Развитие 4 месяца грудничка: Развитие ребенка в 4 месяца

Развитие ребенка в 4 месяца

 Ребенок в 4 месяца умеет следить за движущимися предметами в течение 5-6 минут, хорошо улавливает направление голоса и поворачивает в ту сторону голову.

 

Увидев грудь или бутылочку с молоком, следит за ними, а когда сосок (соска) приближается ко рту, сознательно раскрывает рот. Лежа на животе и опираясь локтями и предплечьем, приподнимает туловище, переворачивается со спины на бок и хорошо держит голову. Движения рук становятся координированными.

Вы уже заметили: как только ребенок сообразил, что руки слушаются его, он сначала очень удивился, а потом, начал все активнее применять руки по назначению, т. е. стал все хватать ими, ощупывать, тянуть к себе. Малыш уже постигает окружающий мир не только посредством органов зрения и слуха, но и на ощупь. А спустя некоторое время — и на вкус, он все предметы тянет в рот. Бесполезно ему в этом препятствовать — малыш находится по власти инстинкта. Ваша задача состоит в том, чтобы не дать ребенку какой-нибудь предмет, содержащий на себе чересчур много микробов (в небольшом количестве микроорганизмы присутствуют всюду, кроме, конечно, предметов, подвергшихся специальной обработке).

В этот период ребенок уже узнает мать, начинает агукать. Когда у него хорошее настроение, он улыбается, а свое неудовольствие выражает плачем. Говорите с ним почаще, улыбайтесь ему, повторяйте различные слова. Младенец испытывает наслаждение от теплого знакомого голоса, от склоненного к нему улыбающегося лица и т.п. Все это ускоряет общее развитие ребенка.

Все время, пока ваш ребенок бодрствует, ему полезно двигаться. Не препятствуйте движениям малыша, не пеленайте его туго, когда он не спит. Наоборот, положите его у окна на солнышке, разденьте. Пусть подрыгается в собственное удовольствие, а заодно и примет воздушные и световоздушные ванны. Всегда помните, что дети развиваются в движении.

4-х месячный ребенок, заметно подросший после роддома, все еще слишком слаб и требует осторожного обращения — всегда помните об этом. Когда берете ребенка на руки, держите его правильно, чтобы не повредить, не искривить позвоночник — он ведь еще такой нежный. Если вам надо подержать ребенка на руках, то пусть он лопатками и спиной лежит у вас на предплечье, а нижнюю часть тела придерживайте свободной рукой.

У вас уже есть опыт, и вы не трясетесь, когда держите малыша на руках. Не сковывайте ему движения. Малыш хочет шевелить ручками и ножками — пусть шевелит; хочет потянуться — пусть потягивается, у него от долгого лежания, возможно, затекли мышцы, и потянуться так приятно.

Ребенок в 4 месяца становится очень любопытным. Ему уже не лежится спокойно на месте. Он поворачивает голову туда-сюда, рассматривает предметы, старается дотянуться до них. Иногда даже пробует сесть. Это, конечно, повод порадоваться родителям. Но не спешите ребенка садить. Если ребенок еще не сел сам, значит, он не готов сидеть (недостаточно окреп позвоночник, недостаточно сильны мышцы спины). Природа подготовит организм ребенка, и он сядет сам.

Впрочем, иногда вы можете как бы помогать малышу присаживаться. Это будет своеобразная игра, укрепляющая мышцы спины ребенка. Вы подставляете ему пальцы, он хватается за них и пытается сесть. Позвольте ему сесть на секунду и опять положите. Время от времени возвращайтесь к этой игре.

Основные показатели психомоторного развития ребенка в 4 месяца:

1. Лежа на животе, ребенок поворачивается на бок, упирается руками в матрасик и слегка приподнимает туловище.

2. Когда его берут на руки, хорошо держит головку.

3. Когда он лежит на спине, иногда поднимает голову и делает попытки самостоятельно сесть.

4. Во время бодрствования активно двигает ручками и ножками, хватает все оказавшиеся вблизи предметы.

5. Во время кормления придерживает руками бутылочку.

6. Очень интересуется всем, что происходит вокруг: осматривается, узнает голос, отвечает улыбкой на улыбку; определяет, где находится источник звука и старается повернуться к нему.

7. Пробует голос, лепечет, смеется.

8. Рассматривает, ощупывает и захватывает висящие над грудью игрушки. Выражает радость при появлении новой.

9. По звуку отыскивает предмет, поворачивая голову к источнику звука. Если в соседней комнате начинает играть музыка, замирает и с любопытством вслушивается.

Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 4 месяца

Вашему ребенку 4 месяца! Жизнь для четырехмесячного малыша заключается в играх и развлечениях. Он смеется, все трогает и постоянно что-то грызет! Когда вы вдвоем играете на полу, кроха демонстрирует новоприобретенные атлетические способности – вращения и отжимания. Еще не ходите в спортзал, мама? Ребенок в 4 месяца уже мало-помалу показывает вам, как это делается. Пусть он станет вашим маленьким мотиватором и персональным тренером. Почему бы не опуститься на пол и не выполнить какие-то упражнения?

Развитие ребенка в 4 месяца

Ваш четырехмесячный малыш продолжает расти и приобретать новые навыки.

Рост и вес ребенка в 4 месяца

Сколько должен весить ребенок в 4 месяца и какой у него должен быть рост? Средний вес для девочек составляет 6 440 кг, для мальчиков – 6 990 кг; средний рост малышек – 61, 9 см, малышей – 64 см.

Конечно, это не значит, что ваш ребенок должен полностью соответствовать средним параметрам. Помните: здоровые дети следуют естественной кривой роста, оставаясь в пределах того же процентиля, становясь старше.

Кроха, скорее всего, набрал от 450 до 560-ти грамм в прошлом месяце и в этом месяце, вполне вероятно, снова переживет всплеск роста.

Пять чувств

Ваш четырехмесячный ребенок познает мир всеми своими чувствами:

• он тянет руки и другие объекты в рот, чтобы почувствовать их;
• слушая, как вы разговариваете, он имитирует вас; вы, возможно, ведете короткие «беседы». Играйте в «куку» и корчьте малышу смешные рожицы, чтобы заставить его смеяться;
• ребенок теперь пытается рассмотреть дальние объекты, а не только те, которые расположены близко к нему.

Знаковое событие

Что должен уметь ребенок в 4 месяца?

• малыш, может быть, уже умеет перекатываться с живота на спину и подниматься на локти;
• он любит тянуть руки за игрушками и трогать их; прорезыватели для зубов и мягкие книжки – лучшие потехи в этом возрасте;
• у четырехмесячного ребенка, возможно, уже начнут резаться зубы, поэтому вы будете находить слюну на всем том, что трогал малыш.

Мой четырехмесячный ребенок здоров?

Вот ответы на некоторые из частозадаваемых вопросов от родителей. По всем вопросам, которые вас беспокоят, лучше обращаться к специалисту.

У ребенка могут прорезываться зубы в 4 месяца? Да! Подробнее читайте здесь.

Как часто должен какать ребенок в 4 месяца? С 3 до 6 месяцев дети на грудном и искуственном вскармливании какают приблизительно одинаковое количество раз – 2-4 раза в день.

Запор у ребенка в 4 месяца. Как помочь ему сходить в туалет? Некоторые педиатры советуют давать немного воды, чтобы облегчить запор у новорожденного, а если они еще не пьют воду, использовать маленькие глицериновые свечи. В любом случае, прежде, чем что-либо делать, посоветуйтесь с педиатром.

Понос у грудничка в 4 месяца. Что делать?  Ситуация аналогична, как и у трехмесячных детей. Чем может быть вызвана диарея и как с ней справиться, можно узнать в этой статье.

Мой четырехмесячный ребенок рвет. Что делать? Порой трудно отличить отрыгивание от рвоты, когда младенец питается только молоком, и отрыгивание выглядит почти так же, как и рвота. Но рвота – это насильственное опорожнение желудка, поэтому малютка может быть расстроен или рассержен. А отрыгивание никак не мешает заниматься своими делами и не беспокоит младенца. Рвота у ребенка может возникнуть из-за следующих причин: пищевая аллергия (на молоко или другие продукты), сильный рвотный рефлекс, укачивание или же малыш просто поел слишком много или быстро. Если ребенок в 4 месяца рвет желчью, кровью, прозрачной жидкостью, у него температура, обязательно обратитесь к педиатру. Во всех остальных случаях рвота не является поводом для беспокойства.

Кашель у ребенка 4-х месяцев. Что делать? Кашель в этом возрасте — рефлекс, но так же он может быть вызван аллергией, астмой, ушной инфекцией, дымом или пылью. Если вы слышите хрипы, лающий кашель у ребенка, то, скорее всего, у него грипп. Лихорадка, одышка, непрекращающейся кашель уже несколько дней –  это все повод обратиться к врачу. Чтобы облегчить кашель у ребенка, оставьте в его комнате увлажнитель воздуха.

Высокая температура у ребенка 4-х месяцев. Что делать? Если ваш кроха теплее, чем обычно, плохо ест и спит, ведет себя нетипичным образом, у него может быть повышенная температура. Причиной высокой температуры могут послужить инфекции мочевого пузыря или ушей, либо же банальные перегрев (из-за большого количества одежды) или прорезывание зубов (вместе с другими признаками). Температура выше 38,8 ° С, рвота и изменения в поведении должны сообщить родителю, что нужно срочно обращаться к педиатру.

Какой должна быть частота серцебиения у четырехмесячного малыша? От 90 до 160 ударов в минуту.

Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 4 месяца

Питание ребенка в 4 месяца

Когда только появится ощущение, что вы наладили ритм кормления, что-то может измениться.

Что может кушать малыш в 4 месяца?

Следует продолжать кормить кроху грудным молоком или молочной смесью (или и тем, и тем). Но что действительно вы хотели бы узнать: можно ли давать четырехмесячному ребенку твердую пищу? Ответ… может быть.

Разные дети готовы к употреблению твердой пищи в разное время. Готовность именно вашего малыша нужно обсудить с врачом. Прежде, чем пойти к педиатру, обратите внимание на следующие признаки подготовленности:

• ребенок высоко поднимает и хорошо удерживает голову в течение длительного времени;
• он сидит вертикально (пока оперевшись) на высоком детском стуле;
• малыш увеличил свой вес при рождении хотя бы в два раза и весит не менее 5 900 кг.
• он интересуется едой и открывает ротик, чтобы попробовать ее на вкус.

Когда все-таки решитесь, вы будете выбирать первый прикорм для младенца. Авокадо, бананы, батат и обычный картофель, тыква, кабачки, капуста, яблоки и однозлаковые каши без содержания глютена (гречневая или рисовая) станут отличным вариантом для первого прикорма.

Сколько каши или овощного/фруктового пюре давать малышу в 4 месяца? Начинать нужно постепенно – 28-56 грамм в один прием пищи будет достаточно; если ребенок не хочет доедать, не заставляйте его. Знакомьте кроху с новыми продуктами раз в несколько дней, опасаясь симптомов пищевой аллергии.

Сколько должен есть ребенок в 4 месяца? И как часто?

Искусcтвенное вскармливание: сколько молочной смеси должен съедать четырехмесячный младенец? Как правило, это 115 грамм около 4-6 раз в день.

Грудное вскармливание: кормить грудью четырехмесячного малыша стоит каждые 3-4 часа. Но важно не то, сколько раз кормить грудью, а то, кажется ли ребенок сытым, а ваша грудь – опустевшей (мягкой), и ребенок набирает вес в здоровых темпах.

Сцеженное грудное молоко: малышу нужно около 710 грамм грудного молока в день, разделенного на привычное количество приемов пищи. Поэтому, если вы кормите кроху приблизительно 8 раз в день, давайте ему 88 грамм молока за одно кормление.

Чтобы проконтролировать, наедается ли ваш ребенок, вы можете проверить его подгузник. Четыре-пять мокрых подгузников в день характеры для детей в этом возрасте.

График кормления ребенка в 4 месяца

Развитие ребенка по месяцам: график кормления

Сон новорожденного в 4 месяца

Сон детей в этом возрасте может поставить вас в тупик, ведь его продолжительность и количество ночных пробуждений могут меняться. И дети могут даже начать ворочаться в своей кроватке. Как справиться с самыми распространенным проблемами сна в 4 месяца, читайте дальше.

Сколько должен спать четырехмесячный младенец?

Для этого возраста характерно спать около 15 часов в день – 10 часов ночью и 5 (2-3 коротких сна) днем.

Как долго должен спать ребенок в 4 месяца?

Много детей в этом возрасте просыпаются 1 или 2 раза за ночь. График коротких снов состоит из утреннего и дневного отдыха, а так же вечерний быстрый сон. Некоторые дети в 4 месяца спят только 2 раза днем, но дольше.

График сна ребенка в 4 месяца

Развитие ребенка по месяцам: график сна ребенка в 4 месяца

Мой четырехмесячный малыш не спит. Почему?

В 4 месяца некоторые родители замечают, что их дети спят хуже, чем обычно. Или их детки чаще, чем раньше, просыпаются с криком среди ночи.

У этого явления есть название: регрессия (кризис) сна. В этом месяце дети спят не так глубоко, как спали до этого; плюс их мозг становится более активным, делая малюток более бдительными. Успокаивающие процедуры перед сном помогут ребенку снова спать крепко. К счастью, кризис сна обычно длится около 2-6 недель.

Можно ли учить засыпать самому четырехмесячного ребенка?

Это выбор каждого, но некоторые специалисты утверждают, что начинать тренировки сна можно между 4 и 6 месяцами жизни ребенка. Признаки готовности ребенка начать тренироваться спать самому – попадание в регулярный режим сна и пропуск большей части кормлений среди ночи.

Это нормально, если ребенок спит на животе?

Вам следует класть спать младенца на спину, чтобы сократить риски СВДС (синдром внезапной детский смерти).

Но сон на животе может показаться для вас страшной идеей после соблюдений мер безопасности все это время. Но позволять малышу спать время от времени на животе безопасно, если он достаточно сильный, чтобы поднимать голову, и умеет полностью переворачиваться.

Еще один совет по безопасности: вам следует перестать пеленать младенца, когда он начнет переворачиваться и перекатываться.

Режим дня новорожденного в 4 месяца

Развитие ребенка по месяцам: режим дня новорожденного в 4 месяца

Контрольный список/подсказки:

• возьмите ребенка на его осмотр у педиатра в 4 месяца;
• запишитесь на следующий осмотр в 5 месяцев;
• решите, посоветовавшись с педиатром, стоит ли включать в рацион малыша твердую пищу;
• регулярно проверяйте пол на наличие мелких предметов, которые могут стать причиной удушья, с тех пор, как ребенок начал все тянуть в рот;
• делайте побольше фото.

Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 4 месяца was last modified: Январь 7th, 2020 by Татьяна Демчук

Переломные моменты в развитии с 12-го по 24-й месяц жизни – Aptaclub.lv

Mалыши в возрасте от 12 до 24 месяцев развиваются самыми увлекательными, захватывающими и удивительными способами! В физическом, социальном, эмоциональном и речевом смысле он становятся более независимыми и способными проявить свою зарождающуюся личность. Здоровое, сбалансированное питание поддерживает это развитие и снабжает малышей питательными веществами, необходимыми для их обучения и роста.

Физическое развитие Вашего малыша с 12 до 24 месяцев

Период между первым и вторым днями рождения Вашего малыша – время невероятного и увлекательного умственного и физического развития. Улучшившиеся двигательные навыки и укрепившиеся мышцы позволяют малышу с каждым днем становиться все более подвижным – хождение с помощью со стороны и самостоятельное хождение становятся более уверенными.  Улучшается координация, необходимая для бега и прыжков. Кости малыша также быстро развиваются, а постоянный процесс восстановления костей помогает каждой из них укрепляться и расти.

Ваш малыш с каждым днем становится крупнее и выше, он начинает выглядеть все более взрослым. Координация зрения и движений рук малыша постоянно улучшается, помогая ему самостоятельно управляться с ложкой и вилкой, хотя еще какое-то время он будет расплескивать еду. Это новое умение также помогает Вашему малышу строить большие башни и рисовать каракули – прекрасные занятие которые делать вам вместе!

Первые шаги

Большинство мам не могут дождаться, когда их малыш или младенец сделает первые шаги. Момент, когда это происходит, становится, действительно, волнующим. Следите за такими признаками, как ползание по-медвежьи (с прямыми ногами и попой вверх) и передвижение малыша по комнате, когда он придерживается за мебель.

Хотя некоторые дети начинают учиться ходить уже в 9 месяцев, многие из них все еще не совсем твердо держатся на ногах до 14-15 месяцев, а некоторые не могут обучиться ходьбе до 18 месяцев или позже. Если Ваш малыш позже освоил и другие основные этапы физического развития (например, перекатывание или ползание), есть вероятность, что обучение ходьбе займет немного больше времени. Каждый малыш – особенный, а исследования показывают, что те дети, которые начинают ходить позже, всегда догоняют остальных – нет никакой связи между ранней ходьбой и интеллектом. Всякий раз, когда малыш делает первые неуверенные шаги, наблюдать это – огромная радость, и Ваш малыш, вероятно, получит достаточно поощрения, чтобы продолжать практиковаться. Рекомендуется, чтобы малыши упражнялись примерно 3 часа каждый день, поэтому, когда Ваш ребенок сумеет хорошо держаться на ногах, Вы можете позволить ему ходить рядом с Вами, держась за руку или коляску. Добраться куда-то станет возможным не так быстро, но это отличный способ израсходовать часть безграничной энергии малыша.

Некоторые малыши от природы любят приключения и хотят начать бегать, как только начинают вставать сами. Другие более осторожны и могут нуждаться в небольшом подбадривании, чтобы согласиться попробовать что-то новое. Когда малыш будет держаться за Вашу руку и убедится, что все в порядке, он скоро попытается сделать что-то более сложное – например, подняться по лестнице или залезть на диван. Пока малыши концентрируются на ходьбе, другие навыки, такие как умение разговаривать, могут отойти на второй план. Не волнуйтесь – как только малыш освоит навык “шаг за шагом”, придет время сосредоточиться на умении произносить “слово за словом”.

Развитие мозга Вашего малыша с 12 до 24 месяцев 

Некоторые дети начинают соединять звуки в звукоподражательные слова (такими как “гав-гав” для собаки), а вскоре после их первого дня рождения уже рукой подать до настоящих слов! К 18 месяцам большинство малышей могут говорить около 50 слов и понимать целых 500 слов, поэтому, хотя малыши может и не отвечают, они действительно слушают!

Когда дело доходит до мышления, малыши становятся маленькими мыслителями. В 12 месяцев Вы можете заметить, что они объединяют 2 идеи, чтобы составить план (например, когда малыши голодны, они могут отправиться на кухню, где, по их сведениям, есть возможность получить еду). Они также становятся маленькими принимателями решений, которые имеют четкие представления о том, что и как они хотят делать. Их поведение становится более организованным, позволяя переключаться с игры в кубики на то, чтобы съесть бутерброд и довольно легко вернуться обратно к своему делу. К 18 месяцам Ваш малыш сможет больше понимать, что происходит вокруг него. Он будет знать, что вещи лежат в определенных местах, а некоторые виды деятельности происходят в одно и то же время. Поэтому, если Вы измените привычный, установившийся порядок своего малыша или поместите его любимую игрушку в другое место, он, вероятно, заметит! На этом этапе игры в прятки становятся веселыми, так как Ваш ребенок учится, чего ожидать и чего не следует ожидать.  

Все это развитие также имеет практический эффект – Ваш малыш скоро захочет одеться сам и обслужить себя за обедом. Малыши – отличные подражатели и энтузиасты, поэтому Вы можете легко начать обучать их, как это делать, хотя какое-то время им еще понадобится Ваша помощь. Удивительно и радостно видеть, как они становятся более независимыми, как развивается их маленькая личность.

Точно так же память Вашего малыша улучшается в возрасте от 12 до 24 месяцев, и может быть удивительно, насколько она у него отличная! В возрасте примерно 12 месяцев малыши узнают рифмы и знают, как играть в игры, в состоянии показать Вам, в какой книге находится их любимая картинка, и будут знать, какие игрушки принадлежат им. Они также начнут осознавать понятия “я” и “мне”, и могут стать большими собственниками по отношению к тому, что им принадлежит. “Мое” может стать часто употребляемым словом. Не волнуйтесь – они скоро с радостью научатся делиться! К 18 месяцам Ваш малыш сможет вспомнить немало детских стихов из своей любимой книжки.

Оптимальное питание для развития Вашего малыша

Хотя Ваш малыш с каждым днем кажется все более похожим на “маленького взрослого”, ему еще надо расти и расти, и его потребности в питании отличаются от Ваших. Невероятно, но в возрасте от 12 до 24 месяцев Вашему ребенку требуется почти в 3 раза больше энергии по сравнению со взрослым, с учетом размера. Если принять во внимание, что его животик примерно в три раза меньше, легко понять, почему так важен каждый кусочек. Здоровый сбалансированный рацион необходим, чтобы обеспечить Вашему малышу правильный баланс питательных веществ, необходимых для оптимального развития. Необходимо обратить внимание на два жизненно важных вещества для этого этапа развития: железо и витамин D.

Железо играет важную роль для многих функций организма и является основным питательным веществом для здорового развития мозга. Хорошими источниками железа являются мясо, жирная рыба и яйца, а также растительные источники, такие как бобы и зеленые листовые овощи. Мясо и рыба содержат гемовое железо, которое легче используется и усваивается по сравнению с негемовым железом, содержащимся в растительной пище. Включение даже небольшого количества мяса и рыбы в рацион Вашего малыша увеличит усвоение железа из других источников. Примите во внимание, что из-за особенностей темперамента, пищевых капризов и слабого аппетита многие малыши могут не получать достаточного количества железа из продуктов своего рациона. Ситуация ухудшается, если малыши наедаются продуктами с низким содержанием железа. Ежедневно предлагайте своему ребенку богатые железом продукты в сочетании с овощами или богатыми витамином C фруктами, чтобы помочь организму малыша усваивать железо более эффективно. Кроме того, молочные напитки Aptamil 3 и 4 обогащены железом, чтобы поддерживать здоровое развитие Вашего малыша по мере его роста и развития.

Витамин D является еще одним важным питательным веществом в этот период. Он помогает развитию костей Вашего ребенка, а также усвоению организмом кальция и фосфора. Основным природным источником витамина D является солнечный свет, попадающий на кожу Вашего ребенка. Однако, солнечный свет не является надежным источником в нашей географической области. Жирная рыба и яйца – отличный способ удовлетворить потребность в витамине D, но для малышей может быть трудно съедать достаточное количество этих продуктов, чтобы получить необходимую им дозу витамина. Помимо ежедневных витаминных добавок, содержащих витамины A, C и D, молочные напитки Aptamil 3 и 4 – хороший способ помочь Вашему малышу получить необходимое ему питание на этом этапе развития. Некоторые виды, обогащенные витамином D, помогут дополнить диету Вашего малыша!

Ищите рецепты, которые включают следующие продукты, богатые питательными веществами, для поддержания развития Вашего малыша на этом этапе:

• Жирная рыба: лосось, сардины или макрель.

• Виды мяса, богатые железом: говядина, свинина, баранина, оленина, курица.

• Сладкий картофель (батат).

• Брокколи, листовая капуста и другие зеленые листовые овощи.

• Клубника или черника.

• Витаминизированное молоко или крупы.

Этапы удивительного развития малыша:

Информация ниже покажет, что Вы можете ожидать на каждом этапе развития Вашего малыша. Помните, что все малыши разные! Они растут и обучаются с разной скоростью, поэтому не ожидайте, что Ваш малыш будет точно следовать графику – это всего лишь приблизительный ориентир.

В 1 год Ваш малыш умеет:

• Стоять с Вашей помощью или держась за мебель, затем садиться обратно на пол.

• Выговаривать несколько любимых звуков и слов.

• Брать игрушки и смотреть, что происходит, когда он их бросает.

• Понимать некоторые просьбы, такие как “подними руки” во время одевания.

• Может начать есть пальцами.

• Любит пустые баночки и коробочки, копирует такие простые действия, как взмах рукой.

В 18 месяцев Ваш малыш умеет:

• Ходить самостоятельно и любит прыгать вверх и вниз.

• Подниматься по лестнице и спускаться с нее, держась за перила.

• Строить из игровых детских кубиков, бросать маленькие мячики и разбирать игрушки на части.

• Говорить много слов и экспериментировать с порядком слов.

• Может использовать обе руки, чтобы самостоятельно есть или пить из чашки.

• Ему может нравиться смотреть книги с картинками.

 

Раннее развитие речи детей раннего возраста

«…в содружестве, под руководством, с помощью ребенок всегда может сделать больше и решить труднейшие задачи, чем самостоятельно». А.В.Запорожец, известный российский психолог.

Я хочу обратить внимание родителей на очень важный период развития малыша, который мы называем «предречевым». Именно в этот период малыш готовится к дальнейшему речевому развитию, которое еще не заметно, но уже очень активно происходит. По своему многолетнему опыту я знаю, что многие мамы обращают мало внимания на гуление и лепет малыша, многие даже не знают, что это такое и чем они отличаются.

А ведь первые симптомы неблагополучия могут проявить себя именно в этот период, когда нервная система ребенка еще очень пластичная и податливая к терапевтическому воздействию. Не следует также ставить предварительных диагнозов, ведь мы взрослые тоже, очень разные. Кто-то разговорчивый, кого-то называют «молчуном», один не может без общения, а другой любит побыть один. А дети-то наши и похожи они, конечно, на нас. Наряду с нормой, я привожу примеры, которые в сочетании с другими симптомами, должны насторожить родителей.

Часто за этими симптомами не стоит ничего серьезного, нужна лишь небольшая коррекция. Ко мне на прием приходят мамы с совершенно здоровыми детьми, у которых были особенности лепета и гуления. Да, не у всех, имевших отклонения в предречевом развитии, потом проявлялись проблемы с речью и чтением, очень часто всё нормализовалось. Но все дети с речевыми трудностями обязательно имели нарушения раннего речевого и предречевого развития.

Этапы доречевого развития

• Первый год жизни называют периодом доречевого развития, во время которого происходит подготовка к овладению речью. С самого первого дня жизни ребенок готовится к речи. Уже с момента рождения имеются голосовые реакции – крик и плач. Этими сигналами малыш сообщает, что ему плохо, он голоден, болен. Здоровый новорожденный издает отдельные звуки, средние между «а» и «э».
• Следует обратить внимание, если малыш всхлипывает на вздохе, с характерным носовым оттенком или отмечается пронзительный, болезненный, непрерывный крик, который принято называть «мозговым». Если эти симптомы не проходят, следует обратиться к специалистам.
• Постепенно ребенок учится вслушиваться в свою речь и речь окружающих. С 1-го месяца малыш успокаивается, когда слышит колыбельную песню. Повышенный интерес к человеческой речи в виде реакции сосредоточения появляется на 4 — 5 неделях. Когда взрослый наклоняется над ребенком, ласково разговаривает с ним, он перестает плакать и двигаться, «прислушивается». В 5-8 недель в ответ на речь взрослого ребенок улыбается, с 8 недель – настоящая улыбка, к 9-12 неделям появляется смех. Начиная с 6-8 недели в ответ на попытку взрослого вступить в контакт малыш произносит отдельные звуки – гуканье (начальное гуление). Истинное гуление или певучее гуление появляется на 2-3-м месяце. Ребенок, находясь в спокойном состоянии, издает протяжные гласные звуки.
• При определенных патологиях нервной системы ребенок может не проявлять интереса к речи взрослого, не реагировать на окружающие предметы. У детей в таких случаях обычно преобладают отрицательные реакции (монотонный плач, длительный крик на одном тоне), улыбка крайне редка, гуление отсутствует.
• К 5-6 месяцу характер звуков усложняется. Появляются сочетания: «бааа, мааа», «тааа, пааа». Наблюдая за ребенком, можно отметить, что в момент произнесения звуков он притормаживает голосовые движения, как бы прислушиваясь и подражая самому себе, произносит звуки в виде цепочек. Примерно к 5-му месяцу жизни звуко- и слогопроизнесение начинают приобретать некоторое подобие слов. К 5-6 месяцам гуление постепенно переходит в ясные и четкие речевые звуки, появляется лепетная речь. Первый лепет состоит из коротких цепочек слогов: ба-ба-ба, ма-ма-ма. Такие лепетные цепочки родители порой принимают за осмысленную речь, но это, конечно, еще не слова.
• Особого наблюдения заслуживают дети с отсутствием гуления, малой выразительностью речи, с отсутствием подражания. Ребенок с начальными признаками раннего детского аутизма, может быть явно неконтактен, пассивен, ориентировочные реакции будут снижены или, наоборот, будет преобладать двигательная активность, беспокойство, негативные эмоциональные реакции на новые предметы (плач, крик).
• К 9 месяцам лепет обогащается новыми звуками, интонациями, перерастает в длинные ряды слогов. Лепет становится постоянным ответом на голосовое обращение взрослого и сопровождает различные действия с предметами и игрушками. В 9 месяцев ребенок демонстрирует понимание обращенной к нему речи, реагирует на свое имя, воспринимает некоторые простые словесные инструкции и отвечает на них действием: «открой рот», «дай ручку», прижимаются щекой к матери на просьбу «поцелуй маму», поднимают голову и глаза к лампе на вопрос «где огонек?», ищут спрятанную у них на глазах игрушку, при слове «нельзя» перестают тянуться к какому-либо предмету, или прекращают тянуть его в рот и т.п. Для детей 9-10 месяцев характерен активный лепет, состоящий из 4 — 5 слогов и более. Ребенок повторяет за взрослым новые слоги, которые сам ранее не произносил, хорошо копирует интонацию, сопровождая ее выразительной мимикой и жестами. К 9-10 месяцам он произносит отдельные слова, состоящие из одинаковых парных слогов (мама, папа).
• Ребенок 11-12 месяцев все чаще обращает внимание на лицо говорящего, начинает кивать головой в знак утверждения и качать ею в знак отрицания. Слоги, входящие в лепет, становятся составными частями слов: ма-ма-ма – «мама». Малыш начинает обозначать определенные предметы звуковыми сочетаниями например: машина – «би-би» и др. Одновременно с этим у детей этого возраста обычно проявляется новый интерес – рассматривание книг с картинками. Узнавая на картинках знакомые предметы или показывая их по просьбе взрослого, дети обозначают их лепетными словами.
• К году словарь обычно достигает 8-10, а иногда и большего количества «слов» (баба, киса, му, бэ и др.), которые имеют конкретное значение. К 1 году ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. Таким образом, на первом году жизни у ребенка происходит подготовка речевого аппарата к произношению звуков. Одновременно идет активный процесс развития понимания речи.

Что делать маме

«Заражая» младенца положительными эмоциями, мать стимулирует его интерес к внешнему миру, а поскольку удовлетворение этого интереса сопряжено с тратами физиологических ресурсов, то она стимулирует в определенном направлении и обменные процессы, и дифференциацию тканей в организме своего младенца. Наоборот, передавая младенцу отрицательные эмоции, мы подавляем не только его интерес к внешнему миру, но и определенные биологические процессы его организма. Не лучше, когда окружающие ребенка взрослые «заражают» его слишком сильными аффективными эмоциями.

Эти энергоемкие эмоции истощают нервную систему ребенка и могут привести к соматическим заболеваниям. Механическое выполнение взрослым режимных моментов, его равнодушное, безразличное отношение к маленькому ребенку исключает возможность вообще, какого бы то ни было эмоционального контакта. С таким взрослым у ребенка не возникает потребности общения, а потому не развивается познавательный опыт и не формируются необходимые коммуникативно-познавательные средства. Возникает угроза задержки психического развития и расстройства дальнейшего взаимодействия ребенка со взрослым. Мозг ребенка развивается неправильно или задерживается, при отсутствии или дефиците внешних раздражений.

И, наоборот: интерес к взрослому, любознательность к внешнему миру и коммуникативно-познавательная активность вызываются и поддерживаются, как мы видели, исходящими от взрослого положительными эмоциями. Поэтому можно еще раз повторить, что для младенческого возраста эмоциональное общение ребенка со взрослым — не роскошь, а первейшая необходимость, условие формирования его психики по человечески социальному типу. Лишение младенца эмоционального внимания взрослого ведет в этом раннем возрасте прежде всего к аномальному развитию личности ребенка.

Если родители заметили неблагополучие, и это не один симптом, а несколько (отсутствие лепета, гуления, изменение голоса, поведения), то следует обратиться к специалистам. И тогда, наряду с логопедической коррекцией (массаж, артикуляционная гимнастика, стимуляция голосовых реакций), назначается медикаментозное лечение, физиотерапия и др.

Как стимулировать речевое развитие

Чем раньше будет замечено неблагополучие в развитии речи ребенка и чем раньше с ним начинают работать специалисты, тем лучше будут достигаемые результаты: резервные возможности мозга особенно высоки в раннем возрасте, в период когда идет активное становлении речи.

На этапе доречевого развития (1-3 мес.) необходимо побуждать двигательные и коммуникативные функции, вырабатывать и закреплять потребность ребенка в общении со взрослыми, закреплять способность фиксировать взор и прослеживать за движущимся объектом. Постепенно переходите к активной стимуляции тонкой моторики. При отсутствии на данном этапе гуления, нарушении голосовых реакций, врач может назначить наряду с применением медикаментозной терапии, проведение логопедической коррекции (массаж лица, дыхательная и артикуляционная гимнастика). На 3-м этапе предречевого развития (3-6 мес.) малыш манипулирует игрушками, тянет их в рот, переворачивается и ползет к заинтересовавшему его предмету, бросает игрушки и прослеживает за их перемещением. В тех случаях, когда имеет место задержка предречевых навыков, целесообразно проводить их целенаправленную стимуляцию. Например, создавать ситуации, вызывающие у ребенка смех, гуление, как реакции подражания. При необходимости, логопедическая коррекция может состоять из активного логопедического массажа, мероприятий направленых на развитие лепета. На 4-м этапе (6-9 мес.) и 5-м этапе (9-12 мес.) возможности логопедической помощи расширяются.

Наряду с активным массажем и гимнастикой начинают стимулировать движения языка, жевательные движения, движения губ. Стимулируют возможности распознавания интонационной окраски обращенной речи. Проводят стимуляцию лепета и начального слогообразования с помощью соответствующих подражательных или имитационных игр («Ладушки», «До свидания», «Гуси полетели – на головку сели..» и др.) Эффективность логопедической коррекции предречевых нарушений невозможно проводить без активной стимуляции психического развития. После 6 месяцев у ребенка стимулируют целенаправленные действия различными предметами, стимуляция повторных действий, предметно-действенное общение со взрослыми. Со второго полугодия жизни ребенка учат обращаться с предметами, манипулировать ими.

Звукопроизношение

• О произносительной стороне речи ребенка можно судить лишь тогда, когда у него накопится значительный запас слов. Время и порядок появления звуков у разных детей неодинаковы. На третьем году жизни ребенок имеет право на неправильное звукопроизношение. Так, свистящие звуки (С, З, З’, Ц), шипящие (Ш, Ж, Ч, Щ) и сонорные (Р, Р’, Л) он обычно пропускает или заменяет (С-С’; З-С’, В; Ц-Т’; Ш-С’, Т’; Ж-С’, Д’; Ч-Т’; Щ-Т’; Р-Л’; Р’-Л’; Л-Л’)
• При обнаружении у младенцев любых нарушений произносительной стороны речи требует проведения своевременных коррекционных мероприятий, дополнительных обследований у других специалистов. Перспективы психического развития, успешность обучения детей с отклонениями в нервно-психическом развитии, их школьная и социальная адаптация зависят от раннего выявления нарушений в познавательной деятельности. Но часто логопеды в поликлинике советуют немного подождать – «раньше 5-ти лет и не приходите». Объяснить это можно тем, что занятия с малышом требуют особого индивидуального подхода, и не каждый специалист обладает необходимыми знаниями, опытом, а главное – желанием заниматься с маленькими детьми. Но хороший логопед не будет отмахиваться от встревоженных родителей.
• В случае отсутствия активной речи у малыша 1,5-3 лет необходимо организовать запись на консультацию у грамотных специалистов: невролога, психолога, логопеда, оториноларинголога, провести ряд диагностических исследований. Тревогу у родителей должны вызывать задержки речи не только тогда, когда у ребёнка нет речи в два года, а и в тех случаях, когда запаздывает развитие или имеется полное отсутствие гуления и лепета. Наблюдения специалистов и объективные данные медицинских исследований позволят уточнить характер нарушения, степень его сложности, предположить возможные причины возникновения и организовать адекватную помощь ребёнку.
• В любом возрасте нарушения речи ограничивают познавательную деятельность и возможности социальной адаптации человека. Консультации грамотных специалистов и коррекционные занятия с логопедами дефектолагами помогут отличить нарушения речи от других нарушений (задержка психического развития, олигофрения, нарушения слуха, нарушения аутистического спектра), поставить более точный диагноз. Ранняя коррекция, проведение систематических логопедических занятий, которые по своей сути являются грамотно организованной игрой, могут полностью компенсировать речевой дефект.
• Значение развития речи в раннем возрасте велико: речь наряду с интеллектом является важным показателем развития малыша, а ее нарушения − свидетельством неблагополучия в психической сфере. Речь отражает успешность (или неуспешность) овладения родным языком – главным социальным приобретением ребенка в этот период.
• Речь ребенка раннего возраста отражает развитие и закладывает основы будущих высших психических функций: памяти, внимания, мышления, а значит всего дальнейшего обучения ребенка, и в конечном счете его социальной адаптации и успешности. Именно поэтому в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста особое внимание уделяется стимуляции (формированию) речевой активности.

Про организацию занятий

Развитие речи ребенка происходит в каждый момент его жизни. Бытовые ситуации, среди которых подготовка ко сну, умывание, прием пищи протекают почти в одних и тех же условиях. Это помогает обогатить словарь детей и закрепить речевые навыки. Обращение к детям по разнообразным поводам формирует у них потребность в общении. При этом нужно активнее использовать приятные для ребенка игровые и бытовые ситуации. Например, умывая или купая ребенка, можно напевать на ходу сочиненную песенку, обращая внимание малыша на части тела и лица, о которых в ней поется, ласковым прикосновением:

• Где же, где же, где же, где же, где же наши ручки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши ручки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши ножки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши ножки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наш животик? (2 раза)
• Вот он, вот он, вот наш животик. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши глазки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши глазки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши щечки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши щечки. (2 раза)

Ласковый голос матери, приятные поглаживающие движения будут стимулировать самостоятельные голосовые реакции ребенка.

Одного только общения с малышом в быту недостаточно для его развития. Необходимо использовать речь в предметной и игровой деятельности. Также желательно проводить специально организованные занятия (игры-занятия). Важно учитывать, что в раннем возрасте все задания, которые даются ребенку, следует предлагать как занимательную и интересную игру. Только на положительном эмоциональном фоне малыш сам захочет произнести новое слово, повторить услышанное им сочетание звуков или фразу.

При разучивании новых слов следует всегда сначала использовать игрушку или предмет, а затем картинку. Если ребенок легко узнаёт и называет знакомые предметы и игрушки, следует постепенно переходить к работе с предметными и сюжетными картинками.

Логопед, нейродефектолог Елена Геннадьевна Тимощенко, автор цикла лекций Территории Здоровья «Раннее развитие речи и интеллекта ребенка».

Как развивать речь малыша от рождения до года? — ГБУЗ РК «СДП №3»

Самой первой ступенькой речевого развития малыша будет воспитание потребности речевого общения. 

Что же это такое, потребность в речевом общении? 

Малыш учится понимать, что для нормального взаимодействия с взрослыми ему необходимо овладеть их языком, т.е. словесно обозначить свои просьбы, желания, потребности. Начинать развивать речь ребенка необходимо как можно раньше. Как только вы его увидели и «познакомились», общение должно быть постоянным.  

Развитие речевого общения в 2-4 месяца. 

Когда малышу исполнится 2 месяца, можно начинать занятия по стимуляции его голосовых реакций и речевой активности. Занятия проводятся по 1-1,5 минуте 3-5 раз в день. Двух-, трехмесячный ребенок подолгу певуче гулит, а на ласковое обращение к нему взрослого отвечает общим оживлением, радостными звуками. В этот период, для того чтобы вызвать у ребенка гуление, достаточно создать общую положительную эмоциональную настроенность. Можно потормошить малыша или ласково погладить его щечки.Если ребенок мало или совсем не гулит, то надо вызвать у него гуление. Его вызывают ласковым голосом или пением. Сначала дайте ребенку возможность прислушаться к нерезким, приятным звукам голоса. Научить его вслед за вами произносить звуки гуления можно, когда у него есть зрительное и слуховое внимание. Поэтому важно, чтобы во время «занятия-общения» малыш смотрел на ваше лицо. Медленно произносите звуковые сочетания а, агы, гу и т.д., широко открывая рот, чтобы ребенок видел артикуляцию. Если же все-таки малыш до 3-4 месяцев не повторяет эти движения, то можно ему помочь пассивно выработать подражательную реакцию. Легко поглаживая губы крохи, в определенном ритме в момент произнесения вами звука открывайте рот ребенка. Этот прием надо повторять в течение дня 4-6 раз. В результате произнесения первых непроизвольных звуков у ребенка развивается артикуляционный аппарат, слуховое сосредоточение. А это, как известно, служит предпосылкой развития речи ребенка, умения воспринимать слово взрослого. На четвертом месяце важно продолжать развивать у ребенка голосовые реакции. Например, взрослый называет малыша по имени, меняя свое местонахождение и интонацию, побуждая малыша тем самым к радостному оживлению, к активному произнесению звуков. 

Развитие речевого общения в 4-6 месяцев. 

В возрасте от 4 до 6 месяцев как можно чаще используйте игры–подражания. Они необходимы для развития артикуляционных навыков, слухового внимания, эмоционального общения с малышом и поддерживают развитие лепета. Это совместные «разговоры», в которых вы активно и отчетливо произносите повторяющиеся слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба и т.д.). Следите, чтобы ребенок видел ваше лицо во время такого «разговора», общайтесь очень эмоционально, слушайте «высказывания» малыша, кивайте и давайте ему понять, что вы его понимаете. Постарайтесь определить «любимый» звук ребенка, который он чаще всего повторяет, и активно используйте его в «диалогах». Когда ребенок начнет повторять звук за вами, постепенно вводите в «разговоры» и новые звуки (сначала гласные). При уходе за ребенком не забывайте постоянно «оречевлять» все происходящее, называйте части тела малыша, предметы одежды, игрушки и т.д. Говорите о себе в третьем лице, когда ухаживаете за малышом и общаетесь с ним: «Сейчас мама даст сок», «Мама оденет», чтобы ребенок связывал образ матери со словом «мама». Очень полезно при общении с малышом использовать различную интонацию. При общении и «разговорах» с малышом поизносите слоги, которые он использует в лепете, с различными интонациями: удивленно, радостно, вопросительно, спокойно и т. д. К 5—6 месяцам ребенок начинает произносить слоги. Он подолгу повторяет: ба-ба-ба, да-да-да и т.п. Это не только забава: малыш слушает себя, что важно не только для развития органов речи, но и для формирования речевого слуха. Чтобы поддержать лепет малыша, подхватите произнесенные им звуки, и ребенок будет вторит им. Так постепенно формируется способность подражать речи взрослого. А это очень важно для накопления активного словаря в дальнейшем.

Развитие речевого общения в 6-12 месяцев. 

С 6—7 месяцев у ребенка развивается способность понимать некоторые слова и выражения, произносимые взрослым. Но для этого необходимо чаще с ним разговаривать; например, когда надо взять ребенка из кроватки, приговаривайте: «Дай ручки, маленький» и маните его к себе. Поднося его к предметам, находящимся в комнате, назвать их. После нескольких таких «уроков» ребенок научится поворачивать голову и находить взором то, о чем говорит взрослый. Для того, чтобы название предмета связывалось у ребенка именно с самим предметом, а не с местом, где он находится, нужно переместить этот предмет на глазах у ребенка. Теперь он ищет взором именно его, поворачивает головку направо, налево и радостно улыбается, наконец-то найдя игрушку. Постепенно малыш запоминает членов семьи: «Где мама?», и он отыскивает глазами маму, тянется к ней. «А где папа?» (бабушка, дедушка) — он отыскивает глазами отца. Стремясь развить у ребенка понимание речи, старайтесь использовать любой повод для разговоров с ним. Одевая малыша, сопровождайте, словом свои действия: «Сейчас (имя ребенка) наденет рубашку. Дай мне ручку. Вот так». Берете его за руку, чтобы малыш знал, где у него рука, и что означает эта просьба. «А теперь наденем носок. Где ножка?» Хотя смысл речи еще неясен ребенку, но он вслушивается в ласковый голос матери и улыбается ей. Если такие приемы повторяются несколько раз в течение дня, он постепенно запоминает, что от него требуется, и в ответ на предложение: «Сейчас наденем рубашку, дай ручку» протягивает руку. Смысл слова становится малышу понятным благодаря тому, что оно сопровождается жестом, действием, подчеркивается тоном, мимикой.  Постоянные разговоры с ребенком служат средством накопления у него пассивного словаря, т.е. понимания речи. Маленького ребенка берут на руки, ходят с ним но комнате, показывают предметы и называют их: «Это часы: тик-так, тик-так! Где часы? А это киса. Вот петушок: петушок-петушок, золотой гребешок!» Малыш прислушивается, взгляд его говорит о том, что он понимает название предмета, отыскивает его глазами. Чем чаще обращаются взрослые к ребенку со словами ласки и внимания, с разговорами о близких и знакомых предметах, тем быстрее развивается понимание речи. 

 

Неврологическое развитие ребенка первого года жизни. Осмотр «Фундаментальный»

Развитие ребенка первого года жизни происходит в определенных временных рамках. Ко второму месяцу жизни ваш ребенок хорошо держит голову, следит за предметом, гулит, улыбается; в 3-3,5 месяца – переворачивается на бочок; в 4,5-5 – осуществляет поворот со спины на живот, берет игрушки; в 7 месяцев – сидит, ползает с 8, в 10-11 – встает у опоры и начинает самостоятельно ходить до полутора лет.

В целом по общепринятым представлениям – отсутствие темповой задержки развития важный показатель здоровья. Но бывает и так, что при относительно неплохом психомоторном развитии возникают некоторые нарушения в общей гармонии движений, «дискомфорт», который настораживает внимательных родителей. Диапазон жалоб очень широк – от стойкого наклона головы в одну сторону с 1,5-2 месяца до значительной ассиметрии в движениях, нарушения походки после года. Конечно, грубые аномалии выявляются уже в роддоме. Например, врожденная мышечная кривошея, поражения нервов плечевого сплетения (ручка малыша «вялая», разогнута во всех суставах, приведена к туловищу), врожденная деформация стоп и т. п.

Многие другие заболевания нервно-двигательной системы, как правило, диагностируются на протяжении первого года жизни, обычно при тесном сотрудничестве невролога и ортопеда. Поэтому сейчас даже пытаются выделить нейроортопедию как самостоятельную область в медицине.

Раннее распознавание нейроортопедических проблем, нарушений в развитии костей и функций суставов очень существенно, так как по мере роста и развития ребенка проявление этих состояний может усиливаться и соответственно – больше лечебных мер потребуется, чтобы справиться с болезнью.

Первое обследование происходит, в среднем, от 1,5 до 3 месяцев. Этот осмотр «фундаментальный». Тщательно собираются сведения о течении беременности и родов, оцениваются жалобы, ребенок осматривается (не удивляйтесь, что сам осмотр занимает не так много времени – здесь длительность может утомить ребенка и угнетать его ответные реакции). Если возникают подозрения на нарушения в двигательной сфере, то при последующем осмотре (например, через 1 месяц) – самое главное, понять, усугубляются ли эти признаки. К тому же часто нам помогают и дополнительные инструментальные методы диагностики – УЗИ шейного отдела позвоночника и головного мозга, УЗИ тазобедренных суставов, рентгенография (по строгим показаниям), электронейромиографическое исследование (анализ активности мышечных и нервных волокон). Но еще раз повторяю, что многие аномалии формы тела и функций движения у маленького ребенка диагностируются четко и окончательно путем сравнения в динамике.

Остановимся на основных моментах: «на что обратить внимание?» (частый вопрос родителей). Очень трудно дать ответ в простой форме, но, чтобы было понятно, пусть звучит так:

• положение туловища
• объем движений
• наличие асимметрии в двигательной сфере.

Приведу примеры.

Когда малыш лежит на спине – его голова предпочтительно повернута в одну сторону (вынужденное положение?) В норме – голова по отношению к средней линии туловища меняется попеременно, может быть слегка согнута к груди.

Плечики малыша симметричны с двух сторон. У ребенка до 3-х месяцев предплечия могут быть слегка согнуты, кисти сжаты в кулачок, это норма. Но если при подтягивании за ручки, можно чувствовать ослабление сгибания с 2-х сторон или снижение мышечной силы на одной стороне – это нормой уже не является.

Так же обращаем внимание на ножки ребенка – не согнуты ли они сильно в тазобедренных и коленных суставах, нет ли сильного сопротивления при переодевании, пеленании, или наоборот – отмечается вялость, слабость, «переразгибание».

Вот малыш начинает переворачиваться и постоянно на один бочек (как – будто щадит другую половину тела). Берет игрушки смелее и четче одной рукой (другая «отстает»). Особенно это хорошо заметно после 5,5 – 6 месяцев.

Многим известна «поза фехтовальщика» (зависимость мышечного тонуса от поворота головы) – разогнута одна ручка и приподнята ближе к лицу, одновременно другая согнута, разница в ногах слабее, но тоже есть. В норме этот рефлекс исчезает в период от 4 до 6 месяцев жизни. Длительная его сохранность выходит за рамки нормы.

Когда малыш лежит на животе – в 4 месяца верхняя часть туловища опирается на предплечья и раскрытые ладони, ножки разогнуты в тазобедренных и согнуты в коленных суставах. К 6-ти месяцам, ножки уже разогнуты полностью. При патологии эти временные рамки значительно нарушаются.

Если грудного ребенка ставить вертикально, поддерживая «подмышки», то в 4-5-6 месяцев ножки могут быть разогнуты, и ребенок «стоит» на кончиках пальцев. Но к концу 6-7 го месяца ребенок уже опирается на всю стопу. Если же имеется переразгибание нижних конечностей со значительным их приведением, способность «стоять» на кончиках пальцев после 8 месяцев сохраняется – это симптомы заболевания.

Ребенок сидит, но мы видим, что это требует большого напряжения мышц-разгибателей – нас настораживает такая поза.

Очень ярко выглядит реакция «готовность к прыжку» (или реакция «реакция парашютиста» — прочитала в одной немецкой методичке). Она же реакция опоры верхних конечностей.

Взрослый держит ребенка за бедра и дает возможность «падать» вперед верхней части туловища. Ребенок «падает» на вытянутые ручки, в большинстве случаев с раскрытыми ладошками. В норме, проверяя это к 10-11 месяцам.

Можно многое перечислять в деталях, но основное, что надо понимать – реакции удержания туловища, реакции равновесия, четкие, целенаправленные движения, должны формироваться в определенной последовательности.

И вот наступает главное достижение ребенка – он пошел! Не только окреп его скелет и мышцы, но и ум дозрел, появилась потребность расширить границы своего «кругозора». Когда он самостоятельно, без поддержки пройдет метров 20-30 – оцениваем походку и если все хорошо, не ограничиваем потребность ходить, бегать, лазать, не забывая о постоянном чутком контроле (профилактика травм).

В дальнейшем здоровому малышу осмотры невролога и ортопеда потребуются на более 1 раза в год.

Ему предстоит теперь осваивать сложные двигательные навыки, во многом сознательно учится красоте и ловкости движений.

Развитие ребенка от 0 до 3 лет

Развитие ребенка первого года жизни – это очень важное время. Именно сейчас происходит как физическое, так и психическое развитие ребенка. Современное развитие детей, конечно, немного отличается от темпов развития предыдущих поколений и на то множество причин: экология мегаполиса, прием медикаментов, питание, общим темп жизни, и главное, тип взаимодействия с ребенком. Что умеет малыш в 2 месяца?
Нормы развития ребенка в этом возрасте такие:

• закрывается задний родничок
• угасают новорожденные рефлексы
• мышцы шеи становится более крепкими, ребенок может держать голову непродолжительное время
• уменьшается напряжение в конечностях
• малыш различает предметы на близком расстоянии
• тянет в рот предметы
• появляется интонация, которой ребенок демонстрирует свою реакцию на происходящее
• ребенок реагирует на звук поворотом головы
• умеет улыбаться
• различает голоса родителей

Нормы развития ребенка в 4 месяца:

• держит голову в положении сидя на руках родителей
• сидит с поддержкой
• умеет переворачиваться
• фиксирует взгляд
• держит погремушку, рассматривает её
• смеется «в голос»
• заметно оживляется, если видит бутылочку либо грудь (смотря, как малыш питается)
• различает маму и папу, по звуку голоса и по внешнему виду

Оценка индивидуального развития детей осуществляется по тем навыкам и умениям, которые малыш освоил к определённому возрасту.

Нормы развития ребенка в 6 месяцев составляют следующие умения:

• ребенок перекладывает предметы из руки в руку
• может поднять упавшую игрушку
• может переворачиваться со спины на живот
• уверенно сидит с поддержкой
• появляются первые зубы

Развитие ребенка в 6 месяцев можно считать нормальным, если он:

• различает незнакомцев и относится к ним с недоверием
• может криком или плачем «позвать» маму, «попросить» поднять или дать игрушку
• слышит «дальние» звуки
• пытается подражать звукам, которые слышит

Детское развитие ребенка волнует всех без исключения мам, но многие родители возводят развитие детей в культ: начинают буквально «терроризировать» ребенка карточками, буквами, цифрами почти с рождения.  Здесь важно помнить, что нервно-психическое развитие детей только начинается в возрасте 9 месяцев и в это время нужно формировать эмоциональную, сенсорную чувствительно ребенка.
Ведь сейчас малыш:

• начинает знакомство с окружающим миром
• уверенно сидит
• пытается стоять
• может брать игрушку указательным и большим пальцами
• трясет погремушку
• активно лепечет
• крепко держится за маму
• понимает простые «команды»
• понимает значение слова «нельзя»;
• продолжает подражать звукам речи или звукам на улице
• не любит оставаться один;
• плачет, если мама или папа уходят (на работу или в магазин)

 Развитие ребенка в 10-12 месяцев определяет, как будет происходить развитие речи  от 1 до 3 лет.  Вместе с активным физическим ростом происходит развитие психики. Когда малыш начинает ходить, запускается развитие двигательной и познавательной активности ребенка, напрямую связанной с речью и мышлением.

В год ваш крепыш уже:

• утроил вес от рождения;
• вырос на половину;
• ходит или уверенно пытается идти за ручку
• сидит сам
• листает страницы книги
• может следить за объектами, которые двигаются быстро
• знает свое имя

Ребенок 1,5 года:

• говорит «мама», «папа», «баба»
• подражает звуки животных
• различает названия предметов
• «помогает» одевать себя (поднимает ручку, ножку)
• любит игры с мячом
• показывает на объекты
• выделяет из всех игрушек любимую

Развитие детей от 1 до 2 лет – период крайне важный и насыщенный. Психология развития ребенка 18 месяцев – процесс тонкий, родителям нужно много времени уделять своему малышу, ведь именно сейчас у него формируются качества будущей личности.
Кажется, что малыш такой большой, ведь у него уже:

• зарос верхний (передний) родничок
• умеет шагать по лестнице
• может собирать пирамидку
• уверенно держит ложку, кружку, может сам кушать
• рассматривает картинки в книге
• демонстрирует привязанность к родителям
• испытывает грусть, тоску по одному из родителей
• воспринимает на слух рассказы
• знает до 10 слов
• морщится, если щекотно
• знает, где глазки, ушки, ручки, носик и т.д
• понимает, какие предметы одежды на нём надеты
• проявляет чувство собственности по отношению к игрушкам

Развитие ребенка от 0 до 3 лет происходит интенсивно, поэтому очень важно не упустить это время и посвятить его активному изучению окружающего мира вместе с ребёнком. Это время, когда начинается развитие способностей у детей.

Развитие ребенка в 2-2,5 года выглядит так:

• малыш умеет поворачивать дверную ручку
• может ударить по мячу и устоять на ногах
• может подбирать с пола предметы, нагибаясь и не падая
• может надеть простую одежду
• строить простое предложение из 2-4 слов
• понимает сложные команды (Принеси мишку, а чашку поставь на стол»)
• активный словарный запас достигает до 150-200 слов
• умеет считать до трех
• задает много вопросов

Развитие ребенка 2,5 — 3 года – это сложная система событий, где каждый день имеет значение, это время, в которое нужно знакомиться и изучать окружающий мир. В это время нужно заниматься с ребенком развитием мелкой моторики. Ребенок в 3 года:

• может построить крепость из множества кубиков
• может собрать мелкие предметы и уложить их в бутылку с узким горлышком
• умеет сам одеваться, но со шнурками сам не справится
• в активной речи 500-800 слов, есть фразы из трех и более слов.

Для предупреждения задержки речевого развития следует заниматься как мелкой моторикой, так и артикулляционной гимнастикой О развитии ребенка 3-7 лет читайте в этой статье

Поделиться ссылкой:

Ваш четырехмесячный ребенок: развитие и вехи

Чувствуете ли вы, что ваш 4-месячный ребенок временами совсем новый ребенок? Вы ничего не воображаете. Четырехмесячный рубеж — это большая веха в жизни вашего малыша благодаря некоторым важным вехам в развитии мозга и физического развития. Большинство младенцев к этому возрасту увеличивают свой вес при рождении (или больше) вдвое и будут спать более крепко и дольше по ночам.

У вас может быть более предсказуемый график сна, времени отхода ко сну и кормлений, чтобы жизнь казалась более уравновешенной.Но справедливое предупреждение: этот месяц часто может включать в себя ужасный 4-месячный регресс сна. Не волнуйтесь — мы здесь, чтобы помочь. Узнайте, чего ожидать от своего 4-месячного ребенка.

Иллюстрация Джошуа Сонга, Verywell

Должен знать

• Поздравьте себя с путешествием
• Помните, что вы родитель, который нужен своему ребенку
• Внимательно следите за проблемами развития
• Сфотографируйте

Четыре месяца — это захватывающее время для вас и вашего малыша.На смену загруженности новорожденного приходят новые вехи для вашего ребенка во сне, росте, кормлении и активности. Постарайтесь насладиться этим веселым месяцем и поздравить себя с путешествием.

Если вы кормите грудью и зашли так далеко, вы достигли огромного успеха. Труднее всего пройти первые несколько месяцев кормления грудью. И если вы успешно выбрали другой способ кормления для своего ребенка, найдите время в этом месяце, чтобы подумать о выборе того, что лучше всего для вас и вашего ребенка.Кормить лучше всего, и вы никогда не должны тратить время на чувство вины за заботу о своем малыше.

Когда вы боретесь, напоминайте себе, что вы родитель, который нужен вашему ребенку. Независимо от того, являетесь ли вы работающей мамой, сидящим дома родителем или кем-то средним (например, работа на дому), вы должны знать, что вы именно тот родитель, который нужен вашему ребенку. В этом возрасте ваш ребенок нуждается в рутине и уверенности в том, что его любят и о нем заботятся, и он будет продолжать расти и процветать.

Часто в этом возрасте могут стать очевидными проблемы с развитием.Если вы столкнулись со сложным диагнозом или новостью о физическом или когнитивном развитии вашего ребенка, поищите группу личной или онлайн-поддержки родителей, которые прошли через то же, что и вы. Положитесь на других родителей, которые могут помочь, дать совет и оказать вам необходимую поддержку

И не забывайте фотографировать. Поскольку в следующем месяце ваш ребенок научится больше сидеть без поддержки, подумайте о том, чтобы заказать фотосессию или попробовать свои силы в домашней фотосъемке.Сейчас было бы отличное время сделать несколько очаровательных снимков улыбающегося вашего малыша — прежде чем он станет еще более мобильным.

Ваш растущий ребенок

К 4 месяцам большинство младенцев достигают значительного физического рубежа, удваивая свой вес при рождении. В среднем ваш малыш будет весить не менее 13 фунтов или больше к 4 месяцам, хотя каждый ребенок индивидуален. Например, если ваш ребенок родился преждевременно, ему может потребоваться немного больше времени, чтобы удвоить вес при рождении.

Основные этапы развития

Ваш ребенок станет намного более активным и внимательным и научится взаимодействовать с окружающим миром. Вот некоторые из основных этапов развития, которых вы можете ожидать в этом возрасте.

Кузов

• Перевертывается спереди назад
• Сидит с опорой
• Переносит вес, когда стоит на твердой поверхности
• Удерживает погремушку или другие детские игрушки
• Удерживает голову и грудь
• Подталкивается до локтей при лежании на животе
• Дотягивается до объектов одной рукой
• Координаты видения и движения — замечают то, что они хотят, а затем тянутся к этому
• Глазами следят за объектами, перемещающимися из стороны в сторону
• Приносит руки ко рту

Мозг

• Узнает причину и следствие
• Понимает постоянство объекта
• Улучшает четкость зрения и любит рассматривать больше узоров, форм и цветов
• Самопроизвольно улыбается, чаще всего людям
• Любит играть и может реагировать негативными эмоциями, такими как плачет, если игра прекращается
• Подражает выражению лица, например, улыбается или хмурится
• Болтает и может пытаться имитировать язык, например воркование
• Распознает людей на расстоянии
• Плачет по-разному (чтобы выразить голод, скуку, разочарование, сонливость и др. )

Когда следует беспокоиться

Хотя каждый ребенок будет развиваться по-разному, если у вашего малыша наблюдаются какие-либо из следующих признаков или симптомов, обязательно поговорите о них со своим врачом во время 4-месячного осмотра ребенка:

• Скрещенные глаза
• Набрал менее 50 процентов веса при рождении
• Не может держать голову вверх
• Не может вообще сесть с опорой
• Кажется, не реагирует или не интересуется вашим лицо
• Мягкое пятно, которое кажется выпирающим
• Не смотрит на предметы или людей во время движения
• Не улыбается

Совет от Verywell

Если кажется, что ваш ребенок не набирает вес, поговорите со своим врачом при его следующем осмотре.К этому моменту ваш ребенок должен набрать не менее 50 процентов веса при рождении.

День из жизни

Этот возраст — отличное время для развития ребенка, потому что это начало, когда личность вашего ребенка начинает проявляться. Ваш малыш способен выражать свое мнение, когда он расстроен, ему скучно, устал или просто капризничает — и, поскольку теперь он понимает причину и следствие, он узнает, что выражение этих новых эмоций вызывает у вас ответ. Будьте готовы к множеству забавных детских трюков, пока ваш малыш учится экспериментировать с окружающим миром.

С обучением постоянству объектов ваш ребенок теперь понимает, что вещи, которые находятся вне поля зрения (например, вы, одеяло или мягкая игрушка), на самом деле не исчезли.

Как вы можете себе представить, вашему ребенку может потребоваться больше развлечений и стимулов в этом месяце, поэтому попробуйте поэкспериментировать с этими новыми занятиями в дневное время и во время игр:

• Товарищи по играм с подвешенными игрушками или мобильными телефонами, на которые можно дотянуться
• Надувные сиденья с подвесными игрушками, с которыми они могут взаимодействовать
• Прогулки в коляске или переноске, которые смотрят наружу, чтобы ваш ребенок мог видеть
• Игра в «пика-бу» или «спрятать» предмет под одеялом, чтобы увидеть, попытаются ли они его раскрыть.
• Представлять новые игрушки, такие как погремушки или другие предметы, которые ваш ребенок может легко держать и «играть» с
• Чтение вместе — ваш ребенок может показаться молодым, но красочные настольные книги будут иметь много стимулов для вашего малыша, чтобы он посмотрел на
• , позволяя ему исследовать на животе — положите ребенка на пол или поиграйте в коврик и поставьте перед ним несколько игрушек, чтобы они могли дотянуться до их игрушки

Когда вы проводите время, вы можете стимулировать развитие своего ребенка, используя детское сиденье, держа его на коленях или используя подушку для кормления, подпирающую ребенка за спину, когда он учится сидеть.

Конечно, никогда не оставляйте ребенка без присмотра рядом с подушкой, особенно по мере того, как он развивает мышцы, необходимые для того, чтобы держаться, потому что вначале произойдет небольшое опрокидывание!

Основы ухода за ребенком

Вот некоторые основы ухода за младенцами, о которых следует помнить в 4 месяца:

• Отрыжка у вашего ребенка: В этом возрасте ему может не потребоваться отрыжка при каждом кормлении. Поскольку ваш ребенок может больше сидеть и лучше держать голову, он теперь сможет переносить кормление без отрыжки.Однако каждый ребенок индивидуален, поэтому, если вашему малышу кажется, что он чувствует себя неуютно или газы, продолжайте отрыгивать после кормления.
• Предотвращение укусов насекомых: Большинство репеллентов от насекомых можно безопасно использовать для вашего ребенка, когда ему исполнится 2 месяца, но вы всегда должны проявлять осторожность и делать все возможное, чтобы защитить вашего ребенка естественным путем.
• Практика защиты от солнца: Младенцам младше 6 месяцев нельзя пользоваться солнцезащитным кремом, поэтому, если вы хотите развлечься на открытом воздухе на солнце, держите его в тени и используйте защитную одежду, например солнцезащитные шляпы.
• Не давать мед: Младенцы не могут есть мед до достижения ими возраста 1 года.
• Купание: Как и в прошлые месяцы, вы должны стараться купать ребенка каждые два-три дня. Кожа вашего малыша по-прежнему чувствительна, и слишком частое принятие ванн может высушить кожу.

Кормление и питание

Ваш ребенок будет есть около 6-7 унций каждые четыре-пять часов, если он находится на искусственном вскармливании, и сосет грудь примерно шесть-восемь раз в сутки, если он находится на исключительно грудном вскармливании.

По мере того, как ваш ребенок начинает спать дольше и чаще спать, ожидайте резкого изменения того, как часто он будет кормить грудью. Однако у вашего ребенка могут быть периоды, когда он будет чаще кормить грудью, например, во время скачка роста или когда он болен.

В 4 месяца вам может быть интересно, можно ли начинать давать ребенку твердую пищу. В прошлом врачи обычно советовали родителям вводить рисовую кашу младенцам в возрасте около 4 месяцев.Однако сегодня эксперты знают, что не существует одного «правильного» возраста, чтобы начинать употреблять твердую пищу.

Многие педиатры рекомендуют кормление младенцем, которое побуждает родителей следовать указаниям своего ребенка, чтобы знать, когда лучше всего вводить твердую пищу. Некоторые дети могут быть готовы попробовать твердую пищу раньше (около 4 месяцев), а некоторые могут быть готовы не раньше, чем ближе к 8 месяцам. Каждый ребенок индивидуален, и важно избегать слишком раннего введения твердой пищи.

Как узнать, готов ли ваш ребенок попробовать твердую пищу? Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует искать следующие признаки:

• Ваш ребенок может держать голову вверх: Один из первых признаков, на который вам следует обратить внимание, — это способность самостоятельно сидеть на стульчике для кормления, стульчике для кормления или детском кресле с адекватным контролем головы.
• Ваш ребенок открывает рот, когда рядом есть еда: Ваш младенец ведет себя как птенец и открывает рот, когда ему попадает еда? Вы тянетесь к ложке, когда едите перед ними мороженое? Подражая, как вы едите за столом, пока они пристально смотрят на вас? Может быть, пора поесть!
• Ваш ребенок перемещает еду с ложки: Если ваш ребенок не заинтересован в еде с ложки, которую ему предлагают, возможно, еще слишком рано для твердой пищи. Однако, если ваш малыш принимает активное участие в перемещении еды из ложки в рот, он может быть готов.
• Ваш ребенок достаточно большой: Если ваш малыш весит не менее 13 фунтов или больше или удвоил свой вес при рождении, скорее всего, он также готов к твердой пищи.

AAP рекомендует исключительно грудное вскармливание в течение первых шести месяцев жизни. Это означает, что до тех пор, пока вашему ребенку не исполнится 6 или 7 месяцев, ему следует есть только грудное молоко и ничего больше (без воды, сока или твердой пищи любого вида). Через 6 месяцев вы можете приучать ребенка к твердой пище, но AAP по-прежнему рекомендует продолжать давать грудное молоко, пока вашему ребенку не исполнится 12 месяцев.В AAP нет официальных рекомендаций о том, когда отлучать ребенка от груди, поэтому это личное решение, которое может быть принято исходя из того, что лучше всего для вас и вашего ребенка. Всемирная организация здравоохранения рекомендует кормить грудью в течение 24 месяцев или дольше.

Первые продукты вашего ребенка

Если у вас есть ребенок, который в этом возрасте готов к твердой пище, лучше всего познакомить его со свежими протертыми фруктами или овощами. Нет необходимости заводить ребенка на рисовую кашу или какие-либо другие злаки, которые традиционно рекомендуются врачами.

Фактически, AAP объясняет, что нет никаких медицинских доказательств в пользу того, чтобы сначала кормить вашего ребенка определенным типом пищи, например, сначала давать ребенку только овощи. Младенцы рождаются с естественным предпочтением сладкой пищи, поэтому вы не заставите их отказываться от овощей, если сначала дадите им фрукты. Добавляя твердую пищу в рацион ребенка, помните о следующих советах:

• Приготовьте свежее детское питание для высочайшего уровня питания.
• Добавляйте по одной еде за раз, чтобы вы могли наблюдать за своим ребенком, если он отреагирует на еду.
• Возможно, вам придется предложить ребенку новую пищу несколько раз, прежде чем он ее примет.
• Нет никаких доказательств того, что введение общих аллергенов, таких как продукты, содержащие арахис или продукты, вызывающие аллергию, вызывает аллергию у вашего ребенка. На самом деле, исследования показывают, что может быть и обратное, и что у детей, подвергшихся раннему воздействию, меньше шансов развить аллергию.

Сон

В 4 месяца вы можете столкнуться с неприятным опытом общения с младенцем из-за регресса сна.Регрессия сна происходит на разных этапах младенчества, первая из которых наступает около 4 месяцев. Ваш ребенок, возможно, уже привык к предсказуемому режиму сна и внезапно проявляет такие признаки, как:

• Более частое пробуждение ночью
• Отказ от сна или дремоты
• Повышенная раздражительность

Часто регресс сна является результатом «скачка роста» в мозгу и теле вашего ребенка и является полностью временным, поэтому, чтобы справиться с регрессом сна, продолжайте соответствовать распорядку дня и режиму сна вашего ребенка.

Хотя во время регресса сна может быть трудно придерживаться распорядка дня вашего ребенка, лучше продолжать укладывать его в обычное время сна и дремоты, а также в любой установленный вами режим сна, например ванну перед сном или рассказ. В этом возрасте следует помнить о следующих привычках сна:

• Уложите малыша бодрствовать: По мере того, как в этом месяце ваш малыш узнает больше о причинно-следственных связях, он может вскоре понять, что, плача, родители придут забрать его.Возможно, в этом месяце вам придется больше поэкспериментировать, научив своего ребенка успокаиваться или засыпать самостоятельно.
• Разрешить использование соски для сна и перед сном: AAP по-прежнему рекомендует использовать пустышку во время сна и перед сном, потому что использование соски связано со сниженным риском СВДС.
• Продолжайте спать: Типичный график дневного сна в этом возрасте включает два-три сна, утром и днем, каждый из которых длится от 1 до 1,5 часов, хотя это может варьироваться.

Еще одно нововведение в этом месяце, которое может повлиять на сон вашего ребенка, — это его новая способность переворачиваться спереди назад. Когда ваш ребенок научится кататься, вам стоит пересмотреть решение об использовании пеленания, поскольку одеяло может раскручиваться или разворачиваться, что представляет опасность для вашего малыша. Спальный мешок может быть более подходящим.

Здоровье и безопасность

В этом месяце вашего малыша посетит 4-месячный здоровый ребенок. Во время этого визита они получат все те же вакцины, что и во время двухмесячного визита, включая пневмококковую, DTaP, Hib и полиомиелитную вакцины в виде инъекций и ротавирусную вакцину через рот.

Посещение 4-месячного здорового ребенка также будет включать:

• Полный медицинский осмотр с особым вниманием к бедрам вашего ребенка, чтобы проверить наличие дисплазии тазобедренного сустава
• Обследование роста и развития вашего ребенка
• Обзор графика кормления и сна
• Измерение роста, веса и окружности головы
• Консультации для предотвращения травм
• Любые вопросы или опасения по поводу вашего ребенка

Следующее обследование здоровья ребенка у педиатра состоится, когда вашему ребенку исполнится 6 месяцев.

Общие проблемы со здоровьем в этом возрасте могут включать простуду, желудочные жучки, которые могут вызвать рвоту, или молочницу. Вот несколько советов по уходу за малышом в таких условиях:

• Простуда: У многих младенцев может быть насморк с зелеными или желтыми выделениями, но это не настоящая инфекция носовых пазух. Выделения зеленого цвета могут указывать на то, что организм выполняет свою обычную функцию очистки пазух и носовых ходов. Однако, если простуда вашего ребенка длится более 10–14 дней или у него наблюдаются серьезные симптомы, такие как высокая температура, вам следует показать ребенка врачу.
• Рвота: Если ваш ребенок находится на исключительно грудном вскармливании, лучшее, что вы можете сделать для него из-за желудочного недуга, вызывающего рвоту, — это продолжать попытки кормить грудью. Грудное молоко легче усваивается младенцами, чем напитки, заменяющие электролиты, такие как Pedialyte, поэтому грудное молоко предпочтительнее при любом заболевании младенца. Если у вашего ребенка рвота после кормления, попробуйте сократить время кормления до пяти или 10 минут и подождите несколько часов, чтобы увидеть, сможет ли ребенок продолжать кормление.Если ваш ребенок не может кормить грудью или его рвет через 24 часа, вам следует обратиться за медицинской помощью. Детям, находящимся на искусственном вскармливании, вы можете предлагать 0,5–1 унции раствора для пероральной регидратации в бутылочке или шприце, например, Pedialyte, каждые 15 минут в течение двух или трех часов. Если возникла рвота, подождите 30 минут и повторите попытку. Если ваш ребенок может удерживать раствор, вы можете возобновить обычное кормление смесью.
• Лихорадка: Каждый раз, когда у вашего ребенка повышается температура выше 101 градуса по Фаренгейту через 4 месяца, вам следует позвонить врачу или обратиться за медицинской помощью, если рвота или диарея настолько сильны, что у вашего ребенка появляются признаки обезвоживания, такие как отсутствие слез, когда плачет, отсутствие мокрых подгузников от четырех до шести часов или вялость.
• Молочница: Если у вашего ребенка есть белые пятна на внутренней стороне рта или языка, или у него появилась сыпь от подгузников, которая кажется симметричной с обеих сторон и не проходит при лечении кремом от опрелостей, это может быть молочница. Ваш врач может обследовать вашего ребенка на наличие молочницы и может назначить пероральное лекарство для полости рта или противогрибковый крем от инфекций в области подгузников.

Развитие 4-месячного ребенка — Этапы развития ребенка

Как будет спать ваш 4-месячный ребенок?

У каждого маленького ребенка разные потребности во сне, но в среднем 4-месячному ребенку требуется от 14 до 16 часов сна в день, включая дневной сон, и у него может быть в два раза больше ночного сна, чем дневного сна.Некоторые дети теперь спят по восемь или более часов непрерывно по ночам, хотя большинство по-прежнему спят.

Вы обнаружите, что ваш 4-месячный ребенок, естественно, более устает по вечерам, так что неплохо было бы установить распорядок дня, когда ложитесь спать примерно в 19 или 20 часов. Что касается дневного сна, важно понимать, что у вашего малыша будет свой режим сна и кормления, и это совершенно нормально.

В то время как методы тренировки сна были популярны среди родителей и гуру воспитания в течение нескольких лет, хотя некоторые эксперты по сну теперь говорят, что маленькие дети могут испытывать стресс; обычно дети учатся засыпать сами, когда они готовы к развитию, независимо от каких-либо «тренировок для сна».

Ваш 4-месячный ребенок и еда

Все, что нужно вашему ребенку, — это молоко в течение первых шести месяцев, и в идеале это должно быть грудное молоко. Если вы кормите ребенка исключительно грудью, ему следует ежедневно принимать добавки витамина D (от 8,5 до 10 мкг).

Физическое развитие, которого следует ожидать от 4-месячного ребенка

Когда вашему ребенку исполнится 16 недель, пора сделать третью прививку, очень важно, чтобы вы не пропустили эти встречи, поскольку они жизненно важны для благополучия вашего ребенка.

Движение и контроль головы

Во время животика ваш ребенок теперь может отдыхать на предплечьях в течение нескольких минут, и это отличное укрепляющее упражнение, которое подготовит его к ползанию в дальнейшем. Примерно сейчас ваш малыш тоже удивится, впервые перевернувшись с животика на спину — не забывайте хвалить его! Их ноги становятся сильнее, и если вы будете держать их в положении «стоя», они смогут на короткое время оттолкнуться и выдержать вес собственного тела.

Улучшилась координация рук и глаз, так что ваш ребенок может видеть и брать игрушку одной рукой.

Примерно с 4 месяцев у вашего ребенка могут появиться первые признаки прорезывания зубов — подтекание, болезненные и красные десны, красные щеки — хотя вы, вероятно, не увидите этот важный первый зуб еще в течение месяца или около того.

Зрение, слух и осведомленность

Ваш ребенок, возможно, иногда выглядел немного косоглазым, когда был младше, но теперь его глазные мышцы должны быть сильнее, чтобы он мог правильно фокусироваться. Если они по-прежнему остаются косоглазыми, обратитесь к терапевту, так как вашего ребенка, возможно, необходимо направить на дальнейшие проверки зрения.

Социальные, эмоциональные и коммуникационные

Ваш малыш спонтанно улыбается, особенно людям, реагирует на привязанность, просто очарователен и любит играть с вами (они могут плакать, когда игра прекращается). Теперь легко определить, счастлив он или грустит.

Вы будете постоянно лепетать и экспериментировать с разными звуками, и ваш ребенок будет стремиться копировать ваши движения, выражения лица и звуки.Попробуйте высунуть язык и будьте очарованы, когда ваш малыш пытается подражать вам!

Единственные важные вехи развития за 4 месяца

Многие родители считают, что этапы развития должны быть последовательными. Но детские вехи — это не отдельные достижения, которых достигают дети, открывая способности, как если бы они повышались в видеоигре. Некоторые дети достигают четырехмесячных рубежей раньше, а другие — поздно. Некоторые младенцы могут полностью перескочить через рубеж.У родителей нет причин для беспокойства по поводу большинства этапов развития — всегда лучше смотреть на развитие ребенка с точки зрения целостности, а не с точки зрения набора конкретных навыков. В конце концов, ваш 4-месячный ребенок — это не просто аватар, собирающий кучу крутых навыков, даже если в этом возрасте крутые навыки развиваются в массовом порядке.

На четвертом месяце жизни младенцы становятся естественными экспериментаторами, и хотя их эксперименты могут быть разрушительными — «Что произойдет, если на этот раз я уроню соску?» — они важны.К 4 месяцам младенцы начинают узнавать свой мир и показывать вам то, что они знают.

Веха №1 в 4 месяца: ребенок должен быть коммуникативным

Взаимодействие с ребенком немного более тонкое, чем вы можете себе представить. При отсутствии способности к языку вашему ребенку приходится полагаться на имеющиеся у него инструменты, чтобы попытаться привлечь ваше внимание. Кто они такие? Плачь, ворковать, хватать, ронять, пинать, хихикать, корчить рожи и смотреть.

Эти способы общения не всегда приятны.Подбирать упавшую игрушку стареет где-то в 10-й раз, а плакать никогда не бывает весело. Но это поведение важно, потому что оно сигнализирует о том, что ваш ребенок развил некоторые важные навыки. Улыбаться вам, чтобы заставить вас улыбнуться в ответ, означает, что они начинают осознавать свою личность. Если вы бросаете предметы, чтобы вы их подобрали, это означает, что они начинают понимать причину и следствие. Наблюдать за своим лицом и слушать свой голос, прежде чем они ответят, означает, что они начинают понимать ваши эмоции.

Когда ребенок становится более общительным, по-своему особенным, это означает, что его двигательное и когнитивное развитие начинают работать согласованно. И по мере того, как эти системы объединяются, они начинают подключать вашего ребенка к более широкому миру за пределами их самих. Самое главное, не каждый ребенок будет общаться одинаково. Ищите особый способ общения вашего ребенка.

Красные флажки: Если ваш ребенок не следит за объектами глазами, не издает голоса и не реагирует на ваше лицо к 4 месяцам, это может указывать на проблемы с когнитивным развитием.Хотя нет причин сильно волноваться, если здоровье вашего ребенка в остальном хорошее, это определенно то, что вы определенно захотите обсудить с педиатром вашего ребенка

О чем не следует беспокоиться: Общительность не означает, что ваш ребенок будет подписывать или говорить реальные слова. В основном они просто хотят убедиться, что они привлекли ваше внимание. Дайте им это, конечно, но позвольте им вести. Нет смысла пытаться научить их большему количеству слов с помощью DVD или карточек.Эти вещи не помогут. Просто поговорите с ними, как обычно.

4-месячный этап №2: ребенок должен быть сильнее

Физически типичные двигательные системы младенцев, кажется, «включаются» определенным образом — от головы до пят и от середины тела кнаружи. Другими словами, они развивают контроль и ловкость над этими системами по принципу «сверху вниз», «середина». По мере того, как они практикуют использование всех этих мышц, от шеи до кора ног и от рук до рук и пальцев, они станут сильнее.

Это не значит, что ваш ребенок будет поднимать тяжести в 4 месяца, но он должен использовать свои системы совместно, чтобы исследовать свой мир. Они могут подтолкнуть себя вверх и иметь возможность дотянуться до живота. Они могут держать руки в напряжении и тянуть, когда родители помогают им сесть. Они будут выглядеть довольно стабильно и смогут свободно смотреть по сторонам, играть и исследовать. А когда родители держат их в положении стоя, они должны быть достаточно сильными, чтобы выдерживать их вес, при этом их колени не сгибаются.

Red Flags: Ребенок с беспорядочными движениями, который, кажется, не контролирует свою голову, может не развиваться нормально. Младенцы, которые борются с физическим развитием, могут иметь тенденцию держать конечности подтянутыми и могут просто казаться вялыми и вялыми.

О чем не следует беспокоиться: В 4 месяца вашему ребенку уже не нужно знать, как переворачиваться. Если они в остальном сильны и бдительны, движение в конечном итоге придет, равно как и способность сидеть независимо и в конечном итоге самостоятельно передвигаться.

Важные вехи развития ребенка

В первый год жизни вашего ребенка вех в развитии меньше, чем вы думаете. Вот ваше помесячное руководство.

Немногочисленные моменты в четвертом месяце ребенка

Четырехмесячные дети должны несколько раз поспать в течение дня вместе с полноценным ночным сном. Это хорошие новости, но имейте в виду, что сон не означает беззвучный сон. Они, как и взрослые, естественным образом просыпаются между циклами сна.Поэтому, прежде чем спешить, посмотрите, смогут ли они устроиться самостоятельно.

Также обратите внимание на глаза вашего ребенка. Как ни странно, цвет может немного измениться, и вы можете не знать, к какому цвету придут их глаза еще несколько недель. Это естественно, если немного грустно. Прощай, детский блюз.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

4-месячный ребенок

4-месячный ребенок

Вашему ребенку 4 месяца!

Жизнь 4-месячного ребенка — это все, что нужно для игр! Бэби смеется, тянется и грызет руки.Пока вы двое играете на полу, ребенок, вероятно, демонстрирует некоторые новые спортивные способности, такие как перекатывание и отжимание. Не ходишь в спортзал, мама? Малыш показывает вам, как это делается (и у него есть рост, чтобы показать это)! Используйте его как своего собственного маленького мотиватора и будущего личного тренера. Почему бы не спуститься на пол и не заняться чем-нибудь самостоятельно?

Ваш четырехмесячный ребенок продолжает расти и осваивать новые навыки.

Вес и длина 4-месячного ребенка
Сколько должен весить и измерять 4-месячный ребенок? Средний вес 4-месячного ребенка — 14 лет.2 фунта для девочек и 15,4 фунта для мальчиков; средняя длина (или рост) составляет 24,4 дюйма для девочек и 25,2 дюйма для мальчиков.

Конечно, это не означает, что ваш четырехмесячный ребенок должен весить и измерять именно это. Помните: здоровые дети, как правило, следуют кривой естественного роста, оставаясь в пределах того же процентиля по мере взросления, и именно рост является показателем здорового роста, а не процентиль.

Ребенок, вероятно, прибавил от 1 до 1,25 фунта за последний месяц, и в этом месяце у него, вероятно, произойдет скачок роста.

Five Senses
Ваш четырехмесячный ребенок познает мир всеми органами чувств.

• Ребенок подносит руку ко рту и тоже ощупывает ртом предметы.
• Он слушает вас и подражает вам; вы, вероятно, ведете небольшие «беседы». Играйте в пикабу и корчите рожи, чтобы ребенок захихикал.
• Малыш теперь смотрит на вещи вдалеке, а не только на близких.

Вехи 4-месячной давности
Чем должен заниматься мой 4-месячный ребенок?

• Ребенок может перекатываться с живота на спину и подниматься до локтей.
• Любит тянуться к игрушкам! Пластиковые ключи, кольца для прорезывания зубов и мягкие книжки — хороший выбор в этом возрасте.
• У 4-месячного ребенка могут начаться прорезывания зубов, а это значит, что вы, вероятно, обнаруживаете слюни на всем, к чему он прикасается!

Здоров ли мой 4-месячный ребенок?
Рождение ребенка кажется бесконечным поиском ответов на вопросы о здоровье. Вот некоторые общие вопросы, которые задают родители:

Когда кажется, что вы вошли в ритм с кормлением своего четырехмесячного ребенка, все может немного измениться.

Что можно есть 4-месячному ребенку?
Вы должны продолжать кормить ребенка грудным молоком или смесью (или и тем, и другим, как это делают некоторые матери, принимающие добавки). Но что вам действительно может быть интересно узнать: можно ли кормить своего 4-месячного ребенка едой? Ответ… возможно.

Разные дети готовы к твердой пище в разном возрасте. Если вам интересно, Могу ли я дать своему 4-месячному ребенку питание? обсудить это с детским доктором. Прежде чем начать беседу, обратите внимание на следующие признаки готовности:

• Малышка долго и высоко держит голову.
• Ребенок может сидеть прямо (опираясь) на стульчик для кормления.
• Ребенок прибавил в весе примерно в два раза больше своего веса при рождении и весит не менее 13 фунтов.
• Ребенок заинтересован в еде и открывает рот, чтобы попробовать ее на вкус.

Как только вы решите начать, вам нужно будет выбрать первую пищу для ребенка. Авокадо, бананы, сладкий картофель и цельнозерновые детские хлопья — все это популярный выбор.

Хотите знать, сколько злаков (фруктов или овощей) подходит для 4-месячного ребенка? Вам придется начинать медленно. Достаточно одной или двух унций за обед; если ребенку не кажется, что он хочет закончить, не заставляйте его. Раз в несколько дней вводите новую пищу, обращая внимание на признаки пищевой аллергии.

Сколько ест 4-месячный ребенок? Как часто нужно есть 4-месячному ребенку?

Кормление из бутылочки: Сколько смеси для 4-месячного ребенка? Обычно четыре унции от четырех до шести раз в день.

Грудное вскармливание: Как часто следует медсестре в возрасте 4 месяцев? Кормление по-прежнему обычно происходит каждые три или четыре часа, но каждый ребенок на грудном вскармливании может немного отличаться.Важно то, что ребенок выглядит довольным, ваши сиськи кажутся пустыми (они мягкие) и ребенок здоровым образом набирает вес.

сцеживание: Если вы сцеживаете грудное молоко, вы, вероятно, задаетесь вопросом, сколько унций грудного молока достаточно для 4-месячного ребенка. Ребенку нужно около 25 унций грудного молока в день. Таким образом, вам нужно разделить это на количество кормлений, которое ребенок обычно ест. Таким образом, если вы кормите ребенка примерно восемь раз в день, он должен получать около 3,1 унции грудного молока при каждом кормлении.

Чтобы еще раз проверить, достаточно ли ребенок получает грудного молока, вы можете проверить его подгузники. Сколько влажных подгузников для четырехмесячного ребенка полезно? Примерно четыре или пять очень влажных в день.

Вот 4-месячный график кормления грудью или из бутылочки.

4-месячный график кормления

Четырехмесячные дети склонны бросать нам вызов, когда дело доходит до сна, меняя, как долго они спят и сколько они просыпаются ночью; и они могут даже начать переворачиваться в своей кроватке.Вот как справиться с некоторыми распространенными дилеммами сна в четыре месяца.

Сколько должен спать четырехмесячный ребенок?
Четырехмесячные дети обычно спят около 15 часов в день; Примерно 10 часов такого сна приходится на ночь, а пять часов — на два или три дневных сна.

Как долго должен спать четырехмесячный ребенок?
Многие четырехмесячные дети просыпаются только один или два раза за ночь. Обычно четырехмесячный режим сна состоит из более продолжительного утреннего и дневного сна, а также быстрого вечернего сна.Некоторые дети в этом возрасте просто спят два раза дольше.

4-месячный график сна

Мой 4-месячный ребенок не спит! Почему?
В четыре месяца некоторые родители сообщают, что их хороший сон внезапно перестает быть таким хорошим. Или, может быть, их 4-месячный ребенок просыпается посреди ночи с криком чаще, чем раньше.

Есть термин для этого: регресс сна у 4-месячного возраста. Младенцы в этом возрасте не спят так крепко, как раньше; к тому же их мозг более активен, что делает их более бдительными.Успокаивающий режим сна может помочь вашему ребенку вернуться к более крепкому сну. Так же можно приучить ребенка засыпать самостоятельно в кроватке, а не на ваших руках (мы знаем — легче сказать, чем сделать!). К счастью, 4-месячный регресс сна обычно длится от двух до шести недель.

Могу ли я тренировать сна моего 4-месячного ребенка?
Это личный выбор, но некоторые эксперты говорят, что тренировку сна можно начинать в возрасте от 4 до 6 месяцев. Признаки того, что ребенок готов к тренировке сна, — это то, что он начал регулярно спать и отказался от большей части ночного кормления.Узнайте больше о том, как приучить ребенка ко сну, чтобы понять, подходит ли он вашей семье.

Можно ли моему ребенку спать на животе?
Вы должны класть ребенка в кроватку на спину, чтобы снизить риск СВДС. Так что, если у вас на животе спит 4-месячный ребенок, у вас на руках валик!

И позволить ребенку спать на животе может быть пугающим понятием после того, как вы все время соблюдаете все эти меры предосторожности. Но время от времени можно позволять ребенку спать на животе, если он достаточно силен, чтобы поднять голову и полностью перевернуться.

Еще один совет по безопасности: прекратите пеленать ребенка, если вы еще этого не сделали, как только он начнет переворачиваться.

Теперь, когда у вас на руках активный, игривый ребенок, вы, вероятно, ищете чем заняться с четырехмесячным ребенком. Ознакомьтесь с этим списком детских занятий, которые дадут вам представление о занятиях четырехмесячного ребенка, а также о том, чем он занимается с ребенком по мере его роста.

Пример 4-месячного расписания
Ежедневный график 4-месячного ребенка может выглядеть примерно так.

Контрольный список / советы для 4-месячного ребенка

• Отведите ребенка на осмотр для 4-месячного ребенка.
• Вакцины четырехмесячной давности: Американская академия педиатрии рекомендует вторую дозу вакцины против пневмококка (PCV13), DTaP, Hib, полиовируса и ротавируса во время четырехмесячного визита. Поговорите со своим врачом, если вас беспокоят побочные эффекты уколов через 4 месяца.
• Запланировать пятимесячный осмотр ребенка.
• Вместе с педиатром решите, следует ли начинать прием твердой пищи ребенку в этом месяце.
• Регулярно проверяйте пол на предмет наличия на полу мелких предметов, которые могут стать причиной удушья, так как ребенок кладет в рот все !
• Сделайте фото 4-месячного ребенка.

Развитие ребенка в 4-6 месяцев | Вехи и способности

Сколько вырастет мой ребенок?

Хотя все дети могут расти с разной скоростью, ниже приведены средние значения для мальчиков и девочек в возрасте от 4 до 6 месяцев:

• Вес: средний прирост от 1 до 1,5 фунта каждый месяц; к 4–5 месяцам вес при рождении увеличился вдвое
• Рост: средний рост от ½ до 1 дюйма каждый месяц
• Размер головы: средний рост около ½ дюйма каждый месяц

Что мой ребенок может делать в этом возрасте?

Этот возраст очень социальный, и младенцы начинают двигаться гораздо более целеустремленно.Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых может достичь ваш ребенок в этой возрастной группе:

• Исчезают хватательные, моро, корневые и тонические шейные рефлексы (рефлексы, обычно присутствующие у младенцев)
• Хорошо уравновешивает голову
• Сидит с опорой, спина округлена
• Начинает поддерживать тело ногами в положении стоя
• Кувырки от спины вперед и спереди назад к 6 месяцам
• Перемещает объект из одной руки в другую
• Захватывает ступни и пальцы ног в положении лежа на спине
• Делает «плавательные» движения руками и ногами, когда кладется на живот
• Начинает слюнотечение ( не всегда является признаком прорезывания зубов)
• Дремлет два-три раза в день по 1-3 часа каждый (в среднем)
• Дольше засыпает ночью (от шести до восьми часов постоянно)
• Имеет полное цветное зрение, способен видеть на больших расстояниях

Что может сказать мой ребенок?

Родителям очень интересно наблюдать, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими. Несмотря на то, что каждый ребенок развивает речь со своей собственной скоростью, следующие основные этапы развития этой возрастной группы:

• Кукает и булькает при разговоре с игрушками или в ответ на игрушки
• Лепет, имитирует звуки
• К 6 месяцам издает односложные звуки (да, ма, ба)
• Смеется
• Визжит
• Дует пузыри или «малину ”

Что понимает мой ребенок?

Осведомленность ребенка о людях и окружении за это время увеличивается, и он или она может начать взаимодействовать с другими людьми, кроме родителей.Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, следующие основные вехи в этой возрастной группе:

• Узнает знакомые вещи и людей
• Может протягивать руки, чтобы их подняли
• Начинает изучать концепцию постоянства объекта (т. Е. Частично скрытый объект под одеялом все еще присутствует)
• Может проявлять неудовольствие, когда объект или человек идет прочь
• Может узнать свое имя
• Может начать понимать «нет»
• Начинает понимать причину и следствие (звук, который издает игрушка, когда ее роняют)

Как я могу помочь моему ребенку развиваться и повышать его эмоциональную безопасность?

Считайте следующие способы укрепить эмоциональную безопасность вашего ребенка:

• Повторяйте звуки и улыбайтесь, когда ваш ребенок издает звуки.
• Смейтесь вместе с младенцем.
• Говорите и подражайте своему ребенку во время кормления, одевания, смены подгузников и купания.
• Проводите время на полу, играя со своим ребенком каждый день.
• Танцуйте с малышом и выполняйте другие ритмичные движения.
• Представьте своего ребенка другим детям и родителям.
• Разместите безопасные игрушки рядом с малышом, чтобы они могли тянуться и хвататься.
• Поощряйте смех и игру, корча рожицы или звуки или дуя на живот и смеясь ребенку.
• Играйте в прятки, чтобы развить постоянство объектов, понимание того, что объекты все еще присутствуют, даже если их нельзя увидеть.
• Покажите ребенку яркие книжки с картинками и интересные предметы.
• Покажите ребенку его или ее отражение в зеркале.
• Читайте ребенку книги и рассказы и показывайте ему картинки.
• Выведите ребенка на улицу, чтобы увидеть новые вещи и людей.
• Держите ребенка перед кормлением и обнимайте, когда он бодрствует.
• Держите ребенка и утешайте его, когда он или она недовольны.

Развитие вашего четырехмесячного ребенка

Что мой ребенок может делать в этом месяце?

Ваш ребенок хочет исследовать свое окружение. Попробуйте дать ему материалы разной текстуры для исследования и погремушку, чтобы встряхнуть, поскольку он будет любить узнавать, как предметы ощущаются и звучат. Ваш ребенок также с большей вероятностью будет отвлекаться на то, что происходит вокруг него, поэтому кормление может стать немного сложнее.

По мере развития зрения ваш ребенок может различать оттенки одного цвета, например красный и оранжевый.Теперь ему понравится смотреть на ярко раскрашенные мобильные телефоны и играть в тренажерные залы.

Почему мой ребенок не хочет столько корма?

За последние несколько месяцев живот вашего ребенка увеличился. Это означает, что он может потреблять больше молока за одно кормление, поэтому ему не нужно кормить так часто. Возможно, он снизился до четырех или пяти кормлений в день, но все равно набирает вес.

Вы можете заметить, что внимание вашего ребенка отвлекается во время кормления, поскольку он отвлекается на то, что происходит вокруг него. Хотя приятно видеть, как он реагирует на свое окружение, кормление грудью и кормление из бутылочки может стать трудным.Если ваш ребенок легко отвлекается, попробуйте найти тихое место для кормления.

Когда мой ребенок будет готов к твердой пище?

Вы можете задаться вопросом, когда лучше начинать давать ребенку твердую пищу. Эксперты сходятся во мнении, что лучше всего кормить ребенка исключительно грудью или смесью до шести месяцев (BDA 2016, NHS 2015a). В течение первых шести месяцев ваш ребенок получает все необходимые ему питательные вещества из грудного молока или молочной смеси.

Также безопаснее для вашего ребенка, если вы подождете, пока ему исполнится шесть месяцев, чтобы познакомить его с твердой пищей.У него меньше шансов:

• Заражение через пищу, так как его пищеварительная система более зрелая.
• Плохая реакция на еду, так как его иммунная система сильнее.
  (NHS 2015a)

Ожидание, пока вашему ребенку исполнится шесть месяцев, также означает, что вы можете быть уверены, что он физически готов глотать и переваривать твердую пищу (FSA 2012, NHS 2015a). В шесть месяцев он сможет сидеть без опоры, контролировать свою голову и перемещать пищу вокруг рта, что сделает его более безопасным для еды (NHS 2015a).Если ваш ребенок кажется голодным, попробуйте предложить ему дополнительное кормление грудью или смесью. Вам не нужно менять его молочную смесь на смесь для детей старшего возраста. Дополнительное молоко не подходит для детей младше шести месяцев. Текущая смесь вашего ребенка сможет дать ему все, что ему нужно, пока он не станет достаточно взрослым, чтобы начать есть твердую пищу.

Если вы решите давать ребенку твердую пищу до того, как ему исполнится шесть месяцев, сначала поговорите со своим патронажным врачом. Есть некоторые продукты, которые нельзя давать ребенку, пока он не достигнет шести месяцев или старше (NHS 2015a).

Как я могу побудить моего ребенка быть более активным?

Вы можете помочь своему ребенку попрактиковаться в использовании рук и ног, положив его на животик, чтобы посмотреть, сможет ли он подтолкнуть себя вверх. Он может высоко поднимать голову и плечи, используя руки для поддержки (Sheridan 2008). Это мини-отжимание помогает ему укрепить мышцы и лучше понять, что происходит вокруг него (AAP 2011).

У вашего ребенка может появиться небольшое время в животе вскоре после рождения. Он может плакать, когда сначала кладет на животик, потому что он не привык к этой позе, но многие дети учатся получать от этого удовольствие (AAP 2011).

Ваш ребенок может даже удивить вас (и себя), перевернувшись с передней части тела на спину (Sheridan 2008). Покачивайте игрушкой рядом с той стороной, к которой он обычно катится, на случай, если он будет достаточно заинтересован, чтобы попробовать еще раз. Ваша радость поможет ему ободрить и успокоить.

Могу ли я играть в какие-нибудь игры со своим ребенком?

Ваш ребенок стал более игривым, поэтому поощряйте его исследовать различные предметы и играть с ними. Простая кисея займёт вашего малыша на несколько минут. Наблюдайте, как он сосет это, держите его и узнайте, что происходит, когда он сжимает его.Дайте ему легкую погремушку и наблюдайте, как он восхищается звуком, который он издает, когда встряхивает.

Вашему ребенку также понравится открывать для себя достопримечательности и звуки развлекательного центра или игрового зала. Вашему ребенку стало проще играть с его игрушками, так как он может тянуться и хватать вещи обеими руками. Однако он может промахнуться с первого раза (NHS 2015, Sheridan 2008). Как только ему это удастся, он может попытаться засунуть его в рот, так что держитесь ближе.

Вашему ребенку также может быть интересно поиграть руками и ногами в течение нескольких минут.Вы можете обнаружить, что ваш ребенок, который до сих пор нуждался в вашем внимании почти каждое мгновение бодрствования, развлекается. Вы даже можете получить возможность проверять свои сообщения, пока он занят!

Как я могу помочь своему ребенку понимать и использовать слова?

Ваш ребенок будет уделять пристальное внимание вашему лицу и звукам, которые вы издаете, и он также будет реагировать на различные тона, которые вы используете (GOSH 2012). Так что, если вы издадите забавный звук, он, вероятно, рассмеется и улыбнется вам в ответ.

Ваш ребенок тоже будет лепетать в ответ на ваш голос. Это первый шаг в развитии его разговорных навыков. Вы даже можете услышать, как он издает эти первые драгоценные звуки, такие как «ма-ма» или «да-да» (GOSH 2012, ICAN 2011, Sheridan 2008).

Он также может имитировать звуки, которые вы издаете сейчас, поэтому, если вы скажете «бу» или «хия», он может попытаться сказать это в ответ (GOSH 2012, ICAN 2011).

Вы можете поощрить своего ребенка к отвечать вам, имитируя выражение его лица и звуки, которые он издает.Реагирование на звуки ребенка помогает ему понять важность языка и понять причину и следствие. Он начнет понимать, как работают разговоры, и что то, что он говорит, имеет значение.

От вашего новорожденного до шести месяцев

Иногда бывает трудно понять вашего ребенка. Посмотрите это видео, чтобы узнать, что происходит в голове у вашего малыша. Другие детские видео

Насколько хорошо мой ребенок видит?

Зрение вашего ребенка все время улучшается, и в этом месяце он может начать различать похожие оттенки, например красный и оранжевый. Ваш ребенок может теперь отдавать предпочтение ярким основным цветам (Franklin et al, 2008). Некоторые из замечательных приманок включают мобильные телефоны основного цвета, висящие над его койкой, яркие плакаты и визуально яркие настольные книги.

Нормально ли развивается мой ребенок?

Каждый ребенок уникален и преодолевает физические рубежи в своем собственном темпе. Это просто рекомендации относительно того, чем ваш ребенок может заниматься, если не сейчас, то в ближайшее время.

Если ваш ребенок родился преждевременно (до 37 недель беременности), вы, вероятно, обнаружите, что ему нужно больше времени, прежде чем он сможет делать то же самое, что и другие дети его возраста.Вот почему большинству недоношенных детей врачи назначают два возраста:

• Хронологический возраст, который исчисляется по дате рождения вашего ребенка.
• Скорректированный возраст, который рассчитывается исходя из срока родов вашего ребенка.

Вы должны измерять развитие вашего недоношенного ребенка по его скорректированному возрасту, а не по его фактической дате рождения. Ваш врач и патронажная сестра также оценит развитие вашего недоношенного ребенка с момента, когда он должен был родиться (Hall and Elliman 2006).

Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, поговорите со своим врачом или патронажной сестрой.

Вернуться к трем месяцам

Перейдите к пяти месяцам, чтобы узнать, что ваш ребенок может делать дальше!

Список литературы

AAP. 2011. Время живота . Американская академия педиатрии. Healthychildcare.org [Доступ в декабре 2016 г.]

BDA. 2016. Позиция педиатрической группы BDA: Дополнительное вскармливание: введение твердой пищи в рацион младенцев .Британская диетическая ассоциация. www.bda.uk.com [файл в формате pdf, по состоянию на декабрь 2016 г.]

Франклин А., Питчфорд Н., Харт Л. и др. 2008. Важность основных и второстепенных цветов в младенчестве. Британский журнал психологии развития 26 (4): 471-483 (13)

GOSH. 2012. Развитие речи и языка (от рождения до 12 месяцев) . Больница на Грейт-Ормонд-стрит. www.gosh.nhs.uk [Доступно в декабре 2016 г.]

Hall DMB and Elliman D. 2006. Здоровье для всех детей .4-е изд. (Перераб.). Оксфорд: Oxford University Press, 248

ICAN. 2011. Этапы речевого и языкового развития: руководство для юных практиков . www.ican.org.uk [файл в формате pdf, по состоянию на декабрь 2016 г.]

NHS. 2015a. Первая твердая пища вашего ребенка . NHS Choices. www.nhs.uk [Доступ в декабре 2016 г.]

NHS. 2015b. Прорезывание зубов и уход за зубами . NHS Choices. www.nhs.uk [Доступно в январе 2017 г.]

NHS 2016. График разработки от рождения до пяти лет .NHS Choices. www.nhs.uk [Доступ в декабре 2016 года]

Шеридан М. 2008. От рождения до пяти лет: развитие детей . Лондон: Рутледж

4-месячный ребенок — вехи развития, сон и многое другое

Hero Images / Getty Images

Вас ждет настоящее удовольствие, ведь вашему малышу 4 месяца! Поздоровайтесь с весельем — в этом месяце ребенок смеется, играет, лепетает и т. Д. С каждой секундой они выглядят симпатичнее, и, ну, достаточно сказать, что вы в основном собираетесь быть замазанным в их пухлых детских ручках.Конечно, со всеми этими изменениями есть некоторые вехи четырехмесячной давности, за которыми нужно следить.

Если вам интересно, сколько вы должны кормить своего 4-месячного ребенка или чего ожидать на плановом осмотре в этом месяце, мы поможем вам. Вот краткое изложение типичных изменений в развитии, когнитивных, физических и социальных изменениях в возрасте 4 месяцев.

Основные этапы развития и роста вашего 4-месячного ребенка

Сколько должен весить 4-месячный ребенок?

Настоящий разговор: Беспокойство о весе ребенка стало частью вашей новой нормы.Достаточно ли они набираются? Они слишком много получают? Сколько должен весить 4-месячный ребенок? Давайте начнем с повторения того, что врач вашего ребенка, вероятно, уже сказал вам: здоровые дети бывают всех форм и размеров. Поскольку младенцы следуют естественной кривой роста, самое главное, чтобы ребенок рос стабильно.

Сказав это, есть несколько общих тестов. По данным Всемирной организации здравоохранения, средний вес 4-месячной девочки составляет 14,2 фунта, а средний вес 4-месячного мальчика — 15.4 фунта. Только в этом месяце ваш уютный маленький самородок, возможно, прибавил от 1 до 1,25 фунтов.

Сколько и как часто вы кормите 4-месячного ребенка?

Ваш малыш, вероятно, так сильно изменился во внешнем виде к 4 месяцам, что вы можете начать задумываться, нужно ли вам изменить его график кормления. К счастью, малыш обычно не гадит, сообщая вам, когда он голоден. В целом же, 4-месячный ребенок, находящийся на искусственном вскармливании, будет принимать от 4 до 6 унций за одно кормление от 4 до 6 раз в день.

Если ваш ребенок находится на грудном вскармливании, вы можете заметить, что кормление по-прежнему происходит каждые 3-4 часа. Если они переживают скачок роста (который определенно возможен в этом возрасте), это может ускориться, иначе известное как «кластерное кормление». Трудно сказать точно, сколько молока получает ребенок, находящийся на грудном вскармливании, во время кормления, поскольку каждый ребенок на грудном вскармливании может немного отличаться. Но если вы сцеживаете грудное молоко, просто знайте, что ваш малыш должен получать около 25 унций грудного молока в день.

Если вам интересно, достаточно ли молока у вашего ребенка, проверьте его подгузники. В 4-месячном возрасте у здорового и гидратированного ребенка должно быть около 4 или 5 влажных подгузников в день.

Могу ли я кормить своего 4-месячного ребенка?

Вы когда-нибудь чувствовали, что кто-то наблюдает за вами… пока вы едите? С крошечными сладкими глазками и невероятно слюнявым ртом? Если вы не делали этого раньше, то, вероятно, сделаете это в этом месяце. По мере того как ребенок продолжает расти, его аппетит тоже будет расти, а это значит, что он может проявлять больше интереса, чем когда-либо, к тому, чем вы едите.

Эксперты обычно рекомендуют постепенно начинать давать ребенку твердую пищу примерно в 6 месяцев, но некоторые дети могут быть готовы уже в 4-месячном возрасте. По крайней мере, вам может быть интересно, можно ли дать своему 4-месячному ребенку банан, верно? Независимо от того, насколько безопасно, по вашему мнению, может быть тестирование твердой пищи с вашим ребенком, всегда сначала посоветуйтесь с его врачом.

Сколько должен спать четырехмесячный ребенок?

За последний месяц ваш ребенок превратился из новорожденного в младенца.И с этим переходом, возможно, пришли как долгожданные, так и утомительные ночные перемены. С другой стороны, Национальный фонд сна заявляет, что большинство малышей начинают устанавливать режим сна примерно в это время. Итак, аллилуйя, вы потенциально могли бы спать 10 часов ночью, если бы захотели (и, действительно, чего недосыпающая мама не любит?), Поскольку ребенок может дремать в течение пяти часов подряд. В целом четырехмесячный ребенок должен спать от 12 до 15 часов в день.

С другой стороны, привычки дневного сна ребенка, возможно, становится все труднее предсказать.Ночью вы спите от 9 до 12 часов, а остальное распределяете в течение дня. Но продолжительность такого сна может составлять от 30 минут до трех часов, а по мере того, как ребенок становится старше и бодрее, их может быть еще меньше.

Физические, социальные и когнитивные вехи вашего 4-месячного ребенка

Сколько видит 4-месячный ребенок?

Так же, как ваш маленький чичаррон со временем научится ходить и говорить, его зрение также будет постепенно улучшаться.В 4 месяца ваш ребенок может сосредотачиваться на объектах, не косясь, следить за объектами глазами и проявлять улучшенную зрительно-моторную координацию. У них могут быть небольшие проблемы с восприятием глубины, но это нормально. Глаза младенцев обычно недостаточно хорошо взаимодействуют друг с другом, чтобы сформировать трехмерное представление о мире примерно до 5 месяцев.

У моего 4-месячного ребенка прорезываются зубы?

Вы, наверное, уже привыкли пускать слюни, верно? Но если в наши дни ваш малыш пускает слюни, как сенбернар, возможно, у него прорезываются зубы. Конечно, у некоторых детей прорезываются зубы и появляются зубы гораздо позже. Однако, если ваш ребенок начинает это делать, просто знайте, что он в пределах нормы. Два передних зуба, верхний или нижний, обычно вылезают первыми. Неудивительно, что затем обычно следуют противоположные передние зубы.

Зубы могут привести к появлению суетливого, плачущего и неудобного ребенка, что может быть тяжелым периодом адаптации для него и для вас. Потирая десны вашего малыша и давая ему что-нибудь твердое, можно успокоить его.Если у ребенка низкая температура, клиника Майо советует, что может помочь безрецептурное средство, такое как детский тайленол или детский мотрин (всегда рекомендуется проконсультироваться с врачом, прежде чем давать ребенку какие-либо лекарства, отпускаемые без рецепта. , хотя).

Насколько внимательным должен быть четырехмесячный ребенок?

Практически невозможно не переоценить каждую мелочь, когда вы живете с младенцем. Возможно, вы заметили, что ребенок вашего друга может делать своими руками то, чего еще не делает ваш ребенок того же возраста.Прежде чем волноваться, не надо. Сравнение — похититель радости в хороший день — когда ты мама, оно похитит и здравомыслие. Вы сведете себя с ума, если попытаетесь передать все, что делает ваш ребенок, другому ребенку.

Ваш ребенок — это один большой узелок драгоценностей, поэтому просто сосредоточьтесь на нем. Что касается того, насколько бдительным должен быть четырехмесячный ребенок, по данным CDC, вы можете найти несколько маркеров. К этому возрасту большинство малышей более выразительны. Они могут даже плавить ваше сердце, спонтанно улыбаясь.Они, вероятно, любят играть и могут копировать движения и выражения лиц людей. Ваш ребенок, вероятно, немного лепечет и слышит попугайные звуки. Когда кто-то подходит близко, ваш малыш, скорее всего, внимательно следит за его лицом.

Как играть с 4-месячным ребенком?

Мы говорили вам, что этот месяц был веселым, и во многом потому, что ребенок, вероятно, любит играть прямо сейчас! Ваш маленький свитер узнает вас и других знакомых лиц и хочет активно общаться с вами.К счастью, есть много занятий, которые подходят для четырехмесячного ребенка, и вы оба (и все, кого вы пригласите на игровое свидание) можете наслаждаться. Чтобы помочь ребенку исследовать свое окружение, давайте ему предметы различных цветов, узоров, форм и фактур.

Поскольку ребенок может прямо сейчас сидеть с опорой и переворачиваться, подумайте об игрушках, с которыми вы можете вместе играть на полу. Детский спортзал или Бамбо могут быть хорошими инструментами для увлекательной игры, если вы всегда присутствуете, когда ребенок их использует.Игра в пикабу, чтение книг ребенку и пение детских песен — это еще один способ поиграть со своим 4-месячным ребенком.

Здоровье вашего 4-месячного ребенка

Нужен ли 4-месячный ребенок осмотр?

В прошлом месяце вы получили отсрочку от педиатра, но не сейчас. Это снова к врачу за тобой и ребенком. Есть несколько вещей, которых вы можете ожидать от 4-месячного медицинского осмотра вашего ребенка. Как и в первые месяцы жизни ребенка, врач записывает вес, длину, окружность головы и частоту сердечных сокращений ребенка.Они проведут физический осмотр вашего ребенка без одежды, который будет включать в себя проверку глаз, ушей, бедер, движений и реакции ребенка на раздражители.

И вы знаете, что такое упражнение — доктор задаст вам вопросы о ребенке и даст совет. Приготовьтесь рассказать им о том, как часто (и что) ребенок ест, сколько у него мокрых и грязных подгузников, сколько он спит и какие проблемы могут у вас возникнуть.

Какие прививки делает 4-месячный ребенок?

Хотя смотреть, как ваш ребенок корчится от боли, отстойно, уколы — довольно обычная часть его первых месяцев жизни.Ваш ребенок получит вакцину в возрасте 4 месяцев в соответствии с обновленным графиком вакцинации, который использует ваш врач. По данным CDC, 4-месячный ребенок обычно получает вакцины против дифтерии, столбняка и коклюша (DTaP, 2 ^nd доза), haemophilus influenzae типа b (Hib, 2 ^и доза), полиомиелита. (IPV, 2 ^nd доза), пневмококков (PCV13, 2 ^nd доза) и ротавируса (RV, 2 ^nd доза).

No related posts.