Сказки для дошкольников о правилах дорожного движения: Сказки по ПДД | Картотека по окружающему миру (старшая группа) на тему: — МАДОУ Детский сад №2

Содержание

Сказки по ПДД | Картотека по окружающему миру (старшая группа) на тему:

История про Грузовичок…

Однажды жители городка решили построить гараж для большой пожарной машины. Экскаватор вырыл огромную яму для строительства гаража. Дядюшка Светофор поставил около ямы дежурного — знак «Въезд запрещен», чтобы машинки-жители случайно не зазевались и не упали в эту огромную яму. И все бы хорошо, да только наш непоседа Грузовичок (как мы уже говорили) совсем не знал правил дорожного движения и не уважал дорожные знаки. И потому в один вечер, когда Грузовичок веселился на улице, он подъехал очень близко к опасной яме, несмотря на все предупреждения знака-дежурного, и, конечно же, свалился в эту яму.

Очень перепугались жители городка и поспешили помочь нашему герою — недотепе. Дядюшка Подъемный Кран вытащил Грузовичок из ямы, добрая тетушка Скорая Помощь принялась залечивать вмятины и царапины, а меленькие легковые машинки принялись угощать его теплым машинным маслом. Увидел Грузовичок как ухаживают за ним все жители городка и стало ему так стыдно, что он заплакал и конечно же все машинки принялись успокаивать нашего героя и простили его.

И вот как только наш Грузовичок выздоровел, он сразу же отправился в школу к дядюшке Светофору и начал учить правила дорожного движения и дорожные знаки. С тех пор все жители этого замечательного городка стали жить дружно и счастливо.

Крутой поворот

В день рождения Лисёнку папа подарил красивый самокат и сказал: «На самокате можно кататься только на широкой поляне да по лесным тропинкам. На дорогу – ни ногой! Тебе только семь лет. Да и движение там очень большое». Но Лисёнку очень хотелось на большой скорости промчаться по гладкой асфальтированной дороге, и он пошел к ней.

Дорога круто поднималась вверх, а потом был длинный извилистый спуск. Вот с него и хотел скатиться Лисёнок. Когда он шел, на пути ему встретились три дорожных знака. Один знак указывал о крутом подъёме, другой – о спуске. А третий знак – что впереди на спуске будет опасный поворот и ехать нужно очень осторожно, на маленькой скорости. Но Лисёнок не знал этих знаков, поэтому он ничего не понял.

Сорока, которая всюду летала, все знала, строго следила за всем, что происходит в лесу. Она-то и увидела, куда собрался Лисёнок, хотела его остановить, да не тут-то было, Лисёнок её даже слушать не стал. Тогда Сорока полетела к отцу Лисёнка и всё ему рассказала. Папа Лис очень испугался за сына и бросился к дороге, чтобы успеть остановить непослушного малыша, но тот уже мчался с горы. Тогда Лис побежал к повороту, надеясь, что сможет помочь сыну.

Лисёнок несся с такой скоростью, что сам испугался, а остановиться не мог (у самоката нет тормозов). Папа Лис расставил лапы, поймал сына и полетел вместе с ним в кусты, а самокат не вписался в поворот и упал в глубокий овраг. «Вот видишь, что ты натворил. Хорошо, что я подоспел, а то упал бы ты вместе с самокатом в овраг», — сказал папа Лис. Лисёнок, почёсывая ушибленное колено, низко опустил голову и сказал: «Прости меня, папа, я больше никогда не буду ездить по дороге, а знаки я все выучу обязательно». Папа пожалел малыша, погладил по голове и сказал: «Хорошо. Я тебе верю. Самокат я тебе новый сделаю, но ездить будешь только тогда, когда Правила выучишь, и только на полянке. Помни, что дорога – не место для игр и развлечений!»

Приключения Бабы Яги

В это время на светофоре загорелся красный свет, а Баба Яга начала переходить дорогу. Раздался визг тормозов, Бабу Ягу чуть не сбила машина. Тогда милиционер решил бабушку оштрафовать, а Баба Яга говорит жалобным голосом: «Да не знаю я, внучек, этих Правил дорожных, безграмотная я, да и в городе вашем я впервые». Решил тогда милиционер отвести бабушку в детский сад к ребятам, они умные, правила поведения на дороге изучают.

Ребята в детском саду рассказали её о том, как должны вести себя пешеходы, что такое светофор и как он работает, что означает слово «зебра», почему только по енй переходить дорогу, а не где попало.

После таких уроков Баба Яга стала правильно переходить дорогу, быстро добралась до своего дома и рассказа о Правилах дорожного движения лесным жителям, так, на всякий случай, если и они случайно попадут в город.

Вот и сказочке конец, а кто правила знает и соблюдает, тот молодец!

Кто важнее всех на улице

Катя крепко спала. И снился ей сон. Будто идёт она по улице, а рядом машины проносятся – легковые, грузовые, автобусы, мотоциклы, мотороллеры. Даже велосипед один проехал, и все без водителей. Ну прямо как в сказке! И вдруг Катя услыхала, что машины разговаривают между собой. Да ещё самым настоящим человеческим голосом.

«Разойдитесь! Пропустите!» — кричала спешившая куда-то машина с шашечками – такси.

«Вот ещё! Мне тоже некогда», — пробурчал грузовик, нагруженный кирпичом.

«Кому торопиться, так это мне, — заявил остановившийся на остановке автобус. – Я важнее всех. Людей вожу с работы и на работу».

«А я письма и телеграммы развожу, — пропищал проезжавший мотоцикл. – Разве это не важно?»

«Важно, важно, но пропустите меня, — заявил мотороллер с кабиной, на которой было написано «Сосиски». Мне в школу. Дети там ждут завтрака».

«Все важны, все важны! – вдруг щелкнул на перекрёстке светофор. – Но давайте ехать по порядку, по правилам».

И он посмотрел на них сердито красным глазом.

Все машины разом остановились у светофора и притихли. А светофор мигнул жёлтым глазом, а затем сказал: «Пожалуйста, езжайте!» — и зажег зелёный глаз. Машины поехали.

«Вот оно как. Все важны, а подчиняются светофору. Выходит, — подумала Катя, — как сказал светофор, важнее всего порядок на улице».

А вы как думаете, ребята?

Е.Житков

Светофор

Мы остановились, и все другие автомобили остановились, и автобус остановился. Я спросил: «Почему?»

Мама объяснила: «Вон, видишь, красный фонарик? Это светофор».

На проволоке над улицей я увидел фонарик. Он горел красным светом.

«И долго мы стоять будем?»

«Нет. Сейчас вот проедут, кому через улицу надо переезжать, и мы поедем».

И все смотрели на красный фонарик.

Вдруг он загорелся жёлтым светом, а потом зелёным.

И мы поехали.

Потом еще раз на улице горел красный фонарик.

«Дядя, стойте! Красный огонь!»

Шофёр остановил машину, оглянулся и говорит: «А ты молодчина!»

Мы ещё раз остановились, а огонька вовсе никакого не было. Только я увидел высокого милиционера в белой фуражке и в белой курточке. Он поднял руку вверх. Когда он махнул рукой, мы поехали. Как милиционер руку поднимает, так все встанут: автомобили, автобусы.

Как котёнок Мурлыка перестал кататься на велосипеде

В воскресенье рано утром Леночку разбудил звонок мобильника.

— Это я. Собачка, спасай…Он потерялся…Его…наверное…– рыдали в трубку.

— Успокойся, Собачка,- ответила Леночка. – Я сейчас к тебе приду.

Леночка быстро оделась и уже через пять минут была в сказочном лесу.

На поляне собралась вся честная компания: Собачка, лиса Алисия, кот Барбос. Все плакали.

— Что у вас произошло, — Спросила Леночка.

— Котёнок Мурлыка раздобыл где-то велосипед и поехал на нём кататься по проезжей части. А там машина, вторая…И вот…Он в больнице… — Послышалось с разных сторон.

— Как же вы такое могли допустить? — возмутилась Леночка. — Ведь Мурлыка ещё не знает Правил дорожного движения для велосипедистов!

— Зачем же ему правила, если он ехал на велосипеде? – удивилась лиса Алисия.

— Да вы что, не знаете, что для велосипедистов существуют свои правила дорожного движения?

— Нет! — ответили звери дружно.

— Тогда слушайте,- сказала Леночка и начала свой рассказ.

Звери слушали внимательно, медленно продвигаясь к центральной больнице.

— Когда кто-то садится за руль велосипеда, он автоматически становится водителем, ведь он водит транспортное средство – ВЕЛОСИПЕД. Кроме того, как мог котёнок Мурлыка сесть за руль и выехать на дорогу, ведь ему всего лишь четыре года. А управлять велосипедом и ездить на нём по дороге можно только с четырнадцати лет.

— Как ? – Удивилась лиса Алисия. — Значит, через год я уже смогу ездить на велосипеде по улицам?

— Конечно! Только сначала я тебе расскажу все правила, а потом уже поедешь. А пока о дороге и думать забудьте!

В таких разговорах весёлая компания добралась до больницы. К счастью, котёнок Мурлыка лишь повредил себе лапку да остался без одного уса – когда летел с велосипеда на землю.

— Леночка, — заплакал котёнок Мурлыка, — Я не верил тебе, что правила дорожного движения – это очень и очень важно! Но теперь всё понял!

Леночка успокоила котёнка, забрала его из больницы домой, ухаживала за ним, а звери помогали. Когда котёнок выздоровел, ему предложили покататься на велосипеде, но Мурлыка сказал, что до четырнадцати лет он вообще не будет садиться за руль велосипеда.

Вот как иногда случается!

В одной школе учился Петя Васечкин. Он никак не хотел учить правила дорожного движения. Говорил, что это никому не нужно. Он всегда мечтал о велосипеде.

И вот на день рождения родители подарили ему велосипед. Петя сразу же решил опробовать его. Выехал во двор, а на встречу ему старичок. Петя ехал так быстро, что чуть не сбил старичка. Дедушка спросил:

— Петя, ты что не знаешь правил дорожного движения?

На что Петя ответил:

— Да кому они нужны, где хочу, катаюсь, где захочу дорогу перейду, а

ты, старик, сам смотри куда идёшь, а я обойдусь без ваших правил.

— Ну что ж, посмотрим, — сказал дедушка.

Петя накатался по двору на велосипеде, пришло время, идти в школу. Сегодня нельзя было опаздывать, так как Петя участвовал в соревнованиях и подвести команду он не мог. Подойдя к проезжей части, мальчик не дождавшись зелёного света собрался переходить дорогу, да ещё и не по «зебре».

Вдруг большой светофор наклонился над ним и грозно спросил:

— Ты куда собрался? Пешеходный переход совсем рядом.

Петя испугался, но огрызнулся:

-А мне всё равно, где хочу, там и перехожу.

Тогда светофор взял его за шиворот и поставил перед «зеброй». Вот теперь Пете было уже не до шуток.

Когда загорелся зелёный свет для пешеходов, все пошли на другую сторону, а Петя не смог сдвинуться с места. Он сделал ещё несколько попыток и заплакал. Светофор сказал ему:

— Если сейчас вспомнишь хоть что-нибудь из правил дорожного движения, то я тебя отпущу.

У Пети замелькали в голове обрывки фраз, ведь в школе им неоднократно рассказывали, как вести себя на дороге. Он рассказал, что помнил и светофор отпустил его, но взял с Пети обещание, что к завтрашнему дню мальчик выучит все правила о поведении на дороге.

С тех пор Петя никогда не нарушал правила дорожного движения, а встретившись во дворе с тем старичком, извинился перед ним.

Сказка о том, как мальчик Миша стал всегда соблюдать

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

В одном городе жил один мальчик. Звали его Миша.

Миша был неплохим мальчишкой, но совершенно не хотел соблюдать правила дорожного движения. И учителя в школе учили Мишу правилам, и родители, и даже посторонние взрослые, но мальчик твердил одно: «Неправильные правила, зачем они?» А когда Мише делали замечания и порой ругали, он обвинял всегда кого-то другого, но себя никогда не считал виноватым.

Идет утром Миша в школу, переходит дорогу, да ворон пролетающих мимо считает. С визгом перед ним останавливается мотоцикл, мотоциклист поучает Мишу, а он в ответ: «Это птички виноваты!» Играет Миша на дороге в мяч, останавливается автобус, водитель просит мальчика уйти с проезжей части, так как по правилам дорожного движения нельзя там играть. Миша же в ответ: «Неправильные правила, дорога для всех сделана». И так всегда было, пока с ним не произошла одна невероятная история.

Переходил как-то Миша дорогу на перекрестке, где стоял светофор. Смотрит мальчик – красный свет горит, но машин нет.

Миша без сомнения шагнул на проезжую часть, как вдруг, откуда ни возьмись, появилась небольшая и совсем не новая машина, за рулем которой сидел старичок. «Куда же ты, мальчик, так спешишь, не соблюдая правила дорожного движения? Ты ведь мог попасть под колеса моего автомобиля!» — сказал пожилой человек. Миша как всегда в ответ: «Это светофор виноват, должен гореть зеленый свет, потому что никого вокруг не было. И вообще, это неправильные правила, такие старики не должны ездить на машинах, лучше ходить пешком или вообще сидеть дома». «Неправильные правила? — почему-то улыбнулся старик. – Хорошо, тогда тебе будет очень по душе жить в «Стране неправильных правил дорожного движения!»

С этими словами и машина, и старик исчезли, будто их и не было. В этот же миг поднялся такой сильный ветер, что Миша от страха закрыл глаза. Когда же он осмелился и оглянулся вокруг, то увидел дома, дорогу, пешеходные дорожки, но все было ему незнакомо. Он по-прежнему стоял посреди дороги и размышлял, что же произошло, и о какой такой еще стране говорил старичок?

Только Миша хотел сделать шаг, как увидел мчащегося прямо на него велосипедиста. Велосипедист зацепил Мишу рулем велосипеда за рюкзак, и они оба упали прямо на асфальт. «Ты что! На велосипеде нельзя разъезжать посреди дороги!» — возмутился Миша, пытаясь встать на ноги. Велосипедистом оказался мальчишка того же возраста, что и Миша. Он встал, поднял велосипед и сказал: «А ты что, новенький? Это ведь страна «Неправильного дорожного движения», здесь каждый ездит там, где пожелает!» С этими словами мальчик сел на велосипед и умчался прочь. Миша поспешил на обочину.

Не успел Миша и пройти десять шагов, как из-за поворота выскочил грузовик. Грузовик ехал по тротуарной дорожке и прямо на мальчика. Миша спрыгнул в канаву и крикнул вслед: «Разве Вы не знаете, что по пешеходным дорожкам ходят только люди!»

Миша чуть было не заплакал и поспешил прочь. Он свернул на улицу, где было очень большое движение автомобилей. На той стороне он вдруг увидел знакомого ему старичка. «Постойте!» — крикнул Миша. Но как же ему было перейти на другую сторону дороги? «Где-то же должен быть подземный пешеходный переход», — думал он. Но увы! По правилам этой страны пешеходных переходов не было вообще. Старичок снова пропал, но вдруг Миша увидел страшную картину: на дорогу выбежала маленькая девочка. Она, видно, тоже хотела перейти на другую сторону, и теперь оказалась среди движущегося транспорта. Миша стал махать руками, пытаясь остановить проезжающие мимо автомобили. Он старался изо всех сил, и наконец-то транспорт остановился. Он взял девочку за руку и перевел через дорогу. «Нельзя, нельзя, переходить дорогу в неположенном месте! — учил он ребенка.

— И где твои родители? Нельзя одной даже подходить к проезжей части!»

Девочка молчала, видно ничего этого она не знала. Она показала рукой на дом и сказав, что она там живет, убежала. Миша решил, что ему во что бы то ни было, нужно разыскать того старичка, чтоб он вернул его домой, уж очень не нравилась ему эта страна. И тут он увидел достаточно взрослого дядю, который шел по правой стороне дороги. «Постойте!» — крикнул Миша, но человек его не слышал, так как слушал музыку на своем мобильном телефоне и что-то там рассматривал. Машины ему сигналили, но и их он не замечал. «Какое незнание правил дорожного движения! Ведь ходить можно только по левой стороне, и нельзя отвлекаться, когда находишься рядом с проезжей частью!» — не успел подумать Миша, как услышал визг тормозов автомобиля. Миша понял, что случилась беда. Ему стало совсем страшно, и он побежал, но куда?

Невдалеке он увидел тоже бегущих детей по автомобильной дороге. Ребята остановились друг перед другом. «Кто вы такие и почему бежите по дороге, где ездят автомобили?» — спросил Миша. «Мы тренируемся в беге, хотим стать спортсменами», — ответили ребята. «А знаете ли вы, что, бегая по проезжей части, вы не станете спортсменами, а в лучшем случае проходите месяца два на костылях! В вашей стране абсолютно никто не соблюдает правила дорожного движения!» — продолжал Миша. «А что это такое?» — спросили ребята. Но их внимание привлек какой-то шум и треск. Это оказался мальчишка лет одиннадцати, ехавший на мопеде. Он врезался прямо в ограждение дороги, пытаясь отвернуть от автобуса. «Нельзя садиться на мопед, если тебе еще не исполнилось шестнадцати лет», — пояснил Миша. Мальчик, хромая и потирая разбитые коленки, подошел к ребятам. «Расскажи нам о правилах дорожного движения!» — просили его ребята. «Знаете, — говорил Миша, — я в своем городе тоже часто нарушал правила дорожного движения, но теперь я понял, насколько это опасно. И теперь никогда не нарушу ни одно правило! Вот только бы как мне вернуться домой?»

Мальчики пришли во двор какого-то дома, где была песочница. Миша стал палочкой на песке рисовать дорожные знаки и объяснял, как поступить в той или иной ситуации, ведь правила — то он знал! Всех детей в школе учат правильно переходить дорогу, быть внимательными вблизи проезжей части. Ребята внимательно слушали и запоминали. «Теперь мы расскажем всем, что такое правила дорожного движения, и мамам, и папам!» — радовались они. И вдруг Миша горько заплакал. «Что с тобой? — удивились ребята. — Ты же нам так помог!» «А ведь меня дома ждут тоже мама и папа, они волнуются и думают, что же со мной случилось? Они всегда мне говорили, чтоб я был осторожным на дороге, а я их не слушал! Если бы они только знали, что я больше никогда, никогда не стану нарушать правила дорожного движения!» — говорил сквозь слезы Миша.

И вдруг снова поднялся сильный ветер, все зашумело и завертелось кругом. Когда же все стихло, Миша увидел, что стоит на своей знакомой улице перед давно знакомым светофором. Горел по-прежнему красный свет. Миша стоял, как вкопанный, дожидаясь от светофора разрешения переходить дорогу. Мальчик улыбнулся светофору. И ему показалось, что светофор улыбнулся в ответ. Тут Миша увидел проезжающий мимо старенький автомобиль, за рулем которого сидел пожилой человек. Старичок помахал Мише рукой.

И вот загорелся зеленый свет. Миша с гордостью перешел дорогу!

Спор на дороге.

Однажды поссорились между собой сигналы светофора.

-Я – главный,- сказал красный огонек,- потому что когда я загораюсь, все останавливаются и не смеют двигаться дальше.

-Нет, я главный,- сказал желтый огонек,- когда я загораюсь, все готовятся к движению – и пешеходы и машины.

-А когда я загораюсь,- сказал зеленый огонек,- все начинают движение. Значит, я самый главный и все должны мне подчиняться.

Долго они так спорили, мигали своими огоньками и не видели ,что твориться на дороге. А там была самая настоящая неразбериха – машины не уступали дорогу пешеходам, наезжали на них и друг на друга, разбивая фары, царапая кабину и кузов; пешеходы тоже шли, не дожидаясь, когда проедут машины, мешали им и друг другу. На перекрестке творилось непонятно что – машины столпились в кучу, сигналили, мигали фарами, какие еще остались. Если кто-то хотел уступить дорогу, то у него ничего не получалось – не дороге произошел затор.

-Что же мы натворили?- сказал красный сигнал светофора, увидев, что происходит на дороге.

-Неужели все это из-за нас?- удивился желтый сигнал светофора.

-Нужно срочно исправлять положение и наводить порядок!- утвердительно произнес зеленый сигнал.

Огоньки начали, как и прежде, зажигаться по очереди – красный, желтый, зеленый. Долго они наводили порядок на дороге, и только когда движение было восстановлено, они облегченно произнесли:

Мы, сигналы, все важны,

На дороге все нужны.

С тех пор они больше никогда не спорили и всегда загорались по очереди – красный, желтый, зеленый.

Медвежий сон.

Ходил-ходил медведь по лесу, устал и решил отдохнуть. Прилег он под елочкой и не заметил, как задремал. Спит Мишка и видит сон.

«Подарили ему на день рождения велосипед. Рад медведь такому подарку,- он давно о нем мечтал. Сел Мишка на велосипед и поехал показать свой подарок друзьям – волку, ежу, зайцу. Все друзья жили в березовой роще и чтобы к ним добраться, надо обязательно пересечь широкую дорогу. Медведь был очень нетерпеливым и не стал дожидаться, когда на светофоре загорится зеленый огонек. Только он выехал на проезжую часть, как рядом появилась большая грузовая машина. Грузовик не успел затормозить и наехал на Мишку. Новенький велосипед сломался – рама погнулась, руль искривился, колеса отлетели, а сам Мишка попал в больницу».

Проснулся медведь от испуга и решил, что никогда не будет нарушать правила дорожного движения

Котенок и щенок.

Жили-были по соседству котенок и щенок. Котенок был ласковый, спокойный, послушный, а щенок любил озорничать. Он часто шалил, баловался.. Однажды щенок увидел котенка и сказал:

-Я хочу с тобой дружить!

-Я тоже,- сказал котенок.

-Я иду гулять,- сказал щенок.

-Я тоже,- сказал котенок.

-Я буду прыгать,- сказал щенок.

-Я тоже,- сказал котенок.

-Я поймал бабочку,- сказал щенок.

-Я тоже,- сказал котенок.

Так они играли, прыгали, бегали и незаметно подошли к широкой дороге, по которой ехали большие и маленькие машины. Автомобили мчались по дороге быстро и очень громко шумели. Котенок испугался, присел к земле, ушки прижал к голове. А щенок, кажется, даже был рад, что машины мчались с такой скоростью.

-Я побегу с машиной на перегонки,- сказал щенок.

-Я тоже, сказал котенок.

-Я бегу быстро,- сказал щенок.

-Я тоже,- сказал котенок.

Но машины мчались очень быстро. Щенок с котенком устали и решили отдохнуть. На другой стороне дороги они увидели красивую лужайку, голубой ручеек и много-много цветов. Но до пешеходного перехода было еще далеко.

-Я хочу на ту лужайку,- сказал щенок.

-Я тоже,- сказал котенок.

-Я перейду дорогу здесь,- сказал щенок.

-А я – нет,- сказал котенок. Мне мама не разрешает одному выходить на дорогу. Она мне говорила, что дети должны переходить дорогу только с взрослыми. Я лучше отдохну здесь и пойду домой.

Щенок подумал-подумал и решил сделать так же, как котенок. Они нашли уютное местечко, отдохнули, а потом вернулись домой, к мамам.

Киселева Наталья Константиновна

Урок светофора.

Жил-был светофор. Надоело ему стоять на одном месте и огоньками мигать: «Пойду я погуляю, все посмотрю, себя покажу».

И пошел светофор по дороге. Шел-шел и свернул в лес. Увидели его дикие звери, птицы, насекомые и думают каждый про себя: муравей думает «Какой высокий», сорока думает «Какой важный», ящерица думает «Какой красивый», заяц думает «Я его боюсь». А ежик подошел и спросил:

— Ты кто такой? Что-то мы в своем лесу никогда не встречали трехглазого зверя.

-Я не зверь, я – светофор и глаза мои не простые. Они помогают регулировать движение на дорогах. Я гулял по лесу и не увидел ни одного знака, ни светофора. Как же вы обходитесь без них?

— А что такое дорожные знаки и для чего они нужны?- спросили звери, птицы и насекомые у светофора.

Светофор поморгал своими глазами, удивленно посмотрел на всех – он не понимал, как можно не знать, что такое знаки и для чего они нужны. Но он решил помочь обитателям леса – рассказать обо всем, что знал сам.

— Так вот, слушайте,- начал светофор,- дорожные знаки бывают разные: указательные, запрещающие, предупреждающие и другие. Они рассказывают о том, где можно перейти дорогу, куда повернуть, где можно ходить, а где нельзя, как добраться до больницы и т.д. У меня три глаза: красный, желтый, зеленый. Я ими тоже разговаривать могу.

-Как разговаривать?- удивилась сорока.

-Очень просто (светофор зажег красный глаз). Если красный глаз открыт, пешеходам говорит: «Стойте и ждите!»

-Ой, желтый глаз открылся!- воскликнула белочка,- значит можно идти?

-Нет! Переходить пока нельзя. Желтый глаз говорит пешеходам о том, что надо приготовиться к переходу. А вот когда я открою зеленый глаз – пора переходить дорогу. Идти нужно спокойно и по сторонам поглядывать. Все поняли?

Звери, птицы и насекомые дружно закивали, поблагодарили светофор за урок и за свои дела принялись. А светофор вернулся на свое место и снова стал помогать регулировать движение.

Правила дорожного движения

Одну простую сказку, а может быть не сказку, а может не простую, хочу вам рассказать. О правилах движения, о мудром светофоре, о вежливых водителях. Ну, будем начинать.

Жил светофор обычный, для всех людей привычный, всегда служил отлично, но вдруг он заболел. Светить не хочет красным, и не горит зелёный, моргает только жёлтый, наверно что-то съел.
А этот светофор стоял на перекрёстке, стоял он возле школы, где дети там и тут. И здесь через дорогу, детишки и подростки всегда без промедленья бегут, бегут, бегут. Нельзя без промедленья, есть правила движенья, хоть даже ваш любимый болеет светофор. Ты посмотри налево, затем взгляни направо иди, если не слышен поблизости мотор.

На этом перекрёстке неопытный инспектор, махая своей палкой, образовал затор. И тут от возмущения по правилам движения вдруг снова заработал наш мудрый светофор.
Как загорался красный «Дорога здесь опасна», а желтый «Приготовьтесь» он всех предупреждал. Когда горит зелёный — «Иди, проход свободен», работал он исправно, и весь затор пропал.
Водитель будь внимательным, к тому же очень бдительным, такие перекрёстки труднее всех других. За мальчика и девочку у всякого родителя за каждого ребёнка душа болит у них.
Идею этой сказки, а может и не сказки поймёт не только взрослый, но даже малыши. Переходя дорогу, смотри на светофоры, твой свет всегда зелёный, иди и не спеши.

Бездельник светофор

В лесу, где все без правил ходили до сих пор, однажды появился дорожный светофор. Откуда-то с дороги принёс его медведь, и звери прибежали на технику смотреть. И первым начал ёжик:

— Какая ерунда! Нужны для светофора и ток и провода. И если он не будет как следует гореть, то нам на эту штуку не стоит и смотреть.

— Я с ёжиком согласен! — Сказал, зевая, волк. — А если б он работал, какой в нём был бы толк? Когда гоню я зайца, мне просто смысла нет бежать на свет зелёный, стоять на красный свет.

— И я, — сказал зайчишка, — когда уже бегу, следить за светофором, простите, не могу.

— Мне тоже он не нужен! — Сказал из норки крот. — Я сам себе пророю подземный переход!

Услышав над собою разумные слова, — а я, друзья, летаю! — произнесла сова.

Осталось всё как было, шумит дремучий бор, качается на ёлке бездельник светофор. Но мы с тобой не зайцы, не волки, не кроты, все ходят на работу, и в школу ходишь ты. А мимо мчат машины, включив свои огни, и нам на перекрёстках нужны огни твои. Они нам помогают, нас учат с малых лет, шагать на свет зелёный, стоять на красный свет!!!

Как Чебурашка, Крокодил Гена и их друзья учили правила дорожного движения

Чебурашка жил в телефонной будке, а утром пошёл в зоопарк. Там работал крокодилом его самый лучший друг — крокодил Гена. Неизвестно, что бы случилось дальше, если бы на улице не появился Светофор Мигайлович. Когда Чебурашка переходил улицу в неположенном месте, то все машины, трамваи, троллейбусы остановились как вкопанные. А Светофор Мигайлович сказал:

-Ты не умеешь ходить по улицам. Очень стыдно! Правила дорожные ты должен знать всегда, чтоб не случилась с тобою беда!
Чебурашка спросил:

-А что такое правила дорожного движения?

-Вот они, правила. Над головой знаки развешаны.

Вдоль по мостовой, Светофор Мигайлович повёл его в школу, где Чебурашка узнал, что за таинственные знаки написаны над головой возле дороги. Светофор Мигайлович весело помигал своими глазами и сказал:

-У меня три стеклянных глаза: верхний — красный, под ним — желтый и в самом низу — зелёный.

Я стою на улицах и перекрёстках, попеременно глаза закрываю

— открываю — дорогой управляю. А теперь, Чебурашка, открывай глаза, да смотри, не ошибись. Красный свет — прохода нет. Желтый

— приготовься. Зеленый — иди.

Чебурашка еще узнал, что нужно переходить улицу только по пешеходному переходу, где висит знак «Переход».
После своих приключений Чебурашка побежал к своему другу, но по дороге не забыл перейти улицу на зелёный свет.

-Чебурашка, где ты пропадал? — спросил Гена.
-Я подружился со Светофором Мигайловичем. Пойдём, я тебя с ним познакомлю, он стоит на всех перекрёстках. Он очень добрый и умный. Чебурашка и Гена вышли на улицу своего родного города и вдруг они увидели свою старую знакомую — маленькую и юркую старушку Шапокляк. Она шла по тротуару и вела на верёвочке большую серую крысу-Лариску. Увидев Гену и Чебурашку, она пустилась через дорогу, чтобы сказать им. Что придумала очередное зло и что ей нужны помощники. Но в это время у светофора горел красный свет, и Шапокляк попала под машину. Она сломала руку, и выбила последний молочный зуб. Приехала скорая помощь, и увезла старушку в больницу.

Гена и Чебурашка конечно очень за неё переживали, и постоянно навещали её в больнице. Как-то они привели с собой Светофор Мигайловича. Он грустно покачал головой, слушая рассказ Чебурашки и Гены. И произнёс:

— А если б заявил шофер: — А мне чихать на светофор, как попало ездить стал, ушел бы постовой с поста, троллейбус ехал, как хотел, ходил бы каждый, как умел. Да, там, где улица была, где ты ходить привык, невероятные дела произошли бы вмиг! Чтобы сохранить вам здоровье и спасти от бед, я вам расскажу еще несколько правил. Которые должны знать все. Будьте внимательны!

Навестить Шапокляк в больницу пришла девочка Юля. Она принесла ей два яблока и апельсин. Увидев такую компанию вместе со Светофором, она уселась и стала слушать. Светофор Мигайлович начал продолжать:

-За секунду машина, у которой скорость 60 км/ч проезжает 16 метров. А если ее скорость 80 км\ч, то 22 метра. Иной торопыга видит — машина совсем близко, так нет же! Все равно спешит перебежать через дорогу перед самым ее носом. Ему и невдомек, что при всём желании и старании водитель не сумеет вовремя остановиться, даже если будет со всей силой жать на тормоза. Тем более, если дорога идет под уклон. В результате при скорости 80 км\ч, на покрытой корочкой льда дороге, машина сможет остановиться только через 400 м. Вот почему дорогу надо переходить осторожно, особенно зимой.

Шагая осторожно, за улицей следи, только там, где можно, её переходи!

-Спасибо вам большое, Светофор Мигайлович! Вы интересно рассказали нам правила дорожного движения, — сказал крокодил Гена. А старушка Шапокляк даже всплакнула:

-Я больше никогда не буду нарушать эти правила. Я буду делать только хорошие дела, клянусь своей крыской — Лариской!
Девочка Юля очень гордилась своими друзьями и пообещала рассказать об услышанном своим одноклассникам.

-Дорогой Светофор Мигайлович! Когда мы построим Дом Дружбы, приходите к нам, пожалуйста, в гости, мы все вам будем рады, — сказал крокодил Гена.

А через месяц был великий праздник. Дом дружбы был построен. Все строители явились на него красивые и нарядные, и Светофор Мигайлович подмигивал гостям своими глазами. Крокодил Гена одел самый лучший костюм и соломенную шляпу.
Девочка Юля была в своей любимой красной шапочке. Чебурашка взволнованно произнес речь.

-Строили, мы строили, и, наконец, построили! Ура! А теперь слово предоставляется нашему любимому Светофору Мигайловичу. Светофор Мигайлович улыбнулся, подмигнул своим зелёным глазом и произнёс:

-Дорогие гости! Запомните это, как таблицу умножения! И проспекты, и бульвары, всюду улицы шумны, проходи по тротуару, только с правой стороны!

Если на знаке велосипед, он говорит «Велосипедная дорожка». Помни, что на велосипеде можно ездить только с 14-ти лет, а если тебе меньше, подожди ещё немножко.

Не играйте в снежки, футбол, не катайтесь на санках возле дорог.

Чаще всего остановка троллейбуса и автобуса находится за перекрестком или пешеходным переходом. Поэтому нужно дойти до пешеходного перехода и там перейти улицу.
Перекресток — самое опасное место для пешехода. Переходить его надо только по пешеходным переходам. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла к другому.
Прежде чем перейти улицу. Посмотри налево. Дойдя до середины, посмотри направо. Никогда не переходи улицу перед близко идущим транспортом.

Эти несложные правила вам надо запомнить. До свиданья, друзья. Искренне ваш Светофор Мигайлович.

Приключения ёжика

Жил – был колючий ёжик. Мама учила его: «Сынок, от дома далеко не уходи, заблудишься. Лес – большой, а ты – маленький».
Однажды ёжик остался дома один, ему стало скучно, и он решил погулять. Вышел из дома, походил рядом. Вдруг он услышал, что за берёзой что – то хрустнуло, он пошёл посмотреть. Потом зашуршало за кустиком, он побежал туда. И так, кустик за кустиком, деревце за деревцем, он не заметил, как ушёл далеко от дома.

В это время в лес пришли мальчишки. Они увидели маленького ёжика и забрали его с собой в город. Они играли с ним, передавали из рук в руки друг другу, а потом он им надоел. Они бросили его одного в незнакомом городе. Ёжику пришлось искать дорогу домой.

Он пошёл по большой дороге домой, и тут навстречу к нему выскочил огромный автомобиль. Ёжик от страха закрыл глаза…, и тут его кто – то схватил. Оказалось, что это пёс Шарик. Он увидел ёжика и решил ему помочь. Он был городским жителем и хорошо знал правила дорожного движения. Шарик объяснил ёжику, что ходить надо только по тротуару или по обочине. Если нужно перейти дорогу, то надо смотреть на светофор. Шарик проводил ёжика до леса. Там он без труда нашёл свой дом, возле которого сидела заплаканная мама. Ёжик пообещал больше не уходить далеко от дома.

Ребята! Не берите животных из леса домой, ведь они не знают правил дорожного движения, и в городе с ними может случиться беда!

СКАЗКА ПРО ГОРОД ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ

В одном славном сибирском городе жил-был мальчик Ванечка Иванов. Мальчик, как мальчик, ничем от других мальчиков сильно не отличался. Но была у него одна нехорошая привычка: любил Ванечка играть на проезжей части дороги, где туда сюда мчатся машины.

Однажды с Ванечкой произошла очень необычная история. Возвращался он после прогулки домой и вдруг увидел на асфальте интересный камушек. Камушек светился необыкновенным светом, то него шло тепло. Положил Ванечка камушек в карман своей курточки и заторопился домой. Когда Ванечка сделал все уроки, то решил поиграть с игрушками. Достал он машины, построил из кубиков дома и стал придумывать, как он завтра будет играть на улице. Вдруг мальчик услышал музыку, которая походила на звон маленького колокольчика: динь, динь, динь. Оглянулся Ванечка вокруг. Нет, в комнате никого нет. Догадался Ванечка, что музыка идет от чудесного камушка. Вытащил мальчик камушек из кармана, положил на стол и стал на него смотреть. Яркий, с оттенками всех цветов радуги свет камушка слепил глаза. Ванечка зажмурился и тут же увидел перед собой город. Город был совсем маленький и весь разноцветный. Дома здесь были построены из кубиков. Машины, похожие на игрушечные ездили по разноцветной дороге. Одна полоса дороги была фиолетовая, другая — оранжевая. Посередине дороги была нарисована узенькая белая полоска. А пешеходный переход очень напоминал настоящую зебру. Жили в этом городе зайчики, куклы, мишки и много, много других игрушек.

-Здравствуй Ванечка,- сказали игрушки. Добро пожаловать в наш город Дорожных знаков.

-Что это за город такой?- удивился Ванечка.

И игрушки стали наперебой рассказывать про свой город, и какие здесь правила.

-Никогда нельзя переходить улицу на красный свет, — сказал зайка.

-Нельзя бегать и прыгать на проезжей части, ты будешь мешать движению,- строго сказала кукла Таня.

-Посмотрите, посмотрите! Машины уступают место пешеходам потому, что горит красный сигнал светофора! Пойдемте, зебра приглашает нас перейти дорогу!- закричала лисичка и замахала своим пушистым хвостом.

Ванечка увидел, как зебра приветливо кивала головой. Он взял зверушек за лапки и стал переходить с ними дорогу. На другой стороне мальчик познакомился с настоящим волшебником по фамилии Светофоркин. Волшебник управлял всем движением в городе. В этом ему помогала волшебная палочка. Она светилась на конце красным светом. Водители и пешеходы подчинялись ее волшебной силе. Ванечка с удовольствием слушал рассказы игрушек и волшебника Светофоркина о правилах дорожного движения. Ему рассказали, что знаки бывают разной геометрической формы и разный цвет. Есть знаки запрещающие, а есть разрешающие. Пешеходы и водители должны дружить, не нарушая эти правила. И еще много, много интересного и нового узнал Ванечка в городе Дорожных знаков. Совсем не хотелось ему расставаться с добрым волшебником Светофоркиным. Но тут снова послышалась музыка: динь, динь, динь. Ванечка открыл глаза и увидел перед собой камушек. Взял мальчик камушек и побежал на улицу, к своему другу Пете Петрову. Пусть и Петя побывает в этом интересном городе.

История светофора

А знаешь ли ты, когда появился привычный для нас светофор?

Оказывается, регулировать движение с помощью механического прибора начали уже 140 лет назад, в Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Управлял им специально приставленный человек. С помощью системы ремней он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом стрелку заменил фонарь, работавший на светильном газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а жёлтые ещё не придумали.

Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два сигнала — красный и зелёный — и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.

Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху—красный, посередине — жёлтый, внизу — зелёный.

У нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку, устанавливая её на нужный цвет.

Потом в Москве и Ленинграде (так тогда назывался Санкт- Петербург) появились электрические светофоры с тремя секциями современного типа. А в 1937 году в Ленинграде на улице Желябова (ныне Большой Конюшенной улице), около универмага ДЛТ, появился первый пешеходный светофор.

Торопыжка на улице

Перед вами — Торопыжка, сорванец и шалунишка!
Он весёлый, озорной, непоседливый, смешной.
Всем хорош, но вот беда — он торопится всегда!
Сидел дома Торопыжка и смотрел картинки в книжке.

Тут вдруг Машенька звонит, Торопыжке говорит:
«У меня сегодня праздник, мне исполнилось шесть лет.
Приглашаю тебя в гости к нам на праздничный обед!
Мама торт мне испекла, я друзей всех позвала.
Торопыжка, приходи, не забудь — начало в три!»

Нарядился Торопыжка, надел новые штанишки.
И на день рожденья к Маше он отправился скорей,
Чтобы Машеньку поздравить самым первым из друзей!
Вот на улицу вприпрыжку выбегает Торопыжка.
По асфальту шуршат шины — едут разные машины.

Есть машины легковые, по размерам небольшие.
Очень быстро они мчатся, даже птице не угнаться!
А вот это — грузовик. Он могуч, силён, как бык.
У него огромный кузов. Кузов — для различных грузов!

Это что, велосипед? Нет дверей, кабины нет! Лихо мчится, тарахтит, вдоль по улице летит,
Быстрей всех машин несётся, мотоциклом он зовётся.
Сидит, как всадник на коне, водитель на его спине!

На колёсах едет дом. Люди могут ездить в нём.
По бокам — большие окна, сверху — крыша, чтоб не мокнуть,
Дом автобусом зовут, у него есть свой маршрут.

Вот троллейбус, он с усами. Едет он под проводами.
Если ус вдруг соскользнёт, то троллейбус вмиг замрёт!
Дзинь-дзинь-дзинь! Что за звон? По рельсам катится вагон. Внутри креслица стоят, люди в креслицах сидят.
Такой вагон, запоминай, называется трамвай.

Растерялся Торопыжка: как по улице пройти?
Пешеходы и машины у мальчишки на пути.
Он торопится, спешит и вдоль улицы бежит.
А вокруг него народ по своим делам идёт.

Тротуар — доя пешеходов, здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога, пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару без забот могли идти,
Чтоб машины не въезжали, пешеходов не пугали!

И скорей по тротуару Торопыжка побежал,
По пути всех пешеходов задевал он и толкал!
Почему он всех толкает, всех локтями задевает?

Торопыжке говорят: «Перейди-ка в правый ряд!
Другим людям дай пройти, не мешайся на пути!»

Извинился Торопыжка, в правый ряд он перешёл.
И теперь идти мальчишке стало очень хорошо:
Он теперь со всеми вместе в одну сторону шагает,
Никого из пешеходов Торопыжка не толкает!

Там где движутся машины, люди не должны ходить,
Потому что очень просто под машину угодить.
На улице такое место проезжей частью называется,
И по проезжей части людям ходить строжайше запрещается!

Видишь белую полоску? Что она обозначает?
Она полосы движенья друг от друга отделяет.
Для машин есть правил много — знать их нужно на дороге!
Но есть правило одно, очень важное оно:
Все водители должны держаться правой стороны!

Возле края тротуара Торопыжка наш стоит,
На высокий дом красивый через улицу глядит.
Там цветочный магазин, на всей улице — один!
Очень хочет Торопыжка Машеньке цветы купить,
Чтоб потом, на дне рожденья, всех приятно удивить!

Как пройти через дорогу Торопыжке в магазин?
Очень, очень, очень много на его пути машин!
Может, стоит расспросить, где и как переходить?
Торопыжка не такой! Он на всё махнул рукой,
И через дорогу прямо к магазину побежал…

В это время на дороге появился самосвал!
Шофёр мальчика увидел, самосвал остановил,
А не то бы Торопыжка под колёса угодил.
Торопыжка испугался, Торопыжка растерялся.
Говорит ему шофёр: Паренёк, ты больно скор!
Без оглядки ты бежишь — под машину угодишь!
Вот послушай, объясню я, как тебе себя вести,
Чтоб ты мог дорогу эту безопасно перейти!
Есть подземный переход — Он тебя переведёт.
Видишь — знак вон там висит? Этот знак всем говорит:
«Чтоб в беду не угодить нужно здесь переходить!»
Под землёю, это ясно, идти людям безопасно.
Но дорожку под землёю не везде можно построить!

Вот обычный переход. По нему идёт народ.
Здесь специальная разметка, «Зеброю» зовётся метко!
Белые полоски тут через улицу ведут!
Знак «Пешеходный переход», где на «зебре» пешеход,
Ты на улице найди и под ним переходи!

Не дослушал Торопыжка, сразу к зебре он спешит,
Чтобы перейти дорогу… — Стой! — шофёр ему кричит.
— Ты куда так побежал? Я не всё тебе сказал:
К зебре подошёл — и жди, не спеши вперёд идти:
Ты налево погляди, если нет машин — иди.
Полдороги перейди — и немного подожди.
Вправо смотришь — нет машин, всё, шагай в свой магазин!
По дороге не несись, ты вначале оглядись,
Не спеша иди вперёд, как нормальный пешеход! Если будешь ты бежать, то беды недолго ждать:
Вдруг споткнёшься, упадёшь, под машину попадёшь!
А машина быстро мчится, вмиг ей не остановиться!.

С добрым дядею шофёром Торопыжка попрощался,
И скорее снова к зебре он вдоль улицы помчался.
Как шофёр его учил, Торопыжка поступил:
Не бежит через дорогу, возле зебры он стоит
И налево и направо вдоль всей улицы глядит.
Слева нет машин — вперёд Торопыжка наш идёт.
Полдороги позади, Полдороги впереди.
Торопыжка вправо смотрит, Продолжает переход.
Появляется машина и не замедляет ход!
Что же делать Торопыжке? Постоять? Назад идти?
Как с машиной разминуться и дорогу перейти?

Вдруг он видит: на асфальте островочек нарисован.
Для спасенья пешеходов островочек этот создан.
К островочку поскорее Торопыжка подбежал,
Пока путь освободится, он спокойно подождал.
Вот, закончив переход, к магазину он идёт.

Здесь цветов красивых много — и мимоза-недотрога,
И фиалки, и тюльпаны, и чего тут только нет!
Торопыжка выбрал Маше замечательный букет!

стихи С. Волкова, художник В. Полухин

Торопыжка переходит дорогу

Но ещё подарок Маше Торопыжка не купил,
И про магазин «Игрушки» он у продавца спросил.
Улыбнулся продавец: — Ах, какой ты молодец!
Чтобы в магазин «Игрушки» поскорей тебе пройти,
Через шумный перекрёсток тебе надо перейти!

Что такое «перекрёсток»? -Торопыжка размышляет.
Он с букетиком для Маши вдоль по улице шагает.

Смотрит — улица с другою впереди пересекается.

А пересеченье это перекрёстком называется!

Чтобы возле перекрёстка ты дорогу перешёл,
Все цвета у светофора нужно помнить хорошо!
Загорелся красный свет — пешеходам хода нет!
Жёлтый — значит подожди, а зелёный свет — иди!

Торопыжка торопился, он про правила забыл
И на красный свет помчался, побежал что было сил.
Закричали пешеходы: — Мальчуган, куда бежишь?
Ты же так легко и просто под машину угодишь!

Чтобы время перехода мог ты правильно узнать,
У большого светофора надо маленький искать.
Посмотри-ка, у него есть два глазика всего:
Если красный глаз горит, человечек в нём стоит.
Значит, надо переждать, у дороги постоять.
Светофор свой цвет меняет, глаз зелёный зажигает.
Человечек в нём идёт — всё, свободен переход!

Вот зелёный человечек загорелся впереди.
Торопыжка перекрёсток наконец-то смог пройти.

В детский магазин «Игрушки» Торопыжка забегает.
Надо поспешить мальчишке, а не то он опоздает!
И купил там Торопыжка Машеньке в подарок мишку!

И с цветами, и с подарком он по улице идёт.
Правил много теперь знает образцовый пешеход!

стихи С. Волкова, художник В. Полухин

Всего доброго! До новых встреч!

Возвращение в волшебную страну снов

Правил Дорожного Движения

Меня зовут Дима Симонов. Мне 5 лет. У меня есть друг – мишка Женя. Мы дружим уже 2 года. Он ездил со мной на Чёрное море, летал на самолёте в Турцию. Днём он всегда со мной. Я очень люблю его и дорожу им.

Ночью, когда все спят, медвежонок Женя отправляется в волшебную страну снов. Он встречается там с другими друзьями – игрушками. Они вместе играют, гуляют, катаются на игрушечных машинках, велосипедах. В волшебной стране снов игрушки живут своей жизнью, со своими правилами, так же у них существуют и правила дорожного движения.

Как-то ночью мне приснился сон, что в волшебной стране снов случилось несчастье – все жители страны забыли правила дорожного движения. И мой медвежонок попросил помощи: «Дима, друг, помоги нам! Возьми меня днём на улицу, когда пойдёшь гулять с мамой, расскажи и покажи все правила дорожного движения. Поможешь? » И я согласился.

На следующий день мы пошли гулять с мамой и взяли с собой мишутку Женю. Мы всё рассказали и показали ему – как переходить перекрёстки, про светофоры для машин и пешеходов, про зебру – пешеходную дорожку, про подземные переходы, про автобусы. Я рассказал, где гуляют дети, про работников милиционеров – регулировщиков, которые помогают нам соблюдать правила дорожного движения, так же рассказал про опасности на дорогах.

Когда наступила ночь, мне снова приснился сон про мишку, про волшебную страну и её жителей. Они благодарили меня и мишку Женю, ведь мы помогли им вспомнить все правила дорожного движения. И в волшебной стране снов снова наступил порядок.

Правила дорожного движения должны соблюдать и взрослые и дети, и тогда и в нашей стране на дорогах будет порядок и не будет страшных аварий.

Как Буратино учился ходить.

Наступила осень. Папа Карло отправил Буратино в школу. И сказал: «Будь осторожным на дороге! » И Буратино пошёл в школу. Тут он увидел трёхглазое существо. Буратино громко закричал: «Я иду в школу, а ты стоишь тут и моргаешь своими огромными глазами! » Светофор спросил: «Буратино, а ты знаешь, где можно переходить дорогу? » «Нет! » — ответил Буратино. Тогда светофор рассказал, что дорогу можно переходить по зебре и там, где есть светофор на зелёный сигнал. Буратино очень обрадовался, что светофор научил его, как нужно переходить дорогу и запел свою весёлую песенку.

Сказка о том, как 4 – ый класс

учил правила дорожного движения.

Жили – были дети. Нормальные, весёлые дети, девочки и мальчики. Все они учились в четвёртом классе и считали себя взрослыми и серьёзными людьми. И вот, как – то раз, на перемене зашёл у них спор: а нужно ли им, таким серьёзным и умным людям, знать правила дорожного движения?

Маша, активная и умная девочка, сказала?

— А что там знать, мы и так всё знаем и умеем, а правила написаны для взрослых, которые на машинах ездят, и нам, детям, дорогу не уступают!

А Егор, мальчик спортивный и сильный, добавил:

— Вот – вот! А я на своём велике и так, без правил, здорово гоняю.

И тут, откуда ни возьмись, в их классе появился Заяц. Самый что ни на есть серый Заяц, с ушками и хвостом пупочкой, но одет он был в милицейскую форму и фуражку, а в руке (извините, в лапе) он держал полосатую палочку.

Дети так удивились, что в классе воцарилась небывалая тишина, а Лиза даже залезла под парту – от испуга.

А Заяц, как ни в чём ни бывало, запрыгнул на учительский стол, и человеческим голосом сказал:

— Эх, вы, умники! Да как же так! Я, лесной инспектор движения, всех зверей обучил правилам поведения на дорогах. Ведь столько птиц, кошек, и даже лосей и косуль гибнет под колёсами машин! А вы, умные дети, не хотите их знать! А, ну – ка, по местам! Начинаем весёлый урок по правилам дорожного движения!

Дети были так поражены, что даже не стали спорить, и тихо расселись за партами.

Вдруг вместо доски на стене появился большой экран, в классе стало темно, а на экране дети увидели слона – пешехода, который переходил улицу по пешеходному переходу и напевал такую песенку:

— Дорогу так перехожу:

Сначала влево погляжу,

И если нет машины,

Иду до середины,

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно.

И если нет движения,

Шагаю без сомнения.

— Все запомнили? – спросил Заяц – инспектор. – А теперь смотрим дальше!

На экране появился уютный двор, а рядом шумела машинами городская улица. Во дворе появился малыш – Зайка с санками. А с ним его друзья – Лисичка, Котик и Барсук.

Зайка сказал:

— Великолепная гора!

Сейчас я прокачусь! Ура!

А другие животные ответили:

— Нельзя, ты скатишься, косой,

На санках прямо к мостовой!

— Какой глупый зайка! – сказала Сюзанна. – Конечно же, кататься на санках и лыжах можно только в лесу, на стадионе, а не на улице.

Тогда Зайка сказал Лисичке:

— Лисичка, поиграй со мной,

Но только не на мостовой!

Играть на улице нельзя,

Скорей во двор, там ждут друзья!

А теперь посмотрим следующий мультик, — сказал Заяц – инспектор. – Внимание на экран!

На оживлённой улице стояла грустная Мартышка с огромной шишкой на голове.

Ослик спрашивал Мартышку:

— Как же ты набила шишку?

— Я стояла у машины

И разглядывала шины.

Вдруг открылась дверца – хлоп!

Как ударит прямо в лоб!

Всем теперь хочу сказать:

У машин нельзя стоять!

И вдруг прозвенел звонок. Андрей сел на постели и с удивлением огляделся вокруг. Он был дома, в своей комнате, а звенел не звонок, а будильник на его мобильном телефоне. «Какой чудесный сон!», — подумал мальчик, — «Вот бы и правда в школе состоялся такой весёлый урок, тогда бы все ребята точно бы запомнили все правила поведения на дорогах».

А когда он шёл на свой школьный автобус, в его голове то и дело вертелась весёлая песенка: «Дорогу так перехожу…»

О Пете…

— Петя, ты что не знаешь правил дорожного движения?

На что Петя ответил:

— Да кому они нужны, где хочу, катаюсь, где захочу дорогу перейду, а

ты, старик, сам смотри куда идёшь, а я обойдусь без ваших правил.

— Ну что ж, посмотрим, — сказал дедушка.

Вдруг большой светофор наклонился над ним и грозно спросил:

— Ты куда собрался? Пешеходный переход совсем рядом.

Петя испугался, но огрызнулся:

-А мне всё равно, где хочу, там и перехожу.

Тогда светофор взял его за шиворот и поставил перед «зеброй». Вот теперь Пете было уже не до шуток.

— Если сейчас вспомнишь хоть что-нибудь из правил дорожного движения, то я тебя отпущу.

Маша и медведь

Жила-была Маша. Большая уже девочка выросла и послала ее мама в лес за грибами. С радостью побежала Маша в лес. Бежит корзинкой размахивает. По сторонам не смотрит. Начала перебегать дорогу- вдруг откуда не возьмись машина… Заскрипели тормоза… Маша остановилась, как вкопанная посреди дороги. Глаза вытаращила. От испуга даже говорить не может.

Вылез из-за руля Медведь.

— Что же ты, Машенька, делаешь? Что ж под колеса бросаешься?

-Я не бросалась. Я хотела дорогу перебежать. Меня мама за грибами послала.

— А разве мама не говорила тебе про правила дорожного движения?

-Говорила, дядя Миша, да я не слушала. Зачем они мне.

— Эх, Маша, Маша… Правила дорожного движения нужны для того чтобы на дорогах не было аварий. Чтобы пешеходы были целыми и невредимыми.

-А кто такие пешеходы? – спросила Маша.

— Пешеходы – это участники дорожного движения. Они должны соблюдать правила дорожного движения. Вот ты бежала через дорогу никуда не смотрела.

-Смотрела я – возмутилась Маша – вон под той березкой гриб растет. Я за ним бежала.

— Переходя дорогу нужно посмотреть на светофор. Видишь, висит на дереве с тремя глазами.

Если горит красный глаз — переходить дорогу нельзя.

Загорелся желтый – приготовься – скоро начинается движение.

Ну, а если загорелся зеленый глаз — вот тогда уже можно переходить дорогу.

-Поняла, Машенька?

— Поняла, Мишенька. Только непонятно мне, что делать если нет этого трехглазика?

Ну, а если нет светофора, то нужно остановиться около края дороги, посмотреть сначала налево, а потом направо. Вот когда убедишься, что нет машин — смело переходи дорогу.

— Ой, Миша, как интересно ты рассказываешь. А научи еще чему-нибудь.

Посадил Медведь Машу в машину и поехали они по дороге. Маше весело ехать. Вокруг машинки проезжают. Высунулась Маша из окна и начала кричать и махать проезжающему Зайцу. Заяц почему-то не обрадовался Маше, а погрозил ей пальцем. Маша чуть не лишилась руки, которой махала, потому что их обгоняла другая машина. Еле успела убрать руку. А вот машина, в которой она ехала едва не перевернулась, потому что Медведь отвлекся на поведение Маши и не мог следить за дорогой.

— Фу какой невоспитанный Заяц – обиделась Маша.

— Это не Заяц невоспитанный, а ты. Ты нарушаешь правила.

— Какие опять правила? Я ведь не перехожу дорогу. Я еду в машине.

— Эх, Маша. Если ты едешь в машине- то являешься участником движения. Находясь в автотранспорте нельзя прыгать с места на место. Нельзя высовываться из окон, кричать и махать руками. Этим ты отвлекаешь водителя машины, в которой едешь и водителей других машин. Из-за этого может произойти авария.

— Я поняла – смутилась Маша. – Больше я так не буду.

— Ну, хорошо, Маша, поехали дальше.

Завел Медведь машину и поехали они дальше.

— Ой, кто-то дорогу белой краской испачкал! – закричала Маша.

— Нет, Маша, это специальное место для перехода дороги пешеходами. Его еще Зебра называют, потому что полоски как у зебры.

— А что это за человечек нарисован? – спросила Маша у Медведя.

— А это знак специальный. Он предупреждает водителей о том, что впереди пешеходный переход.

— А вон еще знак Пешеходный переход! – закричала Маша. – Я поняла: там можно переходить большой компанией. На нем два человечка нарисованы.

— Ты, Маша права, да не совсем. – улыбнулся Миша. – Посмотри-ка, что там впереди.

Видит Маша неподалеку школа лесная. Лесное зверье в ней науку постигает.

— Этот знак предупреждает водителя, что впереди место, где могут появиться на дороге дети. Значит рядом школа, детский сад или другое детское заведение.

— Надо же, как все продумано! – поудивлялась Маша.

-Ой, смотри! – закричала опять непоседа. – Указатель дорожки к кроту в норку.

— Ну и выдумщица ты, Маша! – улыбнулся Медведь. – Этот знак говорит о том, что неподалеку есть подземный пешеходный переход. Его специально вырыли. В этом месте очень опасно переходить дорогу даже по Зебре. Вот для удобства и придумали подземный пешеходный переход.

А есть такие места, где пешеходный переход устроен над проезжей частью. Называется он Надземный пешеходный переход.

В общем, Маша, все устраивается для безопасного движения пешеходов и водителей. И если ты будешь соблюдать все эти правила – то жить будешь долго и весело.

— Вот спасибо, тебе дядя Миша за науку. – поблагодарила Маша Медведя. –теперь я знаю правила светофора:

Красный свет – дороги нет

Желтый свет – будь начеку

А зеленый – в путь беги.

Знаю про пешеходную дорожку по имени Зебра. А так же про пешеходные переходы.

Ой, вон мой дом! Ну хитрец ты, Медведь. Заговорил меня и незаметно привез домой. А мне ведь еще грибочков нужно было собрать.

— Я специально привез тебя домой. Рано тебе еще одной по дорогам ходить. Вот выучишь все Правила Дорожного Движения, тогда и в путь можно.

-А что еще есть правила? – удивилась Маша.

— Конечно есть. – ответил Медведь. – И все их нужно знать.

— Хорошо, дядя Миша, — согласилась Машенька. – Я обещаю тебе, что выучу Правила Дорожного Движения и, конечно же, буду соблюдать их.

Ой, мамочка, — закричала Маша, завидев мать на крыльце дома. — я так много узнала сегодня!

— Непоседа ты моя непоседа – улыбнулась мама. – Спасибо Вам, Михаил Потапович, что проводили мою стрекозу. Да и за науку спасибо. Теперь до тех пор пока все правила не будет знать, а главное соблюдать их никуда я ее не отпущу.

— Ну, ты, Маша, что поняла для себя? – спросил девочку Медведь.

— Поняла я, дядя Миша, что нужно знать Правила Дорожного Движения, а еще поняла, что нужно слушать внимательнее и запоминать получше.

Сказка-инсценировка по Правилам Дорожного Движения «Веселые гуси»

(для детей 5-7 лет)

Цели:

— формировать представления дошкольников о правилах дорожного движения,

— воспитывать культурные навыки поведения на улице и в общественных местах;

— способствовать развитию доброжелательности, внимания, взаимопомощи;

— развивать интерес к инсценированию сказок и различным видам развлечений.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по правилам дорожного движения;

— изготовление дорожных знаков;

— разучивание стихотворений;

— чтение художественной литературы.

Оборудование: костюмы животных, дорожные знаки, мяч, фрукты (яблоки), игрушки (машины).

Действующие лица: дети подготовительной группы.

В деревне у бабуси, жили-были гуси. Один Серый, другой Белый – веселые гуси. Раз решили гуси в городе побывать, себя показать. Веселые гуси откланялись бабусе, надели рюкзаки и в город пошли.

Шли они, шли, преграды вставали у них на пути. Наконец дошли. А в городе машин видимо-невидимо. И все куда-то спешат. Кругом машины и трамваи, то, вдруг, автобус на пути. Признаться честно, гуси растерялись: Где им дорогу перейти?

Вдруг, гуси видят, навстречу Козел идет, бородой своей трясет.

— Ты скажи-ка нам, Козел, как в детский садик «Аист» нам попасть, чтоб под машину не попасть?

А Козел им отвечает: «В садик вы зачем идете, а меня с собой возьмете?»

Гуси дружно отвечают: «Мы идем на праздник Осени в детский сад, поплясать и себя показать. Тебя с собой возьмем. Ты скорее нас веди и дорогу покажи».

И отправились друзья в детский сад, они очень, очень спешат.

— Внимание! На нас глядит в упор трехглазый светофор. А гуси спрашивают у козла: «Ты ответь-ка нам, Козел, Что такое светофор?»

— Хоть у вас терпенья нет, подождите – красный свет!

Желтый свет на пути – приготовьтесь в путь идти!

Свет зеленый впереди – вот теперь переходи!

Перешли они дорогу и видят у обочины зверята – зайцы, барсуки и лисята в мяч играют. Гуси к ним: «Га-га-га, дайте мяч скорей сюда, мы тоже играть хотим».

И полетел веселый мяч прыгать вскачь.

А Козел к ним идет, бородой трясет, приговаривает:

— У проезжей части, звери, не играйте в игры эти! Бегать можно без оглядки во дворе и на площадке! Правила движения все без исключения знать должны зверюшки, барсуки и хрюшки, зайцы и тигрята, пони и котята.

Звери послушали Козла, и ушли играть на игровую площадку.

Гуси и Козел пошли дальше.

Идут и видят, к перекрестку по обочине Еж идет, на своей колючей спинке яблоки несет. Гуси к нему:

— Ежик, ты куда идешь, кому яблоки несешь?

— Иду я в гости, в детский сад, несу от Осени подарки для ребят.

— А чего ты по обочине идешь?

Ежик отвечает:

— Я примерный пешеход,

Знаю каждый переход!

Я по правилам хожу –

Безопасно мне Ежу!

Потому, что знают все:

По дороге и шоссе

Все, как я ходить должны

Только с левой стороны!

Козел хвалит Ежа:

— Молодец Ежик! Знаешь хорошо правила пешеходов!

И продолжили они свой путь вчетвером.

А вот и «Аист». В садике музыка слышна, веселится детвора. Гости в зал прошли, поздоровались.

— Мы, ребята, к вам сегодня так спешили, так бежали. Просим извинения, что немного опоздали. И сейчас мы просим вас, чтоб послушали вы нас: мы веселые гуси, живем в деревне у бабуси. К вам в гости мы на праздник шли – преграды встретились нам на пути. Мы не знали правил движения, а мудрый Козел и колючий Ежик нам помогли, научили нас многому. И поэтому сейчас мы хотим с вами поиграть и узнать – знаете ли вы правила движенья. А игра называется«Это я, это я – это все мои друзья».

— Кто из вас идет вперед только там, где переход?

— Это я, это я – это все мои друзья!

— Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Дети молчат.

— Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой?

Дети молчат.

— Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет?

— Это я, это я – это все мои друзья!

Гуси хвалят детей: «Молодцы, ребята! И поэтому для вас потанцуем мы сейчас!»

И пустились гуси в пляс. Поплясали гуси и стали прощаться: «До свиданья, детвора, нам домой идти пора!» Ежик угостил ребят яблоками, а Козел дал детям такой наказ: «На улице будьте внимательны, дети. Твердо запомните правила эти. Правила, эти помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!»

Тут и сказочке конец, а кто слушал – молодец!

Сказка-инсценировка по Правилам Дорожного Движения

«ВЕСЁЛЫЙ СВЕТОФОР»

Голос за сценой: В жизни, так же как и в сказке всякое случается

Иногда из этого вот что получается!

Звучит музыка «В гостях у сказки». Входит царь и садится на трон.

Голос за сценой: В некотором царстве, дорожных правил государстве

Жил – был славный царь Егор, по прозванью Светофор!

Царь: (Читает указ) По указу государства, должен каждый в моём царстве,

Без всякого исключения, соблюдать правила движения!

Включается звук «Авария» ( серия дисков «Театральные шумы»)

Царь: (возмущённо) Кто нарушил? Как посмел?

На сцену выбегает Вовка. Весь взъерошенный.

Вовка: Да я здесь перейти хотел!..

А тут машина налетела,

Задавить меня хотела!!!

Царь: (ехидно) И куда ж ты так спешил?

Вовка: Впереди автобус был.

Я догнать его хотел…

Помешали… не успел.

А виноват совсем не я!

Светофор отвлёк меня.

Разноцветными огнями

Начал мне он вдруг мигать.

Я подумал: «Дискотека»,

На дороге стал плясать.

Царь: Кто же пляшет на дороге!?

Василисы!!! На подмогу!

На сцену выбегают Василисы.

Царь: Неразумное дитятко,

Как без знаний будет жить?

Василисушки, прошу вас

Вовку быстро обучить!!!

Василисы исполняют частушки про дорожные знаки. Дети демонстрируют знаки дорожного движения.

Мы весёлые девчата,

Василисы – умницы.

Вас обучим правилам

Движения по улицам.

И куда ж ты так летишь –

Под машину угодишь.

Жизнь твою убережёт

«Пешеходный переход».

На автобус хочешь сесть,

Не откроет дверь он здесь.

Для посадки, Вовка,

Вот ведь остановка.

Коль случилось что-то вдруг –

Телефон твой верный друг.

Ты скорей туда иди –

Позвони и помощь жди.

Знает каждый с давних пор,

Как устроен светофор:

Красный – стой, коль жёлтый – жди,

А зелёный свет – иди!

Вовка: Кабы я всё это знал – в сказку б эту не попал!!!

Царь: Сказка ложь – да в ней намёк!!

Все: Нарушителям – урок!

Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!

В большом сказочном городе жили неразлучные друзья: зайчонок Марк, медвежонок Миша и лисонька Лиза.

А вот заботы у них были совсем не сказочные. Они очень любили играть, особенно в футбол. А во дворе – тесно. Поэтому они гоняли мяч под аркой ворот. Плохое место для игры, опасное! А где хорошее взять?

Было, конечно, и хорошее место. Только на другой стороне улицы. Там и спортплощадка, и пустырь большой. Есть где разгуляться!

Но как перейти такую широкую улицу? К счастью, у медвежонка Миши был старший брат-шофёр, Он и взялся за их обучение.

На другую сторону улицы можно идти лишь строго по переходу. Он отмечен белыми полосами. Здесь командует светофор. У него три глаза — красный, жёлтый и зелёный. Вот он зажигает красный глаз. Переходить запрещено! Несутся машины. Светофор зажигает жёлтый глаз. Это сигнал-«внимание»! Все машины начинают тормозить, а пешеходы готовятся к переходу. Наконец загорелся зелёный глаз. Машины остановились. Можно свободно переходить. Иди и не трусь! Не медли, но и не беги. Вдруг упадёшь!

А что делать, если переход есть, а зоркого светофора нет?

Тогда на помощь придёт Филин- регулировщик. Он покажет полосатой палочкой, когда можно переходить. Ну а вдруг и регулировщика нет? Значит, сначала посмотри налево — едут ли машины. Если не едут, то иди смело. Дошёл до середины улицы, теперь посмотри направо — нет ли машин. Если нет, то снова смело шагай. Как медвежонок Миша с друзьями!

Много нужно знать, чтобы улицу безопасно переходить. Как надо автобус и троллейбус обойти-спереди или сзади? Правильно, сзади! Но безопасней всего – вежливо пропустить автобус и троллейбус. Так советует Мишин старший брат. А он всё знает!

А вот как трамвай обойти? Ну-ка, лисонька отвечай! Сзади?

Неверно. Нужно-спереди! Иначе встречный трамвай не увидишь и тебе хвост отдавят.

Медвежонок и зайчонок легко во всём разобрались. А лисонька всё время путалась в том, что автобус и троллейбус надо обходить сзади, а трамвай – спереди.

Надоели её ошибки одному строгому троллейбусу. И он вышел на улицу с надписью: «Обходи меня сзади».Да ещё вдруг поднял лисоньку своими длинными дугами и поставил правильно-позади себя.

Так неразлучные друзья научились переходить улицу. И теперь спокойно отправились одни на пустырь гонять мяч. Старшему брату медвежонка-спасибо!

Сказка — инсценировка «Мишка на посту»

Цель: Активизация познавательного интереса детей дошкольного возраста к теме безопасности дорожного движения с использованием совместных с детьми собственных стихотворных текстов.

Жил- был на свете Мишка

Забавный шалунишка.

Не хотел он слушать

Азбуку дорожную.

Поведением своим

Всех зверей тревожил.

Но однажды с вечера

Мишеньке не спится.

Утром смотрит за ворота:

Что на улице творится?

Пешеходы по дороге

Где придется пробегают!

Водители на светофоры

Внимания не обращают!

Не случилось чтоб беды,

Нужно поспешить

И на улице своей

Порядок наводить.

У него серьезный вид!

На перекрестке он стоит.

Он пример теперь для всех!

Заяц (вбегает) :

Утром что — то я проспал,

Быстро в школу побежал.

Я на красный свет бегу,

Опоздать я не могу.

Мишка тут остановил,

Зайца он предупредил:

«Все время будь внимательным!

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход. «

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И помогут и подскажут

Говорящие цвета.

Красный свет скажет:»Нет! «

Сдержанно и строго,

Желтый свет даст совет

Подождать немного.

А зеленый свет горит —

«Проходите! » — говорит.

Мишка (обращается к зайцу) :

На зеленый свет — иди!

А на красный — стой!

Ничего тогда плохого

Не произойдет с тобой! «

(Загорелся зеленый свет,

Заяц переходит дорогу) .

Улыбнулся наш герой,

И пошел по улице.

Он идет не просто так!

Огляделся на посту:

Волчонок развлекается —

На проезжей части он

На роликах катается!

Волчонок (мчится и поет) :

«Всех быстрее еду я,

Не догоните меня! «

Мишка вмиг его догнал

И волчонку наказал:

«Шалить на дороге

Строго запрещается!

Во дворе, по тротуару

Кататься разрешается! «

Он Волчонка подхватил

И родителям вручил:

«Вы сыночку своему

Ролики купили?

А где на них кататься?

Вы не научили! «

На посту наш Мишка

Строгий и внимательный,

За порядком он следит!

Это что за безобразие

В автобусе случается?

Это едут бельчата,

Дерутся и ругаются!

Мишка наш тут как тут:

«Некультурные — сойдут! «

Мишка (высаживает бельчат) :

«Что у вас тут происходит?

Отчего такой шум — гам?

Почему же я не вижу,

Ваших пап и ваших мам? «

Бельчата (пожимают плечами) .

Мишка (нахмурился) :

«Вы одни на улице?

В транспорте толкаетесь!

Всем вокруг мешаете. «

(Появляются Белки — мамы) :

«Помогите, помогите,

Наших малышей задержите! «

«Заучите на зубок

Законы улиц и дорог!

Когда не знаешь правил,

Легко попасть в просак» —

Им ответил Мишка.

И присел на пенек

(Садится в центре перекрестка,

Вытирает устало лоб) .

«Ну и выдался денек!

Ох, нелегкая работа —

Здесь порядок наводить! «

Смотрит стали пешеходы

Все по правилам ходить.

Да не стали баловать

И на мостовой играть.

(Все участники передвигаются по правилам.

Мишка смотрит, улыбается) .

Вот ему бы отдохнуть.

Да Лисичка тут как тут:

«Здравствуй, милый куманек!

Расскажи и мне урок:

Что правила движения

Достойны уважения? «

(Ходит вокруг Мишки) .

Наш герой не растерялся:

«Что вокруг вы ходите?

Вы дорогу не в том месте переходите!

Заплатите штраф большой.

Детям вы пример плохой! «

Ему Лисонька в ответ:

«Светофора ведь тут нет!

Не говорите ерунду,

Куда хочу, туда иду».

(Мишка подводит ее

К пешеходному переходу) :

«Если нету светофора

Знает каждый пешеход —

На дороге вы найдете

Пешеходный переход!

И водители вас уважают,

Остановятся и пропускают. «

(Переводит Лису по переходу)

Выходят все участники:

«Вот какой наш Мишка!

Приложил немало сил —

Выполнять законы улиц

Всех вокруг он научил!

Знаем без сомнения

Правила движения! «

Мишка (обращается к участникам) :

«Правила все знайте

И не нарушайте! «

Содержание

История про Грузовичок……………………………………………………………………..2

Крутой поворот……………………………………………………………………………….3

Приключения Бабы Яги………………………………………………………….…………..5

Кто важнее всех на улице……………………………………………………………………6

Светофор……………………………………………………………………….……………..7

Как котёнок Мурлыка перестал кататься на велосипеде………………………………….8

Сказка о том, как мальчик Миша стал всегда соблюдать ПРАВИЛА

ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ! ………………………………………………………………………11

Спор на дороге……………………………………………………………………………….15

Медвежий сон………………………………………………………………………………..16

Котенок и щенок……………………………………………………………………………..17

Урок светофора………………………………………………………………………………18

Правила дорожного движения………………………………………………………………20

Бездельник светофор…………………………………………………………………………21

Как Чебурашка, Крокодил Гена и их друзья учили правила дорожного движения………22

Приключения ёжика…………………………………………………………………………25

Сказка про город дорожных знаков …………………………………………………….….26

История светофора……………………………………………………………………..……28

Торопыжка на улице…………………………………………………………………………29

Возвращение в волшебную страну снов…………………………………………………….34

Как Буратино учился ходить…………………………………………………………………35

Сказка о том, как 4 – ый класс учил правила дорожного движения……………….……..36

О Пете…………………………………………………………………………………………39

Маша и медведь……………………………………………………………………………….41

Сказка-инсценировка по Правилам Дорожного Движения «Веселые гуси»………………45

Сказка-инсценировка по Правилам Дорожного Движения

«ВЕСЁЛЫЙ СВЕТОФОР»…………………………………………………………………..48

Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!……………………………………..51

Сказка — инсценировка «Мишка на посту»……………………………………………….…53

Сказки про правила дорожного движения. Сказка для начальной школы по правилам дорожного движения. А вы ребята, помните

Анастасия Бабушкина
Сказка о правилах дорожного движения «Колобок и светофор»

Современному дошкольнику необходимо, как можно раньше начать знакомиться с правилами дорожного движения . Тема эта сложная и серьезная, поэтому, чтобы детям было интересней и проще усвоить материал, занятие можно провести в театрально-игровой форме.

В нашем детском саду была проведена выставка «Книжка-малышка по правилам дорожного движения » , где родители совместно с детьми приняли активное участие : придумывали и оформляли сказки и истории собственного сочинения. Ни одна работа не осталась без внимания. Сказка «Колобок и светофор » набрала большинство зрительских симпатий и была обыграна старшими воспитанниками в театральной деятельности для малышей на музыкальном занятии. Представляем вашему вниманию сказку-победителя .

«Колобок и светофор »

Жили-были дед и бабка, не было у них ни детей, ни внуков. Просит дед

бабку : «Испеки мне бабка колобка » . Замесила бабка тесто, испекла колобка , положила его на окошко остужаться. А колобок вдруг глазками захлопал, ножками затопал и спрыгнул с подоконника. Обрадовались дед с бабкой, что колобок ожил и говорят : «Теперь ты нам внуком будешь» . Бабка просит колобка : «Сходи внучек колобок в магазин , купи продукты, старые мы, ходить совсем не можем», колобок отвечает : «Конечно, схожу, помогу вам» .

: «А как ты это делаешь?» , светофор отвечает : «Запомни главное правило для машин и пешехода : красный свет – дороги нет , желтый свет – готовься к пути , зеленый свет – иди ! Но есть такие перекрестки, где нет светофора , там главный знак – пешеходный переход (показать знак) — к пешеходному переходу подходи, налево и направо посмотри , убедись, что машин нет и смело дальше иди! Запомнил колобок ?» Колобок отвечает «Да, запомнил! Красный свет – стой , желтый – приготовься, зеленый – иди! А на нерегулируемом перекрестке нужно подойти к пешеходному переходу, посмотреть налево и направо , убедиться, что машины пропускают и продолжить движение !». Светофор : «А вы ребята запомнили? Давайте повторим!» (дети повторяют) Колобок : «Спасибо тебе светофор , теперь я знаю, как правильно переходить через дорогу ». И побежал колобок в магазин , дорогу перешел по правилам , купил все продукты и благополучно вернулся к деду с бабкой.

Обыграв на музыкальном занятии в театрализованной деятельности сказку , старшие воспитанники закрепляют знания по правилам дорожного движения и знакомят малышей с ними. Надеемся, что эта сказка будет интересна и вашим воспитанникам.

Это очень важно, ведь от данного фактора зависит безопасность и жизнь. Взрослые, сами по себе, уже знают, где можно переходить дорогу, а где не стоит. А вот детишкам следует внедрить эти познания. Эффективнее всего обучать младшее поколение в коллективах, именно так лучше запоминается информация.

Для чего нужно мероприятие «Правила дорожного движения» в садике и школе?

Мероприятие по ПДД важно организовывать в школах и детских садах по многим причинам. Конечно, основным является обучение детей осторожности на дорогах. Помимо этого, такие события объединяют детей, учат их работать в команде, а также позволяют весело провести время.

Особенности организации праздника

Чтобы детям было не скучно, а интересно, чтобы преподнесенная информация воспринималась не как урок, а как увлекательное путешествие, нужно продумать сценарий мероприятия по ПДД. Надо обратить внимание на такие моменты:

Обратив внимание на вышеуказанные факторы, организаторы смогут в полной мере внедрить важные для каждого знания по правилам дорожного движения. Ведь когда все происходит в игровой форме, детям проще принять информацию.

Чем полезно такое мероприятие?

Само название говорит за себя. В первую очередь, ребята узнают важные нюансы правил дорожного движения. Мероприятия по ПДД поможет детям узнать следующее:

В каких местах безопасно переходить дорогу.
Где запрещено пересекать проезжую часть.
Когда водители обязаны остановить транспортное средство, чтобы пропустить пешеходов.

Изучат правила светофора.
Поверхностно узнают самые главные дорожные знаки.

Это и много другой полезной информации включены в сценарий мероприятия Самое главное — чтобы все проходило в непринужденной и легкой атмосфере. Тогда детям из детского садика или школы будет проще воспринять информацию.

Сценарий по ПДД для дошкольников

Самые маленькие, хоть и редко бывают на улице без родителей, все равно должны знать основы правил дорожного движения. Сценарий по ПДД для дошкольников можно взять такой.

На сцену выходит человек, переодетый в полицейского, и светофор.

Светофор (С): Зажигаю я огни, но не для красоты.

О каждом моем цвете должен знать ты.

Машинам расскажу я, когда ехать, а когда стоять.

А люди с моей помощью смогут на другую сторону дороги попадать.

Полицейский (П): Всю важность твою каждый конечно же знает.

Уверен, на дорогах на тебя внимание обращают.

Но если поломался ты, иль виден нарушитель,

Я тут же прихожу, виновных накажу.

Играет музыка «Почему тот светофор зеленый». После на сцену выходит мальчик, который считает, что ему не нужны правила дорожного движения.

Мальчик: Я дорогу в любом месте могу перебежать.

Ну, объясните, для чего же мне зеленого светофора ждать.

Обычно я спешу и правил не учу.

Без них я как-то справлюсь, я братцы не шучу.

Выходит девочка со знаками дорожного движения в руках.

Девочка: Ты, Вовочка, напрасно так думаешь сейчас.

Дорога может быть опасной для каждого из нас.

Тебя я правилам обучу и про все важное обязательно расскажу.

Мальчик: Я не хочу учиться, можешь даже не стремиться.

Девочка: Уж нет, твое поведение может быть опасно и для тебя, и для него, и для любого из нас. Поэтому сейчас с тобой мы в класс переместимся. Придется тебе выслушать все, что я говорю.

Играет музыка и на сцене появляется парта и доска.

Мальчик: Настойчива однако, ну ладно, излагай. Но только очень быстро, чтоб я на футбол не опоздал.

Девочка: Коль любишь ты футбол, то ноги береги, и руки пригодятся, правила дорожного движения учи. Я хочу позвать моих помощниц, чтобы мы быстро и вместе объяснили тебе то, что важно. Помощницы! Подойдите, пожалуйста!

1-я Помощница: Давай заключим договор —

Ты должен все узнать про светофор.

Светофор ведь не для красоты,

А чтобы были целыми и невредимыми я и ты.

Почему на светофоре зажигаются огни,

Красный, желтый и зеленый,

Ну-ка, расскажи.

Мальчик: Я не знаю.

2-я Помощница: Красный цвет — стоять призывает,

Переход на него опасным бывает.

Если видишь ты на светофоре этот цвет,

Ни в коем случае не переходи,

Стоп — коль красный цвет.

3-я Помощница: Желтый цвет предупреждает,

Что скоро сможешь перейти.

Еще чуть-чуть, одна минутка,

И можно идти.

4-я Помощница: А вот зеленый говорит,

Что можно перейти.

Надеюсь, светофора правила,

Сегодня понял ты.

Мальчик: Понял, понял.

Девочка: Еще ты должен, Вова, знать, где можно дорогу пересекать.

Коль видишь полосы ты на земле, которые зеброй называются,

То можешь свободно идти ты вперед,

И отправляться туда, где тебе нравиться.

1-я Помощница: Еще подземный переход бывает,

Он самый безопасный и каждый это знает.

И, даже если ты спешишь, в него спускайся,

Безопасно на свою сторону перебирайся.

Играет музыка и мальчик с девочкой вновь оказываются на сцене.

Мальчик: Мне что-то приснилось,

Глаза вдруг открылись.

Во сне этом многому мы научились.

Коль хочешь, чтоб руки и ноги были целы,

Правила дорожного движения учи.

Девочка: То был не сон, хотя не важно,

Я очень рада, что ты понял.

Кто правила дорожные не учит,

Тому порой бывает очень больно.

Светофор и полицейский: Наш праздник мы завершаем, надеемся, поняли вы, что нужно внимательным быть на дороге, чтобы не случилось горе.

Такая сказка по ПДД для дошкольников рассказывает о самом важном и поможет детишкам весело и с пользой провести время. Стоит взять на заметку такую идею проведения мероприятия.

Сценарий по ПДД для начальной школы

Ученики первых классов могут воспринять более сложную информацию. Хотя сценарий по ПДД для дошкольников не должен слишком отличаться по длине от того, который составляется для детишек первых классов. За пример можно взять такой вариант.

На сцену выходит ведущая и человек, переодетый в полицейского.

Ведущая: Сегодня, ребята, очень важный день. Мы вместе с вами проверим свои знания по правилам дорожного движения.

Полицейский: Есть очень важная книга, которую стоит изучить. Я говорю о «Правилах дорожного движения». Эти правила играют роль в жизни каждого человека, ведь как только мы выходим из своего дома, сразу же становимся или пешеходами или водителями. Вам, дети, обязательно знать правила для пешеходов, так как машины вы пока еще не можете водить.

На сцену выбегает растрепанный мальчик, на коленках и лбу ссадины. Полицейский его останавливает.

Полицейский: Ты куда так бежишь? Тут же рядом дорога.

Мальчик: Ну и что, я между автобусами и машинами пробегу, они подождут.

Ведущая: Ребята, как вы считаете, правильно ли поступает Петя?

(Дети говорят ответ)

Полицейский: Скажи мне, пожалуйста, можно ли играть возле дороги?

Мальчик: Ну, это смотря во что. Например, в карты неудобно. От движения машин карты будут разлетаться. А вот в футбол это другое дело. Колеса машин, как дополнительные игроки.

Полицейский: Дети, скажите Пете, можно ли так делать? И может кто-то объяснит почему.

Ведущая: Петя, скажи, в каких местах можно переходить дорогу?

Мальчик: Меня это не интересует. Где хочу, там и перехожу.

Полицейский: С таким отношением к правилам дорожного движения ты можешь сделать горе. Может кто-то из детей знает, в каких местах можно переходить дорогу?

Дети в микрофон по очереди говорят все места, в которых безопасно переходить дорогу.

Ведущая: Петя, а расскажи мне, что обозначают цвета светофора.

Мальчик: Я думаю цвета меняются, чтобы людям не было скучно, когда они бегут между машинами.

Полицейский: Дети, прав ли Петя? Кто-то расскажет мне, какой цвет светофора что обозначает?

Дети в микрофон рассказывают.

Ведущая: Петя, если ты не будешь придерживаться правил дорожного движения, то это может плохо кончиться. Ты понял почему?

Мальчик: Вы так много всего сегодня мне рассказали, что я теперь буду учить правила.

Ведущая: Ну что дети, поверим Пете? Будет он теперь хорошим мальчиком, как вы считаете?

Полицейский: Я думаю, что он все понял. Подарим ему и всем зрителям по книжечке о дорожном движении. Так каждый сможет выучить то, что нужно для

Играет музыка, все участники кланяются и ведущая, полицейский и мальчик раздают в зале книжечки.

Такой сценарий по ПДД для дошкольников и для учеников первых классов обязательно понравиться детишкам. Они не только смогут посмотреть интересное представление, но и принять активное участие в мероприятии.

Стихотворения для мероприятия ПДД

Чтобы сценарий по ПДД в детском саду или школе был полноценным, стоит включить стихотворения в его программу. Во внимание можно взять такие идеи.

Светофор не просто фонарик,

Он указывает нам путь.

Коль красный цвет на нем мигает,

То весь народ стоит.

Как желтый зажигается,

Все ждут, когда зеленый засветит.

Ну, а зеленый, путь свободен

Для всех послушных пешеходов.

Кто правил не знает,

Тот себя в безопасности никогда не ощущает.

В каждый поворот опасность его ждет.

Поэтому правила нужно учить,

Чтобы быть здоровым и долго жить.

Нас от опасности оберегает.

А какой цвет значит, что можно идти,

Знаешь ли об этом ты?

Включенные в детский сценарий по ПДД стихотворения обязательно сделают праздник разнообразнее и ярче. Поэтому стоит обратить на них внимание.

Сказка о правилах дорожного движения для детей

Детям проще воспринять информацию в игровой форме или же в сказочном амплуа. Поэтому вместо мальчиков, полицейских и других участников можно включить героев разных сказок. Например, ведущей может быть красная шапочка, мальчишкой кот или другое сказочное животное. Все зависит от фантазии и пожеланий сценариста.

Как сделать так, чтобы дети запомнили полученную информацию?

Мероприятие, посвященное ПДД, — это не просто развлечение. Дети должны усвоить информацию и понять, для чего это нужно. Для этого:

Правила дорожных движений очень важны для каждого ребенка. Это обеспечит безопасность и здоровье младшего поколения. Поэтому такие мероприятия обязательно должны проходить в стенах детских садов и школ.

Сказка о Правилах Дорожного Движения (для начальной школы)

ученики 9 А и 10 А классов МБОУ «СОШ №69»

ЮИД «СТОП СИГНАЛ» представляет:

Действующие лица и исполнители:

Рассказчик – Охина Диана, 10Акл

Медведь – Гатауллин Максим, 10Акл

Ёж – Мешкова Кристина, 8Бкл

Сорока – Усова Елизавета, 9Акл

Волк – Кулешов Виктор, 9Акл

Заяц – Миллер Елена, 9Акл

Лиса – Смирнова Алина, 9Акл

Крот – Лещенков Дмитрий, 8Бкл

Сова – Игнатьева Анастасия, 9Акл

1-ая девочка – 4А

2-ая девочка – 4А

руководитель ДЮП «СТОП СИГНАЛ» – А. И. Кулагина, уч. английкого языка

Оборудование:

декорации «лес», светофор, стулья, декорированные под пеньки, шапочки – маски и элементы костюмов действующих персонажей, корзиночки, аудиозапись песни «Светофор», музыка (фонограммы) для выхода персонажей.

Сцена декорирована бутафорскими деревьями и пнями, стоящими на поляне .

Звучит музыка, выходит рассказчик.

Рассказчик: Всем сейчас на удивленье

Мы покажем развлеченье.

По правилам движенья,

Смотрите представленье.

Все расселись? В добрый час!

Начинаем наш рассказ…

(звучит музыка)

В лесу, где все без правил

Ходили до сих пор,

Однажды появился

Дорожный светофор.

Откуда — то с дороги

Принёс его медведь

Зверей хотел позвать он

На чудо посмотреть.

(выходит под музыку медведь, несёт светофор в лапах)

Медведь: Я сегодня в лес соседний

За малиной путь держал.

Проходил я вдоль дороги,

Это чудо увидал.

(показывает на светофор)

Очень странный сей предмет,

Не найду никак ответ:

Ящик? Чемодан? Гнездо?

(крутит светофор, рассматривает со всех сторон)

Нет, трёхглазое оно!

Чтоб загадку разгадать,

Надо мне друзей позвать.

(ставит светофор на пень и уходит)

Рассказчик : Долго ходить ему не пришлось,

На помощь ему спешит ёж!

(Выходят ёж и медведь. Подходят к светофору)
Медведь: Послушай, друг мой ёжик!

Ответь мне на вопрос:

Это что за чудо

С дороги я принёс?

(Протягивает светофор ежу. Ёж берёт в лапы светофор)
Ёжик: Слушай, Мишенька, ответ!

Это вовсе не секрет!

На дорогах с перекрёстков

Он на всех глядит в упор.

С виду грозный и серьёзный,

Очень важный светофор.

Он и вежливый, и строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкой

Самый главный командир.

Медведь: Теперь мне всё понятно.

Эта дельная вещица

Нам, конечно, пригодиться.

Чтоб дорогу уступать,

И по правилам шагать!

(вешает светофор на ветку)

Влетает под музыку Сорока

Сорока: Это что ещё за шутки?

Нет покоя не минутки!

(обращается к Медведю)

Затея твоя глупость

И просто ерунда!

Нужны для светофора

И ток, и провода.

А если он не будет

Как следует гореть,

То нам на эту штуку

Не стоит и смотреть!

Ёжик: Ты, трещотка, не трещи,

Лучше делом помоги!

Лети по всей округе

И всех оповести,

Чтоб звери поспешили

Медведь: Решим проблему вместе,

Обсудим сообща:

Что делать с светофором

И как нам быть друзья?

(Сорока улетает. Возвращается сорока вместе с волком, что-то шепча ему на ухо.)

Волк: С сорокой я согласен!

(сказал зевая волк – слова рассказчика)

А если б он работал,

Какой в нём был бы толк?

Когда гоню я зайца,

Мне просто смысла нет

Бежать на свет зелёный,

Стоять на красный свет!

(качает головой, садится на пенёк)

(Вбегает, запыхавшись, заяц, прижимая лапку к груди.)

Заяц: И я,

(сказал зайчишка – слова рассказчика)

Когда уже бегу,

Следить за светофором

Простите, не могу:

(садится на пенёк)

Рассказчик: А тут лиса плутовка

Подкралась очень ловко.

(Входит лиса)

Ёжик: А ты лиса – плутовка

Какой нам дашь совет?

Лиса :У нас, —

(Лиса сказала – слова рассказчика)

Порядки здесь свои,

И нам на перекрёстке

Не нужен пост ГАИ.

(Лиса качает головой и садится на пенёк)

Рассказчик: Тут что-то зашуршало,

Все видят – это крот

Из-под земли ползёт.

(Выходит под музыку крот)
Крот: Мне тоже он не нужен!

(показывает на светофор палочкой)
(сказал в ответ и крот – слова рассказчика)

Я сам себе пророю

Подземный переход.

(достаёт карту, показывает её всем и садится на пенёк)

Рассказчик: Вдруг в небе зашумело,

Подул вдруг ветерок

И все в недоуменье

Что за самолёт.

(Влетает Сова, хлопает крыльями, ухает.)
Сова: Я слышу под собою

Разумные слова,

А я, вообще летаю! —

(Прогукала Сова – слова рассказчика)

И мне совсем не нужно

На красный свет глядеть,

Когда я перекрёсток

Могу перелететь.

(сделав круг, «приземляется» на пенёк)

Рассказчик: Осталось всё как было.

Шумит дремучий бор.

Качается на ветке

Без дела светофор.

(Поляна со зверями «замирает». Выходят 2 девочки)

1 девочка: Но мы с тобой не зайцы

Не волки и кроты –

Хожу я на работу,

И в садик ходишь ты.

2 девочка: А мимо мчат машины,

Стальные муравьи

И нам на перекрёстках

Нужны посты ГАИ!

Они нам помогают,

Нас учат с малых лет

Шагать на свет зелёный,

Стоять на красный свет.

(Все действующие лица встают на переднюю линию и поют песню.)

Звучит финальная песня.

Поклон и уходят под музыку.

Анастасия Бабушкина
Сказка о правилах дорожного движения «Колобок и светофор»

«Колобок и светофор »

Жили-были дед и бабка, не было у них ни детей, ни внуков. Просит дед бабку : «Испеки мне бабка колобка » . Замесила бабка тесто, испекла колобка , положила его на окошко остужаться. А колобок вдруг глазками захлопал, ножками затопал и спрыгнул с подоконника. Обрадовались дед с бабкой, что колобок ожил и говорят : «Теперь ты нам внуком будешь» . Бабка просит колобка : «Сходи внучек колобок в магазин , купи продукты, старые мы, ходить совсем не можем», колобок отвечает : «Конечно, схожу, помогу вам» .

Колобок прыг на порог , с порога на тропинку и вышел колобок к проезжей части , а там увидел большое количество машин, а что делать не знает. Увидел колобок перед собой высокий черный предмет с разноцветными фонариками, подходит к нему и говорит : «Ты кто такой?» , светофор отвечает «Я светофор , я регулирую движение машин и пешеходов ». Колобок спрашивает : «А как ты это делаешь?» , светофор отвечает : «Запомни главное правило для машин и пешехода : красный свет – дороги нет , желтый свет – готовься к пути , зеленый свет – иди ! Но есть такие перекрестки, где нет светофора , там главный знак – пешеходный переход (показать знак) — к пешеходному переходу подходи, налево и направо посмотри , убедись, что машин нет и смело дальше иди! Запомнил колобок ?» Колобок отвечает «Да, запомнил! Красный свет – стой , желтый – приготовься, зеленый – иди! А на нерегулируемом перекрестке нужно подойти к пешеходному переходу, посмотреть налево и направо , убедиться, что машины пропускают и продолжить движение !». Светофор : «А вы ребята запомнили? Давайте повторим!» (дети повторяют) Колобок : «Спасибо тебе светофор , теперь я знаю, как правильно переходить через дорогу ». И побежал колобок в магазин , дорогу перешел по правилам , купил все продукты и благополучно вернулся к деду с бабкой.

«В гости к Светофоринке» Все мы знаем, как часто случаются дорожно-транспортные происшествия,именно поэтому тема знакомства дошкольников с правилами дорожного движения.

Знакомство дошкольников с правилами дорожного движения Тема «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения» сегодня очень актуальна. Моя цель- как можно раньше познакомить детей с.

Наталья Благодарова
Сказка по ПДД про Машу и Медведя

Маша и медведь

Жила-была Маша. Большая уже девочка выросла и послала ее мама в лес за грибами. С радостью побежала Маша в лес. Бежит корзинкой размахивает. По сторонам не смотрит. Начала перебегать дорогу- вдруг откуда не возьмись машина…Заскрипели тормоза…Маша остановилась, как вкопанная посреди дороги. Глаза вытаращила. От испуга даже говорить не может.

Вылез из-за руля Медведь .

— Что же ты, Машенька, делаешь? Что ж под колеса бросаешься?

Я не бросалась. Я хотела дорогу перебежать. Меня мама за грибами послала.

— А разве мама не говорила тебе про правила дорожного движения?

Говорила, дядя Миша, да я не слушала. Зачем они мне.

— Эх, Маша, Маша…Правила дорожного движения нужны для того чтобы на дорогах не было аварий. Чтобы пешеходы были целыми и невредимыми.

А кто такие пешеходы? – спросила Маша.

Смотрела я – возмутилась Маша – вон под той березкой гриб растет. Я за ним бежала.

— Переходя дорогу нужно посмотреть на светофор. Видишь, висит на дереве с тремя глазами.

Если горит красный глаз — переходить дорогу нельзя.

Загорелся желтый – приготовься – скоро начинается движение.

Ну, а если загорелся зеленый глаз — вот тогда уже можно переходить дорогу.

— Поняла, Мишенька. Только непонятно мне, что делать если нет этого трехглазика?

— Ой, Миша, как интересно ты рассказываешь . А научи еще чему-нибудь.

Посадил Медведь Машу в машину и поехали они по дороге. Маше весело ехать. Вокруг машинки проезжают. Высунулась Маша из окна и начала кричать и махать проезжающему Зайцу. Заяц почему-то не обрадовался Маше, а погрозил ей пальцем. Маша чуть не лишилась руки, которой махала, потому что их обгоняла другая машина. Еле успела убрать руку. А вот машина, в которой она ехала едва не перевернулась, потому что Медведь отвлекся на поведение Маши и не мог следить за дорогой.

— Фу какой невоспитанный Заяц – обиделась Маша.

— Это не Заяц невоспитанный, а ты. Ты нарушаешь правила.

— Какие опять правила? Я ведь не перехожу дорогу. Я еду в машине.

— Я поняла – смутилась Маша. – Больше я так не буду.

Завел Медведь машину и поехали они дальше.

— Ой, кто-то дорогу белой краской испачкал! – закричала Маша.

— А что это за человечек нарисован? – спросила Маша у Медведя .

— А это знак специальный. Он предупреждает водителей о том, что впереди пешеходный переход.

— А вон еще знак Пешеходный переход! – закричала Маша. – Я поняла : там можно переходить большой компанией. На нем два человечка нарисованы.

— Ты, Маша права, да не совсем. – улыбнулся Миша. – Посмотри-ка, что там впереди.

Видит Маша неподалеку школа лесная. Лесное зверье в ней науку постигает.

— Надо же, как все продумано! – поудивлялась Маша.

Ой, смотри! – закричала опять непоседа. – Указатель дорожки к кроту в норку.

— Ну и выдумщица ты, Маша! – улыбнулся Медведь . – Этот знак говорит о том, что неподалеку есть подземный пешеходный переход. Его специально вырыли. В этом месте очень опасно переходить дорогу даже по Зебре. Вот для удобства и придумали подземный пешеходный переход.

— Вот спасибо, тебе дядя Миша за науку. – поблагодарила Маша Медведя . –теперь я знаю правила светофора :

Красный свет – дороги нет

Желтый свет – будь начеку

А зеленый – в путь беги.

Знаю про пешеходную дорожку по имени Зебра. А так же про пешеходные переходы.

Ой, вон мой дом! Ну хитрец ты, Медведь . Заговорил меня и незаметно привез домой. А мне ведь еще грибочков нужно было собрать.

А что еще есть правила? – удивилась Маша.

— Конечно есть. – ответил Медведь . – И все их нужно знать.

Ой, мамочка, — закричала Маша, завидев мать на крыльце дома. — я так много узнала сегодня!

— Ну, ты, Маша, что поняла для себя? – спросил девочку Медведь .

Как отучить ребенка от соски. Сказка про соску “Сказка про соску” Автор Софья Прокофьева источник фото Эта сказка одновременно и простая, и очень мудрая. Она здорово помогла многим.

Математические сказки Математические сказки Сказки на занятиях используются для повышения познавательной активности, эффективности обучения. Слушая сказки и переживая.

Сайт для воспитателей детских садов

Сказки для дошколят по ПДД

Пух и трехглазое чудо.

Наступила золотая осень! В это время года на свет появляются зайчата – листопаднички. Их называют так потому, что рождаются они, когда с деревьев опадают листья. Вот так и появился на свет славный зайчишка Пух.

— Расти здоровый, малыш, — сказала мама.

Когда зайчонок подрос, он отправился в путешествие.

— Будь осторожен на улице, — наказывала ему мама.

И вот он весело зашагал по дороге…Долго он бродил по тропинкам лесным, по цветочным полянам, пока не пришел в огромный город… Гул машин, шум дорог, но ничего не страшно нашему Пуху.

Но почему зайчонок остановился и не идет дальше?

— Эй, трехглазое чудо! – закричал он. – Я путешествую, а ты стоишь и моргаешь своими большими глазами и не даешь мне пройти.

— Какой не воспитанный зайчик! Неужели ты не знаешь, для чего нужны мои «большие глаза»?

— Ясное дело, чтобы смотреть!

— Нет, не просто смотреть, а еще и дорогу указывать!

— И тебе, и другому зайчонку! В общем, любому взрослому и ребенку.

— Ну, вот еще, будет мне указывать кто-то….

И наш зайчонок быстро зашагал прямо по дороге. Вдруг из-за поворота вывернул огромный грузовик. Что же сейчас будет?

Шум колес… машина остановилась…

Что же с нашим «путешественником»? Где он?

Наш зайчонок лежит прямо перед колесами грузовика. Из кабины выбежал пес Барбос:

— Какое безобразие! Разве ты не видишь, что горит красный свет для пешеходов? – и пес показал на «трехглазое чудо».- Ты должен стоять на тротуаре, пока не загорится желтый свет.

А после того как загорится зеленый свет, ты можешь отправляться через дорогу! Неужели тебе неизвестны такие простые правила?

Наш Пух покраснел и ничего не ответил Барбосу.

Зайчонок подбежал к «трехглазому чуду» и сказал:

— Я обязательно запомню эти правила! Честное слово! Давай с тобой дружить! Меня зовут Пух, а тебя?

— Светофор! Мне очень приятно, что ты наконец-то понял, как важно дружить с сигналами светофора!

Зайчонок очень обрадовался, весело зашагал по дороге, а Светофор заморгал ему вслед зеленым глазом.

А ты запомнил, каким правилам научил пес Барбос Пуха? ……

Знакомство Мишки – шалунишки с пешеходной дорожкой.

Жил – был Мишка, был он шалунишка. Однажды утром, не подождав маму, он отправился в детский сад.

Он весело топал по дороге. Мимо него мчались легковые и грузовые автомобили, мотоциклы, автобусы и троллейбусы.

И тут он увидел что-то странное.

— Эй, чудище дорожное для чего ты стоишь здесь?

— Ай-ай-ай, невежда! Любому ребенку знаком я с пеленок!

Вы узнали меня, ребята? Кто я?

— Верно! Я – Светофор! Мои сигналы нужны и важны! Спроси любого малыша, и он ответит тебе, что означает красный свет, желтый и зеленый.

А вы ребята, помните?

— Но скажи мне, как ты оказался один на дороге?

— Я спешу в детский сад!

— А где твоя мама?

Мишка ничего не ответил, только опустил голову.

— Да… Плохи дела! Что же делать?

— Но мне совсем близко! Вон мой сад, нужно только перебежать дорогу!

Нет. Я помню. Нужно перейти дорогу на зеленый сигнал светофора!

— Правильно, но этого мало. Дорогу нужно переходить по специальному пешеходному переходу:

Шагай дорожкой пешеходной,

Она, как зебра нам под ноги

Ложится поперек дороги.

Все правила зверушки знают,

Их никогда не нарушают!

— А этот знак дорожный поможет, пешеходный переход укажет, тебе Мишка, всегда – добавил Светофор.

— Спасибо, тебе! Я обещаю, что без мамы я больше никогда не выйду на проезжую часть, и буду помнить всегда, что дорогу нужно переходить на зеленый сигнал светофора и только там, где есть пешеходный переход.

И Мишка – шалунишка зашагал через дорогу, и больше никогда не огорчал свою маму и не нарушал правила дорожного движения.

А вы, ребята, всегда правильно переходите дорогу?

Три сигнала светофора.

Однажды медвежонок Топтыжка ехал в трамвае с мамой. Мишка сидел у окна и вдруг увидел яркий фонарик.

— Мама, смотри, какой фонарик висит на проволоке.

В это время «фонарь» зажегся красным огоньком и трамвай остановился.

— Почему мы стоим? — спросил Топтыжка.

— Сейчас, пройдут пешеходы через дорогу, и трамвай снова поедет.

— Мы, наверное, никогда не поедем. Слишком много пешеходов, — медвежонок вздохнул и продолжал смотреть в окно.

Фонарь зажег зеленый свет и вдруг заговорил с Топтыжкой:

— Я – не «фонарь», а Светофор! Мои огоньки надежные помощники. Они не простые, а волшебные.

— Это как «волшебные»?- удивился медвежонок.

— Очень просто,- продолжил Светофор. — Красный свет – стой! Желтый свет – внимание! Нужно приготовиться к движению. Зеленый свет – смело иди вперед!

— И все слушают такие команды?

— Конечно, ведь если их не выполнять может случиться беда!

А как ты думаешь, что произойдет?

Ту т загорелся зеленый свет, трамвай снова начал движение.

— Видишь, сынок, мы опять поехали!

— Это потому, что зеленый свет зажег Светофор! – важно сказал Топтыжка.

Как Вини-Пух искал дорогу в детский сад «Синяя птица».

Из писем, которые ребята присылают в журнал «Винни – Пух», медвежонок выбрал самое большое.

— Тигра, послушай, что здесь написано! – сказал Винни – Пух Тигре. — «Дорогие Винни – Пух, Тигра, Пятачок и все- все-все! Приезжайте к нам в детский сад «Синяя птица». У нас очень весело и интересно. Будем вас ждать!»

— Это приглашение! – сказал Пятачок.

— Тигры любят ходить в гости! – обрадовался Тигра.

— Вини – Пухи тоже очень любят ходить в гости! – сказал Винни – Пух.

И они все отправились в большой город Тольятти, рядом со своим лесом.

И вот Тигра, Винни – Пух, Пятачок на улице большого города.

— Ах, как страшно, — прошептал Пятачок.

— Смелее, вперед, — сказал Винни – Пух. – Подумаешь, испугался, — и зашагал через улицу, а за ним его друзья.

Но не успели они дойти до середины, как что-то заскрипело, зазвенело…

Зверушки в страхе бросились врассыпную…

Пятачок, увидев какую-то яму, бросился в нее…

— Ты куда? Что тебе здесь надо? – раздался грозный голос.

— Мне нужна подземная, безопасная улица…

— Да ты заблудился! Эта улица рядом, смотри на знак!

— Спокойно! – сказал себе Винни – Пух.- Помнится, Кристофер Робин говорил о каких-то переходных полосках.

— Тигра, снимай шкуру! Постелем твои полоски и перейдем дорогу!

— Ай-ай-ай! – замигал он своими огоньками. – Стоп! – и включил красный глаз.

Все машины остановились.

— Вы не умеете ходить по улице! НЕ ЗНАЕТЕ ЗНАКОВ. – возмутился Светофрчик и запел свою песенку:

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город дает нам все время урок.

Вот она азбука над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

— А какие знаки мы должны знать, чтобы скорее добраться в детский сад к друзьям?- спросил Пятачок.

— Их совсем немного, ответил Светофорчик.- Сначала посмотрите, где стоит знак «пешеходный переход».

Потом дождитесь зеленого сигнала моих глаз.

Теперь переходите дорогу строго по «зебре».

Если вы будете это выполнять, то очень быстро доберетесь до детского сада «Синяя птица»

— Спасибо. Тигры очень любят зебр, они тоже полосатые! – обрадовался Тигра

— Спасибо… Зеленый мой любимый цвет! – прошептал Пятачок.

— Спасибо. Мой любимый цвет синий, как на знаке «Пешеходный переход»! – сказал Винни – Пух.

— Ура! — закричали звери. Мы поняли и зашагали по улице в детский сад, где их давно ждали мальчишки и девчонки.

Мой приятель Светофор…

Когда я была маленькой девочкой,

я дружила со светофором.

Ребята, а вы знаете, что такое Светофор?

Светофор выполняет функции постового на дороге. Он показывает, когда и кому можно ехать, а кому стоять. Только постовой это делает с помощью своего жезла, а Светофору помогают разноцветные «глаза». Красный – стоять, желтый – внимание, зеленый – путь открыт.

И вот однажды мой приятель Светофор рассказал мне случай про двух братьев – медвежат, которые из лесу пришли погулять в город. Старшего брата звали Топтыгин, младшего – Мишутка. Они жили в лесу, где не нужны ни Светофор, ни постовой, ни дорожные знаки. Потому что в лесу нет дорог и пешеходных дорожек, а есть только тропки и тропиночки. Там даже машинам ездить запрещено, чтобы не загрязнять окружающую среду.

Вот пришли братья-медвежата в город, а как вести себя на улицах города не знают, потому что не учили правила дорожного движения. Выскочили они на дорогу, а там для пешеходов красный свет горел. Чуть – чуть их машиной не сбило, едва увернуться успели.

Пошли они другой дорогой – не узнали знак «Дорожные работы», опять пришлось в обход идти.

Вскоре младший Мишутка проголодался, а рядом висел знак «Пункт питания». Поскольку братья медвежата знаков не знали, то и столовую не нашли…

Так и пришлось им в лес вернуться, ничего не посмотрев. И в парк не попали, и в театр, и в кино…

Поэтому они решили выучить сначала правила дорожного движения, а потом уже идти в город.

Вот такую поучительную историю рассказал мне приятель Светофор.

Сказки про правила дорожного движения

ГОУ ЛО «Приморская специальная школа — интернат»

Сказка по правилам дорожного движения «Приключения в стране Светофории»

Сказка по правилам дорожного движения

«Приключения в стране Светофории»

Новой сказки чудеса,

Лучше нет которой,

С ней пройдем мы сквозь леса,

Сквозь моря и горы.

Вы слыхали, дети?

Есть на белом свете.

Разный там народ живет:

И шофер, и пешеход…

Да, чуть не забыли:

Управляет той страной

Чтобы не было какой

Есть у этого царя

(Вам секрет откроем сразу)

Три сокровища. Не зря

Бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы –

Три волшебных огонька:

Красный, желтый и зеленый,

Не прожить без них и дня!

Хотя машин в стране его

Но там порядок и покой…

А вот его величество!

(Входит Светофор, поет песню на мотив «Пусть бегут неуклюже…»)

Пусть бегут неуклюже

Пешеходы по лужам,

А машины снуют там и тут.

Ясно всем, даже детям,

Что за чудо им светит,

Что меня Светофором зовут.

А я стою на перекрестке,

Самый главный я в стране.

Королевского я роста,

Подчиняются все мне.

День прошел, настала ночь,

Город сонный, тихий.

Отдохнуть и царь не прочь,

(под тревожную музыку появляется Бяка — Нерева и вытаскивает у Светофора огни)

А наутро, вот несчастье,

Пробудившись ото сна,

Ох, напали силы злые,

Ох, мне плохо, ох, тоска!

Где сокровища родные

Три заветных огонька?

Не прожить без них никак,

В стране полный кавардак!

Все машины перебиты,

Сколько раненых, подбитых,

Ох, авария опять,

Нужно меры принимать!

Эй, вы, люди, звери, птицы!

Кто заветные вещицы

Мне добудет хоть со дна,

Царская вас ждет награда! (Уходит)

(входят Марфушечка и Маманя)

Посмотри, как на тебя

Смотрит эта ватрушечка.

Ну прямо в ротик

Да тихо! Из города, слышишь, доносится:

Пропали сокровища царские ночью,

И кто отыскать их возьмется.

Тому царевы награды достанутся.

Скорей собирайся, еду не забудь!

Ах, ваше величество, готовьте награду,

Марфуша вам вмиг раздобудет что надо.

Желаю тебе доброго пути, чтобы волшебные огоньки поскорее вернуть в славную страну Светофорию. Но в дороге не забывай про правила дорожного движения. (прощается и уходит)

А мне правила движенья

Знать вовсе ни к чему.

Они скучные такие,

И без них я все пойму.

(входит ученик со знаком «Переход запрещен»)

Вот в кружочке человечек.

Что же это может быть?

Всем понятно – здесь дорогу

Можно мне переходить.

Я всех предупреждаю здесь старательно:

Коль видишь ты меня,

То будь внимательным.

Не вздумай здесь дорогу перейти,

Здесь хода нет. Здесь нет пути!

Перейду дорогу эту,

Перейти и там могу.

Я автобус ловко-ловко

(перебегает дорогу и ее чуть не сбивает машина)

Ты, девочка, не знаешь, к сожаленью,

Правила дорожного движенья.

Чтобы не было аварии в пути,

Автобус ты никак не обходи.

(входит ученик – знак «Придорожное кафе»)

Ну, подумаешь. Пустяк!

А вот еще какой – то знак.

Ой, да это вилка, ложка.

Можно здесь поесть немножко.

Узелок поскорей развяжу,

На язык что-нибудь положу.

Хорошо здесь под знаком лежать

И кусочек колбаски жевать.

(входит ученик – знак «Гостиница»)

А теперь здесь знак другой,

А-а-а! Пора мне на покой.

Раз на знаке есть кровать,

Значит можно и поспать. (Засыпает )

(под музыку входят Аленушка и Иванушка)

Ой. Глазам своим не верю:

Это же Марфушка!

Отыскать взялась потерю,

Лежа на подушке!

Светофор от горя тает,

А она здесь почивает!

Эй, красавица, проснись,

Просыпайся, не ленись!

Знак велел мне здесь поспать,

Иль не видите – кровать?

Ну. А ты тому и рада!

Нет, гостиница тут рядом.

Кто в пути совсем устал,

Знак дорогу указал.

А сейчас скорей вперед,

Светофор великий ждет.

Шли ни коротко, ни долго,

Полем шли или леском

И к глубокой ночи только

Увидали дом большой.

Перед домом тем ворота,

В сто пудов висит замок,

Сторожит ворота кто-то,

Чтоб войти никто не смог.

За воротами – то светят,

Ты заветных огонечка,

Что украли у царя.

Мы нашли их! Как я рада!

Вот теперь вернусь я в срок,

Ну, держись, моя награда!

(из ворот выходит Бяка Нерева)

Ха-ха-ха! Я – Бяка Нерева. Бяка – потому что обожаю делать всякие пакости, а Нерева – потому что никогда – никогда не плачу.

Иван .: Поклон тебе, Бяка Нерева.

Бяка Нерева: Ха-ха-ха… И тебе поклон, Иванушка – дурачок. Знаю, знаю, зачем пожаловали.

Иван.: А коли знаешь, открывай ворота да отдавай наши огоньки. Некогда нам болтать, спешим мы.

Б.Н.: Ха-ха-ха.. А поспешишь – меня, Бяку Нереву, еще больше насмешишь. А смеяться я могу без остановки тридцать лет и три года. И вы со мной заодно посмеетесь.

Ален.: Не до смеха нам.

Б.Н.: А вот мне не до слез. Меня хоть бей, хоть режь, хоть коли, а я все равно не заплачу.

Ален. : А если заплачешь, отдашь нам огоньки?

Б.Н.: Да я заплачу только тогда, когда вы все мои загадки отгадаете. А их еще никто не отгадывал. Ха-ха-ха!

Иван .: Давай сюда свои загадки!

(выходят дети со знаками «Пешеходный переход», «Дети», «Подземный пешеходный переход», «Дорожные работы», «Движение пешеходов запрещено»)

Пять различных человечков

Вам встречаются в пути.

А какой из низ позволит

Вам дорогу перейти?

Синие и красные:

Треугольник, круг, квадрат.

Вот они, все пять подряд.

Мар .: Может быть, вот этот красный?(показывает знак «Дорожные работы»)

Не смеши ее напрасно,

Раз не знаешь, помолчи,

Лучше правила учи! (дает книжку с ПДД)

Хоть и знаков здесь так много,

Выбираю это вот –

Перейти дорогу смело

Разрешит нам переход.

Этот – тоже переход,

Только под землей.

Помнишь, там, где химзавод,

Есть у нас такой?

Отгадали, не иначе…

Еще одну загадку.

(входит ученик – знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом »)

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак.

Изображен на нем забор.

И выглядит вот так.

Что означает сей забор?

Мар.: Шоссе закрыто на запор!

Говорят тебе, молчи,

Лучше правила учи!

Там, где этот знак стоит,

Надо ехать осторожно.

Скоро будет на пути

Б.Н.: Отгадали, не иначе…

Ален.: Ты, никак, Нерева, плачешь?

Я? Да что вы! Ха-ха-ха!

Не видать вам ни одного огонька!

А вот вам, ребятки,

Самая трудная загадка6

Что такое на дороге

Нарисовано вот тут?

Не видны здесь звери, птицы,

Но все «зеброю» зовут.

Разве место зебры здесь?

(опечаленная Б.Н. передает Мар. огоньки )

Вот они, как и были

Без урона, без изъяна.

Теперь я – Бяка Несмеяна,

И буду ждать я дни и ночи,

Кто рассмешить меня захочет.

Ну, нам пора. Ты не печалься,

С веселым чем – то повстречайся.

Вот рассмеешься и готово.

А нам в дорогу, будь здорова! (уходят под музыку)

Как. Не знаешь, поживает

Что – то с той несчастной ночи

Жители лишились сна.

А особенно всем жаль,

Что дольше всех страдает

Светофор – великий царь,

С горя просто тает.

(входят Светофор и Слуга )

А водички испить не хотите ли?

Ах, какой вред нанесли похитители!

Может быть, Вам обратиться к врачу?

Ничего я не хочу!

А таблеточку принять вы обязаны,

Расшатались ваши нервы несказанно.

Сердце рвется на куски.

Где родные огоньки?

Ах, Ваша светлость, там те показались,

Кто за сокровищем в путь отправлялись.

Светофор: скажи, с огоньками идут они?

Светофор: Так поскорее веди их сюда!

(входят Марфушечка, Аленушка и Иванушка)

sites.google.com

Электронное образование в Республике Татарстан

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №28 » Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Визитная карточка

Сказки по ПДД

Эти сказки помогут детям быстрее усвоить правила дорожного движения.

Бегемотик, который не знал правил дорожного движения

(возрастная группа до 7 лет)

воспитатель группы № 5 «Светофорики»

Жил на свете Бегемотик, неумелый пешеходик

Неумело он ходил, ведь учиться не любил

Правила не знал совсем и однажды захотел,

В гости он сходить к Еноту, другу милому в субботу

В лес соседний – далеко, жил Енотик от него.

Спозаранок он собрался, в путь дорогу наряжался,

Взял гостинчик другу он и побрёл своим путём

Сквозь ухабы пробирался через кочки и луга

Наш герой не растерялся, на шоссе набрёл едва

Здесь машины тут и там едут, мчатся по газам

Не дают ему пройти. Что же делать? Как идти? Где же правила найти?

Мы поможем Бегемоту, ведь сегодня же суббота,

День рожденье у Енота!

Нарисуем переход, Бегемотик, выход – Вот!

Черно – белые полоски пересечь их очень просто

И тогда успеешь в срок ко дню рожденья на пирог!

Только правила учи, нас ребят не подводи!

(возрастная группа конкурса до 7 лет)

МБДОУ «Детский сад № 28» г. Чистополь

воспитатель группы № 5 «Свтофорики»

В одном сказочном лесу жил зайчонок Ушастик, он мечтал о велосипеде. И вот на День рождения мама и папа подарили ему новенький, блестящий велосипед. Папа Заяц сказал строго:

— В лесу есть большая дорога, будь внимателен, не катайся около неё.

Ушастик был так счастлив, что даже не обратил внимания на его слова. Он помахал лапкой и поехал хвастаться подарком. У его друга ёжика Колюнчика, тоже был велосипед. И вот они уже катятся быстрее ветра по лесным тропинкам. А вот и дорога, огромные грузовики и автомобили несутся по ней, а вблизи ни пешеходного перехода, ни светофора. Ушастик еле-еле успел затормозить, а Колюнчик налетел на него сзади и оба упали с велосипедов.

Вдруг, на дороге появился Медведь, он в лесу полицейским работал.

— Куда это вы так спешите? – спросил он строго.

— Мы катались. — Тихо ответил Ушастик.

— Кататься на велосипеде нужно далеко от проезжей части, а то может случиться беда. – Покачал головой Медведь.

— А что случиться? — спросил ежик.

— Мы можем погибнуть. — Сказал грустно Ушастик, он знал про правила дорожного движения.

Зайчонок и ёжик встали, развернули свои велосипеды и поехали подальше от дороги, а вечером папа Заяц и папа Ёж сделали для них велосипедную трассу. С тех пор вся лесная детвора там катается. А Медведь вечерами учит зверюшек правилам дорожного движения.

Сказка по ПДД « Умей обождать»

Елисеева Татьяна Николаевна,

воспитатель группы № 5 «Светофорчики»

Жили – были себе брат и сестра, петушок да курочка. Жили, не тужили, да скучно стало петушку. Он и говорит курочке: «Давай уйдем со двора,

погуляем по городу и вернемся». А курочка ему отвечает: «Не спеши, Петя! Обожди, улица таит в себе большие опасности». Петушок не послушался и убежал. Только подошел Петя к дороге, как чуть под машину не попал». Испугался Петя. Вышел из автомобиля водитель и стал петушка ругать.

Дорога не тропинка, дорога не канава

Сперва смотри налево, потом смотри направо

Налево гляди и направо гляди и если скакать не умеешь – иди.

Запомнил Петушок и дальше побежал, наткнулся на мигающий столб, встал около него и не поймет, почему столб ему подмигивает, то красным, то желтым, то зеленым светом. Любил петушок красный свет на него и пошел. Столб, схватил петушка за крыло и говорит:

«Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно.

Свет зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!»

Желтый свет предупрежденье! Жди сигнала для движенья.

Посмотрел Петя на мигающий столб удивленными глазами, а тут и курочка подошла: «Я же говорила, Петя, что на дороге опасно. Тебя выручил наш светофор».

Он и вежливый и строгий

Он известен на весь мир,

Он на улице широкой

Самый главный командир.

Повела курочка петушка домой и еще раз рассказала, как надо вести себя на дороге: «Не торопись, Петя! Умей обождать» .

Однажды поссорились между собой сигналы светофора.

Я – главный,- сказал красный огонек,- потому что когда я загораюсь, все останавливаются и не смеют двигаться дальше.

Нет, я главный,- сказал желтый огонек,- когда я загораюсь, все готовятся к движению – и пешеходы и машины.

А когда я загораюсь,- сказал зеленый огонек,- все начинают движение. Значит, я самый главный и все должны мне подчиняться.

Долго они так спорили, мигали своими огоньками и не видели,что твориться на дороге. А там была самая настоящая неразбериха – машины не уступали дорогу пешеходам, наезжали на них и друг на друга, разбивая фары, царапая кабину и кузов; пешеходы тоже шли, не дожидаясь, когда проедут машины, мешали им и друг другу. На перекрестке творилось непонятно что – машины столпились в кучу, сигналили, мигали фарами, какие еще остались. Если кто-то хотел уступить дорогу, то у него ничего не получалось – не дороге произошел затор.

Что же мы натворили?- сказал красный сигнал светофора, увидев, что происходит на дороге.

Неужели все это из-за нас?- удивился желтый сигнал светофора.

Нужно срочно исправлять положение и наводить порядок!- утвердительно произнес зеленый сигнал.

Мы, сигналы, все важны,

На дороге все нужны.

С тех пор они больше никогда не спорили и всегда загорались по очереди – красный, желтый, зеленый.

Проснулся медведь от испуга и решил, что никогда не будет нарушать правила дорожного движения

Котенок и щенок.

Я хочу с тобой дружить!

Я иду гулять,- сказал щенок.

Я буду прыгать,- сказал щенок.

Я поймал бабочку,- сказал щенок.

Я тоже,- сказал котенок.

Я побегу с машиной на перегонки,- сказал щенок.

Я тоже, сказал котенок.

Я бегу быстро,- сказал щенок.

Я хочу на ту лужайку,- сказал щенок.

Я перейду дорогу здесь,- сказал щенок.

А я – нет,- сказал котенок. Мне мама не разрешает одному выходить на дорогу. Она мне говорила, что дети должны переходить дорогу только с взрослыми. Я лучше отдохну здесь и пойду домой.

— Ты кто такой? Что-то мы в своем лесу никогда не встречали трехглазого зверя.

Я не зверь, я – светофор и глаза мои не простые. Они помогают регулировать движение на дорогах. Я гулял по лесу и не увидел ни одного знака, ни светофора. Как же вы обходитесь без них?

— А что такое дорожные знаки и для чего они нужны?- спросили звери, птицы и насекомые у светофора.

Как разговаривать?- удивилась сорока.

Очень просто (светофор зажег красный глаз). Если красный глаз открыт, пешеходам говорит: «Стойте и ждите!»

Ой, желтый глаз открылся!- воскликнула белочка,- значит можно идти?

Нет! Переходить пока нельзя. Желтый глаз говорит пешеходам о том, что надо приготовиться к переходу. А вот когда я открою зеленый глаз – пора переходить дорогу. Идти нужно спокойно и по сторонам поглядывать. Все поняли?

Мухаметшина Тензиле Рамиловна

воспитатель МБДОУ детский сад №2 «Рябинушка», с. Комсомольское, Чувашской Республики

Почему на дороге рисуют зебру

Жила в пустыне маленькая зебра. Была она очень доброй и приветливой- дружила
Со всеми жителями пустыни: и с носорогом, и с жирафом, и даже с тетушкой слонихой.
Жили они в своей пустыне весело и беззаботно. Но однажды в пустыню приехали рабочие и построили большую дорогу. По этой дороге стали ездить машины, автобусы и грузовики. Страшно было жителям пустыни переходить дорогу. И тогда полосатая зебра решила помочь своим друзьям. Она вышла на дорогу, и все машины остановились перед ней, потому что она была яркой и очень заметной, а пешеходы смогли перейти на другую сторону. С тех самых пор на дорогах рисуют полосатую « зебру» для того, чтобы пешеходы без препятствий могли переходить дорогу. Все водители уважают нарисованную «зебру» и всегда останавливаются перед ней.

Почему нельзя играть с мячом возле дороги?

Жил да был веселый мяч. Очень уж он любил прыгать, бегать и играть. Было у него много друзей- мальчиков и девочек. С мальчиками веселый мяч любил играть в футбол, а с девочками играл в разные игры, все и не перечислить. Но, как и все другие мячи, не знал он никаких правил дорожного движения, потому что он не водитель и не пешеход, а самый обыкновенный веселый мяч. Однажды мальчики решили поиграть в футбол. Выбрали они для игры отличную полянку рядом с дорогой. Поставили ворота, разделились на команды, выбрали судью и наконец-то начали матч. Веселый мяч с огромным удовольствием бегал между игроками, бился об их ноги и даже несколько раз залетал в ворота. Он так увлекся игрой, что не заметил, как выскочил на дорогу, по которой ехали машины. Очень испугался мяч, увидев, как на него надвигаются с огромной скоростью большие серые колеса автомобиля. Мяч замер посреди дороги и не знал, что ему делать. К счастью, водитель успел затормозить, и мяч остался целым и невредимым, но очень испугался. Мальчики тоже испугались. Им было очень стыдно перед веселым мячом, потому что они знали, что играть возле дороги нельзя! Теперь веселый мяч запомнил на всю жизнь это несложное правило. И ты, мой друг, запомни и своему любимому веселому мячу передай, что играть возле дороги нельзя!

Почему у светофора три глаза?
Приехала белка со своей дочуркой в город на рынок орехи продавать.
Вышли они из автобуса на остановке возле рынка. С огромным интересом смотрела по странам маленькая Белочка, потому что в первые была в городе. Очень заинтересовал ее большой трехглазый столб.
-Мама,- закричала меленькая Белочка,- посмотри, что это?
-Это светофор,- объяснила Белка.
-Све-то-фор? – удивился Белочка.-
А почему у него три глаза?
— У него не простые глаза,- объяснила мама, — они подсказывают машинам и пешеходам, когда можно ехать и идти.
— Как это? – не поняла Белочка.
— Когда светофор смотрит на тебя красным глазом, это означает, что нужно стоять. Ехать нельзя! – объяснила мама.

А что означает желтый цвет? – снова поинтересовалась Белочка.
— Когда светофор смотрит на тебя желтым глазом, это означает, что нужно приготовиться к движению.
— А зеленый? Что означает зеленый глаз?

Зеленым глазом светофор смотрит на нас тогда, когда можно идти. Смотри, зеленый глаз зажегся.
— Мама, так пойдем же скорее!

Сказки по правилам дорожного движения для школьников. Сказка о правилах дорожного движения «Колобок и светофор

Сказка о Правилах Дорожного Движения (для начальной школы)

ученики 9 А и 10 А классов МБОУ «СОШ №69»

ЮИД «СТОП СИГНАЛ» представляет:

Действующие лица и исполнители:

Рассказчик – Охина Диана, 10Акл

Медведь – Гатауллин Максим, 10Акл

Ёж – Мешкова Кристина, 8Бкл

Сорока – Усова Елизавета, 9Акл

Волк – Кулешов Виктор, 9Акл

Заяц – Миллер Елена, 9Акл

Лиса – Смирнова Алина, 9Акл

Крот – Лещенков Дмитрий, 8Бкл

Сова – Игнатьева Анастасия, 9Акл

1-ая девочка – 4А

2-ая девочка – 4А

руководитель ДЮП «СТОП СИГНАЛ» – А. И. Кулагина, уч. английкого языка

Оборудование:

Сцена декорирована бутафорскими деревьями и пнями, стоящими на поляне .

Звучит музыка, выходит рассказчик.

Рассказчик: Всем сейчас на удивленье

Мы покажем развлеченье.

По правилам движенья,

Смотрите представленье.

Все расселись? В добрый час!

Начинаем наш рассказ…

(звучит музыка)

В лесу, где все без правил

Ходили до сих пор,

Однажды появился

Дорожный светофор.

Откуда — то с дороги

Принёс его медведь

Зверей хотел позвать он

На чудо посмотреть.

(выходит под музыку медведь, несёт светофор в лапах)

Медведь: Я сегодня в лес соседний

За малиной путь держал.

Проходил я вдоль дороги,

Это чудо увидал.

(показывает на светофор)

Очень странный сей предмет,

Не найду никак ответ:

Ящик? Чемодан? Гнездо?

(крутит светофор, рассматривает со всех сторон)

Нет, трёхглазое оно!

Чтоб загадку разгадать,

Надо мне друзей позвать.

(ставит светофор на пень и уходит)

Рассказчик : Долго ходить ему не пришлось,

На помощь ему спешит ёж!

(Выходят ёж и медведь. Подходят к светофору)
Медведь: Послушай, друг мой ёжик!

Ответь мне на вопрос:

Это что за чудо

С дороги я принёс?

(Протягивает светофор ежу. Ёж берёт в лапы светофор)
Ёжик: Слушай, Мишенька, ответ!

Это вовсе не секрет!

На дорогах с перекрёстков

Он на всех глядит в упор.

С виду грозный и серьёзный,

Очень важный светофор.

Он и вежливый, и строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкой

Самый главный командир.

Медведь: Теперь мне всё понятно.

Эта дельная вещица

Нам, конечно, пригодиться.

Чтоб дорогу уступать,

И по правилам шагать!

(вешает светофор на ветку)

Влетает под музыку Сорока

Сорока: Это что ещё за шутки?

Нет покоя не минутки!

(обращается к Медведю)

Затея твоя глупость

И просто ерунда!

Нужны для светофора

И ток, и провода.

А если он не будет

Как следует гореть,

То нам на эту штуку

Не стоит и смотреть!

Ёжик: Ты, трещотка, не трещи,

Лучше делом помоги!

Лети по всей округе

И всех оповести,

Чтоб звери поспешили

Медведь: Решим проблему вместе,

Обсудим сообща:

Что делать с светофором

И как нам быть друзья?

(Сорока улетает. Возвращается сорока вместе с волком, что-то шепча ему на ухо.)

Волк: С сорокой я согласен!

(сказал зевая волк – слова рассказчика)

А если б он работал,

Какой в нём был бы толк?

Когда гоню я зайца,

Мне просто смысла нет

Бежать на свет зелёный,

Стоять на красный свет!

(качает головой, садится на пенёк)

(Вбегает, запыхавшись, заяц, прижимая лапку к груди.)

Заяц: И я,

(сказал зайчишка – слова рассказчика)

Когда уже бегу,

Следить за светофором

Простите, не могу:

(садится на пенёк)

Рассказчик: А тут лиса плутовка

Подкралась очень ловко.

(Входит лиса)

Ёжик: А ты лиса – плутовка

Какой нам дашь совет?

Лиса :У нас, —

(Лиса сказала – слова рассказчика)

Порядки здесь свои,

И нам на перекрёстке

Не нужен пост ГАИ.

(Лиса качает головой и садится на пенёк)

Рассказчик: Тут что-то зашуршало,

Все видят – это крот

Из-под земли ползёт.

(Выходит под музыку крот)
Крот: Мне тоже он не нужен!

(показывает на светофор палочкой)
(сказал в ответ и крот – слова рассказчика)

Я сам себе пророю

Подземный переход.

(достаёт карту, показывает её всем и садится на пенёк)

Рассказчик: Вдруг в небе зашумело,

Подул вдруг ветерок

И все в недоуменье

Что за самолёт.

(Влетает Сова, хлопает крыльями, ухает.)
Сова: Я слышу под собою

Разумные слова,

А я, вообще летаю! —

(Прогукала Сова – слова рассказчика)

И мне совсем не нужно

На красный свет глядеть,

Когда я перекрёсток

Могу перелететь.

(сделав круг, «приземляется» на пенёк)

Рассказчик: Осталось всё как было.

Шумит дремучий бор.

Качается на ветке

Без дела светофор.

(Поляна со зверями «замирает». Выходят 2 девочки)

1 девочка: Но мы с тобой не зайцы

Не волки и кроты –

Хожу я на работу,

И в садик ходишь ты.

2 девочка: А мимо мчат машины,

Стальные муравьи

И нам на перекрёстках

Нужны посты ГАИ!

Они нам помогают,

Нас учат с малых лет

Шагать на свет зелёный,

Стоять на красный свет.

(Все действующие лица встают на переднюю линию и поют песню.)

Звучит финальная песня.

Поклон и уходят под музыку.

Радченкова Тамара Ивановна, учитель начальных классов МКОУ Куйбышевская ООШ Петропавловского района Воронежской области
Описание: Сказка написана мною для учащихся начальных классов. В своей работе могут использовать ее и воспитатели детских садов, поскольку сказка написана на новый лад и является занимательной формой организации работы по изучению правил дорожного движения.Возможно инсценирование сказки. Таким образом, дети приобщаются и к литературному творчеству, и расширяют и углубляют свои знания правил дорожного движения.
Цель: закрепление знаний правил дорожного движения и дорожных знаков через сказку.
Задачи:
1. Прививать детям стремление, желание и потребность в постоянном соблюдении правил дорожного движения.
2. Развивать речь и коммуникативные качества личности обучающихся.
3. Воспитывать социально-активную жизненную позицию.

«Одну простую сказку,
А может, и не сказку
А может, не простую
Хочу вам рассказать
Её я помню с детства,
А может, и не с детства,
А может, и не помню,
Но буду вспоминать.»

Сказку расскажу вам про Емелю,
Называлась «По — щучьему веленью».
Сказку расскажу на новый лад,
Может, слушать будешь рад.
Как у царя Ивана
Росла дочь Несмеяна.
С ночи до утра
Слезы льет по два ведра.

-Что ж ты, дочка,
Так грустна?
Плохое самочувствие?
Несмеяна говорит:
-Ревела до бесчувствия.
Царь в печали: -Как мне быть?
Как мне доченьку лечить?
Днём ревет, ревет всю ночь.
Кто же сможет мне помочь?
Может быть, ей дать микстуру,
Или сбить температуру?
Нет, не будет в том успеха…
Полечиться надо смехом!
Дочку надо в цирк послать,
Чтобы насмеялась всласть.
Как послать? На чем добраться?..
Начал царь наш сомневаться.
К дочке царь Иван идёт
И совет ей свой дает:
-В цирк езжай, сердце моё,
Там спасение твоё.
-Что ты молвишь, царь-отец?
Разум где твой, наконец!
Мне совсем уж не до смеха!
Как могу я в цирк поехать?
Я тебе сейчас признаюсь-
На дороге я теряюсь.
Ведь совсем не знаю я
Правила движения!
И опять царевна тужит,
Слёзы льет, по полу лужи.
Тут Министр сказал царю:
-Царь, послушай речь мою:
Нам поможет Интернет!
Надо мне в него зайтить,
Объявленье разместить,
Мол, учитель нужен нам
По дорожным правилам!
Царь Иван издал указ.

Писарь написал тот час,
Как по-щучьему веленью

Появилось объявленье:
«Несмеяну кто научит,
В жены тот ее получит.
Нужен мне без промедленья
Знахарь правилов движенья!»

Долго ждать и не пришлось,
Вмиг решение нашлось!
Сразу это объявленье
Прочитал знаток — Емеля.

И решил мужик сей так:
-Я во всех делах мастак!
Иль царем быть не смогу?
Я царевне помогу!
Долго топать во дворец,
Лапти все сотру в конец!
Я на печке к ним поеду,
Доберусь уже к обеду!..

Вот Емеля мчит вперед,
Насмешил честной народ:
Без коней он, на печи
Ехал, ел сам калачи.
И кричал всем Емельян:
-Я учитель без изъяна!
Жди меня ты, Несмеяна!
Как приеду во дворец-
Сразу всем слезам конец!..
Ну и печка, просто чудо!
Печка быстро мчит меня.
Как доеду до царевны,
Стану зятем я царя!..
Вот и царские хоромы,
Генерал стоит суровый.
-Кто такой и че те надо?
Что подъехал так к ограде?

— Я – учитель, я – Емеля.
Прочитал тут объявленье.
— Ой, Емеля, молодец!
Сам явился во дворец!
Коли плаксу ты научишь –
Сникерсов мешок получишь!

Буду плаксу я учить
Печку правильно водить.
Несмеяну научу-
В жены я её хочу!
Ну, а сникерсы свои
Ты детишкам подари!

-Несмеяна дорогая,
Слушай все внимательно.
Будешь правила движенья
Знать ты обязательно.
Чтоб смеялась, дорогая,
От заката до утра,
Выступают пред тобою
Щука, печка, два ведра.

(Исполняют частушки)

-Как по-щучьему веленью
Ездим, ходим мы пешком.
О дорожных знаках дружно
Мы сегодня пропоём.
На дороге под машину
Чудом не попали.
Мы от страха все сюда
Еле доскакали.

Есть помощник на пути!
Где дорогу перейти.
Знак укажет этот вот –
«Пешеходный переход»!

Слайд №2, знак «Пешеходный переход»

Не пройти через дорогу –
Там поток машин идёт.
Не волнуйтесь – есть надземный
И подземный переход!

Слайд №3, «Подземный переход», «Наземный переход»

На автобус нужно срочно?
Ни к чему вам суета.
Этот знак укажет точно
«Остановку транспорта».

Слайд №4 «Остановка транспорта»

Коль в пути проголодалась
Вот такой вот знак ищи.
А увидишь его – скоро
Будут чай, салат и щи.

Слайд №5 «Знаки сервиса»

А в дороге заболела–
Всякое возможно.
На обочине ищи
Этот знак дорожный.

Слайд №6 «Знаки сервиса»

Каждый знает с давних пор,
Что такое светофор.
Красный – стой, коль жёлтый – жди,
А зелёный свет – иди!
Слайд №7, «Светофор»

Несмеяна:
Больше плакать нет желанья.
Я теперь счастливая,
Все о правилах движенья
На отлично знаю я.

Царь:
-Ой, Емеля, ой, спасибо!
Дочку вылечил мою!
А теперь тебе, любезный,
В жёны я её даю!

А, Емеля — молодец
С Несмеяной — под венец!

Кто-то слушал,
Кто-то слышал,
Ну, а ты, дружок, смотри,
Все уроки Емельяна
На заметочку бери!
Тут и сказочке — конец!
Кто запомнил -молодец!

Используемые источники:
1. Поисковая система Yandex (иллюстрации, частушки)
2. Э.Успенский «Пластилиновая ворона», отрывок

Презентация на тему: Знаки дорожного движения

Сказка про правила дорожного движения (4 класс)

Действующие лица и исполнители:

Ведущий……………………………………………………..

Маша…………………………………………………………..

Витя……………………………………………………………

Белоснежка……………………………………………………

Баба-Яга………………………………………………………

Светофор……………………………………………………..

Гномы:

Понедельник…………………………………………………

Вторник………………………………………………………

Среда…………………………………………………………

Четверг………………………………………………………..

Пятница……………………………………………………….

Суббота………………………………………………………..

Воскресенье…………………………………………………..

Дорожные знаки:

1-3……………………………………………………………..

Звучит мелодия заставки к телепередаче “ В гостях у сказки». На её фоне:

Ведущий. Мы вас приглашаем на праздник чудесный,

В мир удивительный и интересный,

В сказочный город отправимся вместе

И не забудем про танцы и песни.

Мы покажем Вам программу интересную,

Хоть и тема всем покажется известной,

Изучают все сегодня без сомнения

Правила дорожного движения!

Мелодия заставки к телепередаче “ В гостях у сказки» (продолжение).

На сцене появляется Витя. Он что-то подсчитывает. К нему выбегает взволнованная Маша с книжкой «Сказки» в руках.

Маша: Витя, Витя, представляешь!

Витя: Маша, что случилось?

Маша: В одном далёком королевстве произошла беда! Злая мачеха прогнала Белоснежку из дома! Бедняжка! Она одна погибнет!

Витя: Маша, ты опять начиталась сказок? Мой папа отрицает сказки и всякие чудеса. А мой папа, между прочим, кандидат технических наук. И в настоящее время мы с ним работаем над одним изобретением…

Маша: У-у-у-у! Профессор! Неужели, вы все очкарики лишены воображения?

Звучит музыка из кинофильма “Новогодние приключения Маши и Вити”.

Маша: Ну, тогда я пойду одна и помогу найти Белоснежку. (Маша пытается уйти.)

Витя: (останавливает её) Маша, подожди! Мой папа говорит, что девочкам надо помогать.

Я помогу в дороге

Всем, кто ждёт подмоги!

Маша: Молодец, профессор! Вперёд!

Звучит музыка из к/ф “ Новогодние приключения Маши и Вити» (продолжение). Маша и Витя уходят под музыку.

Ведущий. Белоснежка нашла приют в домике у лесных гномов. Мачеха узнала об этом и решила…

Звучит тревожная музыка (например, из фильма «Мастер и Маргарита» И.Корнелюка).

… « В городе большом надёжно

Белоснежку спрятать можно.

Гномы в город не пойдут,

К ней дорогу не найдут.

Там всегда одна картина:

Взад-вперёд снуют машины,

Зебры, знаки, светофоры –

Всё не разобрать так скоро».

На помощь пришла к ней Баба-Яга.

Звучит музыка Бабы-Яги.

Баба-Яга: Знаки дорожные я заколдую,

И гномов этих, ох, проведу я!

Ведущий: А тем временем ничего не подозревающая Белоснежка собирала цветы на поляне недалеко от домика лесных гномов.

Звучит музыка вальса Цветов. На сцене появляется Белоснежка. Она собирает цветы, танцует. К ней незаметно подкрадывается Баба-Яга, набрасывает на Белоснежку мешок, вяжет верёвкой и уводит.

Звучит музыка (например, Джо Дассена «Il faut naitre a Monaco»). Появляются гномы.

Понедельник: А ну-ка, гномы, равняйся и по именам представляйся!

Гномы по очереди (делая шаг вперё д):

На сцену вбегают Маша и Витя.

Маша: Беда, беда! Злая мачеха узнала, что наша дорогая Белоснежка живёт у вас в лесном домике! И она подговорила Бабу-Ягу, чтобы та её похитила!

Витя: А ещё мачеха приказала Бабе-Яге спрятать Белоснежку в большом городе. Как вы её теперь найдёте? Вы же никогда не были в городах и не знаете правил дорожного движения!

Понедельник: А что такое дорожное движение?

Витя: Город, в котором мы с Машей живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Жители города все, без сомненья,

Правила знают дорожного движенья!

Маша: Им вас научим мы по пути

И Белоснежку поможем найти!

Под музыку вбегает Баба-Яга (Мусоргский «Баба-Яга»).
Баба-Яга: Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан.
Маша (удивлённо) :

Смотри-ка! Настоящая Баба-Яга!
Баба-Яга: Да, я – Баба-Яга. И я все знаки дорожного движения заколдовала. И теперь вы никогда не найдёте свою Белоснежку (убегает).

Витя: Ну, это мы ещё посмотрим! А, ну-ка, гномы, равняйся и по именам представляйся!

Гномы по очереди (делая шаг вперё д) : Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье! Расчёт окончен!

Витя: А теперь в путь! На поиски Белоснежки!

Звучит музыка из к/ф “ Новогодние приключения Маши и Вити» (продолжение).

Маша, Витя и Гномы под музыку уходят.

Из-за кулис выглядывает Баба-Яга и кричит:

Баба-Яга:

А Баба-Яга против! (Убегает).

Улица. Дорожные знаки стоят спиной к зрителям. Звучит музыка города (звуки города).

Самокаты (3 ребёнка) под музыку выезжают, гномы бегают между ними.

Ведущий: Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Но только Светофора

Огни здесь не горят.

Свернул водитель круто,

Вспотел как никогда!

Ещё одна минута,

Случилась бы беда!

Самокаты уезжают.

Понедельник: Ой-ой-ой!
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал…
Не видя знаков Светофора,
Чуть под машину не попал.

Вторник: Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус по пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Среда: Ой, ребята, помогите,
Бабку- Ёжку победите.
Если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить.

Маша: Хорошо, что в пути мы начали учить правила дорожного движения!

Витя: А начали мы с дорожных знаков. Ну-ка, гномы, в строй всем встать! Будем знаки повторять!

Гномы выстраиваются в шеренгу и начинают читать стихи:

Понедельник: Раз!!!

Вторник: Два!!!

Среда: Три!!!

Четверг: Четыре!!!

Пятница: Пять!!!

Суббота: Это каждый должен знать!!!

Воскресенье: Могут знаки запретить. (презентация – Запрещающие знаки)

Понедельник: Могут и предупредить. (презентация – Предупреждающие знаки)

Вторник: Информируют всех нас. (презентация – Информационные знаки)

Среда: Помогают в трудный час!

Четверг: Знаки всякие нужны!

Пятница: Знаки всякие важны!

Суббота: Кабы знали, братцы, все

Правила движения…

Воскресенье: Не попали бы в беду…

Понедельник: Это без сомнения!

Вторник: Не создали б ДТП с травмами на теле,

Среда: Кабы применяли все правила на деле.

Четверг: Заявляем твёрдо мы, скажем без сомнения.

Пятница: Очень в жизни нам нужны Правила движения!

Суббота: Пусть не будет больше бед,

Грусти и тревоги.

Воскресенье: Пусть горит зелёный свет

На твоей дороге!

Баба-Яга: А Баба-Яга против!

Витя: (Бабе-Яге). А скажи-ка нам, Баба-Яга, ты знаешь, что такое Светофор?
Баба-Яга (ехидно) : Конечно, знаю! Это уличная светомузыка. Она то красным, то жёлтым, то зелёным светом моргает. А я стою рядом пою и танцую (сопровождает слова танцем с султанчиками под музыку ).
Маша: Друзья, хоть Баба-Яга и заколдовала дорожные знаки и отключила светофоры, чудом спасся один Светофор. Я думаю, он нам и поможет.

Под музыку на сцену выходит Светофор. Баба-Яга убегает.

Светофор: Огоньками я сверкаю неустанно день и ночь,

Я машинам помогаю, ну и вам хочу помочь.

Красный огонёк горит: Стой на месте говорит!

Жёлтый огонёк мигает, подождать предупреждает.

А зелёный свет горит: Проходите, путь открыт!

Друзья, я открою вам тайну. Я знаю, как вернуть дорожные знаки. Нужно сказать такие волшебные слова: Знаки, знаки! Отзовитесь.
К нам скорее возвратитесь!

Маша, Витя и гномы хором повторяют заклинание.

Знаки (дети с карточками с изображением дорожных знаков в руках) поворачиваются к зрителям.

Светофор: Ну, что, гномики, мы с вами расколдовали дорожные знаки. Давайте с ними познакомимся.

Дорожные знаки: 1. Знаки мы дорожные — Мы совсем несложные!

И вниманием твоим Очень-очень дорожим.

Все мы знаки разные, Но одним мы связаны:

Верою служить друзьям — Днём и даже по ночам.

5. Знаков дорожных на свете немало. Но главные выучить вам не мешало!

Дорожные знаки показывают гномам свои карточки и задают вопросы:

Брым

Всем знакомые полоски знает малый, знает взрослый.
На ту сторону ведёт пешеходный…

Гномы (хором): Переход!

Брым

Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете: могут выбежать здесь …

Гномы (хором): Дети!

Брым

Если вы собрались с другом в зоопарк или кино,
Подружиться с этим знаком вам придётся всё равно.
Доберётесь быстро, ловко! Знак …

Гномы (хором): «Автобусная остановка»!

Маша: Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Витя: Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Светофор: Где улицу надо тебе перейти,

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва посмотри,

Направо взгляни потом.

1-ый знак: И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

2-ой знак: Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи!

3-ий знак: Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья!
На мостовой — не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Понедельник: Будем слушаться без спора

Мы сигнала светофора.

Будем к правилам движенья

Относиться с уваженьем!

Из-за кулис выбегает Баба-Яга и кричит:

Баба-Яга: А Баба-Яга против!

Не, ну я так не играю. Вы слишком много знаете о правилах дорожного движения.
Только не пойму, чему вы радуетесь, а? Дорожные знаки вы всё-таки выручили, а Белоснежки вам не видать! Потому что вы не знаете, по какой дорожке можно к ней добраться.
Гномы (хором): По пешеходной дорожке. (показывают знак) Звучит мелодия вальса. Появляется Белоснежка.

Баба-Яга: Всё! Пропала я! Моё колдовство теперь бессильно. Все против меня. Ухожу я от вас. (Уходит.) Белоснежка: Спасибо, друзья, что выручили меня. Я так соскучилась по вам, по нашему милому лесному домику. Пойдёмте скорее домой!

Светофор: А по пути не забывайте соблюдать правила дорожного движения!

Звучит музыка Джо Дассена «Il faut naitre a Monaco». Белоснежка и гномы кружатся в хороводе. На фоне музыки:

Ведущий: Белоснежка возвратилась,
Вновь у гномов поселилась.
Так и стали поживать,
И добра все наживать:

Гномы камни добывают,
Белоснежка в доме правит.

Друзья! Вы совершили сегодня большое дело: спасли от колдовства Бабы-Яги Дорожные знаки. На улицах города не будет больше беспорядка. И теперь на перекрёстках нам мигает Светофор. И ещё вы спасли Белоснежку.

Витя (Маше): Ну вот, а ты беспокоилась. Мой папа в таких случаях говорит: “Мир не без добрых людей”!

Маша: Мы с вами прощаемся! До свидания!

Гномы (хором): До новых встреч!

Светофор: И помните: правила движения каждый должен знать, как таблицу умножения!
Ведущий: Вот и сказке конец.
А кто слушал — молодец!
Азбуку города знайте всегда,
Чтоб не случилась с вами беда.

Исполняется заключительная песня (на мотив песни Маши и Вити из к/ф

“Новогодние приключения Маши и Вити” ) :

Белоснежку мы нашли
В городе волшебном,
А друзья нам помогли

На пути встать верном.

Пусть дорога тяжела,
Знаем без подсказки,
Что добро сильнее зла –
Наяву и в сказке.

В школе много есть подруг
И друзей надёжных.
На дороге ж лучший друг —
Светофор дорожный!

Неустанно день и ночь

Три огня мигают,

Чтоб в пути нам всем помочь,

Нас предупреждают.

Как дорогу перейти

Знаем без сомненья,

Помогают нам в пути

Правила движенья!

Пусть не будет больше бед,

Грусти и тревоги,

Пусть горит зелёный свет

На твоей дороге!

Для чего нужно мероприятие «Правила дорожного движения» в садике и школе?

Особенности организации праздника

Чем полезно такое мероприятие?

В каких местах безопасно переходить дорогу.
Где запрещено пересекать проезжую часть.
Когда водители обязаны остановить транспортное средство, чтобы пропустить пешеходов.
Изучат правила светофора.
Поверхностно узнают самые главные дорожные знаки.

Сценарий по ПДД для дошкольников

На сцену выходит человек, переодетый в полицейского, и светофор.

Светофор (С): Зажигаю я огни, но не для красоты.

О каждом моем цвете должен знать ты.

Машинам расскажу я, когда ехать, а когда стоять.

А люди с моей помощью смогут на другую сторону дороги попадать.

Полицейский (П): Всю важность твою каждый конечно же знает.

Уверен, на дорогах на тебя внимание обращают.

Но если поломался ты, иль виден нарушитель,

Я тут же прихожу, виновных накажу.

Мальчик: Я дорогу в любом месте могу перебежать.

Ну, объясните, для чего же мне зеленого светофора ждать.

Обычно я спешу и правил не учу.

Без них я как-то справлюсь, я братцы не шучу.

Выходит девочка со знаками дорожного движения в руках.

Девочка: Ты, Вовочка, напрасно так думаешь сейчас.

Дорога может быть опасной для каждого из нас.

Тебя я правилам обучу и про все важное обязательно расскажу.

Мальчик: Я не хочу учиться, можешь даже не стремиться.

Играет музыка и на сцене появляется парта и доска.

Мальчик: Настойчива однако, ну ладно, излагай. Но только очень быстро, чтоб я на футбол не опоздал.

1-я Помощница: Давай заключим договор —

Ты должен все узнать про светофор.

Светофор ведь не для красоты,

А чтобы были целыми и невредимыми я и ты.

Почему на светофоре зажигаются огни,

Красный, желтый и зеленый,

Ну-ка, расскажи.

Мальчик: Я не знаю.

2-я Помощница: Красный цвет — стоять призывает,

Переход на него опасным бывает.

Если видишь ты на светофоре этот цвет,

Ни в коем случае не переходи,

Стоп — коль красный цвет.

3-я Помощница: Желтый цвет предупреждает,

Что скоро сможешь перейти.

Еще чуть-чуть, одна минутка,

И можно идти.

4-я Помощница: А вот зеленый говорит,

Что можно перейти.

Надеюсь, светофора правила,

Сегодня понял ты.

Мальчик: Понял, понял.

Девочка: Еще ты должен, Вова, знать, где можно дорогу пересекать.

Коль видишь полосы ты на земле, которые зеброй называются,

То можешь свободно идти ты вперед,

И отправляться туда, где тебе нравиться.

1-я Помощница: Еще подземный переход бывает,

Он самый безопасный и каждый это знает.

И, даже если ты спешишь, в него спускайся,

Безопасно на свою сторону перебирайся.

Играет музыка и мальчик с девочкой вновь оказываются на сцене.

Мальчик: Мне что-то приснилось,

Глаза вдруг открылись.

Во сне этом многому мы научились.

Коль хочешь, чтоб руки и ноги были целы,

Правила дорожного движения учи.

Девочка: То был не сон, хотя не важно,

Я очень рада, что ты понял.

Кто правила дорожные не учит,

Тому порой бывает очень больно.

Сценарий по ПДД для начальной школы

На сцену выходит ведущая и человек, переодетый в полицейского.

На сцену выбегает растрепанный мальчик, на коленках и лбу ссадины. Полицейский его останавливает.

Полицейский: Ты куда так бежишь? Тут же рядом дорога.

Мальчик: Ну и что, я между автобусами и машинами пробегу, они подождут.

Ведущая: Ребята, как вы считаете, правильно ли поступает Петя?

(Дети говорят ответ)

Полицейский: Скажи мне, пожалуйста, можно ли играть возле дороги?

Полицейский: Дети, скажите Пете, можно ли так делать? И может кто-то объяснит почему.

Ведущая: Петя, скажи, в каких местах можно переходить дорогу?

Мальчик: Меня это не интересует. Где хочу, там и перехожу.

Дети в микрофон по очереди говорят все места, в которых безопасно переходить дорогу.

Ведущая: Петя, а расскажи мне, что обозначают цвета светофора.

Мальчик: Я думаю цвета меняются, чтобы людям не было скучно, когда они бегут между машинами.

Полицейский: Дети, прав ли Петя? Кто-то расскажет мне, какой цвет светофора что обозначает?

Дети в микрофон рассказывают.

Мальчик: Вы так много всего сегодня мне рассказали, что я теперь буду учить правила.

Ведущая: Ну что дети, поверим Пете? Будет он теперь хорошим мальчиком, как вы считаете?

Играет музыка, все участники кланяются и ведущая, полицейский и мальчик раздают в зале книжечки.

Стихотворения для мероприятия ПДД

Светофор не просто фонарик,

Он указывает нам путь.

Коль красный цвет на нем мигает,

То весь народ стоит.

Как желтый зажигается,

Все ждут, когда зеленый засветит.

Ну, а зеленый, путь свободен

Для всех послушных пешеходов.

Кто правил не знает,

Тот себя в безопасности никогда не ощущает.

В каждый поворот опасность его ждет.

Поэтому правила нужно учить,

Чтобы быть здоровым и долго жить.

Нас от опасности оберегает.

А какой цвет значит, что можно идти,

Знаешь ли об этом ты?

Сказка о правилах дорожного движения для детей

Как сделать так, чтобы дети запомнили полученную информацию?

СКАЗКИ

«П равилах

Д орожного

Д вижения »

Подготовила:

учитель нач.классов

Атмакина Марина Алексеевна

Приключения Бабы Яги

Вот и сказочке конец, а кто правила знает и соблюдает, тот молодец!

Кто важнее всех на улице

«Разойдитесь! Пропустите!» — кричала спешившая куда-то машина с шашечками – такси.

«Вот ещё! Мне тоже некогда», — пробурчал грузовик, нагруженный кирпичом.

«А я письма и телеграммы развожу, — пропищал проезжавший мотоцикл. – Разве это не важно?»

«Все важны, все важны! – вдруг щелкнул на перекрёстке светофор. – Но давайте ехать по порядку, по правилам».

И он посмотрел на них сердито красным глазом.

А вы как думаете, ребята?

Е.Житков

Светофор

Мы остановились, и все другие автомобили остановились, и автобус остановился. Я спросил: «Почему?»

Мама объяснила: «Вон, видишь, красный фонарик? Это светофор».

На проволоке над улицей я увидел фонарик. Он горел красным светом.

«И долго мы стоять будем?»

«Нет. Сейчас вот проедут, кому через улицу надо переезжать, и мы поедем».

И все смотрели на красный фонарик.

Вдруг он загорелся жёлтым светом, а потом зелёным.

И мы поехали.

Потом еще раз на улице горел красный фонарик.

«Дядя, стойте! Красный огонь!»

Шофёр остановил машину, оглянулся и говорит: «А ты молодчина!»

Сказка о том, как мальчик Миша стал всегда соблюдать

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

В одном городе жил один мальчик. Звали его Миша.

И где твои родители? Нельзя одной даже подходить к проезжей части!»

И вот загорелся зеленый свет. Миша с гордостью перешел дорогу!

Спор на дороге.

Однажды поссорились между собой сигналы светофора.

Нет, я главный,- сказал желтый огонек,- когда я загораюсь, все готовятся к движению – и пешеходы и машины.

Долго они так спорили, мигали своими огоньками и не видели,что твориться на дороге. А там была самая настоящая неразбериха – машины не уступали дорогу пешеходам, наезжали на них и друг на друга, разбивая фары, царапая кабину и кузов; пешеходы тоже шли, не дожидаясь, когда проедут машины, мешали им и друг другу. На перекрестке творилось непонятно что – машины столпились в кучу, сигналили, мигали фарами, какие еще остались. Если кто-то хотел уступить дорогу, то у него ничего не получалось – не дороге произошел затор.

Что же мы натворили?- сказал красный сигнал светофора, увидев, что происходит на дороге.

Неужели все это из-за нас?- удивился желтый сигнал светофора.

Нужно срочно исправлять положение и наводить порядок!- утвердительно произнес зеленый сигнал.

Мы, сигналы, все важны,

На дороге все нужны.

С тех пор они больше никогда не спорили и всегда загорались по очереди – красный, желтый, зеленый.

Медвежий сон.

Проснулся медведь от испуга и решил, что никогда не будет нарушать правила дорожного движения

Котенок и щенок.

Я хочу с тобой дружить!

Я тоже,- сказал котенок.

Я иду гулять,- сказал щенок.

Я тоже,- сказал котенок.

Я буду прыгать,- сказал щенок.

Я тоже,- сказал котенок.

Я поймал бабочку,- сказал щенок.

Я тоже,- сказал котенок.

Я побегу с машиной на перегонки,- сказал щенок.

Я тоже, сказал котенок.

Я бегу быстро,- сказал щенок.

Я тоже,- сказал котенок.

Я хочу на ту лужайку,- сказал щенок.

Я тоже,- сказал котенок.

Я перейду дорогу здесь,- сказал щенок.

Киселева Наталья Константиновна

Урок светофора.

Ты кто такой? Что-то мы в своем лесу никогда не встречали трехглазого зверя.

А что такое дорожные знаки и для чего они нужны?- спросили звери, птицы и насекомые у светофора.

Так вот, слушайте,- начал светофор,- дорожные знаки бывают разные: указательные, запрещающие, предупреждающие и другие. Они рассказывают о том, где можно перейти дорогу, куда повернуть, где можно ходить, а где нельзя, как добраться до больницы и т.д. У меня три глаза: красный, желтый, зеленый. Я ими тоже разговаривать могу.

Как разговаривать?- удивилась сорока.

Очень просто (светофор зажег красный глаз). Если красный глаз открыт, пешеходам говорит: «Стойте и ждите!»

Ой, желтый глаз открылся!- воскликнула белочка,- значит можно идти?

Правила дорожного движения

Бездельник светофор

Какая ерунда! Нужны для светофора и ток и провода. И если он не будет как следует гореть, то нам на эту штуку не стоит и смотреть.

Я с ёжиком согласен! — Сказал, зевая, волк. — А если б он работал, какой в нём был бы толк? Когда гоню я зайца, мне просто смысла нет бежать на свет зелёный, стоять на красный свет.

И я, — сказал зайчишка, — когда уже бегу, следить за светофором, простите, не могу.

Мне тоже он не нужен! — Сказал из норки крот. — Я сам себе пророю подземный переход!

Услышав над собою разумные слова, — а я, друзья, летаю! — произнесла сова.

Как Чебурашка, Крокодил Гена и их друзья учили правила дорожного движения

Ты не умеешь ходить по улицам. Очень стыдно! Правила дорожные ты должен знать всегда, чтоб не случилась с тобою беда!
Чебурашка спросил:

А что такое правила дорожного движения?

Вот они, правила. Над головой знаки развешаны.

У меня три стеклянных глаза: верхний — красный, под ним — желтый и в самом низу — зелёный.

Я стою на улицах и перекрёстках, попеременно глаза закрываю

Открываю — дорогой управляю. А теперь, Чебурашка, открывай глаза, да смотри, не ошибись. Красный свет — прохода нет. Желтый

Приготовься. Зеленый — иди.

Чебурашка, где ты пропадал? — спросил Гена.
-Я подружился со Светофором Мигайловичем. Пойдём, я тебя с ним познакомлю, он стоит на всех перекрёстках. Он очень добрый и умный. Чебурашка и Гена вышли на улицу своего родного города и вдруг они увидели свою старую знакомую — маленькую и юркую старушку Шапокляк. Она шла по тротуару и вела на верёвочке большую серую крысу-Лариску. Увидев Гену и Чебурашку, она пустилась через дорогу, чтобы сказать им. Что придумала очередное зло и что ей нужны помощники. Но в это время у светофора горел красный свет, и Шапокляк попала под машину. Она сломала руку, и выбила последний молочный зуб. Приехала скорая помощь, и увезла старушку в больницу.

А если б заявил шофер: — А мне чихать на светофор, как попало ездить стал, ушел бы постовой с поста, троллейбус ехал, как хотел, ходил бы каждый, как умел. Да, там, где улица была, где ты ходить привык, невероятные дела произошли бы вмиг! Чтобы сохранить вам здоровье и спасти от бед, я вам расскажу еще несколько правил. Которые должны знать все. Будьте внимательны!

За секунду машина, у которой скорость 60 км/ч проезжает 16 метров. А если ее скорость 80 км\ч, то 22 метра. Иной торопыга видит — машина совсем близко, так нет же! Все равно спешит перебежать через дорогу перед самым ее носом. Ему и невдомек, что при всём желании и старании водитель не сумеет вовремя остановиться, даже если будет со всей силой жать на тормоза. Тем более, если дорога идет под уклон. В результате при скорости 80 км\ч, на покрытой корочкой льда дороге, машина сможет остановиться только через 400 м. Вот почему дорогу надо переходить осторожно, особенно зимой.

Шагая осторожно, за улицей следи, только там, где можно, её переходи!

Спасибо вам большое, Светофор Мигайлович! Вы интересно рассказали нам правила дорожного движения, — сказал крокодил Гена. А старушка Шапокляк даже всплакнула:

Я больше никогда не буду нарушать эти правила. Я буду делать только хорошие дела, клянусь своей крыской — Лариской!
Девочка Юля очень гордилась своими друзьями и пообещала рассказать об услышанном своим одноклассникам.

Дорогой Светофор Мигайлович! Когда мы построим Дом Дружбы, приходите к нам, пожалуйста, в гости, мы все вам будем рады, — сказал крокодил Гена.

Строили, мы строили, и, наконец, построили! Ура! А теперь слово предоставляется нашему любимому Светофору Мигайловичу. Светофор Мигайлович улыбнулся, подмигнул своим зелёным глазом и произнёс:

Дорогие гости! Запомните это, как таблицу умножения! И проспекты, и бульвары, всюду улицы шумны, проходи по тротуару, только с правой стороны!

Не играйте в снежки, футбол, не катайтесь на санках возле дорог.

Эти несложные правила вам надо запомнить. До свиданья, друзья. Искренне ваш Светофор Мигайлович.

Приключения ёжика

Сказка про город дорожных знаков

Здравствуй Ванечка,- сказали игрушки. Добро пожаловать в наш город Дорожных знаков.

Что это за город такой?- удивился Ванечка.

И игрушки стали наперебой рассказывать про свой город, и какие здесь правила.

Никогда нельзя переходить улицу на красный свет, — сказал зайка.

Нельзя бегать и прыгать на проезжей части, ты будешь мешать движению,- строго сказала кукла Таня.

Посмотрите, посмотрите! Машины уступают место пешеходам потому, что горит красный сигнал светофора! Пойдемте, зебра приглашает нас перейти дорогу!- закричала лисичка и замахала своим пушистым хвостом.

История светофора

А знаешь ли ты, когда появился привычный для нас светофор?

Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху-красный, посередине — жёлтый, внизу — зелёный.

У нас в стране первый появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку, устанавливая её на нужный цвет.

Торопыжка на улице

Торопыжке говорят: «Перейди-ка в правый ряд!
Другим людям дай пройти, не мешайся на пути!»

Торопыжка переходит дорогу

Что такое «перекрёсток»? -Торопыжка размышляет.
Он с букетиком для Маши вдоль по улице шагает.

Смотрит — улица с другою впереди пересекается.

А пересеченье это перекрёстком называется!

Вот зелёный человечек загорелся впереди.
Торопыжка перекрёсток наконец-то смог пройти.

И с цветами, и с подарком он по улице идёт.
Правил много теперь знает образцовый пешеход!

стихи С. Волкова, художник В. Полухин

Всего доброго! До новых встреч!

Правил Дорожного Движения

Как Буратино учился ходить.

Сказка о том, как 4 – ый класс

учил правила дорожного движения.

Маша, активная и умная девочка, сказала?

А что там знать, мы и так всё знаем и умеем, а правила написаны для взрослых, которые на машинах ездят, и нам, детям, дорогу не уступают!

Вот – вот! А я на своём велике и так, без правил, здорово гоняю.

Дети так удивились, что в классе воцарилась небывалая тишина, а Лиза даже залезла под парту – от испуга.

А Заяц, как ни в чём ни бывало, запрыгнул на учительский стол, и человеческим голосом сказал:

Эх, вы, умники! Да как же так! Я, лесной инспектор движения, всех зверей обучил правилам поведения на дорогах. Ведь столько птиц, кошек, и даже лосей и косуль гибнет под колёсами машин! А вы, умные дети, не хотите их знать! А, ну – ка, по местам! Начинаем весёлый урок по правилам дорожного движения!

Дети были так поражены, что даже не стали спорить, и тихо расселись за партами.

Дорогу так перехожу:

Сначала влево погляжу,

И если нет машины,

Иду до середины,

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно.

И если нет движения,

Шагаю без сомнения.

Все запомнили? – спросил Заяц – инспектор. – А теперь смотрим дальше!

Зайка сказал:

Великолепная гора!

Сейчас я прокачусь! Ура!

А другие животные ответили:

Нельзя, ты скатишься, косой,

На санках прямо к мостовой!

Какой глупый зайка! – сказала Сюзанна. – Конечно же, кататься на санках и лыжах можно только в лесу, на стадионе, а не на улице.

Тогда Зайка сказал Лисичке:

Лисичка, поиграй со мной,

Но только не на мостовой!

Играть на улице нельзя,

Скорей во двор, там ждут друзья!

А теперь посмотрим следующий мультик, — сказал Заяц – инспектор. – Внимание на экран!

На оживлённой улице стояла грустная Мартышка с огромной шишкой на голове.

Ослик спрашивал Мартышку:

Как же ты набила шишку?

Я стояла у машины

И разглядывала шины.

Вдруг открылась дверца – хлоп!

Как ударит прямо в лоб!

Всем теперь хочу сказать:

У машин нельзя стоять!

О Пете…

Петя, ты что не знаешь правил дорожного движения?

На что Петя ответил:

Да кому они нужны, где хочу, катаюсь, где захочу дорогу перейду, а

ты, старик, сам смотри куда идёшь, а я обойдусь без ваших правил.

Ну что ж, посмотрим, — сказал дедушка.

Вдруг большой светофор наклонился над ним и грозно спросил:

Ты куда собрался? Пешеходный переход совсем рядом.

Петя испугался, но огрызнулся:

А мне всё равно, где хочу, там и перехожу.

Тогда светофор взял его за шиворот и поставил перед «зеброй». Вот теперь Пете было уже не до шуток.

Если сейчас вспомнишь хоть что-нибудь из правил дорожного движения, то я тебя отпущу.

Маша и медведь

Вылез из-за руля Медведь.

Что же ты, Машенька, делаешь? Что ж под колеса бросаешься?

Я не бросалась. Я хотела дорогу перебежать. Меня мама за грибами послала.

А разве мама не говорила тебе про правила дорожного движения?

Говорила, дядя Миша, да я не слушала. Зачем они мне.

Эх, Маша, Маша… Правила дорожного движения нужны для того чтобы на дорогах не было аварий. Чтобы пешеходы были целыми и невредимыми.

А кто такие пешеходы? – спросила Маша.

Пешеходы – это участники дорожного движения. Они должны соблюдать правила дорожного движения. Вот ты бежала через дорогу никуда не смотрела.

Смотрела я – возмутилась Маша – вон под той березкой гриб растет. Я за ним бежала.

Переходя дорогу нужно посмотреть на светофор. Видишь, висит на дереве с тремя глазами.

Если горит красный глаз — переходить дорогу нельзя.

Загорелся желтый – приготовься – скоро начинается движение.

Ну, а если загорелся зеленый глаз — вот тогда уже можно переходить дорогу.

Поняла, Машенька?

Поняла, Мишенька. Только непонятно мне, что делать если нет этого трехглазика?

Ой, Миша, как интересно ты рассказываешь. А научи еще чему-нибудь.

Фу какой невоспитанный Заяц – обиделась Маша.

Это не Заяц невоспитанный, а ты. Ты нарушаешь правила.

Какие опять правила? Я ведь не перехожу дорогу. Я еду в машине.

Эх, Маша. Если ты едешь в машине- то являешься участником движения. Находясь в автотранспорте нельзя прыгать с места на место. Нельзя высовываться из окон, кричать и махать руками. Этим ты отвлекаешь водителя машины, в которой едешь и водителей других машин. Из-за этого может произойти авария.

Я поняла – смутилась Маша. – Больше я так не буду.

Завел Медведь машину и поехали они дальше.

Ой, кто-то дорогу белой краской испачкал! – закричала Маша.

Нет, Маша, это специальное место для перехода дороги пешеходами. Его еще Зебра называют, потому что полоски как у зебры.

А что это за человечек нарисован? – спросила Маша у Медведя.

А это знак специальный. Он предупреждает водителей о том, что впереди пешеходный переход.

А вон еще знак Пешеходный переход! – закричала Маша. – Я поняла: там можно переходить большой компанией. На нем два человечка нарисованы.

Ты, Маша права, да не совсем. – улыбнулся Миша. – Посмотри-ка, что там впереди.

Видит Маша неподалеку школа лесная. Лесное зверье в ней науку постигает.

Этот знак предупреждает водителя, что впереди место, где могут появиться на дороге дети. Значит рядом школа, детский сад или другое детское заведение.

Надо же, как все продумано! – поудивлялась Маша.

Ой, смотри! – закричала опять непоседа. – Указатель дорожки к кроту в норку.

Ну и выдумщица ты, Маша! – улыбнулся Медведь. – Этот знак говорит о том, что неподалеку есть подземный пешеходный переход. Его специально вырыли. В этом месте очень опасно переходить дорогу даже по Зебре. Вот для удобства и придумали подземный пешеходный переход.

Вот спасибо, тебе дядя Миша за науку. – поблагодарила Маша Медведя. –теперь я знаю правила светофора:

Красный свет – дороги нет

Желтый свет – будь начеку

А зеленый – в путь беги.

Знаю про пешеходную дорожку по имени Зебра. А так же про пешеходные переходы.

Я специально привез тебя домой. Рано тебе еще одной по дорогам ходить. Вот выучишь все Правила Дорожного Движения, тогда и в путь можно.

А что еще есть правила? – удивилась Маша.

Конечно есть. – ответил Медведь. – И все их нужно знать.

Хорошо, дядя Миша, — согласилась Машенька. – Я обещаю тебе, что выучу Правила Дорожного Движения и, конечно же, буду соблюдать их.

Ой, мамочка, — закричала Маша, завидев мать на крыльце дома. — я так много узнала сегодня!

Непоседа ты моя непоседа – улыбнулась мама. – Спасибо Вам, Михаил Потапович, что проводили мою стрекозу. Да и за науку спасибо. Теперь до тех пор пока все правила не будет знать, а главное соблюдать их никуда я ее не отпущу.

Ну, ты, Маша, что поняла для себя? – спросил девочку Медведь.

Поняла я, дядя Миша, что нужно знать Правила Дорожного Движения, а еще поняла, что нужно слушать внимательнее и запоминать получше.

Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!

В большом сказочном городе жили неразлучные друзья: зайчонок Марк, медвежонок Миша и лисонька Лиза.

А что делать, если переход есть, а зоркого светофора нет?

А вот как трамвай обойти? Ну-ка, лисонька отвечай! Сзади?

Неверно. Нужно-спереди! Иначе встречный трамвай не увидишь и тебе хвост отдавят.

Содержание

История про Грузовичок ……………………………………………………………………..2

Крутой поворот……………………………………………………………………………….3

Приключения Бабы Яги………………………………………………………….…………..5

Кто важнее всех на улице……………………………………………………………………6

Светофор……………………………………………………………………….……………..7

Как котёнок Мурлыка перестал кататься на велосипеде ………………………………….8

Сказка о том, как мальчик Миша стал всегда соблюдать ПРАВИЛА

ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ! ………………………………………………………………………11

Спор на дороге……………………………………………………………………………….15

Медвежий сон………………………………………………………………………………..16

Котенок и щенок……………………………………………………………………………..17

Урок светофора………………………………………………………………………………18

Правила дорожного движения………………………………………………………………20

Бездельник светофор…………………………………………………………………………21

Как Чебурашка, Крокодил Гена и их друзья учили правила дорожного движения………22

Приключения ёжика …………………………………………………………………………25

Сказка про город дорожных знаков …………………………………………………….….26

История светофора……………………………………………………………………..……28

Торопыжка на улице…………………………………………………………………………29

Возвращение в волшебную страну снов …………………………………………………….34

Как Буратино учился ходить …………………………………………………………………35

Сказка о том, как 4 – ый класс учил правила дорожного движения……………….……..36

О Пете…………………………………………………………………………………………39

Маша и медведь……………………………………………………………………………….41

Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения!……………………………………..45

МБДОУ детский сад №172 «Радуга», Rused

https://www.rosminzdrav.ru/

Что нужно делать, чтобы не заразиться?

ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ

Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.
Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ

Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.

ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ

Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.
Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:
— при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;
— при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;
— при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;
— при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.

КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?

Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску — непринципиально.
Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:
— маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;
— старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;
— влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;
— не используйте вторично одноразовую маску;
— использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.
Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.
Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит.
Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.

ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу.
Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит. В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.

КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ
Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких. Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/
КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?
Вызовите врача.
Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
Часто проветривайте помещение.
Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.
Часто мойте руки с мылом.
Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).Ухаживать за больным должен только один член семьи.

Сказки в стихах по пдд для школьников

Мухаметшина Тензиле Рамиловна
воспитатель МБДОУ детский сад №2 «Рябинушка», с. Комсомольское, Чувашской Республики
Почему на дороге рисуют зебру

Жила в пустыне маленькая зебра. Была она очень доброй и приветливой- дружила Со всеми жителями пустыни: и с носорогом, и с жирафом, и даже с тетушкой слонихой.

Жили они в своей пустыне весело и беззаботно. Но однажды в пустыню приехали рабочие и построили большую дорогу. По этой дороге стали ездить машины , автобусы и грузовики. Страшно было жителям пустыни переходить дорогу. И тогда полосатая зебра решила помочь своим друзьям.

Она вышла на дорогу, и все машины остановились перед ней, потому что она была яркой и очень заметной, а пешеходы смогли перейти на другую сторону. С тех самых пор на дорогах рисуют полосатую « зебру» для того, чтобы пешеходы без препятствий могли переходить дорогу.

Все водители уважают нарисованную «зебру» и всегда останавливаются перед ней.

Почему нельзя играть с мячом возле дороги?

Но , как и все другие мячи, не знал он никаких правил дорожного движения , потому что он не водитель и не пешеход, а самый обыкновенный веселый мяч. Однажды мальчики решили поиграть в футбол. Выбрали они для игры отличную полянку рядом с дорогой.

Поставили ворота , разделились на команды, выбрали судью и наконец-то начали матч. Веселый мяч с огромным удовольствием бегал между игроками, бился об их ноги и даже несколько раз залетал в ворота. Он так увлекся игрой, что не заметил, как выскочил на дорогу, по которой ехали машины.

Очень испугался мяч, увидев, как на него надвигаются с огромной скоростью большие серые колеса автомобиля. Мяч замер посреди дороги и не знал, что ему делать. К счастью , водитель успел затормозить , и мяч остался целым и невредимым, но очень испугался. Мальчики тоже испугались.

Им было очень стыдно перед веселым мячом, потому что они знали, что играть возле дороги нельзя! Теперь веселый мяч запомнил на всю жизнь это несложное правило. И ты, мой друг, запомни и своему любимому веселому мячу передай, что играть возле дороги нельзя!

-Мама,- закричала меленькая Белочка,- посмотри, что это?-Это светофор,- объяснила Белка.-Све-то-фор? – удивился Белочка.-А почему у него три глаза? — У него не простые глаза,- объяснила мама, — они подсказывают машинам и пешеходам, когда можно ехать и идти.

— Как это? – не поняла Белочка. — Когда светофор смотрит на тебя красным глазом , это означает, что нужно стоять. Ехать нельзя! – объяснила мама. — А что означает желтый цвет? – снова поинтересовалась Белочка.

— Когда светофор смотрит на тебя желтым глазом, это означает , что нужно приготовиться к движению.

— А зеленый? Что означает зеленый глаз?

Зеленым глазом светофор смотрит на нас тогда , когда можно идти. Смотри, зеленый глаз зажегся.- Мама , так пойдем же скорее!

И Белочка с мамой пошли дальше, а светофор остался стоять и светить своими разноцветными глазами.

Источник: http://doshkolnik.ru/pdd/264-skazki-pdd.html

Сказки для дошколят по ПДД

— Расти здоровый, малыш, — сказала мама.
Когда зайчонок подрос, он отправился в путешествие.
— Будь осторожен на улице, — наказывала ему мама.
И вот он весело зашагал по дороге…Долго он бродил по тропинкам лесным, по цветочным полянам, пока не пришел в огромный город… Гул машин, шум дорог, но ничего не страшно нашему Пуху.
Но почему зайчонок остановился и не идет дальше?

— Какой не воспитанный зайчик! Неужели ты не знаешь, для чего нужны мои «большие глаза»?

— Ясное дело, чтобы смотреть!
— Нет, не просто смотреть, а еще и дорогу указывать!
— Уж не мне ли?

— И тебе, и другому зайчонку! В общем, любому взрослому и ребенку.

— Ну, вот еще, будет мне указывать кто-то….

Шум колес… машина остановилась…

Что же с нашим «путешественником»? Где он?

Наш зайчонок лежит прямо перед колесами грузовика. Из кабины выбежал пес Барбос:

Наш Пух покраснел и ничего не ответил Барбосу.

Зайчонок подбежал к «трехглазому чуду» и сказал:

— Я обязательно запомню эти правила! Честное слово! Давай с тобой дружить! Меня зовут Пух, а тебя?

— Светофор! Мне очень приятно, что ты наконец-то понял, как важно дружить с сигналами светофора!

Зайчонок очень обрадовался, весело зашагал по дороге, а Светофор заморгал ему вслед зеленым глазом.

А ты запомнил, каким правилам научил пес Барбос Пуха? ……

Знакомство Мишки – шалунишки с пешеходной дорожкой

Жил – был Мишка, был он шалунишка. Однажды утром, не подождав маму, он отправился в детский сад.

И тут он увидел что-то странное.

— Эй, чудище дорожное для чего ты стоишь здесь?

— Ай-ай-ай, невежда! Любому ребенку знаком я с пеленок!

Вы узнали меня, ребята? Кто я?

А вы ребята, помните?
— Но скажи мне, как ты оказался один на дороге?
— Я спешу в детский сад!
— А где твоя мама?
Мишка ничего не ответил, только опустил голову.

— Да… Плохи дела! Что же делать?

— Но мне совсем близко! Вон мой сад, нужно только перебежать дорогу!

Нет. Я помню. Нужно перейти дорогу на зеленый сигнал светофора!

— Правильно, но этого мало. Дорогу нужно переходить по специальному пешеходному переходу:
Шагай дорожкой пешеходной,
Она, как зебра нам под ноги
Ложится поперек дороги.
Все правила зверушки знают,
Их никогда не нарушают!
— А этот знак дорожный поможет, пешеходный переход укажет, тебе Мишка, всегда – добавил Светофор.

А вы, ребята, всегда правильно переходите дорогу?

Три сигнала светофора

Однажды медвежонок Топтыжка ехал в трамвае с мамой. Мишка сидел у окна и вдруг увидел яркий фонарик.

— Мама, смотри, какой фонарик висит на проволоке.

В это время «фонарь» зажегся красным огоньком и трамвай остановился.

— Почему мы стоим? — спросил Топтыжка.

— Сейчас, пройдут пешеходы через дорогу, и трамвай снова поедет.

Фонарь зажег зеленый свет и вдруг заговорил с Топтыжкой:

— Я – не «фонарь», а Светофор! Мои огоньки надежные помощники. Они не простые, а волшебные.

— Это как «волшебные»?- удивился медвежонок.

— И все слушают такие команды?
— Конечно, ведь если их не выполнять может случиться беда!
А как ты думаешь, что произойдет?
Ту т загорелся зеленый свет, трамвай снова начал движение.
— Видишь, сынок, мы опять поехали!

— Это потому, что зеленый свет зажег Светофор! – важно сказал Топтыжка.

Как Вини-Пух искал дорогу в детский сад «Синяя птица»

Из писем, которые ребята присылают в журнал «Винни – Пух», медвежонок выбрал самое большое.

— Это приглашение! – сказал Пятачок.

— Тигры любят ходить в гости! – обрадовался Тигра.

— Вини – Пухи тоже очень любят ходить в гости! – сказал Винни – Пух.

И они все отправились в большой город Тольятти, рядом со своим лесом.
И вот Тигра, Винни – Пух, Пятачок на улице большого города.
— Ах, как страшно, — прошептал Пятачок.

— Смелее, вперед, — сказал Винни – Пух. – Подумаешь, испугался, — и зашагал через улицу, а за ним его друзья.

Но не успели они дойти до середины, как что-то заскрипело, зазвенело…
Зверушки в страхе бросились врассыпную…
Пятачок, увидев какую-то яму, бросился в нее…

— Ты куда? Что тебе здесь надо? – раздался грозный голос.

— Мне нужна подземная, безопасная улица…

— Да ты заблудился! Эта улица рядом, смотри на знак!

— Спокойно! – сказал себе Винни – Пух.- Помнится, Кристофер Робин говорил о каких-то переходных полосках.

— Тигра, снимай шкуру! Постелем твои полоски и перейдем дорогу!

Неизвестно, что было бы дальше, но тут появился Светофорчик.

— Ай-ай-ай! – замигал он своими огоньками. – Стоп! – и включил красный глаз.

Все машины остановились.

— Вы не умеете ходить по улице! НЕ ЗНАЕТЕ ЗНАКОВ!!! – возмутился Светофрчик и запел свою песенку:

Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город дает нам все время урок.
Вот она азбука над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

— А какие знаки мы должны знать, чтобы скорее добраться в детский сад к друзьям?- спросил Пятачок.

— Их совсем немного, ответил Светофорчик.- Сначала посмотрите, где стоит знак «пешеходный переход».

Потом дождитесь зеленого сигнала моих глаз.
Теперь переходите дорогу строго по «зебре».
Если вы будете это выполнять, то очень быстро доберетесь до детского сада «Синяя птица»

— Спасибо… Тигры очень любят зебр, они тоже полосатые! – обрадовался Тигра

— Спасибо… Зеленый мой любимый цвет! – прошептал Пятачок.

— Спасибо … Мой любимый цвет синий, как на знаке «Пешеходный переход»! – сказал Винни – Пух.

Мой приятель Светофор…

Когда я была маленькой девочкой,
я дружила со светофором.
Ребята, а вы знаете, что такое Светофор?

Светофор выполняет функции постового на дороге.

Он показывает, когда и кому можно ехать, а кому стоять. Только постовой это делает с помощью своего жезла, а Светофору помогают разноцветные «глаза». Красный – стоять, желтый – внимание, зеленый – путь открыт.

Они жили в лесу, где не нужны ни Светофор, ни постовой, ни дорожные знаки. Потому что в лесу нет дорог и пешеходных дорожек, а есть только тропки и тропиночки.

Там даже машинам ездить запрещено, чтобы не загрязнять окружающую среду.

Идут они дальше по городу и зашли в тупик, потому что не знали, что там висел знак «Проход закрыт». Пришлось им назад возвращаться.

Пошли они другой дорогой – не узнали знак «Дорожные работы», опять пришлось в обход идти.
Вскоре младший Мишутка проголодался, а рядом висел знак «Пункт питания». Поскольку братья медвежата знаков не знали, то и столовую не нашли…
Так и пришлось им в лес вернуться, ничего не посмотрев. И в парк не попали, и в театр, и в кино…
Поэтому они решили выучить сначала правила дорожного движения, а потом уже идти в город.
Вот такую поучительную историю рассказал мне приятель Светофор.

Источник: https://dohcolonoc.ru/skazki/2905-skazki-dlya-doshkolyat-po-pdd.html

«Колобок» (Старая сказка на новый лад по правилам дорожного движения в подготовительной группе 2011г.) — Инфо-дети

Рейтинг: 5 / 5

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
Продолжать работу по укреплению здоровья детей, по предупреждунию детского травматизма.
Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Действующие лица:

Расторгуев Рома (8 гр)
Мартыновских Мира (8 гр)
Мартина Настя (8 гр)
Болотов Ярослав (12 гр)
Кашина Даша (12 гр)
Марчен6ко Лена ( 3 гр)
Ильина Алёна ( 3 гр)
Кусакин Вадим (3 гр)
Белоногов Сева (3 гр)
Конин Влад (8 гр)

Ведущие (мальчик и девочка) выходят на середину зала и поют вместе:
Мы историю расскажем
Даже сказку вам покажем
Про простой типичный случай,
Что случилось с Колобком.
Не любил он правила
Дорожного движения
И случилась с ним беда
Беда непоправимая!
(Звучит спокойная музыка)
Баба: Спит деревня, тишина!
Встала только я одна.
Хорошо бы снова лечь, (потягивается)
Дед велел пирог испечь.
Дед: По амбару помети,
По сусеку поскреби.
Мало мучки на пирог
Испеки ты колобок.
Баба: Для начала — на окошко,
Поостынет пусть немножко.
(Колобок всё это время находиться за домиком)
Звучит музыка
(Открываются ставни)
Колобок: До чего же я хорош!
Вряд ли лучше где найдешь!
(печально)
Не хочу я , как конфета,
К чаю подан быть для деда.
Надо что-то делать срочно!
( думает )
Убегать мне надо, точно!
(выходит из домика)
Колобок бодро шагает и весело поёт: (песня «Если с другом вышел в путь»)
Колобок: Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Сам себе хозяин.
Я дорогою иду,
Напевая на ходу,
Весел и отчаян.
Я пройду целый свет,
Мне нигде преграды нет!
Не нужен мне ничей совет!
Танец «На проезжей части» с рулями (музыка!)
(Музыка убавляется)
Колобок: Подумаешь, дорога!
Подумаешь, машины!
Что боятся люди?
Машины ведь не мины.
Ведущий: Вдруг раздается визг тормозов
(картина «Авария» — все машины «застывают»)
Колобок: Ой, еле ноги уволок
Не пойму, где перейти,
Где дорогу мне найти.
Ведущий I: Колобок, ты пешеход.
Помни ты про переход!
(показывает)
Ведущий II: Подземный, наземный,
Похожий на зебру,
Только этот переход
От беды тебя спасет!
Колобок: Ещё чего, переход!
Я от бабушки ушел…
Колобка догоняет Заяц
( у него в руках новенький футбольный мяч)
Заяц: Постой, приятель Колобок!
Тебя догнать я еле смог.
Купили мне дорожный мяч
Давай устроим мини- матч!

(Колобок и Заяц играют на проезжей части. Раздается визг тормозов. Игроки разбегаются в разные стороны)

Светофор: (выводит Колобка)

Разве можно головой

Рисковать на мостовой?!

Ты не в цирке! Здесь дорога!

Ну, кого ты удивишь?
Повернется руль немного-
Под машину угодишь!
Колобок: Мне нигде преграды нет!
Не нужен мне ничей совет!
(Колобок идет на красный свет)

Звучит свисток. Подходит постовой- Волк.

Волк: Ах, упрямец ты несчастный!
Видишь – свет зажегся красный
Это значит – нет пути,
Ты постой и обожди.
Ведущий: Нарушив правила дорожного движения, Колобок не сделал для себя никаких выводов и весело покатился дальше, напевая свою любимую песенку.
Колобок : Я от бабушки ушел…
(Колобок пробирается в потоке движущихся машин, две из них сталкиваются друг с другом, из одной машины выбегает Медведь)
Медведь: Что ж ты лезешь под колеса!
Комикадзе безволосый!
Ведь беда могла случится!
Медведь: Надо, друг тебе учиться
Как по улицам ходить,
/spannbsp;nbsp;span style=span style=nbsp;nbsp;margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -36pt;nbsp;nbsp;nbsp; Чтоб к врачам не угодить.
Ведущий I: И это неприятное происшествие
Не заставило Колобка задуматься, поостеречься.
Ведущий II: Он снова двинулся на встречу опасностям.
Колобок: Мне нигде преграды нет!
Не нужен мне ничей совет!
Лиса (авария) на мелодию «Калинка, калинка моя»)
Лиса: С нарушителями очень я дружу
Беспорядок днем и ночью навожу,
По дорогам я гуляю много лет,
Натворила я немало всяких бед.
Тех, кто правилом движенья пренебрег,
Непременно, где то встречу- дайте срок.
И тогда придется долго лихачам
Просыпаться в диком страхе по ночам.

(Слышится визг тормозов. Лиса злобно хохочет. Колобок закрывает лицо руками)

Раздается свисток!
Светофор: Да, это я тебе свистел!
Иди сюда мальчик!
Колобок: Я не мальчик — я Колобок.
Светофор: А разве ты не знаешь: играть на проезжей части нельзя – это очень опасно!
Колобок: Да я просто загляделся на вас!

Светофор: Ты что, не знаешь кто я?!

Колобок: Нет!
(Частушки)
Светофор: С площадей и с перекрестков
На тебя глядит в упор
С виду грозный я, серьезный
Очень важный светофор.
Красный свет Самый строгий- красный свет
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт!
Желтый свет Чтоб спокойно перешел ты дорогу,
Слушай наш совет простой:
Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет.
Зеленый свет А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он- препятствий нет,
Смело в путь иди…
Колобок: Я все понял!
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!
Поют все
Топ, топ, топай Колобок
Прямо по дороге, без тревог-
Чтоб смелей по улице гулять,
Нужно очень много знаков знать.
Припев: Топ, топ ( 2 раза)
осторожным будь,
Топ, топ ( 2 раза)
Правила ты не забудь.
(Звучит вступление к частушкам)

Частушки (Использовать р.н.м. (инструменты))

Знак «Пункт первой помощи»
Не смотрите грустным взглядом,
Помощь близко, помощь рядом.
Вам ее окажут тут
Фельдшер, знахарь и хирург
Знак «Пункт питания»
Знак дорожный — нож и вилка
Знай: харчевня у развилки.
Смело там садись обедать,
Хлебных корочек отведать.
Знак «Дети»
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
Знак «Велосипедная дорожка»
Видим знак под мостовой
Круг, внутри велосипед
Ничего другого нет.
Знак «Пешеходный переход»
Зеброю зовется метко!
Белые полоски тут
Через улицу ведут!
ВСЕ: Пусть всегда сияет солнце,
Пусть всегда мы слышим смех,
В нашем городе дороги
Станут безопасней всех!

Источник: https://www.xn—-htbdjd0ah9an.xn--p1ai/publikatsii/131-kolobok-staraya-skazka-na-novyj-lad-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya-v-podgotovitelnoj-gruppe-2011g

Сказка по правилам дорожного движения

В современных городах и поселках жизнь кипит ключом. Транспортные средства и люди существуют вместе, в неразрывном потоке городского мира. Грозные и быстрые автомобили опасны для детей, но они, к сожалению, не могут этого понять и осознать.

Как же научить ребенка правилам дорожного движения, чтобы он не просто усвоил уроки, но и запомнил их на уровне рефлексов? И когда это обучение проводить? Детям знания прививают родители дома, воспитатели в детском саду, и, наконец, мы — учителя.

Лучше всего это прививать через ролевые игры, конкурсы, соревнования, закреплять в виде таких вот творческих конкурсов как сочинение сказок, стихотворений, частушек.

Все, о чем вам я расскажу, произошло в одном сказочном лесу, с нашими сказочными добрыми знакомыми, приготовьтесь слушать и запоминать.

Итак….

— Ты опять меня подвела, опять сломалась, я ведь тебя только что отремонтировала, всё, доберусь до леса и выкину тебя, куплю себе новенький самолет, а может и ракету! – приземлившись прямо на дорогу, ругалась баба Яга.

Тут на машине проезжал Михаил Потапович:

— Баба Яга, что же ты творишь, старая?! Ведь могла бы случиться беда! Неужели тебе уже стало мало воздушного пространства, что ты теперь и по земле передвигаться решила?

— Пролетала над вашим селом на метле и вдруг, бац, метла сломалась. Я растерялась, я пропала. Не зная знаков дорожного движения чуть под машину твою не попала. Кругом машины, машины. Пока я летала, мне не нужны были правила дорожного движения. Признаться честно, я не знаю где и как мне переходить даже дорогу.

— Эх, Яга – Яга, прожила ты долгую жизнь, а неучем и осталась. Грузи свою метлу в багажник, садись ко мне в машину, отвезу тебя куда надо.

В это время девочка Маша с радостью бежала по лесу. Она уже выросла, школьницей стала и мама ее одну послала в лес за грибами. Бежит она, корзинкой размахивает. По сторонам не смотрит. Начала перебегать дорогу — вдруг откуда не возьмись машина… Заскрипели тормоза… Маша остановилась, как вкопанная посреди дороги. Глаза вытаращила. От испуга даже говорить не может.

Вылез из — за руля Медведь.

— Да что же это мне сегодня попадаются одни нерадивые пешеходы! Что же ты, Машенька, делаешь? Что ж под колеса бросаешься?

— Я не бросалась. Я хотела дорогу перебежать.

— А разве мама не говорила тебе про правила дорожного движения? И в школе тебя не учили всем премудростям дорожным?

— Говорила и учили, дядя Миша, да я не слушала. Зачем они мне?

— Эх, Маша, Маша… Правила дорожного движения нужны для того, чтобы на дорогах не было аварий. Чтобы пешеходы были целыми и невредимыми.

— А кто такие пешеходы? – спросила Маша.

— Пешеходы – это участники дорожного движения. Они должны соблюдать правила дорожного движения. Вот ты бежала через дорогу и по сторонам не смотрела. Баба Яга приземлилась на трассу и не задумалась даже о последствиях.

— Смотрела я, — возмутилась Маша.

— А я не думала, что тебе, Потапыч, могла помешать. Ведь и ты мог бы меня аккуратненько объехать! – с обидой сказала баба Яга.

— Эх вы! Переходя дорогу нужно посмотреть на светофор. Видишь, висит на дереве с тремя глазами.

Если горит красный глаз — переходить дорогу нельзя.
Загорелся желтый – приготовься – скоро начинается движение.
Ну, а если загорелся зеленый глаз — вот тогда уже можно переходить дорогу.
— Поняла, Машенька?

— Поняла, Мишенька? Только непонятно мне, что делать, если нет этого одноногого трехглазого помощника — подсказчика?

— Ну, а если нет светофора, то нужно остановиться около края дороги, посмотреть сначала налево, а потом направо. Вот когда убедишься, что нет машин — смело переходи дорогу.

— Ой, Миша, как интересно ты рассказываешь. А научи еще чему — нибудь.

Посадил Медведь и Машу в машину, и поехали они по дороге. Маше и бабе Яге весело ехать. Вокруг машинки проезжают. Высунулись Маша и Яга из окна, и начали кричать, и махать проезжающим. Навстречу ехал Заяц, но он почему — то не обрадовался Маше, а погрозил ей пальцем.

— Вы мешаете мне и нарушаете правила! – строго сказал Миша.

— Какие опять правила? Я ведь не перехожу дорогу. Я еду в машине.

— А моя метла вообще сломалась и лежит в багажнике теперь, и никому не мешает, — сказала баба Яга.

— Эх, Маша, и ты, баба Яга! Если вы едете в машине — то являетесь участниками дорожного движения. Запомни, Маша, ведь ты каждый день ездишь в школу на школьном автобусе и являешься пассажиром.

Находясь в автотранспорте нельзя прыгать с места на место. Ты обязана пристегнуться ремнями безопасности. Нельзя высовываться из окон, кричать и махать руками.

Этим ты отвлекаешь водителей автобуса и машины, в которых едешь и водителей других машин. Из — за этого может произойти авария.

— Я поняла – смутилась Маша. – Больше я так не буду.

— Ну, хорошо, поехали дальше.

Завел Медведь машину, и поехали они дальше.

— Ой, кто — то дорогу белой краской испачкал! – закричала Маша, — Да как ровно начертил — нарисовал!

— А вот такой знак я уже видела! – закричала Маша, показывая на дорожный знак у обочины.

— Я поняла: там можно переходить большой компанией. На нем два человечка нарисованы, – объяснила со знанием дела Маша.

— Ты, Маша права, да не совсем, – улыбнулся Миша. – Посмотри — ка, что там впереди.

Видит Маша неподалеку школа лесная. Лесное зверье в ней науку постигает.

— Надо же, как все продумано! – удивилась Маша.

— Вот спасибо тебе, дядя Миша за науку, – поблагодарила Маша Медведя. – Теперь я знаю правила светофора:
Красный свет – дороги нет
Желтый свет – будь начеку
А зеленый – в путь беги.

— Знаю про пешеходную дорожку по имени Зебра. А так же про пешеходные переходы.

— Да и я, Михаил Потапович, заслушалась тебя! Как же ты малым да старым доходчиво все рассказал!

— Мишка, Миша, да ты меня домой привез! Ведь вон мой дом, а вон и мама у калитки!

— А я тебя, Машенька, за тем привез домой, чтобы больше ты в беду не попала. Сначала выучи Правила дорожного движения, а потом отправляйся в путь, и даже за грибами в лес самостоятельно!

— Спасибо тебе, дедушка, за науку! Выучу все правила и буду прилежным пешеходом и пассажиром. Обещаю!

— До свидания, Маша! Поеду теперь и бабу Ягу к домику на курьих ножках подброшу, да еще ей расскажу пару правил: про наземный и подземный переход, о передвижениях на дороге и много другого!

Источник: https://videouroki.net/razrabotki/skazka-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya.html

Сценарий сказки по ПДД «Путешествие Шустрика» | Сценарии праздников | Конкурсы для воспитателей / Журнал «Педагог ДОУ»

Мирзабекян Алена Анатольевна
Организация: МК ДОУ Д/с №249 «Колобок»
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск
Цель: формирование осознанно-правильного отношения детей к соблюдению правил дорожного движения.
Задачи:

Систематизировать знания детей о дорожных знаках;
учить видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья;
расширять знания детей о безопасности на дороге.
воспитывать навыки осознанного использования знаний ПДД в повседневной жизни;
развивать творческие способности детей;

Материалы к занятию: дорожные знаки, театральные костюмы, аудиозаписи.

Предварительная работа: изучение правил дорожного движения, беседы по ПДД, разбор обозначения знаков дорожного движения.

Ход инсценировки:

(Выход детей под песню «Светофор»)

Ведущий.
В маленьком уютном городке, жила – была дружная семья: папа – мудрый Заяц, мама – добрая и заботливая зайчиха и был у них сынок, серенький пушистый непоседа – зайчонок. Звали его Шустрик.
По утрам заяц уходил, в лес на работу, а мама, накормив любимого сыночка, отправлялась по своим заячьим делам.

Жили они не далеко от большого города, в котором проходила шумная дорога. Грузовики и легковушки мчались по ней с раннего утра до позднего вечера. Поэтому каждое утро, отправляясь на работу, мудрый заяц наказывал строго сыну:
Заяц:
— У дороги не играй,
На нее не выбегай.

Вдруг споткнёшься, упадешь,
Под колеса попадешь!

Ведущий.
Добрая мамочка зайчиха напоминала настойчиво:

Зайчиха:

— У дороги не играй,
На нее не выбегай.
Вдруг споткнёшься, упадешь,
Под колеса попадешь!

Ведущий.
Слушая наставления родителей, сосед, пёс Филимон, одобрительно кивал своей лохматой головой и приговаривал:
Филимон:

Гав! Гав! — У дороги не играй,
На нее не выбегай.
Вдруг споткнёшься, упадешь,
Под колеса попадешь!

Наш Шустрик – то – известный непоседа, быстро и тихо пробрался к воротам. Выждал, когда мама и папа уйдут и шмыг на улицу. Захотелось ему в городе побывать, на других посмотреть и себя показать. Надел рюкзак и в город пошёл. Шёл он, шёл и на конец пришёл. А в городе машин видимо-невидимо. И все куда-то спешат.

(Дети на машинках едут по дороге, рядом гуляют девочки с колясками)

Вот дорога перед ним широкая и очень шумная. Туда – сюда мчатся, легковые автомобили и важно проплывают грузовики и автобусы.
Растерялся наш Шустрик. И бросился бежать через дорогу, вправо, влево, чуть — чуть не угодил под колеса огромного автомобиля.

И раздался громкий свист тормозов! И все машины и прохожие остановились!

( прохожие и водители подходят и обращаются к зайчонку)

Шофер:

— Ты, зайчонок, больно скор! Без оглядки ты бежишь, под машину угодишь!

(прохожие и водители рассказывают стихотворения)

1 ребенок
По трассам, улицам, проулкам
Машины едут взад-вперед.
А ты выходишь на прогулку,
Теперь, мой друг, ты пешеход!

2 ребенок

Должны друг друга уважать
Водитель с пешеходом!
Друг другу не должны мешать –
Быть вежливым «народом»!

3 ребенок

Ходить по улице малыш

Не должен в одиночку,
Идешь, бежишь или стоишь –
Всегда ты за руку держись!

4 ребенок

Для продвижения вдоль дорог
Есть пешеходная дорожка.
А, где движение машин —
Не место детским ножкам!

5 ребенок

Бывает улица очень опасной
И в городе, и в глуши.
Дорожные правила знать прекрасно,
Все должны малыши.

6 ребенок

И должен знать ты с детских пор,
О чем сигналит светофор,
О том, что переходы
Помогут пешеходу.

7 ребенок

Правила дорожные
Не так уж и сложны,
Только в жизни правила
Очень всем нужны.

Все вместе
Девочки и мальчики,
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!
(Подходит Светофор и Полицейский)
Светофор:
Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.

Пусть запомнят твердо дети:

Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете,
Через улицу идет!

Полицейский:
Делаю зайчонку

Предостережение:
Ты должен срочно выучить
Правила движения!

Чтоб не волновались

Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!

( Все расходятся, остается зайчонок один и плачет )
Ведущий:

Сел Шустрик на обочину дороги и горько заплакал. Забыл он слова мамы, строгие и мудрые советы отца.
Вдруг кто-то тронул его за ушко. Оглянулся Шустрик, а это кошечка Пушинка, что с соседней улицы, со своим одноклассником Мишей в школу на уроки идут. Глядят они на Шустрика и улыбаются.

Пушинка:
— Отчего, Шустрик, слёзы льёшь и домой почему не идёшь?
Ведущий:
Отвечает ей зайчик с грустью:
Шустрик:

— Не послушал я запретов мамы и папы захотел город посмотреть и убежал из дома. Чуть под машину не попал. А как теперь назад вернуться, не знаю.

Миша:

— Это не беда? Мы твоему горю поможем.

Ведущий.
Взяли Пушинка и Миша Шустрика за лапку и подвели его к полосатой дорожке:

Пушинка:

— Чтоб в беду не угодить,
Нужно здесь переходить!
«Зеброю» зовется метко
специальная разметка.

Миша:
Пошли Шустрик с нами в школу у нас в классе дети много знаков дорожных знают и тебе их покажут и научат правилам дорожного движения.
Ведущий:

И пошли ребята в школу. Миша и Пушинка завели Шустрика в класс и все рассказали своим одноклассникам. И ребята с радостью начали знакомить Шустрика с дорожными знаками.

( Дети выстраиваются в полукруг и читают стихи про дорожные знаки)
1 ребенок
(Знак «Уступи дорогу»)
Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем
Уступи дорогу всем!
2 ребенок
(Знак «Движение запрещено»)
Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!»
3 ребенок
(Знак «Въезд запрещен»)
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!
4 ребенок
(Знак «Пешеходный переход»)
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
5 ребенок
(Знак «Движение пешеходов запрещено»)
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
6 ребенок
(Знак «Место остановки автобуса»)
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
7 ребенок
(Знак «Осторожно Дети»)
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
8 ребенок
(Знак «Больница»)
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»
9 ребенок
(Знак «Телефон»)
Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть заграницу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!
10 ребенок
(Знак «Пункт питания»)
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!
( дети исполняют песню « Дорожный знак»)
Песня «Дорожный знак»
Если вышел на дорогу –
Знай – ты не один!
Наш совет немедленно
Тебе необходим!
Он тебе подскажет
Что, и где, и как?
Верный путь тебе укажет,
Тебе укажет
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!

Кто? Когда? Куда? Откуда?

И т.д. т.п.

Голосуем за порядок,
Против ДТП!
Аварийных ситуаций
Он заклятый враг.
За тебя готов сражаться
Готов сражаться
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
Только вот на каждый случай
Нас не напасти .
В голове ты постарайся
Всех нас унести!
Твой неосторожный
Пусть (он) поправит шаг,
Твой попутчик-знак дорожный
Знак дорожный,
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
ДОРОЖНЫЙ ЗНАК!
Ведущий:
Незаметно в класс зашла учительница, увидела, что ребята учат Шустрика и решила проверить знания своих учеников по правилам дорожного движения.
Учительница:

Здравствуйте ребята! Как хорошо вы выучили дорожные знаки! А теперь я у вас проверю домашнее задание по ПДД. Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите.

Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?
Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?
Кто дорогу перейдёт только там, где переход?
Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?
Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Вы ребята молодцы! Очень хорошо выучили ПДД! И за домашнее задание все получают оценку 5.

Шустрик:

— Спасибо вам ребята за то, что научили меня правилам дорожного движения! Теперь я сам смогу правильно перейти дорогу и вернуться домой!

Ведущий:

И пошел Шустрик домой. Вышел он на широкую улицу, где быстро ехали машины, увидел специальную разметку и пошёл по ней.
Все машины остановились и уважительно пропустили его.

Незаметно добрался он к знакомым тесовым воротам. А возле дома с большим волнением Шустрика встречают его мама и папа. Не стали родители сердиться на своего непоседу – сына, ведь он вернулся домой живым и невредимым!

И подарили родители Шустрику большую книгу с яркими картинками. «Правила дорожного движения» называется. Сел он на крыльцо и принялся эти правила читать, книгу листать и всё написанное запоминать!

( Все выходят на середину зала и исполняют песню)
Песня «Правила дорожного движения» (Игорь Русских)
Этот мир состоит из пешеходов,
Из машин и из шофёров,
И, конечно, из дорог.
Чтобы все в этом мире жили дружно,
Непременно всем нам нужно
Жить по Правилам, дружок!
Соблюдайте их, друзья,
Нам без них никак нельзя,
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!
Светофор нам мигнёт зелёным глазом,
И замрут машины сразу,
И пойдем мы на урок.
Красный свет — надо вам не торопиться,
Надо всем остановиться,
Это Правило дорог!
Соблюдайте их, друзья,
Нам без них никак нельзя,
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!
Красный свет — надо вам не торопиться,
Надо всем остановиться,
Это Правило дорог!
Соблюдайте их, друзья,
Нам без них никак нельзя,
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!
Ведущий:

Вот и сказочке конец! А кто соблюдает правила тот молодец!

(Дети уходят в группу)

Источник: https://www.pdou.ru/categories/3/articles/3296

Сценарий сказки по ПДД «Золушка» 3 класс

Юные пешеходы!

Будущие водители!Дети и родители!Велосипедисты,Мотоциклисты,Автолюбители!Наши гости!Наши зрители!Добро пожаловать!Привет!Путь открыт –

Зеленый свет!
Перед вами не просто ребята –
Это наша агитбригада,И раз мы подрастающая смена,
Названье наше громкое «СИРЕНА».
Мы – юные инспектора движения,Мы – верные помощники ГАИ,На помощь к вам придем без промедления,И вас, друзья, зовем в ряды свои!
(музыка)

Знаки:Новой сказки чудеса,Вам сейчас расскажем.Начинается она (вы слыхали, дети),Светофория-страна есть на белом свете.Разный там народ живет:И шофер, и пешеход.Да, чуть не забыли!Управляет царь страной,Светофор Великий,На дорогах у негоНет неразберихи.Есть у этого царя сын,Перекрестка Господин.Он себе искал невестуИ хотел жениться.Но вот беда,

Исчезла невеста вдруг в никуда.

Гонцы:Здравствуйте, Танечки!Здравствуйте, Ванечки!Шурики, Юрики!Тишки и Мишки!Здравствуйте,здравствуйте,здравствуйте!Задорно светят огоньки ваших глаз!Мы очень рады приветствовать вас!Мы весть вам хорошую смогли принести, Сегодня принц среди вас жену может найти.Он помнит, что беглянкаБыла красива, грациозна, умна, А правила движеньяЗнает лучше,Чем принц свои владенья! (разбегаются в разные стороны.)

(Звучит музыка, выходит принц, поет песню).
Принц:

Часы на старой башне, возле рва,Пробили полночь, гулко и печально.И Золушка, ты здесь совсем случайно,По прихоти судьбы и колдовства.Исчезла, рассыпаясь в прах –

Я больше не держу твоей руки в своих руках. (вздыхает.)

(Вбегают гонцы.)
Гонцы:

Ваше Величество!Царя Cветофора сын, Перекрестка Господин!Все королевство мы обыскали, Но вашу беглянку не отыскали.Много красивых повидали мы дам,Нам даже такие не снились,Но правил дорожных не знают совсем,

Уж как мы над ними не бились.
Принц:

Такая жена мне не нужна!Ужели везде побывали?Та незнакомка была так умна,

И правила все хорошо отвечала.
Гонцы:
Пожалуй, забыли про замок один,На самой окраине он.
Живет там графиня, две дочки при ней.
Принц:
Так едем туда, да поскорей!
(Замок графини. Графиня, дочки и Золушка)

Графиня:Значит на балу она плясала,Правила все принцу рассказала?Хочешь, наверное, принцессой стать?Открою секрет, вредно мечтать.Мои дочери отлично правила знают,

Пусть слуги принца из них выбирают.
(Заходят гонцы и принц)

Принц:Ну что ж!Экзамен важного значенияДержи по правилам движения!Расскажите, что за знаки перед вами выступают,Может быть, хоть в этом замке,Девушки чего-то знают.

(танец знаков)
1-ая дочка:
Закружилась голова,Все перемешалось.Ничего не знаю,
Кажется, попалась.
2-ая дочка:
Глупые знаки,Зачем вы нужны?На самом деле,

Вы не так уж важны. (говорят, пока знаки танцуют).

Знаки:

1. Запрещающие.2. Предупреждающие.3. Информационно-указательные.4. Предписывающие.5. Сервиса.6. Приоритета.

7. Дополнительной информации. (рассказывают о себе)

Принц:
Спасибо, мои помощники.

Гонцы:Идемте, Ваше Величество.Мы зря сюда пришли. Мы сожалеем очень,

Что незнакомку не нашли.
Принц:

Очень сильно я расстроен.Что дальше делать? Как мне быть?Неужели никто не знает, Как по загородной трассе

Надо ходить?
Золушка:
Отвечаю, по дороге,Что за городом идет, Идти навстречу транспорту
Обязан пешеход.
Группой с левой стороны

Мы водителям видны.Нам все видно ясно,Значит не опасно.Мы идем в одном ряду,По асфальту не иду.Безопасно очень мне

Только на обочине.
Принц:
Иногда бывает нужноПерейти дорогу,Но у нас за городом
НЕТ переходов.
Золушка:
Отойти подальше нужно,От любого поворота,Посмотреть налево, направо –Свободна ли дорога.Трассу не переходиТам, где круто в гору,Или резко вдруг с горы
Проложена дорога.
Настоящий пешеходПроявит о себе заботу –Если нет машин – Вперед!
Можно пересечь дорогу.

Принц:О, да, это вы,Наконец-то я нашел!Гонцы:Счастливый конецНашей сказки пришел.

(танец принца и Золушки.)
Гонцы:В сказке, конечно, не могли показать,
Что очень опасно правил не знать.
На сегодняшний день в нашем городе произошло… дорожно-транспортных происшествий,… человек погибли,… человек получили травмы.

Цифры эти внушают ужас! Понимание того, что все это можно было избежать, если бы водители и пешеходы соблюдали на дороге правила.

Принц:

Я школы построю в королевстве своем,И счастливо мы тогда заживем!Там будем учить всех без исключения, Чтоб твердо запомнили правила движенья.И не только твердо знали,

Но и строго выполняли.
Гонцы:

Мы готовы, мы готовыПовторить урок вам снова.Все по правила ходите,Чтоб машины не пугать,Все по правилам ходите,Чтоб аварии прогнать.Финальная песня (Безопасная дорога)Если вы правил не знали,То это еще не беда.Ведь то, что мы рассказали,Вы будете помнить всегда.Если у вас есть вопросы,

С радостью ответим на них.
Манасян Маргарита Вячеславовна, МАОУ Гимназия № 86, Свердловская область, г. Нижний Тагил, старшая вожатая

Чтобы скачать материал зарегистрируйтесь или войдите!

Источник: https://koncpekt.ru/scenarii-prazdnikov-nachalnye-klassy/pdd/2613-scenariy-skazki-po-pdd-zolushka-3-klass.html

Сказка по правилам дорожного движения «Приключения в стране Светофории» — ГОУ ЛО «Приморская специальная школа

Сказка по правилам дорожного движения

«Приключения в стране Светофории»

1 ведущий:

Новой сказки чудеса,

Лучше нет которой,

С ней пройдем мы сквозь леса,

Сквозь моря и горы.

2 ведущий:

Начинается она

Вы слыхали, дети?

Светофория страна

Есть на белом свете.

1 вед.:

Разный там народ живет:

И шофер, и пешеход…

2 вед.:

Да, чуть не забыли:

Управляет той страной

Светофор великий,

Чтобы не было какой

Там неразберихи.

1 вед.:

Есть у этого царя

(Вам секрет откроем сразу)

Три сокровища. Не зря

Бережет их пуще глаза.

2 вед.:

Три заветные вещицы –

Три волшебных огонька:

Красный, желтый и зеленый,

Не прожить без них и дня!

1 вед.:

Хотя машин в стране его

Огромное количество,

Но там порядок и покой…

2 вед.:

А вот его величество!

(Входит Светофор, поет песню на мотив «Пусть бегут неуклюже…»)

Светофор:

Пусть бегут неуклюже

Пешеходы по лужам,

А машины снуют там и тут.

Ясно всем, даже детям,

Что за чудо им светит,

Что меня Светофором зовут.

А я стою на перекрестке,

Самый главный я в стране.

Королевского я роста,

Подчиняются все мне.

(сценка «Дорога»)

1 вед.:

День прошел, настала ночь,

Город сонный, тихий.

Отдохнуть и царь не прочь,

Светофор великий.

(под тревожную музыку появляется Бяка — Нерева и вытаскивает у Светофора огни)

2 вед.:

А наутро, вот несчастье,

Пробудившись ото сна,

Обнаружила пропажу

Светофория страна.

Светофор:

Ох, напали силы злые,

Ох, мне плохо, ох, тоска!

Где сокровища родные

Три заветных огонька?

1 вед.:

Не прожить без них никак,

В стране полный кавардак!

(сценка «Авария»)

Светофор:

Все машины перебиты,

Сколько раненых, подбитых,

Ох, авария опять,

Нужно меры принимать!

Эй, вы, люди, звери, птицы!

Кто заветные вещицы

Мне добудет хоть со дна,

Царская вас ждет награда! (Уходит)

(входят Марфушечка и Маманя)

Мар.:

Маманя, маманя!

Маманя:

Марфушечка, душечка!

Посмотри, как на тебя

Смотрит эта ватрушечка.

Ну прямо в ротик

Марфушечке просится…

Мар.:

Да тихо! Из города, слышишь, доносится:

Пропали сокровища царские ночью,

И кто отыскать их возьмется.

Тому царевы награды достанутся.

Маманя:

Скорей собирайся, еду не забудь!

Ах, ваше величество, готовьте награду,

Марфуша вам вмиг раздобудет что надо.

(появляется Светофор)

Светофор:

Мар.:

А мне правила движенья

Знать вовсе ни к чему.

Они скучные такие,

И без них я все пойму.

(входит ученик со знаком «Переход запрещен»)

Вот в кружочке человечек.

Что же это может быть?

Всем понятно – здесь дорогу

Можно мне переходить.

Ученик – знак:

Я всех предупреждаю здесь старательно:

Коль видишь ты меня,

То будь внимательным.

Не вздумай здесь дорогу перейти,

Здесь хода нет. Здесь нет пути!

Мар.:

Ишь, раскомандовался!

Перейду дорогу эту,

Если даже хода нет.

Чуть подальше остановка,

Перейти и там могу.

Я автобус ловко-ловко

Спереди обогну.

(перебегает дорогу и ее чуть не сбивает машина)

1 вед.:

Ты, девочка, не знаешь, к сожаленью,

Правила дорожного движенья.

Чтобы не было аварии в пути,

Автобус ты никак не обходи.

(входит ученик – знак «Придорожное кафе»)

Мар.:

Ну, подумаешь. Пустяк!

А вот еще какой – то знак.

Ой, да это вилка, ложка.

Можно здесь поесть немножко.

Узелок поскорей развяжу,

На язык что-нибудь положу.

Хорошо здесь под знаком лежать

И кусочек колбаски жевать.

(входит ученик – знак «Гостиница»)

Мар.:

А теперь здесь знак другой,

А-а-а! Пора мне на покой.

Раз на знаке есть кровать,

Значит можно и поспать. (Засыпает)

(под музыку входят Аленушка и Иванушка)

Иван.:

Ой. Глазам своим не верю:

Это же Марфушка!

Отыскать взялась потерю,

Лежа на подушке!

Ален.:

Светофор от горя тает,

А она здесь почивает!

Иван.:

Эй, красавица, проснись,

Просыпайся, не ленись!

Мар.:

Знак велел мне здесь поспать,

Иль не видите – кровать?

Ален.:

Ну. А ты тому и рада!

Нет, гостиница тут рядом.

Кто в пути совсем устал,

Знак дорогу указал.

Иван.:

А сейчас скорей вперед,

Светофор великий ждет.

1 вед.:

Шли ни коротко, ни долго,

Полем шли или леском

И к глубокой ночи только

Увидали дом большой.

2 вед.:

Перед домом тем ворота,

В сто пудов висит замок,

Сторожит ворота кто-то,

Чтоб войти никто не смог.

1 вед.:

За воротами – то светят,

Полыхая и горя,

Ты заветных огонечка,

Что украли у царя.

Ален.:

Мы нашли их! Как я рада!

Мар.:

Вот теперь вернусь я в срок,

Ну, держись, моя награда!

(из ворот выходит Бяка Нерева)

Бяка Нерева:

Иван.: Поклон тебе, Бяка Нерева.

Бяка Нерева: Ха-ха-ха… И тебе поклон, Иванушка – дурачок. Знаю, знаю, зачем пожаловали.

Иван.: А коли знаешь, открывай ворота да отдавай наши огоньки. Некогда нам болтать, спешим мы.

Ален.: Не до смеха нам.

Б.Н.: А вот мне не до слез. Меня хоть бей, хоть режь, хоть коли, а я все равно не заплачу.

Ален.: А если заплачешь, отдашь нам огоньки?

Б.Н.: Да я заплачу только тогда, когда вы все мои загадки отгадаете. А их еще никто не отгадывал. Ха-ха-ха!

Иван.: Давай сюда свои загадки!

Б.Н.:

Пять различных человечков

Вам встречаются в пути.

А какой из низ позволит

Вам дорогу перейти?

Человечки разные,

Синие и красные:

Треугольник, круг, квадрат.

Вот они, все пять подряд.

Мар.: Может быть, вот этот красный?(показывает знак «Дорожные работы»)

Иван.:

Не смеши ее напрасно,

Раз не знаешь, помолчи,

Лучше правила учи! (дает книжку с ПДД)

Ален.:

Хоть и знаков здесь так много,

Выбираю это вот –

Перейти дорогу смело

Разрешит нам переход.

Иван.:

Этот – тоже переход,

Только под землей.

Помнишь, там, где химзавод,

Есть у нас такой?

Б.Н.:

Отгадали, не иначе…

Слушайте, ребятки,

Еще одну загадку.

(входит ученик – знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»)

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак.

Изображен на нем забор.

И выглядит вот так.

Что означает сей забор?

Мар.: Шоссе закрыто на запор!

Ален.:

Говорят тебе, молчи,

Лучше правила учи!

Иван.:

Там, где этот знак стоит,

Надо ехать осторожно.

Скоро будет на пути

Переезд железнодорожный.

Б.Н.: Отгадали, не иначе…

Ален.: Ты, никак, Нерева, плачешь?

Б.Н.:

Я? Да что вы! Ха-ха-ха!

Не видать вам ни одного огонька!

А вот вам, ребятки,

Самая трудная загадка6

Что такое на дороге

Нарисовано вот тут?

Не видны здесь звери, птицы,

Но все «зеброю» зовут.

Разве место зебры здесь?

(опечаленная Б.Н. передает Мар. огоньки)

Б.Н.:

Вот они, как и были

Без урона, без изъяна.

Теперь я – Бяка Несмеяна,

И буду ждать я дни и ночи,

Кто рассмешить меня захочет.

Иван.:

Ну, нам пора. Ты не печалься,

С веселым чем – то повстречайся.

Вот рассмеешься и готово.

А нам в дорогу, будь здорова! (уходят под музыку)

1 вед.:

Как. Не знаешь, поживает

Светофория страна?

2 вед.:

Что – то с той несчастной ночи

Жители лишились сна.

А особенно всем жаль,

Что дольше всех страдает

Светофор – великий царь,

С горя просто тает.

(входят Светофор и Слуга)

Слуга:

А водички испить не хотите ли?

Ах, какой вред нанесли похитители!

Может быть, Вам обратиться к врачу?

Светофор:

Ничего я не хочу!

Слуга:

А таблеточку принять вы обязаны,

Расшатались ваши нервы несказанно.

Светофор:

Сердце рвется на куски.

Где родные огоньки?

Ничего я не хочу!

Слуга:

Ах, Ваша светлость, там те показались,

Кто за сокровищем в путь отправлялись.

Светофор: скажи, с огоньками идут они?

Слуга: Да!

Светофор: Так поскорее веди их сюда!

(входят Марфушечка, Аленушка и Иванушка)

Мар.:

Ваша светлость! Царь Светофор!

Много прошли мы лесов, степей, гор.

Аленушка:

Отдыха ночью порой мы не знали,

Но огоньки все равно отыскали!

Светофор:

Мой вам поклон и моя вам награда.

Иванушка:

Нет, благодарствуем, вовсе не надо.

Мы ведь награды не ждем никакой.

Был бы порядок в стране и покой!

1 вед.:

И опять с тех давних пор

Царь великий Светофор

На посту своем стоит

И страной руководит.

2 вед.:

Чтобы все без исключенья

Знали правила движенья.

И не только твердо знали,

Но и строго выполняли!

(исполняют песню «Три брата»)

Сказки про ПДД

История про Грузовичок…

В одном маленьком городке жили самые разные машины. И почти все жители этого городка жили дружно и счастливо: они были вежливыми и добрыми, знали все правила дорожного движения и очень уважали дорожные знаки и великого учителя Светофора. А почему все жители? Да потому что жил в этом сказочном городке один непослушный Грузовичок, который ни с кем не дружил, никого не слушал и не хотел учить правила дорожного движения. Много раз из-за этого Грузовичка на дорогах города едва-едва не случались аварии. Но машинки-жители были настолько добры и вежливы, что не наказывали Грузовичка за его несносное поведение. Однажды жители городка решили построить гараж для большой пожарной машины. Экскаватор вырыл огромную яму для строительства гаража. Дядюшка Светофор поставил около ямы дежурного — знак «Въезд запрещен», чтобы машинки-жители случайно не зазевались и не упали в эту огромную яму. И все бы хорошо, да только наш непоседа Грузовичок (как мы уже говорили) совсем не знал правил дорожного движения и не уважал дорожные знаки. И потому в один вечер, когда Грузовичок веселился на улице, он подъехал очень близко к опасной яме, несмотря на все предупреждения знака-дежурного, и, конечно же, свалился в эту яму. Очень перепугались жители городка и поспешили помочь нашему герою — недотепе. Дядюшка Подъемный Кран вытащил Грузовичок из ямы, добрая тетушка Скорая Помощь принялась залечивать вмятины и царапины, а меленькие легковые машинки принялись угощать его теплым машинным маслом. Увидел Грузовичок как ухаживают за ним все жители городка и стало ему так стыдно, что он заплакал и конечно же все машинки принялись успокаивать нашего героя и простили его. И вот как только наш Грузовичок выздоровел, он сразу же отправился в школу к дядюшке Светофору и начал учить правила дорожного движения и дорожные знаки. С тех пор все жители этого замечательного городка стали жить дружно и счастливо.

3 Крутой поворот

Эта история произошла с маленьким Лисёнком, который жил в лесу недалеко от дороги. Очень часто зверята перебегали через эту дорогу в соседний лес в гости к друзьям, при этом нарушали Правила дорожного движения, так как никто их не научил, как надо переходить дорогу. Однажды Зайчонок попал под колесо машины и сломал ножку, и тогда родители зверят решили провести в звериной школе урок по Правилам дорожного движения. Все зверята очень внимательно слушали, изучали знаки. Теперь они знали, что дорогу можно переходить не спеша, под прямым углом, убедившись в безопасности, а лучше всего дойти до пешеходного перехода. Только Лисёнок баловался на уроках и мешал другим. Он говорил, что ему неинтересно, скучно, что он и так всё знает, да и знаки ему ни к чему. В день рождения Лисёнку папа подарил красивый самокат и сказал: «На самокате можно кататься только на широкой поляне да по лесным тропинкам. На дорогу – ни ногой! Тебе только семь лет. Да и движение там очень большое». Но Лисёнку очень хотелось на большой скорости промчаться по гладкой асфальтированной дороге, и он пошел к ней. Дорога круто поднималась вверх, а потом был длинный извилистый спуск. Вот с него и хотел скатиться Лисёнок. Когда он шел, на пути ему встретились три дорожных знака. Один знак указывал о крутом подъёме, другой – о спуске. А третий знак – что впереди на спуске будет опасный поворот и ехать нужно очень осторожно, на маленькой скорости. Но Лисёнок не знал этих знаков, поэтому он ничего не понял. Сорока, которая всюду летала, все знала, строго следила за всем, что происходит в лесу. Она-то и увидела, куда собрался Лисёнок, хотела его остановить, да не тут-то было, Лисёнок её даже слушать не стал. Тогда Сорока полетела к отцу Лисёнка и всё ему рассказала. Папа Лис очень испугался за сына и бросился к дороге, 4 чтобы успеть остановить непослушного малыша, но тот уже мчался с горы. Тогда Лис побежал к повороту, надеясь, что сможет помочь сыну. Лисёнок несся с такой скоростью, что сам испугался, а остановиться не мог (у самоката нет тормозов). Папа Лис расставил лапы, поймал сына и полетел вместе с ним в кусты, а самокат не вписался в поворот и упал в глубокий овраг. «Вот видишь, что ты натворил. Хорошо, что я подоспел, а то упал бы ты вместе с самокатом в овраг», — сказал папа Лис. Лисёнок, почёсывая ушибленное колено, низко опустил голову и сказал: «Прости меня, папа, я больше никогда не буду ездить по дороге, а знаки я все выучу обязательно». Папа пожалел малыша, погладил по голове и сказал: «Хорошо. Я тебе верю. Самокат я тебе новый сделаю, но ездить будешь только тогда, когда Правила выучишь, и только на полянке. Помни, что дорога – не место для игр и развлечений!»

5 Приключения Бабы Яги

Однажды Баба Яга летела в ступе над городом. Ступа у неё сломалась, и пришлось её пешком идти домой в лес через город. Попыталась Баба Яга перейти дорогу в неположенном месте, но её милиционер остановил: «Как Вам, бабушка, не стыдно! Из-за Вас может произойти авария. Разве Вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор, или по «Зебре»?» Баба Яга ничего о дорожных правилах не знала, испугалась: «Как это по зебре? Что такое перекрёсток?» Милиционер удивился такой безграмотности и подвёл её к перекрёстку. В это время на светофоре загорелся красный свет, а Баба Яга начала переходить дорогу. Раздался визг тормозов, Бабу Ягу чуть не сбила машина. Тогда милиционер решил бабушку оштрафовать, а Баба Яга говорит жалобным голосом: «Да не знаю я, внучек, этих Правил дорожных, безграмотная я, да и в городе вашем я впервые». Решил тогда милиционер отвести бабушку в детский сад к ребятам, они умные, правила поведения на дороге изучают. Ребята в детском саду рассказали её о том, как должны вести себя пешеходы, что такое светофор и как он работает, что означает слово «зебра», почему только по енй переходить дорогу, а не где попало. После таких уроков Баба Яга стала правильно переходить дорогу, быстро добралась до своего дома и рассказа о Правилах дорожного движения лесным жителям, так, на всякий случай, если и они случайно попадут в город. Вот и сказочке конец, а кто правила знает и соблюдает, тот молодец! 6 Кто важнее всех на улице Катя крепко спала. И снился ей сон. Будто идёт она по улице, а рядом машины проносятся – легковые, грузовые, автобусы, мотоциклы, мотороллеры. Даже велосипед один проехал, и все без водителей. Ну прямо как в сказке! И вдруг Катя услыхала, что машины разговаривают между собой. Да ещё самым настоящим человеческим голосом. «Разойдитесь! Пропустите!» — кричала спешившая куда-то машина с шашечками – такси. «Вот ещё! Мне тоже некогда», — пробурчал грузовик, нагруженный кирпичом. «Кому торопиться, так это мне, — заявил остановившийся на остановке автобус. – Я важнее всех. Людей вожу с работы и на работу». «А я письма и телеграммы развожу, — пропищал проезжавший мотоцикл. – Разве это не важно?» «Важно, важно, но пропустите меня, — заявил мотороллер с кабиной, на которой было написано «Сосиски». Мне в школу. Дети там ждут завтрака». «Все важны, все важны! – вдруг щелкнул на перекрёстке светофор. – Но давайте ехать по порядку, по правилам». И он посмотрел на них сердито красным глазом. Все машины разом остановились у светофора и притихли. А светофор мигнул жёлтым глазом, а затем сказал: «Пожалуйста, езжайте!» — и зажег зелёный глаз. Машины поехали. «Вот оно как. Все важны, а подчиняются светофору. Выходит, — подумала Катя, — как сказал светофор, важнее всего порядок на улице». А вы как думаете, ребята?

7 Е.Житков Светофор

Мы остановились, и все другие автомобили остановились, и автобус остановился. Я спросил: «Почему?» Мама объяснила: «Вон, видишь, красный фонарик? Это светофор». На проволоке над улицей я увидел фонарик. Он горел красным светом. «И долго мы стоять будем?» «Нет. Сейчас вот проедут, кому через улицу надо переезжать, и мы поедем». И все смотрели на красный фонарик. Вдруг он загорелся жёлтым светом, а потом зелёным. И мы поехали. Потом еще раз на улице горел красный фонарик. «Дядя, стойте! Красный огонь!» Шофёр остановил машину, оглянулся и говорит: «А ты молодчина!» Мы ещё раз остановились, а огонька вовсе никакого не было. Только я увидел высокого милиционера в белой фуражке и в белой курточке. Он поднял руку вверх. Когда он махнул рукой, мы поехали. Как милиционер руку поднимает, так все встанут: автомобили, автобусы.

8 Как котёнок Мурлыка перестал кататься на велосипеде

В воскресенье рано утром Леночку разбудил звонок мобильника. — Это я. Собачка, спасай…Он потерялся…Его…наверное…– рыдали в трубку. — Успокойся, Собачка,- ответила Леночка. – Я сейчас к тебе приду. Леночка быстро оделась и уже через пять минут была в сказочном лесу. На поляне собралась вся честная компания: Собачка, лиса Алисия, кот Барбос. Все плакали. — Что у вас произошло, — Спросила Леночка. — Котёнок Мурлыка раздобыл где-то велосипед и поехал на нём кататься по проезжей части. А там машина, вторая…И вот…Он в больнице… — Послышалось с разных сторон. — Как же вы такое могли допустить? — возмутилась Леночка. — Ведь Мурлыка ещё не знает Правил дорожного движения для велосипедистов! — Зачем же ему правила, если он ехал на велосипеде? – удивилась лиса Алисия. — Да вы что, не знаете, что для велосипедистов существуют свои правила дорожного движения? — Нет! — ответили звери дружно. — Тогда слушайте,- сказала Леночка и начала свой рассказ. Звери слушали внимательно, медленно продвигаясь к центральной больнице. — Когда кто-то садится за руль велосипеда, он автоматически становится водителем, ведь он водит транспортное средство – ВЕЛОСИПЕД. Кроме того, как мог котёнок Мурлыка сесть за руль и выехать на дорогу, ведь ему всего лишь четыре года. А управлять 9 велосипедом и ездить на нём по дороге можно только с четырнадцати лет. — Как ? – Удивилась лиса Алисия. — Значит, через год я уже смогу ездить на велосипеде по улицам? — Конечно! Только сначала я тебе расскажу все правила, а потом уже поедешь. А пока о дороге и думать забудьте! В таких разговорах весёлая компания добралась до больницы. К счастью, котёнок Мурлыка лишь повредил себе лапку да остался без одного уса – когда летел с велосипеда на землю. — Леночка, — заплакал котёнок Мурлыка, — Я не верил тебе, что правила дорожного движения – это очень и очень важно! Но теперь всё понял! Леночка успокоила котёнка, забрала его из больницы домой, ухаживала за ним, а звери помогали. Когда котёнок выздоровел, ему предложили покататься на велосипеде, но Мурлыка сказал, что до четырнадцати лет он вообще не будет садиться за руль велосипеда. Вот как иногда случается!

В одной школе учился Петя Васечкин. Он никак не хотел учить правила дорожного движения. Говорил, что это никому не нужно. Он всегда мечтал о велосипеде. И вот на день рождения родители подарили ему велосипед. Петя сразу же решил опробовать его. Выехал во двор, а на встречу ему старичок. Петя ехал так быстро, что чуть не сбил старичка. Дедушка спросил: — Петя, ты что не знаешь правил дорожного движения? На что Петя ответил: — Да кому они нужны, где хочу, катаюсь, где захочу дорогу перейду, а ты, старик, сам смотри куда идёшь, а я обойдусь без ваших правил. — Ну что ж, посмотрим, — сказал дедушка. Петя накатался по двору на велосипеде, пришло время, идти в школу. Сегодня нельзя было опаздывать, так как Петя участвовал в соревнованиях и подвести команду он не мог. Подойдя к проезжей 10 части, мальчик не дождавшись зелёного света собрался переходить дорогу, да ещё и не по «зебре». Вдруг большой светофор наклонился над ним и грозно спросил: — Ты куда собрался? Пешеходный переход совсем рядом. Петя испугался, но огрызнулся: -А мне всё равно, где хочу, там и перехожу. Тогда светофор взял его за шиворот и поставил перед «зеброй». Вот теперь Пете было уже не до шуток. Когда загорелся зелёный свет для пешеходов, все пошли на другую сторону, а Петя не смог сдвинуться с места. Он сделал ещё несколько попыток и заплакал. Светофор сказал ему: — Если сейчас вспомнишь хоть что-нибудь из правил дорожного движения, то я тебя отпущу. У Пети замелькали в голове обрывки фраз, ведь в школе им неоднократно рассказывали, как вести себя на дороге. Он рассказал, что помнил и светофор отпустил его, но взял с Пети обещание, что к завтрашнему дню мальчик выучит все правила о поведении на дороге. С тех пор Петя никогда не нарушал правила дорожного движения, а встретившись во дворе с тем старичком, извинился перед ним

. 11 Сказка о том, как мальчик Миша стал всегда соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

В одном городе жил один мальчик. Звали его Миша. Миша был неплохим мальчишкой, но совершенно не хотел соблюдать правила дорожного движения. И учителя в школе учили Мишу правилам, и родители, и даже посторонние взрослые, но мальчик твердил одно: «Неправильные правила, зачем они?» А когда Мише делали замечания и порой ругали, он обвинял всегда кого-то другого, но себя никогда не считал виноватым. Идет утром Миша в школу, переходит дорогу, да ворон пролетающих мимо считает. С визгом перед ним останавливается мотоцикл, мотоциклист поучает Мишу, а он в ответ: «Это птички виноваты!» Играет Миша на дороге в мяч, останавливается автобус, водитель просит мальчика уйти с проезжей части, так как по правилам дорожного движения нельзя там играть. Миша же в ответ: «Неправильные правила, дорога для всех сделана». И так всегда было, пока с ним не произошла одна невероятная история. Переходил как-то Миша дорогу на перекрестке, где стоял светофор. Смотрит мальчик – красный свет горит, но машин нет. Миша без сомнения шагнул на проезжую часть, как вдруг, откуда ни возьмись, появилась небольшая и совсем не новая машина, за рулем которой сидел старичок. «Куда же ты, мальчик, так спешишь, не соблюдая правила дорожного движения? Ты ведь мог попасть под колеса моего автомобиля!» — сказал пожилой человек. Миша как всегда в ответ: «Это светофор виноват, должен гореть зеленый свет, потому что никого вокруг не было. И вообще, это неправильные правила, такие старики не должны ездить на машинах, лучше ходить пешком или вообще сидеть дома». «Неправильные правила? — почему-то улыбнулся старик. – Хорошо, тогда тебе будет очень по душе жить в «Стране неправильных правил дорожного движения!» 12 С этими словами и машина, и старик исчезли, будто их и не было. В этот же миг поднялся такой сильный ветер, что Миша от страха закрыл глаза. Когда же он осмелился и оглянулся вокруг, то увидел дома, дорогу, пешеходные дорожки, но все было ему незнакомо. Он по-прежнему стоял посреди дороги и размышлял, что же произошло, и о какой такой еще стране говорил старичок? Только Миша хотел сделать шаг, как увидел мчащегося прямо на него велосипедиста. Велосипедист зацепил Мишу рулем велосипеда за рюкзак, и они оба упали прямо на асфальт. «Ты что! На велосипеде нельзя разъезжать посреди дороги!» — возмутился Миша, пытаясь встать на ноги. Велосипедистом оказался мальчишка того же возраста, что и Миша. Он встал, поднял велосипед и сказал: «А ты что, новенький? Это ведь страна «Неправильного дорожного движения», здесь каждый ездит там, где пожелает!» С этими словами мальчик сел на велосипед и умчался прочь. Миша поспешил на обочину. Не успел Миша и пройти десять шагов, как из-за поворота выскочил грузовик. Грузовик ехал по тротуарной дорожке и прямо на мальчика. Миша спрыгнул в канаву и крикнул вслед: «Разве Вы не знаете, что по пешеходным дорожкам ходят только люди!» Миша чуть было не заплакал и поспешил прочь. Он свернул на улицу, где было очень большое движение автомобилей. На той стороне он вдруг увидел знакомого ему старичка. «Постойте!» — крикнул Миша. Но как же ему было перейти на другую сторону дороги? «Где-то же должен быть подземный пешеходный переход», — думал он. Но увы! По правилам этой страны пешеходных переходов не было вообще. Старичок снова пропал, но вдруг Миша увидел страшную картину: на дорогу выбежала маленькая девочка. Она, видно, тоже хотела перейти на другую сторону, и теперь оказалась среди движущегося транспорта. Миша стал махать руками, пытаясь остановить проезжающие мимо автомобили. Он старался изо всех сил, и наконец-то транспорт остановился. Он взял девочку за руку и перевел через дорогу. «Нельзя, нельзя, переходить дорогу в неположенном месте! — учил он ребенка. 13 — И где твои родители? Нельзя одной даже подходить к проезжей части!» Девочка молчала, видно ничего этого она не знала. Она показала рукой на дом и сказав, что она там живет, убежала. Миша решил, что ему во что бы то ни было, нужно разыскать того старичка, чтоб он вернул его домой, уж очень не нравилась ему эта страна. И тут он увидел достаточно взрослого дядю, который шел по правой стороне дороги. «Постойте!» — крикнул Миша, но человек его не слышал, так как слушал музыку на своем мобильном телефоне и что-то там рассматривал. Машины ему сигналили, но и их он не замечал. «Какое незнание правил дорожного движения! Ведь ходить можно только по левой стороне, и нельзя отвлекаться, когда находишься рядом с проезжей частью!» — не успел подумать Миша, как услышал визг тормозов автомобиля. Миша понял, что случилась беда. Ему стало совсем страшно, и он побежал, но куда? Невдалеке он увидел тоже бегущих детей по автомобильной дороге. Ребята остановились друг перед другом. «Кто вы такие и почему бежите по дороге, где ездят автомобили?» — спросил Миша. «Мы тренируемся в беге, хотим стать спортсменами», — ответили ребята. «А знаете ли вы, что, бегая по проезжей части, вы не станете спортсменами, а в лучшем случае проходите месяца два на костылях! В вашей стране абсолютно никто не соблюдает правила дорожного движения!» — продолжал Миша. «А что это такое?» — спросили ребята. Но их внимание привлек какой-то шум и треск. Это оказался мальчишка лет одиннадцати, ехавший на мопеде. Он врезался прямо в ограждение дороги, пытаясь отвернуть от автобуса. «Нельзя садиться на мопед, если тебе еще не исполнилось шестнадцати лет», — пояснил Миша. Мальчик, хромая и потирая разбитые коленки, подошел к ребятам. «Расскажи нам о правилах дорожного движения!» — просили его ребята. «Знаете, — говорил Миша, — я в своем городе тоже часто нарушал правила дорожного движения, но теперь я понял, насколько это опасно. И теперь никогда не нарушу ни одно правило! Вот только бы как мне вернуться домой?» 14 Мальчики пришли во двор какого-то дома, где была песочница. Миша стал палочкой на песке рисовать дорожные знаки и объяснял, как поступить в той или иной ситуации, ведь правила — то он знал! Всех детей в школе учат правильно переходить дорогу, быть внимательными вблизи проезжей части. Ребята внимательно слушали и запоминали. «Теперь мы расскажем всем, что такое правила дорожного движения, и мамам, и папам!» — радовались они. И вдруг Миша горько заплакал. «Что с тобой? — удивились ребята. — Ты же нам так помог!» «А ведь меня дома ждут тоже мама и папа, они волнуются и думают, что же со мной случилось? Они всегда мне говорили, чтоб я был осторожным на дороге, а я их не слушал! Если бы они только знали, что я больше никогда, никогда не стану нарушать правила дорожного движения!» — говорил сквозь слезы Миша. И вдруг снова поднялся сильный ветер, все зашумело и завертелось кругом. Когда же все стихло, Миша увидел, что стоит на своей знакомой улице перед давно знакомым светофором. Горел по-прежнему красный свет. Миша стоял, как вкопанный, дожидаясь от светофора разрешения переходить дорогу. Мальчик улыбнулся светофору. И ему показалось, что светофор улыбнулся в ответ. Тут Миша увидел проезжающий мимо старенький автомобиль, за рулем которого сидел пожилой человек. Старичок помахал Мише рукой. И вот загорелся зеленый свет. Миша с гордостью перешел дорогу!

Kids Ultimate Zone: Безопасность детей на дороге

Правила дорожного движения для детей Безопасность

1. Посмотрите, посмотрите и посмотрите:

Прежде чем переходить улицу, заставьте своих детей следовать этому золотому правилу. Научите их быть внимательными на улице.
Сначала они должны посмотреть налево, затем направо, а затем еще раз посмотреть налево, прежде чем перейти дорогу.
Также необходимо, чтобы их всегда сопровождали взрослые и держали их за руки.

2. Не работает:

Многие дети имеют привычку бегать и оставлять руки родителям. Чрезвычайно важно, чтобы дети оставались спокойными в дороге.
Научите их, что когда дело доходит до чувства дороги, бег — табу.
Они не должны ни на что отвлекаться и всегда оставаться осторожными.

3. Только тротуары:

Обязательно переходить по пешеходным дорогам только для пеших прогулок. Если вы будете неукоснительно следовать этому правилу, ваш ребенок также сделает это привычкой.
Старайтесь избегать дорог, по которым нет тротуаров.
Если это невозможно, всегда идите так, чтобы не выходить из машины. Чтобы вы знали, когда автомобиль приближается к вам.
4.Перекресток на перекрестке:

Еще один важный урок — научить детей переходить дорогу. Обязательно научите их светофорам, по которым пешеходы переходят дорогу.
Когда ваши дети переходят дорогу, посоветуйте им быстро идти и избегать бега.
Также научите их смотреть в глаза водителю, переходя дорогу.
5. Красный, зеленый и желтый:

Объясните ребенку основы работы со светофором и значение дорожных знаков.
Ваш ребенок должен знать наизусть, что красный цвет означает «стоп», а зеленый — «вперед».
Также следует обучать детей другим знакам, которые часто выставляют на дороге.
6. Выйти у обочины:

Когда ваш ребенок выходит из машины или автобуса, убедитесь, что он находится сзади от пассажирского сиденья.
Расскажите им о последствиях спуска с другой стороны.
Не бойтесь подробностей; Объясните ребенку серьезность проблемы.
7. Нет игровых зон:

Когда ваши дети играют на открытом воздухе, убедитесь, что они очерчивают границы и не играют вблизи дорог или парковок.
Скажите им, что дороги — это не игровые площадки, и им следует полностью избегать этого, даже если это пустая улица.
Также во время игры, если их игрушка или мяч приземлились на дороге, они не должны бегать за ними. Им следует немедленно обратиться за помощью к знакомому взрослому.
8. Езда на велосипеде:

Когда ваши дети катаются на велосипеде, заставляйте их носить шлем, даже если это не является частью правил вождения.
Ваши дети должны кататься только по велосипедной дорожке; если таких следов нет, они всегда должны двигаться слева от дороги.
Также необходимо убедиться, что их тормоза, звуковой сигнал, рулевое управление находятся в надлежащем рабочем состоянии.
9.Яркая светоотражающая одежда:

Во-первых, не позволяйте детям выходить на улицу после наступления темноты.
Однако в таких случаях, если ваш ребенок идет пешком или на велосипеде, яркая одежда поможет его лучше определить.
Такие цвета могут издалека оповещать людей, едущих по дороге.
10. Будьте осторожны:

Очень важно, чтобы ваши дети не носили наушники и не слушали музыку во время прогулки или езды на велосипеде.
Скажите им, чтобы они всегда были в курсе движения транспорта, транспортных средств, а также людей, идущих по улице.
Никогда не позволяйте им носить с собой какие-либо инструменты, которые могут отвлечь их внимание.

Янтарь, светофор

Дениз МакКейб

Однажды Эмбер на светофоре стало грустно.

«Почему тебе грустно?» — спросила Красная Машинка.

«Мне грустно, потому что у моих друзей Green Light и Red Light лучшая работа.Все так любят Рэда, что останавливаются и долго смотрят на него. Когда появляется Грин, он загорается и говорит: «Иди», все его слушают, прежде чем уйти. На самом деле никто не знает, что я здесь. Иногда они смотрят на меня быстро, но они предпочитают слушать Зеленый и Красный ».

«Это неправда, — ответил Маленькая Красная Машинка, — каждая работа важна».

«Эмбер, ты перестанешь разговаривать с этой машиной?» — крикнул Грин. «Я только что загорелся, и его нужно переместить».

«О, Грин, ты все еще говоришь о своей яркости, уверен, что знаешь, что люди хотели бы пялиться на меня весь день», — хвастался Рыжий.

День за днем Зеленые и Красные спорили о том, у кого лучшая работа. Эмбер хотела, чтобы они не ссорились все время. Грин и Рэд даже не знали, чем занималась Эмбер.

Это был день ежегодных соревнований фермеров среди грузовиков, и движение стало очень загруженным, потому что через город проезжает множество грузовиков с тюками сена. Светофоры очень взволнованы по этому поводу, потому что это означает, что им в этот день придется очень много работать.

Амбер любит это, потому что она может видеть все разные грузовики.Они бывают забавных форм и размеров. Особенно ей хотелось увидеть Додж-грузовик. Он всегда был мил с ней. У него было меньше сена, чем у остальных, поэтому у него всегда было время поговорить.

Рев двигателей был слышен вдалеке.

«Хорошо, я зажгу первым», — объявил Рыжий. «Мы не хотим, чтобы другие огни на перекрестке Кроппер думали, что мы не сможем этого сделать. Я хочу, чтобы меня видели все новые грузовики ».

Эмбер посмотрела на едущие по дороге грузовики.Это был лучший парад, который она когда-либо видела. Все грузовики сияли и гордо улыбались.

«Привет, Эмбер, как дела?» — сказал Додж, подъезжая.

Эмбер открыла рот, чтобы ответить, но Грин начала кричать: «Пойдемте, Додж, моя очередь загорать, и нам нужно сохранить движение транспорта».

«Постойте, — сказал Рыжий, — на меня смотрели, сейчас не ваша очередь».

Грин закрыл глаза и надул щеки. «Я покажу вам, насколько я умный.Он засветился так ярко, как только мог. «Теперь вам всем нужно двигаться вперед», — приказал он.

Грузовики улыбнулись Грину и двинулись в путь.

«Подожди там!» — потребовал Рыжий.

Он сделал то же самое и засветился так ярко, как только мог.

Dodge был первым, кто увидел Рэда перед линией. Он попытался остановиться, но его колеса продолжали двигаться.

«О нет, я встречусь с другими грузовиками на перекрестке», — крикнул он.

Следующее, что Додж врезался в самый большой грузовик с сеном, идущий по другую сторону от него.Сено из грузовика опрокидывалось на него и закрывало окна.

«А теперь посмотри, что ты сделал», — крикнул Красный Грин, — «Я сказал тебе, что сейчас моя очередь».

«Ты сделал это, — отрезал Грин, — я покажу тебе, как это делается».

Зеленый начал светиться, но вместо этого его свет начал тускнеть.

«Ха, — фыркнул Рыжий, — ты не можешь зажигать столько, как я. Вот как это делается ».

Красный закрыл глаза и попытался зажечь, но это тоже не помогло.

Эмбер наблюдала и забеспокоилась.Красный и зеленый огни начали полностью исчезать. Она должна была что-то сделать, но что? Она была всего лишь янтарным светом, так кто бы ее послушал?

«Эй, что нам делать?» — крикнул паровоз. «Нам переехать или остаться?»

«Я думаю, мы должны увидеть, что думает Эмбер!» — крикнул Додж.

Гудки рожков становились все громче. Повсюду было сено, грузовики были навалены друг на друга.

Эмбер слышала голос Доджа: «Эмбер, быстро, тебе нужно что-то сделать!»

«Что я могу сделать?» — спросила она.

«Вам нужно включить свет, чтобы мы знали, что нужно притормозить».

«Но… но никто никогда не смотрит на меня, потому что они всегда слишком заняты, глядя на Зеленый и Красный».

«Это неправда», — ответил Додж. У всех светофоров важная работа. «Мы смотрим на Эмбер, чтобы знать, когда нужно притормозить, и мы знаем, что Рэд следующий и нам нужно остановиться. Затем мы ждем Грина, чтобы снова поехать. Вам нужно сиять сейчас и сказать всем, чтобы они притормозили ».

«Хорошо, я попробую», — сказала Эмбер.

Эмбер закрыла глаза и надула щеки. Она чувствовала сияние ее света. «Хорошо, вот и все», — подумала она. ‘Я знаю, что я могу сделать это. Я всегда практиковал это ».

Она слышала, как Додж кричит: «Теперь все, пожалуйста, понаблюдайте за Эмбер и внимательно слушайте ее».

Когда Эмбер открыла глаза, она была поражена, когда увидела, что за ней, наконец, наблюдают и что машины замедляют скорость

«Хорошо, машины», — сказала она, — «продолжайте следить за мной, сбавьте обороты и внимательно слушайте меня, потому что именно здесь Ред обычно входит и говорит вам остановиться.’

Грузовики один за другим начали тормозить. В конце концов они так сильно притормозили, что их двигатели наконец остановились.

«Отличная работа, — похвалила Эмбер. «Теперь автомобили, вам нужно немного подождать здесь и позволить машинам переехать на перекрестке Кроппер. Далее Грин обычно советует вам ехать, но убедитесь, что все машины полностью остановлены и ничто не мешает вам двигаться дальше ».

Одна за другой машины на развязке Кроппер начали медленно двигаться по дороге.

Все грузовики закричали: «Ура! Спасибо, Эмбер, за то, что показала нам, что делать ».

Именно тогда начали немного загораться зеленый и красный огни.

«Эмбер, ты спасла положение!» — воскликнула Грин.

«Да, — добавил Рыжий, — я полагаю, ты сегодня хорошо справился со своей работой».

«Спасибо», — завизжала Эмбер. «Теперь я знаю, почему важны все светофоры. На меня все-таки смотрят! »

С того дня Эмбер больше никогда не грустила.

Оцените эту историю от 1 до 10 звезд.10 звезд означают, что вам очень понравилось!

Рейтинг: 8.51 /10. Из 68 голосов.

— Всего nr. чтений: 8,149 Copyright © Автор [2020] Все права защищены. Этот рассказ не может быть воспроизведен без письменного разрешения автора, за исключением личного использования.
по сказкам и правилам дорожного движения. Литературные викторины для дошкольников
Викторина для дошкольников — это не просто игра. Если вопросы подобраны на одну тему, профессионально составлены, а сам процесс облачен в занимательную игровую или сказочную форму, то это может стать «гвоздем» детского праздника.
Учитесь с энтузиазмом, играя и соревнуясь!
Например, викторина для дошкольников по сказкам будет стимулировать желание детей ближе познакомиться с этой детской литературой. Особенно зрелищно это проходит, если все мероприятие сводится к одному сюжету.
Например, веселый и никогда не унывающий Карлсон может пригласить детей путешествовать по сказкам или побродить по городу, поиграть во дворе или порезвиться в квартире, пока никого нет дома.А сюжетная линия удачно впишется в викторину по безопасности для дошкольников. Могу ли я играть спичками? Почему нет? А что может случиться? Что делать, если вдруг в доме возник пожар? Почему нельзя глотать, не зная о таблетках для взрослых? Мне пойти куда-нибудь с незнакомцами? Можно подобрать много вопросов! Важно, чтобы дети понимали, что опасностей всегда можно избежать, если соблюдать правила поведения.
А вопросы по знанию ПДД помогут узнать много нового даже тем, кто ранее с ними не был знаком.А викторина по ПДД для дошкольников, наряду с соревнованиями по вождению и другими интересными состязаниями, запомнится участникам надолго.
Очень важно научить детей понимать, что правила поведения не просто изобретаются, им нечего делать. Жизненный опыт многих поколений подсказывал людям, как действовать в тех или иных случаях. Важность их соблюдения понимают все, кто отвечает за воспитание детей в стране.Именно поэтому регулярно и проводятся всероссийские викторины для дошкольников по самым разным тематическим направлениям.
Викторины для дошкольников по сказкам
Самый простой способ написать вопросы — чтобы дети запомнили авторов произведений, некоторых персонажей, отдельные детали сказок. Этот конкурс интересно пройти, если в роли экзаменатора будет какой-нибудь сказочный персонаж. Примерно так могут выглядеть вопросы для викторины для старших дошкольников:
Кто автор сказки «Айболит»? ( Корней Чуковский )
Как звали друга Незнайка? ( Gunka )
Какие два зверя в сказке «Золотой ключик, или Приключения Буратино» охотились за главным героем, чтобы отобрать у него золотые монеты? ( Фокс Алиса и Кот Базилио )
Как звали медведя в сказке Киплинга «Маугли»? ( Balu )
Какие цветы злая мачеха потребовала собрать в лесу в новогоднюю ночь, отправив туда падчерицу в сказке «Двенадцать месяцев»? ( Подснежники )
Первая сцена перед поездкой в Страну сказок
Дети любят играть.Поэтому уместно предложить им путешествие, но не просто так, а с приключениями! Чтобы литературные викторины для дошкольников были самыми увлекательными, можно в самом начале разыграть небольшую миниатюру. Например, для этого посетите Артемона, который передаст письмо ведущему. В тексте сообщения может содержаться обращение к детям с обязательной просьбой о помощи.
«Злой Карабас-Барабас похитил Мальвину и Пиноккио. Он требует от них золотой ключик, которого нет у кукловодов.Но бородатый мужчина не верит младенцам. Если через час он не получит ключ, то страшный злодей грозит сжечь Буратино в печи, а Мальвина заточена в подвале с голодными зубастыми крысами. Очень прошу помочь им! «Пьеро, общий друг похищенных, может подписать письмо.
Хотя вариант, что Пьеро сам появится на мероприятии и расскажет о проблеме, тоже не отменяется. И ребята вместе решают приехать на мероприятие. помощь любимых сказочных героев.
Игра-путешествие в литературных произведениях
Обязательно на детских праздниках проводятся конкурсы. Они удачно вписываются в общую сюжетную линию, когда ребята словно отправляются в виртуальное путешествие. Следуя «карте», на которой обозначен маршрут, дети встречаются с героями произведений, которые им придумываются загадками, задают вопросы, задают какие-либо задания.
Здесь отлично впишется викторина для дошкольников по сказкам. Делать это лучше всего не самой ведущей, а, например, злой ведьме, охраняющей темный лес.После того, как все ее задачи выполнены и найдены правильные ответы, ребята преодолевают это препятствие.
Вопросы для викторины в стихах
Самым маленьким дошкольникам лучше всего подходят задавать рифмующиеся загадки. Вопросы-викторины для дошкольников могут быть основаны на известных им сказках. Например, такие загадки-загадки обязательно понравятся малышам:
Девочка пошла в гости к бабушке,
С собой, взяла с собой.
Волк встретил ее по дороге —
Девушке дали серому хищнику уйти.
Только волк знал, где живет бабушка,
И бежал быстрее!
Как звали девочку, милая?
Все ответят, что … ( Красная Шапочка )
Мальчик с дерева,
Длинноносый хвастун,
Он дружит с девочкой Мальвиной,
Его зовут все. .. ( Пиноккио )
Литературные гуляния для старших дошкольников
Перед школой кругозор детей уже достаточно широк.И навыков у них гораздо больше, чем у детей. Они умеют не только отгадывать загадки, но и отвечать на поставленные вопросы. Играть детям в этом возрасте короткие сюжеты — огромное удовольствие. Поэтому очень уместно проводить на праздниках такие литературные викторины для дошкольников, в которых дети сами выступают в роли актеров, представляя остальные миниатюрные спектакли по тематике детских произведений. Перед зрителями также стоит задача угадать, откуда взят отрывок, кто герой, а кто автор.
Миниатюра к литературному празднику
Тематические викторины для старших дошкольников следует проводить не только в сказках. Например, в этом отношении интересны стихи Агни Барто «Я лишний». На сцену выходят шестеро детей, у каждого в руке лопата. Вокруг расположения деревьев их ровно пять. Под музыку дети выбирают одно дерево и на пантомиме показывают, как они выкапывают вишню. Последний мальчик говорит:
«Я лишний.
Пять деревьев, пять парней —
Зря ходил в сад. «
Потом дети уходят со сцены под музыку. Выходит девочка с тарелкой, на которой лежат ягоды. Она громко кричит:« Дети! Вишни прыгнули! »Пятеро ребят, которые работали в огороде, подбегают и начинают есть вишню. Подходит и Сергей — тот, что в первой серии был «лишним». Он тоже протягивает руку к тарелке, но девушка отталкивает его со словами: «Ну нет, теперь ты лишний!»
Викторина с загадками-головоломками
Старшие дошкольники уже знакомы с буквами и имеют навыки чтения.Поэтому они довольно легко решают простые ребусы. Почему бы не включить ответы на вопросы в викторины для детей старшего дошкольного возраста, зашифрованные картинками?
Ведущий показывает детям картинки-пазлы. Написав в квадратах под ребусом первые буквы названий объектов, изображенных на картинках, ребята прочитают имя одного из своих любимых персонажей — Карлсона.
Правила дорожного движения нужно знать всем без исключения!
В последнее время прочно зарекомендовали себя в учебно-воспитательном процессе общероссийские викторины для дошкольников на самые разные темы.Одной из ведущих, безусловно, является тема безопасного поведения на дорогах. Очень интересной может быть викторина по ПДД для дошкольников, если оформить ее в виде увлекательной игры.
Каждому участнику должны быть предоставлены специальные «права пешехода», в которых ведущий ставит определенные отметки за правильные ответы.
Что это за зверь
Она на тротуаре лежит?
Ваня крикнул: «Не верьте!
Это полоса, а не зверь!
Все знают пешехода —
Это просто… (переход)! «
Зверь трехглазый! Повесил
Привет и смотрит вниз.
Как открывается красный глаз —
Все стоят. И все
Подмигивают желтые — все ждут
И не ходят, не ходят .
Загорелся зеленый глаз —
Значит, путь ко всему открылся.
После каждой головоломки вы можете закрепить знания на практике. Например, вы можете установить в большом зале или во дворе на площадке макеты светофоров, раскрасьте дорожки «зебра» и дайте задание «водителям» проехать по заданному маршруту.При этом «пешеходам» также выдаются путевые листы с заданиями. Дети должны добираться до этих пунктов назначения, соблюдая все правила дорожного движения.
Очень важно, чтобы мероприятия, проводимые для дошкольников, были им интересны, чтобы детям было интересно в них участвовать. Только тогда они принесут пользу ребятам.
p>
Carolyn Ludwig Mugrage Park
ТРОПЫ
Скачать карту маршрута
Желтый многоцелевой маршрут
(1 миля — с твердым покрытием)
Зеленая природная тропа (1.1 миля — натуральная)
ПЛОЩАДЬ ПАРКА
102 акра
ТЕПЛЫ ВОДЫ
Пруд 3 акра
Координаты GPS
Север: N 41 ° 8 ‘21.76
Запад: W 81 ° 47′ 6.51
Парк Кэролайн Людвиг Муградж был основан, когда Ричард и Беверли Муградж заключили соглашение о передаче своей собственности парку.Названный в честь матери Ричарда, которая сыграла ключевую роль в способности семьи сохранить ферму в годы Великой депрессии, парк занимает чуть более 102 акров. Расположенный на континентальном водоразделе, часть парка впадает в озеро Эри, а часть — в Мексиканский залив.
На участке присутствуют различные стадии сукцессии, так как пастбища восстановились до молодых ясеневых и кленовых лесов. В других областях можно увидеть одни из самых впечатляющих примеров зрелых дубов, которые можно найти в округе.Сезонные бассейны усеивают лесную подстилку под массивным болотным белым дубом, булавочным дубом и черной камедью, которые характерны для влажных лесов, расположенных вдоль мощеной лесной тропы. На возвышенностях можно встретить огромный американский бук, красный дуб и шагреневый гикори.
Парк включает в себя две парковки, проложенную многоцелевую тропу протяженностью в одну милю, гравийную тропу длиной в одну милю, рыболовный пруд площадью три акра, доступный рыболовный пирс, место для пикника, столы для пикника, парк для собак и инклюзивная детская площадка. Собачий парк полностью огорожен забором высотой пять футов, который обеспечивает более акра пространства только для маленьких собак (до 30 фунтов.) и отдельную площадку для крупных собак (более 30 фунтов) площадью более шести акров. Обе стороны имеют открытые игровые площадки с газоном, лесистые природные территории и пешеходные дорожки из гравия. Инклюзивная игровая площадка предназначена для детей любого уровня подготовки. Есть пандусы двойного размера для инвалидов-колясочников и налитая на место резиновая защитная поверхность, которая защищает детей от падений, а также обеспечивает легкий доступ для инвалидных колясок по всей игровой площадке. Друзья Medina County Parks, Inc. и многие частные лица и организации собрали более 250 000 долларов на финансирование этой игровой площадки.
StoryWalk®
Когда вы идете по мощеной тропе, вы увидите в лесу указательные столбы и платформы. Эта серия платформ содержит страницы детской книжки с картинками, которую семьи могут читать, прогуливаясь по тропе. Этот проект является совместным усилием районной библиотеки округа Медина, направленный на повышение грамотности, физической активности и проведения времени на открытом воздухе. Каждый сезон будет отображаться новая история.
УЗНАЙТЕ ПРАВИЛА DOG-PARK
Carolyn Ludwig Mugrage Деятельность и удобства в парке
Аудиокнига недоступна | Слышно.com
Evvie Drake: более чем
Роман
К: Линда Холмс
Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
Продолжительность: 9 часов 6 минут
Несокращенный
В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее внутри, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо и, что еще хуже, он не может понять почему.
3 из 5 звезд
Что-то заставляло меня слушать….
К Каролина Девушка на 10-12-19
Новости Чикаго, спорт, погода, развлечения
Потепление может изменить сезонные особенности озера — и изменить образ жизни как экосистем, так и промышленности.
The Chicago Tribune беседовала с жертвами угонов автомобилей через несколько часов или дней после совершения преступлений. Вот их истории.
Сенатор из Висконсина стал главным пропагандистом теорий заговора и дезинформации Республиканской партии теперь, когда Дональду Трампу запретили пользоваться социальными сетями и он в основном избегает выступлений на кабельном телевидении.
Поездка Габриэль и Рид Дж. Эпштейны
2 часа
В рамках бюджетного плана мэра Лори Лайтфут на 2021 год предлагается установить 96 парковочных автоматов, покрывающих около 750 мест, в основном на северной стороне и недалеко от центра, во время первого квартал 2021 года.
Хотя доставка задерживается, ожидайте, что скульптуры художника Дэниела Поппера скоро появятся в природном парке в Лилле.
Хотя некоторые ошибки в ваших налоговых декларациях являются честными ошибками, которые можно исправить, ваши попытки обойти систему или получить большую прибыль могут балансировать на грани прямого налогового мошенничества. Ознакомьтесь с этой информацией на веб-сайте IRS и со списком худших налоговых афер за 2019 год, чтобы узнать, как вы можете случайно совершить налоговое мошенничество.
Джори Гоинс, агентство контента Tribune
16 марта 2021 г.
Иллинойс все еще находится на первом этапе своей программы вакцинации в США и во всем мире. Вот где стоит государство.
Вот список лучших телепрограмм и фильмов для потоковой передачи.
Тысячи подростков и молодых людей героически справились с трудностями прошлого года, но еще тысячам приходится бороться.В нашем последнем выпуске «Чикаго вперед: молодая жизнь на волоске» рассматривается, как молодежные программы нашего города адаптировались после прошедшего года пандемии.
Медсестра из Чикаго не смогла спасти своего отца от COVID-19, но с оптимизмом смотрит на спасение других.
Нам следует поучиться у Мэрилин Хартман, жалкой «серийной безбилетной проездной», которая неоднократно уклонялась от службы безопасности аэропорта, лечить свое очевидное психическое заболевание и не сажать ее в тюрьму, пишет обозреватель Эрик Зорн.
Перед администрацией Байдена стоит задача справиться с пограничным кризисом, ликвидируя бесчеловечные методы своего предшественника. Но вскоре он может начать вносить изменения в политику, которые поддерживают легальную иммиграцию и уменьшают пограничные кризисы.
По мере того, как карточки продовольственного пособия начинают поступать в почтовые ящики семей государственных школ Чикаго, некоторые группы взаимопомощи пользуются возможностью, чтобы помочь общинам.
Бизнесмен из Риверсайда, участвовавший в заговоре с целью убийства, найден мертвым информатором ФБР, который помог ему спасти жизнь много лет назад.
Даже те, кто готов вернуться к отпуску, с большей вероятностью выберут пляжи и места на открытом воздухе, а не большие города, и они проводят предварительное исследование, которое выходит далеко за рамки просмотра отзывов об отелях.
Бывшая художница из Чикаго Сара Луди создает цифровое искусство и вот-вот войдет в мир продаж искусства NFT.Где внезапно, части были проданы за десятки миллионов долларов. Что тут происходит?
Добавьте тестирование COVID-19 к различиям между женскими и мужскими турнирами NCAA, на которых тренеры и игроки в Техасе недовольны тем, что они называют растущим списком несправедливостей.
Персонал Associated Press
1 час
По мере того, как «Чикаго Медведи» подписывают игроков и присоединяются к новым командам, мы отслеживаем ходы и даем понимание того, что они означают.
Семь женских баскетбольных команд Большой Десяти прошли квалификацию на турнир NCAA, и две из них действовали в воскресенье, когда турнир открылся в Сан-Антонио, Остин и Сан-Маркос, Техас.
Персонал Associated Press
1 час
Белый дом направил министра внутренней безопасности Алехандро Майоркаса на четыре воскресных новостных шоу, чтобы подчеркнуть, что он работает над тем, чтобы взять ситуацию под контроль.
Во время последней встречи в воскресенье городские власти проголосовали за продление крайне необычного 20:00. комендантский час еще на неделю вдоль знаменитого Южного пляжа с возможностью продления его до апреля, если потребуется.
Персонал Associated Press
1 час
Айо Досунму станет одним из лучших игроков в истории штата Иллинойс, помогая возродить бездействующую программу.Однако Иллини 2021 года запомнится невыполненным обещанием после того, как Лойола проиграл во втором раунде турнира NCAA.
Сенатор из Висконсина стал главным пропагандистом теорий заговора и дезинформации Республиканской партии теперь, когда Дональду Трампу запретили пользоваться социальными сетями и он в основном избегает выступлений на кабельном телевидении.
Трип Габриэль и Рид Дж. Эпштейны
2 ч.
Лойола вернулась в Sweet 16 турнира NCAA, Кэмерон Крутвиг и Лукас Уильямсон вернулись в центр внимания, а сестра Джин снова выполняет многозадачность с молитвами и отчетами о разведке.Но на этом сходство заканчивается сказочным забегом 2018 года. Это настоящая команда.
Chicago Tribune Articles group 5
Проигрыши Иллинойса и Висконсина в первых двух играх воскресенья снизили «большую десятку» до 6-5 в турнире NCAA, а Рутгерсу еще предстоит сыграть в воскресенье вечером. Помимо Алых Рыцарей, из девяти, прошедших квалификацию на турнир, в живых остались только три команды Большой Десятки.
Персонал Associated Press
3 часа
Полиция Чикаго отреагировала на одно убийство и три других стрельбы за ночь до воскресного утра.
Мужчина из Южного Остина, обвиненный в стрельбе и ранении полицейского Чикаго перед тем, как забаррикадироваться в квартире на несколько часов, был обвинен по нескольким пунктам обвинения в покушении на убийство первой степени.
Чикаго Уайт Сокс левый полевой игрок Элой Хименес недавно был заблокирован в пластине с тремя выступлениями мультихита и семью ИКР в своих последних семи играх.«У него всегда хорошая бита по мячу, — сказал в воскресенье менеджер Sox Тони Ла Русса.
Fairyland Окленда снова открыта в соответствии с правилами повторного открытия COVID-19, но уже распродана на выходные
OAKLAND, CA (KGO) — Fairyland в Окленде снова открылась в пятницу утром, и она уже распродана на выходные.
«Приятно видеть родителей и опекунов с детьми, которые проходят мимо с улыбками на лицах, готовых играть, даже в холодный день», — сказала исполнительный директор Кимберли Миллер.

СВЯЗАННЫЙ: Оклендская сказочная страна в финансовых затруднениях, неуверенная в возможности открытия в условиях пандемии коронавируса
Софи Дэниэл, муж и двое детей были одними из первых, кто перебрался через дверь в пятницу.
Пятилетняя Ава Дэниела и двухлетний Адриан хихикали, скатываясь с холма посреди парка.
СВЯЗАННЫЙ: закрытый во время пандемии, заветная сказочная страна Окленда проводит сбор средств на 70-летие
«Это лучшее, что можно увидеть, когда они будут счастливы и смогут наслаждаться своей жизнью», — сказал Дэниел.
No related posts.

Сказки по ПДД | Картотека по окружающему миру (старшая группа) на тему:

Сказки про правила дорожного движения. Сказка для начальной школы по правилам дорожного движения. А вы ребята, помните

Для чего нужно мероприятие «Правила дорожного движения» в садике и школе?

Особенности организации праздника

Чем полезно такое мероприятие?

Сценарий по ПДД для дошкольников

Сценарий по ПДД для начальной школы

Стихотворения для мероприятия ПДД

Сказка о правилах дорожного движения для детей

Как сделать так, чтобы дети запомнили полученную информацию?

Сайт для воспитателей детских садов

Сказки для дошколят по ПДД

Пух и трехглазое чудо.

Знакомство Мишки – шалунишки с пешеходной дорожкой.

Три сигнала светофора.

Как Вини-Пух искал дорогу в детский сад «Синяя птица».

Мой приятель Светофор…

Сказки про правила дорожного движения

ГОУ ЛО «Приморская специальная школа — интернат»

Сказка по правилам дорожного движения «Приключения в стране Светофории»

Электронное образование в Республике Татарстан

Визитная карточка

Сказки по ПДД

Сказки по правилам дорожного движения для школьников. Сказка о правилах дорожного движения «Колобок и светофор

Для чего нужно мероприятие «Правила дорожного движения» в садике и школе?

Особенности организации праздника

Чем полезно такое мероприятие?

Сценарий по ПДД для дошкольников

Сценарий по ПДД для начальной школы

Стихотворения для мероприятия ПДД

Сказка о правилах дорожного движения для детей

Как сделать так, чтобы дети запомнили полученную информацию?

Сказка про город дорожных знаков

История светофора

Сказка про город дорожных знаков …………………………………………………….….26

История светофора……………………………………………………………………..……28

МБДОУ детский сад №172 «Радуга», Rused

Сказки в стихах по пдд для школьников

Сказки для дошколят по ПДД

Знакомство Мишки – шалунишки с пешеходной дорожкой

Три сигнала светофора

Как Вини-Пух искал дорогу в детский сад «Синяя птица»

Мой приятель Светофор…

«Колобок» (Старая сказка на новый лад по правилам дорожного движения в подготовительной группе 2011г.) — Инфо-дети

Сказка по правилам дорожного движения

Сценарий сказки по ПДД «Путешествие Шустрика» | Сценарии праздников | Конкурсы для воспитателей / Журнал «Педагог ДОУ»

Сценарий сказки по ПДД «Золушка» 3 класс

Сказка по правилам дорожного движения «Приключения в стране Светофории» — ГОУ ЛО «Приморская специальная школа

Сказки про ПДД

Kids Ultimate Zone: Безопасность детей на дороге

Янтарь, светофор

Дениз МакКейб

alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ