Что нужно малышу в первые месяцы жизни: Что нужно ребенку в первые месяцы жизни

Важно! Для профилактики опрелостей малышу дают возможность подышать кожей голышом.

Список вещей, от покупки которых воздержаться

Также есть ряд вещей, от покупки которых следует воздержаться. От них практически нет никакого толка, на развитие ребенка они не влияют. К ним относятся:

• развивающий коврик;
• электрокачели;
• автокресло, если нет автомобиля;
• любые ароматические кремы и лосьоны;
• слинги.

Все эти вещи не несут в себе большого смысла. Ребенок отлично развивается и без коврика с яркими картинками. Электрокачели можно использовать только первые 3-5 месяцев, потом они не нужны. Также есть в них минус – грудничок привыкает к укачиванию.

Рождение нового члена семьи вызывает много волнений. Еще на маленьком сроке беременности родители начинают готовиться к долгожданной встрече. Список необходимых вещей поможет грамотно подготовиться к выписке из роддома.

Видео

Первый месяц жизни малыша: что надо знать маме

С появлением нового члена семьи жизнь всех домочадцев кардинально меняется. Дом наполняется новыми звуками и запахами, а распорядок дня взрослых подстраивается под нужды малютки. Теперь нельзя включать громкую музыку и громко разговаривать вечером, необходимо соблюдать абсолютную чистоту и покупать кучу подгузников. Итак, первый месяц жизни малыша: что надо знать маме, как обращаться с грудничком?

Новая жизнь

Молодая мамочка приехала с младенцем домой. Сколько всего необходимо малышу! Ему даже месяц не исполнился, а он такой умненький и самый красивый. Чтобы обеспечить ребенку комфорт, следует все подготовить в доме заранее, и вещи покупать тоже заранее.

Список необходимых вещичек для крохи:

• мебель для сна и пеленания;
• постельное белье для кроватки;
• одеялко теплое/летнее;
• клеенки разных размеров;
• предметы для банных процедур;
• предметы детской гигиены;
• стиральные принадлежности для детских вещей;
• коляска и предметы для прогулки;
• посуда для приема и разогревания пищи;
• стерилизатор детской посуды;
• разнообразные игрушки.

Все эти предметы необходимо покупать заранее, чтобы не расходовать драгоценное время, а посвятить его общению с крохой. Заранее покупается коляска и кроватка (можно и сразу после рождения малютки) и формируется гардероб крохи, заранее можно купить предметы гигиены. Это можно сделать самой маме в последние месяцы беременности, а можно дать поручение покупать вещички бабушке.

Развитие в первую неделю

Это наиболее тяжелое и ответственное время в жизни крохи. Все системы жизнедеятельности проходят активную перестройку, приспосабливаясь к новым условиям.

Кроха учится:

• автономному дыханию;
• автономному питанию;
• автономной терморегуляции;
• существовать при дневном свете;
• осознавать звуки нового мира.

Кожа малыша, лишенная первородной смазки, адаптируется к воздуху и влаге. Кроха в первые дни теряет много жидкости, которую необходимо восполнить кормлением. Кормить малютку следует «по заявке», то есть, по первому требованию.

Первые дни жизни наполнены практически беспрерывным сном: кроха просыпается лишь для приема порции молочка. Маме необходимо проверить наличие важных рефлексов новорожденного:

• прогибание спинки;
• раскидывание ручек/ножек в стороны;
• умение громко кричать;
• шаговый рефлекс;
• оттопыривание пальчиков на ножках при касании (надавливании) стоп.

В первую неделю жизни следует наблюдать за состоянием и тоном кожных покровов, первородной желтушкой. Желтушка, в норме, проходит через 14-15 дней, однако в некоторых случаях исчезает только через месяц.

Если желтушка новорожденного не прошла через месяц, а желтый цвет кожи изменился на более темный или зеленоватый, — срочно ведите кроху к педиатру.

Развитие во вторую неделю

Во вторую неделю жизни продолжается адаптация к новому миру. У ребеночка еще плохо развита терморегуляция, и он склонен к моментальному перегреву/переохлаждению. Поэтому нужно внимательно относиться к регуляции температуры/влажности в комнатке малыша.

В это время уже заживает пупочная ранка и прекращается желтушка. В режиме дня происходят изменения: ребенку уже требуется время для гуления, он начинает реагировать на окружающий мир. Также это время отмечено и первыми неприятностями с ЖКТ — появляются колики.

Взгляд крохи уже уверенно фокусируется на мамином лице, а на губках начинает появляться подобие улыбки. Кроха делает первые шаги социализации. Малыш начинает различать звуки, в это время можно напевать ему песенки.

Развитие в третью и четвертую неделю

Кроха может удерживать на 20 секунд головку, находясь на животике, и даже разворачивать ее в направлении источника звука. Если ребенку дать палец, и он его схватит ручонкой. Малютка проявляет реакцию на зрительные и звуковые образы.

Четвертая неделя жизни знаменует важный этап адаптации в новом мире: ребенка можно гордо назвать новорожденным. В этот период очень важен психоэмоциональный контакт с матерью, который устанавливается во время кормления грудным молочком. Мамочка должна знать, что уход за ребенком заключается не в одной лишь смене подгузников, но и в формировании доверительных отношений с малюткой.

Показатели развития месячного крохи

Какими навыками должен владеть малыш в свой первый месяц жизни? Хорошими показателями правильного развития являются:

• умение реагировать на маму и узнавать ее;
• умение открыто улыбаться при обращении к нему;
• умение фиксировать взгляд на предмете на расстоянии полуметра;
• умение различать цвет и концентрировать внимание на предметах контрастного тона;
• умение удерживать и поворачивать головку, находясь на животике;
• воспроизведение звучания «гуления»;
• попытка воспроизводить звуки в ответ на диалог с ним;
• реакция на звуки и свет;
• умение выгибать спинку;
• воспроизведение хаотичных движений.

За первый месяц кроха активно прибавляет в весе, масса тельца увеличивается на 500-600 грамм. В росте тоже прибавка на 3 см. Ночной сон малыша длится примерно 9 часов, а дневной сон поделен на 3-4 этапа по два часа.

Примерный режим дня месячного малютки:

• 6-00: первое кормление;
• 7 — 9-30: первый дневной сон;
• 9-30: второе кормление;
• 11 — 13-30: второй дневной сон;
• 13-30: третье кормление;
• 14 — 16-30: третий дневной сон;
• 16-30: четвертое кормление;
• 17-30 — 19-30: четвертый дневной сон;
• 20-00: пятое кормление;
• 21 — 23-30: вечерний сон;
• 23-30: последнее кормление;
• 23-30 — 6-00: ночной сон.

Как ухаживать за мальчиками?

Как ухаживать за новорожденным мальчиком, и что надо знать мамочке? Когда малышу только месяц жизни от роду, он опорожняется после каждого приема молочка. То есть, подмывать малютку надо часто, и делать это правильно. Уход состоит в обмывании не только попки, но и полового органа ребенка. Моют мальчика под проточной теплой водой, бережно держа под краном.

Допустимо ли подмывать кроху в тазу с теплой водой? Нет, такой уход может привести к раздражению кожи остатками дефекации.

После подмывания необходимо просушить кожу чистой пеленочкой и смазать складочки специальным маслицем.

Важно! Нельзя смазывать маслом мошонку мальчика.

Можно ли открывать крайнюю плоть мальчика для гигиенических процедур в месяц? Врачи не рекомендуют уход за крайней плотью до шестилетнего возраста: нет необходимости в насильственном открытии головки пениса. Такой уход приведет лишь к образованию микротрещинок, которые при заживлении формируют неэластичную соединительную ткань.

Что должно насторожить маму? Иногда из крайней плоти мальчика появляются выделения, а пенис приобретает красный оттенок и припухает. Это тревожный сигнал: малыша необходимо обследовать. Так проявляется воспалительный процесс полового органа крохи.

Как купать мальчика в месяц? Грудничков в месяц жизни рекомендуют купать ежедневно. Сначала малышу обмывают личико и головку, а в конце омывают гениталии. Водичка кипяченая готовится заранее. Травяные сборы применять не рекомендуется: вместо них берется марганцовка.

Как мыть мальчика, если нет доступа к проточной воде? В такой ситуации уход заключается в протирании тельца влажными детскими салфеточками. Детские салфетки пропитаны специальным составом для кожи грудничков, поэтому уход с их помощью полностью безопасен.

Как ухаживать за девочками

Уход за девочкой отличается обработкой половых органов при купании/подмывании. Подмывать органы необходимо по направлению к попке, чтобы во влагалище не попала инфекция. В остальном уход за девочкой не отличается от гигиены новорожденного мальчика.

Первая неделя или две после рождения отмечены некоторыми изменениями наружных половых органов: набуханием грудных желез и гениталий. Иногда у девочек могут быть и выделения из влагалища кровянистого характера. Страшного ничего нет, все пройдет само.

В это время рекомендуется наблюдать за девочкой: вовремя подмывать и заранее менять подгузники, не дожидаясь опорожнения. При уходе за девочкой не рекомендуется применять детское мыло: оно высушивает нежную кожу крохи. Как тогда правильно обмывать малышку? Делайте это с помощью простой воды из крана, соблюдая правила ухода за девочкой.

Водичку для ванны следует готовить заранее: прокипятить и остудить.

Травяные сборы покупать не следует: они высушивают кожу. Для обеззараживания воды применяют раствор марганца, приготовленный заранее.

Марганец надо покупать в аптеке. Если из-за банных процедур кожа становится сухой, смазывайте складочки детским маслом, а воду для купания проводите через очищающий фильтр.

Как пеленать малютку

Педиатры не рекомендуют пеленать малыша в форме «солдатика» с вытянутыми ножками. Это может вызвать дисплазию — неправильное развитие тазобедренных суставов. Если дисплазия примет патологическую форму в эти дни, может образоваться вывих сустава.

Чтобы не спровоцировать дисплазию у ребенка, надо применять широкое пеленание. При таком пеленании бедра малютки естественно раздвинуты: эта поза наиболее физиологична. Чтобы запеленать кроху правильно, надо сложить пеленочку вчетверо и поместить между ножек.

Нужно ли пеленать малышу ручки, или лучше оставить свободными? В первые дни жизни кроха может пугаться своих ручек, поэтому их лучше придерживать пеленанием — но нетугим. Если вы не желаете пеленать ручки, тогда надевайте на малютку ситцевые рукавички, чтобы он не оцарапал ноготками кожу лица. Вместо рукавичек можно просто зашивать рукава распашонки.

Причины для волнения

Если малютка плачет, значит, ему что-то требуется. Мамочке нужно уметь различать просьбы и жалобы малютки, учиться понимать значение плача. Причина плача малютки:

• мокрые пеленочки/подгузник;
• требует молочко или водичку;
• давят швы одежды — дискомфорт.

Все это можно легко устранить. Поводом для беспокойства могут стать совершенно иные обстоятельства:

• пупочная ранка;
• образование гнойничковой инфекции;
• резкое изменение поведения малютки.

Если пупок после отпадения корочки сочится, необходимо обращаться за помощью к педиатру. Пупок считается входными воротами инфекции, и любая патология может быть опасной. Что сделать до прихода доктора в эти дни? Нужно закапать пупок перекисью 3% и промокнуть стерильной салфеточкой, когда перекись вспенится.

Что такое гнойничковая инфекция? Это появление на коже грудничка пузырька с жидкостью желтоватого цвета, вокруг которого расположен красный воспаленный ободок. Если вовремя не ликвидировать инфекцию, пузырьки могут распространиться по поверхности кожи.

Причиной резкого изменения в поведении малютки может быть начальная стадия заболевания в эти дни.

Если малыш все время активно кушал и вдруг перестал, значит, нужно сообщить об этом педиатру. Бывает, что кроха вдруг начинает все время плакать, и успокоить его невозможно — это тоже причина для медицинской помощи.

Советы мамам

Что делать нельзя:

1. Перекармливать ребенка.
2. Поднимать малютку за ручки.
3. Держать с запрокинутой головкой.
4. Брать без нужды ребенка на руки и качать.
5. Паниковать при любом крике малютки.
6. Оставлять кроху в мокрых пеленках надолго.
7. Оставлять кроху долго в одном положении.

Базовый гардероб малютки

Одежда новорожденного должна быть сезонной, то есть, не на вырост. Если малыш родился в теплый период года, список необходимых вещей для новорожденного будет отличаться наличием легкой одежды. Для теплых дней надо покупать:

• маечки;
• слипы;
• пинеточки;
• слюнявчики;
• носочки х/б;
• тонкие бязевые распашонки;
• ползунки из ситца/трикотажа;
• чепчики бязевые/ситцевые тонкие;
• боди с коротким/длинным рукавчиком;
• костюмчики/комбинезончики для прогулок легкие.

В холодные дни одежда должна подбираться с учетом климата.

Особенностью гардероба новорожденного ребенка является наличие большого количества тоненьких распашонок для создания эффекта многослойности.

Особенно это важно в прохладные дни: между слоями образуется воздушный люфт, сохраняющий тепло тела.

Одежда для зимних дней состоит из теплых вещичек: шерстяных, трикотажных, байковых, велюровых и флисовых. Также приобретается обувка по сезону при необходимости. Чтобы одеть грудничка в холодные дни тепло, нужно купить прогулочный конверт для зимы. В доме малышей одевайте в многослойную одежду из нескольких распашонок (если холодно).

Следует ли надевать чепчик в доме? Это зависит от тепла/холода в комнатке. В начальные дни жизни следует беречь кроху от перегрева/переохлаждения. Уход за девочкой/мальчиком в этот период состоит в обеспечении комфортного микроклимата в комнатке.

Развитие ребенка от 2 до 3 месяцев. Самое важное о детях

Третий месяц жизни. Что нужно знать родителям

• набрать около 800 гр.;
• подрасти на 3 см.;
• завершить формирование желудочно-кишечного тракта, оставив позади колики;
• усовершенствовать нервную систему;
• научиться играть руками;
• усовершенствовать умение хватать, трясти и многое другое.

Движения руками

Поднятие и удержание головы

Перевороты

Обильное слюнотечение

• специальные гели для уменьшения боли. Проконсультируйтесь с педиатром перед применением;
• игрушки-прорезыватели. В детских отделах можно найти специальные резиновые приспособления, наполненные гелем. Перед использованием их держат в холодильнике и предлагают малышу в период бодрствования;
• частое прикладывание к груди. Материнское молоко имеет обезболивающее действие, а сам процесс успокаивает кроху.

Стул

Сон

Стоит отметить, что к 3-м месяцам у многих детей отмечается появление чувствительности к смене погоды. Реакция на полнолуние и другие природные изменения может выражаться беспокойством, капризами, нарушением ночного сна. Но не стоит пугаться. В большинстве случаев постепенно кроха привыкнет к новым ощущениям, все наладится.

Физическое развитие двухмесячного ребенка

Граничные показатели основных физических параметров развития ребенка в зависимости от пола

Маленькие достижения в 2 месяца жизни

• Поворачиваться со спины на живот. Стимуляции этого навыка помогают упражнения. Рекомендуется несколько раз в день выкладывать малыша на жесткую поверхность и показывать ему, как это делается;
• Уверенно удерживать и ворочать головой в разных положениях тела. Придерживать малыша уже не обязательно, достаточно подстраховывать от резких и неконтролируемых движений;
• Упираться ногами в положении лежа, руководствуясь собственным желанием. Это умение постепенно из рефлекторного переходит в самостоятельное;
• Тянуться к игрушкам, лежа на животе, стараться достать подвешенные перед глазами гирлянды, хватать предложенные предметы;
• Смеяться. Это умение появляется к 2,5 месяцам, и в зависимости от характера крохи смех может быть очень громким или практически неслышным;
• Гулить. Кроме крика дети между 2 и 3 месяцем активно усваивают новые варианты общения с миром. Вначале появляются распевные гласные, после чего к ним добавляются согласные. К 3 месяцам малыш может достаточно долго «пропевать» разно

Что нужно знать о первых этапах развития ребенка

Наблюдать за вехами ребенка — это как иметь непосредственный доступ к своему собственному каналу о природе. Мы запойно наблюдаем, как наши новорожденных сворачивают и раскручивают пальцы , как если бы они были последним популярным сериалом о морских анемонах, и документируем их первые шаги, как фотографы дикой природы. Мы хватаемся за ключи к разгадке того, кем они могли бы стать — является ли их воркование верным признаком гения в будущем?

Но за этой гордостью часто скрывается непреодолимое чувство беспокойства.Достаточно лишь похвастаться одним из родителей явно развитой способностью своего потомства переворачиваться, чтобы вселять страх в ваше липкое сердце. В течение нескольких недель я беспокоился, что пухлые ноги моего сына мешают ему ходить. Мне не нужно было. Он был как пуля прямо перед своим первым днем ​​рождения — идеально, великолепно средненько.

Это важная вещь, которую педиатры хотят, чтобы мы помнили: вехи у младенцев — средние. Существует огромный диапазон — хотя некоторые дети начинают ползать уже в шесть месяцев, а большинство могут ползать в возрасте от 12 до 14 месяцев, многие доберутся до этого немного позже.Если ваш ребенок не успевает вовремя, не паникуйте. Обсудите любые опасения со своим врачом, особенно если ваш ребенок теряет навык, которым он, казалось, овладел. Если есть какие-либо серьезные задержки, ваш врач может помочь вам изучить множество вариантов лечения.

Иногда темперамент может замедлить работу, особенно когда дело касается крупной моторики, такой как ползание и ходьба. По словам педиатра из Калгари Дженис Херд, если ребенок осторожен или расслаблен, он может немного медленнее опробовать эти навыки.«Но со временем они всему научатся». Через несколько лет никто не сможет отличить ребенка, который ходил в восемь месяцев, от ребенка, который ходил в 18 месяцев.

Большинство вех ребенка возникает естественным образом, но есть много способов поддерживать и поощрять их каждый день, включая игры, объятия и разговоры. Дополнительный бонус: узнав механизмы развития ребенка, вы сможете получать еще больше удовольствия от мелочей. (Если бы я только знала, что склонность моего ребенка снимать носки была настоящей вехой — правда! — я могла бы приносить их снова и снова с большим, ммм, терпением.)

Фото: @twentyventi через Instagram, коллаж: Джейми Пайпер, фотография коллажа: Роберто Карузо

Когда младенцы держат голову вверх

В этой категории есть все, что достойно похвалы: сидение, ползание и ходьба. Первый год ребенка — это «обычно моторный год», — говорит Рипудаман Минхас, педиатр из Торонто.
Развитие мышц начинается с головы и шеи и движется вниз по туловищу, через ноги к ступням. Когда мышцы шеи вашего ребенка станут достаточно сильными, чтобы держать его голову, он попытается перевернуться, а затем сесть.Оттуда она готова начать обходить мебель и, в конце концов, идти пешком. То, что в животном мире может занимать считанные минуты — жеребенок часто встает в течение часа после рождения, — может развиться у людей от 10 до 14 месяцев (или больше).

Контроль головы и шеи (от трех до восьми месяцев): после нескольких недель и недель поддержки шеи вашего ребенка, когда вы держите его, примерно через три месяца вы заметите, что он может делать это сам, а также поднимать голову и грудь в положении лежа на животе.

Когда младенцы переворачиваются?

И пока мы с энтузиазмом гуляем, навык переворачивания имеет решающее значение для настройки. Точно так же, как мне нравилась сиюминутная свобода, когда я мог уложить сына посреди кровати или дивана, чтобы принести что-нибудь (например, эти носки!), Он работал над тем, чтобы перевернуться. Ни один родитель не хочет, чтобы в первом броске был удар об пол, так что следите за ним. Хотя к восьми месяцам большинство младенцев могут перекатываться из стороны в сторону и наоборот, этот навык может развиться раньше.К шести-семи месяцам он, скорее всего, уже будет сидеть самостоятельно и даже с небольшой вашей помощью будет поддерживать свой вес на ногах.

Когда младенцы начинают ползать?

Ползание (от шести до восьми месяцев) и ходьба или путешествие с посторонней помощью (от девяти до 12 месяцев): хотя многие дети начинают ползать или перескакивать через шестимесячную отметку, некоторые дети часто вообще избегают этого этапа и сразу же направляются к ходьбе. Это не значит, что если ваш ребенок пропускает шаг, он его пропускает.«Некоторые дети не ползают. Они «бездельничают» или перекатываются, а затем идут на прогулку », — говорит Аша Наир, педиатр из Оттавы. «Пока они продвигаются вперед и развивают последний навык, все в порядке», — говорит Минхас. «Это всего лишь часть того, кем они являются — им по-прежнему удается пройти младенческие вехи, которые наступят после».

Ваш врач будет искать тревожные сигналы, такие как жесткость мышц или общая вялость, которые могут указывать на состояния, включая церебральный паралич или грубую задержку моторики. Эти проблемы могут быть диагностированы уже через восемь месяцев и могут потребовать физиотерапии у эрготерапевта или другого медицинского работника.Беспокоитесь, потому что ваш ребенок еще не ходит? Ваш врач будет наблюдать за его прогрессом и проведет дополнительное расследование, если он не начнет ходить к 18 месяцам.

Зачем детям нужно время на животике

Младенцы обычно не любят на животике сначала — они могут видеть больше с меньшими усилиями, лежа на спине. Но вы должны стремиться к четырем или пяти периодам по крайней мере несколько минут в день под присмотром живота, говорит Наир, «чтобы они знали, что это часть их распорядка». И да, если ребенок будет лежать животом на животе, пока вы лежите или откидываетесь на стул, считается, пока он пытается поднять голову и посмотреть на вас.(Просто не спи!)

Время на животик приводит к большому выигрышу в моторике, а его недостаток может замедлить укрепление мышц шеи и спины. Когда животик станет проще, положите ребенка на четвереньки в так называемую стойку с четырьмя точками, чтобы стимулировать ползание.

#BabyFunFact
Младенцы до семи месяцев могут одновременно дышать и глотать.

Фото: @lindseybadenhop через Instagram, коллаж: Джейми Пайпер, фотография коллажа: Роберто Карузо

Когда у детей развиваются мелкие моторные навыки?

Отпустите свою внутреннюю Мари Кондо — это беспорядочная категория развития.

Младенцы начинают развивать мелкую моторику, используя широкие движения от плеча, которые совершенствуются в течение первого года жизни, вплоть до кончиков пальцев. Еще до того, как они научатся сидеть самостоятельно, младенцы начинают бить по предметам, висящим над их кроваткой или игровым ковриком. К тому времени, когда им исполняется четыре месяца, они хватают предметы и подносят их прямо перед собой, чтобы лучше рассмотреть.

Эти детские вехи являются ранними признаками зрительно-моторной координации, поэтому, если у вашего ребенка возникают какие-либо проблемы, например, он не может соединиться с игрушкой, в которую он моргает, попросите врача проверить ее зрение.Следите за тем, одинаково ли использует ваш ребенок обеими руками. Если ваш ребенок предпочитает одну сторону другой, ваш врач может исключить мышечную слабость. (Праворукость или леворукость не проявляются раньше, чем через 18 месяцев.)

Хлопание в ладоши (три месяца): хотя она может и не приветствовать ваш марафонский сеанс грудного вскармливания (извините), сложение рук вместе — отличный признак того, что ваш ребенок развивается типичным образом. (Но не ожидайте, что аплодисменты на этом этапе вызовут много шума. Важно сложить руки вместе.)

Кормление пальцами (12 месяцев): сначала младенцы загребают игрушки или еду пальцами в ладони. Затем, по мере приближения к 12-месячной отметке, младенцы осваивают «хватку клешней» указательными и большими пальцами: с джедайским вниманием они собирают кусочки еды и берут их в рот.

Начните пить из чашки самостоятельно (12 месяцев): Да, это может быть неаккуратным, и может показаться, что на пол падает больше воды, чем на его живот, но Канадское педиатрическое общество (CPS) рекомендует держать чашку для вашего ребенка. попробовать с шести месяцев и позже.Не думайте об этом, как о том, чтобы научить его правильно пить жидкости. Это больше касается развития сложной комбинации мелкой моторики и зрительно-моторной координации, которую мы все используем ежедневно.

Попробуйте расположить предметы, до которых они могут дотянуться. Блоки — это лучшая игрушка, так как дети могут хватать их, переносить из рук в руки, стучать вместе и ронять, чтобы посмотреть, что произойдет. (Ранний урок причин и следствий.)

Когда ваш ребенок сможет есть твердую пищу , позвольте ему играть маленькими мягкими кусочками пищи.Например, он может складывать их в контейнеры и вынимать из них. Наир предлагает давать ребенку немного воды в открытой чашке за один прием пищи каждый день. «Дети могут вас удивить», — говорит она. «Они могут делать много вещей, о которых мы даже не подозреваем». И чашки-поилки в порядке; просто убедитесь, что крышка снята, когда вашему ребенку исполнится 24 месяца, — говорит Херд.

#BabyFunFact
Исследователи обнаружили, что младенцы в возрасте шести месяцев могут отличать хорошее от плохого и выносят моральные суждения.

Фото: @jennagrahamm, @waggonerhaus и @xwhyandz через Instagram, коллаж: Джейми Пайпер, фотография коллажа: Роберто Карузо

Когда младенцы улыбаются и смеются?

С момента рождения младенцы работают над своей общественной жизнью .Они учатся тому, на кого можно положиться, как вести беседу и как взаимодействовать с окружающими.

Улыбка — одна из важнейших вех в жизни ребенка — обычно появляется после первых нескольких месяцев непрерывного кормления грудью, непостоянного сна и общего истощения. (Другими словами, именно тогда, когда они вам больше всего нужны.) «Когда они впервые улыбаются, когда вы смотрите на них или разговариваете с ними, это прекрасный момент, — говорит Наир. После этого наблюдайте, как ребенок имитирует звуки, такие как смех, и движения, которые вы делаете; это первые попытки общения.Здесь также проявляется умение снимать носки. Дело не в теплых или холодных ногах, а в игре и движении.

Требовательный ребенок — здоровый ребенок. Как говорит Херд: «Младенцы требуют много внимания. Они хотят, чтобы их держали и с ними разговаривали; они хотят видеть вещи ». Отсутствие социального взаимодействия, которое может включать зрительный контакт или тянуться к вам в течение последних шести месяцев или года, является признаком того, что ребенок может быть в спектре аутизма, который обычно не диагностируется до 18 месяцев.

Если вы думаете, что видите улыбки до шестинедельной отметки, то, скорее всего, это газ. Но после этого вы попадаете в страну искренних улыбок.

Они будут улыбаться и смеяться, когда вы улыбаетесь им, но тоже спонтанно. К восьми месяцам большинство младенцев будут улыбаться и смеяться над младенцем, который смотрит на них в зеркало — не потому, что они узнают себя, а потому, что они узнают, что улыбка — это социальный акт.

В рамках непрерывного формирования нервных путей, происходящих в их мозгу, младенцы быстро улавливают социальные сигналы от окружающих и проверяют их.В одном исследовании, проведенном в Университете Нью-Гэмпшира, младенцы в возрасте шести месяцев искали реакцию их родителей, когда они стали свидетелями тех же абсурдных или глупых событий. К 12 месяцам они усвоили эту способность — они знают, что странный шум, абсурдные движения или глупое лицо действительно смешно, и больше не будут проверять реакцию родителей, прежде чем рассмеяться.

Копирование движений тела (три месяца): вы первый и самый влиятельный учитель вашего ребенка. Она всегда наблюдает за вами, и, хотя она может и не пригвоздить их, она пытается копировать движения вашего тела, включая те глупые движения Дрейка, которые вы делаете во время приготовления кофе.

К 12 месяцам младенцы копируют поведение других во время игры — и они будут имитировать не только ваши движения, но и более приземленные действия, например, приготовление кофе. Когда-то я думал, что у меня дома есть мини-бариста, но на самом деле у меня был мини-я, который был на пути к социальной бабочки.

Хотите, чтобы ваш ребенок учился улавливать социальные сигналы? Поднимите ее . Она ждет, что вы ответите ей, когда она голодна, устала или ей нужно обнять.Как можно чаще взаимодействуйте с малышом, даже во время такого рутинного дела, как смена подгузников, — скажите: «Дайте мне сосчитать ваши пальцы ног» и реагируйте на выражение лица вашего ребенка, — говорит Херд.

Согласно CPS, если ваш ребенок протянет руку «тепло и предсказуемо», это поможет ему почувствовать себя не только в безопасности, но и быть услышанным. И это тоже может быть весело. По словам Наира, даже такой глупый общий жест, как малина, может стать предвестником разговора. «Они изучают это, и тогда это прямой разговор: я делаю это, а потом вы делаете это», — говорит она.

Чтение и пение также являются ключевыми моментами, выходящими за рамки языка. Когда вы поете песню, которую знает ваш ребенок, сделайте паузу и посмотрите, пока он не будет в восторге от следующей строчки. «Они просто хотят, чтобы вы сделали следующий шаг. Все это важные части социального языка », — говорит Наир.

#BabyFunFact
Новорожденные могут иметь сладкий, горький и кислый вкус. Однако по прошествии четырех месяцев они могут попробовать только соль.

Когда младенцы начинают говорить?

В первый год жизни ребенка разговор может показаться немного, как бы это сказать, односторонним? Это особенно верно, если вы в течение долгого времени единственный взрослый в комнате.Но важно поддерживать болтовню, потому что вы наращиваете языковые резервы вашего ребенка каждый раз, когда рассказываете день («Пойдем погуляем», «Это птица?» Или «Пора обедать!» ) или рассказать историю.

Воркование и лепет — это все, что вы слышите в течение многих месяцев, но вам нужно продолжать говорить. «Многие дети говорят поздно, — говорит Наир. (А те, кто рано начинает говорить, не обязательно лучше учатся в школе.) К 18 месяцам дети должны иметь от 10 до 25 слов, которые они используют постоянно. «Если в любой из этих периодов возникают проблемы, важно исключить проблемы со слухом и направить их к логопеду», — говорит Наир.

Журчание начинается примерно через восемь месяцев, а слова «мама» и «дада» плюс одно слово обычно около 12 месяцев. В речи есть определенный порядок развития, — говорит Минхас. «Они будут ворковать, прежде чем они начнут лепетать и лепечать, прежде чем они начнут формировать слова, и это будет расти оттуда», — говорит он.

Хотя это может произойти уже в 10 месяцев, к 12 месяцам, большинство детей будут правильно использовать слова «мама» и «дада» (она может сказать «мама» уже в восемь месяцев, но на самом деле она не будет иметь в виду ее мать) плюс еще одно слово.Это третье слово может быть так называемым «приближением слова». «Если« ба »всегда означает« бутылка », это имеет значение, — говорит Наир.

Если вы хотите побудить вашего ребенка говорить, главное — продолжать говорить с ним. «Мы знаем детей, с которыми разговаривают, читают и поют, чтобы в дальнейшем они лучше владели языком», — говорит Наир. И, извините, электронные книги и любые экраны просто не проходят проверку. Как показало недавнее исследование JAMA Pediatrics, личное общение является золотым стандартом. Убедитесь, что ребенок смотрит на ваш рот, чтобы подражать вам.Исследования показывают, что маленькие дети могут даже проявлять признаки изучения второго языка, когда им обучают его лично от носителя языка, но не тогда, когда этот человек просто снимается в видео. Интерактивный элемент является ключевым.

Для здорового развития ребенка настаивайте на чтении книг своему малышу , даже если кажется, что он любит их жевать больше, чем слушать. «Все, что вы делаете, когда читаете — интонацию вашего голоса, различные звуки, которые вы издаете, указание — вот как младенцы учатся делать эти вещи», — говорит Наир.Исследование, проведенное в 2014 году Университетом Айовы, показало, что, когда матери реагируют на лепет младенцев во время чтения им, происходит более полезная предязыковая болтовня, чем во время других видов взаимодействия.

#BabyFunFact
К первому дню рождения ребенка размер ее мозга увеличится более чем в два раза.

Фото: @chrissyjpowers через Instagram, коллаж: Джейми Пайпер, фотография коллажа: Роберто Карузо

Когда начинается когнитивное развитие моего ребенка?

Подобно языковым и социальным навыкам, познание — мышление, понимание, решение проблем, формирование памяти — расцветает во взаимодействии с другими.

«Взаимодействие человека с человеком — лучший способ обучения детей в раннем возрасте. Играть с игрушками, книгами, со сверстниками, братьями и сестрами и другими детьми, а также когда родители разговаривают с ними и делают с ними разные вещи, — действительно лучший способ добиться этого », — говорит Наир.

Ожидайте, что в течение первых трех месяцев жизни ваш ребенок будет усердно хранить в памяти имена людей, с которыми он близок. (Одно недавнее исследование с использованием изображений мозга задокументировало, как это явление возникает в правом полушарии мозга намного раньше, чем считалось ранее.) К концу этого периода он узнает этих людей, когда увидит их. Затем, в восемь месяцев, он начнет понимать, что люди и предметы все еще существуют, даже когда он их не видит.

Отслеживание объектов (три месяца): способность отслеживать объект во время его движения — один из первых признаков стимуляции мозга. Как только этот навык освоен, младенцы начинают отслеживать объекты, а затем задаются вопросом, куда они делись, если исчезают из поля зрения. Это понятие «постоянство объекта», ключевой строительный блок познания.Уже к семи месяцам, но обычно к восьми или девяти месяцам, младенцы узнают, что объект все еще существует, даже если он спрятан. Как маленькие детективы, им будет нелегко найти его: если вы уроните скрипучую игрушку через край их стульчика, когда они достигнут этой детской вехи, они наклонятся, чтобы ее найти.

Вы когда-нибудь задумывались, почему мы инстинктивно играем в прятки? Это потому, что мы помогаем ребенку понять: если он чего-то не видит, это не значит, что этого там нет. Попробуйте спрятать предметы под чашками.И, чтобы не звучать как заезженная пластинка, продолжайте говорить и читать.

Подробнее:
8 способов помочь вашему ребенку с высокими потребностями
Детские какашки: руководство по текстуре, запаху и частоте
8 игр, в которые можно играть с вашим ребенком

Почему человеческие младенцы такие беспомощные?

Некоторые животные приходят в этот мир более самодостаточными, чем другие.

Многие могут постоять за себя без родительского надзора почти сразу — представьте себе детенышей морских черепах, которые вылупляются на песке, а затем каким-то образом попадают в океан.

Другие животные, такие как новорожденные детеныши жирафов, способны карабкаться прямо и самостоятельно ходить в течение нескольких часов после рождения. [На фотографиях: Как учатся младенцы]

Человеческие младенцы — это совсем другая история.

Первые два месяца жизни они не могут поднять голову без посторонней помощи.Обычно они впервые переворачиваются примерно в 4 месяца и садятся примерно в 6 месяцев. Обычно они начинают стоять примерно в 9 месяцев и делают первые пробные шаги примерно в 1 год, в соответствии с этапами развития младенцев, составленными Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC).

Но даже тогда младенцы только зарождаются. На отработку самых базовых навыков выживания, таких как ходьба и кормление, уходит не менее года или больше, а малыши обычно остаются в зависимости от родителей или опекунов более десяти лет, прежде чем они даже смогут начать ориентироваться части мира самостоятельно.

И это нормально, говорят эксперты. Дополнительное время, необходимое людям для приобретения этих способностей, является частью эволюционного компромисса за наличие высокоразвитого мозга, способного управлять сложными рассуждениями, общением и социальным взаимодействием, наряду с физическими потребностями и возможностями нашего взрослого тела.

Выход из гнезда

Когда животные производят самодостаточное потомство, это происходит по ряду причин, связанных как с биологией, так и с поведением, по словам Джона Думбахера, куратора орнитологии и маммологии Калифорнийской академии наук.[ 10 самых диких беременностей в животном мире ]

Некоторым животным нужно, чтобы их детеныши как можно быстрее двигались — в воде или на суше — потому что взрослые особи постоянно находятся в движении, а детеныши должны не отставать (или поддерживать подальше от хищников). Другие виды, которые не бродят так широко, сидят на корточках с беспомощным молодняком в своих гнездах или норах.

И среди животных одной группы может быть много различий.

Возьмем, к примеру, птиц. «Певчие птицы — малиновки, голубые птицы — они, как правило, рождаются более или менее обнаженными с закрытыми глазами, и они не могут ничего сделать, кроме как приподнять голову и поесть от родителей», — сказал Думбахер Live Science.

Только что вылупившиеся цыплята, с другой стороны, гораздо более способны заботиться о себе. «У них пушистые перья, они могут ходить, они могут клевать землю», — сказал Думбахер. А утки, добавил он, могут прыгать в воду вскоре после вылупления и плыть вслед за своей матерью.

Разнообразие и способности вылупившихся особей можно частично объяснить размером взрослой птицы, сказал Думбахер, что означает максимальный размер яйца, которое она может отложить. Более крупные утки, куры и гуси могут откладывать более крупные яйца, содержащие больше питательных веществ, поэтому эмбрион может проводить больше времени, развиваясь внутри.Яйца певчих птиц уже настолько велики, насколько это возможно по сравнению с размерами тела родителей, поэтому их детеныши рождаются в менее развитом состоянии и требуют больше времени под крылышками родителей, добавил Думбахер. [Это невероятно! 9 Способностей умного ребенка]

Биология и поведение

По словам Думбахера, у млекопитающих наблюдается аналогичная изменчивость. Хотя питание всех новорожденных млекопитающих зависит от матери, некоторые из них физически более развиты в качестве новорожденных, чем другие.

Жеребята могут вставать и ходить самостоятельно вскоре после рождения, потому что взрослые самки лошадей достаточно велики и могут вынашивать ребенка достаточно долго, чтобы их детеныши существенно развились до рождения, что делает их более физически способными даже в новорожденных, объяснил Думбахер.

Однако землеройки, как и певчие птицы, рождаются почти голыми и с закрытыми глазами, и их нужно держать в тепле за счет гнезда и тепла тела матери.

«Из-за высокой скорости обмена веществ и небольшого размера тела землеройке трудно носить ребенка в течение длительного периода времени», — сказал Думбахер.

Согласно исследованию, опубликованному в 2012 году, физические и метаболические ограничения также распространяются на беременность и роды у человека. [Почему на самом деле беременность длится 9 месяцев]

Уже было известно, что мозг и черепа развивающихся детей не могут расти больше, чем в утробе (в среднем), потому что они не проходят через таз матери.Исследование показало, что девятимесячный период беременности (опять же, в среднем), вероятно, является самым продолжительным, когда женщина может безопасно поддерживать ускоренный метаболизм, необходимый во время беременности.

Но самодостаточность новорожденных млекопитающих зависит не только от размера вида и скорости метаболизма, — добавил Думбахер. «Это также определяется экологией вида и тем, какая часть их поведения может быть закодирована инстинктом по сравнению с тем, как многому нужно научиться у их родителей», — сказал он.

Другими словами, чем больше информации о поведении несовершеннолетний должен воспринимать от взрослых своего вида, тем более важна роль долгосрочной родительской заботы в интеграции молодого новичка в модели и практики группы.

Это начинает объяснять долгий путь, который человеческий младенец должен пройти от беспомощного новорожденного к ребенку и взрослому, учитывая, сколько ему нужно узнать от своих родителей о коммуникации и социальном поведении.

Медленный и устойчивый

Длительный процесс развития, который испытывают люди, — «роскошь», — сказала Марианелла Касасола, доцент кафедры человеческого развития Корнельского университета. И это распространяется даже на более поздний период жизни, чем когда-то думали эксперты.

«Префронтальная кора [головного мозга] продолжает активно развиваться даже в раннем взрослом возрасте», — сказал Касасола Live Science.

Хотя может показаться, что ранние физические возможности людей отстают от физических возможностей других животных в качестве новорожденных, в долгосрочной перспективе длительный период относительной беспомощности людей в конечном итоге дает существенную когнитивную выгоду.

«Мы знаем, что вещи развиваются определенным образом, потому что в этом есть преимущество», — сказал Касасола Live Science.«Более длительная скорость созревания позволяет нам развивать гораздо более сложное мышление».

Следуйте за Минди Вайсбергер на Twitter и Google+ . Следите за маленькими загадками жизни Live Science @LLMysteries , Facebook и Google+ .

Двенадцать этапов жизни

Двенадцать этапов жизненного цикла человека

Какой этап жизни самый важный? Некоторые могут утверждать, что младенчество является ключевым этапом, когда мозг ребенка широко открыт для новых впечатлений, которые повлияют на всю его дальнейшую жизнь.Другие могут возразить, что сейчас юность или юная зрелость, когда физическое здоровье находится на пике. Многие культуры по всему миру ценят позднюю взрослую жизнь больше, чем какие-либо другие, утверждая, что именно на этой стадии человек наконец приобрел мудрость, необходимую для того, чтобы направлять других. Кто прав? Истина в том, что каждый этап жизни одинаково важен и необходим для благополучия человечества. В своей книге «Человеческая одиссея. Путешествие по двенадцати стадиям жизни» я написал, что на каждом этапе жизни есть свой уникальный «дар», который может внести свой вклад в мир.Нам нужно ценить каждый из этих даров, если мы действительно хотим удовлетворить самые сокровенные потребности человеческой жизни. Вот то, что я называю двенадцатью дарами жизненного цикла человека:

1. Prebirth: Potential — Ребенок, который еще не родился, мог стать кем угодно — Микеланджело, Шекспиром, Мартином Лютером Кингом — и, таким образом, придерживается принципа того, кем мы все еще можем стать в своей жизни. .
2. Рождение: Надежда — Когда ребенок рождается, он вселяет в его родителей и других опекунов чувство оптимизма; ощущение, что эта новая жизнь может принести в мир что-то новое и особенное.Следовательно, новорожденный представляет собой чувство надежды, которое мы все питаем внутри себя, чтобы сделать мир лучше.
3. Младенчество (возраст 0–3): Жизнеспособность — Младенец является ярким и, казалось бы, неограниченным источником энергии. Таким образом, младенцы представляют собой внутреннюю движущую силу человечества, постоянно подпитывающую огонь человеческого жизненного цикла новыми каналами психической силы.
4. Раннее детство (3-6 лет): игра — Когда маленькие дети играют, они воссоздают мир заново.Они берут то, что есть, и комбинируют это с модными событиями, которые никогда раньше не наблюдались в мировой истории. По сути, они воплощают принцип новаторства и трансформации, лежащий в основе каждого творческого акта, происходящего в ходе цивилизации.
5. Среднее детство (Возраст 6-8): Воображение — В среднем детстве впервые развивается чувство внутреннего субъективного Я, и это Я живо образами, взятыми из внешнего мира и воспитанными из глубины бессознательного.Это воображение служит источником творческого вдохновения в дальнейшей жизни для художников, писателей, ученых и всех, кто находит свои дни и ночи обогащенными благодаря воспитанию глубокой внутренней жизни.
6. Позднее детство (9-11 лет): изобретательность — Дети старшего возраста приобрели широкий спектр социальных и технических навыков, которые позволяют им придумывать чудесные стратегии и изобретательные решения для борьбы с возрастающим давлением, которое на них оказывает общество. Этот принцип изобретательности живет в той части нас, которая постоянно ищет новые способы решения практических проблем и выполнения повседневных обязанностей.
7. Подростковый возраст (12–20 лет): страсть — Биологическое событие полового созревания вызывает ряд мощных изменений в теле подростка, которые отражаются в его сексуальной, эмоциональной, культурной и / или духовной страсти. Таким образом, страсть юности представляет собой важный критерий для каждого, кто стремится воссоединиться со своим глубочайшим внутренним рвением к жизни.
8. Ранняя зрелость (возраст 20-35 лет): Enterprise — Молодым людям требуется предприимчивость, чтобы выполнять свои многочисленные обязанности, включая поиск дома и спутника жизни, создание семьи или круга друзей и / или получение хорошей работы.Таким образом, этот принцип предприимчивости служит нам на любом этапе жизни, когда нам нужно выйти в мир и оставить свой след.
9. Средний возраст (35-50 лет): Созерцание — После многих лет в юном возрасте следования общественным сценариям создания жизни люди среднего возраста часто делают перерыв в мирских обязанностях, чтобы задуматься над более глубоким смыслом своей жизни, тем лучше продвигаться вперед с новым пониманием. Этот элемент созерцания представляет собой важный ресурс, который мы все можем использовать для углубления и обогащения своей жизни в любом возрасте.
10. Зрелая зрелость (возраст 50-80): благотворительность — Те, кто находится в зрелом возрасте, создали семьи, утвердились в своей трудовой жизни и стали вносить свой вклад в улучшение общества посредством волонтерства, наставничества и других форм филантропии. Их милосердие приносит пользу всему человечеству. Более того, все мы можем учиться на их примере, чтобы больше отдавать себя другим.
11. Поздняя зрелость (возраст 80+): мудрость — Те, у кого долгая жизнь, приобрели богатый репозиторий опыта, который они могут использовать, чтобы помочь другим.Таким образом, старейшины представляют собой источник мудрости, который существует в каждом из нас, помогая нам избегать ошибок прошлого и извлекать пользу из уроков жизни.
12. Death & Dying: Life — Те, кто умирают или умерли в нашей жизни, учат нас ценности жизни. Они напоминают нам не принимать нашу жизнь как должное, а проживать каждый момент жизни в полной мере и помнить, что наши собственные маленькие жизни образуют часть большего целого.

Поскольку на каждой стадии жизни есть свой уникальный дар, который мы можем дать человечеству, нам нужно делать все возможное, чтобы поддержать каждую стадию и защитить каждую стадию от попыток подавить ее индивидуальный вклад в жизненный цикл человека.Таким образом, нам нужно опасаться, например, попыток воспрепятствовать потребности маленьких детей в играх в официальных академических дошкольных учреждениях с высоким давлением. Мы должны защищать мудрость пожилых людей от жестокого обращения с пожилыми людьми. Мы должны делать все возможное, чтобы помочь нашим подросткам из группы риска. Мы должны выступать за дородовое образование и услуги для бедных матерей, а также поддерживать безопасные и здоровые методы родов в странах третьего мира. Мы должны так же относиться к поддержанию жизненного цикла человека, как и к спасению окружающей среды от глобального потепления и промышленных загрязнителей.Потому что, поддерживая каждый этап жизненного цикла человека, мы поможем обеспечить заботу обо всех его членах и помочь им расцвести в полной мере.

Чтобы узнать больше о каждой из этих стадий жизни, почитайте книгу Томаса Армстронга Одиссея человека: переход по двенадцати стадиям жизни.

Эта страница была представлена ​​вам Томасом Армстронгом, доктором философии. и www.institute4learning.com.

Следуйте за мной в Twitter: @Dr_Armstrong

Подписаться на ленту моего блога