Как встать на очередь на детсад в: Государственные услуги в Республике Татарстан. / Услуги / Постановка ребенка на учёт в детский сад

Содержание

Государственные услуги в Республике Татарстан. / Услуги / Постановка ребенка на учёт в детский сад

Описание:

В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

Количество групп в дошкольном образовательном учреждении определяется учредителем исходя из их предельной наполняемости.

На основании  федерального законодательства право на внеочередное получение мест в дошкольных образовательных учреждениях предоставляется:

  • детям судей;
  • детям прокуроров и сотрудников Следственного комитета;
  • детям граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС  и приравненных к ним категорий граждан;
  • детям погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации;
  • детям военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан  и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей».

Право первоочередного устройства предоставляется:

  • детям-инвалидам и детям, один из родителей которых является инвалидом;
  • детям из многодетных семей;
  • детям сотрудника полиции;
  • детям военнослужащих;
  • детям сотрудников и военнослужащих федеральной противопожарной службы;
  • детям сотрудников федеральной службы по контролю за оборотом  наркотических средств и психотропных веществ.

Преимущественное право устройства предоставляется:

  • детям главных государственных санитарных врачей, других должностных лиц и специалистов Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор. 

Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 30 апреля 2008 года № 279 установлен норматив содержания ребёнка в дошкольном образовательном учреждении. Размер родительской платы за содержание ребёнка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, не может превышать 20% затрат на содержание ребёнка в соответствующем образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трёх и более несовершеннолетних детей, — 10% указанных затрат. 

Размер родительской платы устанавливается дифференцированно в зависимости от возраста ребёнка, вида и режима работы дошкольного образовательного учреждения.

За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также детей с туберкулёзной интоксикацией, находящихся в указанных образовательных учреждениях, родительская плата не взимается. 

В соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 18. 01.2007г. № 9 «О компенсации части родительской платы за содержание ребёнка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования» с 1 января 2007 года осуществляется выплата компенсации части родительской платы на первого ребёнка в размере 20% размера внесённой ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребёнка в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка – в размере 50% и на третьего ребёнка и последующих детей – в размере 70% размера указанной родительской платы.

Для получения компенсации необходимо обратиться в районное отделение социальной защиты. 

Группы в дошкольных образовательных учреждениях могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность. Дошкольное образовательное учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в нем соответствующих условий. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей и комбинированной направленности дошкольного образовательного учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

 

При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в дошкольные образовательные учреждения любого вида дошкольное образовательное учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.

Расчётное время:

В зависимости от предполагаемой даты зачисления ; наличия или отсутствия льготы на первоочередное зачисление, наличия места в желаемом детском саду.

Результат предоставления услуги:

Зачисление ребенка в дошкольное образовательное учреждение.

Основания для отказа:

1. Отсутствие документов для постановки на учет.
2. Подача недостоверных сведений.
3. Превышение возраста ребёнка возрастной категории комплектуемой группы.
4. Наличие медицинских противопоказаний к посещению ребёнком детского сада.

Способы обжалования:

Отказ в приеме в дошкольное образовательное учреждение может быть обжалован в административном и судебном порядке.

В соответствии с Федеральным законом «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» N 59-ФЗ, гражданин в своем письменном обращении в обязательном порядке указывает либо наименование государственного органа или органа местного самоуправления, в которые направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии), почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату.

В случае необходимости в подтверждение своих доводов гражданин прилагает к письменному обращению документы и материалы либо их копии.

Обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу по информационным системам общего пользования, подлежит рассмотрению в порядке, установленном Федеральным законом.

Как поставить ребенка на учет для зачисления в детский сад

В этой статье мы расскажем, как записать ребенка в детский сад через МФЦ. К сожалению, просто отвести ребенка в выбранный вами детский сад в подходящий для его возраста момент — не получится, потому что государственных детских садов  пока не хватает. Необходимо заранее встать на учет, чтобы в нужный момент получить место в детском  саду. Это можно ( и рекомендуется) сделать сразу после рождения ребенка, как только у вас на руках будет свидетельство о его рождении.

Очередь в детской сад: как в нее попасть

Право на запись ребенка в очередь в детский сад имеют родители (или законные представители) ребенка дошкольного возраста. Записать ребенка в детский сад можно разными способами:

  1. подать заявление и необходимые документы в отдел Администрации (Управы) по месту жительства;
  2. через портал Госуслуг www.gosuslugi.ru, подав электронное заявление;
  3. подать заявление через многофункциональный центр (МФЦ) «Мои документы».

Обратите внимание: некоторые категории граждан имеют приоритет (льготы) при подаче заявления в детский сад. Эти категории перечислены ниже (кликните, чтобы увеличить).

Как подать заявление через МФЦ

Встать в очередь в детский сад через МФЦ не составляет никаких проблем. Зачастую это удобнее, чем обращаться напрямую в администрацию вашего района, так как в МФЦ более удобный график работы и всегда готовые помочь сотрудники.

Вам лишь необходимо выполнить следующие 4 шага.

Обратите внимание: эта услуга бесплатна.


ШАГ 1. Явиться лично в Многофункциональный центр, если вы один из родителей ребенка или его законный представитель, захватив с собой документы, необходимые для постановки на учет.
Перечень документов:

  • заявление о постановке на учет, в котором вы можете указать 3 дошкольных учреждения (по приоритету), в которые хотите определить ребенка; это заявление вы можете заполнить прямо на месте с помощью работника МФЦ и заверить вашей подписью. В заявлении укажите дату, с которой вы планируете отдать ребенка в садик.
    Скачать образец заявления на постановку ребенка в очередь в детский сад
  • документ, подтверждающий личность заявителя (обычно паспорт). В случае, если вы постоянно зарегистрированы в другом регионе, может понадобиться подтверждение вашего проживания в том муниципальном образовании, где вы подаете заявление (например, договор найма жилья)
  • документ, подтверждающий право представлять интересы ребенка, если заявитель не является родителем
  • свидетельство о рождении ребенка
  • если вы имеете льготы, на основании которых ребенок имеет право на первоочередное или внеочередное зачисление в детский сад, то принесите подтверждающие документы
  • если ребенку требуется зачисление в группу компенсирующей направленности (например, логопедическая группа детского сада), то принесите заключение психолого-медико-педагогической комиссии.

ШАГ 2. Взять талон электронной очереди в терминале. Полное официальное наименование услуги: «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детские сады)». Во многих МФЦ можно записаться на прием через сайт МФЦ.


ШАГ 3. Подойти к указанному окну с талоном электронной очереди и сдать документы сотруднику МФЦ, который их проверит, поможет вам заполнить и подписать заявление и выдаст вам расписку.


ШАГ 4. Через 3-10 рабочих дней прийти в МФЦ и получить справку о постановке на учет вашего ребенка с номером очереди.


Далее проверять продвижение своей очереди вы сможете по телефону Администрации по вашему месту проживания. Если вы подавали заявку через портал gosuslugi.ru, вы также сможете посмотреть очередь через сайт gosuslugi.

ru по ссылке, предварительно войдя в ваш личный кабинет.

При приближении указанной в заявлении желаемой даты зачисления ребенка в детский сад вы получите уведомление от администрации о том, в какое именно дошкольное учреждение он зачислен. Вам следует связаться с этим учреждением и подготовить следующие документы:

  • при необходимости зачисления в группы компенсирующей и комбинированной направленности — заключение психолого-медико-педагогической комиссии.

Обратите внимание: при вашей неявке ваша очередь может быть отдана другому ребенку.

Как записать ребенка в детский сад в Москве или Санкт-Петербурге

Если вы проживаете в Москве, вы можете записать ребенка в дошкольное учреждение через сайт mos.ru (услуги – образование – дошкольное – запись в детский сад).

После того, как ребенку будет присвоен номер очереди, вы сможете узнать о месте в очереди заявлений на этой же странице, а также при необходимости внести изменения в заявление.

Общий телефон Центров госуслуг г. Москвы: (495)777-77-77.

Если вы проживаете в Санкт-Петербурге, вы можете записаться в очередь на зачисление ребенка в детский сад по ссылке.

На этой странице вы можете выбрать,  подать ли электронное заявление онлайн или лично обратиться в один из МФЦ Cанкт-Петербурга.

Телефон для справок:  (812) 573-90-00 Городской Центр телефонного обслуживания МФЦ Санкт-Петербурга. Перечень всех МФЦ Санкт-Петербурга с их контактными данными и часами работы имеется на нашем сайте.

Срок оказания услуги, основания для отказа, компенсация

Услуга «Постановка на очередь в детский сад» должна быть оказана в течение 3 рабочих дней с момента приема документов в администрации вашего района, однако при обращении за услугой в МФЦ к этом сроку добавится примерно 6 дней на пересылку документов между МФЦ и администрацией вашего района.

Никаких госпошлин не предусмотрено: услуга оказывается бесплатно.

В предоставлении услуги записи в очередь может быть отказано в следующих  случаях:

  • не представлены необходимые документы
  • ребенок старше 7 лет или младше 2 месяцев.

В зачислении в детский сад может быть отказано в следующих случаях:

  • непредставление необходимых документов
  • неявка в учреждение в установленный срок без уважительных причин.

Многих интересует вопрос: положена ли компенсация за непредоставление места ребенку в детском саду? Ответ таков: такой закон должен был быть принят еще в 2012 году, однако на федеральном уровне он пока так и не принят. Тем не менее, во многих регионах такая компенсация действительно выплачивается. При этом в каждом регионе своя практика,  установленная местными властями, и свой перечень документов для оформления компенсации. Если компенсация выплачивается, то, как правило, при возрасте ребенка от 1.5 до 6 лет. Для уточнения информации попробуйте обратиться в органы социальной защиты вашего региона.

Обратите внимание: если ни в одном из дошкольных учреждений, которые вы указали в заявлении, нет мест на указанную вами дату, вам могут предложить другое учреждение. Такой результат не считается отказом.

Заключение

Мы рассказали, как можно записать ребенка в детский сад через МФЦ или через интернет.

Если у вас остались вопросы, задайте их по бесплатным телефонам горячей линии:

8 (800) 350-84-32 для регионов РФ

8 (499) 938-49-63 для Москвы

8 (812) 425-60-96 для С-Петербурга

или воспользуйтесь формой для бесплатной консультации.

 

Государственные услуги в Республике Татарстан. / Услуги / Дошкольное образование

1. Ребенок не направлен в желаемое учреждение?

Если ребенок не направлен в выбранный Вами приоритетный детский сад, то возможно рассмотреть его устройство в другие детские сады, где есть свободные места.
Это возможно, если в заявлении Вашего ребенка проставить отметку «Предлагать иные варианты». Для этого необходимо обратиться в отдел образования по месту жительства.

2. Выплачивается ли в Республике Татарстан компенсация за не предоставление места в детском саду?

Выплата денежной компенсации детям старше 1,5 лет, не обеспеченным местами в детских садах, действующим федеральным законодательством и нормативно-правовыми актами Республики Татарстан не предусмотрена.

3. Как узнать место в очереди в детский сад?

Проверить состояние очереди в детский сад можно через Портал государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан uslugi.tatarstan.ru по данным свидетельства о рождении Вашего ребенка (серия и номер), либо по идентификатору заявления (выдается при подаче заявления через Портал), либо иного документа, удостоверяющего личность ребенка, реквизиты которого были указаны при подаче заявления на постановку на учет в детский сад, а также через районный отдел образования.
При этом указанная электронная услуга доступна независимо от способа подачи заявления (электронно через Портал или непосредственно через отдел образования).

4. Как формируется очередь и что означает место в очередности?

В системе учитывается дата подачи заявления и возрастная группа Вашего ребенка. По дате рождения Вашего ребенка вычисляется его возраст на 1 ноября текущего года при подаче заявления в дошкольные образовательные учреждения г. Казани, для остальных городов и муниципальных районов Республики Татарстан – на 1 сентября (точную дату расчета возраста необходимо уточнять в своем районном отделе образования), и на основе этого возраста Система выдает позицию в очереди в данный детский сад среди детей Вашей возрастной группы с учетом даты постановки на учет. Датой постановки на учет считается дата подачи заявления.
Место в очередности — это количество детей, которые стоят в очереди в возрастной категории Вашего ребенка.

5. Как происходит распределение в детские сады? Когда Ваш ребенок попадет в детский сад?

Система автоматически распределяет места в детские сады по следующему алгоритму:

  • Система сортирует список заявлений на зачисление по категории заявлений, т.е. «льготная» и заявления на общих основаниях. Они автоматически выстраиваются в очередность по приоритетности.
  • В каждой категории очередь строится с учетом даты подачи заявления и категории льгот,
  • В конкретном детском саду в определенной возрастной группе освобождаются места,
  • Система выбирает заявления, которые были поданы в этот детский сад и в ту же возрастную группу. Расчет возраста идет на дату, принятую датой расчета по административному регламенту муниципального района,
  • Затем по этому алгоритму и происходит последовательное распределение мест в указанный детский сад в данную возрастную категорию на свободные места.

Поэтому прогнозировать и говорить точную дату зачисления, к сожалению, невозможно.
Массовое комплектование детских садов в г.Казани проводится с 1 апреля по 30 июня (период комплектования детских садов в других муниципальных районах уточняйте в своем районном отделе образования) ежегодно. В течение года может производится доукомплектование садов при условии освобождения в них мест.

6. Почему движется очередь в детский сад? Например, были в очереди «10», стали «15».

Очередь смещается вниз:

  • если в указанный Вами детский сад встал в очередь ребенок, имеющий льготу на зачисление,
  • если в очередности появился ребенок, который сменил детский сад в связи со сменой места жительства, при этом дата его постановки на очередь раньше Вашей, так как при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок стоит в очереди в детский сад, дата подачи заявления не изменяется (на основании решения представительного органа муниципального района).

Очередь смещается вверх, если из очереди в указанный детский сад выбыл один из детей (например, ребенок получил место в детском саду, либо Заявитель отказался от получения услуги). С 1 апреля по 31 августа проводится массовое комплектование детских садов, поэтому в этот период возможны систематические движения в очереди в детские сады.

7. Сколько детских садов можно выбрать при постановке на учет в детский сад? Как добавить еще один детский сад?

В настоящее время можно выбрать только один детский сад при постановке на учет в детский сад как через Портал, так и через районный отдел образования. Поэтому добавлять в свое заявление еще один детский сад невозможно, необходимо выбирать только один наиболее предпочтительный для Вас детский сад.

8. Как можно изменить выбранный детский сад?

Для изменения детского сада можно воспользоваться соответствующим сервисом Портала государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан uslugi.tatarstan.ru по данным свидетельства о рождении Вашего ребенка (серия и номер). После изменения детского сада в заявлении, Ваша очередь в предыдущем детском саду аннулируется. Также по вопросу смены детского сада вы можете обратиться в отдел образования Вашего района.

9. Почему направили не в тот детский сад, который Вы указывали в заявлении?

При подаче заявления на постановку на учет в детский сад есть поле «Предлагать другие детские сады», Вы самостоятельно делаете выбор, указывая «Да» или «Нет». При подаче заявления в районном отделе образования Вы также самостоятельно определяете свой выбор.
Если в поле «Предлагать другие детские сады» выбрано «Нет», Вам будут предлагаться места строго в детский сад, указанный в Вашем заявлении.
Если в поле «Предлагать другие детские сады» выбрано «Да», то Вам будут предлагаться места не только в детский сад, указанный в Вашем заявлении, но и в другие детские сады при наличии там свободных мест.

10. Как можно узнать о направлении Вашего ребенка в детский сад?

Информацию о направлении в детский сад можно узнать на Портале uslugi.tatarstan.ru при проверке очередности, либо в Вашем районном отделе образования.
После присвоения Вашему заявлению «Направлен в ДОУ №…» Ваш ребенок будет направлен в детский сад, до этого статуса Ваш ребенок еще находится в очереди.
Поэтому проверяйте очередь через Портал uslugi.tatarstan.ru и ожидайте статуса «Направлен в ДОУ №…».

11. Изменится ли дата подачи заявления при переезде в другой муниципальный район, когда ребенок стоит в очереди в детский сад?

Да, изменится. При переезде в другой муниципальный район Вам необходимо подать заявление на постановку на учет в районном отделе образования по новому месту жительства. При этом датой постановки на учет будет считаться дата подачи заявления по новому месту жительства.

12. Изменится ли дата подачи заявления при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок стоит в очереди в детский сад?

Нет, не изменится. В случае, когда Вы уже стоите в очереди, но желаете сменить детский сад в пределах одного муниципального района, в связи со сменой места жительства, допускается внести подобное изменение в поданное ранее заявление по заявлению на основании решения представительного органа муниципального района. При этом дата подачи заявления не изменится, будет первоначальная.

13. Изменится ли дата подачи заявления при переезде внутри одного муниципального района, когда ребенок ходит в детский сад?

Да, изменится. В случае смены места жительства в пределах одного муниципального района допускается перевод ребенка из одного детского сада в другое.
Заявление на перевод ребенка из одного детского сада в другое подается по новому месту жительства. При этом при внесении данных в заявление на перевод проставляется дата подачи родителями соответствующего нового заявления.
При комплектовании детских садов заявления на перевод ребенка из одного детского сада в другое рассматривается в порядке общей очередности.

14. В каких случаях необходимо обратиться в районный отдел образования, если даже заявление подано через Портал?

Вам потребуется обратиться в отдел образования даже, если заявление было подано через Портал в следующих случаях:

  • если при подаче заявления через Портал было указано наличие льгот, потребность в зачислении по состоянию здоровья,
  • если свидетельство о рождении ребенка выдано не в Республике Татарстан (органами ЗАГС других субъектов РФ) или в качестве удостоверяющего личность ребенка был указан иной документ,
  • если заявление было подано законным представителем (за исключением подачи заявления от имени родителей),
  • если после подачи заявления ему присвоен статус «Подтверждение документов»,
  • если желаете изменить ранее выбранный детский сад.

При этом с собой необходимо иметь оригиналы документов, удостоверяющих личность ребенка (свидетельство о рождении или иное), подтверждающих право на льготы или потребность в зачислении по состоянию по здоровья, а также подтверждающих право на предоставление интересов ребенка (в случае подачи заявления законным представителем).

15. Какие категории льгот действуют при постановке на учет в детский сад?

Список федеральных льгот:

  • Дети судей (ФЗ РФ №3132-1 от 26.06.1992 О статусе судей в Российской Федерации)
  • Дети прокуроров и сотрудников Следственного комитета (ФЗ РФ №2202-1 от 17.01.1992 О прокуратуре РФ)
  • Дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС (ФЗ РФ №1244-1 от 15.05.1991 О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС)
  • Дети, находящиеся (находившимся) на иждивении сотрудников полиции, гражданина Российской Федерации (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети сотрудников полиции, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей (ФЗ РТ №3от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети сотрудников полиции, умерших вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети — инвалиды (Указ Президента РФ №1157 от 2.10.1992 О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов)
  • Семьи, в которых хотя бы один родитель — инвалид (Указ Президента РФ №1157 от 2.10.1992 О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов)
  • Дети из многодетных семей (Указ Президента РФ №431 от 5.05.1992 О мерах социальной поддержке многодетных семей)
  • Дети военнослужащих (ФЗ РФ №76 от 27.05.1998 О статусе военослужащих)
  • Дети сотрудников и военнослужащих федеральной противопожарной службы (ФЗ РФ №69 от 21.12.94 О пожарной безопастности)
  • Дети сотрудников федеральной службы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ (Указ Президента РФ №613 от 5.06.03)
  • Дети военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей (постановление Правительства РФ от 25.08.1999 № 936. (ФЗ РФ №69 от 21.12.94 О пожарной безопастности)
  • Дети сотрудников полиции (ФЗ РТ №3 от 7.02.2011 О полиции)
  • Дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации (Постановлений №65 от 09.02.04).
  • Дети сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы (ФЗ РФ от 30_12_2012 N 283-ФЗ О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти)
16. Что означает статус «Не существует»?

Этот статус не означает, что Вашего ребенка нет в очереди (в случае, если Вы подавали заявление на постановку на учет в детский сад), а возможно при подаче заявления в районный отдел образования не были внесены, либо внесены некорректно реквизиты свидетельства о рождении Вашего ребенка. При этом Ваш ребенок находится в очереди.
Для обработки подобных случаев с целью предоставления последующей возможности информирования о состоянии очереди через Портал, создана Форма обращения на странице проверки очереди. Вам необходимо лишь полностью заполнить ее и нажать кнопку «Отправить». Эта информация будет передана в отдел образования Вашего района и Ваше заявление будет дополнено недостающими данными. После чего Вы сможете проверять свою очередность по серии и номеру свидетельства о рождении Вашего ребенка. Эта форма создана только для указанных случаев (статус состояния очереди на Портале «Не существует») и не является инструментом для изменения иных данных Вашего заявления (изменение детского сада в заявлении и т.п.).

17. Что означает статус «Направлен в детский сад №…»?

Этот статус означает, что Вам выдано направление на зачисление ребенка в детский сад. Вам необходимо в течение 30 календарных дней обратиться в указанный детский сад (а не в районный отдел образования) для зачисления. После заключения договора в указанном детском саду Ваш статус будет «Зачислен в ДОУ».
Если Вас не устраивает указанный детский сад, то обратитесь в Ваш районный отдел образования.

18. Что означает статус «В обработке специалистами УО»?

Ваше заявление находится на рассмотрении для направления ребенка в детский сад. Ваш ребенок в течение 5 дней будет направлен в детский сад.
В случае возникновения вопросов по данному статусу обращайтесь в свой районный отдел образования.

Как встать в очередь в детский сад — вопросы от читателей Т—Ж

Полгода назад у меня родился сын. Знакомые рассказывают, что с садиками сейчас большая проблема и надо записываться чуть ли не с рождения. Как раз за 3—4 года очередь, может быть, и дойдет.

Не понимаю, как может очередь в детский сад двигаться несколько лет. Я думала, что подам заявление, когда сыну будет два года, и максимум через полгода получу путевку. Но теперь сомневаюсь: вдруг правы те, кто говорит о многолетней очереди. Расскажите, как записать ребенка в очередь в детский сад, как она формируется и движется. А если я захочу отказаться от места? Или пропущу свою очередь? Очень не хватает подробностей.

Галина П.

Галина, ваши опасения верны: те, кто советует записать ребенка как можно раньше, правы. Расскажу подробнее, как это сделать и что вообще происходит с очередью в детский сад.

Анастасия Корнилова

юрист

Как формируется очередь в садик и как быстро она двигается

Очередь в детский сад формируют на основании поданных родителями заявлений.

Детей, которые имеют право на получение общего образования, учитывают органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, а также службы информационной поддержки при ДОУ.

п. 6 ч. 1 ст. 9 ФЗ № 273-ФЗ

Сейчас реестр данных ведут в свободной форме, но в 2014 году правительство утвердило единую концепцию федеральной межведомственной системы учета.

Распоряжение правительства № 2125-р

Задать вопрос о том, как ведут учет данных именно в вашей местности, можно лично или по телефону в территориальных органах управления образованием — департаменте округа или района. В некоторых муниципальных образованиях льготников и детей, у которых нет преимуществ поступления, записывают в одну очередь. В других очереди для этих категорий граждан отдельные.

В течение учебного года группы могут доукомплектовывать, но уже на единичные места, которые освобождаются по личному заявлению родителей об отчислении из организации.

Чаще всего электронная очередь движется медленно и может не подойти к тому моменту, когда родители планировали отдать ребенка в садик. Иногда даже случается, что очередь смещается в обратную сторону.

Вот почему электронная очередь может сместиться назад:

  1. Появился ребенок со льготой на зачисление в организацию.
  2. Появился ребенок, который переехал и, соответственно, сменил детский сад, а его родители подали заявление раньше вас. При переезде внутри одного муниципального образования дата подачи заявления на получение места в садике не меняется.
  3. Появился ребенок, который перешел из одной возрастной группы в другую, постарше. И его место в электронной очереди в новой возрастной группе определили в соответствии с датой подачи заявления, которая оказалась раньше вашей.

Бывает, что откатывается электронная очередь даже среди льготников: если появился ребенок, у которого льгота более высокого уровня — например, у ребенка судьи или прокурора федеральная льгота на внеочередное зачисление.

Посмотреть перечень категорий граждан, которые имеют право на льготу по состоянию здоровья, семейным обстоятельствам и другим критериям, можно на сайте детского сада. Обычно там же указывают законодательные акты, на основании которых предоставлены льготы, и документы, которые должны предъявить родители или опекуны, чтобы подтвердить внеочередное или первоочередное право на зачисление в детсад.

Кроме льготников преимущества в большинстве случаев есть у граждан, зарегистрированных по месту жительства на территории муниципального образования. В первую очередь обеспечивают местами тех, кто прописан в этой местности, — только после этого рассматривают заявления граждан с регистрацией по месту пребывания.

Вперед очередь в детский сад может сместиться по следующим причинам:

  1. Кто-то из стоящих перед вами получил место в детском саду.
  2. Родители кого-то из стоящих перед вами отказались от получения услуги.
  3. Кто-то из стоящих перед вами потерял льготу на зачисление.

Как и где записаться в детский сад, сколько стоит запись

Записать ребенка в детский сад можно через МФЦ или подав электронное заявление через портал госуслуг, если в вашем регионе есть такая возможность. Можно также подать заявление в районный отдел или органы управления образованием, в службу информационной поддержки при ДОУ.

Порядок постановки на учет и предоставления мест в детском саду регулируется местным законодательством, поэтому подробности о правилах подачи заявлений можно посмотреть на официальном сайте администрации вашего города или уточнить по телефону в службе информподдержки.

К примеру, в Москве записать ребенка в детский сад можно на официальном сайте мэра Москвы. Электронное заявление может подать один из родителей или законных представителей ребенка. На сайте есть страница с ответами на частые вопросы родителей.

Подобная информация о постановке на учет и приеме детей должна быть не только на сайте мэра Москвы, но и на официальных сайтах других региональных властей. Это требование закона, оно общее для дошкольных образовательных учреждений в любом городе. Можете узнать эту информацию лично или по телефону в информационной службе ДОУ либо посмотреть в электронном виде на сайте детского сада. Обычно там расписана подробная инструкция для родителей со ссылками на регламент в вашем населенном пункте и адресами МФЦ, где можно подать заявление в дошкольное образовательное учреждение.

Можно записать ребенка в детский сад по фактическому месту проживания родителей, а не по месту регистрации. В федеральных нормативных актах нет ограничений на зачисление из-за того, что у ребенка или заявителя нет постоянной регистрации в районе города, где расположен детский сад.

В России право на бесплатные услуги дошкольного образования в государственных или муниципальных образовательных организациях предоставляется всем гражданам. Отказать в приеме документов в государственную или муниципальную образовательную организацию могут, только если в ней нет свободных мест. Такого основания для отказа, как прописка в другом районе, в законе нет.

Что делать? 08.10.18

Как получить место в бесплатном детском саду

Записывают бесплатно, от заявителя требуется только предоставить пакет документов в службу информационной поддержки ДОУ.

Какие документы нужны для очереди в детский сад

Точный перечень рекомендуем смотреть в местном регламенте. Обычно для учета в службе информподдержки от заявителя требуют такие документы:

  1. Паспорт родителя или законного представителя ребенка, который подает заявление.
  2. Свидетельство о рождении ребенка или заменяющий его документ.
  3. Если есть право на льготу — справку или другой документ, подтверждающий это право.

Если от имени законного представителя заявление подает кто-то другой, у него должна быть нотариальная доверенность с указанием, что заявитель имеет право совершать такие действия.

Если заявление подает человек, заменяющий ребенку родителя, — опекун или попечитель, — он должен представить в службу информподдержки документ, подтверждающий его права.

Очередь в какой садик выбрать

Садик вы выбираете сами — смотрите, какой вам ближе и удобнее. Кому-то удобнее садик рядом с домом, кому-то — рядом с работой.

Еще родители обращают внимание на время работы садика. Большая часть детских дошкольных образовательных учреждений работают с 07:00 до 19:00, но есть и те, что закрываются в 17:00. Если необходимо, можно подобрать пятидневный или круглосуточный детский сад.

Обращайте внимание на то, в каком состоянии здание, как давно сделан ремонт, какими игрушками играют дети, есть ли детская площадка. И на то, что имеет значение конкретно для вашей семьи: есть ли логопед, занятия иностранными языками, танцы, плавание, другие дополнительные занятия и услуги.

По правилам в группе должно быть не больше 20 детей, за которыми присматривают воспитатели — в первую и вторую смену, — а также помощник воспитателя. Но на практике в группах обычно больше детей: из-за нехватки мест приходится нарушать нормативы, иначе слишком много детей не сможет попасть в садик.

п. 1.3 нормативов, утвержденных постановлением Минтруда № 88

Поговорите с заведующей, воспитателями и родителями других детей. Посмотрите, как сотрудники общаются с детьми во время прогулки, послушайте отзывы других родителей о садике.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок пошел в детский сад к началу нового учебного года — в июле-августе, — укажите в заявлении желаемую дату зачисления, но учтите, что она должна быть не позднее 1 сентября того года, в котором вы собираетесь отдать ребенка в сад. Вы можете указать и более позднюю дату, например 15 ноября, — в этом случае заявление будет отправлено на постановку в электронную очередь, но документ не будет учитываться системой до указанной вами даты.

При выборе детского сада проверьте, чтобы возраст вашего ребенка на момент зачисления попадал в возрастную группу, которой комплектуется этот садик. Например, если на 1 сентября 2019 года вашему ребенку будет только два года, не получится попасть в сад, в который принимают с трех лет. Вам надо подать заявление в службу информподдержки того садика, который принимает детей, к примеру, от полутора до трех лет.

Количество детских садов, в которые можно встать в очередь одновременно, зависит от регламента на территории вашего муниципального образования. Где-то при постановке в очередь позволяют указать пять мест, где-то — три. Например, в Самаре и Цимлянске можно вписать пять садов, а в Москве, Краснодаре и Шахтах — только три. Где-то заявители могут впоследствии добавлять другие дошкольные образовательные организации. Сколько садиков можно указать, подскажет специалист, который принимает заявление в МФЦ, либо можно уточнить в службе поддержки отдела образования или посмотреть в электронной форме для постановки на учет, которую вы будете заполнять на портале госуслуг.

Можно поменять выбранные сады, если прежние по каким-то причинам перестали вас устраивать. Для этого придется обратиться за услугой повторно и внести изменения в список. Дата постановки в очередь останется первоначальной, обновятся только сведения о выбранных образовательных организациях в вашем городе.

Первый указанный сад будет приоритетным, а остальные — дополнительными. Но не факт, что путевку вы получите именно в предпочтительный садик. Система формирует направление в детский сад в автоматизированном режиме и выбирает тот сад, вероятность зачисления в который наиболее высока.

С какого возраста идет запись в детский сад

Ограничений по возрасту для постановки в очередь нет. Чем раньше вы внесете ребенка в очередь, тем больше шансов у него попасть в садик в соответствующем возрасте. Лучше всего записать ребенка в очередь в детский сад сразу после получения свидетельства о рождении.

Как узнать номер очереди в детский сад и что такое нулевая очередь

Проверить, на каком месте в очереди сейчас находится ваш ребенок, можно в органах управления образованием вашего города, в МФЦ или на портале госуслуг, если в вашем регионе есть такая возможность. Чтобы проверить очередь в детский сад, надо указать номер заявки о постановке на учет или свидетельства о рождении.

Нулевая очередь в детский сад означает, что вам дали путевку — пора идти и получать ее. Извещение о направлении или отказе можно получить в МФЦ или в органах управления образованием. Если в вашем регионе есть возможность встать в очередь в детский сад с помощью портала госуслуг, получить направление можно в личном кабинете пользователя.

Чтобы не пропустить извещение, лучше регулярно мониторить данные в личном кабинете на портале госуслуг или по телефону в МФЦ. В некоторых городах комиссии, рассматривающие заявления граждан о постановке в очередь в детский сад, дополнительно сообщают о принятом решении. Для этого нужно подключить услугу рассылки писем на электронную почту или оставить телефон для оповещений по смс.

Можно ли поменять номер в очереди или ускорить ее

Поменять номер в очереди по своему желанию не получится. Место меняется только с движением очереди.

Нельзя отказаться от своей очереди в детский сад в пользу кого-то другого. Если вы получили и вернули путевку, она поступит в общую базу и компьютер выдаст ее следующему в очереди ребенку.

Ускорить очередь в детский сад можно только одним способом: получить льготу. Вполне реалистичный способ — устроиться в желаемый детский сад на работу и воспользоваться служебной путевкой. Многие муниципальные образования устанавливают для детей сотрудников муниципальных и государственных образовательных учреждений преимущественное право на получение места в ДОУ.

Посмотрите перечень всех льготных категорий в вашем регионе. Возможно, там найдется еще какой-то подходящий вариант получения образовательных услуг.

Можно ли попасть в садик без очереди

Без очереди в образовательное учреждение можно попасть только с определенной льготой.

Как снять ребенка с очереди

Если вы решили, что не будете отдавать ребенка в сад, можно написать заявление с просьбой снять вас с очереди в образовательное учреждение. Документ можно подать лично в службу информационной поддержки ДОУ или по электронной почте в органы управления образованием, через МФЦ или портал госуслуг.

Если вы еще не решили, отдавать ли ребенка в детский сад, а очередь уже подошла, можно написать заявление с просьбой перенести поступление в садик на год. В этом случае вы переместитесь в список очередников на следующий год: при постановке в новую очередь ваш номер будет рассчитываться по первоначальной дате подачи заявления.

Куда жаловаться на очередь в сад

Если вы полагаете, что ваши права нарушены и очередь в детский сад движется неправильно, можно написать жалобу на организацию в отдел образования. Если на ваше обращение не ответят или вы сочтете полученный ответ неудовлетворительным, можно жаловаться в органы прокуратуры — например, если вам говорят, что все в порядке и никто не проходит в сад без очереди, а вы видите, что ваш номер в очереди в организацию все дальше от цели. Сотрудники прокуратуры проведут проверку работы отдела образования и продвижение очереди в порядке надзора.

Еще можно обратиться в суд за понуждением сотрудников отдела образования устранить нарушения предоставления услуги — если подтвердится, что установленный законом порядок формирования и движения очереди в организацию нарушен.

Что делать, если пропустили очередь

Если вы пропустили извещение о том, что вашему ребенку предоставлена путевка в сад, и в результате ваше место в организации отдали другому ребенку, напишите заявление в отдел образования. В этом случае вас должны оставить в очереди — просто место в детском саду вы можете получить не сразу, если в выбранных вами садиках будет полная комплектация. Придется или менять садик на тот, где есть места сейчас, или ждать, пока в нужной образовательной организации освободится место.

Когда очередь подойдет, проблемы с получением места в саду все равно могут возникнуть. Почитайте, как получить место в бесплатном детском саду, чтобы знать, как можно отстаивать свои права на образовательные услуги.

Если у вас есть вопрос о личных финансах, правах и законах, здоровье или образовании, пишите. На самые интересные вопросы ответят эксперты журнала.

куда обращаться инструкция МФЦ встать на очередь документы Госуслуги

Согласно закону «О дошкольном образовании», право на посещение детского садика имеет каждый ребенок в России возрастом до 7 лет. Социальное положение, раса, место жительства не могут стать основанием для отказа в посещении такого учреждения.

В каком возрасте можно записать ребенка в дошкольное учреждение

В РФ дошкольные учреждения подразделяются на два типа: ясли и детский сад. Ясли предназначены для малышей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет. В детский сад берут детей от 3 лет. При этом, ребёнка можно определить как в 3 года в младшую группу, так и в 6 в старшую.

При выборе дошкольного учреждения стоит учитывать, что не каждое имеет ясли.

Как подать заявку на посещение

Оформить заявку можно в нескольких государственных учреждениях:

  • Многофункциональный центр в Черемхово;
  • районные отделы образования;
  • интернет-портал «Госуслуги».

Чтобы попасть в группу детского сада следует встать в электронную очередь, и в нужное время получить направление. Записываться в очередь на посещение дошкольного учреждения разрешается одновременно в несколько детских садиков (но не более 5). С 2012 года регистрация в электронной очереди считается обязательной, без которой ребёнка невозможно оформить в дошкольное учреждение.

Список необходимых документов

Место в детском саду возможно получить после предъявления следующего пакета справок и свидетельств:

  • оформленное заявление;
  • общегражданский паспорт;
  • медсправку о прохождении стандартного медицинского осмотра и отсутствии заболеваний из списка. Медосмотр разрешается проходить как в коммерческой, так и государственной поликлинике по месту регистрации;
  • свидетельство о рождении;
  • документ, указывающий на временную или постоянную регистрацию ребёнка, в районе, где расположен детский сад в Черемхово.

Подача документов иностранными гражданами

Дети, являющиеся гражданами других стран или апатриды, также могут записаться в детский сад по месту постоянной или временной регистрации в Черемхово.

Главным условием является легальность их пребывания на территории РФ, что подтверждается штампом или справкой о регистрации. Все официальные бумаги, при оформлении такого ребёнка, должны подаваться на русском языке или сопровождаться официальным переводом с апостилем.

Регистрация в электронной очереди через портал «Госуслуги»

Чтобы претендовать на место в ДС, требуется сделать соответствующий запрос, который можно оформить через сервисный портал «Госуслуги». Услуга доступна только зарегистрированным пользователям, имеющим верифицированный аккаунт. Регистрация занимает 5-10 минут и требует заполнения личных данных. Записать ребёнка в электронную очередь могут только родители либо официальные опекуны.

Встав в электронную очередь, родитель может проверять её движение онлайн. Для этого необходимо посетить соответствующий раздел портала. Когда появится свободное место, родителю придёт направление.

Срок действия направления составляет 2 месяца. В течение этого срока, гражданин должен воспользоваться своим законным правом.

Запись в электронную очередь через МФЦ

МФЦ в Черемхово также принимает заявки на постановку в электронную очередь. Чтобы записаться в детский сад, нужно посетить ближайшее отделение МФЦ, имея документы, подтверждающие личность как свои, так и ребёнка. Сотрудник центра примет документы и внесёт информацию в базу данных, после чего ребёнок будет записан в очередь. Услуга предоставляется безвозмездно и занимает порядка 15 минут.

Многофункциональный центр — Черемхово

Куда обращаться

Учреждение Государственное автономное учреждение «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг городского округа Черемховское Иркутской области»
Район
Сайт http://mfc38.ru
Номер телефона 8 (800) 100-04-47
Почта [email protected]
Регион Иркутская область
Адрес Иркутская область, Черемхово, улица Некрасова, 17
Режим работы понедельник, среда, пятница: с 09:00 до 19:00 вторник, четверг: с 09:00 до 20:00 суббота: с 09:00 до 16:00

Адрес на карте

Отдел образования — Черемхово

Где получить

Название Отдел образования администрации Черемховского района
В каком районе находится
Режим работы нет информации
Site http://oo.cheredu.ru
Номера телефонов +7 (39546) 5-52-05 +7 (39546) 5-53-03
Почта [email protected]
Регион Иркутская область
Адрес организации Иркутская область, Черемхово, улица Декабрьских Событий, 5

На карте

Авторский коллектив сайта, юристы: Ураев Константин, Лисицына Мария, Бондаренко Елена, Барнева Ирина, Иванов Владимир.

Электронная запись в детский сад

Для постановки ребенка на регистрационный учет необходимо предоставить следующие документы:

— паспорт одного из родителей (законных представителей) ребенка;

— свидетельство о рождении ребенка;

— документы, подтверждающих право на момент обращения родителей (законных представителей) на внеочередное или первоочередное предоставление места в дошкольной организации в соответствии с действующим законодательством (при наличии).

 

ЧТО НУЖНО ДЛЯ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ?

Для подачи заявления потребуются следующие документы

1) Свидетельство о рождении ребенка

2) Паспорт родителя

3) Документы, подтверждающие право на предоставление льгот

Вам необходимо пройти регистрацию на сайте и подать заявление через интернет, либо же лично обратиться в МКУ «МФЦ в г.Ставрополе» с пакетом докуметов для постановки ребенка на очередь в детский сад.


 

ПРИ ПОДАЧЕ ЗАЯВЛЕНИЯ МНЕ ПРЕДЛАГАЮТ ВЫБРАТЬ 3 ДЕТСКИХ САДА? ЗАЧЕМ МНЕ ЭТО, ЕСЛИ Я ХОЧУ ОТПРАВИТЬ РЕБЕНКА В КОНКРЕТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД?

При подаче заявления, в соответствии с нормативными документами, каждый родитель может указать не более 3 детских садов, куда хочет зачислить ребенка. Это делается для того, чтобы при распределении, если в приоритетном детском саду не хватит мест, система могла попробовать распределить ребенка во второй по приоритету. Если и там мест не будет, то – в третий. Однако, если Вы выбрали какой-то один конкретный детский сад, то при подаче заявления, Вы можете указать только его. В таком случае, если в детском саду не хватит мест, то Ваше заявление будет отложено на следующий год. Время подачи заявления сохранится.


 

КАКОВ АЛГОРИТМ ФОРМИРОВАНИЯ ОЧЕРЕДИ?

Очередь формируется в соответствии со следующим алгоритмом: заявления выстраиваются в порядке подачи (фиксируется день, час, минута и даже секунда подачи). Но распределяются среди них в первую очередь заявления, поданные на льготных условиях. Также при автоматическом распределении учитывается количество свободных мест в том или ином детском саду в соответствующих возрастных группах. Поэтому местоположение родителя в очереди может поменяться.


 

МОГУ ЛИ Я ГДЕ-ТО УВИДЕТЬ СВОЕ МЕСТО В ОЧЕРЕДИ?

Данной функции у родителя нет, потому что принцип формирования очереди не гарантирует Вам, что Ваше место в очереди останется неизменным до момента распределения. Дело в том, что очередь фиксирует не только время подачи заявления, но и имеющиеся у заявителей льготы. Льготные заявления имеют приоритет при распределении, независимо от времени подачи такого заявления. Вы можете оценить текущую ситуацию по наличию свободных мест в интересующем Вас детском саду, изучив раздел «Выбрать ДОО».


 

ЕСЛИ Я ЗАБЫЛ/ПОТЕРЯЛ ПАРОЛЬ ОТ ВХОДА НА ПОРТАЛ, ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ?

В разделе «Вход» Вам надо нажать на ссылку «Вы забыли пароль?», в открывшееся поле ввести свой e-mail и сразу на почту Вам придет письмо с новым паролем.


 

ЕСЛИ РАНЬШЕ Я ПОДАВАЛ ЗАЯВЛЕНИЕ НА ЗАЧИСЛЕНИЕ ОДНОГО РЕБЕНКА, ТО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СЕЙЧАС ПОДАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ НА ЗАЧИСЛЕНИЕ В ДЕТСКИЙ САД ВТОРОГО РЕБЕНКА, Я ДОЛЖЕН ЗАНОВО РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ?

Если Вы ранее подавали заявление на зачисление одного ребенка, то регистрироваться в системе второй раз, чтобы подать заявление на второго ребенка, Вам не надо. Вы входите в систему под старым логином и паролем и в разделе «Заявления» добавляете новое заявление. Информация о ранее поданных заявлениях, а также о ранее зарегистрированных детях будет сохраняться у Вас в личном кабинете.


 

МОЕМУ ЗАЯВЛЕНИЮ ПОСЛЕ ПОДАЧИ БЫЛ ПРИСВОЕН НОМЕР. ЭТО НОМЕР МОЕГО ЗАЯВЛЕНИЯ В ОЧЕРЕДИ?

Номер, который был присвоен Вашему заявлению, не имеет никакого отношения к Вашему месту в очереди. Номер заявления формируется автоматически системой и имеет значение только при обращении в техническую поддержку для решения технических вопросов, если таковые возникнут.


 

КАК ПРОИСХОДИТ ФОРМИРОВАНИЕ ОЧЕРЕДИ В ДЕТСКИЙ САД?

После подачи заявления ребенок попадает в общую очередь на зачисление в ДОО. Заявления сортируются по дате подачи, привязке ДОО к определенным адресам (в крупных городах) и категории льгот ребенка. Вы можете выбрать для зачисления до 3 ДОО в порядке предпочтения на зачисление — если ребенку не хватает мста в первом выбранном ДОО, то система пытается распределить его в следующий и т.д. Проверить, в какое ДОО распределен ребенок в данный момент, вы можете в личном кабинете.

Как записать ребенка в детский сад, встать в очередь через МФЦ

Лет 10 назад, найти детский садик было гораздо легче. Причем устроить ребенка в ясли, было дешевле, услуги садов были шире, включая ночевки и семидневный присмотр за детьми.

В последние годы, вопрос «Как записать ребенка в детский сад» стал настоящей головной болью для молодых семей, мам и пап.

С появлением многофункциональных центров (МФЦ), встать в очередь на место в детский сад стало гораздо проще, сегодня мы ответим на данный вопрос, расскажем какие документы вам нужно предоставить и что сделать.


Запись на прием в ближайший МФЦ

Консультация юриста бесплатно

Первым делом, вам необходимо найти любой, ближайший многофункциональный центр к Вашему месту проживания, для этого воспользуйтесь таблицей.

Выбрав нужный МФЦ, позвоните по телефону справочной службы и уточните нюансы постановки в очередь в детский сад.

Уточните, есть ли в данном филиале возможность записаться онлайн, и посетить офис по предварительной записи, в случае отсутствия такой возможности, прийдется отстоять в живой очереди получив талон.

Стоит учесть, тот факт что не все МФЦ предоставляют возможность постановки детей на очередь в детские сады, первым делом уточните у оператора о предоставление такой услуги.

Подготавливаем и подаем заявление

Для того, чтобы сократить процесс подачи заявления, вы можете заранее скачать, заполнить и распечатать форму О постановке ребенка на учет, если у Вас возникнут трудности при заполнении образец бланка можно получить и внести сведения прямо в офисе МФЦ, проконсультировавшись со специалистом.

Как правильно заполнить заявление в детский сад

После того как вы скачали образец его необходимо заполнить, тут есть два варианта: внести сведения на компьютере в программе Microsoft Word, и затем распечатать, либо сразу распечатать и заполнить от руки.

Образец заявления в детский сад содержит шесть разладов, рассмотрим как заполнить каждый по порядку

1. Общие сведения информация о Вас (того кто подает заявление)

2. Адрес регистрации ребенка — место постоянно регистрации (прописки) вашего малыша

3. Место жительства ребенка если совпадает с местом регистрации можно поставить прочерки, если нет то заполняем.

4. Сведения о ребенке 

 

5. Свидетельство о рождении ребенка, паспорт ребенка, являющегося иностранным гражданином если не является таковым оставляем прочерки.

6. Сведения об образовательной организации — последний и самый важный раздел, в котором Вам необходимо указать район в котором располагается детский сад, три предрочитаемых садика на выбор, выбрать режим пребывания ребенка (нужное подчеркнуть), направленность группы детей.

В предпоследней строке обязательно указываем есть ли у Вас какие либо льготные документы подтверждающие  внеочередной прием ребенка, к заявлению необходимо приложить их скан копию.

Если вы выбрали направленность группы оздоровительная или комбинированная, в последней строке Вам необходимо указать название, номер и дату документа выданного психолог-медико-педагогической комиссией по месту жительства, и приложить его копию.

Как только вы заполните заявление, в конце вам необходимо дать согласие на обработку персональных данных, указав свое ФИО полностью, дату и подпись.

Какие документы нужны для детского сада

В день подачи заявления один из родителей, направляется в многофункциональный центр по предварительной записи или живой очереди по талону, с собой ему необходимо иметь:

  • Оригинал свидетельства о рождении ребенка
  • Свой паспорт
  • Заявление которое вы заполнили ранее, хотя необязательно можно заполнить на месте.
  • Если ребенок получает льготы, то необходимы оригиналы подтверждающих документов, и по одной копии на каждый (их можно сделать прямо в МФЦ), для многодетных семей оригинал справки о составе семьи.

Консультация юриста бесплатно

Как узнать очередь и отследить результаты

Как только вы подадите документы, сотрудник МФЦ уведомит Вас о регистрации малыша в специальной книге учета будущих воспитанников.

Затем передаст Вам оригинал формы уведомления заявителя о приеме документов в образовательное учреждение, с подписью лица принявшего и печатью организации.


Как только администрацией района будет принято решение о немедленном зачислении вашего ребенка в детский сад, вы получите уведомление по номеру телефона и email, которые Вы указали в заявлении.

В случае если Вас поставят в список  «очередников», вы получите уведомление о завершении периода комплектования, с указанием даты начала посещения, если мест не окажется уведомление о наличии местах в других учреждениях, в таком случае отследить результаты можно обратившись в МФЦ.

Причины по которым Вам могут отказать в приеме ребенка в детский сад

Многие родители сталкиваются с проблемами, по которым их детям отказывают в приеме в детские сады, стоит отметить, что в большинстве случаев такие причины не законны.

Единственной обоснованной причиной является отсутствие мест, но в таком случае Вас должны уведомить об этом, предложить садик в другом районе, место в следующем году, либо может случится так, что свободные места появятся в период доукомплектования, тогда Вас обязаны уведомить по форме.

Часто задаваемые вопросы

Могут ли отказать если у ребенка нет регистрации?

Нет. Согласно статьям конституции РФ, каждый гражданин имеет право на бесплатное образование, при этом следует учесть, что в первую очередь садики укомплектовываются детьми с наличием прописки по месту образовательного учреждения.

Может ли поступить отказ если у ребенка отсутствуют прививки?

Многие врачи отказывайся подписывать медицинские карты из-за отсутствии той или иной прививки, однако обязательное их наличие в Москве было отменено законом еще в 2000 году, если Вам поставили условие требуйте статью закона для конкретного населенного пункта, где указано, что они обязательны.

Если у ребенка проблемы по состоянию здоровья, могут ли отказать? 

Да, возможно, в таком случае Вам необходимо обратиться в специализированное учреждение предусмотренное муниципальной организацией, этот вопрос можно уточнить на месте в МФЦ.

Возрастные критерии и отказ?

В детские сады не принимают детей младше двух месяцев и старше семи лет.

В случае если Вы считаете, что Вам отказали незаконно, требуйте от учреждения объяснения причин в посменном виде, если такового не последует, Вы вправе обратиться в прокуратуру либо суд.

Как заставить детей выстроиться в очередь и ждать

, фото: www.theinspiredtreehouse.com

Вы задавались вопросом, как заставить детей выстроиться в очередь и ждать, чтобы ваша очередь не развалилась через 10 секунд? Некоторым ученикам может быть очень трудно правильно соответствовать хорошему поведению и при этом сохранять внимание к учителю, чтобы получить указания. Есть несколько советов о том, как помочь детям выполнить эту зачастую непосильную задачу.

Ожидание и хождение в очереди в школе — все это часть обычного школьного распорядка, но это может стать новой проблемой для детей, которые борются с самообладанием.Чтобы идти в очередь, дети должны уметь самоконтролировать, когда дело касается их поведения и побуждений. Это означает, что они должны держать руки при себе, контролировать скорость и громкость своих голосов и сохранять соответствующее пространство тела с другими.

Дети также должны уметь слушать инструкторов, используя зрительный контакт и внимательно прислушиваясь к указаниям и / или перенаправлению учителя. Им необходимо продемонстрировать навыки моторного планирования, координации и визуального восприятия, чтобы они могли обходить препятствия (т.е. другой студент, который остановился, чтобы завязать шнурок), оставайтесь в стандартной очереди и поднимайтесь и спускайтесь по лестнице, когда это необходимо.

Каковы ваши самые креативные идеи, как помочь детям ходить и стоять в очереди?

Использование задач передвижения в очереди или перед построением очень эффективно. Тяжелая работа, требующая работы или движения, преодолевая сопротивление или оказывающая воздействие на суставы и мышцы, — отличный способ успокоить многих детей. Это не только помогает успокоить детей, но и помогает им организовать вход в их проприоцептивную систему.Прыжки с трамплина и лягушачьи прыжки — отличные способы практиковать это.

Чтобы узнать больше о том, как заставить детей выстраиваться в очередь и ждать, прочитайте оригинальную статью здесь:
10 советов и рекомендаций по ожиданию и прохождению очереди в школе

Как пройти первый день в школе — KindergartenWorks

Первый день в школе почти переполнен новыми процедурами и вещами, которым нужно научиться в детском саду . Нет, было бы ложью сказать «почти», потому что это определенно ошеломляет.

Это просто большой, захватывающий день, в который нужно собрать массу вещей … в самых творческих, энергичных, игривых, ориентированных на движения способах обучения тому, как «ходить в школу».

Вот один секретный (ну, уже не секрет) способ научить детский сад выстраиваться в очередь в первый день.

Зачем вообще эта тема нужна?

Эта тема необходима, потому что есть дети, которые входят через двери школы и не понимают, о чем вы говорите, когда вы говорите «выстроиться в очередь», или «встать в очередь», или «оставаться в очереди».»

Вы говорите о линии … и они рисуют нарисованную линию на бумаге, и они только представляют себя {поскольку они все еще эгоцентричны в возрасте поступления в детский сад}.

Они не осознают, что они должны функционировать как единое целое с другими маленькими телами, чтобы создать себя в виде точки на указанной линии, нарисованной на бумаге того, что мы называем полом.

Если вы этого не заметили … Да, есть дети, которые понятия не имеют, что такое линия.

И даже более того, они не имеют представления, как функционировать как единое целое или «класс» с другими маленькими телами, движущимися в унисон .

Какое решение?

Верно, вот мое решение объяснить эту концепцию в дружественных для киндеров терминах.

ПРОДОЛЖЕНИЕ!

Кажется, что как-то так же, как малыш, который, возможно, никогда не ел картошку фри с золотыми арками, может проезжать мимо Макдональдса и назвать его по логотипу … все киндеры «понимают» концепцию автодрома.

Они понимают, что каждая машина выстраивается в очередь и идет по определенной дороге. Они также понимают, что происходит, если водители выходят из строя… никакой картошки фри для вас!

По сути, это версия линии, с которой они все сталкивались раньше.

Кажется смешным? Может быть.

Но у меня это очень хорошо сработало, когда я объясняю, как мы «выстраиваемся в очередь», прежде чем я научу их каким-либо милым высказываниям или использую какие-либо переходы, чтобы на самом деле поставить их в очередь.

Давайте подведем итоги

Вот и все — секретный и простой способ заставить всех учеников выстроиться в очередь (и остаться в строю) даже в первый день школы.

Я также считаю, что это очень полезно в качестве совета, чтобы передать учителям специальных специальностей в качестве мягкого напоминания о том, как обращаться с моими детьми (когда я отправляю их в ту первую неделю), если они забыли советы и рекомендации, которые работают с этими о-так — студенты-новички.

Вы смотрите на дату начала занятий в календаре? Получите мои лучшие материалы по началу работы с детским садом, отправленные прямо на вашу электронную почту с помощью моего бесплатного курса Back to School Bootcamp, и будьте на пути к тому, чтобы чувствовать себя более подготовленным, чем когда-либо!

Если вам нравится то, что я делаю здесь, в KindergartenWorks, не забудьте подписаться сегодня.Я с нетерпением жду возможности делиться с вами идеями еженедельно.

Больше спасателей первого дня

Стратегии построения состава — идеи управления классом

Стратегии состава

Цель занятий: Выдвинуть ряд идей, чтобы помочь учителям выстроить учеников начальных классов в очередь и / или двигаться по школе безопасным, тихим и контролируемым образом.

Рекомендуемый уровень успеваемости. Идеи могут подойти для разных уровней обучения.

Описание задач / занятий: Как может подтвердить любой учитель младших классов, заставить учеников выстроиться в тихую и безопасную очередь может быть сложной задачей даже для самого опытного учителя.Это может быть еще более сложной задачей для учителей физкультуры, многие из которых несут ответственность за то, чтобы забирать и доставлять детей в класс и обратно для занятий физкультурой. Выполнение этого от восьми до десяти раз в день показывает необходимость в учебных протоколах, которые положительно поощряют и мотивируют учеников выстраиваться в очередь и двигаться по школе безопасно, тихо и контролируемым образом. Надеюсь, вы найдете нижеприведенные действия, которые помогут в этом отношении.

НОВИНКА !! — Прогулка до Баха — Я работаю с детьми детского сада, поэтому, когда нам пора выстроить очередь из одного класса в другой, я прошу их «пройтись к Баху».«Пока дети сидят на ковре, я играю музыку Баха и по очереди прошу их спокойно и аккуратно пройти к двери. В других случаях мы могли бы« прогуляться к Штраусу »или« пройти маршем к Моцарту ». «Идея состоит в том, чтобы они слушали ритм и темп музыки и шли в такт.
Когда мои ученики выстраиваются в очередь, я пою: (на мелодию: Если ты счастлив, и ты знаешь, что это хлопает в ладоши. Руки)
«Положи палец на губу, на губу;
Положите палец на губу на губе;
Прикоснись пальцем к губе,
И убедись, что он не соскользнет
Прикоснись пальцем к губе
На губе.«
У меня самая тихая линия во всей школе!
Отправил: Abigail Glitterbug

1. Ten Hut — После того, как они выстроились в линию (мы выстраиваемся в две параллельные линии, чтобы уйти), я говорю «Fall Out». Тогда они могут быть в беспорядке на линии, то есть уйти, не стоять в очереди, болтать и т. Д. Я тогда говорю: «Ten Hut !!» и они должны «привлечь внимание», быстро хлопнув себя по ногам, выпрямившись, находясь прямо позади человека перед ними и полностью замолчав.Когда они делают это без «беспорядка», я даю бонусные баллы. Это начинается как «соревнование» и всегда заканчивается ничьей. Я придаю большое значение их учителям, и иногда мы выступаем для учителей или родителей в зале.
Представлено Лесли Линк, который преподает в начальной школе Гринбрайар-Уэст в Фэрфаксе, штат Вирджиния.

2. Цвета — Когда придет время покинуть зону занятий, сначала спросите учеников, которые носят что-то красное, затем синее, затем зеленое и т. Д.выстроиться в линию. o Попросите учащихся выстроиться по цвету глаз. «Те, у кого карие глаза, могут теперь выстроиться в линию» и т. Д. O Попросите учащихся выстроиться в линию в соответствии с цветом волос (т. Е. Каштановые, рыжие, светлые и т. Д.).
Представлено Марком Манроссом, который является исполнительным редактором журнала ЧП Центральный.

3. По алфавиту — После того, как вы соберете студентов перед собой, попросите их выстроиться в алфавитном порядке по фамилии (имя также может подойти). Это хорошее совместное занятие, поэтому дайте им для этого немного больше времени.Поощряйте их говорить при этом тихими голосами. Возможно, захочется рассчитать время, чтобы узнать, сколько времени это займет, и посмотреть, смогут ли они побить свой рекорд в следующий раз.
Представлено Марком Манроссом, исполнительным редактором PE Central.

4. Поведение — «Мне нравится, как красиво сидят Марвин, Дженн и Кристалл, вы можете выстроиться в очередь. Убедитесь, что вы идете». Затем сделайте еще 3-4 попытки и, если все в порядке, попросите остальных выстроиться в очередь пешком. Конечно, если есть линейные лидеры, им нужно идти вперед, они обязательно вам напомнят! o «Томми, Салли и Мэйзи, не могли бы вы показать нам, как ходить, прижимая руки к себе, и выстроитесь в прямую и тихую очередь у двери.«Попросите их сделать это и похвалите их за то, что они сделали то, что вы просили. Затем попросите класс точно скопировать, как они это сделали. Если они делают это хорошо, сделайте им комплимент. Если нет, попросите их попрактиковаться!
Отправлено Автор: Марк Манросс, исполнительный редактор PE Central.

5. Завершение экзамена в строке — Когда ученики выходят из комнаты прямой и спокойной линией, попросите их рассказать вам одну вещь, которую они узнали из урока в тот день. Например, если вы работали с дорожками (изогнутыми, зигзагообразными, прямыми), попросите их сказать вам слово, описывающее это движение.Возможно, вы захотите, чтобы они рассказали вам что-то изогнутое, зигзагообразное или прямое, о котором они знают в своем классе (например, карандаш для прямого).
Представлено Марком Манроссом, исполнительным редактором PE Central.

6. Игра — Когда приходит время выстраиваться, учитель говорит: «Я вижу». Студенты в унисон отвечают: «Что ты видишь»? Учитель говорит: «Я вижу, как все мои ученики спокойно идут к синей линии». После того, как они встанут в очередь, снова скажите «Я вижу» и скажите им, что вы видите совершенно прямую и тихую линию, прижав руки к себе.
Представлено Марком Манроссом, исполнительным редактором PE Central.

7. Cool Down Lining Up — После того, как они выстроились в тихую очередь, пусть они немного разложатся, чтобы они могли выполнять упражнения на расслабление стоя или лежа. Убедитесь, что они тихие и делают соответствующую растяжку. В этом занятии действительно помогает спокойная музыка.
Представлено Джозель Эдвардс, преподающей в муниципальном колледже округа Монтгомери в Пенсильвании.

8. Секретный ученик — В начале урока тайно выберите одного ребенка в классе, который будет вашим «Секретным учеником» на день. Если этот ребенок двигается соответствующим образом в очереди, вся линия «выигрывает». Поскольку класс не знает, кто такой секретный ученик, у них обычно есть мотивация делать все возможное. Признание успешного «Секретного студента» еще больше поощряет их позитивное участие. Это особенно хорошо работает, когда вы сообщаете классному руководителю, что «Секретный ученик» был очень успешным, и что весь этот класс прошел замечательно.Примечание: если «Секретный ученик» плохо справляется, лучше не упоминать, кем был этот ученик для остальной части класса. Просто скажите классу и классному руководителю, что они не добились успеха в этот день, заставит учеников, которые не преуспели, подумать о том, как они могли бы помочь своим одноклассникам лучше. Вы всегда можете отвести этого ученика немного позже и обсудить, как его действия причиняют вред себе и своим одноклассникам. Это также хорошее занятие для обсуждения сотрудничества со студентами — как со стороны «Секретного ученика», так и со стороны тех одноклассников, которые могут расстроиться и начать обвинять ученика, который, по их мнению, был неудачным «Секретным учеником» .
Представлено Алленом Расселом, преподающим в начальной школе Колумбайн в Гранд-Джанкшен, штат Колорадо.

9. Мероприятия для удержания внимания студентов, пока они в очереди. — Иногда легко заставить студентов выстроиться в очередь, но тогда трудно заставить их замолчать, пока они стоят в очереди. Для этого попробуйте следующие две вещи:
— Когда ученики стоят в очереди, попросите их сделать формы своими телами, например, широкие или узкие. Также подойдут буквы алфавита и цифры.Лучше всего закончить с цифрой «1» или буквой «I», так как тогда они будут готовы отправиться в следующий пункт назначения.
— Попросите их указать на мышцы своего тела, которые вы ранее рассматривали в классе (например, брюшной пресс, трапеции и т. Д.).
— Попросите их указать на свои глаза, уши, нос, колени и т. Д., Чтобы отвлечься от разговора с соседом. Это особенно хорошо для младших школьников.
— Когда ученики возвращаются в класс, попросите их вычислить частоту сердечных сокращений.
Представлено Кейси Джонс, преподающим в начальной школе Киппса в Блэксбурге, штат Вирджиния.

10. Нумерованные линии (выход и вход) — Закрасьте цифры на длинной линии баскетбольной площадки. (1-30) В начале года ученикам присваивается номер физического воспитания. Им присваивается этот номер обычно по фамилии в алфавитном порядке. Когда они приходят в класс, они садятся на свой номер, а когда урок заканчивается, они возвращаются к этому номеру и уходят в своем классе, «готовые возобновить обучение».Дополнительно числа можно использовать для разделения на команды. 1–12 и 13–24 или нечетные и равные числа и т. Д.
Представлено Кэтлин Лидли, преподающей в начальной школе Уайлдер в Грин-Бей, штат Висконсин.

11. «Магия L» — Я преподаю физкультуру до 1-3 классов. Я использовал «Magic L», чтобы помочь своим детям составить список. Они знают, что мы не выходим из класса, пока все не сложат левой рукой букву «L». В первый день в школе мы обсуждали правильное направление, в котором идет буква «L»…если они сделают это правильно, это также будет обозначать их левую руку. Прежде чем они смогут поставить букву «L», они должны смотреть вперед, «губы» закрыты, а уши «слушать». Они также обнаружили «L» для линии и «L» для Lunger, мою фамилию.
Представлено Джо Линн Лангер, преподающей в начальной школе Бена Франклина в Уичито-Фолс, Техас.

12. Множество идей
— Один из способов — задавать вопросы, например, если у вас есть старший брат, очередь, старшая сестра, младшая сестра, единственный ребенок и т. Д.
— Также я использую слоги. Например, если в вашей фамилии более трех слогов, вы можете выстроиться в линию, а затем я перейду к одному.
— Я спрашиваю о домашних животных, бабушках и дедушках, двоюродных братьях (количество, вид, мальчики / девочки и т. Д.), Это также поможет вам немного узнать о студенческой жизни и их происхождении.
— Еще один способ выстроить их в очередь — это спросить их, водят ли их мама, папа или опекун автомобиль с несколькими окнами. После того, как они это выяснят, они, конечно же, выстраиваются в очередь, но вы получаете несколько интересных взглядов, и некоторые студенты действительно пытаются это понять.
Представлено Синди МакКлюр, преподающей в начальной школе Вефиля в Уайнсвилле, Северная Каролина.

13. Дни рождения — Дети выстраиваются в очередь, когда называется месяц их рождения. Я использую месяц, в котором мы сейчас находимся, как первый месяц, очевидно, меняя его в течение учебного года, заканчивая летними днями рождения. Последний, хотя и называемый, месяц — это месяц «я забыл, не помню, не знаю». Я стараюсь выяснить, когда дни рождения этих детей должны помочь им в следующий раз.
Прислал: Марион [адрес электронной почты защищен]

Нам нужно больше стратегий построения! Свяжитесь с нами с идеями, которых нет в списке. Вы могли бы просто помочь множеству учителей!

КАК СОСТАВИТЬ СВОИХ УЧАЩИХСЯ И ПРОХОДИТЬ В ОЧЕРЕДКУ | Классная комната без беспорядка

У детей есть мотивы, когда дело доходит до построения. Либо они стремятся быть первыми в очереди, медлят, чтобы быть последними, либо они извиваются, чтобы быть рядом со своими друзьями. Во многих школах учителя проводят свои очереди к местам, где дети остаются в «очереди» (собрания, обеденная очередь, увольнение и т. Д.).Учителя также приходят, чтобы забрать класс в спортзале, на музыкальном, переменном или художественном мероприятии, и, как ожидается, проводят их обратно в класс «соответствующей линией в коридоре». Это время может быть трудным, потому что ученики, как правило, взволнованы и часто собираются в группы вместе со своими лучшими товарищами.

Это сообщение в блоге будет…

  • объясните 4 шага для назначения мест в вашей линии
  • опишите, как создать процедуру выстраивания
  • предложите идеи о том, как установить ожидания коридора
  • предложите, как ввести стимулы

Первый шаг в управлении линией — назначить постоянное место в очереди для каждого ученика.Это не позволит им убежать и протолкнуться к двери, когда вы скажете, что пора выстроиться в очередь. Некоторые учителя выстраивают своих детей в алфавитном или числовом порядке. Это отличное начало, потому что оно устраняет толчки и толчки. Преимущество такой очереди в том, что вы легко сможете принять участие в учениях по пожарной безопасности.

Я занимался этим несколько лет, и это, безусловно, было улучшением. Однако сейчас я рекомендую распределить места в очереди стратегически, чтобы учащиеся располагались рядом со сверстниками, которые им «хорошо подходят», и занимали должности, которые помогли бы им сделать правильный выбор.Каждый раз, когда им нужно выстроиться в очередь, они делают это «в порядке очереди». Мы практикуем это как один из наших распорядков / процедур в начале каждого года, и в течение нескольких дней они делают это автоматически, без лишнего шума.

Начните с разделения вашего класса на три группы: друзья, которым нужна помощь в принятии правильных решений, друзья, которые всегда демонстрируют поведение, являющееся образцом для подражания, и друзья, которые попадают в середину.

Используйте свой список учеников, которым нужна поддержка в принятии правильного решения, чтобы определить двух учеников, которые больше всего нуждаются в поддержке.Сделайте их своим лидером линии и своим камбузом. На то есть несколько причин…

  • Это означает, что они будут только рядом с одним другим партнером.
  • Он размещает их на конце линии, что идеально, если вы вводите свою линию в сборку, потому что они легко доступны на концах.
  • Это дает им чувство цели.

Я действительно преувеличиваю важность роли нахождения на этих должностях для этих учеников. Я говорю своему лидеру, что они несут ответственность за то, чтобы не забывать останавливаться в обозначенных местах, чтобы наша линия перегруппировалась.В конце я говорю своему другу, что он / она играет важную роль. Поскольку я не нахожусь в конце очереди, он / она должен показать мне большой палец вверх, когда задняя часть очереди будет спокойной и готовой продолжить движение. Этот ученик также отвечает за выключение света и закрытие двери. Эти дополнительные задания дают учащимся чувство важности, которое превращает энергию, которая может быть использована для поведения вне задания в коридоре, и направляет ее в полезное задание.

Затем поместите другого ученика из списка друзей, нуждающихся в поддержке, в центре вашей линии, а затем расположите оставшиеся имена через равные промежутки времени в пределах линии.

Наконец, добавьте тех друзей, которые были в вашем третьем списке. Решение о том, где их разместить, должно основываться на том, с кем, по вашему мнению, они будут вести себя наиболее подходящим образом.

После того, как вы определили порядок учеников, вы захотите установить систематический метод ходьбы. В своем классе я призываю учеников разделиться на три разные группы в следующем порядке:

  • внешний ряд
  • средний ряд
  • и внутренний ряд

Внутренний ряд выстраивается у стены, поэтому я называю их первыми.Как только они занимают позицию, я вызываю средний ряд. Средний ряд выстраивается перед дверью, следующий между внешним и внутренним рядом, поэтому я называю их вторыми. Затем внутренний ряд выстраивается ближе всего к основной части класса.

Выравнивание их таким образом служит нескольким целям:

  • Они могут пройти прямо к своему месту в очереди, не переплетаясь с другими учениками.
  • Когда им нужно напоминание об ожиданиях в очереди, я могу добавить немного дружеского соревнования, сказав, что буду наблюдать, чтобы увидеть, какая строка лучше всего демонстрирует ожидаемое поведение.
  • Поскольку общая длина каждой линии составляет только 1/3 класса, мне не нужно резервировать всю длину класса. Поскольку выстраивание в очередь занимает такую ​​небольшую часть школьного дня, я могу вместо этого разместить там студенческий стол для занятий по математике / математических ротаций с гидом.

Ожидается, что, оказавшись в коридоре, они ВСЕГДА будут молчать. У них есть достаточно возможностей поговорить в течение дня. Мы много говорим о важности уважения к другим учащимся в здании и о том, как мы можем помочь им оставаться сосредоточенными, не отвлекая их, когда мы проходим мимо.Это имеет больший эффект, чем просто приказ им замолчать в зале.

Чтобы помочь им оправдать ожидания в коридоре, я построил несколько остановок, которые я называю «контрольными точками». В этих обозначенных местах линия останавливается, я смотрю вверх и вниз, и когда кажется, что она готова к работе, я показываю им большой палец вверх, и мы продолжаем. Это действительно совсем не требует времени.

У меня всегда линия останавливается на углу. Причина, по которой я делаю это, заключается в том, что я могу расположиться в углу, чтобы я всегда мог видеть всю линию.Когда последний ученик завернет за угол, я снова иду с ними. Если учитель идет с очередью за угол, будет промежуток времени, когда нескольких учеников не будет в ее поле зрения.

Ожидается, что по возвращении в класс руководитель очереди остановится у двери, и очередь остановится за ним. Этот шаг важен, потому что он дает учителю время, чтобы наверстать упущенное, и предотвращает попадание учеников вне ее поля зрения. Вы никогда не хотите, чтобы ученики оставались без присмотра в классе.

Было бы здорово, если бы дети оправдали ожидания только потому, что они были ожиданиями, но иногда им нужен небольшой стимул. Вот две вещи, в которых я добился выдающихся успехов:

Класс комплиментов:

Если мой класс получил комплимент от другого взрослого в здании за то, насколько хорошо эта линия работает вместе, я добавил ссылку на нашу цепочку совместной работы в классе.

Посетите этот ресурс здесь !

Тайный ходок:

Перед тем, как выйти из класса, я всегда выбирал «секретного ходока».«Я сказал им, что буду уделять особое внимание этому другу, пока мы продвигаемся к месту назначения. Я проследил, чтобы он смотрел вперед, шел тихо и держал руки рядом. Когда мы добрались до места назначения, я назвал имя секретного ходока. Однако я сказал классу, кто это был, только если секретный ходок оправдал все ожидания на протяжении всей прогулки. Детям это понравилось, и это было очень эффективно. Вместо того, чтобы выделять ребенка, чтобы он сказал: «Повернись» или «не забудь молчать в коридоре», я просто сказал всему классу: «Я проверяю, может ли мой секретный ходок (лицом вперед, готов гулять, гулять спокойно и т. д.).”

Посетите этот ресурс здесь !

Если бы я использовал диаграмму с зажимами в качестве системы поведения, я позволил секретному ходуну «схватиться». Я также дал ребенку сертификат , чтобы секретный ходок он принес домой, чтобы показать свою семью. Я дал им всю ширину листа, включая сертификат, который нужно забрать домой, и лотерейный билет. Они написали свое имя на квитанции, разрезали квитанцию ​​по пунктирной линии и положили в контейнер. Я извлекал имя из контейнера, когда мне нужен был ученик или ученики для специальных задач (т.е. помощь классу детского сада в компьютерном классе).

УЛУЧШИТЕ УПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ:

Идеи и занятия для спокойной линии

Вы боретесь с тем, чтобы вести тихую линию? Трудно получить чтобы ваши ученики быстро убирались и тихо стояли в очереди? Тогда, когда вы попытаетесь гулять куда-нибудь, они очень болтливы или им трудно идти прямо. Если так, не беспокойтесь, у меня есть ТОННА идей и дел, которыми я собираюсь поделиться с вами, чтобы помочь у тебя самая красивая и тихая очередь в школе! После моей публикации о 25 стратегиях управления разговорным классом для чрезмерно разговорчивых учеников стал вирусным еще в 2016 году (а он до сих пор набирает столько просмотров каждый день!), я понял, что я не единственный, кому нужны советы по управлению классом для болтливые! Я получил так много замечательных сообщений о том, как Blurt Beans или Blurt Cubes, или другие стратегии, о которых я говорил в этом посте, имеют изменили их класс, и это меня очень радует.Спасибо всем вам кто обратился к вам и поделился вашими историями! Я люблю, люблю, люблю их слышать! Однако один вопрос, который мне постоянно задают: А что насчет того, когда они в очереди? Как мне молчать? Так что у меня есть много советов, которыми я могу с вами поделиться этот пост — Что вы делаете, когда они ВНЕ класса… идут в очередь… для всей школы? Первый, Откажитесь от линейного порядка! Если вы используете порядок линий, при котором учащиеся всегда выстраиваются в очередь каждый раз в том же порядке, немедленно прекратите! Я не имею понятия почему люди делают это.Они всегда рядом с одними и теми же людьми, и это ТАК. МНОГО. МОЩНОСТЬ. в самом акте выстраивания! Линейный порядок разрушает это, имея предопределенное место. Подумайте об этом — когда куда-то собираетесь, дети ОБОЖАЮТ быть первый. Им также нравится быть рядом со своими друзьями. Если они уже знают их место в очереди предопределено, зачем им делать что-то, чтобы вы в соответствии? Зачем им вести себя в очереди, когда они туда доберутся? Здесь нет стимул. Они собираются не торопиться во время уборки, а не убирать, поскольку как могли, поговорите со своими друзьями, коснитесь их друзей и т. д.Если они знают, что их поведение имеет значение, на свое место в очереди, они будут работать над желанными первыми местами. Они хотят быть первым в очереди на обед, первым на перемену и т. д. так что всегда что-то заработало и имеет такую ​​большую мощность. Дети будут убирать намного быстрее при переходах, если вы скажите им, что ищете лучшие и самые тихие уборщики выстраиваются в очередь первыми. Это золото. Выстраивание в очереди будет не только менее напряженным, но и ваш класс будет выглядеть намного лучше, а переходы будут намного быстрее! Никто не выстраивается в очередь, пока их стол не станет чистым и суперорганизованным … самый тихий Сначала выстраиваются уборщики с самым аккуратным столом.Линейный порядок имеет большой потенциал управления классом. Не сдавайся!

Пока они все убираются, вы можете сказать: «Ух ты, красный стол! выглядит очень красиво! Они такие тихие! » «Мне нравится, как на зеленом столе конечно, под их столом ничего нет. Они почти готовы к построению! » «Ух ты, желтый стол почти готов! Все припасы в их тележке справа отсеки и выглядят так организованно ». в основном сказать им, что именно вы хочу, чтобы это не выглядело властным. Их указания — полностью очистить свой стол. и его область, затем сядьте на свои места, сложив руки, чтобы показать они готовы выстроиться в очередь.Затем, как только вы выберете первый стол для отправки в свои кресла и выстроитесь в очередь, другие столы действительно будут карабкаться! Пусть другие таблицы продолжают очищаться, пока эта таблица выстраивается в линию. Вы позвоните только одному стол за раз, с промежутком между ними, чтобы они были готовы, тем скорее они выстроятся в очередь. Затем, когда они будут готовы, вызовите следующий столик: «Вау, фиолетовый стол выглядит идеально! Спасибо, что были такими тихими! Вы можете выстроиться в очередь ». если ты думаю, дети за столом будут бороться за места, вы можете выбрать определенный стол затем вызовите отдельных студентов из этой таблицы 1 на 1.Я думаю, они справятся все идет сразу. Убедитесь, что они знают, что им нельзя бегать или подтолкнуть к линии. Если они не подходят к очереди, они снова садятся. Делает это за столом дает им чувство гордости за чистоту своего стола и, что наиболее важно, давление со стороны сверстников, чтобы они помогли, даже если они случайные 1 из миллион детей, которым плевать на свое место в очереди. Их друзья будут вероятно (молча) побудить их помочь, так как они знают, чем больше рук помогают им убираться, тем больше вероятность, что они сделают это первыми и их вызовут первый.

Учить Их КАК встать в очередь и ждать Хорошо, теперь у вас действительно есть дети в очереди, ожидающие другие дети выстроятся в очередь. Надеюсь, у вас есть выделенное место в вашем классе дети идут в очередь. Лучше всего, если у вас есть какая-то линия, на которой они могут стоять оставайся прямо. Если в вашем классе есть плитка, выберите конкретную трещину в ней. чтобы они могли стоять на краю ковра, у стены и т. д. Ничего подобного, положите полоску изоленты на пол! Это очень простой способ имейте их именно там, где вы хотите.Вы можете купить супер симпатичную ленту с выкройки и рисунки в магазинах для рукоделия. Когда их выбрали встать в очередь, они НЕ МОГУТ разговаривать. Если они заговорят хоть раз, их отправят обратно в класс, чтобы помочь другим столам. убирать. Нулевая терпимость. В начале года или в сумасшедшие дни вы можете придется отправить 5 детей обратно на уборку. Убедитесь, что вы выбрали несколько детей перед выстроиться в очередь, прежде чем вы возьмете их в очередь, чтобы они не получили то же место назад. В начале года весь класс может болтать в очереди, и вам, возможно, придется сказать: «О, чувак.Мы говорим в очереди! Все иди, сядь, и мы попробуем еще раз. Надеюсь, мы не опоздали на перемену ». и буквально начать все сначала. Возможно, вам придется сделать это несколько раз во время То же выстраиваются в начале года и воняют, но как только они понимают вы всегда последовательны и не терпите разговоров, они это поймут. Не принимайте ничего меньшего, чем ваши ожидания, никогда, ни разу, особенно в начале года — они вполне способны, если вы возлагать большие надежды.Всегда будьте добры и любвеобильны (никогда не используйте неприятные саркастический тон), но соответствует вашим ожиданиям. Им следует чувствовать, что вы на их стороне и хотите, чтобы они добились успеха и сделали все правильно, и знайте, что они будут практиковать практическую практику, пока они этого не сделают. Ощущается сначала грубо, но остальную часть года он делает ооочень легче. я думаю это помогает использовать такие местоимения, как «мы» и «нас» вместо «вы» или «вы, ребята». они чувствуют, что вам не все равно, и вы вместе. Крошечная разница, которая делает Думаю, большая разница.:) Если кто-то делает отличную уборку или стоит в линию спокойно, вы можете закрепить их! Я люблю графики поведения и думаю они стоят больше, чем их вес в золоте, если вы используете их для упреждающего управлять своим классом и поощрять позитивное поведение. Я говорю все о это в моем посте «20 стратегий управления классом, которые вы можете начать прямо сейчас», а также покажу, как я рекомендую меняя свою диаграмму поведения на новую, веселую тему каждый месяц. Он сохраняет свежесть и детям это нравится. Его очень легко заменить, если использовать одни и те же цвета (все мои графики с разными праздниками, сезонами, темами и т. д.использовать те же цвета) так что вы можете просто поменять их на стене и не объяснять что-нибудь. Кроме того, дети ТАК взволнованы, когда видят, что вы изменили его, потому что это есть новые уровни, к которым нужно стремиться, и все они захотят добраться до новой вершины и получить новый сертификат! Во всяком случае, я все об этом расскажу в этом посте и покажу некоторые из различные диаграммы, которые я использую, проверьте это! 🙂 Скажите: «Вау! Джесси ТАК красиво стоит в очереди, тихо и заложив руки за спину. Давай, хватайся! » Джесси идет к ней клип и перемещение его на уровень выше побудит других сделать то же самое.я всегда скажите искать звезды во время любой деятельности и хвалить их. Помогает все точно знают, что вы ищете / ожидаете, и дают им мотивация сделать это. К тому же им нравится, когда их выкладывают, так что их приятно вознаградить. дети, которые находятся на задании. Особенно старайтесь замечать, когда ваши ученики, которые иногда борются с поведением превзошли ожидания, чтобы подрезать их — это имеет огромное значение! Еще кое-что об этом — Постарайтесь быстро очистить переходы (это будет намного быстрее, если они соревнуются за место в строке), поэтому дети, которые рано встают в очередь не надо долго стоять спокойно.Они все еще остаются маленькими шатками после того, как все. Убирать переходы нужно быстро — они просто откладывая все, над чем они работали, убедившись, что их таблицы организовано (ничего сверху, что можно убрать, никаких обрезков под столом, и т. д.), а затем тихо сев на свои места, сложив руки в перед ними на столе в ожидании вызова, чтобы присоединиться к очереди. Целиком стол должен сидеть и тихо, чтобы его называли. Стоя в очереди, они всегда должны смотреть вперед, с закрытыми ртами, глядя на голову человека перед ними, с их руки сцеплены за спиной.Подчеркните важность наблюдения за главой человек перед ними, потому что очередь может резко остановиться в любой момент и вы же не хотите, чтобы они наткнулись на человека перед ними. Каждый раз, когда вызывается стол лидера линии, они уходят на передний план. Каждый должен знать, что он этим занимается. Это не резка. Человек, стоящий в первых рядах, принимает тот факт, что есть линейный лидер перед ними. Держатель двери тоже идет прямо к двери и стоит спокойно, пока не будешь готов уйти.Они не попадают в эти места работы пока не будет вызвана их таблица. Я определенно рекомендую иметь эти работа в классе примерно на неделю, так что это обычная практика.

Моя любимая работа на этот раз — ЛИНИЯ. МОНИТОР!

Когда вы объявляете, что пора убирать, скажите, что вам нужен линейный монитор. Это простой способ заставить всех работать тяжело для этой работы! После того, как все выстроились в очередь, объявите линейный монитор. Один раз выбран линейный монитор, они знают, что нужно брать пропуск, где бы вы ни остановились его, наденьте и вернитесь в строй.Рекомендую выбирать самый лучший и тихий чище быть первым монитором! Опять же, так много управления классом мощность! Просто распечатайте проход для линейного монитора (вы можете получить мои проходы для линейного монитора здесь, если хотите те, которые я сделал), ламинируйте его, пробейте отверстие в верхней части и закрепите его на шнурке. Ты можно сделать это с помощью причудливого шнурка или простого шнурка, подобного моему. Я обычно покупаю шнурки упаковками по 12 штук или больше, потому что использую их для множества вещей! Для других заданий по математике и чтению! Я рекомендую сделать как минимум 2 или 3 из Линейный монитор проходит так, что если вы случайно оставите его где-нибудь после прогулки, вы иметь запасной всегда под рукой.Наличие их в разных цветах также является стимулом для выбора в качестве монитора самой первой линии на этот день, потому что они могут выбрать цвет, которым он будет 🙂 Эта классная работа тоже ЗОЛОТАЯ. Это чем-то похоже на работа Quiet Monitor, о которой я рассказываю в своем посте в Chatty Class, очень, очень полезна для болтливости в классе. Итак, вы выбрали лучшего уборщика, чтобы быть линейный монитор. Они надевают шнурок и снова идут в ногу со всеми еще. Как только очередь выходит за дверь, они выскакивают, чтобы пройти вверх и вниз по линию медленно, чтобы убедиться, что никто не разговаривает, И, самое главное, потому что они ищут монитор следующей строки.Скажите детям, что линейный монитор ища людей, идущих прямо, смотрящих на голову перед ними, сцепленные руки, закрытые рты и т. д. Напомните им, что если они посмотрят на линию монитора, они не ждут вперед, поэтому линейный монитор, вероятно, не выберет их 🙂 Они чувствуют себя очень важными, проверяя линию. Вам решать, когда они выбрать следующего человека — может быть, они выберут только одного за все время путешествия или несколько человек. Вам решать. Просто скажите что-нибудь вроде «Монитор линии — Переключатель». что вы говорите каждый раз, чтобы они знали, что нужно выбрать нового человека.Они должны выбрать быстро — не постукивая подбородком в созерцании и не давая каждому ни секунды послушайте — они уже должны иметь в виду, кого они выбирают, потому что они наблюдали за линией. Я рекомендую 1 или 2 переключателя в зависимости от того, как далеко вы идете. Для включения линейный монитор снимает шнур и тихо идет к человеку в очереди, который прошел лучше всех, и протягивает ему. Это легко сделать, пока линия движется, чтобы она не отвлекала. В человек, которому они его передают, выскакивает из строя, надевает шнурок и начинает линейный мониторинг.Предыдущий наблюдатель линии, который только что выбрал, где они хотят быть в очереди. Никто никогда не сможет вырезать лидера линии, чтобы они могли выбрать 2-е место, если они хотят, но не самое 1-е место. Это ОГРОМНЫЙ перк потому что они могут встать в очередь к другу или быть вторыми в очереди, если они одни из эти всегда хотят быть первыми. Может показаться, что много что-то меняет но у детей это получается безупречно, и это становится малозаметным. Научи свой дети, которых мы НИКОГДА не говорим: «Он меня порезал!» если кто-то выскочит перед ними — они всегда должны исходить из того, что этому человеку велел учитель или они должны были.Если ваша линия постоянно движется, как я рекомендую, они к этому быстро привыкнут (кто-то выскакивает перед ними в очереди) .. который также решает вопрос «Она меня порезала!» напечатайте сплетни (посмотрите мой пост на Tackling Tattling, если это тоже проблема в вашем классе), так что вы тоже добиваетесь избавления от этого! Мы всегда исходите из лучших намерений в нашей классной семье. 🙂 Это подводит меня к другому очень полезному трюку: Итак, вы знаете, как линейный монитор выбирает, где они вступают в строй, когда их работа сделана? Вы также можете переместить линию как сколько хотите во время прогулки за супер простой и эффективный трюк управления.Допустим, вы идете обедать, а несколько детей говоря, скажите: «Большое спасибо, Кен, что не разговаривает в очереди! Вы можете выбрать свой место.» Кен может сразу же выскочить и выбрать новое место. Опять же, никогда не впереди лидера линии, но любое другое место подойдет! Это делает немедленный сброс в ваша линия. Каждый хочет выбрать свое место, чтобы проверить себя. Этот трюк честно творит чудеса каждый раз! & Вы можете использовать его столько, сколько мало сколько хочешь. Примечание о «резке» — Конечно, тот, перед кем он появляется, не может сказать что-нибудь о том, что он «режет», потому что это не режет — он заслужил право выберите его место.Сделать это можно несколько раз за поездку. Я действительно думаю, что это приятно делать это каждый день в очереди на обед, потому что этот порядок очереди действительно определяет, где и с кем они сидят за обедом и, честно говоря, они работают так тяжело весь день, что я хочу, чтобы они сидели со своими друзьями и болтали. Это может казаться, что вы играете музыкальные строки, но кого это волнует? Им приятно получить это движение любым способом и отвлечь от мирской тишины идут в очередь, и они могут посидеть со своими друзьями за обедом.Это можно сделать даже в таком молодом возрасте, как PreK, спокойно и организованно. Это так просто и отличный трюк, чтобы заставить их быть тихо, потому что все хотят занять свое место. Некоторые дети всегда выбирают 2-е место, но большинство из них пойдет рядом с другом, с которым они хотят быть. Если кто-то стонет, потому что кто-то стоял перед ними (скажем, ребенок, занявший второе место, просто выбрал свое место, чтобы быть там, и был поставлен на 3-е место другим ребенок, который всегда должен быть первым, выбирает 2-е место сразу после него), они не позволили стонать.Любой стон отправляется в конец очереди, как и вы бы за разговоры. Опять же, все сделано красиво, но твердо, всегда доброжелательно, но фактически 🙂 Это зависит от вас, если вы хотите быть таким «крутым», но вы мог также раздавать пропуски «Выбери свое место» за отличное поведение. Возможно что-то заработанное, достигнув вершины таблицы клипов (с сертификат для этого графика) или что-то, что они зарабатывают другим способом, но это отличные стимулы! Это также может быть что-то, что они покупают на свои билеты, жетоны и т. д.если у вас есть классная валюта. Ламинируйте их, чтобы их можно было использовать повторно, ИЛИ просто распечатайте и порвите. вверх, когда они их используют, поэтому их нельзя будет использовать снова. Раздайте их очень экономно! Если у ребенка есть пропуск Pick Your Spot, он может использовать его в любой раз вы встанете в очередь, и они также получат последнее слово на своем месте, как только вы добраться до места назначения (на случай, если кто-то выскочит перед ними во время путешествие). Вы можете использовать его один раз только для одной строки или может быть чем-то, что они носят весь день на шнурке (я сделал карты по размеру внутри шнурка точно так же, как проход Line Monitor) и используйте его во всех строках они стоят в тот день.Если это целый день, я рекомендую им только что-то в этом роде за то, что сделал что-то удивительное, например, достижение диаграмма клипов. Это отличная награда за то, что вы посидели рядом с вами. друзей на собрании, или даже просто на обед, или когда они первыми вышли за дверь перерыв. Любые из этих уловок, которые вы делаете, я рекомендую делать все, что работает в данный момент, и часто переключаю его. Уловки теряют свой блеск (но здесь и там легко вернуться к перерыву), поэтому это приятно чтобы их было много и чередовать, делая только по одному 🙂 Учить Основы ходьбы по линии Кстати, если вы преподаете дошкольное или в детский сад или первый класс, их также иногда нужно учить, как ходить в очереди.& Честно говоря, Старшие классы в любом случае часто нуждаются в переподготовке, поэтому вот несколько основных приемов: Сначала вам захочется вернуться назад, чтобы следите за строкой. По мере того, как они узнают правила больше и видят, насколько вы последовательны со своими ожиданиями, вы можете доверять им больше … но пока идите назад! Это на удивление легко, но не забывайте постоянно оглядываться назад — студенты могут удивительно медленно, чтобы предупредить вас, что вы собираетесь врезаться в стену, ха-ха. Со временем ваши дети должны научиться ходить без вам даже нужно быть там.Вот почему линейный лидер на самом деле супер важная работа. Это зависит от настройки вашей школы, но в основном научите своего линейного лидера идти, пока он не достигнет угла здания (если вы внутри, угловой край стены коридора в конце коридора; если вы идете на улицу, конец стены до угла здание), а затем остановитесь. Это действительно делает вашу линию такой красивой, потому что нет действительно можно отставать и оставлять эти большие промежутки, так как вы каждый раз останавливаетесь часто, и это дает всем возможность наверстать упущенное.Лидер линии останавливается на мгновение пока вы не скажете «Вперед» или «Следующий поворот» или какому-то другому сигналу это на КАЖДОМ углу, всегда. На самом деле остановок не так уж и много, и сохраняет красивый вид вашей линии. Кроме того, он учит ваших учеников, что они всегда должны обращайте внимание и смотрите на человека перед ними, если он остановится. Этот также позволяет вам ходить вверх и вниз по линии, если вы хотите, пока линия гулять пешком. Вам никогда не нужно останавливать очередь, чтобы поговорить с кем-то, кто не ведет себя правильно.Линия — это машина, которая работает без вас. Я очень, Настоятельно рекомендую этот подход — хождение в очереди. Это супер эффективно. Его а также быстрый и простой способ общаться со своими детьми. Пройдите по линии и улыбнуться кому-то и прошептать: «Хорошая работа» — поверьте мне, другие дети будут слышать и замечать и стремиться к тому же положительному вниманию. Намного меньше стресс, чем идти назад, пытаясь посмотреть, как 2 дюжины детей стоят впереди друг друга одновременно. Когда Вы видите, что другие классы идут мимо Другой класс вашего класса может пройти мимо с группа их друзей в нем или их предыдущий учитель, которому они хотят помахать.Научите их, что лучший способ поздороваться с предыдущим учителем — это показать им, как хорошо они ходят. Скажите им, что они могут улыбаться и кивать своим друзьям в другой класс, конечно, но не махать руками и не разговаривать. Покажи им, как они могут улыбнитесь и кивните, чтобы поздороваться, а затем сразу же снова посмотрите на человека в перед ними, чтобы они не столкнулись с ними. Сделайте ролевую игру с улыбкой и кивком в маленьких инсценированных сценариях в классе. Они будут думать, что это забавно разыгрывать (разыгрывайте и то, что делать, и глупые примеры того, что НЕ делать), и это поможет они изучают концепцию «Улыбка и кивок».Кроме того, если ваш класс проходит мимо другого класса, который идет по красивой линии, сделайте замечание, чтобы похвалить другой класс за то, как красиво они идут. Если есть занятия, вы постоянно проходите мимо, спросите учителя в следующий раз, когда вы увидите их без детей, будут ли они также сделайте это, если они увидят, что ваш класс идет хорошо. Студенты любят быть хвалили другие взрослые, которые не являются их учителями. Если они получат комплимент от другого взрослого, научите их улыбаться и кивать, пока они продолжают ходить, то очень важно сказать, насколько вы ими гордитесь за то, что комплимент их прогулке всякий раз, когда вы добираетесь туда, куда идете.Если вы прочитали мой пост в классе Chatty, вы знаете, что такое хит Тихие Черепахи! Возьмите большую, удобную мягкую игрушку черепахи и скажите всему классу, что это мама-черепаха. их маленькие тихие черепахи, если вы воспользуетесь моей системой тихих черепах. Вы также можете Просто возьмите эту тихую черепаху, чтобы прогуляться по тропе. В любом случае это черепахе нужно тишина, чтобы чувствовать себя комфортно, поэтому мы хотим ей помочь. Самый тихий малыши в очереди могут держать ее в объятиях, пока вы куда-нибудь гуляете. Когда пришло время чтобы переключить, у кого есть черепаха, вы подходите к ребенку в соответствии с черепахой и действуйте так, как будто вы наклоняетесь на цыпочках и прикладываете палец к губам, чтобы подать сигнал «Шшш!» все тщательно и по-матерински и протяни ладони, чтобы они поместили это там.Они могут слегка сжать ее на прощание, а затем поставить ее нежно в руках. Моменты, когда вы держите эту черепаху, чтобы подарить ее для следующего человека — самые тихие моменты 🙂 Как я уже сказал, нужно использовать все эти уловки. взаимозаменяемо. В некоторые дни вы можете взять тихую черепаху, в некоторые дни вы можете есть линейный монитор, в другие дни вы можете просто поменять людей в очереди. Все уловки управления классом, какими бы крутыми они ни были, могут потерять сияйте, если вы используете их постоянно, поэтому используйте разные в разные дни.Не делайте тихую черепаху КАЖДЫЙ день, иначе они это переживут … может быть, несколько раз максимум неделю, чтобы он оставался особенным. Тихая черепаха также позволяет привязать все это к ваша диаграмма уровня голоса, если вы используете диаграмму из моего пакета Chatty Class, где самым тихим уровнем является Тихая черепаха, что помогает им управлять уровнем своего голоса, когда вы тоже в классе. Что что делать, когда вы застряли в очереди Вы когда-нибудь стояли в очереди, гуляли с детьми где-то, и все прошло так хорошо и быстро, что вы понимаете, что вам 5 или даже на 10 минут раньше ?! Страх закрадывается: «О, черт возьми, они были такими хорошо и теперь мне надо как-то их в холле заткнуть на 10 минут ?! » Никогда??! Пожалуйста, скажите, что у вас есть.В любом случае! Если этот когда-нибудь случится с вами, и вы застрянете за дверью музыкальной комнаты, в то время как другой класс заканчивает на 5 или 10 больше минут с 24 шестилетними и семилетними детьми, это нормально! Повеселись Безмолвные занятия ! Попробуйте поставить их к стене, если она у вас есть доступны, чтобы вы не мешали всем, кто хочет пройти мимо. Это также помогает держать их в одном ряду и не растекаться повсюду. Тогда встаньте перед ними, перед серединой строки.Вот несколько простых тихих действий: * Очевидный «Мисс. Жираф говорит », но с вашим именем. Мисс Жираф говорит: «Прикоснись к своему нос.» Мисс Жираф говорит: «Попрыгай на одной ноге». Мисс Жираф говорит: «Стой». и т. д. Если они выполняют команду, которую вы говорите, не сказав сначала: «Мисс Жираф говорит», они придется сесть на свое место в очереди. Попросите их посидеть еще 2-4 только команды, иначе они станут беспокойными. Просто скажите: «Мисс Жираф говорит всем Вверх », чтобы пригласить любого, кто снова сядет в игру. Если у тебя супер воспитанный класс, вы можете играть до тех пор, пока не будет победитель (когда они сядут, их не будет, пока 1 человек не останется стоять), но большинство классов будет беспокойным … и всем, в любом случае, веселее продолжать играть.* Мое любимое занятие — это ЗНАК ЯЗЫКОВ Зрение слов ! Или написание слов. Если вы не понимаете, о чем я говорю, определенно посмотрите мой пост в блоге Secret Sight Words чтобы увидеть изображения того, о чем я говорю. Я также показываю некоторые из звуковых в моем посте Short A: Teaching Short Vowels, моем посте Teaching Digraphs и моем посте How to Teach EW UE UI со знаком языковые центры секретных слов в действии для этих звуков. Они у меня почти каждый звук, кроме этих сообщений, показывают действия для этих конкретных звуков, но если у меня есть что-то для одного звука, скорее всего, у меня есть и для всех остальных — Обожаю делать акустические материалы 🙂 Так или иначе, встаньте перед линией посередине пока они стоят у стены.Используйте пальцы для написания слова пальцем. Есть они копируют каждую букву рукой и пытаются вспомнить, что это за буква. Обязательно попросите их ничего не говорить вслух, потому что это секретное слово, которое они пытаются разгадать 🙂 Произнесите простое слово (максимум 3 или 4 буквы) буква за буквой, чем заставляют их держать это в голове. Назови это быстрее еще 1 время. Дайте им немного подумать, а затем скажите им шепнуть это каждому человеку рядом с ними, если они думают, что знают, что это такое. Затем скажите: «Шепотом поделитесь!» а также они будут хором шептать секретное слово.Это супер весело! Вы можете сделать это с помощью слова, которые вы изучаете на этой неделе, или ваши орфографические слова. Если вы думаете, что для них это слишком сложно (они могут это сделать в первом классе и выше, если они обычно делают мои центры слов на секретном языке жестов) или вы не пользуетесь моими центрами языка жестов, вы можете просто сказать им, что вы собираюсь научить их секретному языку и научить подписывать буквы алфавит. Шепчите A и сделайте A на ваших руках и позвольте им всем скопируйте вас. Затем сделайте B. Затем C. Затем пусть они вместе сделают A, B, C.Сделайте это в группы по 3 буквы за раз (DEF, затем GHI, затем JKL и т. д.), чтобы узнать алфавит. Это будет держать их очень заинтересованными и занятыми. Если ты не знаешь алфавит, принесите алфавит языка жестов Диаграмма с вами для справки. Это отличный способ заставить их замолчать! Когда они хорошо знают алфавит, потому что вы это несколько раз, затем вы можете записать их орфографические слова пальцем или посмотреть слова как я сказал выше позже в этом году. Убедитесь, что вы пропустили слово после они рассказали вам, что это такое для детей, которые могли этого не понять.Палец произнесите это по буквам вместе, на этот раз прошептав букву по мере ее написания, а затем скажите что это за слово. Заклинание пальцем, когда вы говорите «T» «H» «I» «S», мы написали ЭТО! Идти достаточно медленно, чтобы они могли записать его пальцем по буквам, пока вы произносите буквы. * Математические проблемы. Задайте им математическую задачу (Пример: 3 + 5) и пусть они делают это на руках и кладут за спину. Когда все руки за спину, скажите, чтобы они либо показали вам все сразу, либо поделились с человеком рядом с ними тогда все делятся одновременно.Пройдите по каждому Задача шепотом объяснить ответ, так что это тоже отличное обучение. «Потрясающие! У нас было 3 (держите 3 пальца), и мы добавили 5 (сосчитайте еще 5 на вашем пальцы), чтобы получить 8, поэтому наша сумма равна 8! Хорошо, следующий… »Простой и быстрый способ получить небольшая математическая практика! Уф, ладно, это много! Вы знали, что кто-то может так много говорить только о построении ?? Я известен очень длинными сообщениями в блоге так что вы, вероятно, ожидали этого от меня. 🙂 Я очень надеюсь, что это поможет вам несколько отличных советов о том, как вести тихую линию с хорошим поведением!

Если вам нужны пропуска Pick Your Spot и значки Line Monitor, они здесь:

. У меня есть ОЧЕНЬ больше полезных сообщений в блоге, если вам нужна помощь с классным менеджментом! Еще у меня есть масса сообщений о том, как преподавать различные математические концепции, навыки чтения, советы по декорированию классной комнаты и многое другое.Этот в одном было много слов, но я обычно показываю и множество примеров с картинками, так что обязательно ознакомьтесь с другими моими постами, если хотите вдохновения и идей! Вот организованный список ВСЕХ моих любимых сообщений в блоге организовано по математике / грамотности / управлению классом / и т. д .:

Не стесняйтесь прикреплять любое из изображений из этого сообщения в блоге на Pinterest или этого, чтобы сохранить этот пост, чтобы прочитать его позже!

Спасибо за прочтение!! На это лето у меня запланировано еще много сообщений в блоге, так что следите за обновлениями !! 🙂

Прямые и тихие линии

Не совсем реальный навык.

Келли Лихи написала отличный пост, в котором спрашивала, почему мы учим студентов ходить тихими очередями:

Иногда, когда я вижу группу учеников, идущих исключительно прямой и бесшумной линией, я получаю от учителя импульс сказать: «Ого, посмотри, какая замечательная линия идет в классе миссис Такой-то!» Однако сейчас я останавливаюсь, потому что, правда, в чем дело? Почему нам нужно контролировать походку наших учеников?

Мы хотим, чтобы наши ученики были ответственными, уважительными, новаторскими и творческими.Мы хотим, чтобы наши ученики мыслили нестандартно. Мы хотим, чтобы наши ученики стали критически мыслить и решать проблемы. Мы хотим, чтобы наши ученики видели общую картину и всегда пытались понять, почему. Мы хотим, чтобы наши студенты жаждали более глубоких ответов и нового понимания. Мы хотим, чтобы наши ученики шли ровными бесшумными линиями.

Это последнее желание, кажется, не согласуется с другими. Если мы пытаемся расширить возможности учащихся, зачем проявлять свою власть над ними таким контролирующим, тривиальным образом?

Должен признаться — я всегда настаивал на порядочности.Обычно я ожидаю (относительной) тишины на лестнице и в коридорах. Тихие разговоры в коридорах и двориках на открытом воздухе — это нормально, если дети могут одновременно разговаривать и смотреть, куда они идут, что составляет , а не в начальных классах. (О, если бы у меня был доллар на каждого ребенка, который ударил меня головой, повернутой набок, прямо мне в живот …)

Я хочу, чтобы студенты поверили в необходимость тишины в коридоре, поэтому у меня есть лотов дискуссий о том, «почему» стоит за этим ожиданием.Обычно я позволяю классу самому составить правила поведения в коридоре. Большинство детей это понимают… и достаточно одного шумного класса, чтобы разорвать холл, в то время как мои дети пытаются подумать, чтобы кто-то воскликнул: «Вот почему так важно идти тихой очередью в коридоре !!» Весь класс торжественно кивнет, и вы увидите, как загорятся лампочки.

Так что потребность в тишине довольно очевидна для меня (и моих учеников). Хождение в очереди менее очевидно. Почему я на этом настаиваю? Во-первых, реплика помогает детям удержаться от разговора, когда это мешает.Линия помогает детям проявлять самоконтроль и с уважением относиться к классам, которые пытаются учиться. Линии также помогают классам проходить друг друга в коридоре. Уколоть себе глаз пластиковой вилкой менее болезненно, чем пытаться вести группу детей вокруг другого класса, который ходит стаями и непрерывно кричит друг другу.

Ходить тихими очередями — это неестественно, да, и это не очень полезный навык за пределами школы.Это одна из причин, почему детям это трудно делать, а также почему учителям так важно быть понимающими и терпеливыми с извивающимися тельцами, которым нужно прыгать по коридору. Но спокойные, упорядоченные очереди необходимы, когда большие группы детей должны одновременно двигаться по гулким коридорам. Все, что происходит в школе , не будет полностью отражать жизнь за пределами школы, но если мы сможем помочь детям понять причину наших ожиданий, результаты принесут пользу всем.

Это мое мнение. Как вы относитесь к тому, чтобы учить детей ходить в коридоре по порядку?

ОБНОВЛЕНИЕ

: Здесь тоже происходит интересное обсуждение.

идей для создания вашего класса

Вот несколько идей и карточек для печати для перехода вашего класса в линию.

Обычно я выстраиваю детей в очередь, сначала звоня девочкам, а затем мальчикам, или наоборот, просто чтобы избежать давки. Несколько раз у меня был родитель-волонтер или заместитель новичка … или однажды учитель средней школы … звонил моему классу, чтобы «выстроиться в очередь!» Все, что я мог сделать в тот момент, это уйти с дороги.Не то чтобы я развлекался, но когда это происходит, это мое развлечение на весь день. Итак, для всех вас, учителей, которые только что узнали, что вы будете преподавать Pre-K впервые в наступающем году … ПОДСКАЗКА: никогда не называйте «выстраивайтесь в очередь!» группе дошкольников. Если только вы не любите смотреть крушения поездов и борцовские матчи.

По какой-то причине у моей группы в прошлом году были проблемы со сбором. Я звонил девочкам, а потом некоторые из них задерживались и дрались из-за того, кто последний в очереди. А иногда всем просто хочется встать за симпатичную девушку, раскачивающую юбку-пачку Georgia Bulldogs и розовые сапоги в стиле скотницы.Я знаю, что у многих из вас есть камбуз, и это одно из решений, но я не выполняю много разных работ, потому что никто никогда не помнит, кто и что работает. Итак, мне пришлось проявить творческий подход.

Я решил составить список различных способов выстроиться в очередь. Мы выстраивались по цвету глаз, цвету волос, гласным в их именах, типу обуви или одежды, которые они носили, и т. Д. Я бы удивил их тем, как мы выстроились в очередь, чтобы они сосредоточились на этом, а не на том, где они стоят в очереди.

Вот набор карточек для печати, которые можно выстроить в ряд разными способами.Есть 30 разных карт. Распечатайте их, разрежьте и храните в контейнере у двери класса. Когда вы выстраиваетесь в линию, просто случайным образом нарисуйте один.

Загрузить: Line Up Cards

Примечание. Изображенная на фото корзинка идеального размера для этих карточек. Его продавали в Hobby Lobby за 1,50 доллара, когда корзины стоили за полцены.

В зависимости от количества учащихся, вам может потребоваться выбросить одну или две карты, но их все равно будет много. Если ваши прекинеры носят униформу, вам не понадобится ее.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *