Причины заикания у детей и как его лечить: причины, симптомы, диагностика и лечение

Содержание

причины и лечение в 3-4 года в домашних условиях (Комаровский)

Заикание — дефект речи, связанный с психоэмоциональным состоянием ребенка 3-5 лет. Именно в этом возрасте начинается формирование речи, ребенок пытается повторять за окружающими отдельные звуки, слова и предложения, поэтому особенно важно помочь ему в этот сложный для него период. Логоневроз — это судорожное сокращение артикуляционных органов, проявляется он у 2% детей (чаще у мальчиков) сбитым ритмом, прерываниями, остановками и повторами в речи. Почему ребенок неожиданно становится заложником такого заболевания?

Причины заикания

Специалисты рекомендуют составить психологический портрет. Наиболее предрасположены к заиканию дети со слабовыраженными волевыми качествами, робкие и испытывающие стеснение при большом скоплении людей, чрезмерно впечатлительные, любящие фантазировать. Логопед, невролог и психолог, в первую очередь, определяют причины возникновения логоневроза и только потом приступают к лечению.

Поход к доктору поможет составить психологический портрет ребенка, который в ряде случаев приведет к выявлению причин заикания и поможет справиться с недугом
  • Наследственность

Заикание может быть заложено на генетическом уровне. Если в семье есть заикающийся родственник, то необходимо контролировать развитие речи ребенка уже на первых этапах, т.е примерно в 2-3 года. Слабость артикуляционного аппарата сопровождается чрезмерной впечатлительностью, тревогой, стеснением или страхами.

  • Тяжелая беременность матери

Сложные роды или даже неправильный, неосторожный образ жизни матери во время беременности также может повлиять на речь малыша. Обычно заикание может быть связано с повреждением головного мозга вследствие родовых травм, асфиксии во время родов, внутриутробных инфекций, гипоксии плода или гемолитической болезни новорожденного.

Рахит – нарушение костной и нервной систем, сопровождающееся дефицитом минерализации и размягчением трубных костей.

Ребенок становится беспокойным, раздражительным, пугливым и капризным. Костные деформации вызывают не только физический, но и психологический дискомфорт. В результате стресс может повлечь за собой нарушение речи.

  • Черепно-мозговые травмы

Сотрясение и различные травмы головы могут спровоцировать заикание не только у маленьких, но и взрослых детей.

Особенно опасен возраст 5 лет, когда ребенок познает мир, бегает, прыгает и хулиганит. В этот период желательно оберегать чадо от падений и ушибов, так как частые обращения к врачу связаны именно с ударами и ранами.

Хронические расстройство питания и дистрофия — одна из самых страшных причин логоневроза. Гипотрофия способна вызвать не только заикание, но и нарушение дыхания, сердечной деятельности. Ребенок — это большая ответственность, поэтому молодые родители обязаны организовать правильный уход и максимально комфортные условия для развития и воспитания.

  • Нарушения речи

Существуют и другие речевые нарушения, которые могут спровоцировать заикание у детей: тахилалия (слишком быстрый темп речи), ринолалия и дислалия (рекомендуем прочитать: методы устранения дислалии у детей – неправильное звукопроизношение), дизартрия (малоподвижность органов речи, нарушение иннервации речевого аппарата). Самым опасным считается последнее заболевание.

  • Психические потрясения

Внешнее психическое воздействие, например, неожиданный испуг, стресс, запугивание со стороны родителей или незнакомых людей, конфликты со сверстниками также могут повлечь за собой логоневроз (рекомендуем прочитать: признаки испуга у ребенка как его лечить?). Потрясения могут быть не только негативными, но и чересчур позитивными/радостными.

Стресс у ребенка может негативно повлиять на речевые функции, даже если до этого развитие шло абсолютно нормально (рекомендуем прочитать: как лечится задержка речевого развития у детей 3-х лет?). Следствием чрезмерных эмоциональных реакций нередко становится заикание

Также дошкольники-левши, которых пытаются отучить писать левой рукой, могут начать заикаться, однако это явление встречается довольно редко. Главное — не давить на ребенка, так как чрезмерная настойчивость, нервозность и крики только усугубят положение.

Симптомы и виды заикания

Причины заикания выяснены. Теперь врач проводит обследование и ставит диагноз на основе этимологии заболевания:

  1. Невротический логоневроз — форма функционального расстройства, при котором ребенок начинает заикаться только в нервной обстановке: волнение, стеснение, сильное переживание, стресс, тревога, страх. В таких психотравмирующих ситуациях болезнь наступает волнами: судорожные запинки на некоторое время сменяются ровным разговором, после чего снова усиливаются.
  2. Органическое (или неврозоподобное) заикание — следствие поражений центральной нервной системы. Ребенок не хочет спать, постоянно возбужден, неловко двигается из-за плохой координации и нарушения моторики, поздно начинает говорить, но монотонно и с запинками. Дефект носит постоянный характер и усиливается при усталости и перенапряжении после активных физических и умственных занятий.

Кроме того, принято различать формы заикания у детей по судорогам и характеру течения. Так, легкая степень заикания сопровождается судорожными запинками – например, при ответе на неожиданный или неприятный вопрос ребенок нервничает.

При средней степени малыш заикается во время диалога постоянно, а вот при тяжелой форме судорожные запинки мешают любому общению, даже монологу. По характеру течения заикание делится на три типа: волнообразный, постоянный и рецидивирующий. Выявления типа заикания и его степени находится в компетенции врача.

Диагностика

При первых же симптомах необходимо обратиться к специалисту, который не только поставит диагноз, проведет диагностику речи (оценка темпа, дыхания, моторики, артикуляционных судорог, голоса), но и подберет правильный метод лечения. Доктор Комаровский рекомендует проводить комплексное обследование в любом случае, чтобы предотвратить возможные рецидивы в будущем.

Если судорожные запинки в речи связаны с поражением центральной нервной системы, то может понадобиться диагностика посредством магнитно-резонансной томографии или электроэнцефалографии.

Стоит обратиться сначала к детскому неврологу. Если же заикание вызвано психотравмирующими ситуациями, то разобраться поможет психолог.

Методы лечения

В основе лечения лежит нормализация функций речевого круга – в частности, торможение центра Брока. Как вылечить заикание у ребенка? Можно выделить несколько эффективных методов:

  • медикаментозное лечение;
  • дыхательная гимнастика;
  • лечение гипнозом;
  • логоритмические упражнения;
  • также не стоит забывать о профилактике народными успокаивающими средствами.

Медикаментозное лечение

Для 3-летних детей в дополнение к общей терапии могут прописать витамины, транквилизаторы, успокоительные таблетки, противосудорожные, ноотропные или гомеопатические препараты. Особой популярностью пользуются экстракт валерианы, пустырник, детский Тенотен, Актовегин (см. также: чем отличается обычный «Тенотен» и «Тенотен» детский?). Врач подберет лекарство в индивидуальном порядке.

Самостоятельно “прописывать” ребенку медикаментозные препараты для лечения заикания не допускается – заниматься этим должен исключительно врач

Гипноз

Далеко не все родители решаются на лечение гипнозом, однако именно этот метод признан самым эффективным. Уже после 4-10 сеансов с опытным и профессиональным специалистом-гипнологом речь может полностью восстановиться, так как исследуются душевные переживания ребенка и глубинные признаки заболевания. К маленьким детям гипноз не применяют.

Дыхательная гимнастика

Четырехлетние дети уже способны повторять движения за родителями и выполнять специальные упражнения, помогающие укрепить диафрагму, улучшить мозговое кровообращение, выработать правильное носовое и ротовое дыхание. Гимнастика учит заикающихся детей контролировать вдохи и выдохи, помогает спокойно и без запинок произносить трудные звуки и слова. В комплексе с дыхательными упражнениями хорошо помогают расслабляющие ванны и массаж.

Дыхательная гимнастика помогает ребенку убрать сбивчивость речи, учит его контролировать свое дыхание и более четко произносить слова

Логоритмика

Логоритмические упражнения — это новая методика для дошкольников и школьников, позволяющая сочетать слова и фразы с движениями и музыкой: например, пение детских песен, прослушивание классической музыки, игра на музыкальных инструментах, чтение стишков.

Логопедические занятия помогают ребенку раскрыться, поверить в себя и довериться своему руководителю.

Народные средства

Травы и настои лучше любых таблеток помогают успокоиться и расслабиться. Наиболее эффективными и безобидными для детей считаются ромашка, зверобой, мелисса, крапива.

В такой сложный период жизни ребенок-заика должен чувствовать себя нужным и любимым. Семья должна позаботиться о комфортной домашней атмосфере и стараться почаще контактировать со своим чадом, помогать ему. Разговоры должны быть спокойными и разборчивыми, ни в коем случае нельзя перебивать малыша, иначе он замкнется и вовсе откажется «открывать рот».

Надо постараться увлечь заику чтением книг вслух, это поможет поработать над правильным произношением. Главное — не принуждать и не перегружать, занятия должны быть интересными и позитивными.

Отчужденность родителей в сложный для ребенка период может усугубить ситуацию с речевыми проблемами. Нужно обязательно выделять время для общения с малышом, хвалить его и много разговаривать с ним

Профилактика заикания

Очень важно не упустить момент формирования речи, ведь откорректировать и вылечить речевые дефекты на поздних стадиях очень сложно. Нужно мотивировать ребенка, объяснять ему, что можно, а что нельзя, увлекать, заинтересовывать и учить. Несколько советов молодым родителям:

  1. Соблюдайте режим дня и сна. Самый капризный возраст — от 3 до 7 лет. Малыш должен спать 10-11 часов ночью и 2 часа днем. Для детей постарше можно сократить ночной сон до 8-9 часов по ночам и до 1-1,5 часов в дневное время. Постарайтесь избавиться от привычки смотреть телевизор по вечерам перед сном.
  2. Воспитывайте в меру требовательно и не забывайте хвалить за успехи (даже какие-нибудь незначительные). Ребенок должен стремиться к познанию чего-то нового, быть уверенным в себе и целеустремленным.
  3. Разговаривайте с детьми, читайте вместе, танцуйте, пойте, занимайтесь спортом. Дружественная атмосфера в семье поможет уберечь чадо от психологических травм. Дошкольников лучше ограничить от общения с заикающимися людьми, чтобы не брали с них пример.
  4. Занимайтесь с логопедом. Врач подскажет правильные игры, книги, упражнения, научит ребенка использовать голос, плавно и ритмично разговаривать.
  5. Не запугивайте. Некоторые родители допускают ошибку, пугая детей «бабайками», рассказывая страшные сказки или запирая в качестве наказания одних в комнате, особенно в плохо освещенной. Логоневроз, вызванный подобными психологическими травмами, лечить потом сложнее.
  6. Следите за питанием. Не перекармливайте сладкой, жареной и острой пищей, лучше добавить в рацион растительно-молочную.

Профилактика заикания, как и коррекция, — очень сложный процесс для родителей. Дети дошкольного возраста особенно капризны и восприимчивы, поэтому стоит набраться терпения и помочь маленькому заике победить недуг. Кстати, дыхательная гимнастика полезна и для взрослых, определенные упражнения помогают расслабиться и снабдить организм кислородом, который так необходим при активных физических и эмоциональных нагрузках.

Лечение заикания у детей в домашних условиях

Чаще всего заикание у детей вполне качественно поддаётся корректировке. Самым главным считается то, как скоро родители смогут распознать заболевание, которое вызвало дефект в речи ребёнка, и начать его лечить. Самое главное, что нужно сделать родителю, который увидел у малыша особые нарушения в разговоре, это перестать паниковать. Не стоит давать ребёнку понять, что вас что-то испугало либо, что вам не нравится его заикание. Лучше всего будет вообще не показывать ребёнку эту проблему и не мешать ему в попытках правильно выговорить слово. В это время стоит просто смотреть за ребёнком и активно пытаться найти причину развития заикания.

Независимо от того, смогли ли вы найти причину развития дефектов речи, малыша следует отвести в больницу и показать неврологу, психологу, логопеду, а в некоторых случаях ещё и психотерапевту. Обследование стоит проводить консультации педиатра, не удивляйтесь, если он напишет вам направление к детскому психиатру. Лечащие врачи смогут провести нужную проверку и анализ, помогут понять, что стало основной причиной развития заикания, а также скажут родителю, какое лечение необходимо ребенку.

Следует приготовиться к тому, что осмотр малыша будет довольно комплексным. Вместе с беседами с малышом, оценки его психосоматики, врачи, наверное, назначат вам ЭЭГ, МРТ головного мозг. С результатами после их анализов картина болезни сможет стать наиболее полноценной.

Проводить лечение заикания у ребёнка можно несколькими методами. Проведение медикаментозного лечения считается очень эффективным, но без процесса психотерапии не даст нужных результатов. Применение гипноза, который может посоветовать родителям врач-психотерапевт, у большинства детей противопоказано, чаще всего его советуют в подростковом возрасте. Точно можно сообщить то, что процесс лечения будет происходить в индивидуальном порядке, который станет известен после комплексного осмотра пациента и причин, которые подтолкнули развитие данного заболевания.

Лечение заикания у детей — что делать, если ребенок начал заикаться?

Дата публикации: 11.07.2017

Заикание — относится к разряду заболеваний, называемых лого-неврозами. Лечение заикания у детей – это сложный, трудоемкий и длительный процесс, который требует комплексного подхода. Чаще всего они проявляются у детей, когда они начинают разговаривать, где-то в возрасте от 2 до 3 лет. Второй период может возникнуть у подростков от 12 до 15 лет. И вот в эти периоды нужно по-доброму относится к таким детям. Для начала я предлагаю пройти один небольшой тест: Громко и четко с ребенком проговорите слово: «Стрептококк». Ну как получилось? Ваш ребенок смог четко и внятно произнести это слово? Тогда у него с заиканием нет проблем! Но если не смог, обязательно прочитайте статью до самого конца!

Почему возникает заикание?

Сразу хочу сказать, что от испуга не будет заикания! Это все выдумки! А вот почему реально возникает заикание сейчас расскажу более подробно. Заикание может иметь органическую природу. Всем известно, что наш мозг отвечает за движения различных частей тела, а также и за их контроль. Так вот, огромная часть мозга отвечает за губы и язык (центры и зоны формирования речи). Первая проблема нарушение речи может быть связана с инсультом (это у взрослых). Основная причина заикания у детей – это задержка развития речевого центра! У детей может возникать первый период заикания из-за того, что эти центры и зоны формирования речи, которые отвечают за координацию этой речи еще не созрели (позднее созревание этих зон), поэтому нужно правильно подходить к пониманию и лечению ребенка, тогда вы быстрее компенсируете данную проблему. Все мы знаем, что в нашем мозгу два полушария левое и правое. Центр речи находится в левом полушарии (это у правшей) и в случае если центр речи не сформирован, то правое полушарие будет мешать левому, благодаря этому дети и заикаются. Задача учителей, родителей — если у ребенка заикание не мучать его заучиванием стихов и чтением книг, переведите все в письменный формат! 

Типы заикания

Прежде всего, необходимо определить тип заикания, ведь именно от него будет зависеть план дальнейших действий.

  • Логоневроз, или невротическое заикание. Возникает в результате психотравмирующей ситуации у детей, склонных к невротическим реакциям, которые возникают в силу врожденных особенностей нервной системы («поломки» ЦНС у таких ребят нет). Например, у мечтательного и чувствительного от природы малыша-меланхолика или возбудимого непоседы-холерика подверженность заиканию выше, чем у спокойного от природы флегматика. Также данный вид заикания может возникнуть на фоне резкого увеличения речевой нагрузки, например, когда нормально говорящему, но боязливому 3,5-летнему крохе-меланхолику к детскому утреннику поручают выучить слишком сложное для него на текущий момент стихотворение или роль.
  • Неврозоподобное заикание. В отличие от первого типа возникает и нарастает  постепенно. Окончательно обнаруживает себя тогда, когда ребенок начинает говорить целыми фразами. Часто можно заметить, что помимо речевых проблем такой малыш отстает и в физическом, и в психическом развитии. Неврологическое обследование такого ребенка, скорее всего, выявит признаки общего поражения центральной нервной

 Виды заикания

Существует три вида заикания:

  1. Клонический вид заикания (повторяющий) – когда человек (ребенок) повторяет какую-то букву. Пример: «Ма-ма-мам-ма-мама». В этом случае идет повторение каких-то звуков.
  2. Конический вид заикания — человек не может начать говорить (стартовать со слова). Он может сказать: «Мммм» и после этого идет пауза в речи, а потом «Мама».
  3. Клонико-тонический (смешанная более сложная форма заикания) — когда вместе с повторением, есть паузы между произношением.

Лечение заикания

Лечение заикания всегда носит комплексный характер, и начинать его стоит только после прохождения всестороннего обследования. Если доктора решат, что у ребенка невротический тип заикания (логоневроз), то главным специалистом, с которым вам предстоит контактировать, станет детский психолог. Его основными за

Логоневроз и заикание: причины, диагностика, коррекция

Логоневроз это в выраженное нарушение в темпе речи, в виде ее задержок, изменения, частых повторений, протягивание отдельных звуков или слогов. Такая проблема проявляется в возрасте от двух до шести лет. В этом случае необходимо обратиться к специалистам по речевому развитию, так как причин у подобного явления может быть несколько. Логоневроз или заикание – нарушение речи, при котором происходит повторение отдельных слов или слогов.

Согласно статистике, от диагноза страдает около 10% детей, причем у мальчиков оно встречается в три раза чаще, чем у девочек. Логоневроз и армия вполне совместимы, кроме особо тяжелых случаев (когда речевые расстройства вызваны нарушениями ЦНС). А также при заикании не присваивается инвалидность.

У кого может развиться логоневроз

Логоневроз у взрослых часто всего происходит из детства, если оно не было устранено. Чем дольше у человека наблюдается заикание, тем сложнее оно лечится. Самый эффективный период, в который необходимо предпринимать терапию – 5 лет. После этого, вероятность полного избавления от данного речевого нарушения постепенно снижается. Согласно медицинской статистике, около 18% пациентов избавились от заикания, которое наблюдалось более 5 лет.

Если заикание впервые проявляется уже в зрелом возрасте, необходимо проводить тщательную диагностику, так как подобные явление крайняя редкость. Ограниченность в общении влияет на многие стороны социальной жизни человека. Человек может избегать контактировать с другими людьми, появляется нервозность, стрессовое состояние. Проблемы с речью приводят к так называемому второму кругу переживаний. Часто приходится обращаться за помощью с психотерапевтам, без помощи которого, полное излечение невозможно. Само избавление от заикания (логоневроза) – это длительный и кропотливый процесс.

Замечено, что заикание редко наблюдается у людей с уравновешенным спокойным характером. Многие взрослые пациенты, страдающие от логоневрозов, имеют невротические проявления, которые выражаются в грызении ногтей, кручении волос и т.д.

Как проявляется логоневроз у детей

Кроме выраженных речевых нарушений, у детей, страдающих от заикания наблюдаются и другие симптомы. В зависимости от признаков, невроз подразделяется на различные виды — фобический. Наличие выраженных страхов чего-либо и обсессивный, имеющий однотипные движения. У детей это наблюдается в виде тиков. Существует целый ряд непроизвольных движений, которые могут наблюдаться:

  • непроизвольное подергивание руками и ногами;
  • хмыкания;
  • похлопывание ладонями или кистями;
  • подмигивание;
  • повышенное поворачивание головой;
  • чесание носа.

Обострения логоневрозов происходит во время эмоциональных переживаний, снять которые можно сменой обстановки или двигательной разрядкой. Повторение определенных действий имеет строгую последовательность и могут даже иметь свои названия. В младшем детском возрасте часто наблюдается боязнь острых предметов обиходы и замкнутых пространств. В некоторых случаях у ребенка могут наблюдаться страх выступить перед людьми или стеснения в простом ответе взрослому либо другому ребенку. Со временем это может перейти в фазу рецидивирующего течения, что приводит к еще более глубокому невротическому состоянию.

В более старшем возрасте у ребенка могут сформироваться различные страхи, повышенная тревожность, появление мнительности. Параллельно с заиканием развиваются психические нарушения в виде эмоциональной неустойчивости, впечатлительности, наклонности к появлению различных страхов. Также могут развиваться тяжелые формы вторичных расстройств. Такие малыши замкнуты в себе, тяжелее приспосабливаются к окружающей обстановке, особенно к новому коллективу.

Существует три вида превалирования симптомов:

  1. Тонический логоневроз. Задержки в виде речевых пауз, при которых ребенок пытается что-то сказать. Это проявляется в виде растягивания звуков.
  2. Клонический. Многократное повторение определенного звука.
  3. Смешанный. Проявление обоих типов.

Главным симптомом любого логоневроза является именно заикание. Оно происходит из-за спазма в речевом отделе, при котором невозможно произнесение того или иного звука. Если сжимается язык или губы, наблюдаются артикуляционные судороги. Логоневроз – повторение одного звука либо части слова, слога. Обычно заикание проявляется не постоянно, а только в стрессовых обстоятельствах, сильных эмоциях, ссорах, различных положительных или негативных обстоятельствах. К логоневрозу часто присоединяются спазмы в мышцах, частое моргание, нервные тики, нехватка воздуха. Это основные  симптомы логоневроза у детей.

Что такое логоневроз у взрослых

У взрослых людей заикание обычно сопровождается рядом симптомов:

  • повышенная тревожность;
  • нарушения сна;
  • нарушения аппетита;
  • повышенной потливостью;
  • повторы и паузы в речи;
  • тики;
  • чувство удушья.

При гневе или испуге может наблюдаться временное заикание. Такая картина характерна для большинства взрослых пациентов, страдающих от различных логоневрозов.

Чем отличается взрослое заикание от детского

Если заикание появилось после перенесенного стресса, может помочь применение успокоительных средств. Это будет препятствовать тому, чтобы данный речевой дефект закрепился. Логоневроз у взрослого отличается тем, что человек может говорить нормально в спокойном состоянии. У ребенка заикание присутствует уже при построении фразы, у взрослых пациентов внутренняя речь остается неизменной. По своим внешним проявлениям, логоневрозы выглядят одинаково. Различия наблюдаются на психическом уровне, сопровождаясь рядом сопутствующих симптомов.

Клиническая картина

Главный признаком логоневроза, который входит в клиническую картину является заикание. В это понятие также можно включить:

  • многократное повторение отдельных слов или слогов, контролировать которые человек не в состоянии;
  • растягивание либо удлинение слова;
  • повышенный тонус лицевых мышц;
  • дыхательные спазмы;
  • высокая активность мимики.

Одним из явных признаков речевого логоневроза является наличие спастического дыхания. Дыхание напрямую связано с голосом, артикуляцией, движением гортани. Нарушение дыхательной активности приводит к появлению прерывистой речи. Если предпринимаются попытки справиться с этим, заминки становятся только более очевидными и выраженными. Логоневроз по мкб 10 имеет код F-98.5. Это группа расстройств имеющая начало в детском возрасте.

Симптомы и виды

Существует классификация логоневрозов. По протеканию он может быть:

  • Постоянным. Проявляется постоянно и во всех формах речи.
  • Рецидивирующий. появляется и исчезает без привязки к различным факторам. Нормальная речь может сохраняться длительный период.
  • Волнообразный. Речевые нарушение утихает, а затем повторяется вновь.

По типу судорог, логоневроз разделяется на:

  • Тонический тип. Сокращение мыщц происходят длительное время и имеют большую силу.
  • Клоническая. Чередование коротких судорог.
  • Смешанная. Наблюдается оба типа.

По клинической форме, логоневроз у детей классифицируется на невротический и неврозоподобный. Невротический тип возникает при отсутствии внутриутробных или родовых травм и патологий. Причиной такой формы часто является психологическая травма либо введение второго языка в раннем детском возрасте. Такой логоневроз имеет функциональный характер, при которых структура мозга не повреждается. Именно поэтому она легче лечится.

Неврозоподобное заикание часто ставится женщинам во время беременности, которая сопровождается токсикозом, травмах. В этом случае речевые нарушения просиходят из-за поражений мозга, его речевых центром. Четкие проявления заметны в возрасте 3-4 лет, когда ребенок начинает активно разговаривать, строить сложные предложения, общаться с окружающими отдельными структурированными фразами.

Степени заболевания

Существует три степени тяжести логоневроза:

  • легкая форма – наблюдаются отдельные судороги в спонтанной речи;
  • средняя – судороги появляются при разговоре, но человек может длительное время говорить абсолютно нормально;
  • тяжелая – речевые судороги наблюдаются в любых ситуациях, в том числе, если человек разговаривает сам с собой.

Такое деление имеет формальный характер. Большая часть специалистов отмечают данную классификацию несостоятельной, так как она зависит от многих факторов – времени, конкретной ситуации, места.

Возможные причины болезни

Речевой невроз или логоневроз появляется в раннем детском возрасте, около 3-4лет. Причины, которые могут его спровоцировать в каждом случае индивидуальные. Это могут быть наследственные причины и неврологические. Во взрослом возрасте предпосылками могут стать неврологические причины – поражения в головном мозге. Это может произойти после травм, инсульта, нарушениями кровообращения головного мозга, вследствие осложнений от ряда инфекционных заболеваний.

Есть также невротические факторы (психогенные), к которым относятся различные травмы психики, дисбалансе в нервной системе. Неврозы, вызванные такими причинами относятся к сложной группе, требующие индивидуального подхода в лечении.

У детей причины развития логоневроза схожие. Их все можно разделить на некоторые группы:

  • недостатки ЦНС вызванные внутриутробными патологиями, родовыми травмами, заболеваниями в раннем возрасте;
  • особенности нервной системы – повышенная плаксивость, тревожность;
  • особенности развития речи;
  • наследственные особенности ЦНС;
  • внешние патогенные факторы;
  • становление речи в позднем возрасте;
  • физические недостатки у ребенка, формирующие комплексы, чувтсов «белой вороны» среди других детей.

Есть также факторы, сопутствующие появлению заиканию. К таким относятся:

  • высокие требования со стороны родителей;
  • частые придирки, чрезмерный контроль, нет одной стратегии воспитания ребенка;
  • плохой эмоциональный контакт со взрослыми и сверстниками.

Может вызвать логоневроз частые или постоянный стресс, атмосфера с семье, в которой проживает ребенок. Частыми причинами являются конфликты в семье, детском саду и т.д.

Этиологические факторы расстройства

Логоневроз может появиться как реакция на сильный перенесенный стресс. Прежде чем, может быть поставлен  диагноз логоневроз, специалист должен понять, что именно к нему привело. Для детей существует три главные причины:

  • травмы головы, инфекции, ДЦП, новообразование в головном мозге;
  • психические расстройства и заболевания;
  • наследственные факторы.

У детей логоневроз появляется во много раз чаще чем у взрослых. Если ребенок только учится говорить, логоневроз может быть нормальным явлением при формировании речевого аппарата. Для подростков самыми распространёнными причинами появления логоневроза являются неустойчивая психика, эмоциональная нестабильность, излишняя драматизация, впечатлительность. Одной из самых распространенных причин заикания – это неурядицы в семье, конфликты между родителями.

Невроз навязчивых движений как причина заикания

Частой причиной развития логоневроза являются навязчивые движение. Это может быть непроизвольные моргания, тики, покашливания, причмокивания и другие. Родители могут не обращать на это внимание либо вовсе их не замечать. В начальной фазе развития ребенок практически ничем не отличается от других детей, а родители уверенны что это временное и вскоре это пройдет само собой. Со временем эти движения становятся все более заметными для окружающих и проявляются они более заметно.

Ребенка осматривают узкие специалисты, такие как окулист или отоларинголог, которые не видят никаких проблем по своему профилю. Нервные тики – возбуждение отдельных частей головного мозга. Это явление имеет моментальное сокращение мимических мышц, возникающие самопроизвольно и не способные контролироваться.

Логопеды, дефектологи, подготовка к школе. Дистанционные занятия онлайн.

Логопед по Skype

Внешние факторы провоцирующие логоневроз

На развитие ребенка влияет окружение, в котором он растет – условия жизни, окружающая среда, правильность воспитания. К отдельным факторам относятся график сна и питания. Ребенок должен находится в комфортных условиях, не испытывать психического и физического давления на себя со стороны других детей и взрослых. Особое значение имеет окружающее звуковое раздражение. Например, если в квартире постоянно работает телевизор, играет громкая музыка, у ребенка нарушается звуковое восприятие. Усугубить данную ситуацию может небольшое пространство, отсутствие свежего воздуха.

Отдельного внимания заслуживают спонтанные факторы, способные привести к эмоциональному и физическому стрессу – авария, встреча с дикими животными, скандалы, драки в семье и иные. Дети, страдающие заиканием, имеют в работе нервной системы преобладание возбуждения над торможением. То есть тормозная функция речевого аппарата ослабляется. Точное определение фактора позволит подобрать правильное лечение и тактику терапии.

Как лечить логоневроз

Логоневроз у детей лечить должны различные специалисты, в первую очередь логопеды и психотерапевты. Последнее является основным залогом эффективной терапии. Вместе с ней, должна проводиться тренировка речи, развития самоконтроля, улучшение интеллектуальных возможностей. Специалистами применяются различные подходы – использование медикаментов, физиотерапия, ЛФК и другие. Наряду с соответствующей психотерапией это будет максимально способствовать устранению данных дефектов речи.

Лечить логоневроз у взрослых и детей – процесс сложный, требующий много усилий, времени. В случае с ребенком, придется пересмотреть свои отношения внутри семьи, устранить все конфликты между родителями, создать благоприятную атмосферу. Ребенок не должен страдать от своего речевого дефекта, иначе у него могут развиться комплекс неполноценности и другие психические расстройства.

Клиническая терапия

Лечить логоневроз у взрослых можно используя седативные препараты, оказывающие на нервную систему успокоительное действие. Как дополнение, можно включить препараты, улучшающие общее функционирование мозга, его кровообращение. Важно помнить, что такие средства должны назначаться исключительно специалистами.

Принципы психотерапии

Если логоневроз или заикание имеет в своей основе психологическую травму, необходимо точно установить его причину. Чтобы определить органические поражения в головном мозгу, необходимо провести МРТ или КТ. Само лечение можно разделить на два типа – коррекция неврологических или психологических проявлений. Любой логоневроз является многокомпонентным нарушением, требующее также комплексное решение. Каждый пациент нуждается в особом подходе, разрабатываемый исключительно для него. Это относится и к детям и взрослым.

Психотерапевт должен работать с устранением психологическим проблем. Специалист проводит индивидуальные занятия чтобы найти самое оптимальное решение. Иногда используется гипноз, аутотренинг, другие приемы. Эти методики направлены на возврат уверенности пациента в своих силах, устранении комплексов, связанных с заиканием. Как показывает практика, для лечение заикания у взрослого человека, хорошую эффективность показывает гипноз. После сеансов пациент получает запись с собственной речью, чтобы он смог убедиться в том, что заикание значительно снижено либо вовсе устранено.

Логопедические занятия

Избавиться от логоневроза могут занятия с логопедом. Эти приемы призваны устранить дефекты речи, поставить четкое и внятное звукопроизношение, сделает речь пациента плавной.

Первичная терапия проводится вместе со специалистом-логопедом. Позже, с ребенком можно заниматься устной речью самостоятельно. Сами занятия могут быть индивидуальными и групповыми. Есть несколько методов лечения логоневроза у детей, доказавшие свою эффективность:

  1. Метод Выгодской, Успенской и Пеллингер. Данное лечение проводится 2-3 месяца и состоит из 36 занятий. Основой методики является создание ситуаций, формирующие у ребенка самостоятельной речи. Все занятие проводятся в игровой форме, что максимально комфортно и интересно для него. На поздних занятиях специалист должен помочь использовать развернутые фразы.
  2. Методика Смирновой. Такие занятия проводятся каждый день, примерно по 20 минут. Курс рассчитан на 30 недель или один учебный год. Эта программа призвана развить ритм и темп речи, улучшить мелкую моторику рук, улучшить мышечный тонус, а также сформировать речевую координацию.
  3. Методика Силивестрова. Лечение логоневроза у детей проводится около 3-4 месяцев и 32-36 уроков. Состоит данный подход из трех этапов – подготовительный, тренировочный, закрепительный. На первом этапе создается комфортная для ребенка обстановка, его речевое общение ссужается. Второй этап – это постпенный переход от тихой к громкой речи. На этом этапе в процесс вовлекаются также родители. На последнем, третьем этапе ребенок может самостоятельно строить длинную беседу, хорошо и понятно читать текст.
  4. Методика Шкловского. Данный курс длится около трех месяцев. Сам пациент должен находиться в условиях стационара. С ним работают психиатры, логопеды, невропатологи.
  5. Методика Арутюнян. 24 дня терапии пациент находится в стационаре. Затем проводятся 5 дополнительных курсов в течении одного года.

Какой именно метод выбрать в каждом конкретном случае должен исключительно специалист. Методы, которые будут эффективны с детьми, могут не дать положительных результатов со взрослыми и наоборот.

Лечебная физкультура

Логоневроз у детей лечить можно с помощью комплексной терапии, в которую входит и лечебная физкультура. ЛФК при заикании имеет свои некоторые отличия. Она должна затрагивать все группы мышц, влиять на стимулирование и нормализацию работы головного мозга. Для взрослых рекомендуется заниматься скандинавской ходьбой, лыжами, ездить на велосипеде. Для упражнений можно использовать не силовые тренажеры.

Такие упражнения хорошо снимают нервное перенапряжение, влияют на эмоциональную нагрузку. Для маленьких детей хорошо подойдут упражнения логоритмики. Занятия лучше проводить на улице и свежем воздухе. Витамин D, которые синтезируется под воздействием солнечного света, оказывает положительный эффект на ЦНС.

Дыхательные упражнения

Дыхательная гимнастика оказывает на ребенка следующее воздействие:

  • координация ритма, темпа речи;
  • учится контролировать свое дыхание, координировать его со своей речью;
  • повысить тонус брюшной стенки;
  • укрепить мышцы диафрагмы;
  • сформировать дыхание диафрагмой.

На лечение логоневроза при помощи дыхания может потребоваться очень много времени, иногда даже несколько лет. Чтобы она оказала максимальный эффект, требуется выполнять упражнения правильно — выполнять нужно минимум два раза в день по 15 минут.

Методы психотерапии

Эти методы включают в себя два типа терапии — рациональная и суггестивная. Дополнительно используется метод проведения аутотренинговых тренировок. Рациональный метод состоит в беседе со специалистом, который призван сформировать адекватное отношение больного к своей проблеме. Суггестивный способ заключается в проведении одного либо нескольких сеансов гипноза. Аутотренинг позволяет пациенту самостоятельно оказать себе помощь. Эти навыки сохраняются в дальнейшем на всю жизнь.

Гимнастика Стрельниковой

Эта система состоит в дыхательных упражнения, которые были разработаны этим специалистом. Этот подход получил большое распространение в медицинской науки. Она нацелена на устранение заболеваний, в том числе и заикания. Она может применяться для взрослых и детей. Главной ее чертой является ее простота, доказанная эффективность. Суть упражнений состоит в чередовании резких вдохов с одновременными движениями отдельных частей тела.

Грамотная помощь логопеда

Любой логопед – в первую очередь именно педагог, выполняющие проведение коррекционной работы с целью компенсации каких-либо речевых нарушений. Терапия должна проводиться только после системного изучения имеющихся физиологических особенностей.

В последнее время лечение лечение логоневроза у детей и заикания заметно изменилось. Это связано с появлением новых методов, увеличения числа специалистов, появления новых знаний. Сейчас можно смотреть на избавление от заикания более оптимистично и перспективнее.

Терапия для детей

Сейчас разработаны несколько эффективных методик и способов избавления от логоневроза. Обычно их используют в совокупности между собой. Сама терапия проводится в групповой или индивидуальной форме. Главное условие состоит в том, что любое лечение должно строиться на индивидуальных особенностях конкретного ребенка, максимально учитывая все физиологические особенности пациента.

Если в природе появления заикания присутствует нервное расстройство, может потребоваться медикаментозное лечение. Однако, большая часть детей обходится без применения специальных препаратов. Если причинами развития логоневроза есть психологические причины, потребуется участие психотерапевтов, неврологов.

Логопедическая коррекция

Работа логопеда в избавлении от заикания называется коррекцией, а не лечением. Сам процесс состоит из различных элементов, таких как педагогических воздействия на ребенка, комплексная реабилитация. Занятия с логопедами должны быть частью этой комплексной работы, требующие особое терпение, упорство, труд. Сами занятия выстраиваются индивидуально и должны соответствовать поставленному диагнозу и других личных отличий пациента – его возраст, этиология, степень заикания и другие.

Если говорить о занятиях с малышом, они должны иметь игровую форму. По мере взросления могут подключаться более сложные занятия, имеющие другую, более высокую эффективность. Специалисты Власова и Рау создали систему последовательных упражнений, плавно усложняющиеся по мере продвижения и получения определенных результатов.

Составляющие этой системы:

  1. На первом этапе происходит произношение выученных слов, фраз, стишков, используется прием отраженной речи.
  2. Второй этап коррекции логоневроза или заикания включает в себя ребенок должен самостоятельно описать картинку. В качестве помощи служат наводящие вопросы взрослого.
  3. Третий этап предполагает закрепление полученных навыков в своей повседневной обыденной жизни.

Для ребенка школьного возраста существуют другие способы. Для таких детей главную роль играют уроки, занятия с логопедом. Основной упор делается на преодолении дефекта, а ребенку важно внушить важность самостоятельного обучения. Для получения такого эффекта применяется метод Чевелевой. В этом методе ребенок своими руками изготавливает поделки, при этом озвучивая все свои движения и манипуляции.

Существует также метод Ястребовой, который включает в себя три этапа коррекции:

  • первый этап состоит в изучении знаний языковой речи;
  • второй – активация навыков;
  • третий – закрепление полученных знаний и речевых навыков.

Есть еще один доказавший свою эффективность метод, разработанный специалистами — Абелева, Голубева, Евгенова и другие. Они создали методику, которая может использоваться детьми и взрослыми. Этот тип коррекции состоит из гипноза, различных техник расслабления и других приемов.

Коррекционная программа от Арутюнян рассчитана на преодоления заикания с помощью работы пальцами, то есть развивая мелкую моторику рук. Эти движения синхронизируются с речью, влияя на ее ритмику. Сами занятия проводятся небольшими группами, не более пяти человек. Ведущая рука находится на бедре, а пальцы должны нажать на саму ногу. Каждый произнесенный слог палец должен переставать давить. Таким образом постепенно руки становятся регулятором скорости речь. Данная техника состоит из четырех последовательных этапов:

  • ребенок должен научиться расслабляться, снимая мышечное напряжение;
  • научиться двигать пальцами правильно;
  • тренировка произношения слов и отдельных фраз;
  • работа с текстами и книгами.

Одним их главным недостатков методики является дефицит психотерапевтического элемента в избавлении от заикания. Лечение логоневроза у детей не имеет четко выделенной методики, так как каждый отдельный случай должен разбираться отдельно, а сами последствия логоневроза могут наблюдаться всю последующую жизнь.

Методы лечения заикания у детей

Есть самые разные методики коррекционной работы, выбор которых остается за специалистами – логопедами, неврологами, психотерапевтами и другими. Выбирать подход лечения самостоятельно, без обращения к медицинским работникам категорически запрещено. Сразу при обнаружении первых проявлений логоневроза, родители немедленно должны обратиться за помощью.

Есть общие рекомендации, действующие для различных логоневрозов:

  • обеспечить ребенку максимальное спокойствие, исключив стрессовые ситуации;
  • если со стороны его ровесников наблюдаются насмешки, посещение таких детских учреждений необходимо прекратить;
  • желательно ограничить прием гостей;
  • рекомендуется сменить обстановку для ребенка, например, отправиться с ним в отпуск;
  • будут полезны физические нагрузки;
  • соблюдение режима дня;

Для взрослых рекомендуется посещать тематические семинары или практикумы, посвященные лечению заикания. А также домашние занятия на улучшение дикции, чтение скороговорок и специальных стишков, направленных на автоматизацию произношения звуков.

Дыхательные упражнения

Сами упражнения и методики подбираются в индивидуальном порядке, основываясь на анамнезе, симптоматике, особенностях протекания и других отличий. Вначале они проводятся под контролем специалиста, затем их можно выполнять вместе с родителями в домашних условиях. Лечение логоневроза у детей при помощи дыхательной гимнастики выполняется тремя методиками:

  • статическая – комплекс упражнений, направленные на общее успокоение нервной системы;
  • динамическая – направлена на обучение правильному ритмичному дыханию во время движения и разговора;
  • специальная – должна проводится только специалистами так как для этого используется специализированный инструмент.

Для лечения заикания или логоневроза могут быть использованы все три метода. Ребенок должен научиться контролировать свое дыхание во время разговора. Существуют и другие методы, которые также оказывают положительный эффект на пациента. Существуют общие рекомендации специалистов для проведения таких упражнений, которые можно выполнять даже самостоятельно, но под присмотром взрослых.

Перед началом занятий, помещение лучше проветрить помещение. Не стоит заниматься после приема пищи. Одежда ребенка или взрослого не должна быть тугой и давить на грудную клетку и как-либо мешать пациенту.

Сама техника дыхательной гимнастики имеет следующий вид:

  • вдох совершается носом, выдох – ртом;
  • перерывом между этими действиями не должно быть;
  • не стоит делать упражнения с усердием;
  • на выдохе произносится несколько слов – около 3-4;
  • в длинных предложениях должны быть расставлены смысловые паузы;

Дыхание не должно сбиваться, он плавное, ровное и спокойное. Мышцы должны быть расслаблены. Одним из главных требований является то, что нельзя двигать плечами.

Точечный массаж

Лечение логоневроза у взрослых и детей может также осуществляться с использованием точечного массажа. Его не обязательно проводить в поликлинических условиях, его вполне можно делать своими собственными силами. Достаточно будет только первых занятий, которые проведет профессионал.

Запрет на домашнюю работу действует только при наличии каких-либо сопутствующих диагнозов и симптомов или наблюдается сильный мышечный тонус, справиться с которым собственными силами невозможно или крайне затруднительно.

Компьютеризованные программы коррекции речи

Существуют различные программы, которые в состоянии избавить от заикания взрослых и детей. Они влияют на речевые и слуховые центры головного мозга. Проводятся такие занятие с использованием микрофона и наушников. Ребенок произносит требуемые фразы и сам их слышит, но в измененной форме.

Медикаментозная терапия

Заикание или логоневроз можно лечить или снижать их проявления в ряде случаев можно медикаментами. Назначать их должен исключительно специалист, заниматься в данном вопросе самолечением категорически запрещено. Часто используются седативные или успокоительные препараты. ими снимается нервное напряжение, проводится расслабление мышц, снятие тревожности, минимизировать психологический фактор от логоневроза.

Лучше использовать мягкие успокоительные, произведенные на основе лекарственных трав, таких как валериана, мелисса, пустырника и других. Могут быть назначены психостимуляторы. Они повышают активность, прибавляют бодрость. Для достижения лучших результатов, специалист может прописать некоторые нейролептики. Они влияют на передачу импульсов между нервными клетками. Ноотропы хорошо воздействуют на мозговую деятельность, улучшают память.

Эмоционально образная терапия при логоневрозе

Данный способ лечения появился недавно, позволяющий корректировать психические расстройства, логоневрозы. Особенно доказала свою эффективность эта методики при различных психосоматических расстройствах. Появилась она в нашей стране в 90-е годы.

При заикании образная терапия эффективна для устранения проявлений нервозности у ребенка. Существенная часть логоневрозов связана с психосоматикой, следовательно, лечение таким методом показывает достаточную эффективность.

Роль реагирования семьи на логоневроз у ребенка

Особая роль в лечении заикания отводится именно семье и окружению ребенка. Более высокие риски существуют, если ребенок находится постоянно в обстановке стресса, сильных эмоций, на ребенка оказывается силовое или психологическое давление.

Родители должны выполнять некоторые рекомендации специалистов:

  • поддерживать правильный режим дня ребенка;
  • не переутомлять его;
  • создать в семье спокойную атмосферу;
  • использовать в общении с ребенком, и друг другом спокойный размерный тон, не допуская криков, резких движений;
  • проявлять интерес к ребенку;
  • телевизор или музыка не должны играть весь день;
  • с ребенком необходимо заниматься развитием.

Какие бы методы и способы лечения логоневроза не использовались, они могут не иметь никакого результата, если не выполнены эти требования в семье.

Лечение логоневроза у взрослых

Лечить логоневроз у взрослых можно схожими методами, но есть и другие, которые не могут быть использованы для детей по причине возраста.

Метод воздействия на устную речь письменной речью

Пациент пишет тектит под диктовку или произвольно, при этом стараясь четко и внятно проговаривать его. Так как скорость письма ниже речи, со временем ее темп нормализуется, а проявления логоневроза становятся менее заметны.

Борьба с заиканием в домашних условиях

Большая часть занятий можно проводить в домашних условиях. Некоторые упражнения, особенно их первые занятия, проводятся вместе со специалистом. Последующие, когда механизм их понятен, можно делать их своими силами. Исключение составляют только те, которые требует особое оборудование, инструменты и другие предметы. Также является исключением наличие сложных диагнозов, которые вызваны нарушениями в нервной системе или требуется помощь психотерапевта.

Приемы самопомощи

Показывают положительный эффект аутотренировки. Такие упражнения состоят из проведения занятий перед зеркалом, чтобы видеть собственную мимику. Они проводятся около часа и не требуют много усилий от пациента.

Главное требование – соблюдать спокойный размеренный режим дна, иметь продолжительный здоровый сон, отказаться от вредных привычек, не подвергаться стрессу.

Профилактика логоневрозов

Профилактика – это меры, способные предотвратить появление и развитие речи у ребенка и взрослого. Такие меры позволяют снизить риск. Есть три типа профилактики логоневроза:

  • предупреждение речевых нарушений у детей;
  • предупреждение рецидива;
  • профилактика проблем с социальной адаптацией ребенка.

Если малыш слишком восприимчив, слаб, имеет неустойчивую психику, такие меры особенно полезны. При появлении первых симптомов, родитель должен незамедлительно обратиться к логопедам и неврологам.

Домашняя профилактика

Эта является основной частью профилактики логоневрозов, а также ряда психических расстройств. Главным требованием является отсутствие давления на ребенка, стресса и других негативных проявлений.

Поделиться ссылкой:

Заикание у детей | Johns Hopkins Medicine

Что такое заикание у детей?

Заикание — это проблема с речью. Нарушается нормальный поток речи. Заикающийся ребенок повторяет или удлиняет звуки, слоги или слова. Заикание отличается от повторения слов при обучении речи. Заикание может затруднить общение ребенка с другими людьми.

Есть несколько видов заикания:

  • Заикание в процессе развития. Это самый распространенный тип заикания у детей. Обычно это происходит, когда ребенку от 2 до 5 лет. Это может произойти, когда речь и языковое развитие ребенка отстают от того, что ему нужно или что он хочет сказать.
  • Нейрогенное заикание. Нейрогенное заикание может возникнуть после инсульта или травмы головного мозга. Это происходит, когда возникают проблемы с сигналом между мозгом и нервами и мышцами, участвующими в речи.
  • Психогенное заикание. Психогенное заикание — не обычное явление. Это может произойти после эмоциональной травмы. Или это может произойти вместе с проблемами мышления или рассуждения.

Что вызывает заикание у ребенка?

Врачи не знают точной причины заикания. Заикание в развитии чаще встречается в некоторых семьях. Он может передаваться от родителей к детям.

Какие дети подвержены риску заикания?

У ребенка больше шансов заикаться, если у него:

  • Семейная история заикания
  • Заикался 6 месяцев и дольше
  • Другие нарушения речи или языка
  • Сильные эмоции по поводу заикания или членов семьи со страхами или беспокойствами

Какие симптомы заикания у ребенка?

Развитие каждого ребенка индивидуально.У ребенка могут быть симптомы заикания, которые являются частью его или ее нормального речевого и языкового развития. Если симптомы длятся от 3 до 6 месяцев, у него может быть заикание. Симптомы заикания могут различаться в течение дня и в разных ситуациях. Симптомы вашего ребенка могут включать:

  • Повторение звуков, слогов или слов, например, повторение звука, как в W-W-W-What
  • Продолжительные звуки, например SSSSend
  • Используя междометия, такие как «ммм» или «нравится», например, Я иду — ммм как…
  • Говорят медленно или с большим количеством пауз
  • Остановка или блокировка речи. Рот открыт, чтобы говорить, но ничего не сказано.
  • Задыхание или нервозность во время разговора
  • Быстрое моргание или дрожание глаз при разговоре
  • Повышенное заикание при усталости, возбуждении или стрессе
  • Боязнь говорить

Симптомы заикания могут быть такими же, как и при других заболеваниях.Убедитесь, что ваш ребенок видит своего врача для диагностики.

Как диагностируют заикание у ребенка?

Лечащий врач вашего ребенка спросит вас о вашей семейной истории. Он также спросит вас о симптомах заикания у вашего ребенка. Обычно медработник предлагает вашему ребенку обратиться к сертифицированному патологу речи (SLP). Этот специалист может диагностировать и лечить проблемы с речью и языком. У специалиста будет:

  • Задавайте много вопросов о речи вашего ребенка.
  • Проверьте способность вашего ребенка говорить с использованием различных техник и в различных ситуациях.

Как лечится заикание у ребенка?

Лечение будет зависеть от симптомов, возраста и общего состояния вашего ребенка. Это также будет зависеть от тяжести состояния.

Нет лекарства от заикания. Раннее лечение может предотвратить продолжение заикания в зрелом возрасте. Используются различные техники, чтобы научить вашего ребенка навыкам, которые помогут ему или ей говорить без заикания.Например, SLP может научить вашего ребенка замедлять речь и научиться дышать во время разговора.

Каковы возможные осложнения заикания у ребенка?

К осложнениям заикания относятся:

  • Ограниченное участие в некоторых видах деятельности
  • Низкая самооценка
  • Плохая успеваемость в школе
  • Социальные проблемы

Как я могу помочь своему ребенку жить с заиканием?

Вот советы, которые помогут вашему ребенку справиться с заиканием:

  • Постарайтесь создать непринужденную обстановку.
  • Выделите время, чтобы поговорить с ребенком.
  • Поощряйте ребенка говорить с вами на веселые и легкие темы.
  • Постарайтесь не реагировать негативно. Вместо этого похвалите ребенка за правильную речь.
  • Не перебивайте ребенка, пока он или она говорит.
  • Говорите с ребенком медленно. Это может помочь ему или ей также говорить медленно.
  • Обращайте внимание на своего ребенка, когда он или она говорит.
  • Подождите, пока ваш ребенок скажет слова или предложения, не произнося их за него.
  • Открыто говорите о заикании, если ребенок поднимает эту тему.
  • Обучайте учителей вашего ребенка и помогите им создать в школе благоприятную среду, безопасную от запугивания.
  • Поделитесь семейным анамнезом речевых и языковых расстройств (если известно) с вашим лечащим врачом.

Вашему ребенку может потребоваться дополнительная логопедия, чтобы предотвратить повторное заикание. Ему или ей также могут быть полезны консультации или группы самопомощи.

Когда мне следует позвонить поставщику медицинских услуг для моего ребенка?

Позвоните лечащему врачу вашего ребенка, если ваш ребенок:

  • Имеет заикание, которое длится более 6 месяцев
  • Боится говорить
  • Совсем не разговаривает
  • Развивает проблемы в школе

Основные сведения о заикании у детей

  • Заикание — это проблема с речью, при которой нарушается нормальный поток речи.
  • Три типа заикания — это заикание, связанное с развитием, нейрогенное заикание и психогенное заикание.
  • Точная причина заикания неизвестна.
  • Патологоанатомы диагностируют заикание, оценивая речевые и языковые способности вашего ребенка.
  • От заикания нет лекарства. Но раннее лечение может помешать продолжению заикания во взрослой жизни.
  • Очень важно, чтобы заикающийся ребенок чувствовал, что его принимают и поддерживают важные взрослые в его жизни.

Следующие шаги

Советы, которые помогут вам получить максимальную пользу от посещения лечащего врача вашего ребенка:

  • Знайте причину визита и то, что вы хотите.
  • Перед визитом запишите вопросы, на которые хотите получить ответы.
  • Во время посещения запишите название нового диагноза и все новые лекарства, методы лечения или тесты. Также запишите все новые инструкции, которые ваш врач дает вашему ребенку.
  • Узнайте, почему прописано новое лекарство или лечение и как они помогут вашему ребенку. Также знайте, каковы побочные эффекты.
  • Спросите, можно ли вылечить состояние вашего ребенка другими способами.
  • Знайте, почему рекомендуется тест или процедура и что могут означать результаты.
  • Знайте, чего ожидать, если ваш ребенок не принимает лекарство, не проходит обследование или процедуру.
  • Если вашему ребенку назначен повторный прием, запишите дату, время и цель этого визита.
  • Узнайте, как можно связаться с лечащим врачом вашего ребенка в нерабочее время. Это важно, если ваш ребенок заболел и у вас есть вопросы или вам нужен совет.

17 Обязанности детей с родителями

Некоторые из обязанностей детей с наиболее важными родителями — это доверять, уважать, помогать, обращать внимание, а не судить, заботиться о них, не исключать их, проводить с ними время и другие, которые мы упомянем далее. .

Все мы знаем, какие обязанности и обязательства несут родители по отношению к своим детям, но знаем ли мы, что родители должны делать со своими родителями? Мы, как дети, выполняем их?

Обязанности детей с родителями

1- Позвольте им быть нашими друзьями

Так как мы маленькие, наши родители с нами делятся нашими переживаниями, мыслями и чувствами. Однако, когда мы достигаем бунтарской стадии подросткового возраста, это внезапно меняется, и наши родители оказываются на заднем плане и не позволяют им или позволять им выполнять эту роль.

Когда мы вырастаем и достигаем взрослой стадии, эта роль, которую выполняют наши родители, возвращается, потому что мы, как дети, позволяем это.

Однако одна из наших обязанностей как сына — принять и позволить родителям прийти и помочь нам, потому что они прожили дольше нас, и этот опыт может быть плодотворным для обоих.

2- Доверяйте им

Во многих случаях мы обычно больше доверяем нашим друзьям или окружающим, чем нашим родителям. Но задумывались ли вы, почему мы не пошли к родителям? Кто может дать нам совет лучше, чем они?

Они всегда будут рядом, чтобы поддержать нас и дать совет во всем, что нам нужно.Поэтому, если у нас есть какие-либо проблемы, мы обязаны обратиться к вам за советом, учитывая, что именно наши родители и именно они, а не другой человек действительно выберут для нас лучший вариант. Нам не следует беспокоиться о том, что нас будут осуждать за наши решения или наши действия.

3- Обратите внимание

Как мы указали выше, мы должны прислушиваться к их советам и к тому, что они могут сказать нам о нашей проблеме или просто о том, что может случиться с нами в жизни.

У них больше опыта, и хотя мы не хотим видеть его в сложных стадиях, таких как подростковый возраст, в конце концов, они всегда правы.Поэтому, хотя они растут и думают, что не имеют ни малейшего представления о том, что с нами происходит, и что они не правы, мы должны терпеливо слушать то, что они говорят.

4- Не судите их

По мере роста мы меняем взгляд на родителей. Когда мы маленькие, мы видим в них своих героев и героинь, однако это меняется, когда мы достигаем подросткового возраста, стадии, на которой мы видим их как устаревших людей, неспособных понять, что с нами происходит.

Как будто этого было недостаточно, когда мы достигаем взрослой стадии, мы продолжаем смотреть на них в негативном свете, что превращается в бремя или в стареющего человека, который снова не может понять, что происходит вокруг него, поэтому в большинстве случаев мы уходим их в резиденции.

Очевидно, что не все из нас воспринимают своих родителей, когда мы достигаем зрелого возраста, обузой или пожилыми людьми, есть другие люди, которые видят в них главную опору в своей жизни, и мы также должны принимать их во внимание.

5- Уважение

Наши родители уважают нас от рождения и даже на всех этапах нашего развития, которые одни сложнее других. Поэтому наш детский долг — уважать их и относиться к ним так же, как они относятся к нам.

6- Обратите внимание на них

В детстве мы должны подчиняться тому, что говорят нам наши родители.Мы делаем это, так как мы маленькие, потому что они всегда хотят для нас самого лучшего, даже если мы иногда думаем, что это не так.

Постепенно, как в подростковом возрасте, мы обычно думаем, что они наказывают нас или не позволяют нам уйти позже, потому что не хотят, чтобы мы развлекались или уходили.

Однако именно потому, что они любят нас, потому, что они делают такие вещи. Иногда мы не понимаем этого, пока не наступит наша очередь быть родителями.

7- Исследование

Как мы все знаем, наши родители с детства работают по много часов в день, потому что мы имеем право быть чем-то в жизни.То есть учиться.

Таким образом, мы обязаны это сделать, потому что они снова хотят для нас самого лучшего и дают нам возможность проявить себя наилучшим образом, и хотя мы не верим в это, не всем посчастливилось иметь доступ к достойное и качественное образование.

8- Помощь на дому

Наши родители проводят много дел в течение дня, и бывают случаи, когда они не могут отдыхать, потому что они перегружены работой.Наш долг как ребенка — помогать им во всех возможных для нас задачах, например, в домашних делах.

Между всеми намного проще привести все в порядок, если мы будем в курсе ситуации и будем на своей стороне. Нам ничего не стоит помочь им, и, таким образом, у нас будет больше свободного времени, чтобы наслаждаться их обществом.

9- Уход за ними

Наши родители тоже заболевают, когда достигают преклонного возраста, и во многих случаях им нужно, чтобы мы заботились о них.Они не думали дважды, когда мы впервые упали с велосипеда и поцарапали колени или когда мы сломали руки, играя в баскетбол.

Поэтому, как дети, мы должны заботиться о них, когда это возможно, или обеспечивать им наилучшую помощь, чтобы они могли жить мирно и без проблем.

С другой стороны, мы должны быть очень осведомлены о первых симптомах, о том, что с ними происходит, чтобы найти и применить на практике лекарства, которые помогают им устранить или уменьшить эти недостатки.

10- Не исключайте их

В детстве мы берем на себя больше ответственности по мере роста на всех уровнях нашей жизни: профессиональном, социальном, семейном и академическом. Однако наши родители уже достигли полноты и в целом уже добились всего, за что боролись в молодости.

Это означает, что каждый раз у нас остается все меньше времени, чтобы посетить их или побыть с ними, оставляя их на третьем, четвертом или даже пятом уровне нашей жизни то, чего они определенно не заслуживают.

Следовательно, наша обязанность — не откладывать их в сторону и всегда включать их в нашу жизнь, даже если мы не проводим столько времени, как раньше, потому что мы более заняты, если мы хотим предоставить им их законное место в нашей жизни.

11- Научи их, как они нас учили

Из-за возраста иногда большинство родителей забывают делать то, что они раньше знали, как делать, или просто не находят той энергии, которая у них была много лет назад. Поэтому наш долг — терпеливо и спокойно помочь вам в этом виде деятельности.

12- Осуществлять с ними деятельность

Несмотря на то, что мы очень заняты своей взрослой жизнью, они тоже были в свое время и все еще находили время там, где их не было, чтобы быть с нами и заниматься досугом.

Следовательно, мы тоже должны это делать: либо сопровождать их в походы по магазинам, либо в парк, либо даже на обед один раз в неделю. Это идеальные занятия, которые сделают ваших родителей счастливее и полезнее.

13- Разобраться в них

То, что у кого-то не получается, — это старение, потому что общество считает пожилых людей обузой или даже помехой.Наша детская обязанность — понять своих родителей и показать им, что они не являются обузой просто потому, что они не выполняют столько ролей в нашей жизни, как раньше.

Однако, поскольку жизнь еще не окончена, они могут изменять и тренировать других, которые могут выполнять только они, будучи бабушками и дедушками и балуя своих внуков, как никто другой.

14- Заставьте их учиться новому

Часто наши родители по достижении определенного возраста чувствуют себя особенно опустошенными, потому что им нет ничего лучше, чем сидеть дома, смотреть телевизор или гулять.Это то, что может расстраивать и часто в конечном итоге оказывает на них негативное влияние.

Следовательно, еще одна наша обязанность как детей — мотивировать их заниматься другими видами танцев, такими как танцы, научиться использовать новые технологии, если они не знают, или даже помочь им освоить новый вид спорта. Благодаря этим занятиям они будут чувствовать себя полезными и будут иметь определенные цели, чтобы вставать каждый день.

15- Любите их

Отец и мать, в жизни есть только одно, и наша обязанность как детей — любить и любить их всем своим существом, как они делают с нами.

Вот почему мы должны демонстрировать это изо дня в день во всем, что мы делаем, и один из лучших способов — это последовательно учитывать все обязательства, которые мы представляем в этой статье.

16- Не спорь с ними

Хотя они не всегда правы, и мы можем обсуждать с ними, мы должны стараться не обсуждать и спокойно разрешать ссоры, которые могут возникнуть с нашими родителями, особенно на таких стадиях, как подростковый возраст.

Для нас нормально спорить, что даже лучшие семьи поступают так, но прекратить разговаривать со своим отцом и матерью, потому что это может быть большой ошибкой, поскольку, как и все в этой жизни, они не будут вечными.

17- Будьте благодарны

Все, что у нас есть и есть, благодаря им и усилиям, которые мы приложили с момента нашего рождения. Наш долг как детей — поблагодарить их за всю эту постоянную борьбу, которую они ведут и будут вести, пока они еще живы.

Выводы

Как мы увидели в этой статье, у нас, как детей, есть много обязательств и обязанностей по отношению к нашим родителям.

Читайте также: 28 серьезных последствий жестокого обращения с детьми

Они потратили большую часть своей жизни, чтобы заботиться о нас, обучать нас и удовлетворять все наши потребности в этом, мы должны дать им все эти действия в полном объеме и наилучшим образом, который мы можем и мы знаем.

Заикание — лучший канал здоровья

Заикание или заикание — это расстройство речи, характеризующееся прерываниями речи, такими как неуверенность, повторение звуков и слов или затягивание звуков. Около одного процента людей во всех культурах заикаются.

Заикание может быть легким, средним или тяжелым и может варьироваться у одного и того же человека в разных разговорных ситуациях и от одного дня к другому, особенно у детей.

Симптомы заикания

Симптомы сильно различаются у разных людей, но могут включать:
  • Колебание, как будто следующее слово «застряло»
  • Повторение звуков, слогов или слов, таких как «Я-я-думаю» или «где-где-где это?» И т. Д.
  • Продолжительные звуки, например «ммм-мумия».

Причины заикания

Причина неизвестна, но исследователи подозревают, что у людей, которые заикаются, есть небольшой «сбой» в мозговых связях, ответственных за производство речи.

Тот факт, что заикание, как правило, передается по наследству, указывает на то, что генетика каким-то образом влияет на это состояние. Исследования заикания у близнецов также показали, что оба близнеца с большей вероятностью будут заикаться, если они будут идентичными, а не разнояйцевыми.

Когда-то считалось, что родители, ошибочно полагавшие, что их ребенок начал заикаться, стали причиной заикания у ребенка.Когда дети начинают говорить, они, естественно, колеблются и спотыкаются. Было высказано предположение, что чрезмерно тревожные родители полагали, что это естественное колебание было заиканием, и заставляли ребенка говорить правильно, что заставляло ребенка начать «настоящее» заикание. Однако нет никаких свидетельств того, что что-либо, что родители делают или не делают, может вызвать заикание у ребенка.

Эффекты заикания

Дети, которые заикаются, с большей вероятностью будут поддразнивать их сверстники. Дети старшего возраста и взрослые, которые заикаются, часто не могут реализовать свой образовательный или карьерный потенциал и могут испытывать серьезную тревогу в социальных ситуациях.

Развитие заикания

Развитие заикания происходит по следующей схеме:
  • Заикание обычно начинается у детей в возрасте от двух до трех лет.
  • Заикание может развиваться постепенно или внезапно.
  • Если не лечить заикание в дошкольном возрасте, его становится трудно лечить в более поздние годы.

Степени тяжести

Заикание классифицируется по степени его серьезности. Большинство исследователей оценивают заикание по проценту заикающихся слогов.Пока ребенок говорит, дефектолог считает все заикающиеся и не заикающиеся слоги. Один из методов классификации:
  • Легкий — заикается менее пяти процентов слогов
  • От легкой до умеренной — заикание от 5 до 10 процентов слогов
  • Умеренно — заикается от 10 до 15 процентов слогов
  • От умеренной до тяжелой — заикание от 15 до 20 процентов слогов
  • Тяжелая — заикается свыше 20 процентов слогов.
Заикание также можно измерить с помощью шкалы оценки степени тяжести.

Естественное восстановление

Некоторые дети выздоравливают от заикания без какого-либо вмешательства. Однако невозможно предсказать, выздоровеет ли отдельный ребенок. Не следует предупреждать родителей о том, что их ребенок «перерастет» заикание. Это будет верно не во всех случаях, иначе бы не было заикания во взрослом возрасте.

Есть много проблем с измерением фактических темпов естественного восстановления — оценки колеблются от 30 до 90 процентов случаев.Некоторые недавние оценки находились на отметке около 75 процентов, но это были оценки численности населения, и они не могут применяться к детям, которые обращаются в клинику для лечения. По неизвестным причинам вероятность естественного выздоровления мальчиков ниже, чем у девочек.

Обратиться за помощью к специалисту

Родители всегда должны обращаться за профессиональной помощью к логопеду, если их ребенок начинает заикаться. Логопед определит, следует ли начать лечение немедленно или лучше подождать некоторое время, чтобы увидеть, произойдет ли естественное выздоровление.Дети с заиканием всегда должны лечиться в дошкольном возрасте.

Лечение детей

Лучшим доказательством (из клинических испытаний) лечения детей, страдающих заиканием, является Программа лечения заикания Лидкомба на раннем этапе. Это лечение модификации поведения. Основные принципы заключаются в том, чтобы хвалить ребенка, когда слова произносятся четко, и иногда замечать, когда произошло заикание.

Родителям важно пройти обучение методике Лидкомба, чтобы они знали, как положительно оценивать речь своего ребенка (а не его поведение).Если родители и опекуны проходят надлежащую подготовку, нет никаких доказательств того, что исправление речи ребенка вызовет у него стресс или тревогу. Фактически, исследования показали, что программа Лидкомба не вызывает таких неблагоприятных психологических явлений.

Лечение взрослых

Лечение заикания намного эффективнее в дошкольном возрасте, но лечение также эффективно для детей старшего возраста, подростков и взрослых. Наилучшие имеющиеся данные подтверждают использование техники, называемой «продолжительной речью» или «гладкой речью», при которой восстанавливается речевой паттерн человека.

Куда обратиться за помощью

  • Логопед
  • Ваша школьная медсестра для направления
  • Ваш местный общественный центр здоровья

Что следует помнить

  • Заикание или заикание — это расстройство речи, характеризующееся прерываниями речи, такими как неуверенность, повторение звуков и слов или затягивание звуков.
  • Причина заикания неизвестна, но считается, что генетика играет важную роль.
  • Дети и взрослые, которые заикаются, могут получить пользу от логопеда.

Контент-партнер

Эта страница была подготовлена ​​после консультаций и одобрена: Австралийский исследовательский центр заикания

Последнее обновление: апрель 2013

Контент страницы в настоящее время проверяется.

Контент на этом веб-сайте предоставляется только в информационных целях. Информация о терапии, услуге, продукте или лечении никоим образом не поддерживает и не поддерживает такую ​​терапию, услугу, продукт или лечение и не предназначена для замены рекомендаций вашего врача или другого зарегистрированного медицинского работника. Информация и материалы, содержащиеся на этом веб-сайте, не предназначены для использования в качестве исчерпывающего руководства по всем аспектам терапии, продукта или лечения, описанных на веб-сайте.Всем пользователям рекомендуется всегда обращаться за советом к зарегистрированному специалисту в области здравоохранения для постановки диагноза и ответов на свои медицинские вопросы, а также для выяснения того, подходит ли конкретная терапия, услуга, продукт или лечение, описанные на веб-сайте, в их обстоятельствах. Штат Виктория и Департамент здравоохранения и социальных служб не несут ответственности за использование любыми пользователями материалов, содержащихся на этом веб-сайте.

причин заикания — Национальная ассоциация заикания

  • Подпишитесь на обновления NSA
  • Свяжитесь с нами
  • Пожертвуйте сегодня!
  • Мои пожертвования
  • Дом
  • О нас
    • О Агентстве национальной безопасности
    • Познакомьтесь с АНБ
      • Совет директоров
      • Персонал
      • Консультативный совет подростков
      • Комитет молодежи
      • Координаторы региональных отделений
      • Сторонники
    • Поддержка NSA
      • Финансовая поддержка
      • Волонтер
      • Подключитесь
      • Центр поддержки
    • Работа в АНБ
    • Свяжитесь с нами
  • ресурсов
    • Что такое заикание
      • Объяснение заикания
      • Причины заикания
      • Лечение заикания
      • Мифы о заикании
      • Факты о заикании
      • Группы поддержки для заикающихся
    • Местные отделения
      • Местные отделения
      • Инструменты для руководителя
    • Ближайшие события
    • Успех на рабочем месте и в карьере
    • Найдите логопеда
    • Ресурсы для печати
    • Расширенные исследования
    • Социальные сети
    • Заикание в новостях
    • Информационный бюллетень Letting Go
    • Для СМИ и репортеров
    • Прочие ресурсы
      • Другие сайты / организации, у которых есть заикание
      • Другие программы
  • События
    • События
    • АНБ подключается
    • Виртуальная конференция
  • Кому мы помогаем
    • Взрослые
    • Семьи
    • Родители
    • Дети
    • «Подростки / Средняя школа
    • »
    • Подростки
    • Колледж / Молодежь
    • Логопеды / SLP
    • Исследователи
    • Учителя и преподаватели
    • Медицинские работники
    • Военный
    • Заикание на рабочем месте
  • Конференция
  • Пожертвовать
    • Мои пожертвования
    • Пожертвовать сегодня
  • маг.
  • MyNSA
    • Мое членство
    • Мои пожертвования
    • Мой счет
      • Реквизиты счета
      • Обновить адрес для выставления счетов
      • Изменить пароль
0

Тележка

  • Дом
  • О нас
    • О Агентстве национальной безопасности
    • Познакомьтесь с АНБ
      • Совет директоров
      • Персонал
      • Консультативный совет подростков
      • Комитет молодежи
      • Координаторы региональных отделений
      • Сторонники
    • Поддержите АНБ
      • Финансовая поддержка
      • Волонтер
      • Подключитесь
      • Центр поддержки
    • Работа в АНБ
    • Свяжитесь с нами
  • ресурсов
    • Понимание заикания
      • Объяснение заикания
      • Причины заикания
      • Лечение заикания
      • Мифы о заикании
      • Факты о заикании
      • Группы поддержки для заикающихся
    • Местные отделения
      • Местные отделения
      • Инструменты для руководителя
    • Ближайшие события
    • Успех на рабочем месте и в карьере
    • Найдите логопеда
    • Ресурсы для печати
    • Расширенные исследования
    • Социальные сети
    • Заикание в новостях
    • Информационный бюллетень Letting Go
    • Для СМИ и репортеров
    • Другие ресурсы
      • Другие сайты / организации, у которых есть заикание
      • Другие программы
  • События
    • События

Причины заикания — что это такое?

Если вы хотите узнать о причинах заикания…

… Я изо всех сил старался упростить все пояснения на этой странице.

Надеюсь, если вы похожи на меня, это поможет вам получить все ответы и полностью понять их. Если нет, я предоставил ссылки, которые помогут вам искать в правильном направлении.


СМОТРИ ТАКЖЕ: Лучшие книги для практики домашней логопедии


Факторы предварительной утилизации


( Это не то, что вызывает заикание, это просто условия, которые могут подвергнуть человека риску заикания)

Наследственность

Проблема с церебральной локализацией

  • Люди, которые заикаются, могут иметь задержку в развитии левого полушария головного мозга, которая может влиять на речь и язык
  • Эта задержка происходит во время внутриутробного развития
  • Они могут использовать правую часть своего мозга для речи и языка вместо левая сторона как обычно
  • Использование правого полушария для речи и языка не так эффективно, как использование левого

Проблема с синхронизацией

  • Люди, которые заикаются , могут иметь дефицит временного программирования (или времени их речевых движений)
  • Их речевые и языковые центры находятся не в обычном месте, поэтому им требуется больше времени для программирования своих речевых движений
  • Другой мозг функции могут влиять на синхронизацию речевых движений; например, повышенная эмоция, контролируемая правой частью мозга, например, когда ребенок расстроен или возбужден, может заставить ребенка заикаться, потому что это мешает времени

Проблема с речевой продукцией
(Скрытое восстановление Гипотеза, Постма и Колк)

  • У заикающихся людей может быть нарушен механизм фонологического кодирования (в основном у них может быть что-то не так с местом в их мозгу, где планируется и запрограммирована речь)
  • Активация или произнесение звуков немного задерживается для людей, которые заикаются.
  • Люди, которые заикание пытается говорить быстрее или начинает говорить слишком быстро
  • Они не ждут достаточно долго, пока их «медленно активируемый» речевой планировщик (механизм отложенного фонологического кодирования) выберет и спланирует правильные звуки, прежде чем говорить
  • Если фонологический Обнаружена ошибка кодирования, говорящий может попытаться скрытно исправить ошибку до того, как она будет сформулирована, что приводит к дисбалансу (заиканию)
  • Если обнаружена ошибка в плане речи, мозг бессознательно перебирает разные звуки / слова до тех пор, пока не появится правильный звук / слово найдено, это вызывает нарушение речи или заикание

Проблема со сложностью языка

  • Недавно было обнаружено, что заикание может происходить из-за сложного взаимодействия между речевым моторным управлением и языковым планированием (Kleinow & Smith, 2000).
  • Моторный контроль речи хуже, когда язык или сообщение более сложны.
  • Дети заикаются. больше, когда они произносят более объемные / сложные слова, используют более сложную грамматику и когда предложение длиннее (Bernstein Ratner & Sih, 1987, Yarruss, 1997)…

    … важно знать, что существует много свидетельств , чтобы показать, что у людей, которые заикаются, НА самом деле есть физические отличия в их мозге.

    НО помните

    … так же, как и другие области речи и языка, мозг изменяется под воздействием опыта из-за своей способности изменяться (пластичности).

    Люди, которые заикаются, смогли увидеть изменения в своей «другой» мозговой активности после успешной терапии заикания.

    Итог : просто потому, что существует физическая разница в мозге, это не означает, что ее нельзя вылечить, и это не обязательно является частью причин заикания.

    Это определенно отличная находка для людей, которые заикаются, и для логопедов, которые предлагают лечение заикания.


    Лучшее бесплатное приложение для логопедии


    «Пусковые» факторы


    (состояния, которые могут вызвать заикание)

    Родители НЕ вызывают заикание.

    Существует несколько факторов, влияющих на развитие и окружающую среду, на причины заикания, но исследования показали, что нет разницы между родителями детей, которые заикаются, и родителями детей, которые не заикаются.

    Повторяю, родители НЕ ЯВЛЯЮТСЯ причиной заикания .

    Достаточно ли этого повторения и жирного шрифта, чтобы вы почувствовали некоторое облегчение? Ты не виноват!

    Давайте посмотрим правде в глаза, в теле и голове маленького человека происходит множество вещей, поскольку они растут в дошкольном возрасте.

    Все они могут вызвать заикание, если ребенок предрасположен или имеет слабость к заиканию.

    Факторы развития ниже всех влияют на заикание:

    • физическое развитие (речевая моторика, мелкая моторика)
    • когнитивное развитие (обучение новым навыкам, умственная отсталость)
    • социальное развитие (социально-эмоциональный стресс)
    • развитие речи и языка (грамматика, словарный запас, длина предложения)

    Факторы окружающей среды, такие как модели стрессовой речи, стрессовые разговорные ситуации и травмирующие жизненные события , также могут влиять на или рассматриваться как причины заикания.

    Однако дети часто уже проявляют некоторые признаки заикания еще до жизненного события, когда оно становится более заметным.

    Чаще всего, если родителям нужно что-то изменить, это не , что они говорят слишком быстро, это , когда они не позволяют своему ребенку, который заикается, достаточно времени ответить во время разговора.

    Теперь, когда вы знаете факторы, влияющие на заикание, вот 4 теории того, что вызывает заикание, с использованием этих факторов.



    Теории о причинах заикания


    Диагностическая теория
    (Джонсон)

    Теория коммуникативной неудачи и упреждающей борьбы (Бладштейн)

    • Заикание происходит из-за ранних переживаний, которые заставили ребенка думать, что речь трудна.
    • Если ребенку трудно говорить, он может напрячься и прервать речь. Затем основное поведение заикания вскоре становится частью речевого паттерна, которого ребенок учится бояться
    • Заикание усваивается, внутренние и внешние влияния играют роль
    • Реакции слушателей и окружающей среды, созданной дома и / или в школе, запускают ребенок заикается

    Теория возможностей и требований
    (Старквезер) (мой личный фаворит)

    • Дети, которые заикаются, не могут справиться с НОРМАЛЬНОЙ речью, языком и ситуацией, поэтому беглость теряется, а ребенок заикается
    • Двигательные навыки, языковые навыки, эмоциональная зрелость и когнитивное развитие необходимы для плавной речи (способность)

      Примеры двигательной потребности :

      Ребенок должен соревноваться с другими за возможность поговорить

      Ребенок чувствует, что должен говорить быстро, поэтому вы будете слушать все, что он скажет

      Пример языковой потребности :

      У ребенка большой словарный запас или он пытается использовать громкие слова во время разговора

      Пример эмоционального спроса :

      Пытаться говорить, когда он возбужден или расстроен, например, разговаривает на дне рождения или после травмы

      Пример познавательной потребности :

      Ребенок говорит с сильным беспокойством, что он будет заикаться и ему будет стыдно, если он сделает это

    Два-F актер Learning Theory
    (Brutten & Shoemaker)

    • Действует на классическом кондиционировании (вспомните собак Павлова? Ничего страшного, если вы этого не сделаете)
    • Говорящий учится ассоциировать речь с негативной эмоциональной реакцией
    • Каким-то образом легкое, нормальное отсутствие флирта сочетается с событием, которое заставляет ребенка время.С этого момента нарушение подвижности становится напряженным (заиканием) даже без события
    • Заикание — это автоматическая реакция на усвоенный стимул
    • Напряженное заикание ассоциируется со всем, что было его частью

      Примеры :

      заикание

      звуков, возникающих во время заикания, таких как кашель, звонок телефона

      человек или пол людей, слушающих заикание

      разговор по телефону во время заикания

      слова или звука, произнесенные во время заикания, например слова, начинающиеся с » B «

    • Все эти вещи могут случайно произойти во время заикания, что затем дает им возможность заставить человека заикаться напряженно, когда они повторяются снова.

      Пример :

      Телефон зазвонил, когда я сегодня утром пытался поговорить со своим другом, и я заикался. В следующий раз, когда во время разговора зазвонит телефон, я заикаюсь.

    • Затем, когда человек, который заикается, делает что-то специально, чтобы выбраться или «убежать» от заикания, например, кивает головой или моргает глазами, и заикание прекращается … это поведение теперь обусловлено, чтобы остановить заикание в голове человека. (Operant Conditioning)


    Итак, лучший способ понять причины заикания — это взять все теории и взгляды на заикание и объединить их в одну точку зрения.Как насчет этого, написанного Хили, 2000.

    Причины заикания можно рассматривать сложные взаимодействия пяти факторов (СПАСЕНИЯ)

    1. Когнитивные — мысли, восприятия, осознание, понимание
    2. Аффективные — чувства, эмоции , установки
    3. Лингвистические — языковые навыки, требования к языковому формированию
    4. Двигательные — контроль речевых движений
    5. Социальные — влияние типа слушателя и речевой ситуации


    Генетические и физические факторы необходимы, но их может быть недостаточно, чтобы вызвать заикание.Факторы CALMS также необходимы.

    Факторы уникальны для каждого ребенка, который заикается, и могут помочь вам в тестировании, лечении и выявлении этих причин заикания.







    Причины, симптомы и варианты лечения

    Медицинский осмотр на сайте Drugs.com. Последнее обновление: 6 июля 2020 г.

    Что такое заикание?

    Заикание — это прерывание нормального потока речи, которое принимает множество различных моделей.Обычно это включает в себя произнесение последовательности повторяющихся звуков или ненормальные паузы во время речи.

    В раннем детстве заикание иногда является частью нормального речевого развития. Фактически, около 5% всех маленьких детей переживают короткий период заикания, когда учатся говорить. Заикание обычно впервые замечают в возрасте от 2 до 5 лет. Обычно оно проходит само в течение нескольких месяцев. У небольшого числа детей (около 1%) заикание продолжается и может ухудшиться.Мальчики заикаются чаще, чем девочки.

    Исследователи все еще пытаются определить, почему возникает заикание. Он передается в семье, и генетические (наследственные) факторы, вероятно, играют большую роль, чем считалось ранее.

    Некоторые исследования предполагают, что проблема может быть связана с небольшими изменениями в мозговых путях, обрабатывающих речь и язык. Эмоциональные факторы могут сделать заикание более выраженным, но не являются его причиной.

    После 10 лет редко кто-то начинает заикаться, если он никогда раньше не заикался.В редких случаях заикание может развиться после инсульта или травмы головного мозга или, в редких случаях, как побочный эффект некоторых лекарств, особенно тех, которые используются для лечения судорог или тяжелых психических заболеваний.

    Симптомы

    Некоторые характеристики заикания речи включают:

    • Повторение звука («c-c-c-cat»), слога («ad-ad-ad-advice»), целого слова или фразы
    • Вытягивание звука («r —- ound») или слога («ta ——-ble»)
    • Длинные паузы или колебания в нормальном течении речи
    • Бегущие предложения или фразы, когда ребенок спешит выразить полную мысль или идею до того, как начнется заикание
    • Физические признаки того, что ребенок изо всех сил пытается «вытеснить» слова, включая гримасы, напряженные лицевые мышцы, дрожь (тремор) вокруг рта и моргание глаз

    Важно отметить, что большинство детей повторяют звуки или слоги и неправильно произносят слова, когда учатся говорить.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *