Как заставить подростка помогать по дому: Как бороться с ленью подростка

Когда ребенок вступает в подростковый возраст, родителям свойственно беспокоиться о том, как удовлетворить его потребность в самостоятельности и в то же время обеспечить ему всестороннюю безопасность. В этом вопросе трудно найти золотую середину, и страх о благополучии подростка часто берет верх. С другой стороны, все родители хотят, чтобы их ребенок в будущем стал независимым взрослым.

Подросток и самостоятельность

Подростку требуется больше самостоятельности, чем раньше. Вы увидите эту потребность даже в его простых повседневных делах. В этом непростом возрасте ребенок больше узнает о взрослой жизни и о том, что такое ответственность. Также в этом время он наиболее склонен к неоправданному риску. Сохранить баланс между самостоятельностью и безопасностью – сложная задача, ведь подростки акцентируют свое внимание только на самостоятельности.

Любите и поддерживайте подростка

Это самое важное, что вы можете для него сделать. В этом возрасте дети часто стыдятся физических проявлений родительской любви, особенно в присутствии других людей. Но существует много других способов проявить любовь и заботу:

• Интересуйтесь занятиями и друзьями ребенка.
• Проявляйте интерес к его хобби и увлечениям.
• Будьте хорошим слушателем.
• Чаще говорите ребенку, что вы любите его.
• Всегда считайтесь с мнением подростка.
• Не осуждайте и не оценивайте.
• Не высмеивайте его в присутствии других людей.

Следуя данным советам, вы сделаете ребенка более уверенным в себе и счастливым. В свою очередь, он станет намного ответственнее.

Уважайте эмоции и потребности подростка

Подросток – пока еще не взрослый, но это не значит, что с его мнением не нужно считаться. Важно понимать, что в подростковом возрасте эмоции и психика еще не сформированы и сильно хаотичны. Подросток часто смущается, злится и беспокоится. Это вполне нормально, и это естественная часть взросления. Ваша задача – показать ребенку свое уважение и полную поддержку:

• Всегда проявляйте уважение к ребенку, слушая, что он хочет вам сказать.
• Как можно чаще давайте ребенку возможность почувствовать себя ценным, прислушивайтесь к его мнению.

Это хороший способ наладить общение. Он будет чувствовать, что его любят и уважают. А ваше общение будет более доверительным.

Доверительно разговаривайте с подростком на личные темы

Подросток нуждается в личном пространстве. Любая мелочь может показаться ему нарушением его личных границ. В подростковом возрасте родителям важно установить подростку рамки дозволенного:

• Хорошим способом показать ребенку, чего от него ждут в семье, считается установление семейных правил. Важно, чтобы вы при этом были честны и устанавливали правила разумно. Например, нормально требовать от подростка, чтобы он возвращался домой в 9-10 часов вечера, но требовать быть дома к 7 часам – слишком строго.
• От друзей, сверстников и из Интернета подросток много узнает о сексе. Эта информация не всегда правильная, поэтому стоит открыто поговорить на эту тему с подростком. Говорите уверенно, не стесняясь. Поймите, что вы являетесь для него главным источником правильной, проверенной информации, поэтому будьте открыты для общения. Если вам некомфортно говорить на данную тему – попросите об этом супруга.
• Поговорите с ребенком о сексе, но акцентируйте его внимание на том, что вы не одобряете половую связь в раннем возрасте. Расскажите подростку о методах контрацепции, о негативных последствиях ранней беременности и о том, как обезопасить себя от сексуального насилия.
• Обязательно расскажите подростку о вреде наркотиков. Если ребенок решительно хочет попробовать алкоголь – предложите ему устроить дома вечеринку с друзьями и позвольте употребить алкоголь в небольшом количестве. Убедитесь, что все присутствующие на вечеринке пришли к вам с разрешения их родителей.

Поймите, что подросток – уже не ребенок

• Многие родители считают, что подросток – всё еще ребенок, но не все окружающие согласны с данным мнением. Расскажите подростку, что первым шагом на пути к самостоятельности является понимание того, что он уже не ребенок. И не стоит ожидать, что люди будут снисходительны к нему так же, как к маленькому ребенку.
• Скажите подростку, что он должен вести себя как взрослый, если хочет, чтобы люди относились к нему серьезно. Расскажите, как поступают взрослые в той или иной ситуации.

Подросток и ответственность за поступки

• Когда подросток берет на себя ответственность за свои действия и слова, он становится более самостоятельным. Объясните ему, что всегда необходимо отвечать за поступки. Люди охотно взаимодействуют с ответственными людьми, способными отстаивать точку зрения.
• Расскажите подростку, что допускать ошибки в процессе взросления и обучения – нормально. Научите его признавать свои ошибки и радоваться правильным решениям. Также научите быть максимально честным и признавать ошибочные решения.

Покажите подростку, как заслужить доверие окружающих

• Если вы хотите, чтобы ваш подросток стал самостоятельным – помогите ему заслужить доверие людей. Как только окружающие увидят, что подростку можно доверять – они дадут ему возможность самостоятельно принимать решения.
• Приучите ребенка к тому, чтобы он придерживался установленных правил, всегда сообщал родителям, где он находится, слушал старших.

Домашние обязанности – неотъемлемая часть самостоятельности

• Самостоятельность означает не только свободу, но и такие вещи, как обязанности и ответственность. Скажите подростку, что он уже достаточно взрослый, и ему нужно выполнять хотя бы простейшие обязанности по дому. Позвольте ему помогать вам по мере возможностей и выполнять некоторые дела.
• В выполнении домашних обязанностей подросток может обращаться к вам за помощью, но при этом он должен проявить инициативу. Он уже достаточно взрослый для того, чтобы готовить ужин для всей семьи, ухаживать за растениями, покупать продукты.

Научите подростка готовить

• Навык приготовления различных блюд пригодится не только девочкам. Если подросток научится готовить, он станет самостоятельнее и будет меньше зависеть от других.
• Вместе с ребенком находите интересные рецепты в Интернете и готовьте их дома. Можно устраивать дни иностранной кухни и пробовать оригинальные блюда, а заодно больше узнать о культуре и обычаях других стран.

Научите ребенка правильно расставлять жизненные приоритеты

• Обретая самостоятельность, ребенок должен научиться отличать главное от второстепенного, а также правильно расставлять приоритеты. Объясните ребенку, что есть дела, которым следует уделить главное внимание, и есть те, которые можно выполнять в свободное время.
• Подросток должен понимать, что некоторые дела могут казаться срочными, однако их можно отложить. И наоборот: он может откладывать важные дела из-за того, что они кажутся слишком сложными.
• Помогите подростку составить список дел на день. Предложите ему расставить дела в порядке их важности, начиная с наиболее срочных. Подскажите, где он неправильно расставляет приоритеты.

Научите ребенка заботиться о собственной безопасности

• Когда подросток становится более независимым, родители часто опасаются за его безопасность. Отдайте подростка в секцию самообороны. Когда он будет знать, как защитить себя в опасных ситуациях, ему будет не так страшно проявлять самостоятельность.
• Объясните ребенку, что всегда необходимо заботиться о собственной безопасности, вне зависимости от того, насколько он уверен в своих силах. Не стоит гулять в опасных местах или идти гулять с людьми, с которыми он не чувствует себя в безопасности.
• Научите подростка не заходить в лифт с незнакомцами и не ходить на вечеринки к незнакомым людям.

Подросток должен знать, к кому обращаться в ситуации опасности

• Ребенок должен наизусть выучить номера телефонов, по которым он может позвонить в опасных ситуациях или тогда, когда ему понадобится помощь.
• Подросток должен знать адрес ближайшего отделения полиции и больницы и то, как туда можно быстро добраться в случае необходимости.

Когда ваш ребенок переживает трудности подросткового возраста, вам тоже приходится непросто. Но подростковый возраст – хорошее время для того, чтобы поделиться с ним своими тревогами. Это даст ему понять, как сильно вы его любите и как сильно о нем заботитесь. Так он станет более ответственным и начнет заботиться о собственной безопасности.

Рейтинг статьи: 5.00 из 5 на основе 4 оценок.

Ссылки по теме:

Facebook

Twitter

Мир

ОК

Вконтакте

Развитие ребенка
28.07.2017

Что делать, если подросток отказывается помогать по дому?

У подростков вечно много дел: школа, подготовка к экзаменам и поступлению, друзья. Иногда это сказывается на отношениях в семье: всю работу по дому выполняет мама, а ребёнок просто принимает это как должное. Что делать в такой ситуации и как объяснить подростку, что вам нужна его помощь, рассказывает психолог Анна Боева.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Вопрос. Моя 16-летняя дочь нацелена только на карьеру. Бытовые дела — это потерянное для неё время. Она считает, что это моя обязанность. Сейчас я не работаю, у меня сломана правая рука. Даже этот факт не мотивирует её мне помогать. Отец, с которым мы уже десять лет в разводе, сыграл важную роль в её становлении, показывая на собственном примере, что значит быть успешным человеком.

Что я могу ещё сделать, чтобы поменять её ощущение, что быть хорошим человеком не менее важно, чем успешным? Я всегда ей эти ценности прививала. Я хороший человек, но успеха не добилась и живу нормальной жизнью рядового человека. Предполагаю, что это и стало для неё отправной точкой.

Ответ. Конкретно в этом случае я бы посоветовала маме обратиться к психологу. Есть ощущение, что отношения с дочерью сложные и вызывают очень много чувств, с которыми трудно разбираться самостоятельно.

Отношения с детьми-подростками — дело сложное, требующее больших психологических инвестиций и веры. Возможно, состояние мамы сейчас несколько истощённое: слышится и усталость, и раздражение. В таком состоянии договариваться сложно и часто бесполезно. Психолог может помочь снизить напряжение и разобраться со сложностями в отношениях с дочерью.

Если говорить о такой проблеме в целом, то с подростками очень хорошо работают договорённости в виде прописанных контрактов. Возможно, вам стоит сесть с дочерью за стол переговоров и какой-то подобный вариант обсудить. Не нужно, чтобы дочь воспринимала ваши просьбы как сплошную атаку и нападение. Она должна видеть общую договорённость, на которую полагается не только она, но и вы.

Вы можете пообещать, что не будете дёргать ребёнка, а он выбирает любой день недели и именно тогда убирается. Обычно это способствует тому, что дети начинают выполнять свои обязанности. Важно учитывать, что они имеют право заниматься этим, когда им удобно. Это особенно важно для подростков: у них уже есть представление о времени и делах, которые они как-то распределяют. Важно учитывать их желания и возможности, давать право голоса.

Другой важный алгоритм — договариваться о последствиях. Если ребёнок раз в неделю по договорённости не убрался, то у этого должны быть какие-то последствия. Они должны быть естественными, устраивать вас и ребёнка, а также быть обозначены заранее. Например, если он не убрался в течение недели, он лишается возможности пойти на тусовку. При этом это лишение должно его устроить. Это должно быть не что-то сверхзначимое, но и не незначительное. Вам нужно выдерживать эту границу и держать обещание вне зависимости от обстоятельств и от того, насколько вам его жалко. Потому что, если это будет просто на словах, у ребёнка не будет никакой мотивации убираться.

Также важно соблюдать целесообразность и адекватность вашей просьбы. Если вы требуете от 16-летней девочки, чтобы она перемыла весь дом, всю посуду и перегладила всё белье, то, скорее всего, она откажется это делать. Потому что, если у неё есть нагрузка в школе, она целеустремлённая и хорошо учится, то, наверное, сил на всё у неё не хватит. Попробуйте так распределить обязанности, чтобы они были по силам человеку. Как, например, пятилетнего ребёнка не стоит просить вымыть окна — это очень сложная задача для такого возраста.

Школа — это работа для подростков. Если они в неё очень вкладываются, то у них точно так же, как и у вас после работы, мало сил

Если до этого момента вы никогда не просили о помощи, попробуйте объяснить необходимость помогать так: «Это наше общее пространство, мы все должны что-то делать. Так получалось, что до этого вкладывалась я. Но у меня закончились силы, и мне нужна твоя помощь. Мы можем начать с малого: например, убирай за собой посуду после того, как ты поела». Но главным аргументом должно быть, что это общее пространство. Объясните, что в это вкладываются все жители дома. Только нужно, чтобы это было правдой, потому что если это исключительно лозунг, а кто-то из семьи на самом деле лежит на диване, ест чипсы и ничего не делает, то он лозунгом и останется.

Часто бывает, что подростки отвечают на это что-то вроде: «А я вообще не просил меня рожать». Что, в общем-то, правда. Объясните: «Ты не просил меня себя рожать, но я тебя родила. И это наше общее пространство, в котором ты живёшь. Пока ты здесь живёшь, мы должны в него вкладываться в каком-то процентном соотношении». Дайте ему понять, что он имеет полное право на негодование, но делать уборку всё равно надо. При этом ребёнок должен понимать, что вы готовы пойти ему навстречу и что это не пытка.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Фото: Shutterstock (lunarts_studio)

Ответственность дома действительно делает детей лучшими гражданами.

• 18 октября 2018 г., четверг

Шесть практических решений проблемы детей, которые не хотят участвовать.

«Моему парню не нравится, когда я готовлю, стираю или мыть посуду. Почему я не обращаю на него внимания? Но вскоре я понял, что он любит помогать.Он кладет одежду в стиральную машину, собирает картошку, чтобы отнести на кухню, приносит мне вешалки для одежды. И да, это займет намного больше времени, чем если бы я все делал сам. Но на самом деле он визжит от восторга, получив следующую задачу. И в итоге я стал гораздо меньше разочарован ». — Венди

Большинство родителей хотят, чтобы их дети больше помогали по дому. Это было бы хорошо, правда?

Ответ — да, и не только потому, что это облегчает нам жизнь родителей.(Правда в том, что, наверное, было бы проще сделать это самим!) показывает, что дети, у которых есть домашние обязанности, с большей вероятностью подойдут и помогут другим вне дома. Моя теория заключается в том, что эти дети привыкли чтобы помочь, и они считают свой вклад ценным. Ответственность дома действительно делает детей лучшими гражданами.

Так почему же дети больше не помогают, и что вы можете с этим поделать в собственном доме?

1. Потому что дети ненавидят работу по дому.

Это разумное отношение, учитывая, что большинство взрослых считает работу по дому скучной и унизительной.В конце концов, у детей так много других, более интересных требований к их время. И они действительно не понимают, почему это важно, если пол подметают.

Решение:

Сделайте это о веселье и мастерстве. Помните, что если вы делаете вклад в семью как рутинную работу, ваш ребенок избегайте его работы по дому, как чумы. Вместо этого думайте об этом как о шансе для вашего ребенка получить удовольствие от чего-либо. Посмотрите, как она делала кухню стол сияет! Как он смог так быстро соединить носки? Со временем они будут получать удовольствие от хорошо выполненной работы и даже гордиться быть способным поваром или садовником.

Сделайте это о связи и признательности. Признайте, что ваш ребенок не видит особой ценности в работе по дому, если только он не делаю это с тобой. Вместо того, чтобы отправлять ее на работу одну, рассматривайте работу как возможность сблизиться с ней. Включи его любимую музыку и пой вдоль. Найдите радость в совместной работе и вдохновите этим своего ребенка. Скажите ему, как много для вас значит его помощь:

«Большое спасибо! Мы — отличная команда…. Многие руки облегчают работу. А потом у нас будет больше времени для развлечений! »

Помните, что любой будет меньше сопротивляться, если у него будет выбор, что делать по дому. И не помешает немного мотивации в ожидании после семейная уборка в субботу утром, как поездка в парк.

2. Потому что самому проще сделать.

Когда дети достаточно маленькие, чтобы помогать по хозяйству, мы прогоняем их. К тому времени, когда они могут быть полезны, на это уходит столько времени научить их, что самому делать все еще проще.Кроме того, к тому времени они поглощены другими, более захватывающими занятиями, и битва за получение им «помочь» кажется слишком неприятным.

Решение:

Измените свое отношение к тому, почему дети делают работу по дому. Это не для экономии времени, по крайней мере, на начальном этапе. Чтобы научиться жизненным навыкам, и чтобы испытать, как приятно вносить свой вклад. Будьте готовы потратить время на обучение и контроль.

Чем младше дети начнут выполнять домашние дела, тем лучше.Малыши (например, Венди в приведенной выше цитате) обычно любят помогать. Сознательно вовлекать вашего ребенка в том, чем вы занимаетесь, с раннего возраста, хотя на это уходит гораздо больше времени. Сделайте это забавным для них. Установите такие ожидания, как:

• «У нас все вместе работают»
• «Мы всегда сами убираем беспорядок … давай, я тебе помогу …»

Это поможет вашим детям увидеть, что они вносят что-то ценное.Это основная потребность человека, и детям нравится это чувство. столько же, сколько и взрослые.

Если ваши дети постарше, вам все равно нужно с ними работать? Да, если вы хотите, чтобы они получали удовольствие от работы и учились делать ее хорошо! Вместо того, чтобы распределять обязанности по дому, попробуйте работать в команде. Пусть каждый ребенок поучаствует в проекте, пока вы работаете с ним. Ваша работа заключается исключительно в том, чтобы быть координатор, устраняйте любые возникающие проблемы и держите вещи в курсе событий. Например, ваш 12-летний ребенок готовит яйца на завтрак. пока твой десятилетний ребенок делает тост.Да, это действительно реально, но вам нужно быть там в качестве помощника, чтобы все прошло гладко. Нет причин, по которым ваши дети не могут наслаждаться приготовлением еды для семьи к подростковому возрасту, поэтому все в семье готовят один раз в неделю. — но чтобы добраться до этой точки, потребуется время.

3. Потому что дети «нуждаются» в нас, чтобы помогать им.

Время от времени дети действительно нуждаются в присмотре. Это убеждает их, что мы здесь, чтобы защищать и лелеять их.Кроме того, им нужно много работать, чтобы оставаться вместе. весь день в школе, и им нужно много возможностей дома, чтобы расслабиться и позволить себе проявить себя. Если они этого не сделают Если вы воспользуетесь этими возможностями, вы можете быть уверены, что детское «я» выйдет на поверхность, как только вы попросите своего ребенка помочь или даже надеть его собственную обувь.

Решение:

Не бойтесь «дать ребенку» ребенку, когда он просит вас о помощи, и убедитесь, что у него есть множество других возможностей быть глупым и «не на работе», включая проводить вместе особое время.Затем, как только вы убедитесь, что ему доставляет удовольствие почувствовать, что о нем заботятся, когда он просит о помощи с задачей, которую, как вы знаете, он может выполнить, оставайтесь с ним, предлагая поддержку, но позвольте ему справиться с этим. Если вы сохраните чувство юмора с вашим ожиданием, что ваш ребенок действительно может сделать свой собственный бутерброд с арахисовым маслом, он будет удивлен, обнаружив, что действительно может сделать это сам, и его уверенность в том, что он попробует новые задачи, будет расти.

4. Потому что у детей нет времени.

Наш культурный способ подготовки молодых людей к участию в жизни общества — это школа.Они проводят часы в классе, а затем еще часы, делая домашнее задание. Если они заниматься спортом, заниматься музыкой или другими видами деятельности, им необходимо уделять много времени тренировкам. К тому времени, когда они в середине в школе, им часто некогда играть. К тому времени, когда они учатся в старшей школе, им часто некогда спать!

Решение:

В течение учебного года поручайте ребенку обязанности, которые в выходные можно выполнить за час. Затем, когда начнется лето, обсудите ответственность и составьте график, который требует от вашего ребенка большего.Воспользуйтесь возможностью, пока школа не занимается, чтобы научить жизненным навыкам и Ваш ребенок вносит реальный вклад в домашнее хозяйство.

5. Потому что дети не выполняют задания досконально.

Вы не можете ожидать, что ваш ребенок будет выполнять работу так же хорошо, как вы. Вы, наверное, тоже не были так внимательны в его возрасте.

Решение:

Обучение. Когда вы учите ребенка этой задаче, обязательно разбейте ее на более мелкие шаги и помогите ребенку справиться с каждой из них.Сфотографируй они делают это, даже если ваш ребенок умеет читать, и каждый шаг делает небольшой плакат.

Cede control: Как только ваш ребенок берет на себя ответственность за задание, постарайтесь свести к минимуму ваш контроль над этой задачей. Если он знает, что ты собираешься покончить с этим, зачем ему вообще пытаться?

Сосредоточьтесь на позитиве , чтобы ваш ребенок ХОЧЕТ делать работу еще лучше. Подумайте, как вы реагируете, если кто-то критикует так, как вы задача на работе по сравнению с тем, когда они находят положительные стороны в том, что вы сделали.Так что, если ящики комода вашего сына в беспорядке, по крайней мере, оцените это. он убирает свою одежду. Если вашей дочери требуется целая вечность, чтобы мыть посуду, потому что она все время болтает по телефону, учтите, что Это действительно зависит от нее, как она сделает эту работу приемлемой. А если на зеркале в ванной есть полосы, используйте их как напоминание о том, что у вас не было убрать ванную на этой неделе!

6. Потому что дети «забывают» свои обязанности или горько жалуются, и мы сдаемся.

Дети много чего думают, от предстоящего футбольного матча до того, получила ли их сестра кусок побольше. Вы можете рассчитывать напомнить детям своих обязанностей. И вы можете ожидать, что они немного пожалуются.

Решение:

Не сдавайтесь и не сердитесь. Работа по дому никогда не будет первой в списке вашего ребенка, и это нормально. Сохраняйте чувство юмора. Затем, когда ваш ребенок жалуется на помощь по дому или нуждается в напоминании, проявите сочувствие и подтвердите свои ожидания:

«Я знаю, а было бы здорово, если бы посуда мыла сама?»… Давай, поехали … »

Опубликуйте письменный распорядок , который включает обязанности, на которые подписались все, а затем будьте последовательны и веселы в отношении своих ожидания. Это единственный способ создать привычку, а то, что вы хотите, — это привычка, чтобы ваш ребенок делал это автоматически. В конце концов, у них нет большой стимул ставить тарелки в посудомоечную машину, поэтому единственная причина сделать это вначале — это то, что вы будете перед их лицом (в хорошем смысле) напоминать им, пока они это не сделают.Через некоторое время это станет просто привычкой — это то, что мы делаем после еды — и большую часть времени у вас не будет напомнить им.

Помните, что напоминание не означает нытье. В какую категорию попадают ваши напоминания, может зависеть ваш тон голоса. Эксперимент быть глупым и даже смешным, когда нужно напоминать ребенку о задаче, пока все не рассмеются. Беспокойство исчезнет, ​​и любое борьба за власть исчезнет. Фактически, ваше разочарование по поводу необходимости напоминать своим детям исчезнет.И когда есть легкость и веселье вы даже можете обнаружить, что вашему ребенку больше не нужны подсказки.

Как и все мы, когда дети знают, что чем-то они будут постоянно улыбаться, обниматься или благодарить, они с большей вероятностью это сделают.

Напротив, если мы думаем, что они должны делать это без напоминаний, мы становимся раздражительными, и все взаимодействие чревато напряжением. Неудивительно, что они с большей вероятностью уклонится даже от мыслей о той работе, которая наполнена слоем неприятных ассоциаций.

Да, вам потребуется больше усилий, чтобы заставить вашего ребенка складывать свою одежду в корзину, чем делать это самому. Но повторные усилия того стоят, потому что Со временем эти задачи станут привычкой, например, чистить зубы. Дети действительно оправдывают наши ожидания, пока мы остаемся на связи, чтобы они хочу порадовать нас. И однажды он подаст вам приготовленную еду, и вы поймете, что вырастили молодого человека, который может позаботиться о себе и другие, кто вносит реальный вклад.Поздравляю!

Десять золотых правил выживания с родителями | LearnEnglish Teens

Я только что закончил работу помощником учителя во Франции, и до того, как я приступлю к новой работе в Брюсселе, осталось несколько недель. А пока я снова живу с родителями после 5 лет отсутствия. Пока я нахожусь в Великобритании, я стараюсь по максимуму навещать своих британских друзей и семью, прежде чем снова улететь. В целом, я хорошо провожу время и очень благодарен родителям за то, что они разрешили мне переехать домой бесплатно на несколько месяцев.Однако возвращение к родителям, пусть и временно, вернуло некоторые странные семейные стереотипы, которые, как я думал, мы все переросли. Интересным образом это вернуло меня к некоторым из моих подростковых трудностей, и я придумал несколько золотых правил, чтобы облегчить этот переход.

1. Всегда стучите
Большинство людей ценит уединение в своей жизни, и если вы ожидаете, что ваши родители постучат перед тем, как войти в вашу комнату, вы должны проявить к ним такую ​​же вежливость, хотя бы для того, чтобы напомнить им, что это важно. так.

2. Будьте предельно ясны и следуйте правилам.
Независимо от того, есть ли у вас в семье строгие правила или нет, постарайтесь четко сформулировать свои намерения. Если вы выходите из дома, сообщите им, когда вы думаете, что вернетесь, и с кем вы сейчас. Думайте об этом как о вежливости по отношению к ним и чтобы избежать беспокойства родителей. Возможно, стоит даже предложить правило, которое кажется вам справедливым. Например, если вы копите на что-то, вместо того, чтобы просить денег, вы можете попросить заработать больше карманных денег, если будете выполнять определенные обязанности каждую неделю и смотреть, согласны ли они с вашими условиями.Они сочтут это более ответственным подходом к ситуации и будут довольны тем, что так хорошо вас воспитали.

3. Делай свое дело
Всем известно, что работа по дому — это не развлечение, в том числе и твои родители! Но если вы решите выполнять работу по дому без или до того, как вас попросят об этом, вы почувствуете, что контролируете свое время. Кроме того, это означает, что вы можете выбирать те дела, которые вам больше нравятся, и, возможно, вам удастся избежать некоторых из тех, которые вам больше всего не нравятся.

4.Будьте вежливы и постарайтесь не поддаваться на это.
В английском языке есть выражение «немного помогает», что в данном случае означает, что небольшой жест может иметь большое значение. Большинство споров можно избежать, если вежливо поговорить друг с другом. Мы также говорим, что не поднимается до , что означает, что постарайтесь не позволять поддразниванию влиять на вас и рассматривать ситуацию в перспективе. Помните, людям нравится дразнить, потому что они получают реакцию. Не доставляйте им удовольствия.

5. Избегайте критики
Они говорят, что проще всего критиковать свою семью, потому что вы любите ее больше всего, и вы знаете, что они всегда будут любить вас, что бы вы ни говорили.Но это не значит, что вам следует злоупотреблять этим. Никто не любит, когда вас критикуют, в том числе ваши родители, поэтому в следующий раз, когда вы обнаружите, что вздыхаете на мать за то, что она не знает, как работать с телевизором, поймайте себя перед этим и спокойно объясните. Помните, она научила вас ходить, говорить и держать ложку. Вы можете приятно напомнить ей о чем-то, что она забыла.

6. Определите то, что особенно раздражает ваших родителей, и постарайтесь не делать этого в меру своих возможностей
Нет двух одинаковых родителей.Какой бы пугающей ни казалась эта мысль, ваши родители — индивидуальные люди, и некоторые вещи будут нажимать на их кнопки (выражение, которое означает, что кого-то сильно раздражают) больше, чем другие. Иногда эти вещи могут показаться вам нелогичными или мелочными, но особенно если это легко сделать, зачем тратить энергию, раздражаясь из-за этого? Вам станет намного легче, если вы приложите все усилия, чтобы предотвратить конфликты, которых можно было бы избежать.

7. Внешняя вентиляция
Найдите кого-нибудь, с кем можно поговорить, кто не живет с вами дома, чтобы дать выход. Vent означает просто помочь вам справиться со стрессом, вызванным чем-то, поговорив с кем-нибудь об этом. Вы, вероятно, обнаружите, что у ваших друзей похожие проблемы, и это может даже помочь вам посмеяться над некоторыми из ваших странных семейных правил (хотя, по моему опыту, это намного проще сделать, когда вы переедете!)

8. Найдите средство для снятия стресса
Начинаете ли вы заниматься йогой в своей комнате, как я, гулять или заниматься спортом или другими делами, полезно делать то, что сосредоточено только на себе.Если вы сделаете это обычным делом и дадите знать своей семье, что это время важно для вас, они, вероятно, оставят вас наедине с собой.

9. Если становится слишком много — выбирайте сражения или отступайте
В английском языке у нас есть выражение, выбирайте свои сражения , что означает, что вы должны попытаться представить глупые аргументы в перспективе и отпустить ситуацию, если они не имеет слишком большое значение. Точно так же это означает высказывать свое мнение и аргументировать свою точку зрения только в том случае, если это действительно важно. Естественно, вы захотите выбрать подходящий момент, чтобы что-то сказать (обычно лучше после ужина, чтобы никто не был голоден!). Но если вы глубоко вздохнете и поймете, что это не очень важный вопрос, но вы все равно почувствуете раздражение, отступите в свою комнату и дайте себе немного времени, чтобы успокоиться и обрести перспективу.

10. Извиниться
Иногда случаются ссоры; мы просто не можем все время ладить друг с другом, но как только все успокоятся, как можно скорее извинись, чтобы прояснить ситуацию. Даже если извинение будет просто: «Мне жаль, что мы поссорились», оно будет более решительным. В особенности, если в вашей семье часто возникают споры, вам нужно, чтобы каждый конфликт был четким, а не сплетением всех предыдущих споров.

Друг согласился присмотреть за вашим домом и домашним животным

Друг согласился присмотреть за вашим домом и домашним животным — GT Writing Task 1: Образец 56

Детали

Последнее обновление: Воскресенье, 26 июля 2020 21:45

Написано IELTS Mentor

Хиты: 94869

IELTS Letter Writing / GT Writing Task 1:

На это задание нужно потратить около 20 минут.

Друг согласился присмотреть за вашим домом и домашним животным, пока вы в отпуске. Напишите письмо своему другу.

В своем письме:

• укажите контактные данные на время вашего отсутствия
• укажите, как ухаживать за вашим домашним животным
• опишите другие домашние обязанности

Вы должны написать не менее 150 слов.

Вам вообще НЕ нужно писать адреса.

Начните свое письмо так:

Уважаемый………………,

Пример ответа 1:

Уважаемая Эма,

Спасибо, что согласились посидеть со мной дома. Когда вы согласились взять на себя ответственность, было большим облегчением. Я хотел бы поблагодарить вас за это и рассказать о некоторых делах, которыми вы должны заняться.

Если вам нужно связаться со мной по какой-либо причине во время моего отпуска в Таиланде, позвоните мне на мобильный телефон. Я написал цифры на стикере, который оставил на холодильнике.Я останусь в отеле Mandarin Oriental Bangkok, и если я поменяю отель, я сообщу вам об этом. Кроме того, вы можете написать мне в WhatsApp или Imo.

Моего кота нужно кормить дважды в день, поэтому каждое утро и вечер кладите ему в тарелку пригоршню кошачьего корма. Вы найдете их в кладовой на кухне. Кроме того, проверяйте в течение дня, есть ли у него свежая вода. Вечером можно дать ему небольшую миску молока.

Я хочу, чтобы вы тоже полили мои растения. Домашним в гостиной поливать нужно только раз в несколько дней, а растения на балконе нужно поливать ежедневно, если только не пошел сильный дождь.Наконец, в целях безопасности, пожалуйста, очищайте мой почтовый ящик каждый день и оставляйте свет включенным ночью.

Я с нетерпением жду встречи с вами по возвращении.

Теплые пожелания,

София

Модель Ответ 2:

Дорогой Сэм,

Я чувствую такое облегчение, когда вы подошли, чтобы позаботиться о моем доме и моей собаке, когда я собираюсь пойти на прогулку. отпуск. Я не могу тебя отблагодарить. Если честно, я очень надеялся, что вы ответите на мой запрос, когда я разместил его в Facebook.

Я понимаю, что забота о новых вещах может быть сложной задачей. Если вам нужно связаться со мной, пока меня не будет, просто отправьте сообщение в WhatsApp или Facebook Messenger. На курорте, где я остановлюсь, мне сказали, что там есть бесперебойный доступ в Интернет. Однако мой мобильный телефон останется выключенным. Если нет, я буду продолжать получать звонки с работы, что в конечном итоге сведет на нет цель этого бегства.

Что касается Томми, пса, то он особо не нуждается в особом уходе.Просто убедитесь, что он получает трехразовое питание с интервалом в 6-8 часов. Кроме того, по возможности позволяйте ему находиться на улице вечером, чтобы он мог поиграть с мячом. Также не забывайте купать его желательно через день, чтобы он не вонял.

Я знаю, что вы не останетесь в моем доме все время, поэтому вам не так уж много работы по дому. Некоторые мелочи, такие как опорожнение мусорного ведра, уборка парковки и полив растений, необходимо делать регулярно.

Еще раз, я очень признателен за помощь, которую вы мне оказываете, и надеюсь когда-нибудь вернуть вам эту услугу.

С уважением,

Рухулла

Пример ответа 3:

Уважаемый Бенджамин,

Надеюсь, у вас все хорошо. В соответствии с нашим предыдущим обсуждением, я пишу, чтобы освежить ваше сознание, что вы будете присматривать за моим домом и домашним животным во время моих каникул, начиная с 4 ноября. Спасибо, что согласились посидеть со мной дома, и я вам должен.

Вы можете связаться со мной по электронной почте, мобильному телефону или Facebook. Я буду регулярно проверять свою электронную почту и Facebook.В экстренной ситуации звоните мне на мобильный. Я написал цифры на стикере, который оставил на холодильнике.

В кухонном шкафу я уже положила всю необходимую еду для кошки. Я написал график кормления на задней двери кухонной двери. Просто убедитесь, что кошка пьет много свежей воды каждый день. Ночью моя кошка спит в маленькой кроватке, сделанной для нее в кладовой. Обычно она спит около 21:00, поэтому вы должны поместить ее в это время в гостиной.Вы можете использовать вещи в моем доме, как если бы они были вашими.

Кроме того, я был бы признателен, если вы включите свет в гараже после захода солнца и выключите его утром. Кроме того, каждое утро собирайте газету с лужайки.

Надеюсь на скорую встречу.

Теплые пожелания,

Мансур Афзал

[автор — Мансур Афзал]

Образец ответа 4:

Дорогая Скарлет,

Спасибо, что согласились присмотреть за моим домом и моей собакой — Чи Чи.Во время отпуска я буду жить с сестрой в нашем родовом доме в Вигане. Не стесняйтесь звонить мне на мой мобильный номер, если я вам что-нибудь понадобится. Я написал свой адрес в Вигане и номер своего мобильного телефона на стикере, который оставил на двери кухни.

Мою собаку нужно кормить два раза в день — утром и вечером. Я положила ему достаточно еды в белую банку в кухонном шкафу. Вам просто нужно смешать чашку собачьего корма и чашку молока и вылить в его миску. Очевидно, вы можете каждый вечер выводить его на прогулку.Наконец, убедитесь, что он пьет много свежей воды каждый день.

Поливайте штаны в гостиной через день. Кроме того, каждую ночь отключайте электронные приборы и отключите источник воды. Наконец, из соображений безопасности убедитесь, что двери и окна заперты внутри, а наружное освещение включено ночью.

Еще раз большое спасибо. Я с нетерпением жду встречи с вами, когда вернусь.

Горячие пожелания,

Arlyn

[by — Arlyn Crescini]

Добро пожаловать в удивительный мир английского языка !: ОГЭ

1. Вы собираетесь рассказать о своей школе.

— каков ваш типичный школьный день

— какой ваш любимый предмет

— что вам больше всего нравится в вашей школе

Хочу рассказать вам несколько слов о моей школе. Обычно мой школьный день начинается в 8.30. Обычно у нас 6 или 7 уроков в день. Я обычно обедаю после третьего урока. Когда все мои уроки заканчиваются, у меня обычно есть одно или два дополнительных занятия. Готовимся к выпускным экзаменам.

Мой любимый школьный предмет — английский.Во-первых, потому что я считаю, что изучение языков помогает улучшить вашу память и улучшает работу мозга. Кроме того, мне нравится изучать английский язык. Мне нравится, как это звучит. Мне нравится слушать песни и смотреть фильмы на английском.

В моей школе мне нравится много всего. Во-первых, мне очень нравятся мои учителя. Они очень понимающие, полезные и очень хорошо объясняют. Кроме того, мне нравится наша школьная столовая. Это очень удобно, красиво выглядит, и еда действительно вкусная.

Так что мне повезло, потому что мне очень нравится моя школа, и это очень важно, поскольку мы проводим большую часть дня в школе.

1. Вы собираетесь рассказать о книгах.

— популярно ли чтение среди подростков и почему

— какие книги любишь читать

— почему многие люди предпочитают электронные книги бумажным книгам

Я хотел бы сказать вам несколько слов о том, что я думаю о книгах и чтении.На мой взгляд, чтение сейчас не так популярно, как пару десятилетий назад. На это есть несколько причин. Во-первых, у подростков теперь гораздо больше способов развлечься. У нас есть возможность играть в компьютерные игры, слушать бесчисленное количество песен и смотреть в Интернете любые понравившиеся фильмы.

Что до меня, то я очень люблю читать. Мои любимые книги — приключенческие рассказы. Мне нравятся приключенческие истории, потому что они делают мою однообразную жизнь более увлекательной и интересной, дают возможность путешествовать по миру.

Сегодня большинство людей предпочитают электронные книги бумажным, поскольку бумажные книги стоят дороже и занимают много места в вашем доме. Некоторые действительно огромные бумажные книги слишком тяжелы, чтобы брать их с собой. Что касается электронной книги, вы можете взять ее с собой куда угодно.

Итак, в заключение, несмотря на то, что чтение сейчас не так популярно, оно продолжает оставаться одним из моих любимых занятий.

3. Вы собираетесь рассказать о своем домашнем задании

• сколько времени вы занимаетесь домашним заданием

• с каких предметов вы обычно начинаете и почему

• нужно ли школьникам давать больше или меньше домашних заданий и почему

Я хотел бы сказать вам несколько слов о своей школьной домашней работе.На подготовку ко всем урокам у меня всегда уходит много времени: обычно около 4 часов или даже больше. В девятом классе мне приходится тратить гораздо больше времени на домашнее задание, потому что я готовлюсь к выпускным экзаменам по четырем предметам, и я уделяю этим предметам особое внимание.

Обычно я начинаю делать домашнее задание с гуманитарных наук, так как они мне очень утомительны. Придется так много читать и запоминать много информации. Для меня это очень сложно, у меня не очень хорошая память.Так что, если я откладываю их до конца дня, я слишком устал, чтобы их делать.

На мой взгляд, сейчас школьники слишком заняты в школе. У нас больше предметов, чем у родителей, мы получаем больше домашних заданий. Итак, у нас почти нет свободного времени, чтобы расслабиться, пообщаться с друзьями, заняться спортом и насладиться своими хобби. В результате у многих из нас слабое здоровье, они очень быстро устают и нервничают. А это может привести к ухудшению успеваемости в школе. Поэтому, я считаю, школьникам нужно меньше задавать домашние задания.

1. … О путешествиях.

— почему большинству людей нравится путешествовать

— чем любят заниматься люди в путешествиях

— в какое место вы бы хотели пойти и почему

Несколько слов о путешествиях. Думаю, большинству людей нравится путешествовать, потому что это хороший способ расслабиться и испытать новые положительные эмоции. Это дает вам возможность пообщаться с разными людьми, узнать их образ жизни и традиции.

На мой взгляд, большинству людей нравится осматривать достопримечательности во время отпуска. Им нравится посещать места, представляющие большой исторический и культурный интерес, и узнавать о различных архитектурных стилях. Многие люди, особенно женщины, получают огромное удовольствие от покупок. Например, в Милане большие распродажи в магазинах, когда брендовую одежду можно купить намного дешевле, чем в Москве.

Что касается меня, я хотел бы посетить Японию. Мне очень интересны обычаи и традиции этой страны.Мне эта страна кажется другим миром. Это азиатская страна, которая сильно отличается от европейских стран и России. В этом есть какая-то тайна, которую я хотел бы раскрыть.

Я надеюсь, что когда-нибудь моя мечта сбудется.

1. Вы собираетесь рассказать о телевидении.

• является ли просмотр телевизора по-прежнему популярным занятием среди подростков и почему

• сколько часов в неделю вы смотрите телевизор

• что вам больше всего не нравится в TV

Я хотел бы сказать вам несколько слов о том, что я думаю о телевидении.Я считаю, что сейчас просмотр телевизора очень популярен среди подростков. Сейчас существует очень много видов телевидения: обычное, кабельное, спутниковое. Существуют сотни различных каналов, где каждый может найти себе занятие по душе. Я считаю, что самые любимые программы среди подростков — многочисленные ситкомы и реалити-шоу.

Что до меня, то я не провожу много времени перед телевизором. Обычно это один час в день в будние дни и около трех часов в день в субботу и воскресенье, то есть около 11 часов в неделю.Я не могу позволить себе большего, так как очень занят подготовкой к выпускным экзаменам. Кроме того, я не думаю, что частое просмотр телевизора безопасно для вашего здоровья.

Я вообще люблю смотреть телевизор. Помогает расслабиться после тяжелого дня. Но в то же время я считаю, что сейчас на телевидении слишком много насилия. Есть много триллеров с очень жестокими убийствами. И они часто включены в течение дня, когда дети могут их наблюдать. Это очень вредно для детского психо. Они могут нервничать или становиться агрессивными.

Так что, на мой взгляд, просмотр телевизора — хорошее времяпрепровождение, но нужно тщательно выбирать, какие программы смотреть.

1. о вашем свободном времени.

— много ли у вас свободного времени и почему

— чем вам нравится заниматься в свободное время

-каковы ваши воскресные дни

Несколько слов о своём свободном времени. В настоящий момент я очень занят подготовкой к выпускным экзаменам и провожу одно или два дополнительных занятия в день.Поэтому на досуг я могу уделять лишь немного времени.

Одно из моих любимых занятий — просмотр фильмов. Я очень люблю ходить в кино. Но, к сожалению, у нас в Моршанске нет кинотеатра. Значит, надо ехать в Тамбов. Это не очень дешево. Так что мы не часто туда ходим. Но я часто смотрю фильмы в Интернете и по телевидению. Я предпочитаю мелодрамы. Кроме того, по выходным я люблю ходить на дискотеки. Я обожаю танцевать и могу танцевать по три-четыре часа подряд.Кроме того, я люблю болтать с другом. У нас с ней много общего и есть о чем поговорить!

Воскресенье — мой единственный выходной, когда у меня нет уроков и дополнительных занятий. Поэтому я стараюсь извлечь из этого максимум пользы. Мы с лучшей подругой обычно встречаемся в полдень у меня или у нее дома и делаем себе домашний кинотеатр. Мы заранее закупаем закуски и с удовольствием смотрим фильмы в Интернете, пережевывая что-нибудь! После этого мы обсуждаем фильм и все, что с нами произошло за неделю.

1. о том, есть ли и сезоны.

— какой из четырех сезонов вам нравится больше всего

-как климат Земли за последнее время изменился

— доверяете ли вы прогнозу погоды и почему

Несколько слов о погоде и климате.

Лично для меня самое любимое время года — лето. Во-первых, у нас самый продолжительный летний отпуск — три месяца отдыха и релаксации! Во-вторых, летом можно сделать так много всего! Погода жаркая и солнечная.Можно искупаться в реке, поваляться на солнышке и получить красивый загар. Кроме того, стараюсь поддерживать форму и занимаюсь спортом. Лето — хорошее время для езды на велосипеде. Мне нравится кататься на велосипеде по деревне, когда вокруг много растительности и поют птицы.

Что касается климата Земли, то за последнее время он сильно изменился. Говорят, что климат стал теплее, а средняя температура повысилась примерно на 1 градус. Я не уверен, правда ли это. С одной стороны, у нас действительно нет таких холодных зим, как раньше.С другой стороны, лето сейчас зачастую не такое теплое. Но в чем я абсолютно уверен, так это то, что погода стала очень изменчивой. Температура может значительно упасть или подняться за ночь.

Что касается прогнозов погоды, то я им не очень доверяю, потому что в настоящее время они редко сбываются. Было много случаев, когда они меня подводили. Может потому, что погода стала непредсказуемой.

1. О государственных праздниках в России.

— какие государственные праздники отмечают в России

— какой ваш любимый государственный праздник и почему

— как в вашем городе отмечают любимый государственный праздник.

Несколько слов о государственных праздниках в России. Мы отмечаем следующие государственные праздники: Новый год, День защитника Отечества, Женский День, Первомай, День Победы и День Независимости.

Лично для меня самый любимый государственный праздник — Новый год. Прежде всего потому, что у нас есть десять выходных, посвященных празднику. Кроме того, мне нравятся все связанные с этим традиции: украшение новогодней елки, встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой, запуск салюта, обмен подарками и так далее.

В городе, где я живу, празднование Нового года обычно начинается дома с семьей. Члены семьи обычно собираются примерно за час до полуночи и провожают старый год. Потом мы встречаем Новый год и пока часы на Спасской башне бьют двенадцать, мы загадываем желание. После этого многие из нас идут на центральную площадь, чтобы посмотреть новогоднее представление, подготовленное нашими местными артистами, с танцами, песнями, разными конкурсами и подарками от Деда Мороза и Снегурочки. Обычно это очень весело!

1. Вы расскажете о том, как поддерживать форму.

-почему здоровый образ жизни сейчас более популярен;

· -Что вы делаете для поддержания формы;

· -Какие виды спорта популярны у подростков в вашем регионе.

Несколько слов о здоровом образе жизни.

Я считаю, что в наши дни здоровый образ жизни стал более популярным. Во-первых, люди более заботятся о своем здоровье благодаря средствам массовой информации, таким как телевидение или журналы. Они пропагандируют здоровый образ жизни, показывая успешных стройных атлетичных людей.Также есть много информации о здоровом питании и поддержании формы. Кроме того, теперь у людей появилось больше возможностей вести здоровый образ жизни. У нас стало больше спортивных центров и оборудования для приготовления здоровой пищи.

Что до меня, то я не особо стараюсь поддерживать себя в форме. Я просто делаю утреннюю зарядку по 15 минут каждый день, стараюсь регулярно есть небольшое количество пищи 4 или 5 раз в день и стараюсь не есть сладкое.

Что касается спортивных занятий, которые нравятся подросткам в нашем регионе, я считаю, что они предпочитают легкую атлетику.Есть много спортивных клубов, где можно заниматься легкой атлетикой. Наши местные власти также регулярно проводят различные соревнования по легкой атлетике. Кроме того, среди подростков популярны фитнес-тренировки. Девочки любят посещать групповые занятия фитнесом без оборудования, мальчики предпочитают тренировки в тренажерном зале с использованием оборудования.

Так что я считаю, что здоровый образ жизни популярен в наши дни благодаря средствам массовой информации и большим возможностям, которые у нас есть.

10. Вы собираетесь рассказать о своей школе. Вам нужно будет начать с 1.5 минут и будет говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Что вам больше всего нравится в вашей школе;

· Какой будний день вы считаете самым трудным и почему;

· Что бы вы хотели изменить в школьной жизни.

Хочу рассказать вам несколько слов о моей школе.

В моей школе мне нравится много всего. Во-первых, мне очень нравятся мои учителя. Они очень понимающие, полезные и очень хорошо объясняют.Кроме. Мне нравится наша школьная столовая. Это очень удобно, красиво выглядит, и еда действительно вкусная.

Что касается самого тяжелого дня для меня, я считаю, что это вторник. В этот день у нас 7 уроков, среди которых 4 предмета, требующие много чтения и изучения: история, география, химия и литература. И поскольку у меня не очень хорошая память, мне довольно сложно подготовиться к этим предметам. Кроме того, у меня есть 2 дополнительных урока по обществознанию и математике после уроков.Я готовлюсь к выпускным экзаменам. Так что я очень устал в конце дня.

Хотя мне очень нравится моя школа, есть кое-что, что я хотел бы изменить. Было бы неплохо, чтобы вечеринок было больше, чем сейчас. Мы слишком сосредоточены на учебе и нам не хватает развлечений. Я считаю, что слишком много работы и отсутствие развлечений не очень хорошо для здоровья студентов.

Так что мне повезло, мне очень нравится моя школа, хотя кое-что можно улучшить.

11.Вы расскажете о месте, где живете. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Чем знаменит ваш город, поселок или село;

· Какое место в вашем городе, поселке или деревне вам нравится больше всего и почему оно вам нравится;

· Собираетесь ли вы после окончания школы оставаться в своем городе, поселке или деревне или переехать в другое место и почему.

Хочу рассказать вам несколько слов о моем городе.

Я живу в городке Моршанск недалеко от Тамбова. Есть несколько вещей, которыми славится мой город. Прежде всего, это наш прекрасный Троицкий собор. Сложно поверить, но это третий по величине собор в России! Кроме того, у нас есть очень хороший Историко-художественный музей, богатый картинами известных художников и уникальной древнерусской деревянной скульптурой.

Что касается моего любимого места в моем городе, то это наш сосновый лес. Это очень живописное место. Иногда мне кажется, что именно этот лес можно увидеть на картинах известного русского художника Шишкина.К тому же там такой свежий воздух. С весны до осени люблю там бегать трусцой, а зимой кататься на лыжах.

Хотя мне нравится мой город, я собираюсь переехать в более крупный город после окончания школы, потому что в нем мало возможностей для получения образования и работы. Здесь нет высших учебных заведений и очень высок уровень безработицы.

Итак, мне нравится мой город, но я должен уехать из него после школы, так как хочу получить хорошее образование и работу.

12. Вы собираетесь рассказать об иностранных языках.Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Почему сегодня многие изучают иностранные языки;

· Почему вы решили сдавать экзамен по английскому языку в этом году;

· Что вы сделали для подготовки к экзамену по английскому языку.

Несколько слов об изучении иностранных языков.

Я думаю, что сейчас многие люди изучают иностранные языки, потому что международные отношения во всех сферах экономики становятся все крепче и крепче.Итак, компаниям нужны специалисты разного профиля со знанием иностранных языков. Вот почему люди, которые хотят добиться успеха в своей карьере, изучают языки.

Что касается меня, то в этом году я выбрал английский в качестве выпускного экзамена, так как это мой любимый предмет, и я неплохо с ним справляюсь. Кроме того, я считаю, что это один из самых полезных и важных предметов в современном мире, и знание английского языка поможет мне получить хорошее образование и добиться успеха в карьере.

Я изо всех сил готовился к экзамену по английскому: читал много текстов и расширял свой словарный запас, смотрел фильмы на английском, чтобы улучшить свои навыки аудирования, делал упражнения по грамматике.Кроме того, мне очень помогло общение с моими друзьями по переписке (написание сообщений и общение через Skype).

Итак, изучение языков очень важно в современном мире, поэтому я решила сдавать экзамен по английскому в этом году.

13. Вы собираетесь рассказать о домашних животных. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Почему люди держат домашних животных;

· Какие домашние животные наиболее популярны в крупных городах;

· Является ли домашнее животное большой ответственностью и почему.

Несколько слов о домашних животных.

Причин, по которым люди держат дома домашних животных, очень много. Во-первых, они помогают людям не чувствовать себя одинокими. Они очень хорошие друзья. Они дарят вам безусловную любовь и всегда верны. Домашние животные могут улучшить ваше настроение, они всегда рядом с вами, если вы чувствуете себя подавленным или подавленным. Более того, некоторые ученые утверждают, что домашние животные могут лечить разные болезни.

Я считаю, что в больших городах наибольшей популярностью пользуются волнистые попугайчики, рыба, хомяки и другие маленькие домашние животные, которым не нужно много места и которые нужно выгуливать.Я так думаю, потому что в больших городах меньше мест, где можно выгуливать домашних животных, а улицы там для них очень опасное место. Кроме того, у людей меньше времени на прогулки со своими домашними животными, поскольку они тратят много времени на то, чтобы добраться до работы и обратно.

На мой взгляд, домашние животные — это большая ответственность, так как вы должны знать и много делать, чтобы ваш питомец оставался здоровым и счастливым. Они не могут позаботиться о себе и полностью зависят от вас.

Таким образом, содержание домашних животных в домашних условиях дает много преимуществ, но это также большая ответственность.

14. Вы собираетесь рассказать об Интернете. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Почему современные подростки так много пользуются Интернетом;

· Как Интернет упрощает междугороднюю связь;

· С какими опасностями могут столкнуться подростки при использовании Интернета.

Я хотел бы сказать вам несколько слов об Интернете.

Я считаю, что современные подростки так много пользуются Интернетом, потому что это идеальный инструмент для получения информации и развлечений.Это сочетание различных средств массовой информации, средств коммуникации и развлекательных источников. В настоящее время вы можете получать новости, общаться с друзьями, читать книги, смотреть фильмы, слушать музыку, играть в игры и даже делать покупки в Интернете.

Интернет делает междугороднюю связь намного проще, чем это было до его изобретения. В случае обычной почты письмо доходило до адресата через несколько дней или даже недель. Теперь этот процесс занимает всего несколько секунд, даже если отправитель и адресат находятся на расстоянии тысяч миль друг от друга.

Однако существует множество опасностей, с которыми подростки могут столкнуться в Интернете. Во-первых, они могут смотреть видео для взрослых, что плохо для их психики. Во-вторых, они могут стать жертвой кибербуллинга и получить множество неприятных сообщений. Кроме того, они могут стать жертвой мошенничества при совершении покупок в Интернете.

Итак, Интернет очень полезен, но родители должны следить за тем, чтобы их дети использовали его должным образом.

15. Вы собираетесь рассказать о фотографии. Вам нужно будет начать с 1.5 минут и говорите не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

• почему людям нравится фотографировать

• почему фотосъемка сегодня популярнее, чем в прошлом

• какая лучшая фотография, которую вы когда-либо сделали,

Хочу сказать несколько слов о фотографии.

Я считаю, что людям нравится фотографировать, потому что фотографии помогают им запомнить и навсегда сохранить в памяти самые важные, счастливые и прекрасные моменты, которые они переживают в своей жизни.

На мой взгляд, фото сегодня популярнее, потому что стало намного проще. У нас есть цифровые фотоаппараты, которые значительно упростили весь процесс. В цифровых камерах нет пленки, которую нужно проявлять. Таким образом, это экономит деньги, так как нет необходимости идти в фотолабораторию и платить им за фотографии. В тот момент, когда вы нажимаете кнопку, фотография готова, и вы можете ее увидеть. Так что еще один плюс — если снимок не в порядке, его можно переснять.

Лучшее фото, которое я когда-либо делал, — это фото, которое я сделал, поднимаясь на очень высокую гору на специальном транспортном средстве.Мы были высоко над очень высокими деревьями. Вид внизу был действительно захватывающим! И фото тоже получилось чудесное!

Что касается меня, то я очень люблю фотографировать и всегда беру фотоаппарат с собой в путешествия.

16. Вы собираетесь рассказать о праздниках. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Какие праздники наиболее популярны в вашей стране;

· Какой ваш любимый праздник и как его отмечаете;

· Предпочитаете ли вы дарить подарки или получать подарки и почему.

Несколько слов о праздниках.

Считаю, что самыми популярными праздниками в моей стране являются Новый год и День Победы. В новогоднюю ночь любят обмениваться подарками и устраивать салюты. День Победы — особенный день для всех россиян. Мы гордимся нашими дедушкой и бабушкой, одержавшими победу над немецкими фашистами в 1945 году.

Как по мне, самый любимый праздник — Новый год. Обычно я начинаю праздновать его дома с семьей. Все члены нашей семьи обычно собираются примерно за час до полуночи и провожают старый год.Потом мы встречаем Новый год и пока часы на Спасской башне бьют двенадцать, мы загадываем желание. После этого мы с друзьями идем на центральную площадь смотреть новогоднее шоу, подготовленное нашими местными артистами, с танцами, песнями, разными конкурсами и подарками от Деда Мороза и Снегурочки. Обычно это очень весело!

Для меня дарить подарки и получать подарки одинаково приятно. Я люблю получать подарки, так как мне нравится чувство любопытства и ожидания, которое вы испытываете, разворачивая их.. Еще мне нравится наблюдать, как люди счастливы, получая от меня подарки.

17. Вы собираетесь рассказать об Интернете. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Почему использование Интернета так популярно;

· Как Интернет может помочь студентам в учебе;

· Может ли Интернет быть опасным и почему.

Я хотел бы сказать вам несколько слов об Интернете.

Я считаю, что Интернет настолько популярен в наши дни, потому что это идеальный инструмент для получения информации и развлечений. Это сочетание различных средств массовой информации, средств коммуникации и развлекательных источников. В настоящее время вы можете получать новости, общаться с друзьями, читать книги, смотреть фильмы, слушать музыку, играть в игры и даже делать покупки в Интернете.

Интернет может очень помочь студентам в учебе. Это прекрасный источник информации. У большинства библиотек сейчас есть свои сайты в Интернете.Вы просто вводите название книги или даже тему, которую ищете, и получаете результат почти в кратчайшие сроки. Кроме того, в настоящее время вы можете пройти множество образовательных курсов и получить помощь репетитора в Интернете.

Однако существует множество опасностей, с которыми люди могут столкнуться в Интернете. Во-первых, они могут стать жертвой кибер-буллинга и получить множество неприятных сообщений. Во-вторых, они могут стать жертвой мошенничества при совершении покупок в Интернете. Кроме того, некоторая личная или секретная информация может быть украдена с вашего компьютера, когда вы используете Интернет.

Итак, Интернет очень полезен, но люди должны убедиться, что они используют его надлежащим образом.

18.

Вы расскажете о путешествиях. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Почему большинство людей любят путешествовать;

· Какое время года, по вашему мнению, лучше всего для путешествий;

· Какой вид транспорта самый лучший и почему.

Несколько слов о путешествиях. Думаю, большинству людей нравится путешествовать, потому что это хороший способ расслабиться и испытать новые положительные эмоции. Это дает вам возможность пообщаться с разными людьми, узнать их образ жизни и традиции.

На мой взгляд, лучший сезон для путешествий — поздняя весна (если вы хотите увидеть как можно больше интересных мест). Это время, когда уже много растительности и деревья цветут.Но в то же время это не так, как летом, когда путешествие действительно утомительно. Но если главная цель вашего путешествия — лежать где-нибудь на берегу моря, плавать, загорать и ничего не делать, то, конечно, лучшее время года — лето.

Я считаю, что лучшее средство передвижения — это собственная машина. Это очень удобно. Во-первых, вам не нужно ждать на вокзале свой автобус или поезд. Это экономит ваше время. Во-вторых, вы можете сами выбрать маршрут, чтобы получить от поездки максимум удовольствия и насладиться самыми живописными местами.Кроме того, вы можете остановиться в любое время, когда почувствуете усталость, чтобы размять ноги после долгого сидения или перекусить, если проголодались.

19. Вы расскажете о своих карьерных планах. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.

Не забудьте сказать:

· Какой работой вы хотите заниматься в будущем;

· Какие два предмета вы считаете наиболее важными для вашей будущей работы и почему;

· Одобряет ли ваша семья ваш выбор карьеры или нет.

Несколько слов о своих карьерных планах.

Я очень увлекаюсь туризмом и хочу в будущем стать гидом. Я выбрал эту работу по двум причинам. Во-первых, люблю путешествовать и осматривать достопримечательности. Кроме того, я очень общительный и люблю общаться с разными людьми. Думаю, такая работа дает вам такую ​​возможность.

Я думаю, что география и история — самые важные предметы для моей будущей работы, так как вам нужно много знать и рассказывать людям о природе и истории разных мест, об их обычаях и традициях, а также о различных архитектурных стилях.Кроме того, было бы очень полезно знать иностранные языки, так как иностранцев на экскурсиях часто бывает много.

Недавние разговорные темы и вопросы IELTS 2020

* Прокомментируйте, пожалуйста, вопросы устной речи, которые у вас были на экзамене, внизу, чтобы я мог собрать их для всех!

Не забудьте проверить мой Patreon здесь , чтобы не пропустить мои эксклюзивные PDF-файлы, и подпишитесь на мои онлайн-курсы здесь или мою службу коррекции письма здесь .

Вы также можете найти загружаемый образец устного теста здесь .

Дэйв

Выступление, часть 1: личные вопросы

В первой части IELTS вам сначала зададут 3 вопроса о работе / учебе / жизни. Это основные вопросы, с которых начинается каждый тест.

Затем экзаменатор перейдет к личной теме с 4 вопросами, относящимися к ней. Экзаменатор может задать только точный вопрос, указанный на карточке.

Он не будет объяснять ни одного вопроса, если вы зададите ему вопрос — он просто повторит вопрос один раз, а если вы не поймете, он продолжит.

Вы можете спросить о значении определенных слов, например:

Экзаменатор: «Какое ваше любимое время года?»

Кандидат: «Что вы подразумеваете под« сезоном »?»

Это нормально!

Экзаменатор задаст около 2 тем, а затем перейдет к части 2 (в сочетании с основными вводными вопросами, которые составляют около 11 вопросов в части 1).

Посмотрите внимательно!

Работа 1 (Типовой ответ доступен на моем Patreon )

1. Ты работаешь или учишься?
2. Нравится ли вам ваша нынешняя работа?
3. Вы хотите сменить работу в будущем?

Работа 2

1. Почему вы выбрали работу?
2. Сколько работы вы делаете в неделю?
3. Вам тоже нужно работать по выходным?

Где вы живете 1

1. Понравился ли вам дом, в котором вы выросли?
2. Какой район вашего дома вам больше всего понравился?
3. Где вы хотите жить в будущем?

Где вы живете 2

1. Нравится ли вам, где вы сейчас живете?
2. У вас хорошие отношения с соседями?
3. Это хорошее место для детей?

Учеба 1

1. Вы учитесь или работаете?
2. Вы предпочитаете учиться утром или вечером?
3. Какой предмет вам больше всего нравится изучать?

Учеба 2

1. Вы работаете или учитесь?
2. Почему вы изучаете английский язык?
3. Чем вы будете заниматься после окончания университета?

Пикники

1. Вы в детстве ходили на пикники?
2. Вы все еще ходите на пикники?
3. Вы любите есть на улице?
4. Куда люди обычно ходят на пикники?

Спорт

1. Каким видом спорта ты любишь заниматься?
2. Вы когда-нибудь были в спортивной команде?
3. Вы любите смотреть спорт по телевизору?

Списки

1. Часто ли вы составляете списки?
2. Вы предпочитаете составлять списки на бумаге или мобильном телефоне?
3. Вы составляете списки перед покупками?
4. Почему некоторые люди не любят составлять списки?

Известные люди

1. Вы когда-нибудь встречали знаменитость?
2. Какие знаменитости вас интересуют?
3. Есть ли у кого-нибудь из знаменитостей, у которых вы бы хотели взять интервью?

Газеты / журналы

1. Вы предпочитаете читать газеты или журналы?
2. Нравится ли вам читать новости в Интернете?
3. А сейчас удобнее читать новости онлайн?

Концентрация

1. Вам трудно сконцентрироваться?
2. Что вы делаете, чтобы лучше концентрироваться?
3. Вы уделяли много внимания учебе, когда были моложе?

Общественный транспорт (Типовой ответ доступен на моем Patreon )

1. В вашем городе много общественного транспорта?
2. Когда вы в последний раз пользовались общественным транспортом?
3. Будете ли вы в будущем пользоваться общественным транспортом?
4. Что бы вы хотели изменить в общественном транспорте в вашем городе?

Рыбалка

1. Часто ли вы видите рыбалку в своем городе?
2. Где можно увидеть много рыбы?
3. Хотите держать рыбу в качестве домашнего питомца?
4. Вы любите рыбу?

Анекдоты

1. У вас хорошо получается рассказывать анекдоты?
2. Ваши друзья умеют шутить?
3. Вы когда-нибудь смотрели комедийное шоу вживую?

Работает Прочтите мой пример ответа здесь.

1. Любишь бегать?
2. Когда вы в последний раз пробегали?
3. Любите смотреть соревнования по бегу по телевизору?
4. Ваш родной город — хорошее место для бега?

Номера

1. У вас есть любимый номер?
2. Будете ли вы использовать номера на работе в будущем?
3. Вы были хороши в математике в молодости?
4. Считаете ли вы, что числа важны?

Обсуждения

1. Что вы обычно обсуждаете с друзьями?
2. Как часто вы меняете свое мнение после обсуждения?
3. Какие дискуссии у вас были в детстве?
4. Вы больше слушаете, чтобы поговорить в ходе обсуждения?

Сладости

1. Любите сладкое?
2. В молодости любили сладкое?
3. Какие сладкие блюда популярны в вашей стране?

Судейская

1. Вы судите о людях по тому, как они выглядят?
2. Что делать, если вы кому-то не нравитесь?

Возраст

1. Нравится ли вам ваш нынешний возраст?
2. Какое самое важное решение вы приняли в своей жизни?
3. В каком возрасте люди наиболее счастливы?

Покупка

1. Какой товар вы покупаете больше всего?
2. Вы заботитесь о цене при покупке товара?
3. Что вы купили в последний раз?
4. Всегда ли хорошие продукты дороги?

Поздно спать

1. Часто ли вы поздно ложитесь?
2. Легко ли проснуться утром, если вы не ложитесь спать поздно?
3. Часто ли вы поздно ложились спать, когда были моложе?
4. Что вы обычно делаете, когда ложитесь допоздна?

Друзья

1. Вы рассказываете о себе друзьям?
2. Вы любите послушать или поговорить с друзьями?
3. Часто ли вы меняете свое мнение о друзьях?
4. Насколько важно иметь друзей?

Смеющийся

1. Нравится ли вам смешить других?
2. Когда вы в последний раз смеялись с друзьями?
3. Важно ли людям смеяться над одними и теми же вещами?
4. Много ли в вашей стране веселых шоу?

Займы

1. Часто ли вы одалживаете книги?
2. Есть что-нибудь, что нельзя дать взаймы?
3. Вы занимали деньги у друга?
4. Вы когда-нибудь одалживали кому-нибудь свой смартфон?

Парки

1. Есть ли парки возле вашего дома?
2. Что вы делаете, когда идете в парк?
3. Вы часто ходите в парки?
4. Часто ли люди в вашей стране ходят в парки?

История

1. Вы любите читать книги по истории?
2. История какой страны вам наиболее интересна?
3. Какое историческое событие или период вы считаете наиболее интересным?
4. Почему так важно читать историю?

Арт

1. Вы когда-нибудь были в картинной галерее?
2. Хотите узнать больше об искусстве?
3. Вы развешиваете дома какие-нибудь произведения искусства?
4. Любят ли жители вашей страны заниматься искусством?

Декорации

1. Много ли в вашем родном городе мест, где можно полюбоваться красивыми пейзажами?
2. Во время путешествия вы останавливаетесь в номерах с прекрасным видом?
3. Хотите жить в доме с красивым пейзажем?
4. Почему людям нравится фотографировать пейзажи?

Перерывы

1. Делаете перерывы в работе?
2. Вы предпочитаете несколько коротких перерывов или один длинный?
3. Много ли вы отдыхали в молодости?
4. Часто ли люди в вашей стране делают перерывы?

Проведение времени в одиночестве

1. Вы много времени проводите в одиночестве?
2. Что вы обычно делаете, когда находитесь в одиночестве?
3. Вы предпочитаете проводить время в одиночестве или с друзьями?
4. Важно ли успевать на себя?

Голос Прочтите мой образец ответа здесь.

1. Нравится ли вам ваш голос?
2. Ваш голос сильно изменился с тех пор, как вы были моложе?
3. Есть ли у кого-нибудь в вашей семье похожий голос?
4. Слушали ли вы когда-нибудь запись своего голоса?

Наука

1. Любишь науку?
2. Вы изучали естественные науки в начальной школе?
3. Как часто вы читаете о науке?
4. Почему важно изучать науку?

Чистота

1. Вы аккуратный человек?
2. Вы более аккуратны дома или в школе?
3. Вы были опрятны в детстве?
4. Люди в вашей стране очень аккуратные?

Незнакомец

1. Часто ли вы разговариваете с незнакомцами?
2. Трудно рассказать историю незнакомцу?
3. Вы боитесь, что вас осудят посторонние?
4. Часто ли люди в вашей стране разговаривают с незнакомцами?

Выпечка

1. Вы учились печь в детстве?
2. Вы часто печете?
3. Какие продукты пекут в вашей стране?
4. Насколько популярна выпечка в вашей стране?

Где вы живете

Мой образец выступления по этим вопросам находится здесь.

1. Где вы сейчас живете?
2. Что вам нравится в вашем районе?
3. Есть ли парки, где вы живете?

Торты

1. Любите торты?
2. Вы когда-нибудь печь торт?
3. Как часто вы едите пирожные?
4. Торты популярны в вашей стране?

Ручки / карандаши

1. Вы любите использовать ручки или карандаши?
2. Когда вы в последний раз покупали ручку или карандаш?
3. Что бы вы почувствовали, если бы вам подарили ручку?
4. Ручки или карандаши более распространены в школах вашей страны?

Ходьба

1. Вы много ходите пешком?
2. Вы больше гуляли, когда были моложе?
3. Почему некоторые люди предпочитают ходить пешком, а не водить машину?
4. Много ли в вашей стране гуляют?

Книги

1. Вы любите читать книги?
2. Какие книги вам нравятся больше всего?
3. Какие книги вы читали в детстве?
4. Это важно читать?

За городом

1. Любишь в деревню?
2. Чем вы любите там заниматься?
3. Вы когда-нибудь жили в деревне?
4. Хотели бы вы в будущем жить в деревне?

Друзья

1. Как вы думаете, вы хороший друг?
2. Есть ли у вас друзья из детства?
3. Сильно ли изменились типы друзей?
4. Что делает хорошего друга?

Джинсы

1. Нравится ли вам носить джинсы?
2. Как часто вы носите джинсы?
3. Вы носили джинсы, когда были моложе?
4. Что вам нравилось в джинсах?

Живая природа

1. Вы когда-нибудь видели дикое животное?
2. Какое ваше любимое дикое животное?
3. Что вы чувствуете, когда видите животных в зоопарке?
4. Какое значение имеют животные для детей?

Стрижки

1. Часто ли вы меняете прическу?
2. Вам нравится ходить в парикмахерскую?
3. Какие стрижки вы делали в детстве?
4. Часто ли в вашей стране стригутся?

Государственные праздники

1. Какие государственные праздники вы отмечаете в своей стране?
2. Какой государственный праздник вам больше всего нравится?
3. Чем вы занимаетесь в этот отпуск?
4. Считаете ли вы, что в вашей стране должно быть больше государственных праздников?

Электронная почта

1. Вы общаетесь по электронной почте?
2. Вы предпочитаете получать текстовые сообщения или электронные письма?
3. Вы когда-нибудь получали письмо, которое сделало вас счастливым?
4. Насколько популярна электронная почта в вашей стране?

Играет

1. Где вы любили играть в детстве?
2. Вы предпочитали играть в помещении или на улице?
3. В какие игры вы играли?
4. Получают ли дети больше пользы от игр на улице?

Кофе или чай

1. Вы пьете кофе или чай?
2. Когда вы в последний раз пили кофе или чай?
3. Кофе или чай более популярны в вашей стране?
4. Что бы вы предложили посетителям, пришедшим к вам домой?

Родственники

1. Ваши родственники или друзья важнее для вас?
2. Когда вы в последний раз видели своих родственников?
3. Как вы проводите время с родственниками?
4. Люди в вашей стране обычно близки со своими родственниками?

Домашние животные

1. Были ли у вас домашние животные?
2. Какие домашние животные нравятся людям?
3. Какие домашние животные распространены в вашей стране?
4. Много ли в вашей стране есть домашние животные?

Кабинет

1. Какая у вас специальность?
2. Вам это нравится?
3. Почему вы выбрали именно эту специальность?
4. На какую специальность вы хотите его изменить?

Времена года

1. Какое время года вам нравится больше всего?
2. Что лучше — жить в месте с 4 сезонами или только 1?
3. Какая погода в вашем городе?
4. Как люди в вашей стране справляются с плохой погодой?

Учителя

1. Вы когда-нибудь хотели быть учителем?
2. Какого учителя вам запомнилось больше всего?
3. Что вам больше всего понравилось в ваших учителях?
4. Помнят ли учителя своих учеников в вашей стране?

Места массового скопления людей

1. Какие места в вашем городе многолюдны?
2. Почему в этих местах так многолюдно?
3. Как вы себя чувствуете в людных местах?
4. Вы когда-нибудь чувствовали себя комфортно в очень людном месте?

Кино / кинозвезда

1. Кто ваша любимая кинозвезда?
2. Хотели бы вы стать кинозвездой?
3. Вы когда-нибудь встречали кинозвезду лично?
4. Насколько популярны в вашей стране кинозвезды?

Духи

1. Любите духи?
2. Вы пользуетесь духами?
3. Вы бы подарили духи?
4. Часто ли люди в вашей стране носят духи?

Кинотеатр

1. Вы часто ходите в кино?
2. Какие фильмы вы любите смотреть?
3. Любили ли вы в детстве ходить в кино?
4. Ты предпочитаешь идти один или с друзьями?

Утренний распорядок

1. Каков ваш утренний распорядок?
2. Чем ваш распорядок дня отличается от того, когда вы были ребенком?
3. Что бы вы хотели изменить в своем распорядке дня?
4. Каков типичный утренний распорядок дня у жителей вашей страны?

Путешествие

1. Любишь путешествовать?
2. Какую самую красивую страну вы посетили?
3. Хотели бы вы иметь работу, которая требует путешествий в другие страны?
4. Какие проблемы могут возникнуть во время путешествия?

Кулинария

1. Любишь готовить?
2. Почему некоторым людям нравится готовить?
3. Вы обычно едите дома или едите вне дома?
4. Что обычно готовят в вашей стране?

Солнцезащитные очки

1. Вам нравятся солнцезащитные очки?
2. Как часто вы носите солнцезащитные очки?
3. Вы бы подарили солнцезащитные очки?
4. Стоит ли тратить много денег на солнцезащитные очки?

Музыка

1. Любишь музыку?
2. Какие музыкальные жанры вам нравятся?
3. Хотите научиться играть на музыкальном инструменте?
4. Вы предпочитаете слушать музыку в одиночестве или с кем-нибудь?

Растения

1. Любите растения?
2. В детстве любили растения?
3. Получали ли вы растение в подарок?
4. Откуда вы можете узнать о выращивании растений?

Скука

1. Как часто вам становится скучно?
2. Чем вы занимаетесь, когда вам скучно?
3. Вам сейчас скучно больше, чем когда вы были моложе?
4. Как большинство людей в вашей стране борются со скукой?

Цвета

1. Какой твой любимый цвет?
2. Какой цвет, по вашему мнению, подходит для комнат?
3. Вы предпочитаете светлые или темные цвета?
4. Какие цвета любят носить жители вашей страны?

Совместное использование

1. Чем вы делитесь с друзьями?
2. Ваши родители побуждали вас делиться?
3. Есть ли что-нибудь, чем вы бы не поделились?
4. Имеют ли люди в вашей стране обыкновение много делиться?

Вода

1. Вы пьете много воды?
2. Вы предпочитаете воду в бутылках или из-под крана?
3. Вы пили много воды, когда были моложе?
4. Можно ли сказать, что вода в бутылках в вашей стране стоит дорого?

Небо

1. Часто ли вы смотрите на небо?
2. Вы предпочитаете смотреть в небо днем ​​или ночью?
3. Проходили ли вы когда-нибудь курс о звездах?
4. Где вы живете с лучшим видом на небо?

Туфли

1. Вы предпочитаете удобную или модную обувь?
2. Вы покупаете много обуви?
3. Сколько у вас пар обуви?
4. Какая ваша любимая пара обуви?

Рукописный ввод

1. У вас хороший почерк?
2. Как вы узнали свой почерк?
3. Нравится ли вам получать письма от руки?
4. Насколько важен почерк в вашей стране?

Чтение

1. Любишь читать?
2. Когда вы обычно читаете?
3. Вы любили читать, когда были моложе?
4. Люди сегодня читают меньше?

Продукты питания

1. Какие продукты вы любите есть?
2. Чем отличается еда в вашей стране сегодня от того, когда вы были моложе?
3. Какая еда вам не нравится?
4. Какие продукты люди в вашей стране покупают на рынке?

Чертеж

1. Любишь рисовать?
2. Какие типы рисунков вам нравятся?
3. Хотите украсить свою комнату картинами?
4. Вы когда-нибудь учились рисованию в школе?

Улыбка

1. Когда вы обычно улыбаетесь?
2. Как распознать фальшивую улыбку?
3. Когда вы в последний раз видели группу людей улыбаются?
4. Часто ли вы улыбаетесь, когда фотографируете?

Уличные рынки

1. Любите уличные рынки?
2. В чем разница между уличными рынками и супермаркетами?
3. Вы бы предпочли уличный рынок или супермаркет в чужой стране?
4. Насколько популярны уличные рынки в вашей стране?

Мусор / мусор

1. Как вы реагируете, когда видите мусор на улице?
2. Вы перерабатываете?
3. Как вы помогаете поддерживать порядок на улицах?
4. Что бы вы сделали, если бы кто-то другой уронил мусор?

Математика

1. Любишь математику?
2. Вы брали уроки математики?
3. Как математические навыки пригодятся в повседневной жизни?
4. Вы когда-нибудь пользовались электронным калькулятором?

Спящий режим

1. Сколько вы спите каждую ночь?
2. Как вы думаете, хорошо ли вздремнуть днем?
3. Вы спали раньше больше, чем сейчас?
4. Как вы думаете, пожилым людям нужно больше сна, чем молодым?

Спорт

1. Какой вид спорта тебе нравится?
2. Вы предпочитаете командные или индивидуальные виды спорта?
3. Кто ваша любимая спортивная звезда?
4. Какой вид спорта самый популярный в вашей стране?

Открытки и приглашения

1. Вы часто отправляете открытки?
2. В каких случаях вы отправляете открытки?
3. Вы предпочитаете получать открытки или электронные письма?
4. Распространена ли отправка карт в вашей стране?

Разговорная часть 2 — Опишите…

Во второй части теста вам дается 1 минута на планирование и 2 минуты на разговор.Если экзаменатор этого не сделает, вы можете подать официальную жалобу.

Темы варьируются от личных до более общих. Обязательно продолжайте говорить все время — экзаменатор вас остановит.

В конце части 2 экзаменатор задаст вопрос для округления — не давайте на него еще одного длинного ответа. Лучше всего кратко ответить на этот вопрос.

Следующая часть теста будет продолжена той же темой.

Попрактикуйтесь с приведенными ниже вопросами — вот несколько идей для , как можно практиковаться в одиночку без говорящего партнера .

Это все текущие темы, которые могут возникнуть.

Поговорим о…

• человек, который научил вас навыку (новый буклет)
• раз вы видели интересное животное (новый буклет)
• событие, когда вам не понравилась музыка (новый буклет)
• амбиции вы долгое время (Новый буклет)
• время, потраченное зря много времени (новый буклет)
• деятельность, которую вы часто делаете в группе (Новая брошюра)
• раз, когда вы рисковали и это оказалось хорошо (Новый буклет)
• старый друг, с которым вы связались после долгого отсутствия встреч (новый буклет)
• раз, когда вы надели свою лучшую одежду (новый буклет)
• раз вы сделали то, что было пустой тратой времени (Новый буклет)
• старый человек, которого вы знаете и уважаете (Типовой ответ доступен на моем Patreon)
• ужин, который вы устроили с другом (Новый буклет)
• долгое автомобильное путешествие, которое вы запомнили (Новый буклет)
• игра в помещении, в которую вы любили играть в детстве (Новый буклет)
• изменение, которое может улучшить ваш район (Новый буклет)
• друг, который является хорошим руководителем (Новый буклет)
• раз, когда вы были удивлены, встретив друга (Новый буклет)
• человек в новостях, с которыми вы хотели бы познакомиться (Новый буклет)
• поездка, в которую вы отправились (Новый буклет)
• раз, когда вы развлекались в группе (Новый буклет)
• навык, который вы хотите освоить, что является трудным (Новый буклет)
• раз, когда вы не могли пользоваться своим телефоном (Новый буклет)
• время, когда вам стало скучно, когда вы были с другими людьми (новый буклет)
• город, который вы хотите посетить (новый буклет)
• раз, когда кто-то извинился перед вами (новый буклет)
• программа или приложение, которое вам пригодится (Новый буклет)
• важное путешествие, которое было отложено (Новый буклет)
• раз, когда вы помогли родственнику (Новый буклет)
• захватывающее мероприятие, которое вы посетили (Новый Буклет)
• предмет, который вы купили и с которым столкнулись с трудностями при первом использовании (Новый буклет)
• навык, который вы недавно приобрели на работе (Новый буклет)
• ужин, который вы посетили (Новый буклет)
• фильм вы хотели бы обсудить с друзьями (Новый буклет)
• раз, когда вам стало скучно (Новый буклет)
• раз, когда погода изменила ваши планы (Новый буклет)
• место, где вы хотели бы жить будущее (новый буклет)
• навык, которому вас научили (новый буклет)
• недавняя покупка (новый буклет)
• место, куда вы часто бываете читать или писать (Новый буклет)
• раз, когда вам удалось достичь цели (новый буклет)
• раз, когда вы отпраздновали достижение (новый буклет)
• общественное здание, которое вы хотели бы посетить (новый буклет )
• навык, который вы недавно изучили (Новый буклет)
• изменение, которое вы хотели бы видеть, сделанное в вашем районе (Новый буклет)
• человек в новостях, с которым вы хотите познакомиться лично (Новый буклет )
• детская игрушка (Новый буклет)
• небольшая, но успешная компания, которую вы знаете (Новый буклет)
• цель, которую вы поставили перед собой (Новый буклет)
• работа, которую вы не хотели бы выполнять делать в будущем (новый буклет)
• продукт, сделанный в вашем городе (новый буклет)
• человек, который мотивировал вас на достижение цели (новый буклет)
• p выполнение, в котором вы были (Новый буклет)
• время, когда вы носили униформу (Новый буклет)
• самый счастливый день в вашей жизни (новый буклет)
• красивое небо, которое вы наблюдали (новый буклет)
• раз, когда вы получили совет относительно профессии или области обучения (новый буклет)
• событие, которое вы недавно посетили (новый буклет)
• раз, когда вы долго обдумывали идею подарка (новый Буклет)
• важный разговор, который у вас был (Новый буклет)
• раз, когда вы извинились перед кем-то (Новый буклет)
• ситуация, когда вы не сказали другу правду (Новый буклет)
• картина или фотография, которые вы повесили у себя дома (Новый буклет)
• раз, когда вы предложили помощь другу
• красочная игра, которую вы посетили 90 004
• известный продукт из вашего региона вашей страны
• раз, когда вы использовали Интернет для решения проблемы
• фильм, который вы бы порекомендовали своим друзьям
• раз, когда вы снова встретили кого-то после долгого время не видеть их
• человек, которого вы знаете, который много путешествует на самолете
• то, что технологии помогли вам достичь
• поездка с друзьями, которая вам очень понравилась
• известный человек от другого страна, с которой вы хотели бы познакомиться
• викторина или игровое шоу
• язык, отличный от английского, который вы хотели бы изучить
• предмет, который вы принесли своей семье или друзьям после поездки
• время в Интернете помогли вам в работе или учебе
• человек, с которым вы не встречались лицом к лицу, но с которым разговаривали по телефону
• кто-то из ваших знакомых скрыл от вас правду
• человек с работы или друг, который помог вам в вашей жизни или карьере
• важное событие в вашей стране
• раз вы пригласили друг, чтобы пообедать с вами
• водный спорт, который вы хотите попробовать
• любимая группа или певец
• сад или парк в вашем городе
• то, что полезно для вашего здоровья
• раз, когда вы давали совет кому-то другому
• чучело в вашем городе
• приз, который вы хотели бы выиграть
• подарок, который вы подарили другу по особому случаю
• рынок в вашем город
• время, когда ваш автомобиль сломался
• время, когда вы получили телефонный звонок для телемаркетинга l публично
• раз, когда вам пришлось изменить свои планы
• раз, когда вы получили ложную информацию
• раз, когда вы нашли что-то, что вы потеряли
• лекция, которую вы посетили
• здание, которое вам нравится
• комедия, которая заставила вас смеяться
• человек, с которым вы хотели бы познакомиться
• недавнее развитие в вашем городе
• веб-сайт, который вы часто используете
• учитель, который вам понравился
• предмет, который вам не понравился
• ядовитое растение, которое вы знаете
• интересное место в вашей стране
• деятельность, которой вы занимаетесь в одиночестве
• семейный бизнес, который вы знаете
• человек ты хотел быть таким, как был в детстве
• предмет, который вам не нравился в школе, но сейчас интересует вас
• одноклассник оказал на вас глубокое влияние
• раз, когда вам приходилось спрашивать совета относительно решения
• проблема, которая возникла у вас с оборудованием
• болтливый человек, которого вы знаете
• человек, хорошо говорящий на другом языке
• раз, когда вы слышали по телефону незнакомого человека
• спорт, которым вы играли в детстве
• что-то, что вы одолжили у друга или члена семьи
• особая дата в истории вашей страны
• работа, которую выполнили ваши дедушка и бабушка
• место, куда вы хотели бы поехать
• рекламу, которую вы смотрели и не забудете
• игра, в которую вы любили играть, когда были моложе
• 9003 1 то, что вы купили, но никогда не использовали
• книгу, которую недавно читали
• умный человек, которого вы знаете
• человек, который помогает другим людям
• хороший закон в вашей стране
• раз вы хотели сделать что-то, но не успели
• раз, когда вы не сказали всю правду
• красивый или красивый человек, которого вы встретили
• человек, которого вы знаете, который что-то делает, чтобы помочь окружающей среде
• место, где вы можете учиться в помещении или на открытом воздухе
• семейное мероприятие, на котором вы присутствовали
• искали что-то в Интернете
• человек, которого вы поощряли к чему-то
• предмет одежды, который вы очень нравится
• типичная еда, которую едят на специальных мероприятиях в вашей стране
• время, когда вы получили плохое обслуживание
• идеальный дом для проживания
• вещь, которая поможет вам начать работу или учебу
• время, когда вы встали очень рано утром
• практические навыки, которые вы усвоили
• книга, которую вы недавно прочитали
• город, который вы считаете красивым
• время, когда вы намеревались что-то сделать, но у вас не было достаточно времени
• спорт на открытом воздухе, который вы бы нравится попробовать
• интересный старик, которого вы знаете
• раз, когда вы почувствовали гордость за друга

Говорящая часть 3

Выступление части 3 начнется с темы из части 2, но расширит ее, чтобы сделать ее более общей и сложной.

Большинство вопросов будут общими, поэтому постарайтесь не приводить личные примеры и не рассказывать о себе (это нормально, если вы делаете это иногда) .

Обычно экзаменатор задает от 6 до 10 вопросов в этой части теста.

Экзаменатор должен перефразировать то, что написано в его книге (в отличие от части 1, где он просто читает из буклета). Вот почему учащиеся сообщают немного разные формулировки вопросов — два экзаменатора не будут использовать одни и те же слова, но смысл вопросов будет одинаковым.

Экзаменатор также должен задать по одному дополнительному вопросу для каждого вопроса в буклете. Эти дополнительные вопросы будут разными в зависимости от экзаменатора, и если вы сильный кандидат, экзаменатор будет задавать вам более сложные вопросы, чтобы бросить вам вызов.

Читайте дальше!

Игры (НОВЫЙ БУКЛЕТ)

1. В какие игры сейчас играют дети?
2. Как изменились привычки к играм?
3. Играют ли девочки и мальчики в одни и те же игры?
4. Чему дети могут научиться из игр?
5. В какие игры может играть вся семья?

Еда (НОВЫЙ БУКЛЕТ)

1. Часто ли люди в вашей стране едят вместе?
2. Почему сегодня семейные обеды стали менее распространенными?
3. Это положительное или отрицательное изменение?
4. Есть ли в вашей стране праздники, связанные с едой?
5. Являются ли интернациональные продукты питания угрозой для традиционной культуры вашей страны?

Смартфоны (НОВЫЙ БУКЛЕТ)

1. Когда родителям следует разрешать детям иметь телефон?
2. Есть ли в вашей стране места, где нельзя пользоваться телефонами?
3. Как телефоны могут иногда мешать работе?
4. Часто ли люди в вашей стране выключают свои телефоны?
5. Часто ли люди невежливо обращаются с телефоном?

Помощь ( НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Должны ли развитые страны помогать развивающимся странам?
2. Какую помощь лучше всего оказать?
3. В некоторых случаях может помочь?
4. Как родители должны помогать своим детям?
5. Есть ли преимущества в том, чтобы никому не помогать?

Постановка целей (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Насколько важно для людей ставить цели?
2. Ставят ли люди разные цели на разных этапах жизни?
3. Личные цели важнее профессиональных?
4. Какие цели ставят сегодня молодые люди?
5. Становятся ли люди более пессимистичными в отношении своих жизненных целей?

Звезды / Космос (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Часто ли в вашей стране смотрят на звезды?
2. Почему так важно исследовать космос?
3. Как изучение космоса может повлиять на повседневную жизнь людей?
4. Найдем ли мы жизнь на других планетах?
5. Когда люди будут жить на других планетах?

Погода (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Как погода влияет на фермеров?
2. Много ли в вашей стране проблем, связанных с погодой?
3. Влияет ли погода на настроение людей?
4. Что можно сделать, чтобы справиться с плохой погодой?
5. Как изменение климата влияет на погоду?

Публичные выступления (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Почему публичные выступления важны?
2. Какие качества делают человека хорошим оратором?
3. Каких людей обычно просят выступить публично?
4. Сильно ли изменилось то, как люди говорят на публике?
5. Почему люди так боятся публичных выступлений?

Празднование (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Какие торжества распространены в вашей стране?
2. Сколько люди обычно тратят на свадьбу?
3. Есть ли большие различия между тем, как молодые и пожилые люди отмечают свои дни рождения?
4. Все ли жители вашей страны участвуют в одних и тех же торжествах?
5. Какое значение имеет национальный праздник?

Заимствование (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Какие торжества распространены в вашей стране?
2. Патриотизм — это праздник?
3. Почему люди так заботятся о национальных спортивных командах?
4. Все ли жители вашей страны участвуют в одних и тех же торжествах?
5. Как изменились способы празднования?

Окружающая среда (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Почему люди выбрасывают мусор на улицы?
2. Как можно убедить людей не мусорить?
3. Каковы результаты засорения?
4. Какие шаги предприняло ваше правительство, чтобы люди пошли на поводу у себя?
5. Влияют ли усилия одного человека на мир в целом?

Дружба (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Как молодые люди обычно находят друзей в вашей стране?
2. Что делает хорошего друга?
3. Сколько времени нужно, чтобы установить близкую дружбу?
4. Насколько важно прислушиваться к дружбе?
5. Что важнее — находить новых друзей или оставаться на связи со старыми?

Карьера (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Какие профессии сегодня наиболее распространены среди молодежи?
2. Что влияет на выбор молодыми людьми карьеры?
3. Следует ли молодым людям следовать своим образцам для подражания?
4. Следует ли повысить пенсионный возраст?
5. Как люди могут по-прежнему вносить свой вклад в общество после выхода на пенсию?

Лежа (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. В каких ситуациях можно солгать друзьям?
2. Почему некоторые люди чувствуют себя комфортно, говоря правду незнакомцам, но не друзьям?
3. Должны ли политики лгать?
4. Как следует наказывать политиков, уличенных во лжи?
5. Распространено ли в вашей стране ложь?

Art (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Следует ли учить детей искусству с раннего возраста?
2. Насколько важна для всех людей возможность заниматься искусством?
3. Следует ли продавать искусство или хранить его в музеях для всеобщего обозрения?
4. Почему искусство продается за такие большие деньги?
5. Как относятся к искусству в вашей стране?

Аэропорты (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Сложно ли работать в аэропорту?
2. Почему аэропорты становятся больше в размерах?
3. Что делает воздушные путешествия таким популярным видом транспорта?
4. Какие преимущества путешествия на самолете?
5. Какие недостатки путешествия на самолете?

Счастливые случаи (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Как в вашей стране празднуют счастливые события?
2. Почему события обычно делают людей счастливыми?
3. Насколько важны деньги, потраченные по случаю, чтобы сделать людей счастливыми?
4. Это хорошая идея — потратить много денег на день рождения?
5. Сегодня счастье такое же, как было в прошлом?

Киноиндустрия (НОВЫЙ БУКЛЕТ )

1. Как вы думаете, актеры должны зарабатывать столько же денег, сколько и они?
2. Что делает хорошего актера?
3. Как фильм может принести пользу стране, где он снимается?
4. Следует ли странам больше инвестировать в свою киноиндустрию?
5. Любят ли в вашей стране обычно одни и те же жанры?

Руководство

1. Что делает человека хорошим лидером?
2. Есть ли различия между мужчинами и женщинами-лидерами?
3. Что делает лидера плохим?
4. Насколько важно, чтобы лидеры были решительными?
5. Сильно ли изменились лидерские качества со временем?

Устная речь и аудирование

1. В чем разница между хорошим оратором и слушателем?
2. Как можно быть хорошим слушателем?
3. Что важнее — уметь слушать или говорить?
4. Почему некоторые люди не умеют слушать?
5. Насколько важно слушать политических лидеров?

Школьные предметы

1. Какие курсы или предметы, по вашему мнению, будут добавлены в средние школы?
2. Какие курсы или предметы будут полезны в будущей работе?
3. Насколько эффективнее читать онлайн, чем книгу?
4. Чем учащиеся в вашей стране делают после школы?
5. Как вы думаете, должны ли студенты выбирать предметы, которые им нравятся?

Интернет

1. Как часто большинство людей пользуются Интернетом?
2. Есть ли недостатки в его чрезмерном использовании?
3. Какую информацию люди могут найти в Интернете?
4. Как это изменило способ получения информации людьми?
5. Как Интернет изменит общество в будущем?

Язык

1. Может ли изучение языка помочь вам лучше понять культуру?
2. Почему так сложно выучить новый язык?
3. Как изменится изучение языка в будущем?
4. Следует ли правительству больше инвестировать в изучение второго языка в школах?
5. Какие преимущества изучения другого языка для вашей страны?

Учеба в фокусе

1. Почему некоторые люди плохо учатся?
2. Хорошо ли иметь твердый план во время учебы?
3. Почему многие девушки лучше концентрируются?
4. Что лучше: учиться онлайн или в классе?
5. Какие преимущества и недостатки обучения в группе?

Составление планов

1. Как люди обычно строят планы?
2. Следует ли вам получить совет при составлении планов?
3. Кто лучший советник для больших планов?
4. Какие планы у правительства?
5. Насколько важна общественность в помощи правительствам в разработке планов?

Общественные телефоны

1. Почему люди разговаривают по телефонам в общественном транспорте?
2. Распространено ли это в вашей стране?
3. Ценится ли в вашем городе тишина?
4. Почему некоторым людям сложно молчать?
5. Слишком много шума от технологий сегодня?

Друзья

1. Чему мы можем научиться, заводя новых друзей?
2. Насколько важно вести общественную жизнь?
3. Почему так важно иметь хороших друзей?
4. Какую роль в вашей жизни играют друзья, когда вы становитесь старше?
5. Большинство людей делятся со своими друзьями и хорошими, и плохими событиями?

Мотивация

1. Как можно мотивировать детей на достижение своих целей?
2. Кто более ответственный — родители или учителя?
3. Всегда ли нужно ставить цели, чтобы мотивировать детей?
4. Что мотивирует взрослых?
5. Почему одни люди кажутся более мотивированными, чем другие?

Сады

1. У жителей вашей страны обычно есть сады в домах?
2. Какая возрастная группа чаще всего посещает сады?
3. Хорошо ли людям ухаживать за садом?
4. Почему люди иногда выращивают собственные растения дома?
5. Принято ли в вашей стране выращивать фрукты и овощи дома?

Спорт на открытом воздухе

1. Каковы преимущества занятий спортом на открытом воздухе?
2. Почему некоторым людям нравится заниматься опасными видами спорта?
3. Зачем вообще создавались опасные виды спорта?
4. Лучше заниматься спортом на открытом воздухе в группах?
5. Занимаются ли спортом на открытом воздухе и пожилые, и молодые люди?

Общественный транспорт

1. Старые или молодые люди больше пользуются общественным транспортом?
2. Какие недостатки у личного транспорта?
3. Как можно улучшить общественный транспорт?
4. Должны ли градостроители учитывать общественный транспорт при проектировании городов?
5. Что может сделать правительство для улучшения общественного транспорта за пределами городов?

Глядя на людей

1. Как вы думаете, сегодня дети растут иначе, чем в прошлом?
2. Знаменитые люди — хороший пример детям?
3. Чему дети могут научиться на плохих примерах?
4. Следует ли компаниям использовать знаменитостей для рекламы своей продукции?
5. Действительно ли люди доверяют рекламе знаменитостей?

Конкурс

1. Чем полезны соревнования для детей?
2. Хорошо ли иметь конкурентное отношение?
3. Чем отличается отношение профессионалов и любителей?
4. Как в вашей стране детям вручают призы на конкурсах?
5. Какое негативное влияние на детей оказывает конкуренция?

Закон

1. Кто несет наибольшую ответственность за соблюдение закона?
2. С какими международными законами вы знакомы?
3. Как вы думаете, почему закон важен?
4. Должны ли законы быть более универсальными?
5. Какая связь между законом и справедливостью?

Здравоохранение

1. Как люди могут улучшить свое физическое здоровье?
2. А как насчет их психического здоровья?
3. Каким образом учителя могут побуждать учеников заниматься спортом?
4. Какова роль врачей в повышении осведомленности о здоровье?
5. Могут ли социальные сети сыграть роль?

Физические лица и окружающая среда

1. С какими основными экологическими проблемами мы сталкиваемся сегодня?
2. Что люди могут сделать для защиты окружающей среды?
3. Насколько политики в вашей стране заботятся об окружающей среде?
4. Следует ли странам работать вместе для защиты окружающей среды?
5. Какие препятствия этому?

Старые люди (Типовой ответ доступен на моем Patreon )

1. Какие преимущества дает пожилой человек дома?
2. Есть ли что-нибудь, чему пожилые люди должны учиться у молодого поколения?
3. Чему молодое поколение может научиться у старшего?
4. Какие качества необходимы человеку, чтобы заботиться о пожилых людях?
5. Считаете ли вы, что пожилым людям нужно разрешать работать?

Искусство и ремесла

1. Почему люди недооценивают искусство?
2. Художественные способности являются врожденными?
3. Следует ли в городах больше искусства в общественных местах?
4. Почему люди так восхищаются искусством и художниками?
5. В чем разница между хорошим и плохим искусством?

Истина в преступлении

1. Почему свидетели преступлений иногда расходятся во мнениях?
2. Как современные технологии могут помочь раскрыть преступления?
3. Сможет ли обучение детей честности снизить уровень преступности в будущем?
4. Должны ли быть более суровые наказания за такие преступления, как клевета?
5. Как изменится определение лжи в будущем?

Болтливые дети

1. Считаете ли вы, что разговорчивость — хорошее качество для детей?
2. Хорошо ли детям много говорить в любой ситуации?
3. Почему дети так много говорят?
4. Что иногда заставляет детей говорить с возрастом меньше?
5. Что могут сделать учителя, чтобы побудить детей больше говорить?

Разведка

1. Склонны ли люди с высоким IQ к эгоизму?
2. Могут ли компьютеры улучшить ваш интеллект?
3. В чем разница между интеллектом и знаниями?
4. Насколько интеллект может измениться в течение жизни и какая из них закреплена?
5. Сделали ли технологии людей менее умными?

Сложная работа

1. Почему некоторые люди считают свою работу очень сложной?
2. Должны ли рабочие места с высокой степенью сложности приносить больше денег?
3. Что определяет работу, которую выбирают люди?
4. Достаточно ли делают компании для обучения сотрудников трудной работе?
5. Какие стимулы правительство может предложить тем, кто берет на себя трудную работу?

Успех

1. Когда человек успешен, он тоже счастлив?
2. Что такое успех?
3. Влияют ли отношения на успех?
4. Что важнее для успеха: возможность или упорный труд?
5. Что определяет успех людей в вашей стране?

Одноклассники

1. Насколько важно, чтобы в школе дети ладили со своими одноклассниками?
2. Каковы преимущества хороших взаимоотношений с другими в школе?
3. Следует ли разрешать детям сидеть в классе, где они хотят?
4. Как технологии изменили способ взаимодействия учащихся друг с другом?
5. Насколько важно для детей научиться делиться?

Градостроительство

1. Насколько важно городское планирование для города?
2. Каковы возможные недостатки отсутствия хорошего плана?
3. Чем отличаются города в вашей стране?
4. Как бизнес влияет на городское планирование?
5. Как люди могут услышать свой голос, когда речь идет о городском планировании?

Информация

1. Как люди получали информацию в прошлом?
2. Как это изменилось сейчас?
3. Люди сегодня слишком полагаются на онлайн-информацию?
4. Может ли личный дневник быть надежным источником информации?
5. Как историки проверяют полученную информацию?

Покупки

1. Люди в вашей стране делают покупки в торговых центрах или на уличных рынках?
2. Насколько распространены покупки в Интернете?
3. Что лучше делать покупки одному или с друзьями?
4. Почему интернет-магазины становятся все более популярными?
5. Покупки — пустая трата времени?

Подростки

1. Сегодня поведение подростков лучше, чем когда вы были подростком?
2. Когда подростки должны брать на себя больше обязанностей?
3. Какие обязанности?
4. Как изменилось отношение к подросткам за последние годы?
5. Что могут сделать родители, если подростки не хотят брать на себя больше ответственности?

Смеющийся

1. В чем важность смеха?
2. Чем отличается смех детей от смеха взрослых?
3. Почему дети смеются легче взрослых?
4. Как это влияет на учеников, если их учитель забавный?
5. Можно ли смотреть комедии зарубежных стран?

Бизнес

1. Большинство людей в вашей стране работают на малый или крупный бизнес?
2. Какому бизнесу больше всего нужна помощь?
3. Должно ли государство помогать предприятиям или оставить их в покое?
4. Насколько важно регулирование крупного бизнеса?
5. Какие права есть у крупных компаний?

Решения

1. С какими важными решениями сегодня сталкиваются подростки?
2. С какими трудными решениями сталкиваются национальные лидеры?
3. Как они могут принимать эти решения?
4. Кого следует учитывать при принятии важного решения?
5. Лучше не торопиться или быстро принять решение?

Веб-сайты

1. Какие интернет-сайты в вашей стране используют для развлечения?
2. Почему все больше и больше новостей публикуются в социальных сетях?
3. Что мы можем сделать, чтобы остановить распространение недостоверных новостей?
4. Как изменились веб-сайты за последнее десятилетие?
5. Следует ли более жесткое регулирование в отношении веб-сайтов?

Онлайн-информация

1. Насколько надежна онлайн-информация?
2. Вы думаете, что в Интернете слишком много информации?
3. Как люди могут ответственно использовать новости в Интернете?
4. Полезна ли информация, предоставляемая по телевидению?
5. В чем разница между новостями в газетах и ​​новостями в Интернете?

Управление временем

1. Как люди могут лучше управлять своим временем по сравнению с прошлым?
2. Какая разница в том, что люди сейчас делают со своим временем?
3. Как технологии помогли людям сэкономить время?
4. Каковы качества человека с хорошим тайм-менеджментом?
5. Будет ли у людей больше свободного времени в будущем?

Спорт

1. Какие виды спорта популярны в вашей стране?
2. Как привлечь любителей к занятиям спортом?
3. Каковы преимущества занятий спортом?
4. Как лояльность помогает спорту стать популярным?
5. Что делает спорт популярным?

Праздники

1. Куда большинство жителей вашей страны ездят на отдых?
2. Почему некоторые люди предпочитают проводить отпуск дома?
3. Как вы думаете, выиграют ли молодые люди от перерыва в поступлении в университет?
4. Как отдых во время отпуска влияет на вашу страну?
5. Какие преимущества у него есть?

Потеря вещей

1. Почему люди теряют вещи?
2. Что люди обычно теряют?
3. Что делать родителям, когда дети приносят домой то, что они нашли?
4. Как люди могут лучше запоминать вещи?
5. Насколько важна память?

Чтение

1. Много ли в вашей стране читают?
2. Будет ли чтение по-прежнему популярным хобби в будущем?
3. Много ли в наши дни дети читают?
4. Разве родители обязаны развивать любовь к чтению?
5. Как правительства могут побуждать людей читать больше?

Салон красоты

1. Что для тебя красота?
2. Как вы думаете, СМИ влияют на наше представление о красоте?
3. Как вы думаете, реклама красоты правильная?
4. Как изменилось представление людей о красоте за последние несколько десятилетий?
5. Считаете ли вы, что красота связана только с внешностью человека?

Мода

1. Почему популярна дизайнерская одежда отрубей?
2. Почему эти марки такие дорогие?
3. Как изменилась мода в вашей стране?
4. Насколько важно дизайнерам быть в курсе последних тенденций моды?
5. Мода важнее, чем адаптация одежды к погоде?

Ремонт

1. Почему ломается?
2. Стоит ли ремонтировать вместо покупки нового?
3. Следует ли учить детей ремонтировать вещи?
4. Обязано ли правительство исправить определенные вещи?
5. Насколько хорошо люди в вашей стране заботятся об общественных объектах?

Международные мероприятия / вечеринки

1. Какие международные мероприятия проводит ваша страна?
2. Считаете ли вы, что такие события разделяют людей?
3. Почему отмечаются эти события?
4. Какие мероприятия являются общими для этих праздников?
5. Есть ли много событий, которые отмечаются за пределами национальных границ?

Социальные сайты

1. Часто ли вы пользуетесь социальными сайтами?
2. Почему вы используете социальные сети?
3. Люди проводят слишком много времени на социальных сайтах?
4. Хотели бы вы проводить больше времени на этих сайтах?

Займы и кредиты

1. Вы когда-нибудь брали книгу у кого-нибудь?
2. Вы любите давать взаймы другим?
3. Вы бы когда-нибудь одолжили другу деньги?
4. Вы бы одолжили кому-нибудь свой телефон, чтобы сделать телефонный звонок?

Игровые заведения

1. Где вы играли в детстве?
2. Часто ли вы играли дома у друга?
3. Когда вы были моложе, вы предпочитали играть в помещении или на улице?
4. Считаете ли вы, что детям важно играть на улице?

Деньги и подарки

1. Деньги — хороший подарок?
2. В чем разница между покупкой за наличные и кредитной картой?
3. Каковы преимущества покупки за наличные?
4. Следует ли людям включать чеки, когда дарит подарки?
5. Распространено ли возвращение подарков в вашей стране?

Плохое обслуживание

1. Почему некоторые люди не жалуются на плохое обслуживание?
2. Что делать людям, если им плохо обслуживают?
3. Как компании могут справиться с плохим обслуживанием?
4. Может ли плохое обслуживание быть положительным опытом?
5. Какие организации известны плохим обслуживанием в вашей стране?

Общественные учреждения

1. Много ли в вашей стране общественных заведений?
2. Какие преимущества у парков?
3. Парки должны быть бесплатными?
4. Как парки могут лучше обслуживать бедных?
5. Насколько важно наличие парков в городах?

Стороны

1. Какие типы вечеринок популярны в вашей стране?
2. Правда ли, что все любят вечеринки?
3. Вы предпочитаете получать электронные письма или поздравительные открытки в день рождения?
4. Как алкоголь влияет на атмосферу вечеринки?
5. Важна ли музыка для вечеринки?

Тихие места

1. Почему старики предпочитают тихие места?
2. Каковы основные причины шума в городах?
3. Почему в пригороде тише?
4. Почему некоторым людям не нравятся тихие места?
5. Будут ли города в будущем более шумными?

Связь

1. Насколько важно общение на рабочем месте?
2. Чем это отличается от общения дома?
3. Какие существуют типы связи?
4. Как мобильные телефоны изменили способ общения?
5. Какое будущее у связи?

За городом

1. Почему в деревне тише города?
2. Почему многие люди предпочитают жить в деревне?

Как заставить детей помогать по дому

Послушайте, честно говоря, я не особо гордился своим домом.Мой партнер и я занимаемся чисткой, но большую часть времени делаем минимум. Это придает нашему дому отчетливое ощущение «жилого дома» — и нас это устраивает.

Неудивительно, что благодаря нашему невмешательству в домашнюю работу наши дети приобрели несколько вредных привычек. Они оставляют свои вещи разбросанными из одного конца дома в другой, оставляют зубную пасту вокруг раковины и не задумываются о грязных следах в коридоре.

Когда они были моложе, все было иначе.Когда я был маленьким, они везде следили за мной и с радостью «помогали» складывать белье или толкать пылесос. Но по мере того, как они росли детьми, они избегали «болтовни» и становились редкостью, когда пришло время мыть посуду.

Я принял философию «грязный дом — значит, что мои дети играют», и, не считая странного стропа, я отказался от этого. Но когда однажды, когда я складывала белье, мой шестилетний ребенок назвал меня «мумией-слугой», я понял, что все должно измениться.

Я не хочу, чтобы мои дети росли избалованными и имеющими право, и я не хочу, чтобы они думали, что это работа матери — управлять домом. Вместо этого я хочу воспитать независимых детей, осознающих ценность вклада.

Конечно, после того, как мы так долго отпускали их с крючка, мы с напарником прервали нашу работу, чтобы изменить положение вещей. Мы составили список работ, за которые, по нашему мнению, дети могут нести исключительную ответственность (например, глажка… шутки) и другие вещи, которые мы могли бы делать вместе.

Некоторые из новых заданий было легко реализовать. Например, им нравилось мыть посуду. Одна стирка, а другая вытирались, пора было поболтать (и бросить мыльную пену друг в друга… и меня… и пол), и, прежде чем они это осознали, работа была сделана.

Но некоторые работы (например, поддержание порядка в комнатах) встречали сопротивление. Мы сказали им, что для них важно вмешаться, и что принадлежность к семье означает, что вы должны заботиться друг о друге (в том числе менять держатель рулона туалетной бумаги, черт возьми!). Мы также «вознаградили» их работу карманом на 2 доллара. Деньги.

Но разве «награда» (или взятка?) — лучший выход? Семейный терапевт Джульетт Моран из Empowering Parents считает, что это шаг в правильном направлении. «Предложение вознаграждения за работу по дому в конце недели может научить детей отложенному вознаграждению, что является важным навыком для детей».

Моран также отмечает, что «наградой» не обязательно должны быть деньги, это также может быть поездка на пляж или в парк. «Это становится для ребенка более крупным уроком: совсем не обязательно, что им« платят »за их помощь и время, вместо этого признают и вознаграждают их позитивное поведение и помощь», — говорит она.

Но дело не только в награде. Я постоянно напоминаю своим детям, что им полезно помогать. Моран соглашается, что объяснение того, что они получают, — это еще один способ поощрить детей к участию. «Вовлечение детей в домашнюю работу учит их некоторым действительно важным жизненным навыкам, таким как ответственность, умение хорошо работать с другими и самодисциплина, » она сказала.

«Работа по дому также дает детям чувство цели и помогает им почувствовать, что они вносят свой вклад в домашнее хозяйство, что укрепляет уверенность и чувство собственного достоинства.”

С момента введения новых правил ведения домашнего хозяйства все изменилось к лучшему. Конечно, большую часть времени дом все еще выглядит немного «обитаемым», но, по крайней мере, теперь мои дети знают, как пустить пылесос, если к ним приедут мои родственники.

Советы по оказанию помощи вашим детям:

• Выполняйте работу по дому с раннего возраста, чтобы она стала частью их повседневной жизни. Моран говорит, что это просто вопрос поиска работы по дому, соответствующей возрасту. «Например, в возрасте двух или трех лет дети могут собирать игрушки, помогать поливать сад и вытирать пыль носками на руках», — говорит она.
• Используйте совместный подход — поговорите со своим ребенком о важности того, чтобы он помогал по дому, и постарайтесь вместе определить, с какими работами они могут помочь, чтобы помочь им взять на себя ответственность.

  No related posts.