кто онлайн

  • пользователей нет
  • 63 гостей

Эл.очередь

эл.правит.

голосование

оцените наш сайт
 

Положение

о внутренней системе оценки качества образования и проведении самообследованя

 

  1. 1. Общие положения
  2. Данное положение разработано на основе приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 462 г. Москва "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией", приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 10 декабря 2013 г. N 1324 г. Москва "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию" и в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

 

2. Порядок проведения самообследования образовательной организацией

1. Настоящий Порядок устанавливает правила проведения самообследования образовательной организацией (далее - организации).

2. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее - отчет).

3. Самообследование проводится организацией ежегодно.

4. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:

  • планирование и подготовку работ по самообследованию организации;
  • организацию и проведение самообследования в организации;
  • обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
  • рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса.

5. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения, определяются организацией самостоятельно.

6. В процессе самообследования проводится оценка образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества подготовки воспитанников, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (Приложение 1).

7. Результаты самообследования организации оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию.

Отчет для дошкольных образовательных организаций - по состоянию на 1 августа текущего года.

Отчет подписывается руководителем организации и заверяется ее печатью.

8. Размещение отчетов дошкольных образовательных организаций - не позднее 1 сентября текущего года.

 

 

 

 

 

Приложение 1

Показатели деятельности дошкольной образовательной рганизации, подлежащей самообследованию

Показатели

Единица измерения

1

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:

человек

1.1.1.

В режиме полного дня (8-12 часов)

человек

1.1.2.

В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)

человек

1.1.3.

В семейной дошкольной группе

человек

1.1.4.

В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

человек

1.2.

Общая численность воспитанников в возрасте до 3-х лет

человек

1.3.

Общая численность воспитанников в возрасте от 3-х до 8 лет

человек

1.4

Численность/ удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

человек / %

1.4.1.

В режиме полного дня (8-12 часов)

человек / %

1.4.2.

В режиме продленного дня (12-14 часов)

человек / %

1.4.3.

В режиме круглосуточного пребывания

человек / %

1.5.

Численность / удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья  в общей численности воспитанников, получающих услуги:

человек / %

1.5.1.

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии

человек / %

1.5.2.

По освоению образовательной программы дошкольного образования

человек / %

1.5.3.

По присмотру и уходу

человек / %

1.6.

Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника

день

1.7.

Общая численность педагогических работников, в том числе:

человек

1.7.1

Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

человек / %

1.7.2.

Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)

человек / %

1.7.3

Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование

человек / %

1.7.4

Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)

человек / %

1.8

Численность / удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

человек / %

1.8.1

Высшая

человек / %

1.8.2

Первая

человек / %

1.9

Численность / удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек / %

1.9.1

До 5 лет

человек / %

1.9.2

Свыше 30 лет

человек / %

1.10

Численность / удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

человек / %

1.11

Численность / удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 55 лет

человек / %

1.12

Численность / удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации / профессиональной переподготовки по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

человек / %

1.13

Численность / удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

человек / %

1.14

Соотношение «педагогический работник / воспитанник» в дошкольной образовательной организации

человек / человек

1.15

Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:

 

1.15.1

Музыкального руководителя

да/нет

1.15.2

Инструктора по физической культуре

да/нет

1.15.3

Учителя-логопеда

да/нет

1.15.4

Логопеда

 

1.15.5

Учителя-дефектолога

да/нет

1.15.6

Педагога-психолога

да/нет

2

Инфраструктура

 

2.1.

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

кв. м

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников

кв. м

2.3.

Наличие физкультурного зала

да/нет

2.4

Наличие музыкального зала

да/нет

2.5

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на площадке

да/нет