидеть дома?» Из каких-то источников они узнали, что у меня есть машина. Какое отношение это имеет к делу — я не понимаю, у меня самой нет водительского удостоверения. Еще в суде спрашивали, с кем сейчас находятся мои дети — я ответила, что вынуждена прибегать к услугам няни, потому что моя мама не живет в этом городе. По логике суда, если я могу позволить себе содержать няню и нахожусь в декрете со вторым ребенком, то садик нам не нужен.

В суде первой инстанции и в апелляции ей отказали. Кассационный суд вернул дело в Кировский районный суд, где ей снова отказали, решив, что предложенные Татьяне варианты мест в детских садах вполне отвечают критериям доступности: дорога есть, транспорт ездит, авто у семьи есть — доехать можно. А еще есть мама в декрете и платная няня — могли бы и подождать.

— Судья написала в решении, что поскольку у моего мужа плавающий график работы, при наличии автомобиля он может возить ребенка в садик. То есть дошкольное образование ребенка должно зависеть от графика мужа. И почему муж должен возить ребенка в детский сад?

Второй отказ Кировского районного суда женщина снова обжаловала в Томский областной суд. Правда, 1 июня 2020 года ей выдали путевку — к этому времени ее старшей дочке было уже более трех лет. Но от желания добиться справедливости в суде женщина не отступила.

— По идее, получив путевку, можно было не идти дальше. Но мне важно было доказать бездействие администрации, которая ничего не делает для реализации права моего ребенка.

Я в январе 2017 года родила дочь, в феврале поставила на учет. Возраст подошел — места нет. Я считаю, это бездействие, — говорит она. — Знаю, что за мной шли еще четыре мамы: так же боролись за свои права. Им сначала тоже предлагали отдаленные детские сады, а когда дело подошло к вынесению судебного решения — они согласились на ГКП (группа кратковременного пребывания) и дальше не пошли.

24 июля 2020 года апелляция признала бездействие городской администрации незаконным. По словам Татьяны, многие томские юристы говорили ей, что невозможно дойти до конца против городской администрации, что против второго решения Кировского суда никто не пойдет, что ее дело выиграть невозможно. Ей предлагали купить место — она принципиально отказалась, чтобы потом хоть один ребенок на основании ее судебного прецедента смог получить место в детском саду.

— Борьба была непростая. Полтора года — это очень тяжело, иногда невыносимо. Особенно, когда все тебя уверяют, что закон не на твоей стороне. Мне говорили, что я не добьюсь правды, многие откровенно смеялись. Но меня очень поддерживал муж: мы вдвоем приняли решение, что у нас будут дети — мы вдвоем боремся за их права. Кто встанет на защиту моего ребенка? Он еще кому-нибудь нужен? Сомневаюсь. Да еще у меня характер такой. Подружки говорили: у тебя, наверное, много времени. Времени у всех одинаково — 24 часа в сутки. У меня просто нет выбора — мне нужен садик. Хочу, чтобы мой ребенок ходил с другими ребятишками, общался и развивался.

Подходящий детский сад

— Во второй раз Кировский суд отказал Татьяне по интересным основаниям, — вспоминает Кирилл Дружинин, правозащитник, участник движения «Российским детям — доступное дошкольное образование». — Суд решил, что местными властями все необходимые по закону меры приняты и незаконного бездействия не допущено, а к определению транспортной и пешеходной доступности подошел однобоко и субъективно: посчитал, что если есть дорога, ходит общественный транспорт, есть личный автомобиль в семье, значит, все доступно.

Автомобиль есть в семье, и что? У мамы нет водительского удостоверения — получается, надо папу к этому привлекать.

Кирилл консультировал Татьяну и помогал готовить документы для суда. Говорит, что в свое время ему тоже пришлось побороться за места в детских садах для своих детей.

— По закону ребенку может быть отказано в приеме в детский сад только в случае отсутствия там свободных мест, и в законе прямо не указано, что место должны предоставить в садике рядом с домом. Такой мнимой неопределенностью пользуются власти на местах. Если родители отказываются от предложенного им места по причине удаленности дошкольного учреждения, то ребенка оставляют в очереди. Но нахождение в очереди — это не реализация права ребенка на дошкольное образование, как пытаются преподнести органы местного самоуправления.

В законе нет такого понятия — «очередь», поясняет правозащитник. Фактически это способ учета нуждающихся в получении дошкольного образования: на основании него орган местного самоуправления должен прогнозировать потребности в местах и принимать необходимые меры.

При постановке ребенка на учет родитель может указать, к какой дате ему нужно место в детском саду. И пока этот день не наступил — никакого нарушения права нет. А когда наступил и места в подходящем родителям садике не оказалось, и не были предложены другие подходящие родителям варианты (именно подходящие!) — вот с этой даты и начинается нарушение права на доступное дошкольное образование, поясняет Кирилл. Администрация обычно предлагает пойти либо в группу кратковременного пребывания, либо в детский сад далеко от дома. У кого безвыходная ситуация — соглашаются.

— Татьяне Комбалиной была необходима группа полного дня, а ей предложили группу кратковременного пребывания, да еще и в садиках на расстоянии в 6, 14 и 17 километров от ее дома. Ее это категорически не устроило, о чем она уведомила власти. Поскольку законом «Об образовании в РФ» закреплено право родителей на выбор детского сада и формы образования, женщина решила не ждать следующего года, посчитав, что право ее ребенка на общедоступное дошкольное образование нарушается.

Суды первой и апелляционной инстанций, отказавшие Татьяне в иске, посчитали, что принцип очередности одинаков для всех, если у ребенка нет льгот, и что органами местного самоуправления, которые действовали по регламенту, незаконного бездействия не допущено, ведь женщине предлагали места в других детских садах — она отказалась.

Но кассация не согласилась: все необходимые объективные предпосылки для получения места в детском саду у Татьяны имелись, а суды не исследовали пешеходную и транспортную доступность предложенных детских садов и не учли, что при определении формы получения дошкольного образования (в том числе в группе кратковременного пребывания или в группе полного дня) надо учитывать потребности родителей и ребенка.

— Конституционный Суд РФ неоднократно говорил, что доступность образования — это, в том числе, физическая доступность, под которой понимается разумная географическая удаленность детского сада от дома ребенка, — говорит Кирилл. — К сожалению, санитарные нормы, закрепляющие доступность в пределах 300 метров от дома ребенка в городах и 500 метров — в сельских населенных пунктах либо в городах с малоэтажной застройкой, с 2013 года уже не действуют. Но все еще действуют СНиПы, вот уже почти 60 лет одинаково определяющие максимальный радиус обслуживания населения дошкольным учреждением. В них расстояния такие же — 300 метров в городах и 500 метров — в селах. Это значит, что детский сад должен находиться рядом с местом жительства ребенка, а те сады, что расположены за пределами, просто не предназначены для получения доступного дошкольного образования, если родители ребенка от них отказались.

Когда садик выбирает администрация, а не родители, потребности их и ребенка остаются без внимания — в результате нарушается гарантия общедоступности дошкольного образования, при наличии которой возить ребенка в детский сад родители вообще не обязаны: транспортное обеспечение дошкольного образования закон на них не возлагает.

При этом у органа местного самоуправления есть обязанность предоставить место в садике в шаговой доступности, если мама на этом настаивает. Чтобы эту обязанность исполнять, власти должны прогнозировать потребности в местах в дошкольных учреждениях, поясняет правозащитник.

— А прогнозировать их очень просто: есть СНиПы, градостроительное законодательство и нормативы обеспечения населения местами в детских садах. В Томске такой норматив составляет сейчас 60 мест на 1 000 жителей, и это минимальный показатель. Но если он достигнут — это не значит, что на этом надо останавливаться. Необходимо обеспечить всех детей равными условиями доступа к дошкольному образованию — как льготников, так и остальных. Конституционный Суд РФ четко и ясно сказал, что для этого делать: либо сохранять достаточное количество детских садов, либо расширять их сеть. Не оставлять ребенка в очереди, пока место придет, а создать для него дополнительные места, что в случае с Татьяной сделано не было.

***

24 июля 2020 года Томский областной суд признал незаконным бездействие городской администрации в решении вопроса устройства ребенка Татьяны Комбалиной в детский сад по месту жительства. На момент выхода материала сведений об обжаловании администрацией судебного акта не имеется.

В настоящее время Кирилл и Татьяна готовят административный иск в защиту прав ее младшей дочери.

Должны, но не обязаны?

Право на дошкольное образование возникает с момента рождения, а его получение может начинаться по достижении ребенком двух месяцев, поясняет и.о. заместителя мэра Томска по социальной политике Галина Маракулина в ответе на запрос редакции.

Однако дошкольное образование, в отличие от школьного (основного общего) обязательным не является, обеспечивать его родители не обязаны, а его получение не зависит от того, находится ребенок в очереди на место в садике или нет.

Законом предусмотрены разные формы образования и самообразования, в том числе, вне образовательных организаций, поэтому момент реализации такого права ребенка зависит от родителей — когда они определятся с формой образования и заключат договор с образовательной организацией, следует из ответа.

По закону, право ребенка на образование гарантируется независимо от пола, расы, имущественного и социального положения и каких-либо иных обстоятельств. В то же время, «дети-льготники» (дети работников прокуратуры, полиции, дети военнослужащих и так далее) получают места в детский сад раньше других. По мнению городской администрации, принцип очередности при комплектовании детских садов не устанавливает ограничений в доступе к дошкольному образованию.

Орган местного самоуправления действует согласно административному регламенту и положению о порядке комплектования детьми дошкольных образовательных учреждений Томска. Само по себе отсутствие свободных мест в садике — это законное основание для отказа в предоставлении места; а нарушенным право ребенка можно считать, например, когда направление в садик выдано в нарушение действующего регламента, полагают в городской администрации.

«Каждый ребенок имеет равную с другими, не зависящую от социального происхождения, места жительства, а также иных обстоятельств, возможность развития личности, а равенство возможностей при получении образования предполагает равный доступ в существующие государственные или муниципальные образовательные учреждения», — разъяснил Конституционный Суд РФ в постановлении от 15. 05.2006 № 5-П, указав на то, что доступность образования включает в себя также его физическую доступность, то есть безопасную физическую досягаемость.

Однако санитарные нормы и правила, определявшие радиус пешеходной доступности детсадов, применялись при их строительстве, а не при комплектовании, и сегодня они утратили силу; а действующим законодательством РФ не предусмотрено максимальное расстояние от места жительства ребенка до доступного детского сада, разъясняет и.о. заммэра по социальной политике.

На вопрос о доступности детских садов, расположенных в 14 и 17 километров от места жительства ребенка, ответ не получен.

По сведениям городской администрации, в 2015 году в Томске создали 3 873 места в детских садах (2 617 в муниципальных и 1 256 в частных), в том числе, построили пять садиков, приобрели три, создали дополнительные места в 11-ти, перепрофилировали здания отделения психиатрической больницы (220 мест), сделали пристройки к детским садам (400 мест), сделали дополнительные группы (180 мест) и увеличили наполняемость имеющихся (196 мест).

В 2016 году появилось 203 места в частных садиках и 25 мест в муниципальном, а в 2017 году — 314 мест в частных и 22 места в муниципальном.

В 2018 году создали 109 мест в частных детсадах, выкупили сад в Радонежском (145 мест), приняли в муниципальную собственность и передали детсаду № 8 имущественный комплекс на улице Рабочей, 27 (80 мест).

В 2019 году открылся детсад в Радонежском и группа на улице Герасименко, 1/7 (21 место), купили садик на Береговой, 15 (220 мест), который заработал в мае 2020 года. Еще 45 мест появилось в частных детсадах.

В этом году на Иркутском, 202/2, создано 108 дошкольных мест, а в Центре раннего развития «Созвездие» — 150.

В ближайших планах городской администрации — открыть в Томске восемь детских садов на 1 385 мест.

электронная очередь и льготы — Юридический портал Украины

Детский сад – это новый этап в жизни не только ребенка, но и его родителей. Подход к выбору дошкольного учреждения в каждой семье индивидуальный. Те родители, чей семейный бюджет позволяет это сделать, отдают малыша в частный детский сад. Большинство же украинских семей могут позволить себе только государственный (коммунальный) садик.

Учитывая высокую рождаемость и нехватку мест в дошкольных государственных учреждениях, родители сталкиваются с серьезной проблемой устройства своего чада в детский сад и длительным ожиданием своей очереди. Таким образом, выбрать садик и начать оформление стоит заранее. Тем более, что в Украине процедура регистрация деток в дошкольные учреждения производится online.
«Юридический портал Украины» расскажет, как оформить ребенка в садик в 2020-2021 году.

Как выбрать детский сад?

Детский сад обеспечивает присмотр, уход и оздоровление, а также обучение и воспитание детей. Правильный выбор садика играет важную роль в социальной адаптации ребенка. Поэтому к данному вопросу следует относиться очень внимательно.

Детские садики в Украине отличаются разными образовательными программами. Так, в соответствии с потребностями граждан созданы следующие дошкольные учебные заведения:

  • детский сад (ясли) общеразвивающего типа обеспечивает уход за детьми, их развитие, воспитание и обучение согласно государственным стандартам дошкольного образования
  • центр развития ребенка — обеспечивает физическое, умственное и психологическое развитие, коррекцию психологического и физического развития, оздоровление детей, посещающих другие учебные заведения или воспитывающихся дома
  • детский сад (ясли) комбинированного типа – включает в себя несколько разных групп: общего развития, компенсирующего, семейного, прогулочного типа. Такие учреждения обеспечивают дошкольное образование с учетом состояния здоровья детей, их умственного, психологического и физического развития
  • ясли-сад компенсирующего типа — для детей, нуждающихся в коррекции физического и/или умственного развития, длительном лечении и реабилитации. Бывают двух типов: специальные и санаторные. В такие заведения берут детей с различными патологиями, например, с задержкой психического развития, нарушением опорно-двигательного аппарата, туберкулезной интоксикацией, нарушением слуха, зрения или речи. Попасть в садик компенсирующего типа можно по направлению врача

Поскольку любой родитель хочет для своего ребенка только лучшего, делая выбор в пользу того или иного детского сада, следует также обратить внимание на следующие факторы:

  • месторасположение и удаленность от дома
  • воспитателей и количество детей в группе
  • распорядок дня, программу занятий и питание
  • благоустройство территории и наличие охраны
  • внутреннюю обстановку (ремонт, состояние мебели)
Как записать ребенка в садик?

Вот уже несколько лет в Украине действует электронная система подачи заявлений в детский сад. Основным преимуществом процедуры оформления ребенка в садик через интернет является «прозрачность» электронной очереди. После регистрации родители получают свободный доступ к системе, видят предыдущий порядковый номер (т.е. количество детей, записанных на ту же дату вступления) и имеют возможность отслеживать продвижение своего чада в списке на зачисление.

Электронная очередь в детский сад

Прежде всего, чтобы занять электронную очередь в детсад, родители должны пройти on-line-регистрацию на сайте, выбрать дошкольное учебное заведение (ДУЗ) и заполнить регистрационную форму — заявление на зачисление ребенка в садик.

При регистрации необходимо указать достоверную информацию о ребенке (Ф.И.О., дата рождения, серия и номер свидетельства о рождении, место проживания, льготная категория) и родителях (паспортные и контактные данные, адрес проживания).

При успешной регистрации заявке будет присвоен статус «Зарегистрировано в очереди». Дата и время регистрации не подлежат изменению ни при каких обстоятельствах, поэтому повлиять на очередность зачисления в детский сад невозможно.

Желательно систематически отслеживать сообщения, поступающие на электронную почту об изменении статуса относительно зачисления ребенка в детский сад и состояние очереди. В противном случае можно пропустить свою очередь и лишиться права на зачисление в садик.

Какой срок оформления ребенка в детский сад?

Наличие в электронной очереди информации о ребенке дает возможность на зачисление в выбранный садик (в соответствии с имеющимися свободными местами и порядковым номером). При наличии свободного места в заведении на ваш почтовый ящик придет сообщение о новом статусе ребенка в очереди – «Є можливість зарахування в ДНЗ». После изменения статуса родители в течение 30 календарных дней должны подать заведующей ДУЗ все необходимые документы для оформления.

Какие документы нужны для садика в 2020 году?

Прием и оформление детей в садик осуществляется руководителем дошкольного учебного заведения в течение календарного года на основании следующего перечня документов:

  • заявления родителей (опекунов)
  • копии свидетельства о рождении ребенка
  • справки участкового врача об эпидемиологическом окружении
  • медицинской справки о состоянии здоровья ребенка с заключением врача, что ребенок может посещать детсад (форма № 026/о)

Некоторые дошкольные учреждения могут попросить дополнительно предоставить справку о месте прописки ребенка и регистрационную карточку об установлении статуса относительно возможности зачисления в соответствующий детский сад.

Кроме того, дополнительные справки понадобятся для зачисления деток в дошкольные учебные заведения компенсирующего типа, а также в инклюзивные группы. К основному списку документов необходимо приложить заключение психолого-медико-педагогической консультации, территориального лечебно-профилактического учреждения или тубдиспансера, направление местного управления образования и индивидуальную программу реабилитации для детей с инвалидностью.

Каких врачей нужно пройти для поступления в детский сад?

Подготовка к зачислению ребенка в группу детского сада предусматривает прохождение медкомиссии. Где ее пройти — решать родителям. Принципиальной разницы в данном вопросе нет, так что это может быть, как государственная поликлиника, так и частный медицинский центр. Главное, чтобы по результатам медосмотра была оформлена медицинская справка формы № 026/0.

Список врачей, которых нужно пройти малышу для поступления в детский сад в 2020 году остался прежним и включает в себя осмотр:

  • педиатра
  • логопеда
  • стоматолога
  • офтальмолога
  • дерматовенеролога
  • ортопеда (хирурга)
  • отоларинголога (ЛОР)
  • невропатолога (невролога)

В процессе медосмотра педиатр может назначить дополнительные обследования, например, УЗИ брюшной полости, электрокардиографию (ЭКГ) и т. д. Если ребенок находится на учете у аллерголога или гастроэнтеролога, может потребоваться их заключение о состоянии здоровья малыша. Также ребенку необходимо сдать ряд анализов:

  • общий анализ крови и мочи
  • анализ кала и соскоб на энтеробиоз (за 10 дней до садика)
  • справка об эпидемиологическом окружении (за 3 дня до садика)

В соответствии с Приказом МОЗ № 551 «Про удосконалення проведення профілактичних щеплень в Україні» ребенку перед садиком должен быть сделан ряд прививок: АКДС (коклюш, дифтерия и столбняк), вакцинация от полиомиелита и БЦЖ (против туберкулеза), КПК (корь, паротит, краснуха), от гепатита В и гемофильной инфекции.

Календарь вакцинации (прививок) на 2020 год приведен ниже.

Берут ли детей в садик без прививок?

Согласно статьям 12 и 15 Закона Украины «О защите населения от инфекционных болезней», дети подлежат обязательной вакцинации против кори, туберкулеза, полиомиелита, дифтерии, коклюша и столбняка. Отсутствие у ребенка профилактических прививок является основанием для отказа в посещении детских учреждений.

Вместе с тем, дети, чьи родители отказались от прививок, имеют право на посещение дошкольного учебного заведения наравне с остальными. Однако, вопрос о принятии такого ребенка в детский сад решается индивидуально врачебно-консультативной комиссией с привлечением эпидемиолога. Если ребенок получил разрешение ВКК на посещение садика, руководитель учебного заведения не может отказать в приеме и обязан провести зачисление малыша.

Заключение врачебно-консультативной комиссии о запрете посещения детсада ребенком, у которого нет прививок, может быть пересмотрено местными органами управления образованием.

Подробнее про вакцинацию ребенка и обязательные прививки.

Льготы в детский сад в 2020-2021 году

Наличие льгот существенно ускоряет процесс зачисления ребенка в сад. Однако указывать льготу в заявлении на электронную очередь следует только при ее реальном наличии. Попытка продвинуться в очереди в садик за счет несуществующей льготной категории приведет к потере права на зачисление ребенка в дошкольное заведение и необходимости заново занимать очередь.

На сегодняшний день в Украине существует две основные группы льгот в детский сад — льготы по зачислению и льготы по оплате. При этом, прием детей льготных категорий в дошкольные образовательные учреждения происходит в рамках квот – 20% от общего количества мест.

Первоочередное право на зачисление в детсад имеют:
  • дети из многодетных семей
  • дети из семей вынужденных переселенцев
  • дети, чьи родители являются инвалидами I группы
  • дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки
  • дети военнослужащих, в том числе участников АТО
  • дети, находящиеся под опекой или в приемных семьях
  • дети одиноких родителей (исключительно вдов, вдовцов)
  • дети-инвалиды, не имеющие противопоказаний к посещению ДУЗ
  • дети, пострадавших вследствие аварии на Чернобыльской АЭС (1, 2, 3 категорий)
  • дети, которым установлена инвалидность, связанная с Чернобыльской катастрофой
Льготы на питание в детском саду

В соответствии с действующим законодательством Украины некоторые категории лиц могут быть полностью или частично освобождены от платы за питание ребенка в дошкольных учебных заведениях. Получить скидку на оплату садика можно обратившись к заведующей. Без подачи всех необходимых документов об освобождении от платы или уменьшении ее размера, льготы на детсад не предоставляются (п. 2.10 Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах).

Льготные условия оплаты питания в государственных и коммунальных садиках предоставляются:

  • детям-инвалидам и детям из многодетных семей
  • сиротам и детям, лишенным родительской опеки
  • детям участников антитеррористической операции
  • детям, посещающим учреждения (группы) компенсирующего, санаторного типа
  • детям из семей, которые получают помощь согласно Закону Украины «О государственной социальной помощи малообеспеченным семьям»

Обратите внимание! Категории граждан, имеющих право на получение льгот, определяются по решению органа местного самоуправления, поэтому могут отличаться в разных областях Украины.

Как перевести ребенка в другой сад?

Независимо от причин смены дошкольного учреждения (например, переезд, не нравится садик либо воспитатели, плохое питание или обучение), перевод ребенка в другой детский сад осуществляется путем создания новой заявки в электронной очереди. После подачи всех документов и подтверждения данных ребенок появится в списке нового сада. Путевку на зачисление в новый садик можно получить исключительно в порядке очереди. Ускорить процесс продвижения в электронной очереди можно только на законных основаниях (например, при наличии льгот).

Компенсация затрат на садик

Часто родители сталкиваются с ситуацией, когда ребенок вовремя встал в очередь в садик, но она практически не продвигается. Чаще всего это обусловлено нехваткой мест в группах соответствующего возраста или малым количеством дошкольных учебных заведений в определенном районе. В этом случае родители вынуждены отдать ребенка в частный детский сад.

На сегодняшний день в Украине предусмотрена компенсация за непредоставление места в саду. Иными словами, городские власти готовы частично профинансировать оплату частного заведения дошкольного образования родителям, чьи дети не могут дождаться своей очереди в сад.

На государственном уровне процедура возмещения затрат не регулируется. Размер и порядок получения компенсационных выплат устанавливается на региональном уровне. В связи с этим только в некоторых крупных городах у родителей есть возможность покрыть расходы на садик за счет городского бюджета.

Получить компенсацию от городской власти за частный детский садик можно обратившись в департамент образования и науки при горадминистрации. Для оформления компенсационных выплат за непредоставление места в садике необходимо подать заявление и заключить трехсторонний договор между родителями, частным дошкольным учреждением и районным отделом образования.

В Украине существует налоговая социальная льгота (НСЛ или налоговая скидка). Оформив ее родители могут возместить 18% расходов за обучение детей в школе раннего развития, частном садике, языковых курсах, различных секциях и кружках.

Санкт-Петербург, Приморский район — Зачисление в детское дошкольное учреждение

Комиссия по комплектованию дошкольных образовательных учреждений  осуществляет  прием граждан исключительно по телефонам в часы приема:
 по понедельникам с 10:00 до 13:00, по вторникам с 15:00 до 18:00, по четвергам с 10:00 до 13:00.

 

Округ

Номера образовательных учреждений

№ телефона

Черная речка

6, 10, 11, 16, 17, 20, 21,31, 35, 40

8-931-326-59-85

Савушкина, СПЧ

14, 19, 63, 70, 74, 75, 76, 80, 88, 90,
д/о 601, Китеж+

8-921-400-79-02

Оптиков СПЧ

52, 59, 64, 68, 77, 87, 89
д/о 661, д/о 655

8-952-247-02-64

Старая деревня

12, 81, 82, 83, 84, 85, 86,
д/о 596, ДДТ

8-931-326-60-39

Юбилейный  квартал

18, 22, 28, 30,65, 67,
д/о 246, д/о 635

8-931-326-66-05

8-929-108-53-61

Уточкина

49, 50, 54, 57, 58, 62, 66, 79
д/о 555, д/о 682

8-931-326-60-12

Озеро Долгое

1, 5, 37, 42, 44, 45

8- 906-277-57-37

Комендантский  аэродром

2, 3, 4, 7, 8, 23, 29, 32, 
д/о 66

8-911-823-37-27

Коломяги

9, 15, 25, 34, 38

8-952-387-65-62

Планерная

24, 71, 72, 73

8-952-280-03-37

Лисий Нос-Ольгино-Юнтолово

26, д/о 438, д/о 440

8-963-249-45-14

Авиаконструкторов

60, 61, 69, 78,
д/о 38, д/о 580, д/о 582

8-929-108-53-61

   

 

 

Центр консультирования родителей по вопросам предоставления государственной услуги по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, осуществляет прием граждан (по предварительной записи) и звонков по телефону 242-33-04 по понедельникам и средам с 10:00 до 17:00 (обед с 13:00 до 14:00), пятницам с 10:00 до 16:00 (обед с 13:00 до 14:00).

 

Как подтвердить льготу:

Граждане, имеющие право на первоочередное и внеочередное зачисление детей в дошкольную образовательную организацию, должны представить в Комиссию по комплектованию оригинал документа, подтверждающего данное право до начала периода комплектования (до 01.02). 

При отсутствии сведений, подтверждающих наличие внеочередного или первоочередного права на зачисление ребенка в образовательную организацию до начала комплектования, заявление рассматривается на общих основаниях.

Оригинал документа, подтверждающего льготу необходимо предоставить по адресу:  ул. Омская д. 17 каб. 321.

Прием граждан для подтверждения льготы осуществляется в понедельник и среду с 10:00 до 17:00 (обед с 13:00 до 14:00),  в пятницу с 10:00 до 16:00 (обед с 13:00 до 14:00) по предварительной записи по телефону: 242-33-04.

 

Уважаемые родители!

В соответствии с Административным регламентом администрации района Санкт-Петербурга по предоставлению государственной услуги по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга, утвержденным распоряжением Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 09.04.2018 № 1009-р в период с 01 февраля 2021 года по 30 июня 2021 года проводится комплектование групп полного дня дошкольных образовательных учреждений (детских садов) для зачисления с 01 сентября 2021 года.

 

В этот период Комиссия по комплектованию рассмотрит все заявления и направит заявителям в электронном виде информацию о принятом решении.

Порядок комплекования (подробнее)

В первую очередь будут рассмотрены заявления граждан, имеющих в соответствии с законодательством Российской Федерации право на внеочередное и первоочередное зачисление в образовательную организацию, дети которых зарегистрированы на территории Санкт-Петербурга. Заявления на детей, не зарегистрированных на территории Санкт-Петербурга, рассматриваются после 01 сентября.

Подтверждение льготы:

Граждане, имеющие право на первоочередное и внеочередное зачисление детей в дошкольную образовательную организацию, должны представить в Комиссию по комплектованию оригиналы документов, подтверждающих данное право до начала периода комплектования (до 01.02). При отсутствии сведений, подтверждающих наличие внеочередного или первоочередного права на зачисление ребенка в образовательную организацию до начала комплектования, заявление рассматривается на общих основаниях.

Категории граждан, имеющих право на внеочередное и первоочередное зачисление детей в образовательную организацию (подробнее)

При получении уведомления о предоставлении свободного места в другом образовательном учреждении или предоставлении вариативной формы образования в группе кратковременного пребывания (уведомление оформляется в электронном виде) родителям необходимо в течение 15 дней в зависимости первоначального способа подачи заявления (МФЦ или портал государственных и муниципальных услуг) в МФЦ или в личном кабинете на портале дать согласие или отказ от предложенного варианта. Также заявитель может дать согласие и отказ электронно: необходимо отсканировать уведомление о предоставлении места в другом детском саду, написать на нем согласие или отказ и направить скан документа на электронную почту: [email protected]

В случае согласия оформляется направление в электронном виде, в случае отказа или отсутствия ответа – заявление переносится в очередь следующего года.

После получения направления в срок его действия (30 календарных днейродители должны представить в детский сад следующий пакет документов:

  1. документ, удостоверяющий личность заявителя
  2. свидетельство о рождении ребенка
  3. документ, подтверждающий право на внеочередное или первоочередное зачисление 
  4. документ, подтверждающий регистрацию ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории Санкт-Петербурга;
  5. медицинская карта по форме 026/у-2000.
В случае неявки родителей в детский сад для подачи документов в сроки действия направления (30 календарных дней), направление утрачивает силу, заявление переходит в статус «неявка».

 

Заявление может быть восстановлено в списке будущих воспитанников по обращению заявителя в Комиссию по комплектованию. При обращении заявителя в период комплектования заявление о постановке на учет восстанавливается по дате подаче заявления. Место в образовательном учреждении предоставляется ребенку при освобождении мест в соответствующей возрастной группе в течение года. При отсутствии мест заявление о постановке ребенка на учет переносится в список будущих воспитанников следующего года.

При обращении заявителя в Комиссию по комплектованию после периода комплектования заявление о постановке на учет переносится в список воспитанников следующего года.

При отсутствии обращения заявления в Комиссию в течение двух лет заявление о постановке на учет исключается из списка будущих воспитанников.

Как восстановить заявление из статуса «неявка» в статус «на учете»:

В случае необходимости подачи заявления о возврате из неявки на очередь в детский сад, заявителю необходимо в свободной форме написать заявление (просим в заявлении указывать номер заявления присвоенного при постановке на учет и/или ФИО ребенка), отсканировать заявление и отправить его на электронную почту: [email protected]

 

Работа ТПМПК по оформлению заключений для обучения по адаптированным образовательным программам дошкольного образования:

Территориальные психолого-медико-педагогические комиссии в период  с марта по май  2021 года проводятся 
в образовательных учреждениях района  и выдают заключения с рекомендациями о виде образовательной программы и специальных условиях обучения.  После получения данного заключения родителям (законным представителям) необходимо подать заявление на перевод ребенка внутри района из одного детского сада в другой, с указанием вида группы – компенсирующей направленности и приложением скана заключения ТПМПК.

 

Заявление на перевод ребенка из одного образовательного учреждения в другое подаются в электронном виде на портале государственных и муниципальных услуг Санкт-Петербурга (gu.spb.ru) или в Государственном казенном учреждении «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг».

Все вопросы, связанные с зачислением на свободные места в группы полного дня и группы кратковременного пребывания, будут рассматриваться Комиссией по комплектованию после 30 июня, а также в период доукомплектования – с 01 сентября по 01 февраля.

О конфликтной комиссии по дошкольному образованию:

После окончания периода комплектования начинает работу конфликтная комиссия для решения спорных вопросов возникающих при комплектовании и зачислении в образовательные учреждения, реализующие образовательную программу дошкольного образования, находящиеся в ведении администрации Приморского района Санкт-Петербурга. 

В период комплектования (с 01.02 по 30.06) заявления в конфликтную комиссию не принимаются.

 

Информация о группах кратковременного пребывания (подробнее)

Информация об образовательных учреждениях, принимающих в группы полного дня для детей в возрасте от 1 года до 2 лет, в группы полного дня детей в возрасте от 3 лет и т.д. (подробнее)

Информация об образовательных учреждениях компенсирующего вида, информация об образовательных учреждениях, принимающих в группы компенсирующей направленности для детей в возрасте от 5 лет (подробнее)

Порядок подачи заявления для предоставления государственной услуги по комплектованию (подробнее):

Нормативные документы: 

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 31.03.2020 № 878-р «Об утверждении Порядка освобождения от родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственной образовательной организации, реализующей образовательные программы дошкольного образования»

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 20.02.2020 № 435-р «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 09.04.2018 № 1009-р»

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 20.02.2020 № 434-р «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 31.01.2019 № 301-р»

Закон Санкт-Петербурга «Об образовании в Санкт-Петербурге»

Приказ  Министрества образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам дошкольного образования»

Распоряжение Комитета по образованию «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 09.04.2018 № 1009-р» (№ 1490-р от 15.05.2018)

Распоряжение Комитета по образованию «Об утверждении Административного регламента администрации района Санкт-Петербурга по предоставлению государственной услуги по осуществлению комплектования государственных образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, подведомственных администрации района Санкт-Петербурга» (№ 1009-р от 09.04.2018)

Распоряжение Комитета по образованию «Об утверждении Порядка комплектования государственных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования №301-P от 31.01.2019»

Распоряжение администрации Приморского района Санкт-Петербурга «О конфликтной комиссии для решения спорных вопросов, возникающих при комплектовании и зачислении в образовательные учреждения, реализующие образовательную программу дошкольного образования, находящиеся в ведении администрации Приморского района Санкт-Петербурга» (№ 1667-р от 04.03.2019)

Распоряжение администрации Приморского района Санкт-Петербурга «О комиссии по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администрации Приморского района Санкт-Петербурга» (№ 1960-р от 13.03.2019)

Распоряжение Комитета по образованию от 18.11.2014 № 5208-р «Об определении категорий детей, имеющих преимущественное право зачисления на обучение в государственные дошкольные образовательные организации и в государственные общеобразовательные организации Санкт-Петербурга»

Постановление  Правительства Санкт-Петербурга «Об определении границ территории для закрепления государственных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга»

Устроить в детский сад Москвы можно только ребенка со столичной пропиской?

По словам адвоката комитета «Гражданское содействие», дети с временной регистрацией не могут попасть в детсад даже при наличии права на внеочередное или первоочередное зачисление

Фото: Артем Ленц/ТАСС

Дети без московской прописки не могут пойти в столичный детский сад. О такой проблеме Business FM рассказали в комитете «Гражданское содействие».

По словам адвоката комитета Марии Красовой, по закону отказать родителям в зачислении в детсад могут только из-за отсутствия мест в дошкольном учреждении, так как общедоступность и бесплатность образования гарантируется конституцией. Но на деле все происходит иначе, и проблема быстро решается после смены прописки с временной московской на постоянную, отмечает собеседница Business FM.

Мария Красова адвокат комитета «Гражданское содействие»

Жительница Москвы Екатерина Бессонова в течение четырех лет не может добиться места в столичном детском саду. Очередь до сих пор не подошла, сообщила она радиостанции.

— Ребенок родился в 2016 году. Когда ему исполнилось три месяца, я подала на очередь через «Госуслуги». Время шло, ребенку исполнилось три года. Мы думали, что пойдем в садик, но очередь так и не подошла. Мы там были четырехсотые, даже выше. Московская регистрация при этом есть на пять лет, прописаны мы в области. Стали обращаться через суд в департамент образования. В итоге мы прошли несколько судов, был отказ. Сейчас ребенку 4,5 года, и в очереди мы 28-е.

— А в чем проблема? Как это объясняют?

— В судах говорят, что мы стоим в очереди, очередь идет. Это для всех. Я думаю: почему она у нас то выше, то ниже и никак мы не дойдем? Нам объясняли тем, что якобы там кто-то первым попал, льготные, хотя у меня тоже льготы, я одинокая мать. Обращалась напрямую, звонила общему директору садов. Она сказала, что у нас нет московской прописки, поэтому мы не попадем, поэтому наша очередь так и будет висеть.

— В то же время вы понимаете, что места в саду все-таки есть?

— Департамент образования в суд нам приносил список, что якобы они все посмотрели и мест нет. Но наши соседи младше нас, им два года, у них есть приглашение в сад. А мы все ждем.

Получить комментарий департамента образования Москвы на момент публикации не удалось.

Добавить BFM.ru в ваши источники новостей?

Детский сад за границей: Австрия, Швейцария

Страны Европы с наиболее высоким уровнем жизни и развития предлагают и качественные программы и услуги по дошкольному воспитанию детей. Если вы планируете переехать с семьей на ПМЖ в Австрию или Швейцарию по программам для финансово независимых лиц, эта статья будет полезна для вас.

Как выбрать детский сад в Австрии?

В Австрии несмотря на развитую и продуманную до мелочей систему дошкольного образования, нередко приходится заранее записывать ребенка в детский сад. К сожалению, как и в России, мест на всех не всегда хватает.

Устроить ребенка в детсад намного проще и быстрее, если у вас есть вид на жительство в Австрии. Вам необходимо подать заявление в районное отделение магистрата МА10 (Kindergarten Servicestelle) и заполнить там анкету. Обычно процедура занимает не более 10 минут. Однако обращаться в службу следует хотя бы за 2-3 месяца.

Выбирают детсад среди государственных (60% от общего количества) и частных (40%) организаций. По отзывам наших клиентов, переехавших в эту страну, особой разницы в качестве услуг и воспитания между ними нет, так как во всех садах действуют одни и те же стандарты. Только в Вене ежегодно на развитие государственных детсадов выделяют 265 млн евро, причем с каждым годом сумма увеличивается.

В чем отличия?

Государственные детсадыЧастные детсады
– Зачастую большая очередь
+ Плата дешевле (50-100 евро/мес.), причем в Вене действуют бесплатные сады, но родители все равно платят небольшие сборы
+ Качественные развивающие программы
+ Профессиональные воспитатели с многолетним опытом
+ Разнообразный досуг (музеи, театры)
– Плата дороже (до 350 евро в месяц)
– Количество детей в саду может быть ограничено
+ Воспитателей больше, они имеют высшее педагогическое образование
+ Дополнительное образование: музыка, танцы
+ Широкая программа физического развития (бассейн, теннис)
+ В группах меньше детей
+ Есть двуязычные сады, в том числе немецко-русские

В то же время у государственных и частных детсадов в Австрии много общего:

  • Нет деления на возрастные группы (в одной группе собраны дети от 1 до 5 лет)
  • Дневной детский сон – только по желанию самих детей
  • Дети спят на стандартных матрасах на полу
  • Игровые площадки достаточно аскетичные
  • С 5 лет все дети обязательно обучаются по программе подготовки к школе

Обратите внимание!

Если родители ребенка официально не работают, в детсаду могут абсолютно обоснованно и законно отказаться взять ребенка на полный день (до 18:00). Эта проблема может возникнуть, если вы оформляете ВНЖ в Австрии как финансово независимое лицо. В этом случае вы не имеете права работать в стране. А значит, у вас не будет официального трудоустройства в Австрии.

Особенности выбора детского сада в Швейцарии

В другой топ-стране Европы – Швейцарии несколько иная ситуация с детсадами. Здесь государственные учреждения посещают всего 25% детей, и очереди в них достаточно велики. За воспитание в частных садах придется выкладывать крупные суммы. Увы, затраты на дошкольное воспитание в Швейцарии одни из самых высоких в мире, и эта проблема остается нерешенной. Кроме того, здесь сложно устроить ребенка до 3 лет в ясли, так как мест попросту не хватает.

Местные власти предлагают различные налоговые льготы и дотации взамен высоких затрат родителей на детсады. Однако следует учитывать, что если вы оформляете ВНЖ Швейцарии за уплату аккордного налога, то не имеете права получать доход на территории страны и едва ли сможете рассчитывать на данные льготы. Не удивительно, что швейцарцы выработали концепцию воспитания детей, в которой основное место уделяется семье, а не дошкольному учреждению. Здесь дошколят чаще всего воспитывают мамы-домохозяйки, бабушки/дедушки. Можно нанять няню, но ее услуги тоже недешевы: профессионалы берут от 25 франков в час.

На что обратить внимание?

  • Записываться в детский сад нужно как можно раньше. Если вы оформляете вид на жительство в Швейцарии, начните процесс с детсадом параллельно
  • Детский сад обязателен для детей от 4 лет. Причем учебный год начинается с августа, но учиться начинают дети, которые достигли этого возраста до 30 апреля текущего года
  • Ориентироваться следует на среднюю сумму 150 франков за полный день пребывания в саду с питанием. В месяц выходит примерно 3300 франков
  • Группы формируют не по возрастному, а по количественному признаку. Обычно в группе 15 человек разного возраста
  • Русскоязычные детсады в Швейцарии есть, например, в Цюрихе их три

Как устроена система воспитания в детсадах Швейцарии?

Швейцарцы на уровне государственных стандартов приняли идею, что дошколята должны развиваться сами, мешать им не стоит. Воспитатели лишь следят за порядком, особо не вмешиваясь в жизнь детей, приучая их к самостоятельности. Для швейцарского детсада нормально, если воспитатель не обращает внимания на то, что ребенок на улице снял шапку, посадил синяк.

В детсадах много играют, проводят время на свежем воздухе, учат популярные песни и стихи. Дети растут самостоятельными, физически развитыми, а обучением математике, чтению, письму будут заниматься уже в школе.

Проблема питания каждый муниципалитет решает самостоятельно и по-разному. В некоторых городских детсадах вообще нет своей кухни. Завтраком дети перекусывают в саду – перекус им дают с собой родители. А на обед во многих учреждениях принято… отправлять детей домой. В то же время в других садах (особенно деревенских) завтрак, обеда и полдникам уделяется особое внимание, их готовят в собственной кухне. Питание в детсаду оплачивается отдельно.

Если вы решили переехать в Австрию или Швейцарию, мы поможем вам не только оформить вид на жительство для всей семьи, но и устроить детей в сад. Подыщем наиболее подходящее дошкольное учреждение и поможем оформить необходимые документы. В следующих статьях нашего блога вы узнаете, как устроить ребенка в детсад в Испании, Португалии.

Детские сады Финляндии — Это Финляндия

В отличие от среднего и высшего образования, дошкольное воспитание в Финляндии – платное. Родители сами выбирают, куда отдать своего ребенка – в муниципальный, частный или семейный детский садик. Интересно, что оплата везде одинакова и зависит не от престижности дошкольного учреждения, а от доходов семьи.

Есть ли места в саду?

В детские сады Финляндии принимают детей с 9-ти месячного возраста до 7-8 лет. Когда родитель после декрета решает выйти на работу, то государство, по закону, предоставляет его малышу место в детском саду.

Но иногда, как и в России, с местами в саду «напряженка». Такая ситуация встречается в крупных городах – Хельсинки, Тампере или Турку. Тогда местные муниципальные власти идут на всяческие уловки. Например, ежемесячно выплачивают из бюджета дополнительные 500 евро семье, лишь бы один из родителей оставался с ребенком дома.

Финские дети гуляют на улице даже в непогоду: будь то приливной дождь или мороз. Фото: Анна Лиукко

Чаще всего детей отдают в садик на весь день, то есть с 6.30 до 17.00. Но есть варианты посещение садика на неполный день, а иногда всего на пару-тройку часов. Все зависит от того, в какой садик ходит ребенок. В муниципальном саду –  самые жесткие правила, в семейном – самые либеральные. Для родителей, работающих посменно, по ночам и выходным предусмотрены специальные сады.

Оплата за посещения садика зависит от доходов семьи. Скажем, если доход семьи высокий, то родители платят из своего кармана не больше 283 евро ежемесячно. Если у семьи маленькие доходы, то соответственно эта сумма меньше. Минимальная плата за садик малоимущих семей – 26 евро в месяц.

В Суоми нет плохой погоды

На каждого воспитателя детского сада, по закону, приходится по 4 ребенка. Картина, когда на улице играет 20 детей, а между ними гуляет 3-4 воспитателя – привычное дело. В 6-летнем возрасте дошколят бесплатно готовят к школе.

В Финляндии обязательны разнообразные походы с детьми. То они отправляются в лес, любоваться природой, то идут в библиотеку полистать и почитать сказки. Тогда на них надевают светоотражающие жилеты и ставят в пары: дети ужасно довольны.

Еще одно своеобразие финской системы дошкольного образования связано с погодой. «Не бывает плохой погоды – бывает неподходящая одежда», – гласит девиз детсадов. А это значит, что финские дети гуляют на улице даже в непогоду: будь то приливной дождь или мороз. Осенью и весной на детей надевают непромокаемые куртки и штаны. Зимой – наряжают в шерстяные шапки-шлемы и теплые финские комбинезоны. Финляндия – северная страна, а, значит, подрастающее поколение с детства закаляют и приучают к суровой финской природе.

Частный садик

Разрешение на открытие частного детского сада дают местные муниципалитеты, которые впоследствии и следят за их деятельностью. Например, в городе Коувола вот уже почти 28 лет работает частный сад Вальдорфской педагогики, созданный инициативной группой приверженцев учения Рудольфа Штайнера и одобренный местными властями.

«Сейчас наш садик посещают около 30 детей», – рассказывает дошкольный педагог и директор дошкольного учреждения «Рассвет» Пия Малминен.

« Для нас важно создать теплую атмосферу, в которой ребенок чувствовал себя под защитой, спокойно и уверенно. К этому располагает постоянный распорядок недели. По понедельникам дети идут в лес, во вторник – пекут хлеб, в среду – рисуют, в четверг – раскрашивают, а в пятницу – лепят или смотрят сказку кукольного театра. Кроме того, в деятельность детсада вовлечены родители. Они своими усилиями ремонтируют детскую площадку, поочередно стирают белье общего пользования и принимают самое активное участие в подготовке праздников для детей».

Время от времени представители социальных служб города проверяют деятельность частных детсадов, и дают советы по улучшению их работы.

В садик – со своим котом

В городе Коувола работает частный сад вальдорфской педагогики, созданный инициативной группой приверженцев учения Рудольфа Штайнера. Фото: Анна Лиукко

Система семейного детсада очень популярна в Финляндии, а должность «домашней мамы», т.е. воспитательницы – почетна. Очень часто дети, посещавшие такой садик, на протяжении всей жизни шлют поздравительные открытки своей «второй маме».

«По образованию я – младшая медсестра», делится 43-летняя Гунилла Симонс. «В нашем муниципалитете не хватало детских мест.  Мне  предложили организовать семейный детский садик. Я согласилась, потому что эта работа очень подходила мне: сын был младшеклассником и рано приходил из школы. Теперь уже прошло больше десяти лет, а днем у нас по-прежнему полно детей, с которыми играют и сын, и муж».

По закону, одна «домашняя мама» может присматривать только за четырьмя детьми. Их  в таком саду (как правило, это просторный собственный дом) может быть и больше, но тогда малышей приводят по очереди. При этом воспитанниками садика не могут быть дети «домашней мамы».

Семейный детсад почти как родной дом. Например, одна подопечная Гуниллы упорно не желала приходить в сад без своего кота. Вопрос решился просто: воспитатель разрешила девочке приносить к ней своего любимца. К тому же дети не только играют, но и немного помогают «домашней маме»: все дружно выносят мусор, замешивают тесто или чистят картошку. В таком саду нет жесткого расписания, что очень удобно для родителей.

«Мои воспитанники – мои соседи, и часто называют меня тетей», говорит Гунилла. «Некоторых приводят рано утром, и тогда эти малыши могут спокойно «доспать» на диване, пока не придут другие ребята. Часто родители звонят и сообщают, что они задержатся, и тогда ребенок остается у меня до позднего вечера. А иногда дети и вовсе ночуют у меня, если родителям надо куда-то отлучиться».

Родители платят за посещение семейного садика муниципалитету, который, в свою очередь, платит зарплату «домашней маме». На часть этих  денег оборудуется детская площадка, закупаются игрушки и продукты для малышей.

Текст: Анна Лиукко; обновлено в августе 2015 г.

Таблица 5.1. Законы об обязательном посещении школы, минимальные и максимальные возрастные ограничения для обязательного бесплатного образования, по штатам: 2017

Алабама от 6 до 17 5 1 17 2
Аляска от 7 до 16 3 5 20
Аризона от 6 до 16 4 6 21
Арканзас 5–18 5 21
Калифорния 5 от 6 до 18 5 21
Колорадо от 6 до 17 5 21
Коннектикут 5–18 6 5 21
Делавэр 5–16 5 21
Округ Колумбия 5–18 5 7 8
Флорида от 6 до 16 4
Грузия от 6 до 16 5 19
Гавайи 5–18 5 20
Айдахо от 7 до 16 5 21
Иллинойс от 6 до 17 4 21 9
Индиана от 7 до 18 5 22
Айова от 6 до 16 10 5 21
Канзас от 7 до 18 5 11
Кентукки от 6 до 18 5 21
Луизиана от 7 до 18 5 12 20 13
Мэн от 7 до 17 5 14 20
Мэриленд 5–18 5 21
Массачусетс от 6 до 16 3 15 22
Мичиган от 6 до 18 5 20
Миннесота от 7 до 17 5 21
Миссисипи от 6 до 17 5 21
Миссури от 7 до 17 16 5 17 21
Монтана от 7 до 16 18 5 19
Небраска от 6 до 18 5 21
Невада от 7 до 18 5 21 19
Нью-Гэмпшир от 6 до 18 21
Нью-Джерси от 6 до 16 5 20
Нью-Мексико 5–18 5
Нью-Йорк от 6 до 16 20 5 21
Северная Каролина от 7 до 16 5 21
Северная Дакота от 7 до 16 5 21
Огайо от 6 до 18 5 22
Оклахома 5–18 5 21 21
Орегон от 6 до 18 5 19 22
Пенсильвания с 8 по 17 6 23 21 24
Род-Айленд 5–18 25 5 21 26
Южная Каролина 5 до 17 5 22 27
Южная Дакота от 6 до 18 28 5 21
Теннесси от 6 до 18 5
Техас от 6 до 19 5 26
Юта от 6 до 18 5
Вермонт от 6 до 16 29 5
Вирджиния 5–18 5 20
Вашингтон с 8 по 18 5 21
Западная Вирджиния от 6 до 17 5 22
Висконсин от 6 до 18 4 20
Вайоминг от 7 до 16 30 5 21
— Нет в наличии.В этом штате местные образовательные агентства определяют их максимальный или минимальный возраст, либо информация отсутствует в уставе.
† Не применимо. Штат не установил максимальный возрастной предел.
1 В Алабаме родитель или законный опекун 6-летнего ребенка может отказаться от зачисления своего ребенка, письменно уведомив местный совет по образованию, что ребенок не будет ходить в школу, пока он или ей 7 лет.
2 В городских школьных системах Алабамы учащиеся имеют право на зачисление до 19 лет.
3 Аляска требует, чтобы учащиеся посещали занятия до 16 лет или до завершения 12 -го класса .
4 В Аризоне учащиеся должны посещать занятия до 16 лет или до завершения 10 -го класса .
5 В Калифорнии ни один школьный округ не может получать ассигнования школьного округа на самостоятельное обучение учащимся в возрасте 21 года и старше, или учащимся в возрасте 19 лет и старше, которые не посещали детский сад постоянно, или любым из них. с 1-го по 12-й классы включительно с 18-летия.
6 В Коннектикуте родитель 5- или 6-летнего ребенка может отказаться от регистрации своего ребенка до тех пор, пока ему не исполнится 7 лет, подписав форму выбора.
7 Учащиеся округа Колумбия, которым исполнилось 3 года к 30 сентября, имеют право на зачисление на программу preK-3. Учащиеся, которым к 30 сентября исполнится 4 года, имеют право на участие в программе preK-4. Учащиеся, которым к 30 сентября исполнится 5 лет, имеют право посещать детский сад.
8 Взрослый учащийся, проживающий в округе Колумбия, имеет право на бесплатное обучение в школах при условии, что учащийся соответствует всем другим критериям и предварительным условиям для зачисления.
9 В Иллинойсе отказано в повторной регистрации любому ребенку в возрасте 19 лет и старше, который бросил школу и не может из-за возраста и отсутствия кредитов посещать классы в течение обычного учебного года и окончить школу раньше его или ее 21 -й день рождения .
10 В Айове дети, обучающиеся по программам дошкольного образования (4 года не позднее 15 сентября), считаются детьми возраста обязательного посещения.
11 Взрослые в Канзасе имеют доступ к образованию, если они поступают в государственную школу. Однако школьные округа не обязаны предоставлять образовательные услуги в обычных школьных условиях всем, кто достиг 19-летнего возраста и в настоящее время не зачислен в школьный округ.Если школьный округ принимает решение не предоставлять человеку образовательные услуги в обычной школьной среде, он должен предложить этому человеку образовательные услуги в альтернативной обстановке или программе.
12 Школьный совет каждого города и округа Луизианы может обеспечить поступление в детский сад ребенка младше 5 лет, если этот ребенок был признан одаренным в соответствии с правилами штата.
13 В Луизиане зачисление должно быть предоставлено любому студенту в возрасте 19 лет или младше на 30 сентября или 20 лет на 30 сентября и имеющему достаточные кредиты по курсу, чтобы он или она могли закончить обучение в течение одного учебный год приема или реадмиссии.
14 В штате Мэн ученикам должно быть не менее 5 лет до 15 октября или 4 года к 15 октября, если они зачислены в государственную дошкольную программу до детского сада (если таковая предлагается).
15 Каждый школьный комитет в Массачусетсе устанавливает свой собственный минимальный возраст для посещения школы, при условии, что он не превышает обязательного минимального возраста, установленного штатом.
16 Миссури требует посещения до 17 лет или получения 16 кредитов для окончания средней школы.
17 Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет в штате Миссури может быть освобожден от посещения школы, если родитель или опекун подадут письменный запрос.
18 В Монтане посещение требуется до тех пор, пока учащимся не исполнится 16 лет или не закончит 8-й класс.
19 В Неваде учащиеся могут посещать общеобразовательные школы до 21 года; или с 18 лет они могут посещать программу средней школы для взрослых.
Для взрослых старших классов средней школы нет верхнего предела возраста.
20 В Нью-Йорке советы по образованию в школьных округах Сиракузы, Нью-Йорк, Рочестер, Ютика и Буффало имеют право требовать от детей, которым исполнилось 5 лет на 1 декабря или ранее, посещать детский сад, за исключением случаев, когда родители предпочитают не записывать своего ребенка в школу до следующего сентября, или ребенок зачислен в негосударственную школу или в домашнее обучение. Местные советы по образованию Нью-Йорка могут потребовать от учащихся 16-17 лет, которые не работают по найму, посещать школу до последнего дня учебного года, в котором учащемуся исполняется 17 лет.
21 В Оклахоме дети, которым исполнилось 4 года, но не старше 5 лет на 1 сентября или ранее, могут бесплатно посещать программы полдня или полного дня в своем округе, если в округе есть физические возможности и преподавательский состав для размещения студента.
22 В штате Орегон округ может принять учащегося, которому еще не исполнился 21 год, если ему или ей требуется дополнительное образование для получения диплома.
23 Совет директоров школ в любом школьном округе Пенсильвании может устанавливать программы детских садов для детей в возрасте от 4 до 6 лет.
24 В Пенсильвании ребенок, достигший 21 года во время учебного семестра и не окончивший среднюю школу, может продолжать бесплатно посещать государственные школы своего округа до конца учебного семестра.
25 В Род-Айленде обязательный возраст составляет 16 лет, если учащийся имеет альтернативный план обучения для получения аттестата средней школы или его эквивалента.
26 Хотя некоторые округа Род-Айленда позволяют учащимся закончить учебный год после того, как им исполнится 21 год, эта практика не является универсальной и не требуется.
27 В Южной Каролине люди старше 21 года могут посещать вечерние школы.
28 В Южной Дакоте обязательный возрастной предел составляет 16 лет, если ребенок записывается на программу подготовки к общеобразовательному тесту развития, основанную на школе или на которую школа заключает контракт, и ребенок успешно сдает тест или достигает возраст 18.
29 Вермонт требует, чтобы учащиеся посещали школу, пока им не исполнится 16 лет или не закончат 10-й класс.
30 Вайоминг требует, чтобы учащиеся посещали школу, пока им не исполнится 16 лет или не закончат 10-й класс.
ИСТОЧНИК: Комиссия по образованию Штатов, Возрастные требования для бесплатного и обязательного образования , получено 8 января 2018 г. с https://www.ecs.org/age-requirements-for-free-and-compulsory-education /.Источник данных.

Обязательные дебаты в детском саду возобновляются

Гилл Ученики начального детского сада Сампада Раут (слева) и Бринн Рейнольдс вместе работают над наброском, пока другие ученики находят способы скоротать время, понедельник, 11 февраля 2019 года в Фармингтон-Хиллз, штат Мичиган (фото : Хосе Хуарес, специально для Detroit News)

Был принят закон, делающий детский сад обязательным в Мичигане, при этом депутат заявил, что дети должны быть лучше подготовлены к закону штата об удержании в третьем классе, который вступит в силу в следующем учебном году.

По оценкам, 95 процентов детей Мичигана уже посещают детский сад, поэтому эксперты в области образования разделяют мнение о необходимости принятия закона.

Но несколько человек, занимающихся образованием детей младшего возраста, согласны с тем, что любое продвижение к детскому саду должно включать больший доступ или даже мандат на дошкольное учреждение.

Рэнди Спек, суперинтендант школьного округа Мэдисон в округе Окленд, сказал, что обязательное посещение детского сада имеет смысл, когда оно сочетается с равным объемом инвестиций в качественное дошкольное образование.

«Иметь больше детей в детском саду — это здорово, но иметь больше детей, подготовленных к детскому саду, еще лучше», — сказал Спек.

Согласно законодательству штата, в Мичигане дети должны начинать школу в возрасте 6 лет. Детский сад, посещение которого требует, чтобы детям исполнилось 5 лет к 1 сентября, не является обязательным.

Gill Учительница начального детского сада Джордан Холмс и ее ученики собирают данные, чтобы построить гистограмму количества и типа домашних животных, принадлежащих им в их классе, понедельник, февраль.11 ноября 2019 года в Фармингтон-Хиллз, штат Мичиган (Фото: Хосе Хуарес, специально для Detroit News)

По данным государственного образования, в прошлом учебном году в детских садах по всему Мичигану учились 116 636 детей.

Член Палаты представителей штата Билл Соуэрби, D-Clinton Township, спонсор законопроекта о детских садах, сказал, что исследование Бюро законодательной службы показало, что около 95 процентов детей посещали детский сад в Мичигане за последние пять школьных лет, но их посещаемость невысока.

«Этих детей многие посещают три дня из пяти.В любой день они могут приходить в класс на час или два позже, — сказал он. — Этих детей не так хорошо готовят, как если бы у нас был обязательный детский сад ».

Сауэрби говорит, что дошкольное образование закладывает основу для будущие успехи в учебе и исследования показали, что дети, посещающие детский сад, лучше подготовлены к начальной школе как в учебе, так и в социальном плане.

С учетом требований к чтению для третьего класса, вступающих в силу в 2019-20 учебном году, эти требования связаны с законом, который позволяет Педагоги должны удерживать учащихся третьего класса, если они читают на один уровень ниже государственной оценки навыков английского языка. По словам Сауерби, как никогда важно следить за тем, чтобы учащиеся не отставали.

«Я не хочу, чтобы третьеклассники сдерживались из-за того, что они не умеют читать на тесте», — сказал он. «Обязательный детский сад лучше подготовит их к третьему классу».

Gill Ученики начального детского сада вместе со своим учителем собирают данные для построения гистограммы количества и типа домашних животных, принадлежащих им в их классе, понедельник, 11 февраля 2019 г., Фармингтон-Хиллз, штат Мичиган (Фото: Хосе Хуарес , Специально для Detroit News)

Законопроект потребует от детей, которым исполнится 5 лет до или в сентябре.Я буду зачислен в детский сад в наступающем учебном году.

Продолжительность школьного дня в детском саду — полный день или полдня — будет оставлена ​​на усмотрение школьных округов, сказал Сауэрби, отметив, что его предыдущий законопроект по этому вопросу, внесенный в 2017 году, предусматривал полный рабочий день школьных округов. детский сад.

«Оставить решение на усмотрение школьного округа — это местный контроль, и это важно», — сказал Соуэрби.

Последний закон Сауерби был внесен, но не вызван на слушание председателем комитета по образованию.

В большинстве штатов нет обязательного требования

В большинстве штатов детский сад не является обязательным. Согласно отчету Комиссии по образованию США за 2018 год, только 17 штатов и округ Колумбия требуют, чтобы дети посещали детский сад. И продолжительность дня варьируется в зависимости от штата.

Детский сад в Мичигане за последние годы претерпел некоторые изменения. В 2012 году государственным школам сказали, что они должны предлагать детский сад целый день, чтобы получить полное финансирование для каждого воспитанника детского сада.Многие из тех, кто предлагал только полдня, переключились.

В 2013 году пороговый уровень для ребенка, которому исполняется 5 лет и которого разрешают посещать детский сад, был постепенно перенесен с 1 декабря на 1 сентября, чтобы увеличить возраст детей, поступающих в этот класс.

Gill Ученики начального детского сада вместе со своим учителем собирают данные для построения гистограммы количества и типа домашних животных, принадлежащих членам класса. (Фото: Хосе Хуарес, специально для Detroit News)

По данным школ штата Мичиган, несмотря на то, что посещаемость в детских садах высока, это класс с самым высоким показателем отсева среди школьников K-12 за последние пять лет.

В 2016-17 учебном году, по имеющимся данным за последний год, 12 548 детей, закончивших год детского сада в Мичигане, были оставлены в детском саду еще на один год. Это 10,8 процента от всего класса. Для сравнения: в том году задержали только 2,4 процента первоклассников.

Представитель Министерства образования штата Мичиган Билл ДиСесса сказал, что эти ученики «считались не готовыми к переходу в первый класс по различным академическим причинам или причинам развития».

Еще 4 130 учеников, помеченных как запланированное удержание в детском саду, также были оставлены в том же году.Должностные лица государственного образования заявили, что эти дети были участниками второго года двухгодичной программы детского сада, которую также называют «Молодые 5s».

ДиСесса сообщил, что чиновники от образования штата рассматривают законопроект Сауерби и пока не заняли по нему никакой позиции.

Обсуждение удержания

Эми Паркс, доцент кафедры начального и дошкольного образования в Университете штата Мичиган, сказала, что она не видит доказательств того, что детей удерживают за пределами детского сада в Мичигане.

«Правда в том, что детский сад широко используется в Соединенных Штатах, независимо от того, является ли он обязательным или нет», — сказала она. «Подавляющее большинство уже ходит в детский сад. Не так много пятилетних детей сидят дома и не ходят в школу».

Законодатели штата должны сосредоточить внимание на улучшении дошкольного образования и обеспечении большего доступа к дошкольным учреждениям, сказал Паркс, потому что там не хватает мест для людей, которые хотят их.

Паркс сказал, что одна из причин, по которой в Мичигане наблюдается высокий уровень удержания детей в детских садах, заключается в том, что их удержание в этом классе считается менее вредным, потому что дети не так социально осведомлены о стигматизации, которую их сдерживают.

Ученик детского сада играет в развивающую игру на компьютерном блокноте в Фармингтон-Хиллз. (Фото: Хосе Хуарес, специально для Detroit News)

«Исследование показало, что удержание не помогает в долгосрочной перспективе», — сказал Паркс. «Вы получаете кратковременный толчок. Некоторые достижения остаются. А затем они начинают падать. И вы увеличиваете риск падения».

Возраст, в котором ребенок может пойти в детский сад, был перенесен с 1 декабря на 1 сентября в Мичигане, чтобы дети могли развиваться более эмоционально и социально, сказал Паркс.

«Дети начали рано. Давайте дадим им еще год», — сказала она. «Я надеюсь, что удержание снизится по мере увеличения срока годности».

Нелл Дьюк, профессор педагогической школы Мичиганского университета, чья работа сосредоточена на раннем развитии грамотности, сказала, что сейчас в детском саду ожидается так много обучения, что, если дети пойдут в первый класс без этого, это может быть затруднительно. ребенок, учитель и даже одноклассники.

«Дополнительный детский сад может заставить семьи думать, что детский сад не важен», — сказал Дьюк.«Даже семьи, которые записывают своего ребенка в детский сад, могут подумать, что посещаемость не важна, учитывая, что детский сад в любом случае не является обязательным. Мандат помогает донести до семей и школ сигнал о том, что возможности обучения в детском саду ценны».

По данным Национального центра образования, более 10 процентов пятилетних детей не обучаются по стране.

Один интересный аспект закона об удержании в третьем классе заключается в том, что предварительное удержание в детском саду, первом или втором классе освобождает ребенка от удержания в третьем классе.

Член Палаты представителей Палаты представителей Памела Хорнбергер, Р.-Честерфилд, председатель комитета Палаты представителей по вопросам образования, на котором основан законопроект, говорит, что она все еще рассматривает меру и не уверена, что она будет вызвана на слушание.

«Это то, на что я посмотрю. Лично я не сторонник обязательного детского сада», — сказал Хорнбергер, который преподавал начальное художественное образование в течение 20 лет и учился в детском саду в течение 18 лет в школьном округе Восточного Китая в Округ Сент-Клер.

«… Мы прорабатываем кое-что с детским садом с законом о третьеклассниках. Нам нужно кое-что сделать, чтобы попасть в третий класс ».

Среди них, по ее словам, стоит вопрос о том, как устроен детский сад.

Помощь в подготовке детей

Из детей Мичигана, обучающихся в детском саду в В 2017–18 учебном году 53 процента не посещали финансируемую государством программу дошкольного образования до поступления в школу.

Чтобы увеличить это число, Мичиган в последние годы вложил значительные средства в финансируемые государством дошкольные учреждения, тратя 243 миллиона долларов в год. с 2014 по 18 гг. в Программе большой готовности к старту, в рамках которой были созданы места для 64 441 дошкольника.

Роберт Макканн, исполнительный директор Tri-County Alliance, сказал, что обязательный детский сад — важная дискуссия, поскольку в образовательном и деловом сообществе растет интерес к обеспечению всеобщего доступа к дошкольным учреждениям в школах штата Мичиган.

Альянс, коалиция лидеров образования, состоящая из суперинтендантов из всех округов округов Макомб, Окленд и Уэйн, не занял официальной позиции по законопроекту.

«Мы знаем, что когда дети находятся в классе, они учатся, и их более раннее присутствие вместе с более ранним участием родителей в школе, потенциально может быть шагом к улучшению наших оценок чтения и других показателей», — сказал Макканн.«Тем не менее, это действительно связано с ценой для школ, поэтому любое обсуждение всеобщего дошкольного образования или обязательного детского сада должно включать в себя финансирование школ для оплаты этих программ».

Оба профсоюза учителей в Мичигане поддерживают обязательный детский сад и хотят, чтобы в дошкольные учреждения поступало больше детей.

«Мы считаем, что наш штат должен выйти за рамки обязательного детского сада и включить в него всеобщее дошкольное образование, которое, как доказали многочисленные исследования, дает огромные преимущества в достижении учащихся на протяжении всей их академической карьеры», — сказал Дэвид Крим, представитель Мичиганского образования Ассоциация.

К третьему классу многие преимущества, которые ребенок получает от детского сада, исчезают, если вмешательство не является постоянным в 1 и 2 классах, сказал Харрис Купер, профессор психологии и нейробиологии в Университете Дьюка, который в 2010 году рассмотрел около 35 исследований, посвященных преимущества детского сада с полным рабочим днем ​​по сравнению с полдня.

«Специально для ребенка из менее обеспеченной семьи, повышение, которое они могут получить от детского сада, является первым шагом к устранению разрыва в успеваемости», — сказал он.«Детский сад — не серебряная пуля».

[email protected]

Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.detroitnews.com/story/news/local/michigan/2019/02/15/mandatory-kindergarten-debate-resurfaces/2794237002 /

Закон об обязательном посещении в Южной Каролине

Вопрос о возрасте обязательного посещения в Южной Каролине часто задается в следующих вариациях:
В каком возрасте мой ребенок должен быть зачислен в школу?
Должен ли я подписать отказ от права на посещение детского сада или вступить в ассоциацию домашнего обучения?
А как насчет дошкольного образования на дому?

Давайте взглянем на формулировку закона, а затем перейдем к вопросам.Каждый раз, когда у нас возникают вопросы о юридических требованиях, я рекомендую вернуться к сводам законов, чтобы прочитать их для себя. Прочная основа наших прав — знание закона.

Обязательная явка РАЗДЕЛ 59-65-10. Ответственность родителя или опекуна
(A) Родитель или опекун должен требовать, чтобы его ребенок регулярно посещал государственную или частную школу или детский сад этого штата, которые были одобрены Советом по образованию штата, входящим в независимую школу Южной Каролины. Ассоциация школ, школа-член Ассоциации христианских школ Южной Каролины или какой-либо подобной организации, или приходская, конфессиональная или церковная школа, или другие программы, одобренные Советом по образованию штата из школы. год, в котором ребенку исполняется пять лет до первого сентября года, пока ребенку не исполнится семнадцатилетие или не закончит среднюю школу.

Родитель или опекун, чей ребенок не достиг шестилетнего возраста в первый день сентября определенного учебного года или ранее, может выбрать для своего ребенка или подопечного не посещать детский сад. Для этой цели родитель или опекун должен подписать письменный документ об избрании с руководящим органом школьного округа, в котором проживает родитель или опекун. Форма этого письменного документа должна быть предписана постановлением Министерства образования. После письменного избрания этот ребенок не обязан посещать детский сад. источник: SC Кодекс законов 59-65-10

В каком возрасте мой ребенок должен быть зачислен в школу?

Обязательная посещаемость начинается в том году, когда вашему ученику исполняется пять лет к 1 сентября. В этом учебном году ваш ученик должен явиться в школу для детского сада.

Если вы решите, что ребенок еще не готов к детскому саду или хотите отказаться от этого требования, вы можете:

Что лучше? Отказ от прав или ассоциация домашнего обучения?

Это вопрос предпочтения.

Некоторые люди предпочитают подписывать школьную форму , потому что им не нужно вести записи о домашнем обучении. Это одна форма, и это бесплатно. Больше не нужно прыгать через обручи или платить за соблюдение требований домашнего обучения.

Если вы собираетесь поступить в школу в 1-й класс или в детский сад с задержкой, это может быть проще для вас. Даже если вы решите перейти на домашнее обучение в следующем году, вы все равно сможете.

Остальные предпочитают присоединиться к ассоциации домашнего обучения .Некоторые люди предпочитают скрывать свою личную информацию от государственной школы. Нетрудно поддерживать минимальный набор документации для требований домашнего обучения. Многие ассоциации предлагают более низкую плату для учеников детского сада… или имеют низкую плату для всех учеников.

Если вы собираетесь продолжить обучение на дому, это может быть лучше для вас. Даже если вы решите вернуться в государственную школу в следующем году, вы все равно сможете.

Нужны онлайн-образовательные ресурсы… где вы можете отсортировать их по классу или возрасту?
Попробуйте мою партнерскую ссылку на SchoolhouseTeachers.com.

А как насчет дошкольного обучения на дому?

Если к 1 сентября вашему ребенку еще не исполнилось пять лет, то нет необходимости вступать в ассоциацию подотчетности или подписывать отказ от прав для детского сада. Однако некоторые семьи все равно хотят записаться на домашнее обучение. Я встречал несколько семей, которые хотят получить свои документы по причинам, связанным с опекой. И другие, которым исполняется пять лет вскоре после 1 сентября — которые действительно готовы пойти в детский сад. Большинство из них просто пытаются привыкнуть к документации домашнего обучения.

Не все ассоциации принимают дошкольные учреждения. Итак, вам нужно будет связаться с директорами и сообщить им, в какой вашей ситуации и почему вы хотите записаться. Поищите местную группу поддержки, где вы можете встретиться с другими учениками, обучающимися на дому. Подключение к группам поддержки домашнего обучения может помочь вам облегчить ваши заботы.

Не торопитесь — не торопитесь с учебным планом и расписанием. Много играйте — пусть они будут детьми. Вы можете задокументировать игровое время и узнать, вступаете ли вы официально в ассоциацию или нет.

Подавляющее большинство школьников на дому, с которыми я встречаюсь, — это заботливые и сознательные родители. Они хотят, чтобы их ребенок получил наилучшие возможности для получения образования. Как только ваш ребенок достигнет пятилетнего возраста к 1 сентября, закон об обязательном посещении школы в Южной Каролине требует, чтобы вы записали его куда-нибудь или подписали отказ.

Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную помощь в разделе «Начало работы с домашним обучением в Южной Каролине»

Сравнение с 50 штатами: политика штата K-3

Благодаря высококачественному уходу в раннем возрасте и дошкольному образованию, годы от детского сада до третьего класса закладывают фундамент, на котором строится будущее обучение; и укрепление этого континуума создает возможности для дальнейшего успеха.Ключевые компоненты качественного опыта в K-3 включают готовность к школе и переходный период, требования детского сада, качество преподавателя, профилактику, вмешательство и оценки, а также социальное и эмоциональное обучение и психическое здоровье.

Комиссия по образованию штатов исследовала политику и правила, которыми руководствуются эти ключевые компоненты во всех 50 штатах, чтобы предоставить этот исчерпывающий ресурс. Нажмите на вопросы ниже для сравнения 50 штатов, показывающих, как все штаты подходят к определенной политике, или просмотрите подход конкретного штата, перейдя на страницу профилей отдельных штатов.

Основные выводы

  • Девятнадцать штатов и округ Колумбия требуют, чтобы дети посещали детский сад.
  • Семнадцать штатов и округ Колумбия требуют наличия детского сада полного дня, а 39 штатов плюс округ Колумбия требуют, чтобы округа предлагали детский сад полный или полдня.
  • В 23 штатах и ​​округе Колумбия действуют правила, регулирующие процесс перехода от дошкольного образования к детскому саду, при этом 17 штатов требуют участия семьи в этом процессе.
  • Тридцать семь штатов и округ Колумбия требуют оценок, выходящих за рамки требуемых на федеральном уровне оценок третьего класса, включая скрининговые, диагностические, итоговые и формирующие оценки.
  • В двадцати штатах есть требования к обучению грамоте для подготовки учителей и повышения их квалификации, начиная от сдачи аттестации и заканчивая прохождением профессиональной подготовки.
  • Семнадцать штатов и округ Колумбия требуют сохранения оценок для непрофессиональных третьеклассников с исключениями по уважительной причине, а еще в 10 штатах допускается сохранение оценок.
  • В законодательных или нормативных актах семнадцати штатов есть положения, ограничивающие отстранение от занятий или отчисление учащихся с подготовительных до третьего классов.
  • Тридцать два штата и округ Колумбия определяют социальное и эмоциональное обучение в законодательных или нормативных актах, а в 28 штатах действуют стандарты до начала работы или без отрыва от работы, которые требуют знания социального и эмоционального обучения учащихся.
  • В двадцати семи штатах и ​​округе Колумбия требуется или поощряется подготовка учителей и повышение их квалификации в области психического здоровья и травм учащихся.

Сравнение 50 состояний

Нажмите на элементы ниже, чтобы просмотреть данные по всем штатам.

Готовность к школе и переходный период

  1. Связывает ли штат данные о рождении до 5 лет с K-3?
  2. Государство определяет или иным образом решает вопрос о готовности к школе? Если да, что включено?
  3. Существуют ли правила, регулирующие процесс перехода от дошкольного образования к детскому саду?
  4. Как вовлекаются семьи в тех штатах, где есть руководство по переходу из подготовительного класса в детский сад?
  5. Требуются ли аттестации при поступлении в детский сад? Если да, что государства должны делать с результатами?

Требования к детскому саду

  1. Требует ли государство, чтобы дети посещали детский сад?
  2. Требует ли штат, чтобы округ предлагал детский сад, и если да, то полный или полдня? Какие исключения существуют для районов, предлагающих детские сады?
  3. Какая дата окончания приема в детский сад?
  4. Какие существуют возрастные льготы или исключения для входа в детский сад?
  5. Сколько учебных часов требуется в детском саду?

Качество преподавателя

  1. Каковы требования к соотношению количества учителей и учеников и максимальные размеры классов для классов K-3?
  2. Каковы требования к предварительным квалификациям и профессиональному развитию преподавателей повышения грамотности в классах K-3?
  3. Каковы требования к предварительным квалификациям и профессиональному развитию для преподавателей без отрыва от производства по предметам STEM?
  4. Есть ли у штата одобрение или лицензия на раннее обучение?
  5. Есть ли в штате какие-либо основные требования к сертификации и / или одобрению, относящиеся к раннему обучению?

Профилактика, вмешательство и удержание

  1. Какие еще оценки требуются в классах K-3, помимо требуемых на федеральном уровне оценок за третий класс?
  2. Каковы требуемые виды использования данных оценки в уставе?
  3. Какие вмешательства доступны для учащихся классов K-3?
  4. Существует ли политика удержания для третьего класса? Если да, то какие предусмотрены исключения?
  5. Требуется ли участие родителей в штатах с политикой удержания третьего класса?

Социальное и эмоциональное обучение и психическое здоровье

  1. Как социальное и эмоциональное развитие и воспитание характера подчеркиваются в законодательных актах или постановлениях?
  2. Каковы требования к предварительной подготовке и сертификации, а также к повышению квалификации без отрыва от производства для социального и эмоционального обучения?
  3. Имеются ли в штате правила, ограничивающие отстранение от занятий и / или исключение учащихся K-3?
  4. Каковы требования к психиатрической и травматологической подготовке учителей K-3?
  5. Есть ли в штате определение хронического невыхода на работу и какие меры существуют для решения проблемы хронического прогула в классах K-3?

Чтобы просмотреть подход конкретного штата, перейдите на страницу профилей штата.

Связанные ресурсы


Часто задаваемые вопросы

A: Во-первых, начните с вашего местного директора школ и школьного совета, поскольку они обладают наибольшей юрисдикцией и контролем над школами и директорами. Если проблема все еще не решена, вы можете обратиться за помощью в Управление безопасных и поддерживающих школ Департамента образования Теннесси по телефону (615) 741-3248.

Государственный закон Т.C.A. § 49-6-4503 предписывает каждому школьному округу принять свою собственную политику, запрещающую преследование, запугивание, запугивание или киберзапугивание. В законе указывается, что политика каждого округа в отношении издевательств должна включать следующее:

  • Процедура сообщения об акте преследования, запугивания, запугивания или киберзапугивания, включая положение, позволяющее человеку анонимно сообщать об акте преследования, запугивания, запугивания или киберзапугивания. Ничто в этом разделе не может быть истолковано как допускающее формальные дисциплинарные меры исключительно на основании анонимного сообщения;
  • Процедура незамедлительного расследования сообщения об акте преследования, запугивания, запугивания или киберзапугивания;
  • Заявление о том, как школьный округ должен реагировать после сообщения, расследования и подтверждения акта преследования, запугивания, запугивания или киберзапугивания.

Кроме того, Министерство образования штата Теннесси (TDOE) выпустило руководство по издевательствам и домогательствам , в котором говорится следующее:

«Согласно руководству, изданному [Управлением по гражданским правам], школа несет ответственность за реагирование на инциденты, о которых она знает или разумно должна была знать. Поэтому школьные должностные лица должны расследовать все случаи издевательств и / или домогательств, в связи с которыми они знание и не может просто ждать, пока будет подана жалоба.Школьные должностные лица также должны информировать всех сотрудников об их обязанностях сообщать о случаях возможных издевательств и / или домогательств, когда они узнают о них. Хотя правоохранительные органы [округа] могут не требовать, чтобы учащийся подал жалобу в письменной форме, прежде чем жалоба будет рассмотрена, все правоохранительные органы должны информировать учащихся о том, как обращаться за помощью, если они подвергаются издевательствам и / или преследованиям. Как только школа получает уведомление о случаях издевательств или преследований, она должна немедленно принять соответствующие меры, чтобы определить, что произошло.Конкретные шаги будут зависеть от характера обвинений, источника жалобы и возраста учащихся ».

В перечисленных выше законах и инструкциях указано, что вопросы поведения учащихся и издевательств остаются на усмотрение местных школьных округов. Государственный совет по образованию также имеет несколько соответствующих политик:

Детский сад Регистрация | Государственные школы округа Фэйрфакс

5-этапный процесс регистрации — письменные инструкции


Право студента на участие в FCPS определяют два фактора: место жительства и возраст.

Резиденция

Дети должны проживать с родителями и проживать в округе Фэйрфакс.

Возраст

Ребенок может пойти в детский сад, если ему исполняется пять лет не позднее 30 сентября того года, когда он идет в школу.

Это возрастное требование также распространяется на учащихся, которые переводятся из других школьных округов после начала учебного года.

Возрастное требование установлено законом Вирджинии, и FCPS не может делать исключений.

Обязателен ли детский сад?

Закон

Вирджинии гласит, что родители должны гарантировать, что ребенок посещает школу, если ему или ей исполнится пять лет не позднее 30 сентября.

Однако, если, по вашему мнению как родителю, ваш ребенок морально, физически или эмоционально не подготовлен к посещению школы, он или она могут быть освобождены от уплаты налога на этот год. Вам нужно будет уведомить местную школу, если вы не хотите, чтобы ваш ребенок посещал детский сад до следующего года.

Когда ученику исполняется шесть лет, посещение школы является обязательным. Классы (детский сад или первый класс) будут определены во время зачисления с учетом таких факторов, как возраст, успеваемость и готовность к школе.

Собираетесь учиться на дому вашему детсадовцу?

См. «Домашнее обучение», чтобы узнать о возможностях обучения вашего ребенка на дому.


Вы зарегистрируетесь в местной школе или в ближайшем Центре регистрации студентов.

До начала учебного года

Все воспитанники детских садов, зарегистрировавшиеся до начала учебного года, зарегистрируются в местной школе.

Найдите местную школу с помощью локатора границ FCPS. Контактная информация школы указана в Справочнике школ.

После начала учебного года

Если вы регистрируете своего ученика детского сада после начала учебного года, пожалуйста, заполните анкету по изучению домашнего языка (ссылка ниже), чтобы начать процесс регистрации.Форма должна быть заполнена для всех учащихся, регистрирующихся в наших школах.

Это правда: детский сад в Калифорнии не является обязательным.

Некоторым детям, которые пропускают детский сад, приходится играть в догонялки, когда они поступают в первый класс: чтобы научиться держать карандаш, сосчитайте до 100 и начните заниматься орфографией.

Педагоги и законодатели штата, которые хотят сократить этот разрыв в успеваемости, говорят, что пора отказаться от факультативных детских садов для калифорнийских детей. Они поддерживают законодательство, чтобы сделать его обязательным.

«Детский сад — это то, что раньше было первым классом», — сказала Тельма Байона, администратор по развитию детей и дошкольных учреждений Объединенного школьного округа Комптона.

Заинтересованы в историях, формирующих Калифорнию? Подпишитесь на бесплатную рассылку Essential California >>

Детский сад, который когда-то задумывался как мягкий вход в школьную систему, наполненный рисованием пальцами и песнями, стал все больше ориентироваться на академиков, с большей деятельностью, направленной на чтение, письмо и математические концепции.Педагоги говорят, что ученики без него могут потеряться, попав в класс.

Шестнадцать других штатов и округ Колумбия требуют наличия детского сада, согласно данным Комиссии по образованию штатов, исследовательской группы, которая отслеживает политику в области образования.

Законодатели штата в течение многих лет вводили в действие несколько версий детского сада. Каждый из них был заблокирован противниками, которые говорили, что это будет стоить слишком дорого и ограничит выбор родителей.

В прошлом году губернатор Джерри Браун наложил вето на предложение, принятое Законодательным собранием, заявив, что он предпочитает «позволить родителям определять, что лучше для их детей, а не предписывать совершенно новый класс.”

Ассоциация учителей Калифорнии, влиятельный профсоюз, который является соавтором нынешнего законопроекта и поддержал предыдущие законодательные усилия, заявила, что не собирается сдаваться.

«Мы будем возвращаться из года в год, пока не завершим этот фундаментальный строительный блок, который, по нашему мнению, имеет решающее значение для успеха учащихся», — заявил Тони Тригейро, представитель Калифорнийской ассоциации учителей, в комитете Сената штата. слушание в прошлом месяце.

Закон принят Собранием в июне и находится на рассмотрении Сената.

Губернатор не высказал публичной позиции по законопроекту, и официальные лица сделали противоречивые прогнозы его потенциальной стоимости.

Департамент финансов

Брауна, опубликовавший документ с изложением позиции против этой меры, оценивает, что от 80% до 86% детей соответствующего возраста — тех, кому исполняется 5 лет к 1 сентября учебного года — посещают общественные детские сады, и что затраты на образование оставшаяся доля составит от 276 до 620 миллионов долларов.

Департамент образования штата, которым руководит независимо избранный суперинтендант общественного просвещения Том Торлаксон, оценивает, что около 93% 5-летних детей посещают общественные детские сады в конкретный год, а затраты на обучение оставшейся части будут в некоторой степени 307 миллионов долларов в год.По данным его ведомства, Торлаксон не высказал публичной позиции по этому предложению.

Сторонники этой меры заявили, что наличие детского сада приведет к лучшим академическим результатам для учащихся с низким доходом, которые, как правило, посещают детский сад с более низкими показателями, и улучшит экономический рост.

Раннее образование «необходимо для преобразования такого сообщества, как Комптон, где чрезвычайно высок уровень бедности и безработицы», — сказал Мика Али, президент совета Объединенного школьного округа Комптона.

Сторонники надеются привлечь на свою сторону губернатора в этом году, добавив некоторую новую гибкость для родителей: дети могут выполнять требования детского сада через зарегистрированное домашнее обучение или в аккредитованной частной или государственной школе.

Как и прошлогоднее предложение, эта мера также сохраняет требование Калифорнии о том, чтобы дети начинали школу в 6 лет. Детский сад традиционно начинается в 5 лет, но родители могут подождать и записать детей в детский сад в 6 лет. Но пропускать детский сад — даже для более зрелых или академических. продвинутый ребенок, который в противном случае мог бы пойти прямо в первый класс, больше не будет вариантом.

«Губернатор считает, что родители могут принимать правильные решения о том, что нужно их детям», — сказала член парламента Ширли Вебер (демократ от Сан-Диего), автор меры AB 713. «Что ж, этот аргумент также можно сказать о первом и втором класс …. Почему государство требует, чтобы вы ходили в школу в первом и втором классе, если родители всегда делают то, что лучше всего? »

Противники ее законопроекта заявили, что проблема действительно сводится к выбору родителей.

«Большинство людей уже принимают решение, чтобы их дети ходили в детский сад», — сказал Майк Смит, президент Ассоциации правовой защиты домашних школ., группа из Вирджинии, которая предоставляет юридическую помощь родителям, обучающим своих детей на дому.

«Я не вижу необходимости навязывать это остальным людям», — сказал Смит.

Он сказал, что его вера в губернатора немного пошатнулась этим летом, когда Браун подписал закон, отменяющий освобождение школьников от прививок по религиозным и другим личным убеждениям. По словам Смита, мандат на детский сад был бы большим злоупотреблением со стороны правительства.

Эшли Новелозо сказала, что детский сад помог ее дочери Оливии Новелозо, которая на этой неделе пошла в первый класс начальной школы Бимер-Парк в Вудленде, недалеко от Сакраменто.Единственный ребенок, Оливия научилась в детском саду общаться со сверстниками и привыкать к жизни вдали от дома, а затем в этом году счастливо воссоединилась со своими друзьями из детского сада, сказала ее мать.

«Я даже не могу представить, чтобы шестилетний ребенок сразу пошел в первый класс», — сказала она.

Дочь Барбары Рико Хейли, 5 лет, пойдет в детский сад в Larchmont Charter School в этом месяце — в основном для того, чтобы она могла общаться с другими людьми своего возраста. Но Рико оставит Хейли дома, если она будет несчастна.

«Это важно … чтобы она могла общаться с другими детьми», — сказал Рико. «Я просто хочу, чтобы она стала немного более независимой».

Бет Грау, профессор учебной программы и обучения Университета Висконсина, является ведущим экспертом по учебным программам детских садов. Она обеспокоена тем, что детский сад, который, по ее словам, должен соответствовать уровню развития и поощрять детское любопытство, вместо этого используется для поддержки результатов тестов учащихся, поскольку правительство штата и федеральное правительство уделяют им больше внимания.

«У детей больше нет особого выбора в детском саду», — сказал Грауэ. «Все, что они делают, руководствуется учителем и расписанием».

Висконсин принял требование о посещении детских садов, но в 2009 году разрешил исключения, установленные местными школьными советами.

Требование наличия детского сада не обязательно решит проблему плохой посещаемости, считают некоторые эксперты. Но есть и другие способы сделать это.

Синди Мартен, суперинтендант Объединенного школьного округа Сан-Диего, сказала, что некоторые родители считают детский сад «ненастоящей» школой и держат детей дома на каникулы, из-за незначительных болей в животе и плохой погоды.В ее районе учителя могут звонить родителям, когда ребенок отсутствует, и для того, чтобы дети приходили, были созданы центры здоровья при школах.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *