Можно ли давать детям прополис: для укрепления иммунитета, инструкция по применению от кашля

со скольких лет можно давать, сколько и как пить

Каждый родитель желает для своего ребёнка только лучшего, поэтому при выборе средств лечения или профилактики заболеваний, особенно сезонных, отдаётся предпочтение натуральным продуктам. Эта статья посвящена прополису и его пользе для детского организма.

ПоказатьСкрыть

Что такое прополис

Прополис, чёрный воск или уза, как его называют в народе — это пчелиный продукт, который служит насекомым своеобразным клеем. Крылатые труженицы применяют вещество весьма разнообразно:

• как средство дезинфекции в местах закладки яиц;
• как замазку для щелей, чтобы устранить сквозняк;
• как мумифицирующий антисептик для разлагающихся останков.

Во время активного сбора эта масса имеет эластичную структуру, но со временем принимает твёрдую форму. Цвет колеблется от зеленовато-жёлтого до тёмно-коричневого. Вкус и аромат узы отдаёт травами, мёдом и иногда хвоей.

Знаете ли вы? Известный врачеватель древности Авиценна в своём труде «Канон врачебной науки» писал, что чёрный воск способен вытягивать застрявшие в теле концы стрел.

Свойства прополиса для организма ребёнка

Лечебные свойства продукта обусловлены богатейшим химическим составом.

• Среди большого списка полезных веществ:
• флавоноиды;
• аминокислоты;
• витамины;
• минералы;
• дубильные вещества;
• антибиотики.

Польза

Уза, принимаемая регулярно в небольших количествах, способствует выработке антител к вирусам и инфекциям. Дети, находящиеся в детском саду или школе, контактируют с большим количеством людей, поэтому важно позаботиться об укреплении иммунной системы, особенно во время сезонных заболеваний.

Количества минералов и витаминов в составе хватает для профилактики детского авитаминоза, поддержки эндокринной и нервной системы. Аминокислоты улучшают работу мозга и повышают концентрацию внимания, что особенно важно в период обучения. Во время каких-либо болезней прополис может послужить дополнительным средством лечения и, что более важно, натуральным. Более того, уза усиливает действие антибиотиков и при этом помогает выводить из организма продукты их распада. Она может унять головную боль, першение в горле или кашель. Продукт помогает выводить мокроты из лёгких и бронхов, убивает инфекции и бактерии.

Возможный вред

Продукты пчеловодства являются сильным аллергеном, поэтому до того, как лечить ребёнка, следует убедиться в отсутствии непереносимости.

• Злоупотребление вязким лекарством может привести к таким последствиям:
• сыпь на кожных покровах;
• скачки температуры;
• общая слабость;
• тошнота;
• отёки.

С какого возраста можно давать детям прополис

Педиатры настаивают на том, что детям до возраста 3 года прополис давать не рекомендуется. С указанного возраста сначала нужно провести тест на аллергию, дать малышу новое вещество буквально «на кончике ножа». Если не возникнет никаких побочных реакций ни со стороны кожных покровов, ни со стороны пищеварения, лекарство можно давать, но после консультаций с врачом.

Важно! До трёхлетнего возраста у ребёнка слабая ферментативная система, не способная переваривать тяжёлую пищу, к которой относится и прополис.

Как давать прополис ребёнку

При лечении ребёнка чёрным воском следует строго соблюдать норму. Если лекарство аптечного производства, в инструкции всегда указано, сколько капель и в каком возрасте допустимо.

Болезни лёгких (кашель)

Чтобы очистить дыхательные пути от мокроты, детям делают ингаляции. Пары узы, растопленной на водяной бане, нужно вдыхать дважды в день. На ночь кусочек тёплого вещества следует класть как компресс в области бронхов, укутывая поверх.

При ангине

Аптечная 20%-ная настойка используется для полоскания горла. На полстакана тёплой воды капают 10 капель настойки. Процедуру проводят 3–5 раз в день.

Иммунная система

Лечебная смесь для повышения иммунитета:

1. Натереть прополис на средней тёрке.
2. Тщательно размешать со стаканом тёплого молока.
3. Подождать, пока вещество полностью растворится, процедить при необходимости.
4. Добавить 1 ч. л. мёда, пить каждый день на ночь.

Лечение органов ЖКТ

В качестве профилактики желудочных болезней, при повышенной кислотности у детей им дают по 10 капель водной настойки, трижды в день после еды. Детям старшего возраста (12 лет) при лечении заболеваний ЖКТ как вспомогательное средство дают 10 капель лекарства на спирту (10%), до приёма пищи 3 раза в день. Капают узу в тёплую кипячёную воду, или в молоко. Курс лечения определяет гастроэнтеролог.

Важно! Детям до 12 лет не желательно принимать спиртовые настойки. Не рекомендуется принимать лекарства на спирту при наличии проблем с почками или печенью.

Гнойное воспаление уха (отит)

Воспаление в ухе поможет снять компресс из прополисного масла. Технология приготовления:

1. Смешать 20 г тёртого прополиса и 80 г облепихового масла.
2. Залить смесь водой и оставить на час.
3. Всплывшие частицы удалить.
4. Приготовить водяную баню, над кипящей водой под крышкой выдержать смесь 1 час.
5. Процедить и применять.

Ватный тампон нужно пропитать маслом, вставить в больное ухо и укутать чем-либо тёплым.

Насморк и синусит

Водный раствор прополиса капают в обе ноздри два раза в день. Количество капель соответственно возрасту:

• 3 года — 3 капли;
• 4 года — 4 капли;
• 6 лет — 6 капель и т. д.

Можно приготовить настой самостоятельно по такому рецепту: 30 г вещества, измельчённого на тёрке, разводят в 100 мл воды и варят час на водяной бане, помешивая. Хранят не более 7 дней.

Острые респираторные и вирусные заболевания

Для профилактики ребёнку дают по 10 капель водного экстракта 2 раза в день, капая в любой напиток. Через месяц делают перерыв. Для лечения ОРЗ или ОРВИ норму увеличивают до 20 капель и размешивают в травяных настоях (бузина чёрная, шиповник).

Важно! Лекарство можно давать детям исключительно после консультации с педиатром и кардиологом.

С 12 лет можно использовать воск, настояв его на спирту:

1. Около 60 г измельчённого продукта заливают спиртом или водкой 40–45 градусов.
2. На две недели убирают в тёмное место, регулярно встряхивают тару.
3. Перед употреблением процеживают.

Сердечно-сосудистая система, лечение и профилактика

Регулярный приём медового продукта улучшает циркуляцию крови и укрепляет сосуды, очищает их от холестериновых бляшек.

Наиболее эффективен настой прополиса с чесноком и мёдом:

1. Смесь тёртого чеснока и спирта 100 г на 100 мл настаивают 14 дней в тёмном месте в ёмкости из тёмного стекла.
2. Добавляют в процеженный настой 50 г жидкого мёда, размешивают.
3. Принимают в течение месяца 3 раза в день, дозировка — капля на год жизни ребёнка.

Лечение мочеполового аппарата

Снять воспаления и болезненные ощущения в половых и мочевыводящих органах поможет водная настойка узы и трав. Чтобы её приготовить, водный настой в пропорции 50 г на 100 мл смешивают с тёплым травяным отваром.

Знаете ли вы? В Африке во время англо-бурской войны прополис, смешанный с вазелином, применяли как антисептик при хирургических операциях в военных госпиталях.

Отвар (на 0,5 л кипятка 20 г трав):

• тысячелистник — 2 части;
• толокнянка — 2 части;
• корень аира — 1 часть;
• берёзовые почки — 1 часть.

Травы, залитые кипятком, варят на слабом огне в течение 30 минут. Инструкция по применению: весь объём нужно выпить в течение дня. Курс длится две недели.

Наружное применение при травмах кожных покровов

Разогретую восковую массу, так, чтобы она была тёплой, но не горячей, прикладывают к поражённому месту и оборачивают марлевой повязкой. Компрессы нужно делать до полного заживления. Они эффективно затягивают порезы, облегчают боль при ожогах и заживляют открытые раны.

Использование в других целях

Любовь к сладкому приводит к проблемам с ротовой полостью, появлением воспалений или очагов инфекций. Полоскания с помощью узы избавят ребёнка от подобных проблем. Если у ребёнка болит зуб, на него можно положить шарик воска. Растяжения и ушибы во время спортивных игр или тренировок заживают быстрее после компрессов из узы.

Если малыш натёр мозоль, ему ежедневно ставят компресс из пластинки воска, закрывая пластырем. Зная, от чего помогает прополис, родители могут предотвратить заболевания, укрепить защитные свойства детского организма. И при этом быть уверенными, что натуральное, данное природой средство не навредит ребёнку, как могут навредить фармакологические препараты.

лечебные свойства и противопоказания, для повышения иммунитета, настойка

Прополис при правильном использовании способен принести немало пользы организму. Взрослые могут довольно смело использовать его при лечении самых разных заболеваний и состояний, но можно ли принимать прополис ребенку?

Вопрос это неоднозначный, и решать его в каждой конкретной ситуации нужно индивидуально, лучше вместе с вашим лечащим врачом — педиатром. Если у ребенка нет склонности к аллергии, врачи обычно разрешают применение прополиса с неукоснительным соблюдением строгих правил дозирования и приема препарата. Но с определенного возраста и предельно осторожно.

Что это такое?

Прополис — это специфический продукт пчеловодства. Его еще называют пчелиным клеем или узой.

Пчелы вырабатывают особую клейкую субстанцию, чтобы с ее помощью заделывать щели в улье и дезинфицировать место, куда планируют отложить яйца. Этот клей насекомые добывают из смолистых растений, а потому цвет прополиса бывает таким разным — от зеленого до темно-коричневого.

Никто до сих пор точно не знает, что именно представляет собой прополис. По одной версии, это продукт переваривания пчелами пыльцы, то есть фекалии. По другой — это растительный продукт, которые пчелы собирают на смолистых растениях и почках и тащат в улей для определенных целей.

По своему составу прополис — настоящая природная лаборатория. В нем 16 типов органических веществ, более 200 соединений.

Если говорить обобщенно, то он состоит из смол, ароматических масел, воска, пыльцы, сахара, витаминов, ароматических кислот. В нем есть почти все известные науке микроэлементы, а также присутствует большое количество аминокислот и ферментов.

Для чего применяется

Он уникален по своим свойствам. Он является мощным природным антибиотиком, отличным противовирусным средством, сильным иммуномодулятором, действенным антисептиком, обезболивающим. Прополис — это целый комплекс минералов и витаминов, которые важны для растущего детского организма.

Прополис широко используется при лечении заболеваний органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, для повышения иммунитета, при нарывах, ранах и ожогах, при заболеваниях глаз, органов слуха, при геморрое и многих других проблемах.

Полезные и лечебные свойства этого пчелиного продукта давно оценила и народная медицина, и официальная.

В аптеках прополис представлен в самых разных формах — в мазях, свечах, настойке, спреях. Есть капсулы и гели на его основе. Некоторые производители зубных паст заявляют о его наличии в своей продукции.

Применение для детей

Прежде чем понять, каким детям можно, а каким нельзя давать прополис, следует отметить, что пчелиный клей — невероятно сильный аллерген, ведь в его составе сотни разных веществ! По этой причине грудным детям и годовалому ребенку он может сильно навредить. Детям до 1 года он категорически противопоказан.

Если ваш карапуз склонен в различным аллергическим реакциям, то запрет на прополис для него продлевается минимум до достижения крохой возраста 3 лет. А дальше — на усмотрение врача.

Для детей прополис применяется в настойке или мази и спрее для местного использования. Причем, настойка, содержащая спирт, не рекомендована детям до 4 лет. Таким образом, для детей в возрасте от 1 года до 4 лет доступной остается только форма спрея «Пропосол», мази «Пропоцеум» и нескольких вариантов употребления прополиса без спирта, о чем я расскажу ниже.

Противопоказания

У прополиса есть несколько противопоказаний, о которых родителям желательно знать до того, как они примут решение — давать или не давать своему ребенку этот продукт пчеловодства:

• Любые аллергические реакции.
• Заболевания печени в острой фазе.

Как приготовить

Спиртовую настойку прополиса можно купить в аптеке. А можно приготовить самостоятельно, в домашних условиях. Следует учитывать, что прополис практически не растворяется в воде, но отлично растворяется в спирте. Рецепт чудодейственного и универсального снадобья довольно прост: на 5 гр.прополиса нужно взять 50 мл. медицинского спирта (70%). Чтобы приблизить состав домашнего настоя к аптечному, раствор надо делать 10%-ным. На 10 гр. прополиса должно приходиться 100 мл. спирта.

Прополис нужно мелко покрошить, заспиртовать и настаивать на спирту не менее 8-10 дней в темном месте, ежедневно встряхивая закрытую емкость. Потом полученную жидкость следует процедить через несколько слоев марли и хранить в холодильнике в плотно закрытом флаконе. Срок хранения у такого лекарства — более 5 лет.

Как применять

Прежде, чем давать ребенку прополис, следует убедиться, что малыш достиг необходимого возраста, и у него нет аллергии на другие продукты пчеловодства. Можно попробовать дать ему немного меда, это более легкий и простой пчелиный «дар». Если на него у малыша не возникло негативной реакции, можно приступать к приему прополиса.

Обязательно проведите тест на аллергию на прополис. Для этого возьмите ватный диск, смочите в небольшом количестве настойки прополиса и смочите локтевой сгиб малыша. Оценить результат пробы желательно через сутки. Если появилось покраснение, зуд, жжение, небольшой отек, прополис принимать нельзя ни в какой форме. Если таких проявлений нет — можно пробовать сам препарат.

Дозировку прополиса нужно повышать постепенно. Начинают курс с малых доз и увеличивают последовательно до разрешенных по возрасту.

Дозировка прополиса рассчитывается исходя из возраста ребенка. Главное и незыблемое правило: на каждый год жизни малыша по капле настойки. Так, ребенку в пятилетнем возрасте при простуде дают по пять капель аптечной (10%) настойки трижды в день непосредственно перед едой, предварительно разведя капли теплой водой в количестве чайной ложки.

Курс лечения прополисом может быть разным, чаще всего это от 5 суток до 2-3 недель в зависимости от диагноза, тяжести протекания болезни, самочувствия и состояния ребенка.

О том, как применяется прополис, рассказано в передаче «О самом главном»:

Лечение

Давайте рассмотрим наиболее частые проблемы, решить которые помогает прополис.

Натуральный пчелиный продукт находит свое применение в терапии разного профиля.

При кашле

При бронхите, некоторых формах астмы и коклюше прополис дают детям в составе молочного напитка. На литр кипяченого молока мелко крошат 60 гр. прополиса. Тщательно и довольно долго перемешивают полученную жидкость, а затем аккуратно процеживают. Хранить готовую смесь нужно исключительно в стеклянной посуде.

При кашле полученный напиток следует давать по 3 столовых ложки трижды в день через полчаса после еды. Молоко с прополисом на ночь, помимо благотворного влияния на бронхи и легкие, еще и улучшает сон ребенка.

При сильном и затяжном кашле можно сделать ингаляцию с прополисом с помощью небулайзера. Для этого используют настойку прополиса, разведенную физиологическим раствором 1: 20. Ингаляции делают дважды в день, утром и вечером, на протяжении двух недель.

При ангине

Прополис, как сильный природный антибиотик, способен довольно эффективно действовать местно на возбудителей воспаления гортани. Для приготовления специальной мази для горла нужно настойку прополиса смешать с обычным аптечным глицерином. В соотношении 1:3.

После предварительного полоскания содовой водой и обработки «Мирамистином» или раствором фурациллина больное горло нужно смазывать 3-4 раза в сутки прополисом при помощи ватного тампона. Есть и пить после смазывания нельзя как минимум 40 минут.

При ангине и при аденоидах можно также приготовить полоскания с прополисом. Для этого 15 мл настойки прополиса разводят теплой кипяченой водой. Полоскать горло полученной жидкостью можно до 6 раз в сутки. Курс лечения около 7-10 дней. Такие же полоскания весьма полезны при стоматите.

Для повышения иммунитета

Если ребенок часто болеет, его иммунная защита нуждается в поддержке. Иммуномодулирующее свойство прополиса тут придется как нельзя кстати.

Давать следует капли настойки прополиса в дозировке, разрешенной для данного возраста, предварительно разведя капли небольшим количеством воды (чайная или столовая ложка). Кратность приема 3-4 раза в сутки непосредственно перед едой. Общий курс лечения до 14 дней.

При гастритах, колитах

Способность прополиса к заживлению нарушений слизистых оболочек, а также немалый вклад в нормализацию обмена веществ делают пчелиный клей отличным лекарством при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

В этой ситуации принимать прополис следует внутрь, разводя капли настойки небольшим количеством воды или молока. Принимать смесь надо дважды в день на протяжении месяца. Обязательное условие — прополис следует пить натощак, перед едой за 15-20 минут.

При гнойном отите

При хроническом и гнойном отите прополис оказывает бактерицидное и противовоспалительное действие. В больное ухо можно закапывать раствор настойки 2-3 раза в сутки или закладывать ватный тампон, смоченный в неразведенной настойке прополиса, на 2-3 минуты.

При синуситах

От насморка его использовали еще в древние времени. Уже тогда люди заметили, что пары пчелиного клея помогают вновь обрести обоняние заболевшему человеку. Ребенку можно сделать капли с прополисом в нос. Для этого настойку прополиса нужно развести физраствором в пропорции 1:10. Капать в ноздри 2-3 раза в сутки, на протяжении 15 дней максимум. Обычно, курс лечения у детей бывает меньше- около 8-10 дней.

Для профилактики и лечения гриппа, ОРВИ, ОРЗ, ротавируса

Противовирусные свойства в этой ситуации раскрываются наиболее полно. При респираторной вирусной инфекции на фоне высокой температуры можно давать ребенку капли настойки пчелиного клея 3 раза в день, а для профилактических целей можно готовить ребенку настойку и поить ею чадо дважды в год — курсами по 10 суток.

При болезнях сердечно-сосудистой системы

Пчелиный клей благотворно воздействует на артериальное давление, и деткам, у которых есть проблемы с сердцем, настойка прополиса может быть рекомендована как общеукрепляющее средство.

При болезнях мочеполовой системы

Прием капель прополиса внутрь оказывает противовоспалительное системное действие на почки, а наружное применение (по аналогии с растворами для полоскания горла) — актуально при молочнице.

Для местного применения при ранах, ожогах, ссадинах и порезах

Прополис демонстрирует прекрасные заживляющие свойства. Можно использовать спреи или мази с ним в количестве, не превышающим дозу, согласно инструкции по применению. Можно смазывать пораженные участки кожи ватным тампоном, смоченным в настойке прополиса.

Иное использование

Зубную боль умеренной степени поможет снять небольшой кусочек прополиса, положенный на больной зуб. С помощью кусочка чистого сырья можно быстро справиться и с мозолями. Для этого достаточно приложить малую его часть к больному месту и закрыть сверху пластырем. Менять прополис надо будет ежедневно. Мозоль должна сойти на нет в течение нескольких дней. Компрессы с настойкой прополиса можно делать детям на больное место при растяжениях, ушибах, спортивных травмах.

По отзывам родителей, аптечная настойка является наиболее подходящей формой прополиса.

Ее не надо готовить, процеживать. К тому же в аптеках не продают сырье прополиса в чистом виде. Заказывать его придется у знакомых пасечников или покупать в специализированных магазинах. Наиболее полезен продукт, приобретенный по весне. Все эти сложности часто заставляют взрослых сделать выбор в пользу готовой настойки.

Как приготовить вытяжку из прополиса, смотрите в следующем видео.

Узнайте, в норме ли вес вашего ребенка, воспользовавшись следующим калькулятором.

показания и противопоказания, правила приготовления и приема

Прополис хорошо укрепляет детский иммунитет, но не все родители решаются его применять. Продукт пчеловодства может стать причиной аллергии, однако это не отменяет его целебных свойств.

Лечебные свойства прополиса

Пчелиный клей – это полностью натуральный продукт пчеловодства. Он обладает рядом полезных свойств для организма ребенка:

• поддерживает детский иммунитет;
• борется с воспалениями;
• убивает болезнетворные микроорганизмы;
• обеззараживает ранки, порезы, царапины, ссадины;
• снимает боль и не оказывает побочного воздействия;
• оказывает легкий слабительный эффект;
• нормализует работу желудочно-кишечного тракта;
• устраняет небольшую температуру;
• выводит мокроту из легких при кашле;
• эффективен в сезон простуд.

Можно ли давать прополис детям?

Если взрослые решили использовать настойку прополиса для лечения ребенка, то нужно сначала дать ему попробовать мед и понаблюдать за реакцией его организма. Если через 24 часа ребенок бодр и весел, у него нет покраснений и зуда, то можно переходить на прополис. 

Внимание! Первоначально ребенку будет достаточно одной капли настойки прополиса, растворенной в воде. Если негативных реакций нет, то дозу со временем можно увеличивать.

Как приготовить спиртовой раствор прополиса?

Спиртовая настойка прополиса продается в аптеках, но многие предпочитают делать ее самостоятельно. Для этого понадобится литр спирта и 100 г чистого пчелиного клея.

Продукт пчеловодства нужно измельчить и положить на несколько часов в морозилку. Затем его нужно пересыпать в контейнер с плотно закрывающейся крышкой и залить спиртом. Полученная смесь должна храниться 2 недели при комнатной температуре в темном месте. Затем раствор нужно процедить при помощи марли или сита, перелить в чистую банку или бутылку, убрать в холодильник.

Внимание! В малых дозах спиртовой раствор прополиса не нанесет вреда организму ребенка. Но давать его можно только тем детям, которые достигли трехлетнего возраста.

Как приготовить водный раствор прополиса?

Для детей более безопасен водная настойка прополиса. Для его приготовления нужно измельчить 100 г пчелиного клея, поместить его в банку или бутылку, залить литром чистой воды.

На протяжении часа средство должно томиться на водяной бане. При этом его необходимо постоянно помешивать. Когда жидкость остынет, ее нужно процедить через марлю или сито, и она будет готова к употреблению.

Как и в каких дозах давать настойку прополиса ребенку?

Схема лечения и дозировка меняются в зависимости от заболевания:

1. Для улучшения иммунитета нужно давать ребенку натощак 10–15 капель настойки. Курс лечения – две недели. Вместо настойки допустимо просто пожевать кусочек прополиса.
2. При простуде нужно выпивать по чайной ложке неразбавленного раствора трижды в день. Лекарство принимается перед едой. На основе настойки можно делать полоскания.
3. При насморке настойку используют для промывания пазух носа. 
4. От боли в горле ребенку нужно положить за щеку небольшой кусочек прополиса и оставить его там на 3-4 часа.
5. При ранах, царапинах или ссадинах средство применяется наружно. 

Кому противопоказан прополис?

Если ребенок страдает следующими заболеваниями, то лечение продуктами пчеловодства ему противопоказано:

• индивидуальная непереносимость;
• аллергические реакции;
• язвенная болезнь;
• заболевания почек;
• заболевания печени;
• астма.

Пчелиный клей ценится за натуральный состав и уникальные лечебные свойства, но давать его бесконтрольно детям не стоит.

Можно ли давать детям прополис на спирту. Настойка прополиса для детей – нужна ли она

Медоносные пчелы собирают прополис из древесной смолы и соков различных растений. Он содержит широкий спектр витаминов и минералов и, как полагают, также является антиоксидантом . Прополис также может быть полезен в качестве антибиотика и противогрибкового средства. Многие люди принимают настойку прополиса, которая представляет собой смесь экстракта прополиса и пищевого спирта, поскольку считается, что он может предотвратить целый ряд болезней, от простуды до рака. Настойку можно также применять местно как средство для лечения порезов, прыщей, и даже шрамов.

При регулярном применении прополис регулирует функцию желез внутренней секреции, укрепляет иммунную систему организма, и таким образом весь организм становится более стойким к инфекциям и холоду. Как естественное бактерицидное, обезболивающее средство, антиоксидант, антисептик и антибиотик, прополис обладает превосходными противовоспалительными, а так же противовирусными и антибактериальными свойствами. Это — превосходное средство от зубной боли , от боли в горле и животе, а также очень эффективное дезинфицирующее средство. В то же самое время прополис помогает предотвратить инфекции горла и носа.

Люди использовали прополис еще в античные времена. Первые известные упоминания о его применении в качестве косметического и противовоспалительного средства относятся к 300 году до нашей эры. Вплоть до настоящего времени прополис принимают внутрь и используют наружно; он обладает антибактериальными, противовирусными, противогрибковыми, иммуностимулирующими свойствами. Прополис также оказывает местное обезболивающее действие, понижает кровяное давление, снимает воспаления.

Настойка прополиса детям

Несколько лет назад изучалось применение настойки прополиса для профилактики инфекций дыхательных путей у детей. Детям в возрасте от 1 до 3 лет давали 250 мг настойки, детям от 4 до 5 лет — 375 мг. Они принимали настойку прополиса ежедневно в течение 12 недель. Заболеваемость среди участников исследования была ниже среднего, однако специалисты не рекомендуют давать детям настойку прополиса без предварительной консультации с врачом.

У детей настойку прополиса используют для лечения мягких тканей ротовой полости, при воспалении десен, местного облегчения боли и лечения ранок, которые образуются при прорезывании зубов . Детям также можно давать ее для лечения различных кожных заболеваний: ожогов, различных видов экземы, бородавок, а также для стимуляции регенерации тканей.

Настойку прополиса можно давать детям: одна капля настойки на каждый год жизни ребенка, три раза в день.

Например, если ребенку два года, ему нужно давать по две капли три раза в день. Настойка прополиса укрепит его иммунную систему и будет бороться с бактериями. Она также может помочь при насморке или заложенности носа. Для этого нужно смешать десять капель настойки прополиса с 10 мл воды с морской солью. Можно использовать полученный состав в качестве капель для носа.

• 1. Целебные свойства пчелиного клея
• 2. Противопоказания
• 3. Дозировка
• 4. Приготовление в домашних условиях
• 4.1. Рецепт №1
• 4.2. Рецепт №2
• 5. Когда применять?

Сильнейший антиоксидант и биостимулятор, прополис имеет большое значение в народной медицине. Из него готовят мази, масла, водные и спиртовые настойки, используют в чистом виде. Вопрос применения этого универсального лекарства у взрослых практически не вызывает сомнений, а в каких случаях показана, к примеру, настойка прополиса детям, на самом деле требует изучения.

Кроме достаточно неоднозначного состава, прополис, как и все продукты пчеловодства, имеет противопоказания и свои особенности применения.

Целебные свойства пчелиного клея

Детский организм наиболее подвержен действию внешних факторов. Результатом становятся частые простуды, воспаление горла, ушей, кашель, насморк, да много еще разных горестей. Вот тогда-то взрослые и вспоминают о средствах народной медицины.

Современная фармацевтика, безусловно, далеко ушла вперед. Но антибиотики имеют много побочных действий, а надежного иммуномодулятора, который спас бы от всех несчастий еще не придумали. Именно здесь и помогает народная медицина. Особенно продукты пчеловодства. Щедрые труженицы делают целебным все, к чему прикасаются.

Мед и прополис стали для детей первыми целителями, при условии отсутствия противопоказаний:

1. Это вкусно.
2. Доступно.
3. Абсолютно натурально и при правильном приеме принесет только пользу.

Причем прополис является скорее средством лечебным, чем профилактическим из-за насыщенного состава. Кроме того, он доступен в такой универсальной форме, как спиртовые настойки. Приготовить такую настойку можно даже в домашних условиях. Они бываю разной концентрации, и позволяют использовать как внутрь, так и для наружного применения в разной дозировке в соответствии с потребностями организма.

При использовании прополиса необходимо знать, что он:

• если не полностью избавляет, то останавливает развитие патогенных микроорганизмов, бактерий и вирусов;
• помогает снять интоксикацию и вывести из организма продукты распада, образующиеся во время болезни;
• повышает сопротивляемость и защитные силы;
• защищает печень, повышает гемоглобин в крови.

Продолжать описание его полезных свойств можно до бесконечности, но для детского организма – это едва ли не краеугольные камни здоровья и повышения иммунитета. А если дополнить его молоком и медом – спокойная жизнь будет обеспечена.

Однако начинать профилактику или лечение необходимо с самого главного:

• выявления показаний для приема, а именно: от чего лечиться, и есть ли необходимость в профилактике. Для этого следует проконсультироваться с наблюдающим детским врачом, получить его одобрение и только потом отправляться за прополисом;
• консультации у апитерапевта. Это необходимо для того, чтобы он назначил схему и правильную дозировку;
• определение противопоказаний.

Противопоказания

По статистике от аллергии на продукты пчеловодства страдают всего 3% людей. Однако современные условия жизни, особенно загрязненный промышленными гигантами и выхлопными газами воздух, продукты питания насыщенные химическими соединениями снижают и без того слабый иммунитет детей. Это влияет на возникновение искусственной непереносимости продуктов пчеловодства у детей.

Последствия от аллергии на прополис могут быть достаточно серьезными:

• отеки тканей, вплоть до легких;
• покраснения и зуд кожных покровов.

Поэтому перед приемом любого препарата на основе пчелиного клея, независимо от концентрации необходимо проверить реакцию. Тест простой. Для этого необходимо втереть немного средства в кожу на запястье или рядом с локтем и подождать пару часов. При появлении внешних признаков аллергии, красноты и зуда, применять прополис противопоказано, чтобы не рисковать здоровьем.

Дозировка

При лечении детей прополисом, в случае отсутствия противопоказаний и при одобрении наблюдаю

Прополис детям для иммунитета — как правильно принимать и приготовить водный или спиртовой раствор

Не хотите, чтобы ребенок болел? Обязательно повышайте иммунитет, особенно в межсезонье. На прилавках аптек есть разные общеукрепляющие настойки, лекарственные иммуномодуляторы, но лучше и безопаснее выбрать природные средства, к примеру, прополис. Продукт известен своими уникальными свойствами, многогранным воздействием на организм.

Чем полезен прополис для детей

Продукт содержит уникальные биологически активные вещества: воск, эфирные масла, смолы, бальзам, пергу, пыльцу, секреторные выделения пчел. Также в прополисе есть натрий, калий, сера, хлор, марганец, селен, фтор, кобальт, ртуть, марганец и другие полезные вещества. Продукт богат витаминами А, Е, В1, В2, В6, никотиновой, феруловой, кофейной кислотой. Такой состав объясняет уникальные лечебные свойства прополиса.

Одно из важных свойств пчелиного клея – подавление болезнетворных микроорганизмов. Продукт воздействует на трихомонады, грибки, возбудителей туберкулеза, сальмонеллеза, вирусы герпеса, гриппа, поэтому многие заболевания можно вылечить, используя только его. Кроме этого прополис повышает иммунитет, стимулируя работу вилочковой железы, увеличивая деятельность фагоцитов, повышая количество гамма-глобулинов.

У здоровых людей он усиливает защитные силы, у больных ускоряет выздоровление, устраняет признаки простудных заболеваний. Прополис рекомендуется для:

• восстановления нервной системы;
• устранения разного рода болей;
• стимуляции кровообращения;
• устранения мозолей, ожогов;
• нормализации пищеварения;
• лечения язв;
• заживления порезов, ран, ушибов;
• лечения молочницы, стоматита и других заболеваний полости рта;
• улучшения зрения, памяти;
• устранения пролежней;
• лечения холецистита, хронических гепатитов, энтеритов, колитов, геморроя;
• избавления от заболеваний суставов, язвы желудка, эрозий шейки матки.

Как употреблять прополис для иммунитета

Для повышения защитных сил организма продукт пчеловодства следует применять внутренне. Можно каждый день брать небольшой шарик и длительное время разжевывать, можно пить настойки, являющиеся распространенной формой, используемой для лечения. Последние продаются в аптеке, но лучше их приготовить самостоятельно. Взрослым подходят настойки на спирту, детям рекомендовано применение вариантов на воде и молоке, аптечных экстрактов.

Водный раствор прополиса

Врачи не рекомендуют давать малышам спиртовые настойки, потому что алкоголь нежелателен для неокрепшего организма. Прополис для детей для иммунитета стоит использовать строго приготовленный на воде. Срок хранения напитка не превышает недели, но этого времени хватит для укрепления иммунитета. Детям постарше можно давать пить по стакану водного раствора ежедневно, совсем маленьким – в 2 раза меньше. Рецепт приготовления:

1. Взять 20 г прополиса, сделать из него жгутики, поместить в холодильник. Через час постучать молотком, чтобы раскрошить до состояния муки.
2. Добавить 1 стакан воды, поставить на водяную баню.
3. Через час снять с огня, процедить.
4. Полученную смесь хранить в холодильнике.

Прополис с молоком

Этот вариант настойки более действенный, чем на воде. Благодаря жирам, которые есть в молоке, повышается концентрация полезных веществ, в итоге получается идеальное средство против простуды, вирусов. Прополис детям для иммунитета нужно пить по 1 чайной ложке за полчаса до еды, если ребенок болеет, употреблять перед сном. Целебный раствор готовится следующим образом:

1. Поставить на плиту 1 литр молока.
2. После закипания добавить 100 г прополиса, предварительно измельчив его.
3. Помешивая, варить смесь около 15 минут.
4. Снять с огня, процедить через марлю, поставить остывать.
5. Снять слой воска. Поставить готовый отвар прополиса в холодное место.

Спиртовая настойка прополиса для детей

Применение допустимо для детей от 3 лет. Для расчета допустимой дозировки для одноразового приема используется формула: 1 капля х возраст ребенка. Лекарство нельзя принимать длительно, оптимальное время – около 2 недель. Для профилактики следует давать средство 1 раз в сутки, если защитные силы снижены – 2 раза. Настойка прополиса для детей для иммунитета готовится следующим образом:

1. Заморозить 15 г продукта пчеловодства.
2. Измельчить как можно лучше, оптимально – до состояния муки.
3. Налить в стеклянную темную бутылку 85 мл спирта (70%), растворить в ней измельченную массу.
4. Поместить в темное место, ежедневно встряхивать на протяжении 1-1,5 недель.
5. Процедить, пить согласно инструкции. Настойку можно добавлять в чай, молоко, смешивать с водой.

Ингаляция с настойкой прополиса

Процедура рекомендована для повышения иммунитета, снятия воспалений нижних дыхательных путей, разжижения мокроты, устранения насморка, избавления от хрипов. Кроме этого ингаляция снимает першение при сухом кашле, помогает при синусите, гайморите. Прибегать к процедуре следует чаще, к примеру, через каждые 2-3 часа. Для вдыхания можно использовать чистый прополис: измельчить 3 г пчелиного продукта, нагреть, залив 200 мл воды. За одну процедуру вдыхать пары от полученной смеси по 5-6 раз. Курс лечения – 10 дней. Для ингаляции можно использовать водный и спиртовой настои.

Прополисное масло

Продукт поможет вылечить вирусные инфекционные заболевания, улучшить работу желудочно-кишечного тракта, повысить иммунитет. Наибольшей популярностью пользуется масло с жирностью 20 процентов. Для его приготовиться понадобятся 80 г масла, 20 г прополиса. Инструкция для изготовления прополиса детям для иммунитета:

• очистите, измельчите пчелиный продукт;
• смешайте с маслом, поставьте на водяную баню на 30 минут;
• периодически помешивайте;
• процедите горячую массу;
• расфасуйте, положите в холодильник.

Видео: как приготовить настойку прополиса

Настойка прополиса как средство укрепления здоровья Смотреть видео

Отзывы

Вера, 35 лет Родила поздно, в 33 года, наверное, поэтому у моего малыша слабое здоровье. Чтобы поднять иммунитет, использую народные методы. Домашние не одобряют, к примеру, мама считает, что такие способы неэффективны, следует давать препараты. Я же вижу, что использование прополиса приносит большую пользу: регулярно принимаем внутрь с молоком, реже болеем.

Роза, 26 лет Моя Катюня никогда не отличалась богатырским здоровьем, поэтому приходится прибегать к применению укрепляющих средств. Врач рекомендовала принимать прополис, очень хвалила его, уверяла, что продукт помог ее малышке. В народных рецептах советуют делать настойку с водкой, но я использую обычную воду. Прополис детям для иммунитета – отличная вещь!

Ирина, 43 года Залог лечения многих болезней – правильное применение народных средств. К примеру, я вырастила обоих сыновей без лекарств, используя травы, ягоды, продукты пчеловодства. Хочу похвалить пчелиный клей – он не имеет противопоказаний, при условии грамотного применения значительно повышает иммунитет. Мои дети болели гриппом максимум 2 раза за 20 лет.

Внимание! Информация, представленная в статье, носит ознакомительный характер. Материалы статьи не призывают к самостоятельному лечению. Только квалифицированный врач может поставить диагноз и дать рекомендации по лечению, исходя из индивидуальных особенностей конкретного пациента.

Нашли в тексте ошибку? Выделите её, нажмите Ctrl + Enter и мы всё исправим! Рассказать друзьям:

Прополис для детей | Медицинская энциклопедия

Врачи апитерапевты рекомендуют давать прополис для детей в лечении различных заболеваний и для профилактики их возникновения. Его используют для укрепления иммунитета, лечения заболеваний дыхательных путей, ЛОР-заболеваний, а также воспалительных и простудных заболеваний. Прополис состоит из огромного количества разнообразных минеральных веществ и витаминов, которые так полезны детям.

Что такое прополис?

Пчелы собирают смолистые вещества, которые вырабатываются растениями для защиты. Полученное вещество они используют для дезинфекции в улье. Смолистые вещества насекомые собирают с почек, молодых листьев березы, тополя и осины. Полученные вещества они переваривают, так и получают прополис. В зависимости от того с какого растения попал в пчелиного улья, такой цвет и имеет. Он может быть зеленым, красным, бурым, желто-серого и коричневого цветов. В основе продукта выделяют:

• полифенолы, низкомолекулярные спирты, альдегиды;
• воск, который состоит из жирных растительных кислот;
• смолы и эфирные ароматические масла;
• пыльца;
• витамины, флавоноиды и дубильные вещества;
• минералы и микроэлементы.

Можно ли прополис детям?

После употребления прополиса дети становятся более устойчивыми к различным заболеваниям и вирусам. Иммунитет укреплен, так и с болезнями борется значительно лучше. Издавна практически в каждом доме была настойка прополиса для лечения ней маленьких жителей. Новорожденному малышу капали ее на пупок для скорейшего его заживления. Протирали для дезинфекции вещи, которыми игралось малыша. Также настойка заменяла практически половину современной домашней аптечки. Ею протирали ссадины, порезы, ушибы, дезинфицировали и снимали боль. Главное, чтобы прополис не содержал никаких примесей.

Как давать прополис детям?

Современные дети, под влиянием экологии и большого количества продуктов питания, которые производятся без особого соблюдения необходимых условий, часто болеют. Многие родители ищут способ, как защитить своего ребенка. Этим эффективным и безвредным средством может стать обычная настойка из прополиса. Способ и дозы применения для каждого случая и болезни разные, поэтому перед тем как начинать лечение, следует проконсультироваться с врачом и внимательно прочитать инструкцию о том, как давать прополис детям.

Так что прополис — продукт, который может вызвать серьезные аллергические реакции, нужно для начала ввести в организм ребенка буквально несколько капель продукта (по одной с промежутком в 5-6 часов).

Младенцам, которые страдают от боли во время прорезывания зубов, протирают настойкой прополиса ясна. Благодаря своим противовоспалительным и антисептическим свойствам, средство часто используют для лечения стоматита и различных повреждений слизистой рта. Детям нужно разбавлять настойку в воде. Ведь алкоголь вредно влияет на детский организм. Лучше приготовить водный экстракт.

Водный экстракт прополиса

Для его приготовления понадобится 20-25 г продукта. Его нужно раскатать в тонкие качалочки и положить в морозильную камеру для полного застывания. Далее замороженные качалочки кладутся в толстый полиэтилен и бьются молотком, для получения мелких крошек. В 1/3 стакана воды нужно, с помощью водяной бани, растворить одну такую ​​крошку. Нагревать смесь нужно около часа. Для того, чтобы экстракт не испортился, его хранят в холодильнике.

Что лечат прополисом?

Для профилактики простудных заболеваний экстракт прополиса вместе с медом добавляют в воду и дают пить детям. Меньше — по полстакана в день, старше — стакан.

Настойку можно добавить в чай или сок из расчета 1 капля на каждый год жизни. Для профилактики достаточно одного раза в день, а для лечения — трижды.

Итак, можно прополис детям? Нельзя, а нужно. Если ребенок не имеет аллергии на продукт, то его можно применять для лечения многих недугов.

Многие родители лечат конъюнктивит, отит и насморк водной настойкой прополиса. Из нее делают капли и примочки. Особенно полезным средство станет для тех детей, которые посещают садик и часто болеют. Прополис поможет укрепить иммунитет и запустить защитные функции организма.

Чтобы кожа младенца была чистая и он не страдал от опрелостей, его периодически можно купать в ванне с добавлением этого чудо-средства. Также можно смазывать проблемные места оливковым маслом с добавлением прополиса.

Чтобы обеззаразить помещение во время сезонных инфекций, нужно кусочек пчелиного продукта положить в включенный фумигатор и оставить на несколько часов.

От кашля

Прополис от кашля детям тоже широко применяется различными способами:

• делают ингаляции;
• используют как прополисную жвачку, рассчитанную на более старших детей;
• полощут ротовую полость и горло для обезвреживания микробов, если ребенок уже умеет это делать;
• готовят отвар в комплексе с ромашкой, календулой и зверобоем;
• смазывают грудь мазью на основе прополиса;
• делают компрессы.

Компресс делается только при отсутствии повышенной температуры тела. Для его приготовления понадобится:

• 12 столовых ложек теплой воды
• 1 ст ложка спиртовой настойки
• Натуральная ткань

Настойку смешивают с водой, смачивают в этой жидкости ткань и накладывают на горло и грудь.

Сверху все обматывается полиэтиленом, облагается ватой и сверху обматывается теплым шарфом.

Такой компресс лучше оставить на всю ночь.

Также своим отхаркивающим действием может похвастаться теплое молоко с добавлением прополиса. Излечивая кашель такими средствами можно значительно сэкономить средства и не навредить организму. Следует только соблюдать инструкции по использованию и не пренебрегать консультациями у врача.

При заболеваниях горла

Больное горло тоже может принести много проблем, ведь оно не только наносит неприятных и болезненных ощущений, но и сильно поднимает температуру. Для лечения используют различные методы, которые подходят для ребенка по возрасту.

Прополис от горла для детей используют как средство для полоскания. Он снимет воспалительный процесс, уменьшит боль и обезвредит микробы и бактерии, которые там образовались. Таким образом болезнь не сможет прогрессировать. Также его разжевывают для обеззараживания полости рта и горла.

Уменьшат неприятные ощущения и теплые ингаляции с прополисом. Также водяным настойкой можно обрабатывать миндалины с помощью шприца без иглы. Для тех же целей берут и масло смешанное с настойкой прополиса, и также обрабатывают им миндалины.

Лекарства на прополисе — это чудодейственное лекарство, ведь они эффективно лечат, укрепляют иммунитет в целом и, самое главное, не вредят печени, почкам, не вызывают осложнений.

Оценка

• повышает иммунитет
• лечит больное горло
• помогает от кашля

Польза прополиса для детей

Прополис состоит из огромного количества разнообразных минеральных веществ и витаминов, которые так полезны детям.

как давать для иммунитета и профилактики

Каждый родитель беспокоится о здоровье своего малыша. Маленькому организму необходимы только качественные, натуральные продукты, богатые витаминами и минералами. Лечение детей при любой болезни, заключается в эффективном подборе медикаментов. Но не всегда традиционных методов достаточно.

На помощь классической медицине приходит народная. Издревле люди использовали натуральные средства. Одним из таких был прополис. Что же это за ценное вещество? Ответ на этот и другие вопросы найдется в этой статье.

Лечебные свойства

Прополис – целебное вещество, продукт жизнедеятельности пчел. Также называется “пчелиным клеем”. Представляет собой смолистое вещество коричневого, желтого или темно-зеленого цвета. Пчелы замазывают им щели, дезинфицируют ячейки сот, а также применяют для изоляции предметов.

Свою популярность получил за богатый состав. В него входят: смолы и бальзамы, воск, эфирные масла, пыльца, витамины группы В, С, РР, А, Е и многие другие микроэлементы. Благодаря такому обширному составу, прополис является кладезем здоровья. Способность уничтожить миллиарды вредных микробов, позволяет активно применять его в лечении болезней. Пчелиный клей имеет ряд важных действий:

• противовоспалительное;
• дезинфицирующее;
• антисептическое;
• обезболивающее.

В отличие от приема антибиотиков, он не вызывает дисбактериоза кишечника. Это единственное средство, к которому бактерии и микробы не приобретают устойчивости.

Прополис изготавливают в форме настойки, мази или крема. Наибольшего эффекта достигают настойки. Они могут быть как на спирте, так и на воде или масле.

Настойка прополиса спиртовая для детей обычно в концентрации до 10%. Перед употреблением необходимо разбавлять водой. Применяется у детей старшего возраста. Этот настой считается самым сильным средством, укрепляющий иммунитет. Водный раствор пчелиного клея используется для промывания носа и горла. Вместе с глицерином он заживляет опрелости. Также применяют для ингаляции.

Масляный раствор изготавливают с применением персикового или облепихового масла. Для грудных детей его делают щадящим, поэтому вместо спирта используют масла. При насморке добавляют молоко и закапывают в носовые проходы.

Показания к применению

Используя настой прополиса, можно избавиться от многих болезней. Доказанная эффективность лечения. Пчелиный клей стимулирует иммунитет ребёнка, активируя его защитные свойства. Крепкий иммунитет сводит шансы заразиться простудой к минимуму.

При бронхите, ангине, кашле, врачи рекомендуют выпивать на ночь прополис с молоком. Хорошо лечат кашель лепешки из прополиса, которые необходимо приложить к груди на ночь. При ангине раствор смешивают с глицерином и смазывают горло.

Справиться с насморком поможет водный раствор с морской солью. Его также назначают для полоскания рта и в профилактических целях в сезон простуды и гриппа.

При стоматите или другой болезни рта, к десне прокладывают тампон, проспиртованный веществом. Для того, чтобы, облегчить зубную боль или снизить температуру, достаточно подержать во рту кусочек пчелиного клея.

При конъюнктивите или отите закапывают водную настойку. Дерматология, стоматология и другие направления медицины используют полезные компоненты прополиса повсеместно.

Возраст и дозировка

С какого возраста давать настойку прополиса детям? Как и любые лекарства, этот продукт следует применять строго в назначенных или рекомендованных дозах. От возраста малыша зависит его дозировка. Обычно используется десяти процентный раствор

Обязательно перед применением следует проконсультироваться со специалистом. Не стоит начинать лечение детей с полной дозой. В первый день лучше использовать 1 каплю настойки на необходимое количество воды. С каждым днем постепенно увеличивать дозировку. Если нет аллергических реакций, можно принимать полную дозировку.

Педиатры рассчитывают ее, исходя из веса пациента. На каждый килограмм веса – 1 капля настойки. Так для пятилетнего заболевшего — назначают 5 капель 3 раза в день. Ребенку 3 года — соответственно 3 капли. Продолжительность курса от 5 до 30 дней, в зависимости от заболевания.

Полоскание можно до пяти раз в сутки. 1 чайную ложку необходимо развести в половине стакана воды.

Для ингаляции настойку разводят водой, в соотношении 1:20.

Прополис отлично помогает при температуре. Смоченным в растворе, ватным диском обрабатывают кожные раны.

Как приготовить

Чтобы получить 10% раствор, берется 10 граммов прополиса на 10 мл спирта. Для приготовления 20% раствор необходимо взять 20 граммов вещества. Далее его необходимо процедить и хранить в холодильнике в течение нескольких лет.

Грудным детям прополис настаивают на воде. Для этого его заливают теплой водой и настаивают в термосе сутки. Хранится раствор только 3 дней.

Противопоказания

Можно ли давать прополис детям? Нельзя использовать при индивидуальной непереносимости любого из компонентов. Медики не рекомендуют для лечения прополис, детям младше трех лет. Исключение составляет наружное применение.

Перед первым использованием необходимо провести тест на аллергию. Для этого можно дать малышу пожевать кусочек прополиса, либо копнуть раствор на сгиб руки. Если не произошло никаких высыпания или других реакций организма, можно начинать лечение.

Несмотря на такой богатый список лечебных свойств, ни в коем случае, не стоит отказываться от лечения лекарственными средствами. Если их назначил специалист, нужно выполнять его рекомендации. Народная медицина не должна заменять лечение у педиатра.

Тест (11 класс) по теме: Словообразование.подготовка к ЕГЭ.11 класс

Словообразование	12 июня 2012
Пособие предназначено для самостоятельной подготовки ся Классы к итоговой аттестации по английскому языку, а также помощь преподавателям для объяснения одной из сложных тем: «Словообразование» .Сборник может быть использован учащимся с разным уровнем владения английским языком, т.к.материал в соответствии с принципом «от простого к сложному»: 1.правило образования частей речи; 2 отработка теории на конкретных предложениях; 3нахождение и исправление ошибок в тексте; 4.проверка усвоенного материала..Сборник может быть использован учащимся с разным уровнем владения английским языком, т.к.материал в соответствии с принципом «от простого к сложному»: 1.правило образования частей речи; 2 отработка теории на конкретных предложениях; 3на и исправление ошибок в тексте; 4.проверка усвоенного материала.		(cловообразование)

---

Формы слова и способы их образования.

Следует различать словообразование и словоизменение (или формообразование). форм одного и того же слова: стулья-стулья; жены-жены.

Суффиксы существительных.

-ист (указывает на профессию лица, на принадлежность к политическому или научному направлению);

машинистка машинистка

машинист механик, машинист

специалист специалист

марксистский марксист

коммунистический коммунист

дарвинистский дарвинист

-ian, -e (это означает национальность или принадлежность коду);

Русский русский

Украинский украинец

Венгерский венгр

Ленинградский ленинградец

Китайский китаец

Японский японец

-ian (указывает на профессию лица);

электрик электромеханик

математик математик

врач врач

Быть… (тур) не всегда просто.

Суффиксы, образующие отвлеченные существительные, обозначающие общие понятия (процессы, состояния, свойства, качества и т.д.) Такие существующие образительные от глаголов, прилагательных и существительных:

a) о т г л а г о л о в:

— ion, -tion, -ation, -sion, -ssion

для утверждения утверждать утверждение утверждение

для соединения соединять соединение соединение

для связи сообщать сообщение сообщение

для сжатия сжимать сжатие

для удлинения удлинять сжатие ( ся) удлинение удлинение

организовать организовывать организация организация

произвести производство производство

столкнуться сталкиваться столкновение столкновение

допустить допуск допущение

— возраст

собрать собирать сборку сборка

очистить очистить очистку очистка

тянуть тяга

тянуть тяга

устроить устройство

устроить устройство удивление удивление

развивать развитие развитие

выполнять выполнение выполнение

измерять измерять измерение измерение

-ure

нажимать давить давление давление

захватывать захватывать захват захватывать

раскрывать раскрывать раскрывать e раскрытие

-ance, -ence

зависеть зависимость зависимость

различать различать различие различие

нарушать нарушение нарушение

-ing (образует отглагольные существующие):

начинать начало начало

cast отливать литье литьё, отливка

охлаждать охлаждать охлаждение охлаждение

взрывать дуть взрывание дутьё, взрыв

Дополните плакаты словами, выделенными жирным шрифтом.

1. Мы вас качаем.

Последний… (выступление) Пятница, 21 мая

Количество мест ограничено — ТАК БРОНИРУЙТЕ СЕЙЧАС!

2. Никогда не бывает маленькой карьеры… (гид)?

В таком случае приходите на встречу с нашим новым КАРЬЕРНЫМ СОВЕТНИКОМ

Утром в пятницу

3. Вы хотите помочь нам спасти ЖИВОТНЫХ?

Мы встречаемся по средам вечером, чтобы обсудить… (защитить) животных, находящихся в опасности.

4. ОСТАВЬТЕ ПЕРЕРАБОТКУ ЗДЕСЬ

«Каждый четверг утром проводится… (сбор).”

5. РАБОТАЕТ 24 ЧАСА ЕЖЕДНЕВНО.

Для покупок… (удобно). Приходите к нам в любое время дня и ночи.

б) о т п р и л а г а т е л ь н ы х:

-ness

dark тёмный темнота

эффективный эффективный эффективность

hard твёрдый твёрдость твёрдость

1.Sam’s… ( ill) оказался гораздо серьезнее, чем можно было представить.

2. Меня очень впечатлил уровень… (спортивной формы) всех спортсменов.

3.

-состояние

подобное сходное сходство сходство

специальная специальность специальность

активная активная активность

-я (обычно с изменением основной гласной):

широкая ширина ширина

сильный сильный сила сила

длинная длинная длина

глубокая длина глубокая глубина

Тренировка действительно может… (укрепить) ваши мышцы.

в) от прилагательных и существующих:

-dom

свободная свобода свобода

мудрый мудрость мудрость

король король королевство королевство

-изм

социальный социализм

социальный социализм действительный реализм реализм

Ленин Ленин Ленинизм ленинизм

патриот патриот патриотизм патриотизм

-голодность

брат брат братство

ребенок ребёнок детство

сосед соседство соседство

-дружба

-дружба

-дружбаДруг дружба дружба

член членство членство

1. Надеюсь, это не испортит нашего… (друга).
2. … раньше сильно отличался от того, что есть сегодня.

Примечание. Суффиксы -er, -or, -ist, -ian, -ion, -tion, -ation, -sion, -ssion, -ing, -ness, -ity, -ism, наиболее характерными продуктивными суффиксами существительных, т.е . такими, при помощи в современном английском языке образуются новые слова.

Каждое слово, выделенное жирным шрифтом, имеет неправильную форму. Напишите в строке правильную форму.

Тест №1

1. Я не уверен, что отправлять в тюрьму молодых правонарушителей — такая хорошая идея.
2. Нет абсолютно никаких убедительных доказательств того, что он был где-то рядом с местом преступления.
3. Следует ли наказывать за убийство смертной казнью?
4. Проблема с тюрьмами в том, что они полны преступников, которые могут научить новых заключенных всем их трюкам и навыкам!
5. Я не скажу ни слова, пока не сообщу свой закон.
6. Осуждение ряда руководителей высшего звена шокировало все бизнес-сообщество.
7. Ограбление произошло в половине восьмого.м.
8. Никто не рождается воровством, и никто не должен оставаться им всю свою жизнь.
9. Картина, несомненно, кузница.
10. Полиция внимательно изучает улики.
11. Ложь и воровство — обе формы честности.
12. Первоначально его отправили в тюрьму строгого режима.

КЛЮЧ: 1. правонарушители; 2. доказательства; 3. убийца; 4. преступники; 5. адвокат; 6. осуждение; 7. грабеж; 8. вор; 9. подделка; 10. доказательства; 11. нечестность: 12. безопасность.

ТЕСТ СЕБЯ:

ТЕСТ N1

1.Не всегда легко быть… (туром).

2. Вы тратите половину своего времени на то, чтобы… (устраивать) свой отпуск, а другую половину беспокоиться о том, чтобы придерживаться… (времени).

3. Вам не нужно, чтобы кто-то был… (фотография), и вы знаете, что местные… (жители) всегда дружелюбны.

4. Все пассажиры должны заполнить форму на визу по прибытии в аэропорт Сингапура.

5. Вы все еще можете увидеть старые вехи на обочине дороги в Англии, показывающие… (далекое) до ближайшего города.

6. В Музее транспорта есть полноразмерный реактивный самолет рядом с… (вход).

7.… (прибытие) рейса 547 из Нью-Йорка задерживается на 2 часа.

8. Мне нужно купить новую пару… (поезд).

9. Многие профессиональные футболисты сегодня зарабатывают… (состояние).

10.F.A. расшифровывается как Футбол… (сотрудник).

11. Золотая, серебряная и бронзовая… (медаль) заняли свои места на пьедестале почета на церемонии вручения.

12. В Великобритании деньги, которые родители дают своим детям, называются карманными деньгами.В Америке это называется… (разрешить).

13. Боюсь, что бассейн сейчас закрыт, так как они проводят некоторые важные… (поддерживать).

14. Когда я впервые начал играть в снукер, у меня не было настоящих… (знать) правил.

15Мой… (против) был тот, кто играл в течение многих лет.

16. Старый астроном терпеливо проводил… (наблюдал) и записывал то, что видел.

17.… (исследование) объявили, что произошел крупный прорыв.

18.Я планирую заниматься… (психологией), когда вырасту.

19. Эта красная… (постройка) там находится Научный отдел.

20. Интернет — невероятно мощное средство… (общения).

21. На днях у меня был действительно глупый… (спорить) с моим лучшим другом.

22. У моей лучшей подруги отличный… (человек), и она всем нравится.

23. Я хорошо… (общаюсь) с мамой, и я могу поговорить с ней о чем угодно.

24. Только что вышла книга Г.Буша… (переписывается) и выглядит действительно интересно.

25. Клара винит ее… (счастлива) в том, что она одинока, но я в этом не уверена.

Суффиксы прилагательных

1. Суффиксы, указывающие на наличие соответствующих качеств и свойств. Такие прилагательные образуются от глаголов и существительных:

а) от глаголов:

— подвижный, подвижный

для регулировки приспосабливать регулируемое приспособление вытягивающий

для перемещения двигать подвижной подвижной

для удлинения сенсорного подвижного

ощущать ощутимый ощутимый

-ant, -ent

чтобы различаться различный различный

зависеть зависимый зависимый

сопротивляться сопротивляться сопротивляться сопротивляющийся

-ive

действовать действовать активно деятельный

создавать творческий созидательный

выразить выразительно выразительный

взрывать взрывчатое взрывчатый

б) от существующих:

-al

промышленность промышленность промышленный промышленный,

индустриальный

элемент стихия стихийный

центр центр центральный

нация национальный

национальный

национальный

мир мир мирный мирный

вред вредный вредный

польза полезный полезный

правда правда правдивый

1.Кевин настолько чувствителен, что вам нужно очень… (заботиться) о том, что вы ему говорите.

-en

дерево древесина деревянный деревянный

золото золото золото

-ic

экономика экономия экономия экономический

магнит магнит магнитный магнитный

купорос купорос купорос купорос

история история история исторический

-ус

горный гора горный гористый

преимущество преимущество, выгодный выгодный, благоприятный,

выгода полезный

-й

грязь грязь грязный грязный

буря бурая бурный бурный

рок скала скалистый скалистый

удача удача удача удачливый

-ly

день день ежедневно ежедневный

друг друг дружный недельный

человек мужчина мужественный неделя

2. Суффикс, указывающий на отсутствие соответствующих качеств и свойств:

-less

вред вред безвредный

провод проволока беспроводной беспроволочный

правда правда неправда ложный

использование польза бесполезный бесполезный

3. суффикс бесполезный

— ish

белый белый беловатый

старый старый староватый

датчанин датчанин датский датский

поляк польский польский

Примечание.Суффиксы -able, -ible, -al, -y, -less, -ish (в значении указаний на неполноту признака), -ic, -ive наиболее характерными продуктивными суффиксами прилагательных.

Составьте прилагательные из слов, выделенных жирным шрифтом

По вашему мнению, кто / что является:

1. Самая… (привлекающая) актриса?

2. Самый… (успешный) музыкант?

3. Лучшее… (традиционное) блюдо?

4. Худший… (мелодраматический) сериал?

5. самый… (стильный) наряд?

6.самая … (осторожная) ошибка), которую вы совершили на этой неделе?

7. Ваш самый… (щедрый) друг?

8. самый… (образованный) человек, которого вы знаете?

9. Чем лучше заняться в… (дождливый) день?

10. Самый… скучный фильм, который вы когда-либо видели?

11. наименьший… (приятный) отпуск в вашей жизни?

12. Самая… (ужасная) еда, которую вы когда-либо пробовали?

Суффиксы глаголов

Следующие суффиксы образуют глаголы от прилагательных и существующих:

-en (непродуктивный суффикс):

глубокий для углубления углубляться

быстрый крепкий для увеличения длины

ся)

слабый слабый чтобы ослабить ослаблять

-fy (малопродуктивный суффикс):

интенсивный ильный для усиления усиливать

простой простой упростить прощать

-ize / -ise (продуктивный суффикс):

кристалл кристалл для кристаллизации кристаллизовать (ся)

настоящий реализовать

национальный национальный национализировать национализировать

Заполните предложения правильной формой.

1. Я не записал его номер телефона, но я … (на память) его.
2. Тони было очень жаль, поэтому он… (извинения) за то, что разбил вазу.
3. Мы должны… (резюме) текст на трех страницах для нашего урока английского языка.
4. Марк купил старый дом, в который собирается… (современный).
5. Фильм… (персонаж) капитан как зло.
6. Ким очень добрая и никогда никого не… (критикует).

Суффиксы наречий

Наиболее распространённым продуктивным суффиксом наречий является суффикс -ly.Этот суффикс обычно присоединяется к прилагаемым и образует наречия образа действия.

практический практический практически практически

плохо плохой плохо плохо

легко лёгкий легко легко

огромный огромный чрезвычайно сильно

Суффиксы — вперед (и) направляет направление:

внутрь внутрь

вперед (с) вперёд

вперед (с) вперёд

s) вперёд

вверх по направлению вверх

на восток на восток

Примечание.На современном английском языке имеется много непродуктивных суффиксов, т.е. таких, которые не могут образовывать новые слов, например, суффикс — ment: движение, развитие; –Hood: мужественность; –Th: ширина, прочность, глубина и др.

Наиболее употребительные префиксы

Префиксы с отрицательным значением

un-

обыкновенный обыкновенный необычный необычный

благодарный благодарный неблагодарный

удовлетворительно удовлетворительный неудовлетворительный неудовлетворительный

неудовлетворенный

неудовлетворительный

неудовлетворенный

неудовлетворительный

неудовлетворительный

неудовлетворенный

неудовлетворенный

неудовлетворительный

одобрение одобрение неодобрение

доверие недоверие недоверие

un-, dis-, и de- придают глаголам значение противоположного действия:

наматывать на разматывать разматывать

закручивать скручивать чтобы раскручивать

раскручивать

отстегнуть развинчивать

сложить з авёртывать развёртывать развёртывать

вооружать развёртывать разоружать

заряжать заряжать разряжать разряжать

соединять соединять разъединять разъединять

располагаться разбивать сниматься с лагеря

лагерем

централизовать централизовать централизовать

централизовать централизовать

составить для разложения разлагать на составные части

in- (перед l префикс ин- составляется в il-; перед г -в ir-; перед m и p -в im-):

внимательный внимательный невнимательный

способный способный неспособный неспособный

законный легальный незаконный нелегальный

грамотный грамотный безграмотный неграмотный

ответственный ответственный безответственный безответственный

нерациональный рациональный

нерациональный рациональный нематериальный невещественный

измеримый неизмеримый неизмеримый

терпение терпение нетерпение нетерпение

возможно возможный невозможный невозможный

Завершите предложения словами, выделенными жирным шрифтом.

1. Блюдо будет готово через минуту. Не будь таким… (терпеливый).
2. На Джона нельзя положиться. Он очень … (ответственный).
3. Мы не успеваем уложиться в срок. Будет… (возможно).
4. Его ответ был… (логичным), поэтому мы спросили кого-то другого.
5. В Великобритании… (законно) водить машину, если вам меньше 17 лет.
6. В большинстве случаев на работе он носит… (официальную) одежду, а не костюм и галстук.

без

индуктивный индукционный безиндукционный безиндукционный

упругий упругий неупругий неупругий

металлический маталлический неметаллический

неправильно придаёт глаголу сделать что-либо неправильно, ошибочно:

применимо к неправильно использовать неправильно использовать

вычислять неправильно вычислять ошибаться в расчёте

интерпретировать толковать неверно истолковать

понимать понимать неправильно понимать

под- значение имеет недостаточно, ниже, под.Противоположен по значению префиксу over-:

оценивать недооценивать недооценивать

земля земля под землёй, подземный

размер размер маломерный маломерный

Завершите предложения словами, выделенными жирным шрифтом

1. Я был разочарован узнайте, что дети были… (ведут себя) на вечеринке.
2. Я не могу найти квитанцию.Думаю, я… (поместил) это.
3. Не верь ему! Он … (честный) человек.
4. У меня была… (понимаю) с моим учителем.
5. Некоторые молодые люди грубы и… (уважают) своих старших.
6. Какие… (преимущества) покупки на барахолке?

Префиксы с разными значениями:

anti- имеет значение анти-, против-. Часто соответствует русскому противо-:

самолет самолет зенитный противовоздушный

фашистский фашист антифашистский антифашист

трение трение антифрикционный

со- имеет значение общности действия:

существовать сосуществовать сосуществовать

сосуществовать сосуществовать действовать действовать сотрудничать сотрудничать

counter- имеет значение против.Соответствует русским приставкам контр-, противо-:

действие действие противодействие противодействие

наступление наступление контрнаступление контрнаступление

en- присоединяется к существительным и прилагательным, образуя глагол:

круг круг, окружающий окружать

большой большой к увеличить увеличивать

лагерь лагерь располагаться значение лагерем

взаимозаменяемое значение между, взаимно:

изменяемый заменяемый взаимозаменяемый взаимозаменяемый

национальный национальный международный интернациональный

пересекать пересекать чрезмерно пересекать взаимноекать

сверх- .Противоположен по значению префиксу под-:

нагревать нагревать перегревать перегревать

давление избыточное давление чрезмерное давление

нагруженный перегруженный перегруженный

пост- имеет значение после:

война послевоенный0006 ледниковый ледниковый

послеледниковый послеледниковый

pre- имеет значение до, перед, раньше.Противоположен по значению префиксу после:

война война довоенный

горение предкамерное давление в (дизеле)

повторно имеет значение, вновь. Нередко соответствует русской приставке пере-:

собирать собирать заново собирать вновь собрать

построить строить реконструировать перестроить, реконструировать

покрывать покрывать заново покрывать

писать писать заново писать переписать

Примечание.Значение слов с префиксом повторно, написанным через дефис, отличается от значения слов, в которых префиксируется слитно:

повторно собрать собрать вспоминать вспоминать

повторно покрыть восстановить получить обратно, выздоравливать

на обратный поворот вновь повернуть на возврат возвращаться

sub- имеет значение ниже (качеством, положением). Соответствует русской приставке под-:

комитет комиссия подкомиссия подкомиссия

станция станция подстанция

путь дорога метро подземная дорога

вода вода подпочвенная вода

Образование слов через переход

слов из одной части в другую.

Многие свои слова, взятые в их исходной речи, могут относиться к различным частям речи, а именно к существующим, прилагательным и глаголам, без изменений в написании и произношении. Установить, к какой части речи относится данное слово при употреблении его в предложении, можно лишь исходя из его синтаксической функции и морфологических признаков.

действие действие (чтобы) действовать действовать

продвижение продвижение (чтобы) продвижение продвигаться

цель цель (чтобы) цель целиться

вооружить оружие (чтобы) вооружиться

изменить изменение (на) изменить наблюдение

работа (на) работа работать

черный чёрный (на) черный чернить

синий синий (на) синий синить

прозрачный чистый (на) очистить

Образование слов посредством сложения

слов или основ слов.

Некоторые слова могут быть образованы посредством соединения двух слов или основ слов в одно слово. Такими словами могут быть: а) сложные существительные, б) прилагательные, в) сложные глаголы, д) сложные наречия.

а) Сложные существующие:

Основные способы образования сложных существующих следующих:

Существительное + существительное

газета газета

железная дорога железная дорога

лодочный крюк багор

пункт наблюдения

+ существительное

blackboard классная доска

quicksilver ртуть

аппаратные скобяные изделия

Глагол + существительное

точильный камень жернов

поворотный отвёртка

складной нож

читальный складной нож

+ складной нож

-rink каток

стол письменный сто л

Наречие (или предлог) + существительное или наречие (или предлог) + глагол:

bystreet боковая улица, переулок

шасси шасси

ввод, подвод

вывод выпуск

Некоторые имена существительных могут быть образованы из существующих , между есть стоит предлог.Такие существующие пишутся через дефис:

военный корабль

зять

б) Сложные прилагательные:

Основные способы образования сложных прилагательных следующих:

Существующее + прилагательное

world- старый старый как мир

белоснежный белоснежный

пожизненный пожизненный

Прилагательное + прилагательное

белый-горячий доведённый до белого каления

темно-синий синий

красный-короткий красноломкий

Существительное + причастие

загорелый

термообработанный термически обработанный

ушной резкий

Наречие + причастие

широко известный

90 006 недальновидный недальновидный

упорный стойкий

вечный прочный

предстоящий

Выберите лучшие варианты A, B, C, чтобы завершить предложение.

1. Двое… детей подарили президенту цветы.

1. Семилетний ребенок; б) семилетний; в) семилетние

2. Исторический центр города — это… район.

1. без трафика; б) свободный от движения; в) без трафика

3. Такой игровой автомат часто называют… бандитом.

а) одноручный; б) однорукий; в) однорукавная

4. Узкие улочки были заполнены… магазинами.

а) ярко освещенный; б) яркое освещение; в) ярко светится

5.Визит Джулии в Индию был… впечатлением.

а) изменяющие жизнь; б) изменить жизнь: в) изменить жизнь

6. Брайан посмотрел в окно на… улицу.

а) намокание от дождя; б) дождевик; c) промокшие от дождя

7. Представитель объяснил, что была… ситуация.

а) быстросменный; б) быстро меняющийся; в) быстросменный

8. Пожалуйста, пришлите мне… копию.

а) машинопись; б) пишущая машинка; в) машинописный

9. Это… путешествие отсюда на другую сторону острова.

а) трехчасовой; б) трехчасовой; в) трехчасовой

10. Произошел… взрыв, за которым последовало густое облако дыма.

а) оглушающее; б) колющие уши; c) ear-shattere

в) Сложные местаимения:

кто-нибудь

кто-либо, кто-нибудь

кто-то

Revision Test 1:

Крупная международная модная компания ищет… 1 (управлять ) Для своего расширяющегося азиатского отдела.Успешный… 2 (подать заявку) будет иметь хорошее представление о мире… 3 (коммерция), а также много… 4 (энтузиазм) в индустрии моды. Знание дизайна является преимуществом, поскольку в… 5 (добавить) к продажам эта работа предполагает принятие… 6 (ответственных) за разработку новых диапазонов одежды. У вас должно быть… 7 (профессия) отношение и внешний вид, а также желание добиться успеха на сложном рынке. Взамен предлагаем зарплату… 8 (привлечение) с хорошими шансами на повышение. Если вы считаете, что у вас есть необходимое… 9 (соответствует требованиям) для этой должности, подайте письменную заявку в… 10 (надзор) по указанному ниже адресу.

Ключи:

1. Менеджер, 2. Заявитель, 3. Коммерческий, 4. Энтузиазм, 5. Дополнение, 6. Ответственность, 7. Профессиональный, 8. Привлекательный, 9. Квалификация, 10. Руководитель.

Revision Test 2:

Есть хорошо известное… 1. (скажем): «Школьные дни — лучшие дни в вашей жизни». Нет … 2. (учиться) в школе этому всегда верит, и когда вы понимаете, что это правда, уже слишком поздно! Это когда вы беспокоитесь о своем… 3. (финансы) и начинают ненавидеть… 4.(скучно) работать в офисе или на фабрике каждый день, когда ты с любовью вспоминаешь… 5. (волнующе) раз, проведенных в школе. Когда вы еще учитесь в школе, вы часто сосредотачиваетесь на минусах, например, о том, что вам нужно платить… 6. (посещать) во время утомительного урока химии, быть наказанным за плохое… 7. (вести себя) (когда вы все равно не сделали ничего плохого ) или ощущение… 8. (помощь) на экзамене, потому что вы не знаете ни одного ответа (и, фактически, у вас были полностью… 9. (понимаете) вопросы!). Но это вполне… 10. (прими) жаловаться на вещи, а потом иметь прекрасные воспоминания.Просто развлекайся в то время

ну

.

КЛЮЧИ: 1. говорящий; 2. студент; 3. финансовый; 4. скука; 5. захватывающий; 6. внимание; 7. поведение; 8. беспомощный;

9. неправильно понял; 10. приемлемо.

Revision Test 3

Нет сомнений в том, что большая часть наших социальных… 1. (развитие) происходит из-за того, что люди идут на риск, и мы все потенциально… 2. (опасные) вещи каждый день, например, переходят улицу или употребляют кухня… 3. (оборудовать). Мы все, наверное, согласимся, что это… 4.(принять) риск; жизнь была бы чрезвычайно… 5. (скучно), если бы мы были слишком напуганы, чтобы выйти из дома или приготовить ужин! Но как насчет рискованных… 6. (действий), таких как автоспорт или глубоководные… 7. (ныряние)? Почему люди готовы подвергать себя риску? Конечно, есть ощущение… 8. (возбуждение), например, когда мы едем в быстрой машине. Но некоторые… 9. (наука) считают, что это более фундаментально. Они думают, что мы генетически запрограммированы на риск. … 10 (предположительно) состоит в том, что некоторым людям действительно нужно рисковать, чтобы функционировать… 11.(эффект) в мире.

Ключевые слова: 1. развитие; 2. опасное; 3. оборудование; 4. приемлемое; 5. скучное; 6. деятельность; 7. дайвинг; 8. волнение; 9. ученый; 10. предположение; 11. эффективно.

Ревизионная проверка 4

Путешествие по воздуху раньше стоило довольно… 1. (расходы). В прошлом поездка за границу в отпуск стоила больших денег, и это было то, что могли себе позволить только… 2. (богатые) люди. Однако многие авиакомпании теперь предлагают билеты на свои самолеты по… ​​3. (неожиданно) низким ценам. Это означает, что гораздо больше людей могут поехать в… 4.(солнце) направления. Авиакомпании могут удешевить билеты, не предлагая бесплатную еду и напитки или… 5. (развлечения). Они также экономят деньги, не производя бумажных билетов. Низкие цены привлекают много клиентов, и авиакомпании очень 6. (успех). В результате отдых в экзотических местах увеличился на… 7. (популярно).

Ключи: 1. дорогие; 2. богатые; 3. удивительно; 4. солнечные; 5. развлечения; 6. успешные; 7. популярность.

Ревизионная проверка 5

В Финляндии много… 1.места для посещения, в том числе Сайма, область, полная озер и островов. Сайма — край удивительной… 2. (природной) красоты, и каждое лето его посещают около 350 000 человек. Многие люди проводят отпуск на каноэ вдоль… 3. (загрязняющих) озер, наслаждаясь водой, лесами и разнообразием местных животных и растений.

Редакция 6

Хорошая и обильная пища — ключ к человеческому… 1. (выжить), но для многих людей еда уже не просто способ удовлетворить… 2.(голоден). В современном обществе еда часто рассматривается как нечто, чего стоит ждать, как… 3. (пожалуйста), чтобы насладиться. В моменты расслабления или в качестве награды за некоторые жизненные… 4. (достижения). И… 5. (популярные) этой так называемой «функциональной еды» процветают, особенно в США, где люди живут. очень интересуется природными средствами разного рода.

КЛЮЧИ: 1. выживание; 2. голод; 3. удовольствие; 4. достижение; 5. популярность.

.

Прочтите и переведите текст. Обсудите это.

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8

РОДИТЕЛИ СЛИШКОМ РАЗРЕШЕНЫ ИХ

ДЕТИ СЕЙЧАС

Мало кто будет защищать викторианское отношение к детям, но если бы вы были в те дни родителем, по крайней мере, вы знали бы, где стоите: детей нужно было видеть, а не слышать. Фрейд и компания отказались от всего этого, и с тех пор родители были сбиты с толку.Психологи говорят, что счастье ребенка очень важно, но как насчет счастья родителей? Родители постоянно страдают от страха и вины, в то время как их дети весело шумят о том, чтобы разлучить их. О старомодной порке не может быть и речи, ни одно современное руководство по воспитанию детей не допустит такого варварства. Беда в том, что тебе нельзя даже кричать. Кто знает, какие глубокие психологические раны вы можете нанести? Бедный ребенок может никогда не оправиться от ужасного травмирующего события.Так получается, что родители изгибаются, чтобы не вызвать у своих детей комплексы, о которых сто лет назад даже не слышали. Конечно, ребенку нужна любовь, и в большом количестве. Но чрезмерная вседозволенность современных родителей, несомненно, приносит больше вреда, чем пользы.

Психологам удалось подорвать веру родителей в свой авторитет. И детям не потребовалось много времени, чтобы узнать об этом факте. Помимо современной классической литературы по уходу за детьми, в журналах и газетах есть бесчисленное количество статей.Из-за того, что вокруг так много непрошеных советов, мама и папа просто не знают, что им делать. В конце концов, они вообще ничего не делают. Итак, с раннего детства дети берут на себя ответственность, а жизнь родителей регулируется в соответствии с потребностями их потомства. Когда малышки превращаются в подростков, они полностью контролируют ситуацию. Слабый авторитет с годами делает восстание подростков против родителей еще более жестоким. Например, если молодые люди собираются устроить вечеринку, родителей просят выйти из дома.Их присутствие просто портит веселье. Что еще могут делать бедные родители, кроме как подчиняться?

Дети — выносливые существа (гораздо более выносливые, чем могут заставить нас поверить психологи), и большинство из них переживают пагубное влияние крайней вседозволенности, что является нормальным состоянием в современном доме. Но очень многие этого не делают. Распространение преступности среди несовершеннолетних в наше время во многом связано с распущенностью родителей. Мамы, верящей, что маленький Джонни может позаботиться о себе, нет дома, когда он возвращается из школы, поэтому маленький Джонни бродит по улицам.

2. Найдите английские эквиваленты для:

Защищать; страдать от страха и вины; психологические раны; травматический опыт; подорвать родительскую уверенность; добровольный совет; халатность родителей.

3. Введите предлоги:

1. Родители постоянно страдают… страх и чувство вины, в то время как их дети весело возятся… разносят все на части.

2. Психологам удалось … подорвать доверие родителей … свой авторитет.

3. Когда малышки развиваются… подростки, они берут на себя полный контроль.

4. Слабый авторитет… годы делают подростковый бунт… родителей еще более жестоким.

5. Распространение… преступности несовершеннолетних… наш возраст во многом обусловлен… распущенностью родителей.

4. Приведите все возможные производные от следующих слов:

Недоумение

мода

разрешение

регулировать

влияние

Текст B

Предварительный текст 2:

Согласны ли вы со следующими утверждениями:

1.С одним родителем воспитывать детей сложнее, чем с двумя.

2. Военные игрушки ядовиты для детей.

3. Нужен родительский контроль при просмотре ТВ.

1. Прочтите и переведите текст:

НЕ СЛИШКОМ ТЯГИ СВОИХ ДЕТЕЙ

(Доктор Бенджамин Спок о воспитании сегодняшних детей)

Сегодняшние дети в стрессе. Детям сложно справляться с группами, с незнакомцами, с людьми вне семьи.Это имеет эмоциональные последствия, и, если лишение безопасности вообще заметно, оно будет иметь и интеллектуальные последствия.

Теперь мы знаем, что если есть хороший дневной уход, он может неплохо заменить родительскую заботу. Но у нас нет и близко к тому количеству субсидируемых детских садов, в которых мы нуждаемся. Мы причиняем нашим детям эмоциональный и интеллектуальный вред до такой степени, что они находятся в некачественном дневном уходе.

Дети, воспитывающиеся в неполных семьях, испытывают больший стресс, чем другие дети. В большинстве случаев воспитывать ребенка с одним родителем труднее, чем с двумя.Родители могут утешать, советоваться и поддерживать друг друга.

Наш упор на жесткую конкуренцию и продвижение вперед сводит к минимуму важность сотрудничества, отзывчивости, доброты и любви. Эти последние качества нужны нам гораздо больше, чем конкурентоспособность. Конкуренция очень напрягает детей. Это учит их тому, что победа — это главное. Мы зашли слишком далеко, подчеркивая победу.

Я читал лекции в Японии, и они сказали мне, что уровень самоубийств среди младших школьников шокирующе высок и что японские младшие школьники совершают самоубийства, потому что боятся, что они не получают достаточно высоких оценок, чтобы удовлетворить своих родителей.

Мы можем по крайней мере воспитать детей с сильным чувством того, что они находятся в этом мире не только для собственного удовлетворения — хотя я думаю, что удовлетворение — это нормально, — но также для того, чтобы быть полезным и помогать другим. Детей следует воспитывать с сильным чувством того, что в окрестностях, в стране и в мире существует множество проблем, и что они растут, чтобы помочь решить эти проблемы.

Акцент на полезности должен начинаться в очень раннем возрасте с таких простых вещей, как позволять им помогать накрывать стол.Никогда не говорите: «Мне легче сделать это самому». Вы должны побуждать детей быть полезными, и не ругать их или принуждать, а поддерживать или делать комплименты, когда они помогают.

В воспитании детей есть определенные вещи, которых следует избегать. Абсолютно никакого насилия на телевидении. Не давайте военных игрушек. Они ядовиты для детей. Весь этот дух Рэмбо — неприятная вещь.

Смотреть телевизор вредит детям. Многое из того, что они видят, унижает сексуальность.Каждый раз, когда ребенок или взрослый наблюдает за жестокостью, это в некоторой степени снижает их чувствительность и жестокость. У нас самый высокий уровень преступности в мире в таких областях, как убийства в семье, изнасилования, жестокое обращение с женой, жестокое обращение с детьми.

Если детей воспитывают в напряжении и суровости, то они поступят так же со своими детьми. Каждый узнает свое отношение и поведение к своим детям по тому, как с ним обращались в его собственном детстве. Вам разрешено делать то, что с вами делали в детстве.Говоря более позитивно, родительские стандарты — это то, что делает общество лучше, а плохие родительские стандарты — это то, что способствует ухудшению общества.

2. Ответьте на следующие вопросы:

1. О чем идет речь в статье?

2. Актуальна ли эта проблема сегодня?

3. Какие эффекты стрессы могут вызывать у детей?

4. Почему дети испытывают больший стресс в неполных семьях?

5.Какие чувства нужно воспитывать в детях?

6. Какое чувство в них нужно воспитывать больше всего?

7. Какую роль играет телевизор?

8. Что говорят о родительских стандартах?

9. Что волнует родителей в настоящее время?

3. Приведите английские эквиваленты для:

Разочарование; ценности и привычки; обеспечить поддержку; финансовая ответственность; двусмысленный; безопасность; чувство общности; наплевать; родительская забота; удовлетворять родителей.

4. Введите предлоги:

1. Это стресс… детям приходится справляться с… группами,… незнакомцами,… людьми вне семьи.

2. Дети, выросшие… в неполных домах испытывают больший стресс, чем другие дети.

3. Наш упор на жесткую конкуренцию и продвижение вперед сводит к минимуму важность… сотрудничества.

4. Этот акцент… помощь следует начинать… в очень раннем возрасте.

5. Родительские стандарты — вот что делает… лучшее общество.

5. Составляя диалоги, развивайте следующие ситуации:

1. Ваш сын пришел из школы в плохом настроении и сказал, что учитель поступил с ним несправедливо. Что бы вы сделали?

2. Ваша дочь учится на первом курсе колледжа. Она хочет уехать на выходные. Вы бы позволили ей?

3. Твоя мать решила снова выйти замуж и пригласила подругу на обед. Он тебе не нравится. Что бы вы сделали?

4. Ваши родители собираются развестись.Вы бы попытались предотвратить развод?

5. Вы пришли за советом к семейному психотерапевту. Ваш сын пристрастился к телевидению. Ему все равно, что смотреть. Вы в отчаянии, потому что ничего не можете изменить.

6. Обсудите следующие вопросы:

1. Оглядываясь назад, думаете ли вы, что ваши родители хорошо вас воспитали? За что вы им особенно благодарны? Что бы вы хотели, чтобы они сделали иначе? Собираетесь ли вы так же воспитывать своих детей?

2.Почему пары предпочитают заводить детей? Или, может быть, они не выбирают, просто это происходит, не слишком задумываясь? Если у вас нет детей, вы бы хотели их иметь, а если есть, рады ли вы их рождению? Почему?

7. Решаем проблему:

Вы психолог-консультант. Вам необходимо ответить на следующие письма:

1. Пару лет назад мы начали вместе пробовать наркотики. Я остановился, но Лиза продолжала идти. Сейчас так плохо, что она меня даже не узнает.Ее родители не заботятся о ней и даже угрожают выгнать ее из дома. Боюсь, что скоро ей придется стать проституткой или еще кем-нибудь, чтобы сохранить свою привычку. Я очень хочу ей помочь, но не знаю, что делать!

2. Мне 15. Пять лет назад родители развелись. Мой отец много пил и делал жизнь несчастной. Хотя он неплохо зарабатывал, мы всегда были разорены. После развода мне пришлось остаться с отцом, хотя опека была у матери.У нее нет денег, и она не будет платить алименты. Когда мама встретила другого мужчину, меня пригласили жить с ним. Теперь она думает бросить его. Она сказала мне, что мне нужно вернуться к отцу. Я не стану ставить себя в такое положение. Что я должен делать?

8. Переведите на английский и расскажите, что вы об этом думаете:

Сегодня родители теряются, встречаясь с многочисленными и разными способами воспитания. Бабушки и дедушки настаивают на суровой дисциплине и хорошем шлепке при необходимости.А современные психологи считают, что объяснение, настойчивость и обсуждение — это лучшие методы воспитания. Родители обычно следуют современным советам и становятся более уступчивыми. Они боятся, что могут травмировать ребенка несправедливым наказанием, создать у него комплексы, критикуя его неправильное поведение; сделать его несчастным, отказывая в покупке того, о чем ребенок мечтает. Проблема заключается в том, что трехлетний просит купить игрушку, десятилетний хочет велосипед, а восемнадцатилетний требует машину.Их ожидания и требования растут, а родители попадают в сложное положение, если не могут удовлетворить их потребности. Дети становятся нахальными и необходимыми, с ними трудно найти компромисс.

Если детям указывать моральные рамки и настоящие ценности, они, как правило, попадают в неприятности и скоро начать курить, совершать противоправные поступки. Обычно они обвиняют родителей в том, что их неправильно воспитали, и поэтому они чувствуют себя виноватыми, не зная, где они сделали ошибку.

О детях необходимо заботиться с раннего детства, а не подчиняться их требованиям и желаниям. Детям нужна любовь, а не вседозволенность без границ.

9. Поговорите по следующей теме:

Как воспитать сегодняшних детей.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Выборова Г.Е. Английский язык углубленного уровня: Учебник английского языка для гуманитарных факультетов вузов, факультетов переподготовки и факультетов повышения квалификации учителей иностранного языка.М .: Флинта; Наука, 2001.

2. Донченко Е.Н. Английский для психологов и социологов. Ростов н / Д .: Феникс, 2002.

3. Хант Мартин . Идеи и проблемы. Продвинутый. CIP Ltd, 2000.

4. Джонстон Оливия, Фаррел Марк. Идеи и проблемы. Средний. CIP Ltd, 1998.

5. Рудзька Б . Слова, которые вам нужны. Macmillan Publishers, 1994.

.

6. Веллман Гай . Wordbuilder. Макмиллан Хайнеманн, 2004 г.

Рекомендуемые страницы:

.

Семейные разногласия. Биболетова 10 класс

Биболетова 10 класс Раздел 2 Раздел 4, стр. 69 — 76, отл. 61, 62, 64-65, 68, 69, 70, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 81, 82, 83, 85, 86, 87.

Семейные разногласия — Семейные разногласия

Пр. 61 Сопоставьте слова с их определениями. Сопоставьте слова с их определениями.
1. ряд б) шумный спор или драка между двумя или более людьми — ссора — шумный спор или драка между двумя и более людьми.
2. аргумент e) гневное разногласие между двумя или более людьми — спор — гневные разногласия между двумя или более людьми
3. справиться с а) успешно справиться с трудной ситуацией или работой — справиться — успешно справиться с трудной ситуацией или работой
4. обсудить c) подробное обсуждение плана или ситуации — исчерпать тему, положить конец обсуждениям — обсудить план или ситуацию детально
5. конфликт d) разногласия между людьми или группами — конфликт — разногласия между людьми или группами
6.поддельный g) ложный — поддельный — ложный
7. спровоцировать f) сознательно попытаться разозлить кого-то — спровоцировать — сознательно пытаться разозлить-то кого

Пр. 63 Объедините слова из двух столбцов, чтобы получить осмысленные выражения. Объедините слова из двух колонок, чтобы составить значимые выражения.

(Возможные ответы)
гневный аргумент — сердитый спор
избежать конфликта / аргумента — избежать конфликта
быть в конфликте — быть в конфликте, конфликтовать
пылающий скандал — жаркая ссора
вступить в конфликт — вступить в конфликт
справиться с проблемой / стрессом / гневом — справиться с проблемой / стрессом / гневом
поддельная улыбка / отношения — поддельная (неискренняя) улыбка /
попасть в конфликт — попасть в конфликт
иметь конфликт — иметь конфликт
аргумент — горячий спор
спровоцировать конфликт / спор — спровоцировать конфликт / спор
обсудить все варианты / проблему / ситуацию — обговорить (обсудить) все варианты / проблему / сидуацию
выиграть / проиграть аргумент — выиграть / проиграть спор

Пр.64-65 Послушайте, как люди говорят об их отношении к семейным разногласиям, и заполните таблицу. Используйте свою рабочую тетрадь. Послушайте людей, говорящих об их отношении к семейным разногласиям и заполните таблицу. Используйте рабочую тетрадь.

	Энди	Джейн		Лори	Фил
1 У вас есть семейные ряды?	№	№	№	да	№
2 Часто ли были строки?	№	да	№	да	№
3 Как вы справляетесь с тяжелой ситуацией в семье?	Легче говорить о вещах спокойно.	Лучше тихий разговор.	Я только хочу, чтобы она осталась дома и обсудила проблемы.	Поцелуй и помирись после ссоры.	Считает, что ему не следовало избегать конфликтов.

Пр. 68 Прочтите текст и сопоставьте заголовки с абзацами. Прочтите текст и сопоставьте заголовки с пунктами.

Почему семейные ссоры полезны для вас
Яркие споры и отравленное молчание семейных ссор — это то, через что в какой-то момент прошел почти каждый.Многие люди делают все возможное, чтобы избежать подобных конфликтов, но не зря ли они зря теряют время?

Почему семейные ссоры хороши для вас.
Жаркие споры и ядовитое молчание в семейных ссорах — это то, через что прошел практически каждый в какой-то момент. Многие люди делают все возможное, чтобы избежать подобных ошибок, но не попусту ли они тратят свое время?

1 — b) Результаты исследования
Исследование Кембриджского университета предполагает, что ссоры между матерями и их девочками-подростками на самом деле являются признаком здоровых отношений.Многие другие психологи соглашаются и говорят, что мальчики-подростки тоже должны устраивать матчи со своими стариками. Они предполагают, что это те нервные семьи, у которых никогда не бывает ругательств, о которых нам действительно стоит пожалеть. Ряды рассматриваются как часть нормальных, постоянно меняющихся отношений и дают подросткам возможность показать, что они больше не маленькие девочки и мальчики, а становятся взрослыми.

Результаты исследования
Исследование Кембриджского университета предполагает, что споры между матерями и их девочками-подростками на самом деле признаком здоровых отношений.Многие другие психологи соглашаются, и говорят что подросткам-мальчикам так же покричать со своими предками. Они полагают, что мы должны посочувствовать семью, в которых никогда не говорят и слова против. Ссоры исследуются как часть нормальных, постоянно изменяющихся отношений и подросткам возможность показать, что они больше не маленькие девочки и мальчики, а становятся зрелыми.

2 — d) Примеры из реальной жизни
Ученые говорят, что реалити-шоу «Осборны» является лишь одним примером, подтверждающим их выводы.Мать Шэрон и дочь Келли участвуют в частых, напряженных ссорах, но почти всегда целуются и мириться — и, по словам Шэрон, имеют тесную связь. Не нужно заглядывать слишком далеко, чтобы найти другие примеры сложных отношений между родителями и детьми.
Скрипач Ванесса Мэй наняла свою маму в качестве своего менеджера, прежде чем уволить ее за то, что она «слишком конкурентоспособна».
И одна ссора между молодой Софи Даль и ее матерью Тессой, которая закончилась рыданием Софи на улице, привела к тому, что ее заметил модельный скаут.

Примеры из жизни
Ученые говорят, что реалити-шоу Озборны приводит лишь один пример, чтобы подкрепить свои выводы. По словам Шарон, Мать Шарон и дочь Келли вовлечены в частные и интенсивные ссоры, но почти всегда они целуются и имеют тесную связь, и имеют тесную связь. Вам не нужно заглядывать далеко, чтобы найти сложные родительско-детские отношения.
Скрипачка Ванесса Мэй устроила маму в качестве менеджера прежде чем уволить ее за то, что она «слишком конкурентоспособна».
И одна ссора между молодым Софи Даль и ее матерью Тессой, которая закончилась рыданиями Софи на улице, привела к тому, что ее заметил модельный скаут.

3 — a) Профессиональный комментарий
Ссоры между родителями и детьми-подростками являются частью семейной жизни, и, хотя они могут расстраивать, обычно не о чем беспокоиться », — говорит психолог Кэрол Хастон. «Это постоянный стресс и беспокойство, вызываемые этими ссорами, которых мы не хотим иметь».
Хотя аргументы могут быть немного жаркими, если вы придете к какому-либо выводу и найдете выход из проблемы, они того стоит.
Она говорит, что в семьях, где нет споров, люди держат свои чувства при себе.И это нездорово.

Профессиональный комментарий
«Ссоры между родителями и детьми — это часть семейной жизни», — говорит психолог Кэрол Хатсон. «Мы не хотим иметь постоянный стресс и беспокойство, вызванные этимсорами.»
.
Она говорит, что в семьех, где нет ни одного спора, люди держат свои чувства при себе.А это вредно для здоровья.

4 — c) ТВ-терапия
Но хотя психологи говорят, что у нас все хорошо, если мы гребем, есть те, кто считает, что у нас все еще есть много скрытых чувств, которые мы очень хотим выпустить.
Включите любую мыльную оперу, и вряд ли вам придется долго ждать, прежде чем герои обменяются горячими речами, часто к восторгу миллионов зрителей.
Она говорит: «Люди смотрят мыло, потому что в реальной жизни они проводят время, пытаясь избежать конфликтов. Нам нравится включать телевизор и видеть, как люди говорят все то, что мы не осмеливаемся сказать близким нам людям.»

ТВ терапия
Но в то время как психологи говорят, что мы поступаем хорошо, если мы ссоримся, есть те, которые считают, что у нас еще есть много скрытых чувств, которые мы боимся высвободить.
Включите любую мыльную оперу и маловероятно, что вам придется долго ждать.
Она говорит: «Люди смотрят сериалы, потому что в реальной жизни они проводят свое время, пытаясь избежать конфликтов. Нам нравится включить телевизор и увидеть как люди говорят, все, что мы не осмеливаемся сказать людям, близки нам.»

Пр. 69 Обсудите следующие вопросы со своими одноклассниками. Обсудите следующие вопросы со своими одноклассниками.

1. Какое назначение рядов, по мнению кембриджских психологов? Назовите их причины. — Ряды — признак здоровых отношений, так как это признак изменения отношений и того, что подростки становятся более зрелыми. — Какую цель имеют ссоры по мнению Кэмбриджских психологов? Привидите свои причины. — Ссоры являются признаком здоровых отношений, поскольку они являются признаком изменяющихся отношений и подростки становятся все более зрелыми.

2. Какие примеры они приводят, чтобы показать это? — Доказывают идею примерами из жизни, в том числе известными людьми. — Какие примеры они приводят, чтобы показать это? — Они доказывают примерами из реальной жизни, распространенных людей.

3. По мнению психологов, что может испортить отношения в семье? — Здесь упоминаются два фактора: люди, скрывающие свои чувства, и постоянный стресс и беспокойство, вызванные ссорами в семье. — По мнению психологов, что может разрушить отношения в семье? — Упомянуты два фактора: люди держат чувства в себе и постоянный стресс и тревога, причиной ссор в семье.

4. Когда строки действительно подходят для отношений? — Ряды хороши для отношений, когда люди могут прийти к какому-то выводу и найти выход из проблемы. — Когда ссоры на самом деле хороши для отношений? — Ссоры хороши для людей, способных достичь своего положения заключения и найти выход из проблемы.

ФОКУС СЛОВА: ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВА
Пр. 70 Заполните таблицу, указав правильную форму слов. Вы можете найти некоторые слова из текстов Исх.68. Используйте свои рабочие тетради. Заполните таблицу правильными формами слов. Вы можете найти некоторые слова в текстах в упр. 68. Используйте рабочую тетрадь.

существительное существительное	глагол глагол	прилагательное / причастие прилагательное / причастие
Аргумент — аргумет, спор	Argue — спорить	Аргументативный — любящий спорить, аргументированный
родственник / отношения — родственник / отношения	Отношение —	Связанные — связанные
Предложение — предложение	Предложить — предлагать	Предлагаемый — предложенный
Изменение — изменение	Сменить — поменять	Замена — меняющийся
Резерв — Предоставление	Обеспечить — обеспечивать	Обеспечено — обеспеченный
Работа — трудоустройство	Работа — трудоустраивать	Занятые — устроенный на работу
Соревнование — соревнование, конкуренция	Compete — соревноваться	Конкурентоспособный — конкурентноспособный
Беспокойство — беспокойство	–	Anxious — беспокойный
Заключение — вывод, заключение	Заключить — заключить, сделать вывод	Заключительный — заключительный
Вера — вера	Believe — верить	Believable — правдоподобный

Пр.73 Заполните пропуски в предложениях ниже словами из таблицы в Ex. 71. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из упр.71.

1. Каковы ваши отношения с младшим братом? — Какие у тебя отношения с младшим братом?
2. Каждый раз, когда мы навещаем мою семью, он ссорится с моей сестрой. — Каждый раз, когда мы навещаем мою семью, он спорит с моей сестрой.
3. Могу я сделать несколько предложений по организации вашей презентации? — Могу ли я сделать несколько предложений о том, как организованна ваша презентация?
4.Ее мечтой было участвовать в Олимпийских играх. — Ее мечтой было участие в Олимпийских играх.
5. По праздникам она устроилась на работу в местный ресторан быстрого питания. — На каникулах она нашла работу в местном ресторане быстрого питания.
6. Студенты часто беспокоятся об экзаменах. — Студенты часто беспокоятся по поводу экзаменов.
7. Я не верю, что она говорит по-французски. — Я не верю, что она может говорить по-французски.
8. Она пришла к выводу, что она не сможет завершить свой проект вовремя.- Она пришла к заключению, что она не завершить свой проект вовремя.

ГРАММАТИЧЕСКИЙ ФОКУС: V-ing FORMS
Ex. 74 Читай и запоминай. Прочитай и запомни.
Используются V-образные формы: Инговое окончание у глаголов используется
. после предлогов после предлогов
Ушел, не сказав ни слова. — Он ушел не сказав ни слова.

. После любви нравится, нравится, не нравится, ненавидеть и выражать общие предпочтения. После любить, нравиться, наслаждаться, не нравиться, ненавидеть и предпочитать, чтобы выразить общие предпочтения.
Ей нравится слушать классическую музыку. — Она любит слушать классическую музыку.

. После того, как бесполезен
, он (не) стоит — это (не) стоит
, это бесполезно — это не хорошо
Быть занятым — быть занятым
что толку…? — какая польза от
нет смысла — нет смысла в
не могу помочь, терпеть не могу — не могу не выносить
будь привык — привыкнуть
испытываю трудности — испытывать трудности в

Стоит прочитать эту книгу. — Стоит прочитать эту книгу.
V = глагол — глагол

Пр. 75 Найдите в тексте Исх. 68 примеров форм -ing и сравните их с примерами в Исх. 74. Найдите в тексте из упр. 68 примеров глаголов с инговым окончанием и сравните их с примерами из упр.74

«Скрипачка Ванесса Мэй наняла свою маму в качестве своего менеджера, прежде чем уволить ее за« слишком конкурентоспособную »работу». (после предлогов) — Скрипачка Ванесса Мэй устроила маму в качестве менеджера прежде чем уволить ее за то, что она «слишком конкурентоспособна».(после предлога).

«Хотя споры могут быть немного жаркими, если вы придете к какому-либо выводу и найдете выход из проблемы, их стоит иметь». (после определенных выражений) — Несмотря на то, что споры могут стать немного горячее, если вы не пришли своего завершения и не найдете выход из проблемы, их стоит иметь. (после некоторых выражений)

«Нам нравится включать телевизор и видеть, как люди говорят все то, что мы не осмеливаемся сказать близким нам людям.”(После глагола для выражения общих предпочтений) — Нам нравится включить телевизор и увидеть, как люди говорят, все, что мы не осмеливаемся сказать людям, близки нам. (после глагола, чтобы выразить общие предпочтения)

Пр. 76 Выберите правильный предлог и заполните пробелы формой глагола -ing. Выберите правильный предлог и заполнить пробелы глаголами с инговым окончанием.

1. Спасибо, , за помощь мне с моим отчетом по биологии. — Спасибо за помощь с моим докладом по биологии.
2. Мое любимое шоу завтра по ТВ. Я с нетерпением жду , чтобы увидеть . — Мое любимое шоу будет завтра по ТВ. Я с нетерпением жду его.
3. Заинтересованы ли вы в участии в конференции? — Вы согласии в участии в конференции?
4. Я думаю о поиске новой работы. — Я думаю подыскать новую работу.
5. Как насчет потише говорить? — Как насчет того, чтобы говорить более спокойно?
6. Я не использую для обсуждения своих проблем с родителями.- Я не привык обсуждать мои проблемы с родителями.
7. Извинился ли он за грубость ? — Он извинился за то, что был так груб?
8. она очень хорошо умеет избегать конфликтов . — Она очень хорошо избегает заражты.
9. Этот фильм стоит просмотров . — Этот фильм стоит посмотреть.
10. Вы не можете помешать ему пойти туда , если он захочет. — Вы не можете остановить его идти туда, если он хочет.

Пр. 77 Работа в парах.Выполняйте следующие задания: Работа в парах. Выполните следующие задания.
a) Задайте вопросы и ответьте на них, используя подсказки ниже. При необходимости добавьте свои данные. — Задайте и ответьте на вопросы, используя следующие подсказки. Добавить свои собственные детали, если это необходимо.

1. Почему вы так много смотрите телевизор? — Я люблю смотреть мыльные оперы. — Почему вы так много смотрите телевизор? — Я люблю смотреть сериалы.
2. Почему вы каждые выходные ездите на дачу? — Мне нравится проводить время на природе.- Почему вы ездите в деревню каждые выходные? — Мне очень нравится проводить время на открытом воздухе.
3. Почему ты каждый день играешь в компьютерные игры? — Я предпочитаю играть на компьютере, а не смотреть телевизор. — Почему вы играете в компьютерные игры каждый день? — Я предпочитаю игры на компьютер просмотру телевизора.
4. Почему вы с братом так часто ссоритесь? — Ненавижу слушать музыку, которую он включает в нашей комнате. -Почему вы и ваш брат спорите так часто? — Я ненавижу слушать музыку, которую он включает в нашу комнату.
5. Почему вы делаете уроки поздно вечером? — Я предпочитаю гулять с друзьями, а не делать уроки. — Почему вы делаете вашу домашнюю работу поздно вечером? — Я предпочитаю гулять с моими друзьями, прежде чем делать свою домашнюю работу.

Пр. 78 Прочтите первую часть рассказа Майка. Затем в парах обсудите, что будет дальше. Прочитайте первую часть рассказа Майка. Затем в парах, обсудите, что будет дальше.

Часть 1
Сейчас 16:00. Звук хлопающей двери указывает на то, что отец вернулся домой с работы.В течение 30 минут остальные четыре члена моей семьи возвращаются домой, и звук этой двери превращается в вой сирены, предупреждающий меня об их приближении. Какие конфликты произойдут сегодня днем? Что мы с родителями можем найти, чтобы ссориться сегодня вечером? Я захожу в свою комнату и закрываю дверь, надеясь обрести там покой.
Тишина сменяется звуками нескольких телевизоров, шумом радио в соседней комнате моей сестры и непрерывными криками моей младшей сестры. Не слишком ли много просить о моменте покоя? Будет ли слишком сложно для всех время от времени успокоиться? Видно так.
Через несколько минут я слышу первый стук в дверь.
На самом деле «стук» — не то слово. «Стук» в мою дверь — это мини-взрывы, от которых стучит окно и трясутся полки. И так начинается пытка; с этого момента я получаю критические замечания по поводу моей комнаты, просьбы сестер о полном внимании и непрекращающиеся требования делать то, то и другое. Могут ли все просто оставить меня в покое?
Каждое требование усиливает напряжение, которое в последние годы стало неотъемлемой частью моих отношений с родителями.Я пытаюсь успокоиться. Я стараюсь расслабиться и игнорировать раздражение. Я пытаюсь, но безуспешно. Так что ссоримся до обеда, а потом…
(Из журнала Teenlnk)

4 часа дня. Звук хлопнувшей двери указывает на приход моего отца с работы. В течение следующих 30 минут оставшиеся четыре члена моей семьи приходят домой и звук этой двери становится воем сирены, предупреждающая меня об их приходе. Какие конфликты случатся во второй половине дня? Что сможем мои родители и я найти для ссоры сегодня? Я пошел в свою комнату и захлопнул дверь, надеясь найти спокойствие там.
Тишина сменилась звуками нескольких телевизоров, шумом от радио в комнате моей сестры по соседству, и непрерывными криками моей младшей сестры. Разве это много попросить на мгновение мира? Разве это очень сложно для всех успокоиться всем сразу на немного? Видимо да.
Через несколько минут я услышал первый стук в мою дверь.
На самом деле, «стук» не правильное слово. Удары в мою дверь словно мини-взрывы, от которых дребезжат стекла и трясутся полки. Итак, пытки начинаются; с этого момента, я встречаюсь с критическими замечаниями по поводу моей комнаты, просьбами полного внимания со стороны сестер и безостановых требований сделать это, то и другое.
Могут они все просто оставить меня в покое?
требует напряжения, которая в последние годы, стали неотъемлемой частью моих отношений с родителями. Я стараюсь успокоиться. Я стараюсь расслабиться и игнорировать раздражение. Я стараюсь, но это с треском проваливается. Так мы ссоримся до ужина, а потом…
(Из журнала Teenlnk)

Пр. 79 Прочтите вторую часть рассказа и проверьте свои догадки. Прочитайте вторую часть рассказа и проверить догадки.
Part 2
… мы пытаемся разделить мирный момент за столом.
Едим и стараемся поговорить. Мои родители спрашивают, как я провел день в школе, и в течение нескольких мгновений нам действительно нравится слушать друг друга. Именно в это время я понимаю, что как бы мы ни ссорились, моя семья всегда будет заботиться обо мне. Но я очень хочу поступить в университет.
Может быть, моя семья и я будем лучше ладить, когда нам не нужно быть вместе каждый день. Однако я знаю, что, несмотря на все аргументы, я всегда вернусь домой.Независимо от того, что происходит или сколько мы гребем, я знаю, что есть как минимум четыре человека, на которых я всегда могу положиться.
(Из журнала Teenlnk)

… Мы пытаемся разделить мирный момент за столом.
Мы едим и пытаемся вести разговор. Мои родители спрашивают о моем дне в школе, и в течение нескольких минут нам на самом деле нравится слушать друг друга. В это время я понимаю, что независимо от того, сколько мы ссоримся, моя семья будет всегда заботиться обо мне. Но я с нетерпением жду поступления в университет.Может быть, я и моя семья будем лучше ладить, когда нам придется быть вместе каждый день.
Я знаю, однако, несмотря на все споры, я буду всегда возвращаться домой. Независимо от того, что происходит, я знаю, что есть по крайней мере четыре человека.
(Из журнала Teenlnk)

Пр. 81 найдите слова, близкие по смыслу к приведенным ниже из текста в Исх. 78 и Исх. 79 и заполните таблицу. Используйте свою рабочую тетрадь. Найдите слова, близкие по смыслу к приведенным ниже из упр.78 и 79 и заполните таблицу. Используйте рабочую тетрадь.

хлопанье (дверь)	завывающая сирена
закрыть	закрыть
тишина и покой	безмятежность
кричит	кричит
стук	взрыв, мини-взрыв

Пр. 82 Обсудите эти вопросы с одноклассниками: Обсудите эти вопросы со своими одноклассниками:

.В чем разница между словами в правом и левом столбцах в Пр. 81? — В чем разница между словами в правой и левой колонке в упр. 81?
. Как эти слова меняют историю? — Как эти слова меняют историю?

Слова, которые использует Майк, сильнее, они делают историю более эмоциональной и более описательной для семейной ситуации. — Слова, которые используют Майк — сильнее, и они делают историю более эмоциональной и яснее описывают семейную ситуацию.

Пр.83 Найдите в тексте Исх. 78 и 79 слов описывают отношения Майка с другими членами его семьи. Найти в тексте в упр. 78 и 79 слова, описать отношения Майка с членами его семьи.

(Возможные ответы)
конфликты, ссоры, пытки, оставьте меня в покое, напряжение, раздражение, ссора, разделите мирный момент, наслаждайтесь, слушая друг друга, семья заботится обо мне, я всегда могу положиться на (свою семью) и т. Д.

(Возможные ответы) конфликты, бороться с, пытки, оставьте меня в покое, напряжение, раздражение, ссоры, разделить мирный момент, наслаждаться слушая друг друга, семья заботится обо мне, я всегда могу рассчитывать на (мою семью), и т.д.

Пр. 85 Прочтите фразы и скажите, о ком, по вашему мнению, говорят подростки. Добавьте свое собственное предложение в пустое поле. Прочитайте фразы и скажите, как вы думаете, о ком говорят подростки. Добавьте свои собственные предложения в пустые рамки.

Эти подростки говорят о своих друзьях. — Эти подростки говорят о своих друзьях.

Пр. 86 Послушайте участие семьи Браун в ток-шоу «Семейный час». Они обсуждают проблему выбора родителей в друзьях своих детей.Запишите, кто из выступающих так думает. .. Семья Браунов принимает участие в ток-шоу Семейный час. Они обсуждают проблему, следует ли родителям выбирать друзей для своих детей. Запишите кто из говорящих считает, что

1. Подростки и родители должны поговорить о выборе друзей и прийти к компромиссу — отец Майкл Браун — подросткам и родителям стоит говорить о выборе друзей и прийти к компромиссу.
2. Подростки должны сами выбирать своих друзей, потому что это единственный способ научиться делать это правильно — Джессика Браун, сестра / дочь — подростки должны выбирать своих друзей самостоятельно, потому что это единственный способ узнать, как сделать это правильно.
3. Родители лучше знают, как выбирать друзей своих подростков — мать, Алиса Браун, родители лучше знают, как выбирать друзей для подростков.
4. Родители не имеют права рекомендовать друзей своим подросткам — родители не имеют права рекомендовать друзей их подросткам.
5. Родители вряд ли могут выбрать хорошего друга для своего подростка — Марк Браун, брат / сын — родители вряд ли могут выбрать хорошего друга для их подростка

Пр. 87 Снова послушайте Браунов и запишите аргументы за / против того, чтобы родители выбирали друзей для своих подростков.Работайте в парах и сравните свои списки. Используйте свою рабочую тетрадь. Послушайте Браунов снова и запишите аргументы за / против выбора друзей родителями для подростков. Работайте в парах и сравните свои списки. Используйте рабочую тетрадь.

For:
• друзья могут иметь отрицательное влияние на детей — могут иметь отрицательное влияние на детей
• дети могут попасть в плохую компанию — дети могут попасть в плохую компанию
• родители принимают правильные решения, потому что они заботятся и имеют опыт в отношения — родители принимают правильные решения, потому что они заботятся и имеют опыт в отношениях

Против
• дети должны развить навык налаживания отношений — дети должны развить навык налаживания отношений
• мы все учимся на своих ошибках — все мы учимся на своих ошибках
• родители могут выбрать не тех людей — родители могут выбрать не тех людей
• родители не всегда хорошо понимают своих детей, и поэтому дружеские отношения, которые они выбирают, могут длиться недолго — родители не всегда понимают своих детей и поэтому дружбы, которые они выбирают не продлиться очень долго

.