Дети в 3 месяца сколько весят: Вес ребенка в 3 месяца на грудном и искусственном вскармливании: сколько должен быть

Каждая мама волнуется о своем малыше и непременно хочет знать, что должен уметь ребенок в 3 месяца? Какова норма прибавки веса и роста, как решить часто возникающие проблемы?

Но мама должна понимать, что ее малыш особенный! Его рост и развитие может отличаться от показателей других детей и это будет нормой.

Детки в три месяца могут выглядеть совершенно по-разному (одни худенькие, другие пухленькие). Но при этом быть одинаково здоровыми и развитыми по возрасту.

Ребенок в 3 месяца вес и рост

Средняя прибавка за третий месяц в весе 700 гр, в росте 2,5 см. Ниже приведена таблица веса и роста ребенка в три месяца, основанная на данных ВОЗ.

Таблица роста и веса ребенка в 3 месяца.

Если малыш попадает в верхние или нижние границы, следует проконсультироваться у педиатра. Такие показатели могут быть нормой. Только врач даст адекватную оценку физического развития ребенка.
При оценке роста и веса вашего малыша не следует забывать о том, какой рост и вес у мамы и папы. Ведь ребенок наследует родительские гены. Так же необходимо учесть, сколько малыш весил при рождении.

Нормы роста и веса детей ТАБЛИЦЫ ВОЗ СМОТРЕТЬ

Питание ребенка в 3 месяца

Как и в предыдущие месяцы жизни ребенка, в его меню присутствует исключительно грудное молоко или адаптированная молочная смесь. Как бы ни хотелось накормить кроху кашей или чем-нибудь еще, не рискуйте. Пищеварительный тракт малыша еще не приспособлен к перевариванию обычной пищи.

Подробнее о первом прикорме ЧИТАТЬ.

Сколько спит ребенок в 3 месяца

Спит трехмесячный ребенок от 14 до 17 часов в сутки. Дневной сон от 3 до 5 раз. Обычно это два длинных 1,5-2 часа и два коротких сна по 30-40 минут.

Ночью непрерывный сон может длиться до 6 часов. А всего на ночной отдых малыш тратит 10-12 часов. Если у ребенка хорошее настроение, он активен, не плаксив и прибавляет в весе, то он спит достаточно.

Чтобы улучшить засыпание проветривайте комнату перед сном малыша, следите, чтоб в комнате не было жарко. Не менее важный показатель – влажность воздуха в помещении, особенно это актуально в сезон отопления.

Как увлажнить воздух в детской комнате

1.  Купить специальный увлажнитель воздуха
2. Класть влажную ткань на батарею отопления
3. Провести влажную уборку

Какой должна быть аптечка малыша ЧИТАТЬ

Что умеет трехмесячный ребенок

1. В 3 месяца ребенок уверенно удерживает головку, а лежа на животе, поднимает плечи и верхнюю часть груди.
2. Некоторые детки в этом возрасте могут совершать перевороты со спины на живот.
3. Малыш увлеченно рассматривает окружающие его предметы, пытается схватить их рукой.
4. В ответ на шум кроха поворачивает голову в сторону звука.
5. Ребенок активно гулит, произносит гласные и согласные звуки. Начинается формирование лепета.

Чем заниматься с ребенком трех месяцев во время бодрствования

Тренировать перевороты со спины на живот и наоборот
Вкладывать малышу в руки разные яркие игрушки
Можно оставлять малыша на специальных развивающих ковриках, с подвешенными игрушками
Разговаривать с малышом, петь песни, рассказывать стихи, потешки, сказки
Показывать малышу разные предметы, описывать их словами
Делать гимнастику, массаж, воздушные ванны
Гулять с малышом на свежем воздухе

Примерный режим дня ребенка в 3 месяца

Частые проблемы у ребенка в 3 месяца

Колики

У некоторых детишек еще сохраняется проблема колик, но обычно, они проходят к 3 – 4 месяцам.

Подробнее о коликах у малышей ЧИТАТЬ

Как помочь малышу при болях

1. Массаж животика
2. Теплая ванна или теплая пеленка на животик
3. Лекарства от вздутия (назначит врач)
4. Укропная водичка

Повышенное слюноотделение

Некоторые мамы в это время ждут появления первых зубов у малыша, однако повышенное слюноотделение у ребенка спровоцировано активным развитием слюнных желез. В это период важно умывать лицо крохи и использовать увлажняющий крем, чтобы избежать раздражения кожи на подбородке.

Кандидоз (молочница) у малыша во рту

Если у ребенка появился белый налет на языке и деснах, следует обратиться к врачу, за назначением лекарства от кандидоза. Эта проблема беспокоит малыша, вызывая зуд и дискомфорт во рту.

Ребенок в 2 месяца

Ребенок в 4 месяца

Прочитали: 6 780

возраст, вес, рост — vesit-skolko.ru

Каждый ребенок живет по своей индивидуальной программе роста и веса. Тем не менее, существует статистика, которая дает представление о том каким бывает средний вес детей. Также, существуют рекомендации врачей, предлагающих оптимальные значения роста, веса, и их соотношения.

Мы сравнили данные, полученные статистическим путем и рекомендации врачей, оказалось, что они практически совпадают с разницей не превышающей 3%.

Итак, данные приведенные в таблице являются оптимальными значениями роста и веса ребенка. Обратите внимание, для мальчиков и девочек значения несколько отличаются.

Как пользоваться таблицей

Сколько должен весить ребенок в 1 год?

В левом столбце ищем строку с текстом 1 год. Справа будет вес в килограммах (мальчик 10,300 / девочка 9,500) и рост (75,5 / 73,8) в сантиметрах.

Оценка веса

Отклонение веса ребенка в пределах 6–7% от указанных в таблице — это абсолютная норма.

Большее отклонение веса до 12–14% говорит о склонности к перевесу или недовесу.

Отклонение веса свыше 12–14% говорит о легком перевесе и недовесе.

Отклонение веса свыше 20–25% говорит о перевесе и недовесе, возможно в этом случае будет полезна небольшая коррекция питания, проводимая исключительно по рекомендации врача.

Для более точной оценки веса воспользуйтесь нашим калькулятором или профессиональными центильными таблицами роста, веса или индекса массы тела.

Оценка роста

Отклонение роста ребенка в пределах 3% от указанных в таблице — это абсолютная норма.

При отклонении роста свыше 10% есть смысл проконсультироваться у врача.

Для более точной оценки роста воспользуйтесь нашим калькулятором.

Адекватная оценка роста и веса ребенка

В целом, показатели нормы для каждого ребенка свои. Примерно у 10% процентов детей показатели веса и роста будут выходить за предложенные рамки оценки и для них это будет нормой.

Следить за весом ребенка следует в первую очередь для того, чтобы вовремя обнаружить какие-либо проблемы с питанием. Например, если ребенок резко прекратил набирать вес или снизил его без видимых причин — это показатель того, что возникли какие-то проблемы. Таким образом, для полного анализа необходимо знать предысторию веса и роста конкретного ребенка.

Контроль веса и привеса также помогает оценить оптимальное питание для ребенка: перестроиться на определенный режим питания, перейти на новую смесь, нормировать потребление каши.

При оценке веса новорожденных надо помнить, что в течение первой недели жизни ребенка естественная потеря веса на 5–8% является нормальным явлением.

Вам может быть интересно:

Нормальный Вес ребенка в возрасте 3 месяца по данным ВОЗ

Рост и вес ребенка в 3 месяца: показатели нормы в таблице

Содержание статьи

Развитие ребенка с первых дней жизни должно находиться под контролем родителей –  важно понимать, насколько правильно малыш развивается. Особое внимание педиатры уделяют весу ребенка в 3 месяца, когда формируется работа ЖКТ, начинает регулироваться температура тела, активно работает скелет ребенка. Недостаточная масса тела, небольшой рост, заметные отклонения от норм могут свидетельствовать о неправильном развитии малыша. Поэтому важно изучать и рассчитывать плановое изменение физиологических особенностей организма на каждом месяце жизни ребенка.

Основные показатели развития

К трем месяцам в первую очередь формируется нервная система, отвечающая за реакцию ребенка на внешние раздражители. Он уже должен уметь различать запахи, вкусы, реагировать на яркий свет и громкий звук. Отлично отслеживается ритм кормлений и мочеиспусканий.

Независимо от типа кормления (искусственное или материнское молоко) новорожденный прибавляет в весе и росте ровно столько, сколько положено по физиологии, а не по наследственным параметрам. Даже если родители ребенка имеют неплотное телосложение, малыш в первый месяц может набрать от 1 до 1,5 кг.

К началу 3-го месяца ребенок начинает изучать окружающий мир:

• разглядывает свои части тела;
• смотрит на окружающих, не отводя глаза;
• уверенно лежит на животе;
• узнает себя в зеркале;
• умеет опираться на предплечья.

Если есть проблемы в опорно-двигательной системе, ребенок начнет держать голову лишь к концу 5-го месяца, ползать – к началу 9-го, а садиться самостоятельно – к году. Чтобы предотвратить неправильное развитие, важно наблюдать динамику показателей роста и веса. Все должно быть пропорционально, поэтому рекомендуется опираться на данные ВОЗ, а не на таблицу антропометрических норм от отечественных педиатров.

Некоторые родители полагают, что ребенок может быть высоким и худым в силу наследственности, однако такие факторы прослеживаются только ко 2–3-му году жизни. В первые 12 месяцев он должен развиваться на равных с другими малышами.

Сколько должен весить ребенок в 3 месяца: данные ВОЗ

Ниже представлены данные, которые следует использовать как ориентир в момент наблюдения развития ребенка. Для девочек и мальчиков приведены различные показатели.

Как следует из вышеуказанных данных, среднее число верхней и нижней границы является абсолютной нормой. Обратите внимание, что обхват талии будет равен обхвату груди, что в два раза больше обхвата шеи. Размер окружности головы практически не имеет вариаций – строго отвечает данным ВОЗ. Отклонения от них могут свидетельствовать о нарушениях работы мозга, недостаточном развитии черепа.

Средний показатель веса между разными полами не отчается, однако мальчики может быть крупными, достигать максимальной границы веса, а девочки – наоборот. Это не считается отклонением. Так как к 3 месяцам жизни число прикладываний к груди (кормлений смесью) значительно сокращается, вырабатывается режим питания, малыш начинает набирать вес медленнее. И прибавка в весе каждую неделю будет сокращаться, но тревожным сигналом станет недобор 1/11 массы тела за месяц.

При этом рост может оставаться в диапазоне средних показателей. В случае, когда у 3- месячного малыша показатель веса превышает 7 кг, а рост ближе к нижней границе, стоит задуматься об уменьшении частоты кормлений. Масса тела будет пропорционально уменьшаться относительно роста по мере взросления. Нормальное развитие подразумевает соблюдение верхних, средних и нижних границ, а также верхних границ роста и нижних показателей массы тела, но не наоборот.

Прирост и прибавка

Маленький человек растет быстрее, и частота кормлений к концу 1-го квартала жизни меняется. Он питается до 11 раз днем, до 4 раз ночью. Однако когда малыш засыпет во время кормления ночью, процесс прикладывания к груди может затянуться до нескольких часов с пробуждениями. В этот период малыш набирает основную массу для питания организма из заднего молока матери, из смеси. Стул становится однотипным, приобретает текстуру, характерных запах. Нет примесей слизи, крапинок, что говорит о нормализации работы ЖКТ. Как только это наладится, малыш начинает быстрее развиваться – растет стопа, ладонь, голова, ногти.

Сон придет в норму лишь в конце 4-го месяца жизни. Кормление станет долгим днем и ночью – по 1-2 часа, зато этап насыщения будет наступать раньше. Капризы ребенка могут быть обусловлены лишь переменой погоды, изменением атмосферного давления и другими погодными явлениями. С этого возраста они начинают ощущать даже новолуние.

Итак, к 3-месячному возрасту малыш демонстрирует существенную прибавку в весе и росте. Последующие изменения в параметрах тоже важно наблюдать – до достижения года педиатр также осматривает малыша, регулирует прибавку в весе путем корректировки питания.

Тест по английскому языку (11 класс) по теме: Тест с ответами по теме Множественное число существующих (подготовка к ЕГЭ))

Тест по теме Образование множественного числа существительных (подготовка к ЕГЭ)

Выберите правильный ответ

1. Наши двое … все время плачут.

1. младенцев
2. младенцев
3. младенцев

2. Нет новостей … хорошие новости.

1. —
2. —

3.… обычно летают не очень высоко.

1. мух
2. мух
3. мух

4. Эти картофелины весят пять….

1. кг
2. кг

5. Не люблю ездить на машине. Если у меня есть шанс, я всегда продолжаю….

1. футов
2. футов
3. футов

6. Зачем вам эти …?

1. коробок
2. коробок

7. Мои новые швейцарские часы… 3 минуты медленнее.

1. —
2. —

8.Это были самые счастливые дни нашего….

1. жизней
2. жизней
3. жизней

9. Листья обычно… деревья осенью.

1. листьев
2. листьев
3. листьев
4. листьев

10. Рок-музыка 1970-х — чрезвычайно интересная культурная….

1. феномен
2. феномен
3. феномен

11.Большой… не плачь.

1. мальчиков
2. мальчиков

12.Я предпочитаю натуральный … когда хочу изменить прическу.

1. штампы
2. красители
3. dys

13. Ходить по… после дождя опасно.

1. крыш
2. крыш
3. кровель

14. Стоматологи рекомендуют использовать… два раза в день: утром и вечером.

1. зубная паста
2. зубная паста
3. зубная паста
4. зубная паста

15.… цветы жизни.

1. Чайлдс
2. Детский
3. Детский

16. Непослушный ребенок любит бросать тухлых… в прохожих.

1. помидоров
2. помидоров

17,50… нефти вытекло из танкера в море.

1. Тонны
2. Тонны
3. Тонны

18. В….

1. кустов
2. кустов

19.… в нашем доме так надоедают. Нам обязательно нужна кошка.

1. Мыши
2. Мыши
3. Мыши
4. Мыши

20. Сын мой боится серых… (волчков), которые приходят ночью.

1. wolfys
2. wolvies
3. wolvies
4. wolvys

Ответы: 1a, 2a, 3c, 4b, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10c, 11a, 12b, 13a, 14b, 15b, 16 b , 17b, 18a, 19c, 20c.

Материал для подготовки к ОГЭ по английскому языку

I

Чтение

2.Удобно, но нездорово

3. Опасная болезнь

4. Секрет сбалансированного питания

5. Нездоровый обычай

6. Лагерь для похудения

7. Проблемы с весом в Великобритании

8. Нездоровая еда

A. Проблемы с весом среди детей в Великобритании растут. Все больше и больше детей превышают свой идеальный вес. Тучные дети часто подвергаются издевательствам в школе и могут иметь проблемы со здоровьем из-за слишком большого количества нездоровой пищи, компьютерных игр и телевидения.Так открыт первый в Великобритании лагерь для детей с ожирением. Каждое утро в лагере дети три часа занимаются футболом, хоккеем и регби. После обеда у них уроки по питанию и кулинарии. Большинство детей покидают лагерь, чувствуя себя более здоровыми и счастливыми, чем раньше.

B. Знаете ли вы человека, который никогда не ел фастфуд? Многие рестораны продают так называемую «быструю» или «нездоровую» еду — гамбургеры, чипсы и так далее. Еда вкусная и дешевая. Такая еда очень популярна, особенно у детей и подростков.К тому же фаст-фуд экономит много времени и сил для занятых работающих людей. Людям не нужно ходить в супермаркет, готовить еду и мыть посуду, когда они едят вне дома. Однако многие эксперты говорят, что фастфуд — это вредно.

C. В Северной Америке и Европе люди считают, что стройная женщина здорова и внимательно относится к тому, что она ест. Но во многих частях Африки толстая женщина считается красивой. В Центральной Африке девочек отправляют в комнаты для откорма, где они сидят, лежат и едят.Им дают пищу в кишечнике, которая помогает им толстеть. Скучно сидеть в этих комнатах так долго без дела, но девушки не против. Будущий муж хочет, чтобы его жена была толстой, чтобы окружающие подумали, что этот мужчина богат и он ответственный человек.

D. Эксперты говорят, что фаст-фуд приводит к полноте и даже ожирению и повышает риск диабета и рака. Если ваша еда включает гамбургеры, чипсы, хот-доги, пиццу и газированные напитки, такие как кола, пепси, спрайт и другие, вы столкнулись с серьезной проблемой, угрожающей вашему здоровью.Такая еда полна химических добавок. Например, банка колы содержит около восьми чайных ложек сахара и искусственных подсластителей. Более того, есть риск пищевого отравления.

E. Пищевое отравление — распространенная, тревожная, а иногда и опасная для жизни проблема для миллионов людей во всем мире. Пищевое отравление — это когда кто-то заболевает от употребления испорченной пищи или напитков или зараженных бактериями. В зависимости от типа инфекции люди могут даже умереть в результате пищевого отравления.По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, около 16 миллионов человек в Великобритании заболевают от пищи, которую они едят, и около 1000 из них умирают ежегодно.

F. Сегодня люди, вероятно, больше озабочены едой, чем когда-либо прежде. Мы беспокоимся о том, чтобы есть продукты, содержащие слишком много жира, и поэтому сокращаем потребление таких вещей, как мясо, хлеб, картофель и молочные продукты. Проблема в том, что мы также можем исключить хорошие источники железа или других витаминов и минералов.Внезапно мы начинаем чувствовать усталость и раздражительность. Правильное питание не означает, что вы должны отказаться от всех любимых блюд; это просто означает разумное питание и избегать слишком большого количества фастфуда.

G. Генетически модифицированные культуры были разработаны путем изменения генетической структуры растения, чтобы помочь ему противостоять различным заболеваниям или дать больший урожай. Однако до сих пор нет научных выводов, доказывающих безопасность ГМ-продуктов для человека. Мы не знаем, какие могут быть непредвиденные последствия.Большинство людей предпочитают не рисковать своим здоровьем, потому что ученые не уверены, абсолютно безвредна ГМО пища.

Запишите в таблицу выбранные цифры под буквами.

A

B

C

D

E

F

G

Заголовок:

Новая Зеландия

Как называется страна, в которой есть вулканы и ледяные реки, олени и морские слоны? Это Новая Зеландия, которую маори называют страной длинного белого облака.

Новая Зеландия — островное государство. Он состоит из нескольких островов: Северного и Южного островов и острова Стюард, небольшого массива суши к югу от Южного острова. Большинство его жителей живет на Северном острове, и именно там вы найдете большие вулканы, такие как Эгмонт и Тонгариро, а также кипящие бассейны, гейзеры и озера с бурлящей грязью.Окленд, Крайстчерч и Веллингтон — самые большие города. Веллингтон — столица.

Южный остров больше Северного острова и имеет самые высокие горы. Там вы можете найти заснеженные Южные Альпы, возвышающиеся на 3,764 метра до вершины горы Кук (названной в честь капитана Кука, конечно, потому что он посетил острова, прежде чем отправиться на запад и открыть для себя восточное побережье Австралии).

Южный остров очень красив со своими Альпами и озерами, ледниками и фьордами.Вы когда-нибудь слышали о Милфорд-Саунд? Это один из самых живописных фьордов, с утесами, поднимающимися прямо из воды, и вся картина отражается в воде. Там тоже водопад Сандерленд, где вода падает на шестьсот метров, что делает этот водопад одним из самых высоких водопадов во всем мире. Итак, вы видите, что в Новой Зеландии есть на что посмотреть. И множество вещей, которыми можно заняться для туристов, потому что Новая Зеландия также славится своей рыбалкой, зимними видами спорта, альпинизмом, парусным спортом и походами.

Климат приятный в любое время года, без особой разницы между зимой и теплом. В Новой Зеландии нет ужасной жары австралийского лета; океаны смягчают его климат, а в горах выпадает довольно много дождей.

Чем занимаются люди? В основном на ферме. Основные статьи экспорта — молочные продукты, мясо и шерсть. Новая Зеландия занимает второе место после Австралии по экспорту шерсти. Там тоже много заводов, где есть гидроэлектростанции.

Северный остров — это место, где вы найдете маори, прекрасных людей, которые жили на этих островах за сотни лет до прихода белого человека. Большинство из них живут недалеко от Окленда.

Маори, полинезийский народ, коренные жители Новой Зеландии. После длительного пребывания в Индонезии и южной части Тихого океана, которые они исследовали в течение многих лет, они совершили свое большое путешествие в Новую Зеландию примерно в середине 14 века7. Они плыли на двойных каноэ, открытых для любой погоды. Они знали ветры, океанские течения и звезды, и это принесло им название Викинги Восхода Солнца.

Столица Новой Зеландии с 1865 года и один из самых оживленных портов, Веллингтон, находится на южной оконечности Северного острова, среди холмов на западной стороне естественной гавани. Это

третий по величине город Новой Зеландии. Окленд (бывшая столица) — первый по величине город, а Крайстчерч — второй.

Киви — довольно необычная птица, обитающая только в Новой Зеландии. У него нет хвоста, почти нет крыльев, а ноздри расположены ближе к концу клюва.Ни одна другая птица не откладывает яйцо такого размера, который пропорционален его размеру. Его яйцо составляет примерно одну пятую его собственного веса. Это колоссальный размер. Во многих странах новозеландцев тоже называют киви, потому что птица также является символом жителей двух островов.

Новая Зеландия состоит из трех островов.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Капитан Кук открыл Новую Зеландию.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Водопад Сандерленд — второй по высоте водопад в мире.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Климат Новой Зеландии мягкий из-за океанов.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Новая Зеландия является основным экспортером шерсти в мире.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Маори были великими мореплавателями в Полинезии.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Столица Новой Зеландии — самый большой город.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Новозеландцев часто называют «киви».

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

ВАРИАНТ 3 — ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ (ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ)

Раздел 1. Аудирование

1. Вы услышите 6 высказываний. Соответствующее соответствие между высказываниями говорящего А-F и утверждениями, данные в списке 1-7. Используйте утверждение, обозначенное цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1. Домашние животные могут быть сообразительными и чувствовать настроение своего хозяина.

2. Животные должны жить в естественной среде обитания.

3. Это домашнее животное считается опасным даже для членов семьи.

4. Чтобы завести домашнего питомца, нужно разрешение родителей.

5. Этот питомец поможет расслабиться после напряженного дня.

6. Этот питомец может общаться со своим хозяином.

7. Некоторые домашние животные слишком необычны, чтобы держать их дома.

2. Вы услышите диалог. Определите, какие из приведенных утвержденных A — G соответствуют содержанию текста (1 — Верно), какие не соответствуют (2 — Неверно) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Не указано). Занесите номер выбранного вами варианта в таблицу. Вы услышите запись дважды.

[A] Лаура расстроена из-за финансовых проблем.

[B] Лоре нравится вся одежда, которую она купила на распродажах.

[C] Лаура потратила все свои деньги на рождественские распродажи.

[D] Джеймс никогда ничего не покупал на распродажах.

[E] По словам Джеймса, шоппинг может привлекать как мальчиков, так и девочек.

[F] Джеймс не может дать Лауре никаких советов.

[G] Лора и Джеймс пойдут в кофейню на Хай-стрит.

Вы услышите интервью.В заданиях 3-9 запишите в поле ответа цифру 7, 2 или 3, соответствующее выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3. Что из нижеперечисленного Дайана НЕ упоминает о музыкальном обучении?

1) Помогает детям с особыми потребностями.

2) Он заставляет человеческий мозг быстро развиваться.

3) Повышает коммуникативные навыки.

Ответ: []

4. Как музыкальное образование помогает образованию?

1) Помогает развить множество различных чувств.

2) Предоставляет студентам дополнительную информацию.

3) Он учит детей говорить.

Ответ: []

5. Что Дайан узнала из эксперимента об активности ствола мозга?

1) Музыка может повлиять на это.

2) Не подлежит изменению.

3) Не важно для обучения.

Ответ: []

6. Какие люди участвовали в эксперименте?

1) Люди с ограниченными возможностями обучения.

2) Люди, умеющие играть на виолончели.

3) Люди вне зависимости от их музыкальных способностей.

Ответ: []

7. Люди с музыкальным опытом преуспели в …

1) науки.

2) гуманитарные науки.

3) как естественные, так и гуманитарные.

Ответ: []

8. С помощью музыкального обучения дети с нарушением обучаемости начинают …

1) производят более длинные предложения.

2) используйте язык тела.

3) лучше разбираюсь в мимике.

Ответ: []

9. Где используется открытие Дайан?

1) Во всех общеобразовательных школах.

2) В некоторых экспериментальных школах.

3) В музыкальных школах страны.

Ответ: []

Не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ МП Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.При переносе ответов в заданиях 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Раздел 2. Чтение

10. Установите соответствие между заголовками 1-8 и текстами A — G. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. Не для детей

2.Льготы для бедных стран

3. Незаконные и небезопасные

4. Маленький размер — отличная роль

5. Одного мало

6. Молчи — текст

7. Более широкий разброс — вес легче

8. Одно устройство — много функций

A. Мобильный телефон (также известный как сотовый телефон) — это устройство, которое может совершать и принимать телефонные звонки во время передвижения. Это достигается путем подключения к сотовой сети, предоставляемой оператором мобильной связи, что обеспечивает доступ к телефонной сети общего пользования.Помимо телефонии, модемные мобильные телефоны также поддерживают широкий спектр других услуг, таких как обмен текстовыми сообщениями, MMS, электронная почта, доступ в Интернет, Bluetooth, бизнес-приложения, игры и фотография.

B. Первый портативный мобильный телефон был продемонстрирован доктором Мартином Купером из Motorola в 1973 году с использованием трубки весом около 1 кг. В 1983 году был выпущен первый коммерческий сотовый телефон. За двадцать лет с 1990 по 2010 год во всем мире количество абонентов мобильной связи выросло с 12,4 миллионов до более чем 4.6 миллиардов. Он попал в развивающиеся страны и дошел до самых бедных граждан. Сами устройства также стали меньше и намного легче.

C. Наиболее часто используемым приложением для передачи данных на мобильных телефонах является обмен текстовыми SMS-сообщениями. Первое текстовое SMS-сообщение было отправлено с компьютера на мобильный телефон в 1992 году в Великобритании, а первое личное SMS-сообщение с телефона на телефон было отправлено в Финляндии в 1993 году. Первая мобильная служба новостей, доставляемая с помощью SMS, была запущена в Финляндии в 2000 году. Мобильные новостные службы расширяются, и многие организации предоставляют новостные услуги «по запросу» с помощью SMS.

D. Для работы мобильных телефонов требуется небольшой микрочип, называемый модулем идентификации абонента или SIM-картой. SIM-карта размером примерно с небольшую почтовую марку и обычно размещается под батареей в задней части устройства. SIM-карта не только хранит данные, такие как номера телефонов, но также позволяет пользователям менять телефоны, просто вынимая SIM-карту из одного мобильного телефона и вставляя ее в другой мобильный телефон или устройство широкополосной телефонии.

E. Мобильные телефоны используются для связи с членами семьи, ведения бизнеса и доступа к телефону в экстренных случаях.Некоторые люди носят с собой несколько сотовых телефонов для разных целей, например, для бизнеса или личного пользования. Несколько SIM-карт также могут использоваться, чтобы воспользоваться преимуществами различных тарифных планов — конкретный план может обеспечивать более дешевые местные звонки, междугородние звонки, международные звонки или роуминг.

F. Мобильные телефоны распространяются быстрее, чем любая другая технология, и могут улучшить жизнь беднейших слоев населения в развивающихся странах. Они предоставляют доступ к информации в местах, где нет стационарных телефонов или Интернета.В Африке люди путешествуют из деревни в деревню, чтобы рассказать друзьям и родственникам о свадьбах и родах. Им не нужно этого делать, если села находятся в зоне покрытия. Мобильные телефоны заряжаются от солнечной батареи или аккумулятора мотоцикла.

G. Использование мобильного телефона во время вождения является обычным, но опасным, поскольку увеличивает риск аварии. Во многих странах это запрещено. Некоторые школы также ограничивают или ограничивают использование мобильных телефонов, потому что сотовые телефоны используются для обмана на тестах, домогательств и издевательств, что создает угрозу безопасности школы.Многие мобильные телефоны запрещены в школьных раздевалках, общественных туалетах и ​​бассейнах из-за встроенных камер, которые сейчас есть в большинстве телефонов.

Ответ:

11. Прочтите текст и заполните пропуски A-F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Занесите цифры; обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Праздник весны

Когда в Вашингтоне цветут знаменитые вишневые деревья, это верный признак наступления весны.Национальный фестиваль цветения сакуры проходит в течение трех выходных в год, отмечая каждую годовщину подарка деревьев и празднуя ______________.

На фестивале всегда проходят специальные мероприятия В ______________. Семьи стекаются в Национальный строительный музей на День семьи и церемонию открытия, а также на юго-западную набережную, чтобы увидеть впечатляющий фейерверк. У модной и артистической публики DC даже есть место в календаре фестивалей с Cherry Blast, C ______________. Каждый день посетители могут увидеть бесплатные культурные выставки почти 100 коллективов в театре Сильван на территории монумента Вашингтона.

Это также лучшее время для посещения специализированного тура D ______________. Вы узнаете об истории деревьев и освежите свои навыки фотографии, когда будете снимать Приливный бассейн во всей красе.

Хотя фестиваль планируется приурочить к цветению деревьев, фактические сроки цветения зависят от погодных условий и меняются из года в год. Служба национальных парков следит за цветением в течение года и публикует свой прогноз E ______________ в начале марта.Дата пика цветения определяется как день, когда 70 процентов цветущих вишневых деревьев Ёсино, окружающих Приливный бассейн, распускаются. Период цветения определяется как F ______________ до тех пор, пока лепестки не опадают и не появляются листья. Период цветения может длиться до двух недель.

1. Дата пика цветения

2. период, когда открываются 20 процентов цветов

3. предназначенные для всех возрастов и интересов

4. Дружба между У.С. и Япония

5. Предоставляется талантливыми и творческими гидами DC

6. праздник современного искусства и музыки

7. которые популярны для еды на открытом воздухе

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задание 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа 1, 2, 3 или 4, соответствующий выбранному вами варианту ответа.

Волонтерство

Почти у каждого человека в жизни наступает момент, когда он решает, что хочет стать волонтером.Может быть множество причин, по которым вы хотите заняться волонтерской работой — от выхода на пенсию до простой старомодной доброй воли. Разные люди могут найти разные аргументы в пользу выполнения такой работы или услуги, если можно так выразиться. Но как попасть в мир волонтерства?

Прежде всего, вам нужно найти время, чтобы стать волонтером, и прежде чем вы сможете обращаться к организациям и спрашивать о возможностях волонтерства, вам нужно сначала выяснить, сколько своего времени вы можете посвятить волонтерству.Если вы работаете, то спросите своего работодателя, можно ли у вас постоянно работать в выходные дни, чтобы у вас было время для волонтерства каждую неделю. Когда вы можете пообещать организации определенное количество времени, они с гораздо большей вероятностью предложат вам должность волонтера. Так что дважды подумайте, сможете ли вы выделить достаточно времени на эту работу, прежде чем начинать, иначе это может сильно разочаровать обе стороны.

А теперь пора подумать, почему вы хотите стать волонтером. Это может показаться очевидным, но как следует хорошенько подумайте о причинах вашего волонтерства.Это потому, что вы хотите помогать другим? Это потому, что вы хотите встречаться и проводить время с новыми людьми? Или это потому, что вы хотите получить дополнительный опыт и квалификацию? Знание своих мотивов поможет вам решить, какие организации и роли лучше всего соответствуют вашим потребностям. Помните, что существует больше возможностей для волонтерства, чем вы можете себе представить или представить.

Следующий шаг — найти организацию, в которой можно было бы стать волонтером. Вы можете стать волонтером в местном приюте для бездомных или в благотворительном магазине.Может быть, вам нравится работать с детьми, и в этом случае местный молодежный центр будет идеальным местом для начала. Возможно, вам больше по душе животные, поэтому вы можете спросить в местном приюте, нужна ли им помощь. Как уже упоминалось ранее, есть много мест, где вы могли бы добровольно поработать. Просто проведите исследование, найдите место, которое вам подходит, и свяжитесь с нами. Многие организации не афишируют, что ищут волонтеров, поэтому вам, возможно, придется сделать первый шаг и связаться с ними.

Итак, теперь вы знаете, сколько времени вы можете посвятить волонтерству, а также почему вы хотите стать волонтером и где вы хотите этим заниматься. Следующий шаг — закрепить за собой позицию в этой организации, написав резюме. Возможно, это не оплачиваемая должность, но это не значит, что вы должны быть менее амбициозными, чем обычно, при обращении к потенциальному работодателю. В своем резюме вы должны описать любой полученный вами опыт, имеющий отношение к вашей добровольной должности, объяснить, почему вы хотите стать волонтером и какую пользу вы принесете компании.Четко укажите, сколько свободного времени вы должны посвятить и сколько времени вам будет комфортно работать в организации в днях, неделях и месяцах.

Изложение этих четких основных правил предотвратит использование вами преимуществ и переутомление, а также поможет вашему потенциальному работодателю понять ваши потребности. Помимо поощрения во многих отношениях (хотя и не в финансовом), волонтерство часто рассматривается как важная часть социального и личного взросления. Неудивительно, что среди молодежи во многих странах мира так много волонтеров.

12. По словам автора, волонтерство интересует больше всего потому, что это …

1) интересное занятие для пенсионеров.

2) популярный тренд в мире модемов.

3) естественный для человека.

4) возможность испытать новое.

Ответ: []

13. По словам автора, чтобы начать волонтерство, сначала нужно …

1) избавиться от постоянной работы.

2) точно знать, сколько времени у вас есть.

3) получить одобрение начальника.

4) обратитесь в ответственную организацию.

Ответ: []

14. Что из перечисленного НЕ упоминается как причина волонтерства?

1) Желание быть полезным.

2) Желание пообщаться.

3) Необходимость повышения квалификации.

4) Необходимость организоваться.

Ответ: []

15. Выбор организации для волонтерства зависит от…

1) личные предпочтения человека.

2) умение находить такие места.

3) потребности организации.

4) особенности характера человека.

Ответ: []

16. Для того, чтобы найти заинтересованную организацию, человек должен …

1) любят бездомных животных.

2) ищите правильную рекламу.

3) проявлять активность и инициативу.

4) ищите в том же сообществе.

Ответ: []

17. По словам автора, СV демонстрирует вашу …

1) профессиональное отношение.

2) академическое образование.

3) планы на дальнейшую карьеру.

4) хобби и интересы.

Ответ: []

18. Можно сделать вывод, что автор дает эти инструкции, чтобы люди могли

1) Избегайте рисков при выполнении этой работы.

2) найти лучшую организацию.

3) берут лучшее из своего волонтерского опыта.

4) реализовать свои потенциальные таланты.

Ответ: []

По окончании выполнения заданий 10-18 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 11 Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов в заданиях 10 и 11 цифр записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Раздел 3. Грамматика и лексика

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19-25, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–25.

Масленица

19. Масленица отмечают во многих странах мира.В отличие от России, в Европе и Америке этот праздник длится всего один день. Проходит во вторник, _____________ Масленичный вторник.

20. В Англии блинные гонки _____________ по всей стране.

21. Женщины _____________ в них должны носить фартук и шапку или шарф. У каждого из них есть сковорода с горячим блинчиком. Она должна бросить его трижды во время забега.

22. По окончании забега блин должен выглядеть так же аппетитно, круглым и красивым, как и в начале забега.Это легко!

ЗВОНИТЕ

В ОЖИДАНИИ

ПРИНИМАТЬ

НЕ БЫТЬ

Несчастный случай

23. Была холодная зимняя ночь. Я _____________ домой из офиса.

24. Я _____________ как скользко было. Когда я пытался остановиться на перекрестке, у меня ничего не получалось. Моя машина врезалась в бампер полицейской машины.

25. Я готовил свои извинения, когда полицейский открыл дверь, вышел и упал на спину.К моему облегчению, он просто сказал: «Будьте осторожны», и мы оба _____________ в пути.

ПРИВОД

НЕ СМОТРЕТЬ

GO

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в строках обозначенных номерами 26–31, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 26—31.

История моды

26. Различные исторические события влияют на то, как люди одевались в те времена. Например, во время Второй мировой войны люди использовали минимальное количество материалов для изготовления простых нарядов. Их было _____________ достаточно для военного долга.

27. Профессия _____________ в то время не была популярна.

28. Иногда социальные и политические изменения влияют на то, как люди одеваются. Например, в 1980-х годах идея заключалась в том, что вы можете стать таким _____________, каким вы себя считали.Поэтому многие люди «одевались для успеха». Многие мужчины и женщины носили костюмы, которые помогали им продвигаться по карьерной лестнице.

29. Современная мужская мода по-прежнему _____________. Обычно костюм темного цвета носят с белой рубашкой и галстуком.

30. Некоторые вещи являются классическими, что означает, что они никогда не выходят из моды. Однако другие предметы одежды _____________ только на короткий сезон.

31. Иногда _____________ того или иного наряда зависит от одного человека — кинозвезды или поп-певицы.

ПРАКТИКА

КОНСТРУКЦИЯ

УСПЕХ

КОНСЕРВ

МОДА

ПОПУЛЯРНЫЙ

Прочтите текст с пропусками, обозначенными номерами 32-38. Эти номера соответствуют стандарту 32–38, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующий вашему варианту ответа.

Дед

Когда мне было десять, я провел лучшие месяцы своей жизни в Норвегии на горной ферме, где родилась моя мама.Что 32 ____ больше всего мне запомнилось, это моменты, когда я поделился с моим дедушкой Джорденом.

Первое, что я 33 ____ о дедушке, были его большие руки и широкие плечи. Во-вторых, как он мог работать. Все лето я наблюдал за ним. Он косил траву, собирал сено в огромные связки и нес их на спине к бац. Ловил и солил рыбу, выращивал и хранил картошку. Он остановился только на то, чтобы поесть и немного поспать. 34 ____ человек могли так много работать.

И все же ему 35 ____, чтобы найти время только для нас двоих.Однажды он дал мне нож. Он взял свой нож и отрезал тонкую ветку от дерева 36 ____. Он показал мне, как сделать флейту. Даже сегодня, 60 лет спустя, всякий раз, когда я слышу чистые ноты флейты, я думаю о том, как он создавал музыку только из ветки дерева.

Как американец, я всегда думал, что люди просто покупают все, что им нужно. Не знаю 37 ____ Дедушка это знал, но, похоже, он хотел меня чему-то научить. И флейта всегда будет отдавать мне урок моего деда и его жизненные уроки.

32.

1) листья

2) остается

3) сохраняется

4) продолжение

Ответ: []

33.

1) заметил

2) отметил

3) посмотрел

4) признано

Ответ: []

34.

1) Много

2) Маленькая

3) Немного

4) Много

Ответ: []

35.

1) выполнено

2) достигнуто

3) удалось

4) управляемый

Ответ: []

36.

1) закрыть

2) рядом

3) следующий

4) около

Ответ: []

37.

1) следовательно

2) однако

3) ли

4) хотя

Ответ: []

38.

1) напомнить

2) отзыв

3) запомнить

4) вспомнить

Ответ: []

По окончании выполнения заданий 19-38 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой первой очереди.При переносе ответов в заданиях 19-31 буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Раздел 4. Письмо

Для ответов на задание 39 и 40 используйте бланк ответов № 2. Черновые пометки можно делать прямо на листе с заданиями, или можно использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по алгоритмам, сделанным в бланке ответов № 2.Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на соблюдение предписаний объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Запишите сначала номер задания (39, 40), а затем ответ на него. Вы можете использовать другую сторону.

39. Вы получили письмо от своей англоговорящей подруги по переписке Энн, которая пишет:

… На следующей неделе мы представляем наши литературные проекты. Я писал о Шекспире и его времени. Я потратил на это исследование целый месяц, и это помогло мне понять, что я хочу стать историком. Чем бы вы хотели заниматься в будущем? Кто или что помогло вам сделать выбор? Какое обучение вам нужно для этого занятия?

На прошлой неделе родители купили мне котенка. Он мне так нравится! …

Напишите письмо Энн.

В письме

— ответьте на ее вопросы

— задайте 3 вопроса о котенке Анны Напишите 100–140 слов.

Помните правила написания писем.

40. Прокомментируйте следующее утверждение.

Жизнь животных в зоопарке безопаснее и счастливее, чем в их естественной среде обитания.

Каково ваше мнение? Согласны ли вы с этим утверждением?

Напишите 200-250 слов.

Используйте следующий план:

— представить (обозначить проблему)

— оставьте свое личное мнение и приведите 2-3 причины своего мнения

— выразить противоположное мнение и указать 1-2 причины этого противоположного мнения

— объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением

— сделайте вывод, повторяя свою позицию

Четвертные контрольные работы для 6 класса