Игры для детей 10 лет в школе: 13 веселых конкурсов для детей 8-10 лет

Содержание

Конкурсы для детей 10 лет. Детские конкурсы и игры :: SYL.ru

Если посмотреть на игры ребят, то можно увидеть, что большая часть детей не умеет организовать свой досуг. Их уличная прогулка превращается в бессмысленное шатание или разрушительное поведение (садистские эксперименты над животными, драки). Это происходит из-за того, что дети не знают уличных игр, они чаще общаются в социальных сетях, но при встрече не могут организовать свой досуг. Предлагаем разнообразные игры и конкурсы для детей 10 лет.

Игры в школе

Даже в холле на школьной перемене можно поиграть в следующие игры.

  • «Зайчик, зайчик, сколько время». Ведущий (заяц) стоит спиною к игрокам. Каждый по очереди спрашивает время и добавляет: «Я спешу на день рожденья!» Заяц называет любое время. Игрок отмеряет шаги (час – это большой шаг, минута – простой, секунда – длина стопы). Например, три часа пять минут три секунды означает три больших и пять обычных шагов, три длины стопы (полтора шага). Кто первым дойдет до зайца, дотронется до него, тот занимает его место. Все начинается сначала. Это мероприятие разнообразит детские конкурсы по изучению времени и закрепит термины.
  • «Колечко, колечко, выйди на крылечко». Игроки стоят или сидят в ряд, вытянув руки вперед (ладони плотно сомкнуты в лодочку). Ведущий берет «колечко» (любая мелкая деталь), которое должен незаметно выложить его из своей «лодочки» в ладонь игрока. Он может сделать вид, что вложил кольцо игроку, замешкавшись. Затем ведущий становится посередине и просит выйти участника с колечком. Задача игроков поймать того, у кого кольцо. Держать за руки нельзя. Если участнику с кольцом удастся выскочить из ряда непойманным, то он становится ведущим. Если его поймали, то игра продолжается со старым ведущим.
  • Морской бой. Участники чертят поле (10х10 клеток, обозначенных слева цифрами, сверху буквами) с одним-, двух-, трех-, четырехпалубными кораблями. Игрок называет цифру и букву клетки. Попадая в корабль, продолжает игру; промазав, передает ход сопернику. При этом уточняет, «убил» или «ранил».

Дорожные игры

  • 1, 2, 3, машина стоп. Эту игру можно включить в спортивные детские конкурсы по изучению дорожных правил. Ведущий-милиционер стоит спиною к игрокам и произносит слова «Раз, два, три, машина стоп». В это время игроки-машины едут к ведущему. Как только милиционер произнес слова, быстро поворачивается и смотрит, кто не успел остановиться. Штрафники начинают свой путь сначала. Ведущий снова отворачивается и произносит слова. Он может их растягивать или тараторить. Задача игроков — незаметно «доехать» до ведущего и дотронуться до него. Далее игрок становится ведущим, и игра начинается сначала.
  • Светофор. Эта игра похожа на предыдущую. Только ведущий стоит лицом к игрокам и произносит плавно, быстро или по слогам какой-то цвет светофора. Игроки должны при «красном» стоять неподвижно (руки по швам), на «желтом» наклонить корпус вперед, а на «зеленом» бежать к ведущему. Первый, кто добежит до ведущего, и будет победителем.

Такие подвижные тематические игры позволят быстрее закрепить полученные знания и разнообразят любые школьные сценарии детских конкурсов. Особенно они актуальны на внеклассных мероприятиях, посвященных правилам дорожного движения.

Популярные игры

  • Сломанный телефон». Дети сидят или стоят в ряд. Ведущий говорит какое-то слово или предложение шепотом быстро первому игроку. Тот должен то же сказать следующему. В итоге ведущий у последнего участника узнает, что ему передали. Игрок, который услышал правильно, становится ведущим. Если такого участника нет, то игра продолжается со старым ведущим. Эту игру педагоги часто включают в конкурсы для детей 10 лет как разминку, только учащиеся повторяют несколько строк, а из обрывков зрители должны понять название литературного произведения.
  • Съедобное-несъедобное. Игроки стоят в ряд. Ведущий одновременно говорит слово и кидает мяч. Участник должен поймать мяч со съедобным названием и откинуть при «несъедобном». Учителя эту игру используют для закрепления знаний по ботанике или переделывают под свой предмет (перечислить столицы, материки и т. д.). Вместо резинового атрибута используют воздушный шар, пляжный или синтепоновый мяч.
  • Море волнуется раз. Игроки стоят вокруг ведущего в кругу. Ведущий произносит трижды слова и просит морскую фигуру замереть. Если ведущий заметит, кто пошевелился или улыбнулся, то игрок выбывает. Если не заметил, то игра продолжается. Как модификацию эту игру включают в конкурс детских рисунков. К примеру игрок должен изобразить свое животное. Если ведущий не отгадает, игра продолжается.

Классика жанра

На улице во время школьных перемен дети предпочитают самые разные классики.

  • Обычные цифровые. Чертите классики до десяти. Задача игрока кинуть камешек в ячейку с цифрой, «проскакать» классики и на обратном пути забрать фишку. Заступать за линии запрещено. Как только пройден первый уровень (от одного до десяти), игра начинается со следующей цифры (с двух, трех, четырех и т. д.). Игрок, зашедший на линию или не попавший камешком в нужную ячейку, передает очередь другому. Побеждает участник, прошедший больше всего уровней. Чтобы попасть камешком в ячейки с цифрой «девять» и «десять», позволяется заступить на первый квадрат. А прыгнуть на них можно с разбега, также заскочив на первое число. Спортивные конкурсы для детей начальной школы не обходятся без классиков, которые шьют из целлофана или ткани.
  • Круглые цифровые. Чертите большой круг, в нем отмечаете маленькую окружность, от которой проводите радиусы. Пишете цифры. Суть игры схожа с предыдущей. Прыгать от одной цифры к другой, пока не встанешь в центр. Разница в прыжках. В первом варианте прыгаешь попеременно то на одной, то на другой ноге. В этой же игре запрыгиваешь на две соседние цифры. Потом, при переходе на другое число, левая нога должна находиться в воздухе. То есть правая с первой цифры переходит на двойку, левая находится в воздухе, а потом опускается на тройку. Суть игры в том, что прыгать нужно быстро и не заступать за линии. Такие игры-разминки добавят смеха и веселья в интеллектуальные конкурсы для детей 10 лет. Цифры можно заменить на тематические образы.
  • Словесные. Чертится любой вариант классиков с «крышей». В каждой графе пишут желания (дом, дача, машина, ребенок, муж, путевка и т. д.), на крыше пишут «огонь». Игрок становится спиною к черте и кидает камешек, смотрит, какое богатство выпало, прыгает и на обратном пути забирает фишку. Нельзя заходить за линии классиков. Если попадаете в «огонь», то все богатства сгорают. Побеждает самый «богатый». Правила дети после первой игры могут сами корректировать, модифицируя их под свои возможности.

Игры со скакалкой

Популярны игры в резиночки, скакалки. Резинку надевают оба участника на ноги. Третий игрок прыгает через нее. Пройдя все действия, переходит на новый уровень. Для этого резинку с щиколотки подымают на десять сантиметров выше. Так происходит до тех пор, пока игрок не запутается в резинке, не ошибется или не запнется. Тогда очередь переходит другому участнику.

  • Роза, береза. Ведущий стоит в центре круга, держит один край скакалки, начинает ее крутить и говорить: «Роза, береза, лилия, мак, кашка, ромашка, алый цветок» до тех пор, пока какой-нибудь игрок не споткнется. Выходит из игры тот, на котором слове остановились. Названия изначально распределяются между участниками. Побеждает тот, кто остался. Он и становится ведущим. Этими играми полезно «разбавлять» спокойные, интеллектуальные или «сидячие» конкурсы на дне рождения ребенка 10 лет.
  • Салочки. Двое игроков крутят скакалку, третий участник должен запрыгнуть и не задеть ее. Педагоги используют ее в конкурсах, усложняя задание. К примеру, прыгая, читать стихотворение, петь или рассказывать таблицу умножения.
  • Черта. Двое держат скакалку на уровне груди участника. Игрок должен пройти, ничем не коснувшись. Каждый раз скакалку опускают ниже и ниже. Игрок, дотронувшийся до черты, выбывает.

Эти детские конкурсы и игры подходят для дома и школы. Их можно видоизменять, добавлять, переделывать под свой предмет или мероприятие.

Игры в мяч

  • Ляга. Игроки становятся друг за другом. Первый человек кидает мяч об стену и показывает, как прыгать через него. Остальные участники должны повторить. Кто заденет мяч, выбывает из игры. Через него можно перешагивать или перепрыгивать, меняя высоту соприкосновения мяча со стеной. Можно подымать только одну ногу, пропуская мяч, с прыжками делать хлопки над головой, за спиной или совершать повороты. Движения могут быть самые разнообразные.
  • Выбивала. Хорошие детские конкурсы не обходятся без этой игры. Выбивать можно по одному участнику, тогда выбивающие и выбывающие меняются местами. А педагоги видоизменили эту игру. Двое участников из одной команды должны выбить всех игроков-соперников за определенное время. Кто больше выбьет, тот и побеждает.
  • Кис, брысь, мяу. Игроки сидят в ряд. Двое ведущих стоят друг к другу спиною. Один показывает пальцем на каждого участника по порядку и повторяет: «Кис?». В это время второй игрок, не подглядывая, отвечает: «Брысь» или «Мяу». Когда произносят «Брысь», очередь передвигается к следующему участнику. А при слове «Мяу» участники меняются местами: первый ведущий садится на лавочку, второй становится на место первого, а участник, вышедший при слове «Мяу», становится спиною ко всем. Эту игру обожают все подростки, так как обмениваются поцелуями, рукопожатиями или объятиями. С этой «разминкой» гости станут эмоционально открытыми и все детские домашние конкурсы пройдут весело и азартно.

Коллективные игры

  • Кандалы. Дети делятся на две команды, становятся в линию и держатся за руки. По жребию одна из команд начинает: «Кандалы, кандалы, раскуйте нас». Вторая отвечает: «Кого?» «Брата (сестру) моего» — отвечают в первой. «Как звать?» — спрашивают участники второй команды. Соперник называет имя и бежит разбивать руки. Если удалось разбить кандалы, то забирают участника в свою команду. Если не удалось, ход переходит к соперникам.
  • Кошки-мышки. Детские конкурсы и игры не обходятся без классики. Игроки встают в круг и держатся за руки. В центре встают кошка и мышка. Задача участников не пускать кошку и пропускать мышку через круг, подымая и опуская руки.
  • Мигалки. Эту игру педагоги также используют, как разминку. В кругу сидят на стульях одни игроки, за их спиной стоят другие участники. Один из них с пустым стулом мигает какому-то сидящему, который должен к нему перебежать. Задача сзади стоящего удержать своего партнера. Если игроку удалось переманить сидящего, то очередь мигать переходит к тому, у которого пустой стул.
  • Песни. Определяете две границы. В центре стоит ведущий, который называет любую букву. Задача игроков перейти за противоположную черту с песней, начинающуюся на заданную букву. Например, на букву «Ж» игрок поет песню «Желтые тюльпаны». Ведущий должен задержать участников, которые выдумывают свои тексты или пытаются перебежать на другую сторону. Называть по алфавиту можно фильмы, литературные произведения, сказочных героев, города, реки, актеров.
  • Один лишний. Ставите стульев на один меньше, чем участников. Пока звучит музыка, игроки бегают вокруг стульев. Как только она стихнет, дети должны занять места. Кто остался без стула, выбывает из игры, а один атрибут убирают.
  • Пионербол. Две команды перекидывают мяч. Правила почти такие, как в волейболе, только мяч ловят. Если мяч не поймали, то подающий снова кидает на поле соперников через сетку. Проигрывает та команда, которая меньше всего забила голов.

Конкурсы для детей 10 лет с воздушными шарами

  • Тир. Игроков делят на две команды. Шары вывешивают на разной высоте. Кто больше повредит шариков дротиками, тот выигрывает.
  • Желание. В шары засовывают записку с пожеланием, надувают. Участники по очереди выбирают шар, лопают и выполняют задание.
  • Конкурс детских рисунков. Нужно за определенное время нарисовать бабочку, стрекозу, комара на шарике. Лучший образ выбирают зрители.
  • Сороконожка. Игроки делятся на команды, становятся друг за другом, зажимая между собой шарики. Задача сороконожек — дойти до финиша, взять землянику и вернуться обратно. Победителем является «не распавшаяся» команда.
  • Аленушка. На время игроки из разных команд должны повязать косынку на шарик и нарисовать лицо. Можно нарисовать части лица на бумаге, вырезать, подготовить волосы и другие атрибуты, которые наклеиваете на шар скотчем.
  • Жадина. Это смешные конкурсы для детей 10 лет. Суть игроков собрать больше воздушных шаров за определенное время. Чтобы усложнить задачу, у шариков обрезаются нитки, или на участника приклеиваете двусторонний скотч, и он без рук должен прилепить шары.
  • Бег с препятствиями. Шар зажимают коленями или щиколотками и идут к финишу, выполняя по пути еще задания.
  • Прокол. К ногам игроков привязывают шарик. Нужно прыгать на шар соперника и лопнуть его. Победителем становится тот, у кого целый шарик.

Интересные конкурсы для детей дома

  • Кто больше. Игрокам читают загадки, кто больше даст правильных ответов, тот и победил. Вместо загадок, участники могут перечислять литературных героев, читать стихи, исполнять песни, повторять скороговорки или пословицы.
  • Дополни песню. Всем предлагается запеть знакомую песню при первом хлопке. Во время второго хлопка все поют про себя. При третьем хлопке игроки продолжают петь вслух. Кто лучше попадет в такт, тот и получает приз.
  • Девочкам можно провести конкурс детского творчества. Сплести браслет, бусы, кулон. Достаточно положить на стол поднос с бижутерией и материалом. Если каждый участник делает свое украшение, тогда время можно не засекать. Если дана инструкция по изготовлению общего браслета, то засекаете время.
  • Мальчики могут проявить свои кулинарные способности. На стол положите поднос с разными ингредиентами. Каждый из которых имеет необычное название. Каждой команде дается рецепт. Кто быстрее сделает вкусный салат, тот выигрывает.

Необычные конкурсы

  • Первооткрыватель. Игрокам на время нужно надуть шары и разрисовать планеты. Выигрывает тот, у кого больше планет.
  • Клад. Командам дана инструкция с первым пунктом назначения. Отгадав загадку, ребус, участники в определенном месте находят следующее задание.
  • Карикатура. Участнику дается образ, а он должен жестами его описать. Выигрывает та команда, которой удалось больше заданий разгадать. Конкурс можно усложнить, загадав пословицу, литературное произведение или сказочный персонаж. В усложненном варианте могут принимать участие все игроки команды.
  • Конкурс детского творчества на лучшую поделку. Участникам дается бросовый материал. За определенное время нужно соорудить необычную поделку. Это может быть картина, топиарий, открытка, аппликация.
  • Шоколадка. Командам нужно быстро съесть шоколадку так, чтобы хватило всем участникам. С едой можно сделать и другие конкурсы. К примеру, с завязанными руками нужно съесть подвешенное яблоко.
  • Грим. Из вороха одежды и аквагрима участникам нужно нарядить своего представителя в образ, который вытянут по жребию. Задача соперников — разгадать. Оценивается и костюм, и точность персонажа.
  • Водоносы. Нужно в ладонях каждому игроку перетаскать воду из одной емкости в другую. Побеждает та команда, которой удалось больше всего набрать жидкости на время. Воду можно носить ртом в ложках или в кружках, если руки завязаны за спиною. Переносить можно крупу, яйцо, мелкие детали.

Детских игр существует огромное множество. Для этого не нужно дорогих атрибутов. Например, твистор можно нарисовать на траве, боулинг сделать из пластиковых бутылок и мяча, карточки нарисовать на картоне. Главное продумать тематику мероприятия, а также чередовать интеллектуальные, спокойные и подвижные игры. Тогда участие детей в конкурсах будет более активным.

Также подростки любят участвовать в играх, которые показывают по телевизору («Поле чудес», «Угадай мелодию», «Звездный час», «Сто к одному»). Вопросы подготавливаются по учебному курсу с дополнительной информацией по предмету. При подборе игр нужно учитывать интересы подростков. Можно попросить помочь в организации мероприятия лидеров.

Игры для младших детей (6-10 лет) — Летний лагерь

Два мороза

Это очень веселая игра для детей.

Описание игры На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 10-20 метров отмечается линиями «дом» и «школа». Выбирается два «мороза». Остальные ребята располагаются за линией «дома», посредине стоят два «мороза». «Морозы» обращаются к ребятам: «Мы два брата молодые, два мороза удалые». Один говорит: «Я мороз — красный нос», другой говорит — «Я мороз — синий нос». Вместе говорят: «Кто и вас решится в путь-дорогу пустится?» Все ребята отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!» После этих слов ребята бегут из «дома» в «школу». «Морозы» ловят их и «замораживают». Остальные останавливаются и стоят неподвижно. «Морозы» обращаются к ребятам с теми же словами, а те, перебегая обратно в «дом», дотрагиваясь до детей, «размораживают» их. «Морозы» пытаются «заморозить» оставшихся участников. После двух перебежек из непойманных назначают новую пару «морозов», а пойманных отпускают. Повторяется 3-4 раза. Побеждает пара, поймавшая большее количество ребят.

Правила игры

  1. На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 10-20 метров отмечается линиями «дом» и «школа». Выбирается два «мороза». Остальные ребята располагаются за линией «дома», посредине стоят два «мороза».
  2. «Морозы» обращаются к ребятам: «Мы два брата молодые, два мороза удалые». Один говорит: «Я мороз — красный нос», другой говорит — «Я мороз — синий нос». Вместе говорят: «Кто и вас решится в путь-дорогу пустится?» Все ребята отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!»
  3. После этих слов ребята бегут из «дома» в «школу». «Морозы» ловят их и «замораживают». Остальные останавливаются и стоят неподвижно. «Морозы» обращаются к ребятам с теми же словами, а те, перебегая обратно в «дом», дотрагиваясь до детей, «размораживают» их. «Морозы» пытаются «заморозить» оставшихся участников. После двух перебежек из непойманных назначают новую пару «морозов», а пойманных отпускают.
  4. Повторяется 3-4 раза. Побеждает пара, поймавшая большее количество ребят.


Шишки, желуди, орехи

Описание игры Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место.

Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.

Правила игры

  1. Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга.
  2. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.


Цель

Это интересная игра, развивающая ловкость, меткость и координацию.

Описание игры Дети стоят за линией круга. В центре круга – ведущий. У одного из игроков мяч. Те, что стоят за кругом, кидают мяч в ведущего, стараясь попасть в него, или передают мяч товарищу, чтобы тот сделал бросок. Ведущий бегает, уклоняясь от ударов мяча. Игрок, который не попал мячом в ведущего, стает на его место.

Правила игры

  1. Дети стоят за линией круга. В центре круга – ведущий. У одного из игроков мяч.
  2. Те, что стоят за кругом, кидают мяч в ведущего, стараясь попасть в него, или передают мяч товарищу, чтобы тот сделал бросок.
  3. Ведущий бегает, уклоняясь от ударов мяча. Игрок, который не попал мячом в ведущего, стает на его место.


Удочка

Классная игра. Развивает реакцию и ловкость ребёнка.

Описание игры Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку, на конце которой маленький набивной мяч. Мяч должен проходить под ногами игроков. Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.

Правила игры

  1. Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку, на конце которой маленький набивной мяч.
  2. Мяч должен проходить под ногами игроков. Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.
  3. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.


Мяч соседу

Эта игра увлекает детей и они могут играть в неё часами.

Описание игры

Дети стоят по кругу на расстоянии одного шага один от другого. Ведущий стоит за кругом. Игроки передают мяч то вправо, то влево, но обязательно соседу. Задание ведущего – торкнуться мяча. Если ведущему это удалось, то игрок у кого был мяч, стает ведущим.

Правила игры

  1. Дети стоят по кругу на расстоянии одного шага один от другого. Ведущий стоит за кругом.
  2. Игроки передают мяч то вправо, то влево, но обязательно соседу.
  3. Задание ведущего – тронуться мяча. Если ведущему это удалось, то игрок у кого был мяч, стает ведущим.


Попрыгунчики – воробушки

Прикольная детская игра

Описание игры Предварительно на асфальте чертиться круг с помощью мела. В центре круга находится ведущий – «ворона». За кругом стоят все игроки, которые являются «воробушками». Они запрыгивают в круг и прыгают в нутри него. Затем так же из него выпрыгивают.

«Ворона» старается поймать «воробушка», когда тот скачет внутри круга. Если «воробушка» все-таки словили, то он становится ведущим и игра начинается сначала.

Правила игры

  1. Предварительно на асфальте чертиться круг с помощью мела.
  2. В центре круга находится ведущий – «ворона». За кругом стоят все игроки, которые являются «воробушками».
  3. Они запрыгивают в круг и прыгают в нутри него. Затем так же из него выпрыгивают.
  4. «Ворона» старается поймать «воробушка», когда тот скачет внутри круга.
  5. Если «воробушка» все-таки словили, то он становится ведущим и игра начинается сначала.


Защити башню

Интересная коллективная игра.

Описание игры Все участники игры встают в круг. У одного игрока в руках имеется мяч. В центре круга расположена «башня» («башню» можно сделать из гимнастических палок, связанных на верху). На ее верхушке лежит мяч. Защитник находится возле «башни» и охраняет ее от мяча, который кидают игроки в «башню». Тот, кто попадает мячом в «башню» или в мяч, становится защитником, а бывший защитник присоединяется ко всем игрокам.

Правила игры

  1. Все участники игры встают в круг.
  2. У одного игрока в руках имеется мяч.
  3. В центре круга расположена «башня» («башню» можно сделать из гимнастических палок, связанных на верху). На ее верхушке лежит мяч.
  4. Защитник находится возле «башни» и охраняет ее от мяча, который кидают игроки в «башню».
  5. Тот, кто попадает мячом в «башню» или в мяч, становится защитником, а бывший защитник присоединяется ко всем игрокам.


Удержи шарик

Описание игры Дети делятся на пары. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

Правила игры

  1. Дети делятся на пары.
  2. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик.
  3. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга.
  4. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками.
  5. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.


Защити башню

Интересная коллективная игра.

Описание игры Все участники игры встают в круг. У одного игрока в руках имеется мяч. В центре круга расположена «башня» («башню» можно сделать из гимнастических палок, связанных на верху). На ее верхушке лежит мяч. Защитник находится возле «башни» и охраняет ее от мяча, который кидают игроки в «башню». Тот, кто попадает мячом в «башню» или в мяч, становится защитником, а бывший защитник присоединяется ко всем игрокам.

Правила игры

  1. Все участники игры встают в круг.
  2. У одного игрока в руках имеется мяч.
  3. В центре круга расположена «башня» («башню» можно сделать из гимнастических палок, связанных на верху). На ее верхушке лежит мяч.
  4. Защитник находится возле «башни» и охраняет ее от мяча, который кидают игроки в «башню».
  5. Тот, кто попадает мячом в «башню» или в мяч, становится защитником, а бывший защитник присоединяется ко всем игрокам.


Удержи шарик

Описание игры Дети делятся на пары. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

Правила игры

  1. Дети делятся на пары.
  2. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик.
  3. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга.
  4. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками.
  5. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.


Сардины

Описание игры Выбирается один игрок, который идет прятаться, в то время, когда остальные закрывают глаза и считают до 30. Потом игроки по одному идут искать того, кто спрятался, он тоже остается в его убежище. Цель этой игры: как можно скорее найти игрока, который спрятался. Тот игрок, который последний находит место, где прячутся все остальные, идет прятаться первым.

Правила игры

  1. Выбирается один игрок, который идет прятаться, в то время, когда остальные закрывают глаза и считают до 30.
  2. Потом игроки по одному идут искать того, кто спрятался, он тоже остается в его убежище.
  3. Цель этой игры: как можно скорее найти игрока, который спрятался.
  4. Тот игрок, который последний находит место, где прячутся все остальные, идет прятаться первым.


Дай руку

Описание игры Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой нельзя выбегать. Выбирается один ведущий – салка, остальные игроки вольно перемещаются по площадке. Салка начинает ловить игроков, которые убегают от него, при этом дети стремятся взяться за руки с самым близким игроком. Взявшись за руки, они останавливаются друг другу лицом. В этом случае салка не имеет право их осалить. Если салка догнал одиночного игрока, они меняются ролями.

Правила игры

  1. Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой нельзя выбегать.
  2. Выбирается один ведущий – салка, остальные игроки вольно перемещаются по площадке.
  3. Салка начинает ловить игроков, которые убегают от него, при этом дети стремятся взяться за руки с самым близким игроком.
  4. Взявшись за руки, они останавливаются друг другу лицом. В этом случае салка не имеет право их осалить.
  5. Если салка догнал одиночного игрока, они меняются ролями.


Британский Бульдог

Играет влияет на выносливость и реакцию ребёнка

Описание игры Дети назначают двух ловцов («бульдогов»). «Бульдоги» стоят с одной стороны площадки, а все остальные – с противоположного. За сигналом одного из «бульдогов» все игроки должны перебежать в другую сторону. Но так, чтобы игрока не словили «бульдоги». Того, кого поймают, стает ловцом. Игра продолжается до тех пор, пока все бегуны не превратятся на «бульдоги».

Правила игры

  1. Дети назначают двух ловцов («бульдогов»).
  2. «Бульдоги» стоят с одной стороны площадки, а все остальные – с

противоположного.

  1. За сигналом одного из «бульдогов» все игроки должны перебежать в другую сторону. Но так, чтобы игрока не словили «бульдоги».
  2. Игра продолжается до тех пор, пока все бегуны не превратятся в «бульдогов».

Бездомный заяц

Описание игры Из числа игроков выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные игроки – зайцы, чертят себе круг, и встают во внутрь. Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг, тогда заяц, что стоял в кругу, должен сразу же убегать, потому что он стает бездомным, и охотник будет за ним охотиться. Как только охотник поймает зайца, он сам стает зайцем, а бывший заяц – охотником.

Правила игры

  1. Из числа игроков выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные игроки – зайцы, чертят себе круг, и встают во внутрь.
  2. Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг, тогда заяц, что стоял в кругу, должен сразу же убегать, потому что он стает бездомным, и охотник будет за ним охотиться. Как только охотник поймает зайца, он сам стает зайцем, а бывший заяц – охотником.


Можешь ли ты сосредоточиться?

Игра проверяет внимательность человека.

Описание игры Присутствующим раздают по странице текста и просят в течение 5 минут зачеркнуть, например, все буквы «а» и «о», а потом проверяют, кто лучше справился.

Правила игры

  1. Игрокам раздают тексты.
  2. Игроки в течение 5 минут зачёркивают заданные буквы.
  3. Подводятся и объявляются результаты.


Данетка

Игра развивает внимательность.

Описание игры Ведущий задаёт 10 простых вопросов, а участник должен очень быстро отвечать на них, не произнося «Да» и «Нет».

Правила игры

  1. Задаются вопросы.
  2. Участник отвечает на них, не говоря «Да» и «Нет».
  3. Если участник скажет «Да» или «Нет» с него фант.


Диспут

Хорошая игра , которая развивает кругозор и мышление.

Описание игры Участники делятся на две группы. Одна группа утверждает и доказывает какое-то положение, например, что известный всем герой какой-то сказки (рассказа, романа)- хороший, а другая группа доказывает обратное. Когда идеи иссякнут, предложите поменяться ролями. Наверняка в этом случае диспут разгорится с новой силой.

Правила игры

  1. Участники делятся на две группы.
  2. Одна группа утверждает что-нибудь.
  3. Вторая группа доказывает им обратное.
  4. Игра длится до тех пор, пока не иссякнут идеи. После этого командам надо поменяться ролями.


В сто

С помощью игры можно занять время, также она развивает логику ребёнка.

Описание игры Играют двое. Они называют числа от одного до ста, которые увеличиваются не более чем на 10. Выигрывает тот, кто назвал «100».

Правила игры

  1. Первый игрок называет число от одного до ста.
  2. Второй игрок называет число, которое больше, чем предыдущее, но не более чем на 10.
  3. Выигрывает тот, кто назвал «100».

Примечание Выигрывает тот, кто назовёт «89». И наверняка выиграет назвавший числа 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 100. При правильной стратегии всегда выигрывает начинающий.


Три слова

Игра развивает фантазию ребёнка. С её помощью можно интересно провести время в кампании друзей.

Описание игры Называются три случайных слова. Требуется составить осмысленное предложение, в которое они будут включены.

Правила игры

  1. Ведущий называет три слова.
  2. Игрок составляет осмысленное предложение с этими словами.

Примечание Иногда это трудно бывает сделать.


Морской бой

Одна из самых лучших малоподвижных игр. Хорошо развивает логическое мышление ребёнка.

Описание игры На двух листках с клеточными полями чертятся 2 поля (например 10*10 квадратов). По бокам каждого ставятся координаты (слева буквы от А до Л, сверху цифры от 1 до 10). Игроки расставляют расставляют корабли ,каждый на своём поле (о размерах и количествах кораблей договариваются заранее).После этого начинаются «выстрелы»-называются координаты клеток (пример:А4 или Б6) . Соперники сообщают друг другу о попаданиях. Выигрывает тот, который потопит все корабли соперника.

Правила игры

  1. Берутся два листочка в клеточку , на которых размечены поля.
  2. По бокам расставляются координаты.
  3. Расставляются корабли.
  4. Противники делают «выстрелы» друг в друга.
  5. Попавший игрок «стреляет» до тех пор пока не промахнётся.
  6. Выигрывает тот, который потопит все корабли соперника.


Белые медведи

Белые медведи – подвижная коллективная игра для детей младшего школьного возраста. Развивает активные творческие двигательные действия, мотивированные сюжетом игры.

Описание игры На краю площадки, представляющей собой море, очерчивается небольшое место – льдина. На ней стоит водящий — «белый медведь». Остальные «медвежата» произвольно размешаются по всей площадке. «Медведь» рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить «медвежат». Поймав одного «медвежонка», отводит его на льдину, затем ловит другого. После этого два пойманных «медвежонка» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих. В это время «медведь» отходит на льдину. Настигнув кого-нибудь, два «медвежонка» соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился между руками, и кричат: «Медведь, на помощь!». «Медведь» подбегает, осаливает пойманного и отводит на льдину. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «медвежат». Игра продолжается до тех пор, пока не будут переловлены все «медвежата». Побеждает последний пойманный игрок, который и становится «белым медведем».

Правила игры

  1. На краю площадки, представляющей собой море, очерчивается небольшое место – льдина, на которой стоит водящий — «белый медведь»
  2. Остальные «медвежата» произвольно размешаются по всей площадке
  3. «Медведь» рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить «медвежат»
  4. Поймав одного «медвежонка», отводит его на льдину, затем ловит другого
  5. Два пойманных «медвежонка» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих, «медведь»
  6. Поймав кого-нибудь, два «медвежонка» соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился между руками, и кричат: «Медведь, на помощь!»
  7. «Медведь» подбегает, осаливает пойманного и отводит на льдину
  8. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «медвежат»
  9. Когда будут переловлены все «медвежата» — игра заканчивается
  10. Побеждает последний пойманный игрок, который и становится «белым медведем»

Примечание

  • Пойманный «медвежонок» не может выскальзывать из-под рук окружившей его пары, пока его не осалил «медведь»
  • При ловле запрещается хватать играющих за одежду, а убегающим выбегать за границы площадки


Пустое место

Пустое место – веселая, подвижная игра для школьников, хорошо развивающая реакцию детей и рассчитанная на большое количество игроков.

Описание игры Участники игры встают в круг, а водящий остается за кругом. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до одного из игроков, касаясь плеча или руки. Это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование. Водящий бежит за кругом в одну сторону, а вызванный — в противоположную. Встретившись, они здороваются и продолжают бежать дальше, стараясь наперегонки занять свободное место (оставленное вызванным игроком). Тот, кому удалось занять это место, там и остается, а оставшийся без места становится водящим, и игра продолжается.

Правила игры

  1. Игроки встают в круг, а водящий остается за кругом
  2. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до одного из игроков, касаясь плеча или руки – это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование
  3. Водящий бежит за кругом в одну сторону, а вызванный — в противоположную
  4. Встретившись, они здороваются и продолжают бежать дальше, стараясь наперегонки занять свободное место
  5. Кому первому это удается – остается на этом месте, а второй становится водящим


Отгадай, чей голосок

Отгадай, чей голосок – веселая игра для детей младшего школьного возраста, развивающая слуховое восприятие и способствующая более раскрепощенному общению детей.

Описание игры Играющие встают в круг и берутся за руки. Водящему, который стоит внутри круга, завязывают глаза шарфом или надевают на голову бумажный колпак, закрывающий глаза. Все идут по кругу, напевая:

Вот построили мы круг,
Повернемся вместе вдруг.

(Поворачиваются и идут в обратную сторону)

А как скажем: «скок-скок-скок»,
Отгадай, чей голосок?

Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок, указанный руководителем. Задача водящего — догадаться по голосу, кто произнес эти слова. Если ему это удалось, он становится в общий круг, а водящим вместо него становится тот, чей голос он угадал. Игра продолжается.

Правила игры

  1. Играющие, взявшись за руки, встают в круг
  2. Стоящему в кругу водящему, завязывают глаза шарфом
  3. Все идут по кругу в одну сторону, напевая: «Вот построили мы круг, Повернемся вместе вдруг.»
  4. Все поворачиваются и идут в другую сторону, говоря: «А как скажем: «скок-скок-скок», Отгадай, чей голосок?»
  5. Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок
  6. Если водящему удастся отгадать чей это голос, он меняется местами с этим игроком


Я знаю пять имен

«Я знаю пять имен» — игра на развитие памяти школьников (детей младших классов школы). Память — это основной навык, который необходим для обучения в школе, по-этому игры на развитие памяти особенно полезны для детей этого возраста.

Описание игры Дети подбрасывают мяч вверх или бьют им по земле со словами: «Я знаю пять имен мальчиков (девочек, названий городов, животных, цветов и т.д.): Слава – раз, Петя – два, Миша – три, Гена – четыре, Ваня — пять». Когда кидается мяч – произносится только одно имя (название). Если игрок делает большую паузу, долго думает или произносит уже названное имя, то мяч передается другому игроку. Побеждает игрок, который дольше всех играл с мячом и ни разу не ошибся.

Правила игры

  1. Участники подбрасывают мяч вверх или бьют им по земле со словами: «Я знаю пять имен мальчиков (девочек, названий городов, животных, цветов и т.д.)
  2. Когда кидается мяч – произносится только одно имя (название)
  3. Если игрок ошибается или долго думает – мяч передается другому участнику
  4. Побеждает игрок, который дольше всех играл с мячом и ни разу не ошибся

Примечание Количество названий можно менять.


Города-реки

Города-реки — настольная игра, способствующая развитию логики и мышления ребенка, что особенно полезно для школьников младших классов школы.

Описание игры В игре может участвовать любое количество игроков. Всем раздают листки бумаги и ручки. Листок делится на шесть колонок под названиями: «Город», «Река», «Животное», «Растение», «Имя» и «ОЧКИ». По сигналу один из играющих (ведущий) начинает произносить про себя алфавит – кто-нибудь останавливает его, и он называет букву, на которой остановился. Все быстро начинают заполнять колонки словами на эту букву. Как только один из игроков заполнит все колонки, он кричит «Стоп», все останавливаются и начинают подсчитывать очки. Кто первый заполнил колонки, зачитывает свои слова – за каждое название, которое ни у кого не встретилось ставиться 20 очков; если совпало, то очки делятся между игроками поровну. Если у кого-то слова вообще не оказалось, то 10 баллов записываются ведущему, а остальные 10 делят игроки, у которых есть слово в этой колонке. Выигрывает тот, у кого больше всего очков по итогам игры.

Правила игры

  1. Всем раздают листки бумаги и ручки
  2. Листок делится на шесть колонок под названиями: «Город», «Река», «Животное», «Растение», «Имя» и «ОЧКИ»
  3. По сигналу ведущий начинает произносить про себя алфавит
  4. Его останавливают, и он называет букву, на которой остановился
  5. Все быстро заполняют колонки словами на выбранную букву
  6. Тот, кто заполнил все колонки кричит «Стоп», все прекращают писать и начинают подсчитывать очки
  7. Первый заполнивший все колонки читает свои слова
  8. За каждое название, которое ни у кого не встретилось ставиться 20 очков
  9. При совпадении слов – очки делятся между этими игроками поровну
  10. Если у кого-то слова вообще не оказалось, то 10 баллов записываются ведущему, а остальные 10 делят игроки, у которых есть слово в этой колонке
  11. Выигрывает, набравший по итогам игры наибольшее количество очков

Примечание

  • Играть можно пока не будет перебран весь алфавит.
  • Можно придумать любые другие названия колонок.


Повтори-ка

Повтори-ка – познавательная игра на развитие у детей памяти и внимательности. Отлично подойдет для всех школьников, но особенно полезна для детей младших классов школы.

Описание игры Количество играющих не ограничено. Выбирается тема игры, например «Дикие животные». Один из играющих называет какого-либо зверя, допустим льва. Следующий повторяет «лев» и от себя прибавляет название другого животного «тигр». Третий повторяет «лев, тигр» и прибавляет «носорог». Каждый следующий игрок, перечислив всех ранее названных животных, добавляет от себя ещё одно название. После достижения последнего игрока — эстафета продолжается с первого игрока и так по кругу, пока не останется один победивший. Тот, кто не сможет повторить названия всех животных или перепутает их порядок (за этим следит судья – воспитатель, учитель) — выбывает из игры.

Правила игры

  1. Выбирается тема игры, например «Дикие животные»
  2. Один из играющих называет какого-либо зверя, допустим льва
  3. Второй повторяет «лев» и от себя прибавляет название другого животного «тигр»
  4. Третий игрок — лев, тигр, и прибавляет «носорог» и т. д.
  5. Тот, кто не сможет повторить всех животных или перепутает их порядок – выбывает из игры

Примечание По желанию играющих слова можно подбирать на любые темы, например: домашние животные, птицы, цветы, города и т.д.


Хлопки

Хлопки — веселая игра на внимание и реакцию для большой группы детей. Эта детская игра хорошо подойдет для проведения на переменах в школе в младших классах.

Описание игры Игроки встают в круг. Каждый игрок получает порядковый номер. Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза по коленям. При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер, например — «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока. Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из игры. Побеждают два последних оставшихся игрока.

Правила игры

  1. Игроки встают в круг.
  2. Каждому игроку присваивается порядковый номер.
  3. Все вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два — по коленям.
  4. Хлопая в ладоши, игрок называет свой номер, а, хлопая по коленям – номер любого другого участника, стоящего в круге.
  5. Не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из круга и прекращает игру.
  6. Побеждают два последних оставшихся игрока.


Часы

Часы — веселая, подвижная игра со скакалкой. Развивает выносливость и внимание. Эта детская подвижная игра хорошо подойдет для проведения на уроках физкультуры в школе у учеников младших классов.

Описание игры Играют 10-15 человек. Все хором произносят: «Тик-так, тик-так». Двое, заранее выбранных игроков, в том же ритме вертят скакалку, остальные выстраиваются в очередь. Первый игрок прыгает через скакалку один раз и встает в конец очереди, второй – два и т.д. Если игрок собьется при прыжках или ошибется в счете – он меняется с одним из тех, кто держит скакалку. При этом счет начинается сначала. Задача игроков – прыгать как можно дольше, не сбиваясь.

Правила игры

  1. Все хором произносят: «Тик-так, тик-так»
  2. Выбирают двух игроков, которые будут вертеть скакалку в том же ритме
  3. Остальные по очереди прыгают через скакалку
  4. Первый прыгает один раз и встает в конец очереди, второй – два и т.д.
  5. Игрок, сбившийся при прыжках или ошибившийся в счете – меняется с одним из игроков, крутящих скакалку


Три, Тринадцать, Тридцать

Три, Тринадцать, Тридцать – игра, которая хорошо развивает внимание и быструю реакцию детей. Может использоваться в школе на физкульт-минутках учеников младших классов.

Описание игры Участники игры заранее оговаривают: какое из чисел – какое действие обозначает. Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. Если водящий (учитель) говорит «три» — все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «тридцать» — руки вперед и т.д. (Можно придумать самые разные движения) Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения.

Правила игры

  1. Участники заранее договариваются — какое из чисел – какое действие обозначает
  2. Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук
  3. Водящий называет определенное число – участники должны быстро выполнить соответствующее действие
  4. Водящий может называть числа в любом порядке
  5. Игрок, допустивший ошибку, отходит на один шаг назад и там продолжает игру
  6. Выигрывает тот, кто по окончании игры останется на исходной позиции


Кто больше

«Кто больше» — азартное соревнование, способствующее развитию моторики рук и ловкости. Эта малоподвижная детская игра хорошо подойдет для проведения в школе во время перемены у учеников младших классов.

Описание игры Каждому участнику выдается веревка длиной около 1 м. По сигналу водящего, игроки начинают завязывать узелки на веревке. Побеждает тот, кто за 1 минуту завяжет больше узлов.

Правила игры

  1. Участникам раздаются веревки длиной около 1 м
  2. По сигналу игроки начинают завязывать на веревке узлы
  3. Тот, кто за 1 минуту завязал больше узлов — побеждает

Примечание Игра начинается и прекращается строго по сигналу водящего


Ноев ковчег

Ноев ковчег — это веселая игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста. которая помогает развивать слуховое восприятие и раскрепощенность.

Описание игры Дети делятся на две команды. Каждой выдается одинаковый набор карточек с изображением разных животных. Игроки наугад берут по одной из них (другим показывать изображение нельзя). Потом в комнате выключают свет или всем плотно завязывают глаза. Каждый из игроков начинает издавать звуки, соответствующие выбранному животному (например, нарисована корова – значит, дети начинают мычать). Задача игроков – по этим звукам в темноте найти свою пару. Когда двое, изображающие одинаковых зверей, встречаются, они берутся за руки и замолкают. Когда наступит тишина – игра заканчивается. Выигрывает пара, встретившаяся первой

Правила игры

  1. Дети делятся на две команды
  2. Каждой команде выдают одинаковый набор картинок с изображением животных
  3. Участники берут по одной из них, не показывая другим
  4. Всем завязывают глаза или выключают свет в комнате
  5. Играющие начинают издавать звуки, соответствующие выбранному изображению животного
  6. Дети должны по этим звукам найти свою пару
  7. При встрече двоих, изображающих одинаковых зверей, пара, держась за руки, умолкает
  8. Игра заканчивается, когда наступает тишина
  9. Выигрывает пара – встретившаяся первой

Примечание Желательно, чтобы картинки не изображали животных, издающих похожие звуки — например, пару «львов» будет очень сложно отличить от «тигров» или «медведей».


Воздушная цель

Воздушная цель — веселая и азартная игра. Развивает реакцию и меткость играющих. Хорошо подходит для уроков физкультуры в школе.

Описание игры Начертить круг диаметром 10-20 м. Игроки с теннисными мячами в руках становятся у внешней границы этого круга. Выбранный ведущий с баскетбольным (волейбольным) мячом встает в середину круга. По сигналу ведущий подбрасывает мяч высоко над головой, остальные стараются попасть в него маленькими мячиками. За каждое попадание игроку начисляются баллы. Выигрывает тот, кто за определенное количество попыток больше всех набрал баллов.

Правила игры

  1. Играющие становятся в круг с теннисными мячами в руках.
  2. В центр встает ведущий с баскетбольным (волейбольным) мячом.
  3. По сигналу ведущий подбрасывает мяч высоко вверх.
  4. Игроки стараются попасть мячиками в летящую цель.

Примечание В ходе игры метающим мячи не разрешается заступать ногой за черту — попадание не засчитается.


Салочки «Чай-чай-выручай!»

Салочки «Чай-чай-выручай!» — очень веселая игра для небольшой компании, в которой все смогут показать, какие они быстрые и ловкие. Учит взаимовыручке, прививает умение жить в коллективе.

Описание игры В начале определяют границу игровой зоны, за которую забегать нельзя. Правила игры отличаются от обычных салочек тем, что когда водящий догонит и осалит какого-либо игрока, тот не становится салкой, а замирает на месте и кричит: «Чай-чай-выручай!» до тех пор, пока его не выручат. Выручить его может любой из участников, кроме, конечно, водящего, просто дотронувшись до него. При этом задача салки становится очень непростой, так как он сможет передать свою роль другому только тогда, когда догонит всех остальных игроков, и при условии, что их никто не выручит. В противном случае игра может никогда не закончиться.

Правила игры

  1. Игроки определяют границы игровой зоны, за нельзя забегать.
  2. Тот, кого осалили, должен остановиться и кричать: «Чай-чай-выручай!» до тех пор, пока его не выручат.
  3. Выручить может любой из участников, просто дотронувшись до осаленного.
  4. Салка может передать свою роль другому только, когда догонит всех участников и их при этом никто не выручит.


Повесь на елку

Повесь на елку — веселая игра для развития пространственной памяти у детей от шести лет. Будет уместна и на детском утреннике, и на взрослой вечеринке посвященных Новому году.

Описание игры Нескольких участников (трех-четырех) ставят на середину комнаты, завязывают им глаза, а в руки дают по елочной игрушке. Каждый игрок должен повернуться несколько раз вокруг своей оси, а потом пойти туда, где стоит елка и повесить на нее игрушку. Если елка не будет обнаружена, то игрушку надо повесить на то, на что (или кого) первое наткнется играющий. Победителем становится тот, кто повесит свою игрушку именно на елку. Если до елки так никто и не добрался, то победителем можно объявить игрока, который повесил свою игрушку на самое оригинальное место.

Правила игры

  1. Из присутствующих выбирают трех-четырех человек в качестве игроков.
  2. Играющих ставят посредине комнаты, завязывают им глаза, дают по елочной игрушке.
  3. Игроки поворачиваются несколько раз вокруг своей оси (в этом им может помочь кто-то из присутствующих), а потом идут к елке и вешают на нее игрушку.
  4. Если игрок не смог дойти до елки (пошел в другую сторону), то игрушка вешается на первый попавшийся ему предмет или человека.
  5. Выигрывает тот, чья игрушка будет повешена на елку, если таковых не окажется, то тот, чья игрушка будет висеть на самом оригинальном месте.


Зевака (Штандер)

Зевака (Штандер) — подвижная командная игра с мячом, способствующая воспитанию таких физических качеств – как быстрота реакции, ловкость и выносливость. Удобным местом проведения может быть детская площадка или спортзал.

Описание игры Чертим мелом круг, на который встают все участники игры. Выбираем водящего. Он берет мяч и становится в центр круга. Водящий подбрасывает мяч над головой и выкрикивает имя любого из стоящих детей, который должен поймать мяч и теперь становится новым водящим. Пока мяч в воздухе — дети бросаются врассыпную. Если водящий поймал мяч с лета, то он выкрикивает нового водящего, подкинув мяч вверх. Если мяч не пойман, а подобран с земли, то, как только он окажется в руках у водящего, тот кричит: «Стоп!». Тогда все участники должны замереть. Водящий пытается осалить кого-нибудь мячом с того места, где был подобран мяч. Попал — водить будет осаленный. Промахнулся — снова води! И в том и в другом случае все снова встают на круг и игра начинается вновь. Игра прекращается по взаимному согласию.

Правила игры

  1. Начертить мелом круг
  2. Выбрать водящего, который из центра круга бросает вверх, называя имя любого участника
  3. Названный (новый водящий) старается поймать мяч, а остальные бросаются врассыпную
  4. Если водящий поймал мяч с лета. он сразу же подкидывает мяч над головой, называя имя очередного игрока
  5. Если мяч подобран с земли, то водящий кричит «Стоп!», все должны остановиться и замереть
  6. Попал — водить будет осаленный. Промахнулся — снова води!
  7. В обоих случаях дети вновь встают на круг и игра продолжается

Примечание

  • Замеревшим игрокам, в которых целятся мячом, разрешается — приседать, уклоняться от мяча, но сходить с места они не имеют права.
  • Бывает, что тот, кого салят, ловит мяч. В этом случае он тут же салит мячом или водящего, или любого из игроков — кто ближе стоит.


Хвост дракона

Хвост дракона — веселая и подвижная игра для детей от пяти лет и старше, развивающая внимание, реакцию и ловкость. В нее играют, в основном, в закрытом помещении — в большой комнате, в спортзале или раздевалке. Количество играющих не менее 4 человек (но чем больше, тем интереснее и веселее).

Описание игры Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию (как бы образуя дракона/змейку). Стоящий впереди — голова дракона, задний — хвост. «Голова» дракона пытается поймать свой «хвост», а «хвост» должен увернуться от «головы», при этом все остальные звенья дракона/змейки не должны расцепляться. Когда передний игрок поймает заднего, пойманный становится «головой». Остальные меняются местами по желанию. Игра продолжается.

Правила игры

  1. Игроки строятся друг за другом, держась за талию впереди стоящего, образуя дракона.
  2. Первый игрок — «голова» пытается поймать последнего-«хвост», при этом остальные не должны расцепляться.
  3. Когда первый игрок поймает последнего, пойманный становится «головой».
  4. Остальные меняются местами по желанию.
  5. Игра начинается сначала.

Примечание Игра не имеет определенного окончания и победителей.


Выше ноги от земли

Выше ноги от земли — один из вариантов игры Салки. Веселая, активная игра, развивающая выносливость и физическую силу играющих.

Описание игры Выбирают водящего. Остальные разбегаются. Спасаясь от «салки», играющие должны оторвать ноги от земли. С этой целью они залезают на какой-либо предмет или дерево, садятся, ложатся на спину, подняв ноги вверх. В таком положении «салка» не имеет права их салить. Если же ноги игрока оказываются на земле, его можно осалить. Осаленный начинает ловить играющих, а бывший «салка» убегает со всеми.

Правила игры

  1. Выбирают «салку».
  2. Играющие должны оторвать ноги от земли — залезть на дерево, скамейку или какой-либо другой предмет, лечь, сесть, обязательно подняв ноги.
  3. Не успевшего поднять ноги, осаливают.


Пуговица

Пуговица — игра с юмором, в которой как таковых победителей нет. Развивает артистичность, раскрепощенность, фантазию.

Описание игры Участники делятся на команды по 3 человека. Ведущий объявляет, что сейчас будет конкурс, но не говорит по каким критериям будет оцениваться победитель, потому нужно очень сильно стараться. Включается музыка, участники начинают танцевать (петь, читать стихи и так далее). В конце конкурса, ведущий проходит по командам и считает количество пуговиц на одежде. Та команда, у которой больше всех пуговиц, выигрывает.

Правила игры

  1. Участники делятся на команды по 3 человека.
  2. Ведущий объявляет начало конкурса, оценочные критерии которого будут объявлены позже .
  3. Командами выполняется заданные действия (танец, стихотворение, песня и так далее).
  4. В конце конкурса ведущий проходит по командам и считает количество пуговиц у участников.
  5. Побеждает команда, у которой больше всех пуговиц.


Болтающийся вагон

Болтающийся вагон — динамичная, веселая игра, способствующая развитию реакции и координации движений. Хорошо подходит для проведения на уроках физкультуры в начальных классах школы.

Описание игры Участники делятся на группы по три и более человека — «поезда». Два человека остаются без групп — «болтающиеся вагоны». Поезда начинают бегать по кругу, препятствуя резкими поворотами «болтающимся вагонам» прицепиться к себе. Цель «вагонов» прицепиться в хвост «поезда». После того, как «болтающемуся вагону» удаётся прицепиться к «поезду», первый игрок (голова «поезда») сам становится «болтающимся вагоном».

Правила игры

  1. Участники делятся на группы по три и более человек — «поезда».
  2. Двое человек остаются и становятся «болтающимися вагонами».
  3. «Болтающиеся вагоны» стараются прицепиться к поезду.
  4. «Поезд», совершая резкие повороты, мешает прицепиться к себе «болтающемуся вагону».
  5. Если «болтающийся вагон» прицепляется, его место занимает игрок «голова поезда».


Акция освобождения

Акция освобождения — динамичная игра, хорошо развивающая слух, внимательность, координацию и реакцию у ведущего игрока и ловкость и реакцию у остальных игроков.

Описание игры Образуют круг из стульев, для того чтобы ограничить перемещение игроков. Участник со связанными руками и ногами (пленник) сидит в центре круга, образованного из стульев. Рядом с ним находится игрок с завязанными глазами (охранник). Остальные участники игры (освободители) пытаются освободить пленника, то есть пытаются развязать его. Охранник должен помешать. Задевая любого участника, он выводит его из игры, тот должен уйти за круг стульев. Игрок, которому удается освободить пленного и не быть пойманным, сам становится охранником в следующий раз.

Правила игры

  1. Из стульев образуется круг.
  2. В центр круга садятся охранник (со связанными глазами) и пленник (со связанными руками и ногами).
  3. Игроки по очереди должны пытаться развязать пленника, чтобы охранник ничего не заметил.
  4. Если охранник задевает освобождающего, тот уходит за круг стульев (выходит из игры в этом раунде).
  5. Тот, кто смог развязать (освободить) пленника, сам становится охранником.


Волны по кругу

Волны по кругу — динамичная, веселая игра. Хороша для развития реакции и утилизации излишней энергии детей 🙂

Описание игры Стулья устанавливаются плотно друг к другу по кругу. Стульев столько, сколько игроков. Один из игроков (водящий) встает в центр круга. Остальные игроки садятся на стулья, а один из стульев остается свободным. Водящий должен успеть сесть на свободный стул, пока другие передвигаются туда — сюда, мешая ему. Когда водящему удается занять место на стуле, новым водящим становится игрок, который не успел помешать ему. Водящий может отдавать команды участникам «Вправо» (игроки должны переместиться по часовой стрелке на одно место), «Влево» (игроки должны переместиться против часовой стрелки на одно место) или команда «Хаос». При команде «Хаос» участники должны быстро поменяться местами, ведущий старается сесть на любой свободный стул. Игрок, занявший стул, который до был свободным до команды «Хаос», становится водящим.

Правила игры

  1. В помещении устанавливаются стулья по кругу, в количестве равному количеству игроков.
  2. Водящий встает в центр круга.
  3. Водящий должен сесть на свободный стул, а остальные игроки должны мешать ему, двигаясь влево и вправо, закрывая собой это место.
  4. Ведущий может отдавать команды «Направо», «Налево», «Хаос».
  5. При команде «Налево» — каждый игрок перемещаются на соседний стул против часовой стрелки.
  6. При команде «Направо» — каждый игрок перемещаются на соседний стул по часовой стрелке.
  7. При команде «Хаос» — все игроки меняют свое расположение случайным образом.
  8. Если водящий занял стул, то игрок не успевший ему помешать, становится новым водящим.
  9. При команде «Хаос» водящим становится тот игрок, кто сел на стул, который до команды был свободным.

Примечания Можно усложнить игру, разверну стулья наружу. При этом водящий бегает снаружи круга и ему запрещается команда «Хаос».


Шапка-невидимка

Шапка-невидимка — динамичная игра с мячом. Хорошо развивает реакцию и заставляет игроков немного побегать. 🙂

Описание игры Игроки становятся в круг смотря в затылок друг-другу, а мячик ложиться посередине этого круга. После этого игроки начинают передавать шапку (игрок у которого шапка передает ее впереди стоящему игроку). Так передают шапку по кругу, пока кто-то не решит, что его соседу пора стать невидимкой — игрок с шапкой, неожиданно для впереди стоящего, надевает на его голову шапку со словами «Берегись невидимки!». После чего все игроки разбегаются, а невидимка должен добежать до мяча, схватить его и крикнуть «Стой, ни с места!».

После этого все игроки останавливаются, а невидимка старается попасть мячом со своего места по любому игроку.

  • Если невидимка попал по какому-либо игроку, то он бросает шапку и убегает, а игрок (по которому попал невидимка) сам становится невидимкой (т.е. бежит к мячу, надевает шапку и старается попасть по другому игроку и так далее).
  • Если же невидимка (уже неважно какой) промахнулся, то игра начинается заново.

Правила игры

  1. Игроки становятся в круг, смотря в затылок друг другу. Мячик ложится посередине сформировавшегося круга.
  2. Игроки начинают передавать шапку (каждый передает ее впереди стоящему соседу).
  3. Если кто-то из игроков решает, что впереди стоящему игроку пора стать невидимкой, то он надевает на него шапку со словами «Берегись венидимки!».
  4. После этого все игроки разбегаются, а невидимка бежит за мячом.
  5. Когда невидимка взял в руки мяч, он кричит: «Стоять, ни с места!» и остальные игроки обязаны остановиться.
  6. Когда все игроки остановились, невидимка должен попасть мячом по кому-нибудь.
  7. Если же невидимка попал, то он снимает шапку и убегает, а новый невидимка бежит за мячом и также старается попасть по кому-нибудь. Так игроки меняются до тех пор, пока кто-нибудь не промахнется.
  8. Если какой-нибудь невидимка промахнулся, то игра начинается заново.

Примечания Стоя в круге не разрешается оборачиваться назад.


Танец со шваброй

Танец со шваброй — веселая, динамичная игра для проведения на детских праздниках. Развивает реакцию и раскрепощает играющих.

Описание игры Все участники игры делятся по парам. Один человек остается без пары и ему выдают «орудие труда» — швабру. Пары начинают танцевать друг с другом под музыку (2-3 мин.), а когда ведущий её выключит, пары должны поменять партнера и сделать это очень быстро, так как в это время, игрок бросает швабру и хватает первого попавшегося ему танцора (это может быть и парень и девушка). Кто остается без пары — тому танцевать со шваброй! И так все повторяется до тех пор, пока не надоест.

Правила игры

  1. Группа делится на пары.
  2. Оставшемуся без пары игроку выдают швабру.
  3. Пары начинают танцевать под музыку.
  4. Когда заканчивается музыка, игроки должны быстро сменить себе пару, а игрок со шваброй, должен найти себе пару из распавшихся пар (швабру при этом остается одна).
  5. Кто остается один, на этот раз танцует со шваброй, до тех пор пока не сможет найти себе пару.
  6. Игра может продолжаться по желанию ведущего.


Удочка

Веселая детская игра со скакалкой на выносливость и координацию движений. В нее можно играть очень большой группой (10-20 человек).

Описание игры Перед началом игры выбирается водящий. Все ребята становятся в круг, а водящий в центр круга со скакалкой в руках. Он начинает вращать скакалку так, чтобы та скользила по полу, делая круг за кругом под ногами играющих. Игроки подпрыгивают, стараясь, чтобы она не задела кого-либо из них.

Правила игры

  1. Пойманным игрок считается в том случае, если скакалка коснулась его не выше голеностопа.
  2. Игроки не должны приближаться к водящему во время прыжков.
  3. Тот, кто заденет скакалку становится в середину и начинает вращать веревку, а бывший водящий занимает его место.

Примечания Из дополнительных предметов вам понадобится скакалка (можно также использовать веревочку, на конце которой привязан мешочек с песком). Можно использовать другой вариант этой игры, которая будет носить соревновательный характер — задевший веревку игрок выбывает из игры. Победителями становятся 2-3 последних игрока, которые не задели веревочки.


Самый гибкий

Самый гибкий — подвижная, веселая игра для большой группы детей. Игра помогает развить гибкость и координацию движений.

Описание игры Ведущий натягивает между двумя столбами или деревьями скакалку (или веревку) на высоте груди игроков. Игроки должны проходить под неё, выгибаясь назад, не задевая верёвки. Каждый раз, когда игроки проходят под верёвкой, она опускается ниже на 30 сантиметров. Участник, задевший веревку — выбывает из игры.

Правила игры

  1. Веревка или скакалка натягивается между двумя столбами на уровне груди игроков.
  2. Игроки должны пройти под веревкой, выгибаясь назад, не задев её.
  3. Веревка опускается на 30 сантиметров ниже каждый раз, когда участники проходят под ней.
  4. Задевший веревку выбывает из игры.
  5. Выигрывает тот, кто остался последним.


Цвет

Простая подвижная игра для детей шести — двенадцати лет. В ней могут принимать участие 10 и больше человек.

Описание игры Перед игрой надо выбрать водящего и договориться о границах игровой площадки, за которую нельзя забегать. Играющие становятся в линию, а водящий закрывает глаза и становится спиной к игрокам в 5-6 метрах от них. Затем он громко называет любой цвет (например: красный) и быстро поворачивается к играющим. Те игроки, у кого есть одежда (или ее элемент) названного цвета, или какой-нибудь другой предмет, хватаются за эти предметы. А те, у кого их нет, убегают. Задача водящего — догнать и прикоснуться к убегающему (т.е. осалить). После чего, осаленный игрок, становится водящим и все повторяется заново.

Правила игры

  1. Во время игры нельзя выбегать за пределы установленной площадки.
  2. Хвататься за названный цвет надо так, чтобы это видел водящий.
  3. Цвета во время игры повторяться не должны.


Охота

Охота — активная игра игра для развития ловкости, раскрепощенности, координации движений для детей старше шести лет. Подходит для большой компании детей и взрослых, для проведения на вечеринках и праздниках.

Описание игры На карточках записывают имена всех участвующих в игре игроков. Карточки перетасовываются и раздаются играющим. Игроки танцуют под музыку и в это время следят за тем, чье имя записано на его карточке (добыча) как можно незаметнее. Как только музыка останавливается, охотник должен схватить свою добычу. Но каждый игрок-добыча в свою очередь, должен схватить другого игрока, для которого он является охотником.

Правила игры

  1. На карточках пишутся имена участников игры.
  2. Карточки перетасовываются и раздаются игрокам.
  3. После включения музыки каждый игрок танцуя, следит как можно незаметнее, за своей целью (добычей).
  4. После выключения музыки цель «добыча» должна быть схвачена игроком (охотником)
  5. После этого карточки могут быть собраны, перетасованы и игра может начаться снова.


Десяты

Эта игра с мячом широко распространена у детей, особенно девочек. В нее играют 2-3 девочки 6-12 лет. Игра проводится у ровной стены.

Описание игры Играющие по очереди должны «пройти 10 классов», то есть выполнить 10 заданий и «сдать экзамен».

  • «Десяты». Игрок бьет 10 раз подряд мячом об стену, мягко отбивая его пальцами, как при игре в волейбол.
  • «Девяты». Игрок бьет 9 раз подряд мячом об стену, ударяя по мячу ладонями снизу.
  • «Восьмеры». Игрок кидает мяч 8 раз под правую ногу об землю так, чтобы он отскочил к стене, и от нее ловит в руки.
  • «Семеры». Игрок повторяет предыдущее упражнение 7 раз, но под левую ногу.
  • «Шестеры». Игрок становится лицом к стене и 6 раз кидает мяч сзади между ногами об землю так, чтобы он отскочил к стене, и от нее ловит в руки.
  • «Пятеры». То же, что в предыдущем упражнении, но стоя спиной к стене. Упражнение повторяют 5 раз.
  • «Четверы». Игрок кдает мяч об стену 4 раза так, чтобы он отскочил от нее на землю, с отскока от земли снова бьет об стену, а потом ловит.
  • «Треши». Ладонями, сложенными лодочкой, игрок бьет 3 раза мяч об стену.
  • «Двуши». Сложенными вместе двумя кулаками игрок бьет мяч об стену 2 раза подряд.
  • «Однуши». Игрок бьет мяч об стену прямым пальцем 1 раз.
  • «Экзамен» — играющий выполняет по 1 разу элемент каждого упражнения и при этом не должен разговаривать или смеяться. Этим заканчивается первый кон.

Второй кон начинается с «девят», третий — с «восьмер» и так далее. Победителем становится тот, кто первым закончит десятый кон.

Правила игры

  1. В конце каждого упражнения игрок должен поймать мяч в руки, не давая ему упасть на землю.
  2. Если во время игры играющий уронит мяч или ошибется, то он уступает мяч следующему игроку и доигрывает этот кон, когда снова придет его очередь.

Примечания Из дополнительных предметов вам понадобится мяч.


Копия памятника

Копия памятника — игра развивающая внимательность у детей и подростков, помогает преодолеть стеснительность. Игра подойдет детям младшего и старшего школьного возраста для проведения на праздниках. Также подойдет взрослым, для проведения на вечеринках.

Описание игры Из присутствующих выбирается два игрока. Одного из них (копировальщик) выводят из помещения и завязывают глаза, второй (памятник) в это время должен принять какую-нибудь интересную позу и застыть в ней. Вводят игрока-копировальщика с завязанными глазами. Он должен на ощупь определить позу, в которой застыл игрок-памятник, и принять точно такую же. Когда игрок-копировальщик принимает позу, то ему развязывают глаза и все сравнивают то, что получилось.

Правила игры

  1. Выбирается два игрока.
  2. Игрока-копировальщика выводят из помещения и надевают ему повязку на глаза.
  3. Игрок-памятник принимает какую-нибудь позу и застывает в ней.
  4. Вводят копировальщика, он должен не снимая повязку, на ощупь определить позу памятника и принять точно такую же.
  5. Как только копировальщик принял позу, повязку с глаз снимают.
  6. Все сравнивают оригинал памятника и то, что получилось у копировальщика.
  7. Копировальщик сстановится памятником, а на место копировальщика выбирают кого-то из присутствующих

Примечания У игры нет проигравших или выигравших.


Снежные снайперы

Снежные снайперы — зимняя подвижняя игра. Хотя игра и проходит на месте (бегать не нужно), но вспотеть можно очень просто! Игра хорошо развивает моторику рук.

Описание игры Перед началом игры, все игроки запасаются снежками (штук по 10-20). На какой-нибудь стене (подальше от стекол) рисуется мишень для каждой комманды или участника. Все комманды (или участники) обстреливают свои мишени. Выигрывает та комманда, которая первая залепит снежками всю мишень.

Правила игры

  1. Если игроков много, то они делятся на комманды по 3-5 человек.
  2. Игроки запасаются снежками и делают цели на какой-нибдуь стене.
  3. Одновременно начинают обстрел своих мишеней снежками.
  4. Побеждает тот игрок или комманда, кто быстрее всех залепит свою мишень снежками.

Примечания Напомню, что для зимних игр необходимо следить за одеждой детей, чтобы была теплая и желательно не промокаемая.


Картошка

Динамичная, уличная игра с мячом для детей. Хорошо развивает реакцию и выносливость играющих ребят.

Описание игры Игроки встают в круг и отбивают мяч друг-другу не ловя его. Когда какой-нибудь игрок роняет мяч — он садится в круг (становится «картошкой»). Из круга, подпрыгивая из положения сидя, игрок пытается поймать мяч. Если поймает, то снова становится к играющим, а тот игрок, который упустил мяч — становится картошкой. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок или не надоест.

Правила игры

  1. Игроки становятся в круг лицом друг к другу.
  2. Игроки перекидывают мяч друг-другу не ловя его.
  3. Если мяч упал, то тот игрок, кто последним ударил мяч — садится в круг (становится картошкой). Остальные игроки продолжают игру.
  4. Сидящий игрок должен поймать мяч, но нельзя при этом стоять (т.е. только прыгать из положении сидя).
  5. Когда картошка поймает мяч — он(а) возвращается в круг к играющим, а упустивший игрок мяч — садится в круг (т.е. становится картошкой).

Примечания Можно усложнить игру условием: «картошка не растет», то есть картошка должен ловить мяч только сидя, не подпрыгивая.


Карельские салки

Карельские салки — это веселые зимние салки на санках. Хорошо тренирует мышцы ног и выносливость детей. А так как игра проходит на улице, на свежем воздухе, то повышается иммунитет и здоровье всего организма ребенка.

Описание игры Для игры потребуются санки (по штуке на два человека) и ровная заснеженная площадка. Игроки делятся на пары — один из пары садится на санки — «седок», а второй игрок будет возить седока на санках — это «олень». По жребию или считалкой выбирается водящая пара. Как и в обычных салках — водящая пара должна догнать любую-другую пару. Но салить может только седок (он должен дотронуться до другого седока), а олень — только тащит санки с седоком.

Правила игры

  1. Игроки разбиваются на пары и выбирают ведущую пару с помощью считалок.
  2. Игроки договариваются о границах игровой зоны, дальше которой не выходят (кто выйдет — становится водящим).
  3. Один игрок садится на санки (седок), а второй (олень) таскает санки с седоком с целью убежать от водящей пары.
  4. Ведущая пара старается догнать любую другую пару и осалить ее (салить может только седок и только другого седока).
  5. Как только седок ведущей пары осаливает другого седока, так пара с осаленным игроком становится ведущей.

Примечания Седокам запрещается касаться ногами снега (т.е. вставать на ноги). Пара, у которой седок перевернулся на санках или упал, становится водящей.


Испорченный факс

Эта детская игра напоминает испорченный телефон, но в отличии от той игры, развивает не слух, а осязание детей.

Описание игры Игроки садятся друг за другом и смотрят в затылок друг другу. Первому и последнему игроку дается ручка и бумага. Последний игрок рисует простую фигуру на листе, а после точно такую же пальцем на спине соседа спереди. Каждый следующий игрок рисует на спине впереди сидящего то, что он почувствовал на своей спине. Первый игрок перерисовывает на бумаге то, что он почувствовал на своей спине. После всего сравнивают полученные картинки и веселятся 🙂

Правила игры

  1. Игроки рассаживаются друг за другом, смотря в затылок впереди сидящему соседу.
  2. Первому и последнему игроку дается лист бумаги и ручка (карандаш/фломастер).
  3. Последний игрок рисует на листе бумаги простую фигуру/рисунок и повторяет его пальцем на спине впереди сидящего соседа.
  4. Следующий игрок рисует пальцем на спине впереди сидящего соседа то, что почувствовал на своей спине — так до тех пор, пока не дойдет до самого первого игрок.
  5. Первый игрок (в начале колонны) рисует на листе бумаги то, что почувствовал на своей спине.
  6. Рисунки сравниваются.
  7. Последний игрок переходит в начало колонны и игра начинается заново.


Паутина/Путаница

Веселая игра, для большой компании. Как и большинство игр, сплачивает игроков.

Описание игры Выбирается ведущий и отворачивается от остальных игроков. Остальные игроки становятся в круг и берутся за руки. Задача игроков: как можно сильнее запутаться, не размыкая рук. Задача ведущего: как можно быстрее распутать запутанных игроков.

Правила игры

  1. Выбирается ведущий и отворачивается от остальных игроков, чтобы не подсматривал.
  2. Игроки становятся в круг и берутся за руки. После этого, стараются запутаться как можно сильнее, не разрывая рук.
  3. Когда игроки достаточно запутались — они сообщают об этом ведущему.
  4. Ведущий распутывает запутанных игроков.
  5. Первый распутанный игрок является ведущим в следующем кону.

Примечания Игра тем интереснее, чем больше человек в нее играет!


Горячо-холодно

С помощью этой игры хорошо дарить ребенку в заранее спрятанный сюрприз/подарок, т.к. у ребенка в процессе поиска усиливается интерес к подарку (точно также, как вкусный запах из кухни усиливает аппетит перед обедом).

Описание игры От ребенка в заранее прячется сюрприз/подарок. Он должен его найти по подсказкам ведущего:

  • Совсем замерз — значит, что от сюрприза очень далеко и ребенок ищет совершенно не в том направлении
  • Холодно — значит, что ребенок ищет не в том месте
  • Опять зимушка-зима пришла — означает, что ребенок идет в неправильном направлении, после правильного
  • Уже теплее — означает, что ребенок повернул в нужном направлении
  • Теплее — значит, что ребенок продолжает идти/искать в нужном направлении
  • Горячее — ребенок уже близок к сюрпризу
  • Жарко — ребенок близко-близко к сюрпризу
  • Совсем пожар! — ребенок в нескольких сантиметрах от своего подарка

Очевидно, что наградой ребенку является найденный подарок.

Правила игры

  1. В укромном месте (чтобы сразу не догадаться) прячется сюрприз/подарок.
  2. Ребенок ищет спрятанный сюрприз, по вышеописанным подсказкам ведущего.
  3. Ребенок наслаждается найденным подарком. 🙂

Примечания Если ребенок не один, а с несколько, то поиском занимаются все эти дети сразу. Для этого случая подарок должен быть соответствующим!


Снежная дуэль

Снежная дуэль — это практически настоящая дуэль, но на снежках. Игра хорошо развивает координацию движений и реакцию играющих детей.

Описание игры Игра проходит по правилам дуэли, но с некоторыми изменениями. А именно:

  • Дуэль проходит не на пистолетах, а на снежках.
  • Также можно уворачиваться от попадания.
  • Никто не кого не убивает. Максимум что можно получить — это синяк под глазом и легкое сотрясение. 🙂

Правила игры

  1. Два игрока становятся на расстоянии в 10м.
  2. Каждый дуэлянт вокруг себя очерчивает круг в 1м — в рамках этого круга он может уворачиваться от снежка оппонента.
  3. После условного сигнала первый дуэлянт бросает снежок в соперника. После этого второй дуэлянт бросает снежок в первого.
  4. Если один дуэлянт попал, а второй промахнулся, то попавший считается выигравшим дуэль.
  5. Если оба промахнулись или попали, то дуэль переигрывается.
  6. Дуэлянт в которого «стреляют» может уворачиваться от снежка в рамках очерченного вокруг себя круга.
  7. Если есть еще игроки, то новый игрок становится вместо проигравшего и все начинается сначала.

Примечания Для уменьшения вероятности травм, следует целиться в туловище, а не в голову. Также не следует делать ледяные или очень прочные снежки.


Снежные салки

Снежные салки — это еще один вариант салок, для игры на улице в зимнее время. Как и все салки — игра динамичная, хорошо развивает координацию, реакцию и улучшает здоровье играющих детей.

Описание игры Водящий (салка) становится в центр площадки, а остальные игроки бегают вокруг него в разных направлениях. Задача салки: попасть снежком по любому игроку (т.е. осалить), не сходя с места. Игроки, которых осалили снежком, также становятся салками и остаются на месте, чтобы салить снежками остальных игроков. Игра заканчивается тогда, когда салок становится больше, чем бегающих. Оставшиеся «уцелевшие» игроки объявляются выигравшими.

Правила игры

  1. Выбирается салка с помощью считалки или жребия.
  2. Оговариваются границы, дальше которых игроки не могут забегать (идеально если можно начертить круг).
  3. Салка становится в центре обговоренной площадки и оттуда старается осалить снежком бегающих игроков.
  4. Если бегающего игрока осалили снежком, то он также становится салкой. А с того места, где его осалили, старается осалить снежками других бегающих детей.
  5. Когда салок становится больше чем бегающих игроков — игра заканчивается. Оставшиеся бегающие игроки объявляются выигравшими.
  6. После окончания игры, игра начинается заново.

Примечания Перед началом игры можно помочь салке заготовить несколько снежков, чтобы игра была более динамичной.


Петушиные бои

Описание игры Игра очень напоминает петушиные бои, по-этому и была так названа. Задача игроков: передвигаясь на одной ноге, плечом или грудью вытолкнуть за круг другого игрока.

Правила игры

  1. Чертиться круг или линия на земле или ложиться веревочка на полу.
  2. Начальная позиция: игроки стоят на одной ноге напротив друг друга, а руки зацепляются в замок за спиной.
  3. Задача игрока: вытолкнуть другого игрока за круг (или перейти за линию), не расцепляя рук и не ставя вторую ногу на землю
  4. Толкать можно только плечом или грудью.
  5. Проигравшим также считается тот, кто опустит вторую ногу на землю или расцепит руки.


Вышибалы

Популярная, динамичная и азартная игра с мячом. Рассчитана на большое количество людей. Предъявляет серьезные требования к физической подготовке в плане выносливости.

Описание игры Для игры требуется как минимум 3 человека. Из них 2 вышибающие (вышибалы) и один водящий. Вышибалы встают примерно в 5-10 метров друг от друга (по договоренности), а водящий между ними. Суть игры: попасть по водящему с помощью мяча (вышибить его). Водящий может ловить мяч (свечки) до того, как тот удариться о землю. Играть можно как на улице, так и в большом зале (например, в спортивном зале школы).

Правила игры для троих игроков

  1. Игроки договариваются о расстоянии межу вышибалами и чертят линии ближе которых вышибалам нельзя подходить друг к другу — чем больше расстояние, тем труднее вышибать и легче уворачиваться от мяча.
  2. Водящий находится посередине вышибал.
  3. Вышибалы стараются вышибить его.
  4. Тот кто вышиб водящего — встает на его место, а бывший водящий становится вышибалой.
  5. Пойманная свечка используется как дополнительная жизнь (необходимо попасть еще раз, чтобы снять свечку).

Правила игры при количестве игроков больше трех

  1. Игроки делятся на две команды: вышибающих и водящих.
  2. Игроки договариваются о расстоянии межу вышибалами и чертят линии ближе которых им нельзя подходить друг к другу — чем больше расстояние, тем труднее вышибать и легче уворачиваться от мяча.
  3. Команда водящих находится посередине вышибал.
  4. Вышибалы стараются вышибить водящих с помощью мяча.
  5. Выбитый выходит и ждет окончания игры или пока ему не отдадут свечку.
  6. Поймавший свечку может вернуть обратно одного из ранее выбитых.
  7. Когда остается последний водящий — он должен увернуться от меча столько раз, сколько ему полных лет. Если он увернулся удачно, то вся команда заходит обратно и начинается все с начала. Иначе команды меняются местами.

Примечания Из дополнительных предметов для игры вам потребуются мячик.


Сифа

Это одна из самых любимых игр всех детей школьного возраста! В основе игры Сифа, лежит игра Салочки. Но в отличии от Салок, ослаливание происходит с помощью какого-либо предмета.

Описание игры Из-за своей жесткости и травмоопасности (в зависимости от предмета), в эту игру играют, в основном, мальчики. Но ее также любят и активные девочки. В отличии от прародителя игры салочки, в этой игре осаливание происходит с помощью какого-нибудь предмета, называемого «сифой». В качестве сифы часто выступают: школьная меловая тряпка, половая тряпка связанная в узел или любой другой относительно-мелкий предмет, к которому просто не приятно приближаться, не говоря о том, чтобы быть водящим. 🙂 Особенно хороши в качестве сифы какие-либо резиновые вещи: ластик, маленький резиновый мячик, кистевой экспандер. Хороши они тем, что отпрыгивают от твердых поверхностей, что добавляет азарта в игру в случае промаха. Игра не предъявляет требований к возрасту, но из-за ее специфики, в нее играют, в основном, дети школьного возраста. Дети могут выбирать водящего с помощью считалки или игры Камень, ножницы, бумага. Но, чаще всего, водящим является зачинщик игры или оставшийся водящим с прошлого раза. Существует два вида сифы: сифа руками и сифа ногами.

Правила сифы руками

  1. Задача водящего — попасть сифой по другому игроку. Делается это руками.
  2. Игрок по которому попали сифой — становится водящим.
  3. Можно или нет сифить обратно — решается в начале игры. Если людей больше 4х, то, как правило, обратно не сифят, иначе можно сифить обратно, но нужно дать возможность убежать в течении 3-5 секунд.

Правила сифы ногами

  1. Задача водящего — попасть сифой по другому игроку исключительно с помощью ног.
  2. Игрок по которому попали сифой — становится водящим.
  3. Водящему разрешается держать руками другого игрока, чтобы было легче попасть.
  4. Можно или нет сифить обратно — решается в начале игры. Если людей больше 4х, то, как правило, обратно не сифят, иначе можно «сифить» обратно, но нужно дать возможность убежать в течении 3-5 секунд.

Примечания Оптимальное количество игроков — 4 и больше.


Козел

Игра «Козел» пользуется спросом в основном у мальчишек, за свою жесткость. Это динамичная игра с мячиком. Требует, помимо мяча, большую стену. Хорошо развивает координацию движений.

Описание игры В игру играют в основном мальчики, потому что игра местами жестокая и травмоопасная.

Правила игры

  1. Игроки становятся друг за дружкой перед стенкой. Первый игрок пинает мяч об стену и бежит в конец очереди.
  2. Следующий игрок должен так же пнуть мяч в стену и бежать в конец очереди, а очередь пинать переходит к следующему за ним игроку.
  3. Если мяч не попал по стене с первого раза, то игроку присваивается буква из слова КОЗЕЛ
  4. Если и в следующий раз не попал, то присваивается следующая буква из слова и так до тех пор пока не попадет по стене или не наберется полностью слово КОЗЕЛ.
  5. Когда у игрока набирается полное слово, то он становится лицом к стене и нагибается, чтобы другие игроки могли попасть мячом по нему. В основном игроки стараются попасть по заду. 🙂
  6. При попадании мяча по игроку, с него списывается одна буква. И так пока не спишется полностью слово.
  7. Когда с игрока полностью списывается слово КОЗЕЛ, то он становится в конец очереди и продолжает игру.
  8. Для других игроков попадание по игроку равносильно попаданию по стене и также требует чтобы следующий отбивал мяч.

Примечания Для игры вам потребуются мячик. Оптимальное количество игроков — 5-7. Существует более мягкий вариант под названием Лягушка, в который предпочитают играть девочки и дошкольники.


Удержи шарик

Описание игры Дети делятся на пары. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

Правила игры

  1. Дети делятся на пары.
  2. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик.
  3. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга.
  4. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками.
  5. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

Игры для учащихся в классе

Игры в классе

1. Тропинка

Эту игру можно проводить как в помещении, так и на свежем воздухе. Все участники встают и становятся в затылок за ведущим. Участники идут змейкой по тропинке в затылок друг за другом, причем ведущий переходит воображаемые препятствия, перепрыгивает через воображаемые рвы, а остальные повторяют его движения. Ведущий может меняться (он может стать в конец змейки), тогда у каждого появляется возможность побывать в этой роли. Кто был самым оригинальным ведущим?

Интересен вариант игры, когда все участники с закрытыми глазами цепочкой (держась за руки) следуют за ведущим. Препятствия в этом случае должны быть настоящими — поваленные деревья, ямы, деревья и т.д. Перед играющими ставится задача — не разорвать цепочку, не потерять соседа. В ходе игры у участников вырабатывается доверие друг к другу, появляется желание помочь идущему за тобой товарищу.

Ведущему хорошо иметь двух помощников, которые помогут ему обеспечить безопасность играющих.

2. Опаздывающее зеркало

Внимание! Садитесь поудобнее. Первый справа, представьте себе, что вы сидите перед зеркалом и не спеша прихорашиваетесь. Сделали одно движение — задержитесь на секунду, посмотрите в зеркало. Другое движение — пауза, третье — снова пауза. Сосед слева, вы повторяете движение первого ведущего только тогда, когда он начнет второе движение, третий слева повторит движение ведущего, когда его правый сосед начнет воспроизводить второе движение ведущего, а сам ведущий уже сделает третье.

Таким образом движения ведущего будут повторяться всеми сидящими в полукруге с отставанием на одно движение. Кто копирует движения наиболее тщательно?

3. Иноходец (соревнование-эстафета)

Участники игры разбиваются на две команды и становятся друг другу в затылок. Командам нужно пройти необычным шагом всего несколько метров. Участник проходит дистанцию и возвращается к команде, за ним — следующий и так далее. Шаг такой: правую ногу заносите назад за левую и ставьте как можно дальше вперед. Затем левую ногу заносите за правую и так далее, кто быстрее. Побеждает команда, члены которой пройдут быстрее и с наименьшим числом падений.

4. Телеграф пантомимой

Участники разбиваются на две команды, становятся лицом друг к другу. Ведущий тихо говорит одной команде какое-нибудь существительное, после чего игроки изображают это слово мимикой и жестами для игроков противоположной команды до тех пор, пока партнер из противоположной команды на отгадает ваше слово. Кто интереснее изображал слово?

Кто быстрее догадался?

5. Словесный волейбол

Все становятся в круг. Кидаем мяч через центр круга. При этом называем слово, существительное. Тот, кто ловит мяч, одновременно добавляет подходящий по смыслу глагол. Например, «облако» — плывет, «костер» — горит, кто называет бессмыслицу — выходит из игры. Остаются самые сообразительные.

Игры за столом

1. На одну букву

Кто больше назовет предметов, находящихся в комнате, на определенную букву?

2. Кинолента

Ведущий объявляет название кинофильма, который сейчас будет создаваться. Первый участник повторяет название фильма и называет следующее слово (обязательно существительное), которое определяет ту картину, что представилась его воображению. Например: «Охотники, лес…»

Второй участник команды повторяет сказанное и добавляет свое слово, развивая сюжет. Напрмер: «Охотники, лес, костер…» Так накапливаются слова-кадры. Каждый участник повторяет все слова, сказанные до него и добавляет новое. Через определенное ограниченное число кругов в сценарии должен наступить логический конец (например, через два круга).

Итак, сочиняем фильм. Если участников много, можно разбиться на команды.

3. Групповой рассказ

Один из участников начинает рассказ, например: «Дождь хлестал…» Второй игрок продолжает: «Дождь хлестал, охотники промокли до нитки в своем шалаше…». Следующий игрок произносит предыдущее и добавляет свою фразу. Так получается интригующий рассказ.

4. Испорченный телефон

Ведущий шепчет сидящему с краю в каждой команде на ушко слово на русском или иностранном языке. Следующий игрок шепчет это слово своему соседу, и так в каждой команде. Слово нужно передать крайнему игроку команды как можно быстрее. Побеждает та команда, которая быстрее передала слово без искажений крайнему игроку команды. Как только очередь дошла до последнего игрока, он громко называет это слово. Оценивается скорость передачи сообщения и его качество.

5. Смешалости

Каждый участник берет по полоске бумаги и перегибает каждую полоску на три равные части. В верхней трети по команде начинаем рисовать голову какого-либо зверя. После того, как голова закончена, заворачиваем эту треть так, чтобы было видно только самую нижнюю часть рисунка, и передаем соседу слева. Теперь уже на новых листочках пририсовываем к «неизвестной голове» туловище какого-либо другого зверя и опять загибаем листок так, чтобы было видно только начало рисунка. Передаем рмсунок налево. А затем пририсовываем к следующему туловищу ноги. Разворачиваем полоски — и у нас готов самый смешной зоопарк на свете. Какой зверь самый смешной?

6. Песенный футбол

а) Первый участник поет один куплет из какой-то песни. Второй должен продолжить куплет другой песни без паузы между ними. Условие: все последующие куплеты должны содержать хотя бы одно слово из предыдущей песни. И так далее.

б) Участники делятся на две команды. Одна из команд (по жребию) начинает игру, спев отрывок песни, в котором заключен вопрос (например, «Что же ты ищешь, мальчик-бродяга?») Вторая команда должна за минуту вспомнить и пропеть хором отрывок из любой другой известной песни, в котором заключен ответ на заданный вопрос (например, в данном случае можно ответить: «Три кусочка колбаски…»). Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не иссякнет, т.е. не сможет придумать песенного ответа или вопроса.

7. Самый ласковый

В игре принимает участие только мужская половина игроков, а представительницы прекрасного пола являются жюри этого конкурса. По команде «Начали!» мужчины будут по очереди (по часовой стрелке) говорить ласковые слова присутствующим здесь прекрасным дамам. Повторяться нельзя! После каждого произнесенного слова дамы оценивают, является ли оно действительно ласковым. Тот, кто не может больше придумать ласковое слово (на размышление дается 2 секунды), или тот, чье слово не принято прекрасным жюри, выбывает, и игра продолжается дальше по кругу до тех пор, пока не останется один победитель конкурса. Кто у нас самый галантный мужчина?

Игры на воздухе

1. Бег сороконожек

Участники игры разбиваются на две команды и становятся по росту. (Впереди тот, кто повыше.) Левую руку первый участник просовывает между своих ног. Тот, кто стоит сзади, берет эту руку правой рукой. Остальные продолжают эту цепочку таким же образом. Таким образом получается две команды сороконожек. Каждая команда по сигналу «старт» начинает свое движение к финишу. Побеждает та команда, которая первая приходит к финишу.

2. Терминатор (игра для 4-20 человек)

Выбирается водящий. Игра состоит в том, что по сигналу все игроки разбегаются в разные стороны, а водящий бросается за кем-нибудь из них вдогонку. Его задача: осалить кого-нибудь, но это сделать не так-то просто, потому, что он не имеет права салить игрока, присевшего на корточки (на корточках нельзя сидеть более 15 секунд), а также игрока, застывшего в неподвижной позе. Единственное, что водящий может сделать с «застывшим» игроком — это заставить его зашевелиться или рассмеяться. При этом не разрешается дотрагиваться руками до «застывшего», но зато можно щекотать его травинкой или чем-нибудь подобным. Осаленный или «размороженный» становится водящим.

«ПЯТЕРКИ»

Карточки, на которых написаны сказочные или литературные персонажи, получают все участники игры. Пять персонажей из одного и того же произведения должны отыскать друг друга и проинсценировать фрагмент из сказки или рассказа.

«КТО ОТПРАВИЛ ТЕЛЕГРАММУ?»

«Почтальон» приносит телеграммы и вручает их ведущему. Ведущий зачитывает текст, а игрокам необходимо узнать, кто отправил телеграммы.

«ОТ БАБУШКИ УШЕЛ, ОТ ДЕДУШКИ УШЕЛ, СКОРО БУДУ У ВАС.» (колобок)

«СПАСИТЕ, НАС СЪЕЛ СЕРЫЙ ВОЛК» (семеро козлят)

«ЖИВУ СРЕДИ ДУБРАВЫ У СЕМИ БОГАТЫРЕЙ» (спящая красавица)

«ПРОГУЛКА ПО ЗООПАРКУ»

Участники по очереди называют различных животных. Какой буквой оканчивается одно название, с такой же буквы должно начинаться другое. Например: «ВОЛК-КАБАН-НОСОРОГ-ГАЛКА-…» Назвав животное, играющий громко и быстро считает до пяти. Если за это время его сосед не назовет другое животное, он говорит: «Мы отправились дальше.» Опоздавший пропускает очередь и кладет фант. Чтобы выкупить фант, надо выполнить задание отряда.

«ВЕСЕЛЫЙ ЗООПАРК»

Каждый игрок в столбик пишет 10-12 животных (любых). Затем ведущий предлагает на обратной стороне листка написать характерные особенности каждого животного. А теперь посмотрите, что у вас получилось.

РИСОВАНИЕ СЛОВА

Ведущий громко читает по списку 12 слов, например: урок, охота, вечер, зима, цирк, каникулы, игра, праздник, поход, встреча, базар, огород. После каждого слова выдерживает паузу, не торопясь считая про себя до пяти. Запомнить слова, которые ведущий произнесет — вот в чем заключается задача играющих. Чтобы ее выполнить, в паузах можно делать рисунки, являющиеся для ребят условными обозначениями, по которым можно вспомнить слова. Скажем, например, вы прочитали «весна». Один играющий рисует цветок, другой — скворечник. Игра проходит как состязание, поэтому каждый должен выполнить задание самостоятельно.

ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК

Ребята, в руках у меня сундучок. Этот сундучок непростой. В нем лежат вещи, которые потерялись из разных книжек. Помогите мне, ребята, вернуть вещи на свои места.

1. Какие странные зеленые очки. Сквозь них все кажется изумрудным. Из какой книги эти очки?

2. А вот хрустальная туфелька. Такая крошечная. В руке умещается. Кто ее потерял, помните?

3. Сколько тут орешков! Ух, как много! Да непростые, все скорлупки золотые, ядра — чистый изумруд. Чьи это орешки? Из какой сказки?

4. Какое красивое яблоко! Все зернышки в нем светятся. Но лучше не трогать его, оно ядовитое. Кто и кому принес его? В каком произведении?

ЗАГАДОЧНЫЙ ПРЕДМЕТ

Выбрав водящего и попросив его выйти из комнаты, участники игры садятся по кругу: по уговору они задумывают какой-нибудь предмет. Водящий возвращается в комнату и подходит по очереди к участникам игры. каждый называет какое-нибудь одно качество задуманного предмета. Один, например, говорит: «круглый». «Овальный» — утверждает другой. «Белый»… «Полосатый»… «Сладкий»… «Сочный» — «Арбуз» — догадывается водящий по этим как будто разноречивым признакам.

ОБИТАТЕЛИ ЗООСАДА

У каждого играющего лист бумаги и карандаш. В течение 1-2 минут нужно написать как можно больше названий зверей, птиц, рыб и других обитателей зоосада. Названия лучше всего записывать столбиком. Затем все по очереди зачитывают свои слова. Если зачитываемое слово есть у кого-либо, он говорит: «Есть!» Все записавшие его зачеркивают это слово. После того, как все прочтут записи, каждый считает количество незачеркнутых слов. Выигрывает тот, у кого их останется больше.

«НЕ СОРОКА, НЕ ВОРОНА»

Игра для двух больших команд, которые собрались, например, на летней эстраде лагеря.

Для игры понадобятся карточки с изображением птиц. Для одной команды такие: снегиря, аиста, удода, воробья, пингвина, чайки и сороки. А для другой — голубя, дятла, совы, кукушки, страуса, чижа и вороны.

Птицы эти легко узнаваемы. И среди них две нелетающие — пингвин и страус. На них ведущий по ходу игры должен остановить внимание вопросом: эта птица летает? (Только не в самом начале игры, а когда попадает карточка с этой птицей.)

Начинается игра с обращения ведущего к игрокам:

— Скажи-ка, синица — это птица? (дружный ответ ребят)

— А пингвин? Если в ответах разнобой, ведущий с улыбкой корректирует ответ и продолжает:

— А сейчас посмотрим, какая команда узнает больше птиц. Вы готовы? Тогда начинаем:

Не сорока, не ворона и не чайка. А какая это птица? Отвечай-ка!

В это время ведущий уже подошел к любому из игроков первой команды и показывает ему первую карточку. Ответ игрока должен быть полным — он начинается словами: «Не сорока, не ворона», а дальше называется изображенная на рисунке птица, например:

Не сорока, не ворона, а снегирь!

Или:

Не сорока, не ворона, а сова!

Назвал птицу правильно — команде очко.

Не узнал птицу — проси помощи в своей команде: молча возьми за руку того, кто должен ответить за тебя. Если не успеешь взять его за руку- сгорает пол-очка. Если успел и сосед ответил за тебя — команда выигрывает пол-очка.

Для второй команды игроков слова ведущего другие:

Не сорока, не ворона и не чиж. А какая это птица — что молчишь?

Ведущему лучше всего обращаться поочередно то к одной, то к другой команде и вести игру в бодром темпе. И хорошо, если у него будут два помощника: у одного — карточки для одной команды, у другого — для другой. Несмотря на то, что для одной из команд звучат слова:

Не сорока, не ворона и не чайка — в ходе игры все же попадутся им и чайка, и сорока. Проверка внимания и сообразительности! Как они поведут себя в этой ситуации? Ведь нельзя ответить так, например:

Не сорока, не ворона, а сорока…

Игры и конкурсы на День рождения ребенка 9 лет ТОП 20

Как организовать для своего ребенка лучший праздник, чтобы он всем запомнился, гостям было весело, они остались довольными и малыш был счастлив? Нужно составить меню, сценарий, украсить помещение, придумать игры и конкурсы.

Детям нравится много двигаться, они любят соревноваться между собой, поэтому проведение конкурсов и игр вызывает у них бурю положительных эмоций. Но, для праздника надо подобрать такие игры и конкурсы, чтобы участвовали все, и с ними не сложно было справиться.

Предлагаем Вашему вниманию игры и конкурсы на День рождения ребенка 9 лет.

Игра на День рождения ребенка 9 лет «Радуга»

Все участники выстраиваются полукругом. Ведущий называет любой цвет и считает до трех. За это время дети должны найти вокруг себя любой предмет нужного цвета и дотронуться до него. Кто не нашел – выбывает из игры. Ведущий говорит следующий цвет и все снова ищут его. Конкурс длится до тех пор, пока не останется один самый шустрый и внимательный игрок. Он и является победителем.

Конкурс «Угадай, кто это»

Дети делятся на несколько команд. Каждая команда получает карточку с одинаковым заданием — необходимо разгадать, как зовут персонажа. Побеждает команда, которая быстрее всех расшифрует задание. Например: 14-я буква алфавита + 1-я буква алфавита + 13-я буква алфавита + 30-я буква алфавита + 3-я буква алфавита + 10-я буква алфавита + 15-я буква алфавита + 1-я буква алфавита. В итоге получается «Мальвина».

Игра «Полтора»

Играет музыка, дети танцуют. Как только музыка останавливается, ведущий называет число от 1 до кол-ва игроков. Если цифра 4, то дети должны собраться в группы из 4 человек. Кто в четверку не попал, тот выбывает. Если ведущий говорит 1.5, 2.5, 3.5, то кто-то из игроков должен встать на одну ногу. Если команда не справляется, выбывает вся.

Игра «Забавные фанты»

Для организации игры понадобится шапка, или мешок. Перед началом каждый участник кладет в шапку принадлежащую ему вещь. Затем, по очереди все участники, закрыв глаза, вынимают по одному предмету и загадывают желания. Тот игрок, кому принадлежит вещь, выполняет придуманное задание.

Конкурс на День рождения ребенка 9 лет «Пародия»

Раздаем участникам карточки, на которых указаны популярный исполнитель и песня. Ребенку надо вжиться в роль и спеть песню, сделав пародию на артиста. Можно написать на карточках тексты песен и приготовить мелодии.

Конкурс «Конфетный боксер»

Заранее подготовьте необходимый реквизит: боксерские перчатки и конфеты. На середину комнаты вызовите по два «бойца», которым выдайте перчатки боксеров и каждому по конфете. Задача каждого участника надеть перчатки, а затем развернуть и съесть конфеты. Побеждает тот боксер, который справится с задачей первым.

Конкурс «Надуй шарик»

Раздайте каждому участнику по воздушному шарику. По сигналу их нужно надуть и завязать. Кто справится первым, побеждает.

Игра на День рождения ребенка 9 лет «Кто ты?»

Ведущий на большом листе бумаги пишет все месяца года, а напротив них — прилагательные, например, смелый, веселый, интересный, злой, красивый, добрый и так далее. Также пишет числа от 1 до 31, а напротив них — зверей, например, медведь, заяц, волк, мышонок и так далее. Каждый участник по очереди выходит к ведущему, называет число и месяц своего Дня рождения, а ведущий ему сопоставляет, кем он является, например, веселый волк или злой мышонок. Участник должен лучше всех показать своего героя-зверя.

Читайте также:

Игры и конкурсы на День рождения ребенка 7 лет ТОП 20

Игры и конкурсы на День рождения ребенка 8 лет ТОП 15

Конкурс «Передай пуговицу»

Дети делятся на две команды с одинаковым количеством участников. Одна команда присаживается за одной стороной стола, а вторая — напротив. Первые участники обоих команд получают пуговицу и кладут ее на указательные пальцы. По команде «старт» первые участники команд без помощи рук своим указательным пальцем передают пуговицу на указательный палец следующего участника, а те, в свою очередь, передают своим указательным пальцем пуговицу на указательный палец следующему. Команда, которая быстрее передаст пуговицу последнему игроку, станет победителем.

Конкурс «Подбери ключик»

Для этого конкурса Вам понадобятся 2 замка и две связки ключей. Детей делим на 2 команды. Каждой даем связку ключей. Участники по сигналу пробуют открыть замок. Кто быстрее справился — побеждает.

Конкурс «Сдуй шарик»

На стол кладем шарик. Участнику завязываем глаза, отворачиваем от стола, просим сделать 4 шага вперед, затем 2-3 раза поворачиваем на 360 градусов и проводим обратно к столу. Его задача — сдуть шарик со стола. Скорее всего, участник потеряет ориентацию и будет дуть мимо. Со стороны это очень забавно смотрится.

Конкурс «Дорисуй хвост»

Для игры понадобятся листы А4, карандаши и повязка на глаза. Ведущий рисует животное, но без хвоста. Участнику завязываем глаза и предлагаем дорисовать хвост. Побеждает тот, кто наиболее точно дорисовал хвост.

Конкурс «Одеваемся на скорость»

Дети делятся на команды и стают в круг. В середине каждой команды ставим коробку или корзину с вещами. По сигналу ведущего, участники должны быстрее соперников надеть все вещи, которые находятся в корзине. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Читайте также:

Конкурсы с воздушными шарами

Веселые конкурсы на День рождения для детей

Конкурс на День рождения ребенка 9 лет «Звуки окружающего мира»

Для этого конкурса нужно заранее скачать из интернета различные звуки окружающего мира, например, вой волка, гул вертолета, стук молотка, пение птицы и так далее. По очереди включайте детям звуки, кто первый догадается, что это за звук, тот поднимает руку и отвечает. Кто даст больше правильных ответов, тот и победитель.

Конкурс «Цепь»

Для проведения необходимо 2-3 коробки скрепок. Дети делятся на 2 либо 3 команды. Их задача за отведенное время изготовить с помощью скрепок цепь. Побеждает та команда, у которой цепь окажется длиннее.

Конкурс «Повяжи косынку»

Подготовьте стулья, косынки или платки. На стулья присаживаются девочки, а соревнуются мальчики. Перед каждым мальчиком на стуле сидит девочка, а на спинке стула висит косынка. По сигналу мальчики повязывают косынки девочкам. Кто быстрее завяжет косынку, тот и побеждает.

Конкурс на День рождения ребенка 9 лет «Фрукты на веревочке»

Для организации конкурса нужно подготовить веревку, нитки, фрукты, повязки для глаз, ножницы. Натяните веревку и закрепите ее с двух сторон за что либо. На веревку за ниточку подвесьте фрукты. Каждому участнику по очереди завязывайте глаза и раскручивайте. Он должен дойти до веревки, срезать ножницами фрукт и угадать его на ощупь.

Конкурс «Проговори пословицу без ошибок»

Кто лучше проговорит несколько пословиц, тот и победит:

  • Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
  • Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
  • Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Игра на День рождения ребенка «Горячая картошка»

Для игры необходимо подготовить резиновый мячик. Дети становятся в круг, как можно дальше друг от друга. Ведущий включает музыку, и, пока она играет, дети по часовой стрелке передают друг другу маленький резиновый мячик, избавляясь от него, как можно быстрее. Игрок, у которого в момент остановки музыки в руках окажется мяч, выбывает. Игра продолжается до тех пор, пока останется один игрок.

Конкурс «Смотай шнур»

Подготовьте шнур и карандаши, либо палки. На середине шнура завяжите узел, а к концам прикрепите по простому карандашу (палке). Участие принимают два игрока. Их задача — намотать свою часть шнура на карандаш. Побеждает тот, кто быстрее дойдет до узелка.

Вот такие игры и конкурсы мы рекомендуем подготовить на День рождения ребенка 9 лет. Дети будут в восторге.

Не пропустите интересные статьи:

Конкурсы для детей 10 лет

Содержание конкурсов

Конкурсы для детей 10 лет. Мы Вам предлагаем:

  • Подвижные;
  • Музыкально-танцевальные;
  • Спортивные.

Вашему ребенку исполняется 10 лет – первый юбилей! Он уже не младенец! Вчера закончил курс начальных классов и готовиться к переходу в среднее звено, а там не за горами и переходной возраст. Поэтому очень важно учитывать мнение Вашего 10 летнего ребенка.

Подумайте вместе над тем, как провести праздник. Поинтересуйтесь, что ему хотелось бы осуществить. Составьте меню, обсудите идею оформления зала, спросите, во что нравится играть его друзьям, и смело приступайте к организации торжества, а мы Вам поможем!

Подвижные конкурсы

Займи место

Играющие садятся в круг.  Все загадывают название фруктов, какие нравятся.

Покупатель заходит в круг, у него спрашивают «Что купил?», ответ: «Я пришел с магазина, купил … и …(ананас и арбуз). Ребята, чьи фрукты произнесли, встают и меняются местами, покупатель пытается занять освободившееся место. Кто не успел занять место, тот «вада».

Шоу рекордов

Все знают по книгу Рекордов Гиннеса. Предлагаем возможность попасть в эту книгу. Объявляем конкурс, кто установит рекорд:

-быстрее всех съест пирожное с помощью зубочистки;

-кто дольше простоит на одной ноге с закрытыми глаза;

-кто быстро завяжет 5 узлов на нитке;

-кто громче крикнет «С днем рождения» (лучше проводить этот рекорд на улице, или в своем доме, чтобы соседей не напугать).

Собери семью ежат

Командам выдаются по 5 яблок и 5 зубочисток, в конце комнаты-финиш, крепится большой лист пенопласта. По свистку начинается эстафета.

Задача: каждому участнику (по очереди) прибежать к финишу и наколоть яблоко на пенопласт. Победителем является команда, которая быстрее собрала всю семью ежат, т.е. прикрепила все яблоки.

Музыкально-танцевальные конкурсы

Популярное, караоке. Приготовьте диски с детскими песнями, подберите самые актуальные, поиски песни занимают время и можно потерять интерес. Не забудьте про микрофон, именно этот атрибут детям больше всего нравится. И подпевайте сами, подсказывая, где вступить и «словить» слова в ходе пения.

«Шумовой оркестр»

Очень доступное и бесплатное, самое главное, веселое развлечение. Раздаем шумовые «инструменты», вы можете использовать целлофановые пакеты, крышки от кастрюль, бутылки с песком или водой, копилки и всё что у вас есть дома. Здесь будет всё звучат прекрасно.

Темп музыки можете задать сами, а можете под музыкальное сопровождение, и конечно не забудьте дирижера, лучше, если выступите вы или подготовьте вашего ребенка к этой роли заранее.

Поём стихотворения

Раздайте каждого гостю текст со стихотворением, можно поздравительные ко дню рождения, или другой тематики. Задача – пропеть стихи под звучащую музыку. У кого лучше всего получится и есть победитель.

Спортивные конкурсы

Спортивные конкурсы отличный вариант высвободить всю энергию, что накопилась после праздничного застолья с маленьких непоседах. Хорошо будет если вы подготовите  маленькие призы для победителей, у утешительные подарочки участвующим.

Играем с шарами

Образуем команды.

  1. На столе или полу кладем шары и раздаем коктельные трубочки. Нужно катить шарики до финиша, дуя на них из трубочки.
  2. Встаем парами. Удерживаем шар между друг другом и бежим до финишной прямой, главное не потеряем шар.
  3. Берем теннисный мячик, кладем в чайную ложку и несем до финиша. Стараться не ронять.
  4. Конкурс капитанов. Разбросать шары по всей комнате. По сигналу подбираем шары, чем больше, тем лучше. Уносим за свою черту. Считаем, подводим итоги.
  5. Лопни шар. Задача: сесть на шар и лопнуть его.

Весёлая эстафета

Данное соревнование можно провести в ключе животных. Образуем несколько команд.

Задания:

  1. Львы: бежим к стулу, хватаем добычу (можно игрушку), возвращаемся, передаем следующему. Следующий также бежит до стула, оставляет добычу и бежит обратно. Затем снова один за добычей туда, другой с добычей обратно.
  2. Лягушата. Прыгаем с полного роста на корточки и кричим «ква» до стула и обратно.
  3. Жучки-светлячки. Докатить мяч до стула и обратно.
  4. Кенгуру. Удерживаем мяч между коленями, прыгаем к стулу, обратно возвращаемся бегом.

Услышь своих

Команды строятся в несколько колонн. Перед ними ставим препятствие, можно использовать кегли или мячики.

Задача: первому участнику завязывают глаза. Ему нужно обойти препятствие, маневрируя между ними, команда должна подсказывать куда и как идти. Вся сложность в том, что команды начинают кричать в одно время и своих очень сложно услышать.

Конкурс  «Попкорн»

Для игры нужны пластмассовые стаканчики по количеству играющих, конфеты орешки или кукурузный попкорн, двусторонний скотч, таймер, 2 большие, глубокие тарелки.

Играющие делятся на команды. Каждому на ноги крепим стаканчик, засыпаем в него конфеты, до половины. Условие: нужно дойти до финиша не рассыпая конфеты и пересыпать их в чашку. Чашка стоит на полу. Победители будут те, кто рассчитал равновесие и больше всех наполнили чашку. Им можно и отдать эту чашку со сладостями.

10 веселых музыкальных игр для школьников – статья – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

  • Интернет-магазин
  • Где купить
  • Аудио
  • Новости
  • LECTA
  • Программа лояльности
Мой личный кабинет Методическая помощь Вебинары Каталог Рабочие программы Дошкольное образование Начальное образование Алгебра Английский язык Астрономия Биология Всеобщая история География Геометрия Естествознание ИЗО Информатика Искусство История России Итальянский язык Китайский язык Литература Литературное чтение Математика Музыка Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ, ОДНК Право Русский язык Технология Физика Физическая культура Французский язык Химия Черчение Шахматы Экология Экономика Финансовая грамотность Психология и педагогика Внеурочная деятельность Дошкольное образование Начальное образование Алгебра Английский язык Астрономия Биология Всеобщая история География Геометрия Естествознание ИЗО Информатика Искусство История России Итальянский язык Китайский язык Литература Литературное чтение Математика Музыка Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ, ОДНК Право Русский язык Технология Физика Физическая культура Французский язык

игр и мероприятий для детей от 10 до 12 классов английского языка

Обучение детей в возрасте от 10 до 12 может быть одновременно очень полезным и сложным. С одной стороны, многие из этих детей начали изучать английский язык в начальной и неполной средней школе, поэтому у них может быть приличная основа грамматики и словарного запаса. С другой стороны, они приближаются к подростковому возрасту, а это значит, что есть шанс, что они могут быть очень застенчивыми, временами у них может быть плохое отношение или перепады настроения.Именно в этой возрастной группе использование учебников будет увеличиваться по сравнению с младшими классами, но вы все равно можете рассчитывать на то, что будете использовать игры примерно половину учебного времени. Это также возраст, когда детям может быстро надоесть одна и та же игра или занятие. Все это создает множество проблем для учителя. Лучший подход — поэкспериментировать со своими классами и попробовать всевозможные типы игр и занятий и посмотреть, на какие из них ваши ученики лучше всего реагируют.

«Развитие» наших игр и занятий по-прежнему важно, но не так сильно, как младшие классы.На это есть несколько причин. Одна простая причина заключается в том, что детям этого возраста часто не нравится играть в одну и ту же игру или занятие более чем несколько раз. Другая причина заключается в том, что многие игровые действия, которые вы найдете в нашем списке, могут быть специфичными для определенных ситуаций и определенных структур предложений.

В целом, самое большое изменение, которое вы найдете в этих играх и мероприятиях, заключается в том, что они стали более «разговорными» по своей природе. По-прежнему будут игры, которые можно использовать для увеличения словарного запаса учащихся и навыков слушания, но в большинстве игр будут практиковаться различные структуры предложений и связанные с ними вопросы и ответы.

Список игр и занятий

Где я

Это простое занятие, в которое вы можете играть без какой-либо подготовки или настройки. Идея состоит в том, чтобы один ученик представил, что он находится в месте, где другие ученики должны задавать вопросы, чтобы угадать, где это место.

Бычий глаз

Эта игра может помочь научить давать указания и практиковать различные локационные слова. С точки зрения преподавания английского языка немного ограничено, но это может быть очень весело для студентов в классе.

Погоня за тузом

Игра основана на классической карточной игре «Старая дева». Вы раздаете колоду карт, и всякий раз, когда у кого-то есть набор, они кладут ее на стол и используют слово, которое соответствует сказанному в предложении. Это простая легкая игра, в которую можно играть как с детьми, так и со взрослыми.

Карты концентрации

Это классическая карточная игра по обучению словарю, которую можно использовать для обучения словарным словам или другим вещам, таким как вопросы, ответы, структуры предложений.

Последствия

Это короткое и быстрое задание, которое вы можете использовать на своих занятиях, чтобы отработать форму будущего времени «собираюсь…». Студентам в целом нравится активность, потому что часто создаваемые истории очень смешные или странные.

Преступники

Это игра, в которой вы можете попрактиковаться в описании того, как выглядят люди. Студенты берут на себя роль свидетелей преступления, и они должны описать преступника следователю.

Проезд

Это простое упражнение, чтобы научить студентов спрашивать направление и давать указания. Это можно использовать в обычном классе или даже в туристическом классе.

Откройте для себя изображение

Это забавная простая игра, которую можно использовать, чтобы попрактиковаться в том, «есть…». И «есть…» А также различные вопросы о количестве. Также есть возможность попрактиковаться в различных словах местоположения.

Domino’s

Это простая игра, в которой используются те же правила, что и в домино, но с картами меньшего размера, где ученики должны установить связь между двумя разными словами, используя «оба…».«Это хорошая забавная игра как для младших, так и для старшеклассников.

Найти партнера

Это игра, в которую можно играть, используя множество различных грамматических точек и структур предложений. Основные идеи те же, и вам нужно только поменять карточки, которые они раздают ученикам. Это хороший способ научить студентов использовать те самые предложения и грамматику, которые они выучили.

Гран-при

Это игра, с помощью которой вы можете практиковать предложения «должен».Очень проста в настройке и занимает от 5 до 10 минут.

Поймай рыбу

В этой игре используется классическая карточная игра «пойди на рыбалку», чтобы научиться задавать простые вопросы и отвечать на них. Его также можно использовать для отработки различных словарных слов.

Скрыть на картинке

Это простое упражнение с использованием различных изображений комнат для отработки использования различных слов и структур предложений.

Как поживаете

Это упражнение — простой способ научить учеников давать указания и инструкции.Также рекомендуется просить инструкции и спрашивать дорогу.

Как часто

Это еще одно простое упражнение, которое вы можете использовать, чтобы попрактиковаться в использовании «частотных» фраз и слов.

Мим

Это забавная игра, которая включает в себя некоторые движения и действия, которые можно использовать, чтобы оживить сонный класс. Это отличный способ научиться давать советы и говорить о проблемах.

Назовите время

Это очень быстрое простое действие, которое вы можете выполнить за пять минут, чтобы отработать текущие непрерывные формы или прошлые непрерывные формы.Это не самая увлекательная игра в мире, но она определенно работает.

Картинки-в чем разница?

Это хорошая игра для отработки слов «есть» и «есть», а также слов местоположения.

Ресторан ролевая

В этой забавной игре можно практиковать различные структуры предложений. Он также хорош для обучения простому английскому языку для путешествий, которым студенты могут пользоваться, если когда-нибудь поедут за границу.

Приведен в порядок

Это короткая игра, в которую вы можете сыграть, чтобы научиться составлять сравнительные предложения.Поскольку сравнительные предложения могут быть немного трудными, это обычно используется с молодыми людьми или детьми более высокого уровня.

Семерки

Игра основана на одноименной карточной игре. Игра длится от 5 до 10 минут, это очень хорошая практика для создания предложений.

Командный совет с карточками

Это забавная игра, которую вы можете использовать с младшими школьниками и взрослыми, чтобы научить их правильно давать советы и предложения.Существуют варианты этой игры, которые позволяют вам играть со студентами, которые являются нашими учениками более низкого уровня или учениками более высокого уровня.

Заключение

Эту возрастную группу может быть непросто учить. Они еще не подростки или молодые люди, но в то же время и не маленькие дети. Вам нужно найти золотую середину между обучением взрослых и обучением детей. В этом вам могут помочь перечисленные выше игровые действия.

Введение в преподавание английского языка для детей 10-12 лет

В этой статье мы рассмотрим некоторые основные методы, которые вы можете использовать для обучения детей в классах английского языка от 10 до 12 лет.Эти классы очень распространены в школах разговорного английского, а также во многих начальных школах. Уроки младших детей обычно включают в себя знакомство с ключевыми моментами, а затем их отработку с помощью игр и заданий. В подростковых классах также используются игры и занятия, но не до наших дней. В подростковых классах больше используются учебники, примеры бесед, больше чтения, больше письма и домашних заданий. Что нам нужно сделать с классами для детей от 10 до 12 лет, так это создать мост между классами младших детей, которые в основном вращаются вокруг игр, и классами для подростков, которые больше похожи на классы для взрослых.Это вызов для наших возрастов. По мере чтения вы увидите, что планы уроков и задания, которые мы используем в этих классах, представляют собой своего рода гибрид между классами младших и подростков.

Цели (чему вы будете учить)

Какие навыки английского языка вы преподаете, часто будет зависеть от страны, в которой вы преподаете, и учащихся, которых вы обучаете. Многие родители из таких стран, как Япония и Корея, отправят своих детей в школы разговорного английского, чтобы больше сосредоточиться на навыках аудирования и разговорной речи.Эти родители часто отправляют своих детей к другим репетиторам, чтобы они сосредоточились на грамматике, чтении и письме, которые необходимы для различных стандартизированных вступительных испытаний в среднюю школу и колледж в странах.

В тех случаях, когда вам специально не сказано обучать только тому или иному навыку, лучше всего включить все аспекты английского в свои планы уроков. Конечно, это означает навыки говорения, аудирования, чтения и письма. Также важно начать вводить очень простые и простые разговоры.Основная идея заключается в том, что за последние пару лет они выучили различные структуры предложений, фразы и ответы. Теперь им нужно научиться использовать все в простой беседе.

Развитие класса

Для любой возрастной группы обзор чрезвычайно важен. Это включает в себя 10–12-летнего ученика, которого вы будете преподавать в этом классе. Основные принципы применимы к этому возрастному диапазону, как и к любому другому. Представьте игру или занятие, которые обычно просты и целенаправленны.Затем во второй раз, когда вы сыграете в игру или занятие, добавьте к нему немного сложности. В третий и четвертый раз игра добавит еще большей сложности. Хотя вы можете делать это с большим количеством игр в младших классах, вы все равно будете использовать эту основную идею для любой деятельности, которую вы выполняете со своими учениками 10–12 лет.

Еще одна область, в которой вы должны подумать о прогрессе ваших уроков, — это письмо и чтение. Давайте будем честными, обучить письму и чтению непросто.Это займет много времени. Мы должны начать с основных букв и звуков, которые они издают. Затем переходите к простым словам из трех букв. Затем переходите к простым предложениям. И, наконец, короткие отрывки для чтения. Когда вы добавляете письменное или читающее задание в свой план урока, внимательно относитесь к тому, чему вы учите. Не выбирайте наугад такие виды деятельности, как письмо и чтение, в которых нет четкого прогресса. Нет смысла проводить задание, в котором учащимся нужно прочитать полное предложение, а на следующей неделе вы будете практиковаться в звуках, издаваемых буквами.Вы должны иметь общее представление о том, какими должны быть ваши ученики с точки зрения навыков чтения и письма в течение трех месяцев, шести месяцев и года.

Методы обучения (Как вы будете учить)

В этом возрасте игры и занятия по-прежнему остаются очень популярными методами обучения. Тем не менее, рекомендуется потребовать от учащихся приобрести собственные учебники и рабочие тетради для использования во время занятий. Чаще всего вы будете использовать учебники для введения различных новых ключевых моментов.Они также могут получить хорошую практику чтения, используя эти учебники. Во многих учебниках также есть простая практика, в которой будут рассмотрены ключевые моменты. Не стоит слишком полагаться на эти упражнения по «обзору» учебников, потому что они обычно неадекватны и скучны. Лучше использовать для этого игру или занятие.

Связанные рабочие тетради также очень хороши, поскольку они позволяют учителю назначать домашнее задание, где дети могут практиковать свои навыки письма и чтения вне класса.Это освобождает много времени, которое вы можете использовать, чтобы сосредоточиться на других навыках.

Учебники

В этом возрасте вы определенно захотите, чтобы ваши ученики использовали учебники и сопутствующие им рабочие тетради. Учебники помогут вам представить в классе различные ключевые моменты; они также дадут студентам возможность попрактиковаться в чтении. Учебное пособие даст вам достаточно домашних заданий, связанных с любым ключевым моментом, который вы преподаете на предыдущем уроке.И то, и другое действительно важно для этой возрастной группы.

Это будет последний раз, когда вы будете использовать «детский» учебник в своем классе. Следующая возрастная группа, от 13 до 16 лет, с большей вероятностью будет использовать в классе учебник английского для младших или средних школ. Если у вас есть класс старших учеников (всего около 12) или класс очень опытных учеников, вы можете пропустить «детский» учебник и перейти к учебнику «неполная средняя школа / старшая школа».

Материалы

Многие материалы, которые вы используете в младших классах, можно переработать и повторно использовать в этой возрастной группе.Такие вещи, как настольные игры, карточные игры и словарные карточки, можно легко использовать в занятиях этого класса. Однако такие материалы, как детские книги, воздушные шары, мягкие игрушки, очевидно, не подходят для детей в возрасте от 10 до 12 лет. Вы также можете начать использовать материалы, которые вы обычно использовали бы на уроках для взрослых в этом классе. Только не забудьте упростить игры и занятия.

Студенты (мотивации / личности)

Как правило, большинство студентов не представляют проблем.Им нравится делать что-то новое. Иногда у 12-летних вы можете увидеть поведение «подросткового» типа. Они обязательно будут проверять ваш авторитет больше, чем младшие дети. Иногда вы будете видеть эмоциональные взлеты и падения некоторых учеников. Также следите за любым типом «запугивания». Ключом к решению любых проблем в классе является четкий план урока, а также справедливость и последовательность.

Родители (мотивации / личности)

Родители в этом возрасте могут быть смешанными.Некоторые хотят, чтобы их дети изучали английский в качестве хобби, а другие хотят, чтобы их дети прошли сложный стандартный тест. Некоторые родители могут жаловаться, если думают, что класс, в котором учатся их дети, слишком легкий или слишком низкий.

Важно понимать, что некоторые родители «решают» отправить своих детей в класс английского языка, а некоторые дети «решают», что они хотят присоединиться к классу, и спрашивают своих родителей. Если вы работаете в более крупной школе, это не должно вас беспокоить, но если вы работаете самостоятельно или руководите собственной школой, очень важно знать, решат ли родители или дети продолжить изучение английского языка.Если вы это сделаете, у вас больше шансов уволиться, когда придет время.

Заключение

Эта возрастная группа по-прежнему будет получать удовольствие от изучения английского посредством игр и занятий, но они приближаются к тому возрасту, когда они хотят бросить вызов себе, и многие из них чувствуют, что они больше не «дети». Поэтому может быть хорошей идеей начать постепенно увеличивать количество занятий, подобных взрослым, которые вы используете в своих планах уроков. Таким образом, вы можете помочь им преодолеть разрыв между «детскими» и «взрослыми» классами.

крутых игр для 10-летних — домашние занятия и обучение

1- Игра Кендоку

В Кендоку играют путем решения математических головоломок, головоломок , требующих логического мышления. Есть несколько вариантов, таких как квадраты 3×3, 4×4, 5×5 и 6×6. В игре Кендоку вы заполняете квадратные поля числами. Каждая строка и каждый столбец должны давать одинаковые номера при их суммировании.Самое важное правило для этого — убедиться, что число не повторяется в какой-либо строке или столбце. В игре есть несколько подсказок. Например: если подсказка 3+ написана в верхнем левом углу одного из полей, это означает, что числа, которые вы вписываете в указанные квадраты, должны складываться, чтобы получить целевое число 3. Его можно записать либо 2+ 1 или 1 + 2, но вам нужно будет рассмотреть и получить помощь от чисел в других квадратах и ​​подсказок в других углах. Это одна из образовательных игр для 9-летних (также старших) и игра, которая тренирует ваш мозг !

В игре Кендоку вы заполняете квадратные поля числами.Каждая строка и каждый столбец должны давать одинаковые номера при их суммировании. Самое важное правило для этого — убедиться, что число не повторяется в какой-либо строке или столбце. В игре есть несколько подсказок.

Например: если подсказка 3+ написана в верхнем левом углу одного из полей, это означает, что числа, которые вы записываете в указанные квадраты, должны в сумме дать целевое число 3. Это может быть записано либо 2 +1 или 1 + 2, но вам нужно будет рассмотреть и получить помощь от чисел в других квадратах и ​​подсказок в других углах.

Это одна из обучающих игр для 9-летних (также пожилых) и игра, которая тренирует ваш мозг!

Каковы преимущества игры Кендоку?

Игра Кендоку позволяет детям развивать себя в терминах , используя подсказки , решения задач , рассуждения и математический интеллект .
Подходит для детей от 9, 10, 11 лет и старше.

2-MentalUP Обучающие игры для 10-летних

Развивающие игры

MentalUP подходят для всех детей любого возраста, а также это действительно развлечение для детей 9-10 лет. Он содержит десятки игр и разные уровни сложности для каждой игры.

MentalUP не требует руководства, а также использует продвинутые алгоритмы для определения интеллектуального потенциала игрока и запуска его из наиболее подходящей игры.Итак, в нем представлены самые подходящие игры для любого возраста и любого интеллектуального уровня.

Игры, которые предлагает MentalUP, также постепенно становятся сложнее представлять игроку вызов. С MentalUP ваши дети могут раскрыть свой интеллектуальный потенциал. Вы можете следить за процессом их развития с некоторой статистикой, а также внести свой вклад в их интеллектуальное развитие. MentalUPp, созданный экспертами, несомненно, будет способствовать интеллектуальному развитию ваших детей.

Обучающие игры MentalUP: Попробовать

Каковы преимущества образовательных игр MentalUP?

Образовательные игры MentalUP предлагают множество преимуществ с точки зрения улучшения словесных, визуальных , математических навыков и , умения рассуждать, решения проблем, аналитического мышления, внимания и , фокусируя способности .
Кроме того, он удовлетворяет потребность детей в , используя ежедневные технологии лучше и лучше . Подходит для детей любого возраста.

3- Судоку

Это своего рода головоломка, которую можно найти почти в каждой газете. Это похоже на игру Кендоку, но судоку имеет уникальные правила.Он состоит из квадратов 9х9. Главная площадь состоит из разделенных квадратов 3×3. Поскольку в каждом квадратном пространстве есть блоки 3×3, всего в каждой строке и каждом столбце есть 9 блоков.

Каждую строку, столбец и квадрат необходимо заполнить числами от 1 до 9. Основные правила: Один и тот же номер может использоваться только один раз в каждой строке и столбце. Точно так же одно и то же число можно использовать только один раз в квадрате 3×3. Следуя этим правилам, числа должны быть заполнены в квадратах всей головоломки.

Судоку — это также сложная игра для тренировки мозга в категории обучающих игр для 9-летних (а также для пожилых).

Какие преимущества судоку?

Судоку игра позволяет детям развивать свои решения задач, рассуждения и математического мышления способности.
Подходит для детей от 9, 10, 11 лет и старше.

Список обучающих игр для двух игроков для 10-летних

1- Игра в треугольник

Это очень увлекательная домашняя игра, в которую играют в карты. Игра «Треугольник» готовится путем размещения на бумаге линейных и расположенных рядом точек.И каждый игрок должен делать только один ход за каждый ход, проводя только одну линию между максимум двумя точками. Если нарисованная линия может создать треугольник, игрок выигрывает +1 ход, чтобы сделать и записывает инициал имени в нарисованный треугольник. Таким образом, побеждает тот игрок, который образует наибольшее количество треугольников. Игра требует стратегического мышления , потому что это игра, в которой игрокам необходимо рассчитывать ходы противника, чтобы не дать им образовать треугольники.

Каковы преимущества игры в треугольник?

Игра с соединением треугольников улучшает способность детей к стратегическому мышлению.
Подходит для детей 6, 7, 8, 9, 10, 11 лет и пожилых людей.

Игра с 2-9 камнями

Это была очень популярная игра среди детей на протяжении веков. Чтобы играть, вы должны нарисовать на поверхности 3 концентрических квадрата 3-х разных размеров, например большой, средний и маленький.Это может быть бумага или любая поверхность. Рисовать действительно просто.

Средние края квадратов соединяются перпендикулярными линиями от середины квадратов к другим краям квадрата. Затем игроки один за другим кладут свои камни на перекрестки. Это игра для двоих, и каждый игрок перемещает только один камень за каждый ход. Если любой игрок может разместить 3 камня на вертикальной линии, то игрок имеет право взять один камень у своего оппонента. Таким образом, проигрывает игрок, у которого меньше всего камней.

Каковы преимущества игры «9 камней»?

Как и в игре с треугольником, способность к стратегическому мышлению может быть улучшена, а также помогает сосредоточить способность .
Подходит для детей 6, 7, 8, 9, 10, 11 лет и пожилых людей.

3- SOS-игра

SOS — одна из самых популярных бумажных игр всех времен с очень простыми правилами, известными почти каждому.Он подходит для детей от 6 лет и старше, в него часто играют и взрослые.

Самый простой способ играть в игру — использовать квадратную бумагу. Затем игроки играют в игру, записывая только одну букву в одном квадрате, используя буквы «S» или «O» на каждом ходу. Они могут использовать все, что захотят. Суть игры в том, чтобы писать S-O-S по вертикали или по диагонали.

Игроки должны быть осторожны со своими ходами, чтобы не позволить сопернику использовать свои буквы для победы.Это требует большого внимания, потому что каждый игрок может использовать любую букву, написанную им самим или их оппонентами, для завершения «SOS». Это простая, но очень эффективная игра, позволяющая детям развивать свой интеллектуальный потенциал.

Каковы преимущества игры SOS?

Игра SOS помогает улучшить внимание и способность быстрого принятия решений .
Подходит для детей 6, 7, 8, 9, 10, 11 лет и пожилых людей.

Домашний отдых для 10-летних

Большинство 10-летних уже начали считать себя подростками. Некоторые чувствуют себя более зрелыми и выглядят так, но другие по-прежнему чувствуют себя и действуют как дети.

Потребности детей в этой возрастной группе могут сильно различаться. Но есть много забавных занятий для 10-летних, которые понравятся всем.Давайте вместе посмотрим на некоторые из них:

Мероприятия после школы для 10-летних: MentalUP

Самыми увлекательными мероприятиями после школы для 10-летних по-прежнему остаются игры. Но конечно же образовательные!

MentalUP Educational Games App предлагает более 100 обучающих игр для детей, которые помогут им развлечься в учебе. С помощью этих игр вы можете гарантировать, что ваши дети будут поддерживать свой математический интеллект, эмоциональный интеллект, вербальные навыки и многие другие умственные способности всего за 15 минут в день.

Все игры специально разработаны учеными и докторами. Попробуйте MentalUP прямо сейчас!

Упражнения для крупной и мелкой моторики для 10-летних: гимнастика

Гимнастика — одно из самых подходящих занятий для детей 10-12 лет. С помощью упражнений, которые можно легко выполнять дома, вы можете обеспечить невероятную пользу для развития мышц детей, а также увеличить приток крови и кислорода, поступающего в организм, и положительно поддержать их умственное развитие.

Помимо того, что гимнастика является одним из самых подходящих и увлекательных занятий для 10-летних, которое улучшает как грубую, так и мелкую моторику, она очень полезна для концентрации внимания и равновесия у детей.

Ремесленные занятия для 10-летних: испытание на три маркера

Мероприятия для 10-летних в основном доступны онлайн. Давайте смотреть правде в глаза вместо того, чтобы бороться с этим. Так что, возможно, мы сможем найти себе место в этом мире, адаптироваться к новому миру наших детей и иметь возможность проводить с ними время качественно!

Как насчет того, чтобы начать с задач на YouTube, которые в наши дни являются одним из самых увлекательных занятий для 10-летних? Все, что вам нужно для «Испытания трех маркеров», — это маркер для пива и раскраски.Попросите детей закрыть глаза и выбрать 3 маркера. Затем позвольте им выбрать листы для раскраски и начать рисовать самые красивые рисунки с помощью 3 маркеров по своему выбору! Это поможет им улучшить свою уверенность в себе, социальные навыки и мелкую моторику, весело проводя время!

Чтобы найти отличные раскраски для печати, вы можете проверить отличные распечатки MentalUP !

Занятия на дому для 10-летних: Coda

Сейчас прекрасное время для детей, чтобы научиться программировать.С помощью кода дети выполняют определенные задачи с помощью кода, который они пишут с помощью javascript, и создают свои собственные галактики в «Звездных войнах».

Дети учатся использовать перетаскиваемые блоки в упрощенном виде с помощью инструкций, приведенных в Кодексе, для создания своих собственных игр, приложений и персонажей. Участвуя в живых и интерактивных занятиях, они могут присоединиться к беседам таких гостей, как Билл Гейтс.

Code — это некоммерческая организация, цель которой — расширить доступ к информатике в школах и увеличить участие женщин и недопредставленных меньшинств.С помощью этой революционной платформы вы можете поддержать детское зрение, логическое мышление и навыки информатики для лучшего будущего.

Учебные мероприятия для 10-летних: Спросите DR. Вселенная

Если у вас есть 10-летний ребенок, добро пожаловать в страну вопросов, на которые вы даже не знаете ответа! Теперь умственное развитие вашего ребенка на какое-то время находится на пике, и предел исследования между событиями значительно увеличился.

Когда ваши дети снова начнут задавать вопросы, с которыми вы больше не можете справиться, укажите им на DR. Вселенная. На веб-сайте Вашингтонского государственного университета дети могут найти ответы на миллионы вопросов, которые они, возможно, захотят знать, они могут переслать их во Вселенную. Даже вы можете присоединиться к ним и заново открыть для себя много информации, которую вы даже не знаете или просто забыли в повседневной жизни с ребенком. Посмотрите, как вы можете превратить учебные занятия для 10-летних детей в развлечение для себя!

Мы продолжим делиться с вашими детьми занятиями, играми и важной информацией, которая поможет всем родителям.Страница блога MentalUP всегда с вами — мамами, папами и педагогами.

2 августа 2017 г.
Дата последнего обновления: 12 июня 2020 г.
Лоран Коул

игр для детей 6 лет — веселые домашние мероприятия

Здесь лучшие обучающие игры для 6-летних, подготовленные педагогами и учеными.Давай повеселимся!

Топ-6 популярных образовательных игр для 6-летних

  • 1. Обучающие игры MentalUP

    Дети должны иметь ограниченное время, которое они могут проводить за компьютером, телефоном или планшетом, и рекомендуемый период времени, который они могут проводить за компьютером. MentalUP Learning Games помогает детям проводить это время наиболее эффективно и весело.MentalUP предлагает более 100 обучающих игр и ежедневных рабочих листов.

    MentalUP включает в себя головоломки для детей, визуально-словесные игры для мозга для 6-летних и игры на запоминание. Он предлагает дошкольные развивающие игры, а также обучающие игры для 7-летних и пожилых людей. Игры выбираются программой автоматически, чтобы ваши дети могли играть в игры, наиболее подходящие для их интеллектуального потенциала.

    Каковы преимущества обучающих игр MentalUP?

    MentalUP поддерживает развитие следующих когнитивных навыков:

    MentalUP Learning Games: Попробовать

    • Аналитическое мышление
    • Решение проблем
    • Внимание и концентрация
    • Визуально-пространственное восприятие
    • Улучшение математико-вербального интеллекта (сложение-вычитание)
  • 2.Магическая пирамида

    Самая известная версия — с цифрами. В одной игре вместо чисел можно использовать животных или разные изображения. Цель игры — добраться до нижней строки сверху, не пропуская никаких полей, посещая каждое число или изображение только один раз. Использование разных изображений может больше привлечь внимание 6-летних детей.

    Каковы преимущества игры Magic Pyramid Game?

    Навыки, которые развивает игра Magic Pyramid, следующие:

  • 3.Eva Cube Block Game

    Представьте себе стандартный куб, состоящий из 6 квадратных граней. Места подключения кубика имеют необычный дизайн. Нужно очень быстро определить связанные ребра и завершить куб. Это довольно забавная игра для 6-летних детей, и она не так проста, как кажется.

    Каковы преимущества игры Eva Cube Block?

    Кубическая игра Ева поможет вашему ребенку развить следующие навыки:

    • Зрительное восприятие
    • Отношение части-целого
    • Анализ
    • Проектирование
    • По следам
  • 4.Сома Куб Игра

    На этот раз это игра, в которой вы генерируете новые модели из готовых кубиков, вместо того, чтобы складывать края куба вместе. Как правило, в этой игре используются деревянные кубики. Цель игры — создать модели, приведенные в буклете-образце. Кубы снова используются для вычисления таких расстояний, как глубина, высота и ширина.

    Пример: Сколько кубов между первым кубом x и последним кубом? Сколько кубиков между нижним и верхним кубами?

    Каковы преимущества игры Soma Cube?

    Игра Soma Cube поддерживает развитие следующих навыков:

    • Концентрация
    • Анализ
    • Аналитическое мышление
    • Проектирование
  • 5.Лабиринт игры

    Maze Game — всегда популярная игра. Для этого нужно только найти правильный путь от одной точки к другой. Конечно, найти правильный путь всегда непросто, потому что он по большей части сложен и запутан.

    Каковы преимущества игры в лабиринт?

    Дети могут улучшить следующие способности, играя в игру «Лабиринт»:

    • Предсказание различных возможностей
    • Зрительное восприятие
    • Оценка методов решения
  • 6.Trax игры

    Он состоит из 64 одинаковых квадратных плиток, на которых участки красной и белой дорожки соединяют смежные края с одной стороны и противоположные края с другой стороны. Цель состоит в том, чтобы создать кольцо или выигрышную линию вашего собственного цвета. Конечно, вы должны предотвращать ходы соперника и блокировать их. Это умная стратегическая игра среди обучающих игр для 6-летних.

    Каковы преимущества Trax Game?
    • Предсказание действий соперника
    • Оценка вероятности
    • Способность к стратегическому мышлению

Домашние развлечения для 6-летних

По мере того, как в этом возрасте дети развивают многие навыки, для 6-летних существует множество занятий дома, которые помогут им развиваться.Для родителей, которые ищут занятия для 6-летних детей в помещении, мы собрали лучшие занятия для 6-летних:

Занятия на дому для 6-летних: MentalUP

MentalUP Educational Games предлагает более 100 вариантов игр, специально разработанных учеными и докторами. Приложение в первую очередь измеряет навыки детей и определяет навыки, которые необходимо развить, а затем поддерживает детей с помощью 15-минутных индивидуальных веселых обучающих игр.

С помощью образовательных игр MentalUP вы можете помочь своему ребенку в совершенстве развиваться во многих областях, от математики до визуального интеллекта, концентрации внимания, моторики и вербального интеллекта.

Обучающие игры MentalUP: Попробуйте прямо сейчас!

Вы застряли дома со своими детьми? Сделай перерыв! Мы собрали для вас 40+ идей игр и мероприятий.

❱❱ 40 игр, в которые дети могут играть с семьей и друзьями

Занятия по развитию мелкой моторики для детей 6 лет: головоломка

Пазлы — отличное занятие для 6-летних детей, особенно для развития их мозга.. Пазлы могут понравиться и родителям, и детям независимо от возраста. Накройте стол дома и бросьте на него кусочки пазла. Пусть каждый работает над головоломкой в ​​любое время. Вы также можете иногда сделать это семейным мероприятием.

Согласно исследованиям, вместо улучшения мелкой моторики головоломки также способствуют развитию визуального интеллекта, сотрудничества и социальных навыков.

Поделки для 6-летних: коллажи

Одно из самых увлекательных занятий для 6-летних — создание коллажей.Уберите старые журналы, газеты, наборы акварелей, кисти, карандаши, клеи, краски — все, что вы можете найти, потому что творчество без ограничений при создании коллажей.

Это занятие, которое позволит развить их зрительный интеллект и навыки подбора цветов, также является одним из лучших занятий по развитию мелкой моторики для детей 5–6 лет.

Учебные задания для 6-летних: составьте карту

Карты позволяют визуализировать занятия 6-летних детей в помещении.Заставьте своего ребенка мечтать об улицах вашего района, где они всегда играют, и вместе составьте карту вашего района. Повернув за угол парка, где вы катаетесь на качелях, его лучший друг до сих пор живет во второй квартире слева! Дерево, на которое он всегда залезает по дороге из школы, находится прямо напротив автобусной остановки …

Вы можете выбрать эту замечательную карточную игру как одно из лучших учебных занятий для 6-летних детей, которое поможет вашим детям улучшить их чувство направления в пространстве, а также поддержать их зрительный интеллект, заставив их представить свой регион.

Задания для печати для 6-летних: Лабиринт

Распечатки — лучшие и самые простые ресурсы, которые можно найти среди внешкольных мероприятий для 6-летних. Вы можете выбрать наиболее подходящий из специально разработанных и увлекательных распечатываемых рабочих листов MentalUP в соответствии с потребностями развития ваших детей.

Большинство родителей особенно заинтересованы в распечатках лабиринтов, потому что они улучшают логику и логическое мышление детей.Это играет важную роль в повышении способности к обучению.

Контрольный список развития для детей 6 лет

Ответьте «Да» или «Нет» в зависимости от успеваемости вашего ребенка в областях развития, указанных в контрольном списке ниже.

Если два или более ответов, которые вы даете в каждом разделе о вашем ребенке, — «Нет», подумайте о том, чтобы поговорить со специалистом.

Есть ли у вашего ребенка проблемы с:

Навыки Есть Нет
Физическое развитие. Безопасное продвижение вперед.
Ходьба на бревне.
Ловля маленького мяча только руками.
Плавный бег, руки напротив ног и узкое основание для поддержки.
Обход препятствий с сохранением равновесия.
Прыжок через объект и приземление обеими ногами вместе.
Социальное развитие Наслаждение игрой с другими детьми своего пола.
Играет небольшими группами и придумывает собственные игры по правилам.
Участие в игре, которая включает в себя темы, никогда не испытанные лично.
Играют в кооперативные игры, но обычно не справляются с проигрышем.
Развитие мозга Наслаждайтесь играми и головоломками.
Начните понимать концепции жизненного цикла.
Начните понимать числовые концепции.
Демонстрируйте большую осведомленность об окрестностях за пределами дома.
Развитие речи Использование более сложных предложений.
Использование местоимений его, ее, их.
Написание описательных абзацев и рассказов.
Использование более сложных предложений.
Классификация объектов по более специфическим признакам.
Говоря о прошлых и будущих событиях.

Важность обучающих игр для детей

Не только игр для умственного развития , но и все виды игр играют важную роль в умственном и физическом развитии детей.Материалы, которые используются для игры во время игр, называются игрушками . В настоящее время некоторые технологические устройства также считаются игрушками. Например, хотя взрослые используют компьютеры и планшеты для работы, для детей они не более чем игрушка. Дети играют в игрушки с правилами или без них. Это помогает детям развить свое воображение. Игры для детей похожи на эксперимент или репетицию. Поэтому игры — один из лучших способов обучения детей.

В настоящее время некоторые технологические устройства также считаются игрушками.Например, хотя взрослые используют компьютеры и планшеты для работы, для детей они не более чем игрушка. Дети играют в игрушки с правилами или без них. Это помогает детям улучшить свое воображение. Игры для детей похожи на эксперимент или репетицию. Поэтому игры — один из лучших способов обучения детей.

Посетите MentalUP, чтобы поддержать умственное развитие вашего ребенка с помощью научных и веселых обучающих игр.

Как выбрать подходящую игрушку для детей?

Мы обнаружили, что родители 6-летних детей особенно часто ищут математические игры.Причина в том, что дети впервые сталкиваются с некоторыми школьными предметами и требуют логического мышления. Специалисты рекомендуют родителям знакомить своих детей с 6-летними когнитивными играми с целью повышения их успеваемости. Конечно, это касается не только детей в возрасте 6 лет.

Поскольку каждый возраст требует разных умственных способностей, выбор игрушек также варьируется. Например, обучающие игры MentalUP автоматически определяют интеллектуальный потенциал вашего ребенка и запускают игры с наиболее подходящего упражнения.Он поддерживает развитие интеллектуальных навыков с помощью упражнений, которые постепенно усложняются.

Страница блога

MentalUP призвана упростить жизнь родителям. В предыдущих статьях мы упоминали развивающие игры для 2-3-летних, развивающие игры для 4-летних, развивающие игры для 5-летних и идеальные игрушки.

Мы продолжим делиться развивающими играми для 7-летних и старших. Следите за текущей страницей блога MentalUP здесь.

7 июля 2017 г.
Дата последнего обновления: 09.06.2020
Лоран Коул

10 обучающих и интерактивных обучающих игр для детей

Последнее обновление

Обучение пониманию любого языка может быть утомительным занятием для родителей, да и детям оно может показаться скучным.Однако когда учеба сочетается с развлечением, детям становится интересно. Поэтому, если вы ищете забавные способы помочь своему ребенку выучить английский язык, у нас есть для вас несколько идей. В этой статье мы обсудим некоторые увлекательные и забавные игры, в которые вы можете играть со своим ребенком, чтобы помочь ему выучить язык.

Видео: 5 простых и веселых игр для детей, чтобы выучить английский язык

Веселые и захватывающие игры для изучения английского языка для детей

Дети нынешнего поколения могут презирать устаревшие методы обучения, и поэтому от нас, как родителей, может потребоваться регулярно внедрять новые методы обучения.Вот несколько забавных и увлекательных игр для изучения английского языка для вашего ребенка, которые могут помочь ему лучше овладеть языком:

1. Игра в название фруктов

Это отличная игра для изучения названий фруктов и увеличения словарного запаса фруктов вашего ребенка. Для детей постарше игра может быть превращена в игру, в которой дети должны будут составить предложение, используя название фрукта.

Что вам потребуется

  • мяч
  • Группа детей

Как играть

  • Попросите детей сесть в круг.
  • Дайте мяч одному из детей и попросите его / ее назвать фрукт по-английски, а затем передать мяч другому ребенку.
  • Затем этот ребенок должен произнести название другого фрукта и передать мяч.
  • Все дети должны продолжать называть фрукт, не повторяя его, и продолжать передавать мяч.
  • Если ребенок не может вспомнить фрукт или роняет мяч, он выбывает из игры.

2. Угадайка

Это одна из самых интерактивных игр для детей по изучению английского языка.

Что вам потребуется

  • Случайные объекты, которые можно легко идентифицировать.
  • Платок для завязывания глаз.

Как играть

  • Возьмите случайные предметы, например книги, карандаши, игрушки, цветы и т. Д., И поместите их на поднос.
  • Завяжите ребенку глаза и попросите его / ее потрогать, пощупать и громко произнести название предмета, но на английском языке.
  • Попросите ребенка также написать название предмета.
  • Каждое правильное написание принесет одно очко, и тот, кто наберет максимальное количество очков, в конечном итоге станет победителем.

3. Подходим карты

Это одно из самых интересных занятий для детей по изучению английского языка.

Что вам потребуется

  • Белая диаграмма
  • Старые детские книги.
  • Ножницы

Как играть

  • Вырежьте квадраты из листовой бумаги и сделайте несколько карточек.
  • Теперь вырежьте картинки и вставьте их на карточки.
  • Найдите слова, описывающие выбранные вами картинки, и наклеите их также на карточки.
  • Перемешайте карточки и попросите ребенка положить карточку со словом и соответствующую карточку с картинкой напротив друг друга.
  • Дайте ему / ей закончить размещение всех картинок и слов. Если ребенок запинается, помогите ему составить правильную последовательность.

4. Поиск слов

Эта игра — одна из самых увлекательных игр для изучения английского языка для детского сада.

Что вам потребуется

Как играть

  • Разделите картон на две части.
  • Слева попросите ребенка написать все буквы алфавита вертикально.
  • Теперь попросите ребенка найти слова из старого детского журнала, которые начинаются с буквы «А».
  • Скажите ему, чтобы он начал вырезать слова и вставлять их в соответствии с буквой «А» (5-10 слов).
  • Проделайте это для всех букв.

5. Игра «Рыбалка в слова»

Эта игра о рыбалке — увлекательный способ обучения синонимам, антонимам или значениям слов.

Что вам потребуется

  • Картон
  • Пряжа или нить
  • Деревянная ложка
  • Цветные ручки
  • Ножницы
  • Ручка
  • Клей
  • Магнит
  • Скрепки
  • Список простых слов с указанием их синонимов, антонимов и значений

Как играть

  • Вырежьте из плотной бумаги маленькие фигурки рыбок.
  • Напишите по одному антониму на каждой вырезке из рыбы.
  • Прикрепите скрепку к каждой рыбке.
  • Вы можете сделать его немного интереснее для детей, попросив их раскрасить рыбок.
  • Разложите рыбок на полу так, чтобы ребенок мог видеть слова.
  • Теперь прикрепите магнит к деревянной ложке и на другом конце привяжите нить (импровизированная удочка).
  • Затем зачитайте слова из списка и попросите ребенка выудить антонимы.
  • Малыш должен использовать магнит на удочке, чтобы вытащить рыбу с правильным антонимом.
  • Делайте это, пока ваш ребенок не получит правильные ответы.
  • Повторите игру для синонимов и значений.
  • Вы можете использовать сочетание антонимов, синонимов и значений, чтобы сделать его немного более сложным для вашего ребенка.

6. Игра в слова «Воздушный шар»

Это хорошая игра, чтобы научить детей понимать правописание.

Что вам потребуется

Как играть

  • Возьмите воздушный шарик и маркером напишите на каждом шарике одно слово.
  • Заставьте детей сесть в круг.
  • Начните игру, подарив ребенку воздушный шарик и попросив его / ее произнести слово вслух.
  • Продолжайте передавать воздушный шар, пока каждый ребенок не произнесет это слово вслух.
  • Как только у всех будет шанс, держите воздушный шар в центре и повторите ту же последовательность с другими воздушными шарами.

7. Составьте слова

Эта игра — отличный способ научить детей новым словам и написанию.

Что вам потребуется

  • Маленькие картонные вырезы
  • Маркер.
  • Группа детей.

Как играть

  • Возьмите каждый вырез из картона и напишите по одной букве алфавита на каждом из них. У вас может быть от трех до четырех наборов вырезок из букв, если играют более 5 детей. Кроме того, оставьте больше вырезок гласных.
  • Разложите буквы на столе.
  • Сыграйте в эту игру по очереди. Попросите каждого ребенка взять три или более букв, чтобы составить слово, когда придет его очередь.
  • Побеждает ребенок, который сможет составить максимум слов.

8. Тупые шарады со словами

Это игра в угадывание слов с использованием действия; поворот к обычной игре в шарады.

Что вам потребуется

  • Группа детей
  • Некоторые слова, которые можно ввести в действие

Как играть

  • Разделите детей на две группы.
  • Каждому ребенку дается слово, и он / она должен передать слово, произнося его.
  • Вы можете помочь детям разыграть слова, объяснив, что они означают.
  • Чтобы немного усложнить задачу, вы также можете спросить команду, что означает слово, которое они только что угадали.
  • Команда, которая получит максимальное количество правильных предположений, станет победителем.

9. Word Marathon

Это очень интересная игра для обучения ребенка лексике.

Что вам потребуется

  • Листы бумаги
  • Ручки или карандаши
  • Группа детей

Как играть

  • Дайте каждому ребенку по листу бумаги и карандашу.
  • Произнесите произвольную букву и попросите их записать слова, начинающиеся с этой буквы.
  • Игру можно сделать более интересной, если установить ограничение по времени и попросить детей писать слова одной и той же буквой, но в разных категориях, например, имя, место, животное и предмет одной и той же буквой.
  • Побеждает ребенок, который напишет максимум правильных слов.

10. Поиск сокровищ

Это отличный способ помочь вашему ребенку понять и интерпретировать язык.Вы можете повысить уровень сложности подсказок в соответствии с возрастом детей, играющих в игру. Это тоже отличная игра для вечеринок.

Что вам потребуется

  • Некоторые вкусности, которые можно спрятать как сокровище
  • Клочки бумаги с написанными на них подсказками

Как играть

  • Вы можете спрятать лакомства в различных укромных уголках дома.
  • Вы можете начать с объяснения детям первой подсказки.
  • Затем дети должны угадать слово из второй подсказки и следовать по следу подсказок, чтобы добраться до сокровищницы вкусностей.

Что нужно помнить при планировании этих игр для детей

  • Сделайте игры соответствующими возрасту. Вы можете использовать школьную программу, чтобы помочь вашему ребенку улучшить его / ее язык.
  • Попробуйте поучаствовать в этих играх. Это поможет вам убедиться, что ваш ребенок учится, развлекаясь, а также вы укрепите связь.
  • Развлекайтесь с детьми, но не переусердствуйте, обманывая, крича или озорствуя.
  • Будьте терпеливы с детьми. Они могут не понять игру, когда вы впервые объясните.
  • Не смейтесь, не дразните и не высмеивайте ребенка, если он неправильно произносит слово или понимает неправильное значение. Ободряйте и помогайте, даже если ребенок ошибается. Убедитесь, что все старшие и старшие братья и сестры тоже готовы к сотрудничеству.

Здесь мы обсудили несколько забавных и увлекательных игр, которые помогут вашим детям выучить английский язык. Вы можете вносить любые изменения или поправки в соответствии с возрастом вашего ребенка. Нельзя отрицать, что обычные методы обучения детям могут показаться скучными. Однако если вы преподаете чему-либо весело и увлекательно, дети положительно воспринимают это.

Так что может быть лучше, чем обучение через игру? Если вы хотите научить английского ребенка, который умеет говорить, эти игры — лучший вариант.Вы также можете поработать над другими его «умами» с FirstCry Intellikit — программой обучения, основанной на теории множественного интеллекта, вы можете помочь в его общем развитии с помощью забавного подхода!

Также читают:

Как преподавать английский язык детям
Эффективные способы преподавания хинди для детей

40 лучших забавных игр для детей в помещении

Последнее обновление

Игра — это не просто развлечение, это средство для снятия стресса, это занятие, которое сохраняет наше здоровье, не давая времени осознать его ценность.Когда дети устали долго учиться, игры — их спасение, которого они с нетерпением ждут. Но в эту палящую летнюю жару родители не разрешают своим детям выходить на улицу и играть на солнышке.

Видео: 10 забавных игр для детей в помещении

Это у них летние каникулы, детей нельзя держать подальше от игр. Так что ты можешь сделать? Вы хотите, чтобы они играли, но вы также хотите, чтобы они были в безопасности. Почему бы не побаловать своих детей и их друзей играми в помещении? В любом случае, для детей этого поколения домашние игры — это видеоигры или игры на мобильных телефонах.Но, как родители, вы можете показать им игры своего времени. В детстве вам было весело играть в эти домашние игры и драться со своим братом или сестрой, не так ли? Так что учите своих детей тому же! Вы также можете попробовать игры для мозга, поскольку они будут полезны для развития вашего ребенка.

40 увлекательных домашних игр для детей

Нет ничего лучше хорошей игры, чтобы сплотить семью. Вот список детских игр в помещении, которые подойдут вам, если вы хотите провести время с семьей, или когда погода не позволяет заниматься на свежем воздухе.Разбейте их скуку с помощью этих игр:

1. Балансировочная балка

Это простое занятие, которое отлично подходит для детей младшего и младшего возраста и помогает им улучшить моторику и равновесие.

Что вам понадобится

  • Цветная лента
  • Плоское место для игр

Как играть

  • Наклеить ленту разного цвета на пол
  • У каждой цветной ленты может быть свое правило, по которому можно ходить.Например, вы можете попросить ребенка пройтись на одной ноге по красной ленте
  • .
  • Ребенок должен ходить только по ленте. Если он упадет с ленты, он выйдет из игры.
  • Ребенок, который проходит всю длину ленты, не упав с ленты, выигрывает игру

Предложение

Сделайте игру интересной, изменив правила

2. Пенни с питчем

Эта игра поможет развить у ребенка зрительно-моторную координацию.

Что вам понадобится

  • Пенни или денежные монеты
  • Бумажные или пластиковые стаканчики большого размера

Как играть

  • Поставьте чашку на стул на столе перед детьми
  • Дайте каждому ребенку по 5 монет
  • Вы можете попросить ребенка отойти от чашки на несколько шагов в соответствии с его возрастом
  • Объясните своему ребенку, что он должен бросать монеты по одной в чашку
  • Человек с наибольшим количеством монет в чашке выигрывает

Предложение

В этой игре вы можете использовать шарики или шарики для пинг-понга вместо монет.

3. Боулинг в помещении

Создайте простой боулинг в своем доме и получайте удовольствие. Эта игра также идеально подходит для зрительно-моторной координации у детей.

Что вам понадобится

  • Плоское место для игр
  • Десять пустых бутылок или банок из-под газировки
  • Пластиковый мяч или теннисный мяч
  • Лента
  • Маркер
  • Аэрозольная краска (нетоксичная)

Как играть

  • Используя ленту, создайте дорожку для боулинга
  • Снимите обертки с банок и бутылок и покрасьте их распылением.Дать им высохнуть
  • Расставьте бутылки в конце переулка. Вы можете расположить ее как кегли для боулинга или сложить их друг на друга, образуя пирамиду
  • Попросите ребенка ударить мячом по этой схеме

Предложение

Вы даже можете выбрать готовый набор для боулинга, если он у вас есть.

4. Палач на входе и выходе

Эта игра может быть интересной для маленьких детей и даже может быть интересным способом обучения.

Что вам понадобится

  • Белая или школьная
  • Маркер или мел
  • Набор вопросов и ответов или слов и подсказок

Как играть

  • Задайте ребенку вопрос и нарисуйте на доске крошечные пробелы, которые соотносятся с количеством букв в ответе.Оставьте достаточно места между двумя словами, чтобы ребенку было легче угадать ответ
  • Попросите ребенка угадать одну букву в ответе и одну букву, которой нет в ответе.
  • Вашему ребенку разрешено семь неправильных догадок, что представляет собой количество шагов, необходимых для выполнения фигурки палача

Предложение

Вы можете сделать игру увлекательной для вашего ребенка, спросив о его любимых игрушках, фильмах и т. Д.

5.Pictionary

Pictionary — увлекательная игра, в которой один игрок должен нарисовать изображение, обозначающее слово, а другой игрок должен его правильно угадать.

Что вам понадобится

  • Бумага или картон
  • Карандаш или маркер

Как играть

  • Напишите на листах бумаги разные слова и опустите их в миску
  • Попросите ребенка взять фигурки и нарисовать их на доске, не рассказывая вам, что это такое.Как вариант, вы можете рисовать, а он угадывает

Предложение

Вы можете сделать эту игру более увлекательной, собирая группы и соревнуясь друг с другом.

6. Бросок носка

Используя сложенные носки и ведро, вы можете наслаждаться игрой в мини-баскетбол прямо у себя дома.

Что вам понадобится

  • Пространство для игры
  • Носки
  • Ковш

Как играть

  • Скатайте носки в шарики и свяжите их
  • Поставьте ведро на одно место и попросите ребенка отойти от него на несколько шагов
  • Затем вы можете по очереди бросать мячи для носков в ведро.Отойдите дальше от ковша после каждого поворота

Предложение

Дети постарше могут усложнить задачу, если использовать ведра с более узким отверстием.

7. Полоса препятствий в помещении

Вы можете построить полосу препятствий вокруг зон, недоступных для детей; это интересный вариант для детей разного возраста.

Что вам понадобится

  • Стулья
  • Одеяла
  • Мяч для упражнений
  • Хула-обруч
  • Все, что может быть полезно

Как играть

  • Установите курс так, как позволяет пространство и как хотите, и соблюдайте правила
  • Для преодоления каждого препятствия может потребоваться свой способ преодоления.Например, попросите ребенка выйти из-под стула или дважды пройти через туннель с одеялом, прежде чем он сможет перейти к следующему препятствию.
  • Он получит очко только после успешного прохождения каждого препятствия

Предложение

Защитите территорию от детей перед установкой полосы препятствий, чтобы избежать травм.

8. Следуй за лидером

Если у вас дома несколько детей, это занятие может быть очень интересным и является одним из самых простых способов побудить детей следить за тем, что вы делаете.

Что вам понадобится

  • Список простых занятий
  • Пространство для игры

Как играть

  • Выберите разные темы для игры. Это может быть физическая активность, жесты или выражения лица
  • Вы можете быть лидером или дать каждому ребенку шанс стать лидером
  • Все игроки должны будут имитировать действия лидера: прыжки, танцы, смех и т. Д.

Предложение

Эта игра может быть прекрасным предлогом, чтобы втиснуться в некоторые упражнения, когда дети связаны в доме.

9. Пазлы

Предоставьте вашему ребенку доступ к различным головоломкам, которые могут быть как увлекательными, так и обучающими.

Что вам понадобится

  • Различные виды головоломок с картинками или словами

Как играть

  • Объясните своему ребенку, что ему нужно сложить части пазла вместе, чтобы сформировать картинку в случае пазла с картинками
  • Если у вас есть дети младшего возраста, вы можете попробовать игрушки-пазлы 3D
  • Пазлы со словами отлично подходят для детей старшего возраста, чтобы улучшить их словарный запас

Предложение

Держите дома под рукой сборники-головоломки, которые можно дать ребенку, когда вы не можете выйти из него.

10. Карточные игры

Простые карточные игры отлично подходят для детей, чтобы сформировать их логическое мышление и идентификацию цвета и числа.

Что вам понадобится

Как играть

  • Вы можете играть в простые детские карточные игры, такие как ложки, мусор, карты, карта памяти (требуется две колоды), сумасшедшие восьмерки (где вам нужно избавиться от всех своих карт) и т. Д.
  • Go Fish — простая карточная игра, которая идеально подходит для дошкольников.

Предложение

Вы всегда можете выбрать Uno, который может быть забавной альтернативой.

11. Строительство форта

Хотя это не обязательно игра, она может занять и занять вашего ребенка.

Что вам понадобится

  • Подушки
  • Стулья
  • Коробки картонные
  • Одеяла
  • Все остальное в доме, которое можно использовать

Как играть

  • Чтобы сделать крепость из картона, вы можете просто сложить вместе несколько картонных коробок и приклеить их скотчем
  • Сложите подушки с двух сторон с промежутком между ними и накиньте одеяло на простую подушку.
  • Из нескольких палочек и одеяла можно построить палатку вигвама
  • Просто накройте стол или пару стульев одеялом, и у вас будет небольшой форт.Вы также можете сложить одеяло на одну сторону и назвать его входом

Предложение

Вы можете построить форт из подушек, картонных коробок и одеял вместе с детьми.

12. Домино

Складывать костяшки домино и наблюдать за их быстрым падением может быть интересно людям любого возраста. Это также может дать вашему ребенку занятие на целый день.

Что вам понадобится

Как играть

  • Сложите домино в порядке и расположении, которые предпочитает ваш ребенок.Вы можете помочь своему ребенку в этом.
  • После того, как все элементы установлены, вы можете попросить ребенка перевернуть первую часть и посмотреть, как остальные последуют примеру.

Предложение

Попробуйте разные шаблоны и снимите все на видео, чтобы запоминать их надолго.

13. Раскопки ледяной башни

Раскопки ледяной башни — это игра, которая нужна вашему ребенку, когда слишком жарко, чтобы выйти на улицу. Это просто, и им можно наслаждаться часами.

Что вам понадобится

  • Высокий контейнер
  • Игрушки и безделушки разные

Как играть

  • Поместите игрушки в контейнер и налейте в него чистую воду
  • Поместите этот контейнер в морозильную камеру, пока вода не превратится в лед, а игрушки не останутся внутри
  • Выньте ледяной блок из контейнера и вооружите ребенка такими инструментами, как соль, глазные капли и выдавите бутылки, чтобы растопить лед и спасти игрушку

Предложение

Используйте емкость одинаковой ширины, чтобы облегчить извлечение льда из нее.

14. Прочитать

Приучить ребенка к чтению — отличный способ занять его почти все дни.

Что вам понадобится

Как играть

  • Возьмите книгу с картинками и читайте вместе с ребенком

Предложение

Берите ребенку новую книгу каждый раз, чтобы привлечь его внимание.

15. Заморозить

Эта простая игра может стать отличным семейным занятием, которое понравится как взрослым, так и детям.

Что вам понадобится

Как играть

  • Включите музыку и танцуйте до тех пор, пока музыка не остановится, и попросите всех остановиться в том положении, в котором они были.

Предложение

Вы даже можете попросить детей позировать в определенных позах, чтобы сделать игру интересной.

16. Конструкторы бумажных пакетов

Эта творческая игра идеально подходит для детей старшего возраста. В нее можно играть во время ночевки, когда у вас много детей вместе.

Что вам понадобится

  • Бумажные пакеты, наполненные небольшими предметами, такими как ложки, украшения, мяч, носок и т. Д.

Как играть

  • Сформируйте группы из детей и раздайте каждой группе бумажный пакет, наполненный разным реквизитом
  • Скажите им, чтобы они создали небольшую сценку, используя полученный реквизит
  • Через 15 минут дайте каждой группе достаточно времени, чтобы продемонстрировать, что они запланировали

Предложение

Эту игру можно сделать более творческой с помощью тщательно продуманного реквизита.

17. Игра в прятки

Имея немного места внутри дома, вы можете играть в нее часами.

Что вам понадобится

  • Пространство для игр внутри дома

Как играть

  • Попросите одного ребенка закрыть глаза и сосчитать до 20, пока остальные не спрячутся в разных местах
  • Когда ищущий закончит подсчет, он должен будет пойти, чтобы найти других
  • Человек, которого поймают первым, должен считать в следующий раз, когда остальные снова прячутся

Предложение

Вы можете поднять уровень игры, играя в темноте.Перед этим убедитесь, что в доме нет детей.

18. Охота за сокровищами

С помощью простой, но увлекательной игры «Охота за сокровищами» вы можете дать своему ребенку возможность научиться и использовать свои познания.

Что вам понадобится

  • Подсказки и подсказки в каждом скрытом месте
  • Монеты или угощения

Как играть

  • Спрячьте угощения или монеты в разных местах, например, под кроватью или в коробках с хлопьями вместе с подсказками к следующему месту, создавая след
  • Дайте ребенку подсказку, где находится первая подсказка, и позвольте ему найти остальное самостоятельно

Предложение

Отличным вариантом может быть оставление валютных монет вместе с подсказками.

19. Горячий картофель

Эта игра в помещении идеально подходит для маленьких детей в группе.

Что вам понадобится

Как играть

  • Заставьте их сесть в круг и передать картофель друг другу
  • Воспроизвести музыку
  • Остановите музыку, и ребенок с картошкой отключится. Последний, кто останется, выигрывает

Предложение

В эту игру можно играть с любым реквизитом, например с мячом или игрушкой.

20. Игра на слушание

Эта игра может затронуть чувства вашего ребенка и помочь ему улучшить свои навыки слушания.

Что вам понадобится

  • Несколько предметов, например игрушки, расчески, солонки, ложки и т. Д.

Как играть

  • Поместите предметы перед ребенком и позвольте ему наблюдать
  • Теперь пусть ваш ребенок закроет глаза
  • Один за другим используйте отдельные объекты для создания звука и попросите ребенка угадать, что это был за объект

Предложение

Вы можете надеть повязку на глаза, чтобы у вашего ребенка не возникло соблазна достичь пика.

21. Пузырьки

Это один из самых простых способов наслаждаться пузырями в помещении, не создавая беспорядка.

Что вам понадобится

  • Солома
  • Мыло для мытья посуды
  • Пластина

Как играть

  • Нанесите небольшое количество средства для мытья посуды на тарелку, налейте немного воды и перемешайте, пока не начнет образовываться пена
  • Попросите ребенка опустить один конец соломинки в мыльную пену и осторожно подуть с другого конца, чтобы образовались пузыри

Предложение

Вы можете поиграть с несколькими детьми и посмотреть, кто сделает самый большой пузырь.

22. Саймон говорит

Саймон говорит, что это классическая игра, в которую могут играть все члены семьи.

Что вам понадобится

Как играть

  • Сообщите своим детям, что они должны делать то, что вы говорите, только если вы начинаете команду с фразы «Саймон говорит…»
  • Если вы говорите что-нибудь, не произнося фразу, они не должны этого делать. Если они это сделают, они выйдут из игры.
  • Побеждает тот, кто последним точно выполняет все команды, и становится следующим Саймоном.

Предложение

Сделайте игру более сложной, обманывая детей.

23. Ящик для прикосновения и ощущения

Эта занимательная игра может стать хорошим учебным занятием и научить детей определять объект на ощупь.

Что вам понадобится

  • Ящик для обуви
  • Предметы разные

Как играть

  • Вырежьте в коробке из-под обуви отверстие, достаточно большое, чтобы ребенок поместился внутрь своей руки.
  • Поместите в коробку разные предметы и попросите ребенка идентифицировать их наощупь.

Предложение

Сделайте игру увлекательной, добавляя объекты различной текстуры.

24. Пластилин

Дайте ребенку пластилин, и вы увидите, как его творческие способности раскрываются.

Что вам понадобится

Как играть

  • Посадите ребенка за стол или в его комнату с пластилином и попросите его создать все, что ему нравится

Предложение

Вы также можете дать ему названия определенных предметов и попросить его слепить их, чтобы улучшить свои когнитивные навыки.

25. Воображаемая кулинария

Если ваш ребенок проявляет интерес к кухне, это может стать для него идеальной игрой.

Что вам понадобится

  • Простая посуда или кухонный набор

Как играть

  • Дайте своим детям доступ к нескольким кухонным принадлежностями, и вы сможете наблюдать, как развиваются их воображаемые кулинарные навыки
  • Вы также можете разместить для них заказы на подготовку

Предложение

Вы можете дать ребенку простые нарезанные овощи, чтобы все было более реалистично.

26. Игра для семейного фото

Эта игра может улучшить память вашего ребенка.

Что вам понадобится

Как играть

  • Разложите фотографии перед ребенком
  • Назовите имя члена семьи, и ваш ребенок сможет идентифицировать его на фотографии и указать на него
  • Вы также можете назвать место и указать ребенку с помощью кнопки

Предложение

В эту игру можно играть и с изображениями других мест и объектов.

27. Детская йога

Йога — отличное занятие для повышения гибкости ваших детей.

Что вам понадобится

  • Карточки с изображениями поз
  • Коврик для йоги или ковер

Как играть

  • Научите вашего ребенка простым асанам йоги и поощряйте его делать это, когда вы назовете это
  • Вы можете использовать карточки с названиями и изображениями поз, чтобы помочь вашему ребенку запомнить

Предложение

Сделайте занятие более увлекательным, обучая своих детей позам животных и играя песни во время занятия.

28. Воздушный шар

Эта игра также улучшает зрительно-моторную координацию у ребенка.

Что вам понадобится

Как играть

  • Надуйте воздушные шары и поиграйте с ребенком в бросок и ловлю.
  • Вы также можете предложить своему ребенку осторожно постучать воздушным шаром о землю, чтобы удерживать его в воздухе.

Предложение

Эта игра может быть сложной, когда нужно использовать более одного воздушного шара разных цветов.

29. Домашний оркестр

Создайте музыкальный инструмент из простых вещей, которые есть в доме, и поощряйте ребенка играть.

Что вам понадобится

  • Ковши
  • Шейкеры из пластиковой бутылки с фасолью или монетами
  • Любая другая посуда или емкость, которую можно использовать

Как играть

  • Обеспечьте ребенка этими предметами и позвольте ему проявить творческий подход.
  • Вы даже можете подпевать для лучшего опыта.

Предложение

Продолжайте добавлять объекты в микс, чтобы еще больше стимулировать его творчество.

30. Танцевальная вечеринка

Танцевальная вечеринка может быть интересным способом провести время в помещении.

Что вам понадобится

Как играть

  • Слушайте любимую музыку вашего ребенка и свободно танцуйте или копируйте хореографические танцевальные движения.

Предложение

Вы можете даже поставить свой собственный распорядок дня, чтобы сделать его увлекательным.

31. Волшебное шоу

Простые и несложные фокусы могут привести в трепет вашего малыша.

Что вам понадобится

Как играть

  • Поместите зажим под чашку и медленно, чтобы ребенок не заметил этого, опустите его на край стола
  • Поднимите чашку, чтобы ничего не было видно. Ваш ребенок удивится, что под чашкой ничего нет

Предложение

Если вы изобретательны, вы можете попробовать больше фокусов, чтобы вызвать трепет у ребенка.

32. Земля, Море, Воздух

Эта воображаемая игра может стать лучшим местом для веселого времяпровождения дома.

Что вам понадобится

  • Место для игры, отмеченное разными предметами

Как играть

  • Разделите свой дом на две части: сушу и море.
  • Когда вы называете землю, вашему ребенку нужно прыгать по земле, а когда вы называете море, он должен прыгать по полу, которое вы решите. Если вы вызываете воздух, ему нужно будет прыгнуть как можно выше.

Предложение

Эту игру можно сочетать с большим количеством упражнений и весельем.

33. Музыкальные стулья

.

Это игра для всей семьи или компании детей.

Что вам понадобится

Как играть

  • Расставьте стулья (на 1 меньше, чем общее количество игроков) в круг
  • Включите музыку и попросите игроков танцевать вокруг стульев
  • Когда музыка остановится, им нужно будет сесть на ближайший стул.Человек без стула выбывает из игры. Этот стул и музыкальная игра очень интересны.

Предложение

Вы можете попросить игроков бегать вокруг стула, чтобы усложнить задачу.

34. Угадай человека

Это игра в угадывание, в которую может играть вся семья.

Что вам понадобится

  • Лист бумаги для записи имен на

Как играть

  • Ваши дети напишут на бумаге имя члена семьи, друга или учителя и будут держать его при себе
  • Вам нужно будет угадать правильное имя человека

Предложение

Эта игра может быть более интересной, если вы узнаете о человеке.

35. Китайский шепот

Эта простая игра может закончиться забавными результатами. Лучше всего играть в большой группе.

Что вам понадобится

Как играть

  • Сядьте в круг и шепните что-нибудь на ухо человеку, сидящему рядом с вами.
  • Это должно продолжаться, пока сообщение не достигнет последнего человека, и ему нужно будет объявить об этом.
  • Игра доставляет удовольствие, потому что сообщение обычно искажается к тому времени, когда оно доходит до последнего человека.

Предложение

Сделайте игру увлекательной, прошептав длинные фразы.

36. Карамель

Эта игра для четырех игроков идеально подходит для семейного отдыха.

Что вам понадобится

Как играть

  • Прицеливаясь нападающим, вам нужно будет забить другие монеты в карманы на углу доски
  • Монеты разного цвета имеют разную ценность, и правила могут отличаться в зависимости от региона

Предложение

Сделайте игру конкурентоспособной, играя в командах.

37. Поп-голова

Лопание воздушного шара может быть интересным занятием для всех, включая взрослых.

Что вам понадобится

  • Колпачок с прикрепленной к нему булавкой или иглой
  • Воздушные шары

Как играть

  • Повесьте или приклейте воздушные шары на разной высоте
  • Заставьте ребенка надеть шляпу и подпрыгнуть, чтобы лопнуть воздушный шар

Предложение

Соблюдайте осторожность и следите за тем, чтобы ребенок не касался иглы или булавки.

38. Змеи и лестница

Змеи и лестница — это классическая семейная игра, которая понравится каждому.

Что вам понадобится

  • Змея и лестница настольная игра с кубиками и монетами

Как играть

  • Каждый игрок может бросить кости и переместиться на столько делений, сколько указано на кубике
  • Если вы дойдете до лестницы, вы подниметесь вверх, а если вы упадете в пасть змеи, вам нужно будет спрыгнуть на хвост

Предложение

Сыграйте в эту игру с тремя или четырьмя игроками на лучшее время.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *