Рисунки по клеточкам с цифрами: скачать, игры с цифрами ♥ Рисунки карандашом поэтапно — МАДОУ Детский сад №2

Содержание

Игра Раскраска по клеточкам с цифрами: играть бесплатно, онлайн

Приглашаем всех на Пиксель Арт игру — раскрашивать по клеточкам с цифрами самые невероятные картинки. По отзывам это отличный антистресс, совсем как рисование картин по номерам, но без лишней грязи и расходов на материалы.

На весь экран

По сути, онлайн игра раскраска по номерам — это бесплатный онлайн аналог «Песочницы» (Sandbox) на 900 разблокированных картинок. Среди них и лёгкие картинки по клеточкам, вроде схем для переноса в тетрадь и сложные многоцветные рисунки, настолько большие, что невозможно увидеть цифры.

К счастью, можно увеличить масштаб поворотом колёсика мыши «от себя» и получить пиксели комфортного размера. Если же щёлкнуть правой кнопкой мыши и удерживать её, то сможете перемещать изображение по горизонтали или вертикали, чтобы раскрашивать любую часть картинки.

У каждой клеточки пикселя на картинке есть номер, соответствующий цвету палитры, расположенной внизу. Ваша задача — заполнить все числа правильным цветом.

Сначала выберите любимую категорию нажатием стрелок в цветной полоске над картинкой. По умолчанию первый номер раскрасок животные: коты, собаки, дикие зверята и даже мемы про питомцев. Под номером «2» картинки с цветами и бабочками. Чтобы разрисовывать принцесс, фей и единорогов, ищите раздел «фэнтези». Раскраски с машинками, дронами, мотоциклами собраны под значком «техника». Любую картинку можно бесплатно скачать, сохранить в игре или даже бесплатно распечатать, чтобы рисовать по номерам в реальности.

Секреты онлайн раскрасок по номерам

Управление цветами в раскраске очень простое: кликните на номер в цветовой палитре и увидите все пиксели, которые нужно заполнить этим цветом.

Для плавной раскраски по клеточкам удерживайте левую кнопку мыши на любом пикселе до тех пор, пока в правом углу игры появится карандаш. Теперь можно тянуть цвет, будто вы рисуете. Эта хитрость поможет быстро закрасить большие участки.

Примечание: если число оттенков на схеме с клеточками больше, чем на панели инструментов, потяните палитру влево и откроете все недостающие номера цветов.

Рисунки по точкам. Соедини точки по цифрам. |

Для быстрого перехода нажмите на название раздела

На этой странице представлен еще один вид рисования для детей дошкольного возраста. Это рисование по точкам.

Рисунки по точкам отличные помощники в запоминании цифр, в порядковом счете, в подготовке руки к письму, в развитии мелкой моторики, в тренировке пространственного и логического мышления.

Эта дидактическая + математическая игра, увлекает ребенка «точка за точкой» а так же развивает внимание и аккуратность.

Суть игры. Надо соединить по порядку все точки на картинке, начиная с точки под номером 1.

Для наглядного примера смотрите видео.

Процесс рисования по точкам.

Рисунки разные по сложности, все зависит от количества цифр и точек на рисунке. Чем больше точек, тем сложней рисунок. Если до этого ребенок еще не был знаком с такими занятиями, то стоит начать от простого к сложному.

Рисунки по точкам. Распечатать

Скачать или распечатать из альбома в VK

Скачать или распечатать из альбома в ОК

Скачать PDF

Так же игры «Соедини точки» можно найти и в электронном виде, как на компьютере (игры онлайн для детей), так в телефоне или планшете (установить приложение). Такие игры увлекательны для детей и являются отличной поддержкой по запоминанию цифр, они привлекают ребенка красочностью, возможностью исправить любую свою ошибку путем многочисленных повторов.

Игнорировать такие игры нельзя, ведь, сейчас подрастает поколение детей, которые знакомы с гаджетами «с пеленок». Но общение с различного рода дивайсами, стоит ограничивать.

<div id="yandex_rtb_5" class="lazy lazy-hidden yandex-adaptive classYandexRTB"></div> <script type="text/javascript">if(rtbW>=960){var rtbBlockID="R-A-818400-3";} else{var rtbBlockID="R-A-818400-5";} window.yaContextCb.push(()=>{Ya.Context.AdvManager.render({renderTo:"yandex_rtb_5",blockId:rtbBlockID,pageNumber:5,onError:(data)=>{var g=document.createElement("ins");g.className="adsbygoogle";g.style.display="inline";if(rtbW>=960){g.style.width="580px";g.style.height="400px";g.setAttribute("data-ad-slot","7683656859");}else{g.style.width="300px";g.style.height="600px";g.setAttribute("data-ad-slot","7683656859");} g.setAttribute("data-ad-client","ca-pub-5948177564140711");g.setAttribute("data-alternate-ad-url",stroke2);document.getElementById("yandex_rtb_5").appendChild(g);(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});}})});window.addEventListener("load",()=>{var ins=document.getElementById("yandex_rtb_5");if(ins.clientHeight =="0"){ins.innerHTML=stroke3;}},true);</script>

«Плюсы» электронных игр:

многократное исправление ошибок
подсказки
в одну игру можно играть много раз

«Минусы» электронных игр:

не подготавливают руку к письму
не помогают ориентироваться на листе
долгое прибывание перед экраном отрицательно воздействует на зрение ребенка

Рисунки по точкам. Соединяем точки по цифрам от 1 до 20.

Данные рисунки рассчитаны для детей от 5 лет. После того как соединить все точки, получится рисунок, который можно раскрасить.

Скачать или распечатать из альбома в VK, 32 рисунка

Скачать или распечатать из альбома в ОК, 32 рисунка

Скачать PDF

Рисунки по точкам. Соединяем точки по цифрам от 1 до 50.

Ниже представленные рисунки несколько сложнее и рассчитаны они на детей старшего дошкольного возраста, от 6 лет. Раскрасьте получившийся рисунок.

Скачать или распечатать из альбома в VK, 32 рисунка

Скачать или распечатать из альбома в ОК, 32 рисунка

Скачать PDF

Серия «Соедини точки по цифрам»

Яркие, красочные раскраски ненавязчиво и очень увлекательно обучают счету, т.к. из-под руки ребенка при правильном соединении цифр рождается настоящая картина. Эти увлекательные раскраски разовьют также мелкую моторику рук, помогут овладеть навыками работы с карандашами.

Смотрите так же:

Раскраски по точкам для детей распечатать. Пишем цифры. Прописи.

Раскраски по точкам для детей 3, 4 года, 5, 6, 7, 8 9, 10 лет

Раскраски по точкам подходят для детей младшего возраста: 3, 4 года, дошкольников: 5, 6 лет и школьников: 7, 8, 9, 10 лет. Картинки универсальные, которые могут раскрашивать и девочки, и мальчики.

Для удобства точки на некоторых раскрасках пронумерованы. Это сделано для того, чтобы ребенок знал, куда вести линию. Но есть раскраски по точкам и без нумерации. Ребенок самостоятельно определяет, как провести линию, чтобы картинка стала законченной.

Раскраски по точкам для детей развивают не только моторику, но и пространственное мышление и воображение. Ведь, пока ребенок не дорисует линии, ему сложно представить целую картинку.

Все раскраски по точкам печатаются без потери качества на листе А4.

С помощью точек, ребенок также учится рисовать. Он запоминает движения, линии рисунка и при желании сможет повторить рисунок уже сам на чистом листе.

В качестве подсказок мы показываем готовый цветной рисунок-образец. Цветная картинка скорее, для родителей.

Раскраски по точкам – отличные развивающие раскраски для детей, которые способны не только развлечь ребенка, но и научить чему-то новому.

Из всей коллекции, вы можете выбрать рисунок рыбки по точкам, свинка по точкам, животные по точкам, растения по точкам, насекомые, бабочки по точкам, единорог по точкам, принцессы и куклы по точкам.

На нашем сайте есть целый раздел развивающие раскраски для детей. А есть обычные раскраски для девочек: куклы лол, единороги, принцессы. Если ваш ребенок любит животных, то есть более 600 раскрасок животные. Познакомиться со всеми категориями можно на главной странице, где огромное количество раскрасок для детей.

Рисунки по точкам. Распечатать

<div id="yandex_rtb_3" class="yandex-adaptive classYandexRTB"></div> <script type="text/javascript">if(rtbW>=960){var rtbBlockID="R-A-818400-3";} else{var rtbBlockID="R-A-818400-5";} window.yaContextCb.push(()=>{Ya.Context.AdvManager.render({renderTo:"yandex_rtb_3",blockId:rtbBlockID,pageNumber:3,onError:(data)=>{var g=document.createElement("ins");g.className="adsbygoogle";g.style.display="inline";if(rtbW>=960){g.style.width="580px";g.style.height="400px";g.setAttribute("data-ad-slot","7683656859");}else{g.style.width="300px";g.style.height="600px";g.setAttribute("data-ad-slot","7683656859");} g.setAttribute("data-ad-client","ca-pub-5948177564140711");g.setAttribute("data-alternate-ad-url",stroke2);document.getElementById("yandex_rtb_3").appendChild(g);(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});}})});window.addEventListener("load",()=>{var ins=document.getElementById("yandex_rtb_3");if(ins.clientHeight =="0"){ins.innerHTML=stroke3;}},true);</script>

«Плюсы» электронных игр:

многократное исправление ошибок
подсказки
в одну игру можно играть много раз

«Минусы» электронных игр:

не подготавливают руку к письму
не помогают ориентироваться на листе
долгое прибывание перед экраном отрицательно воздействует на зрение ребенка

Рисунки по точкам. Соединяем точки по цифрам от 1 до 20.

Пропись “Цифры для дошкольников” – Распечатать и обвести. Примечания для родителей

Здесь вы можете скачать пропись “Цифры для дошкольников”, распечатать на черно-белом принтере и дать ребенку для выполнения заданий. Каждая цифра с прописями и заданиями находится на отдельном листе. За один раз ребенок должен проходить по одной цифре, чтобы занятие не успело ребенку надоесть.

1. Изучаем цифру 0 – Ноль. Раскрась огрызок яблока и цифру 0. Напиши в квадратиках под картинками, сколько прямоугольников в каждой клетке. Будь внимателен.

2. Изучаем цифру 1 – Один. Раскрась панду и цифру 1. Напиши в квадратиках под картинками, сколько грибочков в каждой клетке.

3. Изучаем цмфру 2 – Два. Раскрась носки и цифру 2. Напиши в квадратиках, сколько мячиков в каждой клетке.

4. Изучаем цифру 3 – Три. Раскрась морковки и цифру 3. Напиши в квадратиках под картинками, сколько шариков в каждой клеточке.

5. Изучаем цифру 4 – Четыре. Раскрась пасхальные яйца на свой вкус и цифру 4. Напиши в квадратиках, сколько звездочек в каждой клетке.

6. Изучаем циру 5 – Пять. Раскрась сорок-белобок и цифру 5. Напиши, сколько чашек в каждой клеточке.

7. Изучаем цифру 6 – Шесть. Раскрась божьих коровок и цифру 6. Напиши, сколько желудей в каждой клетке под картинками.

8. Изучаем цифру 7 – Семь. Раскрась бабочек в разные цвета и цифру 7. Посчитай кружки в каждой клетке и напиши в квадратики.

9. Изучаем цифру 8 – Восемь. Раскрась тюльпаны в разноцветные тона и цифру 8. Посчитай вишенки и впиши в квадратики.

10. Изучаем цифру 9 – Девять. Раскрась южные пальмы и цифру 9. Посчитай звездочки аналогично с предыдущими заданиями.

11. Изучаем цифру 10 – Десять. Раскрась всех утят и цифру 10. Посчитай апельсины и впиши их количество в квадратики под каждой клеткой.

Вторжение дудлов

Необычная и задорная раскраска от мастера дудлинга Керби Росэйнса. Каждая страница в ней насыщена множеством интересных деталей.

Ни один рисунок не похож на другой, а на каждом развороте — новая история с забавными персонажами, которая оживает в процессе раскрашивания.

Антистресс-терапия и состояние потока вам обеспечены. К тому же, благодаря разнообразию сюжетов и персонажей, раскрашивая страницу за страницей, вы точно не заскучаете.

Смотрите, какие интересные иллюстрации:

Напиши цифры и раскрась животных

Напиши цифры и выполни задание

Источники

https://2karandasha.ru/raskraski/dlya-detey/razvivaushchie/raskraski-po-tochkam
https://promany.ru/rubriki/risunki-po-tochkam.html
https://chudo-udo.info/matematika/6103-propis-tsifry-dlya-doshkolnikov-raspechatat-i-obvesti
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/creativity-books/luchshij-sposob-art-terapii/
https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/cifry-formy-schjot/pishem-cifry-propisi/

Рисовать по клеточкам легкие картинки

На чтение 3 мин. Просмотров 3.9k. Опубликовано 23.04.2020 Обновлено 12.02.2021

Рисовать по клеточкам картинки — значит поэтапно формировать пространственные представления и упражнять мелкомоторные навыки у детей.

Моторика и пространственные представления тесно связаны между собой: ведь даже для того, чтобы написать одну букву, ребенок должен мысленно ее увидеть, повернуть в пространстве и только после этого его мозг осуществляет целый комплекс действий, позволяющий связать руки с головой и написать нужный знак.

Сопровождение взрослым занятий по рисованию по клеточкам будет помогать ускоренному развитию ребенка: ведь то, что сегодня дошкольник сумеет сделать под руководством взрослого, завтра он сможет сделать и сам. Это именно то, что психологи называют «зоной ближайшего развития».

Рисовать по клеточкам легкие цветные рисунки

Здесь представлены легкие цветные рисунки, которые вы можете скопировать по клеточкам. Данное задание самое простое в серии — закрашивать клеточки, чтобы получился рисунок. Образец есть.

Для облегчения ориентирования на листе слева каждый ряд имеет обозначения. У нас представлены рисунки с пронумерованными рядами и рядами, отмеченными буквами английского алфавита.

Но выполнять задания и рисовать по клеточкам легкие рисунки в дошкольном возрасте можно и без знания цифр и букв. Некоторые клеточки уже закрашены — удобно именно с них начинать выполнять задание.

Рисунки с пронумерованными рядами

Картинки с буквенными обозначениями

Закрашивать клеточки

Если вашему ребенку нравятся именно игры закрашивать клеточки по образцу, скачайте подобные материалы тут:

Выполнять такие задания можно даже на обычном тетрадном листе в клеточку.

Животные по клеточкам

Повтори рисунок по точкам

Необычное рисование картинки по точкам — задания, идеально дополняющие рисунки по клеточкам. Такие задания также развивают пространственное мышление, логику, мелкую моторику, математические способности.

Зачем это нужно

Если ребенок сумеет выполнить все упражнения, то в школе ваш маленький ученик не будет писать зеркально буквы и цифры, не будет путать похожие буквы и цифры, будет понимать условия задач и видеть их решение, поймет разряды чисел и их значения, легко постигнет математические действия в столбик, соотношения чисел, понятия больше-меньше, ближе-дальше.

За все это главным образом отвечают пространственное воображение и мелкая моторика рук, развить которые можно, если рисовать по клеточкам.

Но список успехов, достигнутых благодаря развитому пространственному воображению далеко не ограничивается школьными. Здесь и умение правильно соблюдать дистанцию при общении, не задеть и не толкнуть другого в коллективных играх, успешность овладения всеми видами спорта, умение ориентироваться на местности.

Задания «соедини по точкам» для детей 6-7-8 лет

Уважаемый посетитель сайта
olgasergeeff.ru
«Педагогический калейдоскоп»,
предлагаю Вашему вниманию
упражнения для детей
«Соедини по точкам и раскрась»

Отдельные листы для занятий с детьми сделаны на основе книги «The Little Follow the Dots Book». Автор данной книги: Anna Pomaska. Сохраните и распечатайте листы для упражнений «Соедини по точкам и раскрась».

Инструкция:

«Соедини точки по порядку так, чтобы получился рисунок. Раскрась получившийся рисунок».

Упражнение «Соедини по точкам и раскрась» развивает усидчивость, внимание, мелкую моторику, закрепляет навыки порядкового счёта.

С единицы — красной точки — начинается прямой счёт по порядку. Но, если ребёнок научился соединять числа по порядку (от меньшего числа к большему), можно предложить ему соединять точки в обратном порядке (от большего числа к меньшему), при этом задание значительно усложняется.

Таким образом, точки можно соединять в прямом и обратном порядке.

Чтобы увеличить картинку, нажмите на неё два раза.
СОЕДИНЯЙТЕ ТОЧКИ И РАСКРАШИВАЙТЕ !
Успехов!

Напишите, что или кто у Вас получился!?

Источник: http://olgasergeeff.ru/?p=1630

Рисование для детей 4-5 лет по точкам для распечатки

Для того чтобы распечатать кликните по картинке, она откроется в специальном окне, далее нажимаете правой кнопкой мыши по картинке и выбираете «Печать»

Когда дети достигают возраста 4-5 лет, игры с игрушками начинают надоедать, малыш развивается, ему необходимо подготавливаться к школе. А чтобы подготовка была одновременно полезной и интересной можно использовать точечные рисунки для подготовки руки к письму, развития мелкой моторики. Рисование по точкам – интересное и полезное времяпрепровождение.

Чем полезны обводилки?

Взрослым кажется, что совсем не сложно обвести линии уже готового рисунка. Многие родители считают, что это просто развлечение для детей. Но малышам нужно потратить много сил, чтобы рисовать точечные фрукты, цифры или буквы.

Мозг и руки детей работают несколько иначе, чем у взрослых, поэтому им очень трудно сразу освоить обводилки и рисовать все точно. Но зато потом, в школе такая практика значительно облегчит освоение прописи, ребенку будет проще написать диктант. Ребенку будет проще писать диктант, потому что его рука уже будет натренирована.

Такое занятие как рисование по точкам называется графомоторикой. Обводилки развивают очень много навыков и умений. Ими наделены прописи. Там есть картинки, которые нужно рисовать и многое другое.

Задание звучит как «соедини точки и получи рисунок» либо просто «соедини». Прописи – это печатные тетради.

Обучение начинается с того, что ребенок обводит печатные прямые линии, буквы, учится рисовать простые рисунки.

Как развить мелкую моторику

Мелкая моторика – это правильные, скоординированные движения рук и ног. Мелкая моторика начинает развиваться с самого рождения. Сначала малыш начинает сжимать и разжимать кулачки, потом хватать и держать предметы, держать ложку и т.д. Чтобы правильно и красиво писать и рисовать, ребенку просто необходимо развивать мелкую моторику рук.

Это можно сделать с помощью самых разнообразных игр. Один из действенных способов – рисование по точкам. Сначала можно обводить просто линии, затем взяться за цифры и буквы. Научившись обводить линии, цифры и буквы, можно смело взяться за овощи и другие, более сложные фигуры. Таким образом вырабатывается техника письма и ребенок учится рисовать.

Веселые занятия для детей! Соединяем рисунок по точкам

Раскраска по точкам

Это вид раскраски, где на рисунке изображены фрукты, овощи, люди, цифры или буквы, но линии этих рисунков выполнены в виде точек. Ребенок должен обвести эти точки, чтобы получилась картинка, а потом можно ее раскрасить.

Школьные прописи содержат такие рисунки, но там чаще представлены линии, цифры и буквы. Прописи не только учат правильно писать, но и помогают запомнить алфавит. Ведь алфавит это самое главное, что должен знать будущий ученик.

Цифры предлагается обвести в клетках, а буквы по линиям.

Такие задания могут заинтересовать детей. Рисование по клеточкам тоже очень нравится детям. Зачастую в клеточках написаны цифры, а каждой цифре соответствует определенный цвет. Заполняя все клеточки, малыш получает рисунок. Также примером такого рисования являются японские кроссворды.

Соедини по точкам

Для детей в возрасте 4-5 лет соединение по точкам – интересное занятие. В 4-5 лет малышей трудно заинтересовать учебой, заставить читать или писать диктант. Но достаточно лишь распечатать прописи с точками, как у детей просыпается интерес. На первый раз лучше просто предложить обвести прямые линии, затем цифры, буквы и другие фигуры.

Такие картинки помогут выучить алфавит, кстати, ребенку будет проще писать печатные буквы т.к. их линии более прямые. После прохождения такой темы как алфавит, можно устроить небольшой диктант, чтобы посмотреть насколько хорошо он усвоил алфавит. Диктант можно провести и для проверки цифр.

Обведи по контуру и раскрась

Все рисунки по точкам для детей имеют одно и то же задание: соедини, обведи рисунок и раскрась. Прописи тоже наполнены такими заданиями как: соедини точки.

Прописи – это печатные тетради для дошкольников (от 2 до 6 лет) и младших школьников ( от 6 до 9 лет).

В прописях можно только учиться писать отдельные буквы, а, например, диктант стоит писать в другой тетради. В них вырабатывается техника письма.

Детям в возрасте 3-5 лет можно распечатать картинки, которые они смогут соединить. Это будет интересным заданием для них. Зачастую такие картинки имеют два задания: соедини и раскрась. Если у родителей нет возможности распечатать картинки, можно их нарисовать самостоятельно, но мы рисуем не так точно как компьютер, особенно всякие фигуры, овощи и т.п.

Алфавит

Прописи предлагают ребенку, чтобы он мог выучить алфавит не только в устном, но и в письменном виде. Некоторые авторы прописей предлагают проводить с детьми диктант, чтобы проверять их знания. Диктант – это отличная проверка знаний, скорости письма.

Цифры

Цифры предлагается обводить в клетках, чтобы ребенок сразу привыкал к такой технике записи. Цифры писать проще, чем буквы, они содержат больше прямых линий. Хотя детям и не очень нравятся математические рисунки, они кажутся им скучными, потому что их нельзя раскрасить.

Животные

Животные вызывают больший интерес у детей. Такие картинки можно раскрасить, увидеть новое животное, соединив точки, выучить много видов животных, которые раньше были неизвестны ребенку.

Выбор остается всегда за родителями. Только они вправе решать готов ли их малыш к заданию «соедини», какие картинки лучше подобрать для соединения, что малыша больше заинтересует. Возраст 4-5 лет это очень важный этап в жизни маленького человека. Уже в 5 лет он знает, что ему интересно, решает, чем он будет заниматься.

В 5 лет ребенок уже активно готовится к школе. Помогайте своим детям во всем, если есть задание «соедини» – покажите как, «запомни» – подберите самый легкий способ. В 5 лет малыши очень нуждаются в вашей помощи и поддержке. Обводилки очень полезны для детей, они помогают в развитии мелкой моторики рук, усидчивости, внимательности и памяти.

Детские игры онлайн для детей. Рисунки по точкам Корабль онлайн

Источник: https://razvitieiq.ru/podgotovka-k-shkole/risovanie-dlya-detey-4-5-let-po-tochkam-s-raspechatkoy.html

Развивающие игры «Соедини по точкам цифры» для детей от 4 до 6 лет

Развивающие игры «Соедини по точкам цифры» составлены для детей от 4 до 6 лет, которые уже знают цифры и счет от 1 до 50. Здесь нужно в правильном порядке соединить точки (на каждой точке определенная цифра), чтобы получился контур картинки. Когда ребенок все сделает правильно, то увидит, какая картинка у него получилась.

Эта развивающая игра предназначена для детей от 5 лет, которые знают порядок счета от 1 до 50. В этой игре ребенок должен соединить все точки с цифрами по порядку, начиная с цифры 1 и заканчивая цифрой 50. Как только малыш соединит правильно все точки по очереди — он увидит веселого снеговика на лыжах!

Эта развивающая игра предназначена для детей от 5 лет, которые знают порядок счета от 1 до 60. В этой игре ребенок должен соединить все точки с цифрами по порядку, начиная с цифры 1 и заканчивая цифрой 52. Как только малыш соединит правильно все точки по очереди — он увидит очаровательную буренку!

Игра предназначена для малышей от 4 лет и старше. Здесь тебе нужно соединить все цифры в кружках в правильном порядке: 1, 2, 3, 4 и так до 40. Для этого ребенок должен знать счет в пределах этих цифр. Когда дойдешь до цифры 40 — увидишь зеленую Лягушку в болоте.

В этой игре ребенок должен соединить все точки с цифрами по порядку, начиная с цифры 1 и заканчивая цифрой 25. Как только малыш соединит правильно все точки по очереди — он увидит, какое животное у него получилось!

Игра составлена для малышей от 4 лет, которые умеют считать до 30. Здесь ребенку нужно соединить по точкам цифры между собой, нажимая на них мышкой в правильном порядке. Если ты сможешь это сделать, то на экране появится веселый зайчик!

Чтобы увидеть мишку, соедини по точкам все цифры от 1 до 25. Для этого тебе нужно нажимать на каждую цифру в порядке счета, например, 1. 2, 3, 4, 5 и так далее. Точки между собой буду соединяться линиями, пока не проявится контур животного. Когда ты нажмешь последнюю цифру — увидишь Мишку!

Развивающая игра «Соедини точки» — это любимая игра многих детей, привыкших играть в нее на бумаге. Но здесь соединение точек ты можешь делать прямо на сайте! Соедини точки с цифрами по порядку и ты увидишь, что получилось.

Источник: https://chudo-udo.info/ot-4-do-6-let/soedini-po-tochkam-tsifry

Развивающие занятия «соедини по точкам»

Когда я была маленькая, то во всех детских журналах искала страничку, где нужно было нарисовать картинку, соединив по точкам цифры или буквы. Вроде простецкое задание, но было в нем какая-то особенная «волшебность», когда из непонятных закорючек и точек вдруг получалась цельная картинка.

Сейчас дети тоже любят это упражнение (правда оно для них не упражнение, а настоящая развлекаловка) соединять точки и получать картинки. И в журналах так много таких волшебных картинок — только выбирай. Для маленьких — это задания с пунктирными линиями, для деток постарше — точки с буквами и цифрами.

Все эти занятия относятся к «Графическим упражнениям», про которые я писала раньше. Они развивают мелкую моторику пальцев и готовят руку дошкольников к письму. Плюс идет повторение букв алфавита и цифр. Ну, а вдобавок после получения контура картинку можно раскрасить. Итог – три в одном.

Предлагаю вам несколько картинок с заданиями «Соедини по точкам». Их можно распечатать на принтере и выдавать ребенку. Обычно в настройках принтера я ставлю качество печати «черновик» и тогда картинку легко будет превратить в раскраску.

Если ваш ребенок еще никогда не выполнял такие упражнения, то следует рассказать ему, как правильно это сделать. Взрослый (воспитатель, родитель) показывает малышу в какой последовательности соединять точки.

И предупреждает, что в случае ошибки, картинка может не получиться.

В любом случае я бы рекомендовала в первый раз выполнить это упражнение вместе с ребенком (с большей охотой будет заниматься дальше, если в первый раз все получится).

Хочу вас предостеречь родители 🙂 — если вашему малышу понравится такое графическое упражнение, то шаблонов вам придется распечатывать много!

В конце статьи есть несколько ссылок, по которым вы можете скачать много шаблонов с графическими заданиями.

Соедини по точкам буквы

Картинки подобраны с усложнением (от простого к сложному).

Соедини по точкам цифры

Такие же графические упражнения есть и для цифр. Ребенку предлагается соединить в правильном порядке цифры, чтобы получилась картинка. Предлагаю вам шаблоны, которые разбиты по уровням сложности.

Скачать шаблоны:

Соедини по точкам до 10 Соедини по точкам до 20
Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!

Источник: https://gamejulia.ru/razvivayushchie-zanyatiya-soedini-po-tochkam.html

Соедини по точкам для детей 7 лет

Большое значение для приобретения навыков письма ребенком имеют обводилки по точкам. Чтобы правильно рисовать, тоже нужен навык. Заниматься с малышом и обводить картинки можно уже с 2,5-3 лет.

Как можно заниматься?

Практиковать рисование по контуру, в основе которого лежат точки, можно и дома, и в детском саду. Проконтролировать это простое занятие могут не только воспитатели, но и родители.

Достаточно усадить ребенка за столик, дать задание обвести картинку, показать, как это делается, и предоставить малышу полную свободу. Пусть пофантазирует, проявит творческую инициативу. Проследите, чтобы кроха правильно держал карандаш или ручку.

Неправильная постановка изначально может испортить почерк в будущем.

Например, можно попросить малыша обвести контур, чтобы получился любимый герой мультфильма, персонаж, кукла. Обводилки должны быть интересными и соответствовать возрасту ребенка.

Например, в 6-7 лет медвежата и котята становятся мало привлекательными. На первый план выходят рисунки любимых героев мультфильмов, которые можно обвести по точкам и затем раскрасить.

Помните: дети очень любят рисовать, и задача взрослых – привить интерес к этому занятию.

Здесь Вы найдете простые и очень интересные задания для детей, в которых нужно будет соединить цифры.

Такие игры развивают математические способности, тренируют его внимательность, память и ум, развивают мелкую моторику пальцев рук.

Соедини по цифрам — игры раскраски, которые подойдут для малышей дошкольного и младшего школьного возраста, изучающих цифры для детей, а главное, для тех, кто учится считать, а именно порядковому счету.

Задания

Упражнения «Соедини по цифрам» подходят как для занятий дома, так и для занятий в школах раннего развития, детских садах, младших начальных классах школ.

Скачать все задания можно совершенно бесплатно. Нажимайте на картинки ниже, чтобы скачать и распечатать задания «соедини по цифрам». Всего здесь Вы можете скачать одиннадцать математических раскрасок «Соедини по цифрам». Математическая раскраска с симпатичной кошечкой — здесь нужно соединить точки от 1 до 18, а потом можно ее раскрасить.

Более сложная математическая раскраска — здесь нужно соединить цифры от 1 до 26 и получится камин.
Соедини по цифрам цветочек от 1 до 16.
Более сложная математическая раскраска — здесь нужно соединить цифры от 1 до 26 и получится камин.
Соедини по цифрам мышку.
Математическая раскраска сова.
Раскраска уточка
Зимняя тема — снеговик математическая раскраска.
мишка
Далматинец из мультфильма 101 далматинец — математическая раскраска:
Здесь нужно соединить все цифры по порядку и угадать, кто появился на картинке.
Паровозик Томас — раскраска с цифрами.
Здесь нужно соединить точки по цифрам.

Источник: http://steshka.ru/soedini-po-cifram

Мама и малыш

Главная > Игры > Соедини по точкам

Здесь Вы можете скачать материалы для занятий с ребенком «Соедини по точкам«. Представлены как самые простые варианты для малышей, так и по сложнее для деток постарше. Они помогут при изучении геометрических фигур, цифр и букв, а также будут полезным для подготовки руки к письму. Кроме этого, их можно использовать и как раскраски.

Геометрические фигуры

Обведи по точкам

Соедини по точкам

Изучаем алфавит

Обведи по точкам — 1

Соедини по точкам. Машинки

Похожее

Источник: http://mshishova.ru/soedini-po-tochkam/

Рисуем цифры по клеточкам. Сложные графические диктанты по клеточкам для школьников.

Графический диктант обычно базируется на том, что на листике в клеточку нужно изобразить тот или иной рисунок, при чем очень схематично. Такое упражнение прекрасно развивает фантазию дошкольника, позволяет развивать мелкую моторику ручек ребенка, позволяет ориентироваться по сторонам, запомнить, где право-лево, верх-вниз, а также обучает ребенка тому, как можно схематично нарисовать те или иные рисунки.

Графические диктанты могут выполняться детьми двумя разными способами. Первый заключается в том, что ребенку дается уже готовая картинка и предлагается нарисовать точно такую же. Второй способ заключается в том, что учитель или мама диктует малышу, что нужно рисовать и произносит, сколько клеток, и в какую сторону нужно провести карандашиком.

Подготавливая дошкольников к школе, обязательно нужно обращать большое внимание на то, как развивается мелкая моторика ручек деток. Если ручки малыша будут развиты, то у него уже будет наблюдаться необходимая зрелость мозга для того, чтобы речь, мышление и письмо развивались в правильном направлении. Малыши, которые хорошо владеют своими руками, более понятливы и сообразительны. Именно для развития умения мыслить, а также для тренировки мелкой моторики рук и проводятся графические диктанты для детей младшего школьного возраста

Такие упражнения, где нужно рисовать по клеточкам, помогут воспитателям и родителям подготовить малыша к школе, развить в нем орфографическую зоркость, усидчивость и внимательность. Если по клеточкам рисовать регулярно, то у дошкольников будет развиваться пространственное воображение, координация движений, мышление, внимание и память.

Для школьников

Для деток младшего школьного возраста можно предлагать более сложные графические диктанты. Такие предложения будут полезны, если дети уже знакомы с данным упражнением и смогут легко и быстро, а главное, без ошибок, справиться с графическим диктантом поменьше.

Дети должны уже хорошо владеть знаниями, где лево-право и верх-низ, а также оперировать такими понятиями как точка, клеточка, угол и сторона. Сложный графический диктант заключается в том, что школьник должен не только правильно выполнить упражнение, чтобы на листике появилась нужная картинка, но также и сделать это максимально аккуратно и внимательно. Учитель может следить за тем, чтобы весь класс слушал его предложения по диктанту и чертил все правильно, избегая неточностей и ошибок.

Животные

По клеточкам с детьми будет очень весело и занятно. Чтобы заинтересовать малышей, поговорите с ними о том, чем отличаются животные одни от других. Попробуйте внести предложения нарисовать то или иное животное, поговорите с детьми о его отличительных особенностях. Тогда графический диктант с животными по клеточкам пройдет очень хорошо.

Мы предлагаем вам попробовать нарисовать симпатичную небольшую черепашку. Поставим точку ближе в левому края листа и проведем 2 клетки вправо, 4 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 4 вправо, 1 вниз, 1 право, 3 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 4 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

Робот

Деткам будет также интересно рисовать роботов, мы предлагаем вам средней сложности вариант рисования робота по клеточкам. Помните, что у детей во время рисования должен быть настрой на такую работы и вы, как взрослый, должны его поддерживать. Нет ничего страшного в том, что малыш может ошибиться, поправляйте его и подсказывайте ему.

Кенгуру

Скорее всего, деткам очень нравятся графические и их безумно забавляет рисовать по клеточкам. Мы предлагаем вам не слишком мудреный рисунок кенгуру и скорее всего детки не откажутся от предложения нарисовать его.

Графический диктант кенгуру

Самолет

Любые занятия с детками должны строится по принципу от простого к сложному. Берите сначала самые простенькие упражнения и постепенно подводите детей к более трудным и замудренным. Достаточно трудным считается упражнение самолет.

Узоры

Узоры как никакое другое упражнение помогает развивать малышам глазомер и мелкую моторику рук. Узоры могут быть как сложными, так и совсем простыми. Постарайтесь начинать с простеньких, а заканчивать трудными и интересными узорами.

Графический диктант 3.рисуем корабль

В последнее время рисование по клеточкам стало не только необходимым, но и самым интересным занятием для детей, которые готовятся к школе и для первоклассников. Кстати, и взрослые не против порисовать с детьми и научиться чему-то новенькому.

А вы знаете, что рисование по клеточкам, это не только увлекательное занятие, но еще и очень полезное? Особенно для 5-6 летних непосед, которым пора подготавливать руку к письму.

Преимущество рисования по клеткам

Рисование развивает логическое мышление, учит ребенка мыслить более развернуто, приучает не только к усидчивости, но и улучшает координацию движения. Это просто замечательное занятие с дошкольниками, потому что увлекательная игра превращается в полезное дело.

Подводим итоги, плюсы рисования по клеткам:

развивает мышление и логику;
тренирует память;
помогает ребенку сосредоточиться;
учит аккуратности;
помогает тренировке руки к письму;
развивает глазомер.

Как научиться рисованию по клеткам

Для самых маленьких разработаны специальные картинки с большими рисунками. Каждая клеточка – заполнена своим цветом. Чтобы нарисовать фигуру, нужно пройтись цветным карандашом по каждой клеточке. Этот вариант больше подходит для детей, которые только-только научились держать карандаш в руках. Чуть позже, когда ребенок научится отличать направление: вправо-влево, вверх-вниз, будет понимать, где правый и левый угол листа, можно приступать к более сложным заданиям.

Научиться рисовать по клеточкам легко, особенно если занятия проводить в игровой форме и подобрать легкие картинки для начинающих.

Что нужно для того, чтобы научиться рисовать по клеткам:

Подобрать картинку, соответствующую возрасту ребенка.
Объяснить и показать, как это делается.
Предложить нарисовать точно такой же рисунок, чтобы ребенок понимал, что от него требуется.
Чуть позже можно развивать умения ребенка, подбирая более сложные картинки: например, показать половинку рисунка и дать возможность ребенку дорисовать недостающую часть.
Самое сложное – научиться воспринимать задания на слух и рисовать под диктовку. Например: 2 клеточки вверх, клеточка вправо, 3 клеточки вниз или вверх и так далее.

Что понадобится, чтобы рисовать по клеткам

Что подготовить и как рисовать по клеточкам:

для самых маленьких лучше подготовить пачку цветных карандашей и тетрадку в клеточку, а также яркий и красочный образец, нарисованный взрослым. По этому образцу вместе с ребенком нужно двигаться снизу вверх, последовательно заполняя свободное пространство листика, закрашивая клеточки цветными карандашами;

если работаете с 6-7-летним ребенком, тогда дайте ему ручку или простой карандаш, листик в клеточку с нарисованной половинкой картинки. Предложите дорисовать вторую половинку так, чтобы получился рисунок. Это может быть что-то простое: домик, кошечка, зайчик, елочка, человечек. Начинать работу лучше всего с нижней строчки, постепенно двигаясь вверх. Если видите, что ребенок ошибся, подскажите ему, пусть сразу исправит ошибку. На будущее научите ребенка быть повнимательнее и правильно считать клеточки;

для детей школьного возраста разработаны более сложные задания, которые называются графическими диктантами. Понадобится ручка или карандаш, листик в клеточку. Взрослый диктует условия задания, ребенок отсчитывает клеточки, ориентируясь в направлении. Например, чтобы рисовать по клеточкам, необходимо научить ребенка понимать задание: цифра 1 со стрелочкой вправо означает, что нужно отступить одну клеточку право, 2 и стрелочка вниз – отступить 2 клеточки вниз и так далее.

По клеточкам цифры

Цифры по клеточкам

Занятие «Цифры по клеточкам» поможет дошкольникам освоить правильность написание каждой цифры в отдельности от 1 до 10.

В целом, каждую карточку с заданием можно разделить на 2 раздела — это верхний раздел, где обозначено, как правильно должна быть написана цифра, а также количество в предметном отношении, которая эта цифра представляет.

Например, на карточке с заданием по цифре 6 мы видим правильной обозначение этой цифры, рядом 6 звездочек, которые дети должны посчитать, а также направление, которое показывает как правильно вести ручку или карандаш при написании.

Ниже представлены несколько рядов, которые постепенно уменьшаются по высоте.

Распечатайте занятия по 2 карточки на 1 листе А4.

Публикации по теме:

detskiy-sad.com

Графический диктант по клеточкам для дошкольников 6-7 лет

Формирование графических умений необходимо для развития навыков письма, рисования, начертания цифр. Педагоги детских садов, родители используют разные упражнения и задания. Одной из самых эффективных и интересных методик являются графические диктанты.

Продиктовать несложный рисунок, инструкцию к схеме могут родители, учителя в «развивашках», а дети приходят в неописуемый восторг от полученных результатов. Поговорим об этом способе подготовки к школе подробнее.

Что такое графический диктант

Необычные дидактические занятия нравятся дошкольникам. Они не требуют от ребенка глубоких знаний, сильного напряжения ума. К таким методам работы относятся и графические диктанты по клеточкам.

Это игра, в процессе которой ребенок рисует линии, диагонали на листе бумаги и в результате получает картинку. Делать это несложно. Нужно только внимательно слушать педагога, проводить карандашом черточки влево, вправо, вверх или вниз. Развивая моторику, малыш учится считать, ориентироваться в пространстве, оценивать себя и радоваться успехам однокашников.

Если дошкольник зазевается, отвлечется, то картинка не сложится. Ребенок осознает важность настроенности на урок, бдительности и серьезности в процессе будущего обучения в школе.

Для графических диктантов используют простые картинки. Например, домик, собака, машина. Изображения должны быть знакомы малышам, не требовать длительного времени исполнения.

Польза математических диктантов

Графический диктант для дошкольников – полезная методика для диагностики уровня развития и занятий по подготовке к школе в детском саду, дома. В ДОУ воспитатели чаще используют пособия авторов: Д.Б. Эльконина, О.А. Холодовой. К.В. Шевелев разработал целый курс поэтапных занятий с детьми 4–5 лет, 5–6 лет, а также первоклассниками. Специальные тетради развивают следующие навыки и умения у дошколят из подготовительной группы:

координация движений;
внимание;
память;
усидчивость;
воображение;
словарный запас;
мелкая моторика;
орфографическая зоркость.

Одновременно с физическими навыками ребенок повышает самооценку. Он осознает необходимость восприятия инструкции на слух. Делает работу четко и быстро, не отвлекаясь на птичку в окошке или смех соседа по парте.

Еще одной задачей графической математики является расширение кругозора. Подбирать картинки нужно по возрасту и уровню развития малышей, но это только на первых порах. Позже рисуйте изображения, которые незнакомы дошкольникам. После начертания такой арифметической задачи на листе бумаги расскажите историю о необычном животном, познакомьте с местом обитания, покажите фотографию.

Числовые задания под диктовку хорошо адаптируют детсадовцев к школе. Учат шестилеток самостоятельности, ориентированию в новом пространстве. Это поможет в освоении программы начальной школы, при знакомстве с новым коллективом, педагогом.

Умение держать карандаш, выполнять устные инструкции, расшифровывать текст, писать – отличная база для подготовки к первому классу. Можно попросить ребенка распечатывать листы, шаблоны, помочь в интерпретации инструкции. Это помогает познакомить будущего дошкольника с офисной техникой, воспитать уважение к старшим.

Правила выполнения

Графические диктанты лучше использовать на математических уроках, например в 1 классе. Выполнение связано с системой координат, счетом, геометрическими фигурами. Методика проведения состоит из нескольких этапов:

Подготовьте для ученика лист бумаги в клеточку. У себя держите готовый вариант диктанта.
Поставьте точку на ученическом листке. Это будет начало отсчета. Или попросите дошкольника сделать это самостоятельно, объяснив, сколько места нужно отступить.
Нарисуйте на бумаге для ребенка, только начинающего обучение, стрелочки, которые указывают направления сторон. Так легче получить правильный результат. На последующих занятиях подсказки уже не понадобятся.
Объясните, что 1 шаг – это клетка. Если делаем 2 шага, линия проходит 2 клетки.
Учитель диктует условия работы поэтапно.

На готовом листе для педагога есть рисунок, координатная плоскость, состоящая из стрелок, цифр. Например, чтобы нарисовать елочку, проложите линию по горизонтали в 1 клеточку, по вертикали – 3 клеточки, наискосок – 3 клеточки и так далее. Чаще это просто стрелочки и цифры без слов.

Педагог проговаривает, какие линии, куда, на какое расстояние чертят дошкольники. Инструкции даются друг за другом, не торопясь.

После выполнения письменных заданий, получения результата сделайте выводы об уроке, стараниях дошкольников. Пожурите за невнимательность, если ребенок отвлекался по пустякам, или похвалите за достижения.

Важно! Нельзя торопиться. Если дошколенок не успевает, чаще на первых занятиях, подождите его. Пропуск даже одного шага или неверное начертание испортят готовый результат. Временные рамки устанавливайте постепенно, ускоряя процесс на пару секунд от урока к уроку.

Скачать задания

Примеры можно бесплатно скачать в Сети в формате Word, напечатать на цветном и черно-белом принтере. Так вы составите для себя целую картотеку, подходящую для любого возраста детсадовцев и школьников.

Скачать одним файлом графические диктанты по клеточкам.

01. Слон.

02. Жираф.

03. Змея.

04. Ключ.

05. Кот.

06. Сердце.

07. Утка.

08. Дом с трубой.

09. Человек.

10. Елочка.

11. Кораблик.

12. Белка.

13. Верблюд.

14. Кенгуру.

15. Олень.

16. Маленькая собачка.

17. Собака.

18. Заяц.

19. Робот.

20. Поросенок.

21. Ежик.

22. Цветок.

23. Медведь.

Скачать одним файлом графические диктанты по клеточкам.

Необходимые инструкции

Для проведения развивающего занятия с маленькими детьми и старшими дошкольниками понадобится:

тетрадь в клетку для каждого ребенка. Для младших дошколят лучше выбрать крупную клетку, для старших и первоклассников – мелкую;
простые и разноцветные карандаши;
ластик;
бланк с образцом картинки;
инструкция для педагога;
линейка, если черточки длинные или идут по диагонали;
картотека с рисунками.

Первое занятие будет пробным. На нем нужно объяснить малышам принцип работы, цели и задачи упражнения. Постарайтесь сделать урок веселым, увлекательным, чтобы юный ученик заинтересовался.

Устную инструкцию давайте четко, внятно. Проговорите с детьми все этапы работы:

Давайте создадим волшебную картинку из разных черточек. Это будут заколдованные фигурки. Вам нужно их расшифровывать, делая записи на листе бумаги.
Если вы выполните мои указания и просьбы правильно, не перепутаете право, лево, будете внимательно считать клетки, то получите удивительный результат.
Я буду говорить: «Рисуем на бланке линию влево на 2 клетки, вправо – на 4 клетки». Вы проводите красивую и ровную черту, не отрывая руку от бумаги.
Давайте потренируемся вместе на доске. Начертим в качестве примера под диктовку совсем легкий рисунок. А потом вы сделаете другой вариант без подсказок.

После выполнения простого логического задания предлагайте дошкольникам боле сложные схемы для самостоятельной работы. Получив правильный ответ, обязательно хвалите ребят. Распечатайте похвальные грамоты, звездочки, сделайте доску личностного роста для каждого ученика.

Если у детей возникает много трудностей с подобными упражнениями, педагог должен провести анализ методики, частых ошибок. Желательно вести протокол уроков, заносить в него итоговый результат за каждое занятие. Таким образом, прослеживается динамика развития навыков, умений дошколят.

Возможно, уровень сложности картинок не подходит по возрасту, развитию умений, навыков. Используйте более простые шаблоны, увеличьте время на выполнение задания. Не нужно самостоятельно разрабатывать, составлять описание к картинкам для диктантов.

Способы выполнения

Методик проведения диктантов несколько:

Ребеночек чертит график, картинку под диктовку. Педагог дает устную инструкцию о том, сколько клеток и в каком направлении нужно вести линию. После окончания работы сверьте полученный результат с образцом.

Эта технология развивает внимание, концентрацию мозга при выполнении сложных заданий, сосредоточенность малыша.

Распечатайте готовый шаблон. Положите на стол перед ребенком. Пусть копирует в свою тетрадь. Важно смотреть внимательно за направлением линии, считать клетки. Заинтересуйте малыша фигурами, схемами. Девочка с удовольствием скопирует небольшой узор, цветы; мальчик – геометрические фигуры, машины, животных. Для 4–5-летних дошкольников выбирайте простой образец с примерно одинаковыми черточками, для шестилеток более сложный, где есть диагональные линии, длинные и короткие.

Технология предполагает развитие зрительного внимания, его устойчивости, усидчивости.

Заготовка представляет собой неоконченный рисунок, выполненный с одной стороны. Детсадовцу нужно дорисовывать половину картинки самостоятельно, соблюдая симметрию.

Методика развивает пространственную ориентацию, мышление.

Временные рамки

Длительность урока зависит от возраста дошколят. Учитывайте их подготовленность к серьезным занятиям и уровень развития усидчивости. Если запланировать слишком продолжительные уроки с детьми, то они устанут, вы потеряете время и силы, а слишком короткие – не успеете выполнить нужный фронт работ. Педагогам, родителям лучше ориентироваться на временные рамки, установленные психологами:

С детсадовцами 5-летнего возраста выполняйте письменные работы не больше 15 минут.
С шестилетками – 15–20 минут.
Первоклашек удерживайте за партой не больше получаса, минимум 20 минут.

Графические упражнения кажутся незамысловатыми заданиями для дошкольников, простыми и иногда ненужными. Это ошибочное мнение. Такие уроки помогают детям вырастать уверенными в себе, с адекватной самооценкой, развитым вниманием и усидчивостью. А это пригодится для адаптации к школе.

Полезные советы

В процессе освоения математической науки, новых понятий у малыша и мамы возникают некоторые трудности. Преодолеть их помогут советы опытных педагогов.

Перед началом занятий четко и понятно объясните ребенку, что вы хотите получить в итоге, зачем нужны эти уроки, какие знания получит дошкольник. Эта информация необходима будущему первокласснику для мотивирования действий, заинтересованности в процессе обучения.
Не спешите ругать за ошибки. Разберите их вместе, исправьте. Наладьте дружественную атмосферу.
Не загружайте ребенка сложными схемами с первых уроков. Должно пройти некоторое время, чтобы детсадовец прочно усвоил понятия лево – право, вверх – вниз. Подбирайте картинки с учетом индивидуальных особенностей развития интеллекта, скорости выполнения рисунков. Отдавайте предпочтение симметричным рисункам для медлительных малышей, повторяйте для них инструкцию несколько раз.
Сложно даются маленьким ученикам наклонные линии. Заранее объясните, что такое диагональ, как ее прокладывают, разрешите пользоваться линейкой.
Следите за осанкой, положением рук. Листок должен лежать на столе прямо, спинка не сгибаться в процессе письма.
Соблюдайте тишину, если детсадовцам сложно сосредоточиться. Детям с гиперактивностью, рассеянным внимание, ЗПР лучше проводить индивидуальные занятия, печатать схемы для дополнительных упражнений дома.
Радуйтесь положительному результату. Даже если итог работы средний, обязательно хвалите дошкольника за старания.
Делайте перемены. В промежутках между упражнениями читайте веселые стихотворения для разминки пальчиков, попрыгайте, поиграйте.

ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/intellect/graficheskij_diktant.html

Если вам понравилась статья – поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!

razvitie-vospitanie.ru

Раскраска по номерам

На весь экран

Секреты онлайн раскрасок по номерам

ollgames.ru

Графические диктанты для детей, рисунок по клеточкам | БебиКлад

Ниже представлены карточки с графическими диктантами для детей на цветных картинках. В правом столбце лист, который нужно распечатать и дать ребенку. В левом столбце, напротив карточки с графическим диктантом для ребенка, расположен лист для взрослого. Начинать рисовать нужно из указанной на картинке точки. Взрослый называет цифру, которая обозначает кол-во клеток над которыми нужно прочертить линию и направление движения вправо или влево (направление указано стрелками). В итоге должен получиться рисунок с изображением, как на шаблоне. Радостных и полезных вам занятий!

Художники: Е. Беляева, Е.А. Тимофеева.

Нажмите на рисунок и он раскроется во весь размер. Чтобы сохранить диктант к себе на компьютер, нажмите на выбранную картинку, затем кликните правой кнопкой мыши, в открывшемся окошке выберите «Сохранить картинку как» и укажите папку на вашем ПК куда вы хотите скачать диктант.

Для начала на листе с диктантом, в верхних уголках, нанесите метки – право и лево (если ребенок еще не знает этих понятий). Это нужно для того, чтобы не запутать ребёнка, чтобы он запомнил, с какой стороны, где и что находиться. Теперь приступайте к выполнению задания. На листе имеется изображение полностью, которое должно получиться в конечном итоге. Этот лист вы берёте себе, ребёнку даёте тетрадный лист в клетку, карандаш и ластик. Под рисунком есть стрелочки, указывающие вправо, влево, вверх или вниз. Возле стрелок есть цифры, указывающие сколько нужно прорисовать палочек в том или ином направлении (сколько закрыть клеточек в указанном стрелкой направлении). Сначала стоит цифра, около неё стрелка, указывающая направление.

Например: В задании указано (см. рисунок)

значит нужно нарисовать из точки линию на 2 клетки вверх,

затем 3 клетки вправо и 2 клеточки вниз.

В итоге рисунок будет таким (см. рисунок)

Обратите внимание, что указатели (стрелки и цифры) в заданиях (предоставленных на нашем сайте) следует читать слева направо.

Вверху рисунка всегда указывается, сколько клеток нужно отступить от края и верха, чтобы начать диктант. В указанном месте, например: отступить 9 клеточек от края влево, сверху отсчитать 4 клеточки. В этом месте нужно ставить жирную точку. Помогайте детям младшего возраста, не умеющим ещё хорошо считать или самостоятельно отсчитывать клетки. Поставьте точку отсчёта (от этой точки ребёнок и будет проводить линии под диктовку).

Нажмите на картинку и она увеличится в размере. Кликните правой кнопкой мышки и в появившемся окне выберите нужный вам пункт ( «печать» или «сохранить как»).

Графический диктант «Черепаха». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Змейка». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Белка». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Верблюд». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Ёлочка». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Ключик». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Зайчик». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Гриб». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Кораблик». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Рыбка». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Сердечко». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Собака». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Солнышко». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Цветок». Рисунок по клеточкам.

Графический диктант «Рак». Рисунок по клеточкам.

Подготовка ребёнка к школе – процесс длительный и обязательный. Поэтому психологи и педиатры рекомендуют начинать ещё за год до первого класса, в детском саду или на дому. Поскольку малыша нужно готовить не только к нагрузкам умственным и физическим, но и моральным. В общем, как следует заняться воспитанием, помочь стать более усидчивым, внимательным и смелым.

Если ещё морально ребёнка можно подготовить к большим переменам, по средствам общения со сверстниками во дворе и детском саду. То научить малыша быть более внимательным, развить навыки письма, внимательное выполнение неких заданий, можно с помощью графических диктантов и рисования по клеточкам. На сегодняшний день это невероятно популярное занятие, завоевало сердца не только дошколят, но и подростков. Это способ научить малыша письму, развить логику, абстрактное мышление, усидчивость и кропотливость, а так же мелкую моторику ручек. С помощью этого занятия ребёнок развивает координацию, устойчивость и корректирует правильность своих движений, так сказать, «набивает твёрдую руку», что, несомненно, поможет ему в школе, при написании диктантов и конспектов за короткий период времени.

Что такое графические диктанты? Представьте перед собой лист бумаги, на котором расчерчены клеточки. В задании указаны стрелочки (показывающие направление) и цифры (показывающее количество клеток, которые нужно пройти в указанном направлении). Если следовать указателям точно и внимательно, вести черту в нужном направлении на нужное расстояние, получается изображение – картинка. Иными словами: графические диктанты это рисование по клеточкам, пользуясь указателями в задании.

Такие занятия рекомендуются не только деткам дошкольного возраста, в детских садах, но ребятам до 12-летнего возраста. Ведь внимательность и координацию движений, можно развивать и в старшем возрасте. Увлекательное занятие является занимательным досугом не только для детей, но и взрослых. Рекомендуемый возраст для начала рисования графических диктантов – от 4 лет. Именно в этом возрасте начинают развитие мелкой моторики, с помощью рисования по клеточкам.

Графические диктанты в качестве развивающей игры используют в различных местах: дома, на дополнительных занятиях, на отдыхе, на море, на даче, и даже в летнем лагере. Деток важно заинтересовывать, а что сделает это лучше, чем такое занятие. Ведь в итоге получится неизвестная картинка, которую потом можно разрисовать карандашами или фломастерами. Объясняя малышу это, можно не волноваться за его заинтересованностью этим, не так занятием, как игрой, развивающей воображение.

Итак – начнём выполнение. В первую очередь нужно подготовиться, а именно приобрести сборник графических диктантов. Обзавестись ими можно не только в специализированных магазинах детских книг, но и в лавке с канцелярскими товарами, букинистических магазинах. Бесплатно их можно скачать на некоторых сайтах в интернете ( например на нашем сайте), можно зайти и на платные сайты. Выбор таких заданий велик, выбирайте, исходя из возраста, пола и хобби ребёнка. Для малышей, только начинающих занятия, лучше всего подобрать графические диктанты (рисование по клеточкам) с изображением зайчиков, котиков, собачек. Для девочек: принцесс, цветов. Но, можно начать и с простых геометрических фигур: квадратов, треугольников, призм. Так вы сразу обучите ребёнка и координации движений, улучшите моторику ручек, разовьёте усидчивость и внимательность, и расскажите о названиях и видах геометрических фигур. Для мальчиков подойдут диктанты с изображением машинок, животных, роботов, замков, смешных человечков. Самые легкие графические диктанты, с простыми фигурами и выполняющиеся одним цветов – для начинающих. Усложненные задания – для детей старшего возраста. Выбирайте графические диктанты на тему интересную вашему ребенку. Если малыш занимается музыкой, используйте рисунки музыкальных инструментов, скрипичных ключей и нот.

Если вы уже занимались с ребёнком рисованием по клеточкам, начинайте вносить разнообразие в ваши занятия. То есть, в 5-6 лет, можно выполнять диктанты, помогающие развиваться ещё больше. То есть, приобретайте рисунки с теми животными, которых ребёнок ещё не видел и не знает, как они выглядят. Пользуйтесь цветами, которых малыш ещё не очень хорошо выучил. Расширяйте кругозор ребёнка таким способом, пусть он увеличивает и пополняет свой словарный запас новыми словами, учит их, узнаёт, где их можно применять. Главное, это хорошее настроение, увлечённость и позитивный настрой крохи перед выполнением любого задания. При таких условиях, учёба будет и правда невероятно полезной, плодотворной и не напрягающей ребёнка.

После подборки графических диктантов приступайте к подготовке. Помните, что ребенка нужно обязательно хвалить за удачно выполненную работу. Даже если картинка ещё не получается, не нужно постоянно подсказывать, направлять и сравнивать с другими детьми. Необходимо направлять и немножечко подталкивать в нужном направлении. Для этого в первую очередь, нужно обучить ребенка, где находиться левая сторона, где правая. Покажите где на листочке верх, а где низ. Эти простые и бесхитростные знания, помогут выполнять с точностью до 100% все графические диктанты.

Сядьте возле стола, с ровной и гладкой поверхностью, чтобы ребёнок мог ровно и правильно присесть на стуле. Обратите внимание на освещение. Совет: если вы хотите приучить ребёнка к школьной тетради, дать ему возможность привыкнуть к ней, научиться ориентироваться, подготовьте графические диктанты на листе, точь-в-точь как школьная тетрадка. Теперь приготовьте простой карандаш и старательную резинку, чтобы неправильны полоски можно было легко удалить и продолжить тот же диктант заново. Себе так же подготовьте карандаш и ластик.

Стоит следить за временем, чтобы ребёнку не надоело, чтобы ручки и глаза отдохнули. Хотя если малыш не устал, хочет продолжить и закончить работу сейчас, не нужно забирать диктант, ребёнок сам решит, когда достаточно.

Существуют временные рамки работы с графическими диктантами

Для деток 5-летнего возраста – максимум 15 минут. Для детей старшего возраста, до 6 лет – максимум 20 минут (от 15 минут). Для первоклашек (6 или 7 лет) – максимум 30 минут, минимум – 20 минут.

Рисование по клеточкам – отличный способ приучить малыша к карандашу и ручке. Научить правильно её держать, практиковаться, чтобы пальчики не так сильно уставали от держания предмета в школе. Данное упражнение поможет вам обучить малыша правильно считать, поскольку ему потребуется отсчитать точное количество клеточек, прежде чем начать занятие.

И так: перед вами лежит задание графического диктанта, карандаш. Перед ребёнком листок в клетку или тетрадь, ластик и простой карандаш. На листе у ребёнка, с вашей помощью или без неё, изображена в указанном месте, точка отсчёта. Объясните, что с этой точки начинают рисовать линии (вправо, влево, вниз и вверх), в том направлении и с тем количеством клеток, которое вы назовёте. Теперь приступайте, возле названного задания, а они указаны в строчку, ставьте точку карандашом, чтобы не забыть на чём вы закончили диктовку, не запутать ребёнка и, конечно же, себя. Следите за тем, что делает ребёнок. Подсказывайте, если малыш путается, где левая и правая сторона. Считайте вместе, если понадобиться, количество клеток.

Например, у вас фигура, самая стандартная – дом. Расскажите малышу, какой рисунок в итоге получится, или сохраните это в тайне для ещё большего интереса. От точки нужно:

1 → — 1 клетка вправо

1 ↓ — 1 клетка вниз, и так далее.

Диктуйте чётко, ребёнок должен воспринимать всё на слух. В конце работы посмотрите, насколько фигуры малыша, совпадают с заданными элементами. Если малыш ошибся, выясните вместе, где именно. Ластиком сотрите лишние линии, начиная с точки сбоя, и продолжайте черчение. Важно в процессе учебы сохранить хорошее настроение ребёнка.

bebiklad.ru

Графический диктант – интересные рисунки в тетради по схеме

Графические диктанты – это интересные рисунки в тетради по схеме. Ребенок с увлечением создает образ, который должен получиться в итоге. А родители, пользуясь ими, смогут подготовить ребенка к обучению в школе и предотвратить многие трудности, которые могут возникнуть. Рассмотрим подробнее о том, что это такое.

Этой интереснейшей, захватывающей игрой, которая к тому же поспособствует развитию малыша, вы вполне сможете увлечь малыша при длительном ожидании в очереди, не дадите ему соскучиться в путешествии или просто хорошо проведете время с ним дома.

Ребенок с огромным интересом рисует в своей тетради по клеточкам. Именно это и является его главной задачей при их выполнении. Важно уметь проводить черту, следуя четкой инструкции. Результатом работы станет полученное изображение какого-либо предмета.

Графические диктанты оказывают хорошую помощь родителям и педагогам в подготовке ребенка к обучению в школе. С помощью них вы сможете помочь ему избежать трудностей, которые возникают у учеников во время обучения. Среди них неразвитая орфографическая зоркость, рассеянность, плохая концентрация внимания, неусидчивость.

Занимаясь с дошкольником регулярно, вы будете развивать внимание, логическое и абстрактное мышление, воображение, усидчивость, мелкую моторику, умение ориентироваться на листе, координировать свои движения. Вы научите ребенка правильно держать ручку и карандаш, обучите счету. Выполняя графические диктанты, малыш выучит понятия «право-лево», «верх-низ», закрепит полученные знания на практике.

Занятия с ребенком стоит начинать, когда крохе исполнится 4-5 лет

Ребенок рисует по клеточкам под диктование задания взрослым. При этом он внимательно слушает, что нужно делать, т. е. учится слушать и слышать, что говорит ему взрослый, сосредотачиваться на сказанном. Эти умения являются одними из самых важных в обучении в школе.

Занимаясь хотя бы два раза в неделю, уже через 2-3 месяца вы сможете увидеть результат. Помимо этого, выполняя графические диктанты, малыш расширит свой кругозор, расширит свой словарь, узнает различные способы изображения предметов. С помощью такой игровой формы занятий ребенок сможет овладеть навыками, которые пригодятся ему для успешного обучения.

Начинать заниматься следует не раньше, чем крохе исполнится четыре года. Именно в этом возрасте уже возможно развитие мелкой моторики. Интерес к графическим диктантам проявляется не только у дошкольников, но и у подростков, которым они также окажут большую пользу.

Этот этап необходим в первую очередь. Он представляет собой приобретение всего необходимого для выполнения графических диктантов. Вам потребуется сборник диктантов, подходящий крохе по возрасту. Для малышей подойдут диктанты, которые содержат понятия «право-лево» и «верх-низ», без угловых передвижений. По мере взросления и освоения ребенком умения делать задание правильно, можно постепенно вводить и перемещение по диагоналям клеточек.

Подбирая задание для ребенка, стоит руководствоваться возрастом малыша

Сборники можно приобрести в книжных магазинах, они могут встретиться в продаже в канцелярских товарах, букинистических магазинах. Огромное количество различных графических диктантов вы сумеете найти на просторах интернета и распечатать их. А можно придумать изображение самостоятельно.

Также вам потребуются тетрадь в клетку или отдельные листы, ручка или карандаш, ластик. Готовое изображение можно раскрасить цветными карандашами или фломастерами.

Когда подобраны все необходимые материалы, которые требуются для проведения графического диктанта, нужно подготовить к нему и кроху. Для этого выучите с малышом понятия «право-лево», продемонстрируйте ему, где у листа верх, а где низ, ему необходимо понять, что значит «движение вверх» или «движение вниз». Расскажите, как необходимо двигаться ручкой, отсчитывать необходимое количество клеточек.

Ребенка необходимо заранее подготовить к занятию, объяснить ему где право и лево, верх и низ

Для проведения занятия необходимо хорошо подготовленное рабочее место. Стол должен иметь гладкую и ровную поверхность. Мебель должна соответствовать росту малыша. На стуле ребенок должен сидеть прямо и ровно. Необходимо хорошее правильное освещение.

Подготовьте листы с графическими диктантами. На первых порах необходимо, чтобы кроха имел перед глазами образец выполненного задания. Также перед малышом должны лежать простой карандаш и ластик. Он необходим для удаления неправильно начерченных линий и возможности продолжить выполнение графического диктанта. Также, когда вы только начинаете учить ребенка выполнять такие задания, взрослому следует делать это вместе с ним на своем листочке и поправлять ребенка, показывая и объясняя на своем образце.

Первое время ребенку будет необходим образец перед глазами

Включите во время проведения занятия физминутки. Необходимо давать отдых глазам и ручкам малыша.

Приступайте к обучению. Для этого обозначьте на листе малыша точку отсчета или объясните ему, как он может это сделать самостоятельно. Расскажите ему о том, что именно с этой точки необходимо начинать движение в заданном направлении и отсчитывать то количество клеток, которое вы называете.

Теперь начинайте диктовку. У себя на листе с заданием ставьте отметку в том месте, где вы закончили. Это поможет не запутаться вам самим и не запутать ребенка.

Следите за тем, как кроха выполняет отсчет. Подсказывайте ему направление движения, если он еще путается в понятиях «право-лево». Если он допускает ошибки при отсчитывании необходимого количества клеток, то первое время делайте это вместе с ним.

Помогайте ребенку, если ему требуется помощь и он еще путается время занятий зависит исключительно от возраста ребенка, не стоит перегружать ребенка

Любое отдельно взятое занятие должно состоять из нескольких этапов его проведения. Желательно. чтобы в него входили: сам графический диктант, беседа о получившемся изображении, скороговорки, чистоговорки, загадки, физминутка, пальчиковая гимнастика. Смысловая нагрузка обязательно должна присутствовать на всех этапах его проведения, последовательность которых может быть различной.

К примеру, можно провести с ребенком пальчиковую гимнастику, проговорить скороговорки и чистоговорки. Лучше если они будут посвящены выбранному изображению. Затем вы проводите сам графический диктант.

Периодически проводите с ребенком пальчиковую гимнастику

Проведите физминутку приблизительно в середине его выполнения. После того как ребенок увидел полученное изображение, необходимо провести обсуждение. Рассказать ему интересные факты о нем, попросить его самостоятельно составить рассказ. После проведения обсуждения загадайте ребенку загадки.

Возможно проведение занятия и в другом порядке. В начале проведения проводится гимнастика для пальчиков. Затем поработайте над самим графическим диктантом с физминуткой. А затем уже необходимо обсудить детали, проговорить чистоговорки и скороговорки, отгадать загадки.

В ходе обсуждения, поясните малышу, что рисунок по клеточкам – это схематичное изображение предметов, расскажите о разнице между схематическим изображением, картинкой и фотографией. Поясните малышу, что в схематическом изображении можно увидеть особенности предметов, отличающие их от других, по которым их можно узнать. Например, отличительной чертой зайца будут длинные уши, слона можно узнать по его хоботу, жирафа – по длинной шее.

Объясните ребенку, что такое схематическое изображение

Если хотите, чтобы занятие не стало скучным, вы можете разнообразить проведение работы над скороговорками и чистоговорками. Возможно использование мяча, который ребенок будет ритмично подкидывать на все отдельные слова или слоги. Можно перебрасывать его с руки на руку. Можно прохлопать ритм скороговорки или чистоговорки. Также можете попросить попробовать выговорить скороговорку несколько раз подряд и не запутаться при этом.

Графические диктанты можно разделить на два вида.

Выполнение его под диктовку. Такой вид подразумевает диктовку порядка рисования взрослым. Ребенок воспринимает информацию на слух.

Выполнение по заданному порядку. Этот вид характеризуется предложенными ребенку готовыми листами с заданием, написанным сверху листа. Задания выглядят следующим образом: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (получится квадрат). Выполняет ребенок их, глядя на предложенную схему, где цифра означает количество клеток, на которое необходимо передвинуться, а стрелочка – направление движения.

По уровню сложности можно разделить графические диктанты на:

для начинающих;
легкие;
сложные.

Использовать для их могут как воспитатели в детских садах, педагоги в школе, так и родители в процессе домашнего обучения.

Подбирая задания, вам следует учитывать индивидуальные интересы своего малыша, его пол, и возраст. Для маленьких будет интересным рисование по клеточкам различных зверюшек: зайчиков, мишек, котиков. Девочки с удовольствием будут рисовать цветы или принцесс. Мальчики будут в восторге от машинок, роботов, замков, смешных человечков. Если ребенок, к примеру, увлечен игрой на музыкальных инструментах, вы можете нарисовать с ним скрипичные ключи, ноты и музыкальные инструменты.
Начинать следует с рисования простых геометрических фигур: квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб и пр. Помимо всей пользы от рисования по клеточкам, вы еще и выучите с малышом их названия. Для тех, кто только начинает осваивать рисование по клеточкам, подойдут простые диктанты, выполняемые одним цветом. Уровень сложности заданий необходимо повышать постепенно.

Выбирая задания для ребенка, уточните, что ему интереснее — птички, мишки, машинки, цветочки

Если вы хотите научить ребенка ориентироваться в тетради, привыкнуть к работе в ней, то следует использовать именно тетрадные листы или выполнять задание в самой тетради.

Делайте занятия разнообразными, рисуйте с малышом тех животных, которых он еще не знает, сопровождайте рисование рассказом о них. Используйте цвета, которые малыш еще не выучил. Пусть малыш вам сам расскажет о том, какое изображение получилось. Расширяйте кругозор малыша, его словарный запас. Учите новые слова, рассказывайте о том, где и как их можно применять.
Не нервничайте, если у малыша не будет сразу получаться. Подсказывайте ему и немного подталкивайте к правильному выполнению задачи. Помните о том, что занятия должны проходить с позитивным настроем и в форме игры. Необходимо создание доброжелательной обстановки. Тогда ребенок будет заниматься с удовольствием.

Не перегружайте малыша. Не стоит продолжать занятие, если он устал. Лучше доделать работу позже. Не сравнивайте его с другими детьми. Хвалите ребенка за хорошо выполненное задание.

Только при создании таких условий, обучение будет плодотворным и успешным, а кроха будет заниматься с удовольствием.

Не стоит ругать, сердиться и перегружать ребенка, чтобы не отбыть интерес у крохи

В следующем видеоролике представлен пример графического диктанта для ребенка, который вы можете применять самостоятельно дома.

Пример проведения занятия посмотрите в следующем видео.

o-krohe.ru

Рисуем по клеточкам

Графические упражнения, представленные в прописях, предназначены для подготовки руки ребенка 5-6 лет к письменным школьным заданиям.

Рисование карандашом по крупной клетке является одним из активнейших способов приобретения навыка ориентации на листе бумаги.

Фигуры и узоры данных прописей содержат все необходимые линии и наклоны, с которыми ребенок столкнется при написании печатных и письменных букв и цифр.

Без этой подготовки в дальнейшем невозможно будет добиться от ребенка хорошего письма при обучении в школе.

Будьте терпеливы и не ругайте малыша за допущенные промахи, ведь он только начинает учиться!

Первые прописи

Скачать тетрадь:Tetrad1.zip

Похожие новости

Копирование, подражание и ролевые игры – самые простые и эффективные способы обучения, которые…

Копирование, подражание и ролевые игры – самые простые и эффективные способы обучения, которые малыши применяют на ранних этапах своего развития. Вдоволь поиграв в маму и…
Число 8 — число бесконечности. Это значит, что сегодня все представительницы прекрасного пола достойны бесконечного счастья, вечного здоровья и бескрайнего успеха во всех…
Вот и настал международный женский день 8 марта! Миллионы мужчин по всей планете бегают и покупают цветы и подарки. Но не стоит забывать о поздравлениях, которые наши любимые…
Сегодня мы решили рассказать нашим читателям топ самых смешных анекдотов, которые заставят вас смеяться до слез. Из года в год, мы живем и читаем анекдоты, и даже не знаем тот…
Сегодня мы решили рассказать нашим читателям топ самых смешных анекдотов, которые заставят вас смеяться до слез. Из года в год, мы живем и читаем анекдоты, и даже не знаем тот…
Несколько минут назад мне позвонил друг, который занимается раскруткой групп вконтакте, и сказал что не работает вконтакте сегодня, он попросил проверить работает ли у…
Ждете появления малыша или просто нуждаетесь в обновлении ремонта? Заказать дизайн интерьера http://stroim.kharkov.ua/design-interier детской комнаты по самым демократичным ценам можно…
Покажите мультик про стоматолога Стоматология http://lukashuk.com.ua занимается лечением детей с различными зубными проблемами. Нередко, родители сталкиваются с тем, что ребенок…
Постройте график процесса происходящего с идеальным газом в координатах p,T и V,T.масса газа постоянно Ответ Изопроцессами называются процессы, при которых один из…
Составьте список сказок Льва Николаевича Толстого авторские в обработке в пересказе Ответ: В пересказе: “Хаврошечка” “Зайцы и лягушки” “Лиса и…
Назовите субъекты РФ , выделяющиеся по запасам и объёмам добычи природного газа Ответ: Ханты-мансийский АО,Ямало-ненецкий…
Составьте список сказок Льва Николаевича Толстого авторские в обработке в пересказе Ответ: В пересказе: “Хаврошечка” “Зайцы и лягушки” “Лиса и…
Для следующих математических выражений запишите соответствующие арифметические выражения на паскале a) a+bx+cyz б) [(ax-b)x+c]x-d в) a+b/c + c/ab г) x+y/a1 * a2/x-y Ответ: В принципе тут все…
Тест. 9 класс. Тема «Подгруппа кислорода» Вариант 4. А1. Химический элемент, имеющий схему строения атома 2е 8е18е 18е 6е – это: 1. кислород 2. сера 3. селен 4. теллур А2….
Всем привет! Нам в школе дали задание написать сочинение для 4 класса по картине В.А. Серова “Мика Морозов”, но я его не читал, я играл в сони плейстешн, а теперь не знаю…
Друзья помогите решить задачу по физике, уже 2 часа мучаюсь, но ничего не получается. Описание: Пружинный маятник совершил 16 колебаний за 4 с определите период и частоту его…
Особенности соотношения по возрастным категориям и их причины. В 90 – х годах в странах СНГ был сильный упадок экономики, что вылилось в низкую рождаемость людей. Это…
Ученица 42 школы Мария из города Красноярск задала вопрос: На какой вопрос отвечает слово дежурный кто или что? Дежурный – это человек, значит воодушевленный…
Индивидуальные экскурсии имеют отличия от групповых в том, что вам будет предоставлен индивидуальный гид, который расскажет и покажет подробно все, что вас интересует, не…
Пластилин – это универсальный материал для лепки. Он легко разминается и держит форму, поддается тонкой обработки и не требует длительной подготовки к работе, а его…

Adblock detector

ot2do6.ru

Как выбрать имена из шляпы в Excel

В этом видео мы рассмотрим, как имитировать рисунок в Excel с помощью функций RAND и RANK. Как и в случае с розыгрышем, вы можете легко выбрать первое, второе и третье места.

Как выбрать победителя (или победителей) с помощью Excel

Приходилось ли вам когда-нибудь выбирать победителей в конкурсе? Когда вы рисуете имена из шляпы, это легко, но как бы вы это сделали в Excel?

В этом видео мы покажем вам простой способ сделать это с помощью функции RAND.

Вот список имен, которые представляют работы в конкурсе. Предположим, мы хотим выбрать пять победителей.

В реальном чертеже мы выбираем 5 случайных имен из шляпы. Но как это сделать в Excel?

Что ж, когда вы используете шляпу, вы можете думать, что победители имеют наименьшее количество номеров в конкурсе. Первое имя, которое вы нарисуете, имеет номер 1, второе имя — номер 2 и так далее. И если вы в конечном итоге выберете все 100 имен из шляпы, у каждого человека будет номер.

В Excel мы можем смоделировать эту идею, используя функцию СЛЧИС. Функция СЛЧИС генерирует случайные числа от 0 до 1.

Например, если я введу RAND в ячейку, мы увидим десятичное число.

Одна вещь, которую следует знать о RAND, — это то, что она никогда не перестает вычислять. Каждый раз, когда мы меняем что-либо на листе, RAND генерирует новое число. Чтобы этого не произошло, мне нужно заменить функцию значением. Обычно самый простой способ сделать это — использовать специальную вставку и значения для перезаписи функции.

Теперь у нас есть фиксированное значение в ячейке.

Чтобы выполнить этот процесс для всех участников конкурса, нам нужно сгенерировать случайное число для каждого человека.

Чтобы ускорить процесс, я сначала конвертирую имена списков в таблицу Excel. Теперь все формулы будут автоматически скопированы в таблицу, а в качестве бонуса мы получим структурированные ссылки.

На данный момент 5 человек уже имеют выигрышные числа, но нам нужно заблокировать значения, чтобы они не менялись.

Теперь вы, возможно, смотрите на список больших десятичных чисел и задаетесь вопросом, как вы собираетесь выбрать самые низкие значения.

Ну, мы могли бы просто отсортировать список. Но условное форматирование интереснее и сохраняет значения в том же порядке, поэтому давайте воспользуемся этим.

Мы можем использовать вариант из 10 наименований.

Теперь 5 победителей четко обозначены.

Что, если вы хотите увидеть фактический рейтинг, чтобы вы могли назначить первый приз, второй приз, третий приз и так далее? Для этого вы можете использовать функцию РАНГ.

Чтобы использовать ранг, вам необходимо указать ранжируемое число, ссылку на полный набор чисел и число 1, чтобы указать, что вы ранжируете числа в порядке возрастания.

Теперь у каждого человека в списке есть звание, как если бы мы вытащили все 100 имен из шляпы.

Создание простых, но точных линий увеличенных образцов

Информация

Не нужно быть великим художником, чтобы нарисовать схему клеток и структур, которые вы видите под микроскопом. Вам нужно только быть осторожным, чтобы нарисовать что-то примерно того же размера и формы, что и то, что вы видите. Следуйте следующим рекомендациям:

Нарисуйте только то, что видите на самом деле.Даже если вы ожидаете увидеть что-то, если этого нет, вы не должны это рисовать. Не основывайте свои рисунки на том, что вам написано в учебнике или другом источнике. Не рисуйте предметы в формах, которые тексты или другие источники говорят вам ожидать, если вы на самом деле не видите эти формы.

Делайте вещи как можно проще. Нарисуйте четкие непрерывные линии. Избегайте затенения или перекрестной штриховки, если нет веской причины для их добавления.

Не стесняйтесь воспринимать реальность, опуская ненужные детали.Нарисуйте то, что вам интересно, но опустите фоновый материал, мусор или любые другие отвлекающие элементы. Просто будьте осторожны, если вы что-то упускаете, это не является важной частью того, что вы рисуете.

Прежде чем смотреть в микроскоп, вы всегда должны иметь общее представление о том, что ищете. Ткани и другие микроскопические образцы могут сбивать с толку и загромождать. Если вы в целом знаете, что ищете, и, что более важно, что ищете , а не , вам будет намного проще найти то, что вы хотите нарисовать, и будет намного проще решить, как Нарисуй это.

Просто помните, что то, что вы видите под микроскопом, может сильно отличаться от идеальных образцов, которые обычно можно найти на рисунках в учебниках и на веб-сайтах. Используйте идеализированные изображения, чтобы найти то, что вы ищете, но рисуйте образец таким, какой он есть на самом деле, независимо от ваших ожиданий.

Например, в большинстве учебников нейроны, наиболее распространенные клетки нервной ткани, изображены в виде вариаций рисунка на рис. 4.2A.

Рисунок 4-2.А. Типичная схема нейрона. Б. Настоящий нейрон.

На типичной диаграмме нейрона, которая появляется в текстах и на веб-сайтах, обычно есть чистое ядро, а часто и видимое ядрышко. Иногда видны органеллы, такие как митохондрии (на рис. 4-2A их нет). Дендриты обычно короткие и разветвленные. Почти всегда есть один, легко идентифицируемый аксон, который длиннее всех дендритов и разветвляется на конце.

На рис. 4-2В показан реальный нейрон в микроскопе.Если вы просматриваете достаточное количество нейронов через достаточно разные типы микроскопов, вы можете в конечном итоге создать составную диаграмму, которая включает в себя особенности многих образцов, чтобы представить «типичный» нейрон, но маловероятно, что если вы посмотрите на один нейрон, вы увидите все в Рисунок 4-2A. На самом деле, зачастую настоящие экземпляры очень мало похожи на своих собратьев из учебников. Нарисуйте то, что вы видите, а не то, что, по вашему мнению, вы должны видеть. Просто убедитесь, что вы смотрите на то, что должны найти (например, нейрон, а не кусок грязи или клеточного мусора), а затем нарисуйте это как есть, независимо от того,

это или нет.

В случае реального нейрона на рис. 4-2B, ядра не видно, есть, возможно, один большой выступ и один маленький выступ, который вы могли бы назвать дендритами, но их не так много, и ни один из выступов не разветвлен. .Есть один длинный тонкий выступ, который, вероятно, является аксоном, и он не разветвлен.

Если вы нарисуете то, что видите, вы получите рисунок, подобный показанному на рис. 4-3B. Это не похоже на нейрон из учебника, но это разумное представление о том, что есть в данном случае.

Рисунок 4-3. A. Настоящий нейрон. Б. Изображение нейрона на рис. 4.3 А.

Большинство студентов считают, что они «не умеют рисовать», и не хотят делать наброски того, что они видят под микроскопом.Вы не позволяете нехватке художественных навыков останавливать вас.

Нарисуйте контур, который приблизительно соответствует изображаемому объекту. Не зацикливайтесь на идеальном совпадении. Примерно нормально.

Постарайтесь получить примерно правильные пропорции. Если что-то вдвое или втрое меньше, чем что-то еще, сделайте это и на чертеже.

Не рисуйте все, что видите. Улучшайте реальность, рисуя только те части образца, которые вам интересны.Вам не нужно рисовать каждый кусочек мусора или грязи. Решите, какие части вашего экземпляра важны, и нарисуйте только их.

Не используйте штриховку или перекрестную штриховку, если для этого нет очень веской причины. На самом деле вам будет легче понять ваш рисунок, если вы будете рисовать только контуры. Так же будет проще и быстрее рисовать.

Лаборатория 4 Упражнения 4.5

Возьмите предметное стекло мазка крови человека. Установите объектив с наименьшим увеличением на место на микроскопе.

Следуйте контрольному списку в лабораторном упражнении 4.3, пока не увидите мазок крови под 40-кратным объективом.

Вы увидите в основном эритроциты. Вероятно, они будут розоватыми и будут кружками без ядер. Иногда в центре некоторых из них появляются пустые кружки, но это не ядра. Если вы будете искать по слайду, используя элементы управления на сцене, вы найдете редкие круглые клетки с ядрами. Это белые кровяные тельца.На каждые 100 эритроцитов приходится менее одного лейкоцита. Эти белые кровяные тельца, вероятно, будут светло-голубыми или серыми с пурпурными или темно-синими ядрами. Их ядра не всегда будут круглыми.

Найдите на слайде участок с двумя или более лейкоцитами среди всех красных кровяных телец.

В круге ниже нарисуйте четыре или пять репрезентативных эритроцитов (не рисуйте все красные кровяные тельца, которые вы видите) и нарисуйте все белые кровяные тельца в вашем поле зрения.Обратите особое внимание на то, чтобы как можно точнее нарисовать ядра белых кровяных телец.

Не удаляйте и не меняйте положение слайда, пока инструктор не убедится, что ваши лейкоциты нарисованы правильно.

Увеличение | BioNinja

Навык:

• Расчет увеличения и реального размера структур, показанных на рисунках или микрофотографиях

Расчет увеличения :

Для расчета линейного увеличения рисунка или изображения необходимо использовать следующее уравнение:

M Увеличение = I Размер изображения (с линейкой) ÷ A фактический размер (в соответствии с масштабной линейкой)

Расчет фактического размера :

Для расчета фактического размера увеличенного образца уравнение просто переставляется:

A ctual Size = I размер мага (с линейкой) ÷ M усиление

Навык:

• Использование светового микроскопа для исследования структуры клеток и тканей с рисунками клеток

В световых микроскопах используется видимый свет и комбинация линз для увеличения изображений установленных образцов

Живые образцы можно рассматривать в их естественном цвете, хотя можно наносить пятна для устранения определенных структур

При попытке нарисовать микроскопические структуры необходимо соблюдать следующие условные обозначения:

Должен быть включен заголовок для идентификации образца (например,грамм. название организма, ткани или клетки)
Необходимо включить увеличение или масштаб, чтобы указать относительный размер
Опознаваемые структуры должны быть четко обозначены (рисунки должны отражать только то, что видно, а не идеализированные версии)

Обзор видимых характеристик клеток при световой микроскопии

Луковица, обозначенная диаграммой

диаграмма с маркировкой в ячейке лука. Нарисуйте карандашом одну ячейку лука, пометив все ее части по мере их наблюдения.1. $ Сравнить. Различные луковые клетки, которые вы наблюдали в луковом слое, похожи или различны? % Infer Как эти клетки работают вместе? Узнать больше Изучите уровни организации лукового растения. а. Луковая ячейка. Чем форма клеток клубней картофеля отличается от эпидермальных клеток лука? (вставьте схему меченой растительной клетки). ? Так луковые клетки не падают с горки. Он содержит ядро, окруженное ядерной мембраной. Прозрачные клетки эпидермиса существуют в одном слое и не содержат хлоропластов, потому что плодовое тело лука (луковица) используется для хранения энергии, а не для фотосинтеза.Нарисуйте схемы ячеек в лабораторной записной книжке. 9. Рисунок луковых клеток (малое увеличение) 2. Из четырех клеток лука, показанных на следующем рисунке, какие фазы клеточного цикла являются. Узнать больше Диаграмма меченых луковых клеток Митоз — Диаграмма Выполните поиск по этому сайту. Обозначьте следующую схему митоза животной клетки. Замените раствор хлорида натрия (NaCl) дистиллированной водой таким же образом, как добавляли раствор соли. Обратный процесс, деплазмолиз или цитолиз, может происходить, если клетка находится в гипотоническом растворе, что приводит к более низкому внешнему осмотическому давлению и чистому потоку воды в клетку.Тщательное наблюдение должно выявить сходства и различия между клетками. • зубочистка. 18. Снимите предметное стекло со сцены и сохраните его, поскольку на диаграмме это всего лишь часть клеточного цикла. Измерьте ячейку. Для митоза растений используйте слайд в своем блоке для слайдов с надписью «Лук или корень лука», содержащий 3 поперечных сечения. Краткое объяснение различных частей животной клетки вместе с хорошо обозначенной диаграммой упоминается ниже для справки. Эпидермальные клетки лука обеспечивают защитный слой от нежелательных вирусов и грибков, которые могут повредить чувствительные ткани.Возьмите подготовленное слайд с луковичными клетками или приготовьте его самостоятельно. Сфокусируйте слайд под объективом с низким увеличением и переместите слайд, чтобы найти хорошие примеры этих ячеек. Сфокусируйтесь по желанию, чтобы получить отчетливое и четкое изображение. писатель биография. Отметьте клеточную мембрану (клеточную стенку) и цитоплазму. РЕЗУЛЬТАТЫ Наблюдения под микроскопом * В кружках ниже нарисуйте то, что вы видите. Ширина отдельных ячеек должна составлять 20 мм. Митоз луковых клеток Инструкции лаборатории по митозу луковых клеток Предпосылки: В корне растущего растения клетки на кончике корня постоянно делятся, чтобы корень мог расти.Эпидермальные клетки лука, помеченные диаграммой клеток лука 02.? Для защиты лука. Выберите две причины, почему это так. Какой тип клеток был меньше — луковые клетки или клетки элодеи? _____. Аннотированная диаграмма эпидермальных клеток лука в растворе сахарозы. Обозначьте ячейки так, как они появляются при большом увеличении. Неподвижные изображения цитозоля, протекающего в эпидермисе луковой клетки. Ближайший снимок, который я знаю, — это уникальная коммерческая фотография, которую вы можете найти по этой ссылке *, которая. Чтобы организм мог расти, созревать и поддерживать ткань, необходимо создавать новые клетки.ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА Однако клеточная мембрана в клетках растений довольно жесткая, в то время как клеточная мембрана в клетках животных довольно гибкая. Рисунок луковой клетки (высокая мощность) 3. 1. Характеристики состояния живых существ. Следуйте инструкциям по написанию отчета: Название эксперимента; резюме; материалы; методы; полученные результаты; Заключение Нарисуйте маркированную схему эпидермальных клеток кожицы лука. Понаблюдайте за клеткой лука под микроскопом. Анализ и выводы Инструкции: внимательно прочтите каждый вопрос. Диаграмма клеток животных широко используется в исследованиях классов 10 и 12 и полезна для понимания структуры и функций животного.Это отличается от ячеек в нашей таблице данных, потому что наши ячейки большую часть времени находились в промежуточной стадии. ) Примечание: следующие рисунки с пометками должны быть выполнены на вашей бумаге. Название: A 26 марта 2020 г. · Элодея — водное растение. Нарисуйте и обозначьте четыре клетки, представляющие каждую фазу митоза, и одну клетку в интерфазе. Цели этого урока: Сделать горку с мокрым креплением. 665). Эти части легче описать с помощью диаграмм: клетки животных и растений имеют клеточную мембрану, структурную единицу органа, которым является клетка.Вещество, обозначенное как «катализатор», также известно как A) размер молекулы B) физическая форма C) несущая способность D) запасенная энергия 4. Science & EnhancedScope & andSequence & — & LifeScience & Virginia’Department’of’Education ‘©’ 2012 » ‘2’ Student / Teacher Действия (что должны делать студенты и преподаватели для облегчения РЕКЛАМЫ: в указанной ниже статье содержится информация об исследовании плазмолиза в растительной клетке. 17 декабря 2019 г. Луковая клетка # Все шаги с функциями # Одна клетка. Наблюдайте за клетками в течение нескольких минут.Обозначьте клеточную стенку, ядро и цитоплазму по мере их появления при большом увеличении. Слайд влажных клеток красного лука изучается с помощью сложного светового микроскопа. Слайды промаркированы и расположены в правильном порядке, начиная с промежуточной фазы. Говоря об ответах на листы ответов на митоз луковых клеток, мы уже собрали различные похожие изображения, чтобы дать вам больше идей. Центральная вакуоль занимает большую часть объема клетки. Ядро. Нарисуйте помеченную диаграмму клеток, как видно под микроскопом. jpg (353 КБ) Рис 1.орг. Круговая диаграмма Диаграмма Процедура 1. Рисунок луковой клетки (высокое увеличение) 2. На схеме ниже отметьте расположение каждой из перечисленных структур клеток. Теория Растительная клетка, которая будет изучаться в лаборатории: луковая кожура. Клетки очень четко видны в виде отсеков с […] Мне было интересно, какие органеллы находятся в луковой клетке, потому что, исходя из лабораторных исследований, которые мы делаем на моем уроке биологии, я только увидел ядро и клеточную стенку. Не рисуйте в углу. Осторожно положите покровное стекло поверх окрашенной луковой кожицы.Схема подключения 02 Solara к магнитоле. Клетка — структурная и функциональная единица жизни. В телофазе II мейоза происходят следующие события: На противоположных полюсах формируются отчетливые ядра. Из-за своей простой структуры и прозрачности он часто используется для ознакомления студентов с анатомией растений. На функцию определенного фермента наиболее непосредственно влияет его действие. А) Различные типы клеток тела клонированной овцы 7 октября 2015 г. — Этот значок был обнаружен Уитни Палкой. Однако, как правило, они имеют прямоугольную форму с отчетливой клеточной стенкой.Выберите две причины, почему это так. в ваших научных журналах. curezone. избавление от экваториального мошенничества — плохая астрономия. Он может расти в аквариумах, и это простой образец для изучения под микроскопом, как пример растительной клетки. происходит из внешней коры пробкового дуба. (См. Пример ниже) Обозначьте круги ПРОКАРИОТЕ, РАСТЕНИЕ, ЖИВОТНОЕ. На нижнем изображении показаны те же клетки после добавления насыщенной соленой воды. Таблица подсчета: запишите фазу для каждой ячейки. Эти аккуратные рисунки ДОЛЖНЫ быть выполнены карандашом.Теперь капните небольшое количество йода на кожуру лука. kalimat pembuka rapat — eduhk луковая ячейка 40x маркированная диаграмма. Поскольку каждая клетка делится независимо от других, верхушка корня содержит клетки на разных стадиях клеточного цикла. 1. Стекло клеток красного лука, полученное влажным способом, изучается с помощью сложного светового микроскопа. Удачной маркировки! Митоз корневых клеток лука. Начните изучать викторину Cell Labs. У растений клетки имеют внешнюю жесткую клеточную стенку, под которой находится клеточная мембрана. Подсчитайте все ячейки в поле зрения и используйте Рисунок 16-1 в качестве руководства.Митоз: маркированная диаграмма. Эпидермальные клетки лука также имеют четко очерченные формы, которые могут казаться прямоугольными или квадратными (или удлиненно-шестиугольными) в рамках РЕКЛАМЫ: экспериментальное приготовление временных держателей луковой кожуры! Эксперимент: Цель: приготовить окрашенный временный образец луковой шелухи, записать наблюдения и нарисовать маркированные диаграммы. Промаркируйте клеточные стенки. При изучении клетки элодеи под микроскопом важно помнить, что клетка состоит из двух слоев, но только один из них может быть в фокусе.Затем напишите 2-страничный отчет об этом эксперименте, чтобы сделать слайды из эпидермиса луковой кожицы. 14 марта 2014 г. · Ячейка была обнаружена Робертом Гук в 1665 году. Чтобы ячейки оставались плоскими. Схема аккуратно нарисована и размечена. Определите клетки в интерфазе и на каждой из четырех стадий митоза в кончиках корня лука, сравнив их со схемами. Позиционирование: центрировать рисунок на странице. Из-за их простой конструкции и. представляет собой визуальное представление компонентов и кабелей, связанных с электрическим соединением.Оцените длину ячейки в поле зрения, чтобы определить размер луковичной ячейки. 3) Ответьте на вопросы для обсуждения, которые следуют за рисунками и наблюдениями ваших ячеек. Мне было интересно, какие органеллы находятся в луковой клетке, потому что, основываясь на лабораторных исследованиях, которые мы проводим на моем уроке биологии, я видел только ядро и клеточную стенку. Диаграмма включает заголовки и увеличение. Строение клеток элодеи также отличается от клеток лука. Этикетка: Cell Memebrane. Сравнение клеток растений и животных Проблема: Чем похожи клетки растений и животных? Насколько они разные? Процедура: в этой виртуальной лаборатории вы увидите клетки своей щеки (клетки животных), клетки лука и элодеи, водного растения.Просмотрите под микроскопом и зарисуйте клетки при каждом увеличении. Легкий эксперимент для начинающих. 1: (а) Способ удаления эпидермальной кожуры с листа лука Рис. Слайд влажных клеток красного лука изучается с помощью сложного светового микроскопа. Из-за своей простой структуры и прозрачности он часто используется для ознакомления студентов с p. На приведенной ниже диаграмме показана луковая клетка при просмотре под микроскопом. Указания: составьте диаграмму Венна. Нет. Как видно на диаграмме помеченных клеток животных, клеточная мембрана образует ограничивающий фактор клетки, то есть объединяет составляющие клетки вместе и придает клетке ее форму, форму и существование.Эти клетки будут окрашиваться первыми. Отметьте вид бактерий в своей лабораторной тетради. Чертеж одной из ячеек при большом увеличении показан ниже. Рисунок клетки щеки (любой мощности, но желательно высокой) Рисунки, выводы и вопросы: Луковая клетка. лук. ? Чтобы лучше видеть клетки. Заполните приведенную ниже диаграмму Венна, чтобы показать различия и сходства между луковичными клетками и клетками элодеи. Лаборатория митоза: корни лука Область этой диаграммы в квадратных скобках показывает, где вы, скорее всего, найдете делящиеся клетки.Части, функции и диаграммы растительных клеток — P2 Щелкните здесь, чтобы увидеть помеченную диаграмму этой клетки. Это делает кончик корня отличной тканью для изучения эпидермальных клеток лука. 19 декабря 2015 г. · одна из самых простых лабораторий в области клеточной биологии — наблюдение за клетками лука под микроскопом. Выберите одну структуру ячеек, обозначенную на схеме, и напишите ее номер в поле ниже. наблюдайте, как три разных раствора с различной концентрацией сахарозы влияли на осмос по отношению к трем луковичным клеткам и влияние на структуру клеток.Нарисуйте схемы ячеек в лабораторной записной книжке. 1. Рисунок луковых клеток (малое увеличение) 2. 5. Заполните диаграмму B, чтобы показать, как должно выглядеть содержимое клеток красного лука, если затем ячейку промыть дистиллированной водой в течение нескольких минут. Внимательно посмотрите на эти клетки под 400-кратным увеличением, чтобы найти клетки в различных фазах митоза (их немного труднее увидеть, чем клетки лука). Мои друзья и брат говорят, что есть все органеллы, которые можно найти в типичной растительной клетке, но я нигде не могу найти никаких доказательств.Большая часть жизни клетки тратится в не-. На приведенной ниже диаграмме показаны шесть клеток в различных фазах клеточного цикла. При этом сокращении […] Часть B — Клетки лука (Окраска йодом) Возьмите подготовленный слайд с клетками лука или приготовьте его самостоятельно. Определите и пометьте клеточную стенку, клеточную мембрану, ядро и ядрышко, если они видны. (4 балла) e Клетки эпидермиса лука не имеют зеленого цвета, потому что они отсутствуют. Это наиболее вероятная причина. Лаборатория митоза: корни лука Область этой диаграммы в квадратных скобках показывает, где вы, скорее всего, найдете делящиеся клетки.Сделайте влажную основу салфетки лука, которую вы только что ополоснули, используя 2 или 3 капли ДИСТИЛЛИРОВАННОЙ ВОДЫ на салфетке лука, затем нанесите покровное стекло. Алла смотрит в микроскоп на слайды с луковичными клетками. 3. (a) Кирпичная стена Нарисуйте и обозначьте. Как и другие растительные клетки, клетка луковой шелухи состоит из клеточной стенки, клеточной мембраны, цитоплазмы и большого объема. Изучите исходную информацию, диаграммы и таблицу данных для эксперимента, посвященного митозу луковых клеток, и ответьте на вопросы. Метафаза. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения.) Примечание: следующие рисунки с пометками должны быть выполнены на вашей бумаге. Изображение кончика корня лука содержит более чем в два раза больше клеток, чем бластула сига, поэтому мои результаты содержат 2 поля кончика корня лука и 1 поле бластулы сига. БОНУСНОЕ ДЕЙСТВИЕ: когда они завершат кроссворд, попросите их вырезать диаграмму, наклеить ее на отдельную страницу и пометить части диаграммы. Обратите внимание на особенности, перечисленные в таблице наблюдений. Поэтому вода внутри ячейки не удалялась, и чернила не могли попасть в ячейку.Исходное состояние Конечное состояние Часть 2 — Распространение воды через мембрану (осмос) 6. Пометьте ядро, цитоплазму и клеточную мембрану отдельной клетки. Этикетка: стенка клетки, клеточная мембрана, ядро, цитоплазма (только при высоком увеличении) Средняя мощность Средняя мощность Низкая мощность Низкая мощность После того, как вы обозначите увеличение как 400x, НАРИСИТЕ изображение клетки красного лука в дистиллированной воде (используйте кружки на вашем страница данных) — не забудьте свой заголовок! Он должен выглядеть в точности как изображение — заполните свой круг !! НАМЕТЬТЕ большую центральную вакуоль и клеточную стенку! Шаг 2: После того, как вы обозначите увеличение как 400x, лаборатория Cells Microscope Lab. Часть 1 — Луковые клетки. Предпосылки: Allium cepa, «луковица», выращивается растением под землей в виде вертикального побега, который используется для хранения продуктов.Как только вы думаете, что нашли ячейку, переключитесь на высокую мощность (синий) и перефокусируйтесь. Цель: выяснить, происходит ли каждая фаза митоза в клетках кончика корня лука одинаковое время. ? Так луковые клетки не падают с горки. Карта сайта; растительная клетка под микроскопом. Уголок биологии диаграммы растительной клетки. 9. Изобразите несколько клеток клубней картофеля ниже. 03 блок предохранителей ford explorer sport. 12 апреля 2020 г. · Клетки Elodea также содержат вакуоль, которая заполнена жидкостью, называемой клеточным соком, которая в основном состоит из воды.bpp acca f3. Изображение, нарисованное с тем же увеличением, что и на схеме, может быть получено с помощью светового микроскопа. Помеченная диаграмма 9 апреля 2014 г. · Нарисуйте диаграмму одной щечной клетки и пометьте ее части. Рисунок луковой клетки (высокое увеличение) 3. Источник изображения: www. 8 марта 2017 г. · Эта клетка растения на кончике корня лука находится в телофазе митоза. Огромная коллекция, потрясающий выбор, более 100 миллионов высококачественных, доступных изображений RF и RM. com Лаборатория пробковых и луковых клеток. Это делает кончик корня отличной тканью для изучения стадий деления клеток.Все клетки производятся путем деления уже существующих клеток. На приведенной ниже диаграмме показан биохимический процесс, происходящий в организмах. ? Для защиты лука. Используйте схему, чтобы ответить на вопросы 1-7. Ты. После того, как вы изучите этот образец и начертите свои диаграммы и метки в отведенных местах, возьмите еще один образец луковой кожи и поместите его на чистое предметное стекло. На схеме ниже отметьте расположение каждой из перечисленных структур ячеек. Прежде чем исследовать детали клеточной структуры, давайте разберемся в различиях в структуре они 4 января 2021, обнаруженных в растительных клетках, но не в животных клетках, пробковых клетках неокрашенных луковых клетках неокрашенных метках клеточной стенке метке клеточной стенки клеточной мембране цитоплазме и ядре стр. 2 из 5, эпидермальные клетки лука, обозначенные диаграммой вакуума, вирин. Студенты будут наблюдать луковые клетки под микроскопом.Основные клеточные структуры легко увидеть при просмотре в микроскоп при среднем увеличении. Размер ячейки лука-1600/2 = 800 мкм. На следующей диаграмме показаны клетки щеки человека, обозначьте части, как вы наблюдаете. Рисование диаграмм Диаграмма 1. Человеческие щечные клетки На фотографии ниже показано скопление человеческих щечных клеток, окрашенных и увеличенных в 400 раз. На следующей диаграмме показаны клетки луковой шелухи, пометьте клеточную стенку, ядро и 16. Процедуры: Клетки лука. Предыстория: ученый хотел определить, сколько времени требуется для каждой фазы митоза.Cheek Cell 16 января, 2016 · 3. 24 июля, 2020 · Нервные клетки, костные клетки и клетки печени, например, развиваются таким образом, чтобы они могли лучше выполнять свои конкретные обязанности. [1] Опишите правильный способ добавления раствора соленой воды к ячейкам, не снимая покровное стекло. Клетки эпидермиса лука очень простые. Перед митозом происходит интерфаза, когда клетка растет и дублирует все органеллы, а после митоза — цитокенез, когда клеточная мембрана защемляется. Роберт Гук. Клетки и луковые клетки История вопроса Более 300 лет назад Роберт Гук.Лук имеет долгую историю использования человеком, он берет свое начало в Юго-Западной Азии, но с тех пор выращивается по всему миру. Сколько ядрышек присутствует в каждом ядре? Синтетическая паренхима: хлоренхима Elodea. Чтобы увидеть растительную клетку, снимите с лука очень тонкий прозрачный кусок ткани. Цитоплазма / Протоплазма. ) Данные: Рисование луковичных клеток (любая мощность, но желательно высокая) ЧАСТЬ ВТОРАЯ: влажное крепление щечной клетки Гипотеза верхушки корня лука — Если лектиновый белок помещен в клетку верхушки корня лука, в фазе митоза будет больше клеток.(* Совет — сосредоточьтесь на клетках, расположенных рядом с краем покровного стекла, куда вы добавили краситель. Облегчите свою работу, используя этикетку. 3. Опишите этапы. Слайд клеток красного лука изучается с помощью сложного светового микроскопа. . Иллюстрация эпидермиса, устьиц, ядра — 51409771 Защитные клетки растений с полностью маркированной стомой. Диаграмма ниже и зависит от ваших знаний биологии. Цитоплазма Заполните следующую таблицу: Клеточная органелла, обнаруженная в растении, животном или обоих. 18 ноября 2015 г. · Диаграмма A типична для того, что наблюдал студент после добавления соленой воды.(Помните, НЕ используйте на этом этапе ручку грубой регулировки) 3. Https Www Greatneck K12, Нью-Йорк Сайт, 24 марта 2018 г. · Схема электрических соединений, маркированная клетками луковой кожи, третий уровень. Кодекс федеральных нормативных актов cfr, заголовок 21. Цель: проверить, происходит ли каждая фаза митоза в течение равного времени в клетках кончика корня лука. (Как минимум, вы должны наблюдать за клеточной мембраной, ядром и цитоплазмой. Этикетки должны образовывать луковые клетки под микроскопом, изображающим растительную клетку. Лаборатория растительных клеток — наблюдение под микроскопом лука и элодеи Макияж в лаборатории растительных клеток — можно провести по адресу дома или в библиотеке Виртуальная клетка растений […] Клетка и деление клеток: верхушка корня лука.При просмотре образца клеток лука с помощью микроскопа на клетки лука наносится капля раствора йода. Более того, у клеток щеки человека также есть заметное ядро. На диаграмме ниже показано, что произошло, когда луковица и эритроцит были помещены в дистиллированную воду. 8 июня 2020 г. · Клетка лука — это клетка растения, а клетка щеки — клетка животного. При просмотре образца клеток лука с помощью микроскопа на клетки лука наносится капля раствора йода. Новые клетки возникают в результате деления уже существующих клеток.Для ответа на следующий вопрос воспользуйтесь приведенными ниже диаграммами, на которых изображены две разные ячейки. Приблизительное количество раз, когда луковица попадает в поле зрения = 2. Сегодняшняя цель: наблюдение за клетками лука под микроскопом. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. База данных клеток: студенты исследуют каждую клеточную органеллу и вводят информацию в базу данных. 4. Не нужно регистрироваться, покупайте сейчас! Щелкните на каждой этикетке для получения дополнительной информации. Интерфаза была наиболее частой фазой.И митоз, и цитокинез являются частью жизни клетки, называемой клеточным циклом. Поместите предметное стекло на предметный столик микроскопа, установите его на низкое увеличение, отрегулируйте фокусировку, чтобы лук был четким. 5. 25 февраля 2021 г. Диаграмма эпидермальных клеток лука все виды электрических схем • Схема] эпидермальные клетки лука маркированные диаграмма вакулоя полная версия качество HD (2): питание ввода-вывода 24 В пост. Тока, Джеймс Тайлер использует несколько различных схем электрогитары. Маркированные электрические схемы Vaculoe на djphillipsuk.Нарисуйте схему одной щечной клетки и обозначьте ее части. Очистите лук от полупрозрачной ткани. 1. Этот процесс начинается с борозды расщепления между клетками, что делает его похожим на рисунок 8. На лабораторном листе нарисуйте кластер клеток и пометьте одну клетку следующими структурами: клеточная мембрана — клеточная мембрана является внешним краем клетки. the cell 04 февраля 2017 · Клетка готовится к заключительному этапу клеточного цикла — цитокинезу. Я подумал, что было бы полезно рассказать, как я помогаю студентам увидеть пример растительной клетки.Цвет улучшает понимание и не используется в декоративных целях (если используются цветные карандаши). Лаборатория клеток растений: рассчитывается размер в микронах. Митоз — это процесс деления клеток, в результате которого из одной родительской клетки образуются две дочерние клетки. Основная идея схемы представлена центральным кругом схемы. ТЕОРИЯ Лук — многоклеточное растение. 1 Сравнение изображений поперечного сечения лука 31 июля 2020 г. · Рабочий лист митоза луковой клетки отвечает ключом ответа шаблона идеи рабочего листа к рабочему листу по митозу в луковом корне, помечает график и описывает фазы клеточного цикла.Клетки благоприятны 7. Этот улучшенный визуальный обучающий инструмент помогает с легкостью уловить и запомнить названия частей клетки, таких как митохондрия, вакуоль, ядро и многое другое. Пометьте клеточную мембрану, цитоплазму, ядро и любые другие видимые органеллы. Наблюдайте за луком под малым и большим увеличением микроскопа. Рисунок. edu. Схема растительных клеток | Диаграмма клеток животных. 15. Луковая клетка, которая является типичной растительной клеткой, имеет отчетливую клеточную стенку в качестве ее внешней границы, и как раз внутри нее. Опишите следующую структуру с помощью Луковой клетки.Необходимое оборудование и материалы: лук, предметное стекло, часовое стекло, покровное стекло, щипцы, иглы, кисть, лезвие, фильтровальная бумага, сафранин, глицерин, капельница, вода и соединение […] Эта! Работа! Поддерживается партнером Луизианского государственного университета от Медицинского института Ховарда Хьюза через! программы! Дошкольный! и! Бакалавриат! Наука! Образование! Митоз луковых клеток Инструкции лаборатории по митозу луковых клеток Предпосылки: В корне растущего растения клетки на кончике корня постоянно делятся, чтобы корень мог расти.Опишите правильный способ добавления раствора соленой воды к клеткам, не удаляя этикетку. Обозначьте диаграмму ниже: (i) клеточная стенка, (ii) плазматическая мембрана, (iii) ядро, (iv) цитоплазма, (v) вакуоль, (vi) мембрана вакуоли: увеличение рисунка = Рис. 4-4. Обобщенная луковая клетка. Чертеж одной из ячеек при большом увеличении показан ниже. смешные стихи под морем для детей. Затем эту клетку переносили в каплю раствора сахара. a Обозначьте части A, B, C и D словами из коробки.Чертеж одной из ячеек при большом увеличении показан ниже. Обратите внимание, что клетки не расположены в том порядке, в котором происходит митоз, и одна из фаз митоза происходит дважды. 3: Эпидермальные клетки лука, окрашенные йодом, представленные в Рабочих листах: Наука о клетках без работы, Диаграмма клеток для обозначения активности, Назовите словарь клеток, Ключ с ответами на рабочем листе по митозу клеток лука. Во многих растительных клетках протоплазма может полностью сокращаться от клеточной стенки и собираться в виде сферической массы в центре или в одном углу клетки (рис.с тремя кружками. Клеточная теория, впервые разработанная в 1839 году Матиасом Якобом Шлейденом и Теодором Шванном, утверждает, что все организмы состоят из одной или нескольких клеток, что все клетки происходят из уже существующих клеток, что жизненно важные функции организма выполняются внутри клеток и что все клетки содержат наследственную информацию, необходимую для регулирования функций клеток июнь 18, 2020 · Verwante zoekopdrachten voor Рабочий лист диаграммы клеточного цикла…. Как сделать мокрый слайд из клеток лукового растения. Клетки элодеи состоят из двух слоев разного размера; один слой длинный и узкий, а второй короткий и широкий.Вопросы о луковых клетках Клетки животных (включая помеченные части) Лист лабораторных данных: исследование клеток (первая сторона) Диаграммы. Строго говоря, этот термин используется для описания дублирования и распределения хромосом, структур, которые несут генетическую информацию. Стекло клеток кончика корня лука теперь подготовлено и готово к исследованию на различных стадиях митоза. Наблюдайте и изучите митоз, поместив предметное стекло под сложный микроскоп. Студент наблюдал за предметным стеклом с помощью сложного светового микроскопа.Мне нужно создать модель, и это будет через неделю. Наблюдение за клетками лука под микроскопом. Митоз, процесс удвоения или размножения клеток, во время которого одна клетка дает начало двум генетически идентичным дочерним клеткам. Таблица подсчета: запишите фазу для каждой ячейки. Йод связывается с крахмалом в клеточной стенке и ядре клеток лука, окрашивая их и делая их более заметными. Нарисуйте клетки в масштабе. Руководство научной лаборатории NCERT класса 9 — Слайд с клетками луковой кожуры и щеки Цель Подготовить окрашенные временные образцы кожуры лука и клеток щеки человека, а также записать наблюдения и нарисовать их помеченные диаграммы.Сестринские хроматиды разделяются и перемещаются к противоположным концам. 7 октября 2015 г. — этот пин обнаружила Уитни Палка. Еженедельная неделя размышлений 2 Изучение тканей лука и элодеи. [1] луковые клетки, а затем добавили немного соленой воды на предметное стекло. 26) На фотографиях ниже показаны две клетки красного лука, просматриваемые при большом увеличении светового микроскопа. Сделайте тщательно промаркированный рисунок внешнего вида клеток. Это делает кончик корня отличной тканью для изучения. 7 марта 2009 г. · изображения / диаграмма луковой клетки? СРОЧНАЯ ПОМОЩЬ? Эй, не могли бы вы, ПОЖАЛУЙСТА, показать ссылку на изображение луковичной ячейки или схему детальной луковой ячейки, которая помечена, это для проекта.Затем создается диаграмма высокой мощности — подробное изображение части слайда. Клетка красного лука. Ядро находится на периферии цитоплазмы. В вашем случае это будет просто ядро, клеточная мембрана и клетка. Нажмите здесь, чтобы получить ответ на свой вопрос ✍️ цитоплазма. 22 мая 2020 г. · Помеченная диаграмма луковичной клетки Диаграмма луковичной клетки. (Как минимум, вы должны наблюдать за клеточной мембраной, ядром и цитоплазмой. Иллюстрация к схеме с этикетками, показывающей открытую и закрытую устьицу растения.Изображения клеток, показывающие основные структуры и органеллы, в том числе диаграмма, отображающая процесс производства и экспорта белков. Лук не опускали в спирт. Подсчитайте и запишите в таблице 16-1 количество клеток в каждой фазе клеточного цикла. Он рассмотрел и описал внешний вид пробки под микроскопом и решил назвать крошечные коробчатые структуры, которые он наблюдал, «клетками», потому что они выглядели как маленькие камеры, в которых она регулирует обмен веществ внутри и из клетки.Вопрос. Дата создания документа: 1/6/2016 13:33:09 Пинцетом поместите кожуру лука на каплю воды на слайде. Вспомним их структуру. Ниже представлена схема митоза. Обозначьте клеточную стенку, цитоплазму, ядро, ядерную мембрану, используя соответствующую форму. Это оставит достаточно места для добавления этикеток. В результате эпидермальная ткань стала идеальной моделью, с помощью которой студенты знакомятся с морфологией / анатомией растительных клеток. Последнее обновление: 31 июля 2005 г. Комментарии: Dr.5. (Поместите x в соответствующее поле) Митоз луковых клеток Предпосылки: В корне растущего растения клетки на кончике корня постоянно делятся, позволяя корню расти. Кирпичей 8. EXTA CREDIT Кроссворд по митозу со схемой | Варианты редактирования, печати и дистанционного обучения Помогите учащимся выучить и запомнить этапы митоза с помощью кроссворда на этой диаграмме. В этой лаборатории вы будете изучать клетки кончика корня лука. Начните изучать слайд с митозом из корня лука. Клеточная мембрана.(1, 2, 3) Диаграмма 2: Мембрана клетки человека. Закрытый проход служит подкожной клеткой. Клетки эпидермиса лука обеспечивают защитный слой от вирусов и грибков, которые могут повредить чувствительные ткани. Убедитесь, что микроскоп 8. Наша цель — приготовить окрашенные временные образцы луковой шелухи и клеток щеки человека и записать результаты наблюдений. 2: Осмос в растительных клетках Цель: приготовить влажную основу луковой клетки, нарисовать и обозначить видимые особенности. перед лечением. Цитоплазма. * группы — сравните 4 диаграммы и определите, какая из них лучшая. 3) Сделайте мокрый монтаж луковицы и нарисуйте формальную диаграмму.Увеличение луковичной клетки = длина диаграммы / размер клетки. Лаборатория клеток растений — Элодея Нарисуйте несколько клеток. Клетки заполнены красным пигментом и кажутся розовыми. Таким образом, диаграмма увеличена в 150 раз по сравнению с реальной ячейкой. Наука о жизни. Мои друзья и брат говорят, что есть все органеллы, которые можно найти в типичной растительной клетке, но я нигде не могу найти никаких доказательств. Все организмы состоят из клеток. Переключитесь на более высокую мощность и попытайтесь идентифицировать клеточную мембрану, ядро и цитоплазму.Важность растительных клеток. Материалы: схема луковой клетки с этикетками, распечатки растений enchantedlearning com. Фокус под 100х и диаграмма. Пробка, не содержащая живой ткани. Раскрашивание митоза шаннан маскопф 17 октября 2016 г. студенты читают о каждой из фаз клеточного цикла, маркируют и раскрашивают диаграмму, которая показывает детали интерфазы, профазы, метафазы, анафазы и телофазы. Размер: сделайте большой четкий рисунок; он должен занимать не менее половины страницы. Отмечаются части клетки.все о яде грызунов для домашних животных с упором на. 2. Клеточный лук. На слайдах показаны этапы клеточного цикла. Ядерная мембрана разрушается, хроматин конденсируется, митотическое веретено образуется и прикрепляется к кинетохорам. Сначала вы должны увидеть изменения во многих клетках по периметру ткани лука. Клетка красного лука. Пег Робинсон. Хромосомы переместились на противоположные концы клетки, и образуются новые ядра. 31 января 2020 г. · Обозначьте промежуточную фазу и последующие фазы mi is.Опишите, что происходит с содержанием воды в клетках красного лука, когда их помещают в солевой раствор. касаламм. Митоз — это процесс профазы клетки: хроматин, диффундирующий в интерфазе, конденсируется в хромосомы. Таблица подсчета: запишите фазу для каждой ячейки. Происходит цитокинез (деление цитоплазмы и образование двух отдельных клеток). ce // CLU 8. Луковая диаграмма может показать слои полной системы в нескольких кругах. . Сфокусируйте слайд под объективом с низким увеличением (40x) и переместите слайд, чтобы найти хорошие примеры этих ячеек.14 августа 2019 г. · Поперечное сечение клетки щеки человека Даже в наших клетках есть органеллы, помечающие следующие части клетки щеки человека Brainlyin, какие органеллы будут видны на щеке Пошаговые видео- и аудиоинструкции о том, как приготовить влажную основу образец клеток эпидермиса растений лука репчатого. ! | Размер файла: 38223 kb | Язык оригинала: английский | PDF # 1 | Тип файла: PDF | 25.08.2020 | Схема меченых луковых клеток Полная версия клетки (биология): обзор прокариотических и эукариотических клеток. Растительные клетки отличаются от клеток животных.Для этого микроскопического эксперимента тонкая мембрана будет использоваться для наблюдения за клетками. 19. (i) Нарисуйте хорошо обозначенную диаграмму эпидермальной клетки, как бы она выглядела после погружения в крепкий раствор сахара. На изображении ниже обозначьте новую клеточную стенку, которая формируется во время цитокинеза. Для луковых клеток Эпидермальные клетки лука обеспечивают защитный слой от нежелательных вирусов и грибков, которые могут повредить чувствительные ткани. Обозначьте каждый этап и соответствующий сайт биологических ресурсов для учителей и студентов, который включает планы уроков, раздаточные материалы для учащихся, презентации в PowerPoint и лабораторные исследования.22 февраля 2019 г. · На приведенном ниже рисунке показаны клетки эпидермиса луковицы. Эта стадия деления клеток происходит одновременно с телофазой, но не является частью митоза, поскольку это относится строго к делению ядра. Сделайте должным образом обозначенный рисунок внешнего вида ячеек в отведенном для этого месте. Учащиеся могут использовать этот шаблон для записи своих наблюдений за ячейками на уроке. Ячейки состоят из разных частей. Митоз животных клеток — это дупликация и деление ядра эукариотических клеток и ДНК ядерного материала.За этим следует деление цитоплазмы, известное как цитокинез. 1. Метафаза Анафаза Телофаза и цитокинез Волокна веретена выравнивают хромосомы на экваторе клетки, также известном как метафазная пластинка. 2. ВОПРОСЫ — PG 7 10. Вы будете следить за их движением во время митоза. Это жидкость внутри клеток, которая позволяет ряду клеточных органов плавать внутри клетки. ❑ ШАГ 3: Tear th В этом практическом занятии вы увидите осмос в эпидермальных клетках красного лука. Клеточная пластинка очень заметна, образуя новую клеточную стенку между соседними дочерними клетками.18. 4. Кроме того, это единственная клетка, имеющая хлоропласт, в котором может происходить фотосинтез. Эпидермальные клетки лука обеспечивают защитный слой от вирусов и грибков, которые могут повредить чувствительные ткани. Профаза. Цитокинез. Заполните диаграмму B, чтобы показать, как должно выглядеть содержимое ячеек красного лука, если затем промыть ячейку дистиллированной водой в течение нескольких минут. 19 августа 2018 г. · Подготовить окрашенное временное крепление клеток луковой шелухи, записать наблюдения и нарисовать маркированные диаграммы.7. и покровные стекла, цветы и лук, плакаты с увеличенными клетками животных и растений, растения и на увеличенном плакате растительной клетки с использованием небольших помеченных кратких вопросов Главы 2 [1A02209] На схеме показана растительная клетка. Диаграмма клеток луковой кожуры. Обновлено 11 июля 2019 г. Добавьте каплю йодного пятна на салфетку и накройте покровным стеклом. Клетки животных обычно имеют неправильную форму, а клетки растений — правильную форму. ) 3. acbat- 14 февраля 2021 г. Схема клеток эпидермиса клеток лука, клеточная стенка, клеточная мембрана Схема клеток лука, обозначенная схема соединений, выделение стены 1 день назад, обозначенная диаграмма митозов клеток лука Эта схематическая диаграмма служит для понимания функций и работы установки Ячейки состоят из разных частей.Обозначьте схему раздаточного материала, используя следующие слова: • ядро. шаблон служебной аттестации Excel. 13 июня 2016 г. · Все живые организмы состоят из клеток. Пятно может занять некоторое время, чтобы проникнуть в клетки из-за барьера, который клеточная стенка c. Наблюдать и рисовать луковые клетки с помощью микроскопа. У каждой хромосомы есть. молекулы йода тоже на диаграмме «Конечное состояние». Продолжительность жизни зависит от деления клеток. Слайд влажных клеток красного лука изучается с помощью сложного светового микроскопа.Лучшее объяснение того, почему луковые клетки не лопаются, в то время как эритроциты это часто случается, — это 18. Найдите и отправьте печатную копию \ (\ text {5} \) микрофотографий, показывающих различные клеточные органеллы. Этикетка: Cell Wall. (Как минимум вы должны наблюдать за ядром, клеточной стенкой и цитоплазмой. ❑ ШАГ 2: осторожно удерживайте этот луковый слой так, чтобы изогнутая или вогнутая сторона была обращена к вам. Каждая растительная клетка имеет клеточную стенку, клеточную мембрану, цитоплазму, ядро, и большая вакуоль. • Покровное стекло. Видео включает объяснение микроскопа Q.Скопируйте схемы ниже и пометьте части: БАНК СЛОВ: Клеточная мембрана. Часть 1 14.01.2015 · Так я посчитал каждую ячейку. Дочерние клетки идентичны друг другу и исходной родительской клетке. Лаборатория растительных клеток — луковые клетки: исследуют луковые клетки; органеллы идентифицируются и измеряются. Наиболее важные структуры клеток растений и животных показаны на диаграммах ниже, которые наглядно демонстрируют, сколько общего у этих клеток. com Мокрое стекло клеток красного лука изучают с помощью светового микроскопа.Диаграммы клетки очень хорошо изучены, но они часто дают нам неправильное представление о том, насколько сложны клетки на самом деле. Многие клетки, вероятно, разобьются во время этого процесса и станут бесполезными, нам нужно всего несколько неповрежденных клеток. 18. 2. 7. 3. 2: Кирпичная стена и луковая шелуха. Лаборатория митоза: корни лука Область этой диаграммы в квадратных скобках показывает, где вы, скорее всего, найдете делящиеся клетки. Основываясь на ваших наблюдениях, нарисуйте и раскрасьте типичную клетку красного лука, установленную в воде. Нарисуйте схему ячеек лука и пометьте части, которые вы видите.Фокус под 400х и диаграмма. Как и другие растительные клетки, клетка 15 ноября 2019 г. · Луковые клетки части А. Йод представляет собой (вставьте помеченную диаграмму бактериальной клетки, включая поглощение воды на 9 мая 2012 г. и цитоплазму. 20. Обозначьте диаграмму животной клетки и растительной клетки; диаграмму… Обозначьте части растительной и животной клетки Учащиеся изучают структур, обнаруженных в растительной клетке, путем их окраски в соответствии с толщиной от одной до двух клеток. На схеме ниже отметьте расположение каждой из перечисленных клеточных структур.В этой лаборатории вы будете изучать клетки кончика корня лука. 120000 мкм / 800120000 мкм = 150. 5. Чтобы клетки оставались плоскими. Митоз растений. Рисунок \ (\ PageIndex {7} \): клетка в телофазе. Ядро. Чертеж одной из ячеек при большом увеличении показан ниже. Заполните диаграмму C, чтобы показать, как должно выглядеть содержимое ячеек красного лука, если затем промыть ячейку дистиллированной водой в течение нескольких минут. Эпидермальные клетки лука, маркированные диаграмма клеток лука Широкие коллекции всевозможных наклеек в Интернете.Ответ Нарисуйте схему луковичных клеток. Плазмолиз — это процесс, при котором клетки теряют воду в гипертоническом растворе. Эти клетки пригодны для использования на предметных стеклах с меткой 2: «dh3O» и «солевой раствор». Он описывает серию событий, наблюдаемых при разделении клетки на две. Сделайте свою работу проще, используя этикетку. 1: (b) Окрашивание и установка луковой кожуры Рис. Эта графическая диаграмма Скачать бесплатно маркированную схему луковой клетки 1080p, 1920 x 1080 FHD, разрешение Full HD, 2K, 2048 x 1080,2000,1440p, 2560 x 1440, QHD , Запуск двигателя Quad HD и пуск двигателя, контактор с защитой от перегрузки, Изготовление монтажных схем с маркировкой Onion Cell 40x на сайте grafikgarage.S-фаза — это когда ДНК реплицируется с образованием сестринских хромосом. 3. 3. A, чтобы показать, как должно выглядеть содержимое клеток красного лука до обработки соленой водой. Эти аккуратные рисунки ДОЛЖНЫ быть выполнены карандашом. Рис 1. upgrade6a. Некоторые ядра растений Гольджи в луке, которые влияют на повседневную жизнь, особенно на движения клеток животных и растений. СРАВНИВАТЬ И ПРОТИВОПОСТАВЛЯТЬ. Одним из первых ученых, которые посмотрели на клетки под микроскопом, был английский ученый по имени. • Окрашивание йодом Ультраструктура клеток.Этот «клеточный рэп» Мы изучили луковые клетки, добавив на предметное стекло небольшой кусочек лука с несколькими каплями йода. На верхнем изображении показаны клетки до плазмолиза. Элодея — водное растение, которое обильно растет в прудах вокруг Спокана. Клетки можно сравнить с кирпичами. На схеме ячейки ниже структура, обозначенная X, позволяет ячейке иметь 19. Нарисуйте четыре или пять ячеек, как показано. Каждое из перечисленных ниже слов должно быть правильно размещено на диаграмме Венна. Рис. • рибосомы. Откройте для себя (и сохраните!) Свои собственные пины на Pinterest 1.Большая часть жизни клетки проходит в не-луковом эпидермисе. Клетка эпидермиса является единственной клеткой, имеющей клеточную стенку. ВОПРОСЫ — PG 7 11. ДИАГРАММА mx Полностью маркированная диаграмма жабы ПОЛНАЯ версия HD Качество Жаба C255TRUCK CALLEGAROLUIGISRL IT Определите стадию каждой растительной клетки на приведенной ниже диаграмме клеточного цикла, используя либо I для интерфазы, P для профазы, M для метафазы , A для анафазы или T для телофазы. Материалы: Микроскоп 🏆 ДИАГРАММА в базе данных изображений Помеченная диаграмма луковых клеток Просто скачайте или прочтите клеточную диаграмму ОНЛАЙН CASALAMM EDU MX Источник: онлайн.Обозначьте клеточную стенку, клеточную мембрану, цитоплазму и ядро. Найдите клетки в подготовленных слайдах корня лука, которые находятся в процессе интерфазы и деления митоза. На схеме ниже отметьте расположение каждой из перечисленных структур ячеек. Лабораторный класс — это наклеить схемы и заполнить закрывающий (или заполняющий) отрывок. Оборудование: • Стеклянная горка. Схема размечена аккуратно, без нахлестов. 7 3 лаборатория клеток лука и щеки прокариот (биология) cbse класс 9 наука практические навыки слайд введение органелл эукариот в 7 3 лаборатория клеток лука и щеки Prokaryote Cell (биология) Источник: www.Справочник по исследованиям вовлеченности студентов. Поместите образец на чистое предметное стекло, добавьте каплю воды и покровное стекло и исследуйте при малом и высоком увеличении. Многочисленные зеленые хлоропласты позволяют клетке добывать себе пищу (путем фотосинтеза). Мне нужно создать модель, и это будет через неделю. Обозначьте структуры одной клетки: ядро, ядрышки, ядерную оболочку, цитоплазму и клеточную стенку. Удачной маркировки! Давайте попробуем, как сделать луковую клетку Прежде чем изучать детали строения клетки, давайте разберемся в различиях в строении луковой клетки и щечной клетки человека.б) Снимите тонкий слой эпидермиса с красной поверхности лука. Обширные коллекции всевозможных изображений этикеток онлайн. И митоз, и цитокинез являются частью жизни клетки, называемой клеточным циклом. Цитокинез технически представляет собой отдельный набор событий митоза. Эта клетка листа Elodea представляет собой типичную растительную клетку. За этим следует деление цитоплазмы, известное как цитокинез. теги: маркированные эпидермальные клетки лука, маркированные эпидермальные клетки лука диаграмма Связанные с маркировкой эпидермальных клеток лука.Как и все клетки, содержимое клетки окружено плазматической мембраной, но она плотно прилегает к клеточной стенке и ее трудно увидеть в световой микроскоп. Чертеж одной из ячеек при большом увеличении показан ниже. Клетка эпителия щеки — единственная клетка, которая имеет центриоли, бочкообразную органеллу, которая отвечает за организацию хромосом во время деления клеток. Диаграмма Венна: типы клеток. онлайн советы корня лука университет Аризоны. Обычно его рисуют, чтобы показать одну клетку, например одну щечную клетку или луковицу.Cytoplasm Cheek Cell. Поскольку каждая клетка делится независимо от других, верхушка корня содержит клетки на разных стадиях клеточного цикла. Понаблюдайте за луковичными клетками при малом увеличении. Заголовок наблюдения за функцией: Microsoft Word — НАКОНЕЧНИК ЛУКОВОГО КОРНЯ и БЕЛЫЙ БЛАСТУЛА Полученные результаты. Лабораторный анализ кончика лука. Этапы митоза Введение: митоз, также называемый делением ядра и его хромосом. Каждый из кругов может представлять компонент, который зависит от компонента внутри него, показанного кругом внутри него.Blue Label Nyc, 22 июля 2017 г. Обратите внимание, что на каждом слайде есть несколько круглых участков эмбриона, причем на каждом участке много клеток. 1. Из-за своей простой структуры и прозрачности они часто используются, чтобы познакомить студентов с анатомией растений или найти идеальные исходные фотографии луковых клеток. Обозначенная диаграмма палисадной клетки растений, где происходит фотосинтез. 2. писанина. 18 июня 2018 г. · Основное различие между луковой клеткой и человеческой щечной клеткой заключается в том, что луковая клетка — это растительная клетка с клеточной стенкой, состоящей из целлюлозы, тогда как человеческая щечная клетка — это животная клетка без клеточной стенки.4. Изучите изменения, которые происходят в клетке в процессе клеточного цикла. После образования новых ядер клеточная мембрана защемляет середину клетки, постепенно разделяя ее на две дочерние клетки. Валери Дин О’Лафлин, 3. объясните, как клетка является основной единицей для всего живого. На схеме уместно опускаются посторонние детали. Их сильный запах — это нормально, поэтому первое, что вы всегда делаете при воссоздании предметного стекла клеточного микроскопа (например, рисуете или моделируете клетку), — это вы рисуете или моделируете только то, что видите.Подсказка корня лука 40X. Учащиеся должны описать то, что они видят в микроскоп, словами и составить помеченную диаграмму. Диаграмма кончика корня лука 4. Наблюдайте за клетками в течение примерно 2-3 минут или дольше, пока вы снова исследуете ВСЮ ткань лука на НИЗКОЙ МОЩНОСТИ. Объясните 2. стр. 1 Отметьте вид Protist в своей лабораторной тетради. Обозначьте клеточную стенку, клеточную мембрану. Просмотрите под микроскопом и зарисуйте клетки при каждом увеличении. Лук — многоклеточный (состоящий из множества клеток) растительный организм.• цитоплазма. Ответьте на эти вопросы с помеченной схемой. 10. Кроме того, клетки лука имеют форму кирпича, а клетки щеки человека имеют округлую форму. объяснить важность биологических пятен для наблюдений под микроскопом. Что такое животная клетка. Схема модели животной клетки. Структура частей проекта. Маркировка «Раскраска» и «Органеллы растений». Наблюдения: включите на отдельном листе бумаги маркированный биологический рисунок щечных клеток. Начните изучать маркировку луковых клеток. Наблюдайте за действием физиологического раствора (солевого) раствора на клетки лука.Цель — окрашивать временную основу луковой шелухи для записи наблюдений и рисования маркированной диаграммы. Материалы требуются: — покровное стекло для луковой шелухи; следите за колпачками, иглой, кистью, раствором сафрамина. Анализ корня лука. Лабораторный анализ митоза. деление ядра и его хромосом. Наблюдайте за ячейкой лука как при низком, так и при высоком увеличении. Структура и функции клеток Изучите биологию. Класс 8. Задание 2. Предполагаемая длина биологической диаграммы 12 см = 1 20000 мкм. в соленой воде.Препарат Hase для роста клеток cybklneslts репликации митоза днк представляет собой изображения клеток кончика корня лука, подвергающихся митозу. На каком слайде Алла впервые увидит хромосомы. Рисунки, написанные ручкой, недопустимы, потому что их нельзя исправить. В типичной животной клетке митоз можно разделить на этапы: См. Полный список на сайте microscopemaster. Митохондрии. В пространстве ниже нарисуйте, как будет выглядеть клетка после добавления в нее раствора соленой воды. fr 18 янв 2015 Как и все растительные клетки, клетка луковой шелухи состоит из клеточной стенки, клеточной мембраны. Если нет, вернитесь к 10x и нарисуйте одну клетку и пометьте ее ниже.Положите салфетку из лука на предметное стекло. Нарисуйте ячейку при низком и высоком увеличении. 1) A 2) B 3) E 4) F Клетка II, скорее всего, представляет собой растительную клетку из-за наличия 1) A и B 2) B и C 3) A и C 4) B и D Наша цель — подготовить временное крепление верхушки корня лука для изучения митоза. На схеме ниже отметьте расположение каждой из перечисленных структур ячеек. Откройте для себя (и сохраните!) Свои собственные пины на Pinterest. описал появление пробки под микроскопом. Деление клеток происходит быстро в растущих кончиках корней прорастающих семян или луковиц.Схема должна быть аккуратной, красочной, точной и иметь соответствующее название. Клеточная стенка. 11 марта 2014 г. · Этикетка клеточного цикла — обозначьте изображение стадий митоза, идентифицируйте части клетки, такие как центриоль и веретено, Лаборатория корневого лука — просмотр реальных клеток под микроскопом, требуется лабораторное оборудование и подготовленные слайды A: содержимое клетки сокращается от клеточной стенки. английский ученый. Окрашивание луковых клеток. ? Чтобы лучше видеть клетки. В лабораториях для изучения митоза чаще всего используются кончики корней лука, пшеницы, чечевицы, ячменя и люцерны.У него есть ядро и жесткая клеточная стенка, которая придает клетке коробчатую форму. Остановите геноцид христиан. (См. Рисунок). современные столярные изделия 11 издание ответы пакет ответов. Цель: выяснить, происходит ли каждая фаза митоза в клетках кончика корня лука одинаковое время. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. (Чем меньше кусок. Нарисуйте схему одной щечной ячейки и обозначьте ее. Наблюдайте за ячейками лука (10 минут). Нарисуйте две соседние ячейки лука.эти клетки. В клетке различные структуры выполняют определенные функции и взаимодействуют для поддержания гомеостаза. Он назвал крошечные, похожие на коробочки структуры, которые он наблюдал, клетками. Глава 2 Краткие вопросы d Кроме ресничных клеток, укажите еще один вид клеток, который содержит много этих орг. 19 августа 2018 г. Чтобы подготовить временное окрашенное количество клеток луковой кожуры, записать наблюдения и нарисовать помеченные диаграммы. Юэ Чен. 1. Ключевые концепции включают: а) клеточную структуру. Во время интерфазы, первое определение митоза в клеточном цикле. Узнать больше. Назначение митоза — ключ ответа.А Б. Что такое лук? Это часть корней или стебля? Луковая ячейка: наблюдения. • Луковая кожура. Качественные данные. Это явление называется плазмолизом. Обозначьте клеточные стенки, амилопласты и межклеточные пространства. 23 фев 2021 Диаграмма] Эпидермальные клетки лука, помеченные диаграмма вакулоя полная версия HD диаграмма качества вакуло бизнес-идеи arcierioristano it Диаграмма] Неокрашенная диаграмма лейкоцитов с пометкой. Нарисуйте помеченную диаграмму эпидермальных клеток лука под микроскопом. Ярлыки: используйте линейку, чтобы нарисовать прямые горизонтальные линии.В этом листе для печати представлены схемы растительных и животных клеток с ярко обозначенными частями. Основываясь на ваших наблюдениях, нарисуйте и раскрасьте типичную ячейку красного лука, помещенную в солевой раствор. скоро появится зеленая организация. На диаграмме ниже изображена органелла из реснитчатой клетки, видимая в электронном микроскопе. ! Наблюдайте за изображением клеток щеки человека, окрашенных метиленовым синим, на экране или в соответствии с тем, что дает ваш учитель. Иллюстрация А. Везикулы Гольджи сливаются с клеточной мембраной и выводят свое содержимое наружу клетки посредством процесса, называемого экзоцитозом.Ткань лука дает прекрасные клетки для изучения под микроскопом. Изобразите луковые клетки и пометьте клеточную стенку, клеточную мембрану, цитоплазму, ядро и хлоропласт. Лук недостаточно долго был погружен в чернила, или лук не был полностью покрыт чернилами со всех сторон; Лук промывали слишком интенсивно. НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ Лук, плоские предметные стекла, покровное стекло, часовое стекло, иглы, щипцы, кисть, лезвие, сафранин, промокательная бумага, глицерин и составной микроскоп. Когда вы закончите работу со слайдом, выбросьте покровное стекло в специальный контейнер для «острых предметов».Поскольку каждая клетка делится независимо от других, верхушка корня содержит клетки на разных стадиях клеточного цикла. На приведенной ниже диаграмме представлена типичная ячейка с тремя клеточными структурами, обозначенными 1, 2 и 3. Неповрежденные клетки теряют большую часть воды из-за осмоса. Как и все растительные клетки, клетка луковой шелухи состоит из клеточной стенки, клеточной мембраны, цитоплазмы, ядра и большой вакуоли. Клеточная мембрана включает цитоплазму, клеточные органеллы и ядро. Обозначьте клеточную стенку, клеточную мембрану и цитоплазму.Теория. приготовьте влажную массу из клеток лука и клеток щеки человека. Диаграмма A типична для того, что студент наблюдал после добавления соленой воды. Обязательно дайте каждой фигуре: • номер и название (например: Рисунок 1: Луковая ячейка) • увеличение (40x, 100x или 400x) • пометьте все видимые части ячеек 21 марта 2008 г. · 4. Подсчитайте количество ячеек на диаграмму образца корня лука и убедитесь, что это равно количеству клеток, которые вы используете. В этой лабораторной работе вы будете смотреть на клетки на кончике корня лука. Нарисуйте и пометьте все части луковицы, которые вы видите при 40-кратном увеличении.• митохо-клетки под микроскопом. Ответы на листы митоза, ответы на листы клеточного цикла и митоза, а также ответы на вопросы лаборатории митоза кончиков корня лука — это три основные вещи, которые мы хотим представить вам на основе названия галереи. Теория. Ориентируйтесь под среднюю мощность и схему. Кончик корня лука — это быстрорастущая часть лука, поэтому многие клетки будут находиться на разных стадиях митоза. mader biology 10 — краткое содержание глав. Это задание поможет вам понять сложность ячеек.2: Эпидермальные клетки луковой шелухи Sl. При окрашивании луковой клетки вам нужно подождать минуту или две, прежде чем рассматривать ее под микроскопом. В конце t Хотя в учебниках могут быть показаны трехмерные диаграммы клеток, фотографии клеток, показанные под He, продемонстрировали, как подготовить слайд с луковичными клетками для просмотра с помощью микроскопа, и объяснили, как использовать линейку с t слайдами. клеток растений и животных, таких как клетки лука и клетки бычьего глаза, и наблюдать их под микроскопом.Чертеж одной из ячеек при большом увеличении показан ниже. луковица, обозначенная диаграммой

Google Таблиц: создайте пиксель-арт

Электронные таблицы можно использовать для создания пиксельной графики. Учащиеся могут рисовать и представлять объекты, раскрашивая ячейки в электронной таблице. Это не только забавное занятие, но и хороший повод научить студентов работать с таблицами… ценным жизненным навыком.

Для создания пиксельной графики вам нужно, чтобы все ячейки были квадратами, а не прямоугольниками.Вы можете изменить размер столбцов, выделив столбцы и поместив курсор между индикаторами столбцов. Изменение размера одного столбца приведет к изменению размера всех столбцов до одинаковой ширины.

Если щелкнуть «удивительное поле» слева от индикаторов столбца, будут выделены ВСЕ ячейки в электронной таблице.

После того, как я щелкнул по «удивительной коробке» и изменил размер столбцов, чтобы создать сетку из квадратов, я понял, что мне нужно больше столбцов. Выделите столбцы и щелкните правой кнопкой мыши, чтобы вставить дополнительные столбцы.Количество выделенных столбцов — это количество столбцов, которое вы можете вставить.

Используя баллончик с краской на панели инструментов, ученики могут щелкнуть ячейку и заполнить ее цветом. Заполнение ячейки цветом, а затем возвращение к банке с краской и выбор «индивидуального» позволяет ученику точно настроить цвет заливки.

Условное форматирование

Чтобы просто сойти с ума, ученики могут рисовать пиксель-арт в стиле цифр. Учащиеся могут вводить числа в ячейки, чтобы создать желаемый узор.Условное форматирование автоматически заполнит ячейку цветом, который студент определяет число, которому он будет соответствовать.

Щелкните на удивительном поле, чтобы выбрать все ячейки. Щелкните правой кнопкой мыши в электронной таблице и выберите «Условное форматирование». Это откроет боковую панель для определения правил форматирования. Диапазон должен быть 1: 1000, что означает, что вы применяете условное форматирование ко всем 1000 строкам. Добавьте новое правило, которое говорит, что если значение в ячейке равно 1, то у нее будет определенный цвет заливки.Убедитесь, что цвет текста точно такой же, как и цвет заливки. Это заставит число исчезнуть.

Учащийся должен «Добавить другое правило» для каждого числового значения, которое они будут использовать в своей пиксельной графике. Если они используют 10 цветов, им потребуется создать 10 правил для определения цвета, соответствующего этому числу.

Помните, что Google Таблицы — это совместная работа. Несколько студентов могут работать вместе над созданием пиксельной графики. Если попросить учащихся в небольших группах создать изображение, отражающее их обучение, это может способствовать интересному обсуждению критического мышления.Достижение консенсуса в отношении того, что рисовать, и процесс совместного определения того, как создать изображение, было бы забавным и сложным занятием для студентов.

Используя меню «Файл», учащиеся могут выбрать публикацию своей пиксельной графики. Это дает им возможность получить ссылку на свои опубликованные работы или код для встраивания в свои цифровые портфолио.

Пример встроенной электронной таблицы

Обратите внимание, что для этого кода встраивания мне пришлось добавить к нему высоту = 450 ″ и ширину 600 ″.

Отправлено Ричардом Паркером (@teacherparker)

Ричард создал графику с использованием пиксельной графики и попросил студентов вычислить долю зеленого человека.

Twitter
Facebook
Pinterest
Электронная почта

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные сообщения в блоге Алисы Киллер:

Google Формы: лист входа и еженедельная обратная связь для студентов
Peer Evaluation в Google Classroom
Google Таблицы: шаблон студенческой практики
Список дел по геймификации Вызов на повышение уровня

Как нарисовать предметное стекло микроскопа

Идентификация клеточных структур и добавление динамических элементов

Изучение того, как нарисовать предметное стекло микроскопа , требует непредвзятости, терпения и готовности изучить основные принципы рисования перспективы, размера, формы и отрицательное пространство.

Наброски образцов предоставят вам лучшее понимание, поскольку вы будете изучать тонкости изображения, которое вы видите через объектив, — детали, которые могут быть упущены на фотографии.

Важность хорошего эскиза

Большинство современных микроскопов могут использовать технологию цифровых изображений, но это не делает рисование эскизов устаревшим.

Для студентов простой акт рисования:

Может помочь вам вспомнить подробности из лаборатории микроскопа
Наброски, содержащиеся в записной книжке, служат дополнительным учебным пособием
Заставляют присмотреться, рассмотреть каждую деталь

Кроме того, когда вы разговариваете с коллегой или профессором и слова не дают адекватного описания, знание того, как нарисовать предметное стекло микроскопа, позволит вам создать визуальное представление.

Цифровая обработка изображений стоит дорого и может не обеспечить достаточного представления. Вы можете создать четкий и подробный эскиз при любом увеличении, используя любой тип фильтра или конденсора и любой тип микроскопа.

Цифровые изображения, хотя и имеют неоценимое значение, могут содержать шум и артефакты, ошибочно принимаемые за часть образца.

Талант

Каждый может изучить основы рисования и научиться рисовать предметное стекло микроскопа. Многие люди ошибочно полагают, что для создания достойного эскиза нужен врожденный художественный талант.Это миф.

Расслабьтесь и будьте уверены, что у вас есть возможность создать репрезентативный эскиз. Помните, что ластик — это все, что нужно для улучшения вашего рисунка.

Расходные материалы

Расходные материалы для рисования включают:

Простые белые листы стандартного размера 8½ x 11
Карандаши: мягкие # 2 или B, тонкие H, твердые и средние HB
Ластик с резинкой
Ручки: мелкая и средняя точка, черные чернила
Цветные карандаши: базовый цветной набор из 10–12 шт.

По мере того, как вы приобретете уверенность, поэкспериментируйте с бумагой меньшего и большего размера, разной плотности или подумайте о покупке блокнота для рисования.

Эти принадлежности предоставят вам общие инструменты для экспериментов. Если вы предпочитаете мягкий графит, купите карандаши B. Если вам нужны более яркие цвета, подумайте о цветных карандашах на масляной основе.

С чего начать?

Создание наброска предметного стекла микроскопа будет менее утомительным в процессе рисования.

Во-первых, чтобы представить поле зрения микроскопа, нарисуйте круг на странице — это можно сделать от руки или, если хотите быть точными, использовать компас.

Если вы используете предметную сетку (предметное стекло микроскопа с миллиметровыми линиями сетки), слегка нарисуйте сетку на своем круге. Как вариант, нарисуйте светлые линии, чтобы разделить круг на четыре равных квадранта. Квадранты помогут вам оценить географическое положение, пропорции и относительный размер объектов в поле обзора.

Кроме того, запишите образец, дату, технику крепления, увеличение и другую соответствующую информацию в нижнем углу бумаги.

Выработка привычки наклеивать ярлыки на свои рисунки и одновременно узнавать, как рисовать предметное стекло микроскопа, что позволит вам систематизировать рисунок.

Видение или знание

Когда вы смотрите на свой образец, помните, что отрицательное пространство или пустая область так же важны, как и сам объект.

Негативное пространство заставляет ваш мозг воспринимать объект как абстрактный, более точно разбивая формы.

Ваш мозг может сказать вам, что образец представляет собой прямоугольник с круглым ядром, но на самом деле вы видите другое.

Важность заключается в том, чтобы дать себе свободу взглянуть на образец совершенно по-новому — как будто вы никогда его раньше не видели.Научиться наблюдать за образцом так же важно, как рисовать предметное стекло микроскопа.

Когда вы научитесь видеть, вы сможете рисовать. Некоторые люди могут делать наброски отсюда, а другие могут посчитать полезным связать абстрактное с чем-то знакомым, например с буквой или цифрой — абстрактное понятие по отношению к вашему эскизу, но ссылка на форму, которую вы уже знаете, как создать.

Не существует единой формулы для всех, и эксперименты — важная часть в изучении того, как нарисовать предметное стекло микроскопа.

Контуры и внутренние формы

Многим людям легче начать рисовать более крупные объекты и постепенно переходить к более мелким формам, когда они учатся рисовать предметное стекло микроскопа.

Выберите квадрант с наибольшей формой в поле обзора; сосредоточьтесь на краях — они прямые или изогнутые? Линии пересекаются? Элемент содержится в квадранте или распространяется на другие области?
Слегка наметьте расположение в соответствующем квартале на бумаге.Вы можете нанести точки, где края меняют направление, или нарисовать грубые углы для размещения, или просто набросать контур. Если допустили ошибку, просто сотрите и перерисуйте.
Если фигура расширяется по другим квадрантам, продолжайте таким же образом, пока первая большая фигура не будет расположена на бумаге.
Найдите следующий по величине объект; изучите его форму и положение относительно первой формы. Они трогательны? Одно перекрывает другое? Более близкие предметы всегда темнее; но пока сконцентрируйтесь на очерчивании оставшихся форм.

Используя тот же подход, продолжайте рисовать внутренние структуры.

Добавление динамических элементов

Эскизы оживают, когда вы добавляете блики, тени и цвет. Для карандашного наброска разделите области на белые, светлые, средние и темно-серые и черные. Чтобы увидеть светлые / темные области, прищурись, чтобы резкие края были размыты, а ваше внимание было сосредоточено на затенении.

Начните закрашивать светлые участки, следуя фигурам. Например, заштрихуйте вертикальные линии для плоской поверхности и изогнутые линии для закругленной.Чтобы выделить тени, вы можете использовать перекрестную штриховку, серию точек разного размера и оттенков, параллельные линии или все, что, по вашему мнению, лучше всего отражает то, что вы видите.

Продолжайте растушевку от самого светлого до самого темного. Самые темные и детализированные области представляют ближайшие к вам объекты. Если вы предпочитаете использовать цвет, а не закрашивать однородную область, используйте тот же метод перехода от светлого к темному.

Идентификация клеточных структур

Идентификация прокариотических и эукариотических клеточных структур, форм и органелл на точных визуальных изображениях позволит сделать впечатляющие и полезные наброски при обучении рисованию на предметном стекле микроскопа.

Прокариоты, лишенные мембраны-ядра, представляют собой простые клетки, идентифицируемые по одной из трех форм: стержень, сфера и спираль. Хорошо нарисованный эскиз будет включать жгутики, клеточную стенку и видимые органеллы.

Однако самая важная часть рисунка — это формы, указывающие на наличие определенных бактерий.

За одним исключением, все другие живые клетки или эукариоты содержат связанное с мембраной ядро и внутренние структуры, состоящие из органелл. Каждая клетка растений и животных содержит отличительные характеристики, которые важно выделить на рисунке.

Толстые темные линии, представляющие жесткую клеточную стенку растений, позволят легко отличить гибкие стенки животных.

Дополнительные органеллы с отмеченными характеристиками, обнаруженные в цитоплазме, включают:

Чтобы обеспечить динамические эскизы с большей функциональностью, пометьте эти и другие части структур на своих рисунках.

Совершенствование собственного метода рисования предметного стекла потребует времени и практики.

Когда вы освоитесь с основными концепциями создания рисунка, поэкспериментируйте с бумагой разного размера и материалами для рисования.

Дополнительные ссылки на MicroscopeMaster

Ознакомьтесь с чашкой Петри с агаром — подготовка, требования и процедура

1 / Методы и подготовка слайдов микроскопа

2 / Гистологические слайды — чем можете воспользоваться вы, ваша исследовательская лаборатория или академическое учреждение от владения качественным набором?

Return from How to Draw the Microscope Slide to Best Microscope Home

Рисование в iOS Pages, Numbers и Keynote

04.04.18
7:52

Новые версии Pages, Numbers и Keynote включают возможность рисовать от руки Apple Pencil или пальцем.В этом режиме вы можете использовать различные инструменты для рисования. В результате получается изображение, которое можно расположить так же, как любую фигуру или импортированную фотографию.

Ознакомьтесь с Рисованием в iOS Pages, Numbers и Keynote на YouTube, чтобы узнать о скрытых субтитрах и других возможностях.

Стенограмма видео: на прошлой неделе Apple выпустила новые версии Pages, Numbers и Keynote для iOS. Одним из значительных обновлений этих версий, всех версий 4.0, является то, что теперь вы можете использовать карандаш Apple для рисования непосредственно в Pages, Numbers и Keynote.В разных приложениях это работает немного по-разному. Например, здесь, в Pages, есть функция аннотаций. Так что, если вы просто начнете постукивать карандашом Apple, он войдет в это. Если вы хотите рисовать, то просто нажмите маленькую кнопку «Плюс» в правом верхнем углу. Вы можете видеть, что в дополнение к объектам и другим вещам, которые вы можете вставить, например, таблицам и диаграммам, есть кнопка рисования. Коснитесь этого, и теперь вы рисуете карандашом Apple. Обратите внимание, что внизу есть набор инструментов.Так что я могу просто рисовать карандашом вот так. Здесь я могу перейти от карандаша к маркеру к разным стилям. Я даже могу нарисовать заполненную область. Я могу использовать ластик, могу выбрать область, а затем что-то с ней делать. У меня есть возможность точно настроить элементы управления. Если я коснусь и удерживаю карандашом, как если бы я коснулся этого здесь и удерживал, вы увидите, что здесь появляются элементы управления. Я могу указать степень прозрачности, размер самого инструмента, и вы можете сделать это для каждого из них. Немного разные элементы управления для каждого.Даже у ластика есть элементы управления. Кроме того, в левом нижнем углу есть кнопки «Отменить» и «Вернуть». Итак, после того, как вы закончите рисовать, вы можете просто нажать Готово в правом верхнем углу, и теперь у вас есть этот рисунок. Это точно так же, как если бы вы импортировали файл. Заметьте, я могу очень легко продолжить рисование внутри этого. Все, что мне нужно сделать, это просто нажать карандашом и нарисовать. Если я хочу переместить его, я нажимаю пальцем. Итак, карандаш и палец — разные вещи. Вы должны нажать Готово там. Так что к этому нужно немного привыкнуть, но уметь рисовать от руки приятно.Если у вас есть способность рисовать, чего у меня нет, хорошо иметь возможность быстро вставлять графику в Pages. Теперь мне нравится, как это работает в Keynote намного лучше. В Keynote, когда вы редактируете, вы просто начинаете рисовать на нем. Итак, я собираюсь использовать свой карандаш Apple сейчас, я просто начинаю рисовать здесь, и вы видите, что он автоматически переходит в режим рисования. У меня внизу есть те же инструменты, с помощью которых я могу создавать все, что захочу. Когда я закончу, это все еще подвижный объект, который я могу двигать пальцем.Я нажимаю пальцем и перетаскиваю его по экрану. Вот и все. К этому нужно немного привыкнуть. Вы можете просто использовать его здесь, в Keynote, чтобы быстро создавать графику. Точно так же это работает в Numbers. В Numbers, вы знаете, я с таблицей на экране. Но если я воспользуюсь карандашом и начну рисовать, вы увидите, что он переходит в режим рисования. Затем я могу нажать «Готово», и теперь у меня есть элемент, такой же, как любое изображение, клипарт или все, что я бы импортировал или добавил. Я могу перемещать его так же, как и просто пальцем, а не карандашом.Хорошая новость в том, что для этого вам не обязательно иметь карандаш Apple. Так, например, я перейду к этому графику здесь, и я просто использую свой палец. Я все еще могу выбрать инструмент для рисования и рисовать пальцем. Основное отличие в том, что это не автоматический режим.