В саду подвижные игры: Картотека подвижных игр для детей дошкольного возраста

Содержание

Консультация для педагогов «Подвижные игры и игровые упражнения с детьми на природе «

 

«Подвижные игры и упражнения с детьми на природе»

Подвижные игры и игровые упражнения имеют большое значение для всестороннего, гармоничного развития ребенка. Участие ребенка в игровых заданиях различной интенсивности позволяет осваивать жизненно важные двигательные умения в ходьбе, беге, прыжках, равновесии, лазанье, метании.

Также характерной особенностью подвижной игры является комплексность воздействия на все стороны личности ребенка. В игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное и трудовое воспитание.

В связи с усиленной двигательной деятельностью и влиянием положительных эмоций повышаются все физиологические процессы в организме, улучшается работа всех органов и систем. Возникновение в игре неожиданных ситуаций приучает ребенка разнообразно использовать приобретенные двигательные навыки.

В подвижных играх создаются наиболее благоприятные

условия для воспитания физических качеств (ловкость, быстрота и др.). Например, изменить направление движения, чтобы увернуться от ловишки, или спасаясь от него, бежать как можно быстрее.

Дети, увлеченные сюжетом игры, могут выполнять с интересом физические упражнения много раз, не замечая усталости. Увеличение нагрузки в свою очередь способствует повышению выносливости.

Во время игры дети действуют в соответствии с правилами. Правила регулируют поведение играющих и способствуют выработке положительных качеств.

Необходимость выполнения правил игры, преодоления препятствий способствуют воспитанию волевых качеств: выдержка, смелость, решительность и др.

В подвижных играх ребенку приходится самому решать, как действовать, чтобы достигнуть поставленной цели. Изменение условий заставляет детей искать все новые и новые пути решения возникающих задач.

Это способствует развитию самостоятельности, активности, инициативы, творчества, сообразительности и др.

У ребенка с помощью подвижных игр расширяется и углубляется представления об окружающей действительности. Выполняя различные роли, изображая разнообразные действия, дети практически используют свои знания о повадках животных, птиц, насекомых, о явлениях природы, о средствах передвижения и т.д.

Подвижные игры – один из самых замечательных способов для ребенка развить свою двигательную активность, координацию движений, ловкость, выносливость. Большинство подвижных игр – это практически народное достояние, в каждом доме они передаются от родителей детям.

Подвижные игры с детьми на природе порадуют не только самих детей, но и их родителей. Выезжая всей семьей на пикник, можно устроить целые «веселые старты», а потом дружно скушать «призы». В подвижные игры можно играть и вдвоем-втроем, но, конечно же, чем больше игроков – тем веселей проходит игра.

В какие же подвижные игры можно поиграть с детьми на природе?

Одна из самых знаменитых и любимых во всем мире подвижных игр – прятки. Какова бы ни была разновидность пряток, суть этой игры всегда одна: выбирается водящий, он с закрытыми глазами отсчитывает определенное количество времени и начинает искать спрятавшихся. Если водящий кого-то находит, то он должен первым добежать до «дома» и дотронуться до него. «Домом» может быть стена, дерево и т.д. В разных версиях этой игры, участники могут все время «перепрятываться», чтобы водящий их не нашел.

Пятнашки, салочки, ладки

– у этой игры множество названий. Участники игры бегают по игровому полю, задача водящего – дотронуться до них рукой, т. е. «осалить» или «запятнать». Кого «запятнали» — тот становится новым водящим. Правила игры могут быть усложнены, например, разрешается бегать, только держась за ухо, прыгать на одной ноге и т.д.

Чехарда – замечательная подвижная игра, в наше время слегка подзабытая. Водящий находится в согнутом положении, задача остальных участников – перепрыгнуть через него. По мере игры сложность возрастает – водящий постепенно выпрямляется. Кто ошибется в прыжке – становится новым водящим.

Игра детства для многих из нас – «выбивной». Выбираются два водящих, они становятся по разные стороны игровой площадки. Игроки на площадке – «зайцы». Задача водящих – мячом выбить как можно больше «зайцев» с поля. Вносят в игру разнообразие дополнительные элементы. Определенные подачи оглашаются особыми. Например, «жизнь» (такой мяч можно ловить), «бомба» (все «зайцы» должны присесть). «Заяц», который дольше всех продержался – побеждает.

Всевозможные эстафеты – неисчерпаемый источник веселья. Эстафета – командная игра, обычно участвуют две команды по 4-6 человек. В зависимости от возраста детей уровень сложности эстафет может быть разным. Например, можно по очереди проходить «полосу препятствий», чья команда быстрее – та и объявляется победителем. Если усложнить задачу, например, прыгать в мешке, бем помощи рук переносить какой-нибудь предмет, наполнять маленькой чашкой большой сосуд – игра станет еще интереснее.

Разные вариации игры «третий лишний», конечно же, подойдут для нечетного количества игроков. Обычно в этой игре дети парами становятся в круг, а два водящих – догоняющий и убегающий – бегают вокруг этого круга. Убегающий может быстро занять место впереди одной из пар. Тогда тот участник пары, который остался лишним становится на место убегающего. Догоняющий остается прежним. Если догоняющему удастся поймать убегающего – то они меняются ролями.

Игра «Волшебное слово», в западных странах более известная как «Саймон сказал», ориентирована на внимательность детей. Ведущий становится в круг, который образуют остальные участники. Игроки выполняют команды ведущего, но только в том случае, если он сказал «волшебное слово», например, «пожалуйста» или «Саймон сказал». Если команда была дана без этого слова, ее выполнять не следует.

Игроки, которые ошиблись – выбывают.

«Море волнуется раз…» — тоже очень веселая игра из нашего детства. Водящий отворачивается, остальные игроки хаотично перемещаются по площадке, изображая «море». Водящий произносит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!». В этот момент игроки должны принять позу какого нибудь морского животного и замереть. Смеяться и шевелиться нельзя. Водящий подходит к любому игроку и дотрагивается до него. Тогда выбранный игрок должен изобразить, кого именно он показывает. Задача водящего – отгадать, что за «морскую фигуру» изображает игрок.

«Красная шапочка, белое перо…» — наверняка многие помнят эту подвижную игру. Участники делятся на две команды, поровну. Каждая команда сплетает руки – становится «цепью». Команды становятся на некотором расстоянии друг от друга. По очереди команды вызывают игроков из противоположной команды: «Красная шапочка, белое перо, вызываю [имя игрока] и больше никого!».

Вызванный игрок должен подбежать к вызвавшей его команде и попытаться с разбегу «разорвать цепь». Если ему это удается, то он забирает с собой одного игрока (того, на ком «разорвалась цепь»). Если нет – то он остается в команде противников, а его команда пропускает ход. Побеждает команда, в которой к окончанию игры останется больше участников.

«Рыбак и рыбка» — игра для «попрыгунчиков». Для этой игры нужна скакалка. Водящий становится в центр круга, образованного остальными участниками. Диаметр такого круга – по длине скакалки или чуть меньше. «Рыбак» вращает скакалку так, чтобы она скользила по земле и описывала круги под ногами играющих. Участники-«рыбки» должны перепрыгивать через скакалку, чтобы не «попасться на удочку». Попавшаяся «рыбка» становится «рыбаком». Водящий может усложнять задачу, постепенно приподнимая скакалку и заставляя игроков подпрыгивать все выше.

Во время проведения подвижных игр малыши так же развивают и совершенствуют коммуникативные навыки.

В одну и ту же игру можно играть несколько раз подряд, в зависимости от настроения детей и характера двигательной нагрузки. Общая продолжительность подвижных игр составляет от 5 до 15 минут (в зависимости от возраста детей и физической нагрузки). 

Составила: воспитатель Бывальцева С.В.

Подвижные игры для детей 5 лет в детском саду

Собирая маленького непоседу в детсад, вам обязательно понадобятся спортивные костюмы для мальчиков. Они пригодятся вашему карапузу во время активных игр на улице или в помещении. Удобные, мягкие, такие вещи не будут стеснять движения и подарят максимум комфорта, так что ваше чадо с удовольствием будет возвращаться в группу к другим деткам.

Читайте в нашем материале, в какие игры можно поиграть непосредственно в группе или во время прогулки в садике, а также где приобрести качественные вещи для этих целей.

Подвижные игры для детей в помещении

Пребывание в детском садике может и должно быть интересным для вашего карапуза. Разнообразить досуг помогут веселые игры, организовать которые поможет ваш воспитатель.

Сидя в помещении, малыши могут поиграть во:

Для этого воспитатель раздает деткам флажки разного цвета, малыши разбредаются по залу. По команде все они должны собраться возле флажка со своим цветом. Такое занятие способствует развитию ловкости, помогает проще ориентироваться в пространстве и т.д.

Здесь ребята должны выстроиться в шеренгу и сформировать таким образом поезд. Задача: свободно двигаться друг за другом, имитируя движение колес. По сигналу одного из участников или воспитателя поезд должен остановиться. Чтобы такое развлечение стало еще веселее и увлекательнее, надо подобрать подходящую музыку.

Это поможет малышам научиться останавливаться по сигналу.

В этом случае маленькая команда изображает выводок цыплят, которые вместе с наседкой сидят за натянутой веревкой. Наседка (ее роль может исполнить воспитатель) выходит из дома и зовет цыплят к себе.

Для этого детвора должна пролезть под веревкой. Такая игра сделает малышей более ловкими и внимательными.

Подвижные игры для детей на улице

Во время прогулки на свежем воздухе также можно придумать массу интересных развивающих занятий.

Например:

Это очень легко и просто: дети любят играть в то, что касается их самих. Например, вы можете сказать: «прыгнете те, кто сегодня пил сок» или «прыгнете те, кто любит лето» и т.д.

Это то, во что мы сами любили играть в детстве. Загадайте и спрячьте на улице какую-то безделушку и попросите детвору отыскать ее с помощью команд «холодно» и «горячо».

Дети в возрасте 5 лет вполне могут попробовать поиграть в футбол: например, по очереди забить мяч в ворота. А еще они могут закидывать мячик в низко расположенную корзину, наподобие того, как мы делаем в баскетболе.

Активное времяпрепровождение принесет максимум удовольствия только тогда, когда вашему карапузу будет удобно включаться в игровой процесс. А для этого вашему чаду не обойтись без удобных спортивных костюмов для мальчиков.

Лучшим решением будет приобрести вещи из комсомольского трикотажа: они хорошо садятся по фигуре, не будут стеснять движений, давить или сползать.

Хороший выбор спортивных костюмов для мальчиков представлен на сайте популярной трикотажной фабрики DemiBaby.

Приобретите такие обновки и убедитесь сами: в интернет-магазине ТМ Деми есть все для того, чтобы карапуз сам просился в садик, — ведь там ему интересно, весело и комфортно!

Подвижные игры Дикие животные — Изумрудный городок

             Гуси-лебеди.

Цель игры:

Ход игры: на одном краю площадки чертой обозначается дом, в котором находятся гуси. На противоположном краю стоит пастух. Сбоку от дома логово, в котором находится волк. Остальное место луг. Дети, исполняющие роль волка и пастуха, назначаются воспитателем, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей на луг, они пасутся на лугу, летают.

            Пастух. Гуси, гуси!

            Гуси. (останавливаются и отвечают хором). Га, га, га!

            Пастух. Есть хотите?

            Гуси. Да, да, да!

            Пастух. Так летите!

            Гуси. Нам нельзя,

                      Серый волк под горой

                      Не пускает нас домой.

            Пастух. Так летите, как хотите,

                           Только крылья берегите!

Гуси, расправив крылья (вытянув руки в стороны), летят через луг домой, а волк, выбежав из логова, старается их поймать (коснуться рукой). Пойманные гуси идут в логово. После нескольких перебежек ( по условию игры) подсчитывают пойманных волком гусий. Затем назначаются новые волк и пастух. Игра повторяется 3-4 раза.

 

       Хитрая лиса.

Цель игры:

Ход игры: играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. В стороне, вне круга, обозначается дом лисы. По сигналу воспитателя дети закрывают глаза, а воспитатель обходит за спинами детей круг и незаметно дотрагивается до одного из играющих. Тот, до кого дотронется воспитатель, становится хитрой лисой. Воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть друг на друга, пытаясь выяснить, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие  хором три раза(с небольшими промежутками) спрашивают  (сначала тихо, а потом всё громче):  «Хитрая лиса, где ты?»  При этом все внимательно смотрят друг на друга. Как только вопрос: «Хитрая лиса, где ты?» — будет произнесён в третий раз, играющий, выбранный хитрой лисой, быстро выбегает в середину круга, поднимает руку вверх и говорит: «Я здесь!» Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит (дотрагивается рукой). Пойманного лиса отводит к себе в дом. После того как лиса поймает 2-3 детей, воспитатель произносит громко: «В круг!» Играющие образуют круг, игра возобновляется. Игра повторяется 4-5 раз.

                                 

 

 

                      Медведи и пчёлы.

Цель игры:

Ход игры: улей (гимнастическая стенка или вышка) находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне луг. В стороне  берлога медведей. Одновременно в игре  участвуют 12-15 человек. Играющие делятся на две неравные группы. Большинство из них пчёлы, которые живут в улье. Медведи в берлоге. По условному сигналу пчёлы вылетают из улья ( слезают с гимнастической стенки), летят на луг за мёдом и жужжат. Как только пчёлы улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей (влезают на стенку) и лакомятся мёдом. Как только воспитатель подаст сигнал «Медведи» ,пчёлы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчёлы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.

Указания. После двух повторений дети меняются ролями. Воспитатель следит, чтобы дети не спрыгивали, а слезали с лестницы; если нужно, оказать помощь.

 

 

                                             Охотники и зайцы.

Цель игры:

Ход игры: на одной стороне площадке очерчивают место для охотников. На другой  стороне обозначают домики для зайцев. В каждом домике находится 2-3 зайца. Охотник обходит площадку, делая вид ,что он разыскивает следы зайцев, а затем возвращается к себе. По сигналу зайцы выбегают из своих домиков на полянку и прыгают на двух ногах, продвигаясь вперёд. По слову воспитателя «охотник!» зайцы бегут  в домики, а ребёнок, изображающий охотника, бросает в них мяч. Заяц, в которого попали мячом, считается подстреленным. Охотник уводит его к себе. Игра повторяется несколько раз, после чего выбирают другого охотника.

Указания. У охотника в руках может быть несколько мячей. Стрелять в зайцев, находящихся в домиках нельзя.

 

 

Гимнастика пробуждения «Медвежата проснулись»

Медвежата все проснулись,

Хорошенько потянулись,

С боку на бок повернулись

И на место все вернулись.

Сели на велосипеды

Наши мишки непоседы!

На животик повернулись

И в водичку окунулись

Ножками болтаем дружно

Ведь расти большими нужно!

А теперь с кроваток встали

Солнышко рукой достали.

 

 

У медведя во бору…(народная)

   На одном конце площадки проводится черта. Это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2-3 шагов, очерчивается место для иедведя. На противоположной стороне площадки обозначается линией дом детей.

   Воспитатель назначает одного из играющих медведем. Остальные играющие – дети; они находятся дома.

   Воспитатель говорит: «Идите гулять». Дети направляются к опушке ласа, собирая грибы, ягоды, т.е. имитируя соответствующие движения (наклон и выпрямление корпуса), и одновременно произносят хором стихи:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь сидит

И на нас рычит.

   Когда играющие произносят слово «рычит», медведь с рычанием встает, а дети бегут домой. Медведь старается их поймать (коснуться). Пойманного медведь отводит к себе. Дети возобновляют сбор грибов и ягод.

   После того как медведь поймает двух-трех играющих, назначается или выбирается новый медведь, и игра повторяется.

 

Зайцы и волк

Одного из играющих выбирают волком. Остальные дети изображают зайцев.

   На одной стороне площадки зайцы устраивают себе домики (чертят кружочки). В начале игры зайцы стоят в своих домиках; волк – на другом конце площадки ( в овраге).

   Воспитатель говорит:

Зайцы скачут, скок, скок, скок,

На зеленый на лужок,

 Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают –

Не идет ли волк.

   Зайцы выпрыгивают из домиков и разбегаются по площадке. Они то прыгают на двух ногах, то присаживаются, щиплют травку и оглядываются, не идет ли волк. Когда воспитатель произносит последнее слово, волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать (коснуться). Зайцы убегают каждый в свой домик. Пойманных зайцев волк уводит в овраг.

   Как только волк уходит, воспитатель повторяет текст стихотворения, и игра возобновляется. После того, как поймано 2-3 зайца, выбирается другой волк.

 

 

Лиса в курятнике

   На одной стороне площадки очерчивается курятник (размер его зависит от числа играющих). В курятнике на насесте ( на скамейках) сидят куры. На противоположной стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор.

   Один из играющих назначается лисой, остальные – куры. По сигналу воспитателя                                                                                                          куры спрыгивают с насеста, ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу воспитателя: «Лиса!» — куры убегают в курятник и взбиваются на насест, а лиса старается утащить курицу, не успевшую спастись, и уводит ее в свою нору. Остальные куры снова спрыгивают с насеста, и игра возобновляется.

    Игра кончается, когда лиса поймает 2-3 кур.

 

 

Сидит, сидит зайка…(народная)

   У стены на корточках сидит зайка. Охотники (10-12 человек) расположились у противоположной стены. Участвующие в игре говорят:

Сидит, сидит зайка,

Сидит зайка серый

Под кустом, под кустом.

Охотнички едут,

Едут, скачут в поле

Во пустом, во пустом.

«Вы, охотнички скачите.

 На мой хвостик поглядите:

Я не ваш,

Я ушел!»

1-3 строчки: зайка поворачивает голову из стороны в сторону и замирает прислушиваясь.

4-6 строчки: охотники скачут галопом по кругу и задерживаются в том месте, где их застает речь зайки.

7-10 строчки: Говорит один зайка, стоя во весь рост и слегка пружиня ноги в коленях. На последние строки делает прыжок, еще прыжок, и еще прыжок, поворачиваясь спиной к охотникам.

   Затем зайка убегает. Охотники ловят его, окружая сцепленными руками.

 

 

Лиса и зайки

   На одной стороне площадки находится домик лисы – нора (кружок). Выбирается лиса, она идет в свой дом. Играющие изображают зайцев, их дом находится на противоположной стороне зала( за условной чертой). По сигналу воспитателя зайцы выходят на лужайку, резвятся, бегают и прыгают в разных направлениях. Воспитатель говорит: «Лиса идет на охоту!» Дети быстро бегут в свой дом, но если лиса успеет кого-либо осалить, тот считается пойманным. Когда лиса поймает 2-3 зайцев, выбирается другая лиса. Игра повторяется со всеми детьми.

 

Зайка серый умывается

   Играющие становятся в круг – они зайки. Дети вместе с воспитателем произносят текст:

Зайка серый умывается,

Видно в гости собирается,

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

   Все играющие проделывают движения в соответствии с текстом, затем они прыгают на двух ногах к центру. Воспитатель определяет количество прыжков, чтобы дети не теснились, не мешали друг другу. «Пришли в гости!» — говорит воспитатель, и зайки возвращаются в свой домик (за черту круга). Игра повторяется.

 

 

Зайка

(хороводная игра)

   Дети водят хоровод. В центре сидит ребенок, изображающий зайца, и держится за «лапку». Дети приговаривают:

А у зайчика серого

Лапочка болит.

И больною лапкою

Он не шевелит.

Мы с ребятками пойдем,

Подорожник мы найдем,

К лапочке приложим,

Зайчику поможем.

   Ведущий указывает на ребенка, который должен сорвать лист подорожника и приложить к лапке зайца после слов:

Будет заюшка скакать

И с ребятками играть.

«Зайка» скачет к кому-либо из детей. Выбранный ребенок выбегает из круга, «зайка» его догоняет.  Дети делают «ворота», стараются отгородить убегающего ребенка от «зайки».

 

 

 

3-5 лет                                                         С бегом

На лесной опушке собрались зверушки

(хороводная игра)

   Дети водят хоровод:

На лесной опушке

Собрались зверушки.

Весь лесной народ

Дружно водит хоровод.

Вы, лисички, выходите,

С нами вместе попляшите!

Таким же образом выбираются все зверушки, которые участвуют в хороводе.

 

3-5 лет                                                         С бегом

Возле речки голубой

(хороводная игра)

   Водящий стоит в кругу, закрыв глаза. Дети стоят вокруг него и говорят:

Возле речки голубой

Притаился зверь лесной.

Ты, Ванюша, постарайся

И узнай, кто там такой.

   Дети изображают какого-нибудь зверя. Водящий открывает глаза и старается угадать, кого показывают дети. Водящий выбирает на свое место ребенка, которому, по его мнению, лучше всех удалось изобразить животное.

 

Игра «Колючий ёжик»

Цель: развитие мелкой моторики и координации движений, стимуляция речевой активности.

Оборудование: массажный мяч.

Ход игры.

Самомассаж оказывает на организм благотворное влияние. Обучение простейшим приемам происходит в игре. На вашей ладони появляется необычный шарик. Вместе вы внимательно рассматриваете его. Оказывается, что он похож на ёжика. Аккуратно кладите шарик на ладонь ребенка, прокатываете «ёжика» по каждому пальчику, начиная с большого пальца ведущей руки, и чуть дольше задерживаетесь на подушечке каждого пальчика. Массирующие движения следует выполнять в направлении от периферии к центру. Действия сопровождайте стихами:

Дай ладошечку, моя крошечка,

Я поглажу тебя по ладошечке.

Ходит-бродит вдоль дорожек

Весь в колючках серый ежик,

Ищет ягодки-грибочки

Для сыночка и для дочки.

Самомассаж кисти развивает мускулатуру пальцев рук, рефлекторно стимулирует соответствующие зоны коры головного мозга, помогает нормализовать состояние нервной системы, оказывая на ряду с успокаивающим еще и общеоздоровительный эффект.

 

 «Лиса и колобок»

Дети считалкой выбирают «лису»
Раз, два, три, четыре, пять
Выбираем мы опять
Хитрую плутовку, рыжую воровку,
Ты на нас не смотри
Лучше в круг выходи
Поспеши не зевай
Мячик лучше поймай
Красный, синий, голубой,
Выбирай сама любой.

Ребёнок — лиса выбирает цвет мяча, который будет ловить. В усложнённом варианте игры, дети используют 2, 3 мяча (подготовительная группа, средняя и старшая группы играют 1 мячом.
Дети стоя в кругу передают мяч друг другу, ребёнок — лиса идёт за мячом внутри круга.
Ребёнок — лиса
Шла лисичка по дорожке,
Видит вдруг чужие ножки,
Так ведь это ж колобок,
У него румяный бок,
Я возьму его с собой
Будет дома завтрак мой .
Колобок вдруг покатился,
От лисы сбежать решился
Погоди не убегай,
А со мною поиграй
.

Дети перебрасывают мяч друг другу, а ребёнок — лиса старается его поймать, тот ребёнок, у кого лиса перехватит мяч становится лавишкой — лисой. Игра повторяется сначала.

Игра «Ёжик грибник»

Дети сидят в кругу на ковре. Ребёнок идёт внутри по кругу.

Ёжик — Ходит ёжик без дорожек,
Хочет он грибов набрать
Ну а мы, ему поможем,
Будем их в траве искать.
Обращается по очереди к детям сидящим в кругу.
Как зовут тебя грибок (ответ-дети называют своё имя)
Полезай-ка в кузовок. (5—7детей встают и идут за ёжиком по кругу)
Белка — Вот навстречу с ветки белка:
«Здравствуй ёжик, как дела.
Угости меня дружок,
Дай попробовать грибок»
Ёжик — Подходи и выбирай,
Сколько надо отсчитай! (Белка считает грибы — детей)
А грибочки не грибы,
Это наши детки

(Дети убегают на свои места, тот кого запятнает ребёнок — белка, занимает место ёжика или белки, по усмотрению воспитателя)

 

Миша — шалунишка».

Чему учится ребенок: ориентироваться в ближайшем окружении; понимать значение наречий «впереди, сзади»; предлогов «за, под»; тренировать процессы внутреннего торможения – начинать движения по сигналу.

Оснащение: плюшевый медвежонок среднего размера.

Ход игры: покажите ребенку медвежонка. Скажите, что медвежонок не простой, а говорящий. Спрячьтесь за штору, а медвежонка покажите из-за нее. Меняя тембр своего голоса на более низкий, расскажите рифмовку.

Я веселый медвежонок,
Шалунишка, озорник.
В прятки я люблю играть,
Спрячусь я, тебе искать!

Предложите ребенку поиграть в прятки. Скажите, что медвежонок будет подсказывать, где его искать. Спрячьтесь за стул. Если ребенок не может найти, скажите грубым голосом: «Я за стулом». Когда ребенок найдет вас и медвежонка, похвалите его и предложите поиграть еще, спрячьтесь в другом месте и продолжайте игру по аналогии

 

«Мишенька».

Чему учится ребенок: ходить с детьми в хороводе, держась за руки, выполнять роль мишки, тренировать внутреннее торможение – дожидаться окончания хоровода для того, чтобы исполнить свой танец.

Оснащение: плюшевый медвежонок среднего размера.

Ход игры: покажите ребенку медвежонка. Предложите поиграть с ним. Предложите одному из детей быть медвежонком – дайте ему игрушечного медвежонка и поставьте в середину круга. Остальные дети, держась за руки, водят хоровод вокруг ребенка, держащего медведя. Дети выполняют движения по тексту игры:

Выходи-ка, Мишенька, попляши, попляши.
Лапой, лапой, Мишенька, помаши, помаши.
А мы вокруг Мишеньки хороводом пойдем,
Песенку веселую запоем, запоем!
Будем, будем в ладушки ударять, ударять!
Будет, будет Мишенька ох плясать, да плясать!

  «Помоги животным найти свой дом» (игра на классификацию).

Дети раскладывают биты в два обруча: диких животных в обруч с елочкой, домашних — в обруч с домиком.

Воспитатель спрашивает, почему дети так разложили животных?

Ответы детей: потому-что домашние живут дома, рядом с человеком, а дикие — в лесу, в степи, в горах.

Воспитатель: Кто ухаживает за домашними животными? Кто строит им жилища? Кто их кормит? (человек). А кто все это делает для диких животных? (сами животные).

 

 

Физкультминутка (дети в кругу)

«Зайка по лесу скакал,

Зайка корм себе искал.

Вдруг у зайки на макушке

Поднялись, как стрелки, ушки:

Шорох тихий раздается,

Кто-то по лесу крадется.

Заяц путает следы, убегает от беды.

Прыгнул в бок он, повернулся

И под кустиком свернулся».

 

Игра «Найди своего детеныша» (на знание названий детенышей диких животных).

На стульчики садятся 6 детей в шапочках медвежонка, волчонка, лисенка, лосенка, зайчонка, ежонка. Другие 6 детей с этикетками медведицы, волчицы, лисицы, лосихи, зайчихи, ежихи на груди должны встать за соответствующий стул и ответить на вопросы:

— Кто ты? Кто твоя мама? Я — медвежонок, а моя мама — медведица, и т.д.

— Ребята, каких вы животных изображаете? — Диких.

 

«Заинька».

В одном месте ведущий отмечает «домики» для «зайчиков», например, мелом рисует круги. Затем выбирает из детей одного главного «зайца». По сигналу «Зайцы в круг» дети становятся кружком, а посередине в самом центре импровизированного круга встает главный «зайчик». Дальше игроки вместе с ведущим читают следующие стихи, и каждое слово сопровождают подходящими движениями.

 

Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит,  (дети начинают шевелить руками, прижимая их к голове, имитируя ушки.)
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит,

 

Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (дети хлопают в ладоши)
Надо лапочки погреть.

 

Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок, скок, скок, скок, (прыгают сразу на обеих ногах)
Надо зайке поскакать.

 

Кто-то зайку испугал.
Зайка прыг…. и убежал. (Дети разбегаются по своим «домам».)

Дальше все повторяется заново, но только с другим главным «зайкой».

 

Скачут, скачут во лесочке (прыжки на месте)

Зайцы — серые клубочки. (руки возле груди, как лапки у зайцев, прыжки)

Прыг — скок, прыг – скок – (прыжки вперед-назад, вперед-назад)

Стал зайчонок на пенёк. (встать прямо, руки на пояс)

Всех построил по порядку, (повернули туловище вправо, правую руку в сторону, затем влево и левую руку в сторону)

Стал показывать зарядку.

Раз! Шагают все на месте. (шаги на месте)

Два! Руками машут вместе, (руки перед собой, выполняем движение «ножницы»)

Три! Присели, дружно встали. (присесть, встать)

Все за ушком почесали. (почесать за ухом)

На «четыре» потянулись. (руки вверх, затем на пояс)

Пять! Прогнулись и нагнулись. (прогнуться, наклониться вперед)

Шесть! Все встали снова в ряд, (встать прямо, руки опустить)

Зашагали как отряд. (шаги на месте)


Зарядка для белочки

Физзарядкой белочке не лень

Заниматься целый день.

С одной ветки прыгнув влево,

На сучке она присела.

Вправо прыгнула потом,

Покружилась над дуплом.

Вправо-влево целый день

Прыгать белочке не лень.


«Заячья зарядка»

Зайка беленький сидит

(руки на поясе)

И под кустики глядит.

Наклонился вправо – пусто,

(наклон вправо)

Наклонился влево – пусто.

(наклон влево)

Где же здесь растет капуста?

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!

(хлопки)

Надо лапочки погреть.

(хлопки)

На полянке на лесной

Зайки прыгают гурьбой.

Если встретятся с лисой,

Разбегаются домой!

Прыг-скок, прыг-скок,

(прыжки)

Прыг-скок – и за кусток!

(дети-зайчата убегают)

 

Подвижные игры на прогулке

      Подвижные игры – источник радостных эмоций, одно из лучших средств научить ребенка общаться с взрослыми и другими детьми. Проведение подвижных игр и упражнений на прогулке повышает двигательную активность детей, способствует улучшению здоровья. Стремиться нужно к тому, чтобы все дети принимали в них участие. Подготовка к проведению подвижных игр несложна. Выходя на прогулку, дети выносят нужный инвентарь: мячи, кубики, скакалки, обручи и т.д. В теплый период года игры и упражнения можно проводить как в начале прогулки, так и в конце. В холодный – в конце прогулки, с тем, чтобы после игр разгоряченные дети сразу уходили в помещение. При большой активности детей в игре можно несколько удлинить перерывы между повторениями, обсудив в это время действия детей и допущенные ими ошибки. В сырую и ветреную погоду нужно увеличить активность детей, выбрав для игры большую по размерам площадку, сокращая время между повторениями.

      Радостная и непринужденная обстановка во время проведения подвижных игр на прогулке должна создаваться подбором интересного сюжета игры и использованием методических приемов руководства двигательной активностью. Как и в организованных, так и в самостоятельных играх необходимо своевременное переключение дошкольников с одного вида занятий на другой при рациональном сочетании их по степени подвижности. Поэтому очень важно, чтобы двигательная активность детей на прогулке регулировалась воспитателем, и каждый ребенок находился в поле его зрения.

        В процессе ежедневного проведения на прогулке подвижных игр и физических упражнений расширяется двигательный опыт детей, совершенствуются имеющиеся у них навыки в основных движениях; развиваются ловкость, выносливость;  формируются самостоятельность, активность, положительные взаимоотношения со сверстниками.

        Предлагаю рекомендации по организации подвижных игр с младшими дошкольниками.                              

   

«Прогулка по древнему лесу»

      Дети любят истории о динозаврах, которые жили на Земле миллион лет назад. Попробуйте эти истории оживить вместе с нашими упражнениями. Расскажите, что такие упражнения появились давным-давно, когда в древнем лесу бегали, прыгали, приседали, вертели головой, лазали по горам разные динозавры. Поэтому такие упражнения и игры помогали избегать врагов и опасностей.

   Предлагаемые упражнения развивают воображение, фантазию, двигательный опыт детей, развиваются ловкость, выносливость; формируется самостоятельность, активность

Упражнение 1. «Прогулка по лесу».

Представь, что ты шагаешь не по участку детского сада,  а по древнему лесу с огромными и удивительными растениями. У них огромные корни, поэтому ноги лучше поднимать повыше. (Ходьба на месте).

Упражнение №.2. «Посмотри по сторонам».

Опасностей вокруг немало, поэтому нужно быть начеку. Справа слышен какой-то свист. Придется повернуть голову направо. А теперь слышишь — хрустнула ветка слева. Посмотри туда. Не забудь посмотреть на небо, и, конечно же, под ноги. (Повороты головы вправо, влево, вверх, вниз. 3-4 раза)

Упражнение № 3. «Собери орехи».

О, тебе повезло. Ты нашел ореховые заросли! Можно позавтракать, но, чтобы собрать орехи для еды, придется наклоняться, нужно собрать побольше орехов, чтобы подкрепиться, как следует. (Наклоны вниз. 5-6 раз)

Упражнение № 4 «Сорви яблоки».

Пойдем дальше. И снова удача – на твоем пути огромная яблоня. Яблоки поспели, они очень вкусные. Но чтобы их достать, придется подтянуться вверх. Яблок нужно нарвать побольше! (Подняться на носочки и, подняв руки, потянуться вверх, как можно выше. Руки расслабить и опустить вниз)

5-6 раз.

Упражнение № 5. «Отмахиваемся от жуков»

Вот неудача! На тебя налетела целая стая жуков, придется отмахиваться руками – лапами. (Вращение руками вперед – назад. 4 раза в каждую сторону).

Упражнение № 6. «Перепрыгни через ручей».

Наконец-то удалось отбиться от жуков и можно идти дальше. Но теперь на нашем пути оказался извилистый ручей. Придется попрыгать. (Роль ручья сыграет скакалка. Прыжки через скакалку двумя ногами вместе, вперед и назад. 3-4 раза).

Упражнение № 7 «Не раздави ежа».

Через ручей ты перешел, но, кажется, ты  забрел в жилище ежиков. Придется попрыгать снова, чтобы не наступить на животное. Ведь это очень неприятно, да и ежиков жалко. (Прыжки на месте, чередуя ноги вместе – ноги врозь. 8 раз).

Упражнение № 8. «Прячемся от врагов».

Ой-ой-ой! Скорее за камень! Слышен страшный топот. Это бежит тираннозавр, за ним еще один, да это же целое стадо тираннозавров. Придется прятаться за камнем. Посмотрим, может пробежали. Нет, вот еще один. Придется снова присесть за камень. И еще раз, на всякий случай, вдруг не все пробежали. (Роль камня исполняет пенек, может быть даже воображаемый пенек.) Повторить 6-8 раз.

Упражнение № 9 «Проползи через нору».

Идти по этой тропинке становится опасно. Придется возвращаться домой по норе. Ползти по ней не очень приятно, но что делать. Еще немного и ты выберешься. (Проползти через дуги. Туда и обратно. 2 раза)

Упражнение №10 «Идем через ущелье».

Ну, вот и выбрались из норы. Уже скоро доберемся до места. Нужно только перейти через ущелье. Это можно сделать по бревну. (Бревно можно заменить скакалкой. Пройти туда и обратно)

Упражнение № 11. «Спускаемся в пещеру»

Мы почти добрались до своей пещеры. Нужно только спуститься вниз с горы. Но делать это нужно осторожно, чтобы не случилось обвала. (Носок – пятка- носок. Встать на цыпочки, перекат на пятки. С помощью рук поддерживать равновесие. 5- 6 раз).

 

Сюжетные подвижные игры

«Ау, ау!» 

Цель: развитие внимания, умения ориентироваться в пространстве, различать левую и правую стороны.

Ход игры: ребенок прячется, и время от времени говорит: «Ау, ау», а другой ребенок его ищет. Взрослый читает стихи:

    «Я скажу тебе «Ау»,

    Угадай, где я стою?

    Ты найди меня, найди

    Здесь я, где-то на пути!

    Где я, где – реши скорей:

    Иль левее, иль правей!

    Повнимательнее будь,

    Все облазить не забудь!»  

                               (А. Ануфриева)

«Наседка и цыплята»

Цель: развитие внимания, ловкости, быстроты.

Ход игры: Дети стоят. На одной стороне площадки веревкой отгорожен  «курятник», где помещаются «цыплята» (дети) с «наседкой». Сбоку в стороне находится «большая птица» (один из малышей). «Наседка» покидает «курятник», подлезает под веревку и отправляется на поиски корма. Она зовет цыплят «ко-ко-ко», которые на ее зов подлезают под веревку и вместе с ней гуляют на площадке («клюют зернышки: наклоняются, приседают и т.д.) при словах взрослого: «Летит большая птица!», цыплята убегают домой. Из игры выбывают цыплята, пойманные «большой птицей».

«Чижик»

Цель: развитие навыков общения, умение подражать движениям, чувство ритма

Ход игры: Дети стоят в кругу, взявшись за руки. В стороне стоит «чижик» (один из малышей). Дети вместе с взрослым поют и играют:

   Мы откроем все окошки,                       Дети поднимают сцепленные руки — 

  Приготовим зерна, крошки,                                       «окошки»

  Ты к нам, чижик, прилетай,

  С нами, чижик, поиграй!

  Чижик к деткам прилетел,            Чижик прилетает в круг, дети сыплют

  Чижик песенку запел:             воображаемые зерна, которые чижик клюет.

  Клю-клю-клю, клю-клю-клю,

  Очень крошечки люблю!

  Чижик с детками все пляшет,                       Чижик пляшет в середине круга

  Чижик крылышками машет,                   и дети подражают его движениям.

  Веселятся детки с ним,

  С птичкой чижиком своим.

  Попрощаюсь с вами, детки,                      Чижик вылетает из круга, машет

  Не хочу жить в вашей клетке.                Ручкой, как бы прощаясь с детками. 

  Я в свой садик улечу,                               Они в ответ тоже машут ручками.

   Я на ветке жить хочу!

                                      (А.Ануфриева).

«Воробушки»

Цель: развитие быстроты, ловкости.

Ход игры: «Воробушки» — дети сидят в стороне поляны и «спят». Взрослый поет, а  дети двигаются в такт песенки:

   В гнезде воробушки живут                          «Воробушки» встают, машут

   И утром все встают,                                             «крылышками», чирикают

   «Чирик-чик-чик

   Чирик-чик-чик» —

  Так весело поют.

  Довольно в гнездышке сидеть,                    Вылетают на поляну, кружатся,

  Пора на солнышко лететь.                                            «чирикают»

  «Чирик-чик-чик,

   Чирик-чик, чик» —

  И крылышки согреть

  Вот возле домика есть сад,             Летят на другой конец поляны. Садятся

  Летите крошечки искать,                                       на корточки.

  «Чирик-чик-чик,

  Чирик-чик, чик»-

  И крошечки искать

  Будь осторожен, воробей,                                 Появляется кошка (взрослый).

  Крадется кошка из дверей,                    Воробушки вскакивают и прячутся в

  «Чирик-чик-чик,                                       «гнезде». «Кошка» за ними гонится.

  Чирик-чик, чик»-

  Все в гнездышки скорей!

                                (А.Ануфриева)

Основное движение – бег.

«Лови меня»

Цель: Развитие координации движений, умения ориентироваться в пространстве.

Ход игры: Взрослый, убегая от ребенка, предлагает поймать его. Ребенок пытается догнать взрослого, а тот убегает. После того, как ребенок поймет смысл игры, он убегает от взрослого, а тот становится водящим. Игра повторяется несколько раз, чередуясь с отдыхом.

«Догони мяч»

Цель: развитие ловкости, инициативы, дисциплинированности, терпения, тренировка зрения и слуха.

Ход игры: Ребенок стоит рядом с взрослым, который держит корзину с мячами. Взрослый бросает мячи из корзины подальше от ребенка. После его команды: «Догони мяч» — ребенок бежит за мячом, подбирает его и снова кладет в корзину. Так он собирает все остальные мячи.  В то время, когда ребенок бежит за мячом, взрослый ритмично читает стихотворение.

      Мой веселый звонкий мяч,

      Ты куда пустился вскачь?

      Красный, желтый, голубой,

     Не угнаться за тобой!

     Я тебя ладонью хлопал,

     Ты скакал и звонко топал,

     Ты пятнадцать раз подряд

     Прыгал в угол и назад.

                                    (С.Маршак)

«Походи и побегай»

Цель: обучение бегу в разном темпе, развитие чувство ритма.

Ход игры: Взрослый показывает самолетик и спрашивает:

— Что это?

-Самолет

-Что он делает?

-Летает

-Где летает?

— Высоко в небе

Затем читает стихотворение Н.Найденова «Самолет»

      Самолет летит,

     Самолет гудит: «У-У-У-У!»

     Я лечу в Москву!

     Командир – пилот

     Самолет ведет: «У-У-У-У!»

     Я лечу в Москву!

  Взрослый пускает бумажные самолетики, которые дети ловят и приносят взрослому. Затем взрослый предлагает детям самим полетать по поляне.

Сначала дети заводят мотор, двигаются не очень быстро, повторяя: «жу-жу-жу-летим». Взрослый машет флажком, дети разводят руки в стороны (на высоту плеч) и переходят с ходьбы на бег. Некоторое время они свободно бегают по поляне, повторяя: «у-у-у-у», затем мотор выключается, дети произносят: «ш-ш-ш-ш» и присаживаются на корточки.

«Быстрее — медленнее»

Цель: развитие чувство ритма, формирование умения двигаться в разном темпе.

Ход игры: Малыши сидят на скамейке, взрослый показывает им игрушечный грузовик, рассказывает о нем и задает детям вопросы: «Какой он?», «Где колеса?», «Где кузов?», «Где кабина?», «Что возит грузовик?» и т.д.

    Ребенку дают игрушечный руль, объясняют, что он будет шофером и поведет свой грузовик сначала медленно, потом быстрее. Во время езды нельзя ни на что натыкаться, надо внимательно смотреть вперед и по сторонам.

Взрослый звонит в колокольчик, ребенок встает, держа руль, медленно ездит по поляне. Услышав другой сигнал («би-би»), ребенок переходит на бег, (машина едет быстрее)

    Во время игры взрослый следит, чтобы ребенок не горбился, держал спину и голову прямо, обращал внимание не только на руль, но и на то, что находится вокруг него.

     По сигналу колокольчика ребенок замедляет бег и переходит на ходьбу. Некоторое время он свободно ходит по поляне, затем отдает руль взрослому.

«Спящая лиса»

Цель: развитие координации движений, ловкости, внимания.

Ход игры: Дети выбирают лису. Она уходит в угол площадки (нору) и крепко засыпает (закрывает глаза). На противоположной стороне площадки, за чертой – дом зайцев. Они резвятся на площадке, бегая в разных направлениях. Через некоторое время воспитатель говорит: «Лиса проснулась!». Все дети, спасаясь от лисы, бегут в свой дом. Лиса догоняет их, стараясь дотронуться рукой. Пойманных, лиса отводит в нору. Когда в норе окажется 2-3 ребенка, выбирается новая лиса. В конце игры воспитатель отмечает самую ловкую лису.

«Птички и кошка»

Цель: развитие внимания, быстроты реакции.

Ход игры: воспитатель выкладывает из скакалок большой круг. В центр круга встает водящий – кошка. Остальные дети располагаются за кругом. Они – птички. Кошка засыпает (закрывает глаза), птички по сигналу воспитателя впрыгивают в круг, летают там, присаживаются, клюют зерна. После слов воспитателя: «Кошка проснулась» — птицы убегают за круг, а кошка ловит их. Пойманных птичек кошка отводит в центр круга. Воспитатель подсчитывает их. Игра повторяется с другой кошкой.

«Успей выбежать из круга»

Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, внимательности.

Ход игры: на площадке выкладывают шнуром большой круг. Воспитатель встает в центр круга, дети – за кругом по одну сторону. По сигналу они перебегают на  другую сторону круга, стараясь как можно быстрее выбежать из него. Воспитатель ловит тех, кто не успел это сделать. Игра продолжается несколько раз.

«Лошадки»

Цель: развитие гибкости, ловкости, внимания, координации движения.

Ход игры: дети распределяются на пары по своему желанию: Один – кучер, другой – лошадка. Кучер запрягает лошадку – надевает вожжи (скакалку).По команде воспитателя лошадки едут по площадке, объезжают препятствия (кубики, бревна, пеньки и т.д., стараясь не задеть их и друг друга. По сигналу воспитателя дети меняются ролями.

Основное движение – прыжки

«Подпрыгни до ладошки»

Цель: развитие ловкости, быстроты реакции, формирование правильной осанки.

Ход игры: Взрослый подзывает ребенка, протягивает руку над его головой и предлагает ему дотянуться до своей ладони рукой, а затем подпрыгнуть повыше, так, чтобы дотронуться до ладони головой. Руку взрослый держит на небольшом расстоянии от головы ребенка.

 Затем взрослый предлагает ребенку подпрыгнуть и достать рукой игрушку или колокольчик (бубен), который взрослый держит на небольшом расстоянии.

«Попрыгай на носочках»

Цель: обучение прыжкам, развитие  чувства ритма, умение двигаться в такт словам.

Ход игры: взрослый держит ребенка за руку, постукивает в бубен и читает стихотворение Ю.Тувима «Скакалка»:

       Наша козочка скакала

      Да и ноженьку сломала.

       Правда!

      Но скажу тебе по чести —

      Ведь сидеть нельзя на месте

      Правда?

      Это всем давно известно —

      Без игры неинтересно,

     Трудно!

     Наша козочка поплачет,

     А поправится – заскачет,

     Чудно!

    Ребенок вместе с взрослым в это время подпрыгивает на месте, а когда стихотворение заканчивается, продолжают говорить: «Чудно, чудно, чудно!».      Взрослый и ребенок, держась за руки, кружатся до тех пор, пока не прозвучит удар бубна. Малыш прыгает на месте, приговаривая: «Козочка, прыг-скок!», и приседает на корточки. Игра повторяется несколько раз.

«Воробушки»

Цель: формирование умения подпрыгивать, улучшение координации движений, развитие вестибулярного аппарата, укрепление мышц стоп.

Ход игры: Ребенок — «воробушек» сидит на пенечке в «гнездышке» и спит. Взрослый говорит:

                               В гнезде воробушки живут

                               И дружно утром все встают.

Ребенок открывает глаза, громко поет: «Чирик-чик-чик. Чирик-чик-чик»

Во время пения ребенок встает с  пенечка, прыгает на месте на обеих ногах и с места вперед и назад. Взрослый вначале держит ребенка под мышки, а потом за плечи лицом к себе. Освоив этот способ, взрослый держит ребенка только за руку и прыгает вместе с ним.

«Мяч»

Цель: развитие ловкости, быстроты реакции и движений, формирование правильной осанки

Ход игры: ребенок изображает мяч, прыгает на месте, а взрослый, положив на его голову ладонь, приговаривает:

                      Друг веселый, мячик мой,

                      Всюду, всюду он со мной!

                      Раз, два, три, четыре, пять,

                     Хорошо мне с ним играть!

                                                 (С.Вышеславцева)

После этого «мячик» убегает, а взрослый его ловит.

Игры с мячом

«Все дальше и выше»

Цель: развитие ловкости, умения ловить мяч.

Ход игры: ребенок сидит. Взрослый, отходя от ребенка, бросает ему мяч и приговаривает: «Бросим дальше, бросим выше». Ребенок ловит мяч.

«Кидаем мячики»

Цель: приобретение навыка бросания мяча, развитие ловкости, координации движений, умения различать цвета и величину предмета

Ход игры: на земле лежат разные мячи. Ребенок и взрослый стоят рядом. Взрослый показывает, как надо кидать вдаль средние мячи обеими руками, а маленькие мячи – одной рукой (то правой, то левой)

Взрослый называет цвет и размер мячей, ребенок повторяет и кидает мячи так, как ему показывает взрослый.

«Кто попадет»

Цель: тренировка меткости, ловкости, развитие координации движений, умения играть в мяч.

Ход игры: по просьбе взрослого ребенок подходит к корзине на расстоянии около 50 см (взрослый показывает ребенку, где нужно остановиться). Ребенок берет у взрослого мячик и захватом сверху бросает его в корзину попеременно то правой, то левой рукой.

«Беги, лови»

Цель: развитие ловкости, быстроты движений

Ход игры: взрослый с большим, красивым мячом стоит перед ребенком на расстоянии 1,5 – 2 метра. Подбрасывая мяч вверх и ловя его, взрослый отступает на несколько шагов, приговаривает: «Бросаю раз, бросаю два, бросаю три – беги, лови!» Ребенок бежит и старается поймать мяч, но взрослый сам ловит мяч и говорит: «Не поймал – беги обратно». Ребенок возвращается на свое место. Игра повторяется 2-3 раза, после чего взрослый дает ребенку возможность поймать мяч.

«Мяч с горки»

Цель: тренировка разнообразных движений, формирование правильной осанки, развитие ловкости и быстроты.

Ход игры:

Ребенок стоит лицом к взрослому, который строит «горку»: на пенек кладет одним концом доску. Ребенок подходит к горке, скатывает с нее мяч и бежит, догоняя ее. Затем приносит мяч на место, и игра начинается сначала.

«Мяч в ворота»

Цель: тренировка точности движений, глазомера.

Ход игры: взрослый расставляет кубики на расстоянии друг от друга и кладет на них рейку. Получается несколько ворот. Перед воротами на расстоянии 1,5 м от них лежит мяч. Ребенок берет мяч, катит в ворота и бежит за ним. Пройдя ворота на четвереньках, ребенок выпрямляется, догоняет мяч, и, положив его на прежнее место, садится отдыхать, дожидаясь своей очереди.

«Прокати мяч ко мне»

Цель: развитие ловкости, координации движений

Ход игры: ребенок сидит на корточках перед взрослым, который катит мяч к ребенку, приговаривая:

       Ты поймай мой яркий мяч

        И отдай его, не прячь!

Ребенок катит мяч обратно взрослому, а взрослый ударяет мячом о пол, говоря:

   Мячик, прыгай, не спеши

   И детишек посмеши!

Ребенок прыгает в такт с мячом. Взрослый катит мяч ребенку, который должен убежать от мяча и сесть на свое место.

Игры-пляски

       По своему характеру – это игры забавы, хороводы. Они созданы по образцу народных игр и несут в себе элементы фольклора и народной культуры. Такие игры удовлетворяют потребности малышей в движении и в образном, поэтическом слове.

      Сочетание движений с песней помогает ребенку понять содержание игры, что  в свою очередь, облегчает выполнение действий. Все движения, используемые в плясках, знакомы малышам (ходьба, бег, прыжки, повороты), но здесь они связаны между собой и сопровождаются мелодией.

      Движения хороводных игр пластичны, выразительны, подчинены ритму текста и мелодии. Они будят воображение ребенка, развивают музыкальные способности и художественный вкус.

«Мы в кружочек встали»

Цель: усвоение простых танцевальных движений, резвости, чувство ритма.

Ход игры: Взрослый поет, а дети, стоя в круге, повторяют движения, о которых говорится в песенке:

 Мы в кружочек встали,                               Дети выставляют вперед то одну,

 С тетей мы плясали,                                                 то другую ногу.

 Мы плясали, мы плясали,

 Ножки выставляли,

 Ножки выставляли!

 Хлопали в ладошки,                                            Хлопают в ладошки

 Хлопали немножко!

 Мы плясали, мы плясали,

Ножки выставляли,                                            Выставляют ножки

Ножки выставляли!

Над головкой тоже                                       Хлопают в ладоши над головой

Хлопали в ладоши.

Мы плясали, мы плясали,

Ножки выставляли!                                            Выставляют ножки

Ножки выставляли!

Ручки поднимали,                                        Поднимают ручки и машут

Тете помахали.

Мы плясали, мы плясали,

Ножки выставляли!  

Ножки выставляли!                                            Выставляют ножки

                   ( А.Ануфриева)

Не следует петь быстро, так как дети могут не успеть выполнить необходимые движения.

«Дождик»

Цель: обучение выполнению движений в соответствии со словами песенки.

Ход игры: Дети сидят на скамейке, взрослый говорит:

             Дождик, дождик, ты не лей,

             Наших деток пожалей:

             Сидят дома деточки,

             Словно птицы в клеточке.

Дети кладут ладошки под щеку.

            Солнышко, солнышко,

            Посвети немножечко!

            Выйдут детки погулять,

            Станут бегать и играть!

                                      (Русская песенка)

Дети встают на ноги, хлопают в ладоши, играют.

«Ножки и ладошки»

Цель: усвоение танцевальных движений, развитие чувство ритма

Ход игры: дети подражают действиям взрослого

    Как у наших ребят                                       Бег на месте, руки на поясе

    Ножки весело стучат!

  Наш народ удаленький,

  Хоть и очень маленький!

  Лишь устанут ножки,                    Дети стоят на месте и хлопают в ладоши

  Хлопаем в ладошки,

  В ладошки-ладошечки

  Веселые хлопошечки!

  А как пустимся бежать,                   Дети бегут по площадке за взрослыми

  Никому нас не догнать!

  Мы народ удаленький,

  Хоть и очень маленький!

 А теперь вприсядочку                    Полуприседания на месте, руки на поясе

 С нашей тетей рядышком,

 Книзу, кверху, раз и два  —

 Вот как пляшет детвора.

«Музыканты»

Цель: знакомство с музыкальными инструментами, расширение словарного запаса.

Ход игры: дети стоят кругом, не держась за руки. В центре круга пенек, около которого стоит малыш и играет на «воображаемом» инструменте. При исполнении третьего куплета ребенок садится. Остальные дети пляшут, повторяя движения взрослого.

  Наш Сереженька дружок                            Дети хлопают в ладоши

  На дуде играет.

  Встали детки все в кружок,      Выставляют по очереди ножки, руки на пояс

  Ножки выставляют.

  Ля-ля-ля…

  Балалайку взял малыш,                         Дети хлопают в ладоши

  Весело играет.

  Все ребята заплясали,                     Полуприседают на месте, руки на поясе

  Дружно приседают.

  Ля-ля-ля…

  Сел Сереженька на стул,                          Дети хлопают в ладоши

  Играет на гармошке.

  Эй, ребята, поскорей    Кружатся, подняв одну руку вверх, а другая на поясе

  Покружимся веселей!

  Ля-ля-ля…

                                (А.Ануфриева)

«Игра с бубном»

Цель: развитие слуха, чувство ритма, умения двигаться под музыку.

Ход игры: дети сидят на скамейке, а рядом лежит бубен. Взрослый поет:

    Вышел Петя вперед,

    Петя бубен берет,

    Будет Петя играть,

    Будет Оленька плясать!

    Ля-ля-ля…

                            (А.Ануфриева)

Выходит названный ребенок, берет бубен, ударяет по нему, а другой ребенок пляшет.

Заключение

        Подвижная игра – собирательное понятие. Оно охватывает представление о многочисленных разнообразных играх, построенных на движениях.

       Необходимо помнить, что игра для  дошкольников становится потребностью, когда в ней отражается близкая ребенку действительность.              Каждая подвижная игра должна способствовать не только совершенствованию определенных движений, но и воспитанию личностных качеств дошкольников.

      Стимулировать двигательную активность детей в играх целесообразно с помощью игрушек, спортивного инвентаря, окружающей действительности (цветы, деревья, растения, животные). Целесообразно создавать предварительную эмоциональную заинтересованность, но делать это надо умело, осторожно, так, чтобы дети охотно соглашались с воспитателем.

 

 

Подвижная игра «Бездомный заяц» в детском саду: правила, цели

Воспитатели детского сада часто практикуют обучение в игровой форме. Это помогает заинтересовать ребят, чтобы они освоили нужные навыки и умения. Одно из таких активных упражнений по программе – подвижная игра бездомный заяц в детском саду.

Польза игры и ее особенности

Лучше всего проводить занятие на летней прогулке или во время спортивного мероприятия на свежем воздухе.

Цель подвижной игры бездомный заяц – научить ребят действовать всем вместе в одной команде, сопереживать товарищу, быстро принимать решения, выручать друг друга. Еще это упражнение помогает детям быстро бегать и одновременно ориентироваться в пространстве.

Подготовка и правила

Играть в «бездомного зайца» могут ребята в возрасте от 4 лет. Малыши помладше вряд ли смогут быстро освоить подобные правила. Принимать участие может вся средняя группа или 6-9 детей.

Занятие основано на принципе «третий лишний». Поэтому игровое поле требует подготовки – нужно заранее нарисовать домики для участников в роли зайцев. Они могут быть круглыми или квадратными – главное, чтобы внутри изображенной фигуры могли поместиться 2 малыша. Поэтому играть лучше на уличной детской площадке. При этом следует помнить о безопасности ребят, следить за ними.

Важно:

Нарисованных домиков должно быть на 2 меньше, чем участников, потому что один из них будет охотником, а другой – бездомным зайчиком.

Правила игры про бездомного зайца несложные, но лучше, чтобы в нее включались дети средней, старшей или подготовительной группы. Сначала воспитатель или ведущий выбирает двух ребят на роли охотника и зайца без дома. По команде малыш в роли зверька должен спрятаться в чьем-либо домике. Как только он забегает в чужой круг, его хозяин выпрыгивает за черту и становится новым бездомным зайцем. В итоге происходит постоянная перемена ролей, а занятие продолжается до тех пор, пока зайца не поймает охотник.

Для домиков можно использовать обручи. Но тогда ребятам нужно быть еще внимательнее, чтобы не споткнуться при прыжке из круга.

В каждом этапе будет свой победитель. Чтобы занятие было еще интереснее, воспитатель может отметить самого ловкого охотника или самого быстрого зайца, наградить детей каким-нибудь символическим призом.

Важно:

Т.к. участвовать может вся средняя или старшая группа, нужно выбрать просторное и безопасное для детей место. Малышам необходимо с помощью упражнения научиться ориентироваться в пространстве и быстро меняться ролями. Поэтому важно, чтобы дети не падали, не задевали друг друга.

Другие интересные игры про зайцев в дошкольной программе

Воспитатели выделяют развивающие упражнения про этих зверей из-за их пользы в плане активности, быстрого темпа, обучения по ролям. Перед занятием можно кратко рассказать про зайцев, спросить ребят, кто и что о них знает. Важно, чтобы в таком небольшом опросе хотя бы немного принял участие каждый малыш.

Часто в таких играх ребята с удовольствием изображают зайчиков – тайком пробираются за морковью в огород, убегают от волка, лисы или охотника. Для детей важна и полезна такая небольшая кардионагрузка. Главное, чтобы на них была удобная одежда и обувь во избежание неприятных инцидентов или травм.

Пугало и зайцы

Участников делят на 2 команды – зайцы и морковки. Одного участника назначают на роль пугала – он стоит посреди игрового поля на начерченной линии. За ним на корточках сидят малыши команды морковок, за которыми будут охотиться хитрые ушастые звери. Для этого нужно:

  1. Незаметно пробраться мимо;
  2. Схватить за руку «морковку из огорода»;
  3. Быстро увести за собой.

Задача участника в роли чучела – не пускать зайчат в огород. Если он задержал кого-то из этой команды – малыши меняются ролями.

Зайцы и волк

Это упражнение еще больше учит малышей выручать друг друга, стать сплоченным коллективом. Здесь не нужна конкретная подготовка – достаточно определить границы площадки, место для волка и зону для зайчиков.

Малыш в роли волка стоит на краю игрового поля, дети в роли зайцев прыгают и веселятся. По сигналу «Волк!» ребята дружно разбегаются в разные стороны. Прятаться в этом случае некуда, поэтому если волк кого-то поймал, ему нужно отвести его на свое место. Как только он заберет 5 зайчат, все начинается заново, и на роль хищника выбирают кого-либо из «пленников».

Это игровое занятие динамичное, малышам придется долго бегать. Поэтому как только дети начнут уставать, лучше сделать перерыв. Он станет интереснее, если отметить похвалой самых ловких, смелых ребят, которые помогали своим друзьям и отвлекали от них волка.

Зайчики в трамвайчике

Цель упражнения – научить детей действовать всем вместе, по команде. Оно не так активно, как предыдущие, но полезно и увлекательно. Воспитатель одного малыша назначает водителем. В трамвай могут зайти 5-6 ребят, чтобы никто не споткнулся и не запутался.

По сигналу водитель трамвая становится впереди, к нему присоединяются остальные дети, держась друг за друга, и бегут – сначала медленно, потом быстрее. Остановка транспорта – возле скамейки на площадке. После каждого круга один заяц выходит, его заменяет другой. После 5 маршрутов по игровому полю можно назначить нового водителя, а во время движения трамвая повторять вместе с «зайчиками» детские песни или стихотворения для развития речи.

Важные рекомендации для подвижных игр

Дети любят подобные активные упражнения, особенно после обучающих занятий.

Но перед игрой воспитатель обязательно учитывает некоторые моменты:

  • Место проведения, температуру воздуха, погодные условия. Ребята после такой подвижной игры хорошо разогреваются и могут вспотеть. Поэтому нужно следить за временем и быстро отвести всех в группу, чтобы никто не простудился;
  • Детская одежда на прогулке должна быть удобной, не стеснять движений;
  • Следует внимательно следить за игрой, не пускать ее на самотек. Малыши могут разыграться, начать друг друга толкать, обижать. Не стоит этого допускать;
  • Нужно организовать занятие так, чтобы в нем приняли участие даже самые стеснительные дети. Желательно – в нескольких ролях. Это поможет лучше адаптироваться в коллективе и к новым ситуациям. Не нужно распределять роли только между активными малышами.
  • ребятам будет проще включиться в игру, если при ее первом проведении в одной из ролей будет воспитатель или помощник. Это наверняка заинтересует и развеселит малышей.

Подвижная игра «бездомный заяц» наверняка заинтересует детей своей активностью, интересными ролями и их быстрой переменой. Занятие хорошо развивает внимание, координацию, память, учит быстро адаптироваться к новой роли. А самое главное, что дает это упражнение – хорошее настроение и веселое времяпрепровождение, которое дети будут долго вспоминать с радостью.

Физическое воспитание-Картотека подвижных игр средняя группа.

Средняя группа Подвижная игра Бег

Карточка N 1     ЦВЕТНЫЕ АВТОМОБИЛИ
Задачи: Развивать у детей внимание, умение различать цвета , действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.
Описание: Дети сидят вдоль стены, они авто-мобили. Каждому дается флажок какого – либо цвета. Воспитатель стоит лицом к играющим, в центре. В руке – 3 цветных флажка, по цветам светофора. Поднимает флажок, дети, имеющие флажок этого цвета бегут по площадке в любом направлении, на ходу они гудят, подражая авто-мобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются, и по сигналу «Автомобили возвращаются!» – направляются шагом в свой гараж. Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета, но может поднять и 2 , и все 3 флажка вместе, тогда все машины выезжают из гаража.
Правила: Выезжать из гаражей можно только по сигналу воспитателя, возвращаться в гараж тоже по сигналу. Если флажок опущен, автомобили не двигаются.
Варианты: Разложить по углам ориентиры разного цвета. На сигнал «Автомобили выезжают», в это время поменять местами ориентиры. Предложить детям вспомнить разные марки автомобилей.

Средняя группа Подвижная игра Бег

Карточка N 2 САМОЛЕТЫ
Задачи: Развивать у детей ориентировку в пространстве, закрепить навык построения в колонну. Упражнять в беге.
Описание: Дети строятся в 3-4 колонны в разных местах площадки, которые отмечаются флажками. Играющие изображают летчиков на самолетах. Они готовятся к полету. По сигналу воспитателя «К полету готовься!» дети кружат согнутыми в локтях руками – заводят мотор. «Летите!» – говорит воспитатель. Дети поднимают руки в стороны и летят врассыпную, в разных направлениях. По сигналу воспитателя «На посадку!» – самолеты находят свои места и приземляются, строятся в колонны и опускаются на одно колено. Воспитатель отмечает, какая колонна построилась первой.
Правила: Играющие должны вылетать после сигнала воспитателя «Летите!».
По сигналу воспитателя «На посадку!» – играющие должны возвратиться в свои колонны, на те места, где выложен их знак (поставлен флажок).
Варианты: Пока самолеты летают, поменять местами флажки, унести на противоположную сторону. Менять ведущих в колоннах

Средняя группа Подвижная игра Бег

Карточка N3 У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ

Задачи: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу, навык коллективного движения. Упражнять в беге по определенному направлению, с увертыванием, развивать речь.
Описание: На одной стороне площадки проводится черта – это опушка леса. За чертой, на расстоянии 2-3 шагов очерчивается место для медведя. На противоположной стороне дом детей. Воспитатель назначает медведя, остальные дети – у себя дома. Воспитатель говорит: «Идите гулять!». Дети направляются к опушке леса, собирая ягоды, грибы, имитируя движения и хором говорят: «У медведя во бору, грибы ягоды беру. А медведь сидит и на нас рычит».  Медведь в это время сидит на своем месте. Когда играющие произносят «Рычит!» медведь встает, дети бегут домой. Медведь старается их поймать – коснуться. Пойманного медведь отводит к себе. После 2-3 пойманных выбирается новый медведь.
Правила: Медведь имеет право вставать и ловить, а играющие – убегать домой только после слова «рычит!».Медведь не может ловить детей за линией дома.
Варианты: Ввести 2 медведей. Поставить на пути преграды.

 Средняя группа Подвижная игра Бег
Карточка N 4 ЛОШАДКИЗадачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу, согласовывать движения друг с другом, упражнять в беге, ходьбе.
Описание: Дети делятся на 2 равные группы. Одна группа изображает конюхов, другая – лошадей. На одной стороне отчерчивается конюшня. На другой – помещение для конюхов, между ними луг. Воспитатель говорит: «Конюхи, вставайте скорей, запрягайте лошадей!». Конюхи с вожжами в руках, бегут к конюшне и запрягают лошадей. Когда все лошади запряжены, они выстраиваются друг за другом и по указанию воспитателя идут шагом или бегут. По слову воспитателя «Приехали!» конюхи останавливают лошадей. Воспитатель говорит «Идите отдыхать!». Конюхи распрягают лошадей и отпускают их пастись на луг. Сами возвращаются на свои места отдохнуть. Лошади спокойно ходят по площадке, пасутся, щиплют траву. По сигналу воспитателя «Конюхи, запрягайте лошадей!» конюх ловит свою лошадь, которая убегает от него. Когда все лошади пойманы и запряжены, все выстраиваются друг за другом. После 2-3 повторений воспитатель говорит: «Отведите лошадей в конюшню!». Конюхи отводят лошадей в конюшню, распрягают их и отдают вожжи воспитателю
Правила: Играющие меня-ют движения по сигналу воспитателя. По сигналу «Идите отдыхать» – конюхи возвращаются.
Средняя группа Бег
Карточка
N 5
Подвижная игра
НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Упражнять в беге, распознавании цветов. Развивать инициативу, сообразительность.
Описание: Играющие стоят вдоль стены. Воспитатель дает каждому по одному флажку. По сигналу воспитателя – дети разбегаются по площадке. По другому сигналу, или по слову «Найди себе пару!», дети, имеющие флажки одинакового цвета, находят себе пару, каждая пара, используя флажки, делает ту или иную фигуру. В игре участвуют нечетное число детей, 1 должен остаться без пары. Играющие говорят: «Ваня, Ваня – не зевай, быстро пару выбирай!». Правила:
Играющие становятся в пары и разбегаются по сигналу (слову) воспитателя.
Каждый раз играющие должны иметь пару.
Варианты: Вместо флажков использовать платочки. Чтобы дети не бегали парами, ввести ограничитель – узкую дорожку, перепрыгнуть через ручеек.
Средняя группа  Бег
Карточка
N 6
Подвижная игра
ПТИЧКИ И КОШКА
Задачи: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.
Описание: На земле чертится круг или кладется шнур со связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку который становится в центре круга. Это кошка. Остальные – птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга.  Когда поймают 2-3 птичек – выбирается новая кошка.
Правила:
Кошка ловит птичек только в кругу.
Кошка может касаться птичек, но не хватать их.
Варианты: Если кошка долго не может никого поймать, добавить еще одну кошку.
Средняя группа Бег
Карточка
N 7
Подвижная игра
ГДЕ ПОЗВОНИЛИЗадачи: Развивать у детей слух, внимание и выдержку.
Описание: Дети сидят по кругу или вдоль стены. Один из играющих по назначению воспитателя становится в центре круга или перед сидящими. По сигналу воспитателя он закрывает глаза. Воспитатель дает кому-нибудь из детей звоночек и предлагает позвонить. Ребенок, находящийся в центре круга, должен не открывая глаз, указать рукой направление, откуда доносится звук. Если он укажет правильно, воспитатель говорит «Пора!», играющий открывает глаза. А тот, кто позвонил – поднимает и показывает звонок. Если водящий ошибся, он снова закрывает глаза и отгадывает еще раз.  Затем воспитатель назначает другого водящего.
Правила:
Водящий открывает глаза только после слова воспитателя «Пора!»
Варианты: Раскрутить водящего;
вместо звоночка ввести дудочку или другой музыкальный инструмент
Средняя группа Бег
Карточка
N 8
Подвижная игра
БЕЗДОМНЫЙ ЗАЯЦ
Задачи: Развитие ловкости и координации движения, выполнять движения по сигналу.
Описание:  по кругу на полу разложены обручи по количеству детей. Дети стоят каждый в своем обруче-домике. По звуку бубна дети выходят из обручей и бегут по кругу друг за другом (в это время один обруч убирается). Как только бубен замолкает, дети должны занять свободный домик. Кому не хватило обруча, выбывает из игры. После того, как убрали 3-4 обруча, игра повторяется.Правила:
действовать нужно только по сигналу. Бежать спокойно, соблюдать расстояние.

Варианты: Убирать несколько обручей за один раз.

Средняя группа Бег

Карточка
N 9
Подвижная игра
ЛОВИШКИ
 Задачи: развивать ловкость, быстроту.
Описание: С помощью считалочки выбирается ловишка. Он становится в центре. Воспитатель говорит: «Раз, два, три — лови!» Дети стоят в одной стороне. По сигналу дети перебегают на другую сторону, увертываются от ловишки, который старается догнать одного из играющих и коснуться его рукой. Пойманный становится ловишкой. В конце игры говорят, какой ловишка самый ловкий.
Правила: Выбирается водящий, он же ловишка дети убегают ловишка салит детей, действовать нужно по сигналу.
Варианты: Для того чтобы дети лучше ориентировались, ловишке можно выдавать какой-либо отличительный знак — повязать на руку ленточку, приколоть бант, надеть шапочку с султанчиком и т. п. Если ловишка оказался неловким и долгое время никого не может поймать, воспитатель останавливает игру и назначает другого водящего.

Средняя группа Бег
Карточка
N 10 Подвижная игра
ЛОШАДКИ
Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу, согласовывать движения друг с другом, упражнять в беге, ходьбе.
Описание: Дети делятся на 2 равные группы. Одна группа изображает конюхов, другая – лошадей. На одной стороне отчерчивается конюшня. На другой – помещение для конюхов, между ними луг. Воспитатель говорит: «Конюхи, вставайте скорей, запрягайте лошадей!». Конюхи с вожжами в руках, бегут к конюшне и запрягают лошадей. Когда все лошади запряжены, они выстраиваются друг за другом и по указанию воспитателя идут шагом или бегут. По слову воспитателя «Приехали!» конюхи останавливают лошадей. Воспитатель говорит «Идите отдыхать!». Конюхи распрягают лошадей и отпускают их пастись на луг. Сами возвращаются на свои места отдохнуть. Лошади спокойно ходят по площадке, пасутся, щиплют траву. По сигналу воспитателя «Конюхи, запрягайте лошадей!» конюх ловит свою лошадь, которая убегает от него. Когда все лошади пойманы и запряжены, все выстраиваются друг за другом. После 2-3 повторений воспитатель говорит: «Отведите лошадей в конюшню!». Конюхи отводят лошадей в конюшню, распрягают их и отдают вожжи воспитателю.
Правила: Играющие меняют движения по сигналу воспитателя. По сигналу «Идите отдыхать» – конюхи возвращаются на места.
Средняя группа Прыжки
Карточка N 11
Подвижная игра
ЗАЙКА СЕРЫЙ УМЫВАЕТСЯ
Задачи: Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд. Учить соотносить действия со словами.
Описание: Все становятся в круг, выбирается зайка, он становится в центр круга. Дети, образующие круг говорят:
Зайка серый умывается,
Видно в гости собирается.
Вымыл носик, вымыл хвостик,
Вымыл ухо, вытер сухо.
зайка проделывает все движения, соответствующие тексту. Затем он подпрыгивает на двух ногах, продвигаясь (идёт в гости) к кому-нибудь из стоящих в кругу. Тот становится на место зайки.
Правила: В соответствии с текстом стихотворения дети выполняют движения, прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед – «направляются в гости».

Средняя группа Прыжки

Карточка
N 12

Подвижная игра

ЗАЙЦЫ И ВОЛК

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в прыжках на обеих ногах, в приседании, ловле.
Описание: Одного из играющих назначают волком, остальные изображают зайцев. На одной стороне площадки зайцы отмечают себе места шишками, камушками, из которых выкладывают кружочки или квадраты. Вначале игры зайцы стоят на своих местах. Волк находится на противоположном конце площадки – в овраге. Воспитатель говорит: «Зайки скачут, скок – скок – скок, на зеленый на лужок. Травку щиплют, слушают, не идет ли волк». Зайцы выпрыгивают из кружков и разбегаются по площадке. Прыгают на 2 ногах, присаживаются, щиплют траву и оглядываются в поисках волка. Воспитатель произносит слово «Волк», волк выходит из оврага и бежит за зайцами, стараясь их поймать, коснуться. Зайцы убегают каждый на свое место, где волк их уже не может настигнуть. Пойманных зайцев волк отводит себе в овраг. После того, как волк поймает 2-3 зайцев, выбирается другой волк.
Правила: Зайцы выбегают при словах – зайцы скачут.
Возвращаться на места можно лишь после слова«Волк».
Варианты: Нельзя ловить тех зайцев, которым подала лапу зайчиха – мать. На пути поставить кубы – пенечки, зайцы оббегают их. Выбрать 2 волков.

Средняя группа Ползанье
Карточка
N 13
Подвижная игра
ПАСТУХ И СТАДОЗадачи: Закрепление умения играть по правилам игры. Упражнять в ползание на четвереньках по залу.

Описание:  Выбирают пастуха, дают ему рожок и кнут. Дети изображают стадо (коров, телят, овец). Воспитатель произносит слова:

Рано-рано поутру
А коровки в лад ему

Пастушок:«Ту-ру-ру-ру».
Затянули: «Му-му-му».

Дети выполняют под слова действия, затем пастух гонит стадо в поле (на условленную лужайку), все бродят по ней. Через некоторое время пастух щёлкает кнутом, гонит стадо домой

Средняя группа Прыжки

Карточка
N 14

Подвижная игра

ЛИСА В КУРЯТНИКЕ
Задачи: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.
Описание: На одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейках) располагаются куры, дети стоят на скамейках. На другой стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры убегают в курятник, взбираются на насест, а лиса старается утащить курицу, не успевшую взобраться на насест. Отводит ее в свою нору. Куры спрыгивают с насеста и игра возобновляется.
Правила:
Лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!».
Варианты: Увеличить число ловишек – 2 лисы. Курам взбираться на гимнастическую стенку.

Средняя группа Лазанье
Карточка
N 15
Подвижная игра
КОТЯТА И ЩЕНЯТАЗадачи: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, в беге, лазании.
Описание: Игру можно проводить в комнате, где есть гимнастическая стенка, или на участке.
Играющих делят на две группы. Дети одной группы изображают котят, другие- щенят.
Котята находятся около гимнастической стенки, щенята- на другой стороне комнаты ( в будках за скамейками, за лесенкой, поставленной на ребро)
Воспитатель предлагает котятам побегать легко, мягко. На слова воспитателя «ЩЕНЯТА» вторая группа детей перелезают через скамейки.
Они на четвереньках бегут за котятами и лают «ав-ав-ав-ав!».
Котята мяукая, быстро влезают на гимнастическую стенку. Воспитатель всё время находится рядом.
Щенята возвращаются в свои домики, игра возобновляется.
Средняя группа Лазанье
Карточка
N 16
Подвижная игра
ПЕРЕЛЕТ ПТИЦЗадачи: Развивать реакцию на словесные сигналы. Упражняться в лазание по гимнастической лестнице.
Описание:
Дети стоят на одном конце зала, они птицы. На другом конце зала вышка (гимнастическая стенка). По сигналу воспитателя: «Птицы улетают!» – птицы летят расправив крылья. По сигналу «Буря!» – птицы летят на вышку – скрываются от бури на деревьях (лестнице). После слов: «Буря прекратилась», – птицы снова летят.

Средняя группа Бросание,  ловля мяча

Карточка
N17

Подвижная игра

ПОДБРОСЬ – ПОЙМАЙ
Задачи: Упражнять в бросании мяча двумя руками снизу вверх и ловить его.
Описание: Дети свободно располагаются в помещении или на площадке, каждый в руках держит мяч. По сигналу воспитателя: «Начинай!» дети подбрасывают мяч вверх и ловят его. Каждый считает, сколько раз сумеет поймать мяч и не уронить его.
Правила: Дети подбрасывают и ловят мячи, а другие считают или все становятся в круг, а один или двое из играющих выходят в середину круга и подбрасывают мяч. Все наблюдают за правиль-ностью выполнения задания.
Варианты: Можно включить и такие упражнения: подбросив мяч вверх, подождать, пока он ударится о землю, а затем уже поймать; ударить мячом о землю и поймать его; подбросить мяч повыше, хлопнуть в ладоши, поймать мяч; подбросить мяч, быстро повернуться кругом и после отскока мяча от земли поймать его.

Средняя группа Бросание мяча

Карточка
N 18

Подвижная игра

МЯЧ ЧЕРЕЗ СЕТКУ

Задачи: Развивать у  детей умение соревноваться. Упражнять в бросании мяча через сетку двумя руками снизу и из-за головы.
Описание: На расстоянии 1м от сетки на линии с обеих сторон стоят группы детей напротив друг друга. По сигналу воспитателя: «Начинай!» – ребёнок бросает мяч через сетку ребёнку, стоящему напротив. Тот, поймав мяч, перебрасывает его стоящему рядом и т. д. Когда мяч дойдёт до последнего играющего, воспитатель отмечает какие ошибки были сделаны группами играющих.
Варианты: Все дети одной из групп получают мячи и перебрасывают их стоящим напротив

Средняя группа Метание
Карточка
N 19
Подвижная игра
СБЕЙ КЕГЛЮ
Задачи: Развивать у детей умение прокатывать мяч энергично попадать в кегли.
Описание: дети становятся за линию, на расстоянии в 2-3 метра от которой напротив каждого участника стоит кегля. По сигналу дети прокатывают мячи 2-мя руками и стараются сбить кегли. Сбитые кегли убираются.
Правила: действовать нужно только по сигналу. Если кегли не сбитые надо повторить попытку с прежней позиции.
Варианты: Прокатить мяч в цель одной рукой (правой и левой).
Прокатить мяч в цель ногой.

Средняя группа Ориентировка в пространстве, внимание.

Карточка N20.

Подвижная игра
НАЙДИ, ГДЕ СПРЯТАНО
Задачи: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.
Описание: дети сидят вдоль стены.
Воспитатель показывает детям флажок и говорит, что он его спрячет.
Затем воспитатель предлагает детям встать и отвернуться к стене. Убедившись, что никто из детей не смотрит, воспитатель прячет флажок, после чего говорит «пора». Дети начинают искать спрятанный флажок.
Кто первый найдет – тот его прячет. Повторить игру 3-4 раза.

Средняя группа

Ориентировка в пространстве
Карточка
N21

Подвижная игра
НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ

Задачи: Учить ориентироваться в зале. Воспитывать выдержку, смекалку.
Ход игры:  Детям воспитатель показывает предмет, и после того как они закрыли глаза, он прячет его. Потом предлагает поискать, но только не брать, а сказать на ушко, где он спрятан.
Кто нашёл первый тот и ведущий в следующей игре
Материал: Любой предмет, который можно спрятать.

Средняя группа Бег
Карточка
N 22
Русская народная игра
ГУСИ-ЛЕБЕДИ
Задачи: упражнять в беге с увертыванием.
Описание:Участники игры выбирают волка и хозяина, остальные — гуси-лебеди. На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой — живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома довольно далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями:
—   Гуси-гуси!—   Га-га-га.
—   Есть хотите?—     Да, да, да.
—   Гуси-лебеди! Домой!—   Серый волк под горой!
—   Что он там делае
—     Рябчиков щиплет.
—   Ну, бегите же домой!
Гуси бегут в дом, волк пытается их поймать. Пойманные выходят из игры. Игра кончается, когда почти все гуси пойманы. Последний оставшийся гусь, самый ловкий и быстрый, становится волком.
Правила: Гуси должны «лететь» по всей площадке. Волк может ловить их только  после  слов:   «Ну,  бегите  же  домой!»
Средняя группа Бег
Карточка  N 23Русская народная игра
МЫ ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА
Задачи: Развитие ловкости и координации движения, выполнять движения по сигналу.
Описание: Количество играющих  (все дети). Место – зал, площадка. Перед игрой, чертят две параллельные линии -“дома”. В центре становится водящий, остальные играющие располагаются за линией одного из “домов”. По сигналу воспитателя дети говорят:
Мы весёлые ребята,
Любим бегать и играть.
Но попробуй нас догнать!
После слова “догнать” играющие бегут в противоположный “дом”. Водящий пытается догнать их, и коснуться их рукой. Дети до которых дотронулся водящий отходят в сторону. После этого игру повторяют. Водящих следует менять через 3-4 пробежки. Вместе со сменой водящих в игру входят.
Правила: Перебегать можно только после слов “поймать”. Нельзя забегать обратно в дом.  Ловить пробегающих можно только до противоположного “дома”.

 

Средняя группа Бег, бросание мяча
Карточка N 24
Русская народная игра
МЯЧИК КВЕРХУ
Задачи: Развивать у  детей умение соревноваться, упражнять в бросании мяча двумя руками снизу вверх и ловить его, Учить соотносить действия со словами.
Описание: Дети встают в круг, водящий идет в его середину и бросает мяч со словами: «Мячик кверху!» Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стой!» Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. Играющий в которого попал водящий становится водящим. Если же водящий промахнулся, то остается им вновь и игра продолжается.
Правила: Водящий бросает мяч как можно выше и только после слов: «Мячик кверху!». Водящему разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Если кто-то из играющих после слов «Стой!» продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего. Убегая от водящего, дети не должны прятаться за постройки или деревья.
Кто ушел?
Дети стоят по кругу или полукругом. Воспитатель предлагает одному из играющих запомнить стоящих с ним рядом детей (5—6), а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза. Один из детей прячется.
Потом воспитатель говорит: «Отгадай, кто ушел?». Если ребенок угадает, то выбирает кого-нибудь вместо себя. Если не отгадает, то снова отворачивается и закрывает глаза, а тот, кто прятался, становится на свое место. Отгадывающий   должен   его   назвать.
Игра повторяется 4-5 раз.
Правила: Дети  не должны подсказывать, кто ушел. Можно никому не прятаться, тогда отгадывающий заметит, что все остались на местах.
Подвижная игра (бег,
КРОЛИКИ
Задачи: Развивать у детей умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке. Упражнять в подлезании, в беге, в прыжках на 2 ногах.
Описание: На одной стороне площадки отчерчиваются круги – клетки кроликов. Перед ними ставятся стульчики, к ним вертикально привязываются обручи или протягивается шнур. На противоположной стороне ставится стул – дом сторожа. Между домом и клетками кроликов – луг. Воспитатель делит детей на маленькие группы по 3-4 человека. Каждая группа становится в очерченный круг. «Кролики сидят в клетках!» – говорит воспитатель. Дети присаживаются на корточки – это кролики в клетках. Воспитатель поочередно подходит к клеткам и выпускает кроликов на травку. Кролики пролезают в обруч и начинают бегать и прыгать. Воспитатель говорит «Бегите в клетки!». Кролики бегут домой и возвращаются в свою клетку, пролезая снова в обруч. Затем сторож снова их выпускает.
Правила: Кролики не выбегают, пока сторож не откроет клеток.Кролики возвращаются после сигнала воспитателя  «Скорей в клетки!».
Варианты: В каждую клетку поставить скамеечку или стульчик по числу кроликов.

«Гуси-лебеди»

Правила игры: Участники игры выбирают волка и хозяина, все остальные дети – гуси-лебеди. На одной стороне площадки дом, где живут хозяин и гуси, на другой – волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей: «Гуси-лебеди, домой!» Гуси отвечают: «Старый волк под горой!» – «Что он там делает?» – «Сереньких, беленьких рябчиков щиплет». – «Ну, бегите же домой!» Гуси бегут домой, а вол их ловит. Пойманный выходит из игры. Игра кончается, когда все гуси пойманы.

Подвижная игра (бег)
КОШКА И МЫШКА
Задачи: Развивать у детей умение быстро действовать по сигналу, ходить, сохраняя форму круга. Упражнять в беге с ловлей.
Описание: Все играющие, кроме 2, становятся в круг, на расстоянии вытянутых рук, и берутся за руки. В одном месте круг не замыкается. Этот проход – называется воротами. Двое играющих, находятся за кругом, изображают мышку и кошку. Мышка бегает вне круга и в кругу, кошка – за ней, стараясь поймать ее. Мышка может вбегать в круг через ворота и подлезать под руки стоящих в кругу. Кошка – только в ворота. Дети идут по кругу и говорят: «Ходит Васька серенький, хвост пушистый – беленький. Ходит Васька – кот. Сядет, умывается, лапкой вытирается, песенки поет. Дом неслышно обойдет, притаится Васька – кот. Серых мышек ждет». После слов кошка начинает ловить мышку.
Правила:
Стоящие в кругу не должны пропускать кошку под сцепленные руки.
Кошка может ловить мышку за кругом и в кругу.
Кошка может ловить, а мышка убегать после слова «ждет».
Варианты: Устроить дополнительные ворота, ввести 2 мышек, увеличить количество кошек.

Подвижная игра
ПОПАДИ МЕШОЧКОМ В КРУГ
Задачи: Развивать у детей умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.
Описание: Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Диаметр круга – 2 метра. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком. По слову воспитателя «Бросай!», все бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки!» – говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, игра продолжается. Дети бросают другой рукой.
Правила: Бросать мешочек нужно по слову воспитателя «Бросай!»
Поднимать по сигналу «Поднимите!».
Варианты: Вместо мешочков бросать шишки; разделить детей на подгруппы, каждая бросает в свой круг; увеличить расстояние.

Подвижные игры | ДС № 122 «Кораблик»

Подвижные игры для детей второй младшей группы

 

Ходьба, равновесие  Бег  Прыжки Лазание   Метание
«Пройди по дорожке (тропинке)»

«Пройди через ручеек»

«По ровненькой дорожке»

«Поезд»

«Погладь мишку».

«Кто тише».

«Пузырь» ( с текстом, ходьба по кругу)

«Найди себе пару»

«Волшебная дудочка»

«Птички летите ко мне»

«Самолеты»

«Солнышко и дождик»
«Догони мяч»
«Догоните меня»
«Птички в гнездышках»
«Воробушки и автомобиль»
«Веселая карусель»
«Лохматый пес»
«У медведя во бору»
«Курочка хохлатка»
«Жуки»

«Куры в огороде»

«Птички и кот»

«Кот и мыши»

«Мой веселый звонкий мяч»

«Зайка беленький сидит»

«Зайка серый умывается»

«Зайцы и волк»

«Воробушки и автомобиль»

«Кошка и мышки»

«Обезьяны»

«Куры в огороде»

«Курочка и цыплята»

«Доползи до игрушки»

«Догони мяч»

 «Целься вернее»
«Сбей кеглю» (игрушку)
«Попади в обруч» 

 

 Подвижные игры для детей средней группы 

 

 

 Бег  Прыжки  Лазание Метание

«Ловишки»
«Найди пару»
«Лиса в курятнике»
«Цветные автомобили»
«Кого назвали, тот и ловит»
«Погреми погремушкой»
«Перелет птиц»
«Котята и щенята»
«У медведя во бору»

«Найди и промолчи»

«Совушка»

«Зайцы и волк»

«Кого называют, тот и ловит»

«Птичка и кошка»

«Лошадки»

«Пастух и стадо»

«Перелет птиц»

«Котята и щенята»

«Пчелы и медвежата»

 
 «Мяч через сетку»
«Сбей кеглю»
«Подбрось – поймай»
«Попади в цель»

 

 

  

Подвижные игры для детей старшей группы  

 

  Бег   Равновесие  Прыжки  Лазание   Метание 
 «Мышеловка»
«Ловишки» (с ленточкой)
«Жмурки»
«Сделай фигуру»
«Мы веселые ребята»
«Быстро возьми»
«Пробеги тихо»
«Котята и щенята»
«Перелет птиц»
«Не оставайся на полу»
«Пробеги не задень»
«Пятнашки»
«Гуси-лебеди»
«Пожарные на учении»
«Ловишки-перебежки»
«Ловишки парами»
«Мороз-Красный нос»
«Два мороза»
«Охотники и зайцы»
«Хитрая лиса»
«Бездомный заяц»
«Стой»
«Совушка»
«Карусель»
«Горелки»
«Кто быстрее до флажка»
«Караси и щука»
«Поспеши, но не урони»
«Парный бег»
«Встречные перебежки»
«Челнок»
«Горелки с платочком»
«Корзинки»
«Пятнашки с домом»
«День – ночь»
«Кто дольше простоит до флажка»
«День – ночь»
«Пройди не упади»
(ходьба и бег по ограниченной поверхности)
«С пенька на пенек»
«Ходьба и бег по буму»
«Ходьба по колесам» 
«Удочка»
«Не попадись»
«Охотники и зайцы»
«С кочки на кочку»
«Не попадись» (прыжки на двух ногах)
«Смелые воробушки»
«Перепрыгни не задень»
«Достань до предмета»
«Кто сделает меньше прыжков»
«Классы»
«Кто быстрее»
«Не оставайся на полу»
«Попрыгунчики»
«Переселение лягушек»
«Здравствуй, сосед»
«Зайцы и волк»
«Поймай комара»
«Волк во рву»
«Чей прыжок длиннее»
«Чей прыжок выше» 
«Перелет птиц» (лазание на гимнастическую стенку, по гимнастической скамейке)
«Пожарные на учении»
«Медведь и пчелы»
«Пастух и стадо»
«Не оставайся на полу»
«Проползи – не задень»
«Кто скорее до флажка»
«Моряки о обезьянки»
«Колдунчик»
«Кот и мыши»
«Наседка и цыплята»
«Раки и каракатица»
«Передача мяча в шеренге»
«Мяч через сетку»
«Перебрось и поймай»
«Не промахнись»
«Сбей предмет»
«Ловкие ребята»
«Точный пас»
«Точно в цель»
«Кто дальше»
«Метко в цель»
«Охотник и зайцы»
«У кого мяч»
«Попади в обруч»
«Попади в ворота»
«Мяч водящему»
«Перебрось предмет»
«Сбей кеглю»
«Забрось в кольцо»
«Отбей волан»
«Проведи мяч»
«Брось за флажок»
«Сбей мяч»
«Школа мяча»
«Мяч водящему»
«Летучий мяч»
«Зайчик» (вышибалы)

 


 Подвижные игры для детей подготовительной к школе группы  

 

 Бег   Прыжки  Метание  Лазанье
«Перемни предмет»
«Жмурки»
«Совушка»
«Ловишка бери ленту»
«Ловишка в кругу»
«Выше ноги от земли»
«Догони свою пару»
«Горелки»
«Чье звено быстрее соберется»
«Кто скорее докатит обруч до флажка»
«Кондалы»
«Пирожок»
«Пустое место»
«Уголки»
«Звериный домик»
«Дети и волк»
«Зверолов»
«Лиса в курятнике»
«Ловишки с мячом»
«Лягушки и цапли»
«Попрыгунчики и воробушки»
«Волк во рву»
«Переселение лягушек»
«Салки на одной ноге»
«Петушиный бой»
«Попрыгунчики»
«Школа скакалки»
«Баба- Яга»
«Удочка»
«Удочка в движении»
«Кто меньше сделает прыжков»
«Кто выше прыгнет»
«Классики»
«Кого назвали, тот и ловит»
«Ловишка с мячом»
«Стой»
« Поймай мяч»
«Охотник и утки»
«Школа мяча»
«Зевака»
«Охотник»
«Перебрасывание мяча»
«Летучий мяч»
«Вышибалы»
«Зевака»
«Борьба за мяч»
«Кто дольше бросит»
«Попади в цель»
«Ловим обезьян»
«Перелет птиц»
«Кто быстрее»
«Не задень обруч»
«Колдунчик»
«Кто дальше пройдет по рукоходу»



   
Литература

1. Осокина «Физическая литература в детском саду»
2. Литвинова «Русские народные подвижные игры»
3. Короткова И.М. «Подвижные игры детей»

10 садовых игр для детей: веселые идеи садовых игр

24 сентября 2017

Может быть, на улице холодно, но не волнуйтесь, у нас есть идеальные занятия, чтобы согреть вас! Вот отличная идея: вы можете превратить свой сад в игровую площадку, создав для детей различные садовые игры. Игры в саду предназначены не только для детей, вы тоже можете принять участие и построить качественные отношения со своими детьми. Итак, будь то лето, весна или осень, вы всегда можете поднять настроение своим детям, играя в старые добрые садовые игры.Возможно, вам даже понравятся эти 10 занятий с опавшими осенними листьями. Вот список из 10 садовых игр для детей, которые вы должны попробовать.

(Примечание: этот пост содержит несколько партнерских ссылок Amazon.)

1. Вышибалы с водяным шаром

Это фантастическая игра, в которую можно поиграть с детьми и друзьями, а также идеальный летний отдых на свежем воздухе. Вам понадобятся воздушные шары двух разных цветов, залитые тем же цветом, что и воздушный шар. Вы должны выбрать и выбрать свою команду.

Затем вы должны положить наполненные водой воздушные шары в ведро в центре игровой площадки. Вокруг ведра есть запретная для стрельбы зона, и никому не разрешается стрелять воздушным шаром в кого-либо, находящегося в запретной зоне. Кроме того, никто в запретной для стрельбы зоне не может бросить воздушный шар в кого-нибудь.

Члены команды должны быть в своем районе, чтобы начать метание. Вы можете отмечать области с помощью маркеров или рисовать линии. Как только игра начинается, все члены команды должны бежать к ведру, чтобы взять как можно больше воздушных шаров.Вернувшись в свой район, они могут начать бросать воздушные шары в членов команды противоположной команды в своем районе. Вы должны попытаться увернуться от нацеленных на вас воздушных шаров. Любой игрок, получивший удар, выбывает из раунда.

Вы можете записать видео с игры, чтобы позже посмотреть в свое удовольствие. Если вы не хотите вовлекать своих детей в игру, поскольку чувствуете, что не можете двигаться так быстро, как они, вы можете стать судьей и давать комментарии в режиме реального времени.

2. Натуральное искусство

Искусство природы — это коллекционирование натуральных вещей, таких как веточки, листья, трава, цветы и т. Д.создать что-то красивое. Вы можете пообщаться со своими детьми и построить небольшие хижины из веток, травы и т. Д. Это очень весело, и ваши дети получат свои творческие соки, когда они поймут, как здорово воплощать ваши идеи в жизнь. Это занятие идеально подходит осенью, когда на земле так много вещей.

Необязательно использовать только натуральные вещества. Вы можете принести картон, мелки, брызги, ленты, жевательные резинки и т. Д., Но вы должны использовать вещи из своего сада.

Просмотреть товар

3. Совершенный фрисби

Выберите игровую площадку прямоугольной формы с двумя концевыми зонами. Разделите свои команды, и вы даже можете вовлечь в игру свою собаку, если она у вас есть. Ваша собака может ловить фрисби после тренировки. Чтобы набрать очко, вы должны поймать фрисби в одной из конечных зон, брошенную вашими товарищами по команде. Когда будет набрано очко, команды поменяются сторонами. Чтобы пас был законным, его нужно поймать. Для перехвата вы должны поймать фрисби или прижать ее к земле.

Просмотреть товар

4. Бегущий бланкет

«Бег по одеялам» — это потрясающая игра, в которую можно поиграть с детьми в саду. Вам понадобятся старые одеяла, которые вы не прочь испортить в грязи. Разделите свои команды.

Один из членов команды должен сесть на одеяло и крепко его прижать. Другой член команды должен схватиться за один конец одеяла и бежать. Все команды должны начать гонку одновременно. На противоположном конце игроки должны поменяться ролями. Бегущий должен сесть на одеяло, а сидящий должен схватить одеяло и бежать обратно к исходной точке.Команда, которая завершит гонку быстрее, побеждает в игре.

Вы можете изменять правила по своему усмотрению, но сидеть на одеяле и скользить по земле — это очень весело.

5. Ударьте по банке

Эта игра представляет собой городской вариант игры Hide & Seek. Вам понадобится пустая банка для ног. Для игры требуется как минимум три игрока. Играйте в эту игру на земле с множеством укрытий. Выберите игрока, который будет «Оно».

Игрок «Оно» попадает в банку, а другие игроки убегают и прячутся.Затем игрок «Оно» достает банку, закрывает глаза и считает до ста. Игрок должен считать до ста достаточно громко, чтобы его услышали другие игроки. Посчитав до ста, он должен найти других игроков.

Если «Оно» обнаруживает, что игрок прячется, он / она должен назвать его имя. Однажды имя игрока называется игроком, и «он» должен мчаться к банке, чтобы пнуть ее первым. Если найденный игрок пинает банку, игра возобновляется. Если «Оно» первым ударит по банке, злоумышленник попадет в тюрьму.«Ему» не нужно физически отмечать игрока, он должен назвать свое имя и место, за которым он прячется. Другой игрок, которого еще не нашли, может подойти, чтобы пнуть банку, не будучи замеченным «Оно». Если он ударит по банке, заключенный игрок будет освобожден, и игра начнется снова. Однако, если «Оно» их заметит, игрок тоже попадет в тюрьму.

Просмотреть товар

6. Буксир войны

Все, что вам нужно, это веревка и несколько игроков, чтобы играть в эту игру. Разделите команды.Отметьте центр веревки. Положите веревку на землю флажком. Перед началом игры флаг и маркер на веревке должны быть на одном месте. Отметьте точки с обеих сторон веревки, за пределами которых игрокам разрешено держать веревку. Все игроки должны подготовиться и держаться за веревку, и игра начинается. Как только команде удается натянуть большую часть веревки на свою сторону, она побеждает в игре.

7. Кубковые гонки

Вам понадобятся веревки, пустые чашки, что-нибудь, чтобы проделать дырку, и водяные пистолеты, чтобы играть в эту игру.Создавайте параллельные струнные дорожки, чтобы играть в эту игру со своими друзьями. Вы также можете использовать таймер, чтобы играть со своими товарищами по команде, если вы не можете связать несколько ниток. Сделайте отверстие в чашке и наденьте ее на шнурок. Вы должны подтолкнуть чашку к конечной точке с помощью водяного пистолета. Игрок, чья чашка достигает конечной точки быстрее или быстрее, выигрывает игру.

Просмотреть товар

8. Запуск губки

Если вам нравятся рогатки, вам обязательно понравится эта игра. Чтобы играть в эту игру, вам понадобятся две большие сумки, наполненные водой, два маленьких пустых ведра, двадцать кухонных губок и две пусковые установки для водяных шариков на 3 человека.Члены команды используют пусковую установку водяных шаров, чтобы запускать губки, наполненные водой. Другой член команды должен поймать губку, вернуть ее и вылить губку в ведро. Команда, которая первой наполняет ведро, выигрывает игру.

9. Корзина для препятствий

Это для владельцев собак! Ваша собака играет центральную роль в игре. Для игры вам понадобится сорок теннисных мячей и две корзины. Сначала вы делите команды, и перед началом у каждой из них будет корзина и двадцать мячей.Члены команды должны стоять на определенном расстоянии, например, в десяти футах от своих корзин в точках броска. Вначале корзина будет пустой, а все мячи останутся в точке броска. Все мячи должны иметь какую-либо маркировку, чтобы определить, к какой команде они принадлежат.

Судья дает свисток, и один член каждой команды одновременно бросает по одному мячу в сторону собаки. Собака должна поймать мяч и вернуть его команде по метанию. Каждая команда должна попытаться привлечь внимание собаки и заставить ее бросить в нее мяч.Каждый раз, когда собака подходит для подачи мяча, раздается свисток для следующего броска. Если собака принесет мяч после предыдущего броска, он все равно будет засчитан. Если собака принесет мяч не той команде, он аннулируется и не засчитывается. Все мячи, которые собака приносит команде, должен хранить в своей корзине один из членов команды. В конце концов, победит команда, у которой в корзине будет больше мячей.

10. Бутылочки для катания собак

В эту игру играют с четырьмя или шестью участниками.Разделите команду поровну. Чтобы играть в эту игру, вам понадобятся несколько бутылок с водой и стержень, чтобы пройти через бутылку, установленную на деревянной платформе. Вы можете сделать деревянную платформу из досок 2 × 2. Эта деревянная конструкция понадобится каждому игроку. Вы показываете кусочки собачьего печенья, идущие в бутылку. Ваша собака должна вытащить это, катая бутылку по конструкции. Он ест кусочки, когда они выпадают из бутылки.

Игроки образуют круг, в котором поочередно садятся один член другой команды.Каждому члену команды будет дано равное количество кусочков собачьего печенья. Игра начнется с собаки в центре круга. Каждый игрок должен попытаться заманить собаку, показывая ей биты, вставленные в бутылку. Ни одному игроку не разрешается ставить более пяти битов за раз, и если игрок намеренно или случайно кладет несколько битов на землю вместо того, чтобы положить в бутылку, игрок дисквалифицируется. Игра начинается с таймера, и в конце подсчитывается количество битов, оставшихся у игроков.Команда, уехавшая с большим количеством печенья, проигрывает.

Просмотреть товар

Подводя итоги

Игры, в которые вы играете со своими детьми и семьей, подарят вам незабываемые воспоминания, чудесные времена и хорошую тренировку. Вы действительно должны попробовать перечисленные выше игры, чтобы позволить вашим детям отлично провести время и научить их таким навыкам, как командная работа и коммуникативные навыки.

игр для взрослых для вечеринок, в которые можно играть в саду или на открытом воздухе

Getty

С потеплением погоды (ну солнышко заходит и уходит как ему заблагорассудится, тбх…), и возможность видеться с близкими на свежем воздухе сейчас, мы начали думать о партийных играх, в которые, откровенно говоря, можно играть с друзьями и семьей в саду, парке или любом другом месте. Некоторые из этих игр для взрослых для вечеринок цивилизованы, некоторые глупы, а некоторые совершенно глупы, поэтому вы не можете сказать нам, что есть что-то не для всех!

Итак, взгляните на наш обзор лучших игр для вечеринок в саду, в которые можно поиграть этим летом — от Giant Jenga и Beer Pong до Water Balloon Toss и Flip Cup.

Реклама — продолжить чтение ниже

1 Гигантская Дженга

JAMK амазонка.co.uk

Гигантские версии классических игр, таких как Jenga / Jumbo Tumble Tower, — вот что такое игры для вечеринок в саду. Почему бы вам не захотеть всего в 100 раз больше ?!

Это может быть для вашего сада, а не для парка, потому что я не знаю, как вы, но мне не нравится носить с собой буквально деревянные бревна весь день …

2 Найди мармеладного медведя

Это определенно игра, в которую лучше всего играть на улице, потому что она очень грязная.

Вы кладете 10 мармеладных мишек на пять тарелок (или как много людей играет), а затем покрываете их действительно, очень, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хорошо сливочным кремом. Победитель игры становится первым, кто найдет всех мармеладных мишек.

О, и я уже упоминал, что вам нельзя пользоваться руками? Ага, нанести на лицо крем.

3 Садовые квоты

Традиционные садовые игры amazon.co.uk

14 фунтов стерлингов.95

Quoits может показаться хорошей цивилизованной игрой, в которую каждый может насладиться летним днем. Но просто подождите, пока один из вас не начнет соревноваться …

4 Свингбол

Свингбол amazon.co.uk

34,99 фунтов стерлингов

Это абсолютная классика, и ни одна вечеринка в саду не обходится без качелей и множества промахов на Swingball.

5 Лимбо

Это печальный факт: некоторые люди могут сделать так, чтобы подвешивание выглядело чертовски круто.А некоторые (я) просто багровеют и падают; одновременно выставляя их спину наружу.

6 Beer Pong

КЕПЛИН amazon.co.uk

7,49 фунтов стерлингов

Пивной понг — неотъемлемая часть любой хорошей вечеринки — в помещении или на улице. Все, что вам понадобится, помимо этого набора с чашками и шариками, — это длинный стол и пиво. Много-много пива.

7 Spikeball / Roundnet

BOCHAMTEC амазонка.co.uk

44,99 фунтов стерлингов

Spikeball или Roundnet немного похожи на волейбол в том смысле, что вам разрешено касаться мяча только определенное количество раз, прежде чем вам придется от него избавляться.

Лучше всего играть, когда у вас в руке пиво, и вам нужно любой ценой не пролить его.

8 Бросок водяного шара

Просто, но бесит. Все, что вам нужно сделать, чтобы сыграть в эту запутанную игру, — это наполнить кучу воздушных шаров водой и бросить их друг в друга.Каждый раз, когда вы успешно ловите воздушный шар, вам нужно отодвигаться все дальше, что делает поймать этого хрупкого человечка все труднее и труднее.

9 Крокет

Экспресс-торговля amazon.co.uk

21,89 фунтов стерлингов

Крокет — воплощение изысканности на вечеринке в саду. Обязательно попросите дворецкого настроить его для вас.

10 Гигантское соединение 4

Охотники на крупную дичь амазонка.co.uk

44,99 фунтов стерлингов

Так же, как Giant Jenga, вы не ошибетесь с огромной версией вашей любимой настольной игры, такой как этот гигантский Connect 4.

11 Space Hopper Racers

Охотники на крупную дичь amazon.co.uk

32,49 фунтов стерлингов

Скажите мне однажды, что вы были в космическом прыжке и не плакали от смеха …

Гоняйте на них после слишком большого количества джинов, и вы обязательно окажетесь в кустах.

12 Откидная чашка

Как и для Beer Pong, для Flip Cup просто необходимы пластиковые стаканчики, выпивка и длинный стол. В этой командной игре с выпивкой игроки, в свою очередь, должны выпить пластиковый стаканчик с пивом, а затем перевернуть его так, чтобы оно упало лицевой стороной вниз на стол. У вас есть столько поворотов, сколько вам нужно, чтобы чашка полностью перевернулась, прежде чем следующий человек сможет сделать свое дело. Команда, первая успешно перевернувшая все свои чашки, становится победителем.

13 Гигантский перевал Свиньи

Передать свиней amazon.co.uk

14,47 фунтов стерлингов

Самое лучшее в этой игре то, что после того, как вы поиграете, вы можете использовать надувных свиней в качестве игрушек для бильярда.

Подумайте о Тейлор Свифт и ее надувных лебедях, но чуть менее изощренно.

14 Буль

Schildkrot Funsports амазонка.co.uk

Если петанк достаточно хорош для выдающихся стариков во Франции, он достаточно хорош для нас и нашей вечеринки в саду.

Анна Льюис Редактор новостей Анна Льюис — редактор новостей в Delish UK, а это значит, что она всегда пишет о еде, готовит еду или ест еду.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Реклама — продолжить чтение ниже

35 смехотворно забавных домашних игр на заднем дворе, которые граничат с гением

В месяцы, предшествующие летнему сезону, мои дети начинают сходить с ума. Как будто они превращаются в маленькие шары энергии, которые я едва могу контролировать. Они начинают носиться по дому. Я поймал себя на том, что очень хочу, чтобы погода уже достаточно теплая, чтобы выйти на улицу!

Но вот наступает лето, и моим детям становится скучно намного быстрее, чем вы думаете! Они гоняются друг за другом, играя в теги и другие любимые игры, и в первые несколько недель это абсолютный взрыв.Тогда у них заканчиваются идеи. Они устают играть в одни и те же игры. Это означает, что я все еще имею дело с детьми, у которых много лишней энергии! Это может оказаться особенно трудным во время барбекю или вечеринки по соседству.

Итак, в этом году я решил взять дело в свои руки! Я искал в Интернете самые крутые летние игры для дома, сделанные своими руками. Некоторые из них требуют некоторой настройки, но все они довольно просты.

Мои дети в этом году рады летом больше, чем когда-либо, и я тоже, потому что в этом году я буду развлекать их! Чтобы узнать о других интересных проектах на заднем дворе, ознакомьтесь с нашими 70 летними проектами DIY, которые являются границами гения, и нашими постами о 20 гениальных летних лайфхаках, которые поразят вас.

Божья коровка крестики-нолики

Если вам понравился набор крестиков-ноликов, которым я поделился с вами ранее, вам понравится этот. Вы просто заменяете камни X и O милыми маленькими жуками и божьими коровками и используете пень в качестве доски. У него милая летняя тема!

Источник проекта и инструкции: chickenscratchny

Создание дворика с шахматной доской

Если вашим детям нравится играть в шахматы, им понравится гигантская версия игры на открытом воздухе. Это довольно интенсивный проект, но как только вы его настроите, с ним будет очень весело играть, и он будет просто потрясающе выглядеть! Готов поспорить, вы получите много комплиментов от соседей и гостей!

Источник проекта и инструкции: diynetwork

Сделай сам Гигантская башня Дженга

Если вам раньше понравилась идея с пластиковыми шарами и соломкой, вы можете попробовать построить настоящую гигантскую башню Дженга из настоящих деревянных блоков.Это будет действительно забавная игра для детей младшего и старшего возраста! Не забудьте проверить ссылку на Sourcee для получения инструкций, а также некоторых других идей для игр на заднем дворе!

Источник и инструкции проекта: лимонный чертополох

Построить кинотеатр на заднем дворе

Есть проекторы и экраны на заднем дворе, которые можно купить, но они, как правило, дороги. Вы можете сэкономить, построив свой театр на заднем дворе самостоятельно. В экране используется труба из ПВХ, и он достаточно прочен, чтобы выдерживать даже сильный ветер.Похоже, весело и уютно провести вечер за просмотром фильмов!

Источник проекта и инструкции: pvcplans

Качели для шин DIY

До сих пор помню, что в детстве знакомство с качелями из покрышек было буквально предметом зависти всей округи, и что ее двор был самым подходящим местом. Удивительно, но качели на заднем дворе не так распространены, учитывая, насколько легко их сделать. А вы перерабатываете, так что это экологически чистое занятие для ваших детей! Мне нравится, как великолепно они выглядят, украшенные яркими точками в горошек!

Источник проекта и инструкции: bobvila

Бросок лестницы для мешков с фасолью

Если у вас есть лестница, вам вообще не нужно покупать какие-либо принадлежности для этого проекта, и это здорово! Просто отметьте каждую ступеньку лентой и предложите детям бросить мешки с фасолью и посмотреть, кто наберет больше очков.Нет ничего проще! Не забудьте проверить ссылку на Sourcee, чтобы узнать о множестве других замечательных идей для игр на заднем дворе.

Источник проекта и инструкции: landeeseelandeedo

Классная доска для улицы

Вот еще одна смехотворно простая идея, которая обеспечит бесконечные часы веселья. Повесьте классную доску на заднем дворе. Предоставьте несколько цветов мелом, и ваши дети отлично проведут время, сочиняя и рисуя.

Источник проекта и инструкции: parentmap

Боулинг с переработанными бутылками

Боулинг на заднем дворе — это всегда здорово.Однако вместо того, чтобы покупать кегли для боулинга, почему бы не создать свой собственный набор из переработанных бутылок? Мне нравится, как они нарисованы, чтобы выглядеть как настоящие!

Источник проекта и инструкции: moonfrye

Крестики-нолики своими руками

Вот очень простая идея сделать игру в крестики-нолики на открытом воздухе. Просто используйте деревянную доску и отметьте несколько камней. На это совсем не потребуется времени, и вы получите много часов развлечений!

Источник проекта и инструкции: tatertotsandjello

Патио Эрудит

Чтобы это настроить, нужно потрудиться.Проект, который вы видите здесь, включал создание деревянного каркаса и заливку бетона, а затем добавление нескольких плиток. Бетон должен был застыть, поэтому на этот проект ушло больше месяца, но результат просто потрясающий. Для воспроизведения этого потребовалось бы, чтобы у вас был некоторый опыт работы с такого рода проектами DIY, но ваши дети будут любить вас за это.

Источник проекта и инструкции: sunset

Бросок лапши для бассейна

Оказывается, лапша для бассейна пригодится и вне бассейна! Это не должно вызывать удивления — они красочные, легкие и универсальные.Но я никогда бы не подумал о настройке такой целевой станции. Это отличный способ для детей попрактиковаться в зрительно-моторной координации во время активного отдыха!

Источник и инструкции проекта: родители (Дэвид Рот)

Игра в бросок кольца с ведрами

Эта игра говорит сама за себя. Дети пытаются бросить в ведра кольца для омывателей. Это легко сделать и легко играть, и это отличная отправная точка, если вы еще не знакомы с играми для дома, сделанными своими руками.

Источник проекта и инструкции: lowes

Удивительная станция для пирогов с грязью

Если вашим детям нравится делать пироги из грязи, то они должны иметь для этого полностью оборудованную кухню! Эта станция для пирогов из грязи довольно проста и понятна, но выглядит просто потрясающе.Дайте своим детям такую ​​полную настройку, и они будут часами развлекаться.

Источник проекта и инструкции: mysmallpotatoes

Дартс с воздушными шарами

Вот еще одна простая и забавная идея для аналогичного упражнения, которое проверяет координацию глаз и рук. Детям, которые любят играть в дартс, понравится эта уличная версия игры. Вместо того, чтобы стрелять в мишень, они целятся в стену из воздушных шаров. Представьте себе удовлетворительную «Pop!» всякий раз, когда они попадают в доску! Вы даже можете заполнить воздушные шары бумажками с цифрами, которые можно использовать для подсчета очков, чтобы сделать игру более конкурентоспособной.

Источник проекта и инструкции: thisisdoable

Четыре ряда

Этот проект значительно сложнее, чем большинство из представленных в этом списке, потому что он требует, чтобы вы захватили свои инструменты и фактически построили постоянную игру на лужайке. Но для тех из вас, кто любит железо, это только добавит удовольствия от этого проекта. К тому же, если у вас есть дети, которым нравятся вещи, сделанные своими руками, вы можете вовлечь их в творчество! Готовая игра выглядит потрясающе, и вы сможете наслаждаться ею долгие годы! Источник проекта

и инструкции: блог.homedepot

Дешевый и простой DIY Tetherball

Ваши дети любят тезербол в школе и просят у вас собственный набор тезербола на заднем дворе? Если вы хотите купить готовый набор, вы можете рассчитывать выложить около 100 долларов. Но вы можете сделать это самостоятельно примерно за 45 долларов. Это руководство проведет вас через материалы и шаги; это легко, и получившийся набор должен быть достаточно прочным, чтобы пользоваться им в течение многих лет! Источник проекта

и инструкции: simplekierste

Двор Яхтзее

Какой ребенок не любит Ятзи? Это простая игра, ее легко научить и учить, поэтому она идеально подходит для вечеринок.Но на открытом воздухе было бы намного веселее, не правда ли? Узнайте, как создать набор из деревянных кубиков для кубиков и пары ведер!

Источник проекта и инструкции: nap-timecreations

DIY Карнавальная вечеринка

Если у вас есть ребенок, который любит ходить на карнавал каждое лето, вы, вероятно, засыпаетесь вопросом: «Мы можем пойти снова ??!» много. Ярмарки могут быть дорогими, поэтому вы, вероятно, не вернетесь столько, сколько захотите. Но теперь вы можете устроить карнавал для своего ребенка прямо у себя на заднем дворе с множеством простых и веселых карнавальных игр! Проверьте ссылку, чтобы узнать, как это сделать!

Источник проекта и инструкции: aturtleslifeforme

Сделай сам «Капля воды»

Если ваш ребенок когда-либо сталкивался с водяным матрасом, вы, вероятно, обнаружили, что для ребенка водяная кровать — это не место для сна, а игрушка.Что ж, этот проект немного похож на создание водяной кровати на заднем дворе, только без кровати. Вы узнаете, как наполнить брезент водой, чтобы получить до смешного забавную игровую площадку, которой вашим детям не хватит!

Источник проекта и инструкции: clumsycrafter

Слайд-слайд DIY

Если вам понравилась идея выше, ваши дети, вероятно, тоже будут в восторге от нее. Это простая идея для самостоятельного скольжения. На самом деле здесь нет «скользящей» части — все ровно на земле, но похоже, что сейчас отличное время, чтобы убедиться! Я полагаю, вы могли бы как-то совместить это с идеей водяных капель для двойного удовольствия.

Источник и инструкция проекта: diaryofapreppymom

Backyard Twister

Если ваши дети любят играть в Twister, вы можете настроить простую версию игры для заднего двора, даже не доставая коврик Twister. Выглядит очень весело, и, конечно же, убирать нечего!

Источник проекта и инструкции: youplusmeforalways

Меловой спрей

Есть дети, которые любят рисовать мелом на улице? Теперь вы можете добавить веселья, смешав немного «мелового» спрея.В его состав входят темперная краска, горячая вода, мыло для мытья посуды и кукурузный крахмал — вы просто смешиваете их все вместе и кладете в аэрозольные баллончики разного цвета. Позвольте вашим детям заняться этим, и они будут так весело создавать дизайн. Он намного менее грязный, чем настоящий мел!

Источник и инструкции проекта: 30handmadedays

Ипподром DIY для игрушечных машинок

Вау, эта маленькая гоночная трасса на заднем дворе выглядит просто потрясающе, не так ли? Я не могу представить, как весело будет играть с этим детям.Вы могли подумать, что это будет действительно сложно, но с помощью простого набора материалов и быстрых пошаговых инструкций создать собственное будет довольно легко. Если у вас есть хитрые дети, предложите им помочь.

Источник и инструкции проекта: lifestyle

Простая игра с бросанием кольца

Если вы умеете работать, но не хотите увлекаться чрезмерно сложным проектом, эта игра «сделай сам» с подбрасыванием колец окажется для вас вполне доступной. Вам понадобится всего несколько инструментов, а действия будут простыми, быстрыми и легкими.Игра также проста и станет отличным выбором даже для самых маленьких! Источник проекта

и инструкции: http: //www.momendeavors

Добавить слайд палубы

Вот более сложный аппаратный проект — но все же довольно простой, если задуматься. Все, что вам нужно сделать, — это прикрепить трубчатую горку к верхней части колоды. Это продуманный дизайн, так как вам не понадобится полный комплект игрового оборудования; вы просто пользуетесь тем, что у вас уже есть! Лестница на террасу находится рядом с горкой на этой картинке, поэтому в доме нет детей, поднимающихся наверх.

Источник проекта и инструкции: contractornewbraunfels

Создайте Zip Line для ваших детей

Какой ребенок не любит зиплайны? Помню, когда я был ребенком, я не мог насытиться ими! Я всегда хотел пойти в парк. Что ж, теперь не нужно каждую неделю водить собственного ребенка в парк; вы можете установить трос прямо у себя на заднем дворе. Это может показаться трудным, но с этими инструкциями он выглядит очень доступным, даже если у вас нет большого опыта в области DIY.Источник проекта

и инструкции: как это сделать

Охота за сокровищами ледяной глыбы

Это особенно хорошая игра для маленьких детей, так как это сенсорная игровая деятельность, что означает, что она помогает в развитии ребенка в раннем возрасте. Вы просто замораживаете кучу игрушек внутри ледяного блока и позволяете вашему ребенку скинуть голову в поисках инструментов. Убедитесь, что вы используете для этого прочные игрушки, иначе они могут сломаться.

Источник проекта и инструкции: macaronikid

Пластиковый мяч «Башня Дженга»

Это не совсем игра в башню Дженга, но она похожа — вместо деревянных блоков у вас есть связка резиновых мячей, уложенных под ними с соломкой внутри трубы.Цель состоит в том, чтобы попытаться вытащить как можно больше соломинок, чтобы все не рухнуло (как башня Дженга). По ссылке вы найдете пошаговое руководство!

Источник и инструкции проекта: lifestyle

Бейсбол с водным шаром

Это игра именно то, на что она похожа. Это бейсбол, но он в десять раз веселее, потому что ваши дети играют с водяными шарами! Ладно, честно говоря, ваши дети, вероятно, будут заниматься только отбиванием мяча, а не полноценной игрой в бейсбол, потому что мячи взрываются при ударе.

Источник и инструкции проекта: overstuffedlife

Полоса препятствий

Если у вас есть ребенок, который любит по-настоящему физические нагрузки (и который не против падать в грязь и грязь время от времени), полоса препятствий, сделанная своими руками, — отличное летнее занятие! На «Под платаном» вы можете найти несколько идей для празднования дня рождения с полосой препятствий. Действия включают пробег по покрышкам и картонным «туннелям», и мой любимый «натяжной трос», натянутый между деревьями (на фото).

Источник и инструкции проекта: ashleyannphotography

Ткацкий станок Natural

Идея довольно необычная, но в то же время красивая… ну, красивая. Вы можете сказать своим детям, чтобы они останавливались и нюхали розы весь день, но что может быть лучше, чтобы заставить их это делать, чем заставить их плести растительность на естественном «ткацком станке»? Это отличная идея сенсорной игры!

Источник проекта и инструкции: babbledabbledo

Короны феи

Если у вас есть причудливый ребенок, это занятие по созданию «сказочных корон» может быть очень забавным! Вам просто нужны старые пакеты для продуктов, скотч и цветы со двора.Я полагаю, что хитрый ребенок мог бы сделать их целую кучу в кратчайшие сроки. Долго они не продержатся, но при этом будут действительно красивыми.

Источник и инструкции проекта: smallhandsbigworld

Создайте уголок под открытым небом

Так что это не игра как таковая, но она определенно упростит домашние и другие веселые игры на заднем дворе. Проверьте ссылку на источник, и вы найдете полные планы строительства уголка, который вы видите на картинке.

Лично я считаю, что эта штука выглядит потрясающе и смехотворно простой по сравнению с большинством планов детских игровых домиков, и намного дешевле!

Источник проекта и инструкции: vintagerevivals

Построить «водную стену»

Если у вас есть дети, которые интересуются физикой или, возможно, собираются когда-нибудь стать инженерами, это может быть интересным способом научить их немного гравитации и тому подобному.По сути, у вас просто стена из дорожек, по которым можно поливать воду. Вы можете установить кучу кнопок, взять несколько шлангов и контейнеров и позволить вашим детям развить свои собственные пути. Источник проекта

и инструкции: playsbythebook

Уличный ксилофон

Если у вас есть дети с музыкальным складом ума, вы можете построить одну отличную игрушку для заднего двора — это гигантский уличный ксилофон. Полную инструкцию вы найдете по ссылке! Источник проекта

и инструкции: childcentralstation

Игры на заднем дворе с видеоуроками и презентациями:

HGTV’s 10 Backyard Games:

DIY Bean Bag Toss Game:

Сделай сам Backyard Connect Four

Игры для вечеринок на заднем дворе, которые можно сделать своими руками

Теперь у вас есть много отличных идей для игр на заднем дворе, занятий и игрушек для ваших детей.С этими интересными проектами впереди это лето обещает быть лучшим из всех. Знаете какие-нибудь другие интересные идеи, которые мы здесь не включили? Поделитесь с нами своими самыми захватывающими открытиями по ссылкам ниже! Обязательно покажите нам и свои готовые проекты! Наши читатели всегда могут найти больше вдохновения!

15 лучших газонов для покупки в 2021 году

амазонка

Кто захочет проводить время в помещении в теплую погоду? В теплые месяцы мы все стремимся найти способы проводить больше времени на свежем воздухе, будь то приготовление пищи на открытом воздухе, занятия, чтобы развлечь детей, или игры, в которые вы можете играть на лужайке (желательно одной рукой, чтобы вы может держать свой Белый Коготь в другом).

Мы консультировались с частыми энтузиастами активного отдыха в поисках лучших игр и наборов для газонов на рынке. Некоторые из них используют обычные домашние игры, такие как Yahtzee, Connect Four или Jenga, и увеличивают их в размерах, чтобы вы могли играть в них на заднем дворе, не беспокоясь о потере каких-либо крошечных элементов. Другие импортируются со всего мира, например, итальянское развлечение бочче или аналогичный кубб, родом из Скандинавии. Третьи — это классические занятия на лужайке, такие как крокет, корнхол или подковы, которые год за годом доказывают, почему они неизменно остаются фаворитами.(И, если вы действительно играете в них каждый год, может быть, пришло время обменять этот старый дешевый набор на что-то более приятное?) И последнее, но не менее важное: есть игры с более высокой энергией, такие как Spikeball, которые не совсем казуальные и определенно получают перекачка крови. Ознакомьтесь с нашими фаворитами ниже, чтобы найти идеи для новых игр на свежем воздухе, способы обновления старых фаворитов и узнать, что такое Flickin ’Chicken.

Реклама — продолжить чтение ниже

Складной игровой набор Cornhole

GoSports Walmart.ком

39,99 долл. США

Опять же, если вы просто ищете быстрый опыт в кукурузе, этот набор сделает свое дело. Он складывается в небольшой кейс для переноски, что делает его идеальным набором, который можно взять с собой в дом для отпуска.

Лучшая дешевая игра Thrill Yard

Flickin ‘курица

Кан Джем

Кан Джем амазонка.ком

39,99 долл. США

Оживите свои студенческие годы и отточите свои навыки фрисби с этим домашним набором Kan Jam. Вы можете выбрать эту оригинальную версию или получить светящийся в темноте набор для ночного веселья.

Yardzee

Да, он в основном такой же, как Yahtzee, но все становится веселее, когда вы можете играть на солнышке с негабаритными предметами.

Пиклбол

ПиклболЦентральный амазонка.ком

40,99 долл. США

Этот набор был одобрен Ассоциацией пиклбола США, так что вы знаете, что он законный. В наборе четыре лопасти и четыре мяча.

Бочче

Привет! Играть! walmart.com

42,00 долл. США

Bocce — это игра, которая сочетает в себе силу, стратегию и навыки, но при этом может быть освоена как молодыми, так и старыми.Команды по очереди подносят свои мячи к паллино (маленький мяч) и могут попытаться сбить своих противников с пути. В этот набор входят восемь мячей, паллино и сумка для переноски.

Большая игра для маленьких дворов

Крестики-нолики Brybelly amazon.com

49,99 долл. США

Думаете, вы освоили крестики-нолики до такой степени, что это скучно? Попробуйте эту версию, где вы получите квадрат только в том случае, если сможете успешно бросить в него свои фигуры.

Подковы

Сен-Пьер amazon.com

69,95 долл. США

Подковы в этом наборе, разработанные чемпионом по подковам, имеют уникальную форму и баланс веса, что способствует лучшему игровому процессу. Он поставляется с четырьмя стальными подковами и двумя прочными стальными кольями.

Spikeball

Spikeball амазонка.ком

59,95 долл. США

Как видно из Shark Tank , Spikeball — это игра, которая включает в себя удары мячей по надувной сетке. Предупреждение: это не та игра на лужайке, в которую можно играть случайно с пивом в руке — у вас действительно учащается пульс!

Игра в деревенскую жизнь

Слик Вуди slickwoodys.com

90 долларов.00

Эта игра с подбрасыванием стиральной машины упакована в красиво оформленную коробку, поэтому ее идеально можно спрятать в багажнике и принести к следующей двери багажного отделения, где вы можете поспорить о том, называется ли это «подбрасывание стиральной машины», «техасские подковы» или «хауча». »

Кубб

Duluth Trading Co. duluthtrading.com

$ 11 242,00

Kubb — игра, уходящая корнями во времена викингов, представляет собой нечто среднее между боулингом, бочче и подковами; цель состоит в том, чтобы опрокинуть стоящие деревянные бруски, так что это обращается к любому, у кого есть деструктивный импульс.(Впервые в игре? Вы также можете попробовать этот менее дорогой набор.)

Веселая гигантская игра на заднем дворе

Гигантская Башня Splinter Woodworking Co. amazon.com

89,99 $

Играть в Jenga дома на столе — это весело. Строить башню на заднем дворе в натуральную величину — из блоков, достаточно больших, чтобы образовать пятифутовую конструкцию — еще лучше. Хотите поиграть ночью? Попробуйте светящуюся в темноте версию.

Лестница для гольфа

Этот набор для игры в гольф с лестницей — единственный набор, разрешенный к использованию в турнирах по гольфу с лестницей. Он поставляется с двумя лестницами, двумя наборами боласов и прочной вещевой сумкой для хранения.

Игра четыре в ряд

Как видно на каждом музыкальном фестивале под открытым небом, Connect Four приобретает новое значение, когда проводится на улице с игровой доской в ​​натуральную величину.Этот деревянный набор имеет ширину более 4 футов и высоту 3,5 фута.

Набор для крокета

Л. Л. Бин llbean.com

289,00 долл. США

Если вы знаете клан, который серьезно относится к крокету, нет лучшего семейного подарка, чем этот высококачественный набор для крокета L.L. Bean. Он поставляется со всем, включая сумку для переноски «Лодка и сумка», на которую можно нанести монограмму до 10 символов.(Более случайным игрокам может понравиться этот более доступный набор.)

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Реклама — продолжить чтение ниже

17 открытых игр своими руками — Brit + Co

Посмотрим правде в глаза, этим летом нашим задним дворам и ступеням придется активизировать свою игру, так как возможности для путешествий ограничены.И нет ничего лучше, чем внести свой вклад в классические игры, чтобы поднять их на ступеньку выше. Так что соберите свою команду SIP, приготовьте материалы (не забудьте пару освежающих коктейлей) и прокрутите вниз до * всех * игр DIY, чтобы насладиться солнцем.


1. Дорожная шахматная доска: Следуйте нашему руководству, чтобы превратить милые деревянные шашки и шахматные наборы в полноразмерные дорожные игры с помощью липучки VELCRO, чтобы вы не потеряли ни единой детали, находясь на заднем дворе или в парке.(через Brit + Co.)

2. Diamond Washer Game: Этот красочный вариант классики определенно тот, который вы сохраните для игр в теплую погоду. (через A Beautiful Mess)

3. Giant Colorblocked Jenga: Этот недорогой проект может стать отличным подарком семье или другу, который любит подвижные игры. (через A Beautiful Mess)

4. Набор для кукурузной выемки своими руками: Создать свой собственный набор для кукурузной ямы проще, чем вы думаете — мы делаем наш из старого холста для нашего дорогого папы ко Дню отца.(через Brit + Co.)

5. Сделай сам Donut Twister: Мы живем для старых игр, поэтому мы действительно чувствуем эту сладко-сладкую версию классики. Но будьте осторожны, запутайтесь в пончике! (через Studio DIY)

6. Игра с подбрасыванием кольца фламинго своими руками: Превратите украшения на лужайке в настоящую игру для вечеринок с помощью всего лишь нескольких принадлежностей. (через Sugar & Cloth)

7. Настольные крестики-нолики DIY: Этот модный дизайн не требует особого художественного чутья * и * вы можете легко упаковать его как в помещении, так и на улице.(через A Beautiful Mess)

8. Игра «Сделай сам»: «Подбор лужайки»: Эта игра отлично подходит для заднего двора, пикников и даже пляжных прогулок. Она сделана из пробковой плитки, поэтому ее можно использовать повторно. Учебник включает в себя распечатки, что делает его самым простым проектом за весь сезон. (через Studio DIY)

9. Pastel Horseshoes: Обновите классические садовые игры, такие как подковы или крокет, цветными блоками пастельной аэрозольной краски, чтобы немного повеселиться на солнышке! (через Design Love Fest)

10.Сделайте качели на дереве: Ничто так не назовет больше воспоминаний о лете, чем подвешенные под деревом деревянные качели. Если у вас есть малыши или вы в душе ребенок, не проводите ни дня без этого летнего существа. (через A Beautiful Mess)

12. Бросок кольца кактуса своими руками: Бросок кольца только что получил очень модное обновление. Если вы предпочитаете потратить свой бюджет на вкусные закуски и коктейли, вам понравится эта игра во дворе, сделанная только из картонных коробок и красок. Бонус: вы можете позже использовать эти очаровательные кактусы в качестве декора для дома.(через Brit + Co)

13. DIY Freezer Chalk Pops: Дайте взрослым мел для тротуаров и наблюдайте, как их внутреннее дитя выходит. (через Hello, Wonderful)

15. DIY Cloth Picnic Games: Нам нравится идея игровой доски, которую можно сложить и положить в корзину для пикника для любого местного приключения! И если вы еще не знаете, как играть в Squares, вы также можете узнать об этом здесь. (через Скажи Да)

16. DIY Color Block Games: Установите пару этих ярких цветных настольных игр, чтобы развлекать детей и взрослых дома.(через Brit + Co)

17. Мячи для бочче своими руками: Когда придет время вытаскивать шары для бочче, убедитесь, что ваша цветовая схема соответствует требованиям и находится в полной патриотической форме. Украсьте старый набор шаров звездным макияжем и свежим слоем краски. (через Brit + Co)

Подпишитесь на нас в Pinterest, чтобы получить больше вдохновения для поделок!

(Дополнительный отчет Кейт Торн)

T его сообщение было обновлено по сравнению с предыдущей статьей, опубликованной в марте 2019 года.

5 садовых игр для детей

1) Нарисуйте свои собственные классики гусеницы

Что вам понадобится: мел, поверхность, например патио или бетон

Что делать:

  1. Нарисуйте большой круг с лицом и усиками.
  2. Попросите вашего малыша нарисовать цепочку из кругов разного цвета после лица и пронумеровать их.
  3. Может ли ваш ребенок прыгать или прыгать на каждый круг? Как насчет перехода к определенным числам?

2) Сделай сам 3 в ряд

Используйте вещи в саду, чтобы сыграть в эту игру в крестики-нолики.

Что вам понадобится: маленьких камня, веточки, а также палки, веревка или мел

Что делать:

  1. Попросите ребенка найти 5 маленьких камней и 5 веточек.
  2. Сделайте сетку из длинных палочек, веревки или мела.
  3. Выбери, кому будут палки, а кому камни. Кто первым получит 3 подряд?

3) Легко сделать бросок из мешков с фасолью

Нет мешков с фасолью? Просто используйте пары носков!

Что вам понадобится: мешков с фасолью или носков, соединенных вместе, 5 бумажных тарелок, ручки

Что делать:

  1. Напишите 10, 20, 30, 40, 50 на каждой бумажной тарелке и положение снаружи.
  2. Попробуйте бросить мешки с фасолью или носки на бумажные тарелки. Кто наберет больше очков?

4) Создайте набор кегли на роликах

Займите детей созданием этой популярной игры и играйте в нее.

Что вам понадобится: 6 тюбиков туалетной бумаги, краска или что-то еще для украшения, мяч

Что делать:

  1. Сделайте кегли. Попросите малыша украсить тюбики краской или наклейками.Оставьте их сохнуть.
  2. Расположите кегли треугольником. По очереди катайте мяч и пытайтесь их всех сбить.

5 ) Поиск сокровищ: Игра в прятки

Что вам понадобится: камешки, краска или клей с блестками

Что делать:

24

    906 вашего малыша, чтобы нарисовать несколько камешков разными способами или использовать клей с блестками, чтобы сделать их особенными!
  1. Спрячьте камешки снаружи.Как быстро они их найдут? Сообщите им, горячие они или холодные, если они обнаружат, что раскрыть их будет особенно сложно!

Лучшие игры в сад для детей в 2021 году — Готовьтесь к лету!

Да, мы живем в эпоху видеоигр, и ваши дети, вероятно, прекрасно чувствуют себя, оставаясь дома целый день. Но веселье на свежем воздухе по-прежнему важно для физического и психического здоровья, и вы должны поощрять своих детей снимать Nintendo Switch с док-станции и играть во дворе.Просто шучу! Вы должны поощрять беготню и активные развлечения на солнышке. Это всего лишь несколько идей недорогих подвижных игр, которые вы можете купить. Возможно, они вам даже понравятся!

Мы рекомендуем сухие игры, описанные ниже, и занятия на воде, чтобы смешать ситуацию.

Backyard Boss 5 лучших садовых игр для детей в 2021 году

Самые веселые детские садовые игры

    Throw Throw Burrito — карточная игра для детей старше 7 лет, которые готовы участвовать в высококонкурентной и оригинальной игре, не похожей ни на что из того, что они видели раньше.

Каждый истинный фанат настольных игр на всей планете слышал (или владеет) знаменитой карточной игрой «Взрывающиеся котята». Что ж, люди, стоящие за этой удивительной игрой в кошек, бомб и тако, не остановились на достигнутом: они выпустили Bears vs. Babies, You’ve Got Crabs и эту жемчужину прямо здесь: Throw Throw Burrito. Как всегда, название игры полностью соответствует основной идее: вам нужно будет бросить игрушечный буррито в других игроков.

И поскольку все мы знаем, что дети любят разбрасывать вещи (и что им никогда нельзя позволять делать это в доме), Throw Throw Burrito станет отличной игрой на открытом воздухе для вас, ваших детей, вашего двоюродного брата, соседей, другие дети и все, кто хочет присоединиться к веселью.

Мы не собираемся перечислять все правила игры (потому что, честно говоря, чтение правил, созданных парнями, стоящими за The Oatmeal, — это половина удовольствия), но это самые важные вещи, которые вы должны знать: эта игра является бестселлером, дизайн карты потрясающий, все детали высокого качества, и это, по сути, игра в вышибалу из буррито.

Лучшее для двух игроков

    Если у вас двое детей и вы ищете повод, чтобы заставить их проводить больше времени на улице, эта соревновательная игра один на один может помочь.

Вы слышали о знаменитой игре Connect 4? Что, если бы у вас была возможность поиграть в полноразмерную версию этой игры? Мы уверены, что ваши дети не будут единственными, кому нравится играть в эту игру.

Каждый из игроков по очереди вставляет фишку в деревянную доску, и тот, кто первым соединит четыре фишки одного цвета по горизонтали, вертикали или диагонали, побеждает в игре. Мало того, что игра очень увлекательна как для детей, так и для взрослых, но еще и очень легко выучить правила, и чем больше вы играете, тем больше становится конкурентоспособной игра.

Поскольку размер игры превышает 2 x 2 фута, это, по сути, гигантская версия игры размером с ярд, в которую большинство из вас, возможно, уже играли раньше. Вы получите футляр со всеми игровыми элементами, включая полный набор правил, которые позволят легко объяснить игру вашим детям.

Бюджетный выбор

    Этот набор для боулинга — идеальный подарок для детей старше трех лет, которые любят красочные игрушки, любят бросать мячи и могут познакомиться с миром чисел.

Что может быть веселее боулинга, особенно когда ты молод и увлечен всем вокруг? Этот шар для боулинга, расположенный прямо здесь, идеально подходит для малышей, которые учатся всему миру, поскольку он поставляется с кучей разноцветных пронумерованных булавок, симпатичными шарами, которые можно бросить, а также мягким материалом и конструкцией, которые не позволят детям получать увечия.

Булавки — отличный способ для малышей узнать больше о числах и организации, в то время как цвета являются отличным визуальным стимулятором, потому что какой ребенок не любит красочные игрушки? В эту игру можно играть как на улице, так и в помещении, и это прекрасное вложение для родителей с ограниченным бюджетом.

Лучшее для вечеринок

    Если у вашего ребенка много друзей, которые часто приходят поиграть, или если вы хотите устроить детский праздник в будущем, этот набор — очень доступное решение для организации небольшого карнавала в саду.

Вы хотите устроить детский праздник в ближайшее время и нуждаетесь в реквизите, чтобы развлечь их? Тогда этот комплект может быть именно тем, что вы ищете. Это набор различных игр на открытом воздухе для детей, который включает в себя 12 колец для подбрасывания, 12 мешков с фасолью, 6 тренировочных конусов и один баннер для подбрасывания.Кольца, сумки и конусы доступны в шести разных цветах, так что несколько детей могут участвовать в этих веселых занятиях.

По сути, это набор, который предлагает несколько игр в одном пакете, например, игру с подбрасыванием клоуна, которая поощряет детей улучшать свои навыки зрительно-моторной координации, бросая цветные мешочки с фасолью через отверстия в баннере. Игра с подбрасыванием колец — еще одна игра в комплекте, которая работает над улучшением тех же навыков, но с использованием пластиковых конусов и колец.Хотя нам очень нравится идея объединения нескольких игр в одном пакете, некоторые из них, вероятно, не продержатся больше одного-двух сезонов.

Лучшее для упражнений

    Если у вас есть двое (или более) детей, у которых слишком много энергии в конце дня, покупка этих костюмов поможет вам посмеяться и получить упражнения, необходимые вам, чтобы убедить их лечь спать в приличный час в конце. дня.

Вы видели фильмы с детьми, которые носят вокруг себя гигантские надувные шары и просто натыкаются друг на друга, чтобы посмеяться? Это один из тех гигантских костюмов, от которых дети получат удовольствие, потому что это веселый и безопасный способ избавиться от всей этой энергии.Костюмы изготовлены из ПВХ-винила, который обещает противостоять износу, а также обеспечивает безопасность детей.

Они предназначены для поощрения как можно большей физической активности, и вы можете изобретать с ними забавные игры, которые еще больше познакомят детей с идеей костюма. Каждый пакет содержит два таких костюма, и вы также получите набор заплат, которые помогут исправить любые потенциальные дыры, которые могут спустить костюмы.

Преимущества игры на улице

Нам всегда говорили, что важно проводить как можно больше времени на улице, но задумывались ли вы, почему? Вот некоторые из основных причин, по которым детям следует играть на улице, даже если им придется приложить немало усилий, чтобы вывести их на улицу:

Получите немного солнца

Sunshine — отличный источник витамина D, и пока ваши дети носят солнцезащитный крем с высоким SPF (да, даже в пасмурную погоду, потому что ультрафиолетовые лучи солнца все еще присутствуют), они должны находиться на улице хотя бы несколько часов в день. день.Солнце играет важную роль во многих процессах организма, включая нашу иммунную систему.

После пробуждения по утрам, по крайней мере, 10 минут пребывания на солнце, чтобы погрузиться в этот витамин D, на самом деле может помочь с симптомами тревоги и депрессии. Это необходимый способ начать день.

Keep Fit

Вторым по важности преимуществом игр на свежем воздухе являются (как вы уже можете себе представить) упражнения. Дети должны заниматься физическими упражнениями не менее 1 часа в день, но более продолжительные игры на свежем воздухе не повредят.Это правда, что в тяжелые времена (и для тех из вас, кто живет в квартире и не имеет заднего двора) упражнения в помещении могут служить заменой, но детям наверняка будет интереснее кататься на настоящем велосипеде, чем на велосипеде. стационарный.

Момент обучения

Это может показаться странным, но когда вы разрешаете детям играть на улице и поощряете их к игре, вы фактически учитесь рисковать. Всегда есть шанс, что они упадут и поцарапают колени, играя в прятки или в футбол, но это лишь часть процесса роста.Из подобных ситуаций можно многому научиться. Дети, которые часто играют на улице, как правило, смелее и в конечном итоге становятся лучшими лидерами.

Любовь к природе

Дети, проводящие время на природе, учатся любить природу. Чем больше детей остается внутри, тем больше они неохотно сталкиваются с неизвестным. Выйти на улицу и подышать свежим воздухом, любуясь чудесами природы, не кажется таким приятным или особенным. Если ваши дети проводят больше времени на улице, это означает, что им нужно научить их получать удовольствие от таких мелочей, как цветущие цветы, пение птиц и даже прохладная капля дождя посреди жаркого лета.

Социальные навыки

Большинство игр, в которые можно играть на улице, часто позволяют участвовать большей группе детей, что может улучшить социальные навыки вашего ребенка и научить его конкурентоспособности, манерам и тому, как не быть мучительным неудачником (мой ребенок никогда не проигрывает, но твоя мощь).

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *