Ясли это какой возраст: С какого возраста берут в деский сад

Но когда заводишь об этом разговор, нередко наталкиваешься на непробиваемую стену. Впервые я задумалась над природой такого сопротивления несколько лет назад, когда ко мне на консультацию пришла молодая пара с мальчиком четырех с половиной лет.

— Он всегда так себя ведет? — спросила я.

— С чужими — да. Когда освоится, будет, конечно, пораскованней, но вообще-то он у нас зажатый. Ходить никуда не любит, даже на прогулку не вытащишь. Детей боится до дрожи в коленках. Взрослых меньше, да тоже побаивается.

Я была абсолютно уверена, что уж этого-то ребенка родителям и в голову не пришло определить в детский садик. Но ошиблась! В сад Степа пошел с трех лет. Полгода, правда, беспрестанно болел когда выходил «в свет», то целыми днями видел на стуле, не реагируя на призывы поиграть с детьми. Теперь на стуле уже не сидит, но детей по-прежнему дичится.

— Они для него слишком шумные, кричат, дерутся, а он этого не понимает, — сказала мама. — Но хотя бы истерик, как прежде, не закатывает при расставании — и то хорошо. Привели Степу с жалобами на утомляемость, рассеянное внимание, плаксивость, капризы и ночное недержание мочи (энурез). Причем в два с половиной года, до садика, никакого энуреза у ребенка не наблюдалось. С ним тогда вообще не было проблем: тихий, спокойный, покладистый: мальчик. Чужих опасался, но совсем не так, как сейчас. Он даже с детьми пробовал играть, теперь же и слышать ни о ком не желает.

Картина очень напоминала психотравму, нанесенную ребенку ранним отрывом от семьи. О чем, говоря по правде, вполне можно было догадаться самим, без консультации специалиста. Но мама с папой не хотели видеть очевидного.

— Забрать из сада?! — ужаснулась мама. — Но… Где же ему тогда учиться общению? Нет, что вы! Об этом не может быть и речи! Дома он у нас совсем одичает.

Хотя именно в садике, а не дома Степа растерял даже те небольшие навыки общения, которые ему удалось приобрести до трех лет.

— А подготовка к школе? — подхватил папа. — Нет, мы не в состоянии научить ребенка всему тому, чему сейчас учат в детском саду.

Хотя внимание у Степы рассеивалось как раз в саду, при нервном перенапряжении. И до школы оставалось еще два с половиной года — для дошкольника огромный срок. Да и чему уж такому особенному учат детсадовские воспитательницы? Почему людям с высшим образованием (техническим и гуманитарным) не под силу освоить эту премудрость? И как еще недавно бабушки безо всякого высшего образования вполне успешно учили своих внучат-дошкольников читать и считать? А некоторые учат и до сих пор…

На эти и другие вопросы ответа у родителей не нашлось, но было понятно, что они даже не собираются их искать. Главный вопрос был решен давно, окончательно и бесповоротно. Степа в сад ходить будет при любых обстоятельствах, потому что БЕЗ САДА ПРОСТО НЕЛЬЗЯ.

Случай был настолько яркий, а родительское сопротивление так откровенно иррационально, что мысль о подсознательных механизмах этого сопротивления напрашивалась сама собой. На уровне сознания возразить было нечего. Но подсознание нашептывало Степиным родителям прямо противоположное, и его шепот оказывался сильнее. Почему?

«Безмамные мамы»

Лет 30 назад в Америке поставили опыт: у обезьян отняли детенышей, выкормили их и принялись наблюдать, как они будут воспитывать своих малышей.

Оказалось, что «безмамные мамы» (так ученые прозвали обезьян, выросших на людском попечении) не умеют ухаживать за детенышами и не испытывают к ним родственных чувств, поскольку в своем детстве не имели перед глазами образца материнской заботы. У них в памяти запечатлены совсем другие ранние образы (импринтинги). По тем же причинам и многие детдомовцы, вырастая, испытывают серьезные трудности в построении семьи. Нынешние молодые родители, конечно, не детдомовцы и уж тем более не обезьяны, но это, пожалуй, первое поколение, которое массово посещало детские сады.

— Мы же «ходили в сад — и ничего, выросли!»— рассуждают они, позабыв, как частенько бывает, о своих детских огорчениях и обидах.

И им трудно себе представить, как можно обойтись без садика, потому что коллективное воспитание для них — импринтинг. А ранние впечатления очень прочно укореняются в подсознании. Мы их вроде бы не помним, не осознаем, но они никуда не делись и, как серые кардиналы, незримо управляют нашими представлениями и чувствами.

Главное – домашний мир и покой

А между тем опытные врачи и педагоги говорят о том, что ребенку-дошкольнику нужнее всего материнская ласка и теплый (прежде всего — психологически), уютный дом, спокойная, доброжелательная атмосфера в семье. В такой обстановке он расцветает и нормально развивается.

Вообще-то умные люди предупреждали об этом больше ста лет назад, когда детские сады только-только начали появляться. «Как бы ни были рациональны в них занятия и игры детей, — писал известнейший русский педагог К. Д. Ушинский, они могут вредно подействовать на ребенка, если он проводит в них большую часть дня. Как ни умно то занятие или та игра, которым научатся в детском саду, но они уже потому дурны, что дитя не само выучилось, и чем навязчивей детский сад в этом отношении, тем они вреднее».

Ушинский предупреждал что «даже шумное общество детей, если ребенок находится в нем с утра до вечера, должно действовать вредно». «Для ребенка, — продолжал он, — необходимы совершенно уединенные и самостоятельные попытки детской деятельности, не вызываемые подражанием детям или взрослым».

Тогда еще не оперировали терминами «психологическая нагрузка» или «стресс», но саму опасность уловили правильно. Теперь те же самые выводы делаются уже на научной основе. Пару лет назад мне довелось услышать на одной конференции выступление нашего крупнейшего врача-педиатра, академика В. А. Таболина. Он говорил о вреде многих экспериментов, которые ставились в XX веке над маленькими детьми, и в том числе… о детских садах. Да-да, то, с чем мы настолько свыклись, что уже не мыслим себе без этого жизни, на самом деле — эксперимент, имеющий сравнительно небольшую историю. Суть его заключалась в том, чтобы изъять детей из семьи и передать их на воспитание государству.

«До школы Маша была ко мне очень привязана. Даже чересчур. Сейчас у меня сжимается сердце, когда я вспоминаю, как она просила: «Мамочка, давай я сегодня не пойду в садик. Давай немножко побудем дома, я не буду тебе мешать». Но мне тогда было не до нее. Нет, я, конечно, очень любила дочку, старалась красиво ее одевать, покупала игрушки и сладости. Но работа увлекала меня гораздо больше. Да и в личной жизни были разные переживания. Теперь Маше шестнадцать. Мы живем с ней в одной комнате, но между нами как будто невидимая перегородка. И дело уже не во мне. Я хочу наладить с ней контакт, но она меня в свой мир не пускает. Она привыкла обходиться без меня, и, хотя я чувствую, что дочь одинока и страдает из-за этого, мы не можем восстановить утраченную связь.

А как же общение с детьми?

Люди, мало знакомые с детской психологией, сильно преувеличивают потребность дошкольников в детском коллективе. Дети трех-четырех лет обычно играют, так сказать, рядом, но не вместе. Да и лет в 5-6 у них еще нет друзей в том смысле, который вкладываем в это понятие мы, взрослые .Дружба малышей нестойка, ситуативна. Сегодня один друг на детской площадке, завтра — другой. Часто даже именем «друга» не удосуживаются поинтересоваться и «Как зовут мальчика, который сегодня приходил к нам в гости?» — неоднократно спрашивала я своего старшего сына (которому, между прочим, было тогда не пять, а семь или восемь лет!).

— Не помню… Друг, — пожимал плечами Филипп.

И назавтра приводил домой другого мальчика, а предыдущего даже не вспоминал.

Потребность в настоящей дружбе появляется ближе к подростковому возрасту, а дошкольнику достаточно периодически поиграть с кем-то из сверстников, даже не обязательно ежедневно. Он пока еще не вышел из круга семьи. Для него пока в семейном кругу самые главные отношения и самое главное общение.

Но сейчас нередко получается наоборот. Дошкольника вырывают из семьи и на целый день погружают в детский коллектив. Хотя и взрослому-то человеку тяжело с утра до вечера находиться в чужом обществе. Что же говорить о малыше, который быстрее переутомляется, легче перевозбуждается?! Чем труднее ему общаться с детьми и взрослыми, тем осторожнее следует дозировать это общение. Иначе поведение ребенка усугубится, и трудности будут расти, как снежный ком.

А в школе как будет?

Это вопрос задают всегда. Но ведь в школе, по сравнению с детским садом, гораздо более щадящие условия. Вы удивлены? — Судите сами. Нормально общаться, обходясь без конфликтов, ссор и драк, очень многие дошкольники и младшие школьники еще не умеют. Но в детском саду малыши проводят практически целый день, а в начальной школе — всего несколько часов. При этом в школе они постоянно заняты и находятся «в свободном полете» только на переменах. В детском саду же, наоборот, целенаправленные занятия длятся недолго. Большая часть времени отводится на игры и прогулки. А воспитательница физически не в состоянии уследить за всеми, ведь дети в группе человек 20-25. Кого-то непременно начинают обижать, дразнить. Другие тоже не прочь «поддержать компанию». Поэтому чувствительному, обидчивому ребенку в саду приходится очень туго. И требовать от него, чтобы он себя переделал, просто глупо. Гораздо умнее будет не ставить ребенка в такую тяжелую психологическую ситуацию. Получить навыки общения, которые пригодятся ему в школе, он сможет, играя время от времени с детьми ваших приятелей или посещая пару раз в неделю какую-нибудь студию, благо их сейчас для малышей полно в каждом городе.

Кому сад не противопоказан?

Конечно, дети бывают разные. Некоторым сад даже необходим. Активным, инициативным ребятам к 5-6-ти годам часто становится дома скучно. Особенно если это единственный сын или дочь, а в квартире, кроме родителей, проживают еще и бабушка с дедушкой. Ребенку хочется большей самостоятельности, старые рамки становятся для него тесны, а родные не спешат их расширить. Да и как реализовать в таких условиях потребность ребенка в лидерстве? Кем он будет верховодить? Один мой маленький знакомый, психологически вполне дозревший до детского коллектива, но томившийся дома, потому что мама боялась отдать его в садик, тиранил ее и деда, как самый натуральный восточный деспот. А заодно еще и «гонял» попугая (так мама метко охарактеризовала его метод дрессировки, поскольку когда Саша не знал, чем заняться, он тыкал в птаху карандашом, заставляя ее метаться по его приказанию из одного угла клетки в другой.) Такое «лидерство», естественно, не радовало ни маму, ни дедушку, ни попугая, ни самого Сашу. Когда мальчика отдали в детский сад, его поведение нормализовалось.

Принят по собственному желанию

Но самым главным критерием при решении вопроса, устраивать ли ребенка в детский сад, на мой взгляд, должно быть его желание. (При условии, конечно, что обстоятельства позволяют сделать этот выбор.) Все-таки это еще не «работа», как часто внушают ребенку взрослые. Он еще успеет в своей жизни потянуть лямку, пусть хоть немного насладится детством.

А дети, которые ходят в садик с удовольствием, тоже встречаются. Хотя и не так часто, как хочется верить родителям.

Детсадовский опыт моего старшего сына был крайне неудачным. Хронический отит, полученный в результате постоянных простуд, чуть не кончился глухотой. Поэтому дочку я определять в сад не собиралась. Но в три года она буквально вынудила меня пойти в РОНО за направлением, потому что каждый день ныла и просилась «к детишкам».

— Но меня в садике не будет! — стращала я Кристину.

— Ничего! — бодро отвечала она.

— Тебе придется спать днем, — грозно предупреждала я. Она и на это была согласна, хотя про дневной сон дома забыла уже в два года.

Короче, я сдалась. Когда Кристина в первый раз не заплакала при расставании со мной, воспитательница решила, что это обычная история: ребенок еще не разобрался в ситуации. Но, когда и спустя неделю дочка спокойно отпускала меня, не обращая внимания на рев других трехлеток, мне было сказано, что ребенок у меня уникальный. А ведь на самом деле ничего уникального в Кристине не было. Просто она осуществила свою мечту. А если бы я навязывала ей сад насильно, и рев был бы, и болезни. А так она ни разу даже ОРЗ не болела!

Новое время – новые опасности

Но с другой стороны, сейчас я бы десять раз подумала, прежде чем отдавать дочку в садик. Ведь моя Кристинка была дошкольницей в середине 80-х, когда перестройка только начиналась, и максимум, что могли принести из сада дети, это какие-то бранные слова. Теперь же, увы, нравы настолько огрубели, что подобные инциденты считаются в порядке вещей. Дескать, как же иначе? Малыши всегда обучают друг друга всяким «глупостям»… Хотя это вовсе не факт! Раньше многие дети «просвещались» по части нецензурных ругательств гораздо позже. Я, например, пойдя в садик с трех лет, узнала их только по окончании третьего класса (то есть в десятилетнем возрасте!). Как сейчас помню, произошло это на даче, и большинству моих сверстников, которые при сем присутствовали, эти выражения тоже были в диковинку.

Да что там ругательства! Общаясь с родителями и педагогами, я теперь нередко сталкиваюсь с тем, что их не шокирует в поведении детсадовцев и многое другое, от чего раньше у взрослых волосы встали бы дыбом.

— Дети еще и не то видят по телевизору, — повторяют они, находя какое-то странное утешение в этих, по сути, чудовищных словах. И приводят примеры нынешних детских игр и развлечений, которые не хочется цитировать — настолько они непристойны. Пожалуй, самое мягкое, это «постельные эпизоды» в традиционной детской игре «дочки-матери».

Особенную опасность представляет такая среда для демонстративных детей, которые, как губка, впитывают все дурное. Или для слабовольных ребятишек, легко попадающих под чужое влияние. Ну и, конечно, для малышей с некоторой задержкой развития и одновременно тягой к риску — их все время тянет на «подвиги», а «тормоза» слабые, происходящее осознается ими плохо. У таких детей дурное влияние среды может привести к раннему формированию криминального типа личности.

«Как мы защищаем семью от разрушительных веяний? — сказал, отвечая на вопросы журналистки, отец двенадцати детей, священник Александр Ильяшенко. — Мы никогда наших детей не отдавали в детсад. При этом, безусловно, что-то теряешь, но приобретаешь гораздо больше… В семье ребятишек нежного возраста можно уберечь от растленного духа мира сего, где уже с молоком матери впитывается та страшная атмосфера, в которой живет наш народ. Этих людей, конечно, нельзя осуждать — они просто не видят ничего другого, доброго. Но мы старались своих детей всячески уберечь от противоестественного влияния окружающей среды. У них есть хороший круг общения — среди их друзей верующие люди. Мы с ними едины, и для них так же дорого то, что и нам дорого, и неприемлемо то же, что и для нас неприемлемо» (Венцы царские, венцы крестные. Семья в современном мире. М., Даниловский благовестник. 2000).

Постепенно это начинает понимать все больше людей. С одной стороны, многие православные семьи предпочитают обходиться без детских садов. С другой стороны, потихоньку возникают православные детские садики. Кое-где прихожанки объединяются, создают домашние мини-группы и совместно занимаются воспитанием детей. А некоторые договариваются отдать ребятишек в обычный сад, но в одну группу, чтобы они образовали там свое ядро, которому уже будут не особенно страшны чуждые влияния.

Пару лет назад в наш психологический кукольный театр ходило несколько ребят из такого «государства в государстве», и на занятиях произошла характерная сцена. В перерыве я проводила с родителями беседу о вреде агрессивных мультфильмов и прочих «достижений» западной масс-культуры. Родители, невоцерковленных детей (составлявших половину группы) принялись наперебой жаловаться на то, что они не могут удержать детей от увлечения всякими «покемонами», поскольку дети подражают сверстникам и не желают ничего слушать. Ребятишкам было еще всего ничего, лет по шесть, а создавалось впечатление полной обреченности, замкнутого круга. Слушать это было невыносимо.

Тогда я обратилась с вопросом к православной половине:

— Скажите, а у вас есть подобные проблемы? Ваши дети ведь тоже посещают садик.

— Нет, — хором ответили эти мамы. — Мы, честно говоря, даже не подозревали, что этот вопрос может стоять так остро. У нас в саду, правда, тоже есть ребята, увлекающиеся «покемонами», но мы объяснили нашим детям, что это плохо. А поскольку им вполне достаточно общения между собой, они играют в свои игры и «покемонская зараза» к ним не пристает.

По материалам книги Т.Шишовой “Чтобы ребенок не был трудным”

http://azbyka.ru/deti/dejstvitel-no-li-neobhodim-detskij-sad

плюсы и минусы, цены в частных садах, с какого возраста берут в Украине в 2021 году

В каком возрасте отдавать малыша в сад, каждые родители решать должны индивидуально. Однако существуют определенные рекомендации специалистов, несущие в себе посыл: «Чем позже – тем лучше».

Для полуторагодовалого малыша (а именно с такого возраста некоторые сады принимают деток)  мама – центр вселенной. И где бы ни проводил время ребенок, с кем бы он ни играл и общался, ему необходимо ощущать ее постоянное присутствие. Отдать кроху сад в таком возрасте – не самое правильное решение и оно может быть обусловлено только крайней необходимостью. Те родители, которые считают, что «быстрее привыкнет», попросту не знают, что ребенок лишь смирится с неизбежными обстоятельствами. А еще, перенесет стресс, который впоследствии, наверняка, отразится на эмоциональном состоянии и физическом здоровье ребенка.

У двухлетнего малыша процесс психологической адаптации в саду может пройти уже гораздо мягче. Ведь, во-первых, ему уже будет легче «отпускать» маму, во-вторых, кроха приобретет необходимые навыками самостоятельности. В-третьих, если персонал сада действительно профессиональный, а малыш общительный, то ему может понравиться в саду и он легко войдет в детский коллектив. Однако, ребенок все еще достаточно мал, и если адаптация малыша к яслям будет проходить проблематично, то стоит повременить с их посещением.

Когда ребенку исполнилось 3,-3,5 года, уже можно начинать знакомство с детским садом. Теперь малыш понимает, что игры со сверстниками – это очень весело и занимательно, а интересно может быть и не только рядом с мамой. Но если и в три года что-то пойдет не так, попытки ввести ребенка в коллектив следует отложить до четырехлетнего возраста – именно его специалисты называют идеальным для начала посещения детского сада.

Что бы ни выбрала мама для своего ребенка — посещение яслей или домашнее воспитание — она должна знать, что любой из вариантов может иметь свои преимущества и недостатки.

1. В детском саду малыш много времени проводит в кругу сверстников – учится выстраивать отношения, общаться, дружить, делиться и помогать. Там ребенок может почувствовать себя частью коллектива. Другими словами – он проходит обязательный период социализации.
2. Детский сад – это, безусловно, режим и дисциплина, соблюдение которых  положительно скажутся на здоровье и воспитании ребенка.
3. В саду малыш, глядя на других деток, научится быть более самостоятельным. Однако, родители тоже должны подготовить свое чадо к садику: самостоятельно кушать, одеваться и пользоваться горшком.
4. Детсад работает по специальной программе интеллектуального и физического развития ребенка, которая предусматривает его разностороннее развитие.
5. В саду малыши обязательно участвуют в подготовке и проведении различных праздников и утренников, что поможет развивать и творческие способности деток. 
6. Бонус для мамы – несколько часов свободного времени для себя, пока ребенок находится в саду.

1. Обычно группа детского сада насчитывает более 20 деток, иногда даже 30. А воспитатель всего один. И как бы добросовестно он не исполнял свою работу, уследить одновременно за всеми детьми он не в состоянии.
2. Если группа большая, гарантии, что ребенок в полной мере овладеет необходимыми знаниями и умениями, предусмотренными образовательной программой сада, нет.
3. Питание в детском саду не сравнить с домашним.
4. Начиная посещать детсад, детки довольно часто болеют, и не только простудами, а могут принести домой инфекцию похуже. Кроме того, в коллективе детские болезни (ветрянка, коклюш, краснуха) ходят по кругу и, как правило, заканчиваются карантином.

1. Домашний ребенок – всегда под присмотром, потому у мамы есть возможность обеспечить ему постоянный и качественный уход и заботу.
2. Ежедневные занятия с малышом принесут несравнимо больше пользы, чем аналогичные в саду.
3. Дома рацион питания ребенка целиком под маминым контролем.
4. Отсутствие контакта с болеющими детьми, которые обязательно будут в группе детского сада, благоприятно скажется на здоровье крохи.
5. Наиболее важный момент: ни один, даже самый хороший воспитатель, не обеспечит того количества тепла, внимания и заботы, которые требуются малышу. Это может дать только мама. Получив такой ценный багаж в раннем детстве, ребенок будет эмоционально более устойчив, открыт к общению и уверен в себе.

1. Самая важная и сложная задача для мамы – обеспечить ребенку общение со сверстниками в нужном объеме. Детские площадки, игровые комнаты, различные кружки для малышей будут ей в помощь.
2. У мамы может не всегда получатся уделять нужное количество времени ребенку из-за домашних хлопот. Однако важно помнить, профессия мамы самая важная.

Мама, которая приняла решение заниматься с ребенком дома, должна знать – этот процесс требует основательной подготовки и последовательности. На какой бы из развивающих методик мама не остановилась, важно помнить  — ей необходимо будет уделять время развитию речи малыша, упражнениям для мелкой моторики, занятиям творчеством, а также освоению азов математики.

Сегодня на помощь маме приходят детские центры развития. Помимо всего вышеперечисленного, они предлагают занятия по раннему развитию для деток до года, уроки иностранного языка, музыки и танцев, арт-терапию, проводят различные праздники. Кроме того, посещая такой центр, малыш находится в коллективе.

Возможно, некоторым малышам подойдет посещение группы неполного дня. Эту услугу предоставляют центры развития и частные сады. Помимо занятий, в такой группе может быть предусмотрена прогулка и обеды.

Безусловно, полноценные ясли – это и уход, и присмотр, и развитие. Но на индивидуальный подход к ребенку в государственных яслях рассчитывать не приходится – слишком большое количество деток на одного воспитателя. В частном же саду группы гораздо меньше от 5 (домашний детский сад) до 20 деток максимум, но обычно до 10-15 человек. Это дает возможность воспитателю уделять отдельному ребенку больше времени. Кроме того, в группе с меньшей численностью иммунная адаптация у ребенка будет проходить легче.

Воспитатели частного сада – это не просто люди с улицы, как это иногда бывает в государственных учреждениях. Это профессионалы с опытом работы, которые любят и ценят свою работу.

Частные сады в Киеве обычно учреждают на базе государственных, и даже питание у них может быть одинаковым. Как и в государственных садах, в частный деток принимают с 1,5-2 лет. Режим работы, преимущественно, с 8.00 до 19.00, иногда – до 20.00-21.00.

Программа обучения в государственном саду обычно состоит из классического набора занятий. И только в последнее время появилась возможность за определенную плату дополнить их различными увлекательными курсами – логика, творчество, иностранный язык, танцы и т.п. В частном же саду программа изначально состоит из большого перечня различных специальных курсов и может включать в себя элементы той или иной методики развития.

Материальная база, площадки и сама территория в частном саду будут гораздо лучше, чем в государственном. Но при всех его преимуществах, обучение малыша в частном саду может позволить себе далеко не каждый. Именно поэтому, услугами такого учреждения пользуются люди определенного социального уровня.

Если речь идет о государственно детском саде, то, помимо ежемесячной квитанции за оплату питания родители должны быть готовы к регулярным взносам. Это фонд группы и детского сада, сборы на ремонт, покупку новой мебели/тюля/постельного белья, различные праздники. Кроме того, не забываем о «благотворительном» вступительном взносе.

В частном детском саде отношения между его руководством и родителями ребенка договорные, все суммы прописаны в документах. 

Актуальные цены на услуги няни в нашем каталоге.

Группы младшего возраста (1,4-3 года), частный детский сад «Солнечный круг»

Рассчитать стоимость

Эта группа предназначена для детей от 1 года 4 месяцев до 3 лет.

С детьми в первой и во второй смене всегда находятся 2 воспитателя. Притом, что все воспитатели в Солнечном круге занимаются с детьми и у нас нет такого понятия как няня. Посуду и полы моют сотрудники клининговой компании.

Образовательная программа на неделю:
* 5 Монтессори-занятий
* 2 музыкальных занятия
* 2 творческих занятия
* 1 физкультура
* 1 занятие в бассейне с мамой

Есть ли возможность посещения на полдня?

Как правило полдня дети посещают только в период адаптации к садику, далее ребенок пребывает в группе на полный день, ведь только присутствие в течение всего дня может дать вам гарантию того, что образовательная программа «Солнечного круга» будет полностью реализована.

Да, конечно, в этом возрасте ребенок как раз учится держать ложку и постепенно отучается от памперса. Воспитатели группы прикладывают все усилия для того, чтобы научить этому.

Да, конечно, воспитатель внимательно смотрит, что и сколько съел ребенок. Мы помогаем доесть деткам, докармливаем с ложечки. Но никогда не заставляем кушать насильно!

На момент усыпления в группе присутствуют все 4 воспитателя. Все они помогают ребенку настроиться на сон. От вас требуется только сообщить, каким образом привык засыпать ребенок. Это поможет максимально быстро адаптироваться ко сну в группе.

Да, мы берем ребенка, если он пока не говорит. Также мы берем в детский сад детей, которые не знают русский язык. Опыт работы общения с такими детками у нас уже есть.

Для сна предоставлено отдельное помещение с кроватками, подходящими детям по росту. Для игр – специальная игровая, оборудованная всем необходимым по СанПиНам. Малыши едят в группе, в специально оборудованной зоне, отделенной от игровой зоны.

Территория для прогулок – это гордость Солнечного круга. Несмотря на то, что мы находимся в центре города – у нас своя большая, огороженная территория. На ней расположился большой игровой комплекс «Корабль»,  на дорожках разметка как на дорожном полотне. Мы разрешаем малышам брать с собой свой личный автотранспорт – самокат или беговел, для них предусмотрен специальный гараж. Для малышей отдельная, огороженная территория, где они могут чувствовать себя в  безопасности.

Удивительно, но факт: наши дети болеют реже, чем в других детских садах. Это связано, прежде всего, с профилактикой заболеваний. Во- первых, на входе в группу каждого малыша ожидает утренний фильтр, если здоров – проходи, если кашляешь или «сопливишь» – отправляем домой, поправляйся и не заражай других. Во-вторых, обязательное кварцевание помещений по графику, в-третьих, полоскание горла травяным настоем и витаминки. Ну, а самое важное, что все мы болеем тогда, когда наш организм находится в стрессе. Не допускай стрессов – не будешь болеть. Этого правила придерживаются и воспитатели Солнечного круга. Если в группе все хорошо, ты любим и весел, никто не кричит – значит будешь здоров!!! По статистике, в обычный период, в Солнечном круге – 96-97% здоровых детей. А в пик заболеваемости этот показатель снижается до 91%.

Также для детей проводятся закаливания на солевой дорожке. Сначала дети идут по массажным коврикам, выполняя различные упражнения для стоп. После того, как стопа разогрета, малыш проходит по коврику, пропитанному солевым раствором и «топчется» на месте 1-2 минуты. Одновременно с этим выполняются упражнения для мышц рук, спины, живота. Солевой раствор вызывет расширение периферических сосудов стоп. Рефлекторно усиливается теплообразование, увеличивается прилив крови к нижним конечностям и стопам, длительное время сохраняется тепло. Для усиления закаливающего эффекта процедура завершается дыхательной гимнастикой. Этот метод прост, обладает выраженным эффектом, играет существенную роль в профилактике простудных заболеваний.

Опыт можно оценить по-разному. Его можно оценить в количестве отработанных лет в образовательной сфере, его можно оценить по количеству дипломов и грамот, но вряд ли «Воспитателем с большой буквы» можно назвать человека, который вовремя заполняет документы и долго не меняет работу. Воспитание ребенка – серьезный процесс. На наш взгляд, самое важное для педагога – это умение найти подход к любому ребенку, умение увидеть индивидуальные особенности этого ребенка и развивать в нем именно их. Самое важное не нарушить «стержень» ребенка, его уверенность в себе, поддерживать в группе детского сада здоровый психо-эмоциональный климат. Воспитатели Солнечного круга точно определяют таланты и умения ребенка, заложенные в нем природой, ежедневно развивают их, и мы знаем наверняка — наши воспитатели не кричат и не подавляют детей.

«Солнечный круг» очень трепетно и внимательно относится к периоду адаптации ребенка к детскому саду. Самое важное в этот момент все сделать правильно! Первым делом, перед выходом в группу, каждый ребенок с родителем приходит на встречу с психологом. На встрече психолог составляет заключение о готовности выхода ребенка (и родителя в том числе) в группу.  Вместе с родителем психолог родитель составляет индивидуальную адаптационную программу. Кому-то времени на адаптацию требуется больше, а кому-то — меньше. Обычно мы начинаем адаптацию с выхода ребенка на прогулку вместе с родителем, затем совместные походы на занятия, затем – родитель оставляет ребенка на небольшой промежуток времени, постепенно время увеличивается и, наконец, когда ребенок засыпает в тихий час без мамы, адаптация считается завершенной. 

В младшей группе максимальное количество детей — 19.

Фото группы младшего возраста:

Ребёнок и детский сад. Советы от специалиста по подготовке

В парке «Фили» за время самоизоляции прошло огромное количество мероприятий для детей, где раскрывается не только их творческий потенциал, но и улучшается мозговая активность. Сейчас для многих родителей стала актуальна тема подготовки ребенка к садику. Корреспондент газеты «НЗМ» Милана Тоцкая пообщалась со специалистом и выяснила, с чего можно начать. Сегодня Шеремет Анна Николаевна @annaniksheremet, руководитель детского центра «Подсолнух», расскажет об основных моментах подготовки ребёнка к садику. Кроме этого, Анна Николаевна – мама двоих детей, поэтому эти вопросы волнуют и её саму.

В каком возрасте ребёнка пора отдавать в детский сад?

Существует такое время в жизни ребёнка, когда ему достаточно того, что у него есть папа, мама, бабушка и дедушка, его маленький мир уютный и комфортный. Обычно это возраст с младенчества до 2-2,5 лет. Но дети растут, и как только вы заметите, что привычного мира становится мало для вашего ребёнка, что его интерес расширяется: например, ему интересно играть с другими детьми, нравятся новые знакомства и места, значит, наступило время отвести его в детский сад. Но есть очень важный момент: самое ценное, что есть у мамы – это её ребёнок, поэтому важно, чтобы он был счастливым и находился в безопасности, и многие думают, что самое безопасное место – это рядом с мамой. Хочу предупредить, что дети растут, и в какой-то момент это станет некомфортным. Мама не всегда сможет быть рядом, поэтому важно создать ту самую безопасность для дальнейшей жизни ребёнка: научить быть самостоятельным, общаться с другими людьми, улаживать конфликты, договариваться, постоять за себя.

Как начать эмоциональную подготовку?

Мама всегда очень сильно связана с ребёнком, поэтому для того, чтобы он смог чувствовать себя спокойно без неё, нужно начинать оставлять его с другими людьми: с папой, бабушкой, няней и т.д. Помните, что это очень болезненный процесс, он всегда будет сопровождаться слезами, поэтому важно всегда говорить: «Ты сейчас погуляешь с бабушкой, а я скоро вернусь!», а потом обязательно акцентировать внимание: «Я вернулась! Видишь, я тебе обещала, я пришла, ты мне нужен». Когда ребёнок будет слышать эти слова, он будет понимать, что всё хорошо, мама его не бросила, она вернётся.

Можно ли обойтись без детского сада?

Каждый человек рано или поздно всё равно идёт в школу и на работу, а эта жизнь на 100% будет состоять из взаимодействия с людьми. Поэтому важно ребёнка с маленького возраста научить правильно общаться, договариваться и играть в детские игры. Кстати, игры – это большая часть жизни любого человека, ведь вся жизнь состоит из них: сначала из детских, потом из взрослых. И, если ребёнка научить видеть участников игры, знать правила и уметь взаимодействовать, то, повзрослев, он будет готов ко многим жизненным ситуациям. Поэтому я считаю, что детский сад – это обязательный этап, главное, отдавать туда ребёнка не слишком поздно. В моей практике бывали ситуации, когда приводили в 4 года, а к этому времени ребёнок настолько привык к нахождению дома с бабушкой, что было очень сложно поменять этот уклад жизни. Такие дети чаще всего становятся проблемными. Поэтому найдите хороший детский сад, в котором вы будете уверены, где ребёнок будет находиться в безопасности и учиться правильным навыкам.

Как повлияет отсутствие детского сада на ребёнка в дальнейшем?

Если ребёнок привыкает к тому, что он один, и вокруг него крутятся все его взрослые, выполняя все его просьбы, то ему будет трудно жить в социуме. Потому что даже когда ребёнок приходит в детский сад, он чувствует себя центром вселенной. И вот они собираются в группе по 20 человек, соответственно, по 20 таких центров, которые между собой не умеют взаимодействовать – это уже большое испытание для них. Поэтому в младшей группе делается упор на ролевые игры, общение, умение договариваться и постоять за себя. Каждый ребёнок со временем понимает, что он имеет право сказать обидчику: «Не делай так, пожалуйста, мне не нравится, что ты отбираешь мои игрушки. Ты же можешь их попросить». Тогда ребёнок будет чувствовать себя в безопасности и учиться самостоятельности.

Адаптация ребенка в детском саду

Практически перед всеми молодыми родителями рано или поздно встает вопрос о необходимости отдавать ребенка в детский сад, ведь, увы, но декретный отпуск может длиться максимум три года. И далеко не в каждой семье есть возможность воспользоваться услугами няни. Да и бабушки далеко не всегда имеют возможность, да и. чего греха таить, желание дни напролет проводить с внуками. Вот тут – то на помощь родителям и приходит детский сад.

Ни для кого не секрет, что на сегодняшний день попасть в детский садик очень и очень непросто. Однако проблема того, как попасть в детский сад, в рамках данной статьи рассматриваться не будет. Зачастую бывает так, что родителям удается добиться практически невозможного – получить место в детском саду. Однако не успевают они порадоваться этому, как сталкиваются с еще большей головной болью – ребенок не хочет ходить в детский сад. И тут очень важная адаптация ребенка в детском саду.

Конечно же, можно отмахнуться от нежелания ребенка, абстрагироваться от диких криков по утрам и водить ребенка в детский сад насильно, утешая тем, что рано или поздно он привыкнет. Однако детские психологи утверждают, что данная тактика поведения родителей оказывает весьма негативное влияние на неокрепшую детскую психику. И зачастую последствия подобных походов в детский садик могут отравлять жизнь ребенку многие и многие годы.

Причины отказа ребенка от посещения детского сада

А значит, данную проблему необходимо не игнорировать, а в срочном порядке решать. И первое, что необходимо сделать, это понять, почему ребенок капризничает, не хочет ходить в детский сад. Все дети являются абсолютно уникальными личностями, со своим образом мышления, взглядом на жизнь и способами проявления эмоций. А поэтому и причины, по которым ребенок активно протестует против посещения детского сада, также могут быть самыми различными. А, соответственно, и способы решения данной проблемы также должны быть различными. Более того – каждый ребенок требует своего индивидуального подхода.

Как показывает статистика, нередко сами родители являются виновниками формирования у ребенка негативного отношения к детскому садику. И начинаются эти проблемы в самом начале – во время адаптационного периода, через который происходят все дети без исключения. Детские психологи и врачи – терапевты разделяют все деток на три основных группы, в зависимости от того, как у них протекает этот самый адаптационный период:

1.    1. Первая группа адаптации. В эту группу попадают те малыши, которые переносят адаптационный период наиболее тяжело. Подобные малыши сразу же после начала посещения детского садика начинают непрерывно болеть, причем абсолютно независимо от времени года. Кроме того, в подобной группе малышей не редки различные нервно – психические расстройства, зачастую довольно серьезные.

2.    2. Вторая группа адаптации. Детишки, которые попадают во вторую группу адаптации, также сразу же после начала посещения садика начинают болеть различными простудными и острыми респираторными заболеваниями. Однако, в отличие от первой группы, у подобных малышей никаких нервно – психических расстройств не наблюдается, разве что некоторое легкое беспокойство в первые дни.

3.    3. Третья группа адаптации. Ну а к третьей группе адаптации специалисты относят тех детей, у которых адаптационный период проходит абсолютно без всяких осложнений. Однако, к огромному сожалению, в подобную группу адаптации к детскому саду попадает лишь очень небольшое количество малышей. И родителям очень посчастливится, если их чадо войдет в нее – адаптация детей в детском саду пройдет в этом случае гладко.

Очень часто родители спрашивают о том, какие факторы влияют на течение адаптационного периода. Одним из самых главных факторов – это тот возраст, в котором ребенок начал посещать детский сад. И, несмотря на то, что в ясельную группу детского сада начинается прием деток с полуторагодовалого возраста, и врачи – терапевты, и детские психологи крайне не рекомендуют отдавать ребенка в детский сад раньше, чем ему исполнится три года.

В противном случае, если ребенок совсем маленький, родители непременно столкнутся и с частыми заболеваниями своего малыша, и с различными нервно – психическими расстройствами. Однако и в том случае, если ребенок пошел в детский сад в более старшем возрасте, надеяться на очень легкую, и уж тем более быструю, адаптацию надеяться не стоит, иначе можно очень разочароваться.

Как правило, продолжительность адаптационного периода равняется примерно одному месяцу. Но, естественно, она может очень сильно варьироваться – от недели и до нескольких месяцев, в зависимости от индивидуальных особенностей каждого конкретного ребенка.

Что может доставлять психологический дискомфорт ребенку?

Кстати говоря, нежелание ребенка идти в детский сад, страх перед ним в первые дни, и даже недели, после начала посещения вполне понятны и естественны. Более того – они свидетельствуют о том, что психологическое развитие ребенка протекает абсолютно нормально. Существует несколько основных факторов, доставляющих ребенку наибольший психологический дискомфорт:

·         Окружающая обстановка

Как всем известно, самым главным условием для психологического комфорта и уверенности ребенку жизненно необходима стабильность. Однако окружающая обстановка в детском саду радикально отличается от домашней обстановки. Причем зачастую ребенка из душевного равновесия могут выводить такие мелочи, на которые взрослый человек даже и внимания никакого не обратил бы – цвет занавесок, постельного белья, освещение и прочее.

·         Режим дня

Существует одна избитая истина – перед тем, как отдать ребенка в детский сад, обязательно постепенно переводите его на тот режим дня, который будет в садике. Однако практически всегда родители игнорируют этот очень разумный совет. И в результате ребенок, который привык спать до 10 – 11 часов утра, неизбежно будет протестовать против того, что его в 7 утра насильно извлекают из теплой кровати и практически волоком тащат в детский сад. Да еще и любимая мамочка уйдет. Ну как тут горько не расплакаться?

Для того чтобы избежать лишнего раздражающего фактора для психики ребенка, необходимо заранее узнать распорядок дня в том детском саду, который будет посещать ребенок. И начинать, как минимум за месяц до предполагаемой даты первого посещения детского сада начинать приучать ребенка к нему. Этим самым родители в очень большой степени облегчат жизнь и себе, и своему малышу.

·         Ущемленное эго ребенка

Еще один фактор, против которого очень сильно протестуют очень многие дети – это коллектив. И в этом нет ничего удивительного – несколько лет весь мир крутился вокруг ребенка, его чувств, желаний и потребностей. А теперь ребенок окружен большим количеством детей, и он больше не является центром внимания, так как воспитатель при всем своем огромном желании просто физически не может отдавать все свое внимание каждому ребенку в отдельности.

Как правило, особенно сильным травмирующим фактором это является для тех детей, которые в семье одни, либо младшие. Ведь чего греха таить – младшие детки всегда бывают немного более избалованными, даже в том случае, если родители изо всех сил стараются ни в коем случае не разделять детей. Для того чтобы снизить степень тяжести данного травмирующего фактора, психологи советуют как можно чаще окружать малыша детьми – на детских площадках, детских праздниках.

·         Незнакомые люди

Достаточно большое количество незнакомых людей, которые начинают окружать ребенка, который пошел в детский садик. Воспитатели, няни, музыкальные и физкультурные работники – ребенку крайне тяжело привыкнуть к ним. Ребенок начинает испытывать серьезнейший психологический стресс, который и проявляется криками и плачем.

Для того чтобы избежать этого, необходимо своевременно озаботиться вопросом социализации малыша. Не стоит держать кроху дома, вдали от общества. Чем чаще ребенок будет общаться с взрослыми людьми, тем безболезненнее для него пройдет период адаптации в детском саду. Ребенок может общаться с дальними родственниками, друзьями мамы и папы, в конце – концов, с бабушками на лавочке у подъезда.

Кстати говоря, очень многие детские психологи советуют родителям изыскать возможность, и заранее познакомить ребенка с воспитателем в детском саду. Как правило, педагоги не бывают против подобного и с удовольствием разрешают приводить малыша немного раньше, чем он пойдет в детский садик.

Кроме того, ни в коем случае нельзя игнорировать во время адаптационного периода и так рекомендуемое и психологами, и педагогами совместное пребывание в группе мамы и ребенка. Оно в значительной степени облегчает течение адаптационного периода. И это неудивительно: с одной стороны, ребенок постоянно находится с мамой, а с другой стороны – он имеет возможность знакомиться с коллективом, окружающей обстановкой. И те родители, которые сразу же приводят ребенка на весь день, сталкиваются с гораздо большим количеством проблем, чем те, кто был в это непростое для ребенка время адаптации к детскому садику рядом с ним.

·         Отсутствие рядом мамы

Для любого ребенка мама – это даже не центр вселенной, это вся вселенная. А в садике ребенок вынужден расставаться со своей горячо любимой мамочкой. И это не удивительно – ведь раньше – то вы были вместе неразлучно практически все время. Зачастую этот стрессовый фактор является одним из наиболее тяжелых в период адаптации ребенка.

Не стоит злиться на плачущего ребенка, который отчаянно хватает вас за одежду – он действительно искренне верит в то, что мама может уйти и не вернуться за ним. И тот факт, что и вчера, и позавчера вы возвращались за ним, и сегодня тоже вернетесь, и любые другие разумные доводы не в силах унять панический страх ребенка.

Для того чтобы облегчить моральное состояние ребенка, необходимо заранее приучать ребенка к тому, что мама иногда уходит. Но всегда возвращается обратно. С самого раннего оставляйте кроху хотя бы на короткий промежуток времени – с папой, бабушкой, подругой. И во время адаптационного периода в детском саду ребенку будет гораздо легче.

Кстати говоря, детские психологи дают родителям еще один очень полезный совет. Зачастую бывает так, что воспитатель отвлекает ребенка разговорами, либо игрушками. И когда внимание малыша переключится с мамы на что-либо другое, дает ей знак, чтобы она незаметно уходила. Однако этого делать ни в коем случае нельзя. Подумайте сами – ведь ребенок очень быстро снова вспомнит о вас. И какие чувства испытает ребенок, обнаружив, что мамы нет рядом? Разочарование, обида, а в худшем случае горькое чувство того, что его предали. И что самое страшное – ребенок с очень высокой долей вероятности перестанет вам доверять. И уж поверьте – это приведет к возникновению огромного количества проблем, причем на всю оставшуюся жизнь. Ведь не зря психологи утверждают, что абсолютно все психологические проблемы людей берут свои корни именно из детства.

·         Неизвестность

Еще одной причиной того, почему ребёнок не хочет идти в детский сад, является банальный страх перед неизвестностью. Ребенок просто – напросто боится того, чего он не знает. Зачастую родители, слыша об этом от психологов, удивляются и возражают – но ведь ребенок ходит в детский сад уже неделю – две! Однако помните о том, что для ребенка крайне важна стабильность? А ощущение стабильности у любого человека, а не только у ребенка, вырабатывается примерно через месяц после радикальных изменений в жизни.

Так неужели же в этом случае нельзя ничего поделать? Конечно же, можно. Родители должны заранее, накануне, узнавать у воспитателя о том, что ожидается на следующий день – какие занятия, какие игры, меню. И обязательно очень подробно рассказывайте ребенку обо всем вечером, перед сном. А по дороге в садик еще раз расскажите об этом. Спустя несколько дней, когда ребенок убедится в том, что он заранее точно осведомлен о том, чего ему ожидать, он перестанет бояться неизвестности в детском саду.

Если проблема возникла не сразу

Достаточно редко, но все же бывает так, что проблема возникает не сразу. Ребенок долгое время – несколько месяцев, а порой и лет, с охотой посещал детский сад. А вдруг неожиданно, ни с того, ни с сего, категорически отказывается идти в садик. Что же случилось? Почему ребёнок отказывается ходить в детский сад в этом случае? Причин также может быть несколько. Мы рассмотрим самые основные из них:

Конфликт с конкретным воспитателем.
Иногда бывает так, что ребенок с охотой идет в детский сад к одному воспитателю, а при виде другого закатывается в истерике. Ни в коем случае не ругайте ребенка. Дома спокойно поговорите с ним, и выясните – почему же кроха так не любит конкретного воспитателя. Если ребенок жалуется на то, что воспитатель кричит, либо плохо обращается с детьми, обязательно проверьте эту информацию, поговорите с другими родителями. И если слова малыша подтвердились, обязательно поговорите об этом с заведующей детским садиком – ведь дошкольное образовательное учреждение не место, где сотрудники могут давать выход своим эмоциям, и уж тем более срывая свое плохое настроение на безответных детях.

Если же ребенок просто молчит, и ничего не хочет рассказывать, родители могут пойти на небольшую хитрость. Поиграйте с ребенком в детский сад! Во время игры очень внимательно следите за словами и жестами малыша – рано или поздно вы получите полную информацию о том, что происходит с вашим ребенком в детском саду. Ну а дальше необходимо действовать по ситуации. Очень редко, но приходится менять группу, или даже детский сад.

Очень часто причиной того, что ребенок капризничает и не хочет идти в детский сад, является банальная скука. Ребенку абсолютно неинтересно в детском саду, и в результате он хочет остаться дома, где возможностей для развлечения у ребенка гораздо больше. В таком случае единственное, что могут сделать родители – это поговорить с педагогами, работающими в детском саду. Если же это ничего не изменит, и ребенок по-прежнему будет откровенно скучать, родителям не останется ничего иного, как научить ребенка самому себя развлекать, и давать ему в детский садик свои любимые игрушки и игры. Однако помните о том, что детский сад посещают разные дети – и нет никакой гарантии, что новехонькую PSP разломают в первый же день.

В каком случае детскому саду все же не быть?

Однако, к огромному сожалению, в которых случаях, если ребёнок не хочет ходить в детский сад, лучше его и не водить туда. В противном случае последствия могут быть крайне тяжелыми. К таким случаям относятся:

·         Слишком длительный период адаптации, без каких – либо улучшений: более трех месяцев.

·         Изменившее в сторону излишней агрессии поведение.

·         Тяжелейший нервный стресс, сопровождающийся энурезом, либо сильными ночными страхами.

Если же по каким – либо объективным причинам у родителей нет ни малейшей возможности отказаться от детского сада, не стоит тянуть время, полагая, что скоро все пройдет само собой. Разумнее обратиться за помощью к детскому психологу, для которого адаптация детей к детскому саду – хорошо знакомое дело.

Ясли в Челябинске

С какого и до какого возраста ребенок ходит в ясли, а не в садик?

Прежде всего разберемся, а что это вообще такое – ясли. Где грань между ясельками и детским садом? В большинстве случаев при отправлении малыша в ясли речь идет о ясельных группах коммерческих детских садов. Государственные учреждения отошли от практики советских времен и предоставляют места в детских садах преимущественно детям, достигшим трехлетнего возраста. При этом оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком длится всего полтора года. Вот и возникает у мам логичный вопрос: что делать, сидеть дальше дома, рассчитывая на заработок мужа, или возвращаться на работу и отдавать ребенка в ясли, обычно на коммерческой основе. 

Со скольки месяцев или лет берут в ясли – однозначного ответа на этот вопрос нет. Существуют редкие заведения, предоставляющие такую услугу даже для 9-месячных малышей. Но обычно нижняя планка ясельного возраста – это полтора-два года. В этом возрасте детки уже имеют минимальные навыки самообслуживания: просятся на горшок, умеют есть и пить без помощи взрослых. 

Считается, что ясли – это группа детского дошкольного учреждения для детей раннего возраста, а именно до 3 лет. Трехлетние малыши уже считаются официально дошкольниками, и посещают они с этого возраста не ясли, а детский сад.

Ясли: за и против

Спорить о плюсах и минусах раннего отправления малыша в мир можно бесконечно, но некоторые моменты очевидны даже для самых ярых сторонников той или иной позиции.

Плюсы яслей

1. Мама может выйти на работу. Пожалуй, это главное преимущество раннего отрыва малыша от дома. Но период адаптации к новому месту пребывания наверняка будет сопровождаться болезнями, и первые месяцы, вполне возможно, вы вместе с ребенком часто будете дома на больничном.

2. Мама имеет возможность сменить обстановку и «отдохнуть» на работе. К сожалению, усталость от ребенка – это жалоба, пусть часто и анонимная, в Интернете, очень многих женщин, находящихся в декретном отпуске. Лучше, если решение, отдавать ли ребенка в ясли, будет все-таки принято не по подобному мотиву.

3. Режим в яслях. Вы можете быть уверены, что день ребенка организован с учетом возрастных норм. Малыша покормят, уложат спать и выведут на прогулку по строгому расписанию. Детям предоставляется сбалансированное питание, а за едой таких крох обычно докармливают.

4. Прогресс в развитии. Многие мамы хвалятся, что именно раннее отправление в ясли спровоцировало скачок в речи, улучшение навыков самообслуживания, научило кроху общаться со сверстниками. Другой вопрос, что происходит это всё в стрессовых условиях, когда малыш не просто копирует действия сверстников, а вынужден учиться новому в ускоренных темпах, напуганный незнакомой обстановкой.

5. С детьми занимаются и играют. Вы можете быть спокойны за наличие у ребенка адекватной возрасту развивающей игровой среды. Именно занятия для самых маленьких возможны редко, в раннем возрасте малыши еще очень неусидчивы: они в основном играют с игрушками и бегают туда-сюда. Основная функция воспитателя младшей дошкольной группы – уследить за физическими нуждами детей, предупредить опасности и помочь в случае затруднения.

6. Закалка для иммунитета. Этот плюс несколько спорный, но некоторые специалисты утверждают: для нормального иммунитета ясли не помеха, а первые, «адаптационные» болезни – временное явление. После того, как кроха привыкнет к яслям, его иммунитет в конечном итоге будет лучше «натренирован», чем у домашнего ребенка. Но все же, задумайтесь, а нужна ли малышу такая серьезная иммунная нагрузка именно в полтора-два года?

С ростом числа детсадов снизится и возраст приема детей — глава Сената – Газета.uz

По мере роста числа детских садов снизится и возраст приема в них детей, заявила председатель Сената Олий Мажлиса Узбекистана Танзила Нарбаева.

«В советское время дети ходили в детский сад с шести месяцев в ясельные группы. Сейчас этот возраст — три года из-за отсутствия [достаточного количества] детских садов. Конечно, с увеличением количества детских садов возрастная граница снизится, и женщина сможет отдать своих детей в детский сад в любом [дошкольном] возрасте. Но для этого мы должны немного подождать», — сказала глава верхней палаты парламента.

Она признала, что в результате «многих упущений» появилось поколение, которое не получило дошкольного образования и испытало на себе недостатки системы образования в школах, колледжах и лицеях.

«Сегодня они выросли и женились. Эти молодые люди, у которых нет правовой культуры, нет воли, они не готовы к жизни. Это не вина одной организации, а вина всего нашего общества», — считает Танзила Нарбаева.

Теперь, отметила она, политика государства нацелена на непрерывность обучения, а система образования включает в себя школы «Темурбеклар мактаби» и президентские школы.

«Дай бог, у нас еще будут Мирзо Улугбек, Нодирабегим, Тумарис, но нам нужно немного времени, [чтобы обучить] еще одно поколение. Поколение хорошо образованное, волевое, трудолюбивое, которое никому не отдаст свое слово», — заключила Танзила Нарбаева.

Напомним, положение, согласно которому дети принимаются в государственные дошкольные организации с 3 до 7 лет, было утверждено Кабинетом Министров в июле 2017 года. Прежде этот возраст составлял 2−6 лет, в некоторых случаях допускалось посещение до 7 лет.

Охват детей Узбекистана дошкольным образованием по итогам первого полугодия достиг 40,5%, что составляет 1,1 миллиона детей. Рост охвата с начала года составил 2,8%. К концу года этот показатель планируется увеличить до 44,5%.

Когда начнется Эра Водолея? | Human World

Любители Луны! Закажите лунный календарь EarthSky на этот год здесь

Что такое — это Эпоха Водолея и когда она начинается? Эпоха Водолея не относится к астрономии. Это астрологический век, который наступает из-за реального движения Земли, известного как прецессия. Прецессия — это то, что заставляет личность Полярной звезды со временем меняться.Цикл прецессии длится 25 800 лет, и существует 12 созвездий зодиака. Таким образом, примерно каждые 2150 лет положение солнца перед фоновыми звездами — во время мартовского или весеннего равноденствия — перемещается перед новым зодиакальным созвездием. Эпоха Водолея начинается с того момента, когда Солнце больше не находится перед созвездием Рыб во время мартовского равноденствия. В этот момент — иногда называемый точкой мартовского равноденствия или точкой весеннего равноденствия — солнце равноденствия будет впереди созвездия Водолея.

Похоже, на эти вопросы должен быть однозначный ответ. Когда солнце будет перед Водолеем во время мартовского равноденствия? Когда начнется Эпоха Водолея?

Но однозначных ответов нет. Различные интерпретации дают разные ответы на этот часто задаваемый вопрос.

Эпоха Водолея с астрономической точки зрения. Прежде всего, дадим ответ с астрономической точки зрения.Международный астрономический союз (МАС), который в 20 веке взял на себя обязанность официально именовать и определять все астрономические объекты, в 1930 году установил официальные границы созвездий. Таким образом, с точки зрения астрономии, начало Эры Водолея основано на Границы созвездий МАС, которые астрологи или практики Новой Эры могут или не могут использовать в своих вычислениях.

По словам бельгийского астронома и математика Жана Миуса (здесь биография), который действительно придерживается определений МАС, в мартовское равноденствие Солнце перешло из положения перед созвездием Овна в созвездие Рыб в 68 г. .C. Заглядывая вперед, опять же, согласно Жану Миусу, мартовское равноденствие перейдет в созвездие Водолея в 2597 году. И снова это астрономические даты, основанные на границах созвездий МАС, установленных в 1930 году.

Другие интерпретации начала Эпохи Водолея . Созвездия по определению IAU имеют разные размеры. Астрологи часто любят делить зодиак на двенадцать равных частей. Например, созвездие Рыб, по определению МАС, простирается более чем на 30 градусов по эклиптике или годовой траектории Солнца перед созвездиями Зодиака.Астрологи, однако, могут игнорировать размах созвездия Рыб на небесном куполе и вместо этого рассматривать астрологический возраст как точный 30-градусный сдвиг мартовского равноденствия перед фоновыми звездами.

Но даже если вы уравняете размеры знаков зодиака, вы должны учитывать, когда началась Эра Рыб, чтобы знать, когда начинается Эра Водолея. По-видимому, среди астрологов нет единого мнения относительно того, когда началась Эпоха Рыб. Таким образом, нет единого мнения относительно того, когда начинается Эра Водолея.В «Книге мировых гороскопов» Николас Кэмпион предполагает, что приблизительные даты вступления в Эру Водолея находятся в диапазоне от 1447 г. до 3597 г. н.э. Кэмпион также рассмотрел опубликованные материалы по этому вопросу из астрологических источников. Он говорит, что большинство писателей утверждают, что Эра Водолея наступила в 20 веке (29 утверждений). На втором месте 24 век (12 утверждений). Кэмпион, кстати, является директором Софийского центра и руководителем курса магистратуры в области культурной астрономии и астрологии Уэльского университета в Лампетере.См. Учетные данные Кэмпиона здесь.

Некоторые астрологи говорят, что Эра Водолея на самом деле началась в 2012 году. Это потому, что они считают, что звезда Регулус в созвездии Льва-Льва отмечает древнюю границу между созвездиями Льва и Рака. Эта звезда переместилась в пределах 30 градусов от точки сентябрьского равноденствия в 2012 году, а это означает, что Регулус покинул знак Льва, чтобы войти в знак Девы в этом году. Предполагая, что в древности созвездия были одинакового размера, граница созвездий Рыб и Водолея находится на 150 градусах к западу от Регула или в точке мартовского равноденствия.По таким подсчетам, Эра Водолея началась в 2012 году.

Но опять же, хотя многие твердо полагают, что наступит этот астрологический век, согласия нет. В Википедии перечислены утверждения различных авторов.

Повторюсь, мы в EarthSky смотрим на объект с точки зрения астрономической точки зрения . Если какие-либо знающие астрологи захотят показать нам другие способы определения Эры Водолея, пожалуйста, сделайте это! Мы будем рады вашим комментариям.

Терри Маккиннелл ответил на наш вышеупомянутый запрос, заявив, что в древнем Вавилоне новое зодиакальное созвездие, восходящее над восточным горизонтом перед восходом солнца в утро весеннего равноденствия в Северном полушарии, указывало на приход новой эры. Подробнее читайте в статье «Старинная ошибка, которая все еще не дает покоя астрологам».

Определение терминов: точка мартовского (весеннего или весеннего) равноденствия. Это точка на воображаемой небесной сфере, окружающей Землю, в которой эклиптика — или путь солнца по нашему небу — пересекает небесный экватор или линию вокруг неба прямо над земным экватором. Иногда его называют Первой точкой в ​​Овне, потому что Солнце раньше располагалось перед созвездием Овна во время весеннего равноденствия. Однако последние 2000 лет Солнце находилось перед созвездием Рыб во время этого равноденствия.В этом значение так называемого века Рыб. В какой-то момент солнце в день равноденствия окажется перед Водолеем. Именно тогда начинается Эпоха Водолея.

Как Эпоха Водолея вошла в массовую культуру? Эпоха Водолея в США ассоциируется с хиппи 1960-х и 1970-х годов, а теперь и с движением Нью Эйдж. В обоих случаях наступление Эры Водолея было связано с… ну, гармонией и пониманием, сочувствием и доверием.И это подводит нас к популярному в 1967 году мюзиклу «Волосы» с вступительной песней Aquarius музыкальной группы под названием 5th Dimension. Песня открывалась строками:

Когда Луна находится в Седьмом доме
И Юпитер совмещается с Марсом
Тогда мир будет направлять планеты
И любовь будет управлять звездами
Это рассвет Эпохи Водолея

Трудно описать, как «Волосы», которые кажутся смелыми даже сегодня, повлияли на людей, когда они открылись на Бродвее в 1968 году.Впоследствии он показал 1750 выступлений на Бродвее и 1997 выступлений в Лондоне с одновременными постановками в городах США и Европы и с сопутствующими записями (оригинальная бродвейская запись была продана тиражом тиражом 3 миллиона копий). В конце 1960-х — начале 1970-х годов этот бродвейский мюзикл практически в одиночку привнес концепцию Эры Водолея в массовую культуру. Видео ниже не является оригиналом, но вы поняли идею.

Итог: Эпоха Водолея начинается, когда точка равноденствия марта перемещается из созвездия Рыб в созвездие Водолея.Но нет однозначного ответа, когда это произойдет.

Брюс МакКлюр

Об авторе:

Брюс МакКлюр был ведущим автором популярных страниц журнала «Сегодня вечером» на EarthSky с 2004 года. Он поклонник солнечных часов, чья любовь к небесам привела его к озеру Титикака в Боливии и плаванию в Северной Атлантике, где он заработал свой сертификат астрономической навигации. Школа парусного спорта и мореплавания.Он также пишет и ведет общественные программы по астрономии и планетарии в своем доме в северной части штата Нью-Йорк и вокруг него.

Дебора Берд

Об авторе:

Дебора Берд создала серию радио EarthSky в 1991 году и основала EarthSky.org в 1994 году. Сегодня она является главным редактором этого веб-сайта.Она выиграла целую плеяду наград от радиовещательного и научного сообществ, в том числе за создание астероида 3505 Берд в ее честь. Бэрд, научный коммуникатор и педагог с 1976 года, верит в науку как в силу добра в мире и жизненно важный инструмент в 21 веке. «Работать редактором EarthSky — все равно что устраивать большую глобальную вечеринку для крутых любителей природы», — говорит она.

Какой возраст Водолея? 5 астрологов весят

Астрологический «возраст» смещается примерно каждые 2150 лет, когда вращение Земли переходит в новый знак зодиака в период весеннего равноденствия. Есть некоторые споры о том, когда закончится Эра Рыб и начнется настоящая Эра Водолея, но, учитывая массовые транзиты, которые произошли в 2020 году, общая гипотеза заключается в том, что мы действительно вступаем в начало 2021 года.В качестве некоторых доказательств обратите внимание, что во время приближающегося зимнего солнцестояния (21 декабря 2020 г.) Юпитер и Сатурн соединяются в знаке Водолея с Великим соединением; а также семь небесных тел перейдут в Водолея в феврале 2021 года. Достаточно сказать, что мы выходим из Эпохи Рыб, которая составляла лет.

Истории по теме

«Эпоха Рыб сформировала множество систем убеждений, но теперь пришло время преобразовать наши практики в образ жизни, который позволит нам оставаться связанными, а не изолированными, чтобы создать основу, которая может привести нас в новую эпоху. », — говорит Корина Крайслер, трансформационный астролог.«В этом году в значительной степени работали Плутон и Уран, где были демонтированы любые сооружения, построенные по старинным традициям. Плутон выявил многие структуры Сатурна для нашей личной эволюции. Но серия транзитов подтолкнет нас к влиянию Водолея ».

Ниже вы узнаете об энергии Водолея, которая будет направлять эту грядущую эру, а затем получите информацию от астрологов о том, что такое Эра Водолея и что она означает для вас (и всего мира) в 2021 году. Возраст Водолея

Прежде чем мы углубимся в ответ на вопрос, что такое возраст Водолея и что означает его эпоха, давайте вернемся к его энергии и общим чертам, которые разделяют люди, рожденные под знаком Солнца.«[Водолеи] канализируют коллективное сознание и эфир и воплощают в жизнь неосязаемое своими творениями», — говорит Крайслер. «Они часто знают, что нам нужно, до того, как это понадобится, и их намерения — хотя иногда они могут казаться отстраненными — обычно направлены на благо человечества».

«[В Эпоху Водолея] сила переходит к личности и дает вам свободу выбирать свою собственную реальность на основе того, что совпадает с вашей душой». — Адама Сисей, астролог

Эпоха Водолея следует аналогичному прогрессивному, дальновидному мышлению «мы против меня» провидцев, мятежных, новаторских и эксцентричных Водолеев.Он фокусируется на гуманитарных стремлениях ценить индивидуальность каждого человека, поддерживать и заботиться друг о друге как единое целое, а также разрушать систему. Как отмечает Адама Сисей, астролог и создатель Lilith Astrology, в эту эпоху произойдет серьезный сдвиг в динамике власти. «В течение эонов власть находилась в традиционных деспотических иерархических структурах, и их убеждения диктовали нашу реальность», — говорит Сисей. «[В Эпоху Водолея] сила переходит к личности и дает вам свободу выбирать свою собственную реальность на основе того, что совпадает с вашей душой.

Чего ожидать, когда мы вступаем в Эру Водолея

1. Три ретроградных цикла Меркурия в воздушных знаках

«Что меня интригует [о начале Эры Водолея], так это то, что Меркурий будет ретроградным во всех воздушных знаках, — говорит астролог Колин Беделл, автор книги Знаков Зодиака: Близнецы , имея в виду сообразительных Близнецов, рассудительных Весов и, да, Водолея. Итак, отметьте в своем календаре три ретрограда, которые произойдут в 2021 году: с 20 по 30 января, с 29 мая по 22 июня и с 27 сентября по 18 октября.

Эти времена могут иметь интересное влияние на общение и даже могут оказаться возможностью научиться лучше понимать друг друга. «Поскольку Юпитер и Сатурн также проходят транзитом по водолею в неподвижном воздухе, я надеюсь, что мы научимся более точно и целостно воспринимать наш опыт, более внимательно прислушиваться к своим близким и выражать эмоции и мысли, которые нуждаются в для обсуждения с людьми, которые определяют качество нашей жизни », — говорит Беделл.

2.Акцент на технологии

«Мы видели проблески перехода в Эру Водолея [в 2020 году], поскольку мы стали меньше полагаться на традиционные структуры, такие как переход в офис с девяти до пяти, и больше полагаться на технологии и гибкость для прогресса », — говорит астролог Алекс Кайола из High Priestess of Brooklyn. «Это имеет действительно положительный оттенок, например, возможность мгновенно извлекать выгоду из коллективной информации или общаться с людьми из далеких стран. И [это также имеет] не очень большие последствия, как то, что изложено в Социальная дилемма : «Если вы не платите за продукт, вы являетесь продуктом.

В этом заключается конфликт с углублением нашей привязанности к технологиям и зависимости от них: Эпоха Водолея дает возможность быть более связанными, чем когда-либо, с помощью цифровых средств, но будет интересно посмотреть, как люди будут взаимодействовать после пандемии. . Наша ловушка может стать еще более отстраненной от окружающего нас мира.

3. Экономическая нестабильность

Сатурн в Водолее в квадрате с Ураном в Тельце может означать несколько болевых точек на год вперед, учитывая, что Кайола говорит, что транзит исторически означал экономические конфликты.«Когда мы оглядываемся назад в историю, этот конкретный транзит имеет последствия для серьезных экономических потрясений, поскольку Сатурн в Водолее управляет соединительными структурами, такими как банки и крупные финансовые учреждения, что создает напряжение для Тельца Урана, указывая на потерю личного богатства», — говорит она: добавив, что этот транзит произошел в марте и апреле 2020 года, и все мы знаем, как упало и . Он также несколько раз ударил в 1929 году, во время Великой депрессии. Итак, вы знаете, ура. Огромный.

Ключевые даты этого транзита — 17 февраля, 14 июня и 24 декабря 2021 года.Помня об этом, охраняйте свои активы, держитесь крепче и старайтесь с нетерпением ждать того, что может быть дальше. «То, что мы действительно видели в году после Великой депрессии года, — это эпоха перестройки и реструктуризации, ведущая к процветающему времени», — говорит Кайола. «История может повторяться так часто, потому что нам, людям, нужно развиваться. Но, как гласит пословица, «если не сломалось, не чини». Возможно, дерьмо всегда должно ударить по фееору, чтобы мы осознали необходимость революции ».

4. Общественная забота

Астролог и читательница карт Таро Мария София Марманидис повторяет, что намерение Сатурна, возводящего в квадрат Уран, состоит в том, чтобы демонтировать устаревшие структуры и восстановить что-то лучшее, чтобы каждый мог наслаждаться вместе.«Существует огромный потенциал для прогресса и изменения парадигм, чтобы эти структуры работали более справедливо для всех», — говорит она. «С таким упором на Водолея астрология говорит нам, что у нас есть над чем поработать, если мы хотим построить более справедливое общество. Эта работа также включает в себя напоминание себе о том, что прогресс выглядит по-разному для разных групп людей, и нам всем нужно работать вместе, чтобы сделать статус-кво чем-то полезным для всех ».

Таким образом, мы можем предположить, что начало Эры Водолея в 2021 году только положит начало широкомасштабному исцелению, которое еще впереди.Мы можем увидеть рост числа социальных программ и усиление внимания друг к другу. Хорошее самочувствие для всех — это сам дух Эры Водолея, а это означает, что даже с темными днями впереди есть что-то поистине великолепное на горизонте.

Привет! Вы похожи на человека, который любит бесплатные тренировки, скидки на культовые велнес-бренды и эксклюзивный контент Well + Good. Зарегистрируйтесь в Well + , нашем онлайн-сообществе посвященных здоровью людей, и мгновенно получите свои награды.

Эра информации закончилась; добро пожаловать в век опыта — TechCrunch

• Будущее мобильного видео за виртуальной реальностью

Спустя двадцать пять лет после появления всемирной паутины информационная эра подходит к концу. Благодаря мобильным экранам и повсеместному Интернету мы вступаем в то, что я называю «эрой опыта».

Когда вы в последний раз обновляли свой статус в Facebook? Может ты больше не делаешь? Сообщается, что первоначальные обновления статуса Facebook 1.6 миллиардов пользователей снизились на 21 процент.

Поле состояния — это значок информационной эпохи, периода, когда преобладали настольные компьютеры и миссия компании — организовать всю информацию в мире. Иконки «Века опыта» выглядят совсем по-другому и созданы микрокомпьютерами, мобильными датчиками и высокоскоростной связью.

Смерть окна статуса — это небольшая часть большего перехода от информации к опыту. Что движет этим сдвигом? Короче говоря, меняющийся контекст наших онлайн-взаимодействий, формируемый нашими подключенными устройствами.

Ты не твой профиль

Чтобы проиллюстрировать, как это происходит, подумайте о Facebook и Snapchat.

Facebook — уроженец информационной эпохи. Как и другие социальные сети его поколения, Facebook был построен по принципу эпохи десктопов — накоплению.

Накопление проявляется в цифровом профиле, где моя личность — это сумма всей сохраненной мной информации — текст, фотографии, видео, веб-страницы. (Эван Шпигель впервые исследовал это в видео на YouTube 2015 года под названием «Что такое Snapchat?»).В век информации мы представляли себя этим цифровым профилем.

Но мобильная связь изменила наше представление о цифровой идентичности. С подключенной камерой, транслирующей нашу жизнь в данный момент, накопленная информация отодвигается на задний план по сравнению с постоянным самовыражением. «Виртуальное я» становится менее очевидным. Я могу быть результатом всего, что я сделал, но я не накопление этого. Snapchat является естественным для этой новой реальности.

Вы не профиль. Ты просто ты.

Многие люди думают, что Snapchat — это секретность, но настоящая инновация эфемерных сообщений Snapchat не в том, что они самоуничтожаются. Дело в том, что они заставляют нас отказаться от привычки к накоплению, которую мы перенесли из настольных компьютеров. В результате профиль больше не является центром социальной вселенной. В эпоху опыта вы не профиль. Ты просто ты.

Покажи, ну не скажи

Центральная идея Века опыта такова: я покажу вам свою точку зрения, вы уделите мне свое внимание.Я слышу, как вы кричите: «Это всегда была социальная история!» Так оно и есть. Но что изменилось, так это то, что истории, которые мы рассказываем друг другу, теперь начинаются и заканчиваются визуально, что делает повествование более буквальным, чем когда-либо.

В век информации началом коммуникации была информация. На Facebook вы вводите текст в поле статуса, добавляете метаданные, такие как ваше местоположение, и выбираете из иерархии эмоций то, что вы чувствуете. Этот подход, ориентированный на информацию, также виден в механизмах обратной связи Facebook — шести предварительно выбранных реакциях с цепочкой комментариев.

Напротив, Snapchat всегда начинается с камеры. Обратная связь отправляется пассивно — пролистывая историю, можно узнать, кто из друзей смотрел ваши снимки. В эпоху опыта первичный ввод — визуальный, а преобладающая обратная связь — внимание.

Сегодня цикл обратной связи, объединяющий совместное использование и внимание, начинается и заканчивается на мобильных устройствах; в будущем это может начаться, например, с контактных линз, а закончиться виртуальной реальностью.

Стек опыта

Эта реальность образует недавние инвестиции Facebook, которые объединяют живое видео, 360-градусные камеры и виртуальную реальность в качестве продуктов в едином портфолио.Но Facebook — не единственный технологический гигант, который смотрит вперед и видит, как все эти технологии могут сочетаться. К настоящему времени вы, вероятно, слышали о Magic Leap, супер стелс-стартапе с дополненной реальностью с оценкой в ​​4,5 миллиарда долларов, финансируемом такими компаниями, как Google и Alibaba.

Глобальная гонка вооружений идет полным ходом, и начинается создание ряда технологий, которые я называю стеком опыта.

Стек опыта.

Внизу находится слой 0, реальный мир. Полный стек предназначен для записи и передачи реальных моментов.Реальность — его основа.

По мере продвижения вверх уровни переходят от физического к логическому. Вверху находится уровень приложения, состоящий из таких продуктов, как Snapchat Live и Periscope. Продукты завтрашнего дня будут еще более захватывающими. Возьмем, к примеру, перезапуск Airtime Шона Паркера и A New Morning от Magic Leap.

Пакет опыта будет способствовать более быстрому продвижению новых продуктов на рынок, поскольку каждый уровень может расти независимо, в то же время извлекая выгоду из достижений на следующих уровнях.Примером этого явления является высокоскоростной 3G, позволяющий использовать Apple App Store, который в совокупности является передовым мобильным устройством в целом. Лучшими продуктами эпохи впечатлений будут своевременные новые приложения, использующие достижения ступенчатого изменения на нижних уровнях. Учитывая, что некоторые слои еще только зарождаются, впереди открываются огромные возможности.

Наши онлайн- и офлайн-идентичности сближаются, истории, которые мы рассказываем друг другу, начинаются и заканчиваются визуально, а инвестиции на каждом уровне нового стека ускоряют разработку продуктов, ориентированных на практический опыт.Взятые вместе, эти тенденции приоткрыли дверь в новый золотой век технологий.

Это захватывающее время для строительства.

— Сколько мне лет?

Воспользуйтесь калькулятором возраста, чтобы узнать , сколько вам лет в днях, неделях, месяцах и годах, а также сколько дней осталось до вашего следующего дня рождения.

Сколько мне лет сегодня?

Если вы хотите точно знать, сколько вам лет сегодня, 7 мая 2021 года , это можно сделать с помощью математических расчетов или с помощью моего калькулятора.С моим калькулятором возраста вы можете узнать, сколько лет, месяцев, недель, дней и часов прошло с момента вашего рождения. Если вы знаете время своего рождения, введите его во второе поле для еще более точный результат.

Сколько мне было лет на Х свидании?

Если вы хотите знать, сколько вам было лет в определенный день в прошлой истории или сколько вам будет лет в будущем, мы вам поможем. Просто используйте наша опция «Возраст на дату », чтобы ввести дату в прошлом или будущем.Наш калькулятор затем произведет расчет на основе этой даты.

Сколько мне дней?

Люди регулярно спрашивают, как они могут вычислить , сколько дней они прожили, и я указываю им на этот калькулятор (это одна из причин, по которой я его создал). Хотя ты Если вы можете сделать приблизительное предположение, умножив свой возраст в годах на 365, вы все равно можете отсутствовать на несколько сотен дней. По большей части это будет потому, что вы работать в соответствии с вашим возрастом в последний день рождения и, следовательно, исключая дни, прошедшие после.

Также следует учитывать високосные годы. Они происходят раз в четыре года и означают дополнительный день в календаре (366 дней в году). Ваш лучший способ получить точный расчет Чтобы узнать, сколько вам лет в днях, используйте предоставленный инструмент калькулятора возраста.

Сколько лет было самому старому человеку?

Самым старым человеком, когда-либо зарегистрированным, была Жанна Кальман, женщина из Франции. Она родилась 21 февраля 1875 года и дожила до 122 лет и 164 дня раньше. скончался 4 августа 1997 г. ^{(ссылка)}

Из 10 самых пожилых людей все 10 в настоящее время — женщины. В настоящее время записано, что самым старым мужчиной в истории был Дзироэмон Кимура из Японии, который дожил до 116 лет и 54 дней. Он скончался 12 июня 2013 года.

С учетом сказанного, Фреди Блом, южноафриканец, родившийся 8 мая 1904 года, был записан как «неофициально» самым старым человеком в мире («неофициально», потому что он не был занесен в Книгу рекордов Гиннеса). Фреди умер 22 августа 2020 года в возрасте 116 лет, 3 месяцев и 14 дней.

Приведенные выше данные любезно предоставлены Famous Birthdaydays.

Воспользуйтесь калькулятором дня рождения, чтобы узнать свой знак зодиака, знак китайского зодиака, камень рождения, известных людей, с которыми вы разделяете свой день рождения, а также песню и фильм номер один в свой день рождения.

Как правильно стареть

Один правительственный исследователь однажды пошутил: «Возраст — это вопрос разума, а не материя. Если вы не возражаете, это не имеет значения». Луис Бунуэль, испанский кинорежиссер, пошутил, что «возраст — это то, что не имеет значения, если ты не сыр».Может быть, мы также можем добавить к этому «вино»?

Эти цитаты, конечно же, должны быть причудливыми. Нет никаких сомнений в том, что пока вы не можете контролировать свой возраст, или предсказать, что может с вами случиться, вы можете принять меры, чтобы сохранить свое здоровье и дать себе наилучшие шансы дожить до преклонного возраста. От еды до упражнений и заботиться о своем психическом здоровье. Вот отличная статья о том, как правильно стареть от Нью-Йорк Таймс.

Сообщаю свой возраст

Если вы хотите поделиться своим расчетом возраста с другими, вы можете сделать это, скопировав ссылку внизу раздела результатов калькулятора.Если вы хотите узнать сколько часов или дней осталось между двумя датами, у нас есть калькулятор дней между датами.

За пределами информационного века | WIRED

Мы живем в век информации, который, согласно Википедии, представляет собой период в истории человечества, характеризующийся переходом от промышленного производства к производству, основанному на информации и компьютеризации.

Ничего удивительного в этом нет, кроме идеи, что это «период в истории человечества», который предполагает, что он когда-нибудь закончится.Промышленная революция в конце девятнадцатого века ознаменовала наступление индустриальной эпохи, а цифровая революция середины двадцатого века подтолкнула наступление информационной эпохи. Так что не совсем безумно рассуждать о том, что может лежать за пределами информационного века.

Конечно, я не утверждаю, что информация устареет. Фирмам всегда необходимо эффективно использовать информацию, так же как большинству из них по-прежнему нужны промышленные технологии, чтобы производить свою продукцию дешево и эффективно.Напротив, я считаю, что информация станет необходимой, но недостаточной для успеха фирм. Все эти разговоры о «больших данных», например, кажутся попыткой выжать еще несколько капель сока из уже выжатого апельсина, точно так же, как «Шесть сигм» были способом выжать больше ценности из революции качества. Обе концепции являются ценными, но их преимущества постепенные, а не революционные.

Так же, как ночь следует за днем, век информации в конечном итоге сменится другой эпохой; и тем, кто несет ответственность за высшее руководство, надлежит выработать свою точку зрения на то, как может выглядеть этот возраст.

Итак, вот конкретный вопрос, который помогает нам развить эту точку зрения — тот, который был темой дебатов на нашем ежегодном саммите глобального лидерства в Лондонской школе бизнеса, посвященном в этом году быстрому развитию технологий и их влиянию не только на бизнес. , но общество, политика и экономика: как будет выглядеть мир со слишком большим количеством информации? И какие проблемы это создаст? Думаю, есть как минимум четыре ответа:

1. Паралич через анализ. В мире повсеместной информации всегда есть что-то большее.Сбор информации прост и часто довольно приятен. Мои студенты часто жалуются, что им нужно больше информации, прежде чем они придут к выводу о трудном решении по тематическому исследованию. Многие корпоративные решения откладываются из-за необходимости дальнейшего анализа. Будь то из-за сложности стоящего перед ними решения или из-за страха не провести достаточную проверку, простой вариант, с которым сталкивается любой руководитель, — это просто запросить дополнительную информацию.

2. Легкий доступ к данным делает нас интеллектуально ленивыми. Многие фирмы вложили много денег в «большие данные» и сложные методы обработки данных. Но подход к анализу, основанный на данных, имеет несколько серьезных недостатков. Во-первых, чем больше база данных, тем легче найти поддержку любой гипотезы, которую вы решите проверить. Во-вторых, большие данные делают нас ленивыми — мы позволяем быстрой вычислительной мощности заменять мышление и суждения. Один пример: фармацевтические компании влюбились в методы «высокопроизводительного скрининга» в 1990-х годах как способ тестирования всех возможных молекулярных комбинаций для соответствия цели.Это был бюст. Большинство из них вернулось к более рациональной модели, основанной на глубоком понимании, опыте и интуиции.

3. Импульсивные и непостоянные потребители. Посмотрите, как ваши товарищи по работе жонглируют своими смартфонами, планшетами и Kindle. Или полюбуйтесь, как ваш подросток делает уроки. Когда у нас под рукой есть несколько источников стимуляции, способность сосредоточиться и сконцентрироваться на конкретной деятельности падает. Это имеет значение для того, как фирмы управляют своими внутренними процессами — гораздо больший упор делается на удержание внимания людей, чем раньше.Это также имеет огромные последствия для того, как фирмы управляют своими отношениями с потребителями, поскольку традиционные источники «липкости» в этих отношениях разрушаются.

4. Небольшое обучение — вещь опасная. Мы быстро получаем доступ к информации, которая нам помогает, но нам часто не хватает способности разобраться в ней или использовать ее надлежащим образом. Врачи сталкиваются с этой проблемой ежедневно, поскольку пациенты приходят с (часто неверным) самодиагностикой. Руководители высшего звена сомневаются в своих подчиненных, потому что их корпоративная ИТ-система дает им возможность видеть подробные данные на уровне предприятия.Мы также видим это на уровне общества: люди верят, что они имеют право на информацию, которая отвечает общественным интересам (вспомним Wikileaks), но они редко могут интерпретировать и использовать ее разумным образом. Более широкий момент здесь заключается в том, что демократизация информации создает дисбаланс между «верхом» и «низом» общества, и большинство фирм не умеют справляться с этим сдвигом.

Последствия

Итак, каковы последствия того, что в деловом мире «слишком много информации»? На индивидуальном уровне мы сталкиваемся с двумя противоположными рисками.Во-первых, мы становимся одержимы желанием разобраться в сути проблемы и продолжаем копать, отчаянно пытаясь найти истину, но на это уходит целая вечность. Другой риск состоит в том, что мы оказываемся перегруженными имеющейся информацией и сдаемся: мы понимаем, что на самом деле не можем справиться с проблемой, и в конечном итоге возвращаемся к ранее существовавшим убеждениям.

Для фирм есть три важных последствия. Во-первых, они должны стать мастерами «управления вниманием» — следить за тем, чтобы люди были сосредоточены на правильном наборе вопросов и не отвлекались на десятки одинаково интересных вопросов, которые можно было бы обсудить.Избыток, как заметил лауреат Нобелевской премии Герберт Саймон, создает дефицит внимания. Сегодня это действительно дефицитный ресурс.

Во-вторых, при принятии важных решений фирмы должны найти правильный баланс между информацией и суждениями. Как заметил Джефф Безос, основатель и генеральный директор Amazon, есть два типа решений: «Есть решения, которые можно принять путем анализа. Это лучшие решения. Это решения, основанные на фактах, которые преобладают над иерархией. К сожалению, существует целый ряд других решений, которые нельзя свести к математической задаче.«Одним из отличительных признаков успеха Amazon, возможно, была ее способность делать серьезные вызовы, основываясь на суждениях и интуиции.

Наконец, повсеместное распространение информации означает, что при обмене информацией необходим тщательный баланс. Хранение всего в секрете больше не сработает, но чистая прозрачность тоже имеет свои риски. Фирмы должны стать умнее в понимании того, какой информацией делиться со своими сотрудниками, а какую информацию о потребителях нужно отслеживать в своих интересах.

За последние сорок лет фирмы построили свои конкурентные позиции за счет более эффективного использования информации и знаний, чем другие. Но с учетом того, что информация стала повсеместной и все более широко распространенной среди фирм, эти традиционные источники преимущества — это просто ставки. Наиболее успешные компании в будущем будут умно сканировать информацию и получать доступ к знаниям своих сотрудников, но они будут отдавать предпочтение действиям, а не анализу, и они будут использовать интуицию и интуицию своих сотрудников в сочетании с рациональным анализом.

Джулиан Биркиншоу — профессор и заведующий кафедрой стратегии и предпринимательства Лондонской школы бизнеса.

Автор сообщения:

Калькулятор возраста

Если вы задали экзистенциальные вопросы вроде «Сколько мне сегодня лет?» , «Сколько мне было лет на этот день?» или «Сколько мне будет лет в 2050 году?», тогда , этот калькулятор возраста поможет вам .

Калькулятор точного возраста позволяет вам выбирать из множества единиц времени — от миллисекунд до лет — так что, наконец, вы можете получить ответы на свои возрастные вопросы:

• Сколько мне лет?
• Сколько мне дней?
• Сколько мне месяцев?
• Сколько мне недель?

В тексте мы рассмотрим примеры расчета времени (если вы родились в 1999, сколько вам лет, сколько дней в 15 годах, как рассчитать возраст по дате рождения и т. Д.)

Определив свой хронологический возраст, обязательно проверьте, сколько лет вашей собаке или кошке в человеческих годах, и поразмышляйте обо всех секундах, которые вы провели на планете Земля.

Сколько мне лет?

Возраст — это время, в течение которого что-то существовало.

Возраст человека — это лет, прошедшее с момента его рождения . Время до родов называется сроком беременности (возраст беременности отсчитывается от зачатия).

В большинстве стран мира ребенок начинает жизнь в 0 лет и ему исполняется 1 год в первую годовщину своего рождения. Однако в некоторых странах (особенно в Корее) возраст считается иначе. В тексте мы будем использовать наиболее распространенную систему.

Давайте посмотрим, как использовать калькулятор возраста, чтобы ответить на вопрос — «сколько мне лет?».

Сколько мне сегодня лет? Спросите у калькулятора возраста

Сколько тебе лет? Самый простой способ ответить на этот вопрос — использовать калькулятор возраста и дать ему вычислить возраст по дате вашего рождения:

1. В первом поле калькулятора возраста введите дату своего рождения .Вы можете либо ввести его (введите первые три буквы названия месяца, а затем день, запятую и год, например, «1 октября 1996 г.»), либо щелкните значок календаря и выберите дату.

2. Если вы хотите узнать свой точный возраст в «маленькой» единице (например, вы задаетесь вопросом «сколько мне лет в секундах?»), , вы можете установить время своего рождения в расширенном режиме . Если вы оставите поле пустым, калькулятор возраста будет отсчитывать время с полуночи дня вашего рождения.

3. Дата в третьем поле калькулятора возраста установлена ​​на «сегодня». Если вы хотите узнать свой текущий возраст («Сколько мне сегодня лет?»), Оставьте его как есть.

4. Выберите блок , в котором вы хотите получить результат — это позволит вам ответить на различные вопросы («Сколько мне месяцев?», «Сколько мне недель?», «Сколько мне секунд?») .

5. Время отсчитывается от рождения до настоящего времени, включая текущее время.

Результат будет точным, если вы выберете «годы / месяцы / дни». В этом варианте мы предполагаем, что месяц проходит с выбранного дня первого месяца до того же дня второго месяца (например, с 22.02 по 22.03). Если вы выберете единицу «месяцы», мы предположим, что в месяцах 30,4375 дней (это среднее значение). В варианте «годы» мы предполагаем, что год имеет 365 дней (мы не учитываем високосные годы).

Сколько тебе лет? Рассчитать возраст с даты рождения

Теперь мы узнаем, как рассчитать возраст от даты рождения без помощи калькулятора возраста.

Допустим, это 15.01.2021, а вы родились 5.12.2000. Отправимся в путешествие во времени и посчитаем:

1. Начало вашей даты рождения . Двигайтесь вперед во времени — проверьте , сколько лет вам нужно добавить, чтобы достичь вашего последнего дня рождения:

   Ваш последний день рождения был 5.12.2020. Вычтите годы:

   5.12.2020 - 5.12.2000 = 20 лет

2. Сейчас 5.12.2020. Добавьте как можно больше полных месяцев , но не заходите слишком далеко в будущее (остановитесь, пока не дойдете до сегодняшнего дня).

   В этом примере, если мы перейдем на 1 месяц вперед с 5.12.2020, мы приземлимся на 5.01.2021, и поэтому нам придется прекратить путешествие во времени за несколько месяцев.

3. Сложите оставшиеся дни . Мы на 5.01.2021. Мы можем просто вычесть дни:

   15.01.2021 - 5.01.2021 = 10 дней

4. Добавьте результаты шагов 1-3 . Получаем 20 лет, 1 месяц и 10 дней .

Сколько дней / недель / месяцев /… я стар?

Этот калькулятор возраста включает в себя различные единицы времени, поэтому он может ответить на все странные вопросы, такие как «Сколько мне недель?», «Сколько мне секунд?», «Сколько мне дней?» И т. Д.

Чтобы проверить свой возраст в различных единицах измерения, введите дату своего рождения, убедитесь, что у вас есть сегодняшняя дата во втором поле, а установите желаемую единицу измерения в последнем поле калькулятора возраста .

Сколько мне будет в 2050 году?

Подсчет возраста для будущих дат работает так же, как и для прошлых дат.В калькуляторе возраста нужно изменить текущую дату по умолчанию (поле «Рассчитать возраст») на будущую дату .

Допустим, вы родились 4 марта 2005 г. Если вам интересно: «Сколько мне будет лет в 2050 году?»:

1. Установите дату своего рождения (введите «4 марта 2005 г.»).

2. После «Рассчитать возраст» следует указать «1 января 2050 года» или любой другой день 2050 года, в зависимости от того, когда вы хотите.

3. Калькулятор возраста подскажет, что в Новый год, 2050 год, вам исполнится 44 года 9 месяцев 28 дней.

Если вы родились в 1999 году, сколько вам лет?

Если вы не знаете чью-то точную дату рождения, вычтите год рождения из текущего года, и в результате получится расчетный возраст (вы можете отстать на год в любую сторону).

Например, сейчас это 10.01.2021. Вычтем годы:

2021 - 1999 = 22 .

Итак, ответ на вопрос «Если вы родились в 1999 году, сколько вам лет?» это: «В 2021 году вам будет примерно 22 года».Однако, если вы родились после 10 января, вам официально исполнилось бы 22 года в день своего рождения. А пока тебе будет 21 год в глазах закона.

Сколько дней в 15 годах?

Если вам 15 лет и вы задаетесь вопросом: «Сколько мне дней?», Введите дату своего рождения и сегодняшнюю дату в калькулятор возраста. Затем выберите «дни» в качестве единицы.

Если вы хотите преобразовать 15 лет в дни, вы можете использовать наш конвертер единиц времени или ввести в этот калькулятор возраста две даты, разделенные на 15 лет.Например, «1 января 2000 г.» и «1 января 2015 г.» разделены на 5479 дней.

Пример — «Сколько мне было лет на этот день …

… когда я впервые узнал, что время относительно? «

Вы только что нашли свой дневник на чердаке, открыли его на случайной странице и прочитали:

«3.02.1978

Ничто больше не будет прежним. Раньше я думал, что время — это что-то вроде линии, идущей слева направо, по которой мы путешествуем. Я думал, что всегда одно и то же, где бы ты ни был.Сегодня мистер Браун (и я доверяю его знаниям) сказал, что чем быстрее вы двигаетесь, тем медленнее идет время! 😮 «

Вы двигались быстро, но недостаточно быстро. Вы состарились, и это произошло так быстро. Вы начали задаваться вопросом: «Сколько мне было лет на этом свидании?». У вас не так много времени на вычисления, поэтому вы можете воспользоваться нашим калькулятором хронологического возраста :

1. Вы вводите дату своего рождения. Допустим, вы родились 25.04.1962.
2. Введите дату из вашего журнала — 3.02.1978 (или введите «3 февраля 1978 г.»).
3. Прочтите результат — вам было 15 лет 9 месяцев 8 дней …

Что нужно знать

В то время как «Сезон Водолея» длится 30 дней, считается, что Эра Водолея длится около 2160 лет. Итак, что такое сезон Водолея и в чем разница между сезоном и возрастом? Прежде чем возникнет какое-либо понимание, давайте вернемся и исследуем контекст всеми любимого водоносца как в современной астрологии, так и в ее корнях в древней астрономии.

Корни Водолея

Слово «Водолей» происходит от латинского, означающего «водонос, наливатель воды». Его астрологический символ представляет воду, но выглядит как электрический разряд. И это правильно — Водолей связывает нас с энергиями оригинальности, эксцентричности, свободы, радикального самовыражения и всевозможных прозрений. Он жаждет инноваций и ориентирует нас на будущее и на то, что возможно. Когда он зажигается, он стимулирует творчество, новые идеи или захватывающую новизну. Активированная энергия Водолея в нашем обществе стимулирует технологические прорывы — возможно, именно это подарило нам Интернет.Однако энергия Водолея также заставляет нас рассматривать социальную справедливость как часть коллективного и коллективного опыта.

Водолей — это не только азарт и дальновидность; как и у всех планет и знаков зодиака, у него есть и теневая сторона. В случае Водолея он может быть отчужденным, уклончивым, импульсивным, отстраненным или беспокойным. Энергия Водолея любит начинать, но не всегда заканчивает. Остерегайтесь печально известного «Синдрома последнего единорога» Водолея, в котором он думает, что это первый и единственный, кто придумал идею.

Архетипически Водолей — неудачник, волк-одиночка или сумасшедший ученый. Это бунтарь, у которого есть причина, а иногда и без нее. В традиционной астрологии Водолеем управляла или управляла планета Сатурн, хотя многие современные астрологи теперь связывают его с Ураном, поскольку тогда Уран еще не был открыт. Некоторые говорят, что Сатурн — «правитель ночи», а Уран — «правитель дня».

Важно отметить, что, хотя у всех нас есть Водолей или Уран в наших картах, их влияние на нашу жизнь или самовыражение зависит от нашей личной натальной астрологической карты.Те, у кого Водолей в качестве Солнца, Луны или Восходящего знака, могут чувствовать себя особенно связанными с Сезоном Водолея или Эпохой Водолея. Однако наличие вашего Солнца или Луны в 11-м доме или их касание с планетой Уран, безусловно, может заставить вас идентифицировать себя с чертами Водолея, однако, хотя это астрологическая история для другого раза. Если некоторые из нас более «Водолеи», чем другие, то какое влияние на нас оказывает Сезон Водолея или Эпоха Водолея? Это просто термин «Нью Эйдж» или он предлагает коллективную мудрость?

Исторический контекст: «Эпоха Водолея»

Хотя у всех нас есть личный астрологический план, у нас есть и коллективный, поскольку текущее положение звезд и планет в небе добавляет слой к нашему индивидуальному опыту.Когда Солнце находится в знаке Водолея, мы все чувствуем энергии так же, как при новолунии (например, 4 февраля в Водолее). Однако Эпоха Водолея — это гораздо более крупный цикл, который не так ясен.

Астрологические эпохи — это периоды времени, которые относятся к эволюции и развитию общества в целом, а не только отдельного человека. Астрологи всего мира, похоже, согласны с тем, что человечество прошло шесть различных основных фаз, соответствующих 12 тропическим знакам зодиака.Каждый длится около 2100 лет. Когда каждый из этих временных рамок начинается или заканчивается, не совсем понятно, потому что эти временные рамки очень велики. Конечно, идея крупномасштабных циклов не уникальна для западной астрологии — календарь майя и Кали-юга санскритских писаний также упоминают эти закономерности.

Когда современные астрологи говорят об Эре Водолея, они имеют в виду феномен обратного движения Земли и ее связь со знаком Водолея. Около 190 г. до н. Э.Э., древнему астроному пришла в голову идея так называемой «прецессии зодиака». Это описывает, как созвездие позади Солнца в весеннее равноденствие или эклиптику — путь Солнца по небу — изменяется из-за вращения Земли, которое имеет колебание. (Очевидно, Земля не так стабильна, как мы думаем, и имеет ретроградный цикл.)

Точно так же, как каждый знак зодиака Солнца имеет разные характеристики, они переносятся в астрологический век того времени. Таким образом, мы можем заметить основные коллективные темы, которые были проинформированы о том, в каком «возрасте» мы находимся в настоящее время.Согласно исследованию Николаса Кэмпиона, Эра Водолея наступила в 20 веке примерно в 1447 году до н. Э. и пройдет через 3597 г. н.э. Другие астрологи считают, что это началось в 2012 году. Примерно в 1999 году мы также слышали об увеличении Эры Водолея и корреляции с Календарем Майя.

Я склоняюсь к объяснениям астролога Сьюзан Миллер временной шкалы, относящейся к эпохе Овна между 2000 годом до н. Э. до 1 года н.э., с большим насилием со стороны греков и римлян. Затем он пересекается с Эпохой Рыб с ее упором на духовность, когда возникли многие из основных мировых религий.И теперь мы живем в Эру Водолея — время, отмеченное быстрым технологическим прогрессом (кхм, Интернет или робототехника) или (я надеюсь) движением к коллективному сознанию и сообществу.

Энергии Водолея помогают нам изменять и развивать структуры, которые позволяют нам переходить к тому, что является новым и следующим для нашей эволюции. Вне зависимости от того, наступила ли Эра Водолея или приближается, активируйте и оцените свою собственную природу Водолея через сообщество, активизм, новый творческий проект или даже почитая свое странное.Возможно, вы попробуете что-нибудь новенькое или, наконец, разберетесь в некоторых из этих интересных функций вашего смартфона. Независимо от того, как вы катализируете и соединяетесь с Водолеем, настало время объединиться в сообщество, уважая нашу индивидуальную уникальность.

–