День здоровья в школе рисунок: Рисунки детей к Всемирному Дню здоровья 7 апреля 2013 года

События и новости

с по

09.04.2021

День космонавтики отметят в столичных музеях и центрах творчества

Столичные центры творчества для детей и молодежи проведут тематические мероприятия в честь Дня космонавтики. Участникам представят последние научные открытия в области астрономии и организуют онлайн-занятия.

Москва столица космос День космонавтики мероприятия музеи центры творчества онлайн

09.04.2021

Москва готова протестировать общественный транспорт на водороде

Столичные власти выразили готовность использовать водородное топливо для транспорта. Предварительно горючее протестируют на безопасность.

Москва столица транспорт водород топливо экология исследования Департамент транспорта

09.04.2021

Акция «Тотальный диктант» состоится в Новой Москве

Жители Троицкого и Новомосковского административных округов 10 апреля смогут принять участие в акции «Тотальный диктант».

новости ТиНАО площадка Новая Москва Десеновское КЦ «Ватутинки» Тотальный диктант акция

09.04.2021

Сотрудники библиотеки №260 разместили запись детской сказки

Запись детской сказки «Весна мишки Бруно» 8 апреля разместили сотрудники библиотеки №260 поселения Десеновское.

ТиНАО Новая Москва Десеновское сказка библиотека новости запись дети

09.04.2021

Представители Детской школы искусств имени Дмитрия Кабалевского начали подготовку к окружному конкурсу

Подготовку к окружному конкурсу ансамблевого исполнительства «Играем вместе» 8 апреля начали сотрудники Детской школы искусств имени Дмитрия Кабалевского.

дети ансамбль конкурс детская школа искусств Десеновское Новая Москва ТиНАО творчество новости

09.04.2021

Воспитанники Детского приюта «Покров» побывали на Божественной Литургии

Божественную Литургию в честь праздника Благовещения Пресвятой Богородицы 7 апреля посетили воспитанники Детского приюта «Покров».

Благовещение служба новости покров Десеновское Новая Москва ТиНАО Литургия

09.04.2021

Экономическая перепись малого и среднего бизнеса

В первом полугодии 2021 года Росстат проводит экономическую перепись малого бизнеса.

новости Росстат экономическая перепись бизнес Новая Москва ТиНАО Десеновское

09.04.2021

Сергей Собянин рассказал о благотворительном сервисе mos.ru

Итоги первых месяцев работы благотворительного сервиса на официальном портале Правительства столицы подвел мэр Москвы Сергей Собянин.

Москва столица официально мэр Москвы Сергей Собянин благотворительность Добрый сервис адресная помощь

09.04.2021

Опрос ко Дню космонавтики организовали сотрудники Культурного центра «Ватутинки»

Представители Культурного Центра «Ватутинки» 8 апреля провели опрос, посвященный Дню космонавтики.

КЦ «Ватутинки» Десеновское Новая Москва ТиНАО опрос день космонавтики

09.04.2021

Показатели индустрии спорта и красоты продолжили рост в марте

Организации индустрии спорта и красоты, показавшие рост выручки в феврале, продолжили в марте наращивать обороты.

красота МСП бизнес официально столица Москва выручка

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 27 г. Таганрога

22 февраля 2021 года закончился региональный этап Всероссийской олимпиады школьников, участниками которого стали и обучающихся нашей школы. 26 февраля директор школы В. М. ЛИПАЛО в торжественной обстановке вручила им сертификаты участников регионального этапа ВСОШ.

21 февраля – Международный день родного языка. Этот праздник сравнительно «молодой», он установлен ЮНЕСКО в 2000 году. В преддверии этого праздника в школе № 27 были проведены тематические уроки. А 21 февраля был запущен флешмоб «Родные
фразеологизмы».

Как известно, фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, которые ярко, образно и эмоционально передают мысль автора. Но, употребляя их каждый день, мы редко задумываемся, почему некоторые работают именно «спустя рукава» или что значит «бить баклуши». Поэтому в День родного языка ребята окунулись в историю русских слов и выражений и узнали много нового и интересного.

Несмотря на то, что в нашей школе каникулы, ученики с удовольствием приняли участие во флешмобе. Ребята рассказывали не только о значении определённого устойчивого сочетания, но и об истории его происхождения. Постигая тайны родного языка, ученики делились своими открытиями со всеми.

Всё прошло как по маслу, праздник удался на славу!

Все видео ребят можно посмотреть на странице нашей школы в ВК.

Двадцать третье февраля!
Этот праздник – день заслуженных наград!
Посвящен он дорогим мужчинам,
Вас сегодня все благодарят!
За отвагу и за стойкость вашу,
За победы, что сумели одержать,
За свободу и Отчизну нашу,
Что когда-то вы сумели отстоять!

С датой знаменательной поздравить
Мы спешим своих героев дорогих.
Невозможно даже и представить,
Что бы стало с нашей Родиной без них!
Вы – защитники страны, и вашей силой

И отвагою гордится вся земля!
Чтобы счастье самым полным в жизни было,
Вам желаем в 23 Февраля!

В рамках патриотического воспитания в МАОУ СОШ № 27 с 8 по 16 февраля прошла военно-патриотическая игра «Зарница», посвященная Дню защитника Отечества. Учащиеся с 1 по 11 класс приняли активное участие в игре. Военно-патриотическая игра «Зарница» проходила в два этапа: «Весёлые старты» и «Строевая подготовка». Каждый класс подготовил представление своей команды, форму и плакат . Командам были предложены занимательные и очень интересные конкурсы, где ребята смогли проявить свои спортивные навыки. Все этапы соревнований проходили в напряженной борьбе. Болельщики следили за ходом событий и активно поддерживали свою команду.
Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми и показать отличный результат.

В зале царили смех, шум и веселье. А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда учителей…
Соревнования стали настоящим праздником спорта и здоровья!
Пругло Анна Викторовна. МАОУ СОШ 27.

Ежегодно в рамках реализации патриотической программы «Я – россиянин» МАОУ СОШ № 27 принимает активное участие в городской благотворительной акции «Подарок солдату». Патриотические отряды нашей школы «Сармат» (6 “Б” класс) и «Аврора» (5″В” класс) организовали благотворительный сбор среди учащихся нашей школы.
Благодарим ребят и их родителей за огромную помощь в проведении акции!

День здоровья

19 октября в школе был проведен День Здоровья, посвященный здоровому образу жизни. Выдался солнечный теплый день. Все началось с уборки территории школьного двора от мусора. Затем команды рисовали рисунки на асфальте. Все конкурсы оценивали жюри — учащиеся 10-11 классов. Закончив рисунки все отряды от школы направились к лесу на поляну. На природе прошли спортивные соревнования, конкурс песни, пикник. Красота осенней природы очаровала всех! В завершение мероприятия подвели итоги, поздравили победителей. Домой возвращались в прекрасном настроении, все остались довольны.

Уборка мусора на территории школьного двора

 

 
    

 Конкурс рисунков «За здоровый образ жизни»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По осеннему ковру!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс песни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В здоровом теле – здоровый дух!!!

     Если нельзя вырастить ребенка,

                чтобы он совсем не болел,

то, во всяком случае, поддерживать

                       у него высокий уровень

               здоровья вполне возможно.

                 Н.М.Амосов.

Проблеме здоровья сейчас уделяют большое внимание. Об этом говорится на всех уровнях, вплоть до главы государства. Естественно, что возросло внимание и к здоровью учащихся. Многие школьники предпочитают проводить свободное время у телевизоров и компьютеров. Охрана здоровья учащихся – одна из важнейших задач образования. Традиционно, в первой рабочей четверти, а именно 19 октября, в МБОУ «Краснорогская СОШ им. А.К.Толстого» прошел «День здоровья»- день, свободный от учебы, посвященный активному и здоровому образу жизни. Организаторами проведения  дня здоровья были преподаватель физической культуры Кулагин М.С., старшая вожатая Кривонос А.В., администрация школы, классные руководители. С самого утра в школе царила праздничная атмосфера.   Радостные лица, боевой настрой, командный дух. Место проведения мероприятия было не случайно выбрано: окрестности  усадьбы А.К.Толстого, где каждый уголок навевал строки из его произведений.  День выдался на славу, солнечным,  теплым.   В веселых состязаниях приняли участие ребята с первого по одиннадцатый класс. Членами жюри были учащиеся из 10 — 11 классов. Участники построились и хором прокричали свои приветствия, затем начались собственно состязания. Атмосфера здесь царила, как на каком – то  ответственном турнире, ребята, выполняя условия конкурсов, очень старались не подвести свою команду, а уже передавшие эстафету отчаянно «болели» за своих. К содейству на всех этапах привлекались учителя школы. В заключении одним из видов конкурсов был музыкальный, в котором ребята аккомпанировали сами себе под гитару.

Победителей не было – победили краски золотой осени.  День здоровья прошел очень организованно. Этот день подарил всем заряд бодрости, хорошее настроение и оставил яркие впечатления.! Все участники мероприятия остались довольны!

Социальный педагог Белоус Т. Ф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий на День здоровья «Агенты 003. Тайны здоровья» для детского сада и школы

Пояснительная записка

Сценарии для проведения торжеств в школе и ДОУ. Мы подготовили разноплановые пособия для подготовки к мероприятию в том числе сценарий для спортивного праздника на День здоровья. Дошкольники часто переносят в игру то, что видят на экране телевизора. Используя эту особенность, авторы-составители разработали оригинальную, интересную, доступную модель мероприятия для решения актуальных задач в различных образовательных областях. Организуя мероприятия по мотивам известных телевизионных передач, дети и родители попробуют себя в роли ведущего, гостей и зрителей студии.

Цель: формирование осознанного, ценностного отношения к своему здоровью.

Интеграция образовательных областей. Задачи:

«Физическое развитие»

Способствовать комплексному развитию двигательных умений и навыков, физических качеств, обогащению двигательного опыта, повышение защитных функций организма и работоспособности детей посредством занятий детской йогой.

Способствовать сохранению и развитию гибкости, эластичности позвоночника, подвижности суставов, выработки равновесия, координации движений, формированию правильной осанки и равномерному дыханию.

Упражнять в умении снимать напряжение, выполнять релаксационные упражнения и т.д.

Воспитывать морально-волевые качества (решительность, смелость), культуру здоровья, настойчивость в достижении результатов.

«Социально-коммуникативное развитие»

Развивать положительные эмоции, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

Формировать умение вести диалог с собеседником в роли журналиста-интервьюера.

Способствовать проявлению артистических способностей в театрализованной постановке.

Развивать умение представлять творческую презентацию.

«Художественно-эстетическое развитие»

Обогащать музыкальный опыт детей.

«Познавательное развитие»

Уточнить и расширить представление детей о вредной и полезной пище.

Познакомить с нетрадиционной формой оздоровления – гимнастикой детская йога

Формы организации деятельности детей: выступление с презентацией исследовательской работы, интервью, гимнастика детской йоги, игра-театрализация

Ход мероприятия

Под рекламную заставку к передаче «Агенты 003» выходит Ведущий.

Ведущий: Добрый день, друзья, уважаемые родители и воспитанники нашего детского сада. Вы присутствуете на съемках передачи «Агенты 003»

Есть два замечательных слова:
Здорово жить и здорово.
Жить здорово, правда, ребята?
Здоровым быть тоже приятно.
Здравствуй, зритель дорогой!
Сегодня о тайнах здоровья мы поговорим с тобой

Мы рады приветствовать вас на нашей традиционной встрече, посвященной вопросам оздоровления. Представляю вам моих агентов, которые помогут раскрыть тайны крепкого здоровья.

Под рекламную заставку к передаче «Агенты 003» выходят остальные действующие лица и садятся на свои места.

Агент Анна, представит исследовательский проект «Осторожно – вредная еда».

Агент Светлана, расскажет о нетрадиционной методике оздоровления – гимнастике детская йога.

Агент Виталий, предоставит театрализованный репортаж сказки «Как мы выручали принцессу Витаминку».

1. «Осторожно – вредная еда»

Агент Анна представляет презентацию с исследовательской работой.

Время выступления 10-12 мин.

Презентация 1

Ведущий: Детям очень важно правильно питаться, так как в этот период продолжается формирование систем организма.

Очень полезны кисломолочные продукты, так как они нормализуют работу микрофлоры кишечника, что повышает иммунитет детей.

Не следует забывать о важности продуктов, содержащих йод. Всем известно, что йод нужен для ума, здоровья, роста. Йодом богаты морепродукты, морские рыбы. Ну конечно же, в рационе питания детей должны быть овощи и фрукты.

1 слайд

Агент: Правильное питание – залог здоровья. Но не все, что продается в магазине, можно назвать здоровой пищей. В исследовательском проекте «Осторожно – вредная еда» я раскрою последствия ее употребления.

3 слайд

«Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать, кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться,
Чтоб расти и развиваться и при этом не болеть,
Нужно правильно питаться с самых юных лет уметь»

4 слайд

Дома после просмотра телепередачи «Осторожно-ЕДА!» мне стало страшно за наше здоровье. Потому что, мы тоже покупаем чипсы, Кириешки, газированные напитки и вермишель «Роллтон» в магазинах. И я решила выяснить: Какая еда считается вредной?

5 слайд

Чтобы найти ответы, я решила доказать, что вредные продукты приносят вред нашему организму.

6 слайд

Свое исследование я начала с беседы со своей мамой о видах вредной и полезной еды. Я ей задавала много вопросов по теме и получила ответы. Моя мама знает много интересного. И я решила, что о вреде продуктов быстрого приготовления должны знать не только я, но и мои друзья.

В глобальной сети интернета мы нашли много интересного и полезного по теме. Узнала, что продукты быстрого приготовления по-другому называют фаст-фуд. Гамбургеры, хот-доги, чипсы, пришли к нам из Америки. В фаст-фуды добавляют большое количество различных видов красителей, усилителей вкуса, ароматизаторов, что очень вредно особенно для детского организма. Это делается для того, чтобы фаст-фуды не портились долгое время, притягивали все больше людей к себе своим глянцевым видом и ароматом. А еще я от мамы узнала, что газированные напитки вымывают кальций из зубов и костей: от этого выпадают зубы, а кости становятся хрупкими. А еще газированную воду используют как чистящее средство.

7 слайд

Чтобы доказать пагубное воздействии на здоровье вредных продуктов я провела эксперимент с использованием газированной воды кока-кола.

Купила кока-колу в магазине, нашла дома старую кастрюлю, которой мама уже не пользовалась, налила кока-колу в грязную кастрюлю. Мама прокипятила кока-колу в кастрюле в течение 10 мин., затем, сполоснула кастрюлю чистой водой.

Итог: Кастрюля очистилась от стойких загрязнений

Вывод: Кока-кола содержит много искусственных добавок, которые помогли очистить кастрюлю от загрязнений.

8 слайд

Здоровое питание очень важно для растущего детского организма, а вредная еда пагубно влияет на наш организм. Об этом свидетельствуют результаты эксперимента на примере использования кока-колы.

Питайтесь полезной едой и будьте здоровы!

Дети исполняют «Песню о правильном питании» сл. Л. Марьяновой на мелодию из песни «Хорошо у нас в саду» (муз. В. Герчика).

Песня о правильном питании

Если, дети, вы хотите
Пользу от еды иметь,
Нужно знать, какую пищу
И в какое время есть.
Если стройным быть желаешь,
Ешь побольше овощей.
От пирожных, шоколада
Откажись тогда совсем.
Меньше надо есть мучного,
Больше фруктов – и тогда
Будешь ты всегда здоровым,
Пользу принесет еда.

Припев:

Нам полезны не конфеты,
Не пломбир и не зефир,
А сметана, творог, йогурт,
Простокваша и кефир.

2. «Детская йога» — нетрадиционная методика оздоровления в дошкольном образовательном учреждении

Агент Светлана, изучающий нетрадиционные методы оздоровления, берет интервью у инструктора по физической культуре ДОУ, работающего по направлению «Детская йога».

Время выступления 12-15 мин.

Презентация 2.

1 слайд

Агент: Добрый день! Меня зовут Светлана. Я работаю над изучением нетрадиционных методик оздоровления дошкольников. Представьтесь, пожалуйста, и расскажите о вашем направлении работы.

Инструктор по ФИЗО: Добрый день.Я — Абрамова Наталья Владимировна – инструктор по физической культуре, детского сада №165. Физкультурно-оздоровительное направление моей деятельности «Детская йога».

2 слайд

Агент: Почему именно йога, а не другие виды оздоровительной гимнастики?

Инструктор по ФИЗО: «…йога – это гимнастика, укрепляющая человеческую волю. Она приучает нас к каждодневному преодолению трудностей. И в этом ее воспитательная ценность…»

Детская йога разработана с учетом физических, физиологических и психологических особенностей ребенка. Она помогает поддерживать здоровье, развивать гибкость и выносливость, умение концентрировать внимание.

3 слайд

Агент: Кому можно и нужно заниматься детской йогой?

Инструктор по ФИЗО: Детская йога доступна воспитанникам с: ослабленным здоровьем, низким уровнем развития физических качеств, нарушениями в эмоционально-волевой сфере, низкими адаптивными возможностями

4 слайд

Агент: В чем особенность детской йоги?

Инструктор по ФИЗО: В отличие от других физических упражнений, имеющих динамический характер, в детской йоге основное внимание уделяется статическому удержанию поз. Важная особенность детской йоги – сочетание физических упражнений с расслаблением и дыхательной гимнастикой.

5 слайд

Агент: Что бы вы хотели сказать родителям, которые незнакомы с гимнастикой детской йоги?

Инструктор по ФИЗО: Использование детской йоги открывает новые возможности для развития физических качеств у детей дошкольного возраста, а гармоничное развитие физических качеств – путь к здоровью любого человека.

6 слайд

Агент: Представьте, пожалуйста, ваш мастер-класс по йоге.

Инструктор по ФИЗО: Приглашаю вас, уважаемые участники встречи, ощутить на своем личном опыте, благотворное воздействие на организм уникальной нетрадиционной методики оздоровления – детская йога.

Мастер-класс «Волшебные превращения в подводном царстве»

Участники мастер-класса: родители и воспитанники ДОУ.

У инструктора в руках голубой воздушный шар.

Приглашаю вас встать вокруг волшебного шара и положить на него ваши ладони. Сегодня я вам предлагаю побывать в удивительном мире — в подводном царстве. Там очень таинственно и загадочно. Вы готовы? В этом нам поможет волшебный шар.

Делаем медленный вдох через нос, приседаем и плавно выдохаем через нос.

Вот мы и оказались на морском дне. Интересно, в кого мы с вами сможем здесь превратиться?

Сядьте на край коврика, волшебство уже начинается.

7 слайд

Внимание на экран. Смотрите, вот показалась удивительная рыба-шар, которая может раздуваться как шарик и сдуваться. Попробуем дышать как рыба-шар.

Сед, ноги скрестно, ладони на живот. Выполняем медленный вдох через нос – надуваем живот и плавный выдох также через нос – сдуваем живот. Еще раз вдох – живот надулся, выдох – живот сдулся.

8 слайд

На морском дне много водорослей, течение плавно качает их в разные стороны.

Руки в стороны, ладони упираются о пол. Поднимаем ноги до образования с туловищем прямого угла. Носки на себя, пятки тянем к потолку. А теперь покажем, как течение плавно качает водоросли из стороны в сторону. Медленно опускаем ноги вправо, не касаясь пола, возвращаемся в и. п., и медленно опускаем ноги влево, не касаясь пола, возвращаемся в и. п. Еще раз вправо, подняли ноги и влево, подняли ноги. Медленно опускаем ноги на пол.

9 слайд

А вот мимо нас быстро прополз краб в поисках подводной пещеры. Попробуем превратиться в краба?

Из положения лежа, упираясь ладонями о пол, принять положение сед, согнув ноги. Поднимаем таз вверх как можно выше, смотрим на потолок. Зафиксировали позу. Вернулись в и. п.

10 слайд

Вдруг за спиной послышалось бульканье пузырьков, давайте посмотрим, что это там такое?

Встаем в упор, стоя на коленях, пальцы стопы упираются в пол. Поднимаем таз вверх, выпрямляя ноги, стараемся пятками коснуться пола. Замрем на некоторое время в таком положении, чтобы не спугнуть морского гостя. Возвращаемся в сед на пятках.

11 слайд

Оказывается, это легко и непринужденно проплывает важный скат.

Встаем, медленно наклоняемся вперед, руки в стороны и отводим правую ногу назад. Вообразили себя удивительными скатами. Возвращаемся в и. п. Еще раз медленно наклоняемся, отводим левую ногу назад. Мы с вами как скаты, плывущие по морскому дну. Возвращаемся в и. п.

12 слайд

А вот и морская змея, которая ищет себе укрытие чтобы отдохнуть.

Ложимся на живот, кисти рук под плечи. Выпрямляя руки прогибаемся в спине, смотрим вперед, где же можно найти укрытие? Вернулись в и. п. Еще раз выпрямляя руки, прогибаемся в спине, смотрим вперед как змеи. Возвращаемся в и. п.

13 слайд

Пришло время прощаться с подводным царством. А перед этим, отдохнем и вспомним о наших удивительных превращениях.

Садимся на пятки и наклоняемся вперед, чтобы лоб коснулся пола, руки вытягиваем вдоль туловища, ладонями кверху.

Наше путешествие в подводное царство принесло много удивительных открытий и волшебных превращений. Мы учились дышать как рыба-шар, изображали водоросли, краба, важного ската. Благодаря чудесной гимнастике йоги наш организм стал более гибким и сильным.

Медленно садимся на пятки.

Всплыть на поверхность воды нам поможет волшебный шар: положите на него ладони, сделайте глубокий вдох через нос, медленно встаньте, плавно выдохните через нос.

14 слайд

Спасибо за активное участие, занимайтесь регулярно физкультурой, будьте здоровы!

Ведущий: Агент Светлана, спасибо за ваше расследование. Уникальная методика детской йоги пришлась всем по душе. И мы стали на один шаг ближе к состоянию идеального здоровья. Мы узнали еще одну тайну крепкого здоровья.

3. Театрализованное представление «Как мы выручали принцессу Витаминку»

Агент Виталий приглашает участников встречи пройти в музыкальный зал на театральное представление с участием родителей по вопросам правильного питания.

Длительность представления 15-17 мин.

Агент: Здоровое питание очень важно для детского растущего организма. В питании необходимо следование «золотым» правилам. Оно должно быть полноценным, регулярным, разнообразным, умеренным. А что будет, если нарушать эти правила, вы увидите в нашем представлении (Приложение 1).

Звучит рекламная заставка к передаче «Агенты 003».

Ведущая: Наша встреча подошла к концу. Благодарим за интересные и познавательные расследования тайн здоровья агентов Анну, Светлану и Виталия. До новых встреч на нашей импровизированной телевизионной площадке. Будьте здоровы!

Главная

Перейти по ссылке >>>…

Селютина Светлана, ученица 7 класса стала победителем (1 место) в XIV открытой межрегиональной краеведческой конференции школьников «Историко-культурное и природное наследие Сибири». ..

С 18 января по 5 марта учащиеся МБОУ СОШ №29 р.п. Чунский приняли участие в Межрегиональном дистанционном (очном) творческом конкурсе для…

С 25 января по 26 марта 2021 г. проводился ХV областной заочный конкурс декоративно-прикладного творчества «Край родной», в котором приняли…

Вот и закончились весенние каникулы — самое чудесное время, когда можно отдохнуть от занятий, узнать много нового и интересного, развлечься…

Администрация МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский объявляет о приеме детей в 1-е классы на 2021-2022 учебный год. Приём заявлений…

Совсем недавно наши маленькие школьники — первоклассники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и…

19 марта в начальной школе прошла премьера спектакля по сказочной повести Н. Носова » Незнайка и его друзья». Участниками спектакля…

 готовит военных специалистов по защите информации для всех видов и родов войск ВС РФ, главных и центральных управлений Министерства обороны РФ. ..

В соответствии с планом работы с 1 по 9 марта в школе прошла акция «Восславим женщину!», посвящённая международному женскому дню…

Дорогие женщины и девушки! Примите самые искренние поздравления с праздником весны, нежности и любви 8 Марта! Сегодня трудно назвать хоть…

3 марта 2021 года в 14.00 часов по московскому времени состоится межрегиональный Урок Мужества «Стоявшие насмерть», посвященный подвигу 6-й роты…

27 февраля в рамках месячника военно-патриотического воспитания в Спортивной школе Чунского района прошла районная военно-спортивная игра Поколение NEXT. В игре…

С 18 января по 27 февраля в школе проводилась акция «Растим патриотов России» в рамках месячника военно-патриотической работы, посвященного Дню…

В период  с 17 по 24 февраля ребята нашей школы приняли активное участие в  областной акции «Аукцион добрых дел», приуроченной. ..

17 февраля обучающиеся нашей школы приняли участие во Всероссийской акции » Аукцион добрых дел» . Ребята вышли на улицу и…

В нашем образовательном учреждении с 15 по 21февраля прошли дополнительные каникулы для самых маленьких учеников-первоклассников.1а класс побывал на лыжной базе.

Первоклассники впервые приняли участие в олимпиаде! 11 февраля 2021 года обучающиеся 1 А и 1 В класса ( классные руководители…

30 января в районной центральной библиотеке проводилось мероприятие, посвященное открытию «Года Байкала». Наши обучающиеся 8Б класса — Латышевич Яна, Нефёдова Оля…

27 января 2021 года состоялось РМО учителей начальных классов  по теме «Включение целей устойчивого развития в содержание образования (уровень НОО)».

Команда «Чунари», обучающиеся 2Б класса МБОУ СОШ №29 п. Чунский, приняли участие в акции «Помоги птицам зимой». Ребята вместе с…

Научите ребенка безопасному обращению с огнем! Каждый год на пожарах в России погибает более 450 детей (из них 23 — в…

16 января 2021 года прошла акция  «ДОБРАЯ СУББОТА» Не остались в стороне и обучающиеся 2 А и команда «ЧУНАРИ» 2Б…

Распоряжение О проведении Года спорта на территории Чунского районного МО в 2021 году…

На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458 «Об утверждении порядка приёма на обучение…

Уважаемые родители! Просим вас принять активное участие в опроснике для родителей по оценке качества школьного питания…

Зимние каникулы — весёлая и любимая пора детей и взрослых, пора новогодних представлений, интересных мероприятий, встреч, зимних забав. В течение…

ОНД и ПР по Тайшетскому и Чунскому районам информирует. По состоянию на 01 января 2021 года на территории Иркутской области зарегистрировано…

Новый год! Время новогодних праздников — это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце … Новый год всегда вселяет в нас надежду на лучшее, дарит множество…

25 декабря мэр Чунского района Николай Дмитриевич Хрычов поздравил обучающихся нашей школы, окончивших 2019-2020 учебный год и первое полугодие 2020-2021…

В период 1 по 20 декабря в школе проходила выставка поделок «Новогодняя игрушка из вторичного сырья». В данной выставке участие…

Обучающиеся нашей школы приняли активное участие в V региональном дистанционном конкурсе художественно-творческих работ «Прикосновение к искусству» по теме конкурса «Краски…

С 9 по 13 декабря в школе прошла Неделя правовых знаний «Равноправие», посвященная Всемирному дню прав человека. В ней приняло…

В период с 30 ноября по 12 декабря в школе прошли мероприятия и Всероссийская онлайн-олимпиада для школьников 1-4 классов «Безопасные. ..

День неизвестного солдата – это сравнительно новая памятная дата в российской истории, отмечается ежегодно – 3 декабря. Этот памятный день…

1 декабря 2020 года отмечается 32-я годовщина Всемирного дня борьбы со СПИДом. В 2020 году этот день станет призывом к…

Ежегодно 9 декабря Россия празднует День Героев Отечества. Этот праздник объединяет в себе историю воинских подвигов со дня создания российской…

4 декабря 2020 года состоялась торжественная церемония официального вступления в должность избранного главы Чунского муниципального образования. Юнармейцы и мажоретки нашей школы…

Не за горами Новый год, который является самым ярким и волшебным праздником как для детей, так и для взрослых. Дети…

В нашей школе в течение недели прошли профилактические мероприятия по туберкулезу. Туберкулез– это тяжелое заболевание с высокой степенью смертности. Туберкулезу…

6 ноября  в 1-7 классах нашей школы прошли Всероссийские уроки «Эколята –молодые защитники природы» с целью экологического просвещения обучающихся, формирования ответственного экологического поведения, повышения естественнонаучной грамотности.  На…

 Поздравление ко Дню матери,многодетных матерей МБОУ СОШ №29 р.п.Чунский…

21 ноября 2020 года на базе МБОУ СОШ № 29 р.п. Чунский прошла районная краеведческая конференция «Живи, земля Чунская — 2020!»,…

Инициатором проведения Единого урока выступила спикер Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко. Единый урок проходит при активной поддержке Минобрнауки РФ,…

О том, как прошли каникулы в МБОУ СОШ № 29 р.п. Чунский предлагаем Вашему вниманию видеоролик: Осенние каникулы в МБОУ СОШ…

На территории Чунского района реализуется Всероссийский проект по ранней профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее», целью которого является. ..

23 октября в нашей школе состоялась премьера спектакля «Приключение  Чиполлино» по сказке  Джани Родари в исполнении участников школьного кружка «Театр».

22 октября, у ребят 4 Б класса прошел классный час на тему » День Белых журавлей», посвященный памяти людей, павших…

17 октября в школе, среди обучающихся начальных классов прошел конкурс рисунков «Золотая осень». Ребята с 1 по 4 классы приняли…

16 октября в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче в нашей школе прошёл Всероссийский урок “Экология и энергосбережение”, призванный обратить внимание…

Позади почти месяц учебы. За это время ученики нашей школы окунулись в море новых знаний. А пятиклассникам, наверное,  пришлось труднее,…

За 3 квартала 2020 года на территории области зарегистрировано 5353 пожара, в результате которых погиб 131 человек, в т. ч. 23…

9 октября 2020 года межпоселенческая центральная библиотека в Сквере ветеранов провела Всероссийскую акцию «Читают все!», посвященную Всероссийскому дню чтения. Эта…

9 октября 2020 г. на базе нашей школы состоялся первый в этом учебном году семинар библиотечных работников образовательных учреждений района…

7 и 8 октября в 1 классах нашей школы прошли спортивные соревнования » Веселые старты», которые подготовила и провела учитель…

6 октября в начальных классах нашей школы прошла выставка рисунков и фотографий » Мы в ответе за тех, кого приручили»,…

В канун праздника «День учителя», ребята начальных классов поздравили всех учителей школы праздничными газетами. Газеты получились яркими, красочными, веселыми. Слова…

1 октября в 3-4 классах прошло развлекательно-познавательное мероприятие «Музыкальный калейдоскоп», посвященное Дню музыки. Мероприятие подготовили и провели учитель музыки Путинцева…

Первого октября во всём мире отмечается День пожилых людей.  Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда…

  26 сентября в нашей школе проводился осенний праздник для учеников начальной школы. Каждый классный руководитель постарался в своём классе…

Посвящение в первоклассники – это замечательная традиция, старательно поддерживаемая педагогами нашей школы, это первый робкий шаг учащихся на пути к…

Отчетная форма по ОУ Разноцветная неделя в 2020-2021 уч.год…

Одноклассники https://ok.ru/profile/576021271112 (ЦПН Иркутск) Instagram https://www.instagram.com/avd_irk/?hl=ru (#ВОЛОНТЕРЫ_АВД) Telegram: avd_irk (Новости Центра профилактики наркомании и Антинаркотического волонтерского движения Иркутской области) Сайт http://www.narkostop. irkutsk.ru/ Вконтакте https://vk.com/avd_irk  (Антинаркотическое волонтерское движение) 6.     YouTube https://www.youtube.com/channel/UCyoiyxd2THXjNuptxOKpUqA?view_as=subscriber (Центр профилактики наркомании Иркутской области)  …

В 11 сентября в школе прошёл День здоровья (дистанционно). Обучающиеся 1-4 классов отгадывали загадки о спорте и рисовали к ним…

7 сентября 2020 г. в школе были проведены тематические уроки, посвящённые уникальности и сохранению о. Байкал и Прибайкалья. Байкал – это…

Для тех, кто умеет выражать свои мысли и свое мнение в письменной форме. Всероссийский конкурс сочинений 2020.Выбери тему. Прими участие.

Во исполнение письма Роспотребнадзора 02/17957-20250-27 от 29.08.2020 «О проведении урока здоровья» посвященному вопросам организации профилактических мероприятий в общеобразовательных организациях и…

В России ежегодно 3 сентября отмечается особая дата – День солидарности в борьбе с терроризмом. В этот день в нашей школе…

Переход на видеопоздравление…

В целях реализации мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка»,  национального проекта «Образование», утвержденного  протоколом президиума Совета при Президенте  РФ по…

С 1 сентября 2020 года все обучающиеся 1-4 классов МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский будут получать горячее питание.

Муниципальное казённое учреждение «Отдел образования администрации Чунского района» информирует Вас об особенностях проведения приемной кампании федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Иркутский. ..

Дорогие ребята!  Приглашаем вас провести лето с пользой! Для этого все желающие школьники 1-10 классов смогут стать участниками увлекательных экскурсий,мероприятий,…

Ребёнок берет за эталон поведения своё ближайшее окружение- членов семьи. Тянется к горячей печке, как мама, пытается починить розетку, как…

Дорогие ребята! От всей души поздравляем вас с Днем защиты детей, с вашим славным праздником детства. Помните, что это пора безвозвратна, поэтому не спешите…

26 мая в нашей школе прошел праздник «Последний звонок» для выпускников 11-х классов в необычной форме, в форме онлайн. Но…

Второй год в Иркутской области проводится проект «Агентство добрых дел» по инициативе благотворительного фонда имени Юрия Тена и предполагает развитие…

Сдача учебников в библиотеку будет проходить с 19 по 28.05.2020 при условиях: Соблюдение дистанции, масочного режима и графика приёма; Комплект учебников сформирован. ..

7 мая 2020 года  администрацией Чунского муниципального образования нашей школе был сделан замечательный подарок — 30 комплектов новой формы для…

Лента Памяти – мемориальная онлайн-акция, приуроченная к торжественному празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Приглашаем желающих присоединиться к общешкольной акции и пополнить…

Говорят, двух смертей не бывает… Нет, неправда! Бывает! И первая смерть, Когда гибнешь от бомбы, От пули или снаряда. А вторая – безвестно, бесследно Исчезнуть из…

Приглашаем Всех желающих (педагогических работников, родителей (законных представителей, обучающихся) принять участие во Всероссйиской дистанционной просветительской интернет-акции «Я – ответственный гражданин:…

Уважаемые педагоги, родители (законные представители) и обучающиеся! Информируем вас  о  проведении Акции «Бессмертный полк», посвященной 75-ой годовщине Победы в  Великой Отечественной . ..

Уважаемые ребята! Приглашаем вас присоединиться к общешкольному конкурсу рисунков «Я рисую День Победы». Конкурс проходит дистанционно среди обучающихся 1-11 классов.

Ребята нашей школы 1-8 классов активно присоединились  к районному онлайн-марафону «Великой Победе посвящается». Они выразительно читают стихотворения о Великой Отечественной…

С 6 апреля 2020 года МБОУ СОШ № 29 — на дистанционном обучении! Как педагогам и детям адаптироваться к новому формату…

  Уважаемые родители и обучающиеся МБОУ СОШ № 29 р.п. Чунский! Согласно распоряжению министерства образования Иркутской области «Об организации обучения в образовательных организациях,…

14.03.2020 состоялся районный конкурс — игра  по географии «Путешествие по Евразии». В мероприятии приняли участие 12 команд, 48 обучающихся из…

14 марта  команды юнармейцев и мажореток нашей школы приняли активное участие  в областном фестивале «Фронтовая концертная бригада «Во славу Победы!»,. ..

В преддверии первого весеннего праздника в нашей школе прошел День Дублера. Обучающиеся 10-11 классов примеряли на себя роль учителя и…

15 февраля в рамках месячника военно-патриотического воспитания на базе районного ДК «Победа» была проведена «Встреча трех поколений»: участников тыла, детей Великой Отечественной…

14.02.2020 в МБОУ СОШ № 29 р.п. Чунский в рамках Месячника военно-патриотического воспитания был проведен школьный конкурс чтецов «Славлю Отечество!»…

Военно-спортивная игра «Поколение NEXT» впервые в спортивном зале отделения «Лёгкая атлетика» районного Дворца спорта прошла 16 февраля.В соревнованиях участвовали  команды школ Чунского…

15 февраля на базе МОБУ СОШ № 90 р. п. Чунский прошел ежегодный районный конкурс «Служить России суждено тебе и мне»,…

8 февраля 2020 года состоялась районная военно-спортивная игра «От рядового до генерала», посвященная Дню защитника Отечества. В соревновании принимали участие обучающиеся начальных классов. Ребята состязались в…

6-11 февраля 2020 года в школе проводились беседы на уроках информатики в рамках акции «11 февраля День безопасного Интернета» Проблема…

Подведены итоги Всероссийского дистанционного конкурса для обучающихся ООУ, ДОУ и УДО «Мое наследие: новогодние традиции», организованного муниципальным автономным учреждением информационно-методическим…

25 января 2020 года в МБОУ СОШ № 29 р.п. Чунский проходил районный фонетический конкурс по английскому языку среди обучающихся…

25 января 2020 года в зале отделения «Легкая атлетика» состоялась районная военно-спортивная игра «Будем в Армии служить», в рамках празднования…

25 января 2020 года в МОБУ СОШ № 2 р. п. Октябрьский проходил районный конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо» среди…

26-27 января 2019 года на базе Братского государственного университета прошла XVII региональная творческая Олимпиада «Фабрика проектов». В мероприятии приняли участие…

Уважаемые родители! В 4-х классах образовательных организаций Российской Федерации осуществляется преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»,…

Испокон веков Россия славилась сильными и мужественными людьми, готовыми оберегать и защищать свою Родину. А наша задача сохранить память о…

Уважаемые родители (законные представители)! МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский объявляет о наборе обучающихся в 1 класс на 2020/2021…

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 5–11-х классов общеобразовательных организаций.В конкурсных сочинениях участникам предлагается рассмотреть один из вопросов, связанных с. ..

Новый Год — самый любимый праздник большинства детей и взрослых, который с нетерпением ждут в каждом доме, к нему долго…

Сегодня, 23 декабря, глава Чунского МО Хрычов Н.Д. со своей дружной командой лично поздравил ребят нашей школы (юнармейцев и мажореток)…

   Приближаются Новогодние праздники. Какой Новогодний праздник обходится без бенгальских огней, фейерверков, петард! Чтобы предотвратить несчастный случай, необходимо строго соблюдать…

В начальном звене состоялись спортивные соревнования «Весёлые старты» среди вторых и третьих классов. Этот спортивный праздник был посвящён 66-летию Чунского…

Со 2 по 16 декабря школа приняла участие во всероссийском образовательном проекте «Урок Цифры «Сети и облачные технологии»…

В этот день мы чествуем Героев, Тех, которые нас жизнью защищают! Тех, которые нам верить помогают! Тех, которые ни в чем преград не. ..

7 декабря прошли районные соревнования по волейболу среди обучающихся общеобразовательных учреждений Чунского района. Команда нашей школы (руководитель Богданова И.С.) заняла…

5 декабря в рамках празднования Международного Дня добровольца прошел классный час в 6 классах , посвящённый Дню волонтера, с приглашением…

Проект по ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее» разработан и реализуется для обучающихся 6 – 11-х классов в целях развития…

30 ноября в МОБУ «СОШ № 90»  прошел районный экологический форум «Чунскому району – чистое будущее!», посвященного 66-годовщине  Чунского района. Наши ребята…

23 ноября на базе школы прошла районная научно-практическая конференция «Живи, земля Чунская — 2019», в которой приняли участие 12 участников. ..

Уважаемые семиклассники. В период с 19 по 26 ноября 2019 г. будет проведена региональная диагностика сформированности регулятивных и коммуникативных универсальных учебных…

Об использовании в работе рекомендаций по ограничению доступа к информации, распространяемой посредством информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в порядке, установленном Федеральным законом…

С 01 по 03 ноября в пос. Листвянка на базе Байкальского музея прошел  второй тур очного этапа региональной олимпиады по…

С 28 сентября по 28 октября проходил школьный конкурс детского творчества (1-4 классы) «С точки зрения Зелёной аксиомы» (экология). Победителями…

9 ноября прошли районные соревнования «Веселые старты» среди обучающихся начальных классов. Команда нашей школы (руководитель Волков А.С.) заняла 1 место.

8 ноября 2019 г. юнармейцы школы приняли активное участие в праздничном концерте «На страже закона и правопорядка» где поздравляли сотрудников. ..

Внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ВФСК «ГТО») — важнейшая составляющая организации физкультурно-спортивной работы в школе. Одним из направлений…

1 ноября  состоялось знаменательное событие в нашем поселке  — свои двери распахнул новый физкультурно-оздоровительный центр. Ребята нашей школы принимали активное участие…

В конце октября, перед осенними каникулами, в нашей школе традиционно проходит развлекательная программа «Осенний бал». В этом году мы решили…

12 октября на базе СО школы№1 п.Чунский состоялись районные соревнования по общей физической подготовке среди сборных команд начальных классов общеобразовательных…

Награждение победителей акции «Скажи «спасибо» своему учителю» партии «Единая Россия» прошло в Иркутске 9 октября. Победу в данном конкурсе  одержала Котвицкая. ..

5 октября 2019 года в рамках Байкальского Международного Салона образования Ирина Васильевна Шауркина, учитель географии, была награждена дипломом Лауреата регионального…

Благотворительность – это значит творить благо, это возможность проявить человеческие качества: милосердие, заботу о ближнем, сделать что-то хорошее людям, помочь в…

День учителя — самый яркий праздник в школе. Торжественно встретили этот день и мы.  С самого утра  в школе царила…

4 октября прошла акция с участием волонтеров школы «Подарок юному школьнику» . Обучающимся 4 б класса были вручены папки с…

01 октября 2019 года в в ЦТТ «ЛиК» р.п. Чунский состоялся Торжественный прием педагогических работников, посвящённый Международному Дню учителя. Почетные грамоты…

В целях реализации Концепции развития математического образования Российской Федерации, по инициативе ГАУ ДПО ИРО 18–25 сентября 2019 года в Иркутской. ..

День пожилого человека-это добрый и светлый праздник, в который мы окружаем особым вниманием наших ветеранов педагогического труда. Эти люди всю…

Осень – прекрасное время года! 28 сентября в 4 классах прошёл праздник осени. Мероприятие было очень увлекательным и интересным. Ведущие…

26 сентября у учащихся первых классов состоялся праздник «Посвящение в первоклассники». Торжественные, нарядные первоклассники собрались в актовом зале в ожидании.

В неделе приняли участие ученики 1-11 классов, педагогические работники и родители. В течение Недели ребята активно участвовали в предложенных мероприятиях.

24 сентября в рамках акции «Безопасная дорога»  проведено профилактическое мероприятие с обучающимися 1-х классов совместно с ОГИБДД ОМВД России по…

Позади почти месяц учебы. За это время ученики нашей школы окунулись в море новых знаний. А пятиклассникам, наверное,  пришлось труднее,…

В рамках месячника безопасности в МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский 17 сентября 2019 года методистом Чунского РО ВДПО Супрун…

Благотворительность… Благотворительная деятельность… Меценатство… Попечительство… В этом нет ничего удивительного. Однако, все согласятся, что это редкий талант Бескорыстия. Сегодня у…

С 7 по 14 сенятбря в школе прошла выставка-конкурс поделок из осенних даров, посвященная году Театра в России с целью…

В рамках Всероссийской недели безопасности 11 сентября 2019 года  Госинспектор Чунской группы патрульной службы Тайшетского инспекторского участка Маевский.В.В., Госинспектор по…

Что такое осень? Это, наверное, самое противоречивое время года, — «унылая пора, очей очарование». Но увядающая природа потрясает своей красотой, а сентябрь…

15 сентября 2019 года в МОБУ СОШ № 4 р. п. Лесогорск состоялся районный турнир по мини-футболу среди пяти сборных команд…

В рамках акции «Рюкзак для друга» 10 сентября 2019 года в МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский  волонтерами школы…

В субботу, 7 сентября, жители Чунского отметили день рождения родного поселка. Конечно, наша школа тоже не осталась в стороне и приняла…

В России ежегодно 3 сентября отмечается особая дата – День солидарности в борьбе с терроризмом. В нашей школе тоже прошли…

Впереди уроки и перемены, контрольные и экзамены. Но это только завтра, а сегодня в школе праздник. Красивые и нарядные дети…

Дорогие ребята! Уважаемые родители!МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский поздравляет вас с началом нового 2019-2020 учебного года и приглашает…

Выпускной вечер – это яркий праздник, романтический финал длинной школьной дороги, который останется в памяти навсегда. Такой вот радостный и…

23 мая во всех школах Чунского района прозвенел последний звонок для выпускников 9-х и 11-х классов. Именно этот день становится…

В рамках участия МБОУ СОШ № 29 р.п. Чунский в пилотном проекте УНИТВИН/ЮНЕСКО «Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в…

   В рамках 74-ой годовщины всенародного праздника Победы 9 Мая ребятами нашей школы был организован праздничный концерт «Пороховая память» для…

6 мая команды юнармейцев и мажореток нашего Учреждения приняли участие в патриотической акции «Георгиевская ленточка», посвященная 74-ой годовщине Победы в…

2 мая совместно с ЦТТ «ЛиК» был проведен кавер-концерт «Я за МИР!» Коллектив нашей школы с удовольствием приняли участие в…

25 апреля на базе школы прошла товарищеская встреча между командами школы № 29 и школы № 90 р. п. Чунский…

20 апреля делегация школы (6 Б класс, руководитель Шумилова О.Г.) приняли участие в районной конференции «Мы выбираем жизнь» в номинации…

Ребенок всегда индивидуальность, постоянно меняющаяся, обладающая достоинством и уникальным своеобразием, поэтому работа родителей требует систематического совершенствования и понимания своей миссии.

Центральная библиотека р.п. Чунский приглашает жителей на онлайн-лекции проекта «Семейный центр «Будущее рождается сегодня»», которые состоятся 20 апреля 2019 г.

В начальном звене прошла выставка агитационных листовок «Здоровое питание». В данной выставке приняло участие 20 человек.

5 апреля в начальном звене театральный коллектив «Буратино» показал спектакль «Снежная королева», художественный руководитель Мелентьева Е.Г. На спектакль были приглашены…

Школьники Сахалинской области запустили флешмоб #РодителиЯСдамЕГЭ. Поддержим сверстников, запустим флешмоб#РодителиЯСдамЕГЭ в Иркутской области. Делитесь в социальных сетях хэштегами #РодителиЯСдамЕГЭ и…

В школе состоялся праздник для самых маленьких учеников-первоклассников «Прощай, Азбука!»Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день…

23 марта наша школа радушно распахнула свои двери для будущих первоклассников и их родителей. В школе прошёл День открытых дверей.

2 марта в школе №1 р.п. Чунский проходила районная военно-спортивная эстафета «От рядового до генерала» среди обучающихся начальных классов общеобразовательных…

26-27 февраля в рамках проведения месячника провели традиционный смотр-конкурс «Статен, строен, уважения достоин» среди учащихся 4-11 классов.Классные коллективы соревновались с…

21 февраля наша школа в рамках сотрудничества  с ЦДТ «ЛиК», АСХ «Модерн» провели поздравительное мероприятие для школ района и родителей . ..

23 февраля — День защитника Отечества, день настоящих мужчин. Этот праздник напоминает нам о том, что долг каждого из нас,…

В целях формирования мотивации к двигательной активности и способности к самоорганизации в деятельности; развития физических качеств: быстроты, координации, ловкости и…

В нашей школе по плану прошла Акция спонтанного проявления доброты, в которой ежегодно принимают участие обучающиеся с 1 по 11…

6 февраля 2019 года на базе МОБУ «СОШ № 90» р.п. Чунский проходил районный смотр-конкурс песни и строя «Служить России…

Педагогами ЦРТ «Народные ремесла» 15 февраля  был проведен мастер класс «Чем полезно творчество» для обучающихся школ района. Ребята с помощью…

Так сложилось, что воинам отечественной армии приходилось исполнять свой интернациональный долг далеко от границ своей Отчизны. Сотни тысяч бойцов прошли…

В начальном звене прошёл спортивный праздник-конкурс «А ну-ка, мальчики!». Это мероприятие посвящено Дню защитника Отечества. Ведущие праздника были учителя физической…

Памятный день связывают с днем вывода советских войск из Афганистана. 15 февраля 1989 год – дата, которая стала настоящим праздником…

  12 февраля в районной библиотеке  состоялся отборочный тур Чемпионата по чтению вслух среди старшеклассников «Страница 19».   Доброчева Александра, ученица 10 класса,…

26-27 января в Братском государственном университете прошла традиционная Региональная экологическая творческая олимпиада «Фабрика проектов», организатором которой уже 16 лет является…

26 января на базе школы №2 р.п. Октябрьский состоялся конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо». Наша команда заняла 2 почётное…

 В нашем общеобразовательном учреждении дан старт месячнику военно-патриотического воспитания, под девизом «Растим патриотов России». С 23 января по 27 февраля…

22 января в МБОУ СОШ №29 р. п. Чунский во всех 1-11 классах были проведены уроки Доброты. В рамках уроков…

 Новый год  — это самый волшебный и сказочный праздник. 27 и 28 декабря в школе прошли новогодние мероприятия. «Новогодняя тусовка»…

26 декабря Глава администрации Чунского муниципального образования Хрычов Николай Дмитриевич поздравил наших ребят — юнармейцев и команду мажореток с Новым…

На улице сильные морозы, но это не останавливает работу нашей школы. В школе прошла декада «Все мы разные, но все…

«Урок цифры» — всероссийская образовательная акция, в рамках которой школьники с 1 по 11 класс смогут в игровой форме познакомиться. ..

Уважаемые педагогические работники школы и родители (законные представители обучающихся). Необходимо до 1 декабря завершить работы по регистрации в ЕСИА (Портал…

Уважаемые родители, законные представители обучающихся!!!МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский информирует Вас о том, что 20 ноября 2018 года…

16 ноября состоялись в начальном звене спортивные соревнования «Весёлые старты» среди наших второклассников. Этот спортивный праздник был посвящён 45-летию нашей…

16 ноября в школе проходила акция «Возьмемся за руки». Она была посвящена дню толерантности, которая  позволяет в короткие сроки ощутить…

С 29 октября по 2 ноября 2018 года на базе оздоровительно-образовательного центра «Галактика» проводился XVIII областной конкурс «Лучший ученик года».

27 октября на базе нашей школы прошла ежегодная районная краеведческая конференция «Живи, земля Чунская — 2018». В этом году мероприятие…

Уважаемые родители, обучающиеся и педагогический коллектив МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский! В рамках проведения независимой оценки качества образования…

Уважаемые участники образовательного процесса!Доводим до вашего сведения, что министр образования и науки Российской Федерации О.Ю.Васильева сообщила СМИ о создании новой…

Уважаемые родители, обучающиеся!Просим вас в течение ноября принять участие в социологическом опросе «Удовлетворенность системой образования Иркутской области». Опросник расположен на…

26 октября в школе прошёл праздник «Посвящение в первоклассники». Этот праздник собрал много родителей и 98 первоклассников! Ребята впервые все…

 20 октября 2018 года в актовом зале школы № 29 состоялось традиционное мероприятие: «Посвящение в пятиклассники»! В нем приняли участие…

Ежегодно 5 октября наша страна отмечает прекрасный праздник – День Учителя России. Именно в этот день нашим дорогим педагогам говорят…

«Каждый день и каждый час всё зависит от нас» — девиз волонтерского отряда «Дари добро» МБОУ СОШ № 29 р. п.

29 сентября в нашей школе состоялся всеми любимый  праздник «Осень на Первом» для обучающихся 5-7 классов. Каждый класс подготовил и показал…

8 сентября для всех жителей р. п. Чуны состоялся двойной праздник — день рождения поселка и открытие площади. Наша школа…

В нашей школе проходила  выставка осенних даров, посвященная 65-летнему юбилею Чунского района  «Край, в котором я живу». Все классные коллективы приняли…

Уважаемые родители!!!Просим принять активное участие в Общероссийском родительском собрании с участием министра образования 31.08.2018г., начало в 11.00 часов мск. Онлайн-трансляция…

1 июня пришкольный лагерь дневного пребывания «Солнышко» открыл свои двери для 275 ребят. Теплой песней встретили своих подопечных вожатые-старшеклассники. Впереди…

День здоровья прошёл в школах округа 11 сентября. Оскольский край.ру

Свежий воздух, правиль­ное питание, занятия физ­культурой и, конечно, по­ложительные эмоции составляют основу на­шего здоровья. Об этом в красках рассказали ученики школы №22, расцветив­шие свою пришкольную терри­торию многочисленными рисунками на асфальте.

Ребята с энтузиазмом воспри­няли новость о том, что в пятни­цу, 11 сентября, занятий не будет. Пока голо­сующие шли на избирательные участки, школьники весело про­водили время на улице: делали зарядку и рисовали на асфальте композиции, посвящённые здо­ровому образу жизни.

В этой школе есть спортивные классы, работают секции. По словам директора учреждения Татья­ны Голдобиной, особое внима­ние уделяется здоровью детей с ограниченными возможностя­ми и расстройствами аутистического спектра. Созда­ны все условия для их социаль­ной адаптации, инклюзивного образования и психологической разгрузки.

В тот день в своих рисунках на асфальте учащиеся началь­ной школы и средних классов проявили максимум фантазии. Как рассказала классный руко­водитель 4 «В» Алёна Кожина, её ученики нарисовали боль­шое солнце как символ здоровья и выделили четыре его составляющих: это природа, ре­жим дня, правильное питание и спорт. Лучи расходились ко мно­жеству рисунков, посвящённых этим темам.

«Каждый изобразил себя: с футбольным мячом, ве­лосипедом или скакалкой, – отметила классный руководи­тель 4 «А» Елена Драгунова. – Сегодня мальчишки примчались в шко­лу на самокатах. Говорят: «Мы просто здесь погоняем». А по­том бросили свой транспорт и принялись рисовать. Всем было очень интересно».

4 «Б» отобразил силача с ган­телями как символ крепкого им­мунитета. Учащиеся других школ, у кото­рых нет столь просторной и зе­лёной территории отправились в различные парки и зоны отдыха. Здесь для них тоже прошли интересные мероприятия. Свежий воздух и положительные эмоции этого дня наверняка пойдут на пользу здоровью детворы.

«Спорт – норма жизни»: занимательно и насыщенно прошел День здоровья в средней школе № 31 г.

Чебоксары

15 октября в средней общеобразовательной школе №31 с углубленным изучением отдельных предметов провели День здоровья. В нем приняли участие обучающиеся 1-11 классов, родители и основные сетевые партнеры школы: Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, центр «Семья», МНТК «Микрохирургия глаза», УФСИН России по ЧР, волонтеры-медики, представители казачьего войска, спортсмены республики.

С праздником здоровья участников и гостей поздравили директор школы Людмила Соколова, ректор Чувашского госуниверситета, депутат Государственного Совета Чувашской Республики Андрей Александров, директор Чебоксарского филиала  Национального медицинского исследовательского центра «МНТК «Микрохирургия глаза имени академика С.Н. Федорова» Николай Паштаев. Они также вместе со школьниками, учителями и родителями приняли активное участие в нескольких мероприятиях Дня здоровья.

Программа праздника была  насыщенной: зарядка, веселые старты, игра «Снайпер», динамичная пуза «Если хочешь быть здоров», флешмоб «Будь здоров!», спортивно-развлекательная программа «Здоровячок», игра в шахматы, турнир по настольному теннису, общение с медиками-волонтерами, мастер-класс «Истина в еде», круглый стол «Здоровая семья», встреча с известными спортсменами, конкурсы рисунков и чтецов, эссе-отзыв «Что такое здоровый образ жизни?».

Праздник имел не только просветительский, но и профориентационный характер. Преподаватели и студенты медицинского факультета Чувашского госуниверситета в своей подшефной школе №31  были главными инициаторами основных мероприятий Дня здоровья. Школа вместе с ЧувГУ реализует биомедицинский профиль почти 30 лет, выполняет важное государственное дело – готовит выпускников к поступлению в вузы, техникумы медицинского профиля.

Напомним, что в Чувашии успешно реализуется национальный проект «Демография», который нацелен на увеличение продолжительности жизни россиян и увеличения рождаемости. Так, проект подразумевает работу региональных программ, две из них – «Спорт – норма жизни» и «Укрепление общественного здоровья».

БАПОР отмечает Всемирный день здоровья конкурсом рисунков в Сирии

Несмотря на сложную и нестабильную ситуацию в Сирии, БАПОР отмечает Всемирный день здоровья конкурсом рисунков для школьников в раздираемой войной стране. Дети от 6 до 15 лет рисовали на тему диабета и высокого давления; часть проводимой Агентством информационно-просветительской кампании Всемирного дня здоровья под названием «С меньшим количеством сахара жизнь слаще».

В конкурсе приняли участие

детей из восьми школ, в том числе дети-перемещенные беженцы, проживающие в Учебном центре Агентства в Дамаске и школе в Хайфе, также в столице.

Победители, выбранные сотрудниками программы БАПОР в области образования и здравоохранения, получат свои награды во Всемирный день здоровья, в воскресенье, 7, ^, апреля, на выставке всех работ в Учебном центре Агентства в Дамаске.

Десятилетний Халил ас-Сахли из школы Мохаммада Нассифа БАПОР получил первый приз за красочную интерпретацию темы. Второй приз получил 12-летний Зейн аль-Абедин Зарзар из Хайфской школы БАПОР в Дамаске за его понимание разницы между здоровой и жирной пищей.12-летний одноклассник Зейна Хумам аль-Джахни получил 3 премий за картину, изображающую больное и здоровое сердце. Четвертый и последний приз получил 15-летний Ала аль-Хаттиб из школы БАПОР Малул за портрет курящего с избыточным весом.

Выигрышные розыгрыши

1 ^st Приз: 10-летний Халил аль-Сахли поразил судей своей яркой интерпретацией темы.

2 ^{-й приз} : Зейн аль-Абедин Зарзар, 12 лет, за здоровую и жирную пищу.

3 ^rd премия: Картина с изображением больного и здорового сердца Хумама аль-Джахни, 12.

4 ^{-й приз} : 15-летний Ала аль-Хаттиб привлек курильщика с избыточным весом.

Мероприятие направлено на повышение осведомленности о диабете и высоком кровяном давлении среди палестинских беженцев в Сирии и среди внутренне перемещенных лиц, укрывающихся на объектах БАПОР по всей Сирии.

Кампания Всемирного дня здоровья БАПОР «Жизнь слаще с меньшим количеством сахара» способствует пропаганде здорового образа жизни среди палестинских беженцев и поддерживает тех, кто страдает диабетом, чтобы внести важные изменения в свою жизнь.

Кампания включает в себя советы о том, как оставаться здоровым, и семинары, обучающие детей и взрослых контролировать и контролировать уровень сахара в крови. БАПОР также оказывает специализированную помощь больным этой болезнью.

Как основной поставщик первичной медицинской помощи палестинским беженцам на всем Ближнем Востоке, БАПОР стремится предоставлять своим бенефициарам высококачественные медицинские программы.

В рамках своих постоянных усилий по улучшению здоровья палестинских беженцев в пяти областях своей деятельности БАПОР отмечает в этом году Всемирный день здоровья запуском программы «Жизнь слаще с меньшим количеством сахара»; кампания по повышению осведомленности о диабете и повышенном артериальном давлении для улучшения выявления и лечения обоих заболеваний среди членов сообщества.

Всемирный день защиты детей | Организация Объединенных Наций

Всемирный день защиты детей впервые был учрежден в 1954 году как Всемирный день защиты детей и ежегодно отмечается 20 ноября в целях содействия международному единству, повышению осведомленности среди детей во всем мире и повышения их благосостояния.

20 ноября — важная дата, так как это дата в 1959 году, когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка.Это также дата 1989 года, когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка.

С 1990 года Всемирный день детей также знаменует годовщину принятия Генеральной Ассамблеей ООН Декларации и Конвенции о правах ребенка.

Матери и отцы, учителя, медсестры и врачи, руководители правительства и активисты гражданского общества, религиозные и общинные старейшины, корпоративные магнаты и профессионалы СМИ, а также сами молодые люди и дети могут сыграть важную роль в обеспечении актуальности Всемирного дня защиты детей. их общества, сообщества и нации.

Всемирный день защиты детей предлагает каждому из нас вдохновляющую отправную точку для защиты, поощрения и празднования прав детей, воплощаясь в диалогах и действиях, которые построят лучший мир для детей.

В этом году кризис COVID-19 привел к кризису прав ребенка. Цена пандемии для детей является немедленной и, если ее не устранить, может длиться всю жизнь.

Пора поколениям объединиться, чтобы переосмыслить тот мир, который мы хотим создать.20 ноября дети переосмыслит лучший мир. Что вы будете делать?

Присоединяйтесь к нашему конкурсу иллюстраций #voicesofyouth!

Вам 13-24 года и вы любите рисовать?

Хотите изменить мир?

Мы ищем вас!

Вместе мы можем переосмыслить более экологичное и устойчивое будущее для каждого ребенка.

По мере приближения Всемирного дня защиты детей мы приглашаем вас нарисовать свою интерпретацию мира, который вы хотите построить после COVID-19, и представить свои рисунки через наш веб-сайт «Голоса молодежи», , следуя этим шагам , и принять участие в соревновании по иллюстрации #voicesofyouth!

ВОЗ EMRO | Трое палестинских школьников заняли высшие призовые места в региональном художественном конкурсе ВОЗ, посвященном Всемирному дню здоровья | Палестина-инфокус

Три палестинских студента, получившие высшие награды на региональном конкурсе произведений искусства ВОЗ, посвященном Всемирному дню здоровья 2012 г., получили свои награды на церемониях на Западном берегу.Студентка Сондос Раед Хельми, 15 лет, из школы Банат аль-Аруб аль-Ула, из лагеря беженцев Аруб в Хевроне, занявшая первое место в своей возрастной группе, получила свою награду 13 июня в Агентстве Организации Объединенных Наций для помощи и организации работ за Церемония, организованная палестинскими беженцами на Ближнем Востоке (БАПОР) в лагере беженцев Аида. Житель Рамаллаха Фуад Аль Ямани, 16 лет, из средней школы Рамаллаха, получил первое место, а Гайда Амин, 14 лет, из школы для девочек Идна, занял пятое место в своих возрастных группах и получил свои награды во время школьных церемоний 29 и 30 мая.

Картина Сондоса Раеда Хельми была удостоена первой премии. Все три награды были вручены д-ром Тасним Ататра, сотрудником по укреплению здоровья и правам человека Офиса ВОЗ в Иерусалиме. Художественный конкурс был организован Региональным бюро ВОЗ для стран Восточного Средиземноморья в апреле в ознаменование темы этого года «Старение и здоровье: хорошее здоровье добавляет жизни годам» и проводится в школах на местном уровне Министерством образования и БАПОР.

Гайда выиграла пятую премию за картину, изображающую женщину, которой помогают медицинский работник и ее внучка.Фуад получил первую премию за картину, изображающую пожилую женщину, танцующую в честь Всемирного дня здоровья в этом году: «Старение и здоровье — хорошее здоровье добавляет жизни годам». На рисунке Сондоса был изображен пожилой мужчина в виде оливкового дерева с корнями, представлявшего источник жизни для общины.

Школьникам в возрасте от 8 до 18 лет в Регионе Восточного Средиземноморья было предложено представить рисунки или картины на тему старения и здоровья на художественный конкурс, посвященный Всемирному дню здоровья 2012 года.В конкурсе приняли участие более 1000 детей из 14 стран Региона, победителям в пяти возрастных группах были вручены призы. Помимо победителей художественных конкурсов с оккупированной палестинской территории, другие победители прибыли из Исламской Республики Иран, Ливана, Марокко, Омана, Саудовской Аравии, Объединенных Арабских Эмиратов и Йемена.

Дополнительная информация

Слева направо: доктор Тасним Ататра, лауреат премии Гайда Амин и директор школы Госон Наджар	Слева направо: Мохаммад Мттор, директор средней школы Рамаллаха, лауреат премии Фуад Аль-Ямани и доктор Тасним Ататра

Фотография Гайды Амина	Фотография Фуада Салаха Аль Ямани

Марафон рисования | RISD

После двух недель ежедневных 12-часовых студий старший критик Гвен Стрейл замечает признаки усталости и разочарования у многих из 26 студентов, участвующих в ее популярном марафоне рисования .Поэтому она демонстративно вмешивается, чтобы напомнить всем, кто «слишком привередлив» в их гигантском незавершенном рисовании, «заморозить» или начать все заново. «Это было бы неплохо», — советует она.

Учитывая, что студенты уже вложили более 100 часов в эту интенсивную студию, пустое заявление Strahle успокаивает. «Это также напоминание об одном из главных принципов студии», — говорит аспирантка Мелисса Вайс MFA 18 GD. «Определенно есть элемент отказа от контроля» — ожидание «не относиться к работе с некоторой ценностью», — говорит она.«Я думаю, что это не для всех, но для меня это было бесценно».

Вдохновленный марафоном, который преподается в Нью-Йоркской школе рисования, живописи и скульптуры, Стрейл начал ежегодный зимний марафон RISD Drawing Marathon в 2004 году. Chelsea Gibson 06 PT / MFA 10 PT, студент-переводчик с опытом участия в марафоне NYSS , по словам преподавателя экспериментальных и фундаментальных исследований, в тот первый год оказалась «отличной ТА», поскольку она могла полностью понять, через что проходили студенты RISD.

В течение первых двух недель в студии Wintersession учащиеся погружаются в «интенсивный, расширенный фокус на рисовании», работая каждый день с 9:00 до 21:00. Стрейл заполняет пространство на верхнем этаже Здания Уотермана флорой и фауной из Лаборатории природы и другими объектами, которые она связывает ярдами ткани, создавая связную рисовальную таблицу, на которую студенты могут ссылаться, когда они делают крупномасштабные рисунки углем. Бумага 5 х 6 футов.

«Эта установка похожа на ловушку — сеть», — говорит Стрейл.Студенты «могут поддаться соблазну нарисовать красивого лебедя, не думая ни о чем другом. Но установка также предназначена для объединения объекта в единое целое ». Чтобы ученики широко размышляли о том, в каком контексте существуют объекты, она рекомендует им регулярно зашивать свои рисунки, оставляя остатки темных и светлых тонов, которые становятся «миром рисования» художника.

Как поясняет первокурсник Уильям Хуа 19 EFS, этот процесс помогает ему сначала установить тон перцептивного рисунка, а затем визуально «вырезать объекты в существование» — добавляя и удаляя тона, чтобы помочь им всплыть на фоне.Поскольку он планирует специализироваться на промышленном дизайне, студент Foundation говорит, что он выбрал Drawing Marathon , чтобы закрепить свои навыки работы с 2D, прежде чем перейти к практике создания 3D.

Изнурительно, но воодушевляюще
После первых двух недель марафонских дней студия переходит к более типичному расписанию Wintersession, когда художники создают объем работ, основываясь на своем собственном выборе тематики и материалов. «Это может быть так же сложно, как и в первые две недели», — отмечает Стрейл.«Студенты должны мотивировать себя».

Интересно, что многие студенты на самом деле предпочитают придерживаться строгих 12-часовых рабочих дней в студии, радуясь возможности погрузиться в рисование. Для Вайс, которая изучала английский язык в колледже Помона, прежде чем проработать пять лет в некоммерческом секторе, посвященном охране окружающей среды, Drawing Marathon ускоряет ее усилия, чтобы наверстать упущенное в формальном образовании в области искусства и дизайна. И не только за несколько коротких недель ее навыки улучшились, она также обнаружила в себе удивительную страсть к рисованию.

«До сих пор я не осознавал, что люблю рисовать», — говорит Вайс. «А вне класса я по-новому замечаю свет и тон. Это совершенно другой взгляд на вещи «. Хотя она уверена, что применит этот студийный опыт к своей практике графического дизайна, она признает, что «это менее важно, чем просто получить это в рамках моего художественного образования».

За прошедшие годы марафон рисования оказал такое сильное влияние на учащихся, что прошлые участники, такие как Victoria Choi 18 PT, очень рады, что их снова пригласили в качестве помощников преподавателей.«Нет лучшего слова, чтобы описать этот опыт, чем« изменивший жизнь », — говорит она. «Это учит вас тому, что RISD ожидает от вас. После первой зимней сессии я почувствовал, что на самом деле на RISD ».

Хотя Drawing Marathon определенно истощает, он также освобождает, говорит Рэйчел Дин 16 PT. «Часто, когда вы так устаете, ваша работа принимает такую ​​форму, которую вы не ожидали, потому что вы не так активно о ней думаете» — что, конечно же, приводит к счастливым случайностям и творческим прозрениям.

Кроме того, «оказавшись здесь и уйдя, вы не так сильно чувствуете усталость. На самом деле просто попытка добраться сюда, а затем идти домой в конце ночи — это ужасно, — смеется Дин. «Вы разбиваетесь, как только вернетесь домой».

Arlington School at McLean Hospital

McLean Hospital’s Arlington School — это исключительная, признанная на национальном уровне подготовительная средняя школа к колледжу, которая объединяет сильных ученых с клинической поддержкой учащихся с проблемами психического здоровья, которые могут помешать их обучению.У учеников Arlington School скорее всего будет:

• Социальные и эмоциональные проблемы, включая депрессию, тревогу, биполярное расстройство, травмы, СДВ / СДВГ и другие психические заболевания или медицинские диагнозы, которые влияют на их академическую продуктивность и самооценку
• Сложные стили обучения
• Нарушение учебного процесса из-за отсутствия в школе

Для получения дополнительной информации о приеме звоните по телефону 617.855.2124.

---

Комплексный план открытия

Помня о здоровье и безопасности учащихся, семей, преподавателей и сотрудников Арлингтонской школы, руководство школы разработало комплексный план, включающий модели обучения для очного, гибридного и дистанционного обучения.

ВОЗОБНОВЛЕНИЕ

---

Школа Арлингтона обеспечивает безопасное и поддерживающее сообщество, где учащиеся развиваются в учебе, исцеляются и эмоционально развиваются, берут на себя большую ответственность за свое обучение и работают над достижением личных целей. Мы стремимся раскрыть потенциал наших учеников и максимально раскрыть их способности как уверенных учеников, чтобы они стали знающими, творческими, независимыми и стойкими людьми.

Наши преподаватели и клинический персонал тесно сотрудничают с терапевтами и школами в сообществе, чтобы предоставить студентам наилучший образовательный опыт.

Школа Арлингтона — это исключительная, признанная на национальном уровне средняя школа подготовки к колледжу, которая объединяет сильных ученых с поддержкой психического здоровья.

Краткий обзор Арлингтонской школы

• Частная дневная школа, в которой обучаются 40 учеников 9–12 классов
• Учебная среда и образовательные программы, адаптированные к индивидуальным потребностям
• Комплексная терапевтическая поддержка на объекте
• 11-месячная программа, включая 18-дневную летнюю сессию
• Типичный размер класса 4-6 студентов
• Основные учебные предметы и факультативы, в том числе богатая художественная программа
• Утверждено Департаментом начального и среднего образования Массачусетса (DESE) как программа для лиц с особыми потребностями и аккредитовано Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии (NEASC)
• Полная программа подготовки к колледжу в соответствии с Основами учебной программы Массачусетса / Общими основными государственными стандартами, ведущая к получению аттестата об окончании средней школы
• Возможность дистанционного обучения и курсы в колледжах
• Консультации в переходный период
• Физическое воспитание, включая здоровье и благополучие
• Направление из местных государственных школ или частное размещение родителей

Arlington School была основана в 1961 году как полностью независимая образовательная программа для подростков, проживающих в больнице Маклин.В ответ на изменения в государственном образовательном законодательстве, включая Государственный закон штата Массачусетс № 766 (1972 г.) и Закон о реформе образования штата Массачусетс (1993 г.), школа Арлингтона стала дневной школой для разнообразных эмоционально сложных учащихся со всего Бостона.

Школа расположена в главном кампусе больницы Маклин в Белмонте, штат Массачусетс. Расположенный отдельно от других зданий, мы занимаем исторический кирпичный викторианский коттедж, который включает три уровня классных комнат, офисы и пространство для занятий студентами, в котором могут разместиться около 40 студентов и 20 сотрудников.

Наши академические, художественные и оздоровительные помещения хорошо оборудованы, чтобы удовлетворить широкие потребности наших студентов. В ресурсной комнате предусмотрено отдельное контролируемое пространство для студентов, которым необходимо работать в одиночку или в парах. Обед, предоставляемый школой, подается студентам каждый день в нашей многофункциональной комнате.

Arlington School — это полностью аккредитованная средняя школа с рядом академических и клинических услуг.

Кроме того, школа имеет доступ к фитнес-центру и спортзалу McLean для занятий физкультурой и к отдельному конференц-залу в кафетерии McLean для тестирования, групповых встреч и групп поддержки родителей.

В классных комнатах

Arlington School используются смарт-доски и различные электронные устройства для учащихся, в том числе беспроводной доступ в Интернет для личных устройств. Кроме того, ноутбуки Mac и iPad можно взять в школьную библиотеку.

Содержание класса преподается учителями, имеющими лицензию Департамента начального и среднего образования штата Массачусетс (DESE). Студенты обращаются к содержанию с приспособлениями, изложенными в индивидуальных образовательных программах (IEP).

Выпускников школы

Arlington School и родителей выпускников часто приглашают поговорить с нынешними учащимися и их семьями об их опыте после окончания средней школы. Спикеры выбираются так, чтобы они представляли разнообразный опыт, а нынешним учащимся и родителям предоставляется возможность задать вопросы.

Миссия и философия

В Arlington School мы верим, что рост возможен для каждого ученика, что обучение обновляет самооценку и что наши ученики могут преодолевать трудности, мешающие их успеху.Открытость, гибкость, сочувствие, уважение, принятие, терпение и смелость — основные ценности нашего обучающегося сообщества.

Мы стремимся всегда быть организованными и ясными в изложении материала, предлагать гибкость и разнообразие учебной программы, а также всегда быть обнадеживающими и терпеливыми.

Учителя Арлингтонской школы стремятся любить свой предмет и продолжать его изучать, а также генерировать энтузиазм, чтобы сделать обучение увлекательным. Мы подчеркиваем сильные стороны каждого учащегося и стремимся представить варианты обучения, которые сочетаются с этими сильными сторонами.Кроме того, мы обращаемся к студенту там, где он или она, а не там, где, по нашему мнению, он должен быть. Мы признаем все формы успеха и прогресса, будь то поведенческие или академические.

Мы отвечаем с пониманием, уважением, смирением, прощением, настойчивостью и верой в каждого ученика. Поскольку мы ожидаем, что учителя и сотрудники будут сталкиваться с резким, деструктивным или враждебным поведением учеников, мы всегда стараемся проявлять сочувствие и понимать чувства и импульсы учеников, но при этом ясно выражать свои ожидания.

Мы знаем, что не все виды поведения заслуживают терпимости, но у каждого есть причина. Мы всегда с уважением относимся к человеку, даже когда критически относимся к его поведению, и мы слушаем, что студент говорит нам, вербально или невербально, и пытаемся понять это, прежде чем действовать.

В щекотливой или нестабильной ситуации в классе мы намеренно игнорируем скрытую повестку дня везде, где это возможно, используем юмор (не сарказм) или момент молчания, чтобы разрядить ситуацию, продолжаем, как будто ничего не произошло, и обращаемся к инциденту позже с помощью студент в частном порядке или с медицинским персоналом.Когда мы ошибаемся, мы приносим свои извинения. Мы всегда принимаем студенческие извинения и компенсацию, и мы никогда не отказываемся от студента или от возможности его успеваемости.

Предотвращение издевательств и вмешательство

Школа Арлингтона стремится обеспечить безопасную среду обучения, свободную от издевательств и киберзапугивания. Это обязательство является неотъемлемой частью наших всеобъемлющих усилий по поощрению обучения, а также по предотвращению и устранению всех форм вредного и разрушительного поведения, которое может препятствовать процессу обучения.

Мы понимаем, что многие ученики, поступающие в Arlington School, уже стали жертвами издевательств, преследований или насмешек. Мы предпринимаем шаги для создания безопасной, благоприятной среды для нашего уязвимого населения в нашем школьном сообществе и обеспечиваем всех учащихся навыками и стратегиями предотвращения или реагирования на издевательства, домогательства или поддразнивания.

Мы не потерпим никакого незаконного или деструктивного поведения — включая любую форму запугивания, киберзапугивания или репрессалий — в наших школьных зданиях, на территории школы или на школьных мероприятиях.

Мы будем незамедлительно расследовать все сообщения и жалобы на издевательства, киберзапугивания и ответные меры и принимать оперативные меры, чтобы положить конец такому поведению и восстановить чувство безопасности у жертвы.

Мы будем поддерживать это обязательство во всех аспектах школьного сообщества, включая учебные планы, учебные программы, повышение квалификации персонала, внеклассные мероприятия и участие родителей или опекунов.

Арлингтонский школьный план по предотвращению и пресечению издевательств — это комплексный подход к борьбе с издевательствами и киберзапугиваниями, и мы стремимся работать со студентами, персоналом, семьями, правоохранительными органами и обществом для предотвращения проблем, связанных с насилием.Директор школы или назначенное ему лицо несет ответственность за выполнение этого плана и надзор за ним.

Вы можете найти план в разделе «Публикации» или попросить копию в нашем офисе.

Академики

Наша подготовительная программа к колледжу соответствует всем стандартам для подготовки студентов к получению аттестата об окончании средней школы и включает занятия по таким основным предметам, как английский, математика, естественные науки, история и иностранные языки. Также предлагаются занятия по искусству, здоровью и фитнесу, а также множество факультативов.

Учащиеся Arlington School могут получить более последовательное образование, потому что у нас есть возможность корректировать нашу учебную программу с учетом социальных и эмоциональных проблем, которые в противном случае прервали бы обучение. Развитие курса организовано по классам, но часто студенты приходят к нам с пробелами в образовании. При необходимости индивидуальные курсы корректируются.

Школа Арлингтона также предоставляет широкий спектр академической поддержки и возможностей, чтобы помочь студентам лучше подготовиться к выполнению требований их курсовой работы.Эта поддержка разнообразна, чтобы удовлетворить потребности разнообразной группы учащихся и поддержать миссию школы.

Академики вкратце

• Все классы, включая большинство факультативов, собираются пять раз в неделю
• Занятия по 45 минут
• Есть семь учебных часов, плюс период активности и обеденный период
• Классные часы не меняются изо дня в день
• Школьный день начинается в 8:30 и заканчивается в 14:40
• Дни раннего выпуска начинаются в 8:30 и заканчиваются в 12:00

Академическая поддержка

Наши преподаватели и сотрудники понимают, что, помимо традиционной базовой грамотности, учащимся необходимы жизненно важные навыки, необходимые в эту цифровую эпоху, такие как критическое мышление, решение проблем и сотрудничество.Мы внедряем это в наши учебы, а также используем технологии со студентами в течение каждого дня.

Ресурсная комната Арлингтонской школы — это небольшой тихий класс, где учитель работает со студентами, используя методы, ориентированные на людей с особыми потребностями. Студенты получают помощь с домашними заданиями и связанными с ними заданиями индивидуально или в группах. В программу входит развитие управленческих навыков, включая управление домашним заданием и поведение.

Кроме того, ресурсная комната используется для того, чтобы учащиеся использовали свои индивидуальные стратегии выживания для эффективного управления учебным днем.Время, проведенное в ресурсной комнате, также можно использовать как возможность связаться с медицинским персоналом для поддержки и решения проблем.

Многие студенты записываются в класс учебных навыков и, как ожидается, будут использовать это время продуктивно. Студенты могут выполнять классные задания, работать над домашними заданиями или проектами, читать книгу или журнал, работать над творческими письменными заданиями или проводить исследования. Кроме того, студенты могут получить индивидуальную помощь в академической работе или получить помощь в управлении временем, организацией, концентрацией / памятью, ведением заметок, выполнением тестов и исследовательскими навыками.

Миссия школьной библиотеки Арлингтона — поддерживать всех членов школьного сообщества ресурсами и навыками, необходимыми для успешных читателей, исследователей и пользователей информации в 21 веке. Библиотека может быть местом для тихих размышлений или оживленной обстановкой, в зависимости от того, какие действия происходят.

Программа подготовки к колледжу в Arlington School соответствует всем необходимым стандартам для подготовки учащихся к получению аттестата об окончании средней школы.

У большинства студентов в распорядке дня есть целенаправленное обучение.Студенты, участвующие в исследовании, могут выполнять классные и домашние задания, читать книгу или журнал, работать над проектом или использовать время для онлайн-исследований. Руководители исследования доступны для индивидуальной помощи в учебной работе и могут общаться с классными руководителями, чтобы получить рекомендации о том, как ученик может эффективно использовать учебное время. Студенты также могут получить помощь в развитии управляющих навыков или встретиться с клиницистом или специалистом по переходу в течение этого времени.

Все студенты закреплены за научным руководителем, с которым они встречаются раз в неделю в течение 20 минут.Студентам рекомендуется использовать занятия для выявления академических проблем и отслеживания собственного прогресса в достижении академических целей. Консультанты регулярно общаются с классными руководителями и врачами, помогают студентам выявлять проблемы и помогают студентам планировать шаги по решению проблем и достижению целей.

Если учащийся госпитализирован в течение учебного года, назначенный сотрудник связывается с сотрудником больничной программы, чтобы обсудить, как лучше всего обеспечить школьные задания для учащегося.Школа Арлингтона сотрудничает с персоналом больницы или с образовательными услугами по контракту, чтобы обеспечить госпитализированным учащимся, которые могут и желают, иметь доступ к текстам, материалам и заданиям, выбранным учителями школы Арлингтона, с целью поддержания их текущего уровня академической деятельности. Кредит за работу в школе Арлингтона, выполненную вне школы, определяется в индивидуальном порядке.

Академические возможности

Курсы дистанционного обучения позволяют учащимся посещать курсы уровня средней школы, которые не предлагаются в Arlington School.Курсы составлены таким образом, чтобы студенты могли приступить к занятиям в любое время, а работа выполняется самостоятельно в собственном темпе. Наблюдатели Арлингтонской школы предоставляют структуру, инструкции и сроки выполнения. Студентам обычно дается один год на прохождение курса, но его можно пройти и за меньшее время. Студентам также назначается направленный курс обучения, если они проходят курс дистанционного обучения.

Двойное зачисление позволяет учащимся посещать курсы колледжа как для средней школы, так и для получения кредита колледжа. Это дает студентам возможность принять эмоциональные и академические вызовы, с которыми они столкнутся в качестве студента колледжа, пока они все еще пользуются поддержкой школы Арлингтона.

Учащиеся могут быть зачислены в двойную школу уже во втором семестре младшего года обучения при условии, что у них высокий академический уровень. Для участия в программе двойного зачисления студент должен быть признан соответствующим специалистом по переходу, клиницистом и преподавателями. Подача заявки осуществляется специалистом по переходу Арлингтонской школы.

Услуги в переходный период

Наш специалист по переходу проводит студентов через процесс подготовки к колледжу или подготовки к возвращению в общественную школу.Специалист обеспечивает доступ в колледжи и профессиональные учебные заведения через ярмарки, посещения школ и курсы двойного обучения. Все студенты могут участвовать в подаче заявления в колледж, изучении карьеры, стажировках и возможностях общественных работ.

Часть переходной программы посвящена тому, чтобы помочь студентам стать независимыми молодыми людьми. Эта работа может происходить на индивидуальных встречах или с семьями во время неформальной переходной встречи, поскольку большая часть работы должна выполняться дома.Специалист по переходу также может помочь студентам и их семьям подать заявку на стандартизированные условия для сдачи экзамена, связанные с местом, продолжительным временем, дополнительными перерывами во время теста и вспомогательными технологиями.

Планы перехода обратно в общественные средние школы обсуждаются с учащимися, их родителями, преподавателями Арлингтонской школы и школьным округом учащегося. Когда студент выступает за возврат к менее строгим условиям, академический и клинический факультеты дают рекомендации, основанные на следующих критериях:

• Способность учащегося улучшать академические и эмоциональные ожидания и управлять ими
• Способность учащегося поддерживать академический и эмоциональный темп со сверстниками
• Способность учащегося справляться с обычным давлением в классе

Мы также поддерживаем и поощряем наших студентов к участию в стажировках в сообществе, возможностях профессионального обучения и неполной занятости, чтобы сопровождать их академические и клинические успехи.Некоторые студенты могут получать небольшую стипендию за участие в волонтерских программах.

Около 80-90% наших студентов посещают двух- и четырехлетние колледжи сразу после окончания учебы. Наш специалист по переходу помогает студентам во всех аспектах планирования перехода, чтобы студенты могли достичь своих академических и профессиональных целей после окончания средней школы. Специалист посещает встречи по индивидуальной образовательной программе и работает с учителями и врачами учащихся, чтобы определить соответствующие планы после окончания средней школы.Встречи со специалистом по переходу становятся все более частыми по мере того, как студенты начинают учебу в старших классах.

По мере того, как учащиеся зачисляются в колледж и решают, куда поступить, они вместе со специалистом работают над определением психического здоровья и академической поддержки, необходимой для успешного обучения в колледже. После того, как студент внес депозит и официально зачислен, специалист по переходу поддерживает его в подаче заявления на академическое и клиническое размещение.

Если у учащегося были академические и / или клинические трудности в течение последнего года обучения, специалист по переходу также может дать рекомендации относительно процесса отсрочки, преимуществ поездки в колледж или начала обучения в общественном колледже и перевода.

Прием в колледж на 2019 и 2020 годы

• Американский университет
• Колледж Беннингтона
• Колледж Эммануэля
• Эндикотт Колледж
• Университет Джорджа Вашингтона
• Государственный университет Фитчбурга
• Государственный университет Фрамингема
• Колледж Итаки
• Ласелл Колледж
• Университет Лесли
• Массачусетский колледж искусства и дизайна
• Реджис Колледж
• Салемский государственный университет
• Университет Саффолка
• Массачусетский университет, Амхерст
• Массачусетский университет, Бостон
• Массачусетский университет, Дартмут
• Массачусетский университет, Лоуэлл
• Университет Нью-Гэмпшира, Дарем
• Вермонтский университет

Учебная программа

учащихся Arlington School происходят из разных школьных систем и разного происхождения.Чтобы удовлетворить потребности учащихся, поступающих в Arlington School в разное время их карьеры в старшей школе, отдельные транскрипты регулярно оцениваются для определения уровня обучения и классов, подходящих для расписания. Предметы академического курса имеют преемственность, поскольку студенты из года в год повышают уровень. У курсов по выбору нет уровней, и варианты курса меняются каждый год.

Мы предлагаем классы для старших классов, соответствующие учебным планам Массачусетса. Более подробную информацию об учебной программе можно также найти в каталоге школьных курсов Арлингтона и в руководстве по программе в разделе «Публикации».

Искусство английского языка

В классе английского языка ученик и учитель являются партнерами в процессе обучения. Вместе мы узнаем, как задавать вопросы, как участвовать и слушать в групповых обсуждениях, как изучать идеи с возрастающей глубиной и как расширять наши индивидуальные ориентиры, чтобы воспринимать новые идеи и лучше понимать сложность связей между литературой и жизнью.

Математика

Признавая, что успех в классе математики зависит от практики и последовательного усвоения концепций, учащимся предоставляется возможность работать в рамках индивидуальной учебной программы, которая учитывает их уровень знаний, навыков и способностей.Хотя многие учащиеся продвигаются вперед в своем классе по математике, учебная программа также может быть разработана таким образом, чтобы удовлетворять потребности в коррекции и обогащении, когда это необходимо.

История

Наши курсы истории помогают студентам понять большее значение великих открытий, конфликтов и идей, которые продолжают формировать наш мир и наше будущее. Основным направлением изучения истории и социальных наук в Арлингтонской школе является развитие навыков, которые позволяют нашим ученикам учиться на протяжении всей жизни и вносить позитивный вклад в свое сообщество, нацию и планету.

Школа Арлингтона — это полностью аккредитованная средняя школа.

Наука

Наши учителя естествознания используют разнообразную методологию обучения, включая интерактивные технологии, мультисенсорное обучение и различные тексты, чтобы создать комфортную среду обучения для участия в обсуждениях в классе и для самостоятельной работы. Варианты занятий по естественным наукам включают общие науки, биологию, химию, физику, судебную медицину, а также анатомию и физиологию.

Искусство, СМИ и фотография

Цель программы изящных искусств в Arlington School — предоставить каждому ученику соответствующий уровень сложности, учитывая его или ее происхождение, интересы и способности.В дополнение к созданию произведений искусства, музыки и / или драматических произведений учащимся предлагается поразмышлять о своем собственном процессе и прогрессе, а также составить портфолио работ, которое отражает их индивидуальные таланты и интересы.

Физическое воспитание

Программа физического воспитания способствует развитию физической формы и эмоционального благополучия. Студенты участвуют в групповых мероприятиях, силовых тренировках и инструктажах по фитнесу в гибкой и благоприятной среде. У студентов есть доступ к кардиотренажерам и весам, баскетбольной площадке, пешеходным дорожкам и инструментам для фитнеса.

Языки мира

Arlington School предлагает вводные курсы французского и греческого языков.

Курсы французского языка знакомят студентов с французской культурой путем изучения словарного запаса, грамматики и синтаксиса путем чтения, прослушивания и пения современных песен, просмотра фильмов и ведения бесед.

Основная цель курса греческого языка — помочь студентам почувствовать вкус греческой культуры и языка и овладеть современным разговорным греческим языком.

Факультативы

Мы предлагаем множество курсов по выбору, которые позволяют учащимся выйти за рамки обычной учебной программы и подготовиться к жизни после окончания средней школы. Факультативы меняются из года в год, в зависимости от интересов учащихся и наличия учителей.

Подготовка к MCAS

Этот курс помогает студентам подготовиться к MCAS (система всесторонней оценки штата Массачусетс), экзамену, предназначенному для проверки способности ученика отвечать на вопросы о том, что они узнали в 9 и 10 классах.Сдача MCAS является обязательным требованием для окончания государственных школ в штате Массачусетс. Студенты, успешно сдавшие этот тест, в настоящее время могут получить стипендии в государственных университетах.

Подготовка к SAT и PSAT

Этот курс помогает студентам подготовиться к экзамену PSAT и пройти практику SAT (Scholastic Aptitude Test). SAT — это тест, который многие колледжи используют при оценке поступающих на поступление. Другие тесты, такие как ACT (American College Testing), также могут быть подготовлены в этом классе.

Письмо в колледже

В этом факультативе студенты практикуют широкий спектр риторических форм по дисциплинам, чтобы лучше подготовиться к ожиданиям и требованиям курса сочинения в колледже.

Фильм (английский факультет)

Фильмы изучаются как художественный опыт, как роман или пьеса. Темы для обсуждения включают стиль, приемы, проблемы в актерской игре, фокус, монтаж, кадрирование изображения, режиссуру, непрерывность, темы и настройки фильма в интеллектуальной истории.Помимо обсуждения в классе, студенты пишут сочинения о каждом фильме.

Фильм (Департамент медиаискусства)

Этот класс фильмов просматривает клипы и целые фильмы различных жанров, включая комедию, фэнтези, научную фантастику, боевики и классику. Студенты участвуют в обсуждениях фильмов, а затем применяют свои знания с помощью викторин и создания плакатов и других средств массовой информации, чтобы представить свое понимание каждой работы. Классное время также может быть использовано для поддержки студенческих проектов независимых фильмов для подачи на художественные программы колледжа.

Судебная медицина

Судебная медицина знакомит с фундаментальными концепциями расследования места преступления и судебно-медицинской экспертизы доказательств и их применения в системе правосудия и законодательстве. Акцент делается на оценке роли и важности каждого типа доказательств для определения того, кто, что и как совершил преступление.

Садоводство

Этот практический курс по садоводству был задуман как способ помочь студентам оценить чудо свежих продуктов.

Интерактивная наука

Интерактивная наука поощряет научные исследования без строгих ограничений, связанных с традиционными научными факультативами.Учащиеся оцениваются на основе их вклада в учебный план, посещаемости и логики, связанной с их интерактивными обсуждениями.

Медиа

Медиа-класс объединяет компьютерные, видео- и фотографические среды. Студенты знакомятся с работой графических программ на компьютерах iMac, цифровых камерах и периферийных устройствах. У студентов также есть возможность создавать работы для своих портфолио, плакаты для школьных мероприятий и участвовать в художественных конкурсах.

Исполнительское искусство

Студенты изучают и исполняют инструментальную музыку, хоровую музыку, импровизацию и театральные произведения.Они учатся читать табулатуры и ноты, играть основные аккорды и ритмы на различных инструментах, а также изучают механику пения и вокальную технику. Они также участвуют в театральных импровизационных упражнениях, изучают основы актерского мастерства, отрабатывают монологи и вместе работают над постановкой пьес.

Личные финансы

Этот курс разработан, чтобы помочь студентам понять основные принципы и практики управления деньгами, кредитования, сбережений, инвестиций, налогообложения, страхования и защиты прав потребителей.Студенты занимаются многими видами деятельности, такими как составление личного бюджета, управление текущим счетом и подача заявок на получение кредита.

Философия

Этот курс знакомит студентов с традиционными проблемами в рамках философского канона. Студенты читают основные тексты и обсуждают их в связи с общепринятым и текущим пониманием идей, общества, личности и жизненного опыта.

Arlington School предлагает ряд обязательных и факультативных курсов.

Фотография

Фотография делится на две области: техническую и эстетическую.Студенты изучают принцип работы пленочного фотоаппарата и цифрового фотоаппарата, проявляют собственные негативы и работают в темной комнате над печатью.

Физическое воспитание

Хотя все учащиеся посещают еженедельные занятия по физическому воспитанию, студенты также могут выбрать физическое воспитание в качестве ежедневного факультатива.

Психология

Студенты изучают содержание ума и поведение человека, а также изучают навыки мышления, которые помогают справляться с проблемами реальной жизни. Темы курса включают историю и перспективы, природу / воспитание, развитие продолжительности жизни, мозг и биологические основы поведения, восприятие, обучение, память, сон, языковое развитие, интеллект, личность и лечение психических расстройств.

Исследования

Учебная программа по исследованиям предназначена для учащихся 21 века, которые могут использовать исследовательские навыки при поиске разнообразных информационных потребностей. Учащиеся овладевают базовыми исследовательскими навыками и навыками управления временем, необходимыми для создания долгосрочных проектов, таких как исследовательские работы, проекты PowerPoint и устные презентации.

Шитье и вязание

Студенты конструируют и шьют платья, юбки, костюмы, игрушки, походное снаряжение и рюкзаки для этого факультатива.Еще они вяжут или вяжут носки, шапки и варежки крючком. Иногда учащиеся добровольно используют свои навыки для поддержки общешкольных мероприятий.

Студия Арт

В рамках курса студийного искусства студенты изучают различные средства массовой информации и темы с целью охватить от шести до восьми тем в течение двухлетнего периода. Прошлые темы включали рисунок, живопись, эстамп, керамику, скульптуру, изготовление ювелирных изделий и графический дизайн.

Ежегодник

В течение семестра учащиеся вместе составляют ежегодник школы Арлингтона.Учащиеся используют Photoshop для комбинирования и редактирования изображений, создания обложки для ежегодника, мозгового штурма идей для новых страниц и подготовки всех аспектов книги к печати.

Клиническая поддержка и услуги

Клинические услуги являются неотъемлемой частью программы Arlington School и могут включать индивидуальные школьные консультации, ведение клинических случаев, еженедельные консультационные группы, психиатрические консультации экспертов McLean Hospital и дополнительную поддержку, если это необходимо.

Каждый студент пользуется услугами клинического менеджера, который помогает им достигать социальных и эмоциональных целей.Студенты встречаются со своими кураторами для еженедельных индивидуальных консультаций. Дополнительные терапевтические «проверки» доступны в течение дня и недели по мере необходимости.

В состав группы ведения клинического случая входят клинический психолог, три социальных работника и дипломированные интерны по различным дисциплинам. У команды есть доступ к экспертам из больницы Маклин и других мест, которые проводят консультации и повышают квалификацию, чтобы помочь персоналу удовлетворить потребности студентов.

Школа Арлингтона хорошо известна своей клинической поддержкой, которую она оказывает учащимся с проблемами психического здоровья.

Клинический персонал также тесно сотрудничает с внештатными терапевтами, семьями, школами и общественными организациями для решения академических, эмоциональных и поведенческих проблем, которые мешали студенту получить предыдущее образование.

Клиницисты сосредотачиваются на том, чтобы помочь студентам добиться прогресса в самосознании, социальной осведомленности и здоровых навыков принятия решений.Они рассматривают интеллектуальное, социальное, физическое, эстетическое, эмоциональное и этическое развитие каждого ученика с момента поступления в течение всего срока пребывания этого ученика в школе.

Студенты участвуют в еженедельных консультационных группах, возглавляемых клиницистами, для развития навыков, социальных связей и общения. Групповые предложения меняются в зависимости от года, в зависимости от тематики, которая соответствует текущему контингенту студентов. В зависимости от заинтересованности мы также предлагаем группу поддержки для родителей под руководством врача.

Преподаватели и сотрудники также обучаются методам осознанности, которые используются в консультационных группах для уменьшения беспокойства студентов и повышения внимания и сосредоточенности.

Школьная медсестра наблюдает за потребностями здоровья учащихся, проводит индивидуальные инструкции по здоровью, проводит плановые осмотры и принимает лекарства. Медперсонал и медицинский персонал больницы Маклин, а также дежурный врач всегда готовы оказать неотложную медицинскую помощь.

В соответствии с требованиями DESE штата Массачусетс, школа Арлингтона требует, чтобы каждый учащийся средней школы проходил один семестр занятий по здоровью во время учебы в средней школе.Кроме того, местная школьная медсестра и специалист по физическому воспитанию тесно сотрудничают, обеспечивая академические инструкции по здоровью и фитнесу, а также навыки для развития здорового образа жизни и улучшения стратегий выживания.

Прием

Наша процедура приема разработана для того, чтобы учащиеся, поступающие в Арлингтонскую школу, располагались надлежащим образом. Мы работаем над тем, чтобы ученик и школа соответствовали друг другу как в академическом, так и в клиническом плане.

Учащиеся, родители, терапевты и школьные системы, заинтересованные в приеме в школу Арлингтона, могут связаться с Сюзанной Лафлин, APRN, Британская Колумбия, директором по телефону 617.855.2124.

Как правило, продолжительность зачисления зависит от того, когда студент зачислен. Когда ученики поступают в школу Арлингтона в старших классах, они часто заканчивают здесь свою карьеру в средней школе. Если они начали в более ранних классах, некоторые возвращаются в свои государственные средние школы или переходят в небольшую частную школу.

Школа Arlington School, расположенная в кампусе Маклина в Бельмонте, имеет давнюю репутацию организации, оказывающей поддержку студентам.

Мы также предлагаем 45-дневные стажировки при наличии свободных мест.Эти студенты интегрированы в наше общее студенческое население.

Чтобы обеспечить своевременный процесс приема, собеседование обычно можно назначить в течение недели, а через несколько дней — посещение класса. Решение о зачислении обычно может быть принято в течение 24 часов после посещения школы.

Процесс зачисления обычно начинается, когда мы получаем справочный пакет от координатора местной государственной школы за пределами округа.

Реферальный пакет обычно включает:

• Индивидуальная образовательная программа (ИПО)
• Выписка
• Недавнее психологическое или нейропсихологическое тестирование
• Прочие оценки, такие как оценка речи и языка, оценка чтения и т. Д.
• Краткие сведения о лечении
• Записи о поступлении и выписке из недавних госпитализаций, если применимо

Наш директор, администратор образования и назначенные врачи просматривают пакет направлений, чтобы определить, может ли учащийся извлечь пользу из опыта Арлингтонской школы. Мы помним, что документы не всегда точно описывают сильные стороны учащегося.

Приглашаем учеников и родителей на собеседование и экскурсию по школе.Экскурсия охватывает множество тем, включая стиль обучения, академические интересы, отношения со сверстниками, вопросы безопасности, стратегии выживания и готовность работать для достижения целей. Если установлено, что школа подходит, ученика приглашаются на полдня занятий и клиническое собеседование.

После успешного посещения школы мы сообщаем семье и направляющей школьной системе, приглашен ли их ученик в школу в Арлингтоне. Если приглашение принято, то подписывается договор о размещении, и студент зачисляется.

Мы не можем предложить помощь в оплате обучения. В большинстве случаев обучение оплачивается по направлению школьных округов. Однако некоторые семьи платят за обучение в частном порядке. В соответствии с правилами Департамента начального и среднего образования штата Массачусетс (DESE) эти семьи обязаны платить за обучение по той же ставке, что и школьные системы. Поскольку мы академическое учреждение, медицинское страхование не покрывает плату за обучение.

Преподаватели и сотрудники

Руководство

Сюзанна Лафлин, APRN, Британская Колумбия, директор

г-жаЛафлин была дипломированной психиатрической медсестрой более 25 лет. Более 35 лет она работала со студентами Арлингтонской школы больницы Маклин, сначала в качестве клинической медсестры, затем в качестве клинического директора, а теперь и в качестве директора школы. Ее клинические интересы включают исцеляющую силу образования и сообщества в жизни подростков с проблемами психического здоровья.

---

Мэри Грант, врач, администратор по вопросам образования

г-жаГрант имеет 30-летний опыт работы в образовательных программах в различных частях США и знаком с широким спектром подходов к обучению студентов всех возрастов. Она заинтересована в поиске творческих подходов, которые позволят каждому ученику добиться прогресса и раскрыть свой потенциал.

---

Итан Соломон, доктор медицинских наук, администратор по вопросам образования

Г-н Соломон проработал в различных школах больницы Маклин более 10 лет. Теперь, будучи администратором системы образования в Арлингтонской школе, он поддерживает связь с семьями, школьными округами и Департаментом начального и среднего образования Массачусетса.Он заинтересован и привержен командному подходу школы к обучению и совместной работе с учителями, клиницистами и студентами.

Персонал

Преподаватели и сотрудники Arlington School — это опытные специалисты в области образования и медицины, стремящиеся предоставить студентам выдающиеся возможности для обучения. Кроме того, у наших преподавателей и сотрудников есть подготовка и опыт, чтобы гарантировать, что студенты преуспевают в благоприятной среде, которая может решить их социальные и эмоциональные проблемы.

Наши преподаватели имеют профессиональные лицензии в своих областях. Все они являются дипломированными специалистами Массачусетса и имеют ученые степени в своих отдельных областях знаний. Некоторые преподаватели имеют дополнительную сертификацию по предметам средней степени тяжести с особыми потребностями, 7–12 классы.

Клинический персонал включает лицензированных независимых клинических социальных работников (LICSW), клинического психолога и интернов из этих областей. Эти сотрудники работают в качестве менеджеров клинических случаев для студентов и решают социальные и эмоциональные цели в своих IEP.Другие штатные должности включают специалиста по переходу, школьную медсестру, менеджеров по окружению и школьных консультантов.

Совет консультантов

• Дебора Ганц, библиотекарь и учитель с особыми потребностями, школа Арлингтона
• Джозеф Голд, доктор медицины, главный врач, больница Маклин
• Мэри Грант, доктор медицинских наук, администратор по вопросам образования
• Майкл Махт-Гринберг, доктор философии, магистр здравоохранения, директор клинических операций, Центр передового опыта в области детской и подростковой психиатрии Simches
• Синтия С.Каплан, доктор философии, директор по обучению и консультированию по травмам, Центр передового опыта в области детской и подростковой психиатрии Simches
• Сюзанна Лафлин, APRN, Британская Колумбия, директор школы Арлингтона
• Кеннет МакЭлхени, бывший декан Арлингтонской школы
• Сара Минден, родитель бывшей ученицы Арлингтонской школы, психиатр
• Стефани Пиндер-Амакер, доктор философии, директор программы психического здоровья колледжа
• Итан Соломон, доктор медицинских наук, администратор по вопросам образования

Клубы и мероприятия

Школа Арлингтона предлагает множество внеклассных клубов и мероприятий для наших учеников.Мы также открыты для идей студентов относительно новых занятий.

Arlington Café

Студенты могут еженедельно выступать и делиться своими талантами в условиях открытого микрофона. Эти таланты варьируются от пения и игры на инструментах до исполнения стихов, устной речи и рэпа.

День поля

День поля — это общешкольное мероприятие, на котором команды учащихся и сотрудников соревнуются друг с другом в веселых и творческих мероприятиях, направленных на развитие школьного духа. Каждой команде назначается цвет, и каждому предлагается носить свой цвет команды и участвовать в рамках своих возможностей.

Принятие пола / сексуальности

Учащиеся нашей группы по принятию гендерных и сексуальных предпочтений имеют разное происхождение, ориентацию и культуру. Они встречаются раз в неделю, чтобы обсудить свой общий и разнообразный опыт.

Литературный журнал

Студенты собираются вместе, чтобы писать, делиться и давать друг другу отзывы о своих стихах, прозе, эссе, рецензиях на книги и фотографии с целью публикации работ студентов в форме литературного журнала не реже одного раза в год.

Учащиеся Arlington School могут участвовать во множестве клубов и мероприятий.

Малая независимая студенческая лига искусств (SISAL)

SISAL — это ежегодный конкурс искусств среди частных школ Массачусетса для учащихся 7–12 классов, на котором демонстрируются работы учащихся в области живописи, рисунка, скульптуры, фотографии, ювелирных изделий, керамики, графики и многого другого. На протяжении многих лет школа Арлингтона произвела множество победителей и наград во многих категориях.

Охват студенческого сообщества (SCOR)

Через SCOR учащиеся работают с общественными организациями, чтобы помочь нуждающимся.SCOR работал с такими организациями, как Be an Elf, Pine Street Inn, Gaining Ground, Boston Medical Center, The Greater Boston Food Bank, Toys for Tots, Cradles to Crayons, Waltham Fields Community Farm и Drumlin Farms.

Студенческий совет

Студенческий совет школы Арлингтона позволяет студентам развивать лидерские роли и работать в качестве наставников для поступающих студентов. Студенческий совет собрал деньги за счет продажи выпечки и декоративно-прикладного искусства для финансирования школьных мероприятий, а также участвовал в том, чтобы сделать школу более «зеленой» за счет переработки отходов.

Шоу талантов

Учащимся предоставляется возможность поделиться своими индивидуальными или групповыми талантами со школьным сообществом на шоу талантов, выступая вживую или показывая видео.

Театральные экскурсии

Школа Арлингтона часто посещает студенческие утренники, исполняемые местными бостонскими профессиональными группами, в том числе Американским репертуарным театром, Хантингтонской театральной труппой и Новым репертуарным театром.

Программа посещения художников и ученых

Популярные профессиональные художники посещают Арлингтонскую школу, чтобы предложить демонстрации и обсуждения своей работы, процесса и карьеры.Среди приглашенных художников и ученых были певцы / авторы песен, политики, фотографы и художники-керамисты.

Приветственный вагон

Цель этого клуба — создать теплую и гостеприимную атмосферу для новых учеников Arlington School. Старших учеников объединяют в пары с новыми учениками, чтобы показать им школу, ответить на любые вопросы, которые могут у них возникнуть, и подружиться с ними в новой обстановке.

Другие события

• Обеденные ужины круглый год, если позволяет погода
• Традиционная вечеринка в честь Хэллоуина каждую осень с костюмами и играми
• Праздник Благодарения в ноябре
• Праздник декабря
• Ежегодная экскурсия в парк озера Каноби
• Art Night для демонстрации студенческих работ для студентов и их семей каждый год в конце весны
• Другие экскурсии, включая посещение музеев и колледжей
• Учащиеся Arlington School также имеют право участвовать во внеклассных мероприятиях в государственных школах, заниматься спортом, общественными мероприятиями и выпускными церемониями

Федеральные законы и постановления о недискриминации и равных возможностях

Больница

McLean и ее филиалы, Arlington School and Pathways Academy (совместно именуемые McLean), не допускают дискриминации по признаку расы, цвета кожи, религии, национального происхождения, возраста, пола, пола, сексуальной ориентации или инвалидности при поступлении или доступе. к лечению или трудоустройству, либо к любому другому аспекту образовательных программ и мероприятий, осуществляемых McLean.Маклин требуется в соответствии с Разделом VI Закона о гражданских правах 1964 года (Раздел VI), Разделом 504 Закона о реабилитации 1973 года (Раздел 504), Разделом IX Поправок об образовании 1972 года (Раздел IX), Законом о дискриминации по возрасту 1975 года. (Закон о возрасте) и их соответствующие постановления по применению в 34 CFR Части 100, 104, 106 и 110 запрещают дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, инвалидности, пола или возраста в образовательных программах и мероприятиях, которые проводит Маклин. Запросы относительно применения каждого из вышеупомянутых законодательных актов и их подзаконных актов к McLean могут быть переданы в U.S. Департамент образования, Управление по гражданским правам, по адресу 617.289.0111 или 5 Post Office Square, 8th Floor, Boston, MA 02109-3921, или к соответствующему координатору McLean:

Arlington School
Ethan Solomon, 617.855.2124, McLean (Arlington School), 115 Mill Street, Belmont, MA 02478

Pathways Academy
Роя Остовар, доктор философии, (или назначенное в случае отсутствия лицо Карен Стивс, менеджер по окружению), 617.855.2847, Маклин (Восточный дом), 115 Милл-стрит, Бельмонт, Массачусетс 02478

Раздел VI Закона о гражданских правах 1964 года

В этом заголовке провозглашается политика Соединенных Штатов, запрещающая дискриминацию по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения в связи с программами и мероприятиями, получающими федеральную финансовую помощь, и разрешается и предписывается соответствующим федеральным департаментам и агентствам предпринять действия для выполнения этой политики.

Закон о равных возможностях образования

Запрещает конкретное дискриминационное поведение, включая сегрегацию студентов по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения, а также дискриминацию в отношении преподавателей и сотрудников. Кроме того, EEOA требует, чтобы школьные округа приняли меры по преодолению языковых барьеров учащихся, которые препятствуют равному участию в образовательных программах.

Раздел IX Поправок об образовании 1972 года

Запрещает дискриминацию по признаку пола в образовательных программах и мероприятиях со стороны получателей федеральных средств.Раздел IX применяется для обеспечения равных возможностей для учащихся женского пола в занятиях спортом и в случаях сексуальных домогательств со стороны школьной администрации, учителей и учеников.

Календарь, бланки и публикации

Календарь

Публикации

Департамент начального и среднего образования Массачусетса

Медицинские формы

За рисование картины отстранен 6-летний ребенок на 10 дней

Шестилетнего ребенка отстранили от школы на 10 дней после того, как он нарисовал эту картинку.Предоставленное фото

В начале декабря, сидя в конференц-зале школы Кэбот в одиночестве, первоклассник нарисовал две картинки из нескольких фигурок с крестиками вместо глаз. Мать мальчика однажды посоветовала ему рисовать «комиксы», когда он был разочарован, вместо того, чтобы действовать физически.

Сотрудники школы отправили его в конференц-зал после того, как он толкнул одноклассника, который ранее разрезал его, пока класс катался на санях. Когда позже его спросили о рисунках, он, как сообщается, сказал сотрудникам школы: «Я — Смерть» и назвал несколько фигур на рисунках своими одноклассниками.

Ответ школы? Отвесить ребенка на 10 дней.

В письме к своим родителям директор школы Гленда Кресто сказала, что рисунок «изображает конкретную угрозу насилия», и сказала, что мальчику не будет разрешено приходить в университетский городок или участвовать в каких-либо внеклассных мероприятиях, пока он учится. .

«Мы очень серьезно относимся к угрозам насилия и стремимся обеспечить безопасность и благополучие всех наших студентов», — написал Кресто.

Отстранение ошеломило родителей мальчика, которые говорят, что им сложно понять, как шестилетний ребенок может представлять реальную угрозу.VTDigger называет их не для защиты личности ребенка.

«Я не слышал о другом подобном случае. Когда ребенок был таким же маленьким, как мой, его отстранили на 10 дней — я имею в виду, я никогда об этом не слышала », — сказала его мать.

Отстранение также серьезно повлияло на профессиональную жизнь его родителей, которые работают вне дома.

«Это просто безумие — поступать так с двумя работающими родителями», — сказала она.

Исключительная дисциплина в начальных классах вызывает все большие споры, и некоторые округа и штаты рассматривают вопрос о полном запрете этой практики.Но в Вермонте данные, собранные штатом, показывают, что только в прошлом году сотни очень маленьких детей были отстранены от занятий.

Отстраненные или исключенные учащиеся с гораздо большей вероятностью будут иметь худшие результаты обучения, чем их сверстники, и исследования неизменно показывают, что именно цветные дети и учащиеся с ограниченными возможностями чаще всего выгоняются из класса. В 2015 году в отчете Vermont Legal Aid было обнаружено, что у цветных студентов и студентов с ограниченными возможностями в два-три раза больше шансов быть дисциплинированными, чем у их белых сверстников, не являющихся инвалидами.

Согласно данным, предоставленным Агентством по образованию, учащихся начальной школы в штате Грин-Маунтин отчисляют гораздо реже, чем учащихся средних и старших классов. Но исключительная дисциплина в младших классах не редкость.

По данным штата, в прошлом учебном году восемьдесят восемь первоклассников были отстранены от занятий. В общей сложности более 300 учеников 1-3 классов были отстранены от занятий в этом году. По словам представителя агентства, цифры, предоставленные штатом, включают отстранения от занятий в школе и вне школы, в том числе отстранения на срок менее одного дня.

Как член палаты представителей Кейт Уэбб, Д.-Шелбурн, так и сенатор Фил Барут, заместитель председателя Палаты представителей и сенатский комитет по образованию, заявили, что трудно понять, насколько тревожными были эти цифры, учитывая, что они вместе взятые. отстранение от занятий и отстранение от занятий в школе.

Но Уэбб добавила, что ситуация с Кэботом звучит, по крайней мере, на первый взгляд, как «очень тревожная история», и что она намеревается связаться с Агентством по образованию.

«Это критические годы для социального эмоционального развития, когда дети учатся функционировать в сообществе.Такое поведение дает возможность учиться и должно рассматриваться как таковое », — сказала она.

Мальчик из Кэбота также является двухрасовым, и его родители сказали, что одноклассники часто придираются к нему и называют его расовыми оскорблениями. По их словам, в прошлом они не обсуждали эти проблемы со школой, опасаясь, что это только привлечет к их сыну нежелательное внимание.

И хотя они обеспокоены тем, что расовая принадлежность их ребенка повлияла на реакцию школы на то, что они считают безобидным, типичным для 6-летнего ребенка поведением, они также неоднократно пытались преуменьшить значение расизма как своей главной заботы.

«Для нас это больше проблема подвешивания, чем раса. Что мы вообще не считаем справедливым отстранение от занятий для детей младше 10 лет. Неважно, какого они цвета », — сказал отец мальчика.

Руководители школы отказались обсуждать приостановку с VTDigger, сославшись на меры защиты конфиденциальности.

На повторной встрече со школой в конце декабря, после того, как мальчик был отстранен от занятий, районные власти, как сообщается, сказали его родителям и адвокату, привлеченному семьей, что наказание было реакцией не только на рисунок мальчика.Его родители говорят, что школьные власти сказали им, что он несколько раз ранее вел себя агрессивно по отношению к своим сверстникам, в том числе толкая другого ребенка, который разрезал его, пока класс катался на санках.

Это тоже удивило родителей мальчика. Руководители школы не упомянули об этих предыдущих эпизодах в своем письменном сообщении семье, уведомляющем их об отстранении их сына.

И это также заставило их предположить худшее — что школьные чиновники обычно предпочитали просто отделять своего сына от его сверстников, вместо того, чтобы конструктивно работать с ним над устранением плохого поведения.

Электронные письма между руководителями школы и семьей в начале этого года, которыми поделились родители мальчика, действительно указывают на то, что их сын иногда действовал ненадлежащим образом. Первоклассник иногда ругался на одноклассников и школьных сотрудников, а однажды помочился на улице.

Но в тех же электронных письмах также говорилось, что школьные чиновники работали над тем, чтобы как можно скорее вернуть мальчика со своими сверстниками, как только он устроится и будет готов вернуться в класс.

Мальчик, тем временем, регулярно возвращался домой из школы обезумевшим, по словам его родителей, жалуясь, что его вытащили и оставили одного в конференц-зале на весь день.Встреча с руководством школы оставила у них впечатление, что именно это и происходит.

«Они не пускали его на целый день из-за крошечных мелочей», — сказал его отец.

Шестилетнего ребенка отстранили от школы на 10 дней после того, как он нарисовал эту картинку. Предоставленное фото

Мэрилин Махуски, штатный поверенный в Vermont Legal Aid, сказала, что родители часто звонят в организацию, когда их детей выгнают из класса.

Тенденция в школах Вермонта, как и повсюду в стране, к восстановительному правосудию и раннему вмешательству делает упор на устранение первопричины поведенческих проблем ребенка, а не на простое наказание за них.

«Ответ не должен быть приостановлением. Должны быть созданы службы », — сказал Махуски.

Критики запретительной дисциплины утверждают, что она только отталкивает детей, которым тяжело учиться в школе. В заявлении Министерства образования США отмечается, что маленькие дети, которые отстранены от занятий или исключены, в 10 раз чаще бросают школу, испытывают неуспеваемость, негативно относятся к школе и сталкиваются с лишением свободы, чем те, кто этого не делает.

Но родители по-прежнему часто считают, что школы несправедливо исключают их детей из класса, часто на длительные периоды времени. И Махуски сказал, что школы должны дважды подумать, в частности, об отстранении от занятий очень маленьких детей.

«Я считаю, что отстранить 6-летнего ребенка на 10 дней — это очень опасно. Это довольно маленький ребенок, которого можно отстранить — за любое поведение, — сказала она.

В электронном письме Марк Такер, суперинтендант Центрального наблюдательного союза Каледонии, отказался обсуждать дело 6-летнего ребенка, сославшись на соображения конфиденциальности.Но он сказал, что школы округа крайне редко прибегают к отстранению от занятий и исключению из школы и поддерживают «обширную внутреннюю поддержку», чтобы помочь учащимся, которые проявляют неприязнь.

«Эта поддержка основана на принципах позитивного поведенческого вмешательства, и они сосредоточены на двух ключевых областях — понимание и последующее устранение нарушений в просоциальной манере и возвращение ученика в класс, как только он будет готов», — написал он. .

Такер сказал, что округ не рассматривает решение отстранить очень маленького ребенка иначе, чем решение отстранить более старшего, хотя он добавил, что первоклассник не обязательно будет придерживаться тех же стандартов поведения, что и младший. в старшей школе.

«Решения о приостановке действия принимаются, когда внутренние вмешательства не увенчались успехом и / или поведение вопиющее. Они эпизодичны, связаны с конкретными случаями и редки », — сказал он.

Прочитав цитату Такера, отец первоклассника Кэбота засмеялся.

«Это не редкость для моего сына, — сказал он.

Если вы хотите следить за новостями об образовании Вермонта, подпишитесь здесь, чтобы получать еженедельную рассылку по электронной почте со всеми отчетами VTDigger о высшем образовании, программах для детей младшего возраста и политике в области образования K-12.

250 книг осталось достать до воскресенья

VTDigger сотрудничает с Детским фондом грамотности для нашей ежегодной весенней кампании членства. Апрельские пожертвования участников поддержат как нашу строгую журналистику, так и программы обучения грамоте для детей Вермонта в решающее время. Делайте пожертвования, чтобы поддерживать новости, на которые вы полагаетесь сегодня, и мы благодарим вас, отправив новую книгу ребенку из Вермонта. Помогите нам прислать первую 1000 книг до конца этой недели!

Как отметить Всемирный день здоровья

Всемирный день здоровья — это всемирный день осведомленности, который ежегодно отмечается 7 ^-го апреля в ознаменование основания Всемирной организации здравоохранения.Учитывая все, что происходит сегодня в мире, мы, учителя, должны пересмотреть важность здорового образа жизни. Это отличный день для студентов, чтобы встать со своих мест и заставить свою кровь перекачиваться или насладиться медитацией, в которой они нуждаются, чтобы избавиться от беспокойства. Независимо от того, учитесь ли вы в классе или обучаете своих учеников виртуально, эти занятия будут способствовать укреплению здоровья во всем мире.

Что такое Всемирный день здоровья?

Всемирный день здоровья отмечает годовщину Всемирной организации здравоохранения, основанной в 1948 году.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) является ведущим мировым органом здравоохранения в рамках Организации Объединенных Наций. Цель организации — контролировать здоровье и инфекционные заболевания во всем мире. ВОЗ использует их годовщину не только как день празднования, но и как возможность подчеркнуть текущий глобальный приоритет в области здравоохранения. Тема Всемирного дня здоровья 2020 г. проливает свет на жизненно важную роль медсестер и акушерок в обеспечении здравоохранения во всем мире.

Мероприятия Всемирного дня здоровья для детей

Всемирный день здоровья — прекрасная возможность рассказать нашим студентам о различных проблемах, связанных со здоровьем.Вот несколько занятий, которые вы можете выполнять в классе или передать учащимся, чтобы они выполняли их дома.

Спасибо, медсестра или акушерка

Согласно информационному бюллетеню Всемирной организации здравоохранения, медсестры и акушерки составляют почти половину работников здравоохранения в мире. Сегодня медсестры покидают свои семьи, которые находятся на карантине дома, чтобы быть на передовой и помогать ухаживать за больными, инфицированными коронавирусом. Поощряйте студентов найти время, чтобы поблагодарить медсестру.Студенты могут написать благодарственное письмо от руки и отправить его знакомой медсестре или отправить его по почте в местную больницу. Студенты также могут использовать социальные сети, чтобы поблагодарить медсестру и прикрепить хэштег #supportnursesandmidwives.

Отправиться в поход

Физические упражнения — очень важный компонент в поддержании здоровья. Когда дети заперты в классе или застревают в своих домах из-за коронавируса, поощряйте их вставать и двигаться (находясь на безопасном расстоянии от других). По словам Гарвардской медицинской школы, поход — идеальное упражнение на свежем воздухе, потому что вы не только на природе и дышите свежим воздухом, но и у вас улучшается кровоток, что повышает частоту сердечных сокращений и ваше настроение.

Создание кампании Всемирного дня здоровья

Попросите учащихся провести мозговой штурм о том, как они могут повысить осведомленность о конкретной проблеме со здоровьем. Это может быть проблема, которая им близка, или что-то более общее, например, здоровое питание или поддержание формы. Студенты могут создать брошюру, снять видео или даже создать кампанию в социальных сетях. Это отличное занятие, которым студенты могут заниматься дома или виртуально.

Практика осознанной медитации

Укрепление здоровья во всем мире — это не только диета и физические упражнения, но и укрепление психического здоровья.В эти тяжелые времена студенты могут испытывать беспокойство, потому что их обычный распорядок дня был нарушен коронавирусом. Чтобы помочь справиться с этим беспокойством, студенты могут практиковать осознанную медитацию. MindYeti и Headspace — два отличных инструмента, которые можно использовать как в классе, так и за его пределами. MindYeti помогает успокоить учеников, используя анимированные видеоролики и интересные звуковые ландшафты, в то время как Headspace использует успокаивающий голос, чтобы успокоить мысли учеников и утихомирить их.

Продвигайте здоровое питание

Подобно тому, как машинам для нормальной работы требуется топливо, нашему телу необходима здоровая пища, чтобы функционировать наилучшим образом.Важно, чтобы учащиеся узнали, как питание влияет на их здоровье и как правильное питание может не только улучшить их самочувствие, но и сохранить здоровье. Учащиеся могут сделать это несколькими способами — самостоятельно приготовить сбалансированное питание. Они могут просматривать рекламу продуктовых магазинов и журналы и готовить полезные блюда на бумажной тарелке. Они могут получить идеи, перейдя на сайт Choosemyplate.gov. Еще одна идея для студентов — вести дневник питания. Поскольку большинство студентов находятся на карантине дома, сейчас идеальное время для записи всего, что они потребляют, чтобы увидеть, соответствует ли их диета той, которая указана в национальных рекомендациях.

Всемирная организация здравоохранения сейчас нуждается в нашей поддержке больше, чем когда-либо. Найдите время, чтобы научить или поделиться этими упражнениями, чтобы студенты могли понять, что наше здоровье — это наше богатство.

Удаленные и виртуальные мероприятия ко Всемирному дню здоровья

Всемирный день здоровья приближается в то время, когда в результате пандемии нам требуется дополнительная поддержка в области психического здоровья. Вот несколько виртуальных оздоровительных мероприятий, которые помогут отметить этот особый день.

Групповая медитация с виртуальным гидом

Медитация давно признана своей полезностью для физического и психического здоровья, такой как уменьшение тревожности и депрессии, а также хронической физической боли.Исследования также показывают, что медитация помогает ученикам стать более сосредоточенными, а также тихими и спокойными, что может принести пользу всем детям, особенно при удаленной работе. Попробуйте уроки медитации Zoom со своими учениками. У Stop and Breathe есть дополнительный 30-минутный урок, основанный на пожертвованиях, который направляет студентов (со всего мира) через успокаивающий, расслабляющий опыт медиации. Этот класс не требует никакого оборудования, за исключением стремления ученика опробовать практику и извлечь выгоду.

Виртуальный тимбилдинг для поддержки психического здоровья

Цифровые мероприятия по построению команды могут помочь учащимся наладить связи и укрепить доверие со своими одноклассниками, что является отличным способом поддержать психическое здоровье.Молодым студентам понравится онлайн-игра для рисования, такая как Skribbl, где вы можете создать отдельную комнату и по очереди рисовать и угадывать, что рисовали другие одноклассники. Старшим школьникам понравится виртуальная комната для побега, где они вместе со своими одноклассниками будут решать головоломки.

Виртуальный обед и обучение

Когда студенты работают удаленно, им не хватает опыта общения со своими одноклассниками в столовой, что, как вы знаете, весьма полезно для развития их социальных и эмоциональных навыков.Чтобы помочь развитию этих основных навыков, вы можете отметить Всемирный день здоровья «обедом и учиться», когда студенты голосуют по теме здоровья и благополучия и обсуждают эту тему за виртуальным обедом. Было бы также полезно пригласить приглашенного докладчика, чтобы студенты могли слушать, пока они едят, а затем обсудить то, что они узнали после обеда.

Волонтер удаленно

Пандемия коронавируса заставила всех нас оставаться дома намного дольше, чем мы ожидали. Чтобы помочь учащимся обрести чувство цели в эти неопределенные времена, предложите им стать волонтерами.Исследования показывают, что простая волонтерская работа в свое время может улучшить ваше психическое здоровье, что в такое время, когда многие люди изолированы дома, может быть большим преимуществом.