Беседа по ПДД «Безопасность на дороге»
Беседа с учащимися по ПДД
«Безопасность на дорогах»
– Ребята, тема сегодняшней беседы «Безопасность на дорогах». Первое, что вы должны запомнить:
Одно из самых важных правил гласит:
При переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги — направо.
Переходить улицу можно только по пешеходным переходам, обозначенным специальным знаком «Пешеходный переход».
Еще на пешеходных переходах рисуют на асфальте полосы, их называют «зебрами». При неправильном переходе улицы погибает много людей.
Самый безопасный переход — подземный. Он обозначается таким знаком:
При отсутствии подземного перехода вы должны пользоваться переходом со светофором. Для пешеходов на светофорах есть свои сигналы: красный человечек — ждите; зеленый человечек — идите.
А если идти на зеленый свет для машин, можно запросто попасть под машину, идущую на поворот.
Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.
Незадолго до окончания действия зеленого сигнала светофора зеленый свет обычно начинает мигать.
Если вы не успели закончить переход на зеленый свет, не пытайтесь проскочить перед тронувшимися машинами. Спокойно подождите на разделительной полосе посередине дороги, пока включится зеленый сигнал.
Переходя улицу на зеленый свет, на всякий случай все же посмотрите сначала налево, потом направо.
Если при зеленом сигнале для пешеходов вы увидите приближающуюся машину с включенной сиреной, подождите, пока она проедет. «Скорая помощь», пожарная, милицейская и некоторые другие машины имеют право ехать даже на красный свет.
В ожидании зеленого сигнала не стойте у края тротуара. Потому что тебя могут нечаянно толкнуть на дорогу.
Когда на дороге нет перехода, вы можете переходить ее при двух условиях:
если дорога хорошо просматривается в обе стороны;
когда расстояние между пешеходом и приближающимся автомобилем не меньше расстояния между тремя фонарными столбами.
Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Даже если вы очень спешите, перед дорогой надо замедлить шаг, поглядев, не приближается ли машина.
Не торопитесь переходить дорогу перед медленно идущей машиной. Вы можете не увидеть за ней другую машину, идущую с большой скоростью.
Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.
Нельзя выходить на мостовую из-за препятствия, мешающего вам видеть приближающуюся машину. Этим препятствием может быть стоящая у обочины машина или сугроб.
Каждый должен запомнить:
автобус и троллейбус на остановке надо обходить СЗАДИ.
Если обходить их спереди, из-за них можно не увидеть идущих машин, да и они сами в любой момент могут тронуться.
Трамвай можно обходить только СПЕРЕДИ.
Если обходить его сзади, можно попасть под встречный трамвай или другой транспорт.
Вопросы для закрепления:
- Какие бывают переходы?
- Почему не стоит перебегать улицу перед быстро идущей машиной?
- Какие вы помните правила перехода дороги на светофор?
- Как безопаснее перейти улицу?
- На какой дороге машина лучше тормозит: на сухой, мокрой или обледенелой? И что надо делать, чтобы машине вообще не пришлось тормозить перед вами?
- Если вам понадобится объяснить младшему брату или сестре, с какой стороны следует обходить автобус, троллейбус или трамвай, как вы это сделаете?
- Какие вы знаете препятствия, из-за которых нельзя выходить на проезжую часть?
- Нужно ли вообще соблюдать правила дорожного движения? Попробуйте представить, что будет, если их не выполнять, и расскажите об этом.
- Какие машины имеют право ехать на красный свет?
Осторожно на дороге!
Берегите руки-ноги,
соблюдайте ПДД,
А иначе быть беде!
Безопасность дорожного движения, ГБОУ Школа № 627, Москва
подробнееобновлено: 21.11.2018
11 октября воспитанники УК №7, 8, 9 и 10 принимали участие в конкурсе знатоков дорожного движения «Мой друг светофор», который проходил в учебном корпусе №9.
обновлено: 15.10.2018
3 октября 2018 года с учащимися УК № 3 была проведена беседа о правилах поведения на дороге. Ребята разобрали ситуации на дороге, задали много вопросов о безопасном поведении на дороге сотруднику ГИБДД.
подробнее обновлено: 10.
10.2018
Сегодня, 3 сентября 2018 года, в первый учебный день нашу школу посетили сотрудник 6 РОНПР Управления по ЦАО ГУ МЧС России по г. Москве и сотрудник 3 батальона ДПС полка ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУМВД России по г. Москве.
обновлено: 03.09.2018
17 августа 2018 года на площадке УК № 9 (1-ый Спасоналивковский пер.) прошел досуг «Безопасная дорога». Ребята упражнялись в соблюдении правил дорожного движения и знакомили с ПДД Незнайку!
подробнееобновлено: 20.08.2018
«Правила безопасности для велосипедиста на дороге» – занятие было проведено 18 мая 2018 года с учащимися 7-х классов в учебном корпусе № 3 сотрудником 3-го Батальона ДПС ГИБДД.
обновлено: 18.05.2018
25 апреля 2018 года в УК № 3, УК № 4, УК № 5 сотрудником ЛО МВД на станции Москва-Павелецкая были проведены беседы с учащимися о правилах поведения на железной дороге.
подробнееобновлено: 26.04.2018
25 апреля 2018 года в УК № 1 сотрудником ГИБДД были проведены беседы с учащимися 7-х классов о безопасности на дороге и о правилах проезда в автотранспорте.
подробнее обновлено: 25.
04.2018
Сегодня, 17 апреля 2018 года в учебных корпусах № 1 и № 2 сотрудником ОДН ЛУ МВД России на ст. Москва-Павелецкая были проведены беседы с учащимися 6-х классов, 7-х классов, 8-х классов на тему: «Профилактика детского травматизма на железной дороге», «Вандализм», «Зацеперы».
подробнееобновлено: 17.04.2018
21 марта 2018 года учащиеся 6 «А» класса обучались правилам дорожного движения на занятии «Шагающий автобус» в рамках проведения профилактического мероприятия «Пешеходный переход», которое провел сотрудник 3 батальона ДПС полка ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУ МВД России по г. Москве Смирнов И.В.
подробнее обновлено: 21.
03.2018
«Как правильно переходить дорогу?» – тема беседы для первоклассников, которую провел инспектор ДПС 13 марта 2018 года в УК №1.
подробнееобновлено: 14.03.2018
«Безопасность на дороге зимой» – тема беседы с учащимися, которую провел 23 января сотрудник ГИБДД Александр Владимирович.
подробнееобновлено: 02.02.2018
10 ноября 2017 года на площадке УК №12 (Стремянный пер.
,10) прошла встреча дошкольников с инспектором 3 батальона ГИБДД ЦАО.
обновлено: 10.11.2017
Перед осенними каникулами с учащимися школы инспектором ГИБДД Синяговским А.В. были проведены беседы о правилах поведения на дороге, о правовой ответственности автомобилиста.
подробнееобновлено: 28.10.2017
9 октября 2017 года команда воспитанников УК №7 «Зеленый огонек» (подготовительной группы № 1) принимали участие в конкурсе-соревновании по правилам дорожного движения «Мой друг – светофор».
подробнее обновлено: 10.
10.2017
9 октября 2017 года на базе учебного корпуса №13 на Садовнической прошла спортивно-познавательная игра-квест «Знатоки дорожного движения», участниками которой стали воспитанники УК №1(ДК) и УК №11.
подробнееобновлено: 10.10.2017
29 сентября 2017 года у дошкольников в УК №1 прошел досуг, посвященный Правилам дорожного движения.
подробнееобновлено: 04.10.2017
27 сентября 2017 года в рамках комплексного профилактического мероприятия «Неделя безопасности» состоялись беседа инспектора ГИБДД с обучающимися начальной школы.
обновлено: 16.10.2017
Сегодня, 26 сентября 2017 года в нашей школе совместно с сотрудниками ГИБДД прошла пропагандистская акция «Безопасная дорога в школу».
подробнееобновлено: 26.09.2017
21 сентября 2017 года в УК №1 на встречу с родителями 10-11-х классов пришёл инспектор ГИБДД Синяговский А.В.
подробнее обновлено: 22.
09.2017
11 сентября 2017 года в УК № 2 инспектором ОДН ЛУ МВД России на ст. Москва-Павелецкая майором полиции Овечкиной Натальей Александровной с учащимися 7-11-х классов были проведены беседы о безопасном поведении на железной дороге.
подробнееобновлено: 21.09.2017
В рамках акции «Безопасная дорога домой» с 1 по 20 сентября МВД России была проведена профилактическая акция «Безопасная дорога домой», направленную на предупреждение правонарушений, совершаемых несовершеннолетними участниками дорожного движения, и детского травматизма на объектах транспорта.
подробнее обновлено: 21.
09.2017
11 августа 2017 года ребята из дошкольного УК № 8 совершили новое путешествие в страну «Дорожных знаков».
подробнееобновлено: 14.08.2017
Воспитанники учебного корпуса № 11 побывали в увлекательном путешествии в страну «Дорожных знаков».
подробнееобновлено: 09.08.2017
9 июня 2017 года в нашем учебном корпусе прошла игротека по правилам дорожного движения «Школа пешеходных наук».
обновлено: 13.06.2017
«Здравствуй, лето!» – Так называется мероприятие, профилактические беседы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, которое было организовано для учащихся школы во всех учебных корпусах совместно с сотрудником 3-го Батальона ДПС Александром Владимировичем Синяговским.
подробнееобновлено: 24.05.2017
25 апреля 2017 г. 42 учащихся 7 и 8 классов школы № 627 отправились на экскурсию в ОДН Линейного управления МВД РФ на станции Москва-Павелецкая на День открытых дверей.
С ребятами провели профилактическую беседу о соблюдении норм безопасности на железнодорожных путях, в связи с учащением случаев травматизма. Школьникам был продемонстрирован фильм «Опасности зацеперства», в котором реальные люди на личном примере показали, как в один день «зацеперство» искалечило их судьбы.
обновлено: 09.05.2017
5 апреля 2017 года в УК №1 в ходе интерактивной беседы обучающиеся 7-х и 8-х классов под руководством опытного сотрудника ГИБДД, капитаном Александром Владимировичем Синяговским повторили основные правила безопасного поведения на дороге, правила пешеходов.
подробнееобновлено: 05.04.2017
В дни школьных каникул в Центральном здании нашей школы состоялась встреча учителей начальных классов с инспектором ГИБДД.
В ходе встречи инспектор ещё раз напомнил учителям об основных направлениях профилактической работы по формированию безопасного поведения на дороге, предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
обновлено: 29.03.2017
10 марта 2017 года старший инспектор 3-го батальона ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУ МВД России по г. Москве капитан полиции Александр Владимирович Синяговский провел среди учащихся школы УК № 2 на Бахрушина 24\1 беседу по безопасности на дороге, в транспорте, общественных местах и железнодорожных путях в преддверии весенних каникул.
подробнееобновлено: 10.03.2017
2 марта 2017 года во всех 6-х классах нашей школы состоялась встреча с Инспекторами ГИБДД.
В ходе интерактивной беседы шестиклассники ещё раз вспомнили правила дорожного движения, а также правила безопасного обращения с велосипедом, скутером, скейтбордом.
обновлено: 03.03.2017
2 февраля 2017 года в Учебном корпусе №13 Дошкольного уровня образования в группе №2 прошла встреча с инспектором ГИБДД в рамках проектной деятельности по теме «Маленькие пешеходы в большом городе».
подробнееобновлено: 03.02.2017
30 января 2017 года в 5 «А» классе УК №1 состоялась встреча с инспектором ДПС третьего батальона ГИБДД Синяговским А.
В. В ходе интерактивной беседы ребята вспомнили правила дорожного движения, основные виды переходов, правила безопасного поведения в трамвае, при выходе из трамвая и заходе в трамвай.
обновлено: 30.01.2017
24 января 2017 года сотрудником ОДН ЛУ МВД России на ст. Москва-Павелецкая было проведено профилактическое занятие с учащимися 7-11 классов на темы: «Правила поведения на железнодорожных объектах», «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних». Учащиеся в интерактивной форме вспомнили основные правила поведения на железнодорожном транспорте, задавали интересующие их вопросы.
подробнееобновлено: 24.01.2017
20 декабря 2016 года старшим инспектором 3-го батальона ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУ МВД России по г.
Москве капитаном полиции Александром Владимировичем Синяговским с учащимися 4-х классов были проведены беседы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
обновлено: 27.12.2016
29 ноября 2016 года были проведены беседы с родителями учащихся начальных классов школы о безопасности детей на дороге
подробнееобновлено: 30.11.2016
Подростковый возраст – именно то время, когда многие уже хотят сесть за руль. Но умения «вести машину» недостаточно, нужны еще и знание правил дорожного движения, интуиция, быстрота реакции, и многие другие качества, обеспечивающие безопасность на дорогах.
обновлено: 28.11.2016
24.11.16 г. старший инспектор 3-го батальона ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУ МВД России по г. Москве капитан полиции Александр Владимирович Сеняговский провел среди учащихся школы УК № 2 на Бахрушина 24\1 беседу по безопасности на дороге, в транспорте, общественных местах и железнодорожных путях.
подробнееобновлено: 24.11.2016
3 ноября 2016 года прошла очередная встреча старших дошкольников ГБОУ Школа № 627 с инспектором ГИБДД.
подробнее обновлено: 03.
11.2016
обновлено: 08.04.2016
В школе на Люсиновской инспекторами ОДН ЛО МВД РФ на станции Москва-Павелецкая капитаном полиции Солодухиным Р.
Ю. и лейтенантом полиции Бахровым П.П. для учащихся проведена беседа «Железная дорога – зона повышенной опасности». Ребята с интересом слушали и задавали вопросы.
подробнееобновлено: 10.03.2016
16 февраля 2016 г. сотрудник 3 батальона Полка ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУ МВД России по г. Москве на родительском собрании начальных классов провел беседы по Правилам дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. подробнееобновлено: 05.03.2016
Вот и приближаются осенние каникулы! Ребята много времени будут проводить на улице, будут посещать различные мероприятия в городе.
подробнееобновлено: 05.03.2016
24 сентября 2015 г. в ГБОУ «Школа № 627» с целью профилактики детского травматизма, инспектором 3-го батальона ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУ МВД России по г. Москве капитаном Синяговским А.В. с учениками первых классов начальной школы проведено занятия на тему «Безопасного пересечения магистралей по пешеходным переходам». В ходе занятия рассматривались виды пешеходных переходов, а также организован просмотр мультипликационного фильма на данную тематику. подробнееобновлено: 10.03.2016
18 сентября 2015 г.
инспектором 3-го батальона ДПС ГИБДД УВД по ЦАО ГУ МВД России по г. Москве капитаном полиции Синяковским А.В. с учениками 1-го по 4 классы начальной школы были проведена занятия на тему: «Безопасные маршруты движения учеников от дома до школы и обратно к дому».
подробнееобновлено: 05.03.2016
Уважаемые школьники и родители! Обращаем Ваше внимание, что с 8 апреля 2014 года вносятся изменения в части требований к движению велосипедистов и водителей мопедов (п.24 ПДД Приложение 1).
подробнееобновлено: 05.03.2016
Профилактическая работа
2020-2021
На территории Ярославской области за 11 месяцев 2020 года зарегистрировано 133 ДТП с участием несовершеннолетних, в которых погибло 4 ребенка и 145 детей получили травмы различной степени тяжести.
С участием несовершеннолетних пешеходов произошло 47 ДТП, в которых 1 ребенок погиб и 47 ранены. По вине несовершеннолетних детей-пешеходов зарегистрировано 21 ДТП, в которых 21 ребенок пострадал.
В 10 ДТП дети – пешеходы получили травмы, находясь в темное время суток без световозвращающих элементов.
В 74 ДТП с участием детей-пассажиров, погибли 3 ребенка и 85 получили травмы.
Дорогие ребята!
Зима – сложный период для пешеходов и водителей! Из-за выпавшего снега и гололеда движение автомобилей и пешеходов становится всё сложнее. Световой день значительно сократился, поэтому для обеспечения своей видимости на дороге обязательно используйте световозвращающие элементы и обеспечьте их видимость на дороге для водителей транспортных средств! Переходите дорогу по пешеходным переходам, убедитесь в безопасности перехода, остановитесь перед переходом, оцените расстояние до приближающегося транспортного средства, снимите наушники и капюшоны (мешают обзору дороги). Не забывайте, что играть вблизи проезжей части и кататься со снежных горок, расположенных вблизи от дороги, очень опасно! Помните, что бдительность нужна уже тогда, когда вы выходите из подъезда во двор и на улицу.
24 ноября состоялся совет по профилактике правонарушений обучающихся и защите их прав, на котором присутствовали: инспектор ПДН Заволжского района майор Казанина А.С. и старший инспектор ПБДД подполковник полиции Киселев С.В. На совете была проведена разъяснительная работа с нарушителями ПДД – обучающимися школы и их родителями.
Уважаемые родители и обучающиеся!
На территории Ярославской области за 9 месяцев 2020 года зарегистрировано снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма на 26,7%. В 110 ДТП пострадали 121 ребенок (-27,5%) и 4 ребенка погибли (+100%).
На 14,1% достигнуто снижение количества ДТП с участием детей-пассажиров (67 ДТП), в которых 3 ребёнка погибли (+200%) и 77 детей получили травмы (-16,3%).
Доля таких ДТП составила 60,9%
На 32% снизилось количество ДТП с участием детей-пешеходов (34 ДТП), в которых 1 ребенок погиб (стаб.) и 34 ребенка (-33,3%) получили травмы. Доля таких ДТП со- ставила 30,9%.
Тяжесть последствий ДТП с участием детей составила 3,2 (в Российской Федерации — 2,7).
Увеличение количества ДТП с участием детей на 150% отмечается на территории Ростовского МР. В результате 10 ДТП травмы получили 10 детей (+150%).
С 5 до 7,7 возросла тяжесть последствий с участием детей на территории г. Рыбинска. В 12 ДТП (-29,4%) 1 ребенок погиб (стаб.) 12 детей (-29,4%) получили травмы.
С 6,3 до 15 возросла тяжесть последствий ДТП с участием детей на территории Ярославского МР (область — 3,2, Россия — 2,7). В 16 ДТП (+6,7%) 3 ребенка погибли (+200%) и 17 детей (+13,3%) получили травмы.
Внимание! С сентября 2020 г. В рамках реализации национального проекта «Безопасные и качественные дороги» в эфире радиостанции «Радио России» (частота 99,1 ФМ) ежедневно выходит детская радиопередача «Дорожная азбука» (вторник 11:30, суббота 10:10, остальные дни время выхода меняется), в эфире радиостанции «Искатель» (частота 95,8 ФМ) ежедневно выходит передача для взрослой аудитории «Двойная сплошная» (в 14:40).
Видеоуроки доступны для скачивания по ссылке http://yadi.sk/d/uo07ZjKPjtpadw?W=1
- В октябре команда ЮИД средней школы № 59 приняла участие в Областном слёте юных инспекторов движения. Для участия команда должно была приготовить домашнее задание: лэпбук для детского сада по ПДД, памятку-листовку по ПДД и видео визитку «ЮИД – это…», также в онлайн формате была проведена интеллектуально-развлекательная игра «КвизСюрприз»
- Средняя школа 59 принимает участие в профилактической акции «Пешеход! Внимание, переход!», которую проводит ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества. Для участия в этой акции мы разместили фото, сделанное около пешеходного перехода у школы с хэштегом #МойБезопасныйПереход в соцсети.
- В осеннем школьном лагере, совместно с инспектором ГИБДД, была проведена видеоконференция по ПДД, в ходе которой инспектор ГИБДД Киселев С.В. напомнил детям об основных правилах дорожного движения, рассказал о профессии инспектора ГИБДД и ответил на интересующие детей вопросы.
- Ежегодно в 3 воскресенье ноября в стране отмечают День памяти жертв ДТП, в этом году в нашей школе прошли следующие мероприятия в память о жертвах ДТП:
— Радиовыпуск совместно с инспектором ГИБДД Бушуевой Т.И. «Как не попасть в ДТП»
— По школьному телевиденью транслируется ролик «Памяти жертв ДТП посвящается…»
— Совместно с инспектором ГИБДД была проведена акция «Письмо водителю», в ходе которой учащиеся начальной школы нарисовали и написали письма водителям, отряд ЮИД и инспектор ГИБДД раздали эти письма водителям и еще раз напомнили о необходимости соблюдать ПДД.
— Учащимся школы были розданы памятки: «Световозвращающие элементы», «Как не попасть в ДТП».
— Учащимися школы были собраны подарки для «коробки храбрости», которые, совместно с инспектором ГИБДД были переданы в травматологическое отделение 3 детской городской больницы. В эту больницу попадают дети после ДТП и эти подарки будут переданы им.
5. Учащиеся школы принимают участие во всероссийском интерактивном квесте по безопасности дорожного движения «Первому переходу приготовиться» по ПДД.
С 25.08.2020г. по 25.09.2020г. в Ярославской области проводится комплексное профилактическое мероприятие «Детская безопасность».
Учащиеся начальной школы участвовали в следующих мероприятиях:
— Ежегодное тестирование по правилам дорожного движения учащихся 4 классов.
-Проведены в первых классах онлайн родительские собрания по вопросам, связанным с ПДД.
-Организованы и проведены профилактические мероприятия с детьми, с использованием видео-уроков «ПДД для детей».
— Проведены практические занятия для обучающихся 1-4 классов на тему «Мой безопасный маршрут в школу», с использованием Паспортов дорожной безопасности и с размещением схем безопасного движения в дневниках учащихся.
-24.09.2020г. проведён ЕДИНЫЙ УРОК по безопасности дорожного движения на тему «Внимание! Дорога!».
— Ежедневно проводились «Минутки безопасности», в ходе которых повторялись и изучались ПДД.
-Проведены с детьми пешеходные экскурсии, в ходе которых обращалось внимание детей на объекты улично- дорожной сети, которые находятся на маршруте безопасных подходов к школе.
— В школе организована и оформлена выставка «Правила дорожные детям знать положено!»
— Проведены классные часы на тему «Я- примерный пешеход!»
— Организованы и проведены викторины «Дорожная азбука».
-Дети написали письма водителям.
-Участвовали в акции «Подарок детям, попавшим в ДТП». Подарки будут переданы детям городских больниц.
-16.09.2020г. родители 1 кл. участвовали в акции «Возьми ребёнка за руку!».
— Три класса начальной школы продолжают участвовать в городском проекте по ПДД «Школа пешеходов», организованном Институтом развития образования города Ярославля.
2019-2020
| Перед весенними каникулами проведён ряд мероприятий, направленных на предупреждение дорожно-транспортного травматизма: 1. Совместно с инспекторами ГИБДД Киселев С. В. и Бушуевой Т. В. праведены радио беседы с напоминанием основных правил дорожного движения. 2. Раздали памятки «Каникулы без ДТП». 3. В фойэ школы оформлен информационный стенд «Весна БЕЗ ОПАСНОСТИ». | |
С 10 по 14 февраля в школе проводились занятия по безопасности дорожного движения с привлечение специалистов «Лаборатории безопасности» и мобильного городка. Учащимся начальной школы напомнили как надо вести себя в автомобиле, в общественном транспорте и как правильно переходить дорогу. Также всем учащимся раздали светоотражающие браслеты для их безопасного перемещения в тёмное время суток. | |
| 4 февраля инспектора ГИБДД Киселев С. В и Бушуева Т. В провели беседы по безопасности дорожного движения в 5-11 классах. Также они выступили с обращением соблюдать правила дорожного движения ко всем учащимся школы по школьному радио. | |
В рамках областного комплексного профилактического мероприятия «Внимание! Дети!» в школе перед зимними каникулами прошли следующие мероприятия: — в 5-6 классах совместно с инспектором ГИБДД проведены беседы по ПДД — проведены классные часы и инструктажи по безопасному поведению во время каникул — 19 декабря проведен Единый день безопасности дорожного движения в ходе, которого проведен радиовыпуск «Каникулы без ДТП», розданы памятки по безопасности дорожного движения, «автокресло – детям» -памятки для родителей, в фойе школы оформлен информационный стенд «Каникулы без ОПАСТОСТИ». — проведены «минуток безопасности» | |
Перед Новым Годом учащиеся школы совместно с инспекторами ГИБДД провели акцию «Новый Год – детям» в ходе акции учащиеся школы собирали подарки в «Коробку храбрости» и делали ёлочки. 26 декабря подарки и елочки были переданы в 3 детскую больницу, где Полицейским Дедом Морозом были подарены детям. | |
Осенний школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей « ПЛАНЕТА ЧУДЕС» (5.11-8.11. 2019) 6 ноября День ПДД 9:30 – 10:00 1 отряд – рисунок «Новый дорожный знак глазами детей» 2 отряд – занятие «Мой безопасный маршрут» 10:00-10:30 2 отряд -рисунок «Новый дорожный знак глазами детей» 1 отряд – занятие «Мой безопасный маршрут» 10:30-11:00 – Спортивная эстафета 11:00-12:00 – Инспектор ГИБДД 12:00-12:40 – «Своя игра» по ПДД | |
К дню памяти жертв ДТП приурочен ряд мероприятий: Для ребят, которые находятся на лечении в больнице была проведена игра по безопасности дорожного движения и за правильные ответы они получали подарки | |
| Перед осенними каникулами проведён ряд мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма: 1. Инспектор ГИБДД провела профилактические беседы по ПДД в 5-6 классах. 2. Отряд ЮИД подготовил и раздал в школе листовки-памятки с основными правилами дорожного движения и памяти о том, почему необходимо использовать световозврашающие элементы. 3. Проведена радио линейка «Каникулы без ДТП или как обезопасить себя от неприятностей». 4. Проведён классные часы и инструктаж по ПДД. | |
В рамках месячника безопасности дорожного движения прошли следующие мероприятия: 26 сентября совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В. были переданы подарки в 3 областную детскую клиническую больницу. Дети с удовольствием слушали инспектора, отвечали на вопросы. Дети и врачи больницы передали огромную благодарность детям и родителям, принявшим участие в этой акции. 26 сентября отряд ЮИД совместно с родителями провели акцию «Родительский патруль» на пешеходных переходах около школы. Учащиеся вместе с родителями раздавали памятки пешеходам и напоминали о необходимости соблюдать правила дорожного движения. 24 сентября в школе проведен единый день безопасности дорожного движения. В этот день проведен радиовыпуск «В школу без опасности» и отряд ЮИД провел рейд «Пешеход на переход» на переходах вблизи школы, в 1-11 классах были проведены классные часы «Безопасная дорога» | |
Школа приняла активное участие в интернет-проекте, посвященном безопасности дорожного движения «Умная дорога в школу». Еще одним этапом интернет-проекта была онлайн-викторина в которой также приняли участие группа учащихся из нашей школы. | |
В рамках месячника по безопасности дорожного движения совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В.проведены следующие профилактические мероприятия:
| |
| 4 сентября отряд ЮИД принял участие в акции «Возьми ребёнка за руку». В рамках которой, на пешеходных переходах вблизи школы ребята нанесли надписи, призывающие взрослых следить за безопасным переходом детей через проезжую часть. | |
| 2 сентября на праздничной линейке, посвященной началу учебного года, выступил отряд ЮИД с напоминаниями о правилах дорожного движения | |
Оформлен информационный стенд в фойе школы.
Для этого группой учащихся была составлена карта безопасных маршрутов вблизи школы. Также было разработано занятие по составлению индивидуального безопасного маршрута каждого школьника исходя из общей карты маршрутов. Это занятие провели в нескольких классах начальной школы. На занятии учащимся рассказали об опасных местах вблизи школы и порекомендовали наиболее безопасные маршруты. Ребята самостоятельно построили свои безопасные маршруты.2018-2019
Минутки безопасности (методический материал) Скачать
9 апреля в школе прошел праздник «Посвящение первоклассников в пешеходы», на котором ребята из отряда ЮИД и инспектор ГИБДД Киселев С.В. принимали в юные пешеходы обучающихся 1 классов. Первоклассники читали стихи про правила дорожного движения, отряд ЮИД выступал со сценкой и в завершении первоклассники произнесли клятву пешехода, получили удостоверения юных пешеходов и пообещали не нарушать ПДД.
10 апреля группа учащихся побывала на Форуме «Безопасность .ru». Ребята из нашей школы продуктивно потрудились над вопросом, что такое безопасность на дороге.
15 апреля на совете по профилактике правонарушений среди учащихся школы совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В. была проведена беседа с нарушителями ПДД. Инспектор еще раз напомнил ребятам о важности соблюдения правил дорожного движения. |
.Перед весенними каникулами прошел ряд мероприятий по профилактике нарушений ПДД среди учащихся школы:
- Проведены беседы по ПДД в 5-6 классах совместно с инспектором ГИБДД Киселевым С.В.
- Проведен рейд «Нарушитель» на пешеходные переходы вблизи школы совместно с инспектором ГИБДД.
- Радио выпуск «Весна без ДТП»
- Раздача листовок «Засветись», «Автокресло – детям», «Весна без ДТП»
- Классные часы
- Пятиминутки безопасности в начальной школе
| | В рамках профилактического мероприятия «Внимание! Дети!» 1. 20 декабря 2018 года проведение Единого дня безопасности дорожного радиовыпуск «Зимние особенности ПДД» раздача листовок «Засветись», «Зимние особенности ПДД» оформление стенда «Соблюдай ПДД!» рейд «Нарушитель» совместно с инспектором ГИБДД на пешеходные переходы у школы беседы с учащимися 1-4 классов по профилактике ДТП с инспектором ГИБДД 2. 18 декабря совместно с инспекторами ГИБДД участие в городской акции «Пристегни самое дорогое!» 3. Классные часы и инструктажи «ПДД в каникулы» 4. Организовано проведение на последних уроках в начальных классах «минуток безопасности» |
| | Ко Дню памяти жертв ДТП были проведены следующие мероприятия: 16 ноября Отряд ЮИД совместно с инспекторами ГИБДД посетили 3 детскую больницу и выступили перед детьми травматологического отделения с миниатюрой «Знай и соблюдай ПДД», а также передали подарки из «Коробки храбрости» детям в больницу. 16 ноября проведен радиовыпуск «Памяти жертв ДТП посвящается….» 15 ноября раздавались листовки «Основные правила ПДД СОБЛЮДАЙ!!!» | |||||||||||||||||||||||||
Перед осенними каникулами прошел ряд мероприятий, направленных на профилактику ДТП с участием детей нашей школы: — проведен радиовыпуск «Впереди осенние каникулы….» с напоминанием основных ПДД и особенностей соблюдения правил дорожного движения осенью; — раздавались листовки-памятки с напоминанием правил дорожного движения; — инспектор ГИБДД провел профилактические беседы по ПДД в 1-4 классах. 17-18 октября с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в 1в, 3г,4а, 4б, 4в, 4д «Центр детей и юношества» провел занятия с использованием мобильного автогородка «Лаборатория безопасности». | ||||||||||||||||||||||||||
| Результаты викторины на знание ПДД | ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
В рамках месячника по ПДД проведен ряд мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма: 1. 25 сентября – единый день безопасности дорожного движения: – радиовыпуск «Безопасный маршрут из каникул в школу» – раздавались листовки « Знай и соблюдай ПДД» учащимся школы – проведены классные часы по ПДД в 1-11 классах. 2. В начальной школе проведены викторины на знание ПДД 3. Проведены родительские собрания с привлечением инспектора ГИБДД и агитбригады по ПДД. 4. Организованы выставки плакатов и рисунков на тему «Я иду в школу и соблюдаю ПДД» 5. Команда ЮИД приняла участие во Всероссийской интернет-олимпиаде по ПДД. 6. Проведено тестирование на знание ПДД учителей начальной школы и учащихся 4-7 классов. 7. Акция «Автокресло – детям» для родителей. 8. «Родительский патруль» – рейд на пешеходные переходы вблизи школы отряда ЮИД и родителей-активистов. 9. Все обучающиеся начальной школы составили совместно с родителями свои «Безопасные маршруты от дома до школы». | ||||||||||||||||||||||||||
| На родительских собраниях учителя напоминают родителям о важности соблюдения ПДД взрослыми и детьми. | ||||||||||||||||||||||||||
| 12 сентября обучающиеся школы приняли участие во всероссийской интернет-олимпиаде для школьников на знание правил дорожного движения. Команда школы набрала 18 баллов из 20. | ||||||||||||||||||||||||||
| В течение сентября проходят пятиминутки по ПДД на последних уроках в начальной школе. | ||||||||||||||||||||||||||
| 3 сентября в 1-11 классах проведен классный час «Мой безопасный маршрут», на котором каждый учащийся смог выбрать самый безопасный путь от дома до школы. | ||||||||||||||||||||||||||
| 1 сентября на школьной линейке с призывом соблюдать ПДД выступили инспектор ГИБДД и отряд ЮИД средней школы №59. В 1-11 классах проведен первичный инструктаж по безопасности дорожного движения. | ||||||||||||||||||||||||||
| 2017-2018 | ||||||||||||||||||||||||||
28 апреля отряд ЮИД принял участие в конкурсе «Безопасное колесо. 17 мая отряд ЮИД посетил Областную детскую клиническую больницу, и выступили перед детьми, находящимися на лечении в травматолого – ортопедическом отделении с миниатюрой по безопасному поведению на дорогах. 18 мая учащиеся 5 «А» класса присоединились к акции «Зарядка со стражем порядка». 24 мая Единый день безопасности дорожного движения для обучающихся и их родителей. – Радиовыпуск «Лето! Каникулы! Безопасность» — Обучающимся и их родителям отряд ЮИД раздавал листовки-памятки с напоминанием основных ПДД. – Отряд ЮИД совместно с родителями провели мероприятие «Родительский патруль», в ходе которого дети совместно с родителями дежурили на пешеходном переходе у школы и вели активную пропаганду безопасности дорожного движения: раздавали листовки-памятки с основными ПДД для пешеходов, призывали соблюдать ПДД тех, кто нарушал или собирался нарушить ПДД. | ||||||||||||||||||||||||||
22 марта в школе прошел Единый день безопасности дорожного движения для обучающихся и их родителей. В его рамках проведены следующие мероприятия: — в 1-11 классах проведены классные часы по теме «Весна: дорога, транспорт, пешеход»; — проведен радиовыпуск «Опасности на дороге весной»; — отрядом ЮИД школы организована раздача листовок-памяток с напоминанием важности соблюдения правил дорожного движения; — организовано дежурство на пешеходных переходах вблизи школы с целью выявления нарушителей ПДД и коррекции их поведения. | ||||||||||||||||||||||||||
12 февраля 2018 года обучающаяся 4 класса школы № 59 получила травмы в результате ДТП, произошедшем на ул. Космонавтов д. 12 на нерегулируемом пешеходном переходе. Ребята, будьте внимательны! Соблюдайте правила дорожного движения! Уважаемые родители! Будьте примером для своих детей! | ||||||||||||||||||||||||||
15 февраля совместно с инспектором ГИБДД проведены профилактические мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся школы:
| ||||||||||||||||||||||||||
| 14 – 15 февраля в четвертых классах специалисты ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества» провели занятия по профилактике детского дорожно-транспортгного травматизма с использованием мобильного автогородка «Лаборатория безопасности» | ||||||||||||||||||||||||||
| 21.12 В рамках Единого дня безопасности дорожного движения прошли классные часы «Зима: дорога, транспорт, пешеход» | ||||||||||||||||||||||||||
17 ноября прошел ряд мероприятий посвященных Дню памяти жертв ДТП. В школе раздавались листовки-памятки с напоминанием основных правил дорожного движения, по радио была проведена радиолинейка «Памяти жертв ДТП посвящается…», а также учащиеся школы написали письма водителям с призывом соблюдать правила и детям-жертвам ДТП в больницы города. В декабре проходит месячник по предупреждению нарушений правил дорожного движения: 12 декабря инспектор ГИБДД совместно с отрядом ЮИД провели беседу с нарушителями правил дорожного движения. Проведены профилактические беседы с учащимися начальной школы. 14 декабря отряд ЮИД совместно с инспектором ГИБДД провели акцию «Пристегни самое дорогое». Для мероприятия ребята нарисовали большой плакат с призывом пристегиваться и пристегивать детей в автомобиле и разместили его на проспекте Октября. Также проводились беседы с водителями и пешеходами, раздавались листовки и газеты. 15 декабря волонтеры провели классный час по правилам дорожного движения «Безопасный маршрут», на котором учащимся были, напомнили правила и провели с ними игру по командам, в которой ребята соревновались в том, какая из команд лучше знает ПДД. 21 декабря отряд ЮИД школы принял участие в акции «Пристегнись Россия» на Богоявленской площади учащиеся с инспекторами ДПС в костюмах Деда Мороза и Снегурочки останавливали автомобили и проводили беседы о том, что необходимо всегда пристегиваться ремнями безопасности и обязательно пристегивать детей или перевозить их в автокреслах. 25 и 28 декабря учащимся раздавались листовки-памятки «Световозвращающие элементы» и «Опасности зимней дороги». 27 декабря прошел радиовыпуск с напоминанием основных правил дорожного движения и их особенностей в зимний период. | ||||||||||||||||||||||||||
Перед осенними каникулами прошел ряд мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма – проведен радиовыпуск «Осенние опасности на дороге» – учащимся раздавались листовки-памятки «Осенние опасности на дороге» и «Засветись» – отряд ЮИД и инспектор ДПС провели занятия по безопасности дорожного движения в начальной школе – отряд ЮИД совместно с инспектором ДПС провели рейд на ближайшие пешеходные переходы вблизи школы. Ребята раздавали листовки-памятки юным пешеходам и проводили беседы с водителями. | ||||||||||||||||||||||||||
Н.
МЕСЯЧНИК ПО ПДД. Неделя безопасности.
Отчет по месячнику безопасности.
Отчет по недели безопасности.
Отчет о тестировании учащихся 4-7 классов, учителей начальной школы
План работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
Мероприятие | Срок исполнения | Ответственные |
Оборудование уголков безопасности дорожного движения | сентябрь | Классные руководители |
Семинар кл. | сентябрь | Кучеренко Г.Н. |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | сентябрь | Классные руководители |
Практические занятия по ПДД, разработка безопасного маршрута учащихся в школу (1-4 кл.). | сентябрь | Классные руководители |
Профилактическое мероприятие «Внимание-дети!» | сентябрь | Кучеренко Г.Н. |
Радиолинейка «Статистика ГИБДД» | сентябрь | Педагог-организатор |
Выборы членов отряда ЮИД | сентябрь | Педагог-организатор |
Родительские собрания 1-11 классов (вопрос безопасное поведение на дорогах) | сентябрь | Классные руководители |
Беседа инспектора ГИБДД в 1-4 классах | сентябрь | Кучеренко Г.Н. |
Конкурс рисунков, поделок, сочинений, стихов и т.д. по ПДД. (1-6 кл.) | сентябрь | Педагоги-организаторы |
Разработка ролевых, компьютерных игр и викторин по ПДД. | октябрь | Кучеренко Г.Н. |
Классные часы по программе ПДД. | октябрь | Классные руководители |
Заседание отряда ЮИД | октябрь | Педагог-организатор |
Практические занятия | октябрь | Классные руководители |
Классные часы по ПДД/ОБЖ. | ноябрь | Классные руководители |
Отчет организаторов о работе по ПДД. | ноябрь | организаторы |
Инструктаж по ПДД во время осенних каникул 1-11 кл. | ноябрь | Классные руководители |
Радиолинейка «Особенности движения транспорта в осенне-зимний период» | ноябрь | Педагог-организатор |
Конкурс рисунков, писем и подарков детям – жертвам ДТП (к Всемирному Дню памяти жертв ДТП). | ноябрь | Кучеренко Г.Н. |
Профилактическое мероприятие «Внимание-дети!» | декабрь | Кучеренко Г.Н. |
Классный час по программе ПДД/ОБЖ. | Декабрь | Классные руководители |
Инструктаж по ПДД во время зимних каникул | Декабрь | Классные руководители |
Заседание отряда ЮИД | декабрь | Педагог-организатор |
Игра «Красный – синий – желтый -зеленый» | декабрь | Педагог-организатор |
Классные часы по ПДД | январь | Классные руководители |
Просмотр видеофильмов по ПДД (1-4 кл.) | январь | организаторы |
Родительские собрания «Роль родителей в профилактике ДТП» | январь | Классные руководители |
Семинар классных руководителей по проведению занятий по ПДД | февраль | Кучеренко Г. |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | февраль | Классные руководители |
Практические занятия. | февраль | Классные руководители |
Просмотр видеофильмов по ПДД | март | Классные руководители |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | март | Классные руководители |
Праздник «Дорожные знаки» (1-4 кл. ) | март | Педагог организатор |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | апрель | Классные руководители |
Практические занятия. | апрель | Классные руководители |
Радиолинейка «Если тебе купили велосипед» | апрель | Педагог организатор |
Конкурс «Безопасное колесо» | апрель | Педагог организатор |
Совещание при директоре «Работа по профилактике ДТП в школе» | апрель | Кучеренко Г.Н. |
Классные часы по программе ПДД/ОБЖ. | май | Классные руководители |
Практические занятия. | май | Классные руководители |
Общешкольная итоговая линейка «Знай и соблюдай ПДД » | май | Классные руководители |
Семинар классных руководителей «Итоги работы по профилактике ДТП» | май | Кучеренко Г. |
Родительские собрания 1-11 кл. «Безопасность дорожного движения в летние каникулы» | май | Классные руководители |
Профилактическое мероприятие «Внимание-дети!» | Май-июнь | Педагог-организатор |
руководителей по проведению занятий по правилам дорожного движения.
Н.
Н., кл. рук.ГБОУ ООШ пос. Самарский — Дорожная безопасность
В этом полугодии в школе велась активная работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма учащихся, обучение школьников правилам безопасного поведения на улицах и дорогах. Прошел ряд мероприятий:
18 октября — ребята вместе с учителем по ПДД Кудиновой Т.Н. отрабатывали маршрут «школа-дом-школа», осматривали улицы, знакомились с дорожными знаками, которые располагаются на территории поселка;
29 ноября (1-2 кл.) прошли профилактические беседы с инспектором ОГИБДД ОМВД Нестеровым П.В. о дорожных знаках, светоотражающих элементах, правилах велосипедистов и поведения на дороге;
— еженедельно педагоги на последних уроках проводят минутки безопасности в каждом классе по правилам безопасного движения домой.
/_tbkp/1pasport_dorozhnoj_bezopasnosti-2.doc
НОВОСТИ СЕНТЯБРЯ-ОКТЯБРЯ
16 октября в ГБОУ ООШ пос. Самарский прошло мероприятие «Посвящение в пешеходы» На нем первоклассникам рассказали о правилах дорожного движения, разработали безопасные маршруты от дома до школы.
В рамках недели безопасности в ГБОУ ООШ пос. Самарский совместно с участниками РДШ и Юнармейского отряда «Юные патриоты» прошла акция «Будь внимателен, водитель! Мы идем в школу!»
В ГБОУ ООШ пос. Самарский прошла встреча школьников с инспектором ГИБДД. Нестеров Сергей Николаевич рассказал ребятам о важности соблюдения правил дорожного движения не только водителем, но и пешеходом.
НОВОСТИ МАЯ
8.05.2019 г. с 1 по 9 класс была проведена беседа и показаны видеоролики на тему «Как важно соблюдать ПДД».
15.05.2019 г. в нашей школе прошло мероприятие с учениками начальной школы о правилах поведения в автобусе.
16.05.2019 г. инспектором ДПС Спиридоновым С.Н. была проведена беседа с 1 классом о правилах поведения на дороге в летнее время.
По инициативе Организаций Объединенных Наций с 6 по 12 мая 2019 года проходит пятая Глобальная неделя безопасности дорожного движения, главной темой которой станет лидерство в обеспечении безопасности дорожного движения. Наша школа приняла в этом участие. Ребята поучаствовали в акции «Сохрани жизнь#Выскажись». Материалы для проведения акции.
Кресло или ремень
Детское автокресло
Ремни безопасности
Туннельное зрение
«В гостях у светофора»
19 апреля в 1-м классе ГБОУ ООШ пос. Самарский прошло мероприятие посвященное правилам дорожного движения «В гостях у светофора». Ребята повторили правила ПДД. Была проведена беседа о безопасности на дороге.
19.04.2019 г. инспектором ДПС Спиридоновым С.Н. была проведена беседа с 3-4 классами (22 человека) на тему «Безопасность дорожного движения по пути в школу, соблюдение правил дорожного движения детьми и пешеходами».
Поздравляем с победой!
12 апреля команда ЮИД «Светофорик» ГБОУ ООШ пос. Самарский, в составе учеников 5 класса Степочкиной Татьяны, Субботиной Дарьи, ученика 3 класса Бекренева Никиты и ученика 4 класса Сидорова Сергея и их руководителя Воеводиной Татьяны Юрьевны, приняла участие в муниципальном этапа конкурса «Безопасное колесо», который проходил на базе ГБОУ СОШ «ОЦ» №1 пгт Стройкерамика.
Участникам соревнований была предоставлена возможность проверить свои знания в оказании первой помощи, правилах ПДД и совершить проезд на велосипеде с различными препятствиями.
Самым запоминающимся заданием было прохождение конкурса «Автогородок», где каждый участник проехал на велосипеде по подготовленной дороге со знаками, учитывая сигналы инспектора. Наша команда заняла 2е место.
Путешествие в страну «Светофория»
15 марта в ГБОУ ООШ пос. Самарский прошло праздничное мероприятие по правилам дорожного движения для начальных классов «Путешествие в страну «Светофория»».В мероприятии принимали обучающиеся с 4 по 7 класс. Ребята показали детям сценку, которая рассказывает о том, как важно соблюдать ПДД, отгадывали ребусы, проводили игры, а еще наше мероприятие посетил гость из «Цветочного города» — Незнайка. Вместе с ним ребята повторяли правила дорожного движения и знаки, которые можно встретить на дороге.
Дорожная безопасность
6 декабря во 2 классе прошло мероприятие «Дорожная Азбука» целью, которого было актуализировать знания о правилах дорожного движения, а также способствовать воспитанию безопасного поведения на дороге. В 4 классе прошел классный час «Осторожно! Гололед!». Повторение правил поведения на дорогах. Знакомство со знаком «шипы».А для самых маленьких,первоклассников прошла игра по ПДД «Внимание! Дорога!» Ребята повторили правила движения пешеходов по улице и дороге. Научились находить наиболее безопасный путь от дома до школы.
Игра «Умные знаки!»
В целях совершенствования деятельности по сокращению детского дорожно-транспортного травматизма 26.09.2018 г. в ГБОУ ООШ пос.Самарский прошло профилактическое мероприятие- игра на знание дорожных знаков «Умные знаки».
В рамках данного профилактического мероприятия было акцентировано внимание обучающихся на неукоснительном соблюдении ПДД, формировании представлений о безопасности дорожного движения. Учащиеся ГБОУ ООШ пос.Самарский закрепили свои знания по правилам дорожного движения, дорожных знаков!
25.
05.2018 года в ГБОУ ООШ пос.Самарский в 3 классе прошел классный час по ПДДТТ — «Знай правила движения как таблицу умножения!». В игровой форме ребята проверяли свои знания.
Паспорт дорожной безопасности ГБОУ ООШ пос. Самарский
Приказ об ответственном за профилактику детского дорожно-транспортного травматизма
Беседа «Правила дорожного движения» — внеурочная работа, мероприятия
Беседа для младших школьников на тему: «Правила дорожного движения»
Цели и задачи: Расширить знания детей о правилах пешеходов на дороге (проезжей части) и на тротуаре; закрепить знания о следующих понятиях: «пешеход», «Пешеходный переход»,обобщить знания учащихся как вести себя на дороге, воспитывать культуру поведения, прививать желание выполнять правила дорожного движения в жизни.
Подготовительный работа: приготовить плакаты по теме ПДД.
Ход мероприятия
1 Организационный момент: Здравствуйте ребята! Как вы, уже догадались речь сегодня пойдет о правилах дорожного движения.
2 Основная часть.
Беседа.
Воспитатель: Когда ты идёшь по улице пешком, то являешься пешеходом. Ходить по улице разрешается только по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, нужно идти навстречу движения по обочине или краю дороги. Тогда и водитель видит тебя, и ты видишь приближающуюся машину.
Чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определённые места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра». Прежде чем перейти дорогу, нужно убедится в полной безопасности. Для этого остановись у края проезжей части, посмотри налево, направо и опять налево и, если нет машин, дойди до середины проезжей части.
Ещё раз посмотри направо, и если нет машин, закончи переходить дорогу. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где она хорошо просматривается в обе стороны. Если на пешеходном переходе или перекрёстке есть светофор, то необходимо руководствоваться его знаками.
Никогда нельзя переходить улицу, если горит красный свет, даже если нет машин. Переходить можно только на зелёный! Переходи дорогу спокойно, не торопись.
Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или зимой на санках или лыжах, для этого есть специальные площадки, скверы.
Знай, правила безопасности пешеходов, не нарушай их, научись применять в жизни!
Правила дорожного движения всем людям нужно знать!
Нужно эти правила всегда соблюдать!
Дети не играйте в мяч на мостовой,
Дети убегайте с трассы вы долой!
Если вдруг машина стала на пути,
Выбегать на дорогу — не спеши!
Посмотри внимательно, ты, по сторонам,
Нет ли там опасности, всё ли видно вам?
Есть для пешехода специальный переход,
Скажет он водителю, что народ идёт.
Будет повнимательней, тот кто за рулём,
Здесь опасность может быть — это знает он!
И ещё помощник — стоит в стороне
Огоньком зелёным подмигивает мне!
Если красным глазом смотрит на меня,
Значит, на дорогу выходить нельзя!
Даже если очень опаздываешь ты,
На дорогу эту ты не выходи!
Если видишь — с кем-то случилась вдруг беда,
Вызывайте быстренько инспектора, друзья!
3. Творческая работа детей.
Воспитатель: А сейчас возьмите листочки, карандаши и изобразите иллюстрацию к книжке по правилам дорожного движения.
Дети рисуют. Звучит музыка.
4. Подведение итогов.
Воспитатель: Все сегодня хорошо постарались, получились прекрасные рисунки.
Всем спасибо.
Просмотр содержимого документа
«Беседа «Правила дорожного движения»»
Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Кристалл» г. Сызрани Самарской области.
Конспект беседы для младших школьников
на тему «Правила дорожного движения».
Разработала воспитатель ГПД
Лигезина С.А.
2016г.
Беседа для младших школьников на тему: «Правила дорожного движения»
Цели и задачи: Расширить знания детей о правилах пешеходов на дороге (проезжей части) и на тротуаре; закрепить знания о следующих понятиях: «пешеход», «Пешеходный переход» ,обобщить знания учащихся как вести себя на дороге, воспитывать культуру поведения, прививать желание выполнять правила дорожного движения в жизни.
Подготовительный работа: приготовить плакаты по теме ПДД.
Ход мероприятия
1 Организационный момент: Здравствуйте ребята! Как вы, уже догадались речь сегодня пойдет о правилах дорожного движения.
2 Основная часть.
Беседа.
Воспитатель: Когда ты идёшь по улице пешком, то являешься пешеходом. Ходить по улице разрешается только по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, нужно идти навстречу движения по обочине или краю дороги. Тогда и водитель видит тебя, и ты видишь приближающуюся машину.
Чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определённые места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».
Прежде чем перейти дорогу, нужно убедится в полной безопасности. Для этого остановись у края проезжей части, посмотри налево, направо и опять налево и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Ещё раз посмотри направо, и если нет машин, закончи переходить дорогу. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где она хорошо просматривается в обе стороны. Если на пешеходном переходе или перекрёстке есть светофор, то необходимо руководствоваться его знаками.
Никогда нельзя переходить улицу, если горит красный свет, даже если нет машин. Переходить можно только на зелёный! Переходи дорогу спокойно, не торопись.
Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или зимой на санках или лыжах, для этого есть специальные площадки, скверы.
Знай, правила безопасности пешеходов, не нарушай их, научись применять в жизни!
Правила дорожного движения всем людям нужно знать!
Нужно эти правила всегда соблюдать!
Дети не играйте в мяч на мостовой,
Дети убегайте с трассы вы долой!
Если вдруг машина стала на пути,
Выбегать на дорогу — не спеши!
Посмотри внимательно, ты, по сторонам,
Нет ли там опасности, всё ли видно вам?
Есть для пешехода специальный переход,
Скажет он водителю, что народ идёт.
Будет повнимательней, тот кто за рулём,
Здесь опасность может быть — это знает он!
И ещё помощник — стоит в стороне
Огоньком зелёным подмигивает мне!
Если красным глазом смотрит на меня,
Значит, на дорогу выходить нельзя!
Даже если очень опаздываешь ты,
На дорогу эту ты не выходи!
Если видишь — с кем-то случилась вдруг беда,
Вызывайте быстренько инспектора, друзья!
3. Творческая работа детей.
Воспитатель: А сейчас возьмите листочки, карандаши и изобразите иллюстрацию к книжке по правилам дорожного движения.
Дети рисуют. Звучит музыка.
4. Подведение итогов. Воспитатель: Все сегодня хорошо постарались, получились прекрасные рисунки.
Всем спасибо.
Беседа по профилактике ДТП
Количество просмотров: 2087
24 октября состоялась беседа по профилактике ДТП.
Руководитель пресс-службы УМВД России по г. Магнитогорску Константин Вуевич провел разъяснительную беседу со студентами 1-2 курсов. Цель беседы — напомнить о правилах поведения на дороге.
Из года в год увеличивается поток автомобилей, а вместе с ними растет число дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах гибнут десятки людей, более тысячи получают серьезные травмы. Очень часто это происходит потому, что многие не знают правил дорожного движения или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности.
Основные причины ДТП с годами не изменяются: это неудовлетворительные дорожные условия, нарушения правил дорожного движения пешеходами, несоблюдение очередности проезда, управление транспортом в состоянии алкогольного и наркотического опьянения, превышение скорости. Практически каждое третье ДТП совершено по вине пешеходов.
Безопасный переход дороги. Правила для пешехода.
1. Подойдя к пешеходному переходу, остановитесь и убедитесь, что транспортных средств (ТС) нет или водители Вас видят и намерены пропустить (скорость движения ТС должна уменьшаться и свидетельствовать о торможении).
2. Переходя дорогу, не спешите выходить из- за крайнего к Вам остановившегося ТС, если не видите ситуацию за ним. Обязательно убедитесь, что в следующем ряду ТС отсутствует или остановилось.
3. Не переходите дорогу, только пользуясь правом преимущества, т. к. водитель мог Вас поздно заметить.
4. Если в начале перехода через дорогу Вы увидели движущееся ТС, то немедленно вернитесь, но не пытайтесь перебежать, т.
к. это усложнит ситуацию водителю для предотвращения наезда.
5. Не принимайте решения о переходе через дорогу по поведению другого пешехода, лично не убедившись в безопасности.
6. Не перебегайте дорогу на желтый сигнал светофора, т.к. в дальних рядах ТС могут начать движение или продолжать его, рассчитывая, что загорится зеленый свет.
7. Никогда не переходите дорогу на «автомате», не включив сознание и не проконтролировав обстановку.
Помните! Под колесами ТС чаще всего оказываются те, кто уверен, что с ними этого никогда не случится.
Проект | DOBRO.RU
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем. Важно с раннего возраста учить детей безопасному поведению на улицах и правилам дорожного движения. Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения. На самом деле это очень длительный и трудоемкий процесс.
Причины этой проблемы:
1. С одной стороны, дети знают, что есть правила, и их необходимо соблюдать, что их нарушение может привести к травмам и даже гибели. С другой стороны, они считают, что возможны некоторые незначительные отступления от правил.
2. Дети не обладают необходимыми для современных условий жизни навыками безопасности поведения в окружающей среде, не умеют правильно оценить, предвидеть развитие дорожных ситуаций, последствий нарушений ПДД.
3. Основными причинами нарушений становятся: неправильный переход проезжей части, неожиданный выход (выбегание) из-за транспорта (кустов), зимой из-за высоких сугробов на обочинах дорог, игры на проезжей части, катание с горок на дорогу и по дороге.
Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение Правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день.
Для осознания детьми реальной опасности, грозящей им от нарушения ПДД, необходимо как можно шире и активнее проводить профилактическую работу. Само участие школьников в реализации данного проекта станет средством воспитания активной жизненной позиции по отношению к негативным социальным явлениям, одним из которых является нарушение ПДД. А так как дети больше доверяют своим сверстникам, реализация данного проекта станет наиболее эффективной.
Цель проекта: Повышение уровня знаний Правил дорожного движения и практического их применения через организацию профилактических мероприятий по ПДД для обучающихся начальных классов в период учебного года.
| Выражения об автомобилях и автомобильных проблемах …. | |||
| o | Моя машина сломалась. | ГО | |
| или | г. батарея разряжена. | ГО | |
| o | Моя машина оказалась старым хламом. | ГО | |
Высказывания о дорожно-транспортных происшествиях, пробках,
и т. п. | |||
или | Она не сильно пострадала, но она была потрясена. | ГО | |
| o | Вы проехали через знак остановки. | ГО | |
или | I думал, что могу повернуть направо. | ГО | |
| o | Если вы можете одобрить, вы не виноваты. | ГО | |
или | Do у вас проблемы с дорожной яростью? | ГО | |
| o | Движение остановлено. | ГО | |
или | Трафик был бампер на бампер. | ГО | |
| o | Трафик ползет. | ГО | |
Вопросы для разговора по ESL — автомобили и вождение (I-TESL-J)
Часть разговорных вопросов для ESL Classroom.- Сколько вам было лет, когда вы впервые научились водить машину?
- Было ли что-нибудь трудное в обучении вождению?
- Умеешь водить машину?
- Можете ли вы водить машину с механическим переключением передач?
- У тебя есть машина?
- Если да, то какая у вас машина?
- Это стандартное (ручное переключение) или автоматическое переключение?
- Что вам больше всего нравится, стандартная или автоматическая коробка передач?
- Каковы преимущества владения автомобилем?
- Каковы недостатки владения автомобилем?
- Ты хороший водитель?
- Вы когда-нибудь попадали в автомобильную аварию?
- Вас когда-нибудь останавливала полиция?
- Вы когда-нибудь водили машину за границу?
- Если да, то по какой стороне дороги они ехали?
- Дорожные знаки отличались?
- Являются ли водители в вашем районе, где вы живете, хорошими водителями?
- Знаете ли вы что-нибудь о ремонте или обслуживании автомобиля?
- Что ты умеешь делать?
- Где вы научились это делать?
- Вам нравится ремонтировать автомобили?
- Что вы делаете для ухода за своей машиной?
- Вы предпочитаете водить машину или пользоваться общественным транспортом?
- Какую машину ты предпочитаешь?
- Любите водить машину ночью?
- Считаете ли вы, что автомобили должны быть запрещены в центре города?
- По какой стороне дороги вы едете в своей стране?
- Является ли вождение в нетрезвом виде проблемой в вашей стране?
- Какие законы существуют в вашей стране о вождении в нетрезвом виде?
- Какой штраф за вождение в нетрезвом виде в вашей стране?
- Были ли вы когда-нибудь (или) знаете ли вы кого-нибудь, кто попал в аварию, связанную с вождением в нетрезвом виде?
- Законна ли прогулка по улице в вашей стране?
- Часто ли люди переходят дорогу в вашей стране?
- Кто тебя научил водить?
- Сколько времени вам понадобилось, чтобы научиться водить машину?
- Какая самая длинная поездка в вашей жизни?
- Вы когда-нибудь ломались и оказывались на обочине дороги?
- Как американские водители сравниваются с водителями в вашей стране?
- Каковы ограничения скорости в вашей стране?
- В каких случаях вы гудите в машине?
- Допустимо ли гудок в вашей стране?
- Мужчины водят лучше, чем женщины?
- Женщины водят лучше мужчин?
- В каком возрасте вы можете получить лицензию в вашей стране?
- Как вы думаете, возраст для вождения должен быть повышен или понижен?
- Считаете ли вы, что уроки вождения должны проводиться в средних школах?
- Следует ли новым водителям иметь период вождения в сопровождении?
- Или пробный период какой?
- У вас есть GPS (глобальная система позиционирования)?
- Каковы преимущества и недостатки GPS?
- Говорит ли нам тип автомобиля о человеке, который водит его?
- Что мы можем сказать или представить себе о человеке, глядя на его машину?
- Каковы законы о ремнях безопасности в вашей стране?
- Чем они отличаются от этой страны?
- Ваш автомобиль оборудован кондиционером?
- Каковы преимущества и недостатки кондиционирования воздуха?
- У вас есть GPS?
- Если да, когда вы его используете? Если нет, хотите? Почему или почему нет?
- Какая цена на бензин в вашей стране?
- Это дешевле или дороже, чем в этой стране?
- Разрешаете ли вы пассажирам есть в вашей машине?
- Каковы преимущества / недостатки покупки подержанного автомобиля?
- Вы моете машину самостоятельно или ее мыли?
- Как вы думаете, существует ли связь между глобальным потеплением и автомобилями?
- Вы когда-нибудь видели «гибридный» автомобиль?
- Что вы знаете о «гибридных» автомобилях?
- Вы действительно думаете, что автопроизводители заинтересованы в глобальном потеплении?
- Как часто вам нужно ремонтировать машину?
- В каких случаях вы гудите в машине?
- Приемлемо ли гудок в вашей стране?
- Вам нравится водить машину или водить машину?
- Подкупали ли вы когда-нибудь в своей стране полицейского после того, как он остановил вас?
- Обычно гаишники берут взятки?
- Каковы правила дорожного движения в вашей стране?
- Большинство людей соблюдают правила дорожного движения?
- Легко ли найти парковку?
- Парковка дорогая?
- Что нужно сделать, чтобы в вашем городе не было пробок на дорогах?
- Существуют ли какие-либо правила, позволяющие избежать заторов на дорогах?
- Как вы относитесь к тому, чтобы проводить время в машине в час пик?
- Кража автомобилей — большая проблема в вашей стране?
- У вас угнали машину?
- У вас украли радио?
- Распространена ли в вашей стране помощь на дороге?
- Можно ли поменять спущенное колесо?
- Вы что-нибудь знаете о ремонте автомобиля?
- Кто тебя научил водить?
- Было приятно или неприятно?
- Вы когда-нибудь ломались и застряли на обочине дороги?
- Что вы думаете о международных днях без автомобилей?
- Можете ли вы вспомнить какую-нибудь памятную поездку на автомобиле в своей жизни?
- Какие правонарушения за рулем являются наиболее частыми?
- Какие факторы вызывают аварии на железнодорожных переездах?
- Согласно статистике страхования женщины водят лучше мужчин.
- Что вы думаете об объединении автомобилей?
Если вы можете придумать еще один хороший вопрос для этого списка, добавьте его.
http://iteslj.org/questions/
Copyright © 1997-2010 Интернет-журнал TESL
Не отвлекает ли разговор с пассажиром за рулем?
Вопрос: Почему незаконно разговаривать с кем-либо по телефону во время вождения, но разговаривать с пассажиром, сидящим рядом с вами, — это нормально? Разве они оба не отвлекают? И я не предлагаю запретить разговаривать с пассажиром.
Ответ: Не все разговоры создаются одинаково. Вы уже знаете, что это правда после того, как вам пришлось посидеть, слушая беспилотник дяди Леонарда на рождественском ужине о том, как он заменил гребной винт на своей лодке на 14-дюймовый трехлопастный винт из нержавеющей стали с шагом 21 дюйм и новый Mercury 175 с четырьмя лопастями. ход, установленный на транце, он должен быть в состоянии … Ладно, я ничего не помню после этого. Но я уверен, что он объяснит это снова на следующей семейной тусовке.
Как я стал таким не по теме?
Обратно к разговорам в машинах. Вождение и разговор с другом в машине — не то же самое, что разговаривать с тем же другом по телефону. Один хорош, а другой нет. Я дам вам угадать, что есть что.
У экспертов есть несколько причин, которыми я поделюсь с вами, почему один и тот же разговор с одним и тем же человеком имеет совершенно разные факторы риска в зависимости от того, где он находится. Если вы думаете, что их причины бессмысленны, я могу подтвердить это данными.
Прежде чем мы зайдем слишком далеко, я должен отметить, что это относится к взрослым водителям. Для молодых водителей — тоже плохо — иметь друзей в машине; просто не так плохо, как разговаривать по телефону.
Когда у водителя-подростка есть друг в машине, вероятность того, что он попадет в аварию, в 1,4 раза выше, чем при вождении в одиночку, — и эта цифра увеличивается с большим количеством друзей.
Когда водитель-подросток разговаривает по телефону, вероятность аварии у него в четыре раза выше.
Если вы отвечаете за нового водителя, имейте в виду, что это увеличение превышает их и без того поразительно, в семь раз более высокую частоту ДТП со смертельным исходом, чем у водителя в возрасте от 30 до 59 лет.
Когда дело доходит до взрослых, наличие пассажира на самом деле действует как защитный фактор.
Количество аварий со смертельным исходом снижается, когда вы приглашаете друзей прокатиться. Большая разница между разговорами в машине и разговорами по телефону заключается в том, что ваш пассажир видит то же, что и вы. Наличие рядом опытного водителя помогает обнаруживать опасности (и выход, который вы собираетесь пропустить).
Они также инстинктивно модерируют свой разговор, когда вождение становится напряженным, в отличие от вашего друга по телефону, который разглагольствует о том, как босс хочет, чтобы она работала в эти выходные, даже если у нее день рождения.И вы хотите ей сказать, что она знала, что будет работать по выходным, когда она подала заявку на работу, и ее день рождения не кратен пяти, так что в любом случае это не так важно, но вместо этого вы пытаетесь ориентироваться в школьная зона, в которую вы только что вошли, когда родители резко останавливаются и дважды припарковываются, чтобы забрать своих детей (тема для другой статьи).
Если бы ваша подруга была с вами, а не разговаривала по телефону, она бы перестала говорить и указала, что водитель минивэна перед вами просто нажал на тормоза.Когда вы ведете машину, в собеседнике вам больше всего нужен кто-то, кто сможет лучше понять, что происходит на дороге.
Это не означает, что пассажир всегда лучше, чем один.
Некоторые пассажиры могут скорее отвлекать, чем помогать, и в некоторых разговорах, вероятно, следует подождать, пока вы не перестанете пилотировать снаряд весом в 4000 фунтов.
Но если мы посмотрим через широкоугольный объектив, пассажиры — чистая выгода.
Исследования обычно показывают, что взрослый пассажир снижает риск аварии примерно на 20%.
Вы не можете сказать мне, что ваш телефон делает это за вас.
Дуг Даль, руководитель отдела коммуникаций Target Zero, каждый понедельник отвечает на вопросы о дорожном законодательстве, безопасном вождении и общих правилах полиции.
английские рабочие листы ESL — Наиболее загружаемые (результатов 24)
Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравненные прилагательные Степень Наречия частоты Наречия манеры Наречия места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречий Апостроф SA статьиСтатьи: определенные артикли (the) Статьи: неопределенные артикли (а / ан) Статьи: нулевой артикль Вспомогательные глаголы Обратный сдвиг во времени (напр.грамм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т.
д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитивы Герундий: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий HAD BETTERHAD BETTER vs WOULD RATHER GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структуры Инфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Собственные существительные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия: причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный голос или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Прошлое совершенное простое против Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и непрерывное времяПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.
грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фразы (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время. Местоимения: ДРУГОЙ, ДРУГОЙ (взаимные местоимения).грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Сообщенная речь (косвенная речь) Сообщенная речь: сообщенные вопросы косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ДОЛЖНЫ, ДОЛЖНЫ НЕ ТО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКИЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Фраза глагола Времена глагола Глаголы: Глаголы действия Глаголы: Динамические глаголы : Глаголы состояния против динамических глаголов; глаголы: переходные или непереходные глаголы (слова, которые могут или не могут стоять с объектами); классы слов; формирование слов; порядок слов:
; словарь; способность игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерМонтажПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмическаяДень Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты, ресурсы CLT (преподавание коммуникативного языка), темы для разговоров и диалоги, критическое мышление, кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурное общение), кроссворд, дизайн учебной программы, разработка грамматической программы, дебаты (аргументация), активизация прямого метода, методы исправления ошибок и строительные леса, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т.
д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения у учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак продвигать студенческое сотрудничество, кооперативное обучениекак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать студентов с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , е.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием изображений, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фоника), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы для учителей самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени, советы учителям, советы начинающим учителям, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видеосюжет o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)
Тип учащегося: взрослыебизнес / профессиональная начальная школа старшая школадетский садстуденты с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.
грамм. дислексия
SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting
Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE) Cambridge: First (FCE) Cambridge: Key (KET) Cambridge: Preterior (PET) Cambridge: Proficiency (CPE) Cambridge: Young Learners (YLECP) CaMLA: ECCECaMLA EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD
ДиалектАмериканский английский английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить печаль по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак давать согласие на английском Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-то о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог Английскийкак рассказать историю по-английскикак сообщить плохие новости по-английскикак приветствовать людей по-английски
Solutionyesno
The Talk Rule | Психология сегодня
Источник: Клаудио Дженнари, Flickr, CC 2.
0
Говорить рискованно:
- Можно было скучно. Подумайте, как часто вы находите кого-то скучным.
- Вы можете превозносить себя. Подумайте, как часто вы думаете, что болтуны пресыщены самим собой.
- Вы можете истощить мотивацию другого человека к действию. Чем больше энергии вы поглощаете в разговоре, тем меньше остается для другого человека. В разговоре, направленном на поиск решения, если ваш собеседник говорит большую часть времени, не менее вероятно, что вы будете вовлечены в решение проблемы и не станете жертвой синдрома «не изобретенного здесь»?
- Чувство тайны.Неудивительно: «О чем он / она думает?»
Конечно, недоразумение налагает ответственность. Вы проиграли:
- Агентство
- — Вы не хотите быть хлипким парусом, который развевают чужие болтовни.
- возможность быть впечатляющим. Хорошие идеи и юмор нелегко продемонстрировать в тишине.
- проясняющий эффект вербализации, отсюда и пословица, что учитель учится столько же, сколько ученик.
- удовольствие от самовыражения.Большинству людей нравится самовыражаться.
Эти преимущества и обязательства составляют основу Правило разговора: Говори немного меньше, чем тебе полагается. Например, в разговоре между двумя людьми говорите от 20 до 40 процентов времени. В разговоре из четырех человек от 10 до 20 процентов.
Конечно, это будет варьироваться в зависимости от ситуации: насколько вы осведомлены в этой теме, ваш собеседник и ваша мотивация: вы больше заботитесь о том, чтобы произвести впечатление или расширить возможности?
Увы, хотя мои многословные клиенты признают мудрость правила разговора, они не могут достаточно часто заставить себя его придерживаться.Их осторожность превосходит одно или несколько из следующего:
Забвение доминирования в разговоре. Это помогает обращать внимание на знаки вашего слушателя: прерывание, вздох, взгляд в сторону, уклонение, постукивание пальцами или тряска ног.
Нежелание сдерживать свое желание самовыражения. Возможные исправления:
- Примите во внимание вышеупомянутые многословные обязательства.
- Правило светофора : В течение первых 30 секунд произнесения ваш световой сигнал горит зеленым, а во второй 30 — желтым — вышеупомянутые риски возрастают.После 60 лет польза от продолжения разговора обычно перевешивается преимуществами того, что вы молчите или задаете вопрос. Если человек хочет знать больше, он может спросить, но редко.
- Думайте о разговоре как об игре в пинг-понг: мяч быстро ходит из стороны в сторону. Подумайте о ведущих теле- и радиоинтервью: ответы собеседника составляют от 10 до 45 секунд.
Нежелание сдерживать желание произвести впечатление. Поймите, что открытые попытки произвести впечатление могут лишить вашего собеседника силы, вызвать ревность и / или выставить вас выставленным напоказ.Ваши способности могут проявиться органично и без риска, если вы будете делать короткие, скромные заявления, внимательно слушать и время от времени перефразировать утверждения вашего собеседника.
Если предположить, что то, что вы говорите, интересно слушателю. Обычно нас больше интересуют собственные интересы, чем интересы других. Вопрос в том, насколько менее заинтересован ваш собеседник? Будьте бдительны: спросите себя: «Может ли мой слушатель заинтересуется этим?» Даже если вы спросите прямо, вы не сможете получить честный ответ — люди вежливы.В конце концов, когда кто-то разговаривает с вами и спрашивает, интересно ли это, какова вероятность того, что вы откажетесь?
Неспособность быть лаконичным. Такие люди буквально пытаются проложить себе путь от неразберихи к ясности. Это помогает следовать вышеупомянутому правилу светофора или рассказывать только часть своей идеи или истории в одном высказывании. Скажите немного и заткнитесь или задайте вопрос, например: «Что вы думаете об этом?» или «Могу я сказать больше?»
На вынос
Следуя правилам Talk и светофора создает связи, предоставляет больше возможностей для обучения и увеличивает влияние.
Увы, как и от множества советов по самосовершенствованию, от них легче отказаться, чем реализовать. Я должен признать, что часто нарушаю оба правила, но это цели, к которым стоит стремиться.
Я прочитал это вслух на YouTube.
Диалог между двумя друзьями о пробке в вашем городе
Суджон : Привет, хасиб, как дела? Почему ты сегодня так поздно пришел в класс?
Хасиб : Ой! Это был болезненный опыт, когда я застрял в пробке.
Sujon : Это действительно печально. Пробки стали серьезной проблемой для жителей этого города.
Хасиб : О да! Еще меня беспокоит пробка в этом городе.
Суджон : Он жестоко убивает наше драгоценное время. До сих пор никто не знает, когда мы избавимся от этой неприятности.
Хасиб : Совершенно верно! Никто не выходит вперед, чтобы решить проблему.Основная причина возникновения пробок — курсирование огромного количества автомобилей.
Sujon : Да, в рабочее время мы находим сотни автомобилей и автобусов, блокирующих дороги. Это в основном вызвано тем, что разные автомобили хотят двигаться вперед, обгоняя друг друга.
Хасиб : Справа. Огромное количество автомобилей и автобусов на узких дорогах усугубляет эту проблему. Есть и другие причины.
Sujon : Да, машин слишком много по сравнению с нашими дорогами, да и дороги не такие широкие, как должны быть.Плохое управление также является серьезным фактором этой проблемы.
Хасиб : Вы правы. Неблагоприятные уличные условия и нарушение правил дорожного движения способствуют образованию пробок в этом городе.
Суджон : Вы правы. Но как нам избавиться от этого проклятия в этом городе?
Hasib : Я считаю, что эта проблема может быть решена путем правильного управления всей системой трафика.
Незаконные и нелицензированные автомобили, автобусы и рикши должны быть сняты.
Sujon : Совершенно верно! Кроме того, следует расширить улицы, сделать эстакады на основных перекрестках, правильно обучить водителей и задействовать достаточное количество сотрудников дорожной полиции, чтобы контролировать движение.
Хасиб : Верно. Власть должна выступить со всеми этими мерами по устранению пробок.
Sujon : Большое спасибо за ваши ценные предложения.До свидания.
Хасиб : Добро пожаловать. До свидания и увидимся снова.
Знайте свои права при фотографировании и создании видео- и аудиозаписей
Наши офисы закрыты из-за пандемии. Поэтому мы не можем отправлять карманные брошюры по почте. Версия PDF доступна ниже для печати.
Обратите внимание, что версия PDF еще не обновлена, чтобы отразить тот факт, что в июне 2014 года Верховный суд США постановил, что правоохранительные органы не могут обыскивать мобильный телефон без ордера (Riley v.Калифорния ).
Фотографировать и снимать на видео вещи, которые хорошо видны из общественных мест, является вашим конституционным правом. Сюда входят федеральные здания, транспортные средства, а также полиция и другие правительственные чиновники, выполняющие свои обязанности. К сожалению, сотрудники правоохранительных органов часто приказывают людям прекратить фотографировать или снимать видео в общественных местах, а иногда преследуют, задерживают или даже арестовывают людей, которые используют свои камеры или записывающие устройства сотового телефона в общественных местах.
Ваше право снимать видео и фотографии
Находясь в открытых общественных местах, где вы находитесь на законных основаниях, вы имеете право снимать любое изображение, которое находится в открытом виде (см.
Примечание ниже о записи звука). Сюда входят фотографии и видео федеральных зданий, транспортных средств (включая аэропорты) и сотрудников полиции.
- Когда вы находитесь на частной территории, владелец собственности устанавливает правила фотографирования или видеосъемки. Если вы не соблюдаете правила владельцев собственности, они могут приказать вам покинуть их собственность (и вас арестуют за нарушение границ, если вы не соблюдаете их).
- Полиция не должна приказывать вам прекращать фото- или видеосъемку. Ни при каких обстоятельствах они не должны требовать, чтобы вы удалили свои фотографии или видео.
- Сотрудники полиции могут приказать гражданам прекратить деятельность, которая действительно мешает законным действиям правоохранительных органов. В общем, суд будет больше доверять мнению офицера о том, что «мешает», чем вашему. Так что, если офицер прикажет вам отступить, сделайте это.
- Если офицер говорит, что он / она арестует вас, если вы продолжите использовать камеру, в большинстве случаев лучше убрать камеру и обратиться за помощью в ACLU, чем рисковать арестом.
- Полицейские не имеют права конфисковать или требовать просмотра ваших фотографий или видеозаписей или обыскивать содержимое вашего мобильного телефона без ордера. Кроме того, возможно, что суды могут одобрить изъятие фотоаппарата при некоторых обстоятельствах, если у полиции есть разумное и добросовестное убеждение, что в нем есть доказательства преступления, совершенного кем-то, кроме самих полицейских (не решено, нужны ли им по-прежнему ордер на их просмотр). (Примечание: этот раздел был обновлен, чтобы отразить решение Верховного суда США от июня 2014 г. по делу Riley v.Калифорния , в котором суд постановил, что полиции нужен ордер на обыск мобильного телефона.)
Использование видеомагнитофона (включая сотовые телефоны) со звуковой емкостью
У вас есть право снимать изображения в общественных местах, но вы не всегда имеете право записывать то, что говорят люди.
Закон Пенсильвании о прослушивании телефонных разговоров запрещает записывать частные разговоры, которые могут включать разговоры в общественных местах, без согласия всех сторон разговора. Разговоры с полицией при исполнении служебных обязанностей — это не частные разговоры, но многие другие вещи, которые вы можете записать на общественной улице, тоже.
- У вас есть право на видеозапись и аудиозапись сотрудников полиции, выполняющих свои служебные обязанности публично. Это не является нарушением Закона штата Пенсильвания о прослушивании телефонных разговоров. Это означает, что вы можете записать офицера во время остановки движения, во время допроса или во время ареста.
- Вы можете записывать людей, протестующих или выступающих публично.
- Закон Пенсильвании о прослушивании телефонных разговоров запрещает запись любого разговора, передаваемого в электронном виде.Никогда не записывайте телефонный разговор без разрешения всех участников разговора.
Если вас остановили или задержали для фотографирования или видеосъемки
- Всегда оставайтесь вежливыми и никогда физически не сопротивляйтесь полицейскому.
- Если остановились для фотосъемки, спросите, можете ли вы пойти. Если офицер говорит «нет», значит, вас задерживают, а офицер не может сделать что-то без разумного подозрения, что вы совершаете или собираетесь совершить преступление или собираетесь его совершить.Пока вы не попросите уйти, ваше прекращение считается добровольным и законным.
- Если вас задержали, вежливо заявите, что вы считаете, что имеете право снимать или снимать видео, и что вы не разрешаете сотруднику полиции просматривать или удалять что-либо с вашей камеры. Но если офицер потянется за вашей камерой или телефоном, не сопротивляйтесь. Просто повторите, что вы не даете согласия на обыск или выемку. Вы не хотите выдвигать обвинение в «сопротивлении аресту».
Если вы считаете, что ваше право на протест был нарушен, обратитесь в ACLU Пенсильвании по бесплатному телефону 877-PGH-ACLU (Западный офис) или 877-PHL-ACLU (Восточный офис).
