Сколько должно быть утеплителя в зимней детской одежде: КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО УТЕПЛИТЕЛЯ ДОЛЖНО БЫТЬ В ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЕ? ― Finskay.ru

Содержание

КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО УТЕПЛИТЕЛЯ ДОЛЖНО БЫТЬ В ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЕ? ― Finskay.ru

Всё больше и чаще спрашивают об этом! И мы решили подготовить ультра подробный и раскрытый ответ!

Раньше, когда мы еще были маленькие, в одежде не применялся такой показатель, как плотность утеплителя,  да и сами утеплители совсем другие были….куртка на ватине, или шубейка из искусственного меха…

Сейчас, в индустрии верхней детской одежды, всё чаще употребляются современные, лёгкие, но в то же время с высокими теплоудерживающими свойствами, синтетические наполнители.

И частым вопросом наших «продвинутых» покупателей стало – сколько утеплителя находится в той или иной модели.

Так вот, количество такого утеплителя обозначается в граммах – и это плотность на квадратный метр, а не конечный вес в изделии, если его взвесить ))

Указываются эти самые граммы в основном не на ярлычках вещей, а в каталогах фабрик производителей, поэтому для вас, мы обязательно указываем эту информацию на сайте в карточках товара.

Давайте же разберёмся — сколько грамм утеплителя необходимо носить в ту или иную погоду*:

0 грамм– это куртки ветровки, которые одеваем от +10 или +15 градусов и выше. Ветровочные костюмы, слитные комбинезоны, куртки у брендов Lassie, Reima, Oldos, Color kids, Caimano. 

80 грамм– это легкая степень утепления, рассчитанная на погоду от +12 и до 0 градусов. Наиболее востребованная одежда, 9 из 10 родителей выбирают именно эти модели на теплую весну и осень. Представлена в весенних коллекциях Kerry, Lassie, Reima, Caimano.

При температуре ниже +5 градусов, стоит одеваться многослойно: термобелье  + поддева из флиса + комбинезон.

100-120 грамм одежда на холодную осень и весну. Такие модели отлично подойдут для прогулок в около нулевых отметках от  +5 до -5 градусов. В -5 градусов на прогулку одеваемся так: термобелье  + флисовая поддева + комбинезон. Смотрим марки Huppa, Deux Par Deux, Premont, Oldos Active.

 


140 — 180 грамм – самая популярная одежда на холодное межсезонье, теплую зиму — либо для зимних видов спорта, а также весьма активным детям как полноценный зимний вариант верхней одежды.

Температурный режим +5 до -15 -20 градусов.
Выпускается в осенне-зимних коллекциях Reima, Lassie, Color kids, Lego, Jonathan, Didriksons 1913.

200-230 грамм — подойдет зимними деньками от 0 до — 25 градусов. Предлагаем одежду с таким количеством наполнителя в брендах Red Zeroes, Oldos Active, Kerry, Jonathan.      

 

 


250 — 330 грамм – очень теплая зимняя одежда, можно носить в любые морозы. А уж в обычные, не супер-морозные дни, 100% не стоит переживать, что дите может замерзнуть)) Наоборот, не перегрелся бы…Активным детям может быть жарко при температуре выше -7 -5 градусов.
Выбираем у Kerry, Huppa, Gusti, Premont, Deux Par Deux.

В полукомбинезонах и брюках используется в 1,5 — 2 раза меньше утеплителя на тот же температурный режим. 

 

 

Полезна ли Вам такая информация? Сохраняйте в закладки и делитесь с друзьями! Если остались вопросы, пишите  или звоните, с радостью ответим.

  • Все указанные температурные режимы носят рекомендательный характер и могут варьироваться в ту или иную сторону в зависимости от различных факторов – солнечная или пасмурная погода, сильно ветрено или нет, индивидуальная терморегуляция и активность ребенка и т.п

Вернувшись после прогулки, пощупайте спину ребенка, так вы сможете определить, холодно было ему или нет. Она должна быть теплой — это значит, что ребенку было тепло и комфортно.

Одежда на любую погоду

утеплитель 80, 100, 120, 180, 220 или 300 гр. на какую температуру и погоду.

В прошлый раз я рассказывала о разнице между натуральным и синтетическим утеплителем, а сегодня, как и обещала, расскажу о том как правильно выбрать оптимальное количество утеплителя.

Сколько граммов утеплителя должно быть в зимней одежде? Как определить насколько теплая перед вами вещь и в какую погоду ее можно носить? Давайте разбираться.

Большинство производителей верхней одежды помимо температурного режима указывают еще и количество используемого утеплителя в граммах. Это количество означает сколько грамм будет весить квадратный метр утеплителя. Эту информацию редко указывают на этикетках, но она всегда есть в каталогах производителя и мы всегда пишем о количестве утеплителя в карточках товара. Итак, вы узнали, сколько граммов утеплителя в конкретной вещи. Теперь определяем в какую погоду ее лучше всего носить:

до 100 гр — одежда на холодную весну и осень. Такие вещи можно носить до 0 градусов с теплым промежуточным слоем.

140-180 гр — одежда на межсезонье и теплую зиму. Именно такое количество утеплителя используют марки выпускающие одежду категории “спортивная зима”, например Reima, Lassie, Didriksons, Molo. Такая одежда предполагает соблюдение принципа многослойности и подойдет активным детям как зимний вариант. Малыши и не очень активные дети могут носить такие вещи максимум до -10 градусов.

200- 250 гр — в нашем ассортименте такое количество утеплителя предлагают бренды Luhta и Icepeak. Такая одежда подойдет на зиму (до -25 градусов) для детей от 2 лет, а самые маленькие могут комфортно гулять в таких вещах до -15 градусов.

280-330 гр — очень теплая одежда до -30 градусов. Такую выпускают Kerry, Gusti, Deux par Deux, Huppa, Kisu. Малыши могут носить такие вещи от 0 градусов на тонкую кофточку, а активным детям будет жарко при температуре выше -5 градусов.

Обратите внимание, количество утеплителя указано для курток и комбинезонов, а в брюках всегда используется в 1,5/2 меньше утеплителя на тот же температурный режим. Например, детские зимние комбинезоны Kerry содержат 330гр утеплителя, а в зимних комплектах Kerry в куртке 330гр, а в брюках 160гр утеплителя.

На что еще обратить внимание, чтобы точно не замерзнуть:

  • Лучше одеть дополнительную кофту, чем раньше времени перейти на более теплую одежду, ведь вспотевший ребенок замерзнет значительно быстрее.
  • Одежда может быть дополнительно утеплена флисовой или меховой подкладкой, а это равноценно 40-60 граммам утеплителя.
  • Выбирайте вещи из прочной, непродуваемой ткани, ведь если ребенка будет пронизывать ветер никакой утеплитель не спасет.

И в конце отвечу на частый вопрос: бывают ли вещи с утеплителем 110, 150, 270, 320, 340, 350, 400 граммов? У представленных в Диномаме брендов я не встречала перечисленных цифр. Цифр больше 330 граммов я не встречала в принципе) Наиболее частые — это: 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200, 220, 240, 260, 300 и 330 граммов. В любом случае при определении теплоты, ориентируйтесь на градации в этой статье.

Еще больше полезных статей о детской одежде и обуви — в нашей энциклопедии

Комфортных вам прогулок!


С наилучшими пожеланиями, Марина

Мама 4-х испытателей комбинезонов,

выбираю лучшие товары для Диномама.ру!

 

Опубликовано 25.11.2015Теги: полезная информация как одевать ребенка

Выбираем зимнюю одежду для ребенка: как лучше согреть?

С каждым годом сдвигаются сроки выбора зимней одежды для детей. Нынче одежный переполох начался в августе. Магазины подстраиваются под нетерпеливых покупателей: если раньше зимнюю одежду кое-как завозили к концу октября, теперь завоз начинается в начале осени. Потребитель, он же встревоженная мать, стал не только нетерпеливее, но и грамотнее. Выбирает он комбинезон для своего ребенка-годовастика, который еле ходит, и скрупулезно изучает миллиметры водяного столба и способ проклейки швов. А что вы хотите – время такое.

Недогреть или перегреть?

Идеала не бывает, но все-таки попытаемся вывести собирательный образ детского комбинезона, который будет и теплым и удобным. Общее правило: зимняя одежда должна быть объемной и легкой, ведь в теплосбережении помогают воздушные полости. Комбинезон не должен сковывать движения или быть на два размера больше. Если куртка еле застегивается, рано радоваться по поводу одежды «как раз по фигуре» — она будет плохо сохранять тепло и незаметно, но все-таки сдавливать грудь, нарушая кровообращение и функцию дыхания. Ищите золотую середину. Хороший теплый комбинезон не выглядит плоским (будто из-под пресса), он будет объемным – пухлым, в то же время – не тяжелым, не «ватой набитым».

Для здоровья ребенка одинаково вредны охлаждение и перегрев. Маленьких детей (до трех лет) обычно переохлаждают путем перекутывания. Накопление лишнего тепла приводит к потливости — даже если ребенок на ощупь сухой, это не означает, что его тело перестало испарять влагу. Перекутанные дети на улице потеют-охлаждаются-снова потеют–снова охлаждаются, этот процесс ведет к снижению иммунитета и различным заболеваниям. К тому же пот увлажняет одежду, снижая ее теплозащитные свойства. Всем известна ситуация, когда детей в садике пытаются одновременно одеть, при этом кто-то одевается дольше, кто-то быстрее. Самому быстрому не везет больше всех, до момента выхода на улицу его терморегуляция ослабевает, организм теряется, не зная, как реагировать на резкую смену температур. За счет этого ребенок может простыть за короткое время. Если на нем пять слоев одежды и «ватный» комбез – можно представить, какой шок испытывает организм.

Подробнее о слоях будет рассказано в следующих статьях, посвященных «поддевам». Коротко отметим, что эффективность каждого следующего слоя одежды меньше предыдущего. Слои теплых «поддев» увеличивают вес одежды, но малоэффективны в плане сбережения тепла. Чем плотнее и толще ребенок «упакован», тем больше шансов, что он замерзнет. Оптимальный вариант – это белье, максимально покрывающее тело (термобелье или смесовая футболка с длинным рукавом+колготки) и второй слой на холод – шерстяная или флисовая поддева.  

На что обратить внимание при выборе?

От рождения до года

Предпочтительнее покупать комбинезоны-трансформеры с двумя молниями. Просто «мешок» для ног нежелателен, он неудобен везде, где ребенка нужно держать на руках. В этом возрасте еще не актуален удобный капюшон, он может быть небольшим и без утяжек, ведь ребенок в основном лежит в коляске, и холодные ветра его не беспокоят. Или у мамы в слинге – ребенок, прижатый к матери не замерзнет никогда. Печальное зрелище представляют собой дети, упакованные в короб коляски под овчинные конверты, шали, накидки, да еще и голова в шапке и капюшоне. Пропадает эффект закаливания, перегрев головы приводит к неприятным последствиям для нервной системы. Ребенку в закрытой коляске капюшон не нужен. Он нужен маме, чтобы ее не смущала «беззащитная» детская голова. Обратите внимание на подклад комбинезона. Хлопковый должен иметь небольшое провисание (припуск на усадку ткани). В противном случае после стирки подклад сядет и потянет за собой ткань верха. В тех местах, где кожа ребенка соприкасается с материалом (воротник, манжеты) желателен мягкий полиэстеровый подклад или хлопок. Важно чтобы в модели была предусмотрена защита от прищемления молнией — специальный уголок ткани, вшитый в воротник. Пластиковые молнии предпочтительнее металлических, они не замерзают – и не заедают на холоде.

От 1 до 7 лет

Детям постарше подойдет и слитный комбинезон, и комплект, но слитный гораздо удобнее в использовании от года до трех лет. Вообще-то «комбинезон» – это и есть цельная верхняя одежда, неправильно говорить «слитный комбез» и «раздельный комбез», раздельный – это комплект. Слитный лучше «сидит» на малыше, в нем комфортнее – в конце концов, комбинезон быстрее одеть на непоседу. Часто родители покупают два варианта: слитный и раздельный, особенно если по выходным вся семья выезжает за город, и для игр на природе ребенку удобнее будет в комбинезоне. Раздельный комплект зачастую выглядит эстетичнее (разнообразие оттенков), его используют при необходимости снять куртку (в машине, магазине). Комбинезон подойдет ребенку, не любящему возиться с застежками-защелками, с этой же точки зрения слитный вариант удобен в садике. Если ваш ребенок одевается сам – при выборе подумайте, удобно ли ему будет надевать облюбованную вами модель. «Минус» комбинезона очевиден: он редко служит два года подряд, в то время как комплект, благодаря регулировкам по длине, может пригодиться и через год. И если ребенок на улице часто хочет в туалет, в слитной одежде это проделывать неловко.

* Обращайте внимание на наличие хорошего капюшона с утяжкой, закрытого горла, защитных резинок на манжетах и штанинах. Удобно, если поверх защитной резинки имеется дополнительный клапан на липучке или кнопке, тогда и снег в рукав не попадет, и решится проблема, знакомая многим опытным мамам: промерзающие до локтей руки. Учтите, что флисовые вставки на воротнике могут вызвать раздражение на коже. Если вы берете модель навырост, что очень нежелательно – проверьте, сможете ли вы загнуть рукава и штанины, чтобы они не разворачивались при движении. Предпочтительнее, чтобы молния комбинезона была закрыта планкой на кнопках, это сбережет тепло. Некоторые модели имеют две молнии (одна внутренняя). Вариант с планкой или внутренней молнией предохраняет от неожиданных ситуаций: если молния вдруг сломается в садике или на улице, ребенок не пойдет домой распахнутым.

* Покупая одежду, настойчиво закрывайте и открывайте молнии, проверьте надежность лип и кнопок – как показывает опыт, фурнитура страдает даже у супердорогих моделей, так как фирмам присуще экономить на ней. Куртка должна утягиваться снизу и иметь кулиску внутри на талии. Это позволит, опять же, не одевать на ребенка дополнительные слои – просто затяните как следует. Если вы не уверены, что он сможет сам натянуть на прогулке (садичной) штанины на сапоги (из-за узкой резинки или необходимости застегивать клапан на липе) – выбирайте брюки без утяжки, но тогда они должны подворачиваться и не расправляться при движениях. Хорошо, если на брючинах присутствует внутренняя резинка на подкладе и штрипки из силикона, а не хлипкой тесьмы.

* Практичный вариант – комбинезоны или комплекты с отстегивающимся подкладом из флиса или иного материала, такая одежда прослужит два сезона.

Современные утеплители: краткий ликбез

Эти комбезы такие тонкие! Как понять, не замерз ли ребенок?

Теплозащитные свойства одежды не определяются ее толщиной! Одежда не греет сама по себе, она не электрический  нагреватель. Одежда сохраняет тепло, излучаемое телом, обеспечивает вентиляцию и защищает от ветра. Процесс производства тепла напрямую связан с движением, поэтому, выбирая объем утеплителя, в первую очередь исходите из особенностей вашего ребёнка. Чем он активнее, тем легче должна быть одежда.

Комбинезоны на современных утеплителях (изософт и пр.) создают микроклимат вокруг тела, зависящий от активности ребенка и погоды за бортом. Его температура — чуть ниже температуры тела. Поэтому ребенок под верхней одеждой на ощупь будет казаться прохладным – это не означает, что он замерз. Это нормально. И, повторимся, одежда не греет. Греет воздух. Хороший утеплитель «отбирает» выработанное тепло у тела и сохраняет его в полостях, в то же время не пуская холод извне (качественная непродуваемая ткань покрытия) и отводя влагу наружу.

А что, одежда на пуху уже не котируется?

Утеплители бывают синтетические и натуральные. Раньше отдавали предпочтение вторым (пуху), но нынешнее многообразие и надежность синтетических аналогов пуха постепенно его вытесняет. Одежду на пухе покупают для детей до года, потом лучше выбирать современные синтетические утеплители. Да и до года лучше, но это на выбор мамы. Пух греет очень хорошо, чаще это минус чем плюс. Под комбез нужно максимум надеть футболку с длинным рукавом, но редкие мамочки на это решаются, в нашем сознании все еще живучи стереотипы о необходимости толстых кофт «потому что надо». Пух аллергичен и склонен к вылезанию сквозь ткань, поэтому производители вынуждены «прятать» его под очень плотной тканью с пропиткой. Таким образом,  ухудшаются дышащие свойства материала. Пуховые изделия хороши для школьников и взрослых (с нарушенной терморегуляцией, сниженным иммунитетом, мерзлявостью), маленьким детям их не рекомендуют. К чему вы приучите ребенка с малых лет, так он и будет жить дальше: жаркая одежда – стимул для дальнейшей «мерзлявости». И последний аргумент не в пользу пуха: нынешние зимы морозами не балуют. И если неподвижный ребенок в коляске еще может быть одетым в пуховый комбез, ребенку ходячему будет жарко. Другой момент: допустим, ваш малыш зимой как раз будет учиться ходить. На улице ему тоже захочется пройтись – в тяжелом комбезе с «дутыми» штанинами это не так-то просто сделать.

Если вы все-таки решили купить пуховый комбинезон, не экономьте на качестве. Выберите известную марку. Пух хорошо впитывает влагу и долго сохнет, в дешевых пуховиках этот процесс необратим – утеплитель быстро потеряет теплосберегающие свойства и скомкуется. К тому же ткань в дешевой одежде не обрабатывается различными пропитками, то есть пушинки будут лезть и могут вызвать аллергию. Дорогую одежду, как правило, пропитывают еще и антибактериальным и антиклещевым составом, чтобы свести риск аллергии к минимуму. Ну, и качество самого пуха в недорогой одежде будет соответствующим.

Как греет утеплитель?

Утеплитель в одежде распределен неравномерно: туловище утепляют потолще, руки у ребенка находятся в движении – их утепляют совсем мало, дополнительное утепление идет на попу, колени и плечи. Если любой утеплитель рассмотреть под микроскопом, вы увидите тоненькие упругие спиральки, которые внутри полые. Таким образом, освобождается максимальный объем для воздуха, то есть нормального воздухообмена. Представьте, какой воздухообмен был в старых детских комбинезонах, набитых склеенным синтепоном. Если утеплитель в одежде сминается, комкуется после стирок, пропитывается испарениями или влагой извне, он теряет теплосберегающие свойства. Современные утеплители состоят из упругих волокон, которые быстро восстанавливают форму после стирок/сминания.

Как угадать, что за утеплитель внутри?

Вы купили комбез с прекрасной информацией на ярлычке: «верх полиэстер, подкладка полиэстер, утеплитель полиэстер». Другими словами, везде какая-то синтетика. Всю информацию вы должны получить от продавца-консультанта. Если фирма не «китайский незнакомец», вы найдете о ней информацию через интернет. Комбинезоны общемировой фирмы под названием «ноунейм» (что-то рыночное) характеристикам не поддаются – в них используются какие-то синтетические ткани, какие-то недорогие утеплители. Не факт, что ноунеймовский комбез вас подведет. Но ничего о его свойствах сказать на ощупь, к сожалению, нельзя – только после непосредственного опробования в сезон.

Сколько в граммах?

Часто на этикетках указывается вес (плотность) утеплителей, выглядит это так: «изософт 200» или «холлофайбер 300 г/м». Если вам повезет, об этом расскажет и продавец-консультант.

40-70 г/кв.м. – демисезонная или спортивная одежда.

100-150 г/ кв.м. – холодная осень, теплая зима.

200-300 г/кв.м. – морозная зима.

Объем утеплителя в куртке должен быть примерно в два раза больше, чем в брюках. Вес утеплителя – понятие относительное, например, в финском комплекте Рейматек 140 г/кв.м утеплителя, но если под ним шерстяная или флисовая поддева, ребенок в активном состоянии не замерзнет и в -15. Современные утеплители при объеме 100-150 г/кв.м по теплопроводности заменяют 300 г синтепона. Если вы читаете эту статью, значит, у вас есть интернет, и вы можете зайти на сайт производителя купленной вами одежды и прочитать, сколько утеплителя в ней – либо задать вопрос по телефону, указанному на сайте фирмы.

Какой утеплитель лучше?

Холлофайбер, изософт, тинсулейт, полифайбер – их уже не назовешь новыми утеплителями, они давно изобретены и успешно применяются в детской одежде. Не обязательно сравнивать изософт и холлофайбер, но желательно избегать их общего отца — синтепона. Информация о том, что недорогой синтепон производят из вторичного сырья (пластиковые бутылки), а клей ПВА выделяет вредные испарения, тоже не греет. Волокна синтепона не полые, а заполненные. К примеру, одежда на изософте выглядит тоньше, но греет как три слоя синтепона. Вам нет необходимости разбираться в отличиях между современными утеплителями, изучать графики и способы плетения волокон. Это почти одно и то же (по теплосбережению), но любая фирма напишет, что ее утеплители – самые-самые. Фирме нужно продать, а вам – согреть. Не стоит гнаться за одеждой «до -40°С» на разрекламированном тинсулейте – во-первых, куда это вы собрались с дитем в -40°С. Ваш ребенок не профессиональный спортсмен, при штормовом ветре преодолевающий Эльбрус, для которого показатели очень важны. Во-вторых, одежда на отечественном холлофайбере согреет точно также (на сайте производителя указан температурный режим ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ до -40°С), а по цене выйдет дешевле. Если вы хотите купить качественную одежду с гарантией – берите известные марки (Керри-Ленне, Рейму, Кетч и иже с ними).

Если бюджет не позволяет — присмотритесь к отечественным фирмам, их обзор также планируется в следующих статьях.

Купили на рынке комбез, написано «утеплитель – холафайбир»! Это что – на албанском?

Выбирая комбинезон, обратите внимание на ярлычки. Вам говорят, что комбез на изософте? Проверьте, есть ли ярлычок с зарегистрированной торговой маркой Isosoft ®. Также на этикетке может быть написано: «утеплитель полиэстер», в этом случае должна быть другая этикетка (бирка) с указанием, что за утеплитель использован. Такая же история с любыми другими утеплителями, например, холлофайбер должен быть указан как «Холлофайбер®», и НИКАК ИНАЧЕ!!!

Как ухаживать за одеждой на синтетическом утеплителе?

Одежду желательно хранить в расправленном виде. Не сворачивайте ее в тугой ком. Конечно, волокна имеют высокую способность к восстановлению, но зачем загружать их лишней работой. При стирке можно использовать обычные средства – информацию об уходе читайте на этикетке.

Почему многие производители не указывают температурный режим?

Наша необъятная родина делится на несколько климатических зон. В каждой зоне свои параметры, влияющие на комфортное пребывание в верхней одежде. Все знают, что на Урале, например, есть «одни -5» и «другие -5». Меняется сила ветра, влажность. Бывает такое лето, что и в +12 люди надевают зимние куртки. Следующий вопрос: индивидуальное восприятие. К нему гармонично привязываем индивидуальное восприятие мамы – в 90% случаев ребенка одевают по ощущениям личного комфорта, а не с учетом особенностей детского организма. В некоторых случаях детей одевают по ощущениям соседки или бабушки. В подавляющих случаях отзыв «А мы всю зиму не мерзли в этом комбезике!» отражает не ощущения ребенка, а спокойствие мамы, которой было «не холодно смотреть» на свое чадо. Поэтому не слишком ориентируйтесь на чужие мнения. Не менее важно, что вы собираетесь одевать ребенку под комбинезон – фирма не сможет это угадать.

Сами производители называют указание температурного режима на ярлычке – маркетинговым ходом, приманкой для покупателя. Вы можете изучить тонны информации о купленной одежде: от состава пропитки до истории создания утеплителя, при этом забыв посмотреть на собственное дитя. И если вы спросите продавца: «Ну, хорошо, ваш комбез носят при температуре от -5 градусов – а если нулевая температура и штормовой ветер?», продавец вправе (мысленно, конечно) покрутить у виска. Одевайтесь по погоде. Правильно утепляйте ребенка под верхней одеждой. Следите за его личным комфортом. Представьте, какой должна быть идеальная инструкция к одежде – ее рулоны заканчивались бы где-нибудь на входе в магазин. Ответственность за незамерзаемость конкретного ребенка несут родители, а не магазин и не производители одежды.

В следующей статье поговорим о самом актуальном – непромокаемой одежде: «дышащая» одежда с водоотталкивающими пропитками и покрытиями; что такое мембрана, и с чем ее носят.

На фотографиях: Дарина в «Ленне» (мама Юлич*), Андрей в «Кетче» (мама Olya)), Костик в «Ленне» (мама Rebeline), Арсений в «Рейме» (мама Янусик).

1. Употребляемые в тексте статьи зарегистрированные торговые марки и наименования являются собственностью их правообладателей и используются автором в информационных целях.

2. Текст статьи является собственностью сайта umama.ru.

3. Перепечатка и цитирование статьи полностью или частично без согласия администрации сайта запрещены.

ГИД по утеплителям детской одежды

Зимняя детская одежда
Утеплители бывают: натуральными и синтетическими.

******************************************************************************************

Синтетические:

Производители, чаще всего, указывают в инструкции к изделию: «утеплитель — полиэстер 100%» (очень редко уточняя какой именно синтетический утеплитель).

1. Синтепон — полиэфирные волокна. Сцепление волокон между собой может осуществляется двумя способами: склеиванием и термоскреплением. Клеевой синтепон не экологичен из-за применения клея, быстро деформируется и «слеживается» при нагрузках и стирке, у него большой вес, низкая термоизоляционная способность и воздухопроницаемость. В настоящее время при производстве детской одежды он практически не используется, его можно встретить только в самых дешевых изделиях.Термоскрепленный синтепон экологичен и гипоаллергенен.Синтепон долговечен, но для холодной зимы малопригоден. Поэтому модели на основе синтепона больше подходят для межсезонья.

В куртках с синтепоном ребёнку будет комфортно лишь при температуре, не превышающей –10°С.Синтепон может иметь плотность от 50 до 600 гр. на квадратный метр. В одежде может быть использован один слой синтепона или несколько.Толщина синтепона рассчитана на разную температуру:100 гр — это осень/весна — примерно от 0… + 5 и до + 15…; 250 гр — это демисезонье — от +10 до -5 примерно. 300-350 – холодная зима, примерно до -25.

2. Холлофайбер (Hollowfiber), полифайбер, файберскин, файбертек.Такие синтетические утеплители состоят из волокон, которые имеют форму пружин или шариков. Эти составляющие содержат полости, поэтому изделия с таким утеплителем хорошо держат форму.К плюсам холлофайбера можно отнести высокую теплозащиту, экологичность, формоустойчивость благодаря пружинистой структуре волокн. Холлофайбер совершенно не впитывает влагу и отлично дышит.

Такой детский комбинезон, который способен выдержать морозы до -25°.

3. Изософт (ISOSOFT) — современный синтетический утеплитель с термозапечатанной поверхностью, произведенный из волокон, имеющих форму шариков. Шарики не сообщаются между собой и содержат полости, именно поэтому изделие на изософте хорошо держит форму и тепло. Специальная микроячеистая структура не позволяет проникнуть внутрь холодному воздуху, удерживая теплый. Одежда на изософте создает идеальный микроклимат вокруг тела, зависящий от активности ребенка и погоды. Обладают высокими теплозащитными свойствами.

Зимняя одежда на изософте выдерживает температуру -25С.

40-70 г/кв.м. – теплая осень-весна;

100-150 г/кв.м. – холодная осень-весна, теплая зима;

200-300 г/кв.м. – морозная зима.

4. Тинсулейт (Thinsulate)Тинсулейт считается одним из лучших синтетических утеплителей. Допустимый температурный режим для тинсулейта: до -30°Утеплитель Тинсулейт состоит из уникальных микроволокон, которые в 50 — 70 раз тоньше человеческого волоса, их диаметр от 2 до 10 микрон. Вокруг каждого волокна — слой воздуха. Чем тоньше волокна, тем больше теплоизолирующих слоев в одежде. Это делает утеплитель Тинсулейт™ в 2 раза теплее самого тёплого пуха.

Еще более современные утеплители на основе тинсулейнаHollofil (Холлофил), Quallowfill (Квалофил), и Polarguard (Поларгвард).

5. Холлофан- Представляет собой переплетение спиралевидных пустотелых волокон, образующих сильную пружинистую структуру. Это позволяет изделию долго сохранять свою форму и легко восстанавливать ее. По теплозащитным свойствам Холофан максимально приближен к натуральному пуху, но в отличии от пуховых изделий, легко подвергается стирке, не впитывает влаги и запахов, не вызывает аллергии, а также способен сохранять тепло, выделяемое нашим телом, но не «упаривать»его при длительном использовании. Холлофан — утеплитель нового поколения.

6. Топсфил — сверхлегкий высокотехнологичный современный утеплитель. Обеспечивает свободную циркуляцию воздуха, благодаря этому детская одежда «дышит».

******************************************************************************************************

Натуральные утеплители

1. Натуральный пух

В пуховых куртках и пальто очень важно процентное соотношение пуха и пера. В хорошем пуховике оно от 60%/40% до 80%/20%, где первая цифра это количество пуха. 100% пуха не бывает.Пуховые волокна очень подвижны, которые исключают возможность пуха «лезть» на поверхность. Все швы у одежды из пуха также проходят специальную обработку.Необходимо также учесть, что пух является аллергеном и отличной средой для размножения клещей, поэтому очень важна его антибактериальная обработка. Так же к одному из главных недостатков пуха можно отнести его способность впитывать влагу и определенные сложности при стирке. Детские зимние комбинезоны на гагачьем пуху, предназначены для прогулок в ощутимые морозы. Хорош также гусиный пух. Утиный же пух в качестве утеплителя лучше всего подойдет для демисезонной одежды. Одежду на пуху лучше всего носить в зонах с сухим морозным климатом, в условиях же неморозной, влажной зимы пуховая детская одежда может способствовать созданию парникового эффекта и ребенок может перегреться.

2. Овчина или шерсть

К плюсам этого материала можно отнести его долговечность, гипоаллергенность и износостойкость. Шерсть отлично держит тепло, но при этом хорошо впитывает влагу и имеет большой вес. Прекрасно удерживает тепло до -25°.

**************************************************************************************************************

Типы материала верхнего слоя зимней одежды

1. Teflon ® Обеспечивает тканям отличные водоотталкивающие и пятнозащитные свойства, а также защиту от брызг и грязи. Отделка Teflon ® не имеет цвета, запах и неопределима на ощупь. Одежда из ткани с отделкой Teflon ® не теряет способности «дышать»; устойчива к стирке.CorduraCordura представляет собой высокопрочный полиамид, предназначенный для крайне тяжелых условий эксплуатации. Поверхность ткани защищена двукратной обработкой составом Teflon.

2. Материал Cordura полностью водонепроницаем. Водостойкость – 9700 мм, износостойкость – 11600 оборотов (Столл). Вставки из Cordura на коленях и попке комбинезонов и брюк многократно увеличивают прочность и водонепроницаемость одежды в местах наибольшего риска.

3 Оксфорд Это прочная ткань из химических волокон (нейлона или полиэстера) определенной структуры которые обеспечивают водонепроницаемость ткани. Ткань обладает водоотталкивающими свойствами.

Нейлоновый оксфорд обладает высокой прочностью, эластичностью, устойчивостью к истиранию, многократному сгибу и действию хим. реагентов.

Полиэстеровый оксфорд по прочности и химической стойкости несколько уступает нейлоновому, но превосходит его по термо- и светостойкости.

Разновидность оксфорда, оксфордрип-стоп, – ткань с профилированной нитью, что придает ткани улучшенный фактурный вид и большую прочность. Бывают гладкокрашеные и камуфлированные ткани.

4. Mini-Faille™ — плотная и износостойкая ткань, в которой используется покрытие Omni-TechCeramic™, что позволяет ей переносить длительные воздействия от трения.

5. Omni-Dry™ Nylon — мягкая, на ощупь напоминающая хлопок ткань. Обеспечивает неплохое дыхание. Используется в одежде для походов, в т.ч. и пеших.

6. Omni-Dry™ PiqueandJersey — 100% полиэстер, слегка матированный для большей похожести на хлопок. Ткань дышит, не «закатывается», почти не мнется, ингибирует размножение бактерий. Используется в одежде для походов, уличных тренировок.

7. Dura-Trek™ Canvas — грубая материя на основе нейлона дополненного технологией Omni-Dry™. Используется в одежде для походов, альпинизма, т.е. там где требуется повышенная износостойкость.

8. HydroPlus™ — основой является NylonTaffeta, со всеми своими недостатками и преимуществами, однако на него нанесено дополнительное покрытие из полиуретана, что делает его хорошо защищающим от ветра и дождя, но от этого естественно пострадала способность дышать. Все швы обработаны.

9. HydroPlus 3000™ — все то же самое, но более толстый слой полиуретана.

10. PerfectaCloth™ — основой является Tactel®. Существуют две разновидности: с покрытием (для демисезонной одежды) и без покрытия (предпочтительно для лета).

11. PVC™ — основой является NylonTaffeta, которую залили поливинилхлоридом. Все швы обработаны. Дождевики, штормовки и т.п.

AquaControl

Водонепроницаемость: высота водяного столба 3000 мм, водонепроницаемость начинается с 3000 мм.

Ветронепроницаемость: воздухопроницаемость 0 l/м2с

Водо- и грязеотталкивающая способность: обработка DWRТкань разработана специально для одежды, используемой при дождливой, слякотной погоде. Она не боится грязи и практически не пропускает воду, изделия из неё водонепроницаемые, прочные и теплые.

Active

Водонепроницаемость: высота водяного столба 5000 мм, водонепроницаемость начинается с 3000 мм.

Воздухопроницаемость: паропроницаемость 4000 г/м2/24ч

Ветронепроницаемость: воздухопроницаемость 0 l/м2с

Водо- и грязеотталкивающая способность: обработка DWR.

12 Beavernylon – разработанная норвежскими специалистами двухслойная ткань. Прочный полиамид на поверхности гарантирует высокую износостойкость одежды. Хлопчатобумажная изнаночная сторона ткани увеличивает эластичность и делает одежду комфортной. Именно двухслойность делает этот материал таким теплым. Благодаря обработке ткани составом Fluorcarbon одежда приобретает водостойкость, грязеотталкивающие свойства и увеличивает дышащую способность. Beavernylon применяется при производстве зимних детских комбинезонов и комбинируется с такими материалами как HemiProof и CORDURA.

13 HemiProof – двухслойный материал, разработанный шведскими специалистами. Прочный полиамид на поверхности ткани отталкивает воду, ветер и грязь. Изнаночная сторона ткани заламинирована плотным слоем поливинила. Это гарантирует полную водонепроницаемость материала. Вставки из HemyProof на коленях и попке увеличивают прочность и водонепроницаемость в местах наибольшего риска.

14 HemiTec – непродуваемый, стойкий к загрязнениям полиамид, обработанный с изнаночной стороны микропористым полиуретаном. Он не пропускает воду внутрь, но пропускает влагу от тела наружу.Водостойкость – 2000 мм, дышащая способность – 3000 г./ м 2/ 24 ч.

15 PolarTwill – соединение эластичного полиамида с верхней стороны ткани и хлопка с внутренней стороны. Такая комбинация делает материал очень прочным и одновременно мягким и комфортабельным. При этом используется покрытие из Fluorcarbon (фторуглерода), которое отталкивает воду и грязь. После стирки эти функции ткани самовосстанавливаются.

**********************************************************************************************

Мембрана — это тонкая плёнка, которая ламинирована (приварена или приклеена по специальной технологии) к верхней ткани или особая пропитка, нанесённая сверху на ткань.С внутренней стороны плёнка или пропитка может быть защищена дополнительным слоем ткани.Мембраны имеют структуру в виде плёнки с порами очень мелких размеров. Поэтому капля воды просто не проходит сквозь них.

Детские комбинезоны на мембране являются водонепроницаемой и дышащей.

Мембрана помогает отводить влагу, не позволяя телу потеть и охлаждаться.

Другой момент: мембрана «работает» только при движении. Комбинезон на чистой мембране без утеплителя не согреет малоподвижного ребенка, он только защитит от внешней влаги.Чем младше и пассивнее ребенок (пробежки+коляска), тем больше утеплителя должно быть в зимней одежде в дополнение к мембране (не менее 200 г).

И, пожалуй, самое важное: мембранная одежда при движениях создает микроклимат вокруг тела равный примерно 32 градусам. И поддерживает его при любой температуре за бортом (жара или холод).

Не стоит пугаться, если ребенок под одеждой чуть прохладный – это и есть искомые 32 градуса.Не рекомендуется носить комбинезоны на одной мембране в длительных прогулках при температуре ниже -15° и при снегопадах, поскольку мембрана обледенеет и перестанет «дышать».

Уход за мембранными детскими комбинезонами является стирка только специальными порошками, невозможность использования отбеливателя или порошка с отбеливателем, желателен ручной отжим, запрещена глажка.

Для наилучшего сохранения тепла и обеспечения правильной работы мембраны используют три слоя одежды.

1. Первый нижний слой: белье. Оно удерживает тепло и отводит лишнюю влагу. Часто спрашивают, можно ли оставить хлопковые трусы и майку, ответ: можно. Но вместо майки желательно, все-таки, надеть на ребенка смесовую футболку (водолазку) с длинным рукавом. И не бояться синтетики. Чтобы белье (футба+колготки) максимально покрывало тело. Сейчас в продаже имеются приятные телу варианты, не раздражающие кожу и с небольшим процентом синтетики. Желательный процент: не менее 10%. Если вы надеваете 100% хлопок, он будет просто впитывать влагу, никуда ее не отводя. Либо купите термобелье, которое надевается прямо на голое тело. Есть даже с шерстью мериноса – оно нежное и подходит для кожи ребенка.

2. Второй слой надевается при температуре от -10 в зависимости от утеплителя в одежде. Если в изделии есть утеплитель не менее 200 г – возможно, второй слой потребуется только при температуре от -15. В большинстве случаев (если одежда качественная), до этой температуры ничего круче футболки с длинным рукавом не требуется. Вы одели ребенка правильно, принцип соблюден – он не мерзнет. Итак, похолодало – надеваем второй слой, это поддева из флиса или шерсти. Он тоже удерживает тепло и отводит влагу дальше. Либо вы покупаете фирменную поддеву, они, кстати, очень удобны и долговечны (хорошо тянутся, хватает на два года).

А можно ли использовать обычный «бабушкинский» самосвязанный костюмчик под мембрану? Ведь фирменные поддевы тоже из шерсти…Дело в том, что фирменные мериносы содержат синтетику. Чистая шерсть гигроскопична, она намокает. Закажите или купите готовый вязаный костюм с добавлением синтетики – шерсть-пан, шерсть-акрил, акрил, и проблема решится.

3. Третий слой – сам комбинезон или комплект.

Все! Больше ничего не надо.

********************************************************************************************************

Как греет утеплитель?

Объем утеплителя в куртке должен быть примерно в два раза больше, чем в брюках.

Утеплитель в одежде распределен неравномерно: туловище утепляют потолще, руки у ребенка находятся в движении – их утепляют совсем мало, дополнительное утепление идет на попу, колени и плечи.

*********************************************************************************************************

Как определить, замерз малыш или нет?

Малыш на улице зимой замерз, если: у него прохладные кисти рук, щеки, нос, спина.

А о перегреве говорит слишком теплая или горячая спина, шея, руки, лицо.

С помощью термобелья, малыш зимой не замерзает. Но его нужно носить, только тогда, когда на улице температура ниже -15С.

*********************************************************************************************************

Что такое водонепроницаемая одежда?

Водонепроницаемая одежда характеризуется высотой водяного столба (в миллиметрах), давление которого ткань выдерживает в течение суток без промокания.

Как это проверяют: натягивают ткань, сверху запускают «столб» воды и ждут, когда с обратной стороны ткани появятся капли. Чем выше показатель водяного столба, тем лучше. Она может выглядеть так: «покрытие с водозащитой 3000 мм».

Не стоит гоняться за высокими показателями, если вам не грозит покорение альпийских гор, то есть ваша семья живет в обычном режиме. Для примера: сильный городской ливень создает давление от 5000 до 8000 мм водяного столба. Обычный дождик (мокрый снег) – 1000-2000 мм. Если куртка имеет водозащиту не выше 1500 мм, ребенок все равно доберется домой сухим, ну а защита от 3000 мм позволит вдоволь нагуляться под дождем.

Дополнительную непромокаемость одежде обеспечат проклеенные швы.

О чем говорит водяной столб:1500-3000 мм – обычный показатель для детской одежды с водозащитой. Выдержит слабый моросящий дождь, мокрый снег, но может промокнуть, если ребенок любит всласть поваляться в сугробах.3000-5000 мм – хороший показатель для непромокаемой одежды. Такую водозащиту имеют, например, туристические палатки.5000-10000 мм и выше – отличный показатель. Выдержит весь ассортимент чудес зимы, осени и весны.

Кроме водонепроницаемых характеристик существуют показатели «воздухопроницаемые». Они зависят от количества пара, пропускаемого тканью за некий отрезок времени – допустим, за сутки. Чем выше показатель паронепроницаемости, тем больше испарений отводит ткань.Хороший уровень паронепроницаемости: не менее 5.000г/кв.м., обычный уровень — 3000г/кв. м/сутки.

Шикарная статья про зимнюю одежду (утеплители)

Спасибо одной бебирушке!

Утеплители бывают натуральными и синтетическими.

Синтетические:

Производители, чаще всего, указывают в инструкции к изделию: «утеплитель — полиэстер 100%» (очень редко уточняя какой именно синтетический утеплитель).

Синтепон — полиэфирные волокна. Сцепление волокн между собой может осуществляется двумя способами: склеиванием и термоскреплением. Клеевой синтепон не экологичен из-за применения клея, быстро деформируется и «слеживается» при нагрузках и стирке, у него большой вес, низкая термоизоляционная способность и воздухопроницаемость. В настоящее время при производстве детской одежды он практически не используется, его можно встретить только в самых дешевых изделиях.

Термоскрепленный синтепон экологичен и гипоаллергенен.

Синтепон долговечен, но для холодной зимы малопригоден. Поэтому модели на основе синтепона больше подходят для межсезонья. В куртках с синтепоном ребёнку будет комфортно лишь при температуре, не превышающей –10°С.

Синтепон может иметь плотность от 50 до 600 гр. на квадратный метр. В одежде может быть использован один слой синтепона или несколько.

Толщина синтепона рассчитана на разную температуру:

100 гр — это осень/весна — примерно от 0… + 5 и до + 15…;

250 гр — это демисезонье — от +10 до -5 примерно.

300-350 – холодная зима, примерно до -25.

Холлофайбер (Hollowfiber), полифайбер, файберскин, файбертек.

Такие синтетические утеплители состоят из волокон, которые имеют форму пружин или шариков. Эти составляющие содержат полости, поэтому изделия с таким утеплителем хорошо держат форму.

К плюсам холлофайбера можно отнести высокую теплозащиту, экологичность, формоустойчивость благодаря пружинистой структуре волокн. Холлофайбер совершенно не впитывает влагу и отлично дышит.

Такой детский комбинезон, который способен выдержать морозы до -25°.

Изософт (ISOSOFT) — современный синтетический утеплитель с термозапечатанной поверхностью, произведенный из волокон, имеющих форму шариков. Шарики не сообщаются между собой и содержат полости, именно поэтому изделие на изософте хорошо держит форму и тепло. Специальная микроячеистая структура не позволяет проникнуть внутрь холодному воздуху, удерживая теплый. Одежда на изософте создает идеальный микроклимат вокруг тела, зависящий от активности ребенка и погоды. Обладают высокими теплозащитными свойствами. Зимняя одежда на изософте выдерживает температуру -25С.

40-70 г/кв.м. – теплая осень-весна;

100-150 г/кв.м. – холодная осень-весна, теплая зима;

200-300 г/кв.м. – морозная зима.

Тинсулейт (Thinsulate) считается одним из лучших синтетических утеплителей. Допустимый температурный режим для тинсулейта: до -30°

Утеплитель Тинсулейт состоит из уникальных микроволокон, которые в 50 — 70 раз тоньше человеческого волоса, их диаметр от 2 до 10 микрон. Вокруг каждого волокна — слой воздуха. Чем тоньше волокна, тем больше теплоизолирующих слоев в одежде. Это делает утеплитель Тинсулейт™ в 2 раза теплее самого тёплого пуха.

Еще более современные утеплители на основе тинсулейнаHollofil (Холлофил), Quallowfill (Квалофил), и Polarguard (Поларгвард).

Холлофан представляет собой переплетение спиралевидных пустотелых волокон, образующих сильную пружинистую структуру. Это позволяет изделию долго сохранять свою форму и легко восстанавливать ее. По теплозащитным свойствам Холофан максимально приближен к натуральному пуху, но в отличии от пуховых изделий, легко подвергается стирке, не впитывает влаги и запахов, не вызывает аллергии, а также способен сохранять тепло, выделяемое нашим телом, но не «упаривать»его при длительном использовании.

Холлофан — утеплитель нового поколения.

Топсфил — сверхлегкий высокотехнологичный современный утеплитель. Обеспечивает свободную циркуляцию воздуха, благодаря этому детская одежда «дышит».

Натуральные утеплители

Натуральный пух В пуховых куртках и пальто очень важно процентное соотношение пуха и пера. В хорошем пуховике оно от 60%/40% до 80%/20%, где первая цифра это количество пуха. 100% пуха не бывает.

Пуховые волокна очень подвижны, которые исключают возможность пуха «лезть» на поверхность. Все швы у одежды из пуха также проходят специальную обработку.

Необходимо также учесть, что пух является аллергеном и отличной средой для размножения клещей, поэтому очень важна его антибактериальная обработка. Так же к одному из главных недостатков пуха можно отнести его способность впитывать влагу и определенные сложности при стирке.

Детские зимние комбинезоны на гагачьем пуху, предназначены для прогулок в ощутимые морозы. Хорош также гусиный пух. Утиный же пух в качестве утеплителя лучше всего подойдет для демисезонной одежды. Одежду на пуху лучше всего носить в зонах с сухим морозным климатом, в условиях же неморозной, влажной зимы пуховая детская одежда может способствовать созданию парникового эффекта и ребенок может перегреться.

Овчина или шерсть К плюсам этого материала можно отнести его долговечность, гипоаллергенность и износостойкость. Шерсть отлично держит тепло, но при этом хорошо впитывает влагу и имеет большой вес.

Прекрасно удерживает тепло до -25°.

________________________________________

Типы материала верхнего слоя зимней одежды

Teflon ®

Обеспечивает тканям отличные водоотталкивающие и пятнозащитные свойства, а также защиту от брызг и грязи. Отделка Teflon ® не имеет цвета, запах и неопределима на ощупь. Одежда из ткани с отделкой Teflon ® не теряет способности «дышать»; устойчива к стирке.

Cordura

Cordura представляет собой высокопрочный полиамид, предназначенный для крайне тяжелых условий эксплуатации. Поверхность ткани защищена двукратной обработкой составом Teflon. Материал Cordura полностью водонепроницаем. Водостойкость – 9700 мм, износостойкость – 11600 оборотов (Столл). Вставки из Cordura на коленях и попке комбинезонов и брюк многократно увеличивают прочность и водонепроницаемость одежды в местах наибольшего риска.

Оксфорд

Это прочная ткань из химических волокон (нейлона или полиэстера) определенной структуры которые обеспечивают водонепроницаемость ткани. Ткань обладает водоотталкивающими свойствами.

Нейлоновыйоксфорд обладает высокой прочностью, эластичностью, устойчивостью к истиранию, многократному сгибу и действию хим. реагентов.

Полиэстеровыйоксфорд по прочности и химической стойкости несколько уступает нейлоновому, но превосходит его по термо- и светостойкости. Разновидность оксфорда, оксфордрип-стоп, – ткань с профилированной нитью, что придает ткани улучшенный фактурный вид и большую прочность. Бывают гладкокрашеные и камуфлированные ткани.

Mini-Faille™ — плотная и износостойкая ткань, в которой используется покрытие Omni-TechCeramic™, что позволяет ей переносить длительные воздействия от трения.

Omni-Dry™ Nylon — мягкая, на ощупь напоминающая хлопок ткань. Обеспечивает неплохое дыхание. Используется в одежде для походов, в т.ч. и пеших.

Omni-Dry™ PiqueandJersey — 100% полиэстер, слегка матированный для большей похожести на хлопок. Ткань дышит, не «закатывается», почти не мнется, ингибирует размножение бактерий. Используется в одежде для походов, уличных тренировок.

Dura-Trek™ Canvas — грубая материя на основе нейлона дополненного технологией Omni-Dry™. Используется в одежде для походов, альпинизма, т.е. там где требуется повышенная износостойкость.

HydroPlus™ — основой является NylonTaffeta, со всеми своими недостатками и преимуществами, однако на него нанесено дополнительное покрытие из полиуретана, что делает его хорошо защищающим от ветра и дождя, но от этого естественно пострадала способность дышать. Все швы обработаны.

HydroPlus 3000™ — все то же самое, но более толстый слой полиуретана.

PerfectaCloth™ — основой является Tactel®. Существуют две разновидности: с покрытием (для демисезонной одежды) и без покрытия (предпочтительно для лета).

PVC™ — основой является NylonTaffeta, которую залили поливинилхлоридом. Все швы обработаны. Дождевики, штормовки и т.п.

AquaControl

Водонепроницаемость: высота водяного столба 3000 мм, водонепроницаемость начинается с 3000 мм. Ветронепроницаемость: воздухопроницаемость 0 l/м2с

Водо- и грязеотталкивающая способность: обработка DWR

Ткань разработана специально для одежды, используемой при дождливой, слякотной погоде. Она не боится грязи и практически не пропускает воду, изделия из неё водонепроницаемые, прочные и теплые.

Active

Водонепроницаемость: высота водяного столба 5000 мм, водонепроницаемость начинается с 3000 мм.

Воздухопроницаемость: паропроницаемость 4000 г/м2/24ч

Ветронепроницаемость: воздухопроницаемость 0 l/м2с

Водо- и грязеотталкивающая способность: обработка DWR.

Beavernylon – разработанная норвежскими специалистами двухслойная ткань. Прочный полиамид на поверхности гарантирует высокую износостойкость одежды. Хлопчатобумажная изнаночная сторона ткани увеличивает эластичность и делает одежду комфортной. Именно двухслойность делает этот материал таким теплым. Благодаря обработке ткани составом Fluorcarbon одежда приобретает водостойкость, грязеотталкивающие свойства и увеличивает дышащую способность. Beavernylon применяется при производстве зимних детских комбинезонов и комбинируется с такими материалами как HemiProof и CORDURA.

HemiProof – двухслойный материал, разработанный шведскими специалистами. Прочный полиамид на поверхности ткани отталкивает воду, ветер и грязь. Изнаночная сторона ткани заламинирована плотным слоем поливинила. Это гарантирует полную водонепроницаемость материала. Вставки из HemyProof на коленях и попке увеличивают прочность и водонепроницаемость в местах наибольшего риска.

HemiTec – непродуваемый, стойкий к загрязнениям полиамид, обработанный с изнаночной стороны микропористым полиуретаном. Он не пропускает воду внутрь, но пропускает влагу от тела наружу.

Водостойкость – 2000 мм, дышащая способность – 3000 г./ м 2/ 24 ч.

PolarTwill – соединение эластичного полиамида с верхней стороны ткани и хлопка с внутренней стороны. Такая комбинация делает материал очень прочным и одновременно мягким и комфортабельным. При этом используется покрытие из Fluorcarbon (фторуглерода), которое отталкивает воду и грязь. После стирки эти функции ткани самовосстанавливаются.

Мембрана — это тонкая плёнка, которая ламинирована (приварена или приклеена по специальной технологии) к верхней ткани или особая пропитка, нанесённая сверху на ткань.

С внутренней стороны плёнка или пропитка может быть защищена дополнительным слоем ткани.

Мембраны имеют структуру в виде плёнки с порами очень мелких размеров. Поэтому капля воды просто не проходит сквозь них. Детские комбинезоны на мембране являются водонепроницаемой и дышащей.

Мембрана помогает отводить влагу, не позволяя телу потеть и охлаждаться. Другой момент: мембрана «работает» только при движении. Комбинезон на чистой мембране без утеплителя не согреет малоподвижного ребенка, он только защитит от внешней влаги.

Чем младше и пассивнее ребенок (пробежки+коляска), тем больше утеплителя должно быть в зимней одежде в дополнение к мембране (не менее 200 г). И, пожалуй, самое важное: мембранная одежда при движениях создает микроклимат вокруг тела равный примерно 32 градусам. И поддерживает его при любой температуре за бортом (жара или холод). Не стоит пугаться, если ребенок под одеждой чуть прохладный – это и есть искомые 32 градуса.

Не рекомендуется носить комбинезоны на одной мембране в длительных прогулках при температуре ниже -15° и при снегопадах, поскольку мембрана обледенеет и перестанет «дышать». Уход за мембранными детскими комбинезонами является стирка только специальными порошками, невозможность использования отбеливателя или порошка с отбеливателем, желателен ручной отжим, запрещена глажка.

Для наилучшего сохранения тепла и обеспечения правильной работы мембраны используют три слоя одежды.

1. Первый нижний слой: белье. Оно удерживает тепло и отводит лишнюю влагу. Часто спрашивают, можно ли оставить хлопковые трусы и майку, ответ: можно. Но вместо майки желательно, все-таки, надеть на ребенка смесовую футболку (водолазку) с длинным рукавом. И не бояться синтетики. Чтобы белье (футба+колготки) максимально покрывало тело. Сейчас в продаже имеются приятные телу варианты, не раздражающие кожу и с небольшим процентом синтетики. Желательный процент: не менее 10%. Если вы надеваете 100% хлопок, он будет просто впитывать влагу, никуда ее не отводя. Либо купите термобелье, которое надевается прямо на голое тело. Есть даже с шерстью мериноса – оно нежное и подходит для кожи ребенка.

2. Второй слой надевается при температуре от -10 в зависимости от утеплителя в одежде. Если в изделии есть утеплитель не менее 200 г – возможно, второй слой потребуется только при температуре от -15. В большинстве случаев (если одежда качественная), до этой температуры ничего круче футболки с длинным рукавом не требуется. Вы одели ребенка правильно, принцип соблюден – он не мерзнет. Итак, похолодало – надеваем второй слой, это поддева из флиса или шерсти. Он тоже удерживает тепло и отводит влагу дальше. Либо вы покупаете фирменную поддеву, они, кстати, очень удобны и долговечны (хорошо тянутся, хватает на два года).

А можно ли использовать обычный «бабушкинский» самосвязанный костюмчик под мембрану? Ведь фирменные поддевы тоже из шерсти…

Дело в том, что фирменные мериносы содержат синтетику. Чистая шерсть гигроскопична, она намокает. Закажите или купите готовый вязаный костюм с добавлением синтетики – шерстьпан, шерстьакрил, акрил, и проблема решится.

3. Третий слой – сам комбинезон или комплект. Все! Больше ничего не надо.

________________________________________

Как греет утеплитель?

Объем утеплителя в куртке должен быть примерно в два раза больше, чем в брюках.

Утеплитель в одежде распределен неравномерно: туловище утепляют потолще, руки у ребенка находятся в движении – их утепляют совсем мало, дополнительное утепление идет на попу, колени и плечи.

________________________________________

Как определить, замерз малыш или нет?

Малыш на улице зимой замерз, если: у него прохладные кисти рук, щеки, нос, спина. А о перегреве говорит слишком теплая или горячая спина, шея, руки, лицо. С помощью термобелья, малыш зимой не замерзает. Но его нужно носить, только тогда, когда на улице температура ниже -15С.

________________________________________

Что такое водонепроницаемая одежда

Водонепроницаемая одежда характеризуется высотой водяного столба (в миллиметрах), давление которого ткань выдерживает в течение суток без промокания. Как это проверяют: натягивают ткань, сверху запускают «столб» воды и ждут, когда с обратной стороны ткани появятся капли. Чем выше показатель водяного столба, тем лучше. Она может выглядеть так: «покрытие с водозащитой 3000 мм». Не стоит гоняться за высокими показателями, если вам не грозит покорение альпийских гор, то есть ваша семья живет в обычном режиме. Для примера: сильный городской ливень создает давление от 5000 до 8000 мм водяного столба. Обычный дождик (мокрый снег) – 1000-2000 мм. Если куртка имеет водозащиту не выше 1500 мм, ребенок все равно доберется домой сухим, ну а защита от 3000 мм позволит вдоволь нагуляться под дождем. Дополнительную непромокаемость одежде обеспечат проклеенные швы.

О чем говорит водяной столб:

1500-3000 мм – обычный показатель для детской одежды с водозащитой. Выдержит слабый моросящий дождь, мокрый снег, но может промокнуть, если ребенок любит всласть поваляться в сугробах.

3000-5000 мм – хороший показатель для непромокаемой одежды. Такую водозащиту имеют, например, туристические палатки.

5000-10000 мм и выше – отличный показатель. Выдержит весь ассортимент чудес уральской зимы, осени и весны.

Кроме водонепроницаемых характеристик существуют показатели «воздухопроницаемые». Они зависят от количества пара, пропускаемого тканью за некий отрезок времени – допустим, за сутки. Чем выше показатель паронепроницаемости, тем больше испарений отводит ткань.

Хороший уровень паронепроницаемости: не менее 5.000г/кв.м., обычный уровень — 3000г/кв. м/сутки

Блог BBB » Утеплители детской одежды – сравнение и рекомендации

Современные утеплители для детской одежды

Сегодня их представлено очень много. Вводит в заблуждение и тот факт, что разные утеплители для детской одежды могут сильно отличаться по толщине, не имея различий по температурному режиму. Основная классификация разделяет на: натуральные и синтетические. К первым относятся шерсть (обычно в виде пристёгивающихся жилетов и внутренних комбинезонов) и пух с пером. В интернет-магазине Babyboombutik.ru можно приобрести пуховик для девочки или для мальчика по самым привлекательным ценам. Натуральные материалы:

  • Пух. Курточки с пером и пухом внутри очень тёплые. Они идеальны для использования в суровые морозы. Благодаря специальной прострочке, наполнитель не сваливается, а ровно распределяется по всему изделию. Минусом можно считать высокую стоимость и деликатный уход. Лучше обратиться в химчистку, чем стирать такой предмет гардероба в бытовой машинке.
  • Овечья шерсть. Часть используется для пошива конвертов для новорождённых и комбинезонов-трансформеров. Качественная шерсть будет долго сохранять внешний вид. В ней не заводятся бактерии и патогенные микроорганизмы, что позволяет материалу считаться гипоаллергенным.
  • Синтепон. Делится на классический и современный. В первом волокна склеены друг с другом, в новом – они скреплены тончайшими нитями. Оба теряют в объёме после стирок, могут деформироваться. Преимущество одно очевидное – это цена. Но и минус немалый – плохо удерживает тепло. Из него часто шьют толстые куртки, которые предназначены для межсезонья. Зимой такие вещи можно надевать максимум до -10°С. Файбер, холлофайбер, Холлософт и подобные – это подвиды всем известного синтепона. До первой стирки он выдерживает морозы до -25°С, но что случится после знакомства со стиральной машиной, предугадать сложно.
  • Изософт. Очень известный и любимый многими родителями утеплитель для верхней одежды. Он лёгкий, как пух, но удивительным образом сохраняет тепло внутри. После того, как мама преодолевает психологический барьер, связанный с толщиной зимней вещи (которая больше похожа на осеннюю), влюбляется в этот материал. Его использует бренд Рейма, как и другие зарубежные, а теперь и отечественные марки.
  • Тинсулейт. Как и изософт, прекрасно удерживает тепло тела, не деформируется. Отличается небольшой толщиной и лёгкостью, переносит частые стирки. Обычно на тинсулейте шьют спортивные вещи, но сегодня его можно встретить в детской одежде, например, у Lindberg. Этот материал называют искусственным пухом, благодаря особой структуре волокон. В среднем волокно в 50 раз тоньше волоса человека. И вокруг каждого такого элемента пространство заполнено воздухом, который создаёт защитную тепловую подушку.

Виды синтетических утеплителей для детской верхней одежды

На многих этикетках указывается тип утеплителя – полиэстер 100%. Но внутри может быть тинсулейт, изософт или иной материал. Самые распространённые утеплители:

Помимо основных можно встретить много различных разновидностей материалов. Если сомневаетесь при выборе незнакомой марки, посоветуйтесь с консультантом магазина. Не всегда есть смысл искать полный состав. Если на этикетке написан режим – до -20°С, то обозначение условное. Активным детям хватит такого комплекта и на морозы, а слишком мерзлявые и не будут гулять долго при более низкой температуре.

Сколько грамм утеплителя в детской зимней одежде должно быть?

Разные утеплители для детской одежды отличаются по плотности, физическим свойствам и эксплуатационным характеристикам. После нескольких стирок обычный синтепон может неравномерно распределиться по отделениям, которых в 1 изделии обычно несколько.

Основной показатель – плотность на 1 квадратный метр. Именно её и указывают производители. Стоит понимать, что данный материал не является генератором тепла, он лишь сохраняет тепло, которое вырабатывается телом. А греет ребёнок во время прогулок себя сам!

Чем больше утеплителя, тем лучше? Здесь не всё так просто. Если пощупать куртки с холофайбером и изософтом внутри, вторая покажется по сравнению с первой слега утепленной и предназначенной для межсезонья. На самом деле, именно инновационный синтетический утеплитель для детской одежды будет лучше аккумулировать тепло, не позволяя холоду проникнуть извне.

Утеплители для детской одежды и температурный режим

Это вопрос мучает многих родителей. На самом деле, стоит прислушаться в первую очередь к своему ребёнку, изучить его особенности и активность. Дети, которые не сидят на месте, могут в куртке с утеплителем 160 гр. пробегать всю зиму до -30°C. Для детей со средней активностью прекрасно подойдут вещи с количеством утеплителя – 180-200 гр. Если речь идёт о карапузах, которые едва научились ходить, то стоит обратить внимание на вещи с 220 гр. и более.

Стоит сразу обозначить, что мембрана существенно усиливает свойства новейших утеплителей. Вот примерный температурный режим для верхней одежды Reima и Lassie, в зависимости от плотности теплоизолирующего слоя:

  • 120 гр. (свойственно для линейки Кэжуал) – +5°С..0°С без поддёв, далее термобельё+флис – до -20°С.
  • 160 гр.-180 гр. (часто представлены в линейке Рейма Киддо и Рейматек) – до -10°С на термобельё или обычные вещи (колготки, водолазка с примесью синтетики), на термобельё в сочетании с поддёвой из флиса – до -25°С..-30°С (у Рейматек плотные ткани, которые создают дополнительную защиту от мороза и ветра).
  • 200 гр. – до -25°С с флисом и бельём из смесовых синтетических тканей. Если это Рейматек или Лесситек, то до -35°С. Без поддёв самые тёплые куртки и комбинезоны можно надевать до -12°С.

Пухо-перьевые наполнители позволяют ставить в маркировке 3 звёздочки. Это означает, что куртка гарантированно выдерживает морозы до -30°С.

Важные детали – вовсе не мелочи!

Покупая комплект, куртку или комбинезон с большим количеством утеплителя, многие родители в погоне за самыми тёплыми вещами забывают о многом. Если у куртки широкая горловина, а внизу поддувает ветер, но никакой самый новомодный утеплитель не спасёт ребёнка от замерзания в морозные дни. Усугубляют ситуацию попавшие в рукава или за шиворот дождь и снег. Поэтому при выборе модели обратите внимание на:

  • Глубину и форму капюшона. Наличие козырька или опушки с плотным мехом на этой детали будет только плюсом.
  • Ширину вещей. Слишком большие пуховики не по размеру приобретать не стоит. Крой должен быть подходящим для вашего чада. Поэтому заранее поинтересуйтесь у менеджера интернет-магазина, какая модель подойдёт для упитанного ребёнка, а какая для стройного.
  • Высоту воротника. Если нет возможности примерить вещи, можно расспросить менеджера онлайн магазина. Во многих даже дорогих моделях известных производителей. В горловине образуется достаточно свободного места. Это и плюс и минус одновременно. Ребёнку не будет давить горло при самых активных движениях, легко поддеть свитер с любым объёмным воротом. Но даже если на улице нет мороза, а под верхней одеждой только термобельё, стоит использовать манишку. Сегодня есть много ярких и приятных на ощупь аксессуаров из шерстяных и смесовых полотен, акрила, флиса.
  • Манжеты и низ штанин. Например, у производителей Reima и Lassie они собраны на резинку, снаружи – основная ткань, а изнутри – мягкий флис. В некоторых линейках дополнительно присутствуют липучки на рукавах и кнопки на штанинах для регулировки объёма. У Didriksons многие комбинезоны и куртки для зимы представлены с трикотажными манжетами.
  • Утягивающие резинки. Низ куртки должен хорошо прилегать, а не «стоять» вокруг ребёнка.

Делаем выводы

Выбирая лучший утеплитель для детской одежды, стоит обратить внимание на показатели сохранения тепла, подверженности/неподверженности деформации, воздухопроводимости. Количество изософта в 200 гр. и 260 гр. ребёнок на прогулке в мороз -25° будет ощущать одинаково. Но даже самый тёплый комбинезон не защитит спящего малыша от переохлаждения, если сверху коляска не прикрыта чехлом, отдельным одеялом либо пуховым/шерстяным конвертом.

Для бесконечных гонок во дворе и катаний с горки, на лыжах или коньках прекрасно подойдёт одежда с утеплителем не более 140-160 гр. Лёгкий комбинезон, например, от Didriksons, не будет стеснять движений, но при этом отлично сохранит тепло. А вот для стояния на остановках (если приходится ездить в школу или секцию дополнительного развития на общественном транспорте) лучше выбирать среди более толстых курток и штанов от Deux par Deux. Нельзя купить зимнюю куртку Рейма с 3-смя заветными снежинками, а к выбору аксессуаров относиться пренебрежительно! Современные производители делают всё, для того чтобы покупатели получали качественный, комфортный и красивый товар. А вот ответственность за грамотную эксплуатацию полностью ложится на плечи и совесть последних. Выбирайте лучшее для своих дочек и сыночков – покупайте верхнюю одежду от ведущих производителей на Babyboombutik.ru!

сколько утеплителя должно быть в зимнем костюме

Вы заметили, как эволюционировала верхняя детская одежда? 
Насколько все стало сложно: мембранная ткань с ее характеристиками, разные виды утеплителя, пропитки, плотности. Мамы в растерянности.

Мы продаем одежду CROCKID уже много лет и можем кое-что подсказать, если позволите.

Начнем с утеплителя.

В производстве верхней одежды CROCKID используется утеплитель Fellex 
О том что это и что в нем особенного расскажу попозже.
Этот утеплитель легкий и объемный, максимально бывает 300г на квадратный метр. 

Также есть комбинезоны и комплекты с 250 грамм и демисезонные с 120 граммами и 80 граммами.

У комбинезонов и комплектов с 300 граммами утеплителя тепературный режим от -10 до -30 градусов
Они предназначены для малышей, которые гуляют сидя в коляске или не очень активны на зимней прогулке. 

В принципе, при температуре до -20 градусов достаточно будет одеть плотный хлопковый костюмчик под зимний комбинезон. 
Но если вы решитесь погулять с малышом при морозе от -20, то стоит поддеть флисовую одежду.

250 грамм утеплителя предназначены для более южных регионов, где мягкая зима или на оттепели. 
Температурный режим от 0 до -20 градусов без флисовой поддевы. 
То есть такие комбинезоны можно одеть уже в ноябре и носить до марта. 
Также комбинезоны и комплекты с 250 граммами утеплителя предназначены для детей от 3 лет, которые активно двигаются на прогулке и одежда для них должна быть легкой.
В комплектах CROCKID в куртках до 110 размера 300 грамм утеплителя, а в полукомбинезонах (брюках) 120 грамм. 
По этому можно не бояться, что ваш ребенок замерзнет на прогулке.

Зимнюю одежду CROCKID очень любят и ценят в Сибири, на Урале и Заполярье так как она теплая, легкая и касивая.

 

Поделитесь своим опытом, мнением.
Будем рады Вашим комментариям.

 

Тест по теме: тест на множественное число существительных

  1. Ответы
  2. Эти… очень хрупкие, пожалуйста, тщательно вымойте их.
  1. стекло
  2. стекла
  3. стаканы
  4. glassis
  1. Она не может жить без дискотек и…
  1. partes
  2. party
  3. parteis
  4. party don’t like fried4 Для меня это блюдо слишком жирное.
  1. картофель
  2. картофель
  3. potateos
  4. potatos
  1. Детям не разрешается играть с…
  1. спички
  2. спички
  3. matchis
  4. … ты хочешь, чтобы я купил?
  1. буханок
  2. буханок
  3. буханок
  4. буханок
  1. Я не могу вернуться домой, потому что потерял свои…
  1. ключей
  2. keis
  3. keies
      8
    1. человек назвали спасателей своими… после того, как они спасли двух маленьких мальчиков из горящего дома.
    1. героев
    2. героев
    3. героев
    4. героев
    1. Вы выучили это написание…?
    1. правила
    2. правила
    3. правила
    4. правила
    1. … похожи на собак, но они дикие животные и их нельзя приручить.
    1. волков
    2. волков
    3. волков
    4. волков
    1. Их… очень добрые и вежливые.
    1. детей
    2. детей
    3. детей
    4. детей
    1. Типичный английский пейзаж включает зеленые склоны с… и замком на заднем плане.
    1. овец
    2. овец
    3. овец
    4. овец
    1. Его … так сильно болело, что ему пришлось немедленно обратиться к стоматологу.
    1. зуба
    2. зуба
    3. зуба
    4. зуба
    1. Эти … кажутся знакомыми, я мог выучить некоторые из них в школе.
    1. формула
    2. формулы
    3. формулы
    4. формулы
    1. Пожалуйста, не давайте…, я уже решил, что делать.
    1. advicys
    2. совет
    3. совет
    4. совет
    1. Наша бабушка плохо видит, она всегда носит…
    1. очки
    2. очки
    3. 43li
        000 000 000 я много заработал… в этом месяце.
      1. денег
      2. денег
      3. денег
      4. денег
      1. Мы купили много… для нашей новой квартиры.
      1. мебель
      2. мебель
      3. мебель
      4. мебель
      1. Она купила килограмм… чтобы приготовить коктейли для вечеринки.
      1. банана
      2. банана
      3. банана
      4. банана
      1. Что такое…?
      1. новые
      2. новые
      3. новые
      4. новости
      1. Мы хотим купить два… и ехать на пляж каждое утро.
      1. велосипед
      2. велосипеды
      3. велосипеды
      4. велосипед

      тест на множественное число существительных

      1. … очень хрупкие, пожалуйста, мойте их тщательно.

      стекло
      стекло
      стакан
      glassis

      1. Она не может жить без дискотек и…

      partes
      party
      parteis
      party

      1. Не люблю жареное… Мне это блюдо слишком жирное.

      картошка
      картошка
      картошка
      картошка

      1. Детям не разрешается играть с…

      спичками
      спичками
      спичками
      спичками

      1. Сколько… хлеба вы хотите, чтобы я купил?

      буханок
      буханок
      буханок
      буханок

      1. Я не могу вернуться домой, потому что потерял свои…

      ключей
      keis
      keies
      keyes

      1. Люди вызвали спасателей их… после того, как они спасли двух маленьких мальчики из горящего здания.

      героев
      героев
      героев
      героев

      1. Вы выучили это написание…?

      правил
      правил
      правил
      правил

      1. … выглядят как собаки, но они дикие животные и их нельзя приручить.

      волков
      волков
      волков
      волков

      1. Их… очень добрые и вежливые.

      детей
      детей
      детей
      детей

      1. Типичный английский пейзаж включает зеленые склоны с… и замком на заднем плане.

      овец
      овец
      овец
      овец

      1. Его… так сильно болело, что ему пришлось немедленно обратиться к стоматологу.

      зубьев
      зуб
      зуб
      зуб

      1. Эти … кажутся знакомыми, я мог выучить некоторые из них в школе.

      формула
      формула
      формула
      формула

      1. Пожалуйста, не давайте …, я уже решил, что делать.

      advicys
      совет
      совет
      совет

      1. Наша бабушка плохо видит, она всегда носит …

      очки
      очки
      очки
      очки

      1. Я много заработал… в этом месяце.

      денег
      денег
      денег
      денег

      1. Мы купили много… для нашей новой квартиры.

      мебель
      мебель
      мебель
      мебель

      1. Она купила килограмм… чтобы приготовить коктейли для вечеринки.

      бананов
      бананов
      бананов
      бананов

      1. Что такое…?

      новые
      новые
      новые
      новости

      1. Мы хотим купить два… и каждое утро ехать на пляж.

      велосипед
      велосипед
      велосипед
      велосипед

      .

      Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации 4, 6 классы

      Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по промежуточной аттестации по предмету Английский язык

      4 класс

      Спецификация и материал контрольной работы для обучающихся 4 класса

      Итоговая работа по английскому языку состоит из двух частей. Часть I содержит задание по чтению. Часть II содержит задание по лексическому и грамматическому материалу, изученному в 4 классе.Два задания по содержанию текста и пять лексико-грамматических заданий (на английском языке). Всего 7 заданий:

      пять заданий с выбором ответа (ВО), одно задание с кратким ответом (КО) и одно задание с развернутым ответом (РО). Задания 1,2 части I и задания 1,2,3 части II — задание базового уровня (А). Задание 4 части II — задание повышенного уровня (В). Задание 5 части II — высокого уровня (С)

      На выполнение всей работы отводится 45 минут.

      Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл,

      уровня В — 2 балла, уровня С — 3 балла.

      Максимальный балл за выполнение всей работы -35 баллов.

      Уровень А-18 баллов

      Уровень В — 8 баллов

      Уровень С — 9 баллов

      Критерии оценивания: 80-100% максимальной суммы баллов- оценка »5» (28-35 баллов)

      60-79% — оценка «4» (21-27 баллов)

      40-59% — оценка «3» (14-20 баллов)

      0-39% — оценка «2» (0-13 баллов)

      1 вариант

      1. Чтение

      Покупки

      Прочитай текст и выполни задания после него.

      Однажды Мэри и Боб ходили по магазинам. Они хотели купить мороженого. Затем они увидели маленького человечка, продающего воздушные шары. «Мистер, нам нужен воздушный шар», — сказала Мэри мужчине. «Вот наши деньги». «Какой воздушный шар вам нужен?», — сказал человек, работающий на воздушном шаре. Мэри и Боб хотели ярко-зеленый шар. Так что они дали этому человеку немного денег. Человечек начал надувать воздушный шар. Он дул и дул. Он взорвал большую зеленую кошку. Это было прекрасно. Мэри и Боб были счастливы получить воздушный шарик в виде зеленого кота. Теперь они не хотели мороженого.

      Задание 1. Прочтите текст . Определите, какие из приведенных утверждений соответствуют содержанию текста ( Верно ) какие не соответствуют ( Ложно )

      44

      Однажды Мэри и Боб пошли в парк.

      2. Они увидели маленького человечка, торгующего воздушными шарами.

      3. Они дали человеку большое яблоко.

      4. Воздушный шар был красивым.

      Задание 2 . Прочитайте текст. В задании выбора правильный вариант. Выберите подходящий вариант.

      5. Мэри и Боб пошли по магазинам, потому что:

      а) они хотели апельсинов; б) хотели мороженого; в) им нравились покупки.

      6. Дети хотели:

      а) красный мяч; б) зеленый шар; в) ярко-зеленый шар.

      7. И они дали мужчине:

      а) сладости; б) немного денег; в) немного апельсинов.

      8. Они не хотели мороженого, потому что:

      а) у них не было денег; б) они были счастливы получить воздушный шар; в) было холодно.

      1. Использование английского языка

      Задание 1.Выбери правильную форму множественного числа существительных .

      1. В нашем классе много …… а) ребенок, б) дети, в) дети

      2. Я вижу десять …… на ферме а) лошадь, б) лошади, в) лошади

      3. Питер и Сэм любят жареное … очень нравится а) картошка б) картошка в) картошка

      Задание 2.Выбери правильный вариант глагола.

      1. Мы с сестрой … завели двух котов и кролика.

      а) есть б) имеет в) было

      2. Дети… с удовольствием ходят в зоопарк.

      a) было b) было c) было

      3.Oни……. завтра по магазинам.

      а) поеду б) поеду в) поеду

      4. Глаза… .. синие.

      a) is b) are c) am

      Задание 3. Выбери правильное вопросительное слово

      1. …… .. вы живете?

      а) где, б) когда, в) кто

      2. …… .. твой день рождения?

      а) когда, б) почему, в) кто

      3. …… .. домашние животные у вас есть?

      а) как, б) сколько, в) сколько

      Задание 4.Поставь прилагательные в нужной степени.

      1. Эта книга (интереснее), чем та.

      2. Я видел (хороший) фильм в этом году.

      3. Город (больше) чем страна.

      4. Учится (хорошо) в группе

      Задание 5.Составь предложения из слов.

      1. Играй, пазлы, не, Бекки, вчера

      2. Моя, завтра, я, езжу, буду, велосипед

      3. Получил, бабушка, Мои, двое, письма, вчера

      2 вариант

      1. Чтение

      Школы в Великий Великобритания

      Прочитай и вып.

      В Великобритании мальчики и девочки начинают ходить в школу с пятилетнего возраста. Некоторые мальчики и девочки ходят в школу до пятнадцати лет, другие — до шестнадцати или восемнадцати.

      Школы английского языка открыты пять дней в неделю. По субботам и воскресеньям уроков нет. В Великобритании есть начальные и средние школы. Английские дети начинают ходить в среднюю школу с одиннадцати лет и старше. В Британии есть разные средние школы.Некоторые средние школы предназначены только для мальчиков, некоторые — только для девочек, а некоторые — для мальчиков и девочек. Одни школы готовят учеников к работе, другие — к университету.

      Учащиеся всех школ имеют форму. Мальчики носят темно-серую, темно-зеленую или темно-синюю форму. В одних школах девочки носят блузки и юбки, в других — платья.

      1. Прочтите текст. Определите, какие из приведенных утверждений соответствуют содержанию текста ( Верно ) какие не соответствуют ( Ложь )

      45
      1. Мальчики и девочки из Великобритании начинают ходить в школу с шести лет.

      2. Английские школы работают пять дней в неделю.

      3. В Великобритании нет начальных школ.

      4. Дети ходят в начальную школу до 12 лет.

      2 . Прочитайте текст. В задании выбора правильный вариант. Выберите подходящий вариант.

      5. В Великобритании…

      а) нет начальных школ б) начальных и средних школ в) только начальная школа.

      6. В Великобритании нет средних школ…

      а) только для мальчиков б) только для девочек в) только для взрослых

      7. Некоторые школы готовят учеников…

      а) для занятий спортом и работы б) для работы и университета c) для университета

      8. Все школьники носят…

      a) темно-серую форму b) блузки и юбки c) форму в школах.

      II . UseofEnglish

      Задание 1.Выбери правильную форму множественного числа существительных .

      1. Мы должны быть осторожны с нашими … а) желаниями б) желаниями в) желаниями

      2. Его долгие … сводят меня с ума. а) монологи б) монологи в) монологи

      3. У меня было три …, но теперь я один. а) жены б) жены в) жены

      Задание 2.Выбери правильный вариант глагола.

      1)…. прекрасный цветок.

      а) Это б) Они с) он

      2 — Моя ручка…. в моей сумке.

      а) были б) а в) было

      3.- Где …. джинсы?

      а) Было б) было с)

      4. Мы…. играть с игрушками.

      a) было b) будет с) было

      Задание 3. Выбери правильное вопросительное слово

      1.… ваше имя? а) как б) кто в) что

      2.… ты встаешь? a) который b) где c) когда

      3…. Где ты родился? а) почему б) когда в) кто

      Задание 4. Раскрой скобки, поставив прилагательное в нужную форму.

      1. Она (хорошо)… учитель в школе.

      2. Куртка (чистая) …… чем пальто.

      3. Эта книга (интереснее)… .. чем та книга.

      4. Это (хорошо)…. елка в парке

      Задание 5. Составь предложения из слов.

      1. Уборка, Джейн, мама, комнаты, д.

      2. Джейн, ее, мать, помогла?

      3. Не работала, как, Она, на

      3 вариант

      I. Чтение

      Кот и мыши

      Прочитай текст и выполни задание после него.

      В небольшом домике живет кошка. На кухне кошачьего домика живут мышки. Кошка очень большая и каждый день съедает одну-две мыши. Но в свой день рождения кошка не ест мышей. Ежегодно все мышки в ее доме приходят на день рождения кошки и дарят ей подарки: торты и интересные игрушки. Игрушки изготовлены из бумаги и хлопка штук. Кот тоже любит пирожные и игрушки. В прошлом году мыши пришли на кошачий день рождения и сказали: «Вот вам синяя лента с маленьким колокольчиком ». Кот надел ленту, шелковую, и сказал: «Спасибо. Мне очень нравится лента с колокольчиком. Я буду носить его все время ». Мыши были счастливы. Когда мыши услышали звонок, они убежали из кухни.

      1. Прочтите текст. Определите, какие из приведенных утверждений соответствуют содержанию текста ( Верно ) какие не соответствуют ( Ложь )

      45
      1. кошка живет в большом доме.

      2. Кошка каждый день ест много мышей.

      3. Кошка любит получать пирожные и игрушки.

      4. Мыши приносят кошке подарки.

      2 . Прочитайте текст. В задании выбора правильный вариант. Выберите подходящий вариант.

      5. Каждый год… приходите на день рождения кота

      а) одна или две мыши б) все мыши в) несколько мышей

      6.Родителям дарят

      а) шоколадных конфет б) рыбок в) лепешек и интересных игрушек.

      7. В прошлом году кот получил… в подарок на день рождения

      а) ленточка с маленьким колокольчиком б) кафешка в) книжка с картинками

      8. Мыши обрадовались, потому что

      а) кот обрадовался б ) лента была хороша в) кот собирался носить ленту с колокольчиком

      II . Использование из Английский

      Задание 1.Выбери правильную форму множественного числа существительных .

      1. В подвале очень много … а) мыши б) мыши в) мыши

      2. Их пять … в нашем доме. а) комнаты б) комнаты в) комнаты

      3. Эти … кажутся очень подозрительными. а) мужские б) мужские в) женские

      Задание 2.Выбери правильный вариант глагола.

      1. Где…. твоя шляпа?

      а) а б) в с) утра

      2. Ср ……. фильм вчера.

      а) см., Б) пила в) см.

      3.Oни……. завтра по магазинам.

      а) пойдет б) пойдет в) пойдет

      4. Я ……. моя домашняя работа каждый день.

      а) да б) сделал в) сделаю

      Задание 3. Выбери правильное вопросительное слово

      1… живет в реке? a) whob) whatc) when

      2. .. ты ходишь в школу? а) где б) когда в) какие

      3… есть в классе? а) сколько учеников б) сколько в) сколько

      Задание 4. Раскрой скобки, поставив прилагательное в нужную форму.

      1. Это (красивое)… платье в магазине.

      2. Это (плохая)… кукла в магазине.

      3. Это (старый)… .. дом на ул.

      4. Вот это (хорошее)… дерево в парке

      Задание 5. Составь предложения из слов.

      4 вариант

      1. Чтение

      Письмо

      Прочитай текст и выполни задания после него.

      Дорогой друг по переписке,

      Меня зовут Алиса. Мне десять. Я из США. Я живу с мамой и папой. Мой день рождения 7 -го сентября, это мой любимый праздник. Как тебя зовут? Сколько тебе лет?

      У меня есть кошка, собака. Моя кошка серая. Его зовут Китти. Кити любит рыбу, мясо и молоко. Моя собака черно-белая. Его зовут Джек. Я люблю играть со своими домашними животными. У тебя есть домашнее животное? Это смешно?

      Я очень хорошо играю в баскетбол, это мой любимый вид спорта.Я люблю рисовать, читать, слушать музыку и играть в компьютерные игры. Я не люблю смотреть телевизор. По воскресеньям бегаю в парк с папой. Весной и осенью я люблю кататься на велосипеде с друзьями. Зимой люблю кататься на лыжах и коньках. Летом люблю купаться в реке. Чем тебе нравится заниматься?

      Напишите ответ.

      Ваш друг по переписке,

      Алиса Браун

      Задание 1. Прочтите текст. Определите, какие из приведенных утверждений соответствуют тексту ( True ) какие не соответствуют ( False )

        ice
      1. день рождения ……

      1. семнадцатого сентября б) седьмого сентябряв) семнадцатого октября.

      1. День рождения Алисы… а) весной б) летом в) осенью г) зимой

      2. Алиса живет…

      1. с бабушкой и дедушкой б) с ней мать и отец

      c) с матерью и бабушкой.

      1. У Алисы есть… а) кошка, собака и птица б) кошка, собака в) кошка, собака и рыба.

      Задание 2 . Прочитайте текст. В задании выбора правильный вариант. Выберите подходящий вариант.

      5. Алисе … лет.

      1. десять б) одиннадцать в) двенадцать

      6. Алиса живет в…

      1. Америке. б) Великобритания в) Русская

      7. Алиса любит играть …

      1. Футбол б) настольный теннис в) баскетбол

      8. По воскресеньям Алиса бегает в парке с…

      1. ее мать.б) ее отец в) ее дядя

      II . Использование из Английский

      Задание 1.Выбери правильную форму множественного числа существительных .

      1. В нашем лесу много … а) волк б) волки в) волки

      2. Я вижу десять …… на ферме. а) лошади, б) лошади, в) лошади

      3. Питер и Сэм любят жареные … очень. а) картофель б) картофель в) картофель

      Задание 2.Выбери правильный вариант глагола.

      1. Джинсы… на стуле.

      а) а б) в) было

      2. Он часто…. в зоопарк.

      а) пойдет б) пойдет в) не пойдет

      3. Я не…. одежду вчера.

      а) купил б) купил в) купил

      4. Они…. посетим вас в следующее воскресенье.

      а) нет б) нет в) нет

      Задание 3. Выбери правильное вопросительное слово

      1….

      a) как b) когда c) почему

      2… ты знаешь о семье?

      a) когда b) где c) какой

      3… .побывали в отпуске?

      а) как б) сколько в) кому

      Задание 4. Раскрой скобки, поставив прилагательное в нужную форму.

      1). Генри не… (сильный) его старший брат Боб.

      2). Вчера я встретил своего… (хорошего) друга.

      3). В городе реки (грязные)… чем в деревне

      4. Он (хорошо)… студент в группе

      Задание 5.Составь предложения из слов.

      1. иди, почему, Джейн, шоппинг, сделала, мама?

      2. есть, большая, школа, Моя, нет.

      3. получил, четыре, каждый день, У нас, есть, уроки

      Ключи

      1 вариант

      I. Чтение

      Задание 1 1-F, 2-T, 3-F, 4- Т.

      Задание 2 1-б, 2-в, 3-б, 4-б.

      II. Использование английского

      Задание 1 1-б, 2-б, 3-в.

      Задание 2 1-а, 2-б, 3-в, 4-б.

      Задание 3 1-а, 2-а, 3-с.

      Задание 4 1- подробнее интересно 2- лучших 3- побольше 4- лучших

      Задание 5 1- Бекки вчера не играла в пазлы, 2- я буду кататься завтра мой байк 3- Вчера бабушка получила два письма

      2 вариант

      I. Чтение

      Задание 1 1-F, 2-T, 3-F, 4-T.

      Задание 2 1-б, 2-в, 3-б, 4-в.

      II.Использование английского языка

      Задание 1 1-а, 2-а, 3-б.

      Задание 2 1-а, 2-в, 3-б, 4-б.

      Задание 3 1-в, 2-в, 3-б.

      Задание 4 1- лучший 2- уборщик 3-более интересный 4- лучший

      Задание 5 1- мать Джейн убирала комнаты., 2- Джейн помогала своей матери? 3- Она не любила работать.

      3 вариант

      I. Чтение

      Задание 1 1-ф, 2-ф, 3-т, 4-т.

      Задание 2 1-б, 2-в, 3-а, 4-в.

      II.Использование английского языка

      Задание 1 1-с, 2-с, 3-а.

      Задание 2 1-б, 2-б, 3-в, 4-а.

      Задание 3 1-а, 2-б, 3-а.

      Задание 4 1- самая красивая2- худшая 3-самая старая4-лучшая

      Задание 5 1-зимой могу кататься на коньках .., 2- плаваю в реке летом3-люблю весну и осень

      4 вариант

      I. Чтение

      Задание 1 1-б, 2-в, 3-б, 4-б.

      Задание 2 1-а, 2-а, 3-в, 4-б.

      II. Использование английского языка

      Задание 1 1-c, 2-b, 3-c.

      Задание 2 1-а, 2-б, 3-б, 4-а.

      Задание 3 1-а, 2-в, 3-а.

      Задание 4 1- Сильнее 2- Лучшее 3-Грязнее 4- Лучшее

      Задание 5 1- Почему мама Джейн ходила по магазинам? 2- Моя школа небольшая 3. У нас четыре урока в день

      Контрольно -измерительные материалы (КИМ) по промежуточной аттестации по предмету Английский язык

      6 класс

      Спецификация и материал контрольной работы для обучающихся 6 класса

      Итоговая работа по английскому языку состоит из двух частей.Часть I содержит задание по чтению. Часть II содержит задание по лексико-грамматическому материалу, изученному в 6 классе.Одно задание по содержанию текста (Чтение) и лексико-грамматических заданий (UseofEnglish) всего 5 заданий:

      Три задания с выбором ответа (ВО), одно с кратким ответом (КО) и одно задание с развернутым ответом (РО). Задание1 части I и задания 1,2, части II — задания базового уровня (А). Задание 3 части II — задание повышенного уровня (В). Задание 4 части II — высокого уровня (С)

      На выполнение всей работы отводится 45 минут

      Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл,

      уровня В — 2 балла, уровня С — 3 балла.

      Максимальный балл за выполнение всей работы -25 баллов

      Уровень А-10 баллов

      Уровень В — 6 баллов

      Уровень С –9 баллов

      Критерии оценивания:

      80-100% максимальная баллов- оценка »5 »(20-25 баллов)

      60-79% — оценка« 4 »(15-19 баллов)

      40-59% — оценка« 3 »(10-14 баллов)

      0-39% — оценка« 2 »(0-9 баллов)

      1 вариант

      I.Чтение

      Еда со всего мира

      Прочитай текст и выполни задание после него.

      Сегодня мы едим много разной еды. До 16 века у людей в Европе не было того, что можно есть и пить каждый день.

      В конце 15 века люди из Европы начали путешествовать в другие части мира. Они отправились в Америку, Африку и Азию. Они привезли много новых видов еды.Шоколад пришел из Мексики. Там ацтеки пили шоколад с перцем! Испанцы привезли шоколад в Европу и первыми добавили в него сахар. До 1870-х годов шоколад был всего лишь напитком. Швейцарцы изготовили первую плитку шоколада в 1876 году.

      Картофель прибыл из Южной Америки. Картофель любит холодную сырую погоду. Они выросли в горах Перу. Кофе пришел из Африки. Турки увезли его в Турцию, а затем в Европу. Чай пришел из Китая в 17 веке. Сначала он был очень дорогим и его пили только богатые люди, но в 19 веке британцы начали выращивать чай в Индии.Производили много, поэтому было дешево, и каждый мог пить.

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Люди сделали первую плитку шоколада в…

      а) Великобритании б) Швейцарии в) Испании

      2. Британцы начали выращивать чай в…

      а) Китае б) Турции в) Индии.

      3. Кофе попал в Турцию из…

      а) Европы б) Африки в) Индии.

      4. Сначала чай пили только богатые люди, потому что…

      а) не очень хорошо б) дешево в) дорого

      II.Использование английского языка

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Когда я был ребенком, я … был врачом.

      а) хотел б) хотел в) хотел

      2. Она…. просто …. своему учителю.

      а) говорит б) говорил в) говорил

      3. Маргарет… вчера в школу.

      а) не пойдет б) не пойдет в) не пойдет

      Задание 2. Составь предложения из следующих слов. Запиши их.

      1) В футбол мы играем всегда.

      2) Они, в, живут, городке, большие.

      3) Июнь, хорошая, в, погода?

      4) Роза, Англия, символ, есть.

      Задание 3. Состав предложения, выбери правильный ответ

      1. Моя мечта — плыть по… .как великие исследователи прошлого

      а) мир б) страны в) континенты

      2. Сахара… это самый большой на планете

      а) долина б) пустыня в) парк

      3. В больших городах любят много людей… Обычно бегают в парках и по улицам

      а) на велосипеде б) пешим туризмом , в) бег

      Задание 4.Поставьте глаголы в правильную форму. Запишите эти предложения.

      1. Мы (чтобы начать) наш поход вчера

      2. Наши друзья (чтобы встретить меня) два дня назад

      3. Мой друг (чтобы жить) в Америке

      2 вариант

      1. Чтение

      Сегодня холодно и морозно

      Прочитай текст и выполни задание после него.

      Меня зовут Бесс. Иногда я был в Великобритании по десять дней.Я хорошо провел время в Международном клубе исследователей. Я поехал в столицу Британии. В Лондоне я ходил на экскурсию и катался на Лондонском глазе. Я посетил Лондонский зоопарк и получил огромное удовольствие, наблюдая за слонами, львами, тиграми, обезьянами и птицами. Я сделал много фотографий /. Сейчас живу в России и очень люблю зиму. Я люблю зимние виды спорта и хочу быть хорошим фигуристом. У меня есть коньки, и мой брат Ник учит меня играть в хоккей. Он очень хорошо умеет играть. Он играет в хоккей с друзьями на пруду.Я хожу с ним к пруду и играю с мальчиками.

      Они хорошие хоккеисты, а хоккей — отличная спортивная игра. Но я хочу танцевать на льду. Я могу немного танцевать, но не могу танцевать на пруду. Ребята там играют в хоккей. Сегодня холодно и морозно, и мальчики не хотят идти на пруд. Так что я могу танцевать там со своей подругой Люси. В морозный день весело находиться на льду!

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Бесс посетила… в столице Великобритании

      а) Лондонский зоопарк и Лондонский глаз.б) Тауэрский мост в) Британский музей

      2. Бесс нравится….

      a) лето b) зима c) весна

      3. Бесс хочет…

      a) быть хоккеисткой b) играть в хоккей с Люси c) быть фигуристкой

      4. Зимой Ник и его друзья едут в …

      а) пруд б) стадион в) бассейн

      1. английский

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Моя спутница сейчас не может с вами разговаривать.Он … …

      а) работает б) работает в) работает

      2. Когда … ты …. в Лондон?

      a) прошло b) прошло c) прошло

      3. Как часто … они…. ТВ?

      а) смотрю б) смотрел в) смотрел

      Задание 2. Составь предложения из следующих слов. Запиши их.

      1) Домашнее задание, она, моя, помоги мне.

      2) Захватывающий, друг мой, вчера я, видел, фильм, и.

      3) Поездка, Сделали, новые, друзья, во время, свои, последние, они, совершают

      4) Подключятся, будут, Это, много, студентов, сайт

      Задание 3.Составь предложения, выбери правильный ответ

      1. В больших городах очень много людей увлекаются… Обычно бегают в парках и по улицам

      а) на велосипеде б) в походах в) бегом

      2. В каждой стране есть свои собственные… природы. Например, Россия славится своим озером Байкал.

      а) творит в) чудеса в) сюрпризы

      3. Люблю играть на пианино. Мое хобби…

      а) живопись б) музыка в) чтение

      Задание 4. Поставьте глаголы в правильную форму.Запишите эти предложения.

      1. Он (путешествовать) по миру в настоящее время.

      2. Энн и Кейт (играют) на пианино сейчас вместе.

      3. Они (ехать) на экскурсию на следующей неделе.

      3 вариант

      1. Чтение

      Прочитай текст и выполни задания после него.

      Чарльз Спенсер Чаплин

      Чарльз Спенсер Чаплин родился в 1889 году в Лондоне.Его отец умер, когда он был ребенком, и у семьи не было много денег. Чарли впервые выступил на сцене театра в пятилетнем возрасте.

      После того, как он присоединился к компании Фрэнка Карно, он уехал в США в 1914 году и в первый год своего пребывания там сыграл в 35 ранних фильмах Голливуда. Это были «немые фильмы», до изобретения звука в кино актеры не могли говорить, но разыгрывали свои лица и движения. Чарли Чаплин стал одним из самых известных актеров в мире, и все знали и любили роль, которую он играл: человек в черной шляпе, с большими туфлями, маленькими усиками и необычной походкой.

      Вместе с другими актерами Чаплин создал кинокомпанию и начал снимать собственные фильмы. Позже, когда появился звук, он начал говорить на экране и написал музыку к одному из своих фильмов «Limelight». За двадцать пять лет до своей смерти в 1977 году он переехал жить в Швейцарию. Его фильмы по-прежнему нравятся большинству людей.

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Чарли Чаплин родился более 100 лет назад.

      а. Верно б. Ложь

      2.Он жил в Лондоне до переезда в США.

      а. Неверно b. Верно

      3. Ему было 35, когда он получил свою первую роль.

      а. Верно б. Ложь

      4. Он никогда не говорил в своих фильмах.

      а. Неверно b. Верно

      II Использование английского

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Джон —- вчера доллар.

      а) найдено б) найдено в) найдено

      2. Мистер Тодд достаточно хорошо знает Рим. Он… там много раз.

      а) было б) было в) было

      3. Мэри —- новое пальто на прошлой неделе.

      а) купил б) купил в) купил

      Задание 2. Составь предложения из следующих слов. Запиши их.

      1. все, для, собрано, необходимое, Мы, вещи, кемпинг

      2. взял, для, Мой, а, рыбалка, отец, лодку,

      3. Сестра, походная, Моя, лучшая, любит, из, всего

      4. Я, существо, деревня, любовь, в,

      Задание 3. Составь предложения, выбери правильный ответ

      1.Он любит рисовать. Его хобби…

      а) коллекционирование монет б) коллекционные компьютерные игры в) рисование

      2. Мы любим собирать монеты. Наше хобби

      а) живопись а) музыка в) коллекционные монеты

      3. Этот знаменитый… всегда показывают по ТВ в вечерних программах.

      а) химик б) шоумен в) исследователь

      Задание 4. Поставьте глаголы в правильную форму. Запишите эти предложения.

      1. Он (примет) участие в конференции на прошлой неделе.

      2. Он уже (уезжает) в Лондон.

      3. Сейчас мы с сестрой (будем играть) вместе.

      4 вариант

      1. Чтение

      Прочитай текст и выполни задания после него.

      Лондон

      Лондон — столица Великобритании. Лондон — очень старый город. Лондону две тысячи лет. Много лет назад Лондон был маленьким городком на Темзе.Сейчас Лондон — красивый город с большими площадями и парками. Лондонский город — это деловой центр. Ист-Энд включает бедные районы. К западу от Лондона находится Вест-Энд, где живут богатые люди.

      Трафальгарская площадь находится в центре лондонского Вест-Энда. В центре Трафальгарской площади стоит колонна из гранита. На вершине колонны находится статуя 17 футов высотой адмирала Нельсона, победившего французов в Трафальгарской битве в 1809 году. Общая высота монумента составляет 184 фута (44 метра).На постаменте — бронзовый рельеф, отлитый из захваченной французской пушки, олицетворяющий победу Нельсона.

      На северной стороне Трафальгарской площади находится Национальная галерея.

      Национальная галерея имеет одну из лучших коллекций картин в мире.

      Трафальгарская площадь — одно из самых оживленных мест Лондона, куда люди ходят на работу и с работы, переходить улицу сложно.

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Лондон — новый город.

      а) Верно б) Неверно

      2. Лондон находится на Темзе.

      a) Верно б) Неверно

      3. Вест-Энд в Лондоне — это место, где живут богатые люди.

      а) Верно б) Неверно

      4. В Лондоне не так много скверов и парков.

      a) Верно b) Неверно

      II. Использование английского языка

      Задание 1. Выбери правильный вариант ответа.

      1. Что… .вы делаете?

      а) равны б) имеют в)

      2.Кейт —— встает в семь часов.

      а) получил б) получил в) получил

      3. Слушай! Кто-то … .

      а) поет б) спели в) пою

      Задание 2. Составь предложения из следующих слов. Запиши их.

      1. Эта красивая река, впадающая в озеро, протекает.

      2. кросс, лето, одноклассники, Моя, поездка, последняя, ​​устраивала.

      3. Ездили, на море, в.

      4. Я был, футбол, играл, на пляже.

      Задание 3.Составь предложения, выбери правильный ответ

      1. Я люблю играть на пианино. Мое хобби…

      а) живопись б) музыка в) чтение

      2) мой брат хороший… у него уже было несколько концертов

      а) пианист б) художник в) ученый

      3. Кто здесь самый известный британский…? — Уильям Шекспир Я думаю

      а) писатель б) спортсмен в) водитель

      Задание 4. Поставьте глаголы в правильную форму. Запишите эти предложения.

      1.Они (чтобы дать) нам вчера совет.

      2. Он уже (уезжает) в Лондон.

      3. Сейчас мы с сестрой (будем играть) вместе.

      Ключи

      1 вариант

      I. Чтение. Задание 1. 1-б, 2-в, 3-б, 4-в.

      II. Использование английского языка

      Задание 1. 1-a, 2-c, 3-b.

      Задание 2. 1- Мы всегда играем в футбол. 2-Они живут в большом городе.3- Хорошая погода в июне? 4- Символ Англии — Роза. (Роза — символ Англии.)

      Задание 3.1-a, 2-b, 3-c.

      Задание 4. 1- началось. 2- мет. 3- жизни.

      2 вариант

      I. Чтение. Задание 1.1-а, 2-б, 3-в, 4-а.

      II. Использование английского языка

      Задание 1. 1-с, 2-а, 3-а.

      Задание 2. 1- Она помогает мне с домашним заданием. 2-Вчера мы с другом посмотрели захватывающий фильм.(Я и мой друг вчера смотрели захватывающий фильм) .3-Они завели новых друзей во время последней поездки? 4- Этот веб-сайт объединит множество студентов.

      Задание 3.1-в, 2-б, 3-б.

      Задание 4. 1- едет. 2- играют. 3- пойдет.

      3 вариант

      I. Чтение. Задание 1.1-а, 2-б, 3-а, 4-а.

      II. Использование английского языка

      Задание 1. 1-а, 2-б, 3-в.

      Задание 2. 1Собрали все необходимое для кемпинга.2-Мой отец взял лодку на рыбалку. 3-Моя сестра больше всего любит пешие прогулки. 4- Мне нравится быть в сельской местности.

      Задание 3.1-в, 2-в, 3-б.

      Задание 4. 1- забрал. осталось 2. 3- играют.

      4 вариант

      I. Чтение. Задание 1.1-б, 2-а, 3-а, 4-б.

      II. Использование английского языка

      Задание 1. 1-а, 2-в, 3-а.

      Задание 2. 1Эта красивая река впадает в озеро. 2-Мои одноклассники прошлым летом устроили поездку по стране.3-Мы пошли на море 4- Я играл в футбол на пляже.

      Задание 3. 1-б, 2-а, 3-а.

      Задание 4. 1-д. осталось 2. 3- играют.

      .
alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *