Конспект НОД по познанию (формирование элементарных математических представлений)

«Мишка большой и маленький»

 

Выполнила:

Шибеко С.Г.,

воспитатель МАДОУ №2

Тема: «Мишки большой и маленький»

Интеграция образовательных областей: Познание, коммуникация, физическая культура, социализация.

Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели: Закреплять умение различать контрастные предметы по размеру, используя при этом слова «большой», «маленький», продолжать учить складывать фигуру по образцу из геометрических фигур, развивать логическое мышление, память, воспитывать коммуникативные способности.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх, интересуется предметами ближайшего окружения (игрушки мишек), участвует в разговорах во время рассматривания игрушек, отвечает на вопросы педагога.

Материалы и оборудование: Игрушки мишек, шарики, кубики и другие игрушки различаемые по признаку большой-маленький, фланелевые отрезки ткани, геометрические фигуры для каждого.

Содержание:

1. Орг.момент. Игра «Угадай кто к нам пришел?»

Уронили его на пол,

оторвали ему лапу,

все равно его не брошу,

потому что он хороший.

Кто это?

Правильно. Только он пришел не один, с ним его младший брат.

2. Знакомство с мишками.

Одинаковые ли мишки? Чем схожи? Чем различны?

Чтобы не скучали наши гости, подберем для каждого игрушки.

• Игра «Подбери игрушку»

Каждому ребенку предлагается большая и маленькая игрушка, нужно разобраться, что кому положить.

3. Мишки любят строить.

• Дидактическая игра «Повтори за мишкой»

1)Фигура мишки из маленьких и больших кругов.

2) Фигура грузовика из большого и маленького квадратов и трех маленьких кругов.

4. Физ.минутка.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Качаем головой,

Качаем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

На пояс их кладем

Как мишки топаем..

5. Прощание с мишками. Этюд «Мишка косолапый»

Мишка косолапый

По лесу идет

Лапку поднимает

И привет вам шлет.

6. Рефлексия.

Кто сегодня к нам в гости приходил?

Мишка какой?

Вам понравилось играть с мишкой или было тяжело, то когда?

Попрощайтесь с нашими гостями.

< Предыдущая		Следующая >