Презентация на тему правила дорожного движения 2 класс: Презентация «ПДД» 2 класс

Презентация по правилам дорожного движения | Презентация к уроку (2 класс) по теме:

Слайд 2

Правила дорожного движения

Слайд 3

автобус

Слайд 4

Виды транспорта Наземный Подземный Водный Воздушный

Слайд 5

Участники дорожного движения Пешеходы Пассажиры Водители

Слайд 6

Это светофор – он регулирует движение транспорта и пешеходов на дороге

Слайд 7

Почему светофор назвали светофором ? «несущий свет» «свет» «форос» «несущий» светофор

Слайд 8

Когда горит красный сигнал светофора, надо остановиться

Слайд 9

Желтый сигнал светофора говорит нам о том, что нужно приготовиться

Слайд 10

На зеленый сигнал светофора можно переходить дорогу

Слайд 11

Этот знак такого рода: Он на страже пешехода. Переходим с куклой вместе Мы дорогу в этом месте. Пешеходный переход

Слайд 12

Переходить дорогу надо только по пешеходному пешеходу — «зебре».

Слайд 13

или подземному переходу

Слайд 14

Переходи дорогу только на зеленый сигнал светофора

Слайд 15

Если светофора нет, начиная переход, надо посмотреть налево, дойти до середины дороги…

Слайд 16

Потом посмотреть направо и переходить дорогу дальше

Слайд 17

Если не успел перейти дорогу – остановись и подожди зеленый сигнал светофора на центральной линии или островке безопасности

Слайд 18

поиграем? погрозим друг другу пальцем остановимся и замрем на месте зашагаем на месте

Слайд 19

п ереход п ешеходный з еленый

Слайд 20

Б Е З О П А С Н О С Т Ь О И Д В Т Е Л Т Е Л Е Ф Н Р А У Т О Р Д А Г О Р В Е Л О Д Е П И Р О Ф С В Е Т П Х О Д Е Ш Человек, находящийся вне транспортного средства, участник движения Техническое средство, регулирующее дорожное движение У него два колеса И седло на раме, Две педали есть внизу Крутят их ногами. Полоса земли чаще покрытая асфальтом для движения транспортных средств Часть дороги для передвижения пешеходов Человек, управляющий каким-либо транспортным средством Аппарат для передачи информации на расстоянии. (мобильный …) Состояние, когда не угрожает опасность. Оно может быть обеспечено, при условии соблюдения правил всеми участниками дорожного движения.

Слайд 21

В СЕ ЛИ ДЕТИ ПРАВИЛЬНО ВЕДУТ СЕБЯ В ДАННОЙ СИТУАЦИИ ?

Слайд 22

СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!!!

Викторина по ПДД 2 класс «Помни правила движения»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Викторина по ПДД
«Помни правила движения» 2 класс

Слайд 2

 Город, в котором с тобой мы живем, Можно по праву сравнить с букварем Азбукой улиц и наших дорог Город дает нам все время урок. Вот она, азбука – над головой: Знаки развешены вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда.

Слайд 3

2 команды
Светофор
Свисток

Слайд 4

1раунд. «Правила знаю!»
Вставьте недостающие слова
1. Переходите дорогу только по … 2. Не пугайте водителей, не … дорогу перед автомобилями.
Вставьте недостающие слова
1.Переходя дорогу, обязательно сначала посмотри …, а дойдя до середины дороги — …. 2.Не играйте на …..

Слайд 5

   Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? (не разрешается).    Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет).   Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).
С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования? (с 14 лет). . Кого мы называем «участниками дорожного движения»? (пешеходы, водители, пассажиры). Как называется «зебра» на дороге? (пешеходный переход).

Слайд 6

Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик? (регулировщику).   Со скольких лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет).     Сколько сигналов имеет пешеходный светофор? (два: красный и зеленый).  
Какой сигнал светофора включается одновременно для всех сторон перекрестка? (желтый). Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).   Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).

Слайд 7

Игра “Перейди улицу”
. З зеленый кружок — шаг вперед, красный – шаг назад, желтый – стоят на месте.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

2 раунд «Загадки»
Это встал для нас в дозор Пучеглазый …? (Светофор!)
Желтым глазом он мигает. Строго нас предупреждает: Чтобы был счастливым путь. Повнимательнее будь! И не бегай, не играй, Где автобус и трамвай! Будь, малыш, всегда смышленый И шагай на свет …? (зелёный)

Слайд 12

Да живее, не зевай – Ждет автобус и трамвай. Ты про это не забудь, Продолжать им нужно путь.   Где ведут ступеньки вниз, Ты спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: Тут …? (подземный переход!)
  Не летает, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. (автомашина, автобус)

Слайд 13

Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками. (троллейбус)
Этот конь не ест овса, Вместо ног – два колеса. Сядь верхом и мчись на нем, Только лучше правь рулем. (Велосипед.)

Слайд 14

Братцы в гости снарядились, Друг за другом уцепились, И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок. (Поезд.)
Полосатые лошадки Поперёк дорог легли- Все авто остановились Если здесь проходим мы. (Переход-зебра)

Слайд 15

Раунд 3 «Назови знак»

Слайд 16

Дорожные работы

Слайд 17

Велосипедная дорожка

Слайд 18

Пункт питания

Слайд 19

Место отдыха

Слайд 20

Движение на велосипедах запрещено

Слайд 21

Дети

Слайд 22

Пешеходный переход

Слайд 23

Подземный переход

Слайд 24

Движение пешеходов запрещено

Слайд 25

Пункт медицинской помощи

Слайд 26

Телефон

Слайд 27

Автобусная остановка

Слайд 28

Подводим итоги

Презентация «Правила дорожного движения» для 2 класса (УМК «Начальная школа 21 века»)

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира во 2 классе № 13 Тема: «Правила дорожного движения»

Автор презентации:

Т. И. Туран,

учитель начальных классов

г. Новокузнецк, 2017

Введение в тему

Город, в котором с тобой мы живём, Можно по праву сравнить с букварём. Азбукой улиц, проспектов, дорог. Город даёт нам всё время урок. Вот она, азбука, — над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда.

Сообщение темы урока

• Почему автор назвал город букварём?
• Что такое букварь?
• Что развешано над головой граждан?
• Для чего нужны знаки движения в городе?
• Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Правила дорожного

движения

• Перед нами улица. По ней движутся транспорт и пешеходы.
• – Где движется транспорт?
• По проезжей части.
• Давайте вспомним разные виды транспорта.

Отгадай загадку

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.

Трамвай

Отгадай загадку

Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. 

Автобус

Отгадай загадку

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

2 блестящих огонька. 

Машина

Отгадай загадку

Две пары ног

На мостовой

И пара рук

Над головой.

Троллейбус

Мотоцикл

Отгадай загадку

Несётся и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. 

Велосипед

Отгадай загадку

У него 2 колеса

И седло на раме.

2 педали есть внизу,

Крутят их ногами.

Вспоминаем правила

• Назовите, какие ещё машины мчат по дороге?
• – Мы подошли к дороге, как нас можно назвать ?
• Как надо ходить по дороге группой?
• Надо построиться парами,

двигаться по правой стороне, идти спокойным шагом, без разрешения учителя не выходить из строя

По пешеходному переходу

• Как надо переходить дорогу?

Это всем должно быть ясно! Даже тем, кто ходи в ясли: Всем, кто в городе живёт: Переходы не рискованны,

Только там, где нарисованы Шашек белые квадраты И на стрелке пешеход.

• – А если мы не успеем перейти
• дорогу, как нам быть ?

• А что ещё нам помогает

организовать безопасное движение

по улице транспорта и пешеходов? 

Работа по учебнику С. 61 — 62

• Прочитайте 1 абзац текст.
• На какие три группы можно

разделить все знаки?

Работа по учебнику С. 61 — 62

Работа по учебнику С. 61 — 62

Групповая работа по учебнику С. 62

1 группа

2 группа

3 группа

Проверка

Предупреждающие знаки

Скользкая

дорога

Железнодорожный

переезд без

шлагбаума

Опасный

поворот

Проверка

Запрещающие знаки

Движение

на велосипеде

запрещено.

Движение

пешехода

запрещено.

Поворот

налево

запрещён.

Проверка

Предписывающие знаки

Движение

направо или

налево

Велосипедная

Пешеходная

дорожка

дорожка

Работа по учебнику С. 62

Прочитайте 2-ой абзац.

Что за устройство руководит движением на улице?

Кто управляет улицей, если нет светофора?

Работа по учебнику С. 62

Прочитаем последний абзац.

Как себя вести,

если улица никем и ничем

не управляется?

Быть особенно внимательным!

Рефлексия

Зачем необходимо знать знаки дорожного движения?

Как знаки дорожного движения помогают людям и транспорту безопасно передвигаться по дорогам и улицам?

Домашнее задание

Нарисовать знаки:

1 ряд – предупреждающие

2 ряд – запрещающие

3 ряд — предписывающие

Конспект и презентация урока по пдд, 2 класс «Школа пешехода».

Тема урока: «Школа пешехода».

Цель: изучить правила движения пешеходов по загородной дороге и новые для детей правила перехода улицы.

Планируемые результаты. Предметные: учащиеся будут знать свод правил дорожного движения, научатся применять на практике полученные знания по правилам движения пешеходов.

Метапреметные: понавательные-способны понимать и сохранять в памяти познавательную учебную задачу урока, осуществлять её решение под руководством учителя; работать с учебником, выделять и формулировать познавательные цели, строить логическую цепочку рассуждений, устанавливать причинно-следственные связи;

Регулятивные умеют контролировать и оценивать результаты своей деятельности и деятельность партнёров; корректировать свою деятельность;

Коммуникативные умеют ставить вопросы и вести диалог; достаточно чётко и полно выражать свои мысли.

Личностные имеют мотивацию к учебной деятельности, принимают и осваивают начальные навыки адаптации в обществе, проявляют этические чувства: доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей, бережное отношение к природе.

Тип урока: изучение нового материала

Форма поведения: урок-исследование

Оборудование для учителя: мультимедийная презентация, тестовое задание, видеопроектор, компьютер.

1. Конверт с письмом и карточками-заданиями для проверки домашнего задания, карточки-задания к конкурсу «Школа пешеходов».

2. Альбомные листы с изображением трех транспортных и двух пешеходных светофоров; по одному кружку красного, желтого и зеленого цвета.

3. Дорожные знаки из бумаги.

4. Призы за участие в КВН.

Ход урока

1. Организованное начало урока.

1. Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Знания в гости к нам идут,

Что-то нам они несут.

2. Игра на внимание «Что изменилось?»

Запомните расположение фигур (20 сек).

Что изменилось?

Где вы видели фигуры в таком расположении?(Светофор)-

слайд3

1. Актуализация знаний.

— Послушайте стихотворение.

Движеньем полон город —

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

А это мальчик Петя—

Хвастун и озорник.

Волнуются шоферы,

Во все гудки гудят,

Колеса и моторы

Остановить хотят.

Свернул водитель круто,

Вспотел как никогда:

Еще одна минута —

Случилась бы беда.

—О чем говорится в стихотворении?

Почему оно называется «Скверная история»? (С Петей чуть не случилась беда потому, что он не соблюдал правил дорожного движения.)

Что такое правила дорожного движения?

Для чего они нужны? (Ответы детей.)

III. Сообщение темы урока.

—Как вы думаете, о чём пойдёт речь сегодня на уроке? (Ответы детей.)

Определите тему урока? (Учащиеся высказывают своё мнение.)

О правилах движения мы уже говорили в первом классе и на прошлом уроке, а сегодня тема урока «Школа пешехода». Это практическое занятие. ( На доске появляется запись с темой урока.)

Предположите, чему вы должны сегодня на уроке научиться.

Что вы хотели бы узнать, изучая эту тему?

Действительно, сегодня продолжим разговор о правилах движения для пешеходов.

Вы должны будете составить «Кодекс правил для пешеходов». Пройдет наш урок необычно — в виде игры — КВН, путешествуя по станциям.

В конкурсе внимательных и находчивых участвуют три команды (класс делится на команды: каждый ряд — одна команда).

1. Проверка домашнего задания.

1. Задание 1.

Итак, первое задание: придумать название команды. Время на обсуждение — 2мин. ( После обсуждения учитель записывает названия команд на доске.)

1. Остановка «Светофор».

Отправляясь в путь,

Про светофор ты не забудь.

Прямо у школьного порога

Начинается дорога.

Учитель раздает каждой команде альбомные листы с изображением трех транспортных светофоров и двух пешеходных:

— Люди делят светофоры на два вида. Подпишите на карточках, как называется светофоры каждой группы.

— Вспомните, что означают сигналы светофора. С помощью фломастеров на первом светофоре «зажгите» сигнал «Стойте».

— На втором — «Внимание».

— На третьем — «Идите» или «Движение разрешается».

— На каком из пешеходных светофоров горит сигнал «Стойте», а на каком — «Идите»? Подпишите название сигнала под пешеходным светофором.

С помощью фломастеров ребята оформляют ответ: Слайд 4,5,6,

После окончания работы проводится коллективная проверка задания — по одному представителю от каждой команды выходят к доске и показывают карточку-задание. Сравниваются ответы, исправляются ошибки.

Подводятся итоги конкурса «Светофор». Максимальный результат — 5 баллов.

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять!

Ох, устали мы писать.

В «Светофор» мы поиграем,

Руки, ноги разминаем.

Красный свет нам «Стой!» — кричит,

Ждать зеленого велит.

Чтобы было ждать не скучно,

Наклоняемся мы дружно.

И назад. И вперед.

Влево, вправо поворот.

Вот и желтый загорелся,

Приготовиться пора.

Руки, ноги разогреем,

Начинаем, детвора!

Вверх поднимем,

Вниз опустим,

Пролетим как самолет.

Вот зеленый загорелся,

Можно нам идти вперед.

Левой,правой,

Левой,правой,

Смело мы идем вперед.

Светофор — помощник славный

Уставать нам не дает.

3. Остановка « Дорожные знаки».

— Пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете дорожные знаки. Каждая команда получает по два дорожных знака. После обсуждения вы должны назвать дорожный знак, объяснить, почему он так назван, и где мы его можем увидеть на дороге, прикрепив его на доске под соответствующей записью.

На обсуждение командам дается две минуты.

Знаки для первой команды:

«Надземный пешеходный переход» и «Движение пешеходов закрыто».

Знаки для второй команды:

«Подземный пешеходный переход» и «Движение на велосипедах запрещено».

Знаки для третьей команды:

«Пешеходная дорожка» и «Пешеходный переход».

Подводятся итоги конкурса « Дорожные знаки?». Максимальный результат в этом конкурсе — 6 балов (по 3 балла — за знак). Подсчитывается общий итог по результатам конкурсов.

1. Изучение нового материала.

1. Остановка «Школа пешехода».

В этом конкурсе мы проверим, насколько хорошо вы умеете рассказывать о правилах дорожного движения. (Команды читают текст учебника, затем готовятся к пересказу текста, используя вопросы и задания карточек.)

Задание для первой команды:

Прочитать текст на с. 14—15 «О ступеньках под землю и полосатой «зебре»».

1. Для чего предназначена мостовая? Как нужно ее переходить?

2. Прочему пешеходный переход называют «зеброй»? Для чего

нужны полоски?

3. Как быть, если поблизости нет «зебры»?

4. Что такое подземный переход?

5. Можно ли переходить улицу по мостовой, если рядом есть

подземный переход.

Задание для второй команды:

Прочитать текст на с. 15—16 «Посмотри налево, посмотри направо».

1. Как нужно переходить улицу, если поблизости нет «зебры» или подземного перехода? Что нужно сделать сначала?

2. В какую сторону нужно посмотреть, стоя на тротуаре? Почему именно в эту сторону?

3. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины дороги? Почему именно в эту сторону?

4. Если ты не успел перейти дорогу, а приближается машина. Что нужно делать?

5. Что за островок рисуют белой краской на переходе через широкую улицу?

Задание для третьей команды:

Прочитать текст на с. 16—17 «Не играй в прятки с водителем».

1. Если вдоль тротуара посажены деревья и кустарники, можно ли неожиданно выскакивать на дорогу и бежать через улицу? Почему? Как нужно выходить на дорогу с бульвара или из сквера?

2. Можно ли переходить дорогу рядом со стоящей машиной? Почему?

3. Где нужно обходить троллейбус или автобус, когда они стоят на остановке, — спереди или сзади? Почему?

У вас есть сигнальные карточки: красные – очень трудно, не справляюсь;

жёлтые – нужна помощь, консультация;

зеленые – всё понятно, справлюсь сам.

После подготовки заслушиваются выступление ребят. Итоги формулируются в виде правила движения для пешеходов. Слайд 7.

Подводятся итоги конкурса. Максимальный результат 5 баллов.

1. Остановка «Игровая»

— Предлагаю отдохнуть и сыграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья!»

— Я читаю вопрос, а вы отвечаете, если так делаете — «Это я, это я, это все мои друзья!»

— Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

— Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

— Знает кто, что красный свет

Это значит хода нет?

— Знает кто, что свет зеленый

Означает: «Путь открыт»?

— А что желтый свет всегда

Нам «Вниманье!» — говорит

6. Остановка «Как дорогу перейти?»

— А эта игра серьезная! Сейчас мы узнаем, кто был сегодня внимательным. На каждый правильный ответ зеленый загорится свет. (Учитель вручает зеленые жетоны.)

Работа в группах (работают три группы): Задания:

1 команда — перейти регулируемый перекресток;

2 команда — перейти нерегулируемый перекресток;

3 команда — пройти по загородной дороге.

После обсуждения выступает представитель от каждой команды. Показывает на слайде 8, 9, 10, указкой свои действия.

Игра « Кто не соблюдает правил?» — см. слайд11.

Закрепление изученного материала.

Тест – см. книгу «Тесты» стр.

Итоги игры

Подводятся общие итоги игры по результатам всех конкурсов. Подсчитываются баллы, выявляется победитель. Каждая команда награждается небольшими призами.

Вручается каждому ребёнку памятка.

ПАМЯТКА ПЕШЕХОДА

1. ПЕШЕХОДАМ РАЗРЕШАЕТСЯ ХОДИТЬ ТОЛЬКО ПО ТРОТУАРАМ И ПЕШЕХОДНЫМ ДОРОЖКАМ. А ТАМ, ГДЕ ИХ НЕТ ПО ОБОЧИНЕ, НАВСТРЕЧУ ДВИЖУЩЕМУСЯ ТРАНСПОРТУ.

2. НЕ ВЫХОДИТЕ И НЕ ВЫБЕГАЙТЕ НА ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ.

ПЕРЕХОДИТЕ ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ ТОЛЬКО В МЕСТАХ,

ОБОЗНАЧЕННЫХ ДОРОЖНОЙ РАЗМЕТКОЙ «ЗЕБРА» ИЛИ ЗНАКОМ

«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД».

1. В МЕСТАХ, ГДЕ ЕСТЬ СВЕТОФОР, ПЕРЕХОДИТЕ УЛИЦУ ТОЛЬКО НА

ЗЕЛЁНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА.

НЕ БЕГИТЕ ЧЕРЕЗ УЛИЦУ, ИДИТЕ СПОКОЙНЫМ ШАГОМ.

1. ПЕРЕД ПЕРЕХОДОМ УЛИЦЫ С ДВУСТОРОННИМ ДВИЖЕНИЕМ ПОСМОТРИТЕ НАЛЕВО И, ЕСЛИ ПОБЛИЗОСТИ НЕТ МАШИН, НАЧИНАЙТЕ ПЕРЕХОД. ДОЙДЯ ДО СЕРЕДИНЫ, ПОСМОТРИТЕ НАПРАВО, ЕСЛИ ПОБЛИЗОСТИ ЕСТЬ МАШИНЫ, ПРОПУСТИТЕ ИХ, А ПОТОМ ПРОДОЛЖАЙТЕ ПУТЬ.

2. ОБХОДИТЕ ТРАМВАЙ СПЕРЕДИ, А АВТОБУС И ТРОЛЛЕЙБУС СЗАДИ

3. УЛИЦА НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР.

4. КАТАТЬСЯ НА РОЛИКОВЫХ КОНЬКАХ, САМОКАТЕ, ВЕЛОСИПЕДЕ МОЖНО ТОЛЬКО В ПАРКЕ, ВО ДВОРЕ, НА СТАДИОНЕ.

5. ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦЫ СОЙДИТЕ С ВЕЛОСИПЕДА, ДЕРЖА ЕГО ЗА РУЛЬ, ПЕРЕЙДИТЕ ПО ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОДУ.

Обобщение изученного материала – слайд12, 13.

Учащиеся поют песню.

Домашнее задание

Читать текст в учебнике на с. 18—25 ; знать изученные правила дорожного движения.

Рефлексия. «Дорисуй смайлик».

Всё получилось – улыбка.

Были затруднения – серьёзное лицо.

Не понравилось, не получилось – грустное лицо.

10. Подведение итогов

Оцените свою работу на уроке (Слайд 14 ).

Зеленая карточка Я активно работал. Успешно справлялся с заданиями. Я доволен собой.

Жёлтая карточка Было трудновато, но я справился. Я вполне доволен собой.

Красная карточка Задания были трудными. Мне нужна помощь.

» (2 класс). Конспект и презентация по окружающему миру на тему «Берегись автомобиля!» (2 класс) На доске слайд для проверки

1. Мама Серёжи и Нади нашла в книге писателя Ф. Кривина рассказ о светофоре.

«У светофора три глаза — один добрый, другой строгий, а третий предупреждающий: «Погодите, я ещё на вас не смотрю. Вот сейчас я на вас посмотрю — либо добрым, либо строгим глазом».

Догадайся, о каких глазах говорится в рассказе. Напиши, какого они цвета.

Добрый глаз- зеленый .
Строгий глаз- красный.
Предупреждающий глаз — желтый.

2. Пронумеруй дорожные знаки в соответствии со списком.

3. Сформулируйте и запишите правила безопасности пешехода.

1) К рассказу «О полосатой «зебре» и других пешеходных переходах»:

Перед тем как переходить дорогу надо обязательно посмотреть вокруг. Возможно рядом есть “зебра” или подземный пешеходный переход. В этом случае дорогу можно переходить только по ним.

2) К рассказу «И слева, и справа»:

Если дорога не оборудована пешеходным переходом, то перед тем, как ее переходить надо убедиться, что ни справа, ни слева машин нет. Перейдя до середины надо ещё раз посмотреть направо и налево. Если появилась машина, то переждать ее можно на белой полосе или на островке.

3) К рассказу «Не играй в прятки с водителем»:

Переходить улицу можно только в том месте, где водители смогут увидеть пешехода из далека. Нельзя выходить на дорогу из-за кустов и стоящих автомобилей, потому что машина не может затормозить мгновенно и водителю нужно время, чтобы ее остановить.

4. Серёжа и Надя хотят знать, как им поступить, и просят твоей помощи.

Серёже нужно пройти в булочную, а Наде — в аптеку. Покажи стрелками на рисунках, как им нужно идти.

5. Вместе с кем-нибудь из взрослых пройдите путь от школы до вашего дома и внимательно рассмотрите дорожные знаки, которые вам встретятся. Есть ли среди них те, которые изображены на этой странице? Отметь их (закрась кружок).

Обсудите назначение отмеченных знаков. Если на вашем пути встретятся другие дорожные знаки, узнай у взрослых их название и назначение.

Берегись автомобиля!

Мама Серёжи и Нади нашла в книге писателя Ф. Кривина рассказ о светофоре.
«У светофора три глаза — один добрый, другой строгий, а третий предупреждающий: «Погодите, я ещё на вас не смотрю. Вот сейчас я на вас посмотрю — либо добрым, либо строгим глазом».
Догадайся, о каких глазах говорится в рассказе. Напиши, какого они цвета.
Добрый глаз- зеленый.
Строгий глаз- красный.
Предупреждающий глаз — желтый.

	Пешеходный переход — специальная область на проезжей части дороги, выделенная для перехода пешеходов на другую сторону улицы или дороги.
	Подземный пешеходный переход
	Надземный пешеходный переход
	Пешеходная дорожка — разрешается движение только пешеходам
	Движение пешеходов запрещено

Сформулируйте и запишите правила безопасности пешехода.

1. К рассказу «О ступеньках под землю и полосатой «зебре»:
Переходи улицу только по пешеходному переходу.

2. К рассказу «Посмотри налево, посмотри направо»:
Если дорога не оборудована пешеходным переходом, чтобы перейти улицу сначала посмотри налево, а дойдя до середины, на разделительной полосе — направо. Если появилась машина, то переждать ее можно на белой полосе или на островке.

3. К рассказу «Не играй в прятки с водителем»:
Переходить улицу можно только в том месте, где водители смогут увидеть пешехода из далека. Нельзя выходить на дорогу из-за кустов и стоящих автомобилей, потому что машина не может затормозить мгновенно и водителю нужно время, чтобы ее остановить. Ни в коем случае не перебегай дорогу перед близко идущей машиной.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

«Дисциплина на улице – залог безопасности!» Дорожная академия

Переход дороги в неположенном месте Неподчинение сигналам регулирования Неожиданный выход на проезжую часть дороги из-за стоящего транспорта, Сооружений, зеленых насаждений Игра на проезжей части Ходьба по проезжей части по направлению движения транспорта Причины несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах

доскажи словечко Есть подземный и наземный, И похожий есть на «зебру». От машин тебя спасет, Твой помощник… переход

Дорожный знак Нужны для регулирования движения транспорта и пешеходов -табличка со схематическим рисунком, помогающим регулировать движение Предупреждающие Запрещающие Предписывающие Знаки приоритета Знаки сервиса и дополнительной информации

Пешеходный переход По полоскам черно-белым Пешеход шагает смело. Кто из вас, ребята, знает, Знак о чем предупреждает? Дай машине тихий ход Пешеходный переход.

Детям знать положено Правила дорожные! Ты, дружок, доверься им: Будешь цел и невредим!

«Берегись автомобиля!» социальный проект

Предмет: окружающий мир Уровень образования школьников: 2 – 3 класс Форма работы: познавательная игра — викторина Постановка проблемы: Вы знаете правила дорожного движения? Какие правила дорожного движения вы знаете? Всегда ли вы, ваши друзья и просто окружающие вас люди, выполняют правила дорожного движения? Люди знают правила дорожного движения, но не выполняют их. Надо привлечь внимание ребят к важности соблюдения правил дорожного движения.

Цель проекта: научить соблюдать правила дорожного движения, чтобы сохранить жизнь и здоровье. Задачи проекта: Повторить правила ПДД Развивать навыки безопасного поведения на проезжей части. Научить детей использовать на практике полученные знания.

Формирование групп и определение формы представления. Найти интересные факты об истории ПДД. Подготовить стихи, сценки о ПДД. Подобрать загадки, вопросы для викторины. Пригласить инспектора ДПС. Сделать дорожные знаки и рассказать о них. Провести познавательную викторину «Берегись автомобиля!» (с приглашением учащихся 2-х классов)

Итог проекта: Встретились с инспектором ДПС. Провели викторину- игру «Берегись автомобиля!» и пригласили учащихся других классов Привлекли внимание детей к проблемам на дорогах. Создали коллективный плакат «Дети, соблюдайте правила дорожного движения!»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Берегись автомобиля!»

Презентация «Берегись автомобиля!» к уроку закрепления материала по Правилам дорожного движения. …

Предлагаю вашему вниманию презентацию, которая поможет вам при подготовке к уроку на тему «Берегись автомобиля». Ребята вспомнят сигналы светофора, дорожные знаки, правила перехода улиц и дорог, а так…

Хотите лучше владеть компьютером?

Пользователям ПК, часто работающим с текстовыми документами, бывает нужно сравнить два документа: например, если над документом работали несколько человек или документ (скажем, договор) был отправлен партнеру на согласование и дополнение, нужно быстро найти все сделанные второй стороной изменения. Да и сам пользователь может создать несколько копий документа и запутаться: какая версия последняя, и какие исправления были внесены. Оказывается, в версиях программы Word 2007, 2010, 2013 есть простая возможность быстрого и автоматического сравнения двух документов. Как им воспользоваться?

Читайте новые статьи

Нацпроект «Цифровая образовательная среда» приходит в российские регионы: в школы будет поставлено оборудование, улучшен доступ в Интернет. Но не будем забывать о содержании: что будет делать учитель с новыми, но пустыми компьютерами? Цифровой класс — это не только компьютеры и интернет, важным компонентом цифровой среды являются инструменты и сервисы, позволяющие организовать в школе учебный процесс с использованием электронных образовательных ресурсов.

Класс: 2

Целевые установки урока (планируемые достижения учащихся):

Предметные результаты:

• знать основные правила перехода улицы, которые должен соблюдать пешеход;
• знать сигналы обычного и пешеходного светофоров;
• знать основные дорожные знаки, необходимые пешеходу «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Дети», «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси».

Метапредметные результаты:

• понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
• формулировать правила перехода улицы;
• моделировать сигналы светофора;
• проводить самопроверку;
• оценивать своё знание правил дорожного движения и поведение на дороге;
• придумывать и выполнять различные упражнения, помогающие лучше усвоить ПДД;
• отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные результаты:

• осмысление правил дорожного движения, понимание их значимости и необходимости соблюдения, как обязательного условия безопасности на дороге.

Оборудование. Мультимедийная презентация , набор дорожных заков, учебники «Окружающий мир для 2 класса (2 часть), рабочая тетрадь (автор: Плешаков А.А.). Фигурки героев учебника: «Мудрая Черепаха», «Муравей Вопросик», плакат «Светофор», цветные фишки и стрелки у детей на партах, смайлики жёлтого, зелёного и красного цвета.

Ход урока

I. Мотивация и целеполагание.

Учитель показывает фигурки Мудрой Черепахи и Муравья Вопросика с забинтованными лапками.

– Ребята, Мудрая Черепаха и Муравей Вопросик торопилась к вам на урок. Бежали через дорогу, и их сбила машина. Хорошо, что водитель успел затормозить, и они только повредили лапки.

– Ребята, что нужно знать, чтобы перейти дорогу и не попасть под машину? (Дети высказывают свое мнение, приводя различные примеры).

Слайд 1, 2.

– Откройте учебники на с. 12, прочитайте тему урока и текст рубрики «Что узнаем, чему научимся?». (Перенесён на слайд)

II. Актуализация знаний и умений.

– Вспомните, что означают сигналы светофора?

– Какие дорожные знаки вы узнали в 1 классе?

III. Освоение нового содержания и его применение.

а) Знаем ли мы сигналы светофора.

Молодцы! Вы хорошо помните, что обозначают сигналы светофора.

А знаете ли вы, что первый светофор появился в 1868 году в Англии в Лондоне. А в нашей стране первый светофор установили в 1929 году в Москве.

Слайд 3.

Светофор был похож на часы с круглым циферблатом, разделённым на секторы красного, жёлтого и зелёного цвета. Стрелку-указатель регулировщик поворачивал вручную.

Слайд 4.

Потом появились электрические светофоры, которые действуют и сейчас, хотя внешне они и изменились. Но всегда цвета в светофоре идут в таком порядке: для лучшей видимости наверху размещён красный сигнал как самый важный и опасный, потом жёлтый, а внизу – зелёный.

– Ребята, как вы думаете, почему выбраны именно эти цвета?

– Красный цвет хорошо виден в темноте, тумане. Красный цвет- сигнал опасности, сигнал тревоги. Он самый заметный, виден издалека, его трудно спутать с другим. Поэтому он выбран для самого строгого сигнала, запрещающего движение.

– Желтый цвет также хорошо заметен в любую погоду. В тумане его можно принять за красный. Но все равно он будет предупреждать водителя.

– Зеленый цвет нельзя спутать с красным или желтым. На светофорах есть козырьки, чтобы сигналы были хорошо видны при ярком солнечном свете.

Слайд 5.

Для пешеходов часто устанавливают светофоры с двумя сигналами – красным и зелёным. Их изображают в виде стоящего и идущего человечков, иногда устанавливают табло со временем длительности сигнала.

Дорогу, перекрёсток на пути
Светофор поможет перейти.
С человечком красным – «Стой!».
Двигайся с зелёным по прямой.

Слайд 6.

– Расскажите как различать транспортный и пешеходный светофоры?

Моделирование сигналов светофора.

1) Приготовьте цветные фишки. Выполните задание в учебнике на с. 12. (С помощью цветных фишек «зажги» на первом светофоре сигнал «Стойте!», на втором – «Внимание!», на третьем – «Идите!»).

Слайд 7. Проверьте свою работу.

– Объясните, как будете вести себя в каждой ситуации.

2) Прочитайте второе задание. (На каком из пешеходных светофоров горит сигнал «Стойте!», а на каком – «Идите!»?) Ответ: «Стойте!» – №5, «Идите!» — №4.

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять!
Ох, устали мы опять.
В «Светофор» мы поиграем,
Руки, ноги разминаем.

Правила простые:

• если я покажу красный сигнал, вы делаете шаг назад,
• если жёлтый – приседаете,
• если зелёный – шаг вперёд и шагаете на месте. (ЖКЖЗ, КЖЗ, ЖЗ)

б) Знаем ли мы дорожные знаки?

На доске висят дорожные знаки. Ребята отгадывают загадки и находят нужный знак.

• «Пешеходный переход»

На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.

• «Подземный пешеходный переход» и «Надземный пешеходный переход»

На широкой улице
Глаза от красок жмурятся.
Разноцветные машины:
Волги, лады, лимузины.
Где дорогу перейти,
На ту сторону пройти?
Всем поможет переход,
Под землею, что идет.

– Найдите знак надземного пешеходного перехода.

• «Пешеходная дорожка»,

По этой дорожке,
Шагают только ножки.
Лишь в коляске и в кино
Колесить разрешено.

• «Движение пешеходов запрещено»,

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

• «Движение на велосипедах запрещено»,

В день рожденья подарили
Скоростной велосипед
Научили, объяснили
Ездить там, где знака нет.
(Означающий запрет)

• «Велосипедная дорожка»

Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет…

(Велосипедная дорожка. Разрешается движение только на велосипедах и мопедах. По велосипедной дорожке могут также двигаться пешеходы – при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки.)

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

(Знак для водителя. Участок дороги вблизи детского учреждения (школы, оздоровительного лагеря и тому подобного), на проезжей части которого возможно появление детей.)

• «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

в) Работа в парах

Прочитайте задание на с. 13, выполните. Попросите соседа по парте проверить вашу работу. Если потребуется, исправьте ошибки, перемещая стрелки.

г) Правила перехода через дорогу.

– Как правильно переходить дорогу? (По пешеходному переходу)

Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу,
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно,
Направо обязательно,
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!

– Что делать, если ты дошёл до середины, а машины поехали?

Слайд 8.

Пусть вокруг машин поток
Безопасен островок.
А, когда поток пройдет,
Смело движемся вперед.

(Если не успел перейти проезжую часть, следует остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки, и спокойно стоять, не делая шагов ни вперёд, ни назад.)

д) Игра «Пешеходный переход»

Учащиеся делятся на группы по 5 человек. По очереди подходят к обозначенному пешеходному переходу (стоит знак, на полу полоски): остановка, прислушивание и поворот головы во все стороны, налево и направо и переход дороги.

е) Самостоятельная работа в рабочей тетради.

– Откройте рабочие тетради на с. 9. Выполните задание № 1. (Мальчику нужно пройти в булочную. Покажи стрелкой на каждом рисунке, как ему идти.) (Взаимная проверка).

– На с. 10 выполните задания № 2 и № 3. (Фронтальная проверка).

IV. Выводы и обобщения.

– Составим несколько правил безопасного поведения для ребят.

Слайд 9.

Правило 1. Переход проезжей части по обозначенному пешеходному переходу.

1. Остановись.
2. Осмотрись со всех сторон.
3. Убедись в безопасности.
4. Начинай переход.

Слайд 10.

Правило 2. В зоне видимости нет пешеходного перехода.

1. Нужно переходить проезжую часть под прямым углом.
2. Там, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

V. Контроль и оценка достижений.

Слайд 11.

Прочитайте вопросы и покажите смайлики: жёлтый – знаю; зелёный – сомневаюсь, красный – не знаю.

– Как нужно переходить улицу?

– Какими дорожными знаками обозначают пешеходные переходы?

– Что такое островок безопасности?

Домашнее задание:

1. Учебник с. 12-17.
2. Рабочая тетрадь, № 4, с. 11
3. Придумать упражнения, помогающие лучше усвоить ПДД.

Презентация «Дорожные знаки и правила дорожного движения» (2 класс) по обж – проект, доклад

Слайд 1

Классный час по ПДД

Для 1 — 6 класса. Разработала классный руководитель МОУ «СОШ №3» Вараница О. В.

Слайд 2

1.Два колеса подряд – их ногами вертят, А поверх торчком сам хозяин крючком. Велосипед. 2.На чужой спине едет, а на своей груз несёт. Седло. 3.Шесть ног, две головы, Один хвост – кто это? Всадник на лошади. 4.Тянется нитка, А в клубок не смотать. Дорога. 5.Два братца убегают, Два догоняют. Передние и задние колёса.

Разминка для ума

Слайд 3

Слайд 4

По горизонтали: По вертикали: 4.Велосипед. 1.Регулировщик. 5.Зебра. 2.Дорога. 7.Дети. 3.Переход. 8.Автомобиль. 6.Светофор. 9.Тротуар.

Ответы

Слайд 5

Водитель Улица Покрышка Домкрат

ребусы

Слайд 6

Дорожный знак «Светофорное регулирование» Если видишь красный свет, стоп, ни с места: хода нет. Если жёлтый свет заметишь — будь внимателен и жди. Только при зелёном свете улицу переходи!

Знаки, которые нужно знать!

Слайд 7

Дорожный знак «Движение без остановки запрещено» Здесь уже иного рода Указатель перехода Засветилась красным цветом Надпись: «Стойте!» — значит СТОЙ!

Слайд 8

Разрешается ходить только по тротуарам, пешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочине. Если вы идёте группой (более4 человек), не растягивайтесь на всю ширину улицы, дороги. Идите парами или тройками, чтобы не мешать двигаться другим людям и машинам. Если нет тротуара и вы идёте по обочине, то можно идти только с левой стороны, навстречу движению транспорта.

Это должен знать каждый!

Слайд 9

Прежде чем переходить дорогу, посмотрите налево, а дойдя до середины дороги – направо, убедитесь в отсутствии транспорта. Переходить дорогу можно только по пешеходным переходам. Если на улице, особенно на перекрёстке, нет пешеходного перехода, то её переходят только на перекрёстках по линии тротуара или обочины.

Слайд 10

Когда на улице или на перекрёстке нет светофора, регулировщика или дорожных знаков, её переходят только под прямым углом, а не наискосок!

Слайд 11

Если на улице нет перекрёстка, то переходить дорогу можно только после того, как вы убедитесь, что переход безопасен (нет движущихся вблизи машин) Если вы не успели перейти улицу, особенно с двусторонним движением, то можно переждать движение транспорта на линии, разделяющей дорогу посередине, или на «островке безопасности».

Слайд 12

При приближении машин с включённым проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом (сиреной) – улицу переходить нельзя! Ведь таким машинам можно ехать на красный сигнал светофора. Кто из вас знает – что это за машины?

Слайд 13

Пожарная машина Милицейская машина Скорая помощь Реанимация

Машины со спецсигналами

Слайд 14

Тут придётся задержаться, чтоб в движенье разобраться.

В этой сложной обстановке должен ты определить где и как на остановке нужно транспорт обходить!

Слайд 15

Трамвай Автобус

Обходи трамвай а автобус как лошадь, как быка. (спереди) (сзади)

Слайд 16

Мне хочется детям напомнить о важном – Дорога бывает опасной и страшной! Если вы правил не знали дорожных, Я рассказала о бедах возможных!

Помни!

Презентация на тему: Правила дорожного движения Материалы к класным часам 1-2 класс

1

Первый слайд презентации

Правила дорожного движения Материалы к класным часам 1-2 класс

Изображение слайда

2

Слайд 2: Тематический указатель

Наша улица. Городские улицы. Перекрёстки. Загородные дороги. Мы идём в школу. Пешеходные переходы. Мы пассажиры. Наши верные друзья. Дорожные знаки. Где можно и где нельзя играть? Движение по улицам группами. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Изображение слайда

3

Слайд 3: НАША УЛИЦА

Вот наша улица. По её проезжей части мчатся автомобили, проходят троллей-бусы и трамваи. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу на перекрёстках по пешеходным переходам. Для того чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать особые правила. Такие правила должны знать водители и пешеходы. Должен знать их и ты. 1.Покажи на рисунке проезжую часть улицы. 2. Где переходят улицу пешеходы? 3. Покажи на рисунке перекрёсток.

Изображение слайда

4

Слайд 4: Городские улицы

Рассмотри рисунки. Покажи на них проезжую часть улицы и тротуар.

Изображение слайда

5

Слайд 5: ПЕРЕКРЕСТКИ

На перекрёстках большое движение. Это самое опасное место. Пешеход здесь должен быть особенно внимательным и осто-рожным.

Изображение слайда

6

Слайд 6: ЗАГОРОДНЫЕ ДОРОГИ

Это загородная дорога—шоссе. Справа и слева от проезжей части оставлены места для пешеходов. Это обочины.

Изображение слайда

7

Слайд 7

Пешеходы идут по обочине навстречу транспорту. Они видят машины, которые едут навстречу. Если рядом с дорогой есть пешеходная дорожка, то пешеходы идут только по ней. На загородных дорогах, так же как и на городских улицах, есть перекрёстки. На перекрёстках дорог надо быть особенно внимательным.

Изображение слайда

8

Слайд 8: МЫ ИДЕМ В ШКОЛУ

О.files\Копия pict11.jpg Так выглядит путь в школу городского ученика. Идя в школу, выбирай самую безопасную дорогу, по которой надо реже переходить улицу или дорогу.

Изображение слайда

9

Слайд 9

Такие же правила следует соблюдать и сельскому школьнику. Меньше переходов дорог- меньше опасности!

Изображение слайда

10

Слайд 10

Ты выходишь на улицу. Посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

Изображение слайда

11

Слайд 11

Когда идёшь по улицам города, будь осторожен! Не торопись! Иди только по тротуару или обочине! Меньше переходов—меньше опасностей. Иди шагом по правой стороне тротуара. По обочине иди шагом подальше от края дороги. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги. На узком тротуаре остановись и пропусти идущего навстречу взрослого. Проходя мимо ворот будь осторожен. Из ворот может выехать автомобиль. Осторожно проходи мимо стоящего у ворот, автомобиля. Пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

Изображение слайда

12

Слайд 12: ПЕШЕХОДНЫЕ ПЕРЕХОДЫ

Переходы через улицу или дорогу обозначены линиями разметки на проезжей части и дорожными знаками. Переходи улицу только по пешеходным переходам. Этот переход обозначен с помощью информационно-указательных дорожных знаков. Этот знак—пешеходный переход.

Изображение слайда

13

Слайд 13

Этот переход обозначен линиями пешеходного перехода «зебра». Если линии пешеходного перехода есть только на одной стороне перекрёстка, то переходить улицу можно только по указанному пешеходному переходу. На широких дорогах в середине пешеходного перехода устраивают «островки безопасности», где пешеход спокойно переждать поток машин. В крупных городах на улицах, где очень большое движение, пешеход-ные переходы делают под землёй. Места этих переходов указывают дорожными знаками.

Изображение слайда

14

Слайд 14

Этот знак предупреждает, что впереди пешеходный переход. На дорогах, где большое движение транспорта, пешеходные переходы делают над дорогой.

Изображение слайда

15

Слайд 15

Дойдя до середины улицы остановись. Если движение транспорта началось, подожди на островке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево Если проезжая часть свободна, иди.

Изображение слайда

16

Слайд 16

Улицу, где нет пешеходного перехода надо переходить от одного угла тротуара к другому. Так безопаснее. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь её перейти. Не забудь поблагодарить его за помощь.

Изображение слайда

17

Слайд 17

1. Покажи на верхнем рисунке проезжую часть улицы и тротуар. Расскажи, как надо ходить по тротуару. 2. Покажи на нижнем рисунке перекрёсток. Почему пешеход здесь должен быть особенно внимательным и осторожным?

Изображение слайда

18

Слайд 18: З.

Расскажи, используя рисунки, как надо правильно переходить улицу

Изображение слайда

19

Слайд 19: З. Расскажи, используя рисунки, как надо правильно переходить улицу

Изображение слайда

20

Слайд 20: З.

Расскажи, используя рисунки, как надо правильно переходить улицу

Изображение слайда

21

Слайд 21: МЫ ПАССАЖИРЫ

Жди транспорт на посадочной площадке или на тротуаре у указателя остановки. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

Изображение слайда

22

Слайд 22

В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери. Выходи только через передние двери. Заранее приготовься к выходу, пройди вперёд.

Изображение слайда

23

Слайд 23

Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся. Выйдя из транспорта, дойди до пешеходного перехода и только там переходи улицу.

Изображение слайда

24

Слайд 24: Вопросы

1. Как надо входить в автобус, троллейбус, трамвай? 2. Как надо подготовиться к выходу? 3. Где и как надо переходить улицу, выйдя из транспорта?

Изображение слайда

25

Слайд 25: Наши верные друзья

Когда переходишь улицу, следи за сигналами светофора.

Изображение слайда

26

Слайд 26

«Стоп!» — все должны остановиться. «Внимание!» — ждите следующего сигнала. Теперь можно переходить улицу.

Изображение слайда

27

Слайд 27

На улицах, где большое движение, стоят светофоры для пешеходов. Сейчас можно переходить улицу. Теперь стойте! Переходить улицу нельзя.

Изображение слайда

28

Слайд 28

Регулировщик показывает, когда можно переходить улицу. Он заботится о том, чтобы все водители и пешеходы строго выполняли правила движения. Регулировщики помогают и водителям, и пешеходам.

Изображение слайда

29

Слайд 29

Переходить улицу Нельзя. «Внимание!»-приготовиться к движению. Надо ждать следующего сигнала. Теперь улицу можно переходить.

Изображение слайда

30

Слайд 30: Вопросы

1. О чём говорят сигналы светофора и поза регули- ровщика на этом рисунке? 2. О чём говорят сигналы светофора и регулировщика на этом рисунке? 3. О чём говорят сигналы светофора и поза регули- ровщика на этом рисунке?

Изображение слайда

31

Слайд 31: Дорожные знаки

Эти знаки предупреждают водителей и пешеходов о том, что впереди железнодорожный переезд. Этот знак предупреждает о том, что впереди на дороге перекрёсток.

Изображение слайда

32

Слайд 32

Этот знак предупреждает, что впереди на дороге регулируемый перекрёсток. Здесь необходимо следить за сигналами светофора или регулировщика. А этот знак запрещает движение пешеходов. Этот знак запрещает въезд транспорта.

Изображение слайда

33

Слайд 33

А этот разрешает движение только пешеходам и называется пешеходной дорожкой. Этот знак устанавливают у школ и детских парков. Водители и пешеходы здесь должны быть особенно осторожны. Там, где установлен этот знак, —место стоянки автомобилей. Не заходите на эту площадку.

Изображение слайда

34

Слайд 34

Во многих местах дороги пересекают железнодо-рожные пути. Это—железнодорожные переезды. Есть переезды охраняемые и неохраняемые. Охраняемые железнодорожные переезды можно переходить только тогда, когда поднят (открыт) шлагбаум красного сигнала светофора. При переходе неохраняемого железнодорожного переезда сначала убедитесь, что ни с правой, ни с левой стороны нет приближающегося поезда. Только тогда можно переходить переезд. . ЗАДАНИЯ. 1. Расскажи, какие ты знаешь дорожные знаки и что они обозначают. 2. Обрати внимание, какие дорожные знаки встречаются тебе по дороге в школу.

Изображение слайда

35

Слайд 35: ГДЕ МОЖНО И ГДЕ НЕЛЬЗЯ ИГРАТЬ?

Кататься на коньках, лыжах и санках нужно на катках, в парках, скверах, на стадионах. Кататься на велосипедах и самокатах можно только в отведённых для этого местах: дворах, парках и на площадках. Выезд на самокатах на улицу или дорогу строго запрещён. Не катайтесь на санках, лыжах и коньках по улицам и дорогам. ВОПРОСЫ 1. Где можно кататься на самокатах и детских велосипедах? 2 Где безопасней играть в футбол и другие спортивные игры? 3. Почему нельзя играть на проезжей части улицы или дороги?

Изображение слайда

36

Слайд 36

Играть надо на спортивных площадках стадионах. Не играйте в снежки, футбол и другие игры на тротуарах и проезжей части улицы или дороги. Ты мешаешь пешеходам и движению транспорта. Водителю трудно быстро остановить машину. Игры на мостовой опасны.

Изображение слайда

37

Последний слайд презентации: Правила дорожного движения Материалы к класным часам 1-2 класс: ДВИЖЕНИЕ ПО УЛИЦАМ ГРУППАМИ

Если вы идёте по улице группой с учителем, постройтесь в ряд парами и двигайтесь по правой стороне тротуара. Так вы не будете мешать другим пещеходам. Переходить улицу надо по пешеходному переходу. Идти шагом. Без разрешения учителя выходить из строя нельзя. На улицах с большим движением транспорта перейти через улицу вам поможет работник милиции.

Изображение слайда

Как обезопасить себя на 8 популярных типах перекрестков дорог

Наиболее распространенной опасной зоной на дороге является перекресток. Перекрестки очень разнообразны и могут сбивать с толку как опытных, так и неопытных водителей. Едете ли вы в большом или маленьком городке, ваш путь обязательно пересечется с чьим-то другим. Посмотрим правде в глаза, перекрестки могут быть стрессовыми дорожными ситуациями, потому что часто происходит значительная активность: множество навигационных знаков, поворотные полосы, объединяющиеся полосы движения, светофоры, множество других водителей, которые находятся в таком же большом объеме. спешите, как вы.Самый полезный метод обучения безопасному маневрированию на перекрестках — это распознавать разные типы и общие правила, связанные с ними. Ниже приведен список популярных типов перекрестков и несколько полезных советов по их преодолению и возвращению на дорогу.

1

Четырехстороннее

Четырехстороннее пересечение является наиболее распространенным типом и включает пересечение двух дорог. Хотя дороги могут приближаться друг к другу под любым углом на четырехстороннем перекрестке, они часто кажутся перпендикулярными, особенно в мегаполисах, где дороги спроектированы в виде сетки.Четырехсторонние перекрестки контролируются либо знаками остановки, либо светофором. На перекрестке с четырьмя путями, контролируемом светофором, продолжайте движение только тогда, когда вам будет предоставлен зеленый свет. Поворачивайте налево на зеленый свет только тогда, когда нет приближающегося транспорта. На четырехстороннем перекрестке, контролируемом знаком «Стоп», транспортные средства получают право преимущественного проезда в том порядке, в котором они достигают перекрестка. Вот краткое руководство, которое охватывает важные правила движения на перекрестке с четырьмя путями, включая мигание огней, отключение электроэнергии и другие жизненно важные ситуации.

2

Т-образный перекресток

Т-образный перекресток — это перекресток, на котором второстепенная проезжая часть пересекает главную проезжую часть. Это также общие типы перекрестков, с которыми вы часто сталкиваетесь. Второстепенная проезжая часть на Т-образном перекрестке почти всегда контролируется знаком «Стоп», тогда как транспортные средства на основной проезжей части продолжают движение, не останавливаясь. Самое важное, что нужно помнить о Т-образных перекрестках, — это то, что автомобили на главной дороге всегда имеют преимущественное право проезда.Транспортное средство, которое планирует повернуть направо или налево на главную проезжую часть, должно полностью остановиться и посмотреть в обоих направлениях, прежде чем выехать на главную проезжую часть.

3

Y-образный перекресток

Y-образный перекресток имеет три участка, как Т-образный перекресток, но одна проезжая часть пересекается с другой проезжей частью равного размера, иногда кажется, что две дороги соединяются, образуя одну дорогу. Есть два типа Y-пересечений. Сначала на обеих дорогах будут стоять знаки «Стоп», недалеко от фактического перекрестка.Все транспортные средства должны остановиться, и первым движется транспортное средство, которое подъезжает к соответствующему знаку остановки. На втором типе Y-образного перекрестка водители на одной дороге продолжают движение без ограничений, в то время как водители на второй дороге должны полностью остановиться и посмотреть в обоих направлениях на наличие встречного транспорта, прежде чем выехать на другую дорогу.

4

Круговая развязка

Транспортная развязка или перекресток с круговым движением часто используются для контроля пересечения четырех и более дорог.Приближаясь к кольцевой развязке, уступите дорогу встречным потокам, затем поверните направо, чтобы объехать круг против часовой стрелки. Снова поверните направо, чтобы съехать с кольцевой развязки, когда вы достигнете проезжей части, по которой хотите продолжить движение. Важно не останавливаться при движении на кольцевой развязке, потому что наезды могут возникать быстро. Следующее анимированное руководство поможет вам узнать все, что вам нужно знать о круговых перекрестках.

5

«Разветвление»

«Разветвление» дороги — это фактический тип перекрестка, на котором встречаются две дороги.Одна полоса главной дороги делится на две: одна мини-полоса соединяется с дорогой, а другая мини-полоса продолжается по первоначальному пути дороги. Как правило, на развилке есть средний участок, разделяющий эти два участка главной дороги.

Желательно заранее узнать, по какой из мини-полос вам нужно выехать.

6

Полосы поворота

Полосы поворота появляются на перекрестках с интенсивным движением. Эти полосы предназначены для водителей, которые хотят повернуть налево на перекрестке, и обычно контролируются светофором.Поворотные полосы обозначены нарисованной стрелкой на асфальте. На светофоре также появится стрелка, контролирующая поворотную полосу. Если вы разместили свой автомобиль на поворотной полосе на перекрестке, вы должны пройти поворот.

7

Контролируемые или неконтролируемые

Перекрестки часто называют контролируемыми или неконтролируемыми . Контролируемые перекрестки наиболее распространены и относятся к тем, на которых используются знаки остановки или светофоры.Неконтролируемые перекрестки встречаются в основном в сельской местности с небольшим движением транспорта. Автомобилистов часто предупреждают о приближающихся неконтролируемых перекрестках с помощью предупреждающих знаков; однако нет ни светофора, ни знака остановки. Если вы наткнулись на неконтролируемый перекресток, продолжайте движение медленно и осторожно. При определении полосы отвода руководствуйтесь здравым смыслом и хронологическим порядком. Ниже вы можете найти больше советов о контролируемых и неконтролируемых перекрестках.

8

Пешеходный переход

Перекрестки — это места общего пользования для пешеходных переходов , особенно в городских районах.Будьте осторожны и уступайте дорогу пешеходам, переходящим улицу, когда вы поворачиваете направо на перекрестке.

Правило номер один, чтобы оставаться в безопасности на перекрестке, — это снизить скорость. Перекрестки изначально имеют более высокую концентрацию движения, потому что две или более дороги проходят через одно небольшое пространство. Уменьшите скорость, соблюдайте общие правила проезда, обращайте внимание на светофоры, остерегайтесь пешеходов и безопасно продолжайте движение.

Почему при управлении автотранспортом следует следовать светофорам

Правила дорожного движения предназначены для вашей безопасности, и не должно быть никаких аргументов против того, почему вы должны соблюдать правила дорожного движения во время вождения или ходьбы по дорогам. Правила дорожного движения помогают защитить вас на дороге, а также всех остальных, кто едет по той же дороге. Люди должны знать об основных дорожных знаках и правилах, которых следует придерживаться при управлении любым транспортным средством по дорогам. Люди, управляющие более крупными транспортными средствами, должны быть особенно осторожны из-за множества слепых зон, создаваемых большим размером транспортного средства.

Более того, кто-либо, стоящий за любым более крупным транспортным средством, также должен понимать, что водитель имеет ограниченную видимость, и он не должен пытаться встать на пути таких транспортных средств, которые могут быть опасными для обеих сторон. Профилактика всегда лучше лечения, но в случае, если какой-либо несчастный случай произойдет из-за ошибок с любой стороны, есть страховые компании, которые также предоставляют личное страхование от несчастных случаев. Вы можете купить личную страховку от несчастных случаев онлайн у любого известного поставщика страховых услуг после тщательного сравнения преимуществ всех различных полисов, предоставляемых разными страховыми компаниями.

Необходимость соблюдения правил дорожного движения

Государственная статистика показывает, что в Индии почти каждый день происходит более 400 дорожно-транспортных происшествий из-за халатности людей, ведущих и идущих по дорогам. Во многих из этих несчастных случаев люди получают травмы, и в большинстве из них люди погибают, в то время как некоторые из них могут остаться невредимыми. Но, если бы нарушения правил дорожного движения не имели места, и люди следовали бы дорожным знакам должным образом, очень высока вероятность того, что количество аварий будет намного меньше, чем нынешний уровень в 400 аварий в день.

Такие дорожно-транспортные происшествия и аварии также влияют на валовой внутренний продукт страны, и их влияние может достигать 3% ВВП. Дорожные знаки, установленные на дорогах правительством для людей, служат для обеспечения порядка на дорогах, а люди на дорогах следят за знаками. Эти дорожные знаки, если им правильно следовать, значительно помогут снизить количество аварий, которые ежедневно происходят на индийских дорогах.

Заблуждения людей усугубляют проблему

В Индии проживает большая часть населения, которое не соблюдает правила дорожного движения и имеет привычку нарушать правила либо из-за незнания знаков, либо даже из-за некоторых неправильных представлений.В индийской общественности долгое время существует заблуждение, что нет необходимости следовать светофорам после 22:00, и вы видите, что люди мчатся мимо сигналов после 22:00. Это полная ложь, но люди, которые все еще следуют подобным мифам, также являются причиной многих высокоскоростных аварий, происходящих ночью на городских дорогах. Люди также не соблюдают правила дорожного движения с односторонним движением и едут на своих автомобилях в любом направлении. Они считают, что движение задним ходом на дороге с односторонним движением является правильным, даже если они идут в противоположном направлении, но это совершенно неверно.Вы можете двигаться задним ходом на дороге с односторонним движением, но вы должны двигаться в том направлении, в котором дорога позволяет движение. Это были примеры некоторых распространенных заблуждений среди людей в Индии, но их гораздо больше, и эти мифы приводят к увеличению аварий на дорогах.

Необходимо обучать людей тому, что означают разные дорожные знаки и сигналы, и что делать, когда вы видите один из этих знаков. Правительство должно проводить кампании по обучению людей тому, как правильно управлять своими транспортными средствами на дороге, не доставляя неудобств другим.Дополнительно необходимо приобрести

личное страхование от несчастных случаев онлайн или офлайн, что предпочтительнее, чтобы получить защиту в случае таких инцидентов.

Очерк правил дорожного движения | Очерк правил дорожного движения для студентов и детей на английском языке

Очерк правил дорожного движения: Индия — вторая по численности населения страна в мире с населением более 135 крор человек в стране, и это число растет с каждой минутой. . Это также страна с наибольшим количеством владельцев двухколесных транспортных средств в мире.При таком огромном населении и разнообразном характере страны контроль над логистикой и транспортом — настоящий кошмар для властей.

В этом конкретном эссе о правилах дорожного движения мы ограничим наше эссе дорожным движением в контексте Индийского субконтинента. Мы будем говорить о проблемах и различных шагах, предпринятых для поддержания дорожного движения в Индии.

Вы можете прочитать больше Essay Writing о статьях, событиях, людях, спорте, технологиях и многом другом.

Длинные и краткие очерки правил дорожного движения для студентов и детей на английском языке

В этом очерке правил дорожного движения мы представили два разных очерка с разным, но полезным содержанием в каждом из них. Длинное эссе по правилам дорожного движения с ограничением количества слов до 600 и еще одно короткое эссе по правилам дорожного движения на английском языке с ограничением количества слов до 200. Оба эти эссе могут использоваться учащимися 6, 7, 8, 9 и 10 классов для написания сочинения. конкурс, зачет, экзамен и праздничное задание.

Длинный очерк правил дорожного движения, 600 слов на английском языке

Эссе по правилам дорожного движения

обычно сдается учащимся 7, 8, 9 и 10.

В крупных индийских городах, таких как Мумбаи, Бангалор, Дели или Ченнаи, плотность населения слишком высока по сравнению с уровнем 2, 3 и сельскими районами страны. И как прямое следствие этого высокая плотность автомобильного движения на улицах. Бангалор, будучи ИТ-столицей Индии, известен своими смертельными пробками на дорогах. В то время как отсутствие хорошей инфраструктуры, такой как качественные дороги без выбоин, мосты и подземные переходы, являются одной из причин пробок и дорожно-транспортных происшествий в стране, несоблюдение правил дорожного движения — еще одна причина, по которой положение дел, связанное с управлением дорожным движением в Индии, ухудшается. в жалком состоянии.

Существует множество правил дорожного движения, которым следует следовать, прежде чем сесть на дорогу. И здесь следует отметить, что правила дорожного движения применяются не только для водителей, но и для пешеходов и прохожих.

Какие правила дорожного движения важны?

Ниже приведены несколько важных правил дорожного движения, которые должен соблюдать каждый законопослушный гражданин для своей безопасности на дороге.

Сигнал светофора: Сигнал светофора — это автоматический или иногда ручной сигнал на перекрестке или перекрестке в зоне с высокой проходимостью, предназначенный для плавного движения без пробок.В теории это звучит великолепно, но единственная проблема здесь в том, что даже если один человек не соблюдает правила светофора, на таких перекрестках могут возникать пробки. Три светофора имеют цветовую кодировку: красный, желтый и зеленый. Эти знаки будут размещены на столбах светофоров перед автомобилем.

Когда перед дорогой красный сигнал, автомобили должны остановиться за переходом «зебра». Желтый сигнал означает, что транспортным средствам необходимо подготовиться к движению.А при повороте зеленого сигнала движение может двигаться. Этот цикл повторяется один или два раза в минуту в зависимости от плотности движения. Такие сигналы есть даже у пешеходов. Чтобы охранять и задерживать нарушителей дорожного движения, будет присутствовать дорожная полиция, которая будет правильно управлять ситуацией.

Использование жестов и транспортных сигналов: Это наиболее важная дисциплина, которой необходимо следовать для поддержания нормального транспортного потока без аварий. Автомобили и мотоциклы будут иметь правый и левый указатели, которые водитель должен использовать, когда он или она хочет повернуть направо или налево соответственно.Несоблюдение этого правила приведет к авариям на дорогах. Другие такие правила дорожного движения включают включение фар в ночное время. Хотя это правило стало неактуальным теперь, когда автомобили с двигателем BS4 поставляются с фарами, которые нельзя выключить.

Многие люди утверждают, что наложение крупных штрафов на нарушителей правил дорожного движения побудит их более строго соблюдать правила дорожного движения. Это непросто реализовать в такой стране, как Индия, где вероятность наезда и бегства могла возрасти из-за страха крупных штрафов и строгих наказаний.

Правила дорожного движения разрабатываются транспортными инженерами и дорожными инженерами по согласованию с экспертами и государственными чиновниками. Но, в конце концов, ответственность за предотвращение аварий и заторов на дороге из-за безответственного вождения лежит на обычном человеке. Мы должны помнить, что по дорогам, которые мы используем, также используются машины скорой помощи, полицейские машины, автомобили VIP и другие важные работы, которые намного важнее, чем наши. Если мы будем безответственными, это может привести к смерти пациента из-за задержки прибытия машины скорой помощи или преступника могут потерять сотрудники полиции из-за задержки прибытия.Один маленький шаг в правильном направлении во время вождения может спасти тысячи жизней.

Краткий очерк правил дорожного движения, 200 слов на английском языке

Эссе по правилам дорожного движения обычно дается классам 1, 2, 3, 4, 5 и 6.

Правила дорожного движения — это то, о чем обычно думают школьники, но не студенты колледжей и офисные работники. К тому времени, когда эти дети вырастут, они либо забудут о правилах, либо просто не будут им следовать. К уроку правил дорожного движения взрослым следует относиться строже, чем детям.Взрослые чаще проявляют безответственность за рулем, чем дети.

Нарушение правил дорожного движения становится все большей угрозой для общества, особенно в густонаселенных автомобильных регионах страны, таких как Мумбаи, Бангалор или Хайдарабад. Крупные штрафы, строгая бдительность со стороны гаишников и кампании по повышению осведомленности о последствиях плохого вождения — вот некоторые из шагов, которые правительство и активисты гражданского общества предприняли для сдерживания этой угрозы. Несмотря на все это, смертность в результате дорожно-транспортных происшествий из-за нарушения правил дорожного движения в Индии продолжает расти.Ответственность за соблюдение надлежащих правил дорожного движения лежит не только на правительстве. Ответственность также лежит на плечах граждан. Пока мы следуем правилам и будем послушными и законопослушными гражданами, мы можем спасать жизни других, а также свою собственную.

Эссе по правилам дорожного движения, 10 строк, на английском языке

1. Несчастные случаи из-за нарушений правил дорожного движения в Индии — огромная угроза для города.
2. Нарушения правил дорожного движения обычно чаще наблюдаются в городских районах Индии, чем в сельских районах страны.
3. Сигнал светофора, переход «зебра», жесты руками и движением транспортных средств — это несколько основных правил дорожного движения, которые соблюдаются в каждой стране.
4. Более 70 процентов аварий на наших дорогах происходят из-за безответственного нарушения правил дорожного движения.
5. Правила дорожного движения предназначены не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов.
6. Правила дорожного движения должны быть понятны детям, чтобы они стали ответственными водителями, когда вырастут.
7. Необходимо проявлять строгую бдительность для пресечения нарушений правил дорожного движения.
8. Нарушителей ПДД должны наложить крупные штрафы.
9. Серьезные нарушения, такие как вождение в нетрезвом виде, следует рассматривать как преступление, и с ними следует бороться соответствующим образом.
10. Правительство и люди должны работать рука об руку, чтобы сделать наше автомобильное движение живым и здоровым.

Вопросы и ответы по Правилам дорожного движения, Очерк

Вопрос 1.
Что будет, если мы не соблюдаем правила дорожного движения?

Ответ:
Несоблюдение правил дорожного движения подвергает опасности свою жизнь, жизнь наших близких и сограждан.

Вопрос 2.
Какое нарушение правил дорожного движения является наиболее опасным?

Ответ:
Вождение в нетрезвом виде считается наиболее опасным и фатальным нарушением правил дорожного движения.

Вопрос 3.
Как предотвратить нарушение правил дорожного движения?

Ответ:
Крупные штрафы для нарушителей ПДД и строгий полицейский надзор на дороге считаются полезными способами предотвращения нарушений ПДД.

Вопрос 4.
Какой город известен своим безрассудным водительским мастерством?

Ответ:
Майами в США известен своей необдуманной ездой на автомобилях и мотоциклах

Нью-Йорк DMV | Глава 4: Управление движением

Темы:

Примечание. Практические тесты доступны только для тех разделов руководства, которые касаются правил дорожного движения (главы с 4 по 11 и дорожные знаки).

Знаки

Дорожные знаки сообщают вам о правилах дорожного движения, особых опасностях, где вы находитесь, как добраться, куда вы собираетесь и где доступны услуги.

Форма и цвет дорожных знаков указывают на тип информации, которую они предоставляют:

ЗНАКИ РЕГУЛИРОВАНИЯ обычно представляют собой белые прямоугольники с черными буквами или символами, но некоторые имеют другую форму, а некоторые могут использовать красные буквы или символы.

ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ЗНАКИ обычно желтые и ромбовидные, с черными буквами или символами.

ЗНАКИ НАЗНАЧЕНИЯ зеленые с белыми буквами и символами.

СЕРВИСНЫЕ ЗНАКИ синего цвета с белыми буквами и символами.

Знайте знаки, показанные ниже, и их значение. Вас спросят о них на письменном тесте.

Вот описания распространенных дорожных знаков и их обозначение:

ЗНАКИ РЕГУЛИРОВАНИЯ:

Знак остановки

ЦВЕТ: Красный, с белыми буквами.

ЗНАЧЕНИЕ: Дойдите до полной остановки, уступите дорогу транспортным средствам и пешеходам, которые едут на перекресток или движутся в сторону перекрестка.Иди, когда будет безопасно. Вы должны остановиться перед стоп-линией, если таковая имеется. В противном случае вы должны остановиться перед выходом на пешеходный переход. (См. «Линии остановки и пешеходного перехода» в разделе «Разметка тротуара» этой главы.) Если нет стоп-линии или пешеходного перехода, вы должны остановиться, прежде чем войти на перекресток, в точке, ближайшей к перекрестку, с которой открывается вид на движение на пересечении проезжей части.

Знак урожая

ЦВЕТ: Красный и белый, с красными буквами.

ЗНАЧЕНИЕ: Уменьшайте скорость по мере приближения к перекрестку. Будьте готовы остановиться и уступить дорогу транспортным средствам и пешеходам, которые едут на перекресток или движутся в сторону перекрестка. Вы должны остановиться у знака YIELD, если этого требуют условия дорожного движения. Когда вы приближаетесь к знаку YIELD, внимательно проверяйте наличие движения и будьте готовы остановиться.

Прочие Знаки нормативных требований

ЦВЕТ: Белый, с черными и / или красными буквами или символами.

ЗНАЧЕНИЕ: Эти знаки содержат информацию о правилах движения, использовании полосы движения, поворотах, скорости, парковке и других особых требованиях.

Некоторые нормативные знаки имеют красный кружок с косой чертой над символом. Это указывает на то, что действие, например поворот направо, запрещено или что некоторым транспортным средствам запрещено движение по дороге. Прямоугольные белые знаки с черными или красными буквами или символами указывают на особые правила.

ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ЗНАКИ:

ЦВЕТ: Желтый, с черными буквами или символами.

ЗНАЧЕНИЕ: Вы приближаетесь к опасному месту или месту, где действуют особые правила, как показано на образцах знаков. Иногда к предупреждающему знаку добавляется желто-черный знак «Рекомендуемая скорость». Это означает, что в этой области рекомендуется снизить скорость.

Знаки рабочей зоны

ЦВЕТ: Оранжевый, с черными буквами или символами.

ЗНАЧЕНИЕ: Люди работают на проезжей части или рядом с ней, и лицо, имеющее флаг, может контролировать движение.Может быть опубликовано ограничение скорости на рабочем месте до 25 миль в час (40 км / ч). Даже если ограничение скорости не предусмотрено, вы должны двигаться на пониженной скорости через рабочую зону и всегда подчиняться лицам, находящимся под флагом. На этих иллюстрациях показаны некоторые сигналы, которые может использовать лицо, владеющее флагом. Знай и слушайся их.

STOP

PROCEED

SLOW

Знаки пункта назначения

ЗНАЧЕНИЕ: Показывает направление и расстояние до местоположений.

Маршрутные знаки

ЦВЕТ: Различный.

ЗНАЧЕНИЕ: Указывает маршруты между штатами, США, штатами или округами. Форма указывает на тип маршрута, по которому вы идете. Образцы знаков слева направо относятся к маршрутам штата, США и между штатами. Планируя поездку, используйте карту шоссе, чтобы решить, какие маршруты выбрать. Во время поездки следите за указателями пункта назначения, чтобы не заблудиться, не повернуть или внезапно остановиться.

Знаки обслуживания

ЦВЕТ: Синий, с белыми буквами или символами.

ЗНАЧЕНИЕ: Показать расположение услуг, таких как зоны отдыха, заправочные станции, кемпинги и медицинские учреждения.

Светофоры

Светофоры

Светофоры обычно красного, желтого и зеленого цветов сверху вниз или слева направо.На некоторых перекрестках горят одинокие красные, желтые или зеленые огни. Некоторые светофоры горят постоянно, другие мигают. Некоторые круглые, а некоторые стрелы. Закон штата требует, чтобы, если светофоры или органы управления не работают или работают неправильно, когда вы приближаетесь к перекрестку, вы должны остановиться, как если бы вы поступали со знаком «Стоп». После этого вы должны продолжить движение в соответствии с правилами преимущественного права проезда, если только сотрудник дорожного движения не попросит вас продолжить движение.

Вот что показывают разные светофоры:

Красный: Стоп.Не ходите, пока не загорится зеленый свет. Если зеленая стрелка отображается с красным светом, вы можете двигаться к стрелке, и только если перекресток свободен.

Вы можете повернуть направо на красный свет светофора после полной остановки и уступить дорогу встречным транспортным средствам и пешеходам. Вы можете повернуть налево на постоянно горящий красный свет, когда вы поворачиваете с дороги с односторонним движением на другую дорогу с односторонним движением после полной остановки и уступки полосы проезда встречным транспортным средствам и пешеходам.

Вы не можете повернуть на красный свет, если установлен знак «НЕ ПОВОРАЧИВАЕТСЯ НА КРАСНЫЙ» или другой знак, сигнал или разметка тротуара препятствуют повороту. Вам не разрешается включать красный свет в Нью-Йорке, если не установлен соответствующий знак.

Водитель школьного автобуса с учениками не может повернуть направо ни на один красный свет.

Мигающий красный: Означает то же, что и знак СТОП: остановитесь, уступите дорогу и двигайтесь, когда это безопасно.

R ed Стрелка: Не двигайтесь в направлении стрелки, пока красная стрелка не погаснет, а не загорится зеленый свет или стрелка.Поворот вправо или влево на красный запрещен красной стрелкой.

Горит желтым: Цвет индикатора изменится с зеленого на красный. Будьте готовы остановиться на красный свет.

Мигает желтым: Двигайтесь осторожно.

Желтая стрелка: Защита зеленой стрелки закончится. Если вы собираетесь повернуть в направлении стрелки, будьте готовы остановиться.

Горит зеленым: Двигайтесь, но уступайте дорогу другим транспортным средствам на перекрестке в соответствии с требованиями закона (см. Главу 5).

Зеленая стрелка: Вы можете двигаться в направлении стрелки, но вы должны уступить дорогу другим транспортным средствам на перекрестке в соответствии с требованиями закона (см. Главу 5.)

Контрольные огни полосы движения

Специальные огни над тротуаром иногда используются, чтобы указать, какие полосы шоссе можно использовать в определенное время:

Красный «X»: Не двигайтесь по этой полосе.

Желтый «X»: Двигайтесь с этой полосы.

Мигающий желтый «X»: Эта полоса может использоваться только для поворота налево.

Зеленая стрелка: Вы можете использовать этот переулок.

Разметка тротуара

Линии и символы на проезжей части разделяют полосы движения и сообщают вам, когда вы можете обойти другие транспортные средства или сменить полосу движения. Они также сообщают вам, какие полосы использовать для поворотов и где вы должны остановиться из-за знаков или светофоров. Стрелки на этих рисунках показывают направление движения.

Линии краев и полос движения

Сплошные линии вдоль обочины дороги говорят вам, где находится ее край — где заканчивается полоса движения и начинается обочина.Пересечение границы запрещено законом, за исключением случаев, когда об этом говорит сотрудник полиции или другое уполномоченное должностное лицо, или когда это разрешено официальным знаком. Линия края, идущая под углом к ​​центру дороги, показывает, что дорога впереди уже. Линии, разделяющие полосы движения, движущегося в одном направлении, являются белыми.

Линии, разделяющие трафик, движущийся в противоположных направлениях, желтого цвета. Между полосами движения могут быть две линии, и линии могут быть сплошными или прерывистыми. Прочтите главу 6, чтобы узнать о правилах проезда других транспортных средств.

Что обозначают некоторые полосы движения:

Одна ломаная линия : Вы можете обгонять другие транспортные средства или менять полосу движения, если можете сделать это безопасно, не мешая движению.

Сплошная линия со сплошной линией: Если вы находитесь на стороне, обозначенной сплошной линией, вы не можете обгонять другие транспортные средства или пересекать линию, кроме как для поворота налево на проезжую часть. Если вы находитесь на стороне с ломаной линией, вы можете обойти ее, если это безопасно, и вы не будете мешать движению.

Двойные сплошные линии: Вы не можете проезжать или менять полосу движения. Вы не можете пересекать линии, кроме как повернуть налево, чтобы выехать на шоссе или выехать с него (например, на подъездную дорожку или с нее или для разворота, см. Главу 5).

Одна сплошная линия: вы можете обгонять другие транспортные средства или менять полосу движения, но делать это можно только тогда, когда это необходимо из-за препятствий на дороге или дорожных условий.

Линии остановки и пешеходного перехода: На перекрестке, контролируемом знаком STOP, YIELD или светофором, через полосу может быть проведена белая стоп-линия (называемая стоп-линией) и / или две параллельные линии нарисовано через дорогу (так называемый пешеходный переход).Когда требуется остановиться из-за знака или светофора, вы должны остановиться до того, как дойдете до стоп-линии, если таковая имеется, или пешеходного перехода. Вам нужно останавливаться на стоп-линии или пешеходном переходе только в том случае, если этого требует световой сигнал, знак или сотрудник дорожного движения, или чтобы уступить дорогу пешеходу, роликовому конькобежцу или скутеру на обозначенном или немаркированном переходе. На перекрестках может быть размещена единая стоп-линия, чтобы позволить большему транспортному средству (например, тягачам, автобусам и грузовикам) разворачиваться, не заставляя других транспортных средств резервировать движение. Важно остановиться до того, как вы дойдете до этой стоп-линии.(См. «Пешеходы» в главе 11).

Стрелки: Стрелки показывают, какие полосы движения вы должны использовать. Например, на этой иллюстрации вы можете повернуть направо только с правой полосы. Чтобы ехать прямо, вы должны использовать левую полосу движения. Вы должны оказаться на правильной полосе, прежде чем дойдете до сплошной линии, разделяющей полосы.

Алмазный символ: Этот символ обозначает полосы, зарезервированные для автобусов, HOV (автомобилей с большой вместимостью), таких как автобазы и фургоны, велосипеды или другие специальные транспортные средства.Вы не можете въезжать и использовать эти полосы, если ваш автомобиль не соответствует требованиям по загруженности или другим требованиям, указанным знаками на время действия особых условий. При использовании для обозначения зарезервированных полос на городских улицах участки сплошной белой линии, отделяющей ромбовидные полосы от обычных полос, могут быть заменены ломаными белыми линиями. В этих местах люди, не относящиеся к HOV, могут выехать на полосу движения HOV, если они повернут направо на следующем перекрестке. Полосы для автобусов и HOV призваны способствовать наиболее эффективному использованию ограниченной пропускной способности улиц и автомагистралей.Они уверяют, что самые важные машины движутся быстрее всех.

Сотрудники дорожного движения

Указания, данные сотрудниками дорожного движения, имеют приоритет над знаками, сигналами или разметкой тротуара. Если, например, дорожный инспектор дает вам сигнал остановиться на зеленый свет, вы должны остановиться. Если офицер подает вам сигнал проехать на красный свет или знак остановки, вы должны это сделать.

В число лиц, уполномоченных направлять движение, входят полицейские, пожарная полиция, лица, работающие с дорожным флагом, лица, пересекающие школу, и водители школьных автобусов.

Вопросы

Перед тем, как перейти к главе 5, убедитесь, что вы можете идентифицировать знаки в этой главе и понимать, что они означают. Также убедитесь, что вы можете ответить на следующие вопросы:

• Какая форма обычно имеет нормативный знак?
• Какого цвета и формы предупреждающий знак обычно?
• Какого цвета и формы знак пункта назначения?
• Что делать у знака СТОП?
• Что вы должны делать, когда сталкиваетесь с каждым из следующего: мигающий красный свет, мигающий желтый свет, постоянный желтый свет, красный свет с зеленой стрелкой?
• Что означает, если линия края наклонена к центру дороги?
• Что обозначает каждая из этих линий: одна разорванная, одна сплошная, двойная сплошная, сплошная и вместе разорванная?
• Если на перекрестке есть пешеходные переходы, но нет линии СТОП, где вы должны остановиться на красный свет на этом перекрестке?
• Какой тип разметки дорожного покрытия используется, чтобы показать вам, какую полосу движения вы должны использовать для поворота?
• Что из нижеперечисленного вы должны выполнять по сравнению с остальными тремя: постоянный красный свет, мигающий красный свет, знак СТОП, сотрудник полиции?

Конец главы 4: Глава 4 Викторина

<Глава 3 | Содержание | Глава 5>

Для людей с ограниченными возможностями вождения | Департамент общественной безопасности штата Аризона

Национальная статистика по вождению под влиянием

Каждые 33 минуты в этой стране кто-то погибает в автокатастрофе, связанной с алкоголизмом.

По данным Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA), в 2003 году в США было зарегистрировано 38 252 дорожно-транспортных происшествия со смертельным исходом, в которых погибло 42 643 человека. 17013 человек погибли в дорожно-транспортных происшествиях, связанных с употреблением алкоголя — в среднем по одному почти каждые полчаса. Это на три процента меньше, чем в 2002 году, когда в дорожно-транспортных происшествиях, связанных с употреблением алкоголя, погибло 17 524 человека, что составляет 41 процент от 43 005 человек, погибших во всех дорожно-транспортных происшествиях.

Примерно 40 процентов этих аварий были связаны с употреблением алкоголя, т. Е. По крайней мере один водитель, пешеход или велосипедист имел концентрацию алкоголя в крови (BAC) 0,01 грамма на децилитр (г / дл) или выше. На аварии, связанные с употреблением алкоголя, приходилось около 40 процентов всех смертельных случаев в дорожно-транспортных происшествиях. Около 25 процентов всех водителей, участвовавших в дорожно-транспортных происшествиях со смертельным исходом, употребляли алкоголь, то есть их BAC был 0,01 или выше (0,01+).

Статистика штата Аризона	Общее количество смертей в результате дорожно-транспортных происшествий	Смертей, связанных с алкоголем,	Процент связанных с алкоголем
2003	1,120	470	42 906 9682 9682 9000% пострадавших водители с алкоголем также превышали скорость.Для сравнения: 23 процента водителей со смертельными травмами, не употребляющих алкоголь, также превысили скорость. Средний возраст участников дорожно-транспортных происшествий со смертельным исходом, употреблявших алкоголь, ниже, чем возраст водителей без алкоголя. Средний возраст водителей, попавших в ДТП со смертельным исходом с употреблением алкоголя, составляет 32 года по сравнению с 39 годами для водителей, попавших в ДТП без употребления алкоголя. Более двух третей водителей, попавших в аварию со смертельным исходом и имевших одну или несколько ранее судимостей DWI, употребляли алкоголь. В то время как известно, что 3 процента всех водителей, участвовавших в дорожно-транспортных происшествиях со смертельным исходом, ранее имели судимость DWI, около 8 процентов водителей, употреблявших алкоголь, также ранее имели судимость DWI.Кроме того, среди водителей-рецидивистов, употребляющих алкоголь, более 90 процентов находились в состоянии алкогольного опьянения (BAC = 0,08 +). Около 37 процентов всех участников дорожно-транспортных происшествий со смертельным исходом, употреблявших алкоголь, также попали в аварию, вызванную опрокидыванием, по сравнению с 15 процентами водителей, которые попали в аварию при опрокидывании и не употребляли алкоголь. Смертельно раненые пассажиры, которые ехали с водителем, находившимся в состоянии алкогольного опьянения, вероятно, были в той же возрастной группе, что и водитель. Около 36 процентов всех пассажиров, погибших в дорожно-транспортных происшествиях, употребляли алкоголь (BAC = 0.01+). Примерно 1,5 миллиона человек были арестованы. Фактически, средний американец имеет 30-процентную вероятность быть убитым или раненым водителем с ограниченными возможностями в течение своей жизни. И хотя число смертельных случаев, связанных с алкоголем, находится на рекордно низком уровне, нарушение вождения по-прежнему является основной причиной смерти для людей в возрасте до 30 лет. 2003 2001-2003 Штат Всего погибло Всего погибло в авариях с участием водителя выше a.15 BAC Всего погибших Всего погибших в авариях с участием водителя выше 0,15 BAC Аризона Число Число Процент Число 906 210 19 3 211 659 21 Что такое вождение с ограниченными физическими возможностями и кто подвергается риску? Фраза «вождение в нетрезвом виде», хотя и широко используется в повседневной речи и полностью понятна, не используется в качестве юридического термина, поскольку многие водители, являющиеся частью проблемы, не проявляют видимых внешних признаков опьянения.«Нарушение вождения» в целом означает вождение автомобиля с нарушением способностей из-за алкоголя или наркотиков. «Вождение в нетрезвом состоянии» (DWI) или «Вождение в нетрезвом состоянии» (DUI) означает вождение в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Все водители рискуют получить инвалидность при употреблении алкоголя или наркотиков — будь то легальные, безрецептурные и рецептурные лекарства или запрещенные вещества, такие как марихуана, кокаин или другие запрещенные наркотики. Сделайте правильный выбор — не пейте за руль. Тем не менее, мы знаем, что тысячи американцев каждый год продолжают делать неправильный выбор.Водители с ограниченными возможностями бывают любого возраста, пола и происхождения. Стандарты содержания и производительности — Департамент образования Вайоминга Контактная информация Стандарты содержания и производительности штата Вайоминг служат нескольким целям. Они формулируют ряд ожиданий относительно того, что студенты должны знать и уметь делать, что позволяет им подготовиться к поступлению в колледж и к успеху в карьере; жить жизнью, которая вносит свой вклад в мировое сообщество. Эти ожидания доводятся до сведения учащихся, родителей, преподавателей и всех других заинтересованных сторон в штате Вайоминг и обеспечивают общее понимание преподавателями того, что учащиеся должны изучать в определенных классах.Стандарты не определяют методологию, используемые учебные материалы или способ их доставки. Процесс обзора стандартов Закон штата требует, чтобы стандарты в каждой области содержания пересматривались каждые девять лет. Области содержания проверяются на основе графика обзора стандартов , утвержденного Советом по образованию штата, который также установил график внедрения, как показано в обновленном WYCPS Обзор и моментальный снимок внедрения . Комитет по обзору стандартов рассматривает предложения заинтересованных сторон и следует критериям разработки стандартов Вайоминга .Процесс обзора стандартов обычно занимает 9-18 месяцев. Определения стандартов Стандарты содержания определяют содержание и навыки , которые учащиеся должны знать и уметь выполнять к концу диапазона оценок или уровня. Они строятся на фундаменте, а затем в процессе обучения. Они не диктуют, какую методологию или учебные материалы следует использовать, или как эти материалы преподносятся. Дескрипторы уровня успеваемости (PLD) описывают ожидаемую успеваемость учащихся по каждой из четырех категорий уровней успеваемости: продвинутый, профессиональный, базовый, и ниже базового .Это описание того, что учащиеся на каждом уровне успеваемости должны знать и уметь делать. Стандарты производительности (PS) разрабатываются после того, как Комитет по рассмотрению стандартов завершает разработку стандартов содержания и PLD. Они идентифицируют подмножество как PS, по которому все учащихся должны учиться и оцениваться по окружной системе оценивания к концу класса или уровню класса. Они определяют конкретную степень понимания или демонстрации знаний и / или навыков для определенного стандарта содержания.Таким образом, они используют четкие глаголы действия и описывают, «насколько хорошо достаточно хорошо». PLD Proficient PLD — это стандарт успеваемости , с помощью которого можно измерять успеваемость учащихся. Для PS стандарт содержимого отмечен звездочкой (*) и синим цветом выделен, а оператор Proficient PLD выделен синим цветом. Округа , как ожидается, предоставят учащимся многочисленные возможности продемонстрировать знание Стандартов успеваемости через Систему оценки Округа (DAS) и обеспечат соответствующую поддержку для успешной работы студентов. Учителя должны уделять больше внимания, целенаправленной поддержке и предлагать множество возможностей продемонстрировать учащимся понимание и навыки. Эти PS могут быть оценены с помощью DAS различными способами, в том числе посредством формирующих оценок, контрольных и промежуточных оценок, а также итоговых оценок. Часто задаваемые вопросы по стандартам и набор инструментов для повторного обучения Стандарты в электронных таблицах Обновления стандартов Зарегистрируйтесь, чтобы получать обновления стандартов здесь. Обновление стандартов от 30 апреля 2021 г. Специальное издание от 22 апреля 2021 г. — Новые стандарты Обновление стандартов от 24 марта 2021 г. Обновление стандартов от 18 февраля 2021 г. Обновление стандартов от 20 января 2021 г. Обновление стандартов от 25 ноября 2020 г. Обновление стандартов от 28 октября 2020 г. Специальное издание от 8 октября 2020 г. — Общественное обсуждение по математике и информатике Обновление стандартов от 24 сентября 2020 г. Специальное издание от 15 сентября 2020 г. — Стандарты научной деятельности Обновление стандартов от 25 августа 2020 г. ПЛК штата на Edmodo WDE запустила PLC в масштабе штата на Edmodo, чтобы учителя, тренеры и фасилитаторы могли задавать вопросы, обмениваться информацией и ресурсами и даже делиться уроками и картографическими документами, которые уже были созданы. ссылок для ПЛК Edmodo: Как зарегистрироваться: Перейти на edmodo.com Щелкните синюю вкладку «Учителя». Введите действующий адрес электронной почты Создать пароль Нажмите зеленую кнопку «Зарегистрироваться бесплатно» Найдите свою школу (Вайоминг DOE) и нажмите «Следующий шаг». Введите свои титул, имя и фамилию и нажмите «следующий шаг». Выберите свой уровень обучения и предметную область и нажмите «следующий шаг». WDE не имеет полномочий рекомендовать или одобрять учебные программы каким-либо образом.Веб-сайт Edmodo предоставляется как услуга, позволяющая профессионалам в области обучения обмениваться информацией и учиться друг у друга. WDE не несет ответственности за точность или содержание информации, содержащейся на этих сайтах. Вайоминг Стандарты содержания и производительности Государственный статут Закон штата (§21-9-101 (b) (i) и (iii)) требует, чтобы школьные округа обеспечивали образовательные программы для базовых знаний и навыков. Общие знания: Чтение / языковые искусства; Общественные науки; Математика; Наука; Изобразительное и исполнительское искусство; Физическая культура; Здоровье и безопасность; Гуманитарные науки; Карьера / профессиональное образование; Иностранные культуры и языки; Правительство и гражданские лица, включая конституции штата и федеральные конституции в соответствии с W.С. 21-9-102; Информатика. Общее ядро ​​навыков: Решение проблем; Межличностное общение; Вычислительное мышление и компьютерные приложения; Критическое мышление; Творчество; Жизненные навыки, включая навыки управления личными финансами. Правила политики главы WDE Глава 10. Стандарты содержания и производительности штата Вайоминг Обратите внимание: Черновые версии можно найти на странице «Обзор стандартов». Общие основные государственные стандарты В июне 2012 года штат Вайоминг принял Общие основные государственные стандарты в качестве своих стандартов в области английского / языкового искусства. Никаких поправок к исходным Общим основным государственным стандартам внесено не было. нарушений DUI Подразумеваемое согласие Отказ от употребления алкоголя в крови (BAC) [55-10-406] Отзыв водительских прав на 1 год — 1-е нарушение Отзыв водительских прав на 2 года — 2-е нарушение Аннулирование водительских прав на 2 года, если авария привела к телесным повреждениям (Закон о вождении в нетрезвом виде при отягчающих обстоятельствах) Отзыв водительских прав на 5 лет, если авария привела к смерти (Закон о вождении в нетрезвом виде при отягчающих обстоятельствах) К началу Первый преступник DUI .08 (BAC) [55-10-401] [55-10-403] 48 часов до 11 месяцев, 29 дней для правонарушителей с нарушением 55-10-401 .20 BAC или выше минимальный срок тюремного заключения 7 дней подряд Отзыв лицензии на 1 год — Доступна ограниченная лицензия Вам будет приказано принять участие в программе лечения от алкогольной и наркотической зависимости Возмещение ущерба любому лицу, получившему телесные повреждения или личную утрату Штраф от 350 до 1500 долларов С учетом буксировки, залога, адвоката, страхования высокого риска, судебных издержек, школьных и восстановительных сборов средние затраты на первое правонарушение могут составить до 4900 долларов Устройство блокировки зажигания установлено за ваш счет.Минимальные затраты в первый год могут превышать 1000,00 долларов США Если два (2) судимости за DUI в течение 5 лет, устройство блокировки зажигания требуется в течение 6 месяцев после восстановления за ваш счет По усмотрению судьи может потребоваться лечение от наркозависимости и алкоголизма. К началу 2-й раз нарушитель DUI От 45 дней до 11 месяцев, 29 дней в тюрьме Обязательный штраф от 600 до 3500 долларов Отзыв лицензии на 2 года / Доступна ограниченная лицензия Подлежит изъятию / конфискации автомобиля Вам будет предписано пройти курс лечения от алкогольной и наркотической зависимости Устройство блокировки зажигания установлено за ваш счет Если два (2) судимости за DUI в течение 5 лет, устройство блокировки зажигания требуется в течение 6 месяцев после восстановления за ваш счет Возмещение ущерба любому лицу, получившему телесные повреждения или утрату К началу 3-й раз нарушитель DUI от 120 дней до 11 месяцев, 29 дней в тюрьме Обязательные штрафы от 1100 до 10 000 долларов Отзыв лицензии на 6 лет / Доступна ограниченная лицензия Подлежит изъятию / конфискации автомобиля Программа лечения алкоголизма и наркозависимости Устройство блокировки зажигания установлено за ваш счет Если два (2) судимости за DUI в течение 5 лет, устройство блокировки зажигания требуется в течение 6 месяцев после восстановления за ваш счет К началу Четвертый и последующий нарушитель DUI Уголовное преступление класса E 1 год (365) дней тюремного заключения с отбытием не менее 150 дней подряд Обязательный штраф от 3000 до 15000 долларов Отзыв лицензии на 8 лет / Доступна ограниченная лицензия Подлежит изъятию / конфискации автомобиля Программа лечения алкоголизма и наркозависимости Устройство блокировки зажигания установлено за ваш счет Если два (2) судимости за DUI в течение 5 лет, устройство блокировки зажигания требуется в течение 6 месяцев после восстановления за ваш счет К началу Штурмовой автомобиль Серьезное телесное повреждение другого человека водителем DUI Уголовное преступление класса D [39-13-106] Отзыв лицензии на срок от 1 года до 5 лет в зависимости от количества ранее совершенных правонарушений Тюремное заключение от 2 до 12 лет в соответствии с диапазоном [40-35-112] Плюс штрафы и судебные издержки Отсутствуют водительские права с ограничениями К началу Угроза детям DUI с пассажиром до 18 лет Уголовное преступление класса D, если ребенок получил серьезную травму [55-10-403] [40-35-112] Тюремное заключение от 2 до 12 лет Уголовное преступление класса B в случае смерти ребенка Тюремное заключение от 8 до 30 лет Отзыв лицензии ПРИМЕЧАНИЕ: Срок наказания зависит от ряда факторов, в том числе от криминального прошлого человека В начало Убийство в автомобиле Уголовное преступление класса B [39-13-213] [40-35-112] Фатальный сбой, вызванный DUI с.08 BAC или более Отзыв лицензии на 3-10 лет / Ограниченная лицензия НЕ доступна Отсутствуют водительские права с ограничениями К началу Нападение на автомобиле при отягчающих обстоятельствах Вождение в состоянии алкогольного опьянения Уголовное преступление класса А [39-13-218] [40-35-112] При наличии любого из следующих условий: два или более предшествующих (а) осуждения по обвинению в нарушении авторских прав, (б) судимости за нападение на транспортном средстве или (в) любое сочетание Одно предыдущее убийство с участием автомобиля BAC оф.20 или более лет на момент убийства с помощью транспортного средства имел (1) одно предыдущее нарушение DUI или нападение на транспортном средстве К началу Сборы за восстановление водительских прав после правонарушений, связанных с алкоголем Подразумеваемое согласие / отказ подчиняться компании Blood Alcohol T.C.A. 55-10-406 100 долларов США за восстановление на работе Комиссия в размере 50 долларов США, если требуется подача заявления о финансовой ответственности (SR-22) Может потребоваться сбор в размере 75 долларов США за отказ сдать водительские права Требуется подать заявку на получение действующей лицензии и оплатить соответствующий сбор за водительские права Правонарушения по закону о молодежи, свободной от наркотиков (13-17 лет) (T.C.A. 55-10-701) и владение алкоголем несовершеннолетними (возраст 18-21) (T.C.A. 57-5-301) Плата за восстановление в размере 20 долларов Может потребоваться сбор в размере 75 долларов США за отказ сдать водительские права Требуется подать заявку на получение действующей лицензии и оплатить соответствующий сбор за водительские права Все другие нарушения типа DUI 100 долларов США за восстановление на работе Регистрационный сбор в размере 3 долларов США, если нарушение произошло в Теннесси Комиссия в размере 50 долларов США, если требуется подача заявления о финансовой ответственности (SR-22) Может потребоваться сбор в размере 75 долларов США за отказ сдать водительские права Требуется подать заявку на получение действующей лицензии и оплатить соответствующий сбор за водительские права К началу Штрафы за наркотики и алкоголь — правонарушений, связанных с совершением несовершеннолетних Правонарушения по Закону о запрещении употребления наркотиков среди молодежи (13-17 лет) T.C.A. 55-10-701 Приостановление действия лицензии на 1 год или до тех пор, пока лицо не достигнет 17-летнего возраста, в зависимости от того, что дольше за 1-е нарушение, и может подать заявление в суд о досрочной отмене приостановления после отбытия 90 дней Приостановление действия лицензии на 2 года или до достижения лицом 18-летнего возраста, в зависимости от того, что дольше за 2-е нарушение, и может подать заявление в суд о досрочном отмене приостановления после отбытия 1 года Ограниченная лицензия может быть выдана в отношении 1-го нарушения по усмотрению суда, однако в отношении 2-го нарушения должна быть отстранена на один год, прежде чем она будет иметь право на ограничение Владение алкоголем несовершеннолетними (возраст 18-21) T.C.A. 57-5-301 Приостановление действия лицензии на 1 год или до тех пор, пока лицо не достигнет 17-летнего возраста, в зависимости от того, что дольше за 1-е нарушение, и может подать заявление в суд о досрочной отмене приостановления после отбытия 90 дней Приостановление действия лицензии на 2 года или до достижения лицом 18-летнего возраста, в зависимости от того, что дольше за 2-е нарушение, и может подать заявление в суд о досрочном отмене приостановления после отбытия 1 года Ограниченная лицензия может быть выдана в отношении 1-го нарушения по усмотрению суда, однако в отношении 2-го нарушения должна быть отстранена на один год, прежде чем она будет иметь право на ограничение Вождение автомобиля с ограниченными физическими возможностями (возраст 16–20 лет) T. No related posts. alexxlab Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт