Пдд для детского сада макет: Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду для детей второй младшей группы

Содержание

Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду для детей второй младшей группы

Участник выставки:

Участник выставки:

Ушакова Елена Анатольевна,

воспитатель

МАДОУ детский сад «Сибирячок» корпус №2

 Абатский район

Авторское пособие

«Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду для детей второй младшей группы»

Макет предназначен как для  непосредственно образовательной деятельности, так и для самостоятельной деятельности детей. Данное пособие можно использовать при интеграции образовательных областей: «Социализация», «Труд», «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», а также оно обеспечивает развитие игровых навыков. Оно  будет полезно для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей

Краткое описание изготовления макета:

Макет был изготовлен из бросового материала: цельная часть большой картонной коробки  и коробочек из под сока. А так же из разноцветной самоклеющейся и цветной бумаги, с помощью ножниц, клея, скотча, карандаша и линейки.

На лист картона  наклеиваются части зеленой полосы на дороге, тротуары, дорожная разметка, небольшое озеро. Получившуюся дорогу лучше всего для прочности закрепить при помощи скотча. Коробочки от продуктов обклеиваются самоклеющейся бумагой, а за тем оформляются окна, двери разной формы, величины и цвета. Светофор изготавливается путем наклеивания на брусок кружков цветной бумаги – красного, желтого и зеленого.

Также в макете представлены  набор автомобилей и водного транспорта, фигурки людей и животных для обыгрывания различных сюжетов.

Цели и задачи макета.

Цель: Формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

  • Ø Создать условия для сознательного изучения детьми ПДД.
  • Ø Обучать детей необходимому минимуму ПДД.
  • Ø Сформировать первоначальное представление о движении пешеходов и транспорта на дорогах и улицах.
  • Ø Учить детей использовать полученные знания.
  • Закреплять умения сравнивать (находить сходства и различия).
  • Ø Обогащать и расширять словарный запас детского кругозора.
  • Ø Формировать навык составления короткого рассказа.
  • Ø Развивать у детей память, мышление, воображение.
  • Закреплять знания детей о формах, размерах и  цветах.
  • Вырабатывать у детей привычку правильного поведения на дороге.

Использование макета для изучения правил дорожного движения

во второй младшей группе

1)    Дорога.

Цель: Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме рассказывает о пешеходах, тротуаре и пешеходном переходе. Последний, отмечен белыми полосами, полосатый как зебра. Читает стихотворение об этом переходе.

Наш ребенок очень мал,

 Но о многом он узнал,

 И дорогу перейдет

 Только там, где “ПЕРЕХОД”

 – Где бы мне, – кричит, – найти

 “Зебру”, чтоб по ней идти?

Воспитатель просит показать на макете, как ведут себя на дороге пешеходы?

Игра “Пешеходы”: Дети берут в руки фигурки людей и животных. Они – пешеходы. Пешеходы повторяют стихотворение и переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару. Игра как поход в больницу, в гости или магазин. При этом ребенок рассказывает, как он будет двигаться. Воспитатель следит за правильностью ответов и соответствующих действий.

   

2)    Шофёры.

Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения для машин.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме сообщает, где и как должны двигаться машины. А потом просит показать на макете, как ведут себя на дороге шоферы за рулем машин?

Игра “Шоферы”.

Дети разбиваются на несколько групп: одни – пешеходы (берут в руки фигурки людей), другие – шоферы (берут в руки машинки). Шоферы “садятся” в машины  и едут только по дороге, останавливаясь перед пешеходным переходом, если по нему идут пешеходы. А пешеходы вместе переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару . Игра повторяется несколько раз, дети меняются ролями.

3)   

Светофор.

Цель: Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора.

Краткое описание: Воспитатель, используя макет светофора, рассказывает о принципе его работы. Читает стихотворение:

На красный свет – дороги нет!

На жёлтый  – подожди! …

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Игра “Шоферы” (с усложнением).

В правила игры добавляется светофор (регулирует воспитатель). Машины на красный свет останавливаются, а в это время для пешеходов загорается зеленый свет, и они переходят дорогу.

4)    Путешествие по нашему селу.

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Краткое описание: Воспитатель напоминает, что наше село состоит из домов, людей, в которых они живут; магазинов, больницы, дорог, тротуаров, пешеходных переходов и машин. Предлагает отправиться в путешествие по нашему селу, используя макет.

Игра “Шоферы” (со светофором).

Данные занятия создают основу для дальнейших сюжетных игр с детьми. В последующих играх предполагается рассказать какому-либо сказочному персонажу о правилах дорожного движения; оказать помощь героям, попавшим в аварию или нарушившим правила движения; отправится в гости или на экскурсию.

Использование макета в разных образовательных областях.

Макет  не оставляет равнодушными детей как на непосредственно образовательной деятельности так и во время самостоятельной деятельности. Игры посредством макета способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, активизации словарного запаса детей.

Воспитанники  придумывают свои сюжеты в игре, что свидетельствует о развитии воображения, памяти и творческого подхода.

Формирование элементарных математических представлений:

ü  Совершенствовать умение сравнивать по высоте и ширине.

ü  Упражнять в сравнении групп предметов

ü  Закрепить знание цветовой палитры.

ü  Формировать пространственные ориентиры: слева, справа, впереди и др.

ü  Упражнять в определении геометрических фигур.

Безопасность:

✓ Беседы «Из чего состоит дорога» (проезжая часть, тротуар, переход).

✓ Беседы «Мой друг Светофор» (как правильно переходить дорогу).

✓ Беседы «Правила движения транспорта».

✓ Закрепить знание сигналов светофора.

Социализация, труд:

ü  Беседы, ситуативные разговоры по теме «Профессия строитель», «Профессия дорожник», «Профессия полицейский», «Общественный транспорт», «Специализированная техника» и т.д.

ü  Чтение различных рассказов про взаимовыручку и взаимоуважение на дороге.

ü  Различные сюжетные игры.

Речевое развитие:

ü Беседы, рассматривание.

ü Чтение стихов.

ü Составление коротких рассказов.

ü Отгадывание загадок.

ü Кукольный театр по правилам движения.

ü Составление сказок.

Познание:

ü   Познакомить с различными видами транспорта.

ü   Расширить представление о родном селе.

ü   Продолжать знакомить с людьми разных профессий.

Подводя итоги, следует отметить, что макет –  элемент, организующий предметную среду для игры с мелкими игрушками. Он выступает в роли «пускового механизма», способствующего разворачиванию воображения и детского творчества, где педагог, не принимая непосредственного участия в игре, выступает как создатель проблемно-игровых ситуаций и помощник в реализации игровых замыслов.

Макет предназначен для изучения правил дорожного движения для детей второй младшей группы. В будущем предполагается усложнение данного пособия с учетом возрастных особенностей детей: добавление знаков дорожного движения, стоянки, зданий и другое.

Чем раньше мы начнём изучать ПДД, тем быстрее у ребят сформируется привычка грамотного поведения на дорогах.

                                                                      

Макет пдд для школы своими руками шаблоны. Макет по пдд «моя безопасная дорога в детский сад»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Руслан»

Макет по ПДД: «Моя безопасная дорога в детский сад»

Новый Уренгой

2016

Ногаева Разия Мавсаровна – воспитатель МБДОУ «Детский сад «Руслан»

АННОТАЦИЯ

К МАКЕТУ «МОЯ БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА В ДЕТСКИЙ САД»

Возрастная направленность:

данный макет предназначен для детей 5-7лет

Цель: формирование основ безопасного поведения детей на дороге, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Познакомить, закрепить и расширить знания детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора, с дорожными знаками;

2. Закрепит знания детей о формах, размерах и цветах;

3. Закрепить умение сравнивать «находить сходство и различия»;

4. Формировать навык составления краткого рассказа;

5. Активизировать детей на самостоятельную деятельность в уголке ПДД;

6. Воспитывать культуру поведения на улице.

Игровой макет можно использовать для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, социально-бытовой ориентировки, ориентировки в пространстве.

Данный макет представляет собой игровое наглядное пособие по изучению ПДД и безопасности дорожного движения дошкольников.

Макет разбирается и собирается. В игровой форме ребята расставляют объемные фигурки домов, дорожных знаков, деревьев, что позволяет хорошо запомнить правила дорожного движения,расположение знаков дорожного движения, опасные зоны маршрута передвижения детей. Разыгрывая различные проблемные ситуации на дороге, изучая правила дорожного движения дети учатся осторожности и правильному безопасному поведению на дороге.

Ирина Рожкова
Мастер-класс по созданию макета для изучения правил дорожного движения (ПДД)

сходя из своего плана по-самообразованию мне необходим макет и вот я приступила к его созданию !

Начнем с того что я взяла тонкую коробку из под бытовой техники.


Затем из зеленой цветной бумаги приклеиваем газон!




Получилась дорога с газонами !

Теперь обклеим боковые стенки основы самоклеящейся бумагой другого цвета. (Можно просто покрасить акварелью например)


Теперь займемся изготовлением деревьев. Я взяла картонки из под старых коробок и вырезала из них силуэты деревьев. Затем деревья раскрасила гуашью. Для устойчивости сделала подставочки, которые также склеила из картонок (Конечно лучше для устойчивости сами деревья к основе приклеить пластилином).


Для изготовления домиков я взяла разные ненужные коробочки — из под чая, компьютерной мышки, лекарств и т. п. Их обклеила самоклеящейся и цветной бумагой, крыши сделала из гофрированного картона.

Также сделала остановку для школьного автобуса! И еще сделала клумбочки, которые видны на фото! Можно сделать разные, по желанию и мастерству !

Еще необходимо сделать зебру! Для этого необходим двухсторонний тонкий скотч. При этом наклеивая его не нужно отклеивать верхнюю часть! Это для того чтобы он не приклеивался и сохранился белый цвет зебры!


Также я сделала песочницу в виде мухоморчика!

Дорожные знаки и машинки покупные.

В целом получился вот такой макет ! На радость детям и мне! И детям наглядно легче изучать правила дорожного движения .







На макете присутствует и сам детский сад, и школа, и больница — это все те организации, которые находятся рядом с нашим детским садом! И рядом расположена посадка (или лес) .

«Путешествие в страну правил дорожного движения». Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в старшей группе Ведущая: — Здравствуйте, ребята, и наши уважаемые гости. Мы начинаем наше развлечение по правилам дорожного движения. И сегодня я вместе.

Стенгазета «Знаток правил дорожного движения» Здравствуйте, дорогие друзья! В нашем детском саду проходила неделя правил дорожного движения «Дорожная азбука» и все воспитатели начали.

Мастер-класс по созданию макета «Курское сражение» В преддверии 70-ти летия Победы над фашистской Германии я решила сделать макет Курского сражения. Битва на Курской дуге — величайшее танковое.

Мастер-класс по созданию макета Солнечной системы Создание макета Солнечной системы. Для работы вам понадобятся: Лист ДВП, пенопластовый шар,пистолет с клеевыми стержнями, мячики для пинг.

Мастер-класс по созданию модульного макета по ПДД для детей Просматривая всевозможные идеи по созданию развивающей среды по ознакомлению детей с ПДД натолкнулась на интереснейшую идею «Макет из коробки».

Проект «Знатоки правил дорожного движения» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» Солигаличского муниципального района Костромской области.

Развлечение по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы КВН «Знатоки правил дорожного движения» Развлечение по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы КВН «Знатоки Правил Дорожного Движения» Тема: «Знатоки Правил.

Сценарий конкурса по правилам дорожного движения «Знатоки правил дорожного движения» Цель: Закрепление у детей старшего дошкольного возраста знаний о правилах поведения на улицах города Задачи: 1. Совершенствовать умения.

Спортивное развлечение по правилам дорожного движения «Знатоки правил дорожного движения». Цель: — Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. — Учить детей различать дорожные знаки. — Воспитывать умение самостоятельно.

Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду для детей второй младшей группы

Ушакова Елена Анатольевна,

МАДОУ детский сад «Сибирячок» корпус №2

«Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду для детей второй младшей группы»

Макет предназначен как для непосредственно образовательной деятельности, так и для самостоятельной деятельности детей. Данное пособие можно использовать при интеграции образовательных областей: «Социализация», «Труд», «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», а также оно обеспечивает развитие игровых навыков. Оно будет полезно для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей

Краткое описание изготовления макета:

Макет был изготовлен из бросового материала: цельная часть большой картонной коробки и коробочек из под сока. А так же из разноцветной самоклеющейся и цветной бумаги, с помощью ножниц, клея, скотча, карандаша и линейки.

На лист картона наклеиваются части зеленой полосы на дороге, тротуары, дорожная разметка, небольшое озеро. Получившуюся дорогу лучше всего для прочности закрепить при помощи скотча. Коробочки от продуктов обклеиваются самоклеющейся бумагой, а за тем оформляются окна, двери разной формы, величины и цвета. Светофор изготавливается путем наклеивания на брусок кружков цветной бумаги – красного, желтого и зеленого.

Также в макете представлены набор автомобилей и водного транспорта, фигурки людей и животных для обыгрывания различных сюжетов.

Цели и задачи макета.

Цель: Формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

  • Ø Создать условия для сознательного изучения детьми ПДД.
  • Ø Обучать детей необходимому минимуму ПДД.
  • Ø Сформировать первоначальное представление о движении пешеходов и транспорта на дорогах и улицах.
  • Ø Учить детей использовать полученные знания.
  • Закреплять умения сравнивать (находить сходства и различия).
  • Ø Обогащать и расширять словарный запас детского кругозора.
  • Ø Формировать навык составления короткого рассказа.
  • Ø Развивать у детей память, мышление, воображение.
  • Закреплять знания детей о формах, размерах и цветах.
  • Вырабатывать у детей привычку правильного поведения на дороге.
  • Использование макета для изучения правил дорожного движения

    во второй младшей группе

    1) Дорога.

    Цель: Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

    Краткое описание: Воспитатель в игровой форме рассказывает о пешеходах, тротуаре и пешеходном переходе. Последний, отмечен белыми полосами, полосатый как зебра. Читает стихотворение об этом переходе.

    Наш ребенок очень мал,

    Но о многом он узнал,

    И дорогу перейдет

    Только там, где “ПЕРЕХОД”

    – Где бы мне, – кричит, – найти

    “Зебру”, чтоб по ней идти?

    Воспитатель просит показать на макете, как ведут себя на дороге пешеходы?

    Игра “Пешеходы”: Дети берут в руки фигурки людей и животных. Они – пешеходы. Пешеходы повторяют стихотворение и переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару. Игра как поход в больницу, в гости или магазин. При этом ребенок рассказывает, как он будет двигаться. Воспитатель следит за правильностью ответов и соответствующих действий.

    2) Шофёры.

    Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения для машин.

    Краткое описание: Воспитатель в игровой форме сообщает, где и как должны двигаться машины. А потом просит показать на макете, как ведут себя на дороге шоферы за рулем машин?

    Дети разбиваются на несколько групп: одни – пешеходы (берут в руки фигурки людей), другие – шоферы (берут в руки машинки). Шоферы “садятся” в машины и едут только по дороге, останавливаясь перед пешеходным переходом, если по нему идут пешеходы. А пешеходы вместе переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару. Игра повторяется несколько раз, дети меняются ролями.

    3) Светофор.

    Цель: Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора.

    Краткое описание: Воспитатель, используя макет светофора, рассказывает о принципе его работы. Читает стихотворение:

    На красный свет – дороги нет!

    На жёлтый – подожди! .

    Когда горит зелёный свет

    Игра “Шоферы” (с усложнением).

    В правила игры добавляется светофор (регулирует воспитатель). Машины на красный свет останавливаются, а в это время для пешеходов загорается зеленый свет, и они переходят дорогу.

    4) Путешествие по нашему селу.

    Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

    Краткое описание: Воспитатель напоминает, что наше село состоит из домов, людей, в которых они живут; магазинов, больницы, дорог, тротуаров, пешеходных переходов и машин. Предлагает отправиться в путешествие по нашему селу, используя макет.

    Игра “Шоферы” (со светофором).

    Данные занятия создают основу для дальнейших сюжетных игр с детьми. В последующих играх предполагается рассказать какому-либо сказочному персонажу о правилах дорожного движения; оказать помощь героям, попавшим в аварию или нарушившим правила движения; отправится в гости или на экскурсию.

    Использование макета в разных образовательных областях.

    Макет не оставляет равнодушными детей как на непосредственно образовательной деятельности так и во время самостоятельной деятельности. Игры посредством макета способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, активизации словарного запаса детей. Воспитанники придумывают свои сюжеты в игре, что свидетельствует о развитии воображения, памяти и творческого подхода.

    Формирование элементарных математических представлений:

    ü Совершенствовать умение сравнивать по высоте и ширине.

    ü Упражнять в сравнении групп предметов

    ü Закрепить знание цветовой палитры.

    ü Формировать пространственные ориентиры: слева, справа, впереди и др.

    ü Упражнять в определении геометрических фигур.

    ✓ Беседы «Из чего состоит дорога» (проезжая часть, тротуар, переход).

    ✓ Беседы «Мой друг Светофор» (как правильно переходить дорогу).

    ✓ Беседы «Правила движения транспорта».

    ✓ Закрепить знание сигналов светофора.

    ü Беседы, ситуативные разговоры по теме «Профессия строитель», «Профессия дорожник», «Профессия полицейский», «Общественный транспорт», «Специализированная техника» и т. д.

    ü Чтение различных рассказов про взаимовыручку и взаимоуважение на дороге.

    ü Различные сюжетные игры.

    ü Беседы, рассматривание.

    ü Чтение стихов.

    ü Составление коротких рассказов.

    ü Отгадывание загадок.

    ü Кукольный театр по правилам движения.

    ü Составление сказок.

    ü Познакомить с различными видами транспорта.

    ü Расширить представление о родном селе.

    ü Продолжать знакомить с людьми разных профессий.

    Подводя итоги, следует отметить, что макет – элемент, организующий предметную среду для игры с мелкими игрушками. Он выступает в роли «пускового механизма», способствующего разворачиванию воображения и детского творчества, где педагог, не принимая непосредственного участия в игре, выступает как создатель проблемно-игровых ситуаций и помощник в реализации игровых замыслов.

    Макет предназначен для изучения правил дорожного движения для детей второй младшей группы. В будущем предполагается усложнение данного пособия с учетом возрастных особенностей детей: добавление знаков дорожного движения, стоянки, зданий и другое.

    Чем раньше мы начнём изучать ПДД, тем быстрее у ребят сформируется привычка грамотного поведения на дорогах.

    Ольга Павлова
    Мастер-класс «Макет по правилам дорожного движения своими руками»

    Детям очень нравится переходить дорогу по пешеходному переходу. Малыши внимательно следят за сигналами светофора. А чтобы научить их правилам дорожного движения я сделала макет перекрестка с машинами, домами и светофором. А ещё там есть переезд с паровозиком и шлагбаум. Ребята с большим интересом играют с макетом и уже хорошо знают , как и где нужно переходить дорогу .

    Для того, чтобы сделать макет нам понадобится доска, самоклеящаяся бумага серого цвета, бархатная бумага зеленого цвета, бумага коричневого цвета, бумажный скотч белого цвета, ножницы, клей, простой карандаш, линейка.

    Самоклеящейся серой бумагой обклеиваем доску.

    Простым карандашом делаем разметку перекрестка, вырезаем прямоугольники из зеленой бархатной бумаги и наклеиваем по краям доски. Затем белым бумажным скотчем делаем бордюры и разметку дороги .

    С помощью белого скотча делаю зебру и шпалы. Из коричневой бумаги вырезаю две полоски и наклеиваю рельсы.

    Затем делаю домики. Для этого нам понадобятся коробочки, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш.

    Бумагой разного цвета обклеиваем коробочки. Получились яркие, разноцветные домики.

    Также из цветной бумаги вырезаю квадратики и наклеиваю окна и двери на домики.

    Расставляем домики и машинки на макет , распылитель от спрея прикручиваем шуруповертом к доске — получился шлагбаум, ставим паровозик на железную дорогу .

    Шлагбаум может закрывать дорогу как машинам , так и паровозику.

    Можно сделать автобусную остановку.

    Макет готов .

    Спасибо за внимание!

    «Макет памятника партизанам Брянской области». Мастер-класс. Поделка своими руками. «Макет памятника партизанам Брянской области». Мастер – класс. Поделка своими руками. Совместная деятельность детей и воспитателя. Материал:.

    «Перекресток». Настольная игра по правилам дорожного движения. Мастер-класс В течение некоторого времени у нас дома скопилось несколько маленьких машинок из киндер-сюрпризных яиц. И надумала я сделать настольную.

    Конспект занятия по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения, или Путешествие в Солнечный город» Цель занятия: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление,.

    Макет по правилам дорожного движения «Сеньор Светофор» Очень важно с раннего детства закладывать в детях основы безопасного поведения, в нашем случае это на дороге. Такая работа должна осуществляться.

    Макет «Пресмыкающиеся» для детского сада своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото Один из важнейших факторов развития личности ребенка-игровая среда. При унылой, серой, непривлекательной предметной среде или ее отсутствии.

    Макет для игры «Животные» своими руками. Мастер-класс Предлагаю Вашему вниманию идею изготовления макета для игр с мелкими дидактическими игрушками «Животные». Для его изготовления необходим.

    Мастер-класс «Макет Солнечной системы своими руками» Эту работу мы делали с дочкой в ее группу. У них проходил проект посвященный 12 апреля. Мы долго думали какую работу нам сделать, что.

    Мастер-класс по правилам дорожного движения «Веселый светофор!» Мастер-класс по правилам дорожного движения «Веселый светофор!» «Веселый светофор» Для изготовления данной поделки «Веселый светофор» потребуется.

    Проект по правилам дорожного движения для детей средней группы «Для чего нам нужны правила дорожного движения?» Цель проекта:формирование у детей представлений о дорожных знаках. Задачи: ОО «Позновательное развитие»: Расширить и закрепить знания детей.

    Самодельная книжка по правилам дорожного движения. Мастер-класс Все бабушки на свете любят, обожают своих внуков. Я, не исключение, радуюсь их малейшим победам, успехам, огорчаюсь, сопереживаю горестям.

    Мастерим поделки на тему правила дорожного движения

  1. 3 варианта на выбор
  2. Как сделать светофор
  3. Сценарий Приключения Незнайки в шумном городе

Чтобы дети знали, как и на какой свет переходить улицу, чего нельзя делать на дороге, смастерите вместе с ними ее макет из подручных средств.

Поделки правила дорожного движения: 3 варианта на выбор

Чтобы сделать дома, обклейте коробку цветной бумагой.

Получится короб. Помогите ребенку на бумаге другого цвета при помощи линейки и карандаша начертить прямоугольники одинакового размера, которые станут окнами. Эти детали нужно приклеить на фасад дома.

Чтобы они имели более аккуратные очертания, приложите линейку, обведите фломастером или ярким карандашом.

Окна можно сделать плоскими прямоугольными или объемными треугольными. В первом случае ребенок вырежет из бумаги данную фигуру, приклеит наверх дома.

Для воплощения второй задумки, нужно вырезать прямоугольник, сложить его в виде объемного треугольника, склеить так, чтобы шов оказался наверху.

Сделайте вместе с детьми еще несколько зданий. Пусть какие-то из них станут магазинами, другие школой, третьи жилыми домами. Чтобы отметить функциональное назначение этих строений, напишите и приклейте к ним вывески. На них будет написано, что это детское учебное заведение, универсам, а на жилых зданиях напишите название улицы и номер дома.

После этого сделайте зебру, то есть пешеходный переход. Для этого на лист картона черного цвета приклеивают белые полоски, ширина которых 5 см.

Затем делается проезжая часть. Для нее на серый картон нужно наклеить полоски белой бумаги шириной 1 см. В центре будет разделительная полоса, состоящая из двух отрезков. На каждую из сторон движения автомобилей нужно приклеить и короткие полосочки такой же ширины.

Положите разметку дороги на стол или приклейте ее к перевернутой плоской крышке от большой коробки, например, от настольного хоккея. Расположите дома, разместите машины на проезжей части, фигурки людей поставьте рядом с пешеходным переходом. Тогда можно будет играть с детьми, показывая, как переходить дорогу.

Но для этого не хватает еще одной важной детали — светофора. Как его сделать, вы узнаете, ознакомившись со следующим параграфом. А пока посмотрите еще 2 идеи, которые подскажут, как мастерить детские поделки правила дорожного движения. Ведь они могут быть и не объемными.

Пусть ребенок под руководством взрослых приклеит на лист синего картона домик, рядом со строением сделает дорогу, пешеходный переход, машину и светофор. В процессе создания этой работы можно помочь детям изучить основные правила дорожного движения.

Создайте вместе сказочный город, где фигуры и дома будут вылеплены из пластилина. Этот материал поможет сделать дорогу. Для этого нужно хорошо размять черный пластилин, промазать им между намеченными контурами. Сверху прилепляются тонкие колбаски из белого пластилина, чтобы создать пешеходный переход и разделительную полосу для машин. Газоны, тропинки, людей создают таким же образом.

Дом можно сделать из соединенных вместе двух брусков пластилина одинакового цвета или разменять эту массу в руках и обмазать небольшую коробочку. Окна делаются из пластилина другого цвета.

Машинки можно взять игрушечные или тоже слепить их из пластилина.

После того как вы ознакомились с тремя вариантами изготовления поделки в детский сад, посмотрите, как смастерить светофор. Его тоже можно создать из различных материалов, в зависимости от того, что у вас есть в наличии.

Как сделать светофор своими руками?

Если дома завалялась сантехническая труба, да еще и есть погоны, фуражка, жезл полицейского, тогда можете сделать вот такого персонажа.


  1. Для этого сначала от пакетов отрезают ручки.

    Затем, начиная с наружного угла, режут на длинную ленту, как это показано на фотографии под номером 2.

    После этого нужно намотать сию ленту на ладонь или на два одинаковых картонных кружочка, в центре которых находится шнурок.

    Теперь витки снаружи прорезаются. Если вы наматывали ленту на руку, тогда свяжите получившуюся заготовку в середине кусочком целлофанового пакета, затяните ее, завяжите.

  2. Чтобы сделать светофор, вы свяжете эти свободные шнурки, тем самым соединив конструкцию. Можно приклеить к экспонату ручки и жезл из картона, глаза из цветной бумаги, сделать фуражку из того же материала.
  3. Если мамы умеют вязать, могут выполнить этот атрибут дорожного движения из ниток. Нужно спицами связать прямоугольник черного цвета, обкрутить им пакет из-под кефира или молока, сшить с боку, сверху и снизу.

    Кружочки свяжите крючком, прикрепите на свои места.

    Из картона и мишуры также получится замечательный светофор.

    Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

    После того как поделки по правилам дорожного движения принесены в детский сад, пора начинать праздник. На нём ребята в игровой форме, с интересом изучат основы поведения на дороге.

    Под музыку дети входят в зал, рассаживаются на стульчики. Ведущий здоровается с ними, с родителями и говорит, что мы живем в прекрасном городе. Здесь есть улицы, переулки, по дорогам мчатся машины, едут автобусы. Чтобы переходить дорогу в таких оживленных местах, нужно знать правила дорожного движения.

    1. Название места, на котором пассажиры ожидают транспорт?
    2. При помощи какого звукового инструмента работника ГБДД останавливают нарушителя?
    3. Молчаливый инструмент сотрудника ГИБДД?
    4. По какой части дороги разрешено ходить пешеходам?
    5. Как называется часть дороги, где движется транспорт?
      1. Остановка.
      2. Свисток.
      3. Жезл.
      4. Тротуар.
      5. Мостовая.
      6. Тут заходит Незнайка и говорит, что попав в шумный город, он растерялся и не знает, что обозначают знаки светофора, поэтому еле-еле перешел дорогу, чуть не попал под автомобиль. Незнайка просит ребят, чтобы они ему помогли и научили тому, как нужно переходить дорогу.

        Ведущий говорит, что ребята знают основные правила дорожного движения, и сейчас они расскажут, как надо переходить дорогу. Далее, по очереди выходят дети, читают стихи. Первый рассказывает, что светофор является большим помощником, предупреждает, когда можно идти, а когда нет.

        Второй ребенок встает и читает в стихотворной форме, что красный цвет свидетельствует о том, что рядом опасность. Ни в коем случае нельзя идти через дорогу, где ходит транспорт, когда горит этот сигнал светофора. Желтый цвет призывает пешеходов подождать, зеленый загорается и приглашает перейти дорогу. Дальше ребята рассказывают стихотворение про пешеходный переход, про зебру. Ведь только на такой разметке можно переходить мостовую.

        Далее, начинается игра, которая называется «Собери пазл». Детям раздаются крупные пазлы, в которых есть дорожные знаки или светофор. Они должны собрать их. Можно разделить ребят на две команды, чтобы устроить соревнование.

        Следом идет подвижная игра с флажками. На одном конце зала около исходной линии выстраиваются дети. Воспитатель становится с другой стороны зала, держит в руке флажок. Если тот зелёного цвета, можно идти. Когда воспитатель поднимает красный, ребёнок должен тут же остановиться. Когда вновь поднят зеленая атрибут, нужно продолжать движение. Побеждает тот, кто быстрее всех пройдет всю дорогу без ошибок.

        Для следующего состязания нужно сделать из картона лепестки, сердцевину, уложить все это в виде цветка на столе или на ковре. С обратной стороны этих заготовок написаны вопросы, касающиеся правил дорожного движения. Если дети еще не умеют читать, за них это сделают родители, но отвечать должны сами ребятишки.

        Можно придумать и другие конкурсы, чтобы провести праздник, касающийся правил дорожного движения. Их можно изучать не только в помещении, но и на улице. Когда выпадет снег, нарисуйте на расчищенной дорожке баллончиком темной краски черные полосы, чтобы получился пешеходный переход. С обеих сторон от него поставьте светофоры. Моделировать ситуацию вы будете, «включая» различные цвета.

        Также на снегу можно нарисовать некоторые дорожные знаки и изучать их вместе с детьми.

        Такие игры помогут ребятам лучше узнать правила поведения на дороге, а поделки станут наглядным материалом, способствующим усвоению материала.

        Если вы хотите увидеть, как смастерить поделку на тему правила дорожного движения, для вас — следующий сюжет.

        Из второго вы узнаете, как сделать светофор.


        tutknow.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад «Радуга» городского округа Рефтинский Педагогический проект «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения» Разработчик: Теплоухова Т.В., воспитатель 1 кв. категории; Ногина Е.А. воспитатель; Пояснительная записка Актуальность проекта: В условиях семьи ребёнок с…

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга» городского округа Рефтинский Образовательный проект «Театр волшебных превращений» художественно-эстетическое развитие воспитанников раннего возраста (1-2 года) Разработчик проекта: Т. В. Теплоухова, воспитатель первой квалификационной категории Участники проекта: Т.В. Теплоухова, основной…

Экологическое воспитание детей — прежде всего воспитание человечности, т.е. доброты, ответственного отношения к природе, и к людям, которые живут рядом, к потомкам, которым надо оставить Землю пригодной для полноценной жизни…

Методические рекомендации по изготовлению и использованию дидактической игры экологического содержания «Лото. Животные» Материалы: 1.Распечатанные карточки с изображения животных 2.Плотный белый картон 3.Плёнка для ламинирования или широкий скотч 4.Ламинатор, ножницы 5.Мешочек из непрозрачной ткани. Изготовление: 1.Распечатанные изображения: игровое поле (4 шт.)…

К сожалению, дети достаточно часто становятся участниками различных ДТП. И происходит это все потому, что многие из них не знают основные правила. Заучить правила дорожного поведения на дорогах и улицах города несложно. В этом деле ребенку должны помочь родители и работники учебных заведений. В учебных заведениях достаточно часто проводятся уроки ПДД. И заканчиваются эти уроки тем, что дети мастерят на них разнообразные поделки. Поэтому в этой статье мы решили привести для вас поделки на тему правила дорожного движения для детей. Данные поделки детки запросто смастерят своими руками, если посмотрят на фото.

Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения

Светофор — простая поделка. Несколько вариантов.

Самый простой вариант поделки — это светофор. Действительно, такую поделку сможет сделать даже ребенок, который посещает детский садик. В процессе создания такого изделия не забывайте напоминать ребенку о том, что означают цвета светофора.

В качестве основы поделки будет — альбомный лист. Его необходимо разукрасить в черный цвет. Еще на листе можно нарисовать прямоугольник и разукрасить соответствующим образом. Из цветной бумаги вырежьте кружочки и приклейте их к своему светофору.

Светофор можно сделать из коробки.

Кроме этого, для создания светофора можно использовать старые СД-диски. Добрый светофор, который выражает свои эмоции наглядно сможет объяснить правила поведения на светофоре.

Очень интересно смотрится светофор, который имеет голову полицейского. Приделайте светофору ручки и ножки.

Старая бутылка — это отличный вариант для изготовления поделки. Вы ее просто раскрашиваете в базовый цвет, рисуете на ней кружочки светофора. Еще не забудьте к бутылке прикрепить ножки. Из бумаги вырежьте ручки и вставьте в них основные атрибуты полицейского.

Аппликации на тему ПДД.

Следующими несложными поделками являются аппликации. С этой задачей также справятся малыши дошкольного возраста. Аппликации могут быть из цветной бумаги и картона.

Еще аппликации можно сделать из пластилина. В начале стоит на плотную бумагу нанести рисунок, после чего украсить его следует пластилином.

Еще одна картина из пластилина. Выглядит она очень необычно и ярко.

Фигурки из бумаги.

Поделка правила дорожного движения для детей должна быть интересной. Из бумаги можно смастерить множество разнообразных поделок на эту тему. И все они будут по-своему интересными.

Сложные аппликации.

Стоит сказать о том, что поделки про правила дорожного движения для детей могут быть не только простыми. И если детки воспользуются помощью родителей, то у них получиться вместе с ними сделать более сложные аппликации, которые наглядно объяснят правила поведения на дорогах.

В заключение

Как видите, делать поделки на тему ПДД очень просто. В таком случае ребенок фантазирует и запоминает важные правила, которые в дальнейшем помогут ему сохранить его здоровье и жизнь.

Ольга Павлова

Детям очень нравится переходить дорогу по пешеходному переходу. Малыши внимательно следят за сигналами светофора. А чтобы научить их правилам дорожного движения я сделала макет перекрестка с машинами, домами и светофором. А ещё там есть переезд с паровозиком и шлагбаум. Ребята с большим интересом играют с макетом и уже хорошо знают , как и где нужно переходить дорогу .

Для того, чтобы сделать макет нам понадобится доска, самоклеящаяся бумага серого цвета, бархатная бумага зеленого цвета, бумага коричневого цвета, бумажный скотч белого цвета, ножницы, клей, простой карандаш, линейка.

Самоклеящейся серой бумагой обклеиваем доску.

Простым карандашом делаем разметку перекрестка, вырезаем прямоугольники из зеленой бархатной бумаги и наклеиваем по краям доски. Затем белым бумажным скотчем делаем бордюры и разметку дороги .

С помощью белого скотча делаю зебру и шпалы. Из коричневой бумаги вырезаю две полоски и наклеиваю рельсы.

Затем делаю домики. Для этого нам понадобятся коробочки, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш.

Бумагой разного цвета обклеиваем коробочки. Получились яркие, разноцветные домики.


Также из цветной бумаги вырезаю квадратики и наклеиваю окна и двери на домики.


Расставляем домики и машинки на макет , распылитель от спрея прикручиваем шуруповертом к доске — получился шлагбаум, ставим паровозик на железную дорогу .


Шлагбаум может закрывать дорогу как машинам , так и паровозику.

Можно сделать автобусную остановку.


Макет готов .


Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

«Макет памятника партизанам Брянской области». Мастер – класс. Поделка своими руками. Совместная деятельность детей и воспитателя. Материал:.

В течение некоторого времени у нас дома скопилось несколько маленьких машинок из киндер-сюрпризных яиц. И надумала я сделать настольную.

Конспект занятия по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения, или Путешествие в Солнечный город» Цель занятия: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление,.

Очень важно с раннего детства закладывать в детях основы безопасного поведения, в нашем случае это на дороге. Такая работа должна осуществляться.

Один из важнейших факторов развития личности ребенка-игровая среда. При унылой, серой, непривлекательной предметной среде или ее отсутствии.

Предлагаю Вашему вниманию идею изготовления макета для игр с мелкими дидактическими игрушками «Животные». Для его изготовления необходим.

Эту работу мы делали с дочкой в ее группу. У них проходил проект посвященный 12 апреля. Мы долго думали какую работу нам сделать, что.

Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду № 301

Дидактическая игра «Городок наш Солнечный»

Автор: Клисанкова В.Н., воспитатель МБДОУ №301 г.Красноярск

Описание работы:

Макет «Городок наш Солнечный» предназначен как для  непосредственно образовательной деятельности, так и для самостоятельной деятельности детей. Данное пособие можно использовать при интеграции образовательных областей: «Социализация», «Труд», «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», а также обеспечивает развитие игровых навыков.

Данное пособие будет полезно для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Краткое описание изготовления макета:

Макет «Городок наш Солнечный» был изготовлен из бросового материала (картон, коробочки) разноцветная самоклеющаяся пленка, краски. На картонной коробке  наклеиваются и рисуются части зеленой полосы на дороге, тротуары, бордюры, дорожная разметка. Коробочки от продуктов и лекарств обклеиваются также самоклеющейся пленкой, а за тем оформляются окна, двери разной формы, величины и цвета, получаются дома.

Также в макете представлены дорожные знаки, светофор, набор автомобилей и набор специализированных машин.

 

Цель: формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

— Ознакомить детей с правилами дорожного движения.

— Закрепить знания детей о формах, размерах и  цветах.

— Закрепить умения сравнивать (находить сходства и различия).

— Формировать навык составления короткого рассказа.

— Развивать у детей память, мышление, воображение.

Приемы:

Беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о городе, составление коротких рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры «Найди форму», «Найди цвет», «Найди размер», «Мой друг Светофор», «Правила движения на дороге» и др.

Макет «Городок наш Солнечный», это мини макет нашего микрорайона Солнечный, не оставляет равнодушными детей как на непосредственно образовательной деятельности так и во время самостоятельной деятельности. Игры посредством макета способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, активизации словарного запаса детей. Дети придумывают свои сюжеты в игре, что свидетельствует о развитии воображения, памяти и творческого подхода.

Формирование элементарных математических представлений:

✓ Детям предлагается найти самый высокий дом, самый широкий или самый низкий.

✓ Закрепить цвета (зеленый, синий, голубой, серый, черный, красный, оранжевый)

✓ Указать какие геометрические фигуры они видят на макете (круг, квадрат, прямоугольник)

Безопасность:

✓ Беседы «Из чего состоит дорога» (проезжая часть, тротуар,  бордюр, пешеходный переход и т.д.)

✓ Беседы «Мой друг Светофор» (как правильно переходить дорогу)

✓ Беседы «Правила движения транспорта»

✓ Закрепить название дорожных знаков

✓ Сюжетно-ролевые  игры

Социализация, труд:

✓ Беседы, ситуативные разговоры по теме «Профессия строитель», «Профессия дорожник», «Профессия полицейский», «Общественный транспорт», «Специализированная техника» и т.д.

✓ Чтение различных рассказов про взаимовыручку и взаимоуважение на дороге

И закончить можно любую непосредственно образовательную деятельность стихотворением «Малышкин светофор»:

Светофор нас в гости ждет.

Освещает переход.

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути.

Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий:

Жди, нам нет пока дороги.

Ярко-желтый глаз горит:

Все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет!

Дорога — символ жизни

Проект под хештегом #Дорога-символжизни
Населенный пункт:  г. Мытищи
Место проведения:  МАДОУ №27 «Радость» группа «Ромашка»
Дата и время начала:  10.09.2020 09:00:00
Дата и время окончания:  23. 10.2020 17:00:00
Комментарий:  Проект организован и проведен с детьми 5 лет и их родителями

городская акция «Дорога-символ жизни»
Населенный пункт:  Магнитогорск
Место проведения:  Образовательные учреждения города Магнитогорска
Дата и время начала:  10.09.2020
Дата и время окончания:  16.09.2020

Неделя ПДД
Населенный пункт:  Урюпинский район, х. Дьяконовский 2-ой
Место проведения:  МКОУ Дьяконовская СШ
Дата и время начала:  25.09.2017
Дата и время окончания:  02.10.2017
Комментарий:  В рамках Всероссийской акции «Дорога – символ жизни» с 25.09.17 по 02.10.17 в МКОУ Дьяконовской СШ и дошкольных группах прошла Неделя ПДД. Воспитанники, ученики, родители, учителя активно участвовали в мероприятиях. Открытием недели в дошкольных группах стал детский флеш-моб «Колесики- колесики и красивый руль!». Также  была организована выставка художественных книг для детей по ПДД «Детям о ПДД». Родители и дети  участвовали в конкурсе–выставке рисунков «ПДД для дошколят». Воспитанники вместе с воспитателем создали макет «Безопасный путь в детский сад». Был проведен конкурс  книжек-малышек «Знай ПДД всегда!» и поделок по правилам дорожного движения «Я по улице шагаю». Воспитатели всех групп подготовили и показали детям сказку кукольного театра «Петушок и светофор». Были проведены целевые прогулки «Перекресток», «Знакомство с улицей», «Транспорт на дороге». Закрытием недели стало спортивное состязание «Дошколенок-пешеход». В школе неделя  по ПДД началась с линейки, где ученики были ознакомлены с мероприятиями, запланированными в ходе акции «Дорога – символ жизни!». Ученики начальной школы приняли участие в таких конкурсах, как:  ребусы по ПДД «Эрудит», викторина «Угадай-ка»,  рисунки «Детям знать положено правила дорожные». Учащиеся средней и старшей школы приняли участие в онлайн экзамене по ПДД на сайте dddgazeta.ru, конкурсе ребусов «Эрудит», написали  Письма водителю и пешеходу, нарушающим правила дорожного движения. Наиболее яркими событиями Недели ПДД стал конкурс макетов «Безопасный маршрут движения в школу», выступление агитбригады «Светофор» в дошкольных группах, участие в акции «Засветись!», «Праздник юного пешехода». Макеты безопасного маршрута были изготовлены семьями учащихся из различных материалов: бумаги, пластилина, деревянного конструктора, спичечных коробков, картонных коробок, пенопласта, ткани. Были использованы даже поролоновые губки и наждачная бумага. Члены кружка «Светофор» посетили старшую группу детского сада, где в творческой и доступной форме рассказали дошкольникам о правилах дорожного движения. Вместе с инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения ОГИБДД капитаном полиции Елесовым С.В. юидовцы распространили буклеты о необходимости светоотражающих элементов среди прохожих и водителей. Ребята 5 и 6 класса прослушали лекцию о безопасности на дорогах, посмотрели мультфильмы по ПДД. «Праздник юного пешехода» проводился с целью познакомить первоклашек школы с правилами дорожного движения. Школьники с удовольствием отгадывали загадки, участвовали в интерактивной викторине «Транспорт», флеш — мобе «Первоклассник-пешеход». Для новичков выступали учащиеся 3 класса, агитбригада «Светофор». За выполнение заданий ученики получали отметки «5». По итогам конкурсов, первоклассники были приняты в школьное ЮИДовское движение. Ребятам торжественно вручили  удостоверения пешехода, подарили закладки для книг с символикой «Дорога – символ жизни» и светоотражающие значки. В рамках Всероссийской акции «Дорога – символ жизни» некоторые ребята почувствовали себя настоящими журналистами. С диктофоном в руках они  проводили социологический опрос случайных прохожих, задавали вопрос: «Что Вы можете сделать для того, чтобы дорога стала символом жизни?». Опрашивались граждане разных категорий и  различного возраста. Наиболее частыми ответами были, что дорогу – символом жизни, помогут сделать внимание  осторожность, знание и  соблюдение правил дорожного  движения  как водителем, так и пешеходом. Ученики школы написали свои  мысли о дорожной безопасности на ромашках – символах акции, которые были развешаны на стене в коридоре школы. Неделя получилась невероятно насыщенной, полезной, яркой и, несомненно, запоминающейся.

 

Классный час «Мечтают взрослые и дети, о безопасности на всей планете.
Населенный пункт:  Благовещенск
Место проведения:  МОБУ СОШ №5  3 класс Г

Дата и время начала:  29.09.2007
Дата и время окончания:  29.09.2017

Детское радио Знайки ЮИД предупреждают!
Населенный пункт:  с.Богодухово
Место проведения:  село Богодухово, пгт Змиёвка
Дата и время начала:  25. 08.2017 10:00:00
Дата и время окончания:  25.09.2017 10:00:00
Комментарий:  Совместно с ГИБДД Орловской области в пгт Змиёвка систематически в рамках Акции Внимание дети! проводятся радиоминутки для жителей пгт Змиёвка по предупреждению ДТП и сохранению жизни детей.

«Знаю правила на пять!»
Населенный пункт:  Королёв
Место проведения:  МАУ ДО «Щкола искусств»
Дата и время начала:  20.09.2017 17:15:00
Дата и время окончания:  20.09.2017 18:00:00

Дорога — символ Жизни.
Населенный пункт:  город Данков
Место проведения:  МБОУ СОШ №1
Дата и время начала:  06.04.2017 11:27:00
Дата и время окончания:  13. 04.2017 11:27:00

Фото с плакатом
Населенный пункт:  г. Усинск
Место проведения: 

МБДОУ «ДСОВ № 20» г. Усинска


Дата и время начала:  03.04.2017
Дата и время окончания:  17.04.2017

Дорога-символ жизни
Населенный пункт:  п. Старый городок
Место проведения:  МБОУ Старогородковская СОШ
Дата и время начала:  14.03.0017 11:35:00
Дата и время окончания:  21.03.0017 12:20:00

«Дорога-символ жизни»
Населенный пункт:  Красноармейск
Место проведения:  Близлежащая территория МБДОУ д/с №1 «Березка»
Дата и время начала:  20. 02.2017 10:30:00
Дата и время окончания:  20.02.2017 11:10:00
Комментарий:  Эстафету сопровождали инспекторы по пропаганде БДД Сергеева В.В., Гирявая Н.А., а так же ЮИДД СОШ №1 г. Красноармейска.

«Дорога-символ жизни»
Населенный пункт:  Красноармейск
Место проведения:  Близлежащая территория детского сада №1″Березка»
Дата и время начала:  20.02.2017 10:30:00
Дата и время окончания:  20.02.2017 11:10:00
Комментарий:  Эстафету сопровождали инспекторы по пропаганде БДД Сергеева В.В. и Гирявая Н.А., а так же ЮИДД СОШ №1 г. Красноармейска.

Акция «Дорога — символ жизни»
Населенный пункт:  Павлово-Посадский район, д.Кузнецы
Место проведения:  Вблизи проезжих частей недалеко от Горьковского шоссе
Дата и время начала:  15. 09.2016 09:00:00
Дата и время окончания:  15.09.2016 11:00:00
Комментарий: 

Дорожные полицейские совместно с обучающимися Кузнецовской школы выступили в поддержку набирающей популярность Всероссийской акции «Дорога – символ жизни».

Вблизи проезжих частей дорог школьные активисты и автоинспекторы предлагали участникам дорожного движения ответить на главный вопрос: «Дорога – символ жизни. А вы? Что можете сделать для этого?». В ответ активисты услышали множественные обещания о неукоснительном соблюдении ПДД, которые легли основой лепестков ромашки – символа акции.

Стоит отметить, что проведение подобных акций становится доброй и полезной традицией. Все участники мероприятия на память получили световозвращатели и тематические памятки безопасности.

Эстафета «Дорога — символ жизни»
Населенный пункт:  с. Перегребное
Место проведения:  МКОУ «Перегребинская  средняя общеобразовательная школа №2»
Дата и время начала:  05. 12.2016 09:00:00
Дата и время окончания:  12.12.2016 17:00:00

развлечение по ПДД «В гостях у Светлячка»
Населенный пункт:  п. Белоярский
Место проведения:  МБДОУ детский сад № 60 «росинка»
Дата и время начала:  11.11.2016 10:00:00
Дата и время окончания:  11.11.2016 11:00:00
Комментарий:  Цель мероприятия: формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге, привлекать внимание родителей к проблемам дорожного травматизма

Неделя безопасности
Населенный пункт:  Ногинск
Место проведения:  МБДОУ детский сад №3 «Звёздочка» комбинированного вида
Дата и время начала:  05.09.2016
Дата и время окончания:  09. 09.2016
Комментарий: 

Большой интерактив с ромашкой
Населенный пункт:  город Шадринск
Место проведения:  МКДОУ Детский сад № 22
Дата и время начала:  20.09.2016 09:30:00
Дата и время окончания:  23.09.2016 17:00:00

Неделя безопасности
Населенный пункт:  Ногинск
Место проведения:  МБДОУ д/с №45 «Теремок» комбинированного вида
Дата и время начала:  01.09.2016
Дата и время окончания:  07.09.2016

Путешествие на зеленый свет
Населенный пункт:  Г.Ногинск
Место проведения:  МБОУ СОШ № 18

Дата и время начала:  09. 10.2016 16:22:00
Дата и время окончания:  09.10.2016 16:22:00

Безопасность на дорогах ради безопасности жизни!
Населенный пункт:  город Мытищи
Место проведения:  МБДОУ №70 «Золотая рыбка» городского округа Мытищи
Дата и время начала:  26.09.2016 09:00:00
Дата и время окончания:  30.09.2016 17:00:00
Комментарий: 

В ходе проведённой недели по правилам дорожного движения проводились такие мероприятии:

Использовали дидактические игры«Светофор»«Можно-нельзя, правильно–не правильно»«Автошкола».

Проводились беседы с детьми«Что такое светофор?»«Дорога не место для игр».

Читали художественную литературу: стихотворений «Самокат» Н. Кончаловская, «Мяч»  С. Маршак, «Моя улица» С. Михалков, рассказа Н. Носов «Автомобиль, Г. Юрмин «Любопытный мышонок».

Просмотр мультфильма «Азбука безопасности – смешарики»

С детьми провели викторину«Знаете ли вы правила дорожного движения

Дети отгадывали загадки; рассматривали иллюстрации, открыток, фотографий по ПДД.

Организованы два конкурса: выставка рисунков «Безопасность на дороге», выставка поделок «Макеты улиц»«Дорожные знаки» (в конкурсах участвовали дети совместно с родителями)

Проводилась работа с родителями:

Организовано родительское собрание:

1. «Родителям – о безопасности дорожного движения» (беседа)

2. Просмотр видео — 1) «Перевозка детей с пристегнутыми ремнями».

2) «Световозвращатели»

3. Анкетирование

4. «Как научить ребенка не попадать в типичные дорожные «ловушки». (Рекомендации для родителей буклет)

Итоговым мероприятием стало развлечение для детей — «Путешествие в страну светофорию». Оно проводилось с целью закрепления правил поведения на дороге дорожных знаков.

Результатом проведения тематической недели по ПДД стало то, что:

1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни. У детей формировалось патриотическое отношение к родному посёлку.

2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.

3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Фотоотчет

 

         

 

Фото с плакатом
Населенный пункт:  Иркутск
Место проведения:  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа № 27
Дата и время начала:  24.09.2016 08:00:00
Дата и время окончания:  29.09.2016 19:00:00


Страницы: 1 2 3 4 5 … 15 След. Все

Учим ПДД — выставка макетов «Улицы нашего города»

     «Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность» В.А. Сухомлинский
      Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для дошкольников дорожной лексике требует от ребят абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.
      Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, педагогическим коллективом МБДОУ «Веснянка»  в тесном сотрудничестве с родителями особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.
       В рамках реализации работы в этом направлении с 1 по 16 октября 2015 г. в детском саду проходила выставка совместного творчества детей и родителей  «Улицы нашего города». В ней приняли участие ребята всех возрастных групп.

 
 
 
 
 
 
 

 
Активное участие в изготовление макетов приняли родители наших малышей ясельной группы: Савченко А.Ю. и Стрекалова С.А., Куксиковы Н.П. и А.А.,Коваленко А.П. и И.И., Кобылянские И.Е. и О.П. Огромное спасибо Михно Н.Н. и Чеботарёвой С.В. за полезный подарок для ребят — интерактивную игру «Тачки».
Чудесные макеты улиц предоставили родители Кулакова Ромы, Зорян Тиграна, Олиниченко Даши, Тихонова Алёши и Липкаль Ксюши из средней группы №2  «Пчёлки». 
Среднюю группу №3 «Ромашки» представляла работа Баранова Андрея и мамы!
Замечательные работы выполнили ребята и родители подготовительной группы №4 «Солнышки»: Белякова Роксолана и мама, Андрейчук Володя с папой, Кадырова Диана и мама.
Активное участие в выставке макетов улиц приняли семьи Мурко Владика, Степанова Марка и Волосникова Владика из младшей группы №5 «Ладушки»!
Хицун Алиса, Дубовик Тимофей, Расторгуева Эвелина и Белоглазова Полина со своими родителями из старшей группы №6 «Скворушка» выполнили замечательные поделки для нашей выставки!
Очень яркие и запоминающиеся работы родителей и детей младшей группы №7 «Лучики»: Зайченко Артёма, Рублёва Кирилла, Лаврик Вики, Буйловой Милены, Марчак Серёжи, Волковой Насти, Тархановой Вики. Спасибо родителям за активное участие!

Самое активное участие в выставке макетов улиц приняли родители и дети старшей группы №8 «Капитошка»: Шуманивка София, Хайруллаева  Эльмаз, Фролов Владик, Ульяненко София, Зубова Алина, Пятерикова Диана, Шостикова Алина, Матеюк Егор и Власенко Валерия!
Активнейшее участие в подготовке выставки приняли родители и дети старшей группы №9 «Радуга»: Подгурский Ваня, Евстратов Миша, Яникова Зера, Козачук Саша и Школьникова Аня!
Родители и дети логопедической группы №10 «Капельки»: Сидоркин Артём и Колундаев Гоша  также приняли активное участие в изготовление макетов для выставки!
Яркие и запоминающиеся макеты подготовили родители и дети подготовительной группы №11 «Берёзка»: Сазонова Маша, Слобожан Миша, Шомский Артём, Дорошенко Вика и Гримайло-Макаренко Богдан!
Наша выставка «Улицы нашего города» —  ещё одна попытка показать на практике убедительность  совместной деятельности детей и родителей для формирования социальных навыков дошкольников и обучению малышей основным правилам дорожного движения, воспитанию поведения умелых и осторожных пешеходов.
                                                                                                                                                            Автор: С.М.Лускова   

Подведены итоги областного конкурса макетов «Мой безопасный город» среди образовательных организаций Зауралья

Более трехсот мальчиков и девочек трудились над созданием макета своего микрорайона и изучали свой безопасный маршрут из школы до дома.

 

Конкурс макетов «Мой безопасный город» прошел по инициативе Управления ГИБДД УМВД России по Курганской области и ГБОУ ДОД «Детско-юношеский центр». Команды представили макеты своих населенных пунктов с расстановкой дорожных знаков, светофорных объектов, дорожной разметки, которые способствуют безопасному движению детей по маршруту «Дом – школа – дом». Макеты выполнялись из подручных материалов, это картон, пластилин, цветная бумага, конструктор «Лего» и даже тесто и макаронные изделия. Большинство макетов выполнялись детьми под руководством и при помощи педагогов.

Команды защищали свои макеты в сценической, стихотворной и музыкальной форме, на суд жюри они прислали свои видеопрезентации. Дети рассказывали о своем маршруте из дома до школы и объясняли, с какими трудностями может столкнуться ребенок по дороге домой, какие опасные участки дорожной инфраструктуры встречаются на пути и на что особенно необходимо обращать внимание детям при переходе проезжей части по регулируемому и не регулируемому пешеходным переходам.

При определении результатов учитывались знания детей Правил дорожного движения, качество изготовления макета и творческий подход всей команды. Всего в конкурсе приняли участие 35 команд из 15 муниципальных образований области.

Не первый раз жюри отметило работу детей и педагогов из МБДОУ Детский сад №5 «Созвездие» из города Шадринска. На этот раз дети подготовили увлекательный рассказ о своей улице и как они дружно живут на ней, соблюдая все Правила дорожного движения. Запомнилось яркое и насыщенное выступление ребят из школы №22 города Кургана, которые в своем выступлении обратились ко всем участникам дорожного движения с призывом соблюдать ПДД.

По итогам конкурса были определены победители и призеры. Среди них МБОУ «Петуховская СОШ №1», МКОУ «Половинская СОШ» Целинного района, ГКОУ «Варгашинская школа – интернат» и ГКОУ «Просветская школа интернат» Кетовского района. Победители и призеры будут отмечены дипломами учредителей, а участники, не вошедшие в число призеров – свидетельствами об участии в конкурсе.

Организаторы уверенны, что изготовленные ребятами макеты пополнят коллекцию учебно-методических пособий по безопасности дорожного движения и помогут детям найти свой безопасный путь домой

Изучение Правил дорожного движения в детском саду

3, 5 и 6 апреля состоялся 14 городской конкурс патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!» по направлению «Безопасность дорожного движения», приуроченный к 45-летию создания отрядов юных инспекторов движения, «ЮИД — вчера, сегодня, завтра!»
Дошкольники соревновались в двух номинациях: «Агитбригада» и «Литературно-музыкальная композиция». На сцене Гарнизонного клуба ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу представили свои выступления победители районного этапа конкурса — детские сады №46, 49, 59, 78. Воспитанники детских садов рассказали о создании отрядов ЮИД, о традициях своих родителей, бабушек и дедушек. Напомнили взрослым о том, что необходимо быть законопослушными  водителями и вежливыми пешеходами. В своём выступлении в номинации «Агитбригада» дети рассказали о том, что «транспорт движется все быстрее, правила становятся все сложнее, поэтому всем взрослым необходимо помнить и соблюдать ПДД». Агитбригада из детского сада №78 со сцены декламировала, что «учит правила весь год и каждый воспитанник — дисциплинированный пешеход». Детский сад №46 представил литературно-музыкальную композицию «Снимаем кино про ЮИД», в которой дети рассказали о том, что участники отрядов ЮИД помогают старшим, обучают младших правилам поведения на дороге.
Желаем воспитанникам детских садов победы на конкурсе и отличного знания правил дорожного движения!

Акция «Безопасные каникулы или «правильный» Новый год» в ОУ №163.

В детских садах Центрального района проводится акция «Безопасные каникулы или «правильный» Новый год», целью которой является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
В рамках данной акции 21 декабря 2017 года воспитанники детского сада №155 пришли в гости к первоклассникам ОУ №163.
Гостеприимные школьники в форме отряда ЮИД познакомили малышей с учебным заведением, пригласили в класс, где рассказали о своих успехах в изучении правил дорожного движения.
Все участники встречи вместе с педагогами и воспитателями играли в игры «Дорожный пазл» и «Найди дорожный знак», дошкольники прочитали стихи про дорожные знаки, сигналы светофора и переход через дорогу и подарили первоклассникам подарки: самодельные ёлочные игрушки «Светофор» с символикой года — собакой, и пожелали всегда соблюдать правила дорожного движения, быть внимательными на дороге.
Школьники поздравили воспитанников детского сада и подарили новогодние шары, пожелав безопасного Нового года.
Вместе мы сделаем жизнь наших детей безопасной!

Игра «Волшебная страна» в ГБДОУ №46
 
13 декабря педагоги-организаторы ДДТ «Фонтанка-32» Н.А. Кривогузова и П.А. Горбунов провели игру «Волшебная страна» для воспитанников подготовительной группы ГБДОУ №46. Дети ответили на вопросы и загадки по теме «Безопасность дорожного движения», посмотрели мультфильм, поиграли в лото «Экипировка велосипедиста» и покатались на самокатах по извилистым дорожкам волшебной страны. Все участники мероприятия получили световозвращатели.

Акция «Сохрани жизнь»

С 1 по 29 ноября в детских садах Центрального района проходила акция «Сохрани жизнь», приуроченная ко дню матери. Цель акции — воспитание законопослушного участника дорожного движения и привлечение внимания родителей к проблемам обеспечения безопасности детей на дорогах.
Дошкольники закрепили знания правил дорожного движения, создали плакаты, рисунки, стенгазеты, изготовили макеты автомобилей.
Так, воспитанники детского сада №15 показали модные тенденции в ношении световозращательных  элементов, дети из ГБДОУ №123 провели мастер класс для своих мам по изготовлению повязок — фликеров, а в ГБДОУ №46 нарисовали плакаты «Мама, меня за руку возьми, через дорогу переведи!». Самые маленькие воспитанники детского сада №107 (2-3 года) вместе с мамами сделали макет города и повторили правила перехода по пешеходному переходу.
Всего в акции приняли участие 39 детских садов: ГБДОУ № 8, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 27, 29, 31, 32, 39, 40, 44, 45, 46, 49, 53, 58, 60, 75, 76, 78, 83, 87, 88, 89, 92, 97, 105, 107, 110, 112, 115, 116, 117, 123, 145.
2093 ребенка и 1585 родителей, которые приняли участие в этой акции, призывают неукоснительно соблюдать правила дорожного движения в целях сохранения жизни.

Игровая программа «Волшебная страна» в ГБДОУ №23
 
14 ноября 2017 года в ГБДОУ №23 педагоги-организаторы ДДТ «Фонтанка-32» П.А. Горбунов и Н.А. Кривогузова провели игровую программу по ПДД «Волшебная страна» для дошкольников из подготовительной группы. Дети с радостью познакомились с Симкой — героиней мультфильма про Фиксиков и научили её соблюдать правила дорожного движения. Дети играли в лото «Экипировка велосипедиста», катались на самокате в лабиринте с препятствиями, смотрели мультфильмы и конструировали «волшебные автомобили». Все участники получили в подарок «Орден Фиксика «Я знаю правила дорожного движения»».

Игровая программа «Волшебная страна» для воспитанников ГБДОУ №32

26 сентября 2017 года в педагоги-организаторы ДДТ «Фонтанка-32» П.А. Горбунов, Д.Н. Смирнов, Н.А. Кривогузова провели игровую программу «Волшебная страна» для воспитанников средней и старшей групп ГБДОУ №32.
Детей ждала радостная встреча с мультипликационными героями Симкой и Шпулей, которые по сценарию нарушали правила дорожного движения. Дошкольники повторяли правила поведения на дороге и в общественном транспорте, разгадывали загадки, рисовали волшебные автомобили и играли в лото, полностью экипированные в шлемах и в световозвращающих жилетах катались на самокатах. Все участники были награждены орденом Фиксика «Я знаю правила дорожного движения!»

Открытие выставки «Письмо водителю»

С 21 августа по 10 сентября в Санкт-Петербурге и Ленинградской области проводятся профилактические мероприятия «Внимание — дети».
Цель данных мероприятий — напомнить всем участникам дорожного движения о необходимости бережного отношения к юным пешеходам и пассажирам.
25 августа 2017 года в филиале №2 Центральной детской библиотеки им. А.С. Пушкина на улице Марата состоялось открытие выставки «Письмо водителю»: в библиотеку пришли дети подготовительной группы ГБДОУ №20, чтобы повторить правила безопасного поведения на дороге и напомнить взрослым о необходимости соблюдения правил дорожного движения. Дошкольники приняли участие в играх по ПДД и сделали аппликацию с пешеходным переходом и светофором.
Подготовили и провели мероприятие педагог-организатор ДДТ «Фонтанка-32» Н.А. Кривогузова и сотрудники библиотеки.

В летний период в детских садах Центрального района продолжается работа по обучению детей правилам безопасного поведения на дороге, во дворе, городской среде.
6 июля в ГБДОУ №45 прошла увлекательная игровая программа по тематике ПДД.
Воспитанники детского сада нашли и вернули на места дорожные знаки, которые украли «лиса Алиса» и «Кот». В игровой форме дети вместе со сказочными героями повторили правила дорожного движения: «Пират» и «Баба Яга» придумали для дошкольников игровые испытания — покататься на самокатах, разгадать загадки и назвать дорожные знаки.
На мероприятии присутствовали старший инспектор ОГИБДД Центрального района Д.А. Плетнева и педагог-организатор ДДТ «Фонтанка-32» Н.А. Кривогузова, которые помогли участникам разобраться в сложном приключении с дорожными знаками и пожелали ребятам быть осторожными и внимательными на проезжей части.


 


Педагог-организатор ДДТ «Фонтанка-32» Н.А. Кривогузова













Организаторы акции: педагог-организатор ДДТ «Фонтанка-32» Н.А. Кривогузова, Управление ГИБДД ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области и ОГИБДД Центрального района.


Подготовила и провела районный этап городского конкурса патриотической песни в теме «Мы – за безопасность дорожного движения» педагог-организатор Н.А. Кривогузова.




Протокол от 20.02.2016 г. Районного этапа городского конкурса методических материалов среди педагогов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста (ГБДОУ Центрального района)





% PDF-1. 4 % 4 0 obj > эндобдж xref 4 121 0000000016 00000 н. 0000002766 00000 н. 0000003198 00000 п. 0000003401 00000 п. 0000004669 00000 н. 0000004691 00000 н. 0000026061 00000 п. 0000026084 00000 п. 0000050073 00000 п. 0000050096 00000 п. 0000078184 00000 п. 0000078207 00000 п. 0000107066 00000 н. 0000107089 00000 н. 0000133778 00000 н. 0000133801 00000 н. 0000155097 00000 н. 0000155440 00000 н. 0000167490 00000 н. 0000167738 00000 н. 0000168960 00000 н. 0000169373 00000 н. 0000181143 00000 н. 0000181523 00000 н. 0000181755 00000 н. 0000182141 00000 н. 0000182369 00000 н. 0000183590 00000 н. 0000183661 00000 н. 0000183981 00000 н. 0000185212 00000 н. 0000185409 00000 н. 0000196669 00000 н. 0000196692 00000 н. 0000218670 00000 н. 0000218693 00000 п. 0000243012 00000 н. 0000243742 00000 н. 0000244237 00000 н. 0000244712 ​​00000 н. 0000245182 00000 н. 0000245659 00000 н. 0000246136 00000 н. 0000246613 00000 н. 0000247087 00000 н. 0000247556 00000 н. 0000248278 00000 н. 0000248778 00000 н. 0000249257 00000 н. 0000249757 00000 н. 0000250235 00000 п. 0000250712 00000 н. 0000251189 00000 н. 0000251690 00000 н. 0000252194 00000 н. 0000252671 00000 н. 0000253148 00000 н. 0000253651 00000 п. 0000254150 00000 н. 0000254627 00000 н. 0000255130 00000 н. 0000255629 00000 н. 0000256106 00000 н. 0000256583 00000 н. 0000257057 00000 н. 0000257535 00000 н. 0000258140 00000 н. 0000258616 00000 н. 0000259092 00000 н. 0000259569 00000 н. 0000260047 00000 н. 0000260527 00000 н. 0000260997 00000 н. 0000261841 00000 н. 0000262685 00000 н. 0000263506 00000 н. 0000264428 00000 н. 0000265003 00000 н. 0000265568 00000 н. 0000266069 00000 н. 0000266568 00000 н. 0000267067 00000 н. 0000267543 00000 н. 0000268019 00000 н. 0000268496 00000 н. 0000268973 00000 п. 0000269451 00000 п. 0000269927 00000 н. 0000270405 00000 н. 0000270882 00000 н. 0000271353 00000 н. 0000271823 00000 н. 0000272300 00000 н. 0000272777 00000 н. 0000273254 00000 н. 0000273731 00000 н. 0000274208 00000 н. 0000274686 00000 н. 0000275164 00000 н. 0000275643 00000 п. 0000276121 00000 н. 0000276593 00000 н. 0000277064 00000 н. 0000277536 00000 н. 0000278007 00000 н. 0000278485 00000 н. 0000278984 00000 н. 0000279484 00000 н. 0000279981 00000 н. 0000280483 00000 н. 0000280985 00000 п. 0000281463 00000 н. 0000281960 00000 н. 0000282435 00000 н. 0000282928 00000 н. 0000283406 00000 н. 0000283979 00000 п. 0000285835 00000 н. 0000285914 00000 н. 0000002836 00000 н. 0000003176 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 5 0 obj > эндобдж 123 0 объект > поток Hb« (g`a« Xŀ Пи .b1 ~, V3o10 ״ XÂu ౺ sa98 # D_l`zz3> `} = WŃ- | / d \ ‘L = | 2 =? X? (Wxx (+ 8P4 s {I | 2O2agcd (;: 9

Маленькая игрушка светофор для детей, изучающих правила улицы в детском саду … Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 77876602.

Маленькая игрушка светофор для детей, изучающих правила улицы в детском саду . .. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти.

Маленькая игрушка-светофор для детей, изучающих правила улицы в детском саду.Обучающая игра по безопасности дорожного движения для детей

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для
S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

3000 x 2000 пикселей | 25. 4 см x 16,9 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

3000 x 2000 пикселей | 25,4 см x 16,9 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредит

Самая низкая цена
с планом подписки

  • Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
  • Загрузите 10 фотографий или векторов.
  • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать. Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать Правила автобуса

— Школьный округ Дэвиса

Правила школьного округа Дэвиса в отношении школьных автобусов

Процедуры ЗАГРУЗКИ и РАЗГРУЗКИ

: Когда загружает , ученики должны отступить не менее чем на 12 футов от края дороги и ждать, пока водитель автобуса не подаст им сигнал о загрузке. Если необходимо перейти дорогу, они должны подождать на этой стороне дороги таким же образом, пока им не будет дан сигнал о переходе, пройдя не менее 12 футов перед автобусом.Когда разгружает , студенты должны оставаться на своих местах до полной остановки автобуса и срабатывания воздушного тормоза; затем проверьте движение в обоих направлениях и выйдите из автобуса, двигаясь не менее чем на 12 футов от правой стороны автобуса. Если необходимо перейти дорогу, учащиеся должны выйти еще на 12 футов перед автобусом и дождаться, пока водитель подаст им знак перейти. Учащиеся должны остановиться с левой стороны автобуса и убедиться, безопасно ли двигаться дальше. Студенты никогда не должны переходить автобус позади автобуса.

Если тротуаров нет, ученики должны идти по левой стороне дороги лицом к встречному движению, когда подходят к автобусу.

В целях безопасности запрещено проносить эти предметы в автобус. Предметы включают, но не ограничиваются: живых животных, скейтборды, самокаты, роликовые коньки, лыжи, стеклянные предметы и т. Д. Транспортировка школьных проектов, определенных музыкальных инструментов и т. Д. Будет оставлена ​​на усмотрение водителя.

Студенты должны содержать автобус в чистоте и не повредить его.По закону любой ущерб, причиненный учащимся, будет компенсирован их родителями или законными опекунами.

Студенты будут относиться к водителю, взрослым и однокурсникам вежливо и уважительно.

Учащиеся, которые отказываются незамедлительно подчиняться указаниям водителя или отказываются подчиняться правилам и положениям в автобусе, могут лишиться своих прав на управление автобусом.

Учащиеся

Bus должны соблюдать все личные правила учащихся, изложенные в Руководствах по политике школьных округов Дэвиса Совета по образованию, включая стандарты одежды и внешнего вида.

Учащимся требуется предварительное письменное разрешение администратора, чтобы ездить на автобусах, которые им обычно не назначаются, или для высадки в месте, отличном от их обычной остановки.

Студенты должны быть вовремя к автобусу утром и днем. Утром они должны быть на остановке за 5 (пять) минут до запланированного времени посадки.

Правила автобуса

ПРАВИЛО № 1 АВТОБУС ОТВЕЧАЕТ. СЛЕДУЙТЕ ВСЕМ ИНСТРУКЦИЯМ ВОДИТЕЛЯ.

ПРАВИЛО № 2 ОСТАВАЙТЕСЬ НА СИДЕНЬЕ, КОГДА АВТОБУС ЕСТЬ В МАРШРУТЕ.

ПРАВИЛО № 3 ОБРАЩАЙТЕСЬ К ДРУГИМ ПРИВЛЕЧЕ, ДОБРОСОВЕСТНОСТИ И УВАЖЕНИИ.

ПРАВИЛО № 4 ОБЩАЙТЕСЬ БЕСПЛАТНО, БЕЗ КЛЕЩЕНИЯ ИЛИ НЕПРАВИЛЬНЫХ ЖЕСТОВ.

ПРАВИЛО № 5 СОХРАНИТЕ ГОЛОВУ, РУКИ И ПРЕДМЕТЫ ПРИ СЕБЕ И ВНУТРИ АВТОБУСА.

День безопасности дорожного движения Дети переходят дорогу Бесплатные персонажи PNG и PSD-файл Бесплатная загрузка — Lovepik

Применимые группы Для личного пользования Команда запуска Micro Enterprise Среднее предприятие
Срок авторизации Навсегда Навсегда Навсегда Навсегда
Вертикальное разрешение Навсегда Навсегда Навсегда
Авторизованный договор Персональная авторизация Авторизация предприятия Авторизация предприятия Авторизация предприятия
Счет-фактура онлайн

Маркетинг в социальных сетях

(Facebook, Twitter, Instagram и др. )

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Маркетинг в цифровых СМИ

(SMS, электронная почта, интернет-реклама, электронные книги и т. Д.)

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Интернет, мобильные устройства, программное обеспечение Дизайн страницы

Веб-дизайн и дизайн приложений, программное обеспечение и игровая оболочка, H5, электронная коммерция и продукты и т. Д.

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Печатные экземпляры физического продукта

Упаковка продукции, книги и журналы, газеты, открытки, плакаты, брошюры, купоны и т. Д.

Личное Коммерческое использование

(ограничение печати 200 копий)

Лимит 5000 Копий Печать Лимит 20000 Копий Печать Без ограничений Копий Печать

Отчет по маркетингу продукта и бизнес-плану

Предложение по дизайну сети, дизайну VI, маркетинговому планированию, PPT (неперепродажа) и т. Д.

Личное Коммерческое использование

Маркетинг и показ наружной рекламы

Наружные рекламные щиты, реклама автобусов; витрины магазинов, офисные здания, гостиницы, магазины, другие общественные места и т. Д.

Личное Коммерческое использование

(ограничение печати 200 копий)

СМИ

(CD, DVD, фильм, ТВ, видео и т. Д.)

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Перепродажа физического продукта

текстильные изделия, чехлы для мобильных телефонов, поздравительные открытки, открытки, календари, чашки, футболки

Интернет-перепродажа

Мобильные обои, шаблоны дизайна, элементы дизайна, шаблоны PPT и наши дизайны в основном элементе для перепродажи.

Портретное коммерческое использование

(Только для обучения и общения)

Использование с учетом портретной ориентации

(табачная, медицинская, фармацевтическая, косметическая и другие отрасли)

(Только для обучения и общения)

(Свяжитесь со службой поддержки для настройки)

(Свяжитесь со службой поддержки для настройки)

(Свяжитесь со службой поддержки для настройки)

«Kindy 500» использует развлечения, чтобы учить детей правилам дорожного движения, безопасности и «чужой опасности» — Источник новостей округа Риверсайд

RIVERSIDE — Во время ярмарки безопасности дорожного движения Kindy 500 дети имели возможность весело провести время, узнав о «чужой опасности», правилах дорожного движения, дорожных знаках и основах безопасности дорожного движения.Ярмарка, которая была прекрасной возможностью для детсадовцев пообщаться с полицейскими, которые устраивали мероприятие, была прекрасной возможностью на раннем этапе ее проведения, и была проведена сегодня утром в начальной школе Магнолия.

Дети выстраиваются в очередь на своих единственных в своем роде автомобилях, готовые покататься по извилистым улочкам школы Magnolia Elementary в Риверсайде. Фото

Riverside Police Department

офицеров из полицейских управлений объединенного школьного округа Риверсайд и Сан-Бернардино объединились с объединенным школьным округом Риверсайд, чтобы довести день скачек в этом году — в стиле детского сада — до еще одного года взволнованных детей, которые были более чем немного заинтересованы в участии в утренних мероприятиях .

В этом году парк участников Kindy 500 включал широкий и интересный выбор автомобилей, грузовиков и рабочих транспортных средств, в том числе всегда популярные полицейские машины и пожарные машины, а также ряд других красочных материалов.

Среди прочих машин было две разные версии — красная и синяя — Lightning McQueen; трактор John Deere, грузовик с мороженым — в комплекте с тентом и фотографиями разных видов мороженого; автомобиль Человека-паука с пауками, паутиной и колесами в паучьей тематике; старинный черный хотрод с ярко-красно-желтым блестящим пламенем; и розовый пикап с черным пламенем.

Нестандартные, единственные в своем роде автомобили были сделаны из картонных коробок, и все они были окрашены в индивидуальный дизайн. У многих были приборные панели со спидометрами и рулевыми колесами, сделанными из бумажных тарелок, а у некоторых даже были рабочие двери, поворотные внутренние ручки, блестящие решетки из фольги, специальные номерные знаки и задние фонари из красных пластиковых стаканчиков.

Некоторые из присутствовавших детей были одеты в костюмы или шляпы, соответствующие их личным поездкам.

Внимательно выслушав презентацию, проведенную в этом году офицером RPD Лейвой и офицером SBCUSD Уокером, дети взволнованно пристегнули свои машины из картонных коробок и приготовились претворить в жизнь то, что они видели и узнали во время езды по имитированной городской улице. на мероприятие специально для детей, чтобы попрактиковаться в их новых «навыках вождения».

Миниатюрный макет городской улицы включал разделенную проезжую часть с несколькими полосами движения и перекрестками, мигающими светофорами и реалистичными уличными знаками; и даже были тротуары, пешеходные переходы и железнодорожный переезд.

Пока их младшие сверстники «ездили» на своих уникальных транспортных средствах по небольшой улице и тренировались останавливаться на знаки остановки и светофоры, можно было увидеть проходящих мимо учеников старшего возраста, которые с тоской смотрели на развлечения и свободу, которые испытывают немногие, кроме детсадовцев.

Офицеры

Лейва и Уокер позже заявили в социальной сети, что им нравятся разные автомобили, которые делают дети, и они весело проводят время, обучая «фантастических» учеников.

Kindy 500 — веселый день, чтобы научиться помнить навсегда

MommiesTots.com/Pinterest изображение

Kindy 500, которые приобрели популярность по всей стране в последние годы, часто спонсируются школьными округами или местными предприятиями и часто включают участие местных правоохранительных органов и / или представителей пожарных.

Многие из них включают миниатюрные здания, которые обычно можно увидеть в любом городе, такие как рестораны быстрого питания, банки, почтовые отделения, полицейские и пожарные части и автомойки. Во многих зданиях есть интерактивные элементы, такие как проезд в ресторанах быстрого питания, мигающие предупреждающие сигналы за пределами пожарного депо, «работающие» заправочные насосы и машины для мытья пузырей, которые надувают мыльные пузыри на автомойках.

Некоторые Kindy 500 посвящены темам, связанным с безопасностью, а некоторые — гонкам, в то время как другие больше ориентированы на развлечения и показательные парады, где дети могут продемонстрировать результаты своей тяжелой работы и усилий.

На некоторых мероприятиях учащиеся привозят свои любимые большие колеса или трехколесные велосипеды, в то время как другие поощряют детей «проектировать и строить» свои автомобили из картонных коробок или других легких материалов, удерживая их на веревках или подтяжках.

На многих мероприятиях даже есть «фильмы о подъезде», когда дети могут сидеть в своих транспортных средствах во время просмотра фильма, часто мультфильма или фильма на автомобильную тематику. Очевидно, что недавние мультфильмы Pixar «Тачки», «Херби — ошибка любви» или «Читти Читти Банг Банг» являются ежегодными фаворитами.

Независимо от того, в каком стиле Kindy 500 проводится для детей, их восторженная и восприимчивая реакция обычно одинакова, а воспоминания об их веселом дне на скачках, как правило, остаются навсегда.

Хотите идеи, которые помогут вам подготовиться к Kindy 500 или даже провести его? Посетите следующие страницы, чтобы найти идеи, описания, фотографии и многое другое: Празднование событий, Emmymom2 и на Pinterest здесь, здесь или здесь.

Щелкните любое изображение, чтобы открыть полноразмерную галерею.

Riverside Police Department фото

Riverside Police Department фото

Связаться с автором: [email protected]

Тревор Монтгомери, недавно переехавший из округа Риверсайд в округ Шаста, руководит отделом новостей округа Риверсайд и источником новостей округа Шаста. Кроме того, он пишет для базирующихся в округе Риверсайд газет Valley News, The Valley Chronicle и Anza Valley Outlook, а также для Bonsall / Fallbrook Village News в округе Сан-Диего.

Тревор проработал 10 лет в армии США в качестве специалиста-ортопеда, прежде чем в 1998 году поступил на работу в департамент шерифа округа Риверсайд.Он был уволен по медицинским показаниям после того, как потерял ногу, сломал спину и получил травмы спинного и головного мозга в результате несчастного случая при исполнении служебных обязанностей.

Во время своего пребывания в департаменте шерифа Тревор работал на нескольких разных станциях, включая Центр заключения Роберта Пресли, Юго-западную станцию ​​в Темекуле, станцию ​​Хемет / Валле Виста, Учебный центр общественной безопасности Бен Кларка и станцию ​​на озере Эльсинор, а также в других местах.

Задания Тревора включали исправительные учреждения, патрулирование, соблюдение правил DUI, патрулирование озер на лодках и личных водных судах, контроль над внедорожными транспортными средствами, полицейскую группу, ориентированную на проблемы, и расследование персонала / предыстории.Он закончил свою карьеру, работая следователем по расследованию преступлений на сексуальной почве и жестокому обращению с детьми, а также назначенным судом экспертом по жестокому обращению с детьми и преступлениям на сексуальной почве.

Тревор был женат более 27 лет и был приемным родителем более 60 детей старше 13 лет. Сейчас он приемный родитель, у него 13 детей и 14 внуков.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

«наш друг — светофор!» Для детей дошкольного возраста Развлечения мой друг — светофор старшая группа

Занятия спортом по ПДД

для детей старшего возраста

«Наш друг Светофор»

Цель:
Создание условий для формирования устойчивых навыков безопасного поведения на дороге в дошкольники.
Задачи:
— закрепить навыки безопасного поведения на дороге;
-активировать знания детей об особенностях обучения правилам безопасного поведения на улице;
-развивать логическое мышление, память, внимание, ориентацию в окружающей среде;
-Для обучения детей умению слушать инструктора и согласовывать движения с правилами игры.
Оборудование: музыкальное сопровождение, оформление зала, дорожные знаки, мячи, флажки, мягкие модули, белые полосы для пешеходного перехода, рули, кольца, фишки, гимнастические палки, самокаты, форма инспектора ГИБДД.

Курс спортивно-развлекательных программ:

Дети двух групп в сопровождении тематической музыки входят в спортзал и расходятся по обеим сторонам зала и останавливаются возле гимнастических скамеек. ( 1 мелодия)

Ведущая: Привет ребята, привет гости! Как вы уже поняли, мы с вами собрались на спортивный праздник, посвященный правилам дорожного движения, под названием «Уважайте светофор». И сегодня к нам пришел гость.

(К детям идет второй инструктор в костюме инспектора ГИБДД)

Здравствуйте, ребята! Я, старший, инспектор ГИБДД, пешеходный светофор, пришел к вам, ребята, чтобы узнать, хорошо ли вы знаете правила дорожного движения и соблюдаете ли вы их все.Вы все их знаете? Не слышу? (держит руку к уху) .

Сейчас мы это проверим. Но тех, кто не знает, штрафуют.

1 Соревнование «Думай-угадай» проводится инспектором, головоломки по очереди для каждой команды

1. Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

2. Кто ходит по тротуару? (пешеход)

3. Кто водит машину? (водитель)

4.Что может произойти, если пешеход или водитель нарушили правила дорожного движения? (авария)

5. Какой верхний свет на светофоре? (красный)

6. На какое животное похож пешеходный переход? (зебра)

7. Сколько сигналов у светофора? (три)

8. Где играть, чтобы не оказаться в опасности? (Во дворе)

Хозяин: А теперь ребята отгадайте загадку:

У него три глаза,
По три с каждой стороны
И хотя ни разу
Он не смотрел сразу все
Ему все глаза нужны.
Он стоит здесь очень давно. Что это? … (светофор)

Да, это Хороший светофор! Хотите отправиться в путешествие вместе с нашим приглашенным инспектором-пешеходом? А добрый светофор будет ждать и встречать вас после выполнения всех заданий. Путь будет коротким и опасным: оживленное движение, множество знаков и различных дорожных ловушек. Сегодня узнаю, готовы ли вы к такому путешествию.

А теперь пора собраться духом
И посоревноваться с энтузиазмом.
(дети ходят под музыку по кругу, делают упражнения в движении, затем садятся на скамейки) (2 мелодии)

Итак, мы пришли, и для вас первое задание.

2. Эстафета: «Дорожные знаки». (5 человек) (3 мелодии)

Члены команды с рулем в руках пробегают «змейку» между дорожными знаками, расположенными в 1 ряду (3), объезжают последний дорожный знак и бегут обратно на старт дубинка.

3. Эстафета: «Крутой поворот» — для мальчиков на самокатах.(5 человек ) (4 мелодии)
(мальчики обходят справочные модули, возвращаются в команду, передают скутер и т. Д.)

4. Игра на всю аудиторию «Разрешено, запрещено» . (проводит инспектор)

И проспекты, и бульвары — везде улицы переполнены.

Идите по тротуару, только с правой стороны.

Вот шалить, мешать людям (запрещено)

Будь примерным пешеходом… (разрешено)

Если вы едете в автобусе и окружаете людей,

Не толкаясь, не зевая, быстро вперед.

Ездить на зайца бесплатно, как известно … (запрещено) .

уступить дорогу место старухи … (разрешено) .

Толкать всех, кричать … (запрещено) .

И стоять спокойно … (разрешено) .

Возьмите мороженое, семечки в автобус… (запрещено) .

Ну яблоки в мешке … (разрешено) .

Играть мячом на автобусной остановке … (запрещено) .

Пропустить маму с ребенком (разрешено) .

Обойдите автобус позади … (разрешено) .

Ну и спереди конечно … (запрещено) .

Если просто идти — все равно смотрите вперед,

Осторожно пройдите через шумный перекресток.

Переход на красный свет… (запрещено) .

Будет ли светить зеленый свет? (разрешено)

5. Эстафета: «Зебра» для девушек (5 человек) (5 мелодий)

Всем участникам каждой команды раздается полоска белой бумаги. По сигналу первый участник кладет полосу и возвращается к своей команде. Второй наступает на зебру и возвращается. И так до последнего участника. Похоже, полосы зебры лежали не хаотично, а аккуратно, как нарисовано на дорогах.

6. Эстафета: «Такси» (5-6 человек) (6 мелодий)

Первый ребенок изображает водителя, он надевает обруч, бежит к стойке напротив его команды, объезжает он и возвращается к своей команде, затем к нему присоединяется другой ребенок (пассажир) (садится в обруч), и теперь они вместе бегут к стойке, пассажир выходит за стойку. Итак, водитель несет всех участников эстафеты. После того, как все участники подошли к стойке, все члены команды берутся за обруч и поднимают его.

7. Игра «Светофор!» (7 мелодий)

Дети запоминают, что и когда делать. Они ходят по кругу и внимательно смотрят на инструктора, который показывает круги: красный, желтый, зеленый. По сигналу: «Красный» — стоять на месте; по сигналу: «Жёлтый» — встать и хлопнуть в ладоши;

по сигналу: «Зеленый» — держат и крутят руль в руках (имитация). Они идут по кругу.

Ведущий:

Светофор — отличный помощник

Лучший друг для всех, кто в пути.

Он всегда предупреждает

Цвет, можно я пойду.

Красный свет — опасность рядом

Подожди, не двигайся и подожди

Никогда не попади под красные глаза

Не ходи по дороге!

Желтый светит для перемен

Говорит: «Подождите, сейчас

Загорится очень скоро

Светофор — новый глаз. «

Вы можете перейти дорогу

Только когда загорится зеленый свет

, объясняя:

« Теперь можете идти! Здесь нет машин! ”

Итак, наше путешествие с Хорошим светофором подошло к концу, и в заключение я хочу сказать:

Инспектор:

Жить, не зная горя

Бегать, плавать и летать

Ты должен водить rules

Всегда и везде соблюдать.

На улице осторожно, дети!

Твердо запомните эти правила.

Помните эти правила всегда,

Чтобы с вами не случилось неприятностей!

Желаю вам, ребята, в пути

Вы никогда не знали неприятностей.

И встречать вас на дороге

Зеленый свет всегда горел.

На нашем путь превышает . А наш друг Добрый Светофор приготовил для вас сюрприз! (Дети получают яблоко)

Дети под музыку проходят по кругу и выходят из комнаты. (8 мелодий)

В старшей группе

Содержимое ПО:

1. Закрепить у детей правила перехода дороги, закрепить знания знаков, действующих на улице;

2. Установить правила поведения в общественном транспорте;

3. Научить детей закруглять углы квадрата (приложение)

Воспитатель:

Город, в котором мы живем

Можно по праву сравнить с грунтовкой.

Алфавит улиц, проспектов, дорог

Город преподает нам урок на все времена.

По улицам нашего города движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто никому не мешает, потому что для водителей автомобилей и пешеходов существуют четкие и строгие правила. А переходить с одной стороны улицы на другую нам помогает светофор.

(входят 3 ребенка — они светофоры.)

Идти по улице опасно

Когда на тебя нет внимания,

Но есть друзья, Грин!

Красный: Красный!

Желтый: И очень нужно — Желтый свет!

В помощь

Путь к опасностям

Горит днем ​​и ночью

Зеленый, желтый, красный!

Здесь на нашем перекрестке

Нам поможет светофор,

Они горят за тебя

Светофор!

Воспитатель: Эти светофоры приглашают нас поиграть.

Игра «Три светофора»

Тебе нужно быть осторожным. Если горит зеленый свет, маршируйте на месте, если желтый — хлопайте в ладоши, если красный — стойте на месте.

Воспитатель: Нам помогает светофор на улицах города. Вам нужен светофор в лесу? Вот что случилось в лесу.

Сцена «Лесные звери и светофоры»

Воспитатель:

В лесу, куда до сих пор все ходили без правил

Когда появился светофор,

Куда-то с дороги привез своего медведя

И животные прибежали посмотреть на оборудование.

Что за чушь!

Потребность в светофорах и токе и проводах,

А если не горит нормально

Тогда не стоит на эту штуку смотреть!

Согласен с ёжиком!

А если бы он работал, что было бы толку?

Когда зайца гоняю просто не имеет смысла

Беги на зеленый свет, стой на красный свет!

А я, — сказал зайчик,

Когда я уже работаю

Смотри на светофор, извини, не могу!

Есть — сказал лис

Приказы здесь мои.

И нам не нужен пост ГИБДД на перекрестке!

Мне он тоже не нужен,

Я буду пророчествовать себе — подземный переход!

Воспитатель: Слушание умных слов

Сова: А я вообще летаю! она проворчала.

Воспитатель:

Осталось, все было как было,

Густой лес шумит

Качается на елке — бездельник светофора!

Но мы не животные, а люди.И мы живем не в лесу, а в городе, где на дорогах много машин. Чтобы не допустить аварии, нам понадобится светофор и пост ГИБДД на перекрестках.

Песня «По улице, по улице»

Воспитатель:

Вот она — алфавит над головой,

Знаки вешают на тротуар,

Всегда помнить алфавит города

Чтобы с вами не случилось беды!

(Заходят дети — приметы.)

Знак «Дорожные работы»: нарисован мужчина.

Человек копает землю

Почему нет выхода?

Может, здесь сокровище ищут?

Мне сказали — «Ты что, ты что»!

Вот и дорожные работы!

Знак «Круговое движение»: с чего бы вдруг стрелки встали вместе в круг?

А машины друг за другом весело несутся по кругу?

Это круговое движение!

Знак «Прочие опасности»: Замечательный знак! Восклицательный знак!

Но табличка ответила нам строго:

— «Это опасная дорога»,

Просит дорожный знак

Ездите тихо, осторожно!

Воспитатель:

Чтобы мои руки остались нетронутыми

Чтобы мои ноги не были повреждены

Знаки надо знать, знаки уважать!

Светофор переходит на песню «Зеленый свет»

Светофор: Привет, ребята! Я пришел проверить твои знания.У меня есть игра.

Игра «Ударь по знакам»

Дети делят знаки на группы: предупреждающие, запрещающие, указательные и служебные.

Воспитатель: Светофор, послушайте, какие стихи приготовили наши дети. (дети читают стихи).

Светофор: Ребята молодцы! ты знаешь много стихов! А может ты тоже знаешь песни?

Песня «Помни ПДД»

Воспитатель: Итак, мы запомнили правила дорожного движения, я думаю, вы будете соблюдать правила безопасности на улице и вам ничего не случится!

Светофор вручает детям сертификат «Умный пешеход.«

Занятия спортом вместе с родителями для подготовительных групп «Светофор — наш друг!»

Задачи:
— Уточнить и расширить знания детей о правилах поведения на дороге, необходимости их соблюдения для обеспечения защиты своей жизни.
-активировать родителей для закрепления элементарных правил поведения в дороге;
-создайте хорошее настроение от совместных физических нагрузок вместе с родителями.
Оборудование:
Стеллажи 4 шт .; высота арок -50 см-2шт; обручи по количеству детей; дорожные знаки, светофор, полосы белые 12шт, грузовые 2шт.

Досуг:

Дети под ритмичную музыку с двумя командами заходят в спортзал и встают друг напротив друга, в руках каждого ребенка по одному флажку (красный, желтый и зеленый).
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в спортзале, чтобы проверить свои знания правил дорожного движения. Скоро ты пойдешь в школу, и дорогу тебе придется переходить самостоятельно. Кто в этом главный помощник?
На дорогах давно
Есть хозяин — светофор!
Вот все цвета
Пора вас с ними познакомить.
Загорелся красный свет.
Дети поднимают красные флажки.
Дети: Подождите! Дороги нет.
Преподаватель: Желтый глаз повторяется без слов.
Дети поднимают желтые флаги.
Детей: Будьте готовы к переходу!
Инструктор: Вот и зеленый свет — вперед!
Дети поднимают зеленые флажки
Дети: Путь свободен — переход!
Инструктор: Молодец, молодец, а теперь нам пора ехать в страну, где правит Король Светофор! Эта страна называется светофором!
1-й ребенок
У этого царя —
Я сразу открою вам секрет —
Три сокровища, не напрасно
Защищает их больше, чем их глаза.
Второй ребенок
Три заветных штуковины,

Три волшебных огонька
Красный, желтый и зеленый
А без них он не может.
Инструктор: А чтобы попасть в волшебную страну, поедим на машине.
Проводится мобильная игра «Тачки» (бегают под музыку, останавливаются без музыки, держатся на расстоянии).
Дети становятся двумя командами друг напротив друга.
Инструктор:
В стране светофоров
Сегодня шум и суета.
Дети и взрослые
Сюда пришли поиграть.
Кто играет, скажите мне
Позвоните в свою команду.
Дети зовут коллектив и девиз:
«Светофоры»
Наш дом — светофор
Нас трое братьев и сестер
Сияем долго
По дороге всем ребятам.
«Семафорика»
В снег и дождь
В грозу и в бурю
Дежу на улице.
Если мои глаза подмигивают
Нет прохода ни к кому.
Инструктор: Команды поприветствовали друг друга, а теперь посмотрите на пост ГИБДД, пост ГИБДД, где будут отмечены нарушения и оглашены похвалы победителям, соблюдающим правила дорожного движения.
1 реле «Светофор»
Игроки каждой команды встают цепочкой и кладут руки на плечи перед стоящим. Взрослый игрок вытаскивает из мешка красные, желтые и зеленые шары. Желтые — маршируют, красные — стоят, зеленые — передвигаются по стойкам и обратно.Выигрывает команда, которая быстро встает на место и не теряет игрока.
Обобщено
Инструктор: Но задача посложнее — дорогу нужно переходить, а светофора нет. Что вы будете делать?
Дети ответы
Молодец! Поищем пешеходный переход (указатель) и сделаем это сами.
2 эстафета «Зебра»
Первые семь игроков имеют белые полосы в руках, по команде первый игрок подбегает к стойке и протягивает полосу, передает эстафету следующему, когда все полосы уложены выходим, остальные дети бегают по пешеходному переходу, последний ребенок собирает полосы.Команда-победитель быстрее всех завершит эстафету.
Подведение итогов.
Инструктор:
Город в котором
Мы с вами живем
Можно по праву
Сравнить с грунтовкой.
Вот она, ABC
Накладные
Знаки висели
Вдоль тротуара.
Всегда помни алфавит города
Тогда с тобой беды не случится.
3 эстафета «Собери знаки»
В центре зала большой обруч, в котором расположены дорожные знаки.Одна команда должна разместить возле стоек разрешительные знаки, а другая — запрещающие. В конце эстафеты дети рассказывают значение этих знаков.
Подведение итогов.
Инструктор: Посмотрите мои красивые машины. Сегодня каждый из вас будет водителем и вести свой грузовик по дороге с препятствиями.
4 реле «Грузовики»
Вам нужно змейкой провести грузовик вокруг стойки и вернуться к команде.
Побеждает команда, которая ведет машину без происшествий.
Подведение итогов.
Пока пост ГИБДД подводит итоги, хочу пригласить вас посмотреть нашу выставку рисунков по правилам дорожного движения.
Слово передано дорожной службе.
Инструктор: В память о сегодняшнем путешествии хочу подарить всем книги по правилам дорожного движения. До свидания и будьте осторожны в дороге.
Дети под музыку из зала.

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного типа №1.8 «

г. Сосновоборск.

Физические развлечения «Наш друг — светофор»

(старший возраст)

Задачи: Закрепить у детей знания правил дорожного движения, умение играть в эстафету.

Воспитывать организованность, выносливость, настойчивость.

Развивать двигательную активность, внимание, ориентацию в пространстве.

Инвентарь: Галстуки-платки красного, зеленого и желтого цветов в равных пропорциях для трех подгрупп детей; 2 флажка на каждого ребенка; знаки с изображением трамвая, троллейбуса, автобуса; карточки с изображением дорожных знаков: «Жилой район», «Больница», «Пешеходное движение запрещено», «Пешеходный переход» в равных пропорциях по количеству детей; дорожные знаки «Жилой район», «Больница», «Пешеходное движение запрещено», «Пешеходный переход»; обручи 3 штуки; дуги (мягкий модуль) 3 шт; рули плоские — 3 шт .; ограничительные стойки — 12 шт .; гимнастические палки по количеству детей; самолетный светофор; предметы (мягкие мешочки, ленты, массажные мячи и др.)) красного, желтого и зеленого цветов по 20-30 штук; обручи красного, желтого, зеленого цвета.

Досуг:

Перед входом в спортзал всем детям повязывают трехцветные шарфы и флажки. Дети с флажками в руках входят в спортзал под музыку, строятся в произвольном порядке.

Ведущий: Привет, ребята! Мы, люди, всегда играем роль. Итак, вы пришли в детский сад и стали — воспитанниками. Кто ты в магазине? (ответы детей) Верно, покупатели.

А на улице кем ты становишься? (ответы детей) Конечно, пешеходы. И сегодня в нашем детском саду открывается школа пеших наук!

Будем ездить по правилам

Выполнять без возражений.

Да пребудет с вами и с нами удача.

Стать грамотным пешеходом — наша задача!

Распределительное устройство открытого типа

  • «Изменение положения рук»

И.п .: о.с. 1 — руки вперед, 2 — руки вверх, 3 — руки в стороны, 4 — ИП, 5 — правая рука вверх, левая рука в сторону, 6 — ИП, 7 — левая рука вверх, правая в сторону, 8 — и.п.

Повторить 5-6 раз.

И.п .: ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1 — туловище справа, 2 — а., 3 — туловище слева, 4 — а. Повторить 8 раз.

И.п.: о.с. 1 — глубокое приседание, руки вперед, 2 — а.п. Повторить 8 раз.

И.п.: ноги на ширине плеч, руки вверх. 1- наклон туловища вперед, руки вниз — назад, 2- и.п. Повторить 6-8 раз.

И.п .: ноги вместе, руки в стороны. 1 — повернуть туловище вправо, 2 — и., 3 — повернуть корпус влево, 4 — и. Повторить 8 раз.

И.п.: о.с. 1 — выпады вперед правой ногой, руки вперед, махи вверх — вниз, 2 — ип, 3 — выпады вперед левой ногой, руки вперед, махи вверх — вниз, 4 — ип. Повторить 6-8 раз.

Прыжки ногами вместе — ноги врозь, руки в стороны — вверх, вниз. Повторить 10-12 раз.

Ведущий: Ребята, мы живем в городе.На наших улицах много транспорта. Чтобы чувствовать себя в безопасности, нужно как можно больше знать о транспорте и о том, как себя вести на проезжей части.

Мобильная игра «Транспорт»

Цель: Развить скорость реакции; Выполняйте упражнения во время бега в разных направлениях.

Опись: таблички с изображением трамвая, троллейбуса, автобуса.

Под музыку дети перемещаются по площадке в разных направлениях.

По сигналу (свистку) ведущий показывает знак «Трамвай». Детей следует выстраивать в один столбик попарно. Затем дети продолжают перемещаться по площадке в разных направлениях.

По сигналу (свистку) ведущий показывает знак «Тележка». Дети должны остановиться и поднять руки вверх. Затем дети продолжают перемещаться по площадке в разных направлениях.

По сигналу (свистку) ведущий показывает знак «Автобус».Дети должны объединиться в пары и держаться за руки. Затем дети продолжают перемещаться по площадке в разных направлениях.

Эстафета игра «Автобус»

Цель: Упражнение во время бега с заданиями; развивать координацию движений.

На складе: пялец 3 шт.

Напротив своих команд на определенном расстоянии («Стоп») один игрок («Водитель») садится в кольцо и поднимает его до уровня пояса. По сигналу игроки с обручем — «Автобус» бегут к своей колонне, берут одного игрока в обруч («Пассажир») и вместе идут к «Стоп».Там игроки меняются ролями. «Водитель» остается на «Стоп», «Пассажир» становится «Водителем». Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не перейдут к «Стопу».

Ведущий: Еще очень важно быть осторожным на дороге и знать дорожные знаки.

Мобильная игра «Найди свой знак»

Цель: Развивать внимание.

Опись: карточек с изображением дорожных знаков: «Жилой район», «Больница», «Пешеходное движение запрещено», «Пешеходный переход» в равных пропорциях по количеству детей; дорожные знаки «Жилой район», «Больница», «Пешеходное движение запрещено», «Пешеходный переход».

Детям выдаются карточки с изображением одного из дорожных знаков: «Жилая зона», «Больница», «Движение пешеходов запрещено» или «Пешеходный переход». Четверо детей держат в руках большие дорожные знаки. Под музыку дети двигаются в разные стороны по площадке, под музыкальное сопровождение останавливаются, дети останавливаются и поднимают большие дорожные знаки. Дети с карточками в руках должны подбежать к своей табличке и встать вокруг нее.

Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий: Следующая эстафета покажет, кто самый быстрый гонщик.

Автогонки Эстафета

Цель: Упражнение во время бега между предметами; развивать скорость, координацию движений.

Инвентарь: дуг (мягкий модуль) 3 шт., Рули направления — 3 шт.,

Стойки предельные — 12 шт.

Три команды строятся на стартовой линии столбцов (по цвету их галстуков).

Первые участники в руках плоские рули. Напротив каждой колонны на расстоянии 1м расположены дуги и стойки-ограничители по 4 шт. отдельно друг от друга.

По сигналу первые участники залезают под дуги и начинают бегать змейкой между стойками-ограничителями. Они возвращаются к колонне по прямой и передают штурвал следующему участнику. Эстафета завершается, когда руль возвращается первым участникам игры.

Ведущий: Представьте, мама попросила вас сходить в магазин за хлебом. Но по пути нужно переходить дорогу. Чем ты планируешь заняться? (ответы детей) Правильно, переходить нужно по пешеходному переходу.

Игра-эстафета «Построй пешеходный переход»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы с углубленным изучением английского языка № 1375

Подразделение №5

Досуг в младшей группе

«Наш друг — светофор»

Воспитатели: Артюкова О. .P.

moscow 2014

Урок помогает детям дошкольного возраста лучше понять правила дорожного движения, поведение на улице, учит дошкольников переходить дорогу. Дети узнают, что означают цвета светофоров. Игра «Светофор», проводимая в этом уроке, больше всего подходит для детей этого возраста, потому что к 4 годам дети уже хорошо выучили названия цветов. Это позволяет им лучше усвоить правила дорожного движения для пешеходов, регулируемые светофорами.Форма для подачи информации в виде загадок. Стихи еще больше способствуют усвоению материала. Яркие картинки и куклы способны привлечь внимание малышей.

Образовательные направления: «Безопасность», «Социализация», «Познание».

Цели и задачи: дать детям знания о светофоре, его значении, познакомить с правилами дорожного движения, познакомиться с дорожными знаками, привить культуру поведения на улице.

Успеваемость в классе

Воспитатель:

Ребята, мы живем в большом красивом городе с зелеными широкими улицами и проспектами.По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, троллейбусов, автобусов и никто никому не мешает. Это потому, что существуют четкие и строгие правила для водителей автомобилей и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения. А наш сегодняшний друг, который приехал к нам в гости, поможет нам быстрее вспомнить их. И вот он (стучит). Я пойду к нему, а ты сядь спокойно. Ему очень нравится, когда ребята хорошо себя ведут (учитель уходит, входит с другим учителем в костюме светофора)

Светофор: Привет, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Светофор:

Я вежливый и строгий

Знаменитый на весь мир

Я на улице

Самый главный командир!

Кто я?

Дети: Светофор

Светофор: Зачем я вам, ребята?

Дети: Для регулирования движения

Светофор: Смотри, у меня три светофора: зеленый, желтый и красный.А кто мне подскажет, в каком порядке они расположены?

Дети: Вверху красный свет, посередине желтый, а внизу зеленый свет

Светофор: А теперь каждый из них расскажет о себе

1 ребенок:

В помощь ты

Путь опасен.

Горит днем ​​и ночью

Зеленый, желтый, красный!

2 детей:

Наш дом — светофор.

Нас трое братьев и сестер.

Светит давно

В дорогу всем ребятам!

3 ребенка:

Самый тяжелый — красный.

Если горит:

Путь закрыт для всех!

4 ребенка:

Чтоб спокойно переходили

Послушайте наш совет:

Погодите! Скоро вы увидите желтый

Посреди света.

5 ребенок:

А за ним зеленый свет

Впереди ракета

Он скажет: «Никаких препятствий нет,

Смело идите дорогой! «

Воспитатель: Давайте поиграем в игру« Светофор ». Будьте осторожны.

Показано:

Зеленый — топай ногой;

Желтый — хлопайте в ладоши;

Красный — это тишина.

(идет игра).

Воспитатель: Давайте повторим правило для переходящих дорогу. (Красный — стоять, желтый — ждать, а зеленый — пройти).

Игра собирай макет светофора.

Игра «Ответь правильно».

Вопросы:

Идем по улице. Так оно и есть (пешеход)

Если вы едете на автобусе, машине, то вы (пассажир)

Машины летают?

У светофора 8 глазков? (нет — 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)

Спят ли машины в кроватях? (нет, в гараже, на стоянке)

Как называется место, где люди ожидают автобус (остановка)

Как называется место, в которое входят дороги, парки, жилые дворы, детские площадки ( улица)

Игра.Если вы действуете по правилам дорожного движения, то ответьте дружно: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то молчите.

Вопросы:

1. Кто из вас идет вперед

Только где переход?

2. Кто так быстро летит вперед

Что не видит светофор?

3. Кто знает, что горит зеленый свет

Означает, что путь открыт.

И этот желтый свет всегда

Говоря о внимании?

4.Кто знает что такое красный свет

Значит, движения нет?

5. Кто из вас, идя домой,

Держит дорожку вдоль тротуара?

6 Кто из вас в тесном вагоне

уступил старухе?

Заключение

Светофор: Какие вы ребята, ребята, умные, смелые и дружелюбные. Но я должен вернуться к работе, иначе машины и пешеходы не смогут без меня на дороге. Увидимся снова.

Воспитатель: Ребята, на этом наш интересный урок подошел к концу.

На улице будьте осторожны, дети!

Твердо помните эти правила,

Всегда помните эти правила.

Пусть с вами не случится беды!


11 основных правил безопасности дорожного движения и советы для детей

Как родитель, вы не можете полностью контролировать своего ребенка, когда он станет достаточно взрослым, чтобы самостоятельно передвигаться на школьном автобусе или на велосипеде. Вы можете представить себе множество диких и опасных ситуаций, в которых может оказаться ваш ребенок, особенно когда он один.

Игра в крикет просто по оврагу может подвергнуть вашего ребенка опасности, когда он перебегает дорогу, чтобы подобрать мяч, не ища транспортных средств. Даже неторопливая поездка с детьми может быть опасной для них, если они не пристегнуты ремнем безопасности должным образом.

Лучше перестраховаться, чем сожалеть!

Знание и понимание различных правил безопасности может помочь вам направлять своих детей и защищать их независимо от сложности ситуации. Ниже приведены некоторые правила безопасности дорожного движения и информация, которую вы должны знать.

Также читайте: Рабочий лист для детей | Математика | Английский | EVS | Хинди

1. При переходе дороги держитесь за руки

Вы можете попросить вашего маленького ребенка держаться за руки родителей, братьев и сестер или опекуна, переходя дорогу.

2. Скажи нет бегу

Дети часто склонны перебегать дорогу, вместо того чтобы держаться за руки старшего. Вы можете предупредить своих детей, что, если они побегут по дороге, они не смогут дальше играть со своими друзьями.

3. Всегда смотрите налево и направо

Когда ваш ребенок подрастет и станет подростком, вы можете позволить ему переходить дорогу самостоятельно. Всегда помните золотое правило — «смотрите налево и направо на зеленый светофор», даже если это дорога с односторонним движением.

4. Попытаться перейти на переходах «зебра»

Это один из простейших советов по безопасности, которым вы можете заставить вашего ребенка следовать. Переход улицы на переходе «зебра» — правильный путь, которым должен следовать каждый из нас.Вдобавок вы получите больше душевного спокойствия, если вместе с вашим ребенком будет присутствовать дорожная полиция.

5. Знают каждый дорожный знак

Расскажите детям о различных дорожных знаках и их значении. Вот некоторые знаки и их значение:

Красный свет означает «стоп»

Желтый означает «стоп, смотри и будь осторожен», это своего рода предупреждение о том, что скоро должен появиться красный свет

Зеленый означает «Иди»

6.Всегда ходить по тротуару

Обычно дети чему-нибудь учатся на примере; Если вы покажете им, что они используют тротуар, а не ходят по улице, они смогут хорошо это понять и превратить в привычку.

Также читайте: Таблицы умножения: 1-12 и 1-100 [Бесплатная загрузка и возможность распечатать]

7. Противостоять трафику

Это правило, которое вы всегда пытаетесь игнорировать, но оно имеет первостепенное значение среди других правил безопасности.Объем трафика увеличивается день ото дня. Всегда учите своих детей ходить так, чтобы они могли хорошо видеть другие машины, приближающиеся к ним.

Когда ваш ребенок видит приближающееся к нему движение, это может снизить риск несчастных случаев и травм. Следовательно, это одно из важнейших правил безопасности дорожного движения, которое ваш ребенок никогда не забудет в своей жизни.

8. Играть в границах

Как родитель, вы не должны позволять своему ребенку играть за пределами четко обозначенных границ.Вы можете определить области, которые находятся рядом с дорогой или с интенсивным движением, и установить для своих детей отметку «Игровые зоны запрещены». Также вы можете посоветовать им не пытаться без присмотра взрослых брать игрушку или мяч, выкатывающиеся на улицу.

9. Надеть каску

Убедитесь, что ваш ребенок носит шлем во время езды на велосипеде. Вы должны попросить их всегда носить шлем, даже если они едут на велосипеде в пределах обозначенных границ. Это поможет им жить в большей безопасности.

10. Используйте яркую или светоотражающую одежду

Обычно вы не можете позволять своим детям уходить после наступления темноты. Но если возникнет ситуация, когда они должны выйти на улицу, вы можете заставить их носить яркую или светоотражающую одежду. Это поможет водителям распознавать их в темноте и избежать ненужных сбоев.

11. Будьте осторожны, чем сожалейте

Так же, как вы говорите своим детям соблюдать другие правила, вы должны также сказать им, чтобы они были внимательны ко всему, что они делают на улице.

alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *