Подвижные игры для детей со словами: К сожалению, что-то пошло не так

Детские подвижные игры под музыку

Обратите внимание на то, как дети реагируют на звуки музыки. Их части тела начинают постукивать, притопывать в такт и в конечном итоге они пускаются в пляс, который не поддается ограничению ни одним танцем мира. Их движения неповторимы и своеобразны, одним словом индивидуальны. Благодаря тому, что дети так чувствительны к музыке, они очень любят детские подвижные игры под музыку. В свою очередь подобные игры помогают им раскрыться, выявить у них таланты: музыкальные, певческие. Дети становятся коммуникабельнее, легко идущими на контакт с коллективом.

Ещё один большой плюс подвижных игр под музыку – вся полезная информация для ребёнка поступает в легкой игровой форме, что упрощает процесс усваивания и делает его привлекательным. Всё это совместно с активными действиями, такими как ходьба, бег, движения руками, прыжки, приседания и многими другими оказывает положительное влияние на физическое развитии ребёнка. Ниже рассмотрим основные и популярные подвижные игры под музыку для детей.

Поиск своего места

Дети встают в круг, запоминают каждый своё место – кто за кем стоит. После команды «Разойдись!» начинает играть весёлая музыка, дети бегают. За один период игры музыка должна меняться по темпу, медленный – ходьба, быстрый – бег. Затем звучит команда «По местам!» – детям необходимо выстроиться в том же порядке в кругу как они стояли изначально. Кто растерялся и встал не на своё место – выбывает из игры. Всё это хорошо развивает память и чувство ритма.

Серый волк

Перед игрой выбирают водящего – серый волк, он должен спрятаться. По сигналу дети начинают бегать по залу под музыку и напевать слова песни:

После окончания песенки из своего укрытия выбегает серый волк и начинает ловить детей. Кто оказался пойманным выбывает из игры, а волк снова прячется. После нескольких кругов игры выбирается новый водящий. Данная игра развивает внимание и реакцию у детей.

Импровизация под музыку

Под танцевальные мелодии дети начинают выполнять произвольные движения: танцевать, прыгать, бегать и так далее. Музыка прекращается – детям необходимо замереть на месте. Раздаётся определённый сигнал, оговоренный в начале игры, к примеру: хлопок – следует присесть, удар в бубен – необходимо лечь, звук свистка – прыгнуть. Победителём становится тот, кто правильно выполняет движения или принимает необходимое положение под соответствующий сигнал. Затем всё начинается сначала. Игра развивает внимание, музыкальную память и слуха.

Космическая одиссея

По углам располагаются обручи – ракеты, в каждой ракете два посадочных места. Всем места не хватит. Дети становятся в круг в центре зала и под музыку начинают движение, напевая слова:

И все дети разбегаются, стараясь быстрее занять свободные места в ракетах (вбежать в обруч). Тех, кто не успел, выстраивают в центре круга. Убирается один из обручей и игра, развивающая скорость и реакцию, продолжается.

Музыкальные стулья

В центре зала в круг выстраиваются стулья по количеству игроков, за исключением водящего. Дети делятся на команды, каждая запоминает по одной мелодии. При звучании первой мелодии за водящим по кругу двигается одна команда, чья это мелодия. При смене музыки, вторая команда встаёт и двигается за водящим, а первая садится на стулья. Если же звучит третья мелодия, которая не принадлежит ни одной команде, все дети должны встать и идти за водящим, после того как музыка прекращается, обеим командам вместе с водящим необходимо занять места на стульях. Участник, не успевший сесть на стул, становится водящим. Игра развивает у детей внимание и реакцию, музыкальный слух и память.

Все детские подвижные игры под музыку воспринимаются детьми с большой радостью. Разделить их можно на три категории: игры большой подвижности, средней и малой. Различия между ними, как видно из названий, заключаются в активности участников. Но к какой бы категории не относилась игра, главное, что она выполняет свои функции по развитию ребёнка.

Автор – Станислав Колесник

Посмотрите позитивный видеоролик подвижной игры под музыку для детей 3-4 лет:

Подвижные игры для малышей раннего возраста -Ранний возраст -Информация для родителей

27.02.2018, 765 просмотров.

Поймай зайчика.

Покажите малышу солнечный зайчик: как он бегает, прыгает, отдыхает, а потом опять неожиданно убегает в другое место. Прочитайте стишок: 
Солнечные зайчики – 
Прыг, прыг, скок, 
Прыгают, как мячики,

-Прыг, прыг, скок… 
Потом предложите ребенку догнать зайчика, позволяя ему иногда «поймать» световое пятно, которое потом опять «убежит» от него. Иногда зайчик будет «уставать» и прятаться, а вы объясните ребенку: «Устал зайчик, спрятался в норку, и ты отдохни, закрой глазки и поспи понарошку». Потом зайчик снова неожиданно появляется и начинает бегать по комнате, а малыш за ним. Все действия зайчика и ребенка нужно обязательно комментировать словами, например так: «Проснулся зайчик, смотри, как он танцует, а теперь под стол спрятался, а ты его уже поймал! Ой, смотри, он на диван прыгнул, лови его скорей.

..» и т.д.

 

Гуси-гуси, га-га-га.

Малыша ставят на определенном расстоянии от взрослого, который выполняет роль хозяйки гусей и живет с ними в определенном месте (домике). Он и обращается к ребенку с известной песенкой: 
— Гуси-гуси! 
— Га-га-га. 
– Есть хотите? 
— Да-да-да! 
— Ну летите! 
— Нет-нет-нет! Серый волк под горой 
Зубы точит, съесть нас хочет, Не пускает нас домой! 
— Ну летите, как хотите, 
— Только крылья берегите! 
Сначала взрослый говорит весь текст сам – от имени и гусей, и их хозяйки, подчеркнуто меняя интонации и тембр голоса. Пока малыш не освоит этот текст (а это случится достаточно быстро), можно подсказывать ему слова гусей: «Говори «га-га-га», а теперь «да-да-да»» и т.д. Когда этот несложный текст будет освоен, можно инсценировать погоню волка за гусями и их счастливое избавление от угрозы. Вам придется взять на себя роль и волка, и хозяйки гусей. По окончании песенки ребенок, выполняющий роль гусей, убегает, а «волк» со «страшными» словами «у-у, сейчас догоню и съем» ловит его.

Когда малыш успешно убегает от волка и добирается до «гусиного домика», вы, уже в роли хозяйки, ловите его и вместе радуетесь встрече и избавлению от опасности.

 

Цыплята и коршун.

Оденьте ребенка во что-нибудь желтое и научите его пищать, как цыпленок, «пи-пи-пи». Покажите, как цыплята прыгают и клюют зернышки. Станьте и сами цыпленком, вместе попрыгайте, издавая «цыплячьи» звуки. Потом внезапно посмотрите на небо и испуганно скажите: «Ой, коршун летит, у-у-у». Покажите полет коршуна руками. Цыпленок должен замолчать и спрятаться, иначе коршун его поймает. Объясните малышу шепотом: «Цыпленок должен молчать, коршун прилетел!» Когда прогоните коршуна и скажете: «Все, коршун улетел, можно опять прыгать и пищать!» – ребенок вылезает из своего укрытия, а игра начинается сначала.

 

Солнышко и дождик.

Покажите, как можно превратить обычный стульчик в домик для ребенка, повернув его спинкой к лицу, сев на корточки и положив локти на сиденье. Помашите рукой в «окошко» и объясните, что это домик, где можно прятаться от дождя. Потом обратите внимание на небо и радостно скажите: «Смотри, солнышко на небе! Можно погулять!» Малыш вместе с вами выбегает из домика на середину комнаты и радуется солнышку. Здесь вы можете вместе попрыгать и потанцевать под рифмованные слова: 
Или: 
Светит солнышко в окошко, Наши глазки щурятся. Мы похлопаем в ладошки И бегом на улицу! 
Свети-свети, солнышко, На зелено полюшко, На белую пшеницу, На чистую водицу, На наш садочек, На аленький цветочек. 
Потом опять посмотрите на небо и скажите: «Смотри, туча идет, дождь собирается, скорей в домик!» Укрывшись в домике от дождя, можно снова читать стишки про дождик: 

Дождик, дождик, лей, лей, лей, Капай, капли не жалей, Дождик, дождик, пуще, Будет травка гуще. Или же: 
Туча, туча, дождь не прячь, Лейся, дождик, дам калач! 
Для создания более яркого воображаемого образа дождя можно постукивать рукой по стулу. Этот звук напомнит ребенку звук падающих капель, которые стучат то чаще, то реже. Потом звук дождя постепенно прекращается, опять светит солнышко, значит, можно выбежать из домика и попрыгать на улице. Такие игровые действия можно повторить несколько раз, пока малышу не надоест. 
 

Подвижные игры очень хорошо закончить игрой в молчанку, чтобы переключить и успокоить малыша. Для этого прочитайте ему стишок: 
Чок-чок-чок, Зубки на крючок, Кто слово скажет – Тому в лоб щелчок!

Уважаемые родители. 

С 27 апреля ведется работа с сертификатами дополнительного образования для обучающихся. Для получения сертификата необходимо подать заявление Вашему педагогу или в администрацию МБУ ДО ДДТ.

Уважаемые родители!

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ О СЕРТИФИКАТЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И О СЕРТИФИКАТЕ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ

Сертификат дополнительного образования – реестровая запись из 10 цифр (идентификационный номер) о включении ребенка в систему персонифицированного финансирования дополнительного образования. Сертификат дает право на получение услуг дополнительного образования в установленном объеме за счет бюджета МО «город Екатеринбург» всем детям в возрасте от 5-ти до 18-ти лет, проживающим на территории муниципального образования «город Екатеринбург».

Сертификат персонифицированного финансирования – статус сертификата дополнительного образования, свидетельствующий о возможности его использования в соответствии с Правилами персонифицированного финансирования для обучения по дополнительным общеобразовательным программам, включенным в реестр сертифицированных образовательных программ.

В 2021/2022 учебном году с помощью сертификата персонифицированного финансирования можно будет выбрать дополнительные общеобразовательные программы в 17 организациях дополнительного образования, подведомственных Департаменту образования, которые прошли сертификацию. Реестр сертифицированных образовательных программ размещен на портале персонифицированного дополнительного образования Свердловской области https://66. pfdo.ru

Родителям важно понимать, что финансовое обеспечение сертификатов персонифицированного финансирования осуществляется также за счет средств бюджета МО «город Екатеринбург». Если семья не воспользовалась сертификатом персонифицированного финансирования, то деньги в любом случае не обналичиваются. Эти средства пойдут на развитие системы дополнительного образования, а именно на детей, которые свои сертификаты используют.

Сертификатами дополнительного образования и сертификатами персонифицированного финансирования могут воспользоваться и дети, ранее обучавшиеся в учреждениях дополнительного образования, и те дети, кто впервые выбрал кружок или секцию в учреждении дополнительного образования.

Бланк заявления на сертификат ДО

ПАГ 727

Картотека подвижных игр для детей старшей группы

Подвижная игра «Хитрая лиса»

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не  выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!»

Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.

Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Варианты: Выбираются 2 лисы.

Подвижная игра «Передай – встань»

Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

Описание: Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч.

Правила: Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру.

Варианты: Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус.

Подвижная игра «Найди мяч»

Цель:  Развивать у детей наблюдательность, ловкость.

Описание: Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место.

Правила: Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки.

Варианты: Ввести в игру два мяча.

Увеличить число водящих. Тому у кого оказался мяч дать задание: попрыгать, станцевать и т.п.

Подвижная игра «Два мороза»

Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.

Описание: На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям.  Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим.

Правила: Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки.

Варианты: За одной чертой находятся дети Синего Мороза, за другой дети Красного. На сигнал «синие», бегут синие, а Красный Мороз ловит и наоборот. Кто больше поймает.

Подвижная игра «Карусель»

Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Описание: Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: «Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом». В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: «По-бе-жа-ли». Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: «Поворот». Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: «Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!». Движения карусели становятся все медленней. При словах «вот и кончилась игра» дети опускают шнур на землю и расходятся.

Правила: Занимать места на карусели можно только по звонку. Не успевший занять место до третьего звонка, не принимает участия в катании. Делать движения надо согласно тексту, соблюдая ритм.

Варианты: Каждый должен занять свое место. Шнур положить на пол, бегая по кругу за ним.

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.

Описание: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши» — они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила: Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки.

Варианты: Если в группе много детей, то можно организовать две мышеловки и дети будут бегать в двух.

Подвижная игра «Угадай, кого поймали»

Цель: Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках.

Описание: Дети сидят на стульчиках, воспитатель предлагает пойти погулять в лес или на полянку. Там можно увидеть птичек, жучков, пчел, лягушек, кузнечиков, зайчика, ежика. Их можно поймать и принести в живой уголок. Играющие идут за воспитателем, а затем разбегаются в разные стороны и делают вид, что ловят в воздухе или присев на землю. «Пора домой» — говорит воспитатель и все дети, держа живность в ладошах, бегут домой и занимают каждый свой стульчик. Воспитатель называет кого-нибудь из детей и предлагает показать, кого он поймал в лесу. Ребенок имитирует движения пойманного зверька. Дети отгадывают, кого поймали. После они снова идут гулять в лес.

Правила: Возвращаться по сигналу «Пора домой».

Варианты: Поездка на поезде (сидят на стульчиках, имитируют руками и ногами движения и стук колес).

Подвижная игра «Мы веселые ребята»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу. Упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием. Способствовать развитию речи.

Описание: Дети стоят на одной стороне площадки. Перед ними проводится черта. На противоположной стороне также проводится черта. Сбоку от детей, на середине, между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем. Дети хором произносят: «Мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три — лови!» После слова «лови», дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих. Тот, кого ловишка дотронулся, прежде чем играющий пересек черту, считается пойманным и садится возле ловишки. После 2-3 перебежек производится пересчет пойманных и выбирается новый ловишка. Правила: Перебегать на другую сторону можно только после слова «лови». Тот, до кого дотронулся ловишка отходит в сторону. Того, кто перебежал на другую сторону, за черту, ловить нельзя. Варианты: Ввести второго ловишку. На пути убегающих – преграда — бег между предметами. 

Подвижная игра «Стадо и волк»

Цель: Развивать умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в ходьбе и быстром беге.

Описание: На одной стороне площадки очерчиваются кружки, квадраты. Это постройки: телятник, конюшня. Остальная часть занята «лугом». В одном из углов на противоположной стороне находится «логово волка» (в кружке). Воспитатель назначает одного из играющих «пастухом», другого — «волком», который находится в логове. Остальные дети изображают лошадей, телят, которые находятся на скотном дворе, в соответствующих помещениях. По знаку воспитателя «пастух» по очереди подходит к «дверям» телятника, конюшни и как бы открывает их. Наигрывая на дудочке, он выводит все стадо на луг. Сам он идет позади. Играющие, подражая домашним животным щиплют траву, бегают, переходят с одного места на другое, приближаясь к логову волка.

«Волк» — говорит воспитатель, все бегут к пастуху и становятся позади него. Тех, кто не успел добежать до пастуха, волк ловит и отводит в логово. Пастух отводит стадо на скотный двор, где все размещаются по своим местам.

Правила: Волк выбегает из логова только после слова «волк». Одновременно с выбегающим волком все играющие должны бежать к пастуху. Не успевших встать позади пастуха, волк уводит к себе.

Варианты: В игру включить «водопой», нагибаются и как бы пьют воду.                                               

Подвижная игра «Гуси-Лебеди»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.

Описание: На одном конце площадки проводится черта-«дом», где находятся гуси, на противоположном конце стоит пастух. Сбоку от дома — «логово волка». Остальное место- «луг». Одного воспитатель назначает пастухом, другого волком, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей пастись на луг. Гуси ходят, летают по лугу. Пастух зовет их «Гуси, гуси». Гуси отвечают: «Га-га-га». «Есть хотите?». «Да-да-да». «Так летите». «Нам нельзя. Серый волк под горой, не пускает нас домой». «Так летите как хотите, только крылья берегите». Гуси расправив крылья, летят через луг домой, а волк выбегает, пресекает им дорогу, стараясь поймать побольше гусей (коснуться рукой). Пойманных гусей волк уводит к себе. После 3-4 перебежек подсчитывается число пойманных, затем назначается новый волк и пастух.

Правила: Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов «Так летите, как хотите, только крылья берегите». Волк может ловить гусей на лугу до границы дома.

Варианты: Увеличить расстояние. Ввести второго волка. На пути волка преграда — ров, который надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Кто скорей снимет ленту»

Цель:  Развивать у детей выдержку, умение действовать по сигналу. Дети упражняются в быстром беге, прыжках.

Описание: На площадке проводится черта, за которой дети строятся в несколько колонн по 4-5 человек. На расстоянии 10-15 шагов, напротив колонн натягивается веревка, высота на 15 см. выше поднятых вверх рук детей. Против каждой колонны на эту веревку накидывается лента. По сигналу «беги» все стоящие первыми в колоннах бегут к своей ленте, подпрыгивают и сдергивают ее с веревки. Снявший ленту первым, считается выигравшим. Ленты снова вешаются, те, кто были в колонне первыми, становятся в конец, а остальные подвигаются к черте. По сигналу бегут следующие дети. И т.д.

Подсчитываются выигрыши в каждой колонне.Правила: Бежать можно только после слова «беги». Сдергивать ленту только напротив своей колонны.Варианты: Поставить на пути бега препятствия. Протянуть веревку на расстоянии 40 см. , под которую нужно подлезть, не задев ее. Провести две линии на расстоянии 30 см., через которые надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Быстрей по местам»

Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в быстром беге, ходьбе, подпрыгивании.

Описание: Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, место каждого отмечается предметом. По слову «бегите», дети выходят из круга, ходят, бегают или прыгают по всей площадке. Воспитатель убирает один предмет. После слов «по местам», все дети бегут в круг и занимают свободные места.

Оставшемуся дети хором говорят « Ваня, Ваня, не зевай, быстро место занимай!»

Правила: Место в кругу можно занимать только после слов «По местам». Нельзя оставаться на месте после слова «бегите».

Варианты:  В начале игры не прятать кубик, чтобы никто не оставался без места. Убрать 2 или 3 кубика. Зимой втыкают в снег флажки.

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту»

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Описание: Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга — ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

Варианты: Выбрать двух ловишек. У присевшего играющего нельзя брать ленту. Играющие пробегают по «дорожке», «мостику», перепрыгивая через «кочки».

Подвижная игра «Охотники и зайцы»

Цель:  Совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость, скорость и ориентирования в пространстве.

Оборудование: мяч.

Ход игры. Зайцы сидят в своих «норках», расположенных с противоположной стороны площадки. «Охотники» обходят площадку и делают вид, что ищут «зайцев», потом идут на свои места, прячутся за «деревьями» (стульями, скамья).

На слова воспитателя:

Зайчик прыг-скок. прыг-скок
В зеленый лесок

«Зайцы» выходят на площадку и прыгают. На слово «Охотник!» «зайцы» бегут к своим «норкам», один из «охотников» целится мячом им под ноги и в кого попадет, тот забирает с собой. «Зайцы» вновь выходят в лес и «охотник» еще раз охотится на них, но бросает мяч второй рукой. При повторении игры выбирают новых «охотников».

Указания к игре. Следить, чтобы «охотник» бросал мяч как правой, так и левой рукой. «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». Мяч поднимает тот, кто его бросил.

Подвижная игра «Медведь и пчелы»

Цель: Учить детей слезать и влезать на гимнастическую стенку. развивать ловкость, быстроту.

Улей (гимнастическая стенка или вышка) находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне — луг. В стороне — медвежья берлога. Одновременно в игре участвует не более 12—15 человек. Играющие делятся на 2 неравные группы. Большинство из них пчелы, которые живут в улье.  Медведи — в берлоге. По условному сигналу пчелы вылетают из улья (слезают с гимнастической стенки), летят на луг за медом и жужжат. Как улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей (влезают на стенку) и лакомятся медом. Как только воспитатель подаст сигнал «медведи», пчелы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчелы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.

Указания. После двух повторений дети меняются ролями. Воспитатель следит,   чтобы дети не спрыгивали, а слезали с лестницы; если нужно, оказывают помощь.

Подвижная игра «Свободное место»

Цель: Развивать ловкость, быстроту; умение не сталкиваться.

Играющие сидят на полу по кругу, скрестив ноги. Воспитатель  вызывает двух рядом сидящих детей. Они встают, становятся за кругом спинами друг к другу. По сигналу «раз, два, три — беги» бегут в разные стороны, добегают до своего места и садятся. Играющие отмечают, кто первым занял свободное место. Воспитатель вызывает двух других детей. Игра продолжается.

Указания. Можно вызвать для бега и детей, сидящих в разных  местах круга.

Подвижная игра «Волк во рву»

Цель: Учить детей перепрыгивать, развивать ловкость.

Поперек площадки (зала) двумя параллельными линиями на расстоянии около 100 см одна от другой обозначен ров. В нем находится водящий —  волк. Остальные дети — козы. Они живут в доме (стоят за чертой вдоль границы зала). На противоположной стороне зала линией отделено поле. На слова «Козы, в поле, волк во рву!» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге  через ров. Волк бегает во рву, стараясь осалить прыгающих коз. Oсаленный ходит в сторону.

Воспитатель говорит: «Козы, домой!» Козы бегут домой, перепрыгивая по пути через ров. После 2—3 перебежек выбирается или назначается другой водящий.

Указания. Коза считается пойманной, если волк коснулся ее в тот момент, когда она перепрыгивала ров, или если она попала в ров ногой. Для усложнения игры можно выбрать 2 волков. 

Подвижная игра «Лягушки и цапли»

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. Учить прыгать вперед-назад через предмет.

Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля.

Указания. Веревки накладывают на кубы так, чтобы они могли легко упасть, если задеть их при прыжке. Упавшую веревку снова кладут на место. Играющие (лягушки) должны равномерно располагаться по всей площади болота. В игре  могут быть и 2 цапли.

Подвижная игра «Космонавты»

Цель: Развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять в быстрой ориентировке в пространстве.

По краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:

Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет.

С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос, и др.

Подвижная игра «Сокол и голуби»

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием.

На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются домики голубей. Между домиками находится сокол (водящий). Все дети – голуби. Они стоят за линией на одной стороне площадки. Сокол кричит: «Голуби, летите!» голуби перелетают (перебегают) из одного домика в другой, стараясь не попасться соколу. Тот, до кого сокол дотронулся рукой, отходит в сторону. Когда будет поймано 3 голубя, выбирают другого сокола.

Подвижная игра «Птички и клетка»

Цель: повышение мотивации к игровой деятельности, упражнять бег – в положении полусидя с ускорением и замедлением темпа передвижения.

Дети распределяются на две группы. Одна образует круг в центре площадки (дети идут по кругу, держась за руки) – это клетка. Другая подгруппа – птички. Воспитатель говорит: «Открыть клетку!» Дети, образующие клетку, поднимают руки. Птички влетают в клетку (в круг) и тут же вылетают из нее.

Воспитатель говорит: «Закрыть клетку!» дети опускают руки. Птички, оставшиеся в клетке, считаются пойманными. Они встают в круг. Клетка увеличивается, и игра продолжается, пока не останется 1-3 птички. Затем дети меняются ролями.

Подвижная игра «У кого мяч»

Цель: учить держать спину ровно, укреплять мышцы спины, упражнять передачу мяча.

Дети образуют круг. Выбирают водящего (становится в центр круга), остальные плотно придвигаются друг к другу. Дети передают мяч по кругу за спиной. Водящий старается угадать, у кого мяч, он произносит «Руки!» и тот, к кому обращаются, должен показать обе руки ладонями вверх. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг.

Удмурдская подвижная игра «Водяной»

Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:

Дедушка Водяной,
Что сидишь под водой?
Выгляни на чуточку,
На одну минуточку.

Круг останавливается. Водяной встает и с закрытыми глазами подходит к одному из играющих. Его задача – определить кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если Водяной отгадывает имя игрока, то они меняются ролями и игра продолжается.

Народные игры и забавы

В Музее Русских Забав под открытым небом, созданном специально для возрождения русской народной игры, краеведами собраны игры, в которые вятские крестьяне играли век и более назад. Предлагаем Вашему вниманию некоторые из них:

Малечина-калечина

Малечина-калечина — старинная народная игра. Игра состоит в том, что палочку ставят вертикально на кончике одного или двух пальцев руки (нельзя поддерживать палку другой рукой) и, обращаясь к малечине, проговаривают речитативом стишок:

«Малечина-калечина, 
сколько часов до вечера? 
Раз, два, три …»

Считают, пока удается удерживать палочку от падения. Когда палка покачнулась, ее подхватывают второй рукой, не допуская, чтобы она упала. Победителя определяют по величине числа, до которого он досчитал.

Бабки

На Руси «Бабки» были широко распространены уже в VI-VIII вв. и являлись любимой игрой. Для игры берутся бабки — специально обработанные кости суставов ног коров, свиней, овец. У русских в наибольшем почете коровьи бабки: они более крупные и в них можно попасть с большого расстояния. У каждого игрока должна быть своя бита и 3-10 бабок. В качестве биты берется наиболее крупная и увесистая бабка (внутреннюю полость ее часто заливают свинцом или оловом). Сами игры бабки разделяются на бесчисленные виды. Вот пример одного из них. Игроки ставят на ровном месте по гнезду на битку. Потом определяют условное расстояние — коны. Кому прежде начинать игру — бить и кому после, о том мечут жеребьи. Игроки, становясь на черту, бьют битками по старшинству. Если сшибут бабки, на кону стоящие, то их считают своим выигрышем. Когда они все пробьют, тогда каждый переходит за кон к своим биткам и бьет с того места, где лежит его биток; чья далее лежит, тот прежде начинает и бить, а остальные доканчивают игру по расстоянию своих битков.

Веревочка

Веревочка — старинная свадебная игра, увеселяет на сговорах людей женатых и семейных, на посиделках и молодечнике девушек, одних, без мужчин. Но это бывало прежде; ныне забавляются веревочкою без разбора все свадебные сговорщики. Сваха вносит в горницу веревочку, концы которой сват или дружка завязывают одним узлом. Игроки хватаются за эту веревку обеими руками, составляя из себя круг около ее. В средину круга становится сват или сваха для зачину. Обходя кругом всех, сваха — кому говорит красное словцо, кому поет присказку или завидит сказку, стараясь высказать в ней характеры сговорщиков. Ее словам, хотя иногда довольно обидным, отвечают похвалою, улыбкою и добрым молодечеством. Круговой — так называют свата, стоящего в средине игроков — среди россказней, замечает: кто смотрит по сторонам, и, подкараулив, тотчас бьет его по руке. Оплошный становится в круг, при всеобщем смехе, и заводит свои россказни. Иногда, вместо побасенок, игроки поют свадебные песни.

Репка

Забава по мотивам русской народной сказки «Репка». Все играющие встают друг за другом, обхватив предыдущего вокруг пояса. Первый игрок обхватывает небольшой ствол дерева или столб. «Дед» начинает тянуть последнего играющего, стараясь оторвать его от остальных. Есть и другой вариант игры: Игроки садятся друг против друга, упираясь ногами в ноги соперника. Руками держатся за палку. По команде начинают, не вставая с места, тянуть друг друга на себя. Выигрывает тот, кто перетянет соперника.

Забава «Вишенка»

Эта забава предназначена для молодых парней и девушек на выданье. Все становятся плечом к плечу в две шеренги друг напротив друга на расстоянии вытянутой руки (или чуть ближе). Участники выставляют перед собой руки на уровне чуть выше пояса ладонями вверх или сцепляют руки в замок для более крепкого соединения. Получается коридор. Доброволец (вишенка), разбегается и рыбкой прыгает на руки в начале коридора. Задача прокидать вишенку до конца коридора. Вишенка должен вытянуть руки вперед и держать ноги вместе. Коридор должен немного присесть и одновременно с криком «Ээээ-х» подбрасывать вишенку вверх и вперед по коридору. Главное здесь побольше разбежаться и повыше да подальше полететь, а после этого руки товарищей добросят игрока до девушки, которую нужно поцеловать. После переката по волнам из рук на пару десятков метров поцелуй получается очень чувственным. Главное в игре — вовремя затормозить, а то пролетишь нужный адресат.

Горелки

Старинная русская забава. В Горелки играли девушки и холостые молодые мужчины. Водящим всегда выбирался парень, и ловить он мог только девушку, так что игра давала возможность знакомиться, общаться, выбирать невесту. «Холостые парни и девицы устанавливаются парами в длинный ряд, а один из молодцев, которому по жребию достается гореть, становится впереди всех и произносит:

— «Горю, горю пень!»

— «Чего ты горишь?» — спрашивает девичий голос.

— «Красной девицы хочу».

— «Какой?»

— «Тебя, молодой!»

При этих словах одна пара разбегается в разные стороны, стараясь снова сойтись друг с дружкою и схватиться руками; а который горел — тот бросается ловить себе подругу. Если ему удастся поймать девушку прежде, чем она сойдется со своей парою, то они становятся в ряд, а оставшийся одиноким заступает его место. Если же не удастся поймать, то он продолжает гоняться за другими парами, которые, после тех же вопросов и ответов, бегают по очереди». А.Н.Афанасьев

Ручеек

Ни один праздник в старые времена не обходился у молодых людей без этой игры. Тут вам и борьба за любимую, и ревность, и испытание чувств, и волшебное прикосновение к руке избранной. Игра замечательная, мудрая и крайне многозначительная. Играющие встают друг за другом парами, обычно юноша и девушка, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку» ручейка и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка». И проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Так «ручеек» движется — чем больше участников, тем веселее игра, особенно весело проводить под музыку.

Кубарь

В Древней Руси игры с кубарем были одними из самых распространенных. Уже в X в. кубарь имел настолько совершенную форму, что она почти не менялась до наших дней. Простейшие кубари вытесывались топором и ножом из деревянного цилиндра путем стесывания его нижнего конца до формы конуса. Обязательной принадлежностью игр с кубарем является кнутик (веревочка на короткой палке) или просто веревочка, с помощью которых кубарь раскручивается до быстрого и устойчивого вращения. Кубарь запускается по-разному. Иногда его раскручивают между ладонями, а чаще накручивают на кубарь веревочку и с силой дергают за ее конец. Это придает кубарю вращательное движение, которое затем можно поддерживать, подхлестывая кубарь кнутиком или веревочкой. Кубарь при этом не падает, а только слегка подпрыгивает «как живой» и начинает вращаться еще быстрее, продвигаясь постепенно в определенном направлении. Умелые игроки соревнуются, гоняя кубарь по условленному направлению, часто извилистому, лавируя между различными преградами или преодолевая препятствие.

Чижик

Чижик — игра детская, веселит детей удачно и печалит нечаянными побоями. Старший из детей очерчивает на земле мелом или острой палочкой квадрат – «клетку», в ее середине устанавливает камень, на который кладет палочку – «чижик». Все по очереди подходят к «клетке» с другой длинной палкой и бьют по «чижику», который от удара подлетает вверх. Тогда другие игроки бьют «чижика» на лету, стараясь загнать его в обратно в «клетку». Игра продолжается дотоле, пока явится кто-нибудь из игроков с разбитым лицом и с криком начинает доискиваться виноватого. Но так как побои скоро забываются детьми, то игра Чижик скоро возобновляется.

Заря

Игроки встают в круг, руки держат за спиной, а одному из играющих — «заря» ходит сзади с лентой и говорит: 

Заря — зарница, 

Красная девица, 

По полю ходила, 

Ключи обронила, 

Ключи золотые, 

Ленты голубые, 

Кольца обвитые — 

За водой пошла! 

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится «зарей».

Петушки

Мальчишки любят задираться, толкаться, даже драться, — словом, петушиться. Но настоящие мальчишеские бои проводились не как-нибудь, а по правилам. Для игры очерчивали небольшой круг, и двое игроков становились в его центр. Правила были строгие — руки у парней отведены за спину, на двух ногах стоять нельзя, только на одной ноге прыгай. Парням можно было толкаться плечами, грудью, спиной, но не головой и не руками. Если тебе удалось толкнуть соперника так, что он ступил на землю второй ногой или выпрыгнул за границу круга, ты победил.

Оплеухи

Старая добрая забава для парней. На лавку напротив друг друга садятся два молодца, скрестив ноги под лавкой, и наносят друг другу «оплеухи». Узкая лавка и скрещенные ноги мешают наносить сильные удары напряженной рукой. Раз один из парней попытался ударить посильней, да еще и кулаком, что против правил, но ему же стало хуже — он стал жертвой собственной непогашенной инерции и узкой скамейки и полетел на землю.

Бой мешками

Двое добрых молодцев встают или садятся на бревно, в руки берут по мешку и по команде начинают бить соперника мешком, стараясь сбросить его с бревна на землю. Для сложности можно одну руку держать плотно прижатой к пояснице, а действовать другой рукой. Здесь большее значение приобретает умение двигаться, чувствовать движение противника, использовать его инерцию. 

Катание по шестам

Эта народная зимняя забава когда-то была широко распространена в губерниях России. На склоне горы или бугра кладется под уклон параллельно друг другу на расстоянии около 1 метра два ровных, гладко обструганных шеста (жерди) длиной 15-20 м. Получаются два гладких рельса, по которым можно скатиться с горы. Шесты неоднократно поливают водой, чтобы они прочно вымерзли и стали скользкими. Желающий прокатиться по шестам подбирает себе напарника схожего по росту и весу. Напарники встают на шесты лицом друг к другу, поддерживая один другого руками за плечи или талию. Впрочем, способы могут быть самые разные, лишь бы устоять при быстром скольжении вниз. Согласованность действий, умение удерживать равновесие, изобретательность, смелость позволяют некоторым прокатиться в самых удалых и комических позах.

Люлька

Для этой забавы нужна веревка длиной 2-3 метра. Веревку держат двое, а можно один из концов привязать к дереву. Веревку не крутят, а лишь раскачивают над землей на разной высоте — от 10 сантиметров и выше. Парни и девушки по одному (или парами) разбегаются и перепрыгивают через раскачиваемую веревку или же начинают прыгать разными способами: с сомкнутыми ногами, на одной ноге, со скрещенными ногами, с поворотом при прыжке и т. д. Прыгают, пока не совершат ошибки. Допустивший ошибку сменяет одного из качающих веревку. Ошибкой считается не только неудачный прыжок, но и любое задевание веревки.

Бирюльки

Бирюльки — это небольшие соломинки (или палочки – деревянные, камышовые, костяные или из любого другого, даже искусственного материала) сантиметров в 10 длиной, а числом от шестидесяти до ста. Пучок бросают на стол, или любую ровную поверхность, так, что бирюльки ложатся в хаотичном беспорядке одна на другую и рядом. Играющие участники забавы строго поочередно снимают их по одной – как удобнее: пальцами или специальным проволочным крючком, насаженным на палочку. Кто чуть только пошевелит соседнюю бирюльку, сразу передает крючок следующему игроку. Так продолжают, пока не разберут полностью всю кучу. Выигрывает тот участник, у кого накопилось самое большее число безупречно снятых бирюлек. К некоторым бирюлькам приделывают головки, называя их: король, генерал, полковник и т. д.; можно также придать палочкам вид копья, ножа, пилы, лопаты и т. п. За такие особые бирюльки начисляют большее число очков.

Жмурки

Водящего игрока называют «жмуркой».

Жмурке завязывают глаза (обычно шарфиком или платком). Раскручивают его и после спрашивают:

— Кот, кот, на чем стоишь?

— На квашне.

— Что в квашне?

— Квас.

— Лови мышей, а не нас.

После этого игроки разбегаются, а жмурка их ловит. Жмурка должен поймать любого другого игрока и опознать. В случае успеха, пойманный становиться жмуркой. Игрокам можно бегать, застывать на одном месте, «дразнить» водящего, чтобы обратить на себя его внимание и, может быть, таким образом спасти того игрока, к которому водящий или «жмурка» подошел слишком близко.

Бубенцы

Это старая русская игра. Играющие встают в круг. На середину выходят двое — один с бубенцом или колокольчиком, а другому завязывают глаза. Все остальные поют:

Тpынцы-бpынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов игрок с завязанными глазами должен по звуку бубенца поймать увертывающегося от него участника. Когда участник с бубенцом пойман, он становится водящим, а второй игрок становится в общий круг.

Золотые ворота

В этой игре двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают их вверх. Получаются «ворота». Остальные встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами. А «ворота» в это время произносят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

После этих слов «ворота» резко опускают руки, и те игроки, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротами». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все игроки становятся «воротами».

Гуси-лебеди

Выбрав двух или одного волка, в зависимости от количества играющих, выбирают вожака, того, который начинает игру. Все остальные становятся гусями. Вожак становится на одном конце площадки, гуси – на другом, а волки в стороне прячутся. Вожак похаживает, поглядывает, и, заметив волков, бежит на свое место, хлопает руками и кричит:

— Гуси-лебеди, домой!

— Зачем?

— Бегите, летите домой, стоят волки за горой!

— А чего волкам надо?

— Серых гусей щипать да косточки глодать!

После этих слов гуси должны успеть добежать к вожаку, пока их не сцапали волки. Пойманные гуси выходят из игры, а оставшиеся игроки повторяют игру снова до тех пор, пока волки не переловят всех гусей.

Катание пасхальных яиц

Катание яиц — соревновательная игра, её цель — получить яйца других игроков. На ровной площадке устанавливается дорожка (также называемая катком или лотком), представляющая собой желоб, изготовленный из картона или дерева, в торце которого выкладывают крашеные яйца, а также игрушки и прочие безделушки. Дорожка может быть наклонной, а форма ее варьируется. Иногда обходятся без специальной дорожки, яйца при этом катают по полу или по траве. Каждый игрок катит своё яйцо по дорожке. Если он попадет в какой-то из предметов, этот предмет выигран. Если же яйцо не задевает никакой предмет, его оставляют на площадке, и оно может достаться другому игроку в качестве приза.

Слон

Слон — старинная русская игра, которую особенно любят мальчики, так как игра выявляет самых сильных и выносливых. Игроки делятся на две равные по силам и по числу участников команды. Одна из команд – слон, другая запрыгивает на него. Самый крепкий и сильный игрок становится впереди лицом к стене, опираясь о нее, согнувшись и опустив голову. Следующий участник обхватывает его за пояс и прячет голову, за ним третий, четвертый и так далее. Они должны крепко держаться друг за друга, изображая слона. Участники другой команды по очереди разбегаются и запрыгивают на спину слона так, чтобы сесть верхом как можно дальше вперед, оставив место для следующих. Задача играющих – всей командой остаться на слоне и не свалиться в течение 10 секунд. После этого участники команд меняются ролями.

Целуй, девка, молодца

Для игры потребуется много участников — девушек и парней. Играющие встают в круг, а кто-то один становится в центр. Затем все начинают двигаться: круг вращается в одну сторону, тот, кто в центре, в другую. Игрок в центре вращается с закрытыми глазами и вытянутой впереди себя рукой. Все напевают:

Шла матрешка по дорожке,

Потеряла две сережки,

Две сережки, два кольца,

Целуй, девка, молодца.

С последними словами все останавливаются. Игрок, на которого указывает рука ведущего выходит в центр. Игроки становятся друг к другу спиной и на счет «три» поворачивают голову налево или направо; если стороны совпадают, то счастливчики целуются!

Заводила

Сначала все игроки становятся в круг лицом к центру. Водящий отходит в сторону от игроков, которые, в свою очередь, выбирают «заводилу». «Заводила» показывает всем остальным игрокам различные движения, а игроки повторяют эти движения, не отставая от «заводилы». Водящий должен отгадать, кто является «заводилой». Если после 20 секунд ему это не удается, водящий выбывает из игры, а игроки выбирают себе нового водящего.

Колечко-колечко

Все сидят на лавочке. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Остальные держат свои ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал. Причем задерживать можно только локтями, так как ладони остаются сомкнутыми.

Подвижные игры для детей от 1 года — 2 лет — Статьи, конспекты и рекомендации воспитателей ДОУ — Воспитатели — Каталог статей

Ягут Ахмедова

Подвижные игры для детей от 1 года — 2 лет

Подвижная игра требует от ребенка умственного и физического усилия, и вместе с тем доставляет ему радость, чувство удовлетворения и захватывает воображение. Игра активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, совершенствует движения, развивает их координацию, формирует быстроту, силу, выносливость.

Игровая подвижная деятельность дает представления об окружающем мире, развивает память и чувство ритма, обогащает речь детей, учит действовать в коллективе, сопереживать, помогать друг другу; подчиняться общим требованиям; формирует честность, справедливость, выдержку и дисциплинированность.

Не забывайте — «движение — это жизнь».

Подвижные игры с детьми на разные виды движений мы рекомендуем вам проводить утром и вечером или во время прогулки, или в комнате по 2-3 раза с ребенком до 2 лет; после 2 лет — 4-5 раз. Каждая игра повторяется в неделю 2-3 раза.
Для поддержания интереса у ребенка следует, со временем, усложнять игру, менять игрушки. Подвижную игру, включенную в физкультурное занятие, можно проводить и в другие дни, чтобы ребенок ее лучше усвоил. Мы предлагаем вам несколько вариантов подвижных игр для детей.

Подвижная игра: «Найди игрушку».
Поместите игрушку в одном из углов комнаты на видном месте. Увидев ее ребенок должен пойти к ней. Поместите в углу комнаты 3-4 игрушки. Затем назовите одну из них, малыш должен найти ту, которую вы назвали. Поместите одну игрушку, которую ребенок должен найти, среди многих, стоящих в игровом уголке. Спрячьте игрушку так, чтобы была видна только одна ее часть. Произнесите слово, называющее игрушку, и малыш должен начать двигаться. Замените игрушку и проделайте с новой игрушкой предыдущие упражнения.

Подвижная игра: «Собери шарики».
Вы выбрасываете шарики разной величины из корзины и показываете, как их собирать. Ребенок начинает вкладывать их — меньший в маленькую коробку, большой — в большую коробку, а вы помогаете ему.
Ребенок собирает шарики без вашей помощи, по подсказке.
Ребенок называет величину (большой шарик, маленький шарик).
Ребенок называет цвет шариков.

Подвижная игра: «Спрячем игрушку».
Вместе с ребенком спрячьте игрушку, затем пусть он, взяв другую игрушку, идет ее искать со словами «Кукла Ляля ищет».
Спрячьте игрушку, и пусть ребенок самостоятельно ищет ее. Не забывайте заменять игрушку.

Подвижная игра : «Маленькие и большие».
Научите ребенка выполнять движения, показывая его при этом (помогите присесть, встать, поднять руки, разрешите ему держаться за обруч или палку). Затем попросите ребенка выполнить движения, которые вы называете «Покажи, какой был маленький», «Покажи какой стал большой». Пусть ребенок научится выполнять движения без вашей помощи, без обруча и без палки.

Подвижная игра: «Доползи до погремушки».
Положите погремушку на расстояние 1 метра. Попросите ребенка доползти до нее, встать с вашей помощью, поднять погремушку и погреметь ею.
Далее условия те же, только ребенок должен встать самостоятельно, без вашей помощи, а потом поднять погремушку.
Исходные условия начальные, но ребенок самостоятельно встав, должен поднять две погремушки.
Постепенно увеличивайте расстояние до погремушки.

Подвижная игра: «Паровоз».
Вы становитесь впереди, малыш держится за вас. Вы начинаете двигаться, при этом подражая звукам паровоза (чух-чух-чух, ту! ту!).
Исходные условия те же, но двигаться нужно быстрее.
Затем ребенок становится впереди взрослого.

Подвижная игра: «Поезд».
Вместе с ребенком вы сидите на стульях, делаете круговые движения руками перед собой, подражаете гудку «ту! ту!», топаете ногами. По сигналу «Остановка» или «Приехали» бегаете по комнате или собираете «ягоды» или «грибы».

Подвижная игра: «Скати с горки».
Начинайте действие, показав, как скатывать мяч с горки и приносить его. Затем пусть ребенок начинает действие самостоятельно по вашей просьбе. Пусть ребенок попеременно скатывает большой и маленький мячи. Далее вы называете цвет мячей, а ребенок скатывает тот мяч, цвет которого вы назвали.

Подвижная игра: «Где звенит?».
Ребенку необходимо угадать по звуку предмет, который находиться в другом углу комнаты. Затем попросите его подражать звукам, которые он услышал «динь-динь», «тук-тук» и др. Не забывайте менять игрушки (бубен, звонок, дудочка, колокольчик, будильник)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Волкова Алла Алексеевна.

Россия, Белгородская область, г. Валуйки, МДОУ «Центр развития  ребёнка – детский сад №10» воспитатель.

Безуглая Светлана Викторовна.

Россия, Белгородская область, г. Валуйки, МДОУ «Центр развития   ребёнка – детский сад №10», воспитатель.

 

Е.И.Тихеева отмечала, что в речевых проявлениях действуют моторные механизмы не только речевого аппарата, но моторный механизм ребенка в целом. Задержки в развитии речи и недостатки речи взрослого часто зависят от недостатков его моторного развития в детстве.

Физиологи уже давно доказали, что чувство движения тесно связано с памятью, языком, обучением и эмоциями. Физические движения стимулируют мозг.

Психологи утверждают: «Неподвижный ребенок не обучается», так как движения и речь тесно связаны на неврологическом уровне. Они два выхода одного и того же мыслительного процесса. Часть мозга, отвечающая за речь, активизируется не только, когда мы говорим, но и когда жестикулируем, выполняем определенные движения. Следовательно, движения, сопровождаемые речью и, наоборот, речь, сопровождаемая движениями, способствуют лучшему запоминанию текста, его эмоциональному восприятию.

Самыми привлекательными для детей являются игры, которые дают возможность подвигаться, попрыгать побегать, т. е. подвижные игры. Подвижную игру можно и нужно приспособить к интересам развития языка ребенка.

Подвижные игры воспитывают у детей: самостоятельность, инициативу, выдержку, решительность, чувство товарищества; развитие фразовой речи, автоматизацию звуков в тексте, развитие темпа и ритма речи.

Под воздействием взрослого, подвижная игра, как и любая дидактическая, направлена на достижение определённых целей воспитания и обучения. Проведение игр, сопровождающихся движением, позволяет снять нагрузку, связанную с долгим пребыванием в неудобной позе, повышает работоспособность, улучшает качество усвоения знаний. Игры малой подвижности  используются в НОД, как в соответствии с тематикой, так и  в качестве физкультминутки. Например: «Ровным кругом», «Чей голосок», «Шепот, шепот, ты узнай», «Колпачок», «Подарки».

Развитие ребенка идет от движения и эмоции к слову, поэтому  народные игры являются прекрасным помощником в организации детей.  Дети с большим удовольствием, а самое главное, с пользой играют в них, т.к. текст игры связывает движения детей одним ритмом, координирует их, поднимает настроение, развивает речь, доставляет радость. Например, для детей младшего возраста подбираются игры – «Тишина», «Огуречик», «Курица и цыплята»; для старшего дошкольного возраста – «Горелки», «Капуста», «Чурилки», «Воевода», «Заря – зарница».

Подвижные игры используются как часть двигательной и музыкальной деятельности, проводиться на утренниках, развлечениях, на прогулке, в самостоятельной деятельности.

Подвижная игра помогает в  решении одной из основных задач – вызвать у детей желание говорить, подтолкнуть их к речевым контактам, к побуждению у детей подражательной речевой деятельности, расширению объема понимания речи и словарного запаса. Чтобы овладеть правильным произношением звука, ребенок должен часто повторять его в словах и фразовой речи. Этому требованию отвечают подвижные игры, в которые включен литературный текст, стишок, предписывающий те или иные действия. В  разных возрастных группах руководство детскими играми  имеет свои особенности. С детьми  младшего возраста педагог активно играет сам, что доставляет детям  особое удовольствие, дает им образец игрового поведения. Такие игры не требуют особой подготовки, наглядного материала, оформления; могут проводиться в любые режимные моменты. Малышам особенно интересны подвижные игры,  которые строятся на основе имитационных движений.

 Например: такие игры, как: «Воробушки и автомобиль», «Солнышко и дождик», «Пузырь», «Самолеты», «Поезд», «Лохматый пес» и др. [1, с. 3]. Благодаря таким играм дети  учатся согласовывать речь с движением, развивается речь, внимание, память, мышление. Учатся  взаимодействовать в коллективе, проявлять  инициативу, самостоятельность, а часто и творчество, общаться друг с другом в различных игровых ситуациях.

 Традиционные игровые тексты – одно из важных звеньев игры – уже сами по себе могут активизировать, успокаивать, «завораживать», т. е. оказывать психокоррекционное воздействие. Считалки, ролевые слова, как нельзя лучше отвечают потребностям детства. Все они имеют для ребенка большое значение и поддерживают настроение игры, радостное состояние. В течение игры стихи прочитываются несколько раз. Сами игры повторяются много раз. Неудивительно, что дети скоро запоминают текст, стихотворения и часто произносят его вне игровых действий. Детям  старшего возраста предлагаются игры на автоматизацию звуков. Например, подвижные игры: «Медведь». «Лиса», «Сова и комары», «Курочка – рябушечка», «Кот на крыше», «Жуки», «Щука и пескари». «Вороны и собаки», «Апельсин»…

Неоценима роль подвижных упражнений и для развития мелкой моторики, быстроты реакции, координации движений, внимания, памяти, восприятия, формирования представлений об окружающем мире, координации деятельности слухового и зрительного анализаторов. Игра помогает ребенку преодолеть робость, застенчивость. Часто бывает трудно заставить малыша выполнять какое-либо движение на глазах у всех. В игре же, подражая действиям своих товарищей, он естественно и непринужденно выполняет самые различные движения. Подчинение правилам игры воспитывает у детей организованность, внимание, умение управлять своими движениями, способствует проявлению волевых усилий, например, когда дети должны начинать движения все вместе по указанию воспитателя, убегать от водящего только после сигнала или последних слов текста, если игра сопровождается текстом. У детей младшего возраста воспитателю следует вызывать звукоподражания: «пи-пи-пи» – кричат воробушки, «би-би-би» – гудит автомобиль (игры «У медведя во бору», «Волк и зайки», «Воробушки и автомобиль») [1, с. 26 ].

Для детей старшего дошкольного возраста подбираются игры с  более сложным текстом (игры «Карусель»,  «Два Мороза», «Мышеловка», «Гуси-лебеди», «Часы и мыши»…).

Подвижная игра с выраженным эмоциональным характером – одно из самых любимых занятий дошкольников. Игры  подбираются с учетом возможностей детей (как физических, так и речевых), с пониманием задач каждого этапа коррекционного процесса при правильном, умелом руководстве со стороны взрослого, то окажет неоценимую помощь в работе педагога.

Проводя подвижную игру, воспитатель стремимся к тому, чтобы дошкольники достигали игровой цели. Например, проводя подвижную  игры «У медведя во бору», условия которой известны, педагог ставит речевые цели:  автоматизация звука р изолированно и в тексте;  развитие фразовой речи, развитие дыхания; развития голоса; нормализация темпа и ритма речи. Целями  физического развития, в данном случае являются: развитие общих движений, скорости реакции, собранности, а цели познавательного развития могут быть решены перед началом или завершением в беседе о диких животных и растительности леса [2.с.6]. В эту игру могут играть и малыши, и старшие дети.               

Подвижные игры объединённые с дидактическими задачами обучения должны проводиться живо, эмоционально, непринуждённо, развивать речевую активность детей.     Перед детьми обязательно должна ставится игровая цель, определяться игровые правила и сигналы. Важно раскрыть последовательность игровых действий, указать местоположение играющих и атрибутов. Объясняя игру, педагог не должен отвлекаться, делая замечания детям. С помощью вопросов проверяет, все ли дети поняли игру. В старшей  группе игра объясняется перед началом игровых действий.

 Сам педагог принимает активное участие в игре, помогая, подбадривая, отмечая даже малейшие успехи тех, кто с трудом или частично справляется с заданием. Необходимо проявить терпимость к детям, которые не могут или не понимают и в связи с этим неправильно выполняют задания взрослого. Каждый ребенок должен участвовать в игре, выполняя посильные для него игровые действия, по возможности стараясь подражать ведущему и товарищам, выполнять действия вместе с педагогом. Важно, чтобы у детей появилась уверенность в своих силах.

Таким образом, подвижная  игра способствуют ускорению развития речи, что особенно ценно для детей с нарушениями в развитии речи, активизирует, способствует эмоциональной разрядке, обеспечивает необходимую физическую нагрузку, развивает моторику.

 

Библиографический список:

1. Нищева Н.В. «Подвижные игры на прогулке»/ Санкт  — Петербург «Детство – Пресс», 2010 – 192 с.
2. Игры в логопедической группе с детьми: Пособие для логопедов/ авт.-сост.: Ю.Г. Гаубих и др.: под редакцией В.И. Селиверстова.– 2-е изд. — М.: Просвещение, 1979 г. – 208 с.

Игры в слова со зрением для игры на открытом воздухе

Снег растаял (ну, для тех из вас, у кого был снег) и светит солнце! Пришло время выйти на улицу, двигаться и учиться. Я нашел много забавных игр со словами, в которые можно поиграть на улице — отличный способ подышать свежим воздухом и одновременно учиться!

Игры в слова со взглядом, чтобы играть за пределами дома

1. Sight Word Soccer Дети могут вести мяч и стрелять, когда они тренируются в словах.
2. Sight Word Rescue Поднимитесь и сохраните слова!
3. Sight Word Basketball Ведите мяч до нужного слова и развивайте навыки чтения и баскетбола.
4. Sight Word Run Дети любят бегать, используйте это, чтобы помочь им попрактиковаться в слове зрения.
5. Sight Word Swim Используйте мячи с мячом, чтобы весело поплавать и найти игру.
6. Sight Words Парковка Двигайся и паркуйся на словах в этой веселой игре на подъездной дорожке.
7. Ghost Zapper Sight Игра в слова Используйте брызги воды, чтобы «поймать» призраков в поле зрения.
8. Sight Word Basketball Используйте листы пенопласта, чтобы составить словесную игру для двух человек.
9. Fire Hose Word Practice Возьмите пожарную шляпу и пропустите несколько слов.
10. Sight Word Dive Палки для дайвинга с прицелом — отличный способ попрактиковаться в бассейне этим летом.
11. Уборка двора Зрелищная игра в слова Объедините слова «рециркуляция» и «зрение» в этой веселой игре про уборку.
12. Слов с изображением водяного шара Воздушный шар и слова с изображением, очевидно, забавная комбинация.
13. Star Wars Word Run Используйте любимых персонажей ваших детей, чтобы побудить их играть со словами.

Эти игры определенно сделают обучение увлекательным, но обычная работа на улице тоже будет мотивировать. Выходи и играй!

Другие соведущие «Move and Learn» на этой неделе тоже были заняты созданием заданий «Двигай и учись» для детей, обязательно ознакомьтесь с ними!

Другие способы двигаться и учиться на этой неделе:

Этот пост был впервые опубликован в 2014 году и является частью увлекательной серии игр для детей «Двигайся и учись». Если у вас есть дети, которые любят двигаться, вам понравятся все идеи из этой серии!

Rhyming Toss Outdoor Play — фантастическое развлечение и обучение

Мы любим играть на открытом воздухе, когда можем, поэтому это всегда бонус, когда мы можем включить некоторые из наших учебных целей в игру на открытом воздухе.Эта простая игра с рифмами — интересный способ помочь малышам и дошкольникам научиться сочинять рифмующиеся слова.

Чтобы настроить игру, вам нужно собрать несколько маленьких игрушек или предметов со всего дома. Старайтесь брать предметы, с которыми легко рифмовать. Мы выбрали жук, поезд, торт, ключи, мяч, горшок, кубик и машину.

Примечание. Избегайте предметов, из-за которых дети могут произносить неуместные слова. Например, я обычно не выбираю грузовик или палку. Я узнал это на собственном горьком опыте в классе детского сада.

Вы можете задаться вопросом, что делать, если дети произносят несоответствующее слово во время рифмования. Обычно я ничего не говорю. Чаще всего они не осознают, что сказали, и продолжают придумывать новые рифмующиеся слова. Если мы отреагируем и придумаем слово, это может вызвать у них любопытство и побудить их чаще использовать это слово. Однако если ребенок знает, что слова неуместны, и говорит это по этой причине, я бы поступил иначе.

Теперь, когда мы с этим разобрались, возьмите мел и начертите сетку.Мы сделали простой набор квадратов на тротуаре. Затем мы разместили наши объекты в квадратах.

Теперь тебе нужно что-нибудь выбросить. Вы можете захватить мешок с фасолью или игрушечное кольцо. Первым делом мы схватили камешек с клумбы.

Для игры попросите детей отойти (на любое расстояние, которое вы выберете, короче, если вы бросаете камень) и подбросьте предмет. Дети генерируют слово или слова, которые рифмуются с предметом в квадрате, где приземляется камень. Принимайте любые рифмующиеся слова, реальные или бессмысленные, и предлагайте им придумывать новые каждый раз, когда они сталкиваются с одним и тем же объектом.

Поскольку наш камень часто отскакивал от тротуара, мы решили сделать правило, что вы рифмуетесь с первым квадратом, которого коснется камень.

Чтобы «выиграть» игру, мы играли до тех пор, пока не приземлились на все отдельные клетки и не получили возможность создавать рифмующиеся слова для каждого из объектов.

И не забывайте отмечать по пути. Тинкер развеселилась каждый раз, когда думала о новом рифмованном слове! 🙂

Amazon.com Виджеты

Этим постом поделились на некоторых из этих фантастических вечеринок по ссылкам.

10 Игривые, физические занятия на свежем воздухе для детей

Выход на улицу и игры — важная часть развития детей. Всем нам нужна физическая активность, но детям она особенно важна для физического и умственного развития. Вот несколько советов, как весело провести время со своими детьми, чтобы стимулировать физическое и умственное развитие:

1. Сыграть в игру на заднем дворе

Это классические занятия на свежем воздухе, которые вы помните из детства, от пряток и заморозки до Red Rover.Научите детей играть и посмотрите, смогут ли они изобрести свои собственные версии и вариации.

2. Промокнуть

Спринклеры, шланги, водные парковки, местный бассейн — все это идеально подходит для того, чтобы помочь детям остыть и одновременно активно играть (не забывайте регулярно знакомиться с инструкциями по безопасности в бассейне).

3. Ремешок на некоторые коньки

Добавление колес к занятиям на свежем воздухе почти всегда делает их более привлекательными.Наденьте на детей квадроциклы или роликовые коньки, шлемы и колодки, и они отправятся на скачки (вы, возможно, захотите побегать вместе с ними для тренировки).

4. Ездить на велосипеде

Детские ноги могут увести их дальше, когда они нажимают на педали. Велосипед — это не только легкий способ передвижения, но и увлекательный отдых для всей семьи. Исследуйте тихие улочки в своем районе или воспользуйтесь поиском на сайте Pedaling.com, чтобы найти семейный велосипедный маршрут.

5. Люфт

Это один из самых простых видов активного отдыха: игра в улов. Но с десятками вариантов снарядов, от футбольных мячей до фрисби, бумерангов и джуби, играть в мяч совсем не скучно.

6. Сделайте свои игрушки

Попасть туда — половина удовольствия, когда вы отправляете своих детей собирать материалы, чтобы сделать эти игрушки для фитнеса своими руками.Затем выведите их на улицу для еще большего количества действий.

7. Устроить вечеринку

Независимо от того, есть ли у вас особый случай для празднования или просто придумывать его (счастливого вторника!), Игры для вечеринок пользуются успехом у групп детей. Во все это можно играть на улице и адаптировать для детей разного возраста и способностей.

8. Посадить сад

Детский отдых на свежем воздухе не всегда должен быть просто развлечением и играми.Попробуйте заставить их работать в саду. Они могут грабить, копать, пропалывать траву или поливать (всегда удачно). Если у вас нет собственного двора, прогуляйтесь по фермерскому рынку или посетите ферму, которую вы выбираете.

9. Играть в игры на газоне

В зависимости от возраста вашего ребенка вы можете попробовать детские или взрослые версии традиционных игр, таких как крокет, подковы или бочче; или попробуйте современный фаворит, Blongo Ball.

10. Отскок и качание

Детские площадки и качели на заднем дворе отлично подходят для детей на свежем воздухе, потому что они открыты.Дети создают свои игры и притворяются.

Выключите телевизор или iPad и отправьте детей на улицу повеселиться! Наша цель Pediatric Therapies — помочь вашему ребенку максимально раскрыть речевые, физические и умственные способности. Мы можем научить вас и вашего ребенка творческим способам адаптации к любому обучению или физическим недостаткам, чтобы можно было наслаждаться жизнью и объединять вашу семью. Позвоните нам сегодня, чтобы узнать, как мы можем вам помочь.

20 подвижных игр для детей — веселые игры для детей

Морса ИзображенийГетти Изображений

В большинстве лет в это время дети просто заканчивают школу.Но в этом году из-за COVID-19 большинство детей уже несколько месяцев находятся дома. Но теперь, когда они закончили онлайн-классы, официально наступило лето. И хотя многие летние лагеря были отменены, а собираться с друзьями немного сложно из-за социального дистанцирования, вы все равно можете сохранить волшебство лета. И что может быть лучше, чем по-настоящему ощутить дух сезона, чем выйти на улицу и поучаствовать в веселых мероприятиях на свежем воздухе для детей. Эти подвижные игры и мероприятия — ответ на постоянный летний вопрос: «Мама, мне скучно, что я могу сделать?» Кроме того, им не нужно ехать в ближайший парк, собирать компанию их друзей или тратить кучу денег.Вы можете просто организовать охоту за мусором или полосу препятствий на заднем дворе, и все готово. Счастливым летом!

Просмотр галереи 20 Фотографии

1 из 20

Гигантские шашки

Классические шашки — это всегда увлекательная игра, но когда вы увеличиваете их размер и играете на заднем дворе, это становится еще лучше. Сделайте свои собственные гигантские шашки или возьмите официальный набор.

2 из 20

Кататься

В самые жаркие летние дни ничто так не освежит вас, как поскользнуться или поскользнуться.Их легко установить, использовать и чистить, поэтому все, что вам нужно сделать, это подготовить шланг и подготовиться к полудню смеха.

3 из 20

Крестики-нолики

Крестики-нолики — это не просто игра в помещении. Возьмите мел и поиграйте через подъездную дорожку. Победитель получает первые фишки на эскимо.

4 из 20

Волейбол

Если вы любите приключения, установите сетку на заднем дворе и играйте в официальные игры.Но даже без волейбольной сетки вы можете практиковать свои навыки, ударяя, ставя и прыгая по двору.

5 из 20

Бой на водном шаре

В битве на водных шарах есть все: приключения, соперничество, обман, интриги и, конечно же, неожиданные брызги. Это идеальный способ развлечься и освежиться в жаркий день.

6 из 20

Cornhole

Cornhole — это не просто игра, в которую вы играете в заднюю дверь.Соберите детей вместе для дружеского соревнования, пока готовите гриль. Проигравший должен помочь вам накрыть стол.

Что вам понадобится: Cornhole Game (40 долларов, Amazon)

7 из 20

Классики

Пусть ваши дети начертят мелом квадраты на тротуаре, чтобы поиграть в классики. Или установите кольца для классиков на заднем дворе, чтобы они могли прыгать босиком.

Что вам понадобится: Кольца Hopscotch (17 долларов США, Amazon)

8 из 20

Лимбо

Проверьте гибкость своих детей с помощью игры в подвешенном состоянии.Вы можете использовать палку от метлы, чтобы бросить вызов каждому, пока ваш партнер (или бабушка) помогает вам держать ее.

9 из 20

Музыкальные стулья

Взрыв «Акулы-младенца», пока они все пытаются найти стул. Обязательно приготовьте утешительный приз для каждого ребенка, который выбыл из игры.

10 из 20

Полоса препятствий

Для детей, которые любят сложные задачи, создайте полосу препятствий на заднем дворе и посмотрите, как быстро они ее преодолеют.

Что вам понадобится: набор пластиковых конусов (23 доллара США, Amazon)

11 из 20

Уборка мусора

Охота на мусорщиков — это интересный способ проверить способности ваших детей решать проблемы, пока они соревнуются за приз.

Что вам понадобится: Ящик для охоты за мусором (15 долларов, Amazon)

12 из 20

Виды спорта

Если ваши дети любят спорт или хотят попробовать что-то новое, позвольте им вместе поиграть на заднем дворе.Вы можете установить вратарскую стойку со старой палаткой или приобрести переносное баскетбольное кольцо.

Что вам понадобится: Портативное баскетбольное кольцо (75 долларов США, Amazon)

13 из 20

Тег

Преимущество тега в том, что вам не нужно слишком много людей или какое-либо оборудование, чтобы играть в него. Братья и сестры могут просто гоняться друг за другом на заднем дворе, пока не устанут.

14 из 20

Буксир войны

Соберите соседских детей вместе, чтобы поиграть в перетягивание каната.Вы можете играть как много, так и мало детей.

Что вам понадобится: Tug of War Rope (13 долларов, Amazon)

15 из 20

Бои с водяной пушкой

В очень теплый день попросите детей переодеться в купальные костюмы и гоняться друг за другом с водяными пистолетами. Они не только повеселятся и освежатся, но и помогут полить задний двор.

Что вам понадобится: водяные пистолеты (19 долларов, Amazon)

16 из 20

Захват флага

Для детей постарше захват флага — идеальная стратегическая игра.После разделения на две команды одна команда пытается украсть флаг другой с их домашней базы, прежде чем вернуться на свою.

Что вам понадобится : Ручной флаг (3 доллара США, Amazon)

17 из 20

Прятки

Вы можете играть в прятки с тремя детьми и целыми дюжиной. Обязательно установите периметр, где они могут спрятаться, чтобы игра не была слишком сложной.

18 из 20

Лошадь

Проверьте свои баскетбольные навыки, играя на лошади. Каждый игрок должен имитировать баскетбольный бросок другого, и если они промахнутся, им выдается письмо. Проигрывает тот, кто первым завершит слово «лошадь».

Что вам понадобится: Баскетбол (30 долларов, Amazon)

19 из 20

Пни банку

Kick the can похож на прятки в том, что один человек ищет, а другие прячутся.Однако, как только человека обнаруживают, ему нужно поспешить, чтобы его поймали.

20 из 20

Кикбол

Кикбол — идеальная игра, в которую можно поиграть с соседскими детьми. С помощью всего лишь мяча они могут играть на улице (опасаясь приближающихся машин) или собираться на чьем-то заднем дворе. Вам нужно всего лишь несколько детей или собрать всю семью, чтобы поиграть.

Что вам понадобится: Kickball (12 долларов США, Amazon)

Хотите больше женского дня? Подпишитесь на Woman’s Day сегодня и получите скидку 73% на первые 12 выпусков . А пока вы это делаете, подпишитесь на нашу БЕСПЛАТНУЮ рассылку новостей, чтобы получать еще больше материалов о Женском Дне, которые вам нужны.

Реклама — продолжить чтение ниже

София Карабальо Внештатный помощник редактора София в настоящее время работает помощником редактора в Womans Day.com с опытом написания всего, от моды и красоты до здоровья, фитнеса и благополучия. Келси Гурвиц Помощник цифрового редактора Келси Гурвиц — помощник редактора WomansDay.com и освещает развлечения, праздники, домашних животных и хорошие новости.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на пианино.io

20 подвижных игр, которые помогут вашему ребенку выйти на солнце

Достаточно ли солнца получает ваш ребенок? Игры на свежем воздухе побуждают детей больше играть на солнце. Иногда вам нужны игры, в которые ваш ребенок может играть сам. В других случаях вам нужны игры на заднем дворе для всей семьи.

Солнечный свет — неотъемлемая часть жизни ребенка. Витамин D от солнца способствует росту крепких и здоровых костей и способствует формированию здоровых привычек. Прежде чем играть в какие-либо игры на улице:

• Убедитесь в отсутствии препятствий на игровой площадке
• Установить границы для игры
• Нанести солнцезащитный крем
• Надень шляпу от солнца
• Имейте под рукой много воды для питья

1.Bubble Blast

Игра с пузырями — забавная игра для младенцев, малышей и дошкольников. Детям нравится хвататься за пузыри. Еще они хотят убежать и поймать их. Дети постарше могут создавать свои собственные пузыри. Вы можете использовать машину для мытья пузырей или сделать свою собственную с помощью палочки.

2. Игра в прыжки

Малыши любят прыгать. Создайте стартовую и финишную линии на земле. Задача вашего малыша — прыгать с одного конца на другой. Отличный выбор для игр малышей на свежем воздухе, он подходит для детей от 2 до 4 лет.Побеждает первым!

3. Классики

Нарисуйте традиционную сетку из классиков мелом на земле. Пронумеруйте каждый квадрат от 1 до 10. Назовите номер и помогите ребенку посчитать и прыгнуть на этот квадрат. Это увлекательная игра для дошкольников. Но малыши тоже могут повеселиться, прыгнув вперед обеими ногами.

4. Время дождевания

Еще одна популярная игра на открытом воздухе для всех возрастов — уклонение от разбрызгивателя, когда он вращается.Входить и выходить из спринклеров освежает и весело. Даже если ваш ребенок еще не ходит, он может испытать эту игру на заднем дворе, когда он будет в безопасности.

5. Передача мяча

Если вы ищете подвижную игру для младенцев и малышей, поиграйте в пас. Начните с того, что встаньте перед своим ребенком. Передайте мягкий мяч между собой. Когда они обретут уверенность, сделайте небольшой шаг назад. Расстояние между вами растет. Скоро они будут делать короткие броски.

6. В прятки

Любимая игра для маленьких детей на заднем дворе. При необходимости устройте места, где можно спрятаться, например палатку или ящик. Затем закройте глаза, сосчитайте до 10 и найдите их. Осторожно! Они могут использовать свою силу невидимости, чтобы спрятаться от дерева.

7. Музыкальные статуи

Напряжение музыкальных статуй превращает игру в выигрышную партийную игру. Когда играет музыка, дети начинают танцевать. Когда он останавливается, они застывают на месте. Тех, кто двигается, удаляют.Когда снова заиграет музыка, те все еще застывшие танцуют. Игра заканчивается, когда остается один ребенок.

8. Лимбо

Если вы ищете игры для вечеринок, добавьте Limbo в свой список. Двое взрослых держат палку лимбо, пока играет музыка. Мобилизуйте детей, чтобы они двигались под палкой, не касаясь ее. Если они его ударили, ребенок садится. Когда у всех будет очередь, опустите палку и повторяйте, пока не останется один ребенок.

В целях безопасности мы рекомендуем использовать лапшу для бассейна в качестве палки лимбо.

9.Кегли Боулинг

Для этой игры требуются кегли и маленький мяч. Это большая игра на заднем дворе для одного ребенка или группы детей. Установите кегли в форме треугольника. Ваш ребенок бросает мяч в кегли. Сбейте их с ног, чтобы победить. Используйте дорожку, если ваш газон слишком мягкий или слишком длинный.

10. Поиграем в притворство

Окунитесь в волшебство фантастического снаружи. Наполните корзину для одежды парадной одеждой и реквизитом. Пусть дети сами ставят спектакль.Дети копают переодевание. Вы не сможете помешать им притвориться.

11. Музыкальные стулья

Каждый ребенок начинает со стула. Под звуки музыки они танцуют по кругу, пока взрослый убирает один или несколько стульев. Когда музыка стихает, дети бегут к оставшимся стульям. Если ребенок все еще стоит, его нет. Продолжайте играть, пока не останется один стул и ребенок.

12. Egg And Spoon Race

Для этой игры на открытом воздухе вам понадобятся сваренные вкрутую яйца, десертные ложки, а также линия старта и финиша.Каждый ребенок держит ложку в одной руке, а яйцо лежит в миске ложки. Цель состоит в том, чтобы пройти очень быстро от начала до конца, не уронив яйцо.

13. Гонка картофельных мешков

Что касается подвижных игр, то гонки в мешках с картошкой — это классика. Лучше всего играть на широком открытом пространстве, оставляя расстояние не менее 10 метров между линией старта и финиша. Вам также понадобится мешочек из гессенского картофеля для каждого ребенка. Цель состоит в том, чтобы прыгнуть внутрь мешка от старта до финиша.

14. Воздушный шар между ног

Каждый ребенок получает воздушный шарик между коленями.Они бегают или ходят от начала до конца, держа шар между ног и не касаясь его. Если воздушный шар сбегает, они должны бежать и забрать его, прежде чем продолжить гонку.

15. Полоса препятствий с обручем

Полоса препятствий хула-хуп лучше всего работает с минимум десятью хула-хупами. Для детей постарше автомобильные шины — подходящая замена. Положите хула-хупы на землю на расстоянии прыжка. Пусть дети переходят от одного к другому.

16. Tag, You’re It

Где были бы игры на заднем дворе без игры в теги? Один ребенок начинается как «оно».Цель игры состоит в том, чтобы помеченный ребенок пометил другого ребенка. После этого они могут сбежать, и настала очередь нового ребенка пометить кого-нибудь еще.

17. Боб для яблок

Наполните большую ванну водой и добавьте яблоки каждому ребенку. Цель этой игры для вечеринок — помочь ребенку подобрать яблоко зубами, держа руки за спиной. Если яблоко падает, вынимая его из воды, ребенок идет к концу линии, чтобы попробовать еще раз.

18.Бумажные самолетики

Дошкольники любят играть в бумажные самолетики. Дети должны сложить свой самолет. Раздайте красочную бумагу и покажите им, как ее создать. Затем выровняйте детей. Каждый ребенок запускает свое творение в воздух. Выигрывает тот, кто летит дальше всех или делает больше петель.

19. Водные игры

В жаркий день это любимое семейное занятие. Подвижные игры с водой нацелены на то, чтобы успокоить игроков. Можно использовать шланги или ведра, наполненные водой.Водяные пистолеты также пригодятся и забавны на вечеринках. Имейте под рукой пачку полотенец, чтобы вытереться и вытереться с детей перед тем, как войти внутрь.

20. Гран-при

Если вы ищете игры для малышей, добавьте к этой смеси Гран-при 4-х Уиллера. Малыши любят кататься на своих четырехколесных ездовых игрушках. Пусть они соревнуются друг с другом либо по длинной прямой трассе, либо по кругу крутят колеса по двору.

Многие из вышеперечисленных подвижных игр останутся актуальными на долгие годы.Ваш ребенок станет лучше справляться с ними, поскольку станет более уверенным и конкурентоспособным. Активный образ жизни вашего ребенка развивает его навыки.

Закажите экскурсию и посмотрите, где наши дети играют в подвижные игры

Игры на свежем воздухе создают для вашего ребенка новые впечатления. Они также помогают детям развивать общие моторные навыки и другие способности.

В Petit мы всегда гуляем на солнышке. Если вы ищете центр дошкольного образования, закажите экскурсию. Приходите и посмотрите, как наши дети наслаждаются солнцем и свежим воздухом.

Более 450 игр в помещении и на открытом воздухе для детей от 3 до 14 лет: Дебра Уайз, Сэнди Форрест: 9780071422468: Amazon.com: Книги

Дебра Уайз — писатель-фрилансер, специализирующийся на женских и детских темах. Она писала для таких журналов, как Cosmopolitan, Glamour и GQ , а также для раздела New York Times Style.

Сэнди Форрест разработала и проиллюстрировала более 40 книг и выиграла премию «Выбор родителей» за иллюстрацию.

Идеальное противоядие от дурноты в дождливый день и скуки на заднем сиденье

Ваши дети полны энергии, они всегда стремятся к новым впечатлениям и новым испытаниям. И одна из самых сложных ваших задач как родителя — находить способы направить энергию детей, которые способствуют здоровому развитию, одновременно развлекая их. Хорошие новости, твоя работа стала немного проще.

Великая большая книга детских игр, отлично подходящая для автомобильных поездок, дождливых дней и даже отключений электричества, представляет собой кладезь игр и мероприятий на все случаи жизни, в любой обстановке и в любом настроении.Вы найдете игры в помещении и на открытом воздухе, игры для вечеринок и одиночные игры, игры на тротуаре, пляжные игры, игры с мячом и игры в воде. Есть игры, которые стимулируют молодые умы, и игры, способствующие физическому развитию. Вы найдете игры для развития навыков и игры, предназначенные для оттачивания индивидуальных способностей, карточные игры и игры в слова, а также множество игр с карандашом и бумагой. И чтобы помочь вам внести свой вклад в обеспечение безопасности наших дорог (и вашего здравомыслия), есть целый раздел, посвященный играм, в которые можно играть в дороге.

Хорошая погода или ненастье, «Большая большая книга детских игр» поможет вам сохранить мир и избавиться от плохого настроения с помощью: 450 игр в помещении и на открытом воздухе для детей дошкольного и среднего школьного возраста, организованных по возрастным группам. Игры на все случаи жизни. , настройки и количество игроков Одиночные игры, командные игры, игры для вечеринок и семейные игры, многие из которых включают новаторские варианты старых фаворитов Красочный текст, 375 иллюстраций и забавные игровые мелочи, которые добавляют удовольствия и делают книгу простой в использовании

Дебра Уайз — писательница, специализирующаяся на женских и детских темах, она писала для «New York Times», «Cosmopolitan», «Glamour» и «GQ».»

Сэнди Форрест разработала и проиллюстрировала более 40 книг и выиграла премию Parent’s Choice Award за иллюстрацию.

Об авторе

Дебра Уайз — писатель-фрилансер, специализирующийся на женских и детских темах. Она писала для таких журналов, как Cosmopolitan, Glamour и GQ , а также для раздела New York Times Style.

Сэнди Форрест разработала и проиллюстрировала более 40 книг и выиграла премию «Выбор родителей» за иллюстрацию.

Лучшие подвижные игры для детей всех возрастов

Нет лагеря? Без проблем. От огромных блоков в стиле Дженга до игр в бассейне — вот наши любимые игры на свежем воздухе, чтобы дети развлекались и занимались все лето.

Все представленные здесь продукты выбираются нашими редакторами и авторами независимо друг от друга. Если вы покупаете что-то по ссылкам на нашем сайте, Mashable может получить партнерскую комиссию.

Симоне Скалли 31.05.2020 09:00:00 UTC

По мере того, как погода становится лучше, родители во всем мире ищут способы развлечь своих детей и развлечь их вне дома.Это особенно актуально для детей, которые не могут отправиться в летний лагерь, или тех, кто слишком молод или не может устроиться на работу этим летом. Итак, что вы можете сделать, чтобы повеселиться? Ну, в игры, конечно, можно играть! В конце концов, есть много игр с мячом, бильярда и классических игр для вечеринок, которые отлично подходят для летних развлечений.

Если вы родитель, который ищет возможности, на самом деле нет никаких правил. Какая игра понравится вашему ребенку или детям, будет немного зависеть от их личности, а также от их возраста.Но в целом вам нужно будет найти игры, отвечающие нескольким ключевым критериям.

Что следует учитывать при покупке подвижных игр:

• Они должны соответствовать возрасту. Другими словами, если у вас есть малыш, убедитесь, что любая игра, которую вы дадите своему ребенку, не будет слишком тяжелой, слишком большой или слишком опасной для него.

• Ищите игры, которые больше, чем просто развлечения . Многие игрушки предназначены не только для развлечения.Некоторые помогут отточить двигательное развитие вашего ребенка или зрительно-моторную координацию, а другие просто помогут раскрыть творческий потенциал ваших детей.

• Не бойтесь простого. Иногда лучшие игры — это те, которые позволяют вашему ребенку использовать свое воображение.

• Подумайте, сколько игроков вам нужно. Например, если у вас есть один ребенок, убедитесь, что вы выбрали игры, в которые можно играть и одному, если только вы не хотите провести все лето в качестве второго игрока.

Трудно ошибиться при выборе детских игрушек, так как существует так много интересных вариантов, но вот некоторые из наших любимых для всех возрастов.

Одобрено Американской ассоциацией Cornhole • Складные ножки для хранения • Изготовлен из натурального дерева • Поставляется со всем необходимым • Простые правила • Можно красить Сумки слишком тяжелые для детей младшего возраста Есть причина, по которой эта игра является классической: дети (и взрослые!) Будут заняты ею часами.

Набор досок Cornhole Rec League

Классическая игра, которая заставит детей и взрослых часами веселиться на заднем дворе.

• Возрастной диапазон: 12+
• Количество игроков: Минимум два

Cornhole, или бросание мешка с фасолью, — не та игра, которую нужно много объяснять — скорее всего, вся ваша семья знает, что это такое, но на случай, если вы не знаете правил, этот игровой набор поставляется с инструкциями. В нем также есть все необходимое, включая две прочные фанерные доски, соответствующие стандартам Американской ассоциации Cornhole, и восемь сумок (четыре красных и четыре синих).
Поскольку игра сделана из настоящей фанеры, вероятно, не стоит оставлять ее на улице все лето, но древесина покрыта УФ-покрытием для защиты от атмосферных воздействий.Игра больше по размеру, поэтому вам понадобится хорошее место для ее хранения, но ножки складываются, чтобы сэкономить место в гараже.

Легко собрать • Подходит для маленьких детей от 2-х лет • Поставляется с мячом Нужно купить два, если вы хотите создать поле Это идеальная футбольная форма для начинающих, чтобы маленькие дети оставались активными все лето.

Футбольный набор Little Tikes Easy Score

Этот простой в сборке футбольный набор идеально подходит для маленьких детей, впервые изучающих новый вид спорта.

• Возрастной диапазон: 2+
• Количество игроков: 1+

Этот футбольный комплект идеально подойдет независимо от того, учится ли ваш малыш впервые бить по мячу или дети хотят играть в матчи весь день. Он поставляется с легко собираемой сеткой и мячом — всем, что вам нужно, чтобы ваш маленький спортсмен был занят на заднем дворе.
Лучшее: поскольку он сделан Little Tikes, этот набор рассчитан на маленьких детей, поэтому в игру могут принять участие дети любого возраста от двух лет.
Рецензент Сьюзан пишет:

«Идеальный подарок на день рождения для 4-летнего ребенка. Отлично подходит для игры со своим старшим братом и, скорее всего, младшим, когда он будет готов к игре … Приятно видеть продукты, которые выдерживают испытание временем и часами веселья! »

Быстро заполняется • Самоуплотняющаяся • Достаточно маленькая для рук малыша • Мягкая сторона, чтобы не травмировать Некоторые воздушные шары в связке могут протечь Если вы ищете веселое занятие, чтобы дети оставались на улице и смеялись, эти воздушные шары сделают свое дело с минимальными настройками родителей.

Посмотрим правде в глаза: иногда лучшие детские игры самые простые. Воздушные шары с водой могут показаться простыми, но они позволяют детям самостоятельно развлекаться с минимальными правилами. Они также идеально подходят для охлаждения детей в жаркие летние дни.
Но эти воздушные шары лучше любых воздушных шаров. Они маленькие, поэтому малыши тоже могут их схватить. Они также мягкие, поэтому вам не нужно беспокоиться о том, что они причинят вред вашему ребенку. Но лучше всего то, что родители могут заполнить и завязать десятки воздушных шаров за секунды.Все, что вам нужно сделать, это прикрепить связку воздушных шаров к шлангу, включить его и вуаля! 40 воздушных шаров наполняются за несколько секунд. Они даже самоуплотняются, когда наполнены.

Доступно • Идеально для маленьких детей • Безопасно • Легко хранить Ваш ребенок перерастет это через пару лет Если вы ищете спортивное занятие для малыша, эта классическая игра — ваш лучший выбор.

Набор спортивных T-Ball Little Tikes Toy

Если вы ищете спортивное занятие для малыша, эта классическая игра — ваш лучший выбор.

• Возрастной диапазон: 18 месяцев +
• Количество игроков: 1+

Малыши и дошкольники находятся в идеальном возрасте, чтобы начать изучать Т-мяч, потому что он помогает им развивать моторику и зрительно-моторную координацию. Это также просто весело, играете ли вы в одиночестве на заднем дворе, с мамой и папой или с друзьями.
Этот доступный по цене набор T-ball поставляется с простой в использовании битой, несколькими бейсбольными мячами и футболкой. Вы даже можете регулировать высоту футболки по мере роста вашего ребенка.Он также не займет много места в вашем гараже, потому что он складывается, чтобы вы могли повесить его на стену.
Рецензент г-жа Бамбергер пишет:

«Это здорово! Я получил его для своего трехлетнего ребенка, и с тех пор он не переставал с ним играть! Прочный и легкий в хранении, когда я наконец смогу забрать его у него ночью! »

Веселые персонажи • Доступные • Интерактивные Это забавная игра для юных пловцов, которые любят нырять. Кто не любит нырять за сокровищами? Эта веселая игра в стиле Диснея «ныряй и лови» — отличная игра в бильярд для детей, которые хотят попрактиковаться в ловле забавных игрушек на дне бассейна.В этот набор входят пять персонажей, в том числе малышка Дори, Немо, Перл, Шелдон и Кэти, а также лучевая сеть. В нее можно играть в одиночку или с друзьями.
Рецензент kbaxburn пишет:

«Это было действительно мило. Моей дочери это очень нравится. Ей нравятся те плавания, за которые ей приходится нырять. Мне также нравится, что сеть плавает !! Это очень помогло. Раньше нам приходилось нырять за сетью, и мне нравится, что эта плавает! »

Регулируемая высота • Устойчивость • Легкость транспортировки В конечном итоге потребуется замена по мере взросления детей Этот регулируемый обруч идеально подходит для того, чтобы ваш растущий ребенок научился новой веселой игре, в которую он может играть не только летом.Это может показаться простым, но это регулируемое переносное баскетбольное кольцо — идеальное занятие для детей. Высота может регулироваться от 6,5 до 8 футов, что означает, что обруч будет расти вместе с вашим ребенком с годами. Он поставляется с высококачественной корзиной и прочным основанием, которое можно наполнить водой или песком. Дети также могут перемещать его изнутри наружу и обратно в зависимости от погоды благодаря встроенным колесам.
Рецензент Кейра пишет:

«Отличное качество.Мой сын очень любит играть со своим новым баскетбольным кольцом! И это здорово, потому что, поскольку он регулируется и ему всего 3 года, он все еще сможет играть с ним долгие годы, пока вырастет! Я очень счастлив!»

48 ярких цветов • Легко смывается • Толстые и долговечные мелки • Нетоксичен Мел иногда ломается при доставке Этот набор мелов идеален как для юных художников, так и для любителей хмеля.

Моющийся мел для тротуаров Crayola

Если ваш ребенок более творческий, чем спортивный, этот набор мелков для тротуаров — идеальное занятие, чтобы развлечься этим летом на улице.

• Возрастной диапазон: 4+
• Количество игроков: 1+

Не каждый ребенок любит спорт или спортивные игры, и это нормально. Есть много других забавных занятий на свежем воздухе, которые не обязательно связаны с игрой или ловлей мяча, и этот набор мелов поможет вашему ребенку их открыть. Будь то создание шедевра на подъездной дорожке, игра в классики или создание лабиринта, эти мелки Crayola помогут вашему ребенку весело провести время на свежем воздухе, независимо от того, играет ли он один, со своими братьями и сестрами или своими друзьями.В наборе 48 цветов — идеально подходит для маленького Пикассо — и весь мел легко смывается с маленьких рук и одежды. Мел также безопасен и нетоксичен. Лучше всего рисование мелом может развлечь людей любого возраста.
Рецензент c20 пишет:

«Отличная цена за такое количество цветов мела. Они пишут плавно и очень ярко смотрятся на бетоне. Мне нравится, что он толстый, поэтому его нелегко сломать … Это замечательный набор для совместного использования, и детям нравится его использовать «.

Блоки из массива дерева • Поставляется с футляром для хранения и транспортировки • Великолепное развлечение Блоки со временем будут вмятины и трескаются • Тяжелые • Может быть сложно вернуть все детали обратно в сумку. В этой гигантской игре со штабелированием дети постарше могут построить башню высотой или даже выше, чем они сами, не позволяя ей упасть.

Штабелеры Wild Sports XL Game

Эта огромная игра в стиле Дженга порадует детей постарше, поскольку они строят башню такой же или даже более высокой, чем они сами, стараясь не дать ей упасть.

• Возрастной диапазон: 7+
• Количество игроков: 2+

Jenga — любимая игра неспроста, поэтому нам нравится эта негабаритная версия для игры на открытом воздухе. С блоками из цельного дерева эта башня может быть сложена более чем 60 дюймов высотой из 54 частей.
Конечно, для гигантской игры требуется больше места, чем для настольной игры, но в ней есть чемодан для переноски, чтобы убрать части или транспортировать их с места на место.
Обозреватель спортивных товаров Dick’s JessPess пишет:

«Мы купили это для пикника и поставили на стол для пикника. Детям было так весело играть в Дженгу в натуральную величину! Лучшее было, когда оно наконец упало »

Другой обозреватель CoroinnieBeanie пишет:

«Мы любим играть в дженгу. И нам нужна была гигантская версия для чего-то другого. И весело на свежем воздухе. Вся семья любит это. Отличное дополнение. Поставляется в приличной нейлоновой сумке ».

.