Если родничок быстро зарастает: Стоит ли беспокоится, если у ребенка быстро зарастает родничок

Раннее закрытие родничка: стоит ли беспокоиться?

По наблюдениям педиатров, в последнее время закрытие «мягкого темени» у ребенка происходит достаточно рано. Предполагается, что быстро зарастает родничок у детей, мамы которых во время беременности принимали комплексы витаминов и минералов, содержащие кальций. Переизбыток этого микроэлемента в организме ребенка и может способствовать раннему закрытию «мягкого темени».

Возраст до трех месяцев – это период, когда у ребенка зарастает родничок преждевременно, но и в этом случае педиатры говорят, что бить тревогу не надо. За малышом должен наблюдать врач, который будет контролировать его развитие, и, в частности, такой показатель, как размер окружности головы, чтобы исключить гидроцефалию.

Форма и размеры родничка

Еще один вопрос обычно волнует родителей – это форма и размер родничка. Для того чтобы убедиться, что все в норме, существует определенный показатель. Вычисляется он по следующей формуле: сумму продольного и поперечного размеров родничка делят на 2. Эта величина должна находиться в пределах 0,6-3,6 см. Форма пульсирующего «мягкого темени» напоминает выпуклый или вогнутый ромб.

Итак, можно сделать вывод, что четких сроков, когда у ребенка зарастает родничок, не существует. Поэтому волноваться и переживать по этому поводу не стоит, просто регулярно посещайте педиатра и наслаждайтесь радостными моментами общения с вашим малышом.

Когда зарастает родничок у ребенка, почему пульсирует, западает, когда должен закрыться

• Болезни
  • Инфекционные и паразитарные болезни
  • Новообразования
  • Болезни крови и кроветворных органов
  • Болезни эндокринной системы
  • Психические расстройства
  • Болезни нервной системы
  • Болезни глаза
  • Болезни уха
  • Болезни системы кровообращения
  • Болезни органов дыхания
  • Болезни органов пищеварения
  • Болезни кожи
  • Болезни костно-мышечной системы
  • Болезни мочеполовой системы
  • Беременность и роды
  • Болезни плода и новорожденного
  • Врожденные аномалии (пороки развития)
  • Травмы и отравления
• Симптомы
  • Системы кровообращения и дыхания
  • Система пищеварения и брюшная полость
  • Кожа и подкожная клетчатка
  • Нервная и костно-мышечная системы
  • Мочевая система
  • Восприятие и поведение
  • Речь и голос
  • Общие симптомы и признаки
  • Отклонения от нормы
• Диеты
  • Снижение веса
  • Лечебные
  • Быстрые
  • Для красоты и здоровья
  • Разгрузочные дни
  • От профессионалов
  • Монодиеты
  • Звездные
  • На кашах
  • Овощные
  • Детокс-диеты
  • Фруктовые
  • Модные
  • Для мужчин
  • Набор веса
  • Вегетарианство
  • Национальные
• Лекарства
  • Антибиотики
  • Антисептики
  • Биологически активные добавки
  • Витамины
  • Гинекологические
  • Гормональные
  • Дерматологические
  • Диабетические
  • Для глаз
  • Для крови
  • Для нервной системы
  • Для печени
  • Для повышения потенции
  • Для полости рта
  • Для похудения
  • Для суставов
  • Для ушей
  • Желудочно-кишечные
  • Кардиологические
  • Контрацептивы
  • Мочегонные
  • Обезболивающие
  • От аллергии
  • От кашля
  • От насморка
  • Повышение иммунитета
  • Противовирусные
  • Противогрибковые
  • Противомикробные
  • Противоопухолевые
  • Противопаразитарные
  • Противопростудные
  • Сердечно-сосудистые
  • Урологические
  • Другие лекарства
  ДЕЙСТВУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
• Врачи
• Клиники
• Справочник
  • Аллергология
  • Анализы и диагностика
  • Беременность
  • Витамины
  • Вредные привычки
  • Геронтология (Старение)
  • Дерматология
  • Дети
  • Женское здоровье
  • Инфекция
  • Контрацепция
  • Косметология
  • Народная медицина
  • Обзоры заболеваний
  • Обзоры лекарств
  • Ортопедия и травматология
  • Питание
  • Пластическая хирургия
  • Процедуры и операции
  • Психология
  • Роды и послеродовый период
  • Сексология
  • Стоматология
  • Травы и продукты
  • Трихология
  • Другие статьи
• Словарь терминов
  • [А] Абазия .. Ацидоз
  • [Б] Базофилы .. Богатая тромбоцитами плазма
  • [В] Вазопрессин .. Выкидыш
  • [Г] Галлюциногены .. Грязи лечебные
  • [Д] Деацетилазы гистонов .. Дофамин
  • [Ж] Железы .. Жиры
  • [И] Иммунитет .. Искусственная кома
  • [К] Каверна .. Кумарин
  • [Л] Лапароскоп .. Лучевая терапия
  • [М] Макрофаги .. Мутация
  • [Н] Наркоз .. Нистагм
  • [О] Онкоген .. Отек
  • [П] Паллиативная помощь .. Пульс
  • [Р] Реабилитация .. Родинка (невус)
  • [С] Секретин .. Сыворотка крови
  • [Т] Таламус .. Тучные клетки
  • [У] Урсоловая кислота
  • [Ф] Фагоциты .. Фитотерапия
  • [Х] Химиотерапия .. Хос

зачем он нужен и о чем может предупредить родителей

Есть версия, что через родничок новорожденные общаются с космосом. Оставим ее романтикам, как пищу для фантазий. Поговорим о том, что обосновано наукой. По каким причинам родничок у новорожденных зарастает раньше или позже нормы, как он помогает ребенку, на что обратить внимание и о чем не стоит волноваться — ответы на все эти вопросы вы найдете в нашей статье.

Зачем новорожденному родничок

Когда ребенок еще только развивается в животе у мамы, его череп сначала представляет собой перепончатое образование, покрывающее сверху головной мозг. Постепенно образуется костная ткань, формируются кости. Но между ними остаются перепончатые участки — узкие полосы и более широкие пространства, которые и называют у новорожденных родничками.

На самом деле родничок не один — их шесть. Просто родители обычно наблюдают за самым большим — ромбовидным, который находится на стыке лобных и теменных костей и зарастает намного дольше других. Раньше всех закрываются боковые роднички, располагающиеся в височной области. Всего их четыре — два сосцевидных и два клиновидных. Они затягиваются костной тканью, когда малыш находится в утробе, либо в первый месяц после рождения. Еще один родничок — задний — расположен на затылке, имеет треугольную форму. Он также зарастает внутриутробно, либо в течение первых двух месяцев жизни.

Главная миссия родничков — помочь малышу родиться. Они позволяют костям черепа смещаться во время родов, чтобы подстроить форму головы ребенка под родовые пути матери.

Из-за такой деформации дети рождаются с яйцевидной формой черепа. В течение нескольких дней голова принимает нормальный вид и это опять же благодаря «черепным окошкам». Роль большого родничка на этом не заканчивается — все время, пока не закроется, он будет участвовать:

• в регуляции теплообмена детского организма: если повысится температура, отведет лишнее тепло от мозговых оболочек;
• развитии мозга: поможет черепной коробке расти, подстраиваясь под увеличивающийся в объеме мозг;
• амортизации: смягчит силу удара, если ребенок упадет и стукнется головой.

Помогает большой родничок и врачам. Они научились делать через перепончатую оболочку нейросонографию — максимально безопасное ультразвуковое исследование, позволяющее оценить здоровье головного мозга новорожденного. Педиатрам мягкое темечко подсказывает о состоянии здоровья грудничка и предупреждает, если что-то идет не так.

Когда должен закрыться большой родничок

В 1982 году ВОЗ исследовала статистику о родничках детей разных стран мира и выяснила, что в норме темечко зарастает в период от 8 до 18 месяцев. Но иногда это происходит намного раньше, например в 3 месяца, или позже — в два года. Педиатры отмечают — часто в этом тоже нет ничего страшного, самое главное, чтобы ребенка ничего не беспокоило, и он регулярно проходил обследование у врача. Каждый малыш развивается индивидуально и на то, как быстро закрывается большой родничок, могут оказывать влияние:

1. Наследственная предрасположенность. Ученые ВОЗ отмечают, что именно от генетики в большей степени зависит то, как будет зарастать родничок у новорожденного.
2. Срок беременности, на котором родился ребенок. У недоношенных детей темечко может закрываться дольше.
3. Концентрация кальция и витамина Д в организме. При их недостатке «черепное окошко» может затягиваться дольше.
4. Питание. Если грудничок хорошо питается и прибавляет в весе — это способствует быстрому зарастанию родничка.
5. Пол новорожденного. Есть мнение, что у мальчиков перепончатая ткань черепа замещается костной быстрее, чем у девочек.

А вот размер «черепного окошка» со скоростью его закрытия никак не связан. Один малыш может родиться с маленьким родничком, который будет зарастать очень долго. Другой — с большим, но он сразу начнет стремительно уменьшаться в размерах.

Сами определения «маленький» и «большой» условны по отношению к родничку. Узнать, каким он должен быть в норме, можно ориентируясь на очень приблизительные цифры, которые приведены в таблице. Чтобы измерить родничок, возьмите сантиметровую ленту и посмотрите расстояние между противоположными сторонами «ромба».

Схема измерения родничка

Интересно, что в первые дни жизни грудничка, размер мягкого темечка может увеличиться в размерах. Связано это с тем, что форма черепа меняется. Потом «черепное окошко» будет только уменьшаться.

3 мифа о родничке у новорожденных

Если родничок быстро зарастает, череп не может нормально расти, а мозг развиваться

На самом деле кости черепа растут не за счет родничков, а по швам, которые зарастают только к 20 годам. Все это время мозг и кости черепа увеличиваются в размерах. Активнее всего в первые два года жизни. Сотрудники ВОЗ отмечают: то, как ребенок развивается физически и умственно, не зависит от размера родничка при рождении и того, как он закрывается.

Когда темечко быстро зарастает, нельзя принимать витамин Д

Содержание в организме витамина Д действительно влияет на то, как закрывается родничок. При недостатке процесс проходит медленнее. Однако при «быстром» развитии событий, отменять назначенный врачом витамин Д нельзя, потому что он нужен ребенку для нормального развития. Понятие же «быстрое зарастание» очень условно и может быть связано с индивидуальными особенностями малыша.

Родничок легко повредить, лишний раз его лучше не трогать, не прикасаться к нему расческой, держать под теплой шапкой

Перепончатая ткань достаточно плотная, ее можно не боясь трогать, ощупывать, аккуратно проходиться по ней расческой, мыть и промокать эту область полотенцем. А вот с шапочками усердствовать не стоит, чтобы не нарушать теплообмен организма — достаточно обычного головного убора по сезону.

О чем могут предупредить темпы закрытия родничка

Есть заболевания, о которых можно узнать по тому, как зарастает большой родничок. Поэтому педиатры исследуют темечко во время каждого осмотра новорожденного. Но врач ориентируется и на другие симптомы, которые сопровождают тяжелые патологии. Если грудничок хорошо себя чувствует и нормально развивается, доктор объяснит, что причин для волнения нет, и отпустит вас домой. Редко, но все же бывает другое развитие ситуации.

Родничок может быстро зарастать, до 3-4 месяцев, если у малыша краниосиностоз. Это редкое заболевание, при котором черепные швы закрываются раньше времени: череп перестает расти, деформируется, повышается внутричерепное давление.

Голова новорожденного приобретает неестественную форму, могут начаться тошнота, рвота, головные боли, судороги. Заболевание лечат хирургическим путем.

Другая патология, о которой иногда сигнализирует быстрое зарастание родничка — микроцефалия. Встречается еще реже. У больного заметно нарушение пропорций: маленький размер черепа, при нормальных размерах остальных частей тела. Заболевание сопровождается умственной недостаточностью. Специального лечения болезни нет.

Позднее закрытие родничка, обычно после полутора лет, может быть одним из симптомов:

• Рахита, который развивается из-за дефицита витамина Д. Другие симптомы: потливость и кислый запах пота, зуд, нарушение сна, плохой аппетит, повышенная возбудимость. Недоношенные дети в группе риска. Если своевременно начать лечение, проблема решится без последствий для ребенка.
• Ахондроплазии — врожденного заболевания, при котором нарушается рост костей скелета и основания черепа. Часто симптомы можно увидеть уже в первые дни после рождения: увеличенная голова, короткие конечности. Больные отстают в физическом росте, диагностируется карликовость. Лечение направлено на то, чтобы предотвратить и устранить грубые деформации.
• Гипотиреоза, состояния, вызванного стойким недостатком гормонов щитовидной железы. Ребенок начнет отставать в умственном, физическом развитии, будет вялым, сонливым, плохо есть, расти и прибавлять в массе тела. Больному назначают заместительную гормонотерапию.
• Синдрома Дауна, хромосомной патологии. Заболевание часто обнаруживают уже на раннем сроке беременности.

Почему родничок западает или выпирает

В норме родничок находится на уровне костей черепа. Но иногда он может западать или выпячиваться. Небольшие отклонения допустимы, резкие изменения могут сигнализировать о сбоях в организме. При этом появятся и другие симптомы: капризность, плохой сон, тошнота и рвота, повышение температуры, судороги, косоглазие.

Выпирание родничка у новорожденного бывает при энцефалите, повышенном внутричерепном давлении, кровоизлиянии, менингите. Если выпуклость появилась после того, как грудничок ударился головой, причиной может быть сотрясение мозга.

Впавший родничок часто сообщает родителям о том, что у новорожденного обезвоживание. Особенно часто такое бывает на фоне температуры, поноса, рвоты.

О потере организмом влаги могут также свидетельствовать: сухая кожа, трещины на губах, общее недомогание, запоры. Важно проконсультироваться с врачом и обеспечить малышу обильное питье. Родничок восстановит форму, как только водный баланс организма придет в норму.

— поделитесь с друзьями!

Читать дальше

Условные предложения

Под условным предложением обычно подразумевают сложноподчиненное предложение, в котором придаточное предложение выражает условие, а главное — следствие, вытекающее из этого условия. В характере выраженного состояния (реально оно или нет) предложения делятся на реальные (со сказанным, условным выражением выраженного наклонения глагола) и нереальные (со сказуемым, выраженным сослагательным наклонения глагола).

Условные предложения I типа

Условие, содержащееся в условном придаточном предложении, говорящим как реально предполагаемый, относящийся к настоящему, прошедшему или будущему временам. Сказуемые главного и придаточного предложений выражаются глаголами в формах изъявительного наклонения.

В хорошую погоду идем гулять. Если погода хорошая, мы ходим на прогулку. Если погода была хорошая, мы пошли гулять. Если погода была хорошая, мы ходили на прогулку. Если погода будет хорошая, пойдем гулять. Если погода будет хорошая, мы пойдём на прогулку.

Условные предложения II типа

Условие, содержащееся в условном придаточном предложении, говорящим как маловероятное. Для выражения малой вероятности осуществления действия в настоящем или будущем временах сказуемое главное предложение употребляется в форме сослагательного наклонения should / would + Indefinite Infinitive без до , а сказуемое придаточное предложение — в форме сослагательного наклонения, в форме сослагательного наклонения Прошлое неопределенное или было для всех лиц от глагола будет .

Если бы он был свободен, он бы это сделал. Если бы он был свободен, он бы это сделал .
Если бы мы уделяли больше внимания грамматике, мы бы лучше знали язык. Если бы мы уделяли грамматике больше, мы бы знали внимание язык лучше.

Условные предложения III типа

Условие, содержащееся в условном придаточном предложении, говорящим как неосуществимое, как относится к прошлому времени.Сказуемое главное предложение употребляется в форме сослагательного наклонения should / would + Perfect Infinitive , а сказуемое придаточное предложение в форме сослагательного наклонения, аналогичной Past Perfect .

Я бы не опоздал вчера, если бы мои часы были правильными. Я бы не опоздал вчера, если бы мои часы шли правильно.

Они бы не поссорились, если бы оба не так нервничали. Они бы не поссорились, если бы оба не так нервничали.

Не было бы таким холодным утром, если бы перестал дуть ветер. Утром не было бы так холодно, если бы ветер перестал дуть.

Придаточные условные предложения смешанного типа

Придаточные условные предложения смешанного типа бывают двух видов:

а) условие к прошедшему времени, следствие — к настоящему или будущему времени: Если бы вы посетили этот город в прошлом году, вы знали бы теперь лучше . Если бы ты посетил этот город в прошлом году, ты бы теперь лучше знал его. Если бы мы отправили письмо вчера, они получили бы завтра . Если бы мы послали письмо вчера, они бы получили его завтра.

б) условие относится к неопределенному времени, а следствие — к прошедшему времени: Я должен был пригласить их, если мне понравились им .Я бы пригласил их, если бы они мне нравились.

Союзы условных придаточных предложений:

если — если; в случае — в случае, если; предположим, что — предположим, что; при условии, что — при условии, что; при условии, что — при условии, что; , кроме — если… не; , а для — если бы не.

Упражнения

Упражнение 1.Закончите глагольные формы в условных предложениях:

1 . Если она… закончит работу к 4 часам, она поедет домой.

а) будет б) будет в) имеет г) —

2. Если они поняли проблему, они… находят решение сейчас.

a) будет b) будет c) будет d) банка

3. Если бы она… знала факты, она могла бы сказать нам, что делать.

а) иметь б) будет в) иметь г) иметь

4.Лучше приходи завтра к полудню. Если вы едете поездом, вы … добираетесь раньше.

a) будет b) будет c) — d) будет

5. На днях моя машина врезалась в стену. Если бы я мог…, не было бы аварии!

a) остановлено b) остановлено c) остановлено d) остановлено

6. Если бы у меня… были ваши преимущества в молодости, мне было бы лучше сейчас.

а) у меня б) было бы в) было г) было бы

Упражнение 2.Выберите правильную форму глагола, чтобы образовать условные предложения:

1. Если бы я… запасной билет, я бы взял тебя завтра на концерт.

а) иметь; б) имел; в) имел; г) будет

2. Если бы я … усерднее старался, я бы преуспел, когда был моложе.

а) пытался; б) были; в) пробовал; г) пытаюсь

3. На вашем месте я … факты до того, как я написал это письмо.Я бы хотел, чтобы ты не послал.

а) проверил бы; б) проверил бы; в) мог проверить; г) проверил

4. Если бы я … побольше времени, я бы занялся теннисом.

а) имел; б) имел бы; в) будет иметь; г) было

5. Если бы я торопился, я… вчера на обед.

а) останется; б) не останутся; в) не остались бы; г) не останутся

6. Если начнется пожар, сигнализация… выключится.

а) пойдет; б) пошел бы; в) уйдет; г) пошло бы

7.Если бы вы… билет заранее, мы бы сейчас не так нервничали.

а) забронировано; б) забронировал; в) забронировал бы; г) забронировали

8. Ваш английский… если вы не изучаете больше.

а) улучшится; б) улучшится; в) не улучшится;

г) не улучшится

Упражнение 3. Дайте перевод выделенных слов в форме сослагательного наклонения, напишите перевод предложений:

1.Вы бы пошли куда-нибудь вечером, если бы я пригласил вас?

2. Если я увижу ее в ближайшее время, я расскажу ей об этом.

3. Если бы я жил за городом, я выращивал бы овощи.

4. Если бы у меня тогда были деньги, я купил бы эту замечательную машину.

5. Если я женюсь, мне понадобятся деньги.

6. Я помог бы тебе сейчас, если бы у меня не было столько дел.

7.Даже если бы вы вызвали (звонок) вчера, я бы не смог позвонить.

8. Если бы я был писателем, я бы написал об этом роман.

9. Если бы не эта умная собака, его бы никогда не нашли.

Упражнение 4. Заполните пропуски подходящими объединми:

а) если; б) если; в) но для

1.… Я был на твоем месте, я бы отправил ему телеграмму.

2. Вы провалите экзамен … вы работаете больше.

3.… ваша помощь Я бы никогда не успел закончить работу к пятнице.

4. Воскресенье проводит в саду… погода ужасная.

5.… по снегу мы бы успели.

6. Я бы сделал это с удовольствием… Я только нашел время.

Упражнение 5. Перестройте второе предложение так, чтобы оно соответствовало значению первого:

1.Жалко, что ты бросил уроки немецкого.

Я желаю вам… вашего немецкого класса.

2. Жалко, что не очень хорошо занимаюсь спортом.

Я хочу… хорошо заниматься спортом.

3. Питер всегда опаздывает, и это меня раздражает.

Я желаю Питеру… успеть сегодня для разнообразия!

4. Сожалею, что не ответил на его письма.

Я хочу… его письма.

5. Я чувствую себя виноватым, что у меня нет времени навестить старушку в больнице.
Я хочу… пора навестить старушку в больнице.

6. Мне очень жаль, что моя дочь была так противна нашей дорогой тете.
Я хочу, чтобы она… так противно нашей дорогой тете.

Упражнение 6. Какой тип условных предложений должен быть использован для перевода этих предложений: а) тип 1; б) тип 2; в) тип 3; г) смешанный тип :

1. Если вы счастливы, вы будете жить долго.

2.Если бы ты больше двигался, ты бы был всегда в форме.

3. Если бы вчера вы сообщили, что заболели, мы бы сегодня прислали вам замену.

4. Если бы я не забыл паспорт, я бы вчера получил ваш перевод.

5. Если бы завтра была хорошая погода, мы бы устроили пикник.

6. Если она позвонит, попросите ее оставить сообщение.

7. Если бы он пришел вовремя, этого могло бы не случиться.

8.Если бы ты мне вчера напомнила, я бы сегодня принесла тебе эту книгу.

Упражнение 7. Закончите глагольные формы в предложениях:

1. Если она сдала экзамен по вождению, я … отдал ей свою машину.

а) имел; б) будет; в) имел бы; г) будет

2. Если я… занята, я навещу тебя.

а) нет; б) будет; в) не будет; г) я не

3.Если бы я уехал три недели назад, я… был бы сейчас дома.

а) завещание; б) имел бы; в) будет; г) иметь

4. Если бы я не много работал в молодости, я… сейчас владею фирмой.

а) — б) не стал бы; в) не будет; г) было

5. Если вы… не перестанете терять время, я ухожу прямо сейчас.

а) завещание; б) может; в) — г) равны

6. Что бы вы сказали, если бы я … сейчас попросил совета?

а) спросил; б) спросил; в) спросит; г) спросит

Упражнение 8.Выберите правильную форму глагола:

1. Почему вы его не предупредили? Если бы я был на вашем месте, я бы (предупредить) его.

2. Если бы я знал правило, я бы (сделал) ошибку в своем тесте.

3. Если в следующие выходные (пойдет дождь), мы не сможем сажать овощи.

4) Я мог бы приберечь для тебя немного еды, если бы я (знал), что ты придешь.

5). Он бы очень устал сегодня, если бы вчера не играл в регби.

6).Если вы не измените свое мнение, я не смогу вам помочь.

7). Даже если вы (дадите) мне десять тысяч долларов, я не упущу

угольная шахта.

8) Я (совершил) ту ошибку, если бы прочитал инструкцию.

Упражнение 9. Заполните пропуски подходящими объединми:

а) если; б) если только; в) но для:

1.… ветер, погода будет хорошей.

2.… вопросы были проще, я бы сдал тест.

3. Он, наверное, заблудится… Кто-то укажет ему дорогу.

4.… отдохнешь, поправишься полностью.

5. Вам не разрешается здесь парковаться… вы являетесь сотрудником.

6.… простуда он ходил с нами в поход.

Упражнение 10. Перестройте второе предложение так, чтобы оно соответствовало значению первого:

1.Извините, тогда я вам не все объяснил.

Я желаю… всего тебе тогда.

2. Мне очень жаль, что я не знал вас тогда.

Я бы хотел… тогда ты.

3. Если бы только у нее была машина, когда мы жили в деревне.

Я желаю ей ……………………. машины, когда мы жили за городом.

4. Я часто мечтаю стать действительно богатым.

Мне часто хочется …………………..действительно богатый.

5. Я чувствую себя виноватым, что вчера грубил ей.

Я желаю… ей вчера.

6. Я говорю с вами, а вы смотрите телевизор.

Желаю тебе… ТВ, пока я с тобой разговариваю.

Задания для самоконтроля

Тест 1

1. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужном времени:

УЖАСНАЯ НОЧЬ

Однажды темной ночью молодой человек (идет) домой с вокзала.Было очень поздно, и на улицах было очень мало людей. Молодой человек очень нервничает, потому что он (никогда не возвращается) домой так поздно. Вдруг он (чувствует), что кто-то (следует) за ним. Молодой человек (думает), что это (будет) грабитель, и (решает) идти так быстро, как он (может). Когда он (оглядывается) назад, он (видит), что этот человек (все еще следует) за ним. Молодой человек (сворачивает) на другую улицу. Мужчина (сверните) тоже на эту улицу. Теперь молодой человек (будет) совершенно уверен, что этот человек (быть) грабителем. Молодой человек (оборачивается) и (спрашивает): «Чего (хочешь, ты)? Почему (следуй, ты) за мной?» «Я (иду) к мистеруБраун, «(скажите) этот человек», и швейцар на станции (скажите) мне: «Если вы (последуете) за этим молодым человеком, вы (найдете) его дом легко, он (живет) по соседству с мистером Брауном». «

2. Из четырех вариантов (А), (В), (С), (D) выбрать единственно правильный:

1. Я Михаил на века.

(A) не видел (C) не видел

(B) не вижу (D) не видел

2. Я _____ сейчас встаю очень рано.

(А) должен — (С) должен —

(B) должно (D) должно быть

3.Сколько _____ лететь в Нью-Йорк?

(A) стоит (C) стоит

(B) стоит (D) стоит ли

4. Мой брат Ник очень хорошо ______ математика.

(A) для (C) около

(B) в (D) в

5. Когда вы узнали, что ваша машина ______?

(A) исчезла (C) исчезла

(B) исчез (D) исчез

6. Если он ______ усердно, он не сдаст выпускные экзамены.

(A) не работает (C) не работает

(B) не работает (D) не работает

7. Вы слышали _____ новости?

(A) последняя (C) последняя

(B) предыдущая (D) последняя

8. Кому из вас _____ пойти на экскурсию?

(A) хочет (C) хочет

(B) хочу (D) хочу

9. Я хочу знать ____.

(A) где мой дневник (C) где мой дневник

(B) где мой дневник (D) мой дневник где

10.Я сейчас очень занят. Я ______ на экзамен по английскому.

(A) готовлю (C) готовлю

(B) подготовить (D) собираюсь подготовить

11 .______ ты мне дал!

(A) Какой хороший совет (C) Какой хороший совет

(B) Какие полезные советы (D) Какие полезные советы

12. Энн сказала, что она _____ новое платье.

(A) купил (C) куплю

(Б) купил (Г) купить

13.Рождество — _____ популярный и красочный праздник в Великобритании.

(A) больше всего (C) больше всего

(B) самый (D) очень

14. В Москве _____ шум.

(A) столько (C) столько

(B) столько (D) много

15. Читали ли вы книги _____ Оскара Уайльда?

(A) от (C) по

(B) с (D) для

16. Вы _____ сердитесь на меня?

(A) еще (C) еще

(B) иначе (D), а

17.В это время завтра ______ на Черном море.

(A) Я плаваю (C) Я плаваю

(B) Я буду плавать (D) Я буду плавать

18. Я знал доктора Саймона _____ 1982 г.

(A) с (C) около

(B) для (D) из

19. Знаете ли вы _____ иностранные языки?

(A) некоторые (C) любые

(B) некоторые из (D)

20. Эта книга переведена на 14 языков.

(A) переведено (C) переведено

(B) переведено (D) переведено

21.Если завтра погода _____ хорошая, пойдем в парк.

(A) is (C) будет

(B) будет (D) было

22. Я хочу, чтобы вы познакомились с очень хорошим другом _____, Робертом Уайтом.

(A) нас (C) наши

(Б) мы (Д) наши

23. Мы с другом _____ каждое воскресенье ходим на теннисный корт.

(A) иногда (C) обычно

(B) когда-либо (D) часто

24. Вам лучше _____.

(A) перестань беспокоиться (C) перестань беспокоиться

(B), чтобы не волноваться (D), чтобы не волноваться

25. Вы никогда не были в Канаде, _____?

(A) не так ли (C) не так ли

(B) это (D) у тебя

Тест 2

1. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужном времени:

СКАЗКА ПУТЕШЕСТВЕННИКА

Это (случилось) много лет назад.Я (бывать) в Индии. Я (охочусь) там. Однажды я (провожу) целый день в джунглях. Становится) совсем темно, когда я (решаю) ___ до

возвращаюсь в мой лагерь. Я (иду) по узкой тропинке. Странные звуки (слышу) везде. Справа от меня (будет) река, а слева (будет) густой тропический лес. Внезапно я (вижу) что-то ужасное в джунглях слева от меня. Два зеленых глаза (посмотрите) на меня. Это тигр-людоед, готовый броситься на меня. Я (знаю), что если я (начну) бежать тигра (поймать) меня легко.Поскольку я умел хорошо плавать, я (принимаю) решение сбежать этим путем. Я (смотрю) на реку справа от меня. Там, в реке, огромный крокодил. Он (подожди) меня с открытыми челюстями. Я (в обмороке). Через мгновение я снова поднимаюсь на ноги. Как вы думаете, я (вижу)? Тигр (быть) в пасти крокодила. С тех пор прошло пять лет, но я (до сих пор помню) каждый момент той ужасной ночи.

до обморока — падать в обморок

2.Из четырех вариантов (А), (В), (С), (D) выбрать единственно правильный:

1. Я хочу стать учителем _____.

(A) когда я выйду из школы (C) когда я выйду из школы

(B), когда я ухожу из школы (D), когда я окончил школу

2. Сахара — ______ пустыня в мире.

(A) самый горячий (C) самый горячий

(B) самый горячий (D) самый горячий

3.Джон не интересуется ______ политикой.

(А) о (С) для

(B) в (D) более

4. Я уверен, что мы ______ раньше.

(A) никогда не встречал (C) не встречал

(B) никогда не встречал (D) встречал

5. Не знаю _____.

(A), где этот музей (C), где этот музей

(B) где этот музей (D) где этот музей

6.Прошлым летом они были в Испании, ______?

(A) были ли они (C) не так ли

(B) не так ли (D) они не

7. Когда я пришел домой поздно вечером, мои родители _____.

(A) уже обедали (C) ужинали

(B) уже пообедали (D) пообедали

8. Новый год в Британии _____ популярнее, чем Рождество.

(A) больше меньше (C) меньше

(B) еще немного (D) немного

9._____ Микеланджело приступил к росписи потолка Сикстинской капеллы

в Ватикане.

(A) В возрасте 33 лет (C) В возрасте 33 лет

(B) В 33 года (D) В возрасте 33 лет

10. Стоимость жизни в нашей стране снова _____.

(A) роза (C) подняла

(B) поднял (D) поднялся

11. Хочу _____ в аэропорту.

(A) вы встречаетесь со мной (C) вы встречаетесь со мной

(B) вы встречаетесь со мной (D) вы встречаетесь со мной

12. Что ______ у нас есть!

(A) дождливая погода (C) дождливая погода

(B) дождливая погода (D) дождливая погода

13. Алексей был уверен, что _____ успешно сдает экзамены.

(A) передает (C) передает

(B) прошел (D) прошел

14. Кому ______ пойти с нами в кино?

(A) хочет (C) хочет

(B) хочет (D) хочет

15.Учитель попросил меня _____ на урок.

(A) был ли я готов? (C) был ли я готов

(B) если я был готов (D), что я был готов

16. Если вы не поедете в Ливерпуль, _____.

(A) Я не слишком (C) ни я

(B) Я тоже не (D) ни я

17. Джейн три часа пыталась написать эссе, но не написала _____.

(A) что угодно (C) любое

(B) ничего (D) что-то

18.Я думаю, что Джон Леннон — _____ музыкантов мира.

(A) наивысший из (C) один из величайших

(B) величайший (D) один из величайших

19. Я не люблю кофе с _____.

(A) молоко (C) молоко

(B) молоко (D) молоко

20. Миссис Джонсон сказала нам _____.

(A), чтобы не мыть посуду (C), чтобы не мыть посуду

(B) не мыть посуду (D) не мыть посуду

21.Я потерял свой бумажник. — Когда _____?

(A) вы его потеряли (C) если бы вы его потеряли

(B) вы его потеряли (D) вы его потеряли

22. Это не очень сложно _____.

(A), чтобы научиться водить (C) научиться водить

(B), чтобы узнать, как водить машину (D), чтобы научиться вождению

23. Я не хочу ехать за город, лучше _______ дома.

(A) остаться (B) остаться

(C) остаться (D) останется

24.Я обычно хожу в школу ____ автобус.

(A) на (C) в

(B) от (D) по адресу

25. Это _____ скучная книга, и я не смею посоветовать вам ее прочитать.

(A) так (C) очень

(В) такой (Д) тоже

Тест 3

л. Раскройте скобки, употребив глаголы в нужном времени:

МОРЯК И ОБЕЗЬЯНЫ

Однажды моряк (приехал) в Южную Америку.У него (есть) много красных шерстяных шапок. Он (собирается) продавать их там. По пути в ближайший город он (должен) пройти через лес, в котором (быть) много обезьян на деревьях. В полдень, когда солнце (светит) _______________ ярко в небе, моряк (ложится) на траву, чтобы отдохнуть под большим деревом. Он (вынимает) одну из крышек из своей сумки и (надевает) ее на голову, и почти сразу же (засыпает). Когда он (просыпается), он (обнаруживает), что все колпачки (исчезают). Вдруг он (слышит) какой-то странный шум над головой.Он (смотрит вверх) и (видит) деревья, полные обезьян, и каждая обезьяна (носит) красную шерстяную шапку! Они (украли) все его красные кепки! Моряк (начинает) кричать и бросать в них камни, но обезьяны (идите, нет) _______, чтобы вернуть красные шапки. Они (будут) очень довольны собой. Моряк очень рассердился на обезьян. Он (снимает) шапку, которую (надел) перед сном, и (бросает) ее в гневе на землю: «Если вы (сохраните) мои шапки и (хотите, не хотите) вернуть их мне, вы можете возьми и эту! » В тот же момент все обезьяны (снимают) красные шапки и (бросают) их на землю.Матрос (берет) шапки, (кладет) их в сумку и (уходит) прочь.

2. Из четырех вариантов (А), (В), (С), (D) выбрать единственно правильный:

1. Шекспир _____ понять, чем Агата Кристи.

(А) сложное (В) самое сложное

(В) сложнее (D) сложнее

2. Я принял душ, побрился и _____ мой лучший костюм.

(A) носил (C) надевал

(B) одетый (D) снял

3.В прогнозе погоды сказано, что _____.

(A) дождь днем ​​(C) дождь днем ​​

(B) будет дождь днем ​​(D) будет дождь днем ​​

4. Если вы ______ в Париж, вы увидите Эйфелеву башню.

(A) go (C) пошел

(B) пойдет (D) пойдет

5. Кто ______ Америка?

(A) обнаружено (C) действительно обнаружено

(B) обнаружил (D) обнаружил

6.У нее трое детей, и ее _____ только пошла в школу.

(A) самый старый (C) самый старый

(B) старший (D) старший

7. Самая яркая особенность жирафа — его длинная шея, _____

всегда был источником любопытства.

(A) кто (C) что

(B) чей (D) который

8. Собор Василия Блаженного ____ середины 18 века в память победы над Казанью.

(A) построен (C) построен

(B) было построено (D) было построено

9.Я обычно хожу в школу _____ футов.

(A) в (C) на

(B) с (D) по

10. _____ у нас было много свободного времени, решили сходить в парк.

(A) Для (C) Так

(B) Таким образом (D) Как

11. Я ______ Английский с декабря прошлого года.

(A) будет учиться (C) учится

(B) учусь (D) учусь

12. Скажите ________, что вы хотели бы еще что-нибудь увидеть в Лондоне.

(A), что (C), которое

(B), значит (D), если

13. Секретарь — это человек, который _____ пишет письма.

(A) набирает (C) набирает

(B) типы (D) будут набирать

14. Наша планета находится в серьезной опасности _____ человеческая деятельность.

(A), потому что (C) для

(B) причина, почему (D) в результате

15. Мои родители _____ жили в Лондоне.

(A) всегда (C) время от времени

(B) обычно (D) когда-либо

16.Это был _______ скучный фильм, и я заснул посреди него.

(A) так (C) тоже

(В) такой (Д) очень

17. Мы съели _______ торт. Было очень вкусно.

(A) все (C) каждый бит

(B) целиком (D) каждая

18. На вашем месте я бы _____ курил.

(A) откажется (C) откажется

(B) сдался (D) сдался

19. Когда я ______ на Бейкер-стрит, Холмс сидел у огня

в глубокой задумчивости.

(A) достигнуто (C) прибыло

(B) вошел (D) пришел

20. Не ______ пойти к стоматологу, потому что у него зубная боль.

(A) должно (C) должно

(B) должен (D) иметь

21. Джеймс сказал, что он _____ лошадь раньше.

(A) никогда не ездил (C) никогда не ездил

(B) никогда не ездил (D) никогда не ездил

22.Ни Алекс, ни Ник ______ немцы.

(A) знаю (C) не знаю

(B) знают (D) знает

23. _____ трудная работа!

(A) Что (C) Что за

(B) Что (D) Как

24. Вчера я чувствовал себя так _____, что даже не мог встать.

(А) плохо (В) хорошо

(B) плохо (D) хорошо

25.Том ______ Энн с детства.

(A) любит (C) любит

(B) любил (D) любил

Рекомендуемая литература

1. Выборова Г.Е., Махмурян К.С. Сборник упражнений по английской грамматике к базовому курсу «Легкий английский»: Учебное пособие для учащихся средней школы и студентов неязыковых вузов. — М .: АСТ-ПРЕСС, 2000.-176с.

2. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений.- 5-е изд., — СПб .: КАРО, 2006. — 544с.

3. Гиндлина И.М. Вся грамматика английского языка с упражнениями. — М .: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002. — 504, [8] с. — (Школьникам и абитуриентам).

4. Ионина А.А., Саакян А.С. Английская грамматика. Теория и практика: учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. — 448 с.

5. Кузьмин А.В. Английская грамматика в таблицах и схемах. — СПб .; КАРО, 2005. — 128с.

6.Павлоцкий В.М., Тимофеева Т.М. Практикум по грамматике английского языка. — Санкт-Петербург: ООО «Оракул», 1999. — 535с.

7. Романова Л.И. Практическая грамматика английского языка. — 8-е изд. — М .: Айрис-пресс, 2008. — 384с. — (Домашний репетитор).

8. Угарова Е.В. Английская грамматика в таблицах. — 3-е изд. — М .: Айрис-пресс, 2008. — 128с .: ил. — (Английский клуб).

9. Хведченя Л.В., Хорень Р.В. Английский язык для поступающих в вузы.- 11-е изд. — Мн .: Выш. шк., 2000. — 431с.

10.Цветкова И.В., Клепальченко И.А., Мыльцева Н.А. Английский язык для школьников и поступающих в вузы. — 4-е изд. — М .: Изд-во «Глосса», 2000.

Spotlight 9, Workbook, 7i — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

На данной странице находятся упражнения с ответами по английскому языку из рабочей тетради (Рабочая тетрадь) 9 класса УМК Spotlight. Упражнения из 7i.

Упражнение 1. Подчеркните нужный элемент.
Упражнение 1. Определить правильный вариант.

ЗаданиеОтвет

1) Если бы мальчик не учуял / не учуял смок, семья не успела бы выйти из дома вовремя.

2) Если вы говорили / говорите с Робби, скажите ему принести походное снаряжение.

3) Если бы я заранее подготовился к поездке, у меня не было бы / не было бы так много проблем.

4) Если вы смешиваете синий и желтый цвета, вы получите / получите зеленого цвета.

5) На вашем месте я бы взял / возьму аптечку на время отпуска.

6) Когда я поеду в Венецию в следующем году, я пойду / буду посещать карнавал.

7) Урок лепки будет отменен / будет отменен , если учитель все еще болен.

8) Если бы у меня было больше времени, я бы присоединился / присоединился бы к тренажерному залу.

1) Если бы мальчик не почувствовал запах дыма, семья не успела бы выйти из дома. — Если бы маленький мальчик не почувствовал запах дыма, то семья не выбралась бы их дома вовремя.

2) Если вы говорите Робби, скажите ему принести походное снаряжение. — Если будешь говорить с Робби, то скажи ему принести оснащение для кемпинга.

3) Если бы я заранее подготовился к поездке, у меня не было бы так много проблем. — Если бы я заранее приготовился к своей поездке, то имел так много проблем.

4) Если вы смешаете синий и желтый цвета, вы получите зеленого цвета. — Если ты смешаешь синий и желтый цвет, то получишь зеленый.

5) На вашем месте я бы взял с собой в отпуск аптечку . — На твоем месте я бы в отпуск взял набор для первой помощи.

6) Когда я поеду в Венецию в следующем году, я, , буду посещать Карнавал. — Если я поеду в Венецию в следующем году, то я посещу карнавал.

7) Урок лепки будет отменен , если учитель все еще болен. — Урок по скульптуре будет отменен, если учитель все еще будет болен.

8) Если бы у меня было больше времени, я бы, , пошел в спортзал . — Если бы у меня было больше времени, то я бы ходил в спортзал.

Упражнение 2. Вставьте глаголы в скобках в правильное время.
Упражнение 2. Поставить глаголы из скобок в нужное время.

ЗаданиеОтвет

Дорогая Джоди,
Я бы хотел, чтобы (be) был более легким способом рассказать вам это, но я в больнице! Но не волнуйтесь, если все пойдет хорошо, я (иду) домой в конце недели.

К сожалению, сломал руку.На самом деле это моя вина! Если бы я (не / пытался) сам поднимал занавески, я бы не упал с лестницы. Если бы я только (подожди) , когда Том вернется домой! Если бы Том был там, он (удерживайте) лестницу, и меня бы сейчас в больнице не было. На самом деле, это не так уж и плохо, но если бы у меня в комнате не было телевизора, я (умру) от скуки!

Том приходит каждый день после работы и приносит цветы. Если бы вы только (были) здесь, чтобы увидеть мою комнату; это как у цветочника! В любом случае, передайте мою любовь вашей семье.Я приду к вам, как только почувствую себя лучше, если только я не (не получу) еще одну неосторожную небольшую аварию!

Любовь,
Джейн

Дорогая Джоди, — Дорогая Джоди,

Хотел бы я, чтобы было (или было ), чтобы мне было проще сказать вам это, но я в больнице! Но не волнуйтесь, если все пойдет хорошо, я, , поеду домой в конце недели. — Жаль, что я не могу сказать тебе свою новость мягче, но я в больнице! Но не беспокойся; если все пойдет хорошо, то я в конце недели буду дома.

К сожалению, сломал руку. На самом деле это моя вина! Если бы я, , не попробовал сам поднимать шторы, я бы не упал с лестницы. Если бы я ждал , когда Том вернется домой! Если бы Том был там, он держал бы лестницу , а меня сейчас не было бы в больнице. На самом деле, это не так уж и плохо, но если бы у меня в комнате не было телевизора, я бы умер от скуки ! — К сожалению, я сломала руку. На самом деле это моя вина! Если бы я не попыталась самостоятельно повесить шторы, то я бы не упала со лестницы.Вот еси бы я только дождалась Тома! Если бы том был там, то они бы подержал лестницы, и я бы сейчас не была в больнице. Собственно говоря, здесь не так уж и плохо, но если бы в моей палате не было телевизора, то я бы умерла со скуки!

Том приходит каждый день после работы и приносит цветы. Если бы только вы были здесь, чтобы увидеть мою комнату; это как у цветочника! В любом случае, передайте мою любовь вашей семье. Я приду к вам, как только почувствую себя лучше, если только у меня не случится еще одна неосторожная авария! — Том приходит каждый день после работы и приносит цветы.Вот если бы ты была здесь, чтобы посмотреть на мою палату; она похожа на цветочный магазин! Так или иначе передавай привет своей семье. Я навещу вас, как только буду чувствовать себя лучше, ну если только со мной не случится еще один несчастный случай!

Любовь, — С любовью
Джейн — Джейн

Упражнение 3. Используйте данные слова, чтобы составить предложение.
Упражнение 3. Из слов составьте предложение.

ЗаданиеОтвет

1) Если бы / я просыпаюсь / раньше / сегодня утром
2) Я хочу / не боюсь / пауков
3) Если только / я возьму / зонт
4) я хочу / могу остаться / здесь длиннее
5) Если только / кто-нибудь проезжает / и поможет мне

1 Если бы я только проснулся сегодня утром. — Вот если я проснулся раньше сегодня утром.
2 Мне жаль, что я не боялся / не боялся пауков. — Жаль, что я боюсь пауков (дословно: Я желаю, чтобы я не боялся пауков).
3 Если бы я только взял зонтик. — Вот если бы я взял зонтик!
4 Хотел бы я остаться здесь подольше. — Как бы хотелось остаться здесь дольше.
5 Хоть бы кто-нибудь проехал и помог мне. — Вот если бы кто-нибудь проехал мимо и помог мне.

Упражнение 4.Заполните: , если, если, то когда .
Упражнение 4. Вставьте слова: если, если, то когда .

ЗаданиеОтвет

1) __ идет дождь, пойдем смотреть достопримечательности.
2) __ становится холоднее, с деревьев опадают листья.
3) Я бы не поехал на велосипеде без шлема __ Я был тобой.
4) Сара всегда опаздывает __ ходит на работу.
5) Нас не пускают в кино __ мы убираемся в комнатах.
6) __ больше тренировалась, была бы здоровее.

1) Если только не идет дождь , то поедем осматривать достопримечательности. — Если не будет дождя, то мы пойдем смотреть достопримечательности.

2) Когда в становится холоднее, с деревьев опадают листья. — Когда похода станет холоднее, то листья опадут с деревьев.

3) Я бы не ездил на велосипеде без шлема , если бы Я был на вашем месте. — На твоем месте я бы не катался на велосипеде без шлема.

4) Сара всегда опаздывает когда она идет на работу. — Сара всегда опаздывает, когда идет пешком на работу.

5) Нам нельзя ходить в кино , если только мы не убираем наши комнаты. — Нам не разрешают ходить в кино, если уберемся в наших комнатах.

6) Если бы она больше тренировалась, она была бы здоровее. — Если бы она физически занималась больше, выглядела бы здоровее.

Упражнение 5. Перепишите второе предложение так, чтобы оно означало то же, что и первое. Используйте от двух до пяти слов, включая слово, выделенное жирным шрифтом.
Упражнение 5. Допишите предложение таким образом, чтобы употребить в неменное жирным шрифтом слово и сохранить смысл первого предложения. Используйте от двух до пяти слов, включая заданное.

ЗаданиеОтвет

1) Она боится лифтов, поэтому не войдет. ( были )
Если она __, она войдет.

2) Он все время болеет из-за очень плохого питания. ( у )
Если бы он __ такой скудный рацион, он не болел бы все время.

3) Мне так грустно, что мы пропустили художественную выставку Дуга. ( было )
Желаю нам __ Художественная выставка Дуга.

4) Если ты не уйдешь сейчас, мы не успеем на ее день рождения вовремя. (, если не )
Мы не успеем на ее день рождения __ сейчас.

5) Он не остановился на светофоре и попал в аварию. ( остановился )
Если бы он __ светофор, он бы не попал в аварию.

1) Боится лифтов, поэтому не войдет. — Она боится лифтов, поэтому она не внутрь.
Если бы она была (или была ) не боялась лифтов , она бы вошла. — Если бы она не боялась лифтов, то она бы зашла внутрь.

2) Он все время болеет из-за очень плохого питания. — Он все время болеет, потому что у него очень плохое питание.
Если бы у не было такой плохой диеты, он бы не болел все время. — Если бы у него не было такого плохого питания, то он не болел бы все время.

3) Мне так грустно, что мы пропустили художественную выставку Дуга. — Мне так жаль, что я пропустил художественную выставку Дага.
Я бы хотел, чтобы мы, , не пропустили художественную выставку Дуга. — Как бы хотелось, чтобы мы не пропускали художественную выставку Дага.

4) Если ты не уйдешь сейчас, мы не успеем на ее день рождения вовремя. — Если вы сейчас не выйдете, то мы не попадем вовремя на вечеринку по поводу ее дня рождения.
Мы не успеем на ее день рождения вовремя , если не покинем сейчас. — Мы не попадема вовремя наку по поводу ее дня рождения, если не выйдем сейчас.

5) Он не остановился на светофоре и попал в аварию. — Он не остановился на светофоре и попал в аварию.
Если бы он остановился на светофоре , он бы не попал в аварию. — Если бы он остановился на светофоре, то не попал бы в аварию.

Упражнение 6. Заполните: из, вверх, выкл, бок, на .
Упражнение 6. Вставьте слова: из, вверх с, выкл, бок, на .

ЗаданиеОтвет

Это может / должно быть звучит глупо для некоторых, но я очень боюсь летать. Моя семья переехала в Австралию, поэтому я, , могу / должен лететь туда только на , когда хочу их навестить! Мои друзья постоянно говорят мне, что не нужно / не стоит так сильно беспокоиться о , потому что все самолеты могут / должны пройти проверку безопасности перед взлетом. Моя проблема в том, что всякий раз, когда я нервничаю, мне нужно / могу, передвигаться, а я просто не могу / не нужно, делать это в самолете, это запрещено!

Это может показаться кому-то глупо, но я очень боюсь летать.Моя семья переехала в Австралию, поэтому я, , могу летать туда только , когда хочу их навестить! Мои друзья постоянно говорят мне, что не должен так сильно волноваться, потому что все самолеты должны пройти проверку безопасности перед взлетом. Моя проблема в том, что всякий раз, когда я нервничаю, мне нужно, чтобы передвигались, а я просто не могу это сделать в самолете, это запрещено!

Для некоторых это может показаться глупым, но я сильно боюсь полетов.Моя семья переехала в Австралию, поэтому я могу только лишь летать туда, когда мне захочется навестить их! Мои друзья постоянно говорят мне, что мне не следует так сильно бояться, потому что все самолеты обязательно проходят проверку на безопасность перед взлетом. Моя проблема заключается в том, что когда я нервничаю. то мне надо подвигаться, а я просто не могу сделать это на самолете, это не разрешается!

Упражнение 7. Для чего нужен английский?
Упражнение 7. Как по-английски?

ЗаданиеОтвет

замкнутое пространство, страх высоты, громко кричать, избежать авиаперелетов, быть на седьмом небе от счастья (идиом.), позеленеть от зависти (идиом.), краснеть до корней волос (идиом.), побороть страх темноты, человеческие чувства, вызвать горных спасателей, сделать ложный вызов, не кладите трубку! сократить упoтребление жирной пищи, худеть, сесть на диету, начать посещать тренажерный зал, здравый смысл, мясные продукты, не наступать на мокрый пол.

замкнутое пространство — замкнутое пространство , страх высоты — страх высоты , громко кричать — кричать громко , избегать авиаперелетов — избегать авиаперелетов , быть на седьмом небе от счастья — быть позади луна , позеленеть от зависти — позеленеть от зависти , краснеть до корней волос — стать ярко-красным , побороть страх темноты — побороть страх темноты , человеческие чувства — человеческие эмоции , вызвать горных спасателей — , чтобы вызвать горных спасателей, , сделать ложный вызов, — , чтобы сделать ложный вызов, , не кладите трубку! — держите линию! сократить упoтребление жирной пищи — сократить потребление жирной пищи , худеть — , чтобы похудеть , сесть на диету — сесть на диету , начать посещать тренажерный зал — записаться в тренажерный зал , здравый смысл — здравый смысл , мясные продукты — мясные продукты , не наступать на мокрый пол — беречь мокрый пол .