Картинки для детей по дорожному движению: Page not found — Сайт фестиваля «Дорога безопасности»

Содержание

Презентация по пдд в доу с презентацией. Правила дорожного движения для дошкольников. Выполнила воспитатель Поволоцкая М. А. Цели и задачи презентации

Перевозка детей в автомобиле – личное дело каждой семьи, считают многие люди. Однако статистика аварий, в результате которых ежегодно погибают тысячи детей и множество малышей становятся инвалидами, просто пугает. Поэтому, защищая детскую безопасность, в ПДД были внесены правила, регламентирующие перевозку детей в автомобиле. Их невыполнение карается штрафом, хотя что может быть важнее здоровья ребенка. О чем гласит пункт 22.9 правил дорожного движения? Перевозка детей в автомобиле должна осуществляться при условии обеспечения их безопасности. При этом должны учитываться индивидуальные особенности транспортного средства.Перевозить в автомобиле ребенка до 12 лет можно только посредством специального детского удерживающего кресла или иного устройства, позволяющего пристегнуть малыша ремнями безопасности. Автокресло должно соответствовать весу и росту крохи.

Стоит ли говорить, что перевозить детей можно только в автомобиле, оборудованном ремнями безопасности. Если ребенок перевозится в легковой машине на переднем сидении, можно использовать только детские удерживающие устройства. Перевозка малыша, не достигшего 12 лет, на заднем сидении мотоцикла запрещена. Самое удачное место, на которое может быть установлено автокресло – это середина заднего сидения. Чтобы автокресло выполняло свою непосредственную функцию, то есть максимально защищало ребенка, его следует правильно установить. Для этого не нужно лениться читать инструкцию, прилагаемую к устройству, полностью.

Что такое бустер и зачем он нужен?

Правила перевозки детей в автомобиле разрешают пользоваться «иными устройствами», кроме как детскими креслами. О чем идет речь? Данные устройства называются бустерами. Они представляют собой подушки, а внешне выглядят, как нижняя часть удерживающего кресла. Цель использования бустера – поднять ребенка до такого уровня, при котором его можно будет пристегнуть штатным трехточечным ремнем, который есть в любом автомобиле.

Особо стоит отметить правила перевозки грудного ребенка в автомобиле: Перевозка грудных детей осуществляется головой вперед; Детей до 6 месяцев сажать нельзя, поэтому перевозка должна происходить в положении лежа. Перевозка детей в автомобиле должна проходить по всем правилам вне зависимости от времени года. У каждого малыша должно быть свое место и кресло (или бустер), приобретенное согласно возрасту и весу ребенка. Перевозка детей на руках запрещена! Все люди, находящиеся в машине, включая взрослых, должны быть пристегнуты.

Руководитель Распределение функциональных обязанностей между членами коллектива; Проведение инструктажей; Решение финансовых вопросов (приобретение оборудования, литературы, картин, игрушек и т.п.). Старший воспитатель Определение места системы Обучения дошкольников правилам дорожного движения в общем образовательном пространстве детского сада, его связи с другими направлениями. Участие в разработке проектов и перспективных планов по обучению детей ПДД и организации предметно-развивающей среды: – уголки безопасности в группах; – информационные стенды для родителей; – площадка для практических занятий с детьми (на территории детского сада).

Воспитатель Создание условий для обучения детей ПДД в группах: ведение работы по дорожному движению – оформление уголков безопасности; – подбор литературы, фотографий по ПДД; – изготовление атрибутов к играм. Взаимодействие с родителями. Медицинский работник Участие в оценке образовательной работы в дошкольном учреждении с точки зрения состояния здоровья детей Музыкальный руководитель. Разработка сценариев праздников и развлечений по ПДД. Подбор музыкальных произведений. Инструктор по физической культуре: Помощь в организации предметно-развивающей среды. Участие в праздниках, развлечениях по ПДД. Проведение подвижных игр с детьми по ПДД. Помощники воспитателей: Помощь в организации предметно-развивающей среды. Участие в праздниках, развлечениях по ПДД.

Цель: воспитывать навыки выполнения основных правил поведения детей на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно — транспортного травматизма.

Задачи.

    Дать детям знания о правилах дорожного движения.

    Формировать представления детей о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

Место использования: данную презентацию можно использовать в непосредственно организованной деятельности с детьми, по ознакомлению с правилами дорожного движения.

Методические рекомендации: использованный материал соответствуют возрастным особенностям дошкольников, доступен их пониманию. Презентация охватывает большой объем материала по ПДД. При необходимости, для беседы с детьми можно увеличить время смены слайда. Работа предназначена для воспитателей и родителей.

Эффективность: красочные и яркие рисунки, с изображением маленьких зверят, привлекают внимание детей. Оценивая поступки других, дети накапливают собственный опыт поведения на дороге.

Практическая значимость: грамотно подобранный материал помогает отследить уровень знаний дошкольников и спланировать дальнейшую работу. Использование фотографий, где изображены сами дети, способствует стремлению детей соблюдать правила дорожного движения.

https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад№19«Колосок» курского муниципального района Ставропольского края Презентационный материал опыта работы по ПДД для родителей с проведением мастер- класса «Игровая деятельность как эффективное средство воспитания у дошкольников безопасного поведения на улицах села, города». Старший воспитатель-Кокоева В.В.

Причины детского дорожно- транспортного травматизма: Переход дороги в неположенном месте. Игры на проезжей части и возле нее. Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги. Невнимание к сигналам светофора. Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий. Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из транспорта. Обход транспорта спереди или сзади. Незнание правил перехода перекрестка. Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта.

Уголок ПДД Макет; Дидактические игры; Художественная литература; Альбомы, иллюстрации по ПДД Атрибуты к сюжетно-ролевым играм; Дорожные знаки и многое другое.

Сюжетно-ролевые игры

Подвижные игры

Дидактические игры

Настольно-печатные игры

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

МАСТЕР-КЛАСС Компьютерные и электронно-дидактические игры: -развивают умственные способности, -воспитывают волевые качества, -способствуют приспособлению к жизни в современном мире высоких технологий.

Порядок изготовления машины

Родители – образец для подражания!!! Помните: Дорога не терпит шалости, наказывает без жалости. Спасибо за внимание!!!

Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 «Колосок» Курского муниципального района Ставропольского края

ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ

опыта работы по ПДД для родителей

С проведением мастер-класса

«Игровая деятельность как эффективное средство воспитания у дошкольников безопасного поведения на улицах села, города»

2015год

I ЧАСТЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ

СЛАЙД1

Здравствуйте! Уважаемые родители!

Сегодня мне хотелось бы затронуть очень важную и актуальную тему во все времена- это безопасность детей на дорогах.

Почему? Потому что за последние 5 лет нет ни одного несчастного случая на дорогах с участием детей. Единство наших требований к детям заключается в том, чтобы научить их правильно вести себя на дорогах. Для этого я, как педагог, использую самый эффективный способ обучения правилам дорожного движения- ИГРУ. Тема, которой посвящено наше с вами общение «Игровая деятельность как эффективное средство воспитания у дошкольников безопасного поведения на улицах села, города.»

СЛАЙД 2

Цель моей работы по обучению правилам дорожного движения заключается в формировании у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Как сформировать у дошкольников навыки безопасного поведения на дороге? Как вы думаете? (выслушивает мнения 2-3 родителей.) На самом деле самое главное выработать у детей привычку , то есть поведение человека, закреплённое многократным повторением:

Привычку останавливаться перед проезжей частью;

Привычку осматривать дорогу слева и справа с поворотом головы;

Привычку переходить дорогу только в установленном месте;

Привычку заботиться о своей безопасности в результате ежедневной, кропотливой работы.

Ваша задача как родителя находящегося вблизи окружения своего ребенка, помочь нам педагогам, закрепить знания детей, полученные в процессе обучения или выработать у своих детей привычку выполнять правила поведения на дорогах.

Задачи, стоящие передо мной:

  • Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах
  • безопасного поведения на улице;
  • Формирование у них качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки;
  • Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения .

СЛАЙД 3

Очень важно при этом активизировать детей к совместной деятельности и в этом поможет игра.

Для успешной работы по данной проблеме мною была проведена огромная работа:

По организации развивающей среды в группе;

По введению правил дорожного движения в повседневную жизнь детей, с разнообразием их проявлений в жизненных ситуациях, умении применять эти правила на практике;

По применению разнообразных игр на практике (- сюжетно-ролевых; — подвижных; — дидактических; — настольно-печатных; — компьютерных; -электронных дидактических игр).

СЛАЙД 4

Сюжетно – ролевая игра по правилам дорожного движения позволяет получить или закрепить полученные знания на практике. Атрибутика, главный аспект необходимый в данной игре. С детьми используем, переносные дорожные знаки, нагрудные трафареты разного вида транспорта, вывески остановок, жезлы, форма регулировщика и так далее (все перечисленное можно увидеть на слайде).

СЛАЙД 5

С использованием подвижных игр, формирую у детей специальные двигательные навыки, позволяющие координировать свои движения с движениями других, правильно двигаться в соответствии с полученным сигналом, например: «Стрелка, стрелка покружись», «Светофор», «К своим знакам!», «Автогонки», «Красный, желтый, зеленый!», «Тише едешь, дальше будешь!», «Быстро шагай, смотри, не зевай!».

СЛАЙД 6 С применением дидактических игр, у ваших детей развивается наглядное представление о дорожном движении, закрепляются знания о правилах дорожного движения, например в таких играх как; «Разложи картинки по порядку», «Сложи картинку», «Найди лишнее», «Что нужно водителю», «Добрые и плохие поступки» и др. (показывает на слайд). Сюжетно-ролевые и дидактические игры позволяют прочувствовать детям самостоятельно ситуацию на дороге. Ведь игра- это то, что всегда им близко и интересно.

СЛАЙД7

А настольно – печатные игры являются очень интересным занятием для ваших детей. Они разнообразны по видам: парные картинки, лото, домино, пазлы и др. Настольно — печатные игры дают возможность систематизировать знания детей о ПДД.

II ЧАСТЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ

СЛАЙД 1 МАСТЕР-КЛАСС

Уважаемые родители! Цель нашей встречи -научить вас закреплять дома, в кругу семьи, полученные детьми знания в детском саду. Закреплять привычку детей можно с использованием всех перечисленных видов игровой деятельности.

Самыми актуальными в наш компьютерный век, являются компьютерные и электронно- дидактические игры. Как вы думаете почему? (выслушивает ответы 2-3 родителей)

Именно этот вид игры близок и детям. Они развивают умственные способности, воспитывают волевые качества, такие, как самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, целеустремленность, а также приобщают ребенка к сопереживанию, помощи героям игр, обогащая тем самым его отношение к окружающему миру.

Сейчас мы с вами на практике убедимся, что серия компьютерных игр позволяет современным детям знакомится эффективнее с правилами дорожного движения, позволяют мыслить над тем или другим заданием, сложности от низкого до высокого уровня. Самые любимые компьютерные игры дошкольников: — «Правила дорожного движения для детей»; — «Нескучные уроки»; — «Дракоша изучает правила дорожного движения» и другие. Игры бывают разного уровня сложности.

СЛАЙД 2

Например, игра низкого уровня сложности для детей «Загадки по ПДД». Конечно играть нужно с теми, кто умеет читать, так как дети еще в большей массе не могут читать.

Следующая игра- высокий уровень сложности «Лунтик учит правила». Благодаря телевизионным передачам, все дети знают, кто такой Лунтик (доброе, культурное существо).

Сначала появляется Лунтик, который ходит в гости ко всем своим друзьям. И выполняет задания. В этой игре дети должны не только знать правила дорожного движения, но и применять на практике. Игра очень увлекает, даже взрослых. Если выполнить все задания всех героев, то предоставляется бонус в виде мультфильма про Лунтика.

А вам я хочу предложить игру среднего уровня сложности — «Умные знаки», которая находится в правом верхнем углу рабочего стола. Детям очень нравиться играть в нее. Давайте и мы с вами попробуем.

Сначала нажимаете показ слайдов на панеле задач вверху, затем нажимаем сначала. Появляется картинка с нарисованным полицейским, а слева от него стрелка с машиной, указывающая на продолжение игры. Нажимаете, читаете задание. Ответить могут те, которые уже изучили знаки дорожного движения. Внимательно рассмотрите картинку и подумайте над заданием, выполните, нажав на правильную картинку. Если правильно, то жмите на картинку машины и продолжаете выполнять задания дальше, если нет, появляется картинка с Дядюкой мультипликационной и нужно повторить ответ, нажав на картинку руля.

У кого на первый ответ появилась Дядюка, покажите красный кружок, у кого картинка с полицейским, покажите зеленый кружок. В конце игры нажимаем на крестик, чтобы выйти.

Понравилось вам играть? И детям вашим нравится. Я могу предоставить вам эти игры для домашнего обучения, закрепления правил дорожного движения.

СЛАЙД 3

При обучении правилам дорожного движения, мы изучаем транспорт. С игрушечным транспортом дети закрепляют приобретенные знания.

И вот, теперь, я хочу предложить вам сделать со мной из обычных вещей машинку. К игрушкам, сделанные своими руками, у детей совсем другое отношение -бережное, потому что это они сами делали.

Для этого нам понадобятся 2 спичечных коробка, полоски цветной бумаги, детали для декорации. Из верхних частей соединяется кузов, из нижних – кабина и т.д.(пошаговое объяснение действий).

СЛАЙД 4

Берегите ребёнка! Соблюдайте правила движения!

Помните: Дорога не терпит шалости — наказывает без жалости. Слава богу наших детей эта трагедия не коснулась. Наши дети знают, как вести себя на дорогах, ваша задача закрепить, что? Привычку…

Рефлексия

Уважаемые родители! У Вас на столах лежат карточки: красная, зеленая, желтая.

Если было все понятно и интересно — поднимите ЗЕЛЕНУЮ карточку.

Если понятно, но не очень интересно – поднимите ЖЕЛТУЮ карточку.

Если не понятно и не интересно – поднимите КРАСНУЮ карточку.

Спасибо за внимание.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них.

Однако дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.

Вот почему в дошкольном возрасте необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и педагоги.

Изучив проблему ознакомления детей правилам дорожного движения и увидев актуальность данной проблемы на современном этапе, мы разработали цикл презентаций по ПДД для дошкольников.

Презентация направлена на формирование основ безопасного поведения детей дошкольного возраста на улицах города путем внедрения мультимедийных технологий в образовательный процесс детского сада. Презентация по ПДД может использоваться как в индивидуальной форме работы, так и на занятиях с группой.

Цели и задачи презентации:

  1. Познакомить дошкольников с правилами и нормами безопасного поведения для приобретения социального опыта.
  2. Сформировать умение у детей ориентироваться на улице символическими средствами дорожного движения.
  3. Умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор.
  4. Формировать навыки безопасного поведения на дороге.
  5. Довести до сознания детей важность соблюдения Правил дорожного движения.

Оборудование: ноутбук или компьютер с мультимедийным оборудованием, колонки.

Презентация «В стране дорожных знаков» (со звуком и анимацией)

Для любителей конструктора LEGO занятие «Дорожные знаки»

ЗАНЯТИЕ по конструированию с конструктором LEGO в средней группе «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ» Цель: закрепить знание правил дорожного движения, знаков «Наземный переход», «Подземный переход»; развивать конструктивные навыки. Используемые материалы: мелкие лего-кирпичи, полосы из черного картона, знаки «Пешеходный переход», маленькие белые полоски для «зебры», дидактические картинки «Дорожные знаки». Ход занятия: I. Введение в тему. — Рассмотрите картинки с правилами дорожного движения. Вспомните, как мы переходим улицу по светофору. II. Игра «Светофор». Воспитатель / родитель стоит перед детьми в конце «дороги» и держит картонную Модель светофора с вставляющимися кругами. Дети («машины») передвигаются, останавливаются, ждут по сигналу педагога («светофора»). — Где еще люди могут переходить дорогу? — Какой знак стоит в этих местах? (выбрать из нескольких) — Внимательно посмотрите на картинку со знаком перехода. На дороге рядом с ним есть разлиновка («зебра»). Именно по ней должны идти пешеходы, переходя дорогу. III. Конструирование. Объяснить детям последовательность действий: 1) из длинной полоски картона на плато выложить дорогу; 2) вдоль дороги расставить дома, построенные из кирпичиков, и другие постройки; 3) сконструировать из кирпичиков светофор на подставке, на столбики наклеить знаки перехода; 4) все конструкции разместить на дороге, около знака выложить «зебру» из белых узких полосок картона. ! Важно в процессе работы следить за правильностью расстановки знаков. IV. Игра с постройкой. Вы сконструировали городскую улицу с дорожными знаками, светофором. Возьмите машинки и поиграйте. V. Подведение итогов.

Лайков пока нет)

19.06.2020 362

Сценарий по дорожному движению для школьников. Сценарий игровой программы по ПДД для младших школьников «Веселый перекресток

Что такое правила дорожного движения и с чем их едят, дети не особо хотят знать. Для них это скучно и не понятно. Но другое дело, если это им показать, да еще в интересном виде. Поэтому мы предлагаем вам сценки по пдд, которые обязательно понравятся вашим детям, и они не применно захотят выучить правила дорожного движения. Ну а чтобы сценки прошли вообще на ура для вас у нас есть сюрприз. Это наши авторские работы по пдд, которые украсят ваш праздник и более наглядно покажут что и как.

1. Не играй на проезжей части!

Для сценки подготовьте небольшое оформление зала. Сделайте бордюры, обозначьте проезжую часть пешеходным переходом.
В сценке участвуют от 3-ех до 5-ти детей. В качестве мячика используйте воздушный шарик.
Дети около бордюра играют в футбол. Каждый от себя что-то кричит, например: «Давай сюда!», «Пас мне!», « Сейчас я забью гол!», « Киньте мячик мне! Я тоже хочу!» и т.д.
И неожиданно мячик попадает на дорогу.
Все сразу останавливаются, а один ребенок (мальчик) бежит за мячиком на дорогу и кричит: Я его сейчас достану!
Остальные кричат ему: «Подожди!», «Стой!», «Не надо!», «Вернись!».
Но мальчик их не слушает и выбегает на дорогу, и прямо перед ним выезжает автомобиль (ребенок с рулем в руках, или если есть возможность, держа лицом к залу, рисунок машины на ватмане) и лопает мячик.
Мальчик, что бежал за мячиком успевает отскочить на бордюр. Все остальные дети подбегают к нему. Мальчик начинает плакать, его успокаивают.

1 ребенок:
Там где движутся машины, люди не должны ходить,
Потому что очень просто под машину угодить.
На улице такое место проезжей частью называется,
И по проезжей части людям ходить строжайше запрещается!

2 ребенок:
Ты не в цирке! Здесь дорога.
Повернется руль немного —
Ну, кого ты удивишь?
Под машину угодишь.

3 ребенок:
Футбол – хорошая игра
Пусть каждый тренируется
На стадионах, во дворах,
Но только не на улицах!

4 ребенок:
Гуляй всегда ты во дворе –
Не бегай на дорогу!
Площадки есть — там детворе
Для игр места много.

Выходит полицейский.

Полицейский:
Вот, запомните, друзья!
На проезжей части не во что играть НЕЛЬЗЯ!

2. Переходи дорогу правильно!

Декорации оставьте от первой сценки. Только добавьте рядом с пешеходным переходом знак пешеходного перехода.
Участники сценки: ребенок и кот (ребенок в маске или костюме кота).
Ребенок стоит около пешеходного перехода и смотрит сначала налево, потом направо. К нему подходит кот.

Кот: чего стоишь головой вертишь? Потерял кого?
Ребенок: Нет, я хочу перейти дорогу.
Кот: так чего же медлишь? Взял бы, да и перешел давно! Что тебе мешает?
Ребенок: нет, так нельзя! Нужно переходить дорогу по правилам дорожного движения!
Кот: Чего? По каким еще правилам? Вот я кот, я, где хочу, там и хожу! И так же могу перейти дорогу там, где хочу!
Ребенок: нет кот, ты не прав! Так нельзя!
Кот: да что ты заладил «нельзя» да «нельзя»! мне можно! Вот смотри!

Кот пытается перейти дорогу не по зебре, но ребенок его останавливает.

Ребенок:
Всем ребятам умным ясно:
Где дорога – там опасно!
Отыщи-ка, пешеход
Чёрно-белый переход!

Не горит зелёный свет?
Светофора вовсе нет?
Что такое? Как же так?
Посмотри на синий знак.

Человечек в нём идёт?
Значит – это переход.
У дороги смирно встань,
Не беги, не хулигань,

Маму за руку бери,
Вправо-влево посмотри!
Приглашает переход:
— Проходи по мне вперёд!

Кот: вот те раз! стихами даже заговорил! Ну и что мне ваш этот пешеходный переход даст?
Ребенок:
Вот послушай, объясню я, как тебе себя вести,
Чтоб ты мог дорогу эту безопасно перейти!

Вот обычный переход.
По нему идёт народ.
Здесь специальная разметка,
«Зеброю» зовётся метко!
Белые полоски тут
через улицу ведут!
Знак «Пешеходный переход»,
где на «зебре» пешеход,
Ты на улице найди
и под ним переходи!

Кот (смеется): Ха-ха-ха! Зебра!! Ой, не могу! Ну, рассмешил ты меня! (перестает смеяться) знаешь что, сам по своей зебре переходи, а я кот и я буду ходить там, где захочу!

Кот уходит. Ребенок качает головой. Потом снова смотрит налево, а потом направо и уже поднимает ногу, чтобы ступить на пешеходный переход, как раздается шум, визг тормозов и крики кота: Ой, помогите!
Выходит хромая кот.

Кот (хнычет): Не хочу я больше ходить сам по себе, лучше уж по вашей зебре, чем снова под машину!

Ребенок берет кота за здоровую руку, и они вместе переходят по пешеходному переходу.

Выходит полицейский.

Полицейский:
Если надо перейти
Тебе через дорогу,
С этой целью по пути
Всегда есть переходы!

Переходы могут быть
Разными, ребята!
Чтобы это не забыть
Надо знаки изучить:

Есть знак «Подземный переход» —
Ступеньки вниз ведут!
Спускайся смело и иди –
Ведь нет движения тут.

С дорожкой полосатой
Стоит у «зебры» знак
Должны вы знать, ребята,
Что это не пустяк:

Переходя по «зебре»
Сначала убедись,
Что все стоят машины –
Теперь поторопись!

Бывают иногда
Дороги небольшие
Где перехода нет,
А вы пройти решили.

Смотри сначала влево,
На право посмотри.
Машины нету рядом?
Теперь переходи.

Повествование закончив,
Хочу, дружок, сказать тебе:
Будь осторожен на дороге
Тогда, поверь, не быть беде.

Сценарий внеклассного мероприятия по ПДД для школьников среднего звена «Зелёный огонёк»

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Конкурс-соревнование по ПДД для школьников.

Цель: популяризация правил дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников.

Ход мероприятия

I. Организационный момент. Слово ведущего. Представление команд.

Ведущий.

Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука, над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Итак, в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма мы проводим сегодня конкурс-соревнование «Зелёный огонёк».

Слово для приветствия предоставляется инспектору ГИБДД (Ф.И.О.)

Инспектор ГИБДД знакомит ребят с обстановкой на дорогах района, рассказывает о том, какие аварии произошли на дорогах по вине детей.

Ведущий . Командам доложить о готовности к конкурсу- соревнованию!

Командиры сдают рапорт. Ведущий раздает маршрутные листы и объясняет правила соревнований на каждом этапе; представляет судей каждого этапа.

II. Проведение мероприятия.

1 конкурс «Дорожные знаки»

Какая команда угадает больше дорожных знаков. За каждый правильно названный знак 1 балл.

Классный руководитель:

А теперь я всех проверю
И игру для вас затею.
Вам задам сейчас вопросы
Отвечать на них непросто.

– Если вы поступаете согласно ПДД, то отвечайте дружно: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то никакой не должен быть ответ. Итак, начинаем.

Кто из вас идет вперед,
Только там, где переход!

Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что свет зеленый
Означает «путь открыт»,

А что желтый свет всегда
О внимании говорит?

Знает кто, что красный свет –
Это значит «хода нет»?

Кто из вас, идя домой
Держит путь по мостовой?

Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?

Классный руководитель:

Делаю я вам предупреждение:
Выучите правила дорожного движения!
Чтоб не волновались каждый день родители
И чтоб спокойны были за рулем водители.

2 конкурс «Слушай и запоминай»

Задание команде «Дорожные знаки»: Назовите правила поведения пешехода на улице.

Команде «Светофорик»: Назовите правила поведения в общественном транспорте.

Классный руководитель: А сейчас проведем игру на внимательность «Музыкальный светофор» . У меня в руках вы видите светофор из бумаги. У него три цветных кружка, означающие цвета светофора. Если я во время исполнения песни показываю зеленый кружок – вы поёте громко, если желтый – поёте шепотом, а если красный – поёте про себя. Итак, начинаем игру под песню «Голубой вагон» .

3 конкурс «Знайка-всезнайка»

Каждая команда получает листок, на котором изображены рисунки с вопросами. Нужно правильно вписать ответы в клеточки. Команда, быстрее и правильнее выполнившая это задание, получает 5 баллов.

    По ней ходят и ездят, а ей не больно.

    Дорожка, по которой идут пешеходы.

    Полоса загородной дороги сбоку от проезжей части.

    Участники дорожного движения.

Классный руководитель: Сейчас мы с вами проведем еще одну игру на внимательность «Запрещается-разрешается» . Итак, слушайте внимательно!

Если вышел ты гулять, на дорогу выбегать…
С другом во дворе играть…
Мяч по мостовой гонять…
Если ты на остановке
И автобус подошел.
Всех расталкивать локтями
Пробираясь до дверей…
Уступить старушке место – …
Ехать зайцем, как известно…
По обочине ходить…

Классный руководитель: Сейчас для команд игра «Ловкий пешеход» . Игроки по очереди переходят перекресток. Перейти – это значит, на ходу забросить мяч в зеленый глазок светофора. Попал в красный – выбываешь из игры. Попал в желтый – получаешь право бросить мяч еще раз.

Классный руководитель: А сейчас заключительный конкурс «Загадок» . Чья команда отгадает больше, та и получает больше баллов. Каждая отгаданная загадка 1 балл.

На двух колесах я качу
Двумя педалями верчу. (Велосипед)

Что за белые полоски
Видим мы на перекрестке. (Переход)

Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда.
И подскажут и помогут
Говорящие цвета. (Светофор)

Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)

Посмотри силач какой
На ходу одной рукой.
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Подведение итогов. Награждение команды победителей грамотой.

III . Игры

Пока жюри и судьи подсчитывают баллы, с ребятами можно провести игры:

1. «Кто быстрее соберёт светофор из частей?» (командное соревнование.)

2. Эстафета «Дорожные знаки».

Из множества дорожных знаков ребятам необходимо взять только заданные ведущим, например, одна команда собирает только предупреждающие знаки, другая — запрещающие.

3. Игра «Найди свой знак».

Ребята распределяются группами. У каждой группы свой знак. {Знаки держат помощники.) По команде ведущего дети двигаются в любом направлении под музыку.

В это время помощники меняются знаками и меняют свое местонахождение. Как только музыка затихает, ребята должны собраться у своих знаков. Игра повторяется несколько раз.

4. Игра «Красный, жёлтый, зелёный».

Ведущий поднимает над головой поочередно круги красного, жёлтого или зелёного цвета, дети, в зависимости от цвета, делают следующие движения:

жёлтый — стоят на месте, как по команде «замри»; зеленый — двигаются произвольно;

красный — садятся на корточки и грозят друг другу пальцем.

IV . Блиц-опрос «Внимательный пешеход»

Начинаем блиц-опрос «Внимательный пешеход». Задаются вопросы каждой команде по очереди. Очки присваиваются за правильный ответ.

Ответ. Пешеходы должны ходить только по тротуару, так как проезжая часть улицы предназначена для транспорта.

    Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы?

Ответ .Пешеходы должны придерживаться правой стороны тротуара, чтобы не мешать идущим навстречу людям.

Ответ. Нельзя. Улицу надо переходить прямо, так как это уменьшает время пребывания на проезжей части.

    Почему нельзя устраивать игры на проезжей части улицы?

Ответ. Игры на проезжей части улицы мешают движению транспорта, а главное, дети, увлекшись игрой, могут попасть под колеса машин.

Ответ. Нельзя. Желтый сигнал светофора означает «Внимание!». Он включается при смене сигналов светофора. Для перехода улицы надо дождаться зеленого сигнала.

    Как надо переходить улицу, если нет светофора?

Ответ. Прежде чем начать переход улицы, надо сначала посмотреть налево и направо и пропустить приближающийся транспорт. Дойдя до середины, посмотреть направо и налево и, если нет машин, закончить переход.

    Где разрешается переходить проезжую часть, если в зоне видимости нет перехода?

Ответ. На хорошо просматриваемом участке дороги, если нет ограждений, под прямым углом к проезжей части дороги.

Ответ. Обочина, проезжая часть, кювет.

Ответ. Это специальная часть дороги, предназначенная для пешеходов.

Ответ. Навстречу транспорту.

Ответ . Движение прекратить.

Ответ. Это место пересечения улиц, дорог.

V. Подведение итогов.

Сценарий игровой программы «Дорожный виртуоз» для 1 – 4 классов


Санникова Екатерина Васильевна, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ №196
Описание: Данная игровая программа поможет классным руководителям
провести внеклассное мероприятие или классный час по ПДД. Тема разработки — изучение Правил дорожного движения и безопасность детей. Чтобы сохранить здоровье и жизнь учащихся, мы должны научить их строго соблюдать установленные правила дорожного движения, а через игру и игровую деятельность учащиеся смогут лучше изучить эту важную, нужную и непростую тему.
Цели игры:
1. Обучающая: проверка у учащихся теоретических знаний по дорожной грамоте, расширение кругозора;
2. Развивающая: Развитие зрительной памяти, внимания, сноровки, смекалки.
3. Воспитательная: воспитание у детей чувства коллективизма и взаимопомощи, взаимоподдержки.
Правила игры:
Участники: В игре принимают участие 2-3 команды по 6-8 человек в каждой (играют ученики 1-4 классов).
Оборудование: музыкальная аппаратура, подборка песен на дорожную тематику, дорожные знаки, светофор.
Действующие лица: светофор – взрослый человек, 3 гнома (красного, желтого и зеленого цвета)
Ход игры
Выходит светофор
Светофор: Здравствуйте, ребята. Я рад приветствовать вас, вы узнали меня? Правильно, я Маэстро Светофор, регулирую движение машин и пешеходов. Ох, что только не приходится мне видеть, ведь как водители, так и пешеходы есть примерные, которые выполняют ПДД, а есть и не очень, не выполняют моих указаний и попадают в беду. А вы ребята примерные пешеходы? (ребята отвечают)
Молодцы,ребята, а насколько это, верно, узнаем после состязаний, которые мы с моими помощниками вам приготовили.
Под веселую музыку появляются 2 гномика

1 гном: Ой, посмотри. Бом, сколько собралось здесь ребят!
2 гном: Да, Бим, чую счас будет настоящий Бум!
/Появляется Бум/
3 гном: Звали?
Оба: Тебя…? Нет, не звали.
3 гном: Ну, как же я сам слышал «Бум!»
1 гном: Ты его звал?
2 гном: Не-е…
1 гном: И я не звал.
Светофор: Это я вас звал. Ребята, познакомьтесь это мои помощники.
Все вместе: Бим! Бом! Бум!
1 гном: Просим любить и жаловать.
2 гном: А как же мы с ребятами будем знакомиться?
3 гном: Как, как… Очень просто. Есть сразу вас: — Васи, Вовы, Вити, Валеры.
2 гном: Наташи, Маши, Даши, Светы, Юли, Гали?
3гном: Тогда вы вместе сейчас представитесь его величеству Светофору.
1 гном: Итак, 3 – 4 начали!
Светофор: Вот и познакомились, а теперь пора за дело впереди у нас состязание. А ваша задача Бим, Бом, Бум набрать себе команду по 6 человек
/набирают команды по жетонам/
Светофор: Наши состязания состоят из заданий. Но прежде давайте поприветствуем друг друга (идет приветствие команд)
Светофор: Очень нужен он в пути
Где дорогу перейти
Он расскажет, что и как
Звать его… (дорожный знак)
И так, первое задание «Разбился знак дорожный…»
За 1 минуту вам нужно сложить дорожный знак, дать ответ, как называется знак и к какой группе относится.


Реквизит: 2 разрезанных знака
Светофор: «Проворные художники» – так называется следующее наше состязание.
Для этого задания я попрошу вас хорошо подумать, посовещаться и выбрать одного человека, который умеет хорошо рисовать, вернее, разрисовывать и не просто картинку, а дорожный знак, он будет защищать честь своей команды.
Реквизит: 3 знака, фломастеры — красного, синего, черного и желтого цвета

Светофор: Когда-то было время, когда человек не знал машин и телефона, и известия из города в город передавали с помощью гонцов в качестве транспортного средства они использовали свои ноги, чем быстрее бежал гонец, тем быстрее сообщение попадало адресату, быть гонцом было опасно, потому что некоторые восточные правители, получив неприятное известие, отрубали гонцам голову.
И сейчас вы побудите в роли гонцов — в состязании « Дорожные почтальоны» . В этой сумке лежат начальные части дорожных терминов, которые вам хорошо знакомы, в конкурсе участвует вся команда. На старте вы получаете сапоги скороходы, каждый из игроков по очереди пробегает между кеглями в них до планшета, достает из сумки карточку с начальной частью слова находит вторую часть и прикладывает. Возвращается по прямой и передает эстафетную сумку следующему участнику игры. За 5 правильных составленных слов команда получает 10 баллов, за каждую сбитую кеглю штраф 1 балл, команда, которая закончит эстафету первой, получает дополнительный балл.
Реквизит: 2 плаката (2*3), 2 сумки, 2 эскиза разрезанных половинок с дорожными терминами.
Светофор: А сейчас представляется возможность проявить всю свою ловкость и меткость нашим мальчикам в состязании «Веселая рыбалка». По команде мальчики должны выловить, как можно быстрее и больше рыбок из озера, но это еще не все, команда должна будет дать правильный ответ на предложенный вопрос или загадку.
Начали.
Реквизит: 2 удочки, 6 рыбок.

Загадки:
1.Мальчик и Красная Шапочка

Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.
-Довези меня до аптеки, — просит его Красная Шапочка, — у меня бабушка болеет!
-Нет, меня, — просит Незнайка.
Вопрос: Кто поедет с мальчиком?
Ответ: Никто, на велосипеде разрешено ездить только одному. Багажник — для перевозки багажа, а рама — для крепления основных частей.

2.День рождения Вини — Пуха
Сегодня у Вини — Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет, в этот день ему купили большой двухколесный велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу.
Вопрос: Какие ошибки допустил Вини — Пух?
Ответ: Детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Детворе — ездить можно во дворе.

3.Куда бежим мы с пяточком?

Три поросенка Ниф -Ниф, Наф-Наф, и Нуф-Нуф отправились на день рождения к своему другу.Когда они дошли до перекрестка, на светофоре горел зеленый мигающий сигнал.
Наф-Наф побежал через дорогу бегом, Ниф-Ниф пошел шагом, а yea-yea остался стоять на тротуаре.
Вопрос: Кто из героев поступил правильно и почему?
Ответ: Нуф-Нуф. Лучше не начинать переход проезжей части на мигающий зеленый сигнал, так как это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть в опасную ситуацию. Дождитесь зеленого сигнала.

4.Телеграмма в Простоквашино
В Простоквашино пришла телеграмма от мальчика – он приглашал своих друзей в гости на каникулы в большой город. Пес Шарик и кот Матроскин собрались и поехали в город. Но они так долго жили в своей деревне, что забыли все Правила дорожного движения. Им бы их вспомнить да куда там, друг ждет.
Друзья приехали в город, вышли из автобуса и начали спорить.
Шарик говорит, что автобус нужно обходить спереди, а Матроскин говорит, что сзади. Тут мальчик им объяснил, как правильно и безопасно переходить через дорогу.

Вопрос: Что сказал мальчик?
Ответ: Проезжую часть дороги разрешается переходить только на перекрестках и по пешеходным переходам или в местах, где дорога просматривается в обе стороны. Нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, так как тебе не видно обгоняющий или встречный транспорт.

5.Чебурашка и крокодил Гена.

Чебурашка и крокодил Гена шли в кино. На их пути была дорога, по которой нескончаемым потоком шли машины. На какоето мгновение поток машин прекратился. Чебурашка с Геной посмотрели сначала направо, потом налево и пошли. Что они сделали неправильно?
Ответ:(Нужно смотреть сначала налево, а потом направо)

6.Кому грозит опасность?
В один из ясных солнечных дней Лиса и Волк решили отправиться в цирк, но по пути они поссорились и разошлись по разным обочинам дороги. Лиса пошла по правой обочине, а волк по левой. Вдруг из-за поворота выехал камаз.
Вопрос: Кому из зверей грозит опасность и почему?
Ответ: (Лисе. Нужно идти по левой обочине, чтобы видеть идущий транспорт)

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ РЫБОК:
«Авторыбалка» всегда проходит на «Ура», Детям очень нравится вылавливать рыбки из озера. Сделать самим данный реквизит несложно, он всегда вам пригодится и выручит в любой момент.
Для этого вам понадобится: картон, краски, скотч, маркеры, 2-3 палки 20-25 сантиметров, магниты, леска или веревочка длинной 1-1,5 метра, крышки металлические для консервирования, клей « Момент».
Нарисуйте силуэт рыбки, раскрасьте ярко красками, дайте им высохнуть, когда рыбки высохнут, обведите силуэт маркерами, затяните их скотчем, так они вам дольше прослужат. Намажьте крышку клеем «Момент» и приклейте к рыбке, оставьте под прессом на несколько часов. Итак, рыбки готовы.

Светофор: Ребята, наверное, вам хорошо знакома пословица « Повторение мать учения». Сейчас вам представиться возможность вспомнить пословицы на дорожную тему в следующем задании « Рассыпанные пословицы». Каждой команде выдается набор пословиц, по сигналу вы будете их составлять, за каждую правильно составленную пословицу команда получает балл.
Осторожность- мать безопасности.
Тише едешь — дальше будешь.
Всякая дорога вдвоем веселей.
Знай правило движения, как таблицу умножения.
Если хочешь ты рулить, надо правило учить.
Поспешишь людей насмешишь.
Дома спи, а в дороге не дремли.
Реквизит: пословицы 2 экземпляра

Эстафета « Проворные водители»
Каждый команде выдается машина с « кидалками», по сигналу первые игроки бегут с машинной оббегая препятствия (кегли), на пути стоит знак «стоп», они берут из кузова машины «кидалку» и подают в ведро, возвращаются и передают машину следующему игроку, каждый попадающий «мячик» приносит команде 1 бал, кегля сбитая – минус 1 бал, команда, которая закончит эстафету быстрее получает дополнительный балл.

Реквизит:2 машины, 6 вопросов, 2 ведра, 10 кеглей.

1 гном: Молодцы ребята.
2 гном: Да, еще какие молодцы!
3 гном : Так много знают.
Светофор: В наших сегодняшних состязаниях победила команда ……….
Мы поздравляем победителей и желаем вам, ребята, доброго пути и безопасности на дорогах. А сейчас предлагаем всем вместе исполнить песню.
Песня на мотив « Погода в доме» (Слова М.Танич в исполнении Л. Долиной)
Знать правила дорожного движения,
Сегодня должен каждый человек.
К друг другу относиться с уважением,
Чтоб быть счастливым в жизни целый век.
Припев: Главней всего — будь осторожен
На тротуарах и шоссе,
Водитель ты или прохожий,
Ты на дороге, как на встречной полосе.
Вместе: Ребята, давайте жить дружно!
До новых встреч.
Список использованной литературы
1. Сборник методических разработок «Веселый перекресток». Издательство: страховое общество «Надежда» г. Черногорок, Республика Хакасия, 2009 год
2.Всеросийская газета «Добрая дорога детства»№19, 2002 год (Загадки)

Что может быть важнее знаний в школе? Пожалуй, только безопасность: в самой школе и по дороге из школы и в школу! И тут многое зависит от окружающих взрослых, ведь дети хорошо осваивают правила поведения, подражая им или в процессе игры, которую взрослые грамотно организовали. Поэтому-то так полезны внеклассные и внешкольные мероприятия на различные темы.

Например, дети хорошо запомнят правила дорожного движения, если обыграют их в конкурсах, играх и сценках. Предлагаем один из вариантов — Сценку для школьников про ПДД «Урок Светофора Семафорыча»

Сценка «Урок Светофора Семафорыча»

Действующие лица:

Светофор Семафорыч

Дети

Реквизит

Костюм Светофора

Картинки

Подставка (или любое приспособление, чтобы мяч не катился)

На сцене стоит Светофор Семафорыч в руке указке в форме жезла

«Светофор» напевает вживую и пританцовывает (либо просто пританцовывает и звучит небольшой отрывок из оригинала песни)

Звучит отрывок из песни «Веселый Светофор»:

«Помни правила движенья,

Как таблицу умножения» — 2 раза:

Ребята, давайте, пойдем на стадион!?

Да ну, из учительской, как на ладони он. .

А я предлагаю во двор, что через дорогу

Нас никто не увидит и места там много.

Точно, побежали! Антоха, а ну, дай пас….

(Выкатывается мяч, прямо под ноги «Светофора», он его ловит, тут же появляется группка ребят, в руках у каждого рулон с картинкой)

Светофор:

Ага, попались, нарушители, на этот раз!

Ребята галдят (говорят все сразу): «А че, мы сделали?», «А че, сразу нарушители-то» «Мяч отдайте», «Ой, я боюсь» и т.п. (одна из девочек начинает хныкать).

Светофор поет песню (или говорит под музыку речитативом)

Звучит переделка на мотив «Песенка директора школы» из фильма Волшебная сила искусства.

Это что еще за плач?

Ну, не ной, отдам вам мяч.

На платок, отдам вам мяч.

Но сначала вам спою,

Для чего я здесь стою,

Для чего я здесь стою.

Я б хотел пуститься вскачь,

И гонять футбольный мяч,

И гонять футбольный мяч,

За дорогой я слежу,

Никуда не ухожу,

Никуда не ухожу.

Вам, друзья, хочу сказать:

Важно ПДД всем знать,

Важно правила всем знать,

И для этого сейчас,

Проведу урок для вас,

Проведу урок для вас!

(Светофор кладет мяч на подставку, дети окружают Светофора)

Ребята:

Да мы все знаем, отдайте, пропустите!

Светофор:

Все знаете? Отлично! Мне это докажите!

Как слово «верно» — скажу семь раз,

Сразу пропущу Вас, и мяч верну тотчас.

(Дети обреченно вздыхают, но встают с двух сторон вполоборота к Светофору и сцене и по очереди выходят с нужными плакатами, их разворачивают, потом встают на место)

Картинка «На проезжей части играть нельзя»

Светофор:

Кто мне первый отвечает:

«Что картинка означает?»

Мальчик:

На проезжей части не играть

Девочка:

Да, это каждый должен знать!

Картинка — дорожный знак «Пешеходный переход»

Светофор:

Это верно. .

Дети (хором) Это раз!

Светофор:

…продолжаем, коли так,

Как называется вот этот знак?

Мальчик:

Он называется «Пешеходный переход»,

Обозначает место, где возможен проход.

Светофор:

И это верно…

Дети (хором) Это два!

Светофор:

………с этим знаком мы друзья,

А вот, если красный свет у меня?

Картинка «На светофоре горит красный свет»

Мальчик:

Это ясно, раз горит красный свет…

Девочка:

Значит, ждем, пешеходу — ходу нет!

Светофор:

Снова верно..

Дети (хором):

Картинка «На светофоре горит зеленый свет»

Светофор:

….А свет зеленый раз горит?

Дети:

Это значит, переходим, путь открыт!

Светофор:

Молодцы, верно!…..

Дети (хором):

Картинка «Зебра с безопасным островком»

……. Теперь скажите:

На зеленый свет бежите,

Вдруг зажегся красный свет,

Что же делать? Ходу нет?

Девочка:

Не спешить, не волноваться,

На безопасном островке остаться.

Подождать зеленый свет.

Светофор:

И снова верно, спору нет.

Дети (хором):

Это пять!

Картинка «Переход с маленькими детьми»

Светофор:

…….Простой вопрос был видно, слишком

А если с маленьким братишкой

Дорогу нужно перейти?

Кто знает, как себя вести?

Мальчик:

С мелким лучше не бежать,

И крепко за руку держать!

Светофор: Верно!

Дети (хором):

Картинка Знак «Дети»

Светофор:

Похоже, вы знаете все на свете..

Мальчик:

Конечно! Это же знак «Дети»,

Устанавливают всегда возле школы,

Чтоб водители, к этому были готовы.

Светофор:

Снова верно!

Дети (хором громко):

Это семь!

Светофор: (берет мяч в руки)

Семь, так семь, мяч свой получите,

И возле дороги больше не шалите!

Ведь правила дорожного движения вы знаете…

Мальчик:

Девочка

Про ПДД мы знаем много всего!

(Звучит минус песни «Если с другом вышел в путь», все участники поют переделанную песню)

Если знаешь ПДД,

Если знаешь ПДД,

Веселей дорога,

Эти знания везде

Эти знания везде

Для меня — подмога.

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Коль эти правила со мной, (показывают на голову)

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Коль эти правила со мной!

На дорогу я, друзья,

На дорогу я, друзья.

Выйду без испуга!

ПДД, коль знаю я,

ПДД, коль знаю я,

Светофор стал другом (машут рукой Светофору)

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Коль эти правила со мной, (показывают на голову)

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной! (обнимаются)

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25»

Игровая программа

Учитель начальных классов:

М.В. Борисенкова

Цели: закрепить у ребят знания правил дорожного движения; углублять знания учащихся о правилах дорожного движения; формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: дорожные знаки, светофорики, картинки.

Участники игры: две команды.

План игры:

1.Разминка

2.Викторина “Зелёный знак”

3.Игра “Три огонька светофора”

4.Игра “Разрешается – запрещается”

5.Игра “Нарисуй знаки”

6.Игра со зрителями “Перекрёсток загадок”

7.Игра “Собери знаки”

8.Игра “Велосипедист”

9.Подведение итогов

10.Награждение

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались здесь вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог — строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, как знаем эти правила.
А чтобы из вас никто, не устал, мы наше занятие проведём в форме игры. Для этого вам надо разделиться на две команды, придумать название и выбрать капитана команды. За каждый правильный ответ команда получает жетон. За нарушение дисциплины один жетон снимается. У кого жетонов останется больше, тот и выиграет.

1. Разминка

Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

Что хотите — говорите, в море сладкая вода? (Нет)
— Что хотите — говорите, красный свет — проезда нет? (Да)
— Что хотите — говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)
— Что хотите — говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
— Что хотите — говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
— Что хотите — говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
— Что хотите — говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
— Что хотите — говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

2. Викторина “Зелёный огонёк”

Как называется дорожка для пешеходов?

Что означает красный, жёлтый, зелёный сигнал светофора?

Что следует сделать, прежде чем начать переходить улицу?

Где можно переходить улицу?

Можно ли играть на мостовой?

Как нужно идти по тротуару?

Почему запрещается цепляться за грузовые машины и их прицепы?

Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход?

Где можно кататься на велосипеде?

3.Игра “Три огонька светофора”

Командам раздаются самодельные светофорики.

Знаете ли вы, как выполнять команды светофора? Сейчас это и проверим. Я буду читать вам стихи из “Азбуки безопасности” Олега Бедарева, а вы своими светофориками показывайте нужный свет.

1. Есть сигналы светофора,

Подчиняйтесь им без спора.

Бурлит в движении мостовая-

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ:

Какой для пешехода свет?

Правильно! Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт.

2. Особый свет – предупрежденье!

Сигнала ждите для движенья.

Скажите правильный ответ:

Какой горит при этом свет?

Правильно! Жёлтый свет – предупрежденье!

Жди сигнала для движенья.

3. Иди вперёд! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ:

Какой для пешеходов свет?

Правильно! Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

4.Игра “Разрешается – запрещается”

Играть на мостовой…(запрещается)

Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

Идти толпой по тротуару…(разрешается)

Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

Идти по тротуару слева…(запрещается)

Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

5. Нарисуй знаки

Играющим предлагается за определённое время нарисовать знаки дорожного движения.

Выигрывает та команда, которая не только правильно нарисует за определённое время знаки, но и объяснит их.

6.Игра со зрителями (болельщиками) “Перекрёсток загадок”

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём.

Только лучше правь рулём.

(Велосипед)

Что за чудо этот дом!

Пассажиров много в нём.

Обувь носит из резины

И питается бензином.

(Автобус)

Несётся и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

(Мотоцикл)

Не летает, не жужжит —
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
(Автомобиль)

Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный,
День и ночь горят огни —
Зеленый, желтый, красный.
(Светофор)

Какой конь землю пашет,
А сена не ест?
(Трактор)

Вдаль бежит — не тужит,

С ножками дружит.

Для уборки урожая

На поля я выезжаю

И за несколько машин

Там работаю один.

(Комбайн)

Четыре братца бегут —
Друг друга не догонят.
(Колеса)

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…

(Дорожный знак).

Что за “зебра” на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это…

(Переход).

Автомульти

Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

На чём ехал Емеля к царю во дворец?

(На печке)

Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?

(Велосипед)

Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?

(Вареньем)

Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?

(Велосипед)

Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?

(В карету)

На чём летал старик Хоттабыч?

(На ковре – самолёте)

Личный транспорт Бабы – Яги?

На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

На чём летал Барон Мюнхгаузен?

На чём катался Кай из сказки Г. Х. Андерсна?

(На санках)

Зрители (болельщики) могут отдать заработанные жетоны команде, за которую болеют.

7.Игра “Составь знак”

Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.

8.Игра “Велосипедист”

Участвует две команды. У каждой команды игровое поле 3х3, разделённое на 9 пронумерованных секторов. Команды по очереди выбирают сектор и получают от ведущего вопросы, касающиеся правил езды на велосипеде. Если дан правильный ответ, то сектор переворачивается, а на обратной стороне поля нарисован велосипедист (т.е. при правильном ответе появляется часть рисунка). Побеждает та команда, которая быстрее на игровом поле соберёт велосипедиста).

Варианты вопросов:

С какого возраста можно ездить на велосипеде на проезжую часть? (С 14 лет)

Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой на велосипеде?

(Тормоза)

На каком расстоянии от обочины можно ехать на велосипеде по проезжой части?

Игрокам показывается знак “Велосипедная дорожка”, они должны назвать знак и объяснить, что он означает.

Можно ли перевозить на велосипеде пассажира? (Только маленьких детей, при наличии специального дополнительного сиденья).

Какой знак запрещает движение велосипеда?

Должен ли велосипедист останавливаться у знака “Проезд без остановки запрещён”? (Да)

Как велосипедист должен предупреждать о совершении поворота направо? (Вытянутой правой рукой или согнутой в локте левой)

Должен ли велосипедист остановиться на перекрёстке на красные свет, если нет транспортных средств, и он не создаёт аварийную ситуацию? (Да)

Относится ли велосипед к гужевому транспорту? (Нет)

Почему в тёмное время суток на велосипеде можно ехать без включенного фонаря? (Вопрос с подвохом, нельзя ездить в тёмное время суток без фонаря, даже на велосипеде).

9.Подведение итогов

10.Награждение

Главная / Детский сад № 89 г. Липецк

29 сентября 2020 года

Обращение председателя Ассамблеи родительской общественности г. Липецка

Уважаемые представители родительской общественности!

Каждую осень мы, родители, размышляем, делать прививку против гриппа ребенку или нет? Это решение принимается добровольно. Чтобы оно было обоснованным и взвешенным, я предлагаю всем родителям изучить информацию Роспотребнадзора о профилактике гриппа и простудных заболеваний: https://www.rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=15464

Почему мой ребенок ежегодно прививается в школе?

С каждым годом вирус гриппа все больше прогрессирует, сложно поддается лечению. Во время болезни могут развиться серьезные осложнения. Вакцинация – это реальная возможность предотвратить опасный недуг и защитить от него своего ребенка.

Выбор за вами

Бойко О.В., председатель Ассамблеи

родительской общественности г. Липецка

23 сентября 2020 года

Единый день безопасности дорожного движения в ДОУ

23 сентября 2020 года в ДОУ прошел Единый день безопасности дорожного движения.

     В рамках Единого дня безопасности дорожного движения в ДОУ  прошли профилактические мероприятия с воспитанниками, педагогами  и родителями (законными представителями) в области безопасности дорожного движения:

— организованная образовательная деятельность, направленная на формирование навыков безопасного поведения на дорогах в условиях осеннего  периода;

—  беседы, викторины, творческие игры;

— «Минутки безопасности», родительские собрания, направленные на пропаганду соблюдения Правил дорожного движения. …..

     Воспитатели обучали детей безопасному поведению на улицах, знакомили  со значением дорожных знаков, учили  понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 

     Воспитанники повторяли и закрепляли знания, по какой части тротуара нужно ходить и как правильно переходить дорогу, как в этом помогают дорожные знаки и светофоры, какие ситуации могут происходить на дорогах по невнимательности и безответственности не только пешеходов, но и водителей. Закрепили знания о том, что в автомобиле детям нужно ездить только в детском кресле и всем пассажирам быть пристегнутыми ремнями безопасности.

3 сентября 2020 года

День безопасности в ДОУ

Много правил есть на свете, их должны запомнить дети:
В спички лучше не играть, дверь чужим не открывать;
И чтоб не было беды, не шалите у воды.
Не бери без спросу нож и запомни где живешь!
Ноль один, ноль два, ноль три, ты запомни и звони!

 

3 сентября 2020 года  в   нашем ДОУ прошел День безопасности.

Тематический день во всех возрастных группах начался с повторения требований пожарной безопасности. Воспитатели рассказали, к чему может привести шалость с огнем, напомнили о правилах пожарной безопасности, закрепили правила в дидактических играх.

В течение дня были организованы все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, изобразительной, музыкальной, чтения художественной литературы, двигательной, конструирование из строительного материала) вокруг темы безопасности. Педагоги в интересных игровых формах  организовали для воспитанников познавательные мероприятия по безопасным правилам поведения на природе, дома, в городе, на дороге. Были проведены беседы: «Для чего мы должны знать правила дорожного движения», «Добрый и злой огонь»,  «Насекомые — польза и вред», «Книга Здоровья», «Контакты с незнакомыми людьми на улице».

Дети играли  в сюжетно-ролевые  игры: «Шоферы», «Пешеходы», «Регулировщик».

В подготовительных и старших группах была проведена беседа на тему: «Правила поведения в чрезвычайных ситуациях». Воспитанникам в доступной форме  было рассказано о том, какие чрезвычайные ситуации происходят на нашей земле из-за природных явлений: ветра, воды, снега, солнца, оползней и др. Воспитатели провели обыгрывание чрезвычайных ситуаций: «наводнение», «землетрясение», «ураган» и другие.

Дети средних групп со своими педагогами читали и инсценировали произведение С. Маршака «Кошкин дом».

В познавательно-игровой программе «В мире безопасности» дети продемонстрировали знания основ безопасности по разным направлениям. А в заключение устроили выставку рисунков и раскрасок по безопасности.

Подобные мероприятия необходимы, они позволят выработать у дошколят прочные знания в области общей безопасности, которые, безусловно, пригодятся им в дальнейшей жизни. Ведь безопасность детей во многом зависит и от них самих, от их знаний и умения вести себя в критической ситуации.

1 сентября 2020 года

Уважаемые родители, дорогие дети!

Коллектив детского сада от всей души поздравляет Вас с началом учебного года!

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Дети собрались после летнего отдыха, где их встречали сказочные герои, с которыми они играли, веселились и пели.

Начинается новая полоса в жизни ребят: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. Кто-то в этот день впервые пришел в садик, кто-то бежал на встречу со своими друзьями, а у ребят подготовительной группы это последний перед школой год — ответственный, насыщенный и сложный.

 Желаем Вам здоровья и успехов в новом учебном году!

24 августа 2020 года

День Государственного флага Российской Федерации.

Белый – облако большое, 
Синий – небо голубое, 
Красный – солнышка восход, 
Новый день Россию ждет. 
Символ мира, чистоты- 
Это флаг моей страны. 

С целью формирования нравственно-патриотических качеств, воспитания у дошкольников любви к родной стране и чувства гордости   к государственной символике, традиционно 22 августа в нашем детском саду были организованы и проведены различные мероприятия, посвященные Дню Государственного флага Российской Федерации.

В этот день в детском саду прошли тематические мероприятия, на которых ребята узнали об истории появления Российского флага и его значимости для нашего государства, на прогулке дети играли в игры: «Передай флажок», «Собери флаг по цвету».  Проведены беседы о государственных символах, дидактические игры, а творческие работы помогли торжественно украсить каждую группу.

игры и упражнения по пдд в средней группе

Картотека игр по ПДД


картотека (средняя группа) на тему

Картотека дидактических и подвижных игр по ПДД

Скачать:

Вложение Размер
didakticheskaya_igra.docx 23.31 КБ

Предварительный просмотр:

Картотека игр по ПДД.

Цели: Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Материал: Кубики с наклеенными на них дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, указательными и знаками сервиса.

1-й вариант. Ведущий приглашает по очереди к столу, где лежат кубики. Ребенок берет кубик, называет знак и подходит к детям, у которых уже есть знаки этой группы.

2-й вариант. Ведущий показывает знак. Дети находят этот знак на своих кубиках, показывают его и рассказывают, что он обозначает.

Цели: Учить детей правилам дорожного движения; развивать мышление и пространственную ориентацию.

Материал: Несколько игровых полей, машина, игрушки.

Заранее готовится несколько вариантов несложных игровых полей. Каждое поле – это рисунок разветвленной системы дорог с дорожными знаками. Это даст возможность менять дорожную ситуацию. Например: «Ты шофер автомобиля, тебе нужно отвезти зайчика в больницу, набрать бензина и починить машину. Рисунок машины обозначает гараж, откуда ты выехал и куда должен вернуться. Подумай и скажи, в каком порядке нужно посетить все эти пункты, чтобы не нарушить правила дорожного движения. А потом мы вдвоем посмотрим, правильно ли ты выбрал путь».

«Путешествие на машинах»

Цель: Закрепить с детьми знания дорожных знаков и правил поведения на улицах.

Материал: Игровое поле, фишки.

На игровом поле дети начинают играть. Проходя мимо дорожных знаков, останавливаются, рассказывая о каждом из них. Выигрывает тот, кто первый дойдет до моря.

Цели: Закрепить знания о различных видах транспорта; тренировать внимание, память.

Материал: Картинки грузового, легкового транспорта, фишки.

Перед поездкой договоритесь с детьми, кто какой вид транспорта будет собирать (для наглядности можно раздать картинки грузового и легкового транспорта, также можно взять специализированный транспорт: милиция, пожарные, скорая помощь и т.д.). По дороге дети обращают внимание на машины, называют их получая за это фишки. Кто больше соберет, тот и выиграл.

Цель: Продолжать закреплять знания дорожных знаков, средства регулирования дорожного движения.

Материал: 20 картонных карточек (пазлы). На одних половинках карточек изображены дорожные знаки, на других – соответствующие им дорожные ситуации.

Все половинки карточек со знаками дети делят поровну. Элементы с дорожными ситуациями перемешивают и кладут в центре стола лицевой стороной вниз. Дети по очереди берут карточки и подбирают их под свои. Выигрывает тот, кто первым найдет подходящие половинки для всех своих карточек.

«Учим дорожные знаки»

Цель: Продолжать закреплять знания детей о дорожных знаках, светофоре.

Материал: Карточки большие и маленькие со знаками.

Детям раздают большие карты. Ведущий по очереди показывает карточки с дорожными знаками, тот, кому она подходит, забирает знак, кладет в правый верхний угол и рассказывает, как называется этот знак, в каких ситуациях применяется. Выиграет тот, кто правильно подберет знаки к ситуациям и сможет это объяснить.

«Правила дорожного движения»

Цели: Закрепить основы дорожной грамоты; познакомить с основными дорожными знаками, их классификацией, назначением; способствовать развитию внимания, памяти, мышления.

Воспитатель берет на себя роль инспектора ГИБДД. Участники движутся по игровому полю при помощи кубика. Выпал зеленый цвет – движение разрешено, желтый – внимание, красный – стой – играющий пропускает ход. Если фишка остановилась на поле с изображением дорожного знака, участнику нужно найти знак из этой группы в «общем банке». Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество очков. 1 карточка – одно очко.

Цель: Закрепить с детьми правила безопасного поведения на улицах и знаки дорожного движения.

Материал: Игровое поле, знаки дорожного движения.

Дети распределяют персонажей на картинке, и каждый рассказывает о том, кто как поступает – правильно или неправильно. Выигрывает тот, кто более полно и правильно опишет поведение выбранного персонажа.

Цели: Уточнить знания детей о том, что все мы бываем пассажирами; закрепить правила посадки в транспорт и высадки из него.

Материал: Картинки с дорожными ситуациями.

Дети берут по одной картинке и рассказывают, что на них нарисовано, объясняя, как надо поступать в той или иной ситуации.

Цель: Закреплять знание дорожных знаков, умение правильно ориентироваться в них, классифицировать по видам: запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные.

Материал: Карточки с дорожными ситуациями, дорожные знаки.

Дети выбирают себе карточки, у ведущего дорожные знаки, он по очереди показывает знаки, тот, у кого оказывается нужная карточка, берет знак и обосновывает свой выбор.

«Знай и выполняй правила уличного движения»

Цель: Закрепить с детьми правила уличного движения; повторить значения светофора.

Материал: Иллюстрации улиц города.

Детям загадывается загадка про светофор, проводиться обсуждение значения цветов светофора, разбор ситуаций на дороге и правильное поведение персонажей.

Цели: Закрепить с детьми правила поведения; обсудить различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, на улице; научить необходимым мерам предосторожности.

Материал: Разрезные картинки.

На доске картинки, на которых изображены люди в различных ситуациях. Воспитатель предлагает детям рассмотреть их. Дети рассматривают эти картинки, выбирают любую и рассказывают, вспоминая правила дорожного движения, чего нельзя делать и как надо поступать.

«Пешеходы и транспорт»

Цель: Закрепить с детьми правила дорожного движения, правила безопасного поведения на улицах.

Материал: Кубик, игровое поле, фишки.

На игровом поле изображена дорога, по которой с помощью фишек двигаются играющие, у них на пути препятствия в виде знаков.

Попадая на эти препятствия, играющий возвращается назад. Попав на «пешеходный переход», игрок по красной стрелке продвигается вперед. Побеждает тот, кто первым достигнет финиша.

Цель: Познакомить детей с дорожными знаками, необходимыми для автомобилиста.

Материал: Игровое поле, фишки, дорожные знаки.

Дети на фишках-автомобилях проезжают по улицам города, соблюдая правила дорожного движения, собирают фотографии друзей и возвращаются к себе домой. Кто первый вернется, нарушив меньше правил, тот и выиграл.

«Соблюдай правила дорожного движения»

Цели: Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу.

Материал: Игровое полотно, дорожные знаки, машинки, фигурки людей.

Дети выбирают себе машинки и фигурки людей, ориентируясь по нарисованной ситуации, проводят своих персонажей по игровому полю.

«Говорящие дорожные знаки»

Цель: Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, быть внимательными друг к другу.

Материал: Каждое игровое поле – рисунок разветвленной системы дорог с дорожными знаками. Машины, игровые персонажи.

Перед каждым ребенком поле, каждому задание: проехав по полю, соблюдая все правила, не пропустив ни одного знака, доехать до названного пункта.

Цели: Развивать умение различать дорожные знаки; закрепить название дорожных знаков; развивать у детей логическое мышление, глазомер.

Материал: Разрезные знаки; образцы знаков.

Ребенку сначала предлагают вспомнить, какие знаки дорожного движения он знает, а затем по образцу просят собрать разрезные знаки. Если ребенок легко справляется, то ему предлагают собрать знаки по памяти.

«Я грамотный пешеход»

Цели: Учить детей анализировать ситуации на дороге; закреплять у детей навыки безопасного поведения на улицах города; развивать мышление, внимание, наблюдательность.

Материал: Два набора карточек с ситуациями, дорожные знаки.

Ребенку предлагается вначале рассмотреть опасные ситуации, которые могут случиться на дороге; если ребенок отвечает правильно, то ему предлагается самостоятельно найти нужный знак в соответствии с ситуацией на карточке.

Цель: Закрепить у детей знания о правилах дорожного движения; учить находить нужные дорожные знаки в зависимости от ситуации на дороге; развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность.

Материал: Карточки с ситуациями на дороге, дорожные знаки.

Каждому ребенку дается карточка, на которой изображена дорожная ситуация, детям предлагается найти нужный знак, соответствующий ситуации на дороге.

Настольно-печатная игра «Дорога к бабушке»

Цели: Развивать внимание, память, наблюдательность у детей дошкольного возраста; способствовать повышению уровня дорожной грамотности.

Материал: Поле, на котором изображен путь к бабушке с различными дорожными знаками; фишки; кубик.

Двум – трем детям предлагают наперегонки добраться до домика бабушки, соблюдая при этом правила дорожного движения.

Подвижные игры по ПДД

Дети представляют себя автомобилями и двигаются по сигналам педагога.

Произносятся слова «медленно», «вправо», «влево», «вперед», «назад».

Дети «Автомобили» двигаются по «проезжей части» группы согласно

Педагог предлагает ребятам превратиться в огоньки светофора и поиграть. Каждый ребенок получает круг одного из двух цветов. Под веселую музыку дети двигаются по кругу. Как только мелодия затихает, собираются по двое в «светофорчики». Игра повторяется несколько раз.

Дети двигаются согласно командам педагога: руль поворачивается;

стекло автомобиля поднимается и опускается; щетки-дворники движутся вправо-влево и т. п.

Ребята получают круги различных цветов и «превращаются» в цветные

автомобили. В группе организуется « проезжая часть», и «автомобили»

двигаются по ней, соблюдая все известные им ПДД.

«Воробушки и автомобиль»

Дети — «воробушки» сидят в гнездышках (на стульчиках). Воспитатель или кто — то из детей — «автомобиль». Когда на площадке тихо, автомобиля нет, все воробушки разбегаются по площадке. На слово воспитателя «автомобиль» или неожиданный сигнал автомобиля все воробушки возвращаются на свои места. Воспитатель выделяет птичек, которые первыми прилетели в гнездышки. Чтобы дать детям немного отдохнуть, воспитатель, изображая автомобиль, дважды проезжает из конца в конец по площадке и встает с боку. Дети снова выбегают на середину площадки, и игра повторяется.

Воспитатель показывает сигналы светофора, дети выполняют действия: красный – стой, желтый – приготовились, зеленый — ходим, прыгаем, бегаем.

«Где мы были, мы не скажем, на чём ехали, покажем»

Ребенок изображает какой-нибудь вид транспорта, остальные отгадывают.

Сюжетно-ролевая игра «Мы пассажиры».

Выбирают водителя автобуса и кондуктора. Остальные становятся

пассажирами. В группе выбирается место «остановки», из стульев

составляется «автобус». Отрабатываются правила посадки в автобус;

поведения во время движения; выхода из автобуса.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

С раннего детства ребенок видит вокруг себя раз­личные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако малыши почти не имеют представления об о.

Картотека подвижных игр. Картотека наблюдений на прогулке (на год) старшая группа. картотека сюжетно — ролевых игр с приложением. Перспективное планирование сюжетно — ролевых и театрализованных .

Картотека включает в себя театрализованные игры, творческие упражнения, миниатюры, сценки, импровизации. Цель: развитие творческой активности Задачи: развитие творческого воображения, выразительности.

Картотека игр по развитию речи для дошкольников и здесь же картотека с/р игр.

Картотека физкультминуток во второй младшей группе; Картотека гимнастики после сна во второй младшей группе; Картотека подвижных игр во второй младшей группе; Картотека утренней гимнастики.

Картотека дидактических и подвижных игр по формированию основ пожарной безопасности; картотека загадок и стихов о противопожарной опасности в быту, социуме, природе.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 81 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детейВыборгского рай.

Источник

Картотека игр по ПДД


картотека по обж (средняя группа)

Настольно-печатная игра, сюжетно-ролевая

Скачать:

Вложение Размер
kartoteka_igr_po_pdd.docx 25.2 КБ

Предварительный просмотр:

Картотека игр по ПДД.

Цели: Учить детей различать дорожные знаки, закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Материал: Кубики с наклеенными на них дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, указательными и знаками сервиса.

1-й вариант. Ведущий приглашает по очереди к столу, где лежат кубики. Ребенок берет кубик, называет знак и подходит к детям, у которых уже есть знаки этой группы.

2-й вариант. Ведущий показывает знак. Дети находят этот знак на своих кубиках, показывают его и рассказывают, что он обозначает.

Цели: Учить детей правилам дорожного движения; развивать мышление и пространственную ориентацию.

Материал: Несколько игровых полей, машина, игрушки.

Заранее готовится несколько вариантов несложных игровых полей. Каждое поле – это рисунок разветвленной системы дорог с дорожными знаками. Это даст возможность менять дорожную ситуацию. Например: «Ты шофер автомобиля, тебе нужно отвезти зайчика в больницу, набрать бензина и починить машину. Рисунок машины обозначает гараж, откуда ты выехал и куда должен вернуться. Подумай и скажи, в каком порядке нужно посетить все эти пункты, чтобы не нарушить правила дорожного движения. А потом мы вдвоем посмотрим, правильно ли ты выбрал путь».

«Путешествие на машинах»

Цель: Закрепить с детьми знания дорожных знаков и правил поведения на улицах.

Материал: Игровое поле, фишки.

На игровом поле дети начинают играть. Проходя мимо дорожных знаков, останавливаются, рассказывая о каждом из них. Выигрывает тот, кто первый дойдет до моря.

Цели: Закрепить знания о различных видах транспорта; тренировать внимание, память.

Материал: Картинки грузового, легкового транспорта, фишки.

Перед поездкой договоритесь с детьми, кто какой вид транспорта будет собирать (для наглядности можно раздать картинки грузового и легкового транспорта, также можно взять специализированный транспорт: милиция, пожарные, скорая помощь и т.д.). По дороге дети обращают внимание на машины, называют их получая за это фишки. Кто больше соберет, тот и выиграл.

Цель: Продолжать закреплять знания дорожных знаков, средства регулирования дорожного движения.

Материал: 20 картонных карточек (пазлы). На одних половинках карточек изображены дорожные знаки, на других – соответствующие им дорожные ситуации.

Все половинки карточек со знаками дети делят поровну. Элементы с дорожными ситуациями перемешивают и кладут в центре стола лицевой стороной вниз. Дети по очереди берут карточки и подбирают их под свои. Выигрывает тот, кто первым найдет подходящие половинки для всех своих карточек.

«Учим дорожные знаки»

Цель: Продолжать закреплять знания детей о дорожных знаках, светофоре.

Материал: Карточки большие и маленькие со знаками.

Детям раздают большие карты. Ведущий по очереди показывает карточки с дорожными знаками, тот, кому она подходит, забирает знак, кладет в правый верхний угол и рассказывает, как называется этот знак, в каких ситуациях применяется. Выиграет тот, кто правильно подберет знаки к ситуациям и сможет это объяснить.

«Правила дорожного движения»

Цели: Закрепить основы дорожной грамоты; познакомить с основными дорожными знаками, их классификацией, назначением; способствовать развитию внимания, памяти, мышления.

Воспитатель берет на себя роль инспектора ГИБДД. Участники движутся по игровому полю при помощи кубика. Выпал зеленый цвет – движение разрешено, желтый – внимание, красный – стой – играющий пропускает ход. Если фишка остановилась на поле с изображением дорожного знака, участнику нужно найти знак из этой группы в «общем банке». Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество очков. 1 карточка – одно очко.

Цель: Закрепить с детьми правила безопасного поведения на улицах и знаки дорожного движения.

Материал: Игровое поле, знаки дорожного движения.

Дети распределяют персонажей на картинке, и каждый рассказывает о том, кто как поступает – правильно или неправильно. Выигрывает тот, кто более полно и правильно опишет поведение выбранного персонажа.

Цели: Уточнить знания детей о том, что все мы бываем пассажирами; закрепить правила посадки в транспорт и высадки из него.

Материал: Картинки с дорожными ситуациями.

Дети берут по одной картинке и рассказывают, что на них нарисовано, объясняя, как надо поступать в той или иной ситуации.

Цель: Закреплять знание дорожных знаков, умение правильно ориентироваться в них, классифицировать по видам: запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные.

Материал: Карточки с дорожными ситуациями, дорожные знаки.

Дети выбирают себе карточки, у ведущего дорожные знаки, он по очереди показывает знаки, тот, у кого оказывается нужная карточка, берет знак и обосновывает свой выбор.

«Знай и выполняй правила уличного движения»

Цель: Закрепить с детьми правила уличного движения; повторить значения светофора.

Материал: Иллюстрации улиц города.

Детям загадывается загадка про светофор, проводиться обсуждение значения цветов светофора, разбор ситуаций на дороге и правильное поведение персонажей.

Цели: Закрепить с детьми правила поведения; обсудить различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, на улице; научить необходимым мерам предосторожности.

Материал: Разрезные картинки.

На доске картинки, на которых изображены люди в различных ситуациях. Воспитатель предлагает детям рассмотреть их. Дети рассматривают эти картинки, выбирают любую и рассказывают, вспоминая правила дорожного движения, чего нельзя делать и как надо поступать.

«Пешеходы и транспорт»

Цель: Закрепить с детьми правила дорожного движения, правила безопасного поведения на улицах.

Материал: Кубик, игровое поле, фишки.

На игровом поле изображена дорога, по которой с помощью фишек двигаются играющие, у них на пути препятствия в виде знаков.

Попадая на эти препятствия, играющий возвращается назад. Попав на «пешеходный переход», игрок по красной стрелке продвигается вперед. Побеждает тот, кто первым достигнет финиша.

Цель: Познакомить детей с дорожными знаками, необходимыми для автомобилиста.

Материал: Игровое поле, фишки, дорожные знаки.

Дети на фишках-автомобилях проезжают по улицам города, соблюдая правила дорожного движения, собирают фотографии друзей и возвращаются к себе домой. Кто первый вернется, нарушив меньше правил, тот и выиграл.

«Соблюдай правила дорожного движения»

Цели: Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу.

Материал: Игровое полотно, дорожные знаки, машинки, фигурки людей.

Дети выбирают себе машинки и фигурки людей, ориентируясь по нарисованной ситуации, проводят своих персонажей по игровому полю.

«Говорящие дорожные знаки»

Цель: Научить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения, быть внимательными друг к другу.

Материал: Каждое игровое поле – рисунок разветвленной системы дорог с дорожными знаками. Машины, игровые персонажи.

Перед каждым ребенком поле, каждому задание: проехав по полю, соблюдая все правила, не пропустив ни одного знака, доехать до названного пункта.

Цели: Развивать умение различать дорожные знаки; закрепить название дорожных знаков; развивать у детей логическое мышление, глазомер.

Материал: Разрезные знаки; образцы знаков.

Ребенку сначала предлагают вспомнить, какие знаки дорожного движения он знает, а затем по образцу просят собрать разрезные знаки. Если ребенок легко справляется, то ему предлагают собрать знаки по памяти.

«Я грамотный пешеход»

Цели: Учить детей анализировать ситуации на дороге; закреплять у детей навыки безопасного поведения на улицах города; развивать мышление, внимание, наблюдательность.

Материал: Два набора карточек с ситуациями, дорожные знаки.

Ребенку предлагается вначале рассмотреть опасные ситуации, которые могут случиться на дороге; если ребенок отвечает правильно, то ему предлагается самостоятельно найти нужный знак в соответствии с ситуацией на карточке.

Цель: Закрепить у детей знания о правилах дорожного движения; учить находить нужные дорожные знаки в зависимости от ситуации на дороге; развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность.

Материал: Карточки с ситуациями на дороге, дорожные знаки.

Каждому ребенку дается карточка, на которой изображена дорожная ситуация, детям предлагается найти нужный знак, соответствующий ситуации на дороге.

Настольно-печатная игра «Дорога к бабушке»

Цели: Развивать внимание, память, наблюдательность у детей дошкольного возраста; способствовать повышению уровня дорожной грамотности.

Материал: Поле, на котором изображен путь к бабушке с различными дорожными знаками; фишки; кубик.

Двум – трем детям предлагают наперегонки добраться до домика бабушки, соблюдая при этом правила дорожного движения.

Источник

12 лучших семейных путешествий

Игры для семейного путешествия нуждаются в трех составляющих, чтобы максимально использовать их в отпуске: портативность, минимальное количество мелких деталей и удобство для детей. Избегайте вопроса «Мы уже на месте?» блюз и объехать «техническую ловушку», когда вы добавите одну или несколько из этих готовых к путешествиям игр в свой аварийный дорожный комплект. От современных вращений фаворитов в стиле ретро до умно разработанных универсальных наборов, которые ищут потерянные предметы на обочине, это лучшие игры для путешествий для всей семьи.

1. Игра в алфавит

В этой классической игре-путешествии, для которой не требуется доска или игровые элементы, игроки пытаются найти слова, начинающиеся с каждой буквы алфавита, в порядке от А до Я. Вы можете смотреть на рекламные щиты, дорожные знаки, фирменные грузовики. , названия ресторанов и многое другое. Вам решать, играть ли совместно — когда каждый игрок будет развивать успехи группы — или соревноваться, когда каждый будет использовать свой собственный алфавит. В любом случае, когда игроки замечают свое следующее слово, они выкрикивают свою букву и слово («A! Arby’s!»), Чтобы каждый мог следить за ним.Некоторые люди используют правило, что если кто-то заметит кладбище, он может объявить об этом, и все остальные игроки вернутся к «А».

Другая версия Алфавитной игры: кто-то выбирает категорию (исходная игра — «продукты / еда», но это могут быть животные, места, известные люди или что-то еще), и члены семьи по очереди будут называть предметы из эта категория начинается с восходящих букв от А до Я. Например, если один человек начинает с «трубкозуба», следующий человек может продолжить с «бабочки» и так далее.

2. Мелисса и Дуг перевернуть, чтобы выиграть Палач

Ретро-игра Flip to Win Hangman от Melissa & Doug — одна из лучших дорожных игр для начинающих читателей (от 6 лет). В каждой игре используются переворачивающиеся магнитные деревянные буквы, стираемая доска и маркер для сухого стирания, который можно приобрести самостоятельно. Прочный комплект действительно выдерживает многократные игры детей (и взрослых), что хорошо, потому что вызывает привыкание! Это так весело, что вам захочется купить вторую игру для бабушкиного дома!

3.Шестеренка от Fat Brain Toys

Заставьте детей вращаться, пока они развивают визуально-пространственные навыки, с помощью Coggy от Fat Brain Toy Co. Разумная игра-путешествие, разработанная в виде единой нити связанных узорчатых шестеренок, которые игроки сопоставляют с серией соответствующих карточек. Шестеренки издают приятный щелчок при повороте, что делает Coggy одной из лучших игр-путешествий для детей, которым требуется сенсорный ввод, когда они сидят взаперти в машине.

4. Я шпион

Ни один уважающий себя список не может оставить без внимания эту классическую детскую игру-путешествие! Игроки по очереди выбирают объект вокруг себя (в идеале что-то в машине или что-то будет оставаться в поле зрения некоторое время) и дают остальным подсказку об этом.Традиционная формула такова: «Я шпионю своим глазком за чем-то [цветом] или чем-то, что начинается с [буквы]».

Но если вы хотите еще больше вовлечь дошкольников в игру, попробуйте карточную игру I Spy Travel Card Game от University Games. Подобно классической игре без досок, эта игра в жанре «поиск и найди» предназначена для детей от 4 лет. В игре 48 больших карточек с простыми картинками и соответствующим текстом. Предварительные читатели почувствуют себя взрослыми, «читая» об общих достопримечательностях для путешествий, а затем поспешат найти их первыми.

5. Travel Blurt

Любимая игра для вечеринок преображается в Travel Blurt, быстрой игре на запоминание слов для игры на ходу. Сразите братьев и сестер против братьев и сестер или родительскую команду против детских команд в веселом соревновании, которое заставит всех громко смеяться. Удобный дорожный футляр и магнитные оценочные карточки помогут вам развлечься. Travel Blurt, одна из лучших групповых игр для путешествий, рассчитана на трех-четырех игроков в возрасте от 10 лет и старше.

6. Номерной знак игры

Попросите ваших детей «собрать» столько состояний номерных знаков, сколько они смогут найти, записывая каждое из них, чтобы отслеживать. Они, вероятно, не найдут все 50 (глядя на вас, Аляску и Гавайи), но особенно если вы едете по пересеченной местности, вы будете удивлены, сколько людей вы едете по дороге. Это еще одна детская дорожная игра, которая одинаково хорошо подходит для сотрудничества или соревнований: они работают вместе или собирают свои собственные списки тарелок? Или сделайте еще один шаг и попросите их научиться, играя в игру «Переверни и выиграй номерной знак» от Мелиссы и Дуга.

Легкая игра и увлекательная игра для всех возрастов, это игра в стиле охоты за мусором, которая помогает детям изучать штаты и столицы США. Прелесть этой умно разработанной игры — и что делает ее одной из лучших доступных игр для путешествий — заключается в том, что детали остаются на месте. Больше не нужно вытаскивать отдельные части из автомобильных сидений и подушек сидений благодаря прочным, поворотным, магнитным деревянным элементам! Взрослым понравится путешествие по переулку памяти, когда они будут играть вместе с детьми и возвращаться к классическим произведениям детства.Эта игра отлично подходит для подарков: от одного до двух игроков (или команд) в возрасте от 8 лет и старше.

7. Бинго-карты на автомагистралях между штатами

Заманите членов своей семьи подальше от их устройств и сядьте за руль в вашем следующем путешествии, путешествии, с карточками бинго для межштатных автомагистралей от Regal Games. На жалюзи на кончиках пальцев видны фотографии обычных туристических достопримечательностей, таких как лошадь, зона отдыха, фермерский дом и полицейская машина. Будьте первым, кто получит пять фотографий подряд, и станьте королем или королевой путешествия! Набор из четырех карточек позволяет братьям, сестрам, тетям и дядям легко участвовать в конкурсе по поиску пейзажей.

8. 20 вопросов

Часто кажется, что вопросы бесконечны, особенно с детьми младшего возраста. 20 вопросов — отличный способ избавиться от этого вопроса. Вы, наверное, играли в нее раньше, но просто чтобы освежить память: один игрок думает о человеке, месте или предмете. Остальные по очереди задают вопросы типа «да» или «нет»; после каждого вопроса они догадываются, что / где / кто это. Если они не решат ее после 20 вопросов, они проиграют.

Связано: Лучшие семейные карточные игры для отпуска в отпуске

9.Угадай в 10-ти городах мира

Игра 20 вопросов, минус 10! В игре «Угадай в 10-ти городах мира» игроки вытягивают карты-подсказки и в процессе исключения делают предположения, чтобы определить одно из 52 различных мегаполисов. Дети и родители узнают о еде, культуре и памятниках самых известных городов мира, от Рима до Сан-Франциско. Для родителей, которые хотят увеличить время обучения в дороге, эта игра для игроков в возрасте от 8 лет и старше — одна из лучших игр для путешествий, которые можно упаковать в сумку для ночевки.

10. Мелисса и Дуг Флип, чтобы выиграть Travel Bingo

Фаворит семьи в выигрышной линейке многофункциональных игр для путешествий Мелиссы и Дуга, Flip to Win Travel Bingo сохраняет все мелкие детали на доске и помогает избавиться от скуки. Каждый набор содержит четыре ламинированные двусторонние карточки с темами, включая автомобили, знаки, страну и город. Лучшая дорожная игра для семей, которые любят Бинго, эта игра предназначена для двух или более игроков в возрасте от 4 лет и старше.

11. FlashDash

FlashDash от Winning Fingers помогает пассажирам на заднем сиденье избавиться от неприятностей, не вступая в войну между братьями и сестрами. Комбинация популярных игр Simon и Bop it, содержащихся в компактном портативном электронном кубе, FlashDash предлагает четыре различных игры на скорость и память, с подсветкой и дополнительным звуком. Для детей, которым необходимо передвигаться в длительных поездках на автомобиле, эта альтернатива Android-устройствам — одна из лучших новых игр для путешествий. Предназначен для детей от 6 лет и старше.

12. Корова на моей стороне

Эта простая детская игра-путешествие — это отличное развлечение для семей, путешествующих по сельской местности. Когда вы видите коров на своей стороне дороги, кричите: «Коровы на моей стороне!» Вы получаете балл за каждый вызов группы коров. Если вы заметите коров на противоположной стороне, вы можете крикнуть «Коровы на вашей стороне!» и украсть очко у оппонента. Проезжаете кладбище? Первый, кто кричит: «Корова-призрак!» крадет все очки другой стороны.

Конечно, вы всегда можете взять с собой планшет или компьютер и включить в поездку один из этих детских фильмов, но иногда приятно просто увлечь всех старомодным развлечением. Особенно, если ваша поездка будет продолжительной, это хороший способ превратить эти потенциально мучительные часы во время качественного семейного общения.

Писатель Джеки Перрин почти два десятилетия освещал все самое лучшее о семейных путешествиях для различных СМИ, от газет и журналов до TripAdvisor.com . Дома и в дороге она управляет командой товарищей. Следуйте за ней в Pinterest, TripAdvisor и Instagram, @NYfamtravels .

Связано: Самые веселые семейные пляжные игры

Наша команда родителей и экспертов по путешествиям выбирает каждый продукт и услугу, которые мы рекомендуем.Все, что вы покупаете по ссылкам на нашем сайте, может приносить нам комиссию.

50 идей для путешествий для детей

Этим летом мы возьмем нашего 5-летнего и 3-летнего ребенка в поездку в Доннелли, штат Айдахо, на воссоединение семьи (никогда об этом не слышали? Я тоже не знала, пока не вышла замуж за своего мужа!). Это примерно в 9 часах езды от нашего дома. . . нашим детям довольно скучно примерно через 90 минут в машине, поэтому я немного нервничаю.Я попросил некоторых из наших читателей Facebook поделиться некоторыми секретами своих путешествий, и ответ был настолько потрясающим, что мне пришлось поделиться с вами некоторыми из замечательных идей!

Наша сестра Кристен сегодня путешествует по стране, переезжая со своей семьей из Миссури в Юту. Они уже несколько раз ездили в долгую поездку, так что она эксперт в Road Trip! Она дала мне несколько идей и занятий, которые помогут занять детей. Эти идеи предназначены для детей всех возрастов — некоторые из них, очевидно, предназначены для детей младшего и старшего возраста, поэтому выберите то, что лучше всего подходит для вас и ваших попутчиков.

Кроме того, если у вас есть какие-либо советы по поездкам, я хотел бы их услышать! Не стесняйтесь делиться ими в комментариях ниже или на нашей странице в Facebook !

1. Распечатайте этот симпатичный контрольный список номерных знаков штата и посмотрите, кто сможет быстрее всех их перечеркнуть!
2. Купите этих оконных маркеров и отпустите детей в город на задних окнах. Протрите их салфеткой для младенцев.

3. Используйте пустой футляр для DVD , чтобы упаковать внутрь небольшой блокнот и цветные карандаши.Жесткий футляр также является идеальной поверхностью для письма!
4. Дайте своим детям светящихся палочек , светящихся ожерелий или светящихся браслетов , когда путешествуете ночью (я нашел много в долларовом магазине). Им понравится, как они светятся, как личный ночник.
5. Сыграйте в игру « линий и точек» (вы можете распечатать ее с номера здесь вместе с инструкциями по игре, если вы не знаете).
6. Чтобы играть в игру «Линии и точки» в №5, вам, вероятно, понадобится буфер обмена или твердое покрытие, на котором ваши дети смогут писать.Принесите наклейки и маркеры и позвольте детям украсить свои собственные буферы обмена (я также нашел несколько буферов в долларовом магазине).

7. Сделайте эти простые мешочки для карандашей I-Spy перед отъездом.
8. У вас есть маленький ребенок, который слишком мал для сумки I-Spy? Подарите им специальную миссию «Я-шпион». Вы можете распечатать ее здесь, , !

9. Существуют веб-сайты, которые позволят вам ввести начальный и конечный пункт назначения, а также расскажут обо всех интересных и забавных местах, где можно остановиться по пути! Вы можете попробовать карты Google или mapquest.com для забавных идей.
10. Сходите в местную библиотеку и найдите аудиокниг на компакт-диске . Дети любят следить за книгой, и мама не заболевает в машине, когда пытается читать детям! Семейный любимец моей сестры — Гарри Поттер.

11. Оберните пару маленьких игрушек или безделушек из долларового магазина . Заверните их в старую оберточную бумагу и пусть дети выбирают одну каждые пару часов. Это отличный стимул, чтобы ваши дети хорошо водили машину! 🙂 Наша мама делала это, когда мы были маленькими, и я до сих пор помню, как я был взволнован, когда что-то разворачивал!
12. На кассе в магазине купите одну из этих игрушек с конфетами . Они довольно дорогие (я никогда не позволяю своим детям покупать их), но для длительных поездок они великолепны! Мы купили камеру с конфетами, и когда вы нажимаете кнопку, выскакивает маленькая конфета. Мы также купили электронную присоску и вентилятор, работающий от батареек, который был наполнен конфетами. Эти глупые игрушки развлекали малышей не меньше 40 минут! Определенно стоит доллар или два, чтобы их купить!
13. Вот забавный сайт с тоннами печатаемых Mad Libs для детей .Иногда мы делаем это всей семьей, и мои дети любят выбирать самые безумные слова, которые они могут придумать.
14. Сделайте витраж Рисунок .
15. Соберите набор для рукоделия перед отъездом и дайте волю воображению ваших детей, пока вы водите машину.

16. Купите недорогой противень для печенья и сделайте эту магнитную доску на ходу ! Мои дети любят играть с магнитами.
17. Используя тот же противень для печенья , вы можете использовать его в качестве твердой поверхности для окрашивания (края не позволяют мелкам скатываться), игры в машинки из спичечных коробок, лего или для предотвращения падения других мелких предметов на пол.Это как их собственная игровая площадка.
18. Купите дешевых магнитных букв и цифр в долларовом магазине и позвольте детям записывать слова на противне. Также прикрепите помпоны к магнитам, чтобы получить более забавные магнитные игрушки.
19. Принесите средство для чистки труб и позвольте им сгибать его, делать из него формы, лепить из него людей, делать украшения и т.д. и пусть дети нанизывают его на устройство для очистки труб (это намного проще, чем пряжа).Можно использовать как отличную закуску!

21. Сделайте этот Самодельный Гак перед уходом. На то, чтобы собрать вместе, действительно требуется всего 2 минуты, он не оставляет беспорядка и обеспечивает массу развлечений!
22. Распечатайте Travel Scavenger Hunt — вот для дошкольников и для детей старшего возраста .
23. Сделайте забавных папок с играми и сложите их в папку для удобного путешествия.
24. Найдите каталогов игрушек или журналов .Моим детям понравилось просматривать все объявления на Рождество, полные игрушек. Вот забавный, на который вы можете подписаться бесплатно.
25. Купите закусок Fruit By The Foot . Я знаю, что они нездоровы, но моим детям нравится, что они такие длинные, что им требуется целая вечность, чтобы их съесть. Кроме того, они знают, что это особое удовольствие, которое они получают только по особым случаям.

26. Распечатайте эти милых бумажных кукол перед отъездом. Если хотите, можете прикрепить их к магнитным листам и использовать на своем противне.
27. Купите новую раскраску и цветные карандаши . О, сила новой раскраски! 🙂
28. Принесите рулон алюминиевой фольги и позвольте детям лепить животных, людей, фигуры и т. Д. Только не позволяйте им складывать его в шары и начинать драку с метаниями. №
29. Сделайте путевую записную книжку . Дайте каждому ребенку новую записную книжку и позвольте им рисовать, наклеивать стикеры, делать заметки, наклеивать билеты или другую атрибутику из вашей поездки. Добавьте снимки, сделанные с камеры, в конце поездки на веселый подарок на память.
30. Играть в Road Trip Bingo . Сделайте небольшие призы для победителей.

31. Сделайте свою собственную доску для сухого стирания , используя противень, а затем возьмите с собой маркеры для сухого стирания и тряпку для использования в качестве ластика.
32. С помощью приложения Pandora слушайте детский или семейный канал с музыкой, которая понравится всей семье. Мы любим канал Дисней. Или найдите веселые компакт-диски для детей, которые понравятся вам всем.
33. Сыграть в игру 20 вопросов всей семьей.
34. Сделайте свою собственную подшивку из страниц деятельности . Заполните скоросшиватель с тремя кольцами прозрачными пластиковыми рукавами. В рукава положите чистые листы бумаги и несколько простых игр (палач, крестики-нолики, поиск слов, поиск скрытых картинок и соединение точек). Используйте сумку для карандашей с 3 кольцами, чтобы держать маркеры для сухого стирания, и тряпку, которую можно использовать в качестве ластика. Дети могут рисовать и играть часами, а затем вытереть рукава.
35. Еще одно особое удовольствие, которое нравится моим детям, — это Ring Pops . Они длятся вечно, и детям нравится носить их на пальцах.

36. Играть в Car Color Bingo — эта игра в бинго отлично подходит для всех возрастов!
37. Выйди из дома до восхода солнца (мы надеемся выехать в 5 утра). Мои дети обычно спят до 8 часов утра, поэтому я надеюсь, что у нас будет хотя бы час или два, прежде чем они проснутся.
38. Дайте каждому ребенку недорогую одноразовую камеру (или, может быть, безопасную для детей или старую цифровую камеру, если она у вас есть) и позвольте им самим задокументировать отпуск и поездку.
39. Купите тетрадей или тетрадей в долларовом магазине. Мои дети одержимы наклейками — им нравится наклеивать их на все тело. Подарите им новые наклейки и позвольте им сходить с ума! Они также могут захотеть наклеить наклейки на блокнот или на бумагу.
40. Сделайте кукол из бумажных пакетов и поставьте кукольный спектакль. На этом сайте есть ТОННА идей для кукол из бумажных пакетов.

41. Создайте свою собственную игру Hedbanz .Мы играем в эту игру на многих семейных вечеринках, и в нее будет интересно поиграть в машине для всех возрастов. Вы в основном берете карту и, не глядя на нее, надеваете ее на свою «повязку на голову» (мы сделали повязки из картона, а затем просто приклеили карту на лицевую сторону). Затем вы должны задать другим игрокам вопросы о том, что находится на вашей карте (и они могут дать только ответы «да» или «нет»), и попытаться угадать, что это, до того, как истечет время. Это своего рода забавный поворот на 20 вопросов.
42. Сыграть Не могли бы вы . Вот несколько забавных вопросов для взрослых и Вот несколько забавных вопросов для детей . После того, как моя дочь задала пару таких вопросов, она любит придумывать свои собственные вопросы, а потом так хихикает, что нам приходится перестать играть. 🙂
43. Сделайте Cootie Catcher ! На этом — состояния и — на этом пустое, так что вы можете заработать свои собственные .

44. Сделайте клипов поведения в дороге . Мне нравится идея вознаграждать за хорошее поведение!
45.Проверьте эти проездных билетов и наградных билетов ! Раздайте каждому ребенку достаточно билетов в небольшом мешочке (по одному билету на каждые полчаса вождения). Собирайте проездной каждые 30 минут, и когда все билеты разошлись, вы прибыли! Мне также нравится идея бонусных билетов и их обмен на книги, игры на iPad, новую игрушку, закуску и т. Д.

46. Это забавная игра, в которую мама и папа могут играть на переднем сиденье, пока дети заняты на заднем. . . это анкета для автомобильных поездок .Распечатайте его и узнайте друг друга даже лучше, чем вы думали! Вы также можете задать эти вопросы своим детям.

47. Сыграйте в эту Road Trip Scavenger Hunt ! Это одна из самых креативных идей, которые я видел. Некоторые из предметов, которые вы ищете, забавны!

48. Дайте своему ребенку новую пачку маркеров и позвольте ему отправиться в город, чтобы раскрасить эту страницу Intricate Coloring Page . Я бы любил что-то подобное, когда был маленьким!
49. Сыграйте в Alphabet-athon и посмотрите, кто наберет больше очков.Я даже не слышал об этой игре (она вроде как Scattegories), но знаю, что мы будем в нее играть (по крайней мере, я и мой муж!).
50. Сделайте коробку для дорожных угощений , чтобы свести к минимуму беспорядок и перекусы. Надеюсь, мои дети не съедят всю еду в первый час! Ха-ха!

Что ж, надеюсь, ваша поездка (и моя!) Увенчаются полным успехом!

Удачного путешествия!

Что взять с собой в поездку, чтобы дети были счастливы

Поездки — одно из величайших, самых популярных занятий в Америке, если только дети не сидят на заднем сиденье. Я имею в виду, что дети, кричащие позади вас, когда вы сидите в пробке, все еще американцы, это просто не весело. А пока вы в эти выходные отвезете свою семью на барбекю в нескольких часах езды, вам должно быть весело. Для этого вам нужно занять детей. Вот некоторые из лучших гаджетов, игрушек и других случайных вещей, которые могут понравиться вашим детям (а также некоторые вещи, которые могут вам понадобиться). Надеюсь, у вас тихая поездка.

1. Munchkin Snack Catcher, 7 долларов на двоих. Дизайн этих подставок для закусок для детей раннего возраста такой…. честно говоря, мне наплевать, как они выглядят. Что мне нравится в них, так это то, что они не содержат PBA, из-за них трудно разлить Cheerios на заднем сиденье, и они достаточно сложны для доступа крошечным пухлым пальцам, что маленьким детям требуется время, чтобы съесть все свои закуски. Мне нужно время, чтобы спокойно перемещаться по шоссе.

2. Крепление для iPadket iPad, 15 долларов США. Дорожные поездки — не время вводить правило без экрана, если только вы действительно не лучший родитель, чем все остальные. В таком случае, почему вы это читаете? Перестань судить меня.Если у вас есть машина со встроенным экраном на заднем сиденье, значит, вы уже настроены. Но если, как и я, вы водите своего малыша в машине, которой владели до того, как у вас появились дети, вам понадобится один из этих держателей для iPad, который вы вешаете либо на переднее сиденье (если ваш ребенок сидит лицом вперед), либо на подголовник на заднем сиденье (если ребенок младше двух лет или по какой-либо причине все еще смотрит назад). Мне нравится этот, потому что вы можете получить его на Amazon Prime завтра. Это работает и на сиденьях в самолетах.Но таких вещей миллионы, и некоторые из них поставляются с хранилищем, поэтому выберите то, что вам подходит.

3. Наушники YourTones, 119 долларов США. Единственное, что хуже ребенка, плачущего на заднем сиденье, — это ребенок, который плачет на заднем сиденье и расстраивает сидящего рядом ребенка старшего возраста. Чтобы ваш старший ребенок был счастлив, возьмите с собой наушники и какое-нибудь специальное устройство для потоковой передачи. Убедитесь, что наушники не слишком громкие, так как у детей тонкий слух. Мне нравятся накладные наушники YourTones, потому что они безопасны и обладают шумоподавлением.Но они не из дешевых. Если вы предпочитаете потратить всего 14,99 доллара, подойдут и детские наушники Amazon Basics.

4. Подкаст Tumble, бесплатно. Вы можете послушать Fresh Air или Reply All или что-то еще, но вы уже знаете по опыту, что ваши дети, вероятно, будут протестовать (если они не самые лучшие дети на земле, и в этом случае мазел тов!). Так что избегайте всей этой сцены и включите детский подкаст. Мне нравится этот, посвященный науке, потому что, хотя он для детей, я все равно учусь.

5. Контроллер Gamevice для iPhone , 100 долларов США. Конечно, у вас уже есть какой-то планшет, но ваш малыш будет часами смотреть The Wiggles на нем, так что вашему старшему ребенку, вероятно, понадобится собственное игровое устройство. Может быть, у них есть специальная портативная консоль; если так, принесите это. В противном случае это крутое периферийное устройство превратит ваш телефон в идеальное игровое устройство с физическими кнопками и качеством. Когда ваш ребенок спит, вы также можете использовать его на переднем сиденье.

6. Сумка-холодильник Yeti Hopper 8, 199 долларов США. Еда и напитки — это действительно самое необходимое, что нужно иметь в машине. Они предотвращают голодные истерики среди малышей и родителей. Если вы путешествуете по дороге или когда пробки представляют собой большой риск, убедитесь, что у вас есть кулер, чтобы все было свежим. Это действительно круто, но вы всегда можете просто купить его в аптеке по дороге из города за гораздо меньшие деньги.

Не оставляйте фотографии детей в своем профиле знакомств — Hurt Road Baptist Church

Не включайте детские фотографии в своем профиле знакомств.

На этой неделе включите Like Syncs: раскрыть, что у вас есть молодые, может быть сложно, но размещение фотографий, вероятно, не лучший способ сделать это.

Тщательно позаботьтесь о конфиденциальности вашего ребенка.

Благодарим вас за посещение CNET Like Syncs, где мы полностью отвечаем на ваши вопросы относительно сайтов онлайн-знакомств. Я Эрин Карсон, штатный репортер, постоянно проживающий в молодом человеке, освежающий корреспондент, хранитель разного рода материалов в сети, почти наверняка выйду из вас при «чтении».

На этой неделе: что использует случайные фотографии потомков на страницах знакомств?

Для многих других, таких как этот

Вопрос: вот что меня беспокоит: почему у людей так много фотографий этих молодых людей в профилях своих сайтов знакомств? Я, возможно, возможно, возможно, возможно, не болтаю снимки родителей и детей, где ваше потенциальное свидание показано, скрещивая пальцы, используя свое херувимское потомство, а фотографии, которые демонстрируют ребенка, абсолютно ничего, кроме ребенка, просто стоящего ребенка, который там делает.(Забавная реальность: мои приятели сообщают мне, что после определенного возраста люди начинают публиковать фотографии внуков на страницах знакомств. ) Это странно, и я терпеть не могу — публиковать детские изображения на сайтах знакомств. Детишки и фотографии детей восхищают в различных других контекстах.

— J.

A: Подобно тому, как мир является существом, вселенная интернет-знакомств таит в себе множество загадок, которые нужно разгадать — например, почему парни показывают рыбу на своих фотографиях в профиле или почему многие люди думают, что обращение к их лицу — это просто стратегический шаг многие платформы склоняются в основном к художественному.Многие из этих секретов непостижимы. Большинство из них — нити, за которые вы можете потянуть. Это небольшое количество того и другого.

Просто нажмите, чтобы увидеть больше Love Syncs.

Для начала, вы не одиноки, просто немного сбившись с пути, обнаружив профиль, в котором написано что-то вроде «Джек, 34», но есть и малыш с грузовиком Тонка в футболке Daniel Tiger. В некоторых методах это просто не то же самое, что ряд других плохо подобранных изображений, которые люди используют, в частности, становятся их основной картиной. Я не уверен насчет вас, но я видел сгнившие джипы, крупные планы котят и многое другое, чем пару все еще окровавленных мертвых оленей и ничего другого, когда вы смотрите на картинку.

Одноразовый: салат.

Чаще всего Мы списываем все это на плохое суждение с точки зрения образа жизни, который заключается в общении. Когда люди вроде меня дают советы по свиданиям в Интернете, обычно вы хотите дать ребятам какое-то представление о том, чем вы занимаетесь и каков ваш дом.Что касается структуры этой платформы, которую вы используете, можно подумать о том, какие изображения вы выберете, и — ЖЕСТКО — о том, в каком порядке вы их размещаете, что-то вроде серии в фильме. У вас есть (образно) установочный снимок ЗДЕСЬ МОЕ ЛИЦО и средние кадры СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВМЕСТЕ С ДРУГИМИ ЛЮДЯМИ плюс несколько крупных планов СО СКЛОНОВ; щенок. поместите его полностью, а также получите индивидуальный фоторепортаж по шрифтам.

Держите его подальше от покупки, и (во многом благодаря тому, что он поддерживает пленку) он действительно дезориентирует. Представьте себе, если бы Стивен Спилберг пропустил этот знаменитый снимок с воротами в Парк Юрского периода.

ЧТО ПРОИСХОДИТ СТИВЕН? ГДЕ МЫ?

Так вот, я действительно хочу, чтобы вы сразу же вернулись, чтобы получить дополнительную информацию и вообще поговорить о проблеме, связанной с детьми на сайте знакомств.

Одиноким мамам и папам бывает сложно раскрыть, что у них есть потомство. Часто возникает опасение, что в результате их могут преждевременно отвергнуть или осудить. Однако забегание вперед — почти всегда реальная стратегия.Если вы должны стремиться к значительным отношениям, вам нужно заранее знать, что человек, с которым вы собираетесь встречаться, не проявляет никакого интереса к детям, в отличие от того, чтобы позволять себе обоим, в то время как другой человек тратится непосредственно перед тем, как заявить «Кстати, я разделяю половину моего генетического продукта, имея двухлетнего ребенка по имени Бруклин Сэлинджер, надеюсь, что это так ».

Проблема тогда сводится к тому, как разрешить даты, когда у вас есть маленький ребенок. Для многих fks решение — подбросить фотографию маленького существа и позволить этому самому говорить.Тем не менее, я хочу высказать здесь серьезное предостережение относительно размещения лица ваших детей на платформе, которую могут увидеть несколько тысяч незнакомцев с неизвестными мотивами. Кроме того, мы связались с моей учетной записью Лаурой Хаутала, которая занимается вопросами безопасности и конфиденциальности для CNET, и у которой есть следующее:

«Пользователи Shod думают об этих фотографиях, чтобы они были полностью общедоступными, а также сами спрашивают, что чувствуют их дети, зная, что их фотографии размещены в профиле знакомств. ПРЕЖДЕ ВСЕГО, любой, кто встречается, будучи по-настоящему родителем (а иногда даже тетей / дядей), должен помнить, что он должен быть начеку, чтобы не пропустить подонков, которые, к сожалению, могут быть с ними для использования детьми.”

Кроме того, подумайте о том, как другой родитель детей может воспринимать лицо ребенка, появляющееся в Tinder или где-либо еще. И ПОЖАЛУЙСТА, если вы дядя или тетя, ОБЯЗАТЕЛЬНО обратитесь за советом к мамам и папам, прежде чем размещать фотографию своей племянницы или племянника в Интернете. Или даже лучше просто не надо.

Начните думать о том, чтобы в качестве альтернативы включить что-то похожее на «отец троих детей» или что-то еще. Это позволит раскрыть информацию и сохранить неприкосновенность частной жизни каждого человека.

И не забывайте, что если вы делаете выбор, какие фотографии показывать в профиле, возможно, сохраните фотографию одинокого салата для Instagram.

закусок для малышей для путешествующих семей

Поездка с малышами может быть утомительной для всех в машине. Мы потратили много времени на подготовку бесконечных часов отвлекающих факторов в виде игр, игрушек и книг, но то, что они обычно хотят, приходит в виде закусок. Чтобы дети были довольны, закуски — ключ к успеху! Здесь мы поделимся лучшими закусками для малышей, которые сделают вашу следующую поездку проще.

25 лучших закусок для малышей в дороге

Раскрытие: Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы перейдете и купите, TravelingMom может получить небольшую комиссию без дополнительной оплаты.

Давайте будем честными, еда делает всех счастливее. Но бывает сложно найти идеи закусок, которые были бы беспорядочными, полезными и которые понравились бы даже привередливым едокам! Вот список из 25 наших фаворитов (не волнуйся, мама, здесь тоже есть несколько полезных закусок)!

Подробнее: потрясающие идеи для путешествий по США

1.Трубочки для замороженного выдавливаемого йогурта

Мы упаковываем их в обеды наших детей в течение недели. Они идут в замороженном ланч-боксе. К обеду они разморожены и готовы к употреблению! Мои дети тоже любят есть их замороженными, так что это беспроигрышный вариант!

2. Сухие хлопья

Мы делаем эту закуску веселее, добавляя различные сухие хлопья. Мои дети любят делать свои собственные миксы из хлопьев!

3. Вафли

Положите их в тостер, прежде чем выходить за дверь, и упакуйте их с собой.Оставьте сироп дома, но вы можете приготовить вафли с черникой или клубникой, и они будут очень вкусными!

Подробнее: могли бы вы путешествовать по миру с ребенком, который ест только арахисовое масло?

4. Тортилья Ролл-ап

Наши дети любят их мастерить, так что это отличный способ вовлечь их в подготовительную работу! Возьмите несколько цельнозерновых лепешек и наполните их любимым мясом и сыром вашего ребенка! Вы можете приготовить десертные рулетики из тортильи с миндальным маслом, нутеллой или арахисовым маслом.Моим детям действительно нравится макать лепешки в гуакамоле, а в некоторых магазинах продаются отдельные порционные чашки гуакамоле.

5. Гранола Батончики

Есть так много вариантов, и в этих батончиках можно легко и быстро перекусить. Мне больше всего нравится то, что они очень сытные.

6. Нить сыра и изюма

Моим детям нравится это комбо. Я обычно связываю коробку изюма с каждой нитью сыра.

7. Гайки

Вы можете приобрести закуски индивидуального размера, подходящие для путешествий.Орехи — отличная полезная закуска для малышей, если в вашей семье нет аллергии на орехи.

8. Выжимаемое яблочное пюре

GoGo Squeez также отлично подходит для самолетов, поскольку он одобрен TSA. Мы путешествуем с ними с детства!

9. Мини-бублики или маффины

Мы любим мини-рогалики на перекус! Они отлично сочетаются со сливочным сыром, арахисовым маслом или джемом. Мини-кексы тоже хороши, потому что их обычно можно купить в разнообразных упаковках, чтобы каждый мог насладиться вкусом.

10. Сухофрукты

Вы пробовали сушеную клубнику? Они восхитительны, и есть много других вариантов фруктов на выбор.

11. Trail Mix

Сделайте свой собственный здоровый микс из сухих хлопьев, шоколадной стружки, кокоса, изюма и миндаля или различных сухофруктов и орехов. Мы позволяем каждому члену нашей семьи выбрать один ингредиент; пятеро из нас придумывают интересные комбинации!

Фото: Amazon

12.Нарезанные овощи

Выберите морковные палочки, красный перец, огурцы и сельдерей, нарезанные небольшими кусочками. Чем он ярче, тем больше мои дети едят их! Нарезанные овощи — легкая идея!

13. Пиратская добыча

Это восхитительный попкорн из белого чеддера, который очень нравится детям. Вы можете заказать их оптом, что очень удобно, учитывая, насколько они популярны у вашего ребенка.

14. Свежие фрукты

Апельсины, клубника, яблоки, малина и черника — прекрасные варианты свежих фруктов.В большинстве продуктовых магазинов есть предварительно вымытые ломтики яблока, которые прекрасно сочетаются с арахисовым маслом!

Фото: Getty Images Pro

15. Вареные вкрутую яйца

Очистите их дома и принесите что-нибудь, чтобы они оставались холодными, пока вы не будете готовы их съесть. В большинстве удобных магазинов есть пакеты с солью и перцем, которые можно использовать с яйцами.

16. Крекеры с животными

Ни одно путешествие не обходится без животных трещин. Классический фаворит малышей! Попробуйте приготовить смесь крекеров для животных с различными крекерами для животных.

17. Крекеры Грэма

Мои дети любят сэндвичи с крекерами из Грэма (крекеры с тонким слоем арахисового масла или нутеллы между ними). Это одна из наших любимых закусок для малышей.

18. Кожа фруктовая

Кожа фруктов доступна почти во всех продуктовых магазинах. Pinterest полон рецептов того, как приготовить эту закуску дома, что может стать веселым занятием для детей.

19. Фруктовые закуски

Это любимые закуски моих детей. Я смогу получить несколько миль тишины и покоя, если они будут знать, что фруктовая закуска — их награда. Вы можете купить их в больших количествах в таких местах, как Sams и Costco.

20. Хумус

Прекрасный соус для крекеров или свежих овощей. Вы пробовали шоколадный хумус ?!

21. Золотая рыбка

Эти восхитительные сырные крекеры — основной продукт в нашем доме и в каждой поездке. Попробуйте этот рецепт золотой рыбки со вкусом ранчо.

22.Инжир Ньютоны

Инжир Ньютон — это дорожная закуска, которую я помню, когда путешествовал с бабушкой и дедушкой.

23. Крендели

Эта закуска бывает всех форм и размеров. Нам нравятся палочки для кренделя в поездках, потому что мы можем использовать их, чтобы есть кубики сыра и окунать их в арахисовое масло.

24. Пепперонис

Отличная легкая белковая закуска. Мои дети любят готовить «детские» кебабы с крендельками, пепперони и кубиками сыра.Им нравится их готовить и есть — это то, что мы, мамы, называем «ВЫИГРЫША-ВЫИГРЫШ».

25. Попкорн

Бросьте пару пакетов в микроволновую печь, прежде чем выходить за дверь. Это не только отличная закуска, но и отличный запах от машины! Неужели это перекус, если в него не входит попкорн? Ознакомьтесь с этим рецептом восхитительного рецепта попкорна из белого шоколада.

Пакеты с закусками для каждого ребенка

Мы умеем перекусывать в поездках. Моим детям нравится иметь свои собственные вещи.У моих троих малышей всегда были свои рюкзаки и пакеты с закусками, когда мы путешествуем. Таким образом, меньше «споров» о том, кто съел чью-то «любимую» закуску, все начинают с одинакового количества. Они также хранят свой мусор в собственных пакетах для закусок, что означает меньше беспорядка, который мама может убирать!

Обычно я покупаю несколько лишних ланч-боксов сразу после возвращения в школу. Вы также можете найти такие отличные многоразовые пакеты для закусок. Запаситесь запасами, чтобы подготовиться к следующему путешествию!

Happy Toddlers Equal Happy Road Trips

Выбор правильных закусок для малышей в дороге никогда не бывает легким, но, надеюсь, эти идеи помогут вам в следующем путешествии.Один из лучших способов заинтересовать детей выбором закусок — это держать их в секрете и вытаскивать по несколько штук за раз. Мои дети знают, что новая государственная линия означает новые закуски!

Подробнее: Ищете дополнительные предложения по питанию? Посмотрите этот список:

Рецепты закусок для путешествий

Закуски для семейного путешествия: те удивительные круглосуточные магазины

7 лучших закусок для путешествий по кето-диете (с низким содержанием углеводов)

7 дорожных поездок по Висконсину для осенних цветов

Соберите вещи с детьми и наслаждайтесь красками осени в Висконсине.Мы собрали множество отличных вариантов в Северо-Восточном Висконсине и его окрестностях.

1. Округ Дор

Расчетная неделя пиковых осенних красок: 3-я неделя октября по отчету Travel Wisconsin Fall Color Report.

  • Skyline Road, Fish Creek
  • Kangaroo Lake Circle, Baileys Harbour
  • Horseshoe Bay Drive, Egg Harbour до Sturgeon Bay
  • Washington Island

govalleykids.com/fall-things-to-do-door-county-kids

Парки
  • Peninsula State Park, 9462 Shore Rd, Fish Creek, Wisconsin
  • Newport State Park, 475 County Rd NP, Ellison Bay, Wisconsin
  • Cave Point County Park, 5360 Schauersin Rd, Stiscongeon Bay
Любимые семейные фермы
Обзорные экскурсии
  • Mountain Park, 1403 Mountain Rd, Washington Island, Wisconsin
  • Potawatomi State Park, 3740 County Highway PD, Sturgeon Bay, Wisconsin
Ice Cream

2.Ист-Сайд озера Виннебаго (Высокий утес)

Округа Калумет и Фон-дю-Лак: Расчетная неделя пиковых осенних красок: 4-я неделя октября через отчет Travel Wisconsin Fall Color Report

Также по живописной дороге Чайник Морейн.

Любимые места осенней семьи: Little Farmer, Malone, WI
Заблудитесь в кукурузном лабиринте!
Обзорные экскурсии:
  • High Cliff State Park, N7630 State Park Rd, Шервуд, Висконсин
  • Columbia Park, N10340 Calumet Harbour Rd, Malone, Wisconsin
  • Lakeside Park Lighthouse du, 555 Narks Park
  • Природный центр Леджвью, W2348 Short Rd, Чилтон, Висконсин
Мороженое:

Узнайте больше об этих развлекательных остановках здесь.
govalleykids.com/fall-road-trip-east-side-of-lake-winnebago/

3. Старый живописный маршрут через округ Вашингтон, недалеко от Холи-Хилл

Holy Hill, 1525 Carmel Rd, Hubertus, Wisconsin

Длина этого маршрута 115 миль через 6 округов Висконсин. Северная оконечность начинается у озера Элкхарт. (Живописный проезд Чайник Морейн)

Озеро Элкхарт: расчетная неделя пиковых осенних красок: 3-я неделя октября по отчету Travel Wisconsin Fall Color Report

Обзорные экскурсии:
  • Sheboygan Marsh Park & ​​Wildlife Area, W7039 County Road, Elkhart Lake, Wisconsin
  • Parnell Tower, Kettle Moraine State Forest, W7876 County Highway U, Плимут, Висконсин
40004

Виласский уезд, Сельская дорога 60

Рядом с рекой Игл и Миноква, примерно в 3 часах езды к северу от Лисьей долины, часть национального леса Чекуамегон-Николет. Проезжайте через Уосау, чтобы увидеть гору Риб.

Река Игл: Расчетная неделя пиковых осенних красок: 2-я неделя октября через Travel Wisconsin Fall Color Report

Обзорная экскурсия

Rib Mountain State Park, 4200 Park Rd, Wausau, Wisconsin

Granite Peak также имеет кресельный подъемник Fall
www.skigranitepeak.com/familyFun/fallchairliftRides.cfm

Мороженое
  • Belts, 2140 Division St, Stevens Point, Wisconsin

5. Way-Morr County Park, 3832 Park Road (Town of Morrison), Greenleaf, Wisconsin

Насладитесь пикником на берегу реки Бранч или размять ноги в детском парке.

Расчетная неделя пиковых осенних красок: 4-я неделя октября по данным Travel Wisconsin Fall Color Report

6.Государственный природный заповедник Кафедральные сосны, Таунсенд

Примерно в 1,5 часах езды от Fox Cities

Расчетная неделя пиковых осенних красок: 2-я неделя октября по данным Travel Wisconsin Fall Color Report

Конфеты

7. Pamperin Park, 2801 County RK, Green Bay, Wisconsin

Расчетная неделя пиковых осенних красок: 3-я неделя октября по данным Travel Wisconsin Fall Color Report

Сделайте остановку в парке по дороге в НОВЫЙ зоопарк и парк приключений (примерно в 15 минутах езды от парка Памперин).

  • NEW Zoo & Adventure Park , 4378 Reforestation Rd, Green Bay, Wisconsin
    newzoo.org

Обзорная экскурсия

Мороженое

  • Zesty’s Frozen Custard, 2639 Lineville Road, Green Bay, Wisconsin
  • Zesty’s Frozen Custard, 508 Greene Ave., Green Bay, Wisconsin
  • Zesty’s Frozen Custard, , Дерикленд, www.zestyscustard.com

Hermit Road — Национальный парк Гранд-Каньон (Служба национальных парков США)

выходит на эту страницу навигации

  • Hermit Road открыт для всех транспортных средств в декабре, январе и феврале.

  • Маршрутный автобус

    Hermit Road Shuttle Bus возобновится 1 марта 2021 г.

  • Автобусные туры Ксантерры в настоящее время не обслуживаются.

  • Дорога Эрмит также доступна пешком или на велосипеде.

Перейти к: Фотографии с Hermit Road выходят на

Дорога отшельников — это живописный маршрут вдоль западного края деревни Гранд-Каньон на Южном краю, который следует по краю на 7 миль (11 км) до места отдыха отшельников. К этому чрезвычайно популярному маршруту можно добраться только на бесплатном маршрутном автобусе Hermit Road (Красный маршрут), пешком, на велосипеде или на коммерческом автобусе — 9 месяцев в году.

  • Hermit Road закрыта для проезда частных автомобилей с 1 марта по 30 ноября

  • Hermit Road открыт для частных автомобилей в зимние месяцы декабря, января и февраля

Вдоль края каньона девять обозначенных точек обзора , где останавливается бесплатный автобус Hermit Rest Route. Маршрут по краю каньона также следует по краю каньона на протяжении 7,8 миль (12.6 км) по Hermit Road и предлагает возможность для коротких или длинных прогулок между обзорными площадками как по асфальтированным, так и по грунтовым тропам. В дополнение к Rim Trail, три мили мощеной зеленой тропы открывают дополнительные виды для велосипедистов и туристов.

Примечание. ЭТА КАРТА НЕ В МАСШТАБЕ. В период с 1 марта по 30 ноября автобусы Hermit Road обеспечивают транспортировку между станцией пересадки Village Route и остановкой Hermit Rest (11 км) с остановками у выхода на каньон 9. На обратном пути автобусы останавливаются только на остановках Hermit Rest, Пима, Мохаве и Пауэлл.Дорога отшельника (Красный маршрут) находится в 75 минутах езды туда и обратно (без выхода из автобуса).

В период с 1 марта по 30 ноября бесплатные автобусы курсируют между станцией пересадки Village Route и остановкой Hermit Rest (7 миль / 11 км) с остановками у выходов на девять каньонов. На обратном пути автобусы останавливаются только в Хермитс-Рест, Пима, Мохаве и Пауэлл-Пойнт.

Между 1 декабря и 28 февраля каждого года по Эрмит-роуд не ходят автобусы-шаттлы; и частным транспортным средствам разрешено движение в это время.

Станция пересадки Hermit Road соединяет Деревенский (синий) маршрут с маршрутом Hermit Road (красный).

Станция пересадки

0,7 мили (1,1 км) к западу отсюда до Trailview Overlook
(асфальтированная тропа)

Шаттл «Маршрут отшельников» (красный) начинается здесь, на станции пересадки «Дорога к отшельникам», и заканчивается на остановке «Отшельники». По другую сторону баррикады находится остановка шаттла Village Route (синяя).

Ободная тропа также начинается здесь. От пересадочной станции тропа поднимается на холм к Trailview Overlook.Холм образовался в результате разлома Яркого Ангела и является одним из самых крутых участков Ободочной тропы. Но виды по пути стоят восхождения!

Обзорная площадка

0,7 мили, 1,1 км к западу отсюда до мыса Марикопа по асфальтированной дороге
0,7 мили, 1,1 км к востоку отсюда к Hermit Rest. Трансфер по асфальтированной дороге

С этой смотровой площадки открывается прекрасный вид на Тропу Светлого Ангела, возвращающуюся через каньон внизу, а также на исторический район деревни, включая знаменитый отель Эль-Товар.Несколько наборов лестниц ведут к двум основным смотровым площадкам.

Вид на север с мыса Марикопа.

Марикопа Пойнт

0,5 мили, 0,8 км к западу отсюда до мыса Пауэлл по асфальтированной, а затем грунтовой тропе
0,7 мили, 1,1 км к востоку отсюда до Trailview Overlook по асфальтированной дороге

В дополнение к потрясающим видам, с Марикопа-Пойнт открывается вид на бывшую шахту Орфан-Лод, которую в 1891 году занял шахтер Дэн Хоган. Первоначально добывая медь, Хоган перешел на урановую руду в 1950-х годах.Добыча полезных ископаемых закончилась в 1967 году. Национальный парк Гранд-Каньон приобрел эту собственность в 1987 году, но только в 2008 году начал капитальное восстановление окружающей среды.

Посещение мемориала Пауэлла

Powell Point

0,3 мили, 0,5 км к западу отсюда до мыса Хопи по грунтовой дороге
0,5 мили, 0,8 км к востоку отсюда до мыса Марикопа по грунтовой дороге, а затем асфальтированной тропе

Мемориал Пауэлла на этой смотровой площадке увековечивает исследовательские поездки майора Джона Уэсли Пауэлла и экспедиционных экипажей по реке Колорадо в 1869 и 1871-72 гг.Потрясающими видами также можно насладиться с Пауэлл-Пойнт.

Вид на Северный край с верхнего яруса мыса Хопи.

Хопи-Пойнт

0,8 мили, 1,3 км к западу отсюда до мыса Мохаве по грунтовой дороге
0,3 мили, 0,5 км к востоку отсюда до мыса Пауэлл по грунтовой дороге

Хопи-Пойнт — одна из самых популярных смотровых площадок для наблюдения за закатом и восходом солнца из-за ее обширных видов. На западе виднеется река Колорадо.Здесь есть туалеты.

Вид на север с мыса Мохаве справа

Мыс Мохаве

1,1 мили, 1,8 км на запад отсюда до Бездны по грунтовой тропе
0,8 мили, 1,3 км к востоку отсюда до мыса Хопи по грунтовой дороге

Еще одна захватывающая точка для наблюдения за закатом и восходом солнца, Мохаве-Пойнт, также предлагает вид на реку Колорадо глубоко в каньоне внизу.

Глядя вниз на дренаж Монумент-Крик из Бездны.

Бездна

0,9 мили, 1,4 км к западу отсюда до Monument Creek Vista по грунтовой тропе
1,1 мили, 1,8 км к востоку отсюда до Mohave Point по грунтовой дороге

Эта смотровая площадка обеспечивает почти вертикальный вид вниз в каньон с видом на водосборную зону Монумент-Крик, где туристы часто разбивают лагерь рядом с Монумент-Крик или на небольшом пляже вдоль реки Колорадо в Гранит-Рапидс.

Глядя на северо-восток от остановки маршрутного такси Монумент-Крик.

Монумент Крик Виста

1,7 мили, 2,7 км к западу отсюда до мыса Пима по асфальтированной дороге
0,9 мили, 1,4 км к востоку отсюда до Бездны по грунтовой дороге

С этой точки зрения начинается зеленая тропа, подходящая для туристов, велосипедистов и посетителей на инвалидных колясках. Тропа соответствует правилам доступности для открытых территорий. Большая часть маршрута проходит по трассе Хермит-роуд 1912 года. Есть шесть смотровых площадок, в том числе Пима-Пойнт, а также несколько мест для отдыха вдоль тропы.

Вид на запад от мыса Пима реки Колорадо внизу.

Пима Пойнт

1,1 мили, 1,8 км на запад отсюда к Hermit Rest на асфальтированной дороге
1,7 мили, 2,7 км на восток отсюда до Monument Creek Vista на асфальтированной дороге

Пима-Пойнт — одно из лучших мест на берегу, где можно увидеть реку, а иногда и послушать ее. В тихие дни можно услышать плеск и скрежет Гранитных порогов внизу, эхом отражающийся от стен каньона. Маршрут Greenway Trail продолжается отсюда до Hermit Rest, позволяя велосипедистам и посетителям на инвалидных колясках делить путь с пешеходами.

Приближается отдых отшельников.

Отдых отшельников

Rim Trail заканчивается на западе
1,1 мили, 1,8 км к востоку отсюда до мыса Пима по асфальтированной дороге

Мэри Колтер, один из самых известных архитекторов Гранд-Каньона, в 1914 году построила «Хермитс-Рест» в виде старой шахтерской хижины с гигантским камином и крыльцом. Сегодня в отеле Hermit Rest есть сувенирный магазин и небольшой снэк-бар. Здесь есть туалеты. Тропа Отшельника, круто уходящая в каньон, начинается около 0.5 миль, 0,8 км к западу от Hermits Rest.

Фото с таким идентификатором не найдено.

2008 Ремонт дорог

В ноябре 2008 года был завершен крупный проект реабилитации вдоль Хермит-роуд, который включал расширение дороги для повышения безопасности посетителей, расширение и улучшение ободовой тропы и строительство новой многоцелевой зеленой тропы с сохранением исторического сельского характера проезжей части.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2019 © Все права защищены.